每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

畢業(yè)班工作會議發(fā)言稿簡短篇一

大家好!首先感謝你們在教學(xué)第一線默默無私的奉獻!畢業(yè)班工作是學(xué)校工作的重中之重,，今天召開畢業(yè)班工作會議的目的就是統(tǒng)一思想,，統(tǒng)一步調(diào)，明確目標，確定措施,，增添信心,，為提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量出謀劃策，加油鼓勁!

平時我也常聽身邊的老師們講,，說這一屆學(xué)生又不及上一屆學(xué)生,，這肯定是有些客觀的,。我想,，對這屆畢業(yè)班學(xué)生雖然有些憂患意識，但我們不能失去信心,，說不定其它學(xué)?？赡芎臀覀儾畈欢啵踔吝€不及我們樂觀呢,，我說這話的意思不是自我安慰而是我們大家要有信心,。

今年的畢業(yè)班我認為有三大優(yōu)勢：

1、有一套抓畢業(yè)班管理的成功經(jīng)驗,。學(xué)校多年來重視畢業(yè)班工作,，抓畢業(yè)班管理、抓應(yīng)考均已形成了一整套較為成熟的行之有效的工作程序和管理經(jīng)驗,。特別是前幾年畢業(yè)考試取得了好的成績,，為我們積累了好的經(jīng)驗。

2,、有一批素質(zhì)較高的畢業(yè)班老師隊伍：本屆畢業(yè)班班主任都是經(jīng)驗豐富,、忘我工作、樂于奉獻的優(yōu)秀教師,。我們的全體任課老師都是教學(xué)能力強,、有責(zé)任心、有經(jīng)驗的教師,，大家不計報酬,，甘心苦干，樂于奉獻,，以飽滿的熱情投入在教學(xué)中,。

3、本屆畢業(yè)班有一定的優(yōu)勢,，那就是原綠洲班的學(xué)生的人數(shù)增加了,，學(xué)生的基礎(chǔ)比較好，有利于教師更多的挖掘人才,，加強培養(yǎng),。

基于工作的需要，對畢業(yè)班的教學(xué)談?wù)勎业南敕ǎ?/p>

一,、加強責(zé)任意識,，態(tài)度決定高度

1,、是要有敬業(yè)奉獻精神。實小擁有一支社會上公認的敬業(yè),、責(zé)任心強的教師團隊,。這是一小的一筆財富，我們有責(zé)任用好這筆寶貴的財富,。這種責(zé)任感來源于多個方面：社會的,、上級的、領(lǐng)導(dǎo)的,、家長的,，更重要的基本的責(zé)任來自于學(xué)生的發(fā)展。這種責(zé)任感表現(xiàn)行為就是大家踏實認真的工作,。

2,、是要有負重拼搏精神。從表面上看,，畢業(yè)班教師的工作量不比其他班級大多少,，但壓力是別的班級所不能相比的，這種壓力來自于現(xiàn)在的體制,，從社會層面來說,，關(guān)注畢業(yè)班的質(zhì)量;從學(xué)校層面來說，辦學(xué)水平,、辦學(xué)效益成為校長,、教師的關(guān)注點;從家長層面來說，學(xué)生畢業(yè)考試成績,、排名成為他們討論的熱點.

所以說,，畢業(yè)班教師的肩上承載著太重的責(zé)任和壓力。但我希望,，大家把這種壓力變?yōu)閯恿?，工作不輕松但氛圍要寬松，我希望每個人都是健康,、樂觀,、向上的。剛才聽了各位老師的發(fā)言,，我覺得有很多好的建議和意見,，學(xué)校一定認真梳理，加以整改,。上一屆的畢業(yè)班考得很好,，社會、家長評價高，我們要發(fā)揚上一屆畢業(yè)班的精神,，并把這種精神轉(zhuǎn)化為行動,。

3、是團結(jié)協(xié)作的精神,。一個共同的“愿景”能激勵一個團隊積極向上,。我們的工作很忙，但我感覺大家很努力,，工作的氛圍相當好,。“忙并快樂著”,，這是我們的追求,?！翱鞓贰钡牡谝灰鼐褪怯幸粋€和諧的氛圍,，形成一個“團結(jié)協(xié)作”團隊，同事之間,、師生之間互相關(guān)心,、互相幫助，讓學(xué)校真正成為大家的精神家園,、生活樂園是我們共同的理想,，讓我們?yōu)檫@個共同的理想努力吧!

