作為一名教職工，就不得不需要編寫(xiě)教案,，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué),、合理地支配課堂時(shí)間。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎,？以下是小編為大家收集的教案范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

睡眠很重要安全教案 睡眠很重要教學(xué)反思篇一

1,、了解仰睡和右側(cè)臥睡的姿勢(shì)是最正確的睡姿。

2,、懂得保護(hù)身體,，知道睡眠的重要性以及避免做噩夢(mèng)的基本方法。

白板課件《我們的睡眠》,。

“它是誰(shuí),？它呢？這個(gè)呢（黑屏）這些小動(dòng)物們?cè)趺戳?？（睡覺(jué)了）你知道它們是怎樣睡覺(jué)的嗎,？你是不是以為它們是這樣睡覺(jué)的？”幼兒自由發(fā)言,，教師略作點(diǎn)評(píng),，盡量讓他們說(shuō)出全部的動(dòng)物。

：“小動(dòng)物們睡覺(jué)的時(shí)間不一樣,，有的白天睡有的晚上睡,；它們睡覺(jué)的姿勢(shì)也各種各樣，有的睜著眼睛睡,、有的邊飛邊睡還有的站著睡,。那我們平時(shí)是怎樣睡覺(jué)的呢,？（躺在床上睡覺(jué)）”

出示床和人的圖片，幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)將4種基本睡覺(jué)的姿勢(shì)展示出來(lái),。

“誰(shuí)愿意來(lái)放一放圖片,，告訴我們你平時(shí)是怎樣睡覺(jué)的？除了仰著睡,，還可以怎么睡,？還有沒(méi)有不一樣的？”（4種基本的睡姿全部由幼兒擺出,、說(shuō)出）

：“我們有時(shí)會(huì)仰著睡,、有時(shí)會(huì)伏著睡，有時(shí)會(huì)左側(cè)臥睡,，還有時(shí)會(huì)右側(cè)臥睡,，你們覺(jué)得哪些睡姿是正確的？為什么,？”

：“原來(lái)仰著睡時(shí),，呼吸能暢通，身體能放松,，起床以后有,；右側(cè)臥睡時(shí),，呼吸能暢通,，也不會(huì)壓迫心臟，這樣才能美美地睡一覺(jué),?？匆豢催@個(gè)小朋友，他睡覺(jué)的姿勢(shì)對(duì)嗎,？為什么,？用被子蒙著頭睡覺(jué)會(huì)影響呼吸，對(duì)身體有害,，所以這種睡姿也不可?。　?/p>

出示噩夢(mèng)圖,，“他怎么了,？他為什么會(huì)做惡夢(mèng)呢？現(xiàn)在請(qǐng)4個(gè)小朋友一組,，討論一下為什么他會(huì)做惡夢(mèng),？做哪些事情比較容易做噩夢(mèng)呢？他可能看到了什么會(huì)做惡夢(mèng),？他可能在睡覺(jué)前和小伙伴干什么了會(huì)做惡夢(mèng),？睡得很舒服會(huì)做噩夢(mèng)嗎,？那他可能怎么了才會(huì)做噩夢(mèng)？”

：“所以我們小朋友不能看太刺激的東西,，睡前也不能太興奮,，還要注意選擇正確的睡姿，才能睡個(gè)好覺(jué),！”

：睡眠真的很重要,！”

“人在睡覺(jué)時(shí)，除了做夢(mèng),、說(shuō)夢(mèng)話,，還會(huì)干什么呢？請(qǐng)你們根據(jù)這些圖片拼一拼,，說(shuō)一說(shuō),。”

今天我們知道了很多關(guān)于睡覺(jué)的知識(shí),，回到班上以后我們也要和其他的小伙伴們一同分享分享,！和老師們說(shuō)再見(jiàn)吧！

睡眠很重要安全教案 睡眠很重要教學(xué)反思篇二

意識(shí)到自己的事情自己干

學(xué)會(huì)穿衣服的技巧

幼兒用書(shū)

各種衣服的圖片

1,、 看書(shū)說(shuō)話

――請(qǐng)寶寶把書(shū)翻到12頁(yè),。看看上面有誰(shuí),？那些小朋友在干什么,？

――引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)他們是怎么穿衣服的？

2,、 觀看圖片,，學(xué)穿衣服

――今天老師帶了很多漂亮的衣服。我們一起來(lái)看看吧

――出示各種樣式衣服,，如：扣衣服扣子的,、拉拉鏈的、套衫等等

――請(qǐng)小朋友上來(lái)示范要怎么穿,。

3,、 幼兒比賽穿衣服大賽

――請(qǐng)幼兒上來(lái)進(jìn)行穿衣比賽

睡眠很重要安全教案 睡眠很重要教學(xué)反思篇三

1.通過(guò)觀看情景表演，了解睡覺(jué)的正確睡姿,，知道睡覺(jué)時(shí)不能隨便玩玩具,。

2.樂(lè)意參加歌表演，能運(yùn)用自己掌握的正確的健康知識(shí)指導(dǎo)玩具娃娃睡覺(jué),。

3.引導(dǎo)幼兒初步養(yǎng)成早睡早起的生活習(xí)慣,。

4.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識(shí)

1.小狗玩偶一個(gè)，任何形象的玩偶幼兒人手一個(gè),。

2.教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū),。

一,、以情景表演的方式，向幼兒提出問(wèn)題,，引發(fā)幼兒對(duì)不健康的午睡行為的思考

(如情景表演有困難,，可引導(dǎo)幼兒觀看教學(xué)掛圖)

提出問(wèn)題，請(qǐng)幼兒思考：

⑴為什么不能蒙頭睡覺(jué)?

