確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計劃開展某項工作的時候,，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案,。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

中學(xué)讀書節(jié)活動方案篇一

閱讀,，讓我們的世界更豐富

好書伴我行，書香遍校園

書籍點亮人生,，書香洋溢校園

與名著為伴,，塑造美好心靈

與經(jīng)典同行，打好人生底色

開卷有益――我們愛讀書;良師益友――我們讀好書;行萬里路――我們多讀書;學(xué)海無涯――我們勤讀書,。

20xx年4月20日――4月24日

為迎接世界讀書日,，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生遨游書海，親近書籍,，與好書為友,，開闊視野，陶冶情操,，學(xué)校將舉行班級黑板報設(shè)計制作活動,。

中學(xué)讀書節(jié)活動方案篇二

為了進(jìn)一步提高我區(qū)青年教師科學(xué)、人文素養(yǎng),，提升教育理論和實踐水平,，養(yǎng)成閱讀和相互交流的習(xí)慣，積極營造濃郁的書香文化,。以推進(jìn)課程改革為載體,，以端正教育思想、豐富專業(yè)知識,、提高專業(yè)技能為重點，創(chuàng)建有效促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展的方式,、方法,，引導(dǎo)和激勵廣大教師愛讀書,、讀好書，積極開展形式多樣的讀書活動,。

1.通過活動,，養(yǎng)成教師閱讀和相互交流的習(xí)慣，形成積極進(jìn)取,、努力學(xué)習(xí)的氛圍,，逐步養(yǎng)成多讀書、讀好書的良好習(xí)慣,，

2.通過活動,，擴(kuò)大教師閱讀視野，豐富閱讀內(nèi)容,，使自己成為知識淵博涵養(yǎng)豐富的學(xué)者型教師,。

3.通過活動，提升教師理論和實踐水平,，將讀書所得運用于實踐,，有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為。

4.組織讀書會成員參與其他的一些有關(guān)讀書的活動,，豐富教師的業(yè)余生活,。

1.時間安排：每月確保一次讀書沙龍(機動)。

2.讀書內(nèi)容：教育理論書籍,、教育報刊及各類書籍,。

1.活動形式：個人學(xué)習(xí)、集中交流,、網(wǎng)絡(luò)交流相結(jié)合,。

成員每月集中參加一次書友交流活動：讀書座談會、好書推薦,、交流心得等,。教師自學(xué)時并要求做好摘錄及其撰寫心得體會等。

2.參加對象：有志于讀書的教師,。

顧問：xxx

會長：xx

1.建立學(xué)習(xí)制度

改變傳統(tǒng)的學(xué)校學(xué)習(xí)機制,，創(chuàng)立良好的、寬松的,，有利于教師的`及時溝通,、交流、討論的學(xué)習(xí)環(huán)境,，形成個人自學(xué)與集體交流,，短期與長期學(xué)習(xí)，理論學(xué)習(xí)與教育教學(xué)實踐相結(jié)合的多樣化的學(xué)習(xí)方式,。

2.創(chuàng)新讀書方式

一是以個人自由廣泛閱讀,，二是定期開展集體讀書活動,。做到精讀與泛讀相結(jié)合，集中交流與個人自學(xué)相結(jié)合,，自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)相結(jié)合,。

3.讀書范圍及時間安排

(1)每學(xué)期讀教育教學(xué)專著不少于1本，其它書籍不少于2本,。

(2)定期舉行讀書交流會,，組織讀書沙龍、好書推薦會,、讀書征文競賽等豐富多彩的讀書活動,，交流讀書心得，讓教師樂于讀書,，在讀書中真正成長起來,。

4.理論指導(dǎo)實踐

每位讀書成員每月撰寫讀書筆記、學(xué)習(xí)心得,，把讀書學(xué)到的理論思想,、觀點用來指導(dǎo)教育教學(xué)。

5.建立評估機制,。

每學(xué)期根據(jù)讀書會成員的綜合表現(xiàn),，評選“優(yōu)秀讀書會員”，并給予一定的獎勵,。

6.活動負(fù)責(zé)

讀書會日?；顒討?yīng)由讀書社全體成員組織，其主要事物由讀書會會長負(fù)責(zé),。讀書會會員活動每月一次,，根據(jù)需要不定期開展活動，每次活動并做好記錄備案,。

20xx年10月：

1.起草《“博雅”讀書會章程》草案,。

2.讀書會會員申請及審核。

3.舉辦讀書會成立儀式,。

4.布置本月閱讀項目：《靜悄悄的革命》(日)佐藤學(xué)著長春出版社出版

20xx年11月：

1.第一次讀書沙龍,，交流閱讀心得。

2.布置11月閱讀項目：《帕夫雷什中學(xué)》(蘇)蘇霍姆林斯基著教育科學(xué)出版社

20xx年12月：

1.第二次讀書沙龍,，交流閱讀心得,。

2.布置12月閱讀項目：各成員所教學(xué)科領(lǐng)域的書籍或雜志，自選,。

20xx年1月：

1.第三次讀書沙龍,，跨學(xué)科讀書心得交流。

2.好書推薦會：每人推薦一本文化領(lǐng)域的好書,，作為讀書會成員寒假閱讀之參考,。

20xx年2月：

1.讀書征文評比,，每人送交一篇讀書心得參加評比。

2.第四次讀書沙龍：專家點評征文,。

3.評比優(yōu)秀會員。

中學(xué)讀書節(jié)活動方案篇三

“學(xué)校溢滿書香好書伴我成長”