二、做好科學(xué)管理,，努力提高教學(xué)質(zhì)量

1,、嚴抓班級紀律，著重從思想上教育學(xué)生,。思想的好壞是提高成績的前提,，沒有一個好的班級集體，良好的學(xué)習(xí)氛圍,，談成績就會成為一句空話,。對畢業(yè)班的管理要從嚴、從細,，要剛?cè)峤Y(jié)合,，齊抓共管。

2,、狠抓教學(xué)質(zhì)量,，注重課堂，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。抓好兩頭,，促中間。堅持有針對性的提優(yōu)補差，個別輔導(dǎo),。抓好尖子生帶動中等生,，抓好后進生促進中等生。只有把差生抓在手上,，才能大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量,。所以對差生不能放松要求，要嚴愛相濟,，用愛心去管理學(xué)習(xí),。讓孩子們一個不能丟，因為管理好差生才是一個教師的最大能力,，才能顯現(xiàn)出這個教師的真正水平,。

3、各科教學(xué)要形成合力,，分清主次,，合理安排時間，合理使用時間,。

4,、加強團結(jié)協(xié)作。所有教師都要發(fā)揚團隊精神,，增強全局觀念,，目標一致。同學(xué)科老師要通力合作;要注重交流,，互相取長補短,，要做到資源的共享，攜手并進,。

5,、要注重對學(xué)生的激勵措施，不斷激發(fā)學(xué)生勇往直前,，不甘落后的精神,，要在獎優(yōu)罰劣上作文章，要表揚先進,，鞭策后進,。讓全體畢業(yè)班的學(xué)生能形成一個你追我趕，爭先向上的風(fēng)氣,。

6,、充分挖掘資源，緊密家校聯(lián)系,。(家校聯(lián)系,、個別談話,，形成家校合力，共同教育,。)

希望全體畢業(yè)班的老師緊密團結(jié)在一起,，群策群力，全力以赴,，既要苦干,、又要實干、更要巧干,，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高盡心盡責(zé),。

拜托大家，謝謝!

畢業(yè)班工作會議發(fā)言稿簡短篇二

很榮幸,，能坐在臺上與各位老師交流畢業(yè)班管理意見,。畢業(yè)班工作乃學(xué)校工作之重點，學(xué)校非常重視,。上周的教研組長,、年級主任會議上，校領(lǐng)導(dǎo)一再強調(diào)其重要性,，并提出了整體工作思路,，回到校區(qū),，校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)又根據(jù)實際情況提出了具體措施,。并建議個班進行落實。

作為一名班主任,，我深知本班的底細,。性質(zhì)上，我班是普通班,，具體情況是：基數(shù)大,，難鞏固;基礎(chǔ)差，難提高;紀律差,，難管理,。可以說是“上無領(lǐng)軍人物,，下有差生大片”,。就前四學(xué)期考試成績和常規(guī)管理結(jié)果看來，雖然盡了九牛二虎之力,，可仍然刷了個白板,。以至于產(chǎn)生了放棄的想法。坐在這上邊發(fā)言,，實在是汗顏,。

但進入初三,，由于有了學(xué)校的重視，有了年級上的組織領(lǐng)導(dǎo),，我還是恢復(fù)了信心,，決心好好抓一抓，也想在這塊貧瘠的土地上獲得豐收,，為學(xué)校多輸送幾個正取生,。

對于這個班的管理，我著重從以下幾方面來抓,。

一,、控制流失保鞏固

1、全員收取原班學(xué)生,。

開學(xué)當天,，就將未報道的學(xué)生清理出來，逐個了解流失原應(yīng)及動向,，或電話,，或口信，將他們一一請回,。讓人欣慰的是,，班上還回收了兩個已經(jīng)輟學(xué)的學(xué)生,。通過努力,，除了兩三個已到別校就讀的和已外出打工的之外,，期其余全部到校,。