⑵睡覺(jué)的時(shí)候?yàn)槭裁床荒芡嫱婢?

⑶為什么不能趴著睡?

二,、引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用水,，了解睡覺(jué)的正確姿勢(shì)

(1)教師：怎樣睡會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)，怎樣睡才能讓自己睡得更舒服呢?我們看看書(shū)上的小朋友是怎樣睡的,。

(2)教師在幼兒閱讀后提問(wèn)：你最喜歡哪一種睡法,？今天午睡的時(shí)候你準(zhǔn)備怎么睡?

三、游戲“寶寶睡覺(jué)了”

1.老師這里有很多小寶寶要睡覺(jué)了,，請(qǐng)小朋友選一個(gè)寶寶,，帶他去你的床上睡覺(jué),。想一想,，寶寶怎么睡才更舒服。

2.寶寶睡覺(jué)了,，我們來(lái)給寶寶唱首《搖籃曲》哄寶寶睡覺(jué)吧,。

整個(gè)活動(dòng)中，幼兒積極性很高,，能充分表達(dá)自己的情感體驗(yàn),，全身心的投入到活動(dòng)中，達(dá)到了預(yù)期的效果,。

活動(dòng)中注重幼兒的情感體驗(yàn),，通過(guò)優(yōu)美的配樂(lè)散文詩(shī)及背景圖，幼兒有一種身臨其境地感覺(jué),，通過(guò)各種感官感受到了夜晚的寧?kù)o與恬美，激發(fā)幼兒的審美情趣,，得到美的享受,。

整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，教師以肯定的目光,，微笑的神態(tài),、贊許的語(yǔ)言，鼓勵(lì)幼兒探索,、表現(xiàn),。在理解動(dòng)詞睜、停的時(shí)候,，師生互動(dòng),，拉近了師生間的距離,，使幼兒在平等、和諧的氛圍中理解了動(dòng)詞的含義,，真正成為學(xué)習(xí)的主人,。

幼兒知識(shí)積累比較豐富，知道許多動(dòng)物睡覺(jué)的習(xí)慣,，因此在最后一個(gè)講述環(huán)節(jié)中,，幼兒能大膽講述、表現(xiàn),，情緒及活動(dòng)氣氛達(dá)到高潮,。

睡眠很重要安全教案 睡眠很重要教學(xué)反思篇四

1.知道自己長(zhǎng)大了，應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)自一人睡覺(jué),。

2.能夠大方地在集體前發(fā)言,，表述自己的想法。

3.培養(yǎng)獨(dú)立能力和勇敢的品質(zhì),。

4.學(xué)習(xí)控制自己的情緒,，難過(guò)或疼痛時(shí)不哭。

5.積極的'參與活動(dòng),，大膽的說(shuō)出自己的想法,。

1.幼兒用書(shū)人手一冊(cè)。

2.紅色筆人手一支,。

3.紅花若干,。

1.教師講述故事《乖乖睡覺(jué)》。

乖乖是個(gè)小女孩,，她很聰明也很能干,，就是膽小，每次睡覺(jué)都要媽媽陪,。一天,，媽媽出門(mén)去了，乖乖一個(gè)人躺在床上,，她哭起來(lái)：“媽媽來(lái)拍乖乖睡覺(jué)……”住在山那邊的熊媽媽聽(tīng)到了,，趕過(guò)來(lái)一看，原來(lái)是乖乖不愿一個(gè)人睡覺(jué),。熊媽媽說(shuō)：“乖乖,，我來(lái)拍你睡覺(jué)吧?！毙軏寢尵蜕斐龃笫?，“啪啪，啪啪”地拍了起來(lái),，可是只聽(tīng)到“嘶啦----”一聲,，被子被熊媽媽拍破啦,。熊媽媽難過(guò)地說(shuō)：“唉，我的小熊寶寶從來(lái)不要我拍,，都是自己睡覺(jué)的,。”乖乖聽(tīng)了,，很不好意思地紅了臉,。她對(duì)熊媽媽說(shuō)：“我也長(zhǎng)大了，我也會(huì)自己睡覺(jué),，我不要媽媽拍了,。”

2.提出問(wèn)題,，引導(dǎo)幼兒討論,。

教師：乖乖原來(lái)是怎么睡覺(jué)的?她這樣哭鬧對(duì)嗎?為什么?

讓幼兒知道自己長(zhǎng)大了，應(yīng)該自己睡覺(jué),，只有膽小,、不懂事的孩子才會(huì)要媽媽陪，這樣會(huì)影響媽媽做事,，而且和大人一起睡覺(jué),，呼吸的人多，空氣不好,。

教師：熊寶寶是怎么睡覺(jué)的?這樣好嗎?為什么?后來(lái),，乖乖怎么對(duì)熊媽媽說(shuō)的?讓幼兒知道要向熊寶寶學(xué)習(xí)，獨(dú)自一個(gè)睡覺(jué),。

3.通過(guò)討論,，讓幼兒明白獨(dú)自睡覺(jué)的好處。

教師：你在家里獨(dú)自一個(gè)睡覺(jué)嗎?你獨(dú)自一人睡覺(jué)感覺(jué)怎么樣?你喜歡一個(gè)人睡覺(jué)嗎?為什么?

