每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

畢業(yè)班工作會(huì)議發(fā)言稿簡短篇一

大家好!首先感謝你們在教學(xué)第一線默默無私的奉獻(xiàn)!畢業(yè)班工作是學(xué)校工作的重中之重,，今天召開畢業(yè)班工作會(huì)議的目的就是統(tǒng)一思想,，統(tǒng)一步調(diào)，明確目標(biāo),，確定措施,，增添信心,，為提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量出謀劃策，加油鼓勁!

平時(shí)我也常聽身邊的老師們講,，說這一屆學(xué)生又不及上一屆學(xué)生,，這肯定是有些客觀的。我想,，對這屆畢業(yè)班學(xué)生雖然有些憂患意識(shí),，但我們不能失去信心，說不定其它學(xué)?？赡芎臀覀儾畈欢?，甚至還不及我們樂觀呢，我說這話的意思不是自我安慰而是我們大家要有信心,。

今年的畢業(yè)班我認(rèn)為有三大優(yōu)勢：

1,、有一套抓畢業(yè)班管理的成功經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校多年來重視畢業(yè)班工作,，抓畢業(yè)班管理,、抓應(yīng)考均已形成了一整套較為成熟的行之有效的工作程序和管理經(jīng)驗(yàn)。特別是前幾年畢業(yè)考試取得了好的成績,，為我們積累了好的經(jīng)驗(yàn),。

2、有一批素質(zhì)較高的畢業(yè)班老師隊(duì)伍：本屆畢業(yè)班班主任都是經(jīng)驗(yàn)豐富,、忘我工作,、樂于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師。我們的全體任課老師都是教學(xué)能力強(qiáng),、有責(zé)任心,、有經(jīng)驗(yàn)的教師，大家不計(jì)報(bào)酬,，甘心苦干,，樂于奉獻(xiàn)，以飽滿的熱情投入在教學(xué)中,。

3,、本屆畢業(yè)班有一定的優(yōu)勢，那就是原綠洲班的學(xué)生的人數(shù)增加了,，學(xué)生的基礎(chǔ)比較好,，有利于教師更多的挖掘人才，加強(qiáng)培養(yǎng),。

基于工作的需要,，對畢業(yè)班的教學(xué)談?wù)勎业南敕ǎ?/p>

一、加強(qiáng)責(zé)任意識(shí),，態(tài)度決定高度

1,、是要有敬業(yè)奉獻(xiàn)精神,。實(shí)小擁有一支社會(huì)上公認(rèn)的敬業(yè)、責(zé)任心強(qiáng)的教師團(tuán)隊(duì),。這是一小的一筆財(cái)富,，我們有責(zé)任用好這筆寶貴的財(cái)富。這種責(zé)任感來源于多個(gè)方面：社會(huì)的,、上級的、領(lǐng)導(dǎo)的,、家長的,，更重要的基本的責(zé)任來自于學(xué)生的發(fā)展。這種責(zé)任感表現(xiàn)行為就是大家踏實(shí)認(rèn)真的工作,。

2,、是要有負(fù)重拼搏精神。從表面上看,，畢業(yè)班教師的工作量不比其他班級大多少,，但壓力是別的班級所不能相比的，這種壓力來自于現(xiàn)在的體制,，從社會(huì)層面來說,，關(guān)注畢業(yè)班的質(zhì)量;從學(xué)校層面來說，辦學(xué)水平,、辦學(xué)效益成為校長,、教師的關(guān)注點(diǎn);從家長層面來說，學(xué)生畢業(yè)考試成績,、排名成為他們討論的熱點(diǎn).

所以說,，畢業(yè)班教師的肩上承載著太重的責(zé)任和壓力。但我希望,，大家把這種壓力變?yōu)閯?dòng)力,，工作不輕松但氛圍要寬松，我希望每個(gè)人都是健康,、樂觀,、向上的。剛才聽了各位老師的發(fā)言,，我覺得有很多好的建議和意見,，學(xué)校一定認(rèn)真梳理，加以整改,。上一屆的畢業(yè)班考得很好,，社會(huì)、家長評價(jià)高,，我們要發(fā)揚(yáng)上一屆畢業(yè)班的精神,，并把這種精神轉(zhuǎn)化為行動(dòng),。

3、是團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,。一個(gè)共同的“愿景”能激勵(lì)一個(gè)團(tuán)隊(duì)積極向上,。我們的工作很忙，但我感覺大家很努力,，工作的氛圍相當(dāng)好,。“忙并快樂著”,，這是我們的追求,。“快樂”的第一要素就是有一個(gè)和諧的氛圍,，形成一個(gè)“團(tuán)結(jié)協(xié)作”團(tuán)隊(duì),，同事之間、師生之間互相關(guān)心,、互相幫助,，讓學(xué)校真正成為大家的精神家園、生活樂園是我們共同的理想,，讓我們?yōu)檫@個(gè)共同的理想努力吧!