指導(dǎo)思想：

書籍,，是人類寶貴的精神財富,，是經(jīng)驗教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向未來的基石;讀書,，是人們重要的學(xué)習(xí)方式,，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道,，是人類提高的階梯,。讀書應(yīng)當(dāng)是一個人日常的生活方式，夢想的教育“應(yīng)當(dāng)重視讓學(xué)生與書本為友,，與大師對話”,。在新課程改革的背景下，開展讀書活動,，也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑,。為了擴(kuò)大學(xué)生閱讀量，增加學(xué)生的語言積累,，活躍學(xué)校文化,，促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展，讓每一位學(xué)生與書為伴,，養(yǎng)成愛讀書,、好讀書、讀好書的習(xí)慣,，并積極配合學(xué)校開展的的讀書活動,，特制訂此讀書計劃。

1,、經(jīng)過讀書活動,，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，使學(xué)生養(yǎng)成愛讀書,、好讀書,、讀好書的習(xí)慣。

2,、經(jīng)過讀書活動,，豐富學(xué)生的課外閱讀量，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的本事,，大力促進(jìn)學(xué)生知識的更新,、思維的活躍,、綜合素質(zhì)的提高。

3,、經(jīng)過讀書活動,，推進(jìn)書香班級、書香學(xué)校建設(shè),，在學(xué)校內(nèi)構(gòu)成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,，不斷提升我校的辦學(xué)品位。

1,、搞好宣傳發(fā)動,。充分利用黑板報、手抄報,、班隊課等多種手段,，加強對學(xué)生“學(xué)校溢滿書香，好書伴我成長”讀書活動的宣傳發(fā)動,，努力營造良好的課外閱讀氛圍,。

2、做好班級圖書推薦工作,。班級依據(jù)讀書活動的要求,，結(jié)合實際，為班級學(xué)生推薦一批好書,。要充分利用現(xiàn)有資源,，發(fā)動學(xué)生借閱、傳閱,、網(wǎng)上閱讀,、有條件的家庭自我購買等，確保讀書活動的順利進(jìn)行,。同時建立班級圖書角,，發(fā)動學(xué)生捐書，并管理好圖書角,。

3,、加強對學(xué)生的讀書指導(dǎo)。教師的指導(dǎo)要建立在共同閱讀的基礎(chǔ)上,，要教給學(xué)生讀書方法,，使學(xué)生在讀書中增長知識，明理懂事,、陶冶情操,，享受成長，學(xué)會做人、處事,、交往,，從而在班級、年級內(nèi)構(gòu)成好讀書,、讀好書的濃厚文化氛圍,。

4、把讀書活動與教育教學(xué)工作緊密結(jié)合,。

5,、深入開展讀書活動。按照計劃組織學(xué)生開展讀書活動,，寫讀書筆記、摘錄卡等,，也能夠采取主題班會和進(jìn)行社會調(diào)查等形式,，多角度地開展讀書活動。還能夠開展形式多樣的競賽活動,，如讀書征文比賽,、演講比賽、知識競賽,、詩歌朗誦,、歌詠比賽等。

6,、班級每個學(xué)生制訂自我的讀書計劃,，并請教師家長負(fù)責(zé)監(jiān)督計劃的執(zhí)行情景。

7,、合理安排讀書時間,，保證定時、定量完成讀書任務(wù),。平時一般每一天讀書不少于1小時(在學(xué)校利用課余時間自由讀不少于半小時,，在家庭擠時間讀不少于半小時)，引導(dǎo)學(xué)生正確處理好課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外閱讀的關(guān)系,。

1,、我讀書，我歡樂,。

2,、書香伴童年，智慧享一生,。

3,、與書本為友，與大師對話。

4,、與書籍為伍,，與經(jīng)典對話，與智慧同行,。

1,、舉行讀書征文比賽：征文形式能夠是書評，能夠是讀后感,，也能夠敘述讀書過程中發(fā)生的小故事,。

2、舉行背古詩比賽,、講故事比賽,、讀書知識競賽、演講比賽,。

3,、每學(xué)期舉辦一次“讀書交流會”，以“名人名言”,、“書海拾貝”,、“我最喜歡的xx_”、“好書推薦”等小板塊,，向同學(xué)們介紹自我看過的新書,、好書，交流自我在讀書活動中的心得體會,。

4,、舉行書簽制作、報刊剪緝,、個人作品集錦,、讀書手抄報、讀書成長冊等展評活動,。

5,、開展“背詩大王”、“讀書小博士”,、“閱讀明星”,、“讀書小狀元”以及“讀書活動先進(jìn)個人”等多種評選活動。