當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績,，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),，提高認(rèn)識,，明確方向，以便進一步做好工作,，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié),。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

七年級班主任個人年終工作總結(jié)篇一

一,、思想工作是各項工作的根本

學(xué)生們正處于人生觀世界觀形成時期,，每位同學(xué)對世界的認(rèn)識,，對人生價值認(rèn)識各有不同看法,，在班級中總會出現(xiàn)這樣那樣的問題。我做到及時了解班級情況和每位同學(xué)表現(xiàn),，注重說服教育,，以理服人,，讓學(xué)生充分認(rèn)識到老師的良苦用心,，爭取問題解決在萌芽狀態(tài),，不能存在得過且過的心理，寧可自己辛苦點兒,，也要處理好學(xué)生的思想波動，避免學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒,，影響學(xué)習(xí),。發(fā)掘?qū)W生的閃光點,，提高學(xué)生的自信心,，讓每一位學(xué)生都能看到自己出色的一面。現(xiàn)在的學(xué)生自尊心很強,，判逆的情緒時時產(chǎn)生,，如果還是板起面孔說教,，會因方法不當(dāng)而得不到好的效果。我經(jīng)常反思自己對學(xué)生的教育是否得法,，是不是站在和學(xué)生平等的角度,，象大姐姐那樣去感染他們、感化他們,。只要你付出真心,，就會得到回報,，可能是一份理解，可能是一個會心的微笑,，更可能是向上的動力,。

二、認(rèn)真落實學(xué)校各項活動,，在活動中增進班級凝聚力,。

我班人較多，并且住校的學(xué)生較多,，為了讓全體同學(xué)團結(jié)一致,，經(jīng)常配合學(xué)校舉辦各種活動,，盡可能的讓全體同學(xué)打成一片,，擰成一股繩,。所以不論是軍訓(xùn),，還是運動會,，還是演講比賽,，我班都能認(rèn)真的對待，取得優(yōu)異的成績,。我覺得,，這對于好多初中散漫,，根本不參加班級活動的同學(xué)來說,，是一個大進步,，也是良好的班風(fēng)帶給他們的影響和力量,。

三,、認(rèn)真組織教學(xué),，和任課教師及時溝通

我們班是普通班級，絕大部分的學(xué)生底子薄,、基礎(chǔ)差,。有些同學(xué)厭學(xué)情緒嚴(yán)重,，身在曹營心在漢,。為了改變這種現(xiàn)狀,，一方面我從學(xué)生著手,，另一方面就是及時和科任教師溝通,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，反過來激發(fā)科任教師的教學(xué)動力。這樣互相促進,，在本學(xué)期期末階段班級學(xué)習(xí)氛圍濃,，許多同學(xué)互相督促,，提醒， 在期考試中有些同學(xué)的成績明顯提高,，各科不及格的人數(shù)有所降低,。

四、規(guī)范管理,，制度嚴(yán)明,。

主動貫徹落實學(xué)校各個階段和突發(fā)性的工作要求，做到堅決服從,、部署到位,、落實有策,，經(jīng)常性抓好班級管理中的組織、協(xié)調(diào),、督促,、檢查工作,。與其他班主任一樣，經(jīng)常性加強對學(xué)生的早讀,、早操、衛(wèi)生清潔,、晚自習(xí)等督促檢查并考核登記,，經(jīng)常性、隨意性地觀察其他課任教師上課時學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況,，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加強動態(tài)管理,，在深入學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活和活動中及時了解、關(guān)心,、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，同時發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果,。

五、需要改進的地方

盡管我班取得了一些成績,，但不可否認(rèn),，需要改進的地方還有很多。比如部分學(xué)生的厭學(xué)情緒嚴(yán)重,，聽課狀態(tài)不好，心不在蔫,。有的在課上睡覺,，寫信,，照鏡子,，吃東西。老師留了作業(yè)或是不做,，或是跟好同學(xué)的作業(yè)抄,。還有的同學(xué)和老師玩“貓和老鼠”的游戲,，老師在一個樣,，老師不在就得過且過。

在今后的班主任工作中,，要更注重學(xué)生的思想動態(tài),，使班級更有凝聚力，把班級工作做的更上一層樓,。

七年級班主任個人年終工作總結(jié)篇二

這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任七(5)班級班主任,，轉(zhuǎn)眼之間已經(jīng)進入七年級的下學(xué)期,。經(jīng)過一學(xué)期的生活，學(xué)生們基本上養(yǎng)成了團結(jié)友愛,、互幫互助的好精神,，基本能夠保持感恩親情，立志勤奮,、好好學(xué)習(xí)的好狀態(tài)。學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,，好多孩子養(yǎng)成了好習(xí)慣，不斷提升自己,。但是,，有些問題也不容忽視,，比如有的孩子對學(xué)習(xí)有畏難情緒,，有偏科現(xiàn)象，有的孩子性格依然有些偏激,。在心理上需要老師的及時引導(dǎo)才能夠正確地樹立人生觀、社會觀,。因此，本學(xué)期的工作不僅對于我個人,，對于學(xué)生來說都是很重要的。

一,、爭創(chuàng)模范班集體

對于班集體,，我一直要求學(xué)生要有強烈的集體意識，把自己的個人行為放到班級中來,，時時刻刻都要注意自己的一舉一動代表的是整個班集體的形象,。所以，本學(xué)期的工作重點就放在爭創(chuàng)模范班集體上,。具體工作從三方面入手,。

第一,，鼓勵并要求學(xué)生嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《班規(guī)制度》,，重點從提高學(xué)生樹立文明意識做起，從小事做起,，建立更加良好的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣,。要求學(xué)生力爭做到不遲到、不早退,、不曠課，積極參加義務(wù)勞動,，為班爭光,。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生,，也保持個人的衛(wèi)生和服飾整潔。開學(xué)初,，及時召開班會,，明確本學(xué)期的目標(biāo)，要求學(xué)生樹立強烈的責(zé)任感,，要在學(xué)習(xí)及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進性,。定時召開班委會議,，鼓勵、培養(yǎng)他們的管理意識和能力,，爭取使每個班干部都能勝任自己工作,。

第二,、培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的競爭意識，形成“你追我趕”的比學(xué),、敢學(xué)的好風(fēng)氣,。

學(xué)期初,，獎勵上學(xué)期期末考試中的優(yōu)秀學(xué)生以及最有進步的學(xué)生，調(diào)動學(xué)生們互不服氣的意識,，使優(yōu)秀學(xué)生相互學(xué)習(xí),，中等學(xué)生圍繞優(yōu)秀學(xué)生，較差生圍繞中等生,，形成“優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中,、中幫差”的學(xué)習(xí)氛圍,。作為班主任，我必須充分利用課間和自習(xí)課,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，進行輔導(dǎo)和督促,。本學(xué)期繼續(xù)努力抓成績，以提高成績?yōu)榧喝?。沖擊年級更高的位置。一方面,，要精力集中在中等偏下的學(xué)生身上,，鼓勵他們前進，另一方面,，培養(yǎng)尖子生,。

在數(shù)學(xué)方面，堅持每日練習(xí)題,，堅持下午改錯,。

在英語方面,，堅持抓基礎(chǔ)知識的落實,，組織好早讀，抓學(xué)習(xí)方法的改進,。

在語文方面,，繼續(xù)用豐富多彩的語文學(xué)習(xí)形式，鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)語文的熱情，很抓寫字,、基礎(chǔ)知識的落實,。

第三、融洽師生關(guān)系,。經(jīng)過一學(xué)期的接觸交往,，我和這個班的學(xué)生已經(jīng)非常有感情了，我相信我真誠的愛和關(guān)心,，他們是應(yīng)該能夠體會到的,。另外，還要加強和家長的聯(lián)系,，爭取家長的配合,，更好地培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣。

二,、再發(fā)掘培養(yǎng)一支合格的班干部隊伍

通過一年多的鍛煉,，部分學(xué)生已經(jīng)具有較強的工作能力,，并且在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé),，將繼續(xù)重用，同時發(fā)掘一批新的學(xué)生干部,，以舊帶新,，使班里更多的學(xué)生了解學(xué)校的各項工作，培養(yǎng)更多的學(xué)生勝任班級管理,，使大家都能參與到班級管理中來,，作為班級的一個管理者，而不總是被管理者,。每兩周召開一次班干部會議,，以此了解學(xué)生思想動態(tài)，及時引導(dǎo)學(xué)生思想到正確軌道上來,。

三,、積極配合學(xué)校各項工作

結(jié)合學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，在日常的學(xué)習(xí)生活中,，積極完成學(xué)校布置的各項工作,，積極組織好各種活動，并利用各種活動增強班級的凝聚力,，讓每一個學(xué)生都為班級而自豪,。

四,、積極配合任課老師進行有序的教學(xué)工作

積極探索新的素質(zhì)教育的途徑，配合課任教師,，提高學(xué)生在各方面的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)的能力，提高整體水平,，建立學(xué)風(fēng)濃、學(xué)風(fēng)正的班風(fēng),。經(jīng)常向任課教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以自己的能力配合任課教師給學(xué)生更多的輔導(dǎo)。

五,、關(guān)愛每一個學(xué)生,，走進每一個學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友,，為學(xué)生排憂解難,，樹立信心。教會學(xué)生學(xué)會生存,，學(xué)會與人相處,，學(xué)會付出和愛。,，加強和家長的聯(lián)系,，共同關(guān)注孩子的健康成長。

總之,，本學(xué)期進一步培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，順利完成了初一各科的學(xué)習(xí)任務(wù)。大膽放手讓學(xué)生自己干了力所能及的事,，并做好組織引導(dǎo)工作,，最大限度的營造了一個積極進取、勤奮的班集體,。

七年級班主任個人年終工作總結(jié)篇三

今年我接任初一(4)班的班主任工作,，轉(zhuǎn)眼之間，一學(xué)期的工作接近尾聲了,，回顧本學(xué)期所做的工作,，感覺是既忙碌又充實。我在班級管理工作中,，結(jié)合班級實際,，有計劃地對學(xué)生進行思想、道德,、紀(jì)律和心理素質(zhì)等各方面的教育?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一,、加強思想道德教育，培養(yǎng)良好的班風(fēng)

加強學(xué)生的思想品德教育,，使學(xué)生全面發(fā)展是班主任工作的首要任務(wù),。我充分利用班會課、晨會課,，有針對性地開展多種形式,、內(nèi)容豐富的教育活動，提高學(xué)生的思想品德素質(zhì),，并用《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《學(xué)生手冊》及班規(guī)嚴(yán)格要求學(xué)生，規(guī)范學(xué)生的言行,，提高全班學(xué)生的思想素質(zhì),，促進了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。

二,、培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生干部,，樹立良好的學(xué)風(fēng)