二,、做好科學(xué)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量

1,、嚴(yán)抓班級紀(jì)律,，著重從思想上教育學(xué)生。思想的好壞是提高成績的前提,，沒有一個(gè)好的班級集體,，良好的學(xué)習(xí)氛圍，談成績就會(huì)成為一句空話,。對畢業(yè)班的管理要從嚴(yán),、從細(xì)，要?jiǎng)側(cè)峤Y(jié)合,，齊抓共管,。

2、狠抓教學(xué)質(zhì)量,，注重課堂,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。抓好兩頭,，促中間,。堅(jiān)持有針對性的提優(yōu)補(bǔ)差，個(gè)別輔導(dǎo),。抓好尖子生帶動(dòng)中等生,，抓好后進(jìn)生促進(jìn)中等生,。只有把差生抓在手上，才能大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量,。所以對差生不能放松要求,，要嚴(yán)愛相濟(jì)，用愛心去管理學(xué)習(xí),。讓孩子們一個(gè)不能丟,，因?yàn)楣芾砗貌钌攀且粋€(gè)教師的最大能力，才能顯現(xiàn)出這個(gè)教師的真正水平,。

3,、各科教學(xué)要形成合力，分清主次,，合理安排時(shí)間，合理使用時(shí)間,。

4,、加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作。所有教師都要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,，增強(qiáng)全局觀念,，目標(biāo)一致。同學(xué)科老師要通力合作;要注重交流,，互相取長補(bǔ)短,，要做到資源的共享，攜手并進(jìn),。

5,、要注重對學(xué)生的激勵(lì)措施，不斷激發(fā)學(xué)生勇往直前,，不甘落后的精神,，要在獎(jiǎng)優(yōu)罰劣上作文章，要表揚(yáng)先進(jìn),，鞭策后進(jìn),。讓全體畢業(yè)班的學(xué)生能形成一個(gè)你追我趕，爭先向上的風(fēng)氣,。

6,、充分挖掘資源，緊密家校聯(lián)系,。(家校聯(lián)系,、個(gè)別談話，形成家校合力,，共同教育,。)

希望全體畢業(yè)班的老師緊密團(tuán)結(jié)在一起,，群策群力，全力以赴,，既要苦干,、又要實(shí)干、更要巧干,，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高盡心盡責(zé),。

拜托大家，謝謝!

畢業(yè)班工作會(huì)議發(fā)言稿簡短篇二

很榮幸,，能坐在臺(tái)上與各位老師交流畢業(yè)班管理意見,。畢業(yè)班工作乃學(xué)校工作之重點(diǎn)，學(xué)校非常重視,。上周的教研組長,、年級主任會(huì)議上，校領(lǐng)導(dǎo)一再強(qiáng)調(diào)其重要性,，并提出了整體工作思路,，回到校區(qū)，校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)又根據(jù)實(shí)際情況提出了具體措施,。并建議個(gè)班進(jìn)行落實(shí),。

作為一名班主任，我深知本班的底細(xì),。性質(zhì)上,，我班是普通班，具體情況是：基數(shù)大,，難鞏固;基礎(chǔ)差,，難提高;紀(jì)律差，難管理,?？梢哉f是“上無領(lǐng)軍人物，下有差生大片”,。就前四學(xué)期考試成績和常規(guī)管理結(jié)果看來,，雖然盡了九牛二虎之力，可仍然刷了個(gè)白板,。以至于產(chǎn)生了放棄的想法,。坐在這上邊發(fā)言，實(shí)在是汗顏,。

但進(jìn)入初三,，由于有了學(xué)校的重視，有了年級上的組織領(lǐng)導(dǎo)，我還是恢復(fù)了信心,，決心好好抓一抓,，也想在這塊貧瘠的土地上獲得豐收，為學(xué)校多輸送幾個(gè)正取生,。

對于這個(gè)班的管理,，我著重從以下幾方面來抓。

一,、控制流失保鞏固

1,、全員收取原班學(xué)生。

開學(xué)當(dāng)天,，就將未報(bào)道的學(xué)生清理出來,，逐個(gè)了解流失原應(yīng)及動(dòng)向，或電話,，或口信,，將他們一一請回。讓人欣慰的是,，班上還回收了兩個(gè)已經(jīng)輟學(xué)的學(xué)生,。通過努力，除了兩三個(gè)已到別校就讀的和已外出打工的之外,，期其余全部到校。