討論：一個(gè)人睡覺(jué)好,，還是和爸爸媽媽一起睡覺(jué)好?

4.閱讀幼兒用書(shū)《我會(huì)自己睡覺(jué)》,。

引導(dǎo)幼兒看圖說(shuō)說(shuō)：圖上的小朋友是怎樣睡覺(jué)的?為什么?請(qǐng)你給會(huì)一個(gè)人睡覺(jué)的小朋友送上一朵紅花。

5.評(píng)紅花活動(dòng),。

給獨(dú)自睡覺(jué)的幼兒發(fā)紅花給予表?yè)P(yáng),。鼓勵(lì)其他幼兒回家學(xué)習(xí)一個(gè)人睡覺(jué)，做個(gè)懂事,、勇敢的好孩子。

活動(dòng)后,，做好家長(zhǎng)工作,，請(qǐng)家長(zhǎng)配合培養(yǎng)幼兒獨(dú)自睡覺(jué)習(xí)慣。

我先出示了手偶小貓,，然后以小貓的口吻講述了故事,，讓寶寶們體驗(yàn)故事中丁丁獨(dú)自睡覺(jué)的樂(lè)趣,，知道長(zhǎng)大了我們要自己睡小床,。孩子們也一起分享講述了自己在家是怎么睡覺(jué)的,，并一起表演了睡覺(jué)前的過(guò)程（先脫鞋子――再脫衣服褲子――折好衣褲――鉆進(jìn)被窩――蓋好棉被――閉上眼睛睡香香覺(jué)）。我們發(fā)現(xiàn)愛(ài)心樂(lè)園的小床好傷心啊,，它覺(jué)得自己一點(diǎn)也不漂亮,。小朋友還和老師一起合作把小床打扮的漂漂亮亮的,，體驗(yàn)到打扮到小床的樂(lè)趣,。

然后我以教小朋友變魔術(shù)的方式，過(guò)渡到第二個(gè)目標(biāo),，孩子們都很感興趣,。我發(fā)給每個(gè)孩子人手一份紙,，然后引發(fā)他們思考，現(xiàn)在周老師要教小朋友用這張紙來(lái)變魔術(shù),，孩子們個(gè)個(gè)都很認(rèn)真地看著我，深怕漏過(guò)哪個(gè)環(huán)節(jié),。孩子們?cè)诓僮骰顒?dòng)中,，一下就學(xué)會(huì)了怎么折小床,。在給自己的小床打扮的過(guò)程中,，孩子們也很認(rèn)真,，想法千奇百怪,。有的變成了汽車(chē)床,；有的變成了面條床,；有的變成了打壞蛋的床,；有的變成了葡萄床……好多??！

課程的設(shè)計(jì)是讓寶寶們畫(huà)小床，我覺(jué)得動(dòng)手制作小床會(huì)讓寶寶們覺(jué)的更有立體感,，更像自己的小床,，就編了一個(gè)簡(jiǎn)單的手工小床讓孩子們操作。實(shí)踐表明,，教師要教得活,，就要勤于思考，不斷探索,。把教育要求,、幼兒的特點(diǎn),、教育內(nèi)容巧妙結(jié)合起來(lái),，只有這樣,，才能真正實(shí)現(xiàn)幼兒學(xué)得活的目標(biāo),，教育才會(huì)取得成效。

睡眠很重要安全教案 睡眠很重要教學(xué)反思篇五

1,、了解幾種動(dòng)物睡覺(jué)的方式，對(duì)動(dòng)物產(chǎn)生探究興趣,。

2,、嘗試用動(dòng)作表現(xiàn)不同的動(dòng)物的睡覺(jué)方式,。

1,、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起查閱有關(guān)動(dòng)物睡覺(jué)的圖書(shū),、錄像等資料。

2,、動(dòng)物睡覺(jué)方式調(diào)查表,、動(dòng)物圖片、課件,、泡沫墊等,。

1、激發(fā)興趣：歌曲《我愛(ài)我的小動(dòng)物》(或相關(guān)的其他歌曲),，說(shuō)說(shuō)你喜歡哪些小動(dòng)物,，為什么?你知道它們有什么秘密嗎?(引出動(dòng)物的睡覺(jué)方式)。

2,、出示幼兒的動(dòng)物調(diào)查表(提前一天發(fā)給家長(zhǎng),，在家長(zhǎng)幫助下完成的調(diào)查表)。

昨天和爸爸媽媽了解了哪些小動(dòng)物,。能說(shuō)說(shuō)它們是怎么睡覺(jué)的嗎?