民主選舉，組建,、培養(yǎng)強而有力的班干部隊伍,，使他們成為班主任的好助手。同時使他們以身作則,，在班上起到模范帶頭作用,，樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，充分調(diào)動學(xué)生的積極性,，培養(yǎng)他們的主人翁精神和班級責(zé)任感。一學(xué)期下來,，我班的陳曉萱,、張子涵、湯瑋瑄等都表現(xiàn)出了較高的領(lǐng)導(dǎo)才能和模范作用,。

三,、積極開展各項活動，重視學(xué)生的個人養(yǎng)成教育

積極開展各項活動并鼓勵學(xué)生積極參加,，以拓寬學(xué)生視野,，豐富學(xué)生的知識面，培養(yǎng)學(xué)生的興趣,，如建立各種活動小組,、參加各種比賽、實踐活動等,。以活動來提高學(xué)生的實際動手能力,，以活動來促進學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。

四、與科任教師協(xié)作,，與家長溝通,，及時掌握學(xué)生動態(tài)

平時多與學(xué)生接觸，多和學(xué)生談心,，了解學(xué)生的心理,，對學(xué)生進行有針對性的思想教育。與各科任課教師積極配合,、協(xié)調(diào)聯(lián)動全方位的教育學(xué)生,。架設(shè)好學(xué)校與家長之間的橋梁，及時協(xié)調(diào)溝通,，使兩方面通力合作，齊抓共管,，使學(xué)生無論是在學(xué)校還是在家中都處于老師和家長的共同監(jiān)督之下,，從而及時了解學(xué)生的心理動態(tài)，并糾正他們的錯誤,，使他們快速改掉身上的壞習(xí)慣,。

五、傾注愛心,，為人師表,，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在潛能

在班級管理中，我始終堅持與學(xué)生做朋友,，關(guān)愛每一位學(xué)生,，面向每一位學(xué)生，在班上積極營造一種“與人為善,，團結(jié)友愛,，互助競爭，永不言敗”的氛圍,，讓同學(xué)們感受到班集體的溫暖,。一學(xué)期下來，班級正逐步走向自律自管,。身正才能為師,，作為一名教師，擔(dān)負(fù)著教書,、育人的雙重使命,，教師的一言一行、一舉一動勢必都將落入學(xué)生眼中,，都將成為學(xué)生的仿效榜樣,。因此,，我時刻注意自己的言行舉止的規(guī)范化、優(yōu)雅型,，使學(xué)生潛移默化的受到熏陶,。

班主任工作是一門永無止境的高超學(xué)問，沒有最好,，只有更好,，我會以更飽滿的熱情投入工作，以愛心走進學(xué)生的心靈,，以誠心贏得學(xué)生的信任,，以耐心期待學(xué)生的進步，以信心激勵學(xué)生的斗志,。加強合作,，加強交流，加強研究,，不斷進步,。

七年級班主任個人年終工作總結(jié)篇四

本學(xué)期，我班的班級管理工作在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，以教學(xué)工作為重點,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，注重班級的常規(guī)管理,，強化了班級規(guī)范化,，注重思想培養(yǎng)，創(chuàng)造了一流學(xué)風(fēng)班風(fēng),，取得了良好的效果,，深受任課老師的贊賞。

一,、堅決落實了安全第一,，穩(wěn)定為主的班級管理理念。

結(jié)合本屆學(xué)生思想活躍,，愛好交往,，不愛學(xué)習(xí)的現(xiàn)實，我加強了靠班,，加強了與學(xué)生交流,，注意以理服人，做學(xué)生的良師益友,，收到了很好的效果,。

充分利用晨夕會、班會等機會,，時時強化安全意識,，落實安全責(zé)任制,，提高學(xué)生的自我保護意識。無條件的完成了體檢,、逃生演練及腮腺炎預(yù)防等事件,，在整個學(xué)期里沒有事故發(fā)生，沒有打架及其他糾紛發(fā)生,，保證學(xué)生的健康發(fā)展,。

二、切實加強學(xué)生的思想教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的精神品質(zhì),，作到了爭創(chuàng)一流班風(fēng)。

1,、做好常規(guī)的學(xué)習(xí)與落實工作,。在組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》等的基礎(chǔ)上,，嚴(yán)抓落實,，落實在自己的行動上。同時借助于班會及主題班會的形式,，讓學(xué)生進行自我分析，找出自身存在的問題,，從而達(dá)到了互相改正的目的,，規(guī)范自己的行為，讓家長,、學(xué)校,、老師放心開心。

2,、加強班干部隊伍建設(shè),，形成了一支愛工作、會工作,、樂于工作的班干部隊伍,。針對上學(xué)期班干部學(xué)習(xí)表現(xiàn)不理想的現(xiàn)狀，在加強教育與要求的的前提下,，進行了力所能及的工作,。首先加強了班干部的思想教育，調(diào)整了班委成員,，增加了副班長薛緣薇,、衛(wèi)生委員李宣澤主持工作，加大了優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)力度,。從實際效果看,，這個補充既有利于班級良好學(xué)風(fēng)的建立,，也促進了班委成員的良好競爭。其次,，加強了對他們工作方法的指導(dǎo),，定期給他們充電，使他們以最適宜的方法展開工作,，提高工作效率,。使他們明確自己所肩負(fù)的責(zé)任，明確自己的任務(wù),，理解“先自私,，后無私”的辨證關(guān)系。在這個過程中重點加大了對之心,、春柳的交友教育,，形成了正確的工作觀。再次,，構(gòu)建合理的激勵機制,，從而激勵其工作的積極性。再次,，做到分工明確,，各司其職。最后,，每周定期召開班干部例會,，及時了解班級情況，調(diào)控工作,。

3,、大膽管理學(xué)生，注意工作方法,，嚴(yán)格按校規(guī)校紀(jì)辦事,。我經(jīng)常在班里講解遵守校規(guī)校紀(jì)的重要性。堅持多表揚,、公開場合少點名批評,。正面疏導(dǎo)的工作方法。不放縱學(xué)生,，下大力量做好后進生轉(zhuǎn)化工作,，對生病的學(xué)生從生活上給予關(guān)心，讓他感到溫暖,。例如針對我班虛假定好動管不住自己的特點,，我重點進行愛心的教育，并在必要時讓家長到校陪讀，加大自我約束力的培養(yǎng),。實踐證明：這樣做效果較好,。后進生等思想比較穩(wěn)定，進行了力所能及的學(xué)習(xí),，對良好班風(fēng)的形成具有良好的促進作用,。

4、開好家長會,，注意材料的搜集,、反饋工作，做到有記錄,。利用家長會重視和改進家庭教育,，配合學(xué)校實施開展“家長教育素質(zhì)工程”，通過家長會,，加強對家庭教育的正確引導(dǎo),，轉(zhuǎn)變家長的觀念，提高家長的自身素質(zhì),，把家長望子成龍的迫切愿望引導(dǎo)到正確的方向上來,，尤其是加強了學(xué)習(xí)邊緣生、思想問題生的溝通與交流,，對班級的穩(wěn)定與進步很有好處

此外,，我還做學(xué)生的知心朋友。積極了解學(xué)生,、熟悉學(xué)生,，并讓學(xué)生了解我的班級管理工作思路、方法,、為人處世原則積極創(chuàng)建相互尊重,、相互信任融洽的師生關(guān)系,。

三,、努力提高班級成績，形成了良好的學(xué)風(fēng),。

1,、做好學(xué)生的思想工作，使其明確目的,，頑強拼搏，爭創(chuàng)佳績。制訂適合個人發(fā)展的學(xué)習(xí)目標(biāo),，并注意及時反饋,、小結(jié)。一個學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞決定于本人的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，針對這點,，我的工作重點是向?qū)W生灌輸“只有踏實的付出，才會有豐碩的收獲”的理念,，雖然有很多的學(xué)生變化不大,，但是還是有不少改變的，這就是進步力量的源泉,，這也是今后繼續(xù)努力的方向,。

2、實施班級作業(yè)檢查機制,，創(chuàng)設(shè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,，避免了學(xué)習(xí)兩極分化，保證了學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展,。

3,、注意加強科代表的作用，協(xié)調(diào)好任課教師,，形成齊抓共管,、和諧的工作局面，提高課堂質(zhì)量,。

4,、做好優(yōu)秀邊緣生、偏科生的轉(zhuǎn)化工作,，爭取期末考試我班的優(yōu)秀率,、及格率、平均分均列級部前列,。

四,、注重習(xí)慣養(yǎng)成教育，保證良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。

首先是安全意識的養(yǎng)成,，預(yù)防了學(xué)生意外事故的發(fā)生，保證身體健康成長,。對“平安和諧校園”與“健康校園”的建立做出了貢獻,。

其次完善班級財物使用管理制度，根據(jù)學(xué)校要求,，使用,、保管好學(xué)校財產(chǎn)，做到責(zé)任到人,，各負(fù)其責(zé),，形成關(guān)心、熱愛集體財務(wù)的良好的風(fēng)氣。

另外重視衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,，在全班學(xué)生中樹立了“人人講衛(wèi)生,，人人愛護環(huán)境”的觀念。獲得學(xué)校衛(wèi)生優(yōu)勝班級,，學(xué)生也養(yǎng)成了講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

最后重視兩操一課，積極進行陽光體育活動,，做好眼保健操,、亮眼操，既鍛煉了身體,，提高身體素質(zhì),，又強化了組織紀(jì)律觀念、集體榮譽感,、培養(yǎng)了紀(jì)律嚴(yán)明,、服從指揮的優(yōu)良作風(fēng)。

總之,，在本學(xué)期,，我班立足實際，把思想第一,，安全第一,，學(xué)習(xí)為主，習(xí)慣培養(yǎng)作為班級發(fā)展的核心,，通過全體人員努力,，我相信最終會創(chuàng)造出理想的成績。

七年級班主任個人年終工作總結(jié)篇五

重新接觸七年級的學(xué)生,，感覺他們好小,、好天真、好可愛,。開學(xué)之初,，許多同學(xué)還未退去童稚，上課時很難遵守課堂紀(jì)律,、不懂得自覺學(xué)習(xí),，下課還時常像小鳥兒那樣飛來飛去,，歡聲笑語,，無拘無束。但經(jīng)過一學(xué)期師生雙方的共同努力,，他們的行為習(xí)慣有了很大的改觀,，學(xué)習(xí)的自覺性有了明顯的提高，學(xué)習(xí)成績也明顯提高。這一學(xué)期,，同學(xué)之間團結(jié)友愛,，師生之間和睦相處，較好的完成了各項教育教學(xué)任務(wù),，我班成為一個和諧的班集體,。