2,、額外網(wǎng)絡(luò)他校學(xué)生,。

上期期末，我給幾個(gè)有影響力的的學(xué)生布置了一個(gè)特殊任務(wù),，叫他們從外校網(wǎng)絡(luò)幾個(gè)學(xué)生來,，(當(dāng)然，總部的除外),，結(jié)果,，有兩位學(xué)生各帶來了一個(gè)外校生報(bào)名。

對于這個(gè)鞏固率,，可以說,，紫云校區(qū)的班主任是傷透了腦筋，挖空了心思,，絞盡了腦汁,，想盡了辦法。人窮志短,，一般的,，只要是外來人口，無論你成績優(yōu)劣,，品行好壞,，為了m值不加0或者少加0,，統(tǒng)統(tǒng)進(jìn)帳。即便這樣,，我班的人數(shù)現(xiàn)在仍只有78個(gè),，入學(xué)則是95個(gè)，與規(guī)定人數(shù)相比,，還差3人,，也就是，今年的m值計(jì)算上已經(jīng)加了3個(gè)0,。

二,、心理教育樹信心。

1,、分析學(xué)生,，疏導(dǎo)心理。

我利用讀報(bào)時(shí)間和平時(shí)的說教時(shí)間,，對學(xué)生的心理素質(zhì)進(jìn)行教育,。學(xué)生決勝中考，除智力因素之外,，還有非智力因素在起作用,，比如，信心的有無,，勤奮的程度,，意志的強(qiáng)弱等都可以影響到結(jié)果。所以,，我常鼓勵(lì)學(xué)生樹立中考信心,，提高競爭意識(shí)。讓他們心中有“進(jìn)步就是成績”“進(jìn)步就是百分”“進(jìn)步就可升學(xué)”的觀念,。對于中考,，既要緊張，又要活潑;既要重視它,，又不能畏懼它,。它只不過是人生道路上總多的考試之一，但還不是決定命運(yùn)的考試,。

2,、召開班會(huì)，樹立信心,。

開學(xué)初,，即召開主題班會(huì)，總結(jié)上期的學(xué)習(xí)和紀(jì)律，進(jìn)行本期工作總動(dòng)員,。獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)勝者,，鼓勵(lì)進(jìn)步者。同時(shí),，學(xué)生將期末成績與先前制定的目標(biāo)成績進(jìn)行對比,，看看達(dá)標(biāo)了情況如何，總結(jié)獲勝的經(jīng)驗(yàn),，找出失利的原因,，以便在今后的學(xué)習(xí)中把握好方向。還要讓學(xué)生知道,，只要目標(biāo)明確,，方向正確，力求上進(jìn),，即使道路再曲折,，前途也會(huì)是一片光明。

現(xiàn)在,，學(xué)風(fēng)和班風(fēng)有了明顯的好轉(zhuǎn),，學(xué)生課堂聽講和作業(yè)的完成情況比前幾學(xué)期都有了很大的改善。

三,、明確目標(biāo)添措施,。

1、訂立目標(biāo),。

學(xué)生再次訂立目標(biāo),。即學(xué)生根據(jù)上期期末成績指定本期的達(dá)標(biāo)成績，不同層次的學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)情制定,。放入或貼入顯眼的位置，用來激勵(lì)自己,。

2,、營造環(huán)境。

一是在教室貼上鼓勵(lì)性標(biāo)語,，以激發(fā)其學(xué)習(xí)熱情;二是每生選取或擬訂一條座右銘,，貼在桌子上面，以警醒其精神狀態(tài);三是在教室掛上一時(shí)鐘,，以樹立其時(shí)間觀念,。我還準(zhǔn)備貼上“競、進(jìn),、靜,、敬、凈”的五字班訓(xùn)，張貼學(xué)生學(xué)習(xí)“五認(rèn)真”的要求,，讓班級充滿“比,、學(xué)、趕,、幫”積極向上,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的風(fēng)氣。

3,、保障時(shí)間,。

其實(shí)，我校學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間夠多了,，每天自習(xí)加正課是12節(jié),，還不連讀報(bào)時(shí)間，但成績依舊這個(gè)樣,，恐怕還是時(shí)間不夠吧!所以,，年級上決定增加早自習(xí)和讀報(bào)的時(shí)間，用來補(bǔ)補(bǔ)英語和數(shù)學(xué)兩科的基礎(chǔ),。對于學(xué)校提出的增加畢業(yè)班學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間的決定,，我是堅(jiān)決擁護(hù)的。我想：通過基礎(chǔ)的夯實(shí),，學(xué)生的顯赫系成績肯定會(huì)提升吧!