3,、出示教師的動(dòng)物分類(lèi)表，引導(dǎo)幼兒對(duì)動(dòng)物不同的方式進(jìn)行分類(lèi),。請(qǐng)你選一個(gè)你喜歡的動(dòng)物,，想想它是怎么睡覺(jué)的?把它送到自己的家里。

4,、觀看課件,，正確了解動(dòng)物不同的睡眠方式,。

小動(dòng)物找到自己的家了嗎?我們來(lái)看看電視里是怎么說(shuō)的,。

5,、提升動(dòng)物四種不同的睡覺(jué)方式,。驗(yàn)證幼兒分類(lèi)的結(jié)果。

6、游戲：看誰(shuí)學(xué)得像

(1)請(qǐng)幼兒說(shuō)己喜歡的動(dòng)物睡覺(jué)的樣子并模仿,，看誰(shuí)學(xué)得像,。

(2)請(qǐng)同伴做裁判并說(shuō)出動(dòng)物的名字,，幼兒模仿,，看誰(shuí)學(xué)得像。

(3)教師做裁判并說(shuō)出動(dòng)物的名字,，請(qǐng)幼兒模仿，看誰(shuí)學(xué)得像,。

7,、遷移活動(dòng)：我們?cè)鯓铀X(jué)

師：小動(dòng)物為了保護(hù)自己都有不同的睡覺(jué)的方式,，我們是怎樣睡覺(jué)的呢?

師：怎樣睡對(duì)我們的身體最好?為什么?

8,、結(jié)束活動(dòng)：學(xué)一學(xué)正確的睡姿，對(duì)睡覺(jué)分不清左右的孩子予以指導(dǎo),。

睡眠很重要安全教案 睡眠很重要教學(xué)反思篇六

1,、家長(zhǎng)和幼兒一起收集有關(guān)動(dòng)物睡眠的各種姿態(tài)的圖片。教師布置好活動(dòng)場(chǎng)地：動(dòng)物的家――將活動(dòng)場(chǎng)景布置成大森林的情景，攝影屏幕上是一副森林的背景圖,。森林中布置有關(guān)動(dòng)物（仙鶴、馬,、貓頭鷹,、蝙蝠、貓,、烏龜）的家,，用積木拼搭成型，上面貼上相關(guān)動(dòng)物的圖片,；幼兒進(jìn)場(chǎng)時(shí)播放輕柔的音樂(lè)。

2,、cai課件《姿態(tài)的萬(wàn)千睡》,、電腦、磁帶,、錄音機(jī),、電鋼；

3,、活動(dòng)前和孩子們一起了解各種動(dòng)物的名稱(chēng),。

1、幼兒跳集體舞,。跳完舞蹈后,，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)運(yùn)動(dòng)后的感受（想休息），并請(qǐng)幼兒自由休息,。教師問(wèn)幼兒：“你睡覺(jué)時(shí)需要些什么呢,？”幼兒一邊討論一邊休息。這時(shí)播放課件,，背景屏幕換成第一種動(dòng)物的圖片,。

2、看課件,，感知?jiǎng)游锊煌乃恕?/p>

請(qǐng)幼兒逐一欣賞課件,。各種動(dòng)物的出現(xiàn)方式不一，有的用動(dòng)物的叫聲,、有的用滑稽的配音,。出示主畫(huà)面后,，請(qǐng)幼兒先想想這種動(dòng)物是如何睡覺(jué)的，并進(jìn)行表演,。幼兒表演完后,，再請(qǐng)幼兒觀看正確的答案，并模仿正確的睡眠睡姿,。（幼兒可隨意選擇動(dòng)物）同時(shí)用游戲的形式學(xué)習(xí)詞匯：縮,、倒掛、趴等詞,。

3,、連線游戲《它怎么睡覺(jué)？》

教師將幼兒分成男女生進(jìn)行趣味知識(shí)比賽,，請(qǐng)幼兒用連線的方法指出各種動(dòng)物是如睡覺(jué)的,？同時(shí)鞏固詞匯：縮、倒掛,、趴等詞,。當(dāng)幼兒連對(duì)了，電腦就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)幼兒一個(gè)笑臉娃娃,；連錯(cuò)了,，電腦會(huì)鼓勵(lì)幼兒再連一次，直到連對(duì)為止,。比賽結(jié)束后,，兩隊(duì)比一比看哪隊(duì)積的笑臉娃娃多，就獲勝,。

4,、玩游戲：找朋友。

（1）教師交代游戲規(guī)則：聽(tīng)到歡快的音樂(lè),，動(dòng)物們就出來(lái)游戲,；聽(tīng)到抒情、安靜的音樂(lè),，動(dòng)物們就回家睡覺(jué),。睡覺(jué)時(shí)必須十分安靜，不要大聲喧嘩,。每一個(gè)小動(dòng)物必須找到自己的家,。

（2）幼兒游戲。

（3）增加游戲難度,、擴(kuò)大游戲范圍,。幼兒不僅可以模仿學(xué)過(guò)的動(dòng)物、還可以模仿其他的動(dòng)物,，自己動(dòng)腦想想其它動(dòng)物是怎么睡覺(jué)的,？教師可讓幼兒充分想象,，對(duì)幼兒的表現(xiàn)應(yīng)給予充分的肯定，不急于給幼兒答案,，請(qǐng)幼兒自己下課后想辦法求證,，找尋答案。

睡眠很重要安全教案 睡眠很重要教學(xué)反思篇七

小班幼兒年齡小,，可塑性很大,，經(jīng)過(guò)合理的教育和保育，孩子會(huì)形成良好的睡眠習(xí)慣,。 從小養(yǎng)成生活的規(guī)律化,，可以在人腦的興奮和抑制活動(dòng)中建立起具有一定節(jié)奏的動(dòng)力定型。 我們?cè)谂囵B(yǎng)中持之以恒不斷強(qiáng)化,，以促進(jìn)孩子形成良好的睡眠習(xí)慣,。