一、加強學(xué)生思想政治教育,，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

1.加強安全教育,。這學(xué)期,，我們注重學(xué)生的安全問題，進行了三次安全教育,。開學(xué)的第一個月,，我們把它定為“安全教育月”，把開學(xué)的第一周定為“安全教育周”,，開學(xué)的第一節(jié)課,，我們就是安全教育課，重點講解了道路交通安全,。期中考試之后,，特別是全國兩次較大的校車事故及本校學(xué)生的一次乘車事故前后，我們有針對性的又一次對學(xué)生進行教育,，防超載,、防黑車、防酒駕,。進入12月份,，我們再次對學(xué)生進行《安全條例》的宣傳教育，反復(fù)強調(diào)生命只有一次,，責(zé)任重于泰山,。

2.加強公民素養(yǎng)及行為規(guī)范的教育。這學(xué)期,，我們利用班團課,、國旗下的講話、晨會,、午會等各種場合,，以多種形式對學(xué)生進行公民素養(yǎng)及行為習(xí)慣的教育。班團課上,，我們組織學(xué)生,，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生行為規(guī)范》等，結(jié)合思品等課程,，加強學(xué)生公民素養(yǎng)的教育,。每天堅持做好一日常規(guī)，對學(xué)生進行行為習(xí)慣的教育,。針對學(xué)生日常學(xué)習(xí),、生活中出現(xiàn)的問題，充分利用晨會,、午會的時間,，進行正面引導(dǎo)和教育。有了這些措施,，學(xué)生的行為習(xí)慣大有好轉(zhuǎn),、公民素養(yǎng)明顯提高。

3.對學(xué)生進行學(xué)習(xí)目的的教育及學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。七年級學(xué)生剛?cè)胫袑W(xué),，隨著課程的增加，課業(yè)負(fù)擔(dān)的加大,，有點無所適從,。特別是本校的座位，相當(dāng)于“開圓桌會議”,，便于學(xué)習(xí)自覺性較高的同學(xué)進行合作,、探究性學(xué)習(xí)，但也便于講話,、看稀奇,，對于一些缺乏學(xué)習(xí)積極性、主動性的學(xué)生來說,，是個借機講話,、或是惹是生非的好場所。面對這種情況,，本學(xué)期,，我們進行了幾次學(xué)習(xí)目的的教育，也進行了幾次學(xué)習(xí)方法的討論,，期中考試班上總分考第一的羅洪桂同學(xué)還專門進行了學(xué)習(xí)經(jīng)驗的介紹和交流,，取得了比較好的效果。

二,、積極參加學(xué)校組織的各種活動,。本學(xué)期，我校舉辦了幾次大型的集體活動,，如：“十一”文藝匯演,、秋季體育運動會、“一二九”演講比賽等,，元旦前夕班級還舉行了一個聯(lián)歡會,。“十一”文藝匯演,、“一二九”演講比賽,，由于老師的精心組織、同學(xué)們的積極配合,，我班都校三等獎的好成績,。體育運動會，同學(xué)們積極參與,、勇于拼搏,，我班獲得了拔河、跳長繩,、女子4×100米等團體項目的第一名,、20×25米團體項目的第二名，班級總分獲得丙組的第二名,，并且獲得了學(xué)校的“道德風(fēng)尚”獎,。元旦聯(lián)歡會，師生共聚一室,，聯(lián)歡慶祝,，分享了彼此的快樂，也增進了師生之間的感情,。

三,、組建了一個得力的班干部群體。開學(xué)之初,，我們根據(jù)小學(xué)信息反饋選出了班長,、學(xué)習(xí)委員、清潔委員,、生活委員等主要班干部,，然后根據(jù)分班成績進行了學(xué)生分組、再在小組內(nèi)選出各方面的表現(xiàn)突出的同學(xué)為組長,，各科任老師選出各自的課代表,，班級干部初步定型，然后根據(jù)能力大小更換或增減,。各個班干部以身作則,，認(rèn)真的履行自己的職責(zé)，班級工作干得有聲有色,，形成一個充滿活力的得力的班干部群體,，為班級的各項工作的開展奠定了基礎(chǔ),，并取得了滿意的效果。

四,、定期召開班級例會,。本學(xué)期，我們老師每周堅持召開班級例會,，各科老師暢所欲言,，對上星期的情況進行廣泛的交流與溝通，一方面總結(jié)成績,，一方面查漏補缺,，并對下一周的工作進行討論、交流,。每次考試后,，認(rèn)真進行質(zhì)量分析，確定學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生,，進行培優(yōu)補差,。

五、重視培優(yōu)補差工作,。期中考試后的質(zhì)量分析,，我們把我校的成績與全區(qū)的成績進行了一個對比，發(fā)現(xiàn)七年級數(shù)學(xué)成績太差,，英語成績也不理想,，而這兩科是得(失)分的關(guān)鍵科目。學(xué)得好,，很容易縮小差距,，反之，則會拉大差距,。在班級例會上,，我們提出了這個問題，很快形成共識,，針對數(shù)學(xué),、英語兩重點學(xué)科進行培優(yōu)補差。具體措施是：數(shù)學(xué)老師負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)教學(xué)和培優(yōu),、班主任補差,，第一步是“消滅”“個位數(shù)(考幾分的)”;英語老師負(fù)責(zé)英語的教學(xué)和培優(yōu)、定崗實習(xí)的殷老師進行補差;其他統(tǒng)考學(xué)科的老師針對各自科目的實際情況進行培優(yōu)補差,。各個老師團結(jié)一心,，協(xié)同作戰(zhàn)，形成合力,，接下來的一次月考就取得了較理想的差距,，數(shù)學(xué)消滅了個位數(shù),，總體成績也明顯上升。

六,、積極參加各級各類競賽活動,。本學(xué)期，我們參加了各級各類的各項比賽,，語文有市“語基”競賽,、市主題讀書活動競賽,，數(shù)學(xué),、英語有區(qū)級競賽，英語有校書寫比賽等,，都取得了較好的成績,。特別是市教科院組織的人文實踐活動——紀(jì)念辛亥革命100周年中學(xué)生歷史知識競賽，我班有二人活動一等獎,、三人獲得二等獎,，五人獲得三等獎，可喜可賀,。通過這些競賽獲得,，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、豐富了學(xué)生的視野,、提高了學(xué)生的成績,。

七、“兩課”活動進行得有聲有色,。本學(xué)期,，省教育主管部門提倡“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”,，我班老師積極參加,。各科老師都參加了學(xué)校的教學(xué)大比武獲得，連定崗實習(xí)的殷老師和年過五旬的田主席也不例外,，并有多人獲得學(xué)校的嘉獎,。“課外訪萬家”,，除平時的有針對性的個別家訪外,，我們組織了兩場有全部主科老師參加的大型家訪活動。第一次是走訪偏遠(yuǎn)的中洲以及唐涂——童周玲——北咀——新華——大屋陳一線,，一次是較近的界鎮(zhèn)一片,。這兩次家訪，我班老師與家長廣泛接觸,，與學(xué)生交心談心,，增進了家校聯(lián)系,，增加了師生感情，取得了良好的社會效應(yīng),，有力的促進了我們的教學(xué)高中,。

八、重視個別單獨輔導(dǎo),，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。這學(xué)期，我班老師除了做好以上工作之外,，功夫花在平時,，針對每個學(xué)生的實際情況，重視學(xué)生的個別輔導(dǎo),。不管是上課還是下課,，不管是午休還是晚自習(xí)，他們經(jīng)常找學(xué)生交心談心,、個別輔導(dǎo),，幫忙糾錯解錯，努力提高學(xué)習(xí)成績,。

由于采取了以上措施,，我班各項工作都取得了很好的成績，特別是期末考試,，我班取得了很理想的成績,。五個統(tǒng)考科目，除英語居第二外,，其他四科不論是人均分,、還是及格率或優(yōu)秀率，都取得了年級第一的好成績,。至于年級排名,，我們班也在年級中居優(yōu)。

當(dāng)然,，成績代表過去,，未來任重道遠(yuǎn)，工作中的失誤與不足肯定存在,。我們要找出這些不足,，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn),，爭取來年取得更好的成績,，來回報學(xué)校、家庭和社會。

七年級班主任個人年終工作總結(jié)篇六

本學(xué)期我擔(dān)任初一(3)班班主任工作,。班主任工作在學(xué)校教育活動中有著舉足輕重的作用,。在這平凡的崗位上，我始終兢兢業(yè)業(yè),，全心撲在班級管理工作上?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣

班主任在初一階段的工作重點和中心任務(wù),，是整頓班級紀(jì)律,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。具體操作如下：

(1)抓課前預(yù)備：俗話說,，良好的開端是成功的一半,，一節(jié)課的課前預(yù)備十分重要，預(yù)備鈴一響,，你就必須到教室運去,。一些學(xué)生,，打了鈴之后,，象沒有聽到似的，在玩什么的還玩什么,。你要督促他們做好課前準(zhǔn)備,，然后在教室里巡視一圈，檢查學(xué)生的書和筆記本是否放在桌子角上,。而我們的學(xué)生,，大多數(shù)沒有課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣，你要求學(xué)生利用課前2分鐘時間,，回憶上節(jié)課的內(nèi)容,，久而久之，養(yǎng)成習(xí)慣,。班主任的工作變得非常輕松,，班級的管理非常順心。

(2)抓保持清潔：教室的清潔往往做得很干凈,，就是保持得不夠,。學(xué)生們?nèi)菀纂S手亂扔雜物，要號召他們不亂扔廢棄物,，帶頭撿班上的垃圾,，久而久之，養(yǎng)成習(xí)慣,。

(3)實事求是地對學(xué)生提出他們力所能及,，經(jīng)過努力能夠達(dá)得到要求：

①保持班上的清潔衛(wèi)生，愛惜班上的公共財產(chǎn)，維護班上的組織紀(jì)律,。

②上課用心聽講,，回家認(rèn)真完成作業(yè)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

③勤奮地學(xué)習(xí),，刻苦地學(xué)習(xí)，為今后的人生打下一個堅實的基礎(chǔ),。

④講文明,，守紀(jì)律，做個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,。

二,、加強班級管理，增強班級的凝聚力,。

1,、選拔和培養(yǎng)好班干部，使之形成堅強的集體核心,，是班集體建設(shè)的一件大事,。我采取召開定期班委會，班委培訓(xùn),，使他們明確自己的職責(zé),，建立層次分明的立體型管理體系。同時,，給予定期的指導(dǎo)監(jiān)督,。這樣，班干部的工作能力有了很大的提高,，更重要的是培養(yǎng)了他們的主人翁意識和責(zé)任心,。一方面，我通過各種方式讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心;又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理和自我設(shè)計,、自我組織活動,。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動,，例如,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，習(xí)慣養(yǎng)成教育等,，這些活動大大地促進良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成。使我班在學(xué)校管理評比中都取得了良好的成績,。