4,、緊跟嚴(yán)管。

由于我班學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好,，缺乏自覺性,。所以，在措施的落實(shí)上,，還得靠班主任老師和科任教師的緊跟嚴(yán)管才行,。尤其是我們做班主任的，應(yīng)盡可能比學(xué)生先到教室,，督促學(xué)生學(xué)習(xí),，合理安排任務(wù)。無論是早晚自習(xí),，還是空白自習(xí),，班主任都可以到教室外走一走，瞧一瞧,，學(xué)生的放肆行為應(yīng)該是可以收斂一點(diǎn),。

5、齊抓共管,。

一是班主任與科任教師的關(guān)系,。班主任與科任教師要隨時(shí)交流,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律狀況，共同管理,，共同教育,。二是班主任要盡可能樹立科任教師的威信，使之教學(xué)工作順暢,。還要及時(shí)的將學(xué)生反映到的教學(xué)方面的情況反饋給科任教師,，以便于科任教師調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)方法。

6,、關(guān)愛學(xué)生,。

做班主任的，既要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),，還要關(guān)心學(xué)生的生活,。摸清學(xué)生的思想動(dòng)向，提醒衣食住行,。對有困難的學(xué)生,，要在力所能及的范圍之內(nèi)給予幫助并解決，學(xué)生生病多問候,，家庭陰影多疏導(dǎo),，讓學(xué)生在學(xué)校里也能感到溫暖。這樣,，也能促進(jìn)他在學(xué)習(xí)方面的努力,。

以上的一些工作方案，有的已經(jīng)開展,，有的即將進(jìn)行,。但此乃一家之言，想必各位還有不少高見,，還望不吝賜教,，我將不勝感激。

畢業(yè)班工作會(huì)議發(fā)言稿簡短篇三

各位老師大家晚上好!

一個(gè)學(xué)校的核心競爭力就是教學(xué)質(zhì)量,，而畢業(yè)班則是學(xué)校質(zhì)量好壞的標(biāo)志,，因此抓好畢業(yè)班工作是我們的重心任務(wù)。下面我談當(dāng)前畢業(yè)班工作四個(gè)“五”,，僅供大家參考。

一,、構(gòu)建“五”個(gè)動(dòng)員：

一是領(lǐng)導(dǎo)動(dòng)員起來----鼓舞師生斗志,。

二是組室動(dòng)員起來----指明考路方向。

三是班級動(dòng)員起來----落實(shí)各項(xiàng)措施,。

四是家長動(dòng)員起來----爭取他們的配合,。

五是學(xué)生動(dòng)員起來----營造學(xué)習(xí)氛圍,。

二、樹立“五”個(gè)意識(shí)：

一是畢業(yè)班意識(shí)：要經(jīng)常提醒自己是畢業(yè)班,，不等同于其他基礎(chǔ)班級,，來不得一絲一毫的懈怠。

二是質(zhì)量意識(shí)：質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，是學(xué)生,、家長、社會(huì)對我們學(xué)校新來的關(guān)鍵,，是我們學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。從備課、授課,、練習(xí),、批改、輔導(dǎo)都要重視質(zhì)量,。

三是責(zé)任意識(shí)：學(xué)生是我們的衣食父母,，我們要多學(xué)生的前途富有高度的責(zé)任感。

四是競爭意識(shí)：我們提倡在和諧中競爭,，在競爭中以求和諧;作為中考和高考的團(tuán)隊(duì)而言要協(xié)作和諧,，作為學(xué)科而言要競爭，這就是人們通常所說的：抓全科?？偡?，抓優(yōu)勢學(xué)科爭高分。

五是目標(biāo)意識(shí)：任何一項(xiàng)工作都要有目標(biāo),，有目標(biāo)才能有的放矢,，才有飽滿的工作激情。

三,、做到“五”個(gè)字：

一是力爭一個(gè)“早”字：備考要前移,，備考思路要早，目標(biāo)確定要早,，計(jì)劃謀略要早,，問題解決要早，行動(dòng)落實(shí)要早,。盡早確定三線目標(biāo)(確保線,、穩(wěn)定線、爭取線),，盡早制定備考方案,、培優(yōu)補(bǔ)差方案和兩考獎(jiǎng)懲方案。