2,、額外網(wǎng)絡(luò)他校學(xué)生,。

上期期末,，我給幾個有影響力的的學(xué)生布置了一個特殊任務(wù),，叫他們從外校網(wǎng)絡(luò)幾個學(xué)生來,，(當然,，總部的除外)，結(jié)果,，有兩位學(xué)生各帶來了一個外校生報名,。

對于這個鞏固率，可以說,，紫云校區(qū)的班主任是傷透了腦筋,，挖空了心思，絞盡了腦汁,，想盡了辦法,。人窮志短，一般的,，只要是外來人口,，無論你成績優(yōu)劣,，品行好壞，為了m值不加0或者少加0,，統(tǒng)統(tǒng)進帳,。即便這樣，我班的人數(shù)現(xiàn)在仍只有78個,，入學(xué)則是95個,，與規(guī)定人數(shù)相比，還差3人,，也就是,，今年的m值計算上已經(jīng)加了3個0。

二,、心理教育樹信心,。

1、分析學(xué)生,，疏導(dǎo)心理,。

我利用讀報時間和平時的說教時間，對學(xué)生的心理素質(zhì)進行教育,。學(xué)生決勝中考,，除智力因素之外，還有非智力因素在起作用,，比如,，信心的有無，勤奮的程度,，意志的強弱等都可以影響到結(jié)果,。所以，我常鼓勵學(xué)生樹立中考信心,，提高競爭意識。讓他們心中有“進步就是成績”“進步就是百分”“進步就可升學(xué)”的觀念,。對于中考,，既要緊張，又要活潑;既要重視它,，又不能畏懼它,。它只不過是人生道路上總多的考試之一，但還不是決定命運的考試,。

2,、召開班會，樹立信心,。

開學(xué)初,，即召開主題班會,，總結(jié)上期的學(xué)習(xí)和紀律，進行本期工作總動員,。獎勵優(yōu)勝者,，鼓勵進步者。同時,，學(xué)生將期末成績與先前制定的目標成績進行對比,，看看達標了情況如何，總結(jié)獲勝的經(jīng)驗,，找出失利的原因,，以便在今后的學(xué)習(xí)中把握好方向。還要讓學(xué)生知道,，只要目標明確,，方向正確，力求上進,，即使道路再曲折,，前途也會是一片光明。

現(xiàn)在,，學(xué)風(fēng)和班風(fēng)有了明顯的好轉(zhuǎn),，學(xué)生課堂聽講和作業(yè)的完成情況比前幾學(xué)期都有了很大的改善。

三,、明確目標添措施,。

1、訂立目標,。

學(xué)生再次訂立目標,。即學(xué)生根據(jù)上期期末成績指定本期的達標成績，不同層次的學(xué)生根據(jù)自己的實情制定,。放入或貼入顯眼的位置,，用來激勵自己。

2,、營造環(huán)境,。

一是在教室貼上鼓勵性標語，以激發(fā)其學(xué)習(xí)熱情;二是每生選取或擬訂一條座右銘,，貼在桌子上面,，以警醒其精神狀態(tài);三是在教室掛上一時鐘，以樹立其時間觀念,。我還準備貼上“競,、進、靜,、敬,、凈”的五字班訓(xùn),，張貼學(xué)生學(xué)習(xí)“五認真”的要求，讓班級充滿“比,、學(xué),、趕、幫”積極向上,、團結(jié)奮進的風(fēng)氣,。

3、保障時間,。

其實,，我校學(xué)生的學(xué)習(xí)時間夠多了，每天自習(xí)加正課是12節(jié),，還不連讀報時間,，但成績依舊這個樣，恐怕還是時間不夠吧!所以,，年級上決定增加早自習(xí)和讀報的時間,，用來補補英語和數(shù)學(xué)兩科的基礎(chǔ)。對于學(xué)校提出的增加畢業(yè)班學(xué)生學(xué)習(xí)時間的決定,，我是堅決擁護的,。我想：通過基礎(chǔ)的夯實，學(xué)生的顯赫系成績肯定會提升吧!