2,、通過活動加強學(xué)生之間的協(xié)作精神和團體意識。尤其是利用像運動會這樣的集體活動，既能在班級的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果,，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團結(jié)友愛的習(xí)慣,，在班級中孕育團結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級成為一個大家庭,。對破壞集體形象的行為,，在班級中開展討論，嚴(yán)厲批評,，讓學(xué)生認(rèn)識到哪是恥何為榮,，增強班級的凝聚力。

3,、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作,。后進生的教育歷來是班主任工作的難點。在這方面,，我以正確的態(tài)度對待他們,，平時利用自習(xí)或其他空閑時間與他們談話，深入調(diào)查摸底,，搞清他們所以成為差生的原因,，做到了因材施教，對他們真誠相待,，耐心相幫,，及時對后進生加強心理疏導(dǎo),，讓他們認(rèn)識到自己的價值,，鼓勵他們樹立信心，不要被自己打倒,，盡自己所能,，多向他人請教，努力提高自己的學(xué)識,。

4,、積極配合各任課教師，做好協(xié)調(diào)工作,。學(xué)生對每位任課教師都有不同的感受和看法,，部分同學(xué)還對有些教師有反感的情緒。因此,，我一方面深入學(xué)生,，了解學(xué)生思想動態(tài)，及時做好調(diào)解說服工作;另一方面,，我主動與各任課教師進行交流,，不僅了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況，還將學(xué)生方面的信息傳遞給他們，與他們共同探討教育教學(xué)的科學(xué)方法,。在此過程中,，我起到了橋梁的作用。讓每位學(xué)生與每位任課教師之間氣氛融洽,，能和睦相處,。

三、正確調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性

調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，是班主任能否帶好班的關(guān)鍵,。

首先，老師對他好一點,，讓他為感激老師而學(xué)習(xí),。其次，幫學(xué)生樹立信心,。再次,，要求家長關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。我反反復(fù)復(fù)要求家長：你的孩子在家做作業(yè)時,，你要坐在旁邊,。或打毛衣,，或看報刊雜志都可以,，但一定要坐在旁邊，以示關(guān)心,。作業(yè)做得好,，稱贊兩句。做錯了的,，督促改正,。話不要多，以免引起他煩心,，干擾他完成作業(yè)的情緒,。最后，老師多給高分,，不要吝嗇表揚,。

四、做好家訪,。

作為一個班主任,，家訪能幫助你找到教育學(xué)生的鑰匙。家訪前的準(zhǔn)備,。簡單地說,，要想幾條學(xué)生的優(yōu)點,，并要有具體的事實。讓家長聽了高興,，學(xué)生聽了感激,，為以后的教育鋪平道路。對中差生,，可以稱贊他勞動態(tài)度好,，大掃除很賣力，或者體育好,。家訪中應(yīng)該了解的情況,，我認(rèn)為很重要的兩點：一是通過與家長的閑談，了解家長的素質(zhì)和做家長的責(zé)任心,。父母的天賦都很差,，他們的孩子也不會很聰明。二是了解學(xué)生在家里有沒有學(xué)習(xí)條件,，至少要有張桌子,，一個板凳做作業(yè)。沒有的,，督促家長給學(xué)生創(chuàng)造一個學(xué)習(xí)的環(huán)境,。家訪之后，要做好家訪記錄,，這個工作很重要,，對以后的教育頗有益處。記錄上注明在校表現(xiàn)原因的估計,，采取教育的方法,，試用的效果等。

經(jīng)過自己不懈的努力,，我所帶班級學(xué)生取得了一些成績,，有了一定的進步。在以后的班主任工作中,，我還需要不斷學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論，提高自己的理論水平和科學(xué)的班級管理水平;同時將繼續(xù)努力,，讓所教的每位學(xué)生都得到充足的陽光和水分,，健康地發(fā)展，健康地成長,。

七年級班主任個人年終工作總結(jié)篇七

本學(xué)期我擔(dān)任七年級二班的班主作工作,，在學(xué)校和德育處的組織下，圓滿完成了各項任務(wù),，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下:

一,、班級基本狀況

七年級十二班現(xiàn)有學(xué)生51人,，其中男生30人，女生21人,。絕大部分學(xué)生比較樸實聽話,，難免有個個性難以管教的學(xué)生;學(xué)生的整體成績比較均勻穩(wěn)定，但缺乏尖子生,。

二,、用心做好開學(xué)初的各項準(zhǔn)備及必需工作，以穩(wěn)定學(xué)生的情緒

因為是剛從小學(xué)升入初中的學(xué)生,，他們對中學(xué)學(xué)習(xí)生活有著美麗的憧憬,，也有些許的畏懼感，更有甚者,，有部分學(xué)生來自魏家地村子,，有部分學(xué)生或有失落情緒或不良情緒?；诜N.種原因,，我認(rèn)為穩(wěn)定學(xué)生不安的情緒是開學(xué)初至關(guān)重要的工作。因此做了一些撫慰和鼓勵工作:

1.以上屆中考的優(yōu)異成績激勵學(xué)生,。

2.以名人的個人奮斗事跡給學(xué)生樹立榜樣,。

3.區(qū)分小學(xué)與中學(xué)的異同，讓學(xué)生熟悉中學(xué)生活,，消除恐懼心理,。

4.開了主題班會“入學(xué)教育班會主題”。

三,、常規(guī)工作

1.安全教育,。

根據(jù)學(xué)校總體工作思路“狠抓安全教育,，保障教育教學(xué)”的指導(dǎo),，我始終把安全教育工作和在首位，經(jīng)常經(jīng)常利用班會,，晨會對學(xué)生進行安全教育,，提醒學(xué)生時刻注意安全;成立安全小組，督促檢查學(xué)生的活動,，并不定期的對學(xué)生進行安全抽查,，排除安全隱患。在師生的共同努力下,，本學(xué)期未出現(xiàn)任何不安全的事件,。

2.禮貌養(yǎng)成教育。

學(xué)初即組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)一日常規(guī)》,、《中學(xué)生守則》等規(guī)章制度,，以此來規(guī)范學(xué)生的言行舉止,，并成立儀容儀表檢查小組進行督查;召開主題班會，經(jīng)常做學(xué)生思想工作,，幫忙學(xué)生樹立“成才先成人”的觀念,。

3.班干部的培養(yǎng)。

透過民主選舉,，選出一批有潛力,、工作職責(zé)心強的學(xué)生重新組成了新的班委會，多次召開班干部會議,，使他們明確自己的職責(zé),，指導(dǎo)他們配合班主任管理好班級，及時匯報班級出現(xiàn)的各種不良傾向,。在他們的努力下,，本班的紀(jì)律日趨穩(wěn)定，良好的班風(fēng)已經(jīng)基本構(gòu)成,。

4.經(jīng)常與家長溝通,。

學(xué)生的成長受到家庭、學(xué)校,，社會的共同影響,，透過與家長的溝通，使我更加了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)狀況,，及時掌握學(xué)生的思想動態(tài),，發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)的問題根源。真正使家校構(gòu)成教育合力,。

5.經(jīng)常與科任教師溝通,。

學(xué)生對每位任課教師都有不同的感受和看法，調(diào)節(jié)老師和學(xué)生的關(guān)系,。因此,，我一方面深入學(xué)生，了解學(xué)生思想動態(tài),，及時做好調(diào)解說服工作;另一方面,，我主動與各任課教師進行交流，不僅僅了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況,，還將學(xué)生方面的信息傳遞給他們,，與他們共同探討教育教學(xué)的科學(xué)方法。在此過程中,，我起到了橋梁的作用。讓每位學(xué)生與每位任課教師之間氣氛融洽,，能和睦相處,。

6.配合學(xué)校開展活動

根據(jù)學(xué)校工作安排,，我還經(jīng)常組織學(xué)生參加學(xué)校開展的各項文體活動，并取得了必須的成績,，得到好評,，校運會榮獲得第一名。同時用心參與學(xué)校安排的勞動任務(wù),。

7.其他工作

認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作,，做好各種記錄。

四,、有特色的工作

1.班會由學(xué)生主持完成,，做到周周有主題

對學(xué)生進行分組，提前一周布置班會主題,，讓學(xué)生搜集資料合作完成,。這樣既使得班會擺脫了僅由班主任單純說教的枯燥形式，增強了班會實際教育效果,，又鍛煉了學(xué)生的口頭表達(dá)潛力,，合作潛力。

2.舉行過兩次獎勵主動回答問題學(xué)生的活動

由于本班的課堂氣氛不活躍,，為提高學(xué)生回答問題的用心性,，特舉辦此項活動?；顒右?guī)則：由各小組組長記錄本組同學(xué)一周內(nèi)主動回答問題的次數(shù)進行評比,，獎勵最多的小組和個人。此項活動必須程度到達(dá)了預(yù)期目的,，收到了較好效果,。

3.進行過兩次學(xué)生關(guān)于同學(xué)、教師,、班級管理的意見征集

征集對同學(xué)意見時,，要求學(xué)生實事求是地寫出對班上同學(xué)存在的缺點，問題,，匿名上報,，并當(dāng)場宣讀，承諾只宣讀,，不核實,，不處理。對提到的問題做到有則改之,，無則加勉就能夠,。讓學(xué)生更好地認(rèn)識到自己在他人心目中的形象，以及自己的缺點,。對征集到的教師,、班級管理意見及時給予解答,，合理的采納，不合理的說明原因,。讓學(xué)生產(chǎn)生主人翁精神,，真正參與到班級建設(shè)中來。

五,、存在問題

1.個別后進生的學(xué)生態(tài)度還需要進一步轉(zhuǎn)變,。

2.班級的吃零食現(xiàn)象還沒有得到徹底根治，禮貌養(yǎng)成教育有待進一步加強,。

總之,，班主任工作是項極其繁雜的工作，需要我們有耐心,，有恒心,，有細(xì)心，有慧心才能做好,。今后我將不斷地向各位有經(jīng)驗的班主任老師學(xué)習(xí),，取長補短，奮發(fā)上進;應(yīng)對學(xué)生,，我愿是春風(fēng)化作雨,，永遠(yuǎn)滋潤著他們健康成長!