二是把握一個(gè)“準(zhǔn)”字：要隨時(shí)洞察和搜集兩考信息,，關(guān)注兩考動(dòng)向,，踩準(zhǔn)考點(diǎn),，提高復(fù)習(xí)效率。建議所有畢業(yè)班老師做近三年的中高考試卷,，并從以下幾個(gè)方面作好分析：1,、比較題型與題數(shù);2、考點(diǎn)出現(xiàn)的頻率及其變化;3,、難易度構(gòu)成與變化;4,、考試方向與思路;5、總結(jié)答題規(guī)范化,、標(biāo)準(zhǔn)化,、科學(xué)化及答題技巧。

三是落實(shí)一個(gè)“實(shí)”字：備考方案要落實(shí)處,，管理工作要?jiǎng)?wù)實(shí),，教學(xué)工作要求實(shí)這次月考后班主任把學(xué)生名單整理好，分成心理輔導(dǎo),、學(xué)科按每位教師承包,，領(lǐng)導(dǎo)成員也要分給1-2各指標(biāo)作好思想工作。人人承包,，承包到人,，一個(gè)不能放棄。

四是體現(xiàn)一個(gè)“活”字：思想工作要做活,，教學(xué)方法要靈活,，基礎(chǔ)知識(shí)要使活，資料信息要用活,，以“不變應(yīng)萬變”“以變應(yīng)變”,。

五是突出一個(gè)“新”字：面臨兩考新形勢、新要求,，我們的管理和教學(xué)也要不斷創(chuàng)新,，要有新思維,、新舉措。

四,、抓好“五”各環(huán)節(jié)：

一是備課：備課要吃透考綱,、熟悉考點(diǎn),、重點(diǎn)突出,、難點(diǎn)突破,、熱點(diǎn)關(guān)注、縱橫交錯(cuò),、形成網(wǎng)絡(luò),。一輪要四角伸到、不漏考點(diǎn);二輪側(cè)重模塊,、歸納整合,、找出模式;三輪模擬應(yīng)考、訓(xùn)練規(guī)范,、以求技巧,。

二是選題：畢業(yè)班要做大量的習(xí)題這倒無可厚非，但關(guān)鍵是選題,。選題貴在“精”敗在“濫”,，貴在“路”敗在“亂”。選那些符合中高考方向的且?guī)в械湫托?、綜合性的題目,，力求新穎刺激效果。對于我校學(xué)生實(shí)際情況,，要確保85%基礎(chǔ)題和基礎(chǔ)知識(shí),，堅(jiān)決反對高難度和高強(qiáng)度的題目。

三是講解：講授新課和復(fù)習(xí)課要能駕馭教材,，優(yōu)化教學(xué)方法,，抓點(diǎn)連線，一線帶面,，理清系統(tǒng),，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，由領(lǐng)路到指路再到學(xué)生行路,。

四是訓(xùn)練,。訓(xùn)練對畢業(yè)班來說更是必不可少，它猶如軍隊(duì)的軍事演習(xí)一樣重要,，所以每次訓(xùn)練,，包括單元檢測、月考,、模擬考等都要從實(shí)戰(zhàn)出發(fā),，要想中高考那樣嚴(yán)格、規(guī)范,，要養(yǎng)成“平時(shí)訓(xùn)練就是中高考,，中高考時(shí)就是做練習(xí)”的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。

五是講評：無論做什么練習(xí)都要進(jìn)行講評,，任何考試或檢測都要做好質(zhì)量分析,。抓住典型的帶有傾向性的問題要逐一解剖，最后化零為整,，學(xué)會(huì)讓學(xué)生自己梳理知識(shí),。一般應(yīng)是：審題—立意---找點(diǎn)---矯正—?dú)w納---整合---指路---反饋，切忌簡單的對答案,。

老師們!只要我們謙虛謹(jǐn)慎,，戒驕戒躁,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，科學(xué)合理地安排畢業(yè)班工作,，落實(shí)好畢業(yè)班各項(xiàng)制度,，我們的目標(biāo)一定能達(dá)到，我們的愿望一定能實(shí)現(xiàn)!希望在座的各位老師務(wù)必統(tǒng)一思想,，強(qiáng)化認(rèn)識(shí),，主動(dòng)工作，以“一日無為,，三日不安”的責(zé)任感和緊迫感,，團(tuán)結(jié)一心，勵(lì)精圖治,，不辱使命,，不負(fù)重托，“態(tài)度決定一切”“細(xì)節(jié)決定成敗”,，全力打贏20xx年中高考攻堅(jiān)戰(zhàn),，為美佛兒教育事業(yè)作出我們更大的貢獻(xiàn)!

謝謝大家!