一、午餐后到午睡前這段時(shí)間,，遵循不做劇烈運(yùn)動(dòng),，又有利于食物消化和吸收的原則，恰當(dāng)?shù)亟M織幼兒餐后活動(dòng)

1.幼兒自由選擇活動(dòng)區(qū),。

引導(dǎo)幼兒選擇一些安靜的活動(dòng)：如看圖書(shū),、系扣子、穿珠子等,。

2.師生交談。

教師照看幼兒送餐的同時(shí),，可對(duì)吃完飯的幼兒個(gè)別進(jìn)行交談,，談一些孩子喜歡的話題：如大風(fēng)車(chē)?yán)锏膭?dòng)畫(huà)片。這樣可以密切幼兒和教師的關(guān)系,。

3.散步,。

根據(jù)每周的教育目標(biāo)，領(lǐng)著幼兒自由地到戶外觀察散步,，談?wù)撟匀痪跋?，豐富幼兒的感知覺(jué)。

二,、臥室保持安靜因?yàn)樗敖M織了安靜的活動(dòng),， 所以孩子的大腦皮層逐漸適于進(jìn)入抑制狀態(tài)，為了使臥室保持安靜,，我們培養(yǎng)孩子：

1.輕聲走進(jìn)臥室,。

告訴幼兒走路要象小貓，輕輕走路沒(méi)聲音,，比一比誰(shuí)拖鞋換得快還不出聲音,。

2.臨睡時(shí)保持安靜,。

我們?cè)谂囵B(yǎng)孩子學(xué)習(xí)脫衣服時(shí)，對(duì)能力強(qiáng)自己能脫衣服并能折疊好的幼兒,，用點(diǎn)頭,、微笑加手勢(shì)來(lái)表示他們做得真棒，使他們信心倍增,；對(duì)能力弱,，需要幫助的幼兒我們?cè)试S他們輕聲對(duì)小朋友或教師提出請(qǐng)求。這樣可以養(yǎng)成幼兒之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)互相幫助的良好品質(zhì),。

3.學(xué)習(xí)按順序脫衣服并放在固定位置,。

午睡前要求幼兒先脫褲子，折疊方法是褲腿對(duì)折,；后脫上衣,，折疊方法是：“扣子找扣眼，袖子找袖子,，兩個(gè)好朋友,，見(jiàn)面握握手”。最后再對(duì)折一次將衣服放在床的右側(cè),。

4.養(yǎng)成正確蓋被子的好習(xí)慣,。

為了使幼兒養(yǎng)成正確蓋被子的習(xí)慣，我們利用兒歌進(jìn)行教育：

“掀開(kāi)一扇小門(mén),，輕輕慢慢鉆進(jìn),，再把小門(mén)關(guān)緊,，快快閉上眼睛。”

這樣孩子們?cè)趦焊柚袑W(xué)到了蓋被子的方法,。

三,、較快入睡午睡前,，我們積極做好準(zhǔn)備工作,，包括開(kāi)窗通風(fēng)，床鋪整潔,，室溫適宜,，環(huán)境安靜。 午睡時(shí)間從12點(diǎn)～14點(diǎn)兩個(gè)小時(shí),。午睡時(shí)給孩子放舒緩的世界名曲,，孩子形成條件反射，入睡較快,。根據(jù)我們的調(diào)查,，孩子躺下后十五分鐘左右入睡的占75%，二十分鐘左右入睡的占21%， 四十分鐘入睡的占4%,。13：50分我們開(kāi)始放音樂(lè),，這樣可使醒了的幼兒欣賞音樂(lè)，沒(méi)醒的幼兒漸漸從睡夢(mèng)中醒來(lái),。這樣下午就會(huì)精神飽滿,，還可以防止孩子因突然睡眠中斷而引起的恐懼心理。

培養(yǎng)良好的睡眠習(xí)慣所采用的方法有：

(一)生活中培養(yǎng)

孩子良好睡眠習(xí)慣的培養(yǎng)是一種養(yǎng)成教育,， 需要在一日生活中堅(jiān)持不懈,。

1.示范講解法。

小班孩子,，思維具有具體形象性,。通過(guò)觀看情境表演 《小娃娃睡覺(jué)》，使他們知道好娃娃睡覺(jué)是輕輕走進(jìn)臥室,，坐在自己床上脫衣服,，睡覺(jué)時(shí)小手放右邊，被子蓋好,，眼睛閉好,。 娃娃睡醒有小便時(shí)會(huì)自己悄悄地去小便。起床穿好衣服后要去小便,、洗手,、喝水。我們告訴孩子,，只有睡覺(jué)好,，吃飯好，身體才長(zhǎng)得棒,。通過(guò)觀看表演,，孩子們親眼目睹記得住，有效果,。

2.利用兒歌進(jìn)行教育。

在一日生活中,，我們經(jīng)常用兒歌來(lái)配合生活習(xí)慣的培養(yǎng),。我們通過(guò)歌曲《小貓小貓你別吵》培養(yǎng)孩子要輕輕走進(jìn)臥室。當(dāng)有的孩子忘記時(shí),，我們會(huì)及時(shí)提醒他：“輕輕走,，像小貓一樣沒(méi)聲音”，使孩子明白進(jìn)臥室需要保持安靜,。 通過(guò)兒歌“小朋友,，來(lái)睡覺(jué)，小小手，放放好,，小眼睛,，閉閉好，安安靜靜睡得好”,，使幼兒明白安靜睡眠的道理,，在音樂(lè)聲中就會(huì)較快地入睡了。