4,、緊跟嚴管,。

由于我班學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好，缺乏自覺性,。所以,，在措施的落實上，還得靠班主任老師和科任教師的緊跟嚴管才行,。尤其是我們做班主任的,，應(yīng)盡可能比學(xué)生先到教室，督促學(xué)生學(xué)習(xí),，合理安排任務(wù),。無論是早晚自習(xí)，還是空白自習(xí),，班主任都可以到教室外走一走，瞧一瞧,，學(xué)生的放肆行為應(yīng)該是可以收斂一點,。

5、齊抓共管,。

一是班主任與科任教師的關(guān)系,。班主任與科任教師要隨時交流,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)紀律狀況，共同管理,，共同教育,。二是班主任要盡可能樹立科任教師的威信，使之教學(xué)工作順暢,。還要及時的將學(xué)生反映到的教學(xué)方面的情況反饋給科任教師,，以便于科任教師調(diào)整和改進教學(xué)方法。

6,、關(guān)愛學(xué)生,。

做班主任的，既要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),，還要關(guān)心學(xué)生的生活,。摸清學(xué)生的思想動向，提醒衣食住行,。對有困難的學(xué)生,，要在力所能及的范圍之內(nèi)給予幫助并解決，學(xué)生生病多問候,，家庭陰影多疏導(dǎo),，讓學(xué)生在學(xué)校里也能感到溫暖。這樣,，也能促進他在學(xué)習(xí)方面的努力,。

以上的一些工作方案，有的已經(jīng)開展,，有的即將進行,。但此乃一家之言，想必各位還有不少高見,，還望不吝賜教,，我將不勝感激。

畢業(yè)班工作會議發(fā)言稿簡短篇三

各位老師大家晚上好!

一個學(xué)校的核心競爭力就是教學(xué)質(zhì)量,，而畢業(yè)班則是學(xué)校質(zhì)量好壞的標志,，因此抓好畢業(yè)班工作是我們的重心任務(wù)。下面我談當前畢業(yè)班工作四個“五”,，僅供大家參考,。

一、構(gòu)建“五”個動員：

一是領(lǐng)導(dǎo)動員起來----鼓舞師生斗志,。

二是組室動員起來----指明考路方向,。

三是班級動員起來----落實各項措施。

四是家長動員起來----爭取他們的配合。

五是學(xué)生動員起來----營造學(xué)習(xí)氛圍,。

二,、樹立“五”個意識：

一是畢業(yè)班意識：要經(jīng)常提醒自己是畢業(yè)班，不等同于其他基礎(chǔ)班級,，來不得一絲一毫的懈怠,。

二是質(zhì)量意識：質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)生,、家長,、社會對我們學(xué)校新來的關(guān)鍵，是我們學(xué)校一切工作的出發(fā)點和歸宿,。從備課,、授課、練習(xí),、批改,、輔導(dǎo)都要重視質(zhì)量。

三是責(zé)任意識：學(xué)生是我們的衣食父母,，我們要多學(xué)生的前途富有高度的責(zé)任感,。

四是競爭意識：我們提倡在和諧中競爭，在競爭中以求和諧;作為中考和高考的團隊而言要協(xié)作和諧,，作為學(xué)科而言要競爭,，這就是人們通常所說的：抓全科保總分,，抓優(yōu)勢學(xué)科爭高分,。

五是目標意識：任何一項工作都要有目標，有目標才能有的放矢,，才有飽滿的工作激情,。

三、做到“五”個字：

一是力爭一個“早”字：備考要前移,，備考思路要早,，目標確定要早，計劃謀略要早,，問題解決要早,，行動落實要早。盡早確定三線目標(確保線,、穩(wěn)定線,、爭取線)，盡早制定備考方案,、培優(yōu)補差方案和兩考獎懲方案,。