七年級班主任個人年終工作總結(jié)篇八

初一下學(xué)期以來，我擔(dān)任初一某班的班主任,。在班主任期間,，我認(rèn)識到了一位班主任“身正為范”的重要性。初一年級是初中階段的起始年級,，如果起始年級沒有帶好,，就會留下不少后遺癥，貽害學(xué)校的就不只是一年,，而是幾年,，給學(xué)校的教育工作帶來很大的麻煩。因此,，我覺得初一班級管理工作是學(xué)校教育工作的基礎(chǔ),，而良好的開端是創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的關(guān)鍵。

這學(xué)期我主要采取以下幾個措施：

一,、增強班級的凝聚力

初一學(xué)生剛進入新校園時,，通常有一種陌生的感覺。要消除陌生的感覺,，集體的力量是無限的,。集體主義精神是在活動中產(chǎn)生的，因此，我組織互幫互學(xué)活動,。通過活動加強學(xué)生之間的協(xié)作精神和團體意識,。這樣既能在班級的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果,，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團結(jié)友愛的習(xí)慣,，在班級中孕育團結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級成為一個大家庭,。

二,、加強班級管理，努力培養(yǎng)“真誠,、嚴(yán)格,、活躍、奮進”的班集體

在活動中選拔班干部,。選拔和培養(yǎng)好班干部,，使之形成堅強的集體核心，是班集體建設(shè)的一件大事,。所以應(yīng)認(rèn)真選拔,。班干部不是班主任封的，也不是終身制的,，而是在實踐中脫穎而出的,，所以要通過集體活動和學(xué)生的實踐活動來選拔干部。一個班級成員只有在實踐活動中表現(xiàn)出良好的品質(zhì)和出眾的才能并得到學(xué)生群體認(rèn)可時,，才可能被擁戴為干部,。通過活動，比如演講,、衛(wèi)生勞動,、分發(fā)課本等活動，從中發(fā)現(xiàn)并挖掘有頭腦,、有能力,、有口才、有吃苦精神,、有自信心,、有主人翁意識的人才，然后,，讓他們自己選擇班干部的職位,。這樣選出來的班干部才有工作熱情，責(zé)任心強,，有強烈的競爭意識,，有工作的魄力。

班委會成立之后，盡快使他們明確自己的職責(zé),，班主任要大膽放手,，把一些具體事務(wù)派下去，建立層次分明的立體型管理體系,。同時,，給予定期的指導(dǎo)監(jiān)督。這樣,，班干部的工作能力有了很大的提高,，更重要的是培養(yǎng)了他們的主人翁意識和責(zé)任心。一方面,，我通過各種方式讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心;又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理和自我設(shè)計,、自我組織活動。另一方面,，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動,，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,，習(xí)慣養(yǎng)成教育等,，這些活動大大地促進良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成,。使我班在學(xué)校的各項考試和管理評比中都取得了良好的成績,。

三、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作

后進生的教育歷來是班主任工作的難點,。在這方面,，我以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底,，搞清他們所以成為差生的原因,，做到了因材施教，對他們真誠相待,，耐心相幫,，及時對后進生加強心理疏導(dǎo)，讓他們認(rèn)識到自己的價值,。

四,、采用各種方式開展活動

有意義的活動有利于學(xué)生的成長。在這學(xué)期,，我還采用各種方式開展活動,，試圖提高活動的質(zhì)量和水平，收到了很好的效果,。

五,、以遠(yuǎn)大的理想激發(fā)學(xué)習(xí)

一個人如果沒有理想,，就好像大海上一艘迷失方向的船，飄到哪兒算哪兒,，沒有目標(biāo),，就沒有動力。學(xué)生剛進入初中學(xué)習(xí)階段時,，班主任應(yīng)積極創(chuàng)造機會對他們進行理想教育,。因為只有讓學(xué)生明確了自己的奮斗目標(biāo)他才會把它轉(zhuǎn)變成學(xué)習(xí)、生活的動力,。他們明白實際與理想之間存在的差距,，但這差距并非不可逾越，而是可通過自己的努力去跨越,，并要求學(xué)生制訂學(xué)習(xí)計劃，把對理想的追求轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動力,。

總之,，萬事開頭難，但良好的開端是成功的一半,。一個班級的管理如果有了一個良好的開端,。那就是說,，在這個班級的管理上你已成功了一半,。總的來說,，一學(xué)期來,，我在教書育人的實踐中不斷學(xué)習(xí)和提高自己專業(yè)水平和教學(xué)經(jīng)驗,，在實踐中學(xué)習(xí)。

七年級班主任個人年終工作總結(jié)篇九

本學(xué)期,，我擔(dān)任七年級(12)班的班主任工作,。身為七年級班主任的我，每天面對的是一群活潑調(diào)皮的孩子,，這就要求我們成為一個耐心,、細(xì)心、認(rèn)真的人?，F(xiàn)對本人這學(xué)期的班級工作總結(jié)如下：

一,、深入了解學(xué)生，搞活課堂教學(xué),。

本學(xué)期的班主任工作,，為了能很快地了解學(xué)生，我深入班級,，每天早來晚走,，坐班聽課，同時通過任課教師及家長，了解學(xué)生方方面面的表現(xiàn),。作為班主任又是語文老師,，利用學(xué)科的特點，在教書的同時,，滲透思想教育,，教會學(xué)生做人，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

二,、學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗，抓好班級管理,。

要做好班主任工作,，并不是件容易事，因為班主任工作繁雜,、瑣碎的事較多,，如果掌握不好方法，會做很多重復(fù)性工作,。魏書生老師曾說過,，一件事有一百種做法。因此,，我在工作之余,，認(rèn)真鉆研魏書生老師的班級管理經(jīng)驗，積極進行實踐,，同時虛心請教同組的老師,，力求把每件事處理好。開學(xué)初,，通過沖組建了新的班干部集體,，確立了值日班長輪流順序，利用主題班會,，教給學(xué)生明確工作的方法,，并制定了獎懲措施。

三,、言傳身教,，培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識。

現(xiàn)在的學(xué)生幾乎都是獨生子女,，嬌生慣養(yǎng),。在家里父母根本舍不得讓孩子干活，因此在學(xué)校,、在教室看見地上有紙,，哪怕是踩上也不撿起來,。每當(dāng)這個時候，我就指讓學(xué)生把地上的紙撿起來,，放入紙簍,。增強學(xué)生的勞動意識，通過衛(wèi)生委員責(zé)任制,，加強督促值日生的值日工作,，保持教室的清潔。

四,、重視對后進生的教育工作

針對每一個學(xué)生的基礎(chǔ)和特點,，進行正確的指導(dǎo)和必要的幫助，使每個學(xué)生都能得到良好的充分的發(fā)展,。由于本班男生較多,，占全班的三分之二，一部分男生不但難于管理,，而且學(xué)習(xí)不刻苦,，成績也較差，所以利用課間,、政教、休息時間找他們談心,，深入細(xì)致地做他們的思想工作,，讓他們樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣，幫助他們制定學(xué)習(xí)計劃,，和劃分學(xué)習(xí)小組,，以“洋思兵教兵”的形式提高他們的學(xué)習(xí)成績。

五,、注重對班主任工作的研究

經(jīng)常向有經(jīng)驗的班主任學(xué)習(xí)和向書本學(xué)習(xí),。本學(xué)期己經(jīng)學(xué)習(xí)了魏書生老師的《班主任工作漫談》和萬瑋的《班主任兵法》兩本書，工作中不斷向有經(jīng)驗的班主任請教,，總結(jié)班主任工作經(jīng)驗,，用科學(xué)、合理,、有效的方法指導(dǎo)班級工作,，使班級工作不斷煥發(fā)新的活力和有新的起色。

六,、不斷更新教育觀念,，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平

國家己經(jīng)實行新一輪的課程改革，啟用課程標(biāo)準(zhǔn),，教學(xué)中必須有新的理念,、運用新的教學(xué)方法,，才能適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要，才能為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé),。重視學(xué)生的自我鍛煉和個性發(fā)展,，使全體學(xué)生的潛能得到最優(yōu)的發(fā)揮，使每名學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展,。只有過硬的業(yè)務(wù)能力,，在學(xué)生面前才有威信，才有利于班級的管理,。所以樹立終身學(xué)習(xí)的思想,，了解國內(nèi)外最新的教育動態(tài)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,，為班級管理創(chuàng)造更有利的條件,。

以上是我本學(xué)期在班級工作中所做的一些工作，雖然沒有出現(xiàn)什么失誤,，但在工作中還存在一些不足之處,，但我會盡我最大的努力，在以后的工作中把工作做得更好,。

七年級班主任個人年終工作總結(jié)篇十

時間如梭,，轉(zhuǎn)眼間，這一學(xué)年已過去,，在這一學(xué)年中我班既有成功之處,，也有失敗之處?！笆∧耸浅晒χ浮?，因此，特總結(jié)如下：

1,、這學(xué)期我逐漸了解了班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在,，了解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點;研究學(xué)生的個性特征(包括能力,、氣質(zhì),、性格、愛好等),，了解個人的生活環(huán)境,，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等,。

2,、安全衛(wèi)生教育方面：

我時時提醒學(xué)生要注意安全,，如農(nóng)忙時要注意繁忙的農(nóng)機;春季要注意蜜蜂的叮咬及防治方法(學(xué)生好玩去花園中撲蝴蝶);用報紙新聞中的學(xué)生安全事故教育他們等。要求學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，隨手拾自己座位周圍的垃圾,，自己的垃圾自己管理，垃圾箱專人負(fù)責(zé),，確保班級的清潔衛(wèi)生,。

3、情感心理教育：

良好的心理是學(xué)生成功的一半,，也利于老師及家長管理和教育,。因此我時刻關(guān)注學(xué)生的心理變化，及時疏導(dǎo),。如本班有一個男生,，父親外地工作，平時倍受爺爺奶奶的疼愛與縱容,，由于爺爺奶奶與媽媽關(guān)系的惡化及缺少合理的家庭管教,，經(jīng)常曠課，是一個很令老師頭疼的學(xué)生,。我曾經(jīng)多次和他談心,，告訴他將來不可能靠玩過日子，必須要有責(zé)任感,，為將來的家庭而努力,。因為他記憶力還可以，我就要求他盡自己最大的努力完成語文 上的古詩名句背誦,。當(dāng)他及時完成好我就鼓勵他。以此激發(fā)他學(xué)習(xí)的積極性,。班級還有李敏,、許夢婭等，在心理上遭受不同層次的傷害,，現(xiàn)在已經(jīng)完全改變,，他們的成績都保持在十名左右。

4,、學(xué)習(xí)成績方面：

我精心培養(yǎng)小干部：其一,，要大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡,，幫助樹立威信;其二,，在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時,，要更嚴(yán)格要求干部個人在知識,、能力上取得更大進步,，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即"以點帶面";其三,，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體。我還力爭本班科任老師和家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,，并時常同他們交換意見,。我在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競爭活動,。必須強調(diào),，這是"互助"、"友好"的競爭而不是"敵視"和"保守"的競爭,，其目的是為了取得共同的,、更大的進步。優(yōu)生要鼓勵他們多做創(chuàng)新的事情,，發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢;指名讓他帶一名差生,，介紹方法讓差生懂得怎樣學(xué)，激起他們的學(xué)習(xí)興趣,。對于差生主要引導(dǎo)他們多學(xué)習(xí),，多重復(fù)，在熟練的基礎(chǔ)上不斷提高自己的語文 能力,，尤其是學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)積極性的提高方面要花大力氣,。特別是期中考試我班的成績不夠理想，當(dāng)學(xué)生們看到公布欄內(nèi)公布的成績時,，我能感受到學(xué)生的懊悔,，我也對學(xué)生們說出自己的感受，不要怕輸,，我們還有機會,，我班不是天生的差班。我們必須克服因月考考好而驕傲的心態(tài),，爭取期末考試考出好的成績,。及時激發(fā)與外班學(xué)生的競爭意識。期末考試我班取得了明顯的進步,，前十名我班有四名,。若地理學(xué)科的均分差距小些，我班均分一定能夠超過的,。我想我班還有機會,，爭取初二超過兄弟班級,。