3.表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),。

我們?cè)谂囵B(yǎng)過(guò)程中,，利用“看！我最棒”評(píng)比欄,，通過(guò)貼小紅花的形式表?yè)P(yáng)午睡中做得好的小朋友,，要求小朋友向他學(xué)習(xí)，這樣也有利于孩子良好睡眠習(xí)慣的養(yǎng)成,。

(二)游戲中練習(xí)

利用角色游戲進(jìn)行練習(xí),。小朋友當(dāng)媽媽?zhuān)雇尥蕹燥垼逋尥匏X(jué),，幫它疊好被子,，把娃娃的手放在被子里。娃娃睡著了,，媽媽會(huì)輕輕地走不發(fā)出聲音,。在游戲中幼兒鞏固了在生活中培養(yǎng)的良好睡眠習(xí)慣。

(三)家園共育

培養(yǎng)孩子良好的睡眠習(xí)慣,，必須堅(jiān)持一貫性,、一致性的原則，需要班里三位教師共同配合,，一致要求,，也需要家庭配合教育，這樣效果才好,。 我們利用開(kāi)學(xué)初的家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)介紹幼兒園的生活作息制度,， 我們對(duì)生活衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)的要求-內(nèi)容-方法，要求家長(zhǎng)與我們密切配合,，同時(shí)利用家園聯(lián)系薄,、來(lái)園離園時(shí)與家長(zhǎng)的交談，和家長(zhǎng)一起研究,、探討孩子的教養(yǎng)問(wèn)題,，做到家園共育。

通過(guò)我們的探索-實(shí)踐,，幼兒養(yǎng)成了良好的睡眠習(xí)慣,，促進(jìn)了幼兒身體的健康發(fā)展,。

睡眠很重要安全教案 睡眠很重要教學(xué)反思篇八

小班孩子擁有一個(gè)好的睡眠習(xí)慣是非常重要的，而溫馨安全的氛圍建立,，對(duì)于孩子的睡眠有著良好的促進(jìn)作用,，睡衣給人一種放松溫暖的感覺(jué)，有著家里的暖暖味道,，于是本次活動(dòng)開(kāi)展了睡衣日的活動(dòng),，每個(gè)孩子都穿著家里的睡衣來(lái)幼兒園，分享在家里的睡前溫暖的記憶,，同時(shí)孩子們穿著睡衣來(lái)幼兒園也帶給他們一種有趣的新鮮感,。

1.大膽分享睡前的故事，感受睡前的美好瞬間,。

2.通過(guò)參加各種睡衣游戲,，感受睡衣活動(dòng)的樂(lè)趣。

一,、分享照片,，導(dǎo)入活動(dòng)

1.分享睡前的美好瞬間照片

爸爸媽媽們拍了很多你們睡覺(jué)前的照片，我們一起來(lái)欣賞一下,。

2.談話討論

提問(wèn)：睡前你會(huì)和爸爸媽媽做什么事情呢,？

小結(jié)：睡前我們會(huì)和爸爸媽媽做很多事情，有的是講故事,、有的是玩游戲,、有的是唱歌....睡前我們還會(huì)跟爸爸媽媽說(shuō)晚安呢。

二,、睡衣派對(duì)

1.睡衣走秀：幼兒穿上睡衣跟隨音樂(lè)進(jìn)行走秀活動(dòng),。

2.睡衣游戲：幼兒穿睡衣和小伙伴在小床上玩跳小床的游戲、被子里捉迷藏的游戲,。

三,、溫馨的睡眠日

1.教師吟唱睡眠曲。

2.教師講述睡前故事,。

3.孩子伴隨著輕柔的音樂(lè)和小伙伴互道晚安后進(jìn)行午睡活動(dòng),。

睡眠很重要安全教案 睡眠很重要教學(xué)反思篇九

1、了解仰睡和右側(cè)臥睡的姿勢(shì)是最正確的睡姿,。

2,、懂得保護(hù)身體，知道睡眠的重要性以及避免做噩夢(mèng)的基本方法,。

白板課件《我們的睡眠》。

一,、欣賞課件,，引出“睡覺(jué)”話題。

“它是誰(shuí)？它呢,？這個(gè)呢（黑屏）這些小動(dòng)物們?cè)趺戳?？（睡覺(jué)了）你知道它們是怎樣睡覺(jué)的嗎？你是不是以為它們是這樣睡覺(jué)的,？”幼兒自由發(fā)言,，教師略作點(diǎn)評(píng)，盡量讓他們說(shuō)出全部的動(dòng)物,。

小結(jié)：“小動(dòng)物們睡覺(jué)的時(shí)間不一樣,，有的白天睡有的晚上睡；它們睡覺(jué)的姿勢(shì)也各種各樣,，有的睜著眼睛睡,、有的邊飛邊睡還有的站著睡。那我們平時(shí)是怎樣睡覺(jué)的呢,？（躺在床上睡覺(jué)）”