二是把握一個“準”字：要隨時洞察和搜集兩考信息，關(guān)注兩考動向,，踩準考點,，提高復(fù)習(xí)效率。建議所有畢業(yè)班老師做近三年的中高考試卷,，并從以下幾個方面作好分析：1,、比較題型與題數(shù);2、考點出現(xiàn)的頻率及其變化;3,、難易度構(gòu)成與變化;4,、考試方向與思路;5、總結(jié)答題規(guī)范化,、標準化,、科學(xué)化及答題技巧。

三是落實一個“實”字：備考方案要落實處,，管理工作要務(wù)實,，教學(xué)工作要求實這次月考后班主任把學(xué)生名單整理好，分成心理輔導(dǎo),、學(xué)科按每位教師承包,，領(lǐng)導(dǎo)成員也要分給1-2各指標作好思想工作。人人承包,，承包到人,，一個不能放棄。

四是體現(xiàn)一個“活”字：思想工作要做活,，教學(xué)方法要靈活,，基礎(chǔ)知識要使活，資料信息要用活,，以“不變應(yīng)萬變”“以變應(yīng)變”,。

五是突出一個“新”字：面臨兩考新形勢、新要求,，我們的管理和教學(xué)也要不斷創(chuàng)新,，要有新思維、新舉措,。

四,、抓好“五”各環(huán)節(jié)：

一是備課：備課要吃透考綱、熟悉考點,、重點突出,、難點突破、熱點關(guān)注,、縱橫交錯,、形成網(wǎng)絡(luò)。一輪要四角伸到、不漏考點;二輪側(cè)重模塊,、歸納整合,、找出模式;三輪模擬應(yīng)考、訓(xùn)練規(guī)范,、以求技巧,。

二是選題：畢業(yè)班要做大量的習(xí)題這倒無可厚非，但關(guān)鍵是選題,。選題貴在“精”敗在“濫”,，貴在“路”敗在“亂”。選那些符合中高考方向的且?guī)в械湫托?、綜合性的題目,，力求新穎刺激效果。對于我校學(xué)生實際情況,，要確保85%基礎(chǔ)題和基礎(chǔ)知識,，堅決反對高難度和高強度的題目。

三是講解：講授新課和復(fù)習(xí)課要能駕馭教材,，優(yōu)化教學(xué)方法,，抓點連線，一線帶面,，理清系統(tǒng),，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，由領(lǐng)路到指路再到學(xué)生行路,。

四是訓(xùn)練,。訓(xùn)練對畢業(yè)班來說更是必不可少，它猶如軍隊的軍事演習(xí)一樣重要,，所以每次訓(xùn)練,，包括單元檢測、月考,、模擬考等都要從實戰(zhàn)出發(fā),，要想中高考那樣嚴格、規(guī)范,，要養(yǎng)成“平時訓(xùn)練就是中高考,，中高考時就是做練習(xí)”的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。

五是講評：無論做什么練習(xí)都要進行講評,，任何考試或檢測都要做好質(zhì)量分析,。抓住典型的帶有傾向性的問題要逐一解剖，最后化零為整,，學(xué)會讓學(xué)生自己梳理知識,。一般應(yīng)是：審題—立意---找點---矯正—歸納---整合---指路---反饋,，切忌簡單的對答案。

老師們!只要我們謙虛謹慎,，戒驕戒躁,，團結(jié)協(xié)作，科學(xué)合理地安排畢業(yè)班工作,，落實好畢業(yè)班各項制度,，我們的目標一定能達到，我們的愿望一定能實現(xiàn)!希望在座的各位老師務(wù)必統(tǒng)一思想,，強化認識，主動工作,，以“一日無為,，三日不安”的責(zé)任感和緊迫感，團結(jié)一心,，勵精圖治,，不辱使命，不負重托,，“態(tài)度決定一切”“細節(jié)決定成敗”,，全力打贏20xx年中高考攻堅戰(zhàn)，為美佛兒教育事業(yè)作出我們更大的貢獻!

謝謝大家!