5、常規(guī)紀(jì)律方面：

良好的常規(guī)和嚴(yán)格的紀(jì)律是進行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,，一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋,、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗,，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流,，直接影響到班集體的利益。因此,，采取班主任督查,、班干協(xié)助、小密探匯報等多種方法管好紀(jì)律,，抓好常規(guī),。

6、感恩教育方面：

這個方面主要是利用語文 教材及感恩方面的文章,，通過周會課,、語文 課、父親節(jié),、母親節(jié)等時間對學(xué)生進行教育,。

7、為了能更好地挖掘?qū)W生的潛力,，還竭力與班級的任課老師及家長配合,，真實全面地了解學(xué)生從而更好地教育他們。

總之：這學(xué)期我從多個方面著手,，采取多種措施,，盡自己最大的努力教育管理好班級學(xué)生，取得了一些成績,，還有一些不足之處,，爭取在下學(xué)期改進。

七年級班主任個人年終工作總結(jié)篇十一

緊張而忙碌的一年教學(xué)工作即將結(jié)束,，這一年讓我更加認(rèn)識到一份耕耘一份收獲。我和學(xué)校每一位老師一樣,，認(rèn)認(rèn)真真地對待每一件事,、每一份工作，做到勤勤懇懇,，扎扎實實,，腳踏實地地做好一個教師的本職工作，認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù),，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進的教學(xué)經(jīng)驗,，并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實踐的書籍,，充實自我。為了下一步能更好的勝任教師這一職稱特作總結(jié)如下：

一,、培養(yǎng)建立一支有職責(zé)心的班干部,，工作實行精細(xì)化職責(zé)制。

1,，班主任工作十分辛苦,，事務(wù)繁忙。怎樣才能把班主任工作做好,，又能抽出更多的時間,，研究備課，研究課堂,，有更多的時間輔導(dǎo)學(xué)困生,。經(jīng)過多年的實踐，我覺得作為班主任必須要充分相信學(xué)生,，許多工作放手讓學(xué)生去做,，要做到人人有事干，事事有人干,。這樣既培養(yǎng)鍛煉了學(xué)生的潛力,，又使自己從繁雜的班級事務(wù)中解放出來。這需要班主任培養(yǎng)小干部,，對班級管理做好指導(dǎo),。如班長的統(tǒng)領(lǐng)和協(xié)調(diào)檢查;衛(wèi)生委員的值日安排，檢查;學(xué)習(xí)委員每一天的早讀,，課外作業(yè)的收交;體育委員的廣播操,，眼保健操檢查;文藝委員的活動安排檢查;小組長的帶頭作用等。把班級的諸項事務(wù),，與學(xué)生協(xié)商,，實行自愿承包，職責(zé)到人,。并由職責(zé)人自己制定出檢查標(biāo)準(zhǔn),，班委會透過執(zhí)行。

2,，做好小干部的指導(dǎo),。班主任每周至少開一次班委會，對每周的狀況進行簡單總結(jié),，多鼓勵,，多指導(dǎo)。出現(xiàn)問題及時開。還注意做到,，每學(xué)年都進行班干部輪換,，至少換三分之一。其他班干部任職時間,，無特殊狀況,，都不超過兩個月。要做好輪換下來的班干部的思想工作,，為調(diào)動他們的用心性,，在班里實行紅藍(lán)兩隊，輪換下來的班干部作為藍(lán)隊,，負(fù)責(zé)監(jiān)督;還能夠每月拿出一周的時間,，讓藍(lán)隊的干部工作，調(diào)動起雙方的用心性,。在這一學(xué)年中,，我真正感受到了做班主任也能夠從瑣碎的班級工作中解脫出來，過舒心的日子,，而班級的各項工作仍能照常開展：在這一學(xué)期中,，同學(xué)們在眾多小干部的帶領(lǐng)下每月一次舉行了生動活潑的主題隊會活動，人人爭當(dāng)規(guī)范生活動等,。對于學(xué)校組織的各項活動都能用心參與并取得了優(yōu)異的成績,。

二、勤于觀察,。

要獲得關(guān)于學(xué)生的第一手資料,，班主任就要事事留心、時時注意,、處處發(fā)現(xiàn),，比如，在課堂上觀察學(xué)生的注意狀況,、情緒表現(xiàn),、答題的正誤和角度、作業(yè)的質(zhì)量和速度,，在課外活動中觀察學(xué)生的活動潛力,、意志品質(zhì)、個性傾向,、人際關(guān)系和群眾觀念;在家訪中觀察學(xué)生的家庭表現(xiàn),、家長對子女的要求和教育方法，等等,。全國優(yōu)秀班主任毛蓓蕾老師從一個學(xué)生在課堂上露出的一絲怪笑，訪到了該生與社會后進青年的秘密交往。姚亞平老師從家長為孩子系鞋帶的極普通的小事,，發(fā)現(xiàn)了獨生子女教育的嚴(yán)重問題,。

可見優(yōu)秀班主任總是一位優(yōu)秀的觀察家，他們不僅僅勤于觀察,，而且目光敏銳,，能從學(xué)生的一舉一動、一言一行,，甚或是極微小的情緒變化上,，感知學(xué)生的思想和心理狀態(tài)，把握偶發(fā)事件的蔭芽,，及時采取針對性教育和防范措施,。

勤于觀察有助于班主任從觀察量的增加上把握對學(xué)生質(zhì)的認(rèn)識，每個學(xué)生都是一個獨特而復(fù)雜的個體,，在不同時間,、不同場合、不同事情上的表現(xiàn)不盡相同,，班主任只有經(jīng)常地,、有目的地反復(fù)觀察學(xué)生相同與不同的方面，才能在超多感知材料的基礎(chǔ)上,，從外部的種.種表象中洞悉學(xué)生內(nèi)心世界的本質(zhì),，也才能對學(xué)生的思想、行為給予實事求是的評價,，進行“長善救失”的教育,。

三、出勤狀況

嚴(yán)格遵守學(xué)校的考勤制度,，做到不遲到,、不早退，按時上下班,，無特殊狀況,，不隨意請假。本人并能做到根據(jù)自己學(xué)科特點適時加班加點,。學(xué)校的各類活動均能按學(xué)校要求用心參加,。

四、勤于捕捉與學(xué)生交談的機會,。

班主任整天和學(xué)生打交道,。一方面，在了解學(xué)生的過程中,，交談可彌補眼觀之不足,，拓寬獲得學(xué)生信息的渠道,，避免了解學(xué)生過程中的“暈輪效應(yīng)”;另一方面，交談在說服,、教育學(xué)生的過程中,，能收到鞏固和強化學(xué)生知行的效果。

教育的過程是一個從曉理,、動情到導(dǎo)行的過程,，理的闡發(fā)、情的表達(dá),、行的引導(dǎo),，往往要借助于語言“媒介”來實現(xiàn)。稱職的班主任無不與學(xué)生有超多的語言交流,。他們或及時向?qū)W生傳遞國內(nèi)外的最新信息,，引導(dǎo)學(xué)生進行討論;或提出敏感的人生問題供學(xué)生思考，給學(xué)生以有益的忠告;或?qū)W(xué)生所表現(xiàn)出的用心態(tài)度和才能予以肯定和贊賞,，對偶發(fā)事件進行藝術(shù)處理和巧妙的引導(dǎo)……這些在學(xué)生思想,、品德、學(xué)習(xí),、生活等諸方面無處不在,、無所不包的“言傳”而非空洞的說教，其熏陶和感染的作用是多方面而巨大的,，切不可等閑視之,。

總而言之，在這一年的班主任工作中,，我努力使自己配合好學(xué)校各項工作,，強抓班級安全工作，不放松對班群眾的管理,，自紿至終我都在追求一種奮發(fā)向上的班群眾氛圍,，不求最好，但求更好,。整個班群眾在我的悉心指導(dǎo)下正向著更高更美的目標(biāo)前進,。

七年級班主任個人年終工作總結(jié)篇十二

在上學(xué)期里，我們班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的英明組織下,，在全體任課教師的全力支持和配合下,，各項工作開展順利，學(xué)習(xí),、生活等方面都取得很突出的成績,。為了能夠在新的學(xué)期里使得工作更上一層樓，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、加強學(xué)生的思想工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)社會需要的合格人才,。

初中的學(xué)生精力充沛,、充滿活力、沖動,、任性、自我控制和自我約束能力差,。為了配合學(xué)校團委和政教處的工作,，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。我經(jīng)常利用班會和課下對學(xué)生進行身心教育,，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識,，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,，及時對學(xué)生進行針對性的教育,。

二、加強班級管理,，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生,，努力培養(yǎng)班集體,。

隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化,，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，對前途失去信心。在這個學(xué)期里,，一方面,，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式,，既注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育,，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì),。

又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計,、自我組織各種教育活動,，在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃,、料理,、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,。另一方面,，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，這些活動大大地促進良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成,。

三、提供展示能力的舞臺,，調(diào)動學(xué)生的積極性

首先要摸清每個學(xué)生的個性,、特長，先選好班干部,，定好目標(biāo)及崗位責(zé)任制,，提出指導(dǎo)性意見，利用班會,、勞動,、實踐活動等方面，讓學(xué)生有時間和空間積極參與,，充分展示其才華,，既看過程，也看結(jié)果,，對于優(yōu)等生,，也指出其不足，對于差生,，更是發(fā)現(xiàn)其閃光點,，激勵其進步。

四,、積極做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，努力使得每一位學(xué)生都成才。

后進生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點,，又和整個班級的教育教學(xué)質(zhì)量的提高至關(guān)重要,。在這方面，我首先做到了以公平的態(tài)度對待他們,，深入調(diào)查實際情況,，摸清他們之所以成為差生的原因，盡力做到了因材施教,，對他們真誠相待,，付諸于耐心，做他們真正的,、最可信賴的知心朋友,。

及時對他們進行心理疏導(dǎo),，幫助他們消除或減輕各種心理負(fù)擔(dān)，讓他們認(rèn)識到自己的價值,。同時,，還要創(chuàng)造條件和機會讓他們表現(xiàn)自己的優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,，從而增強他們的自信,。