二,、運(yùn)用已有生活經(jīng)驗(yàn)，感知睡覺(jué)姿勢(shì),，并了解仰睡和右側(cè)臥睡的姿勢(shì)是最正確的睡姿,。

出示床和人的圖片，幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)將4種基本睡覺(jué)的姿勢(shì)展示出來(lái),。

“誰(shuí)愿意來(lái)放一放圖片,，告訴我們你平時(shí)是怎樣睡覺(jué)的？除了仰著睡,，還可以怎么睡,？還有沒(méi)有不一樣的？”（4種基本的睡姿全部由幼兒擺出,、說(shuō)出）

小結(jié)：“我們有時(shí)會(huì)仰著睡,、有時(shí)會(huì)伏著睡，有時(shí)會(huì)左側(cè)臥睡,，還有時(shí)會(huì)右側(cè)臥睡,，你們覺(jué)得哪些睡姿是正確的？為什么,？”

小結(jié)：“原來(lái)仰著睡時(shí),，呼吸能暢通，身體能放松,，起床以后有精神,；右側(cè)臥睡時(shí)，呼吸能暢通,，也不會(huì)壓迫心臟,，這樣才能美美地睡一覺(jué),。看一看這個(gè)小朋友,，他睡覺(jué)的姿勢(shì)對(duì)嗎,？為什么？用被子蒙著頭睡覺(jué)會(huì)影響呼吸,，對(duì)身體有害,，所以這種睡姿也不可取,！”

三,、知道睡覺(jué)時(shí)會(huì)做夢(mèng)，通過(guò)討論得出避免做惡夢(mèng)的基本方法,。

出示噩夢(mèng)圖,，“他怎么了？他為什么會(huì)做惡夢(mèng)呢,？現(xiàn)在請(qǐng)4個(gè)小朋友一組,，討論一下為什么他會(huì)做惡夢(mèng)？做哪些事情比較容易做噩夢(mèng)呢,？他可能看到了什么會(huì)做惡夢(mèng),？他可能在睡覺(jué)前和小伙伴干什么了會(huì)做惡夢(mèng)？睡得很舒服會(huì)做噩夢(mèng)嗎,？那他可能怎么了才會(huì)做噩夢(mèng),？”

小結(jié)：“所以我們小朋友不能看太刺激的東西，睡前也不能太興奮,，還要注意選擇正確的睡姿,，才能睡個(gè)好覺(jué)！”

四,、集體討論：不睡覺(jué),，可以嗎？“睡上一覺(jué),，精神很好,！那不睡覺(jué)會(huì)怎樣呢？

小結(jié)：睡眠真的很重要,！”

五,、拼圖游戲：人在睡覺(jué)時(shí)會(huì)干什么？

“人在睡覺(jué)時(shí),，除了做夢(mèng)、說(shuō)夢(mèng)話,，還會(huì)干什么呢,？請(qǐng)你們根據(jù)這些圖片拼一拼,，說(shuō)一說(shuō)?！?/p>

六、總結(jié)：今天我們知道了很多關(guān)于睡覺(jué)的知識(shí),，回到班上以后我們也要和其他的小伙伴們一同分享分享,！和老師們說(shuō)再見(jiàn)吧！

睡眠很重要安全教案 睡眠很重要教學(xué)反思篇十

1,、了解黑夜,，樂(lè)意嘗試一個(gè)人自己睡，并能用各種方法克服對(duì)黑夜的恐懼心理,。

2,、通過(guò)故事和體驗(yàn)，了解黑夜并不可怕,，逐漸適應(yīng)并喜歡黑夜,。

3、初步了解睡覺(jué)的小常識(shí),。

4,、能大膽、清楚地表達(dá)自己的見(jiàn)解,，體驗(yàn)睡覺(jué)的快樂(lè),。

ppt、音樂(lè),、調(diào)查表,、有學(xué)號(hào)標(biāo)注的笑臉人手兩個(gè)、記號(hào)筆,、大拇指,；事先了解班級(jí)孩子一個(gè)人睡的情況

一、提問(wèn)導(dǎo)入

1,、這是什么時(shí)候,？――一個(gè)寧?kù)o而美麗的夜。

2,、大家怎么了,？――關(guān)燈、睡覺(jué)了

小結(jié)：睡覺(jué)是件舒服的事,，可以讓我們的大腦,、身體得到休息。

二,、調(diào)查交流

1,、出示調(diào)查表,，調(diào)查幼兒獨(dú)立睡覺(jué)情況

2、交流：那你們?yōu)槭裁床桓乙粋€(gè)人睡呢,？到底怕什么,？

三、故事遷移

有一只小老鼠也和你們一樣,。這是它第一次一個(gè)人睡,，躺在床上怎么也睡不著，它害怕黑漆漆的夜,，總覺(jué)得那邊的墻角有一個(gè)黑黑的大怪物,，一想到這兒，他就嚇得渾身發(fā)抖,。

小結(jié)：解決了小老鼠的問(wèn)題,，再來(lái)看看我們害怕的事！

四,、黑夜探尋

教師邊朗誦邊播放夜景圖（從森林――鄉(xiāng)村――城市――小朋友的窗前,，層層靠近）

這些就是我們生活的黑夜！黑夜怎么樣,？

五,、再次選擇

我們來(lái)一個(gè)約定，誰(shuí)能每天都堅(jiān)持一個(gè)睡,，就能得到一顆小星星,。把它張貼在班級(jí)的墻上。下次陳老師再來(lái)的時(shí)候,，就知道你們有沒(méi)有做到,！