五、加強學(xué)生的自我管理,，培養(yǎng)學(xué)生的自律意識,。

根據(jù)校紀(jì)班規(guī)，在規(guī)定好目標(biāo)后,，充分相信學(xué)生，讓學(xué)生自醒自查,，找出不足,，制定改進措施使班級的各項常規(guī)管理正常化,、制度化,，培養(yǎng)自我管理自我成才的能力。每天輪流值日人員主要工作就是負(fù)責(zé)每日班級的考勤,、衛(wèi)生,、課前準(zhǔn)備和課堂紀(jì)律的監(jiān)督與勸導(dǎo)。使得班級形成一個有正氣的良好班風(fēng),，為同學(xué)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

并及時發(fā)現(xiàn)班級存在的問題，制定相應(yīng)的解決辦法,，及時通知有關(guān)同學(xué)予以糾正,，使全班每一位同學(xué)都充分意識到自己作為班級一員的重要作用，自覺為班級爭取榮譽做到自覺自律,。

六,、積極主動地協(xié)調(diào)好各科教師和學(xué)校各個方面的關(guān)系。

尊重各科任課教師的意見,，同時又把他們當(dāng)作班級的主人,，視為自己的良伴、知己,。凡事都主動地同他們協(xié)商,，多傾聽和采納他們的正確意見。能夠處理好學(xué)生和各科任課教師的關(guān)系,，我平時注意到多教育學(xué)生,，讓學(xué)生懂禮貌,，尊重老師的勞動，樹立老師的威信,，增進師生情誼,。

總之：在這一個學(xué)期里，我通過多方面的努力,，班級工作有了很大的改進,，學(xué)生的整體素質(zhì)也得到了不斷提高。下學(xué)期我會繼續(xù)努力再接再厲,，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，爭取取得更加輝煌的成績。

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今年我擔(dān)任初三(5)班的班主任,。我第一次體會到,，做一個名副其實的“孩子王”的工作是瑣碎的，繁忙的,。會讓你煩惱,，連做夢也夢見孩子;但也會在出其不意的時候給你帶來快樂，這種快樂是發(fā)自內(nèi)心的,，也是令人回味無盡的,。

我們的總體情況有些特殊，是由原來的初二(1)班的23個同學(xué)和10位新同學(xué)組成,，新生人數(shù)相對別班要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多出,，知識基礎(chǔ)參差不齊。針對這種情況,，在穩(wěn)定新生學(xué)習(xí)情緒適應(yīng)生活以及加強班級管理,、樹立良好班風(fēng)、增強班級凝聚力方面,，我做了大量工作,。

一、對學(xué)生進行思想品德教育

初三年級是個思想轉(zhuǎn)型時期,，認(rèn)知形態(tài)與初一初二大不相同,，個別學(xué)生開始出現(xiàn)思想叛逆期，同時部分學(xué)生來到國際班,，對科目的學(xué)習(xí)方法,，學(xué)習(xí)模式不是很適應(yīng)，自控能力不強,，新生對學(xué)校生活適應(yīng)需要過程適應(yīng),，思想上有波動。針對這些問題，我經(jīng)常利用班會,、午休小息時間對學(xué)生進行思想品德教育,，采用個別談話、班委現(xiàn)身說法,、全班整體教育等方式,，將教育貫穿在生活的一點一滴。

利用班規(guī)的要求對學(xué)生進行量化打分,，班干部和學(xué)生代表輪流做文明監(jiān)督崗人員,，做好記錄，把它作為年終評優(yōu)評獎的重要條件,，強化道德行為規(guī)范的作用,，提高學(xué)生思想品德素質(zhì)。

我認(rèn)為思想品德教育是班主任工作的主要任務(wù),，也是班級工作的重點,。首先要關(guān)心愛護學(xué)生，再對他們進行思想品德教育,。增強集體觀念,，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個遵守紀(jì)律,、團結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體,。在萬圣節(jié)南瓜雕刻比賽暨美食制作大賽中,，全班同學(xué)通力合作，包攬了全校所有大獎,。在運動會中也榮獲年級第二名的好成績,。同時圣誕義賣、圣誕節(jié)才藝表演等全?；顒又卸加猩霞驯憩F(xiàn),。

二、重視班委班風(fēng)建設(shè),，增強班級凝聚力,。

要組織一個成功的班級，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu),、責(zé)任心強,、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班隊干部，進行培養(yǎng)和教育,，使之成為同學(xué)的榜樣,，帶動其他同學(xué)不斷進取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng),。開學(xué)前,，我向我班原班主任唐老師咨詢了該班原來的班干情況,，在此基礎(chǔ)上進行了小范圍的調(diào)整，選出了新一屆的班干部,，事實證明,，這屆班干部是同學(xué)知心的朋友，老師得力的助手,。我認(rèn)為班主任對班干部,，不能只是使用，還應(yīng)該進行教育和培養(yǎng),。

我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,，要求他們努力學(xué)習(xí)、團結(jié)同學(xué),、以身作則,，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求,，注意工作方法,。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人,，因此對他們不能過分苛求,、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候,。

對班委會的工作要經(jīng)常檢查,，而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助，既不能包辦代替,，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管,。我還堅持定期召開班干部會議，組織他們學(xué)會制訂計劃及具體措施,，檢查落實情況,，總結(jié)得失，并加以改進,，教會他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時阻止同學(xué)中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為,，決不姑息,，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué)，促進整個班級的管理工作,。

三,、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)

班上大部分同學(xué)，對學(xué)習(xí)和成績比較重視,，但也有少部分同學(xué)由于基礎(chǔ)比較差,，且學(xué)習(xí)動力不足，目標(biāo)不明,，無心向?qū)W,。針對這些情況，我鼓勵好生帶動和幫助學(xué)習(xí)相對被動的學(xué)生,，形成互幫互助,，同時經(jīng)常教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的自覺性,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)習(xí)成績

四、處理好師生關(guān)系,，加強家校聯(lián)系

做班主任前,，我就深深知道，要做好學(xué)生工作,，就要貼近學(xué)生的生活,，走進他們的內(nèi)心。我班學(xué)生大多朝氣蓬勃活潑可愛,，有上進心和愛心,，但也較具個性。如何融入他們的圈子,，如何做好他們的知心人，如何讓這個“孩子王”令學(xué)生心服口服,，是我一直思考和努力的,。經(jīng)常課下放學(xué)后找學(xué)生以及班干部聊天，在這個時候以一個朋友身份對學(xué)生進行開導(dǎo)教育;常下住宿部關(guān)心新生的生活起居,，向住宿部老師詢問住宿生的情況;午休時間基本都留在課室里陪同學(xué)生,，盡自己努力與學(xué)生做好交流，及時了解班級學(xué)生的思想狀態(tài),。

加強和家長的聯(lián)系,，多和家長電話或者面談式的溝通。每個星期堅持批注家課冊,，給孩子鼓勵,，同時也給家長留言，充分利用多種途徑建立起家長和老師的良好溝通橋梁，將班級工作做的更完善,。

一個學(xué)期就這樣匆匆而過,，留給我的啟示和教育有很多，有煩惱和痛苦的時候,，但更多的是充實和價值的實現(xiàn),。同時也有很多老師如吳肇娟老師，陳杰老師等給我很多行動上幫助和精神支持,，感激之情不是只字言語可以表達(dá),，唯有用自己的實際行動和努力工作去體現(xiàn)。最后一句話送給自己：不求盡如人意,，但求無愧我心,。

七年級班主任個人年終工作總結(jié)篇十三

三年級下學(xué)期，我擔(dān)任三(x)班的班主任,，班主任是一個班集體的靈魂,。班主任工作又是一項十分平凡甚至十分繁瑣的工作，但正是在這平凡和繁瑣之下,，卻蘊含著這項工作的重大意義,。因此，在本學(xué)期的班主任工作中,，為了能搞好本班的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，促進學(xué)生全面發(fā)展,，提高學(xué)生德,、智、體,、美,、勞等多方面的素質(zhì)，我主要做了下面幾方面的工作：

一,、深入學(xué)生,、了解學(xué)生，做學(xué)生的朋友

多年的班主任工作告訴我：“只要了解學(xué)生,，親近學(xué)生,，只要你真心地喜歡學(xué)生，學(xué)生就會喜歡你,。只要心中充滿愛就一定能教育好孩子們”,。因此，為了能更加深入地了解學(xué)生,，親近學(xué)生,，我積極深入班級,，深入學(xué)生，同時通過其他教師及家長,，盡快了解本班學(xué)生方方面面的表現(xiàn),。

在長期接觸中，我了解到：我們班的學(xué)生年齡小,，比較有個性,，大部分的學(xué)生都有很強的接受能力，學(xué)習(xí)的積極性也比較高,。但很多學(xué)生好講好動,，行為習(xí)慣不太好，自我約束能力差,，班干部也缺乏威信,，不能很好的幫助老師管理好班級。在衛(wèi)生,、自習(xí)等方面也缺乏自覺性,。而且有一部分學(xué)生比較懶惰，缺乏耐心,，學(xué)習(xí)上沒有上進心,。針對學(xué)生的特點以及學(xué)生中存在的問題，我沒有急于采取措施,，而是本著“親其師,，才能信其道”的思想，尋找時間,、尋找機會接近學(xué)生,，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中存在的問題,，從生活上,、學(xué)習(xí)上體貼和關(guān)心他們，和他們進行思想交流,，讓他們感受到我對他的親近和愛,。這樣，學(xué)生就敢于和我接近了,，愿意聽我的話,，接受我的批評,、教育了,。所以，經(jīng)過一段時間的努力后,，學(xué)生不良現(xiàn)象大有改觀,。

二,、加強思想教育，培養(yǎng)良好習(xí)慣

學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，是順利開展班主任工作,、形成良好班集體的基礎(chǔ)。而良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，必須從學(xué)生思想認(rèn)識的加強上來落實,。因此，在本學(xué)期的班主任工作開展過程中,，我從學(xué)生的思想教育入手,，重點培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣。

第一,，行為規(guī)范教育,，也包括法制、社會公德教育

由于學(xué)生的年齡小,，自我約束力差,，所以對行為習(xí)慣的培養(yǎng)是常抓不懈。開學(xué)初組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)范內(nèi)容,，督促學(xué)生在思想上提高認(rèn)識,，平時，發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個小組做得好的及時表揚,，在班中樹立榜樣,，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。在班里實行班干部分工負(fù)責(zé),，讓學(xué)生自己管理自己,。對有些學(xué)生多講、多提醒,、多督促,，對隨地亂扔、說臟話,、不按時完成作業(yè),、上課不注意聽講等不好行為及時指出，要求改正,。一學(xué)期來,，絕大部分學(xué)生都能自覺遵守行為規(guī)范，維護集體榮譽,。