孩子們對(duì)于這個(gè)活動(dòng)的興趣是很充足的，孩子們能夠從頭到尾都跟著老師的思路來(lái)走,，感受對(duì)于黑夜的害怕,，體驗(yàn)從害怕到不害怕的情感遷移。當(dāng)然,，這只是大多數(shù)孩子一個(gè)思想上的轉(zhuǎn)變,，對(duì)于個(gè)別孩子的真正的不害怕還是有一段距離的。因此,，我認(rèn)為,，在平常就可以多多跟孩子交涉此類(lèi)問(wèn)題，讓孩子知道我已經(jīng)長(zhǎng)大了,，可以一個(gè)人睡覺(jué)不害怕了,，成為勇敢的孩子了。只有這樣,，孩子的進(jìn)步才能夠直接凸顯出來(lái),。

睡眠很重要安全教案 睡眠很重要教學(xué)反思篇十一

1、了解仰睡和右側(cè)臥睡的姿勢(shì)是最正確的睡姿,。

2,、懂得保護(hù)身體，知道睡眠的重要性以及避免做噩夢(mèng)的基本方法,。

白板課件《我們的睡眠》,。

一、欣賞課件,，引出“睡覺(jué)”話題?！八钦l(shuí),？它呢？這個(gè)呢（黑屏）這些小動(dòng)物們?cè)趺戳?？（睡覺(jué)了）你知道它們是怎樣睡覺(jué)的嗎,？你是不是以為它們是這樣睡覺(jué)的？”幼兒自由發(fā)言,，教師略作點(diǎn)評(píng),，盡量讓他們說(shuō)出全部的動(dòng)物。 小結(jié)：“小動(dòng)物們睡覺(jué)的時(shí)間不一樣,，有的白天睡有的晚上睡,；它們睡覺(jué)的姿勢(shì)也各種各樣,，有的睜著眼睛睡,、有的邊飛邊睡還有的站著睡,。那我們平時(shí)是怎樣睡覺(jué)的呢,？（躺在床上睡覺(jué)）”

二、運(yùn)用已有生活經(jīng)驗(yàn),，感知睡覺(jué)姿勢(shì),，并了解仰睡和右側(cè)臥睡的姿勢(shì)是最正確的睡姿。 出示床和人的圖片,，幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)將4種基本睡覺(jué)的姿勢(shì)展示出來(lái),。 “誰(shuí)愿意來(lái)放一放圖片，告訴我們你平時(shí)是怎樣睡覺(jué)的,？除了仰著睡,，還可以怎么睡？還有沒(méi)有不一樣的,？”（4種基本的睡姿全部由幼兒擺出,、說(shuō)出） 小結(jié)：“我們有時(shí)會(huì)仰著睡、有時(shí)會(huì)伏著睡,，有時(shí)會(huì)左側(cè)臥睡,，還有時(shí)會(huì)右側(cè)臥睡，你們覺(jué)得哪些睡姿是正確的,？為什么,？” 小結(jié)：“原來(lái)仰著睡時(shí)，呼吸能暢通,，身體能放松,，起床以后有精神；右側(cè)臥睡時(shí),，呼吸能暢通,，也不會(huì)壓迫心臟，這樣才能美美地睡一覺(jué),?？匆豢催@個(gè)小朋友，他睡覺(jué)的姿勢(shì)對(duì)嗎,？為什么,？用被子蒙著頭睡覺(jué)會(huì)影響呼吸，對(duì)身體有害,，所以這種睡姿也不可?。　?/p>

三,、知道睡覺(jué)時(shí)會(huì)做夢(mèng),，通過(guò)討論得出避免做惡夢(mèng)的基本方法。出示噩夢(mèng)圖,，“他怎么了,？他為什么會(huì)做惡夢(mèng)呢？現(xiàn)在請(qǐng)4個(gè)小朋友一組,，討論一下為什么他會(huì)做惡夢(mèng),？做哪些事情比較容易做噩夢(mèng)呢？他可能看到了什么會(huì)做惡夢(mèng),？他可能在睡覺(jué)前和小伙伴干什么了會(huì)做惡夢(mèng),？睡得很舒服會(huì)做噩夢(mèng)嗎？那他可能怎么了才會(huì)做噩夢(mèng)？” 小結(jié)：“所以我們小朋友不能看太刺激的東西,，睡前也不能太興奮,，還要注意選擇正確的睡姿，才能睡個(gè)好覺(jué),！”

四,、集體討論：不睡覺(jué)，可以嗎,？“睡上一覺(jué),，精神很好！那不睡覺(jué)會(huì)怎樣呢,？ 小結(jié)：睡眠真的很重要,！”

五、拼圖游戲：人在睡覺(jué)時(shí)會(huì)干什么,？ “人在睡覺(jué)時(shí),，除了做夢(mèng)、說(shuō)夢(mèng)話,，還會(huì)干什么呢？請(qǐng)你們根據(jù)這些圖片拼一拼,，說(shuō)一說(shuō),。”

六,、總結(jié)：今天我們知道了很多關(guān)于睡覺(jué)的知識(shí),，回到班上以后我們也要和其他的小伙伴們一同分享分享！和老師們說(shuō)再見(jiàn)吧,！