第二,，集體主義教育

集體主義精神要求個人的行為融入集體之中，個人要服從集體,。由于家庭,、社會等多方面的影響,，學(xué)生自我意識較強，缺乏顧全大局的意識和行為的自覺性,。所以,，開學(xué)來，通過學(xué)校的三操,、口算比賽,、學(xué)藝競賽和各種豐富多彩的課外活動及學(xué)校組織的集體活動，增強學(xué)生的集體榮譽感,，樹立集體意識,，教育學(xué)生團結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué),，增進友誼,，大家共同進步，并通過參與,，培養(yǎng)學(xué)生的一榮俱榮,、一損俱損的集體意識，大大增進了集體的凝聚力,。在各種活動中,，我班學(xué)生表現(xiàn)的都很令我滿意。

第三,，學(xué)習(xí)重要性教育

開學(xué)一段時間后我就發(fā)現(xiàn)我們班有的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,、學(xué)習(xí)意識差，沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，對學(xué)習(xí)的目的不明確,，學(xué)習(xí)上缺乏主動性和自覺性。因此,，我有意識地引導(dǎo)學(xué)生好好學(xué)習(xí),，多學(xué)知識和技能。

一是加強和任課老師聯(lián)系,，了解學(xué)生上課情況,，對學(xué)習(xí)自覺性差的學(xué)生，共同教育,、幫助;

二是安排好學(xué)生與成績差的學(xué)生結(jié)對子,，負(fù)責(zé)督促、檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況;

三是注意對他們的教育方法,。采取鼓勵與表揚相結(jié)合的方式,。“激勵勝于頌揚,，表揚勝于批評”,。在日常工作中，我總是告訴學(xué)生：“你是最棒的!”“你很聰明!”“老師相信你能做好,?！薄凹佑?老師為你們喝彩?！弊寣W(xué)生“在鼓勵中發(fā)揚成績,，在微笑中認(rèn)識不足，”在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶,，情的感染,。一旦發(fā)現(xiàn)他們有一點點進步，就給予表揚,，甚至進行物質(zhì)獎勵,。同時，給予他們生活上的關(guān)心和學(xué)習(xí)上的幫助,，經(jīng)常與他們談心,，講解學(xué)習(xí)的重要性，使他們的學(xué)習(xí)積極性得到提高,。

后半學(xué)期以來,，許多學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性明顯增強，進步很大,。

三,、做好家訪工作

老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育,、管理外,，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系,，取得家長協(xié)助,，才能把學(xué)生教育好。平時我都注意做好這個工作,，特別是那些頑皮,、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的同學(xué)，更要與家長共同管教,。以前有三,、四個同學(xué)經(jīng)常不按時完成作業(yè)，做事總是拖拖拉拉,，得過且過,。因此，我及時聯(lián)系家長,，向家長反映孩子在校表現(xiàn),，并于家長共同商量解決辦法,，對家長提出加強對孩子的監(jiān)督管理和家庭輔導(dǎo)的要求。后來,，經(jīng)過老師和家長的多次教育,，這部分學(xué)生現(xiàn)在改變很大，基本能及時完成作業(yè)了,，學(xué)習(xí)成績也提高了不少,。

四、樹立安全,、環(huán)保意識

我們都知道,，“安全重于泰山”，“生命高于一切”,，沒有了生命,，一切都是空談。所以不論在班會上,，還是在上品德課,，我經(jīng)常給同學(xué)們進行安全教育，包括校內(nèi)的安全,、交通安全等等各個方面,，并重點從以下幾個方面抓好安全工作：

1、課間時,，不要在教室內(nèi),、樓道內(nèi)猛跑、擁擠,。

2,、上、下樓注意從靠右邊走,。

3,、上體育課和大課間時，應(yīng)注意隊伍的整齊,，兩個兩個并排下操場,，不能推撞，保持安靜,。

為使環(huán)保意識深入人心,，教育中我努力遵循學(xué)生的心理特點，做到“反復(fù)抓,、抓反復(fù)”,，并以常規(guī)的高度加以落實，通過周一班會、晨會,、思想品德課等多種途徑,，做到“天天講、日日做”,。我認(rèn)為學(xué)科中有關(guān)環(huán)保知識的內(nèi)容是對學(xué)生進行環(huán)境教育的最好教材,，可以從不同的層面和角度豐富學(xué)生環(huán)保知識，在潛移默化中培養(yǎng)了學(xué)生的道德觀念,，增強學(xué)生的憂患意識，激發(fā)學(xué)生宣傳參與環(huán)境保護的積極性和主動性,，組織學(xué)生向鄰里家人宣傳環(huán)保的知識,，做到齊參與。

這學(xué)期,，通過我班全體師生的共同努力,，己經(jīng)形成了班風(fēng)比較正，學(xué)風(fēng)比較濃,，同學(xué)之間團結(jié)友愛,、刻苦學(xué)習(xí)、互相幫助,、遵守紀(jì)律的良好局面,，形成一個具有較強凝聚力、核心力和向心力的集體,?？偟膩碚f，我在實踐中不斷學(xué)習(xí)和提高自己班級管理能力,，盡量使工作做到完美一點,。

在本學(xué)期的工作中也存在一些不足之處，存在很多有待加強和改進的問題,。比如學(xué)生的各方面能力比較差,，自我約束力不強，學(xué)生課堂習(xí)慣不太好和自我管理能力差等,。還有一小部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏積極,、主動性，跟不上其他同學(xué)的步伐,，學(xué)習(xí)成績差,，影響班級的整體成績。這都有待于下個學(xué)期班主任工作的加強,。

總之,，小學(xué)班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的。但是,，只要我們真誠地捧著一顆“愛心”,，加深自己的理論修養(yǎng)，在實踐中不斷完善自己,，形成系統(tǒng)科學(xué)的班主任工作方法,，是完全能夠干得非常出色而游刃有余的。下學(xué)期,，我將揚長避短,，竭盡全力，把三年級班主任工作的經(jīng)驗帶到四年級中去,。

七年級班主任個人年終工作總結(jié)篇十四

九年班主任工作,，倍感肩頭壓力和責(zé)任的沉重，工作之中充滿了歡樂,，但又有難言的痛楚,。對于116班的學(xué)生，在面對他們的調(diào)皮和聰明并存的雙重情況下,，我只有審慎選擇管理的方法,，有針對性的進行調(diào)理。為了在下一步的教學(xué)之中更好的開展工作,，我就本期的工作情況進行總結(jié),，

1、我的工作方法

①腿勤,、口勤,、手勤(以身作則，有條有理);

經(jīng)常下班級,，看衛(wèi)生,、看紀(jì)律，隨時發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。

②以學(xué)習(xí)為中心,，形成學(xué)生動手、動腦的良好學(xué)風(fēng);

象李勇,、田鈺蘭,、宋源坤等幾名學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生。狠抓他們的學(xué)習(xí)從而帶動整個班級的良好學(xué)風(fēng),。

③班干部的培訓(xùn)工作;

尤其九年級,，好的班干部會給老師節(jié)省很多時間，班長戴銘瑤同學(xué)在自己的培養(yǎng)下進步很快,。

⑤在班級中樹立正氣,，對不良苗頭及時制止;

在班級中樹立正氣這很重要,，這也是班級學(xué)習(xí)好壞的大前提，家庭貧困的李勇同學(xué)是我們班級的模范,，也是全校的楷模,。

2、我的工作思路

①,、學(xué)會做人,。我在班級管理工作過程中首先把握的是讓學(xué)生“學(xué)會做人”。

我們的目的是培養(yǎng)大寫的人,，舒展的人,，使人的生命經(jīng)過教育而更加情韻悠長，光明磊落,。從社會,，國家利益的角度來約束或張揚自我，在“靈魂發(fā)育”的季節(jié),，許多學(xué)生迷失了自我前進的方向,，造成靈魂上的“真空”,。高新技術(shù),，造就了高智能的犯罪，為社會帶來了嚴(yán)重的危害,。反觀我們自身,，在學(xué)習(xí)之余，能否認(rèn)真且持久的向自己追問“如何做人”這一終極命題呢?在班級管理工作中,，要求每一位同學(xué)認(rèn)真對照自己的行為習(xí)慣,，反思自己，提升自我的人格魅力,，學(xué)會堂堂正正做人,，踏踏實實做事。比如,，龍佳鴻同學(xué)七年級剛到我班時,，性格張揚，狂妄自大,，目中無人,，于是在學(xué)習(xí)生活中,，我用心教育他，用我自己的行動去感染他，教育她他尊重別人,，你才會得到別人的尊重，同時也是尊重你自己,。教育他的同時也用心去關(guān)心他,，打開他封閉的內(nèi)心并與他交朋友。經(jīng)過一年多的努力，現(xiàn)在的龍佳鴻是安全委員,，班級工作管理的井井有條,，真正成為老師的好幫手，同學(xué)心目中的好干部,，好朋友,。

②、正確看待基礎(chǔ)和發(fā)展的關(guān)系,。

針對我班學(xué)生基礎(chǔ)差,，底子薄的情況，首先端正自己的態(tài)度,，恰當(dāng)?shù)乜创A(chǔ)和發(fā)展的關(guān)系,。重視基礎(chǔ)，更要重視發(fā)展,，基礎(chǔ)的好壞并不能證明個人能力的高低,，最關(guān)緊要的是一個人的潛能如何挖掘出來，每個正常的人都蘊涵幾分天才的成分,，只是缺乏成功的條件,，諸如：信心，勇氣,，堅忍不拔的毅力等等,，那么如何發(fā)展自己的能力呢?這需要我們每一位學(xué)生和老師去思考，去探索,。這始終需要班主任及任課老師對孩子抱有很大的信心和希望,，需要我們有耐心!不應(yīng)當(dāng)歧視每一位學(xué)生!

③、教育應(yīng)有針對性

學(xué)生放假回家,，父母喜歡說一些發(fā)自內(nèi)心的話,，這也許是自己經(jīng)過摸爬滾打總結(jié)出來的，衷心希望自己的,，孩子以后更高,、更強。但是孩子卻不領(lǐng)情,，甚至逆反心理特別強,，連一句“爸爸媽媽你辛苦了”的話都不想說，確實讓人傷神,。針對這一問題,，我在管理工作中努力作到“有張有弛”，協(xié)調(diào)好工作中的“度”,，比如：適當(dāng)給學(xué)生一定的空間,，讓其自由發(fā)展,，然后抓住主要問題，給他一針見血的點到痛處,，讓他從身心深處認(rèn)識到自己的幼稚和無序,。孩子的頑皮和淘氣是一種天性，我們每一位教師都應(yīng)該以“寬容”的心態(tài)來對待他們,，這既是我們的職責(zé)也是我們的使命! 這是我在班主任工作中的一點總結(jié),。