為確保事情或工作順利開展,，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應該怎么制定呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關內容，希望對大家有所幫助,。

感恩主題策劃案樣板 感恩主題活動方案設計篇一

知恩感恩是中華民族的傳統美德,，是一種美好的情感，是一種修養(yǎng),，更是一種境界,。“心懷感恩,，愛心永恒”,、“心存感恩，知足惜?！?，是炎黃子孫世代相傳的美德。一個常懷感恩之心的人,，一個懂得感恩之心的人,，必定是人格健全之人，必定具有非凡的人格魅力,。因此,，在本月，學校圍繞“學會感恩他人,，構建和諧校園”這個主題,，在學生中開展“感恩教育”系列活動，實施“情感教育”,，培育校園“感恩文化”,。通過開展孝敬父母、感激老師的教誨”等系列活動,，幫助學生懂得自己的成長離不開父母的付出,、離不開老師的引導；引導學生珍惜現有良好的生活環(huán)境和學習環(huán)境,；增強學生對家庭,、學校和社會的責任感。

學會感恩他人,，構建和諧校園

讓感恩伴你我成長

組長：

副組長：

活動策劃：

成員：

（一）宣傳發(fā)動階段

1,、召開德育工作會議，作好感恩教育組織開展的宣傳動員,。

2,、以“感恩”為主題布置宣傳櫥窗，懸掛感恩主題條幅,，各班張貼《感恩教育活動倡議書》,，創(chuàng)設校園感恩氛圍,。

3、各班出一期感恩教育專題黑板報,，學校組織檢查評比,。

4、各班利用音樂課和預備鈴時間唱感恩歌曲

（二）組織實施階段

1,、以“孝敬故事“,、感恩故事”等感恩教育為內容，開一次主題班會,，要求有主持人,，有會議記錄等，會后把班會材料上交德育處,。

2,、開展“我為班級出份力，我為同學獻愛心”活動：每人每周為班級或同學做一件好事,。

3,、各班組織學生觀看感恩教育影片。

（三）強化加深階段：

1,、以班級為單位組織一次以“感恩”教育為主題的征文比賽,，每班選出兩篇優(yōu)秀作文上交德育處。

2,、“恩情頌”演講賽：各班利用讀報堂組織一次感恩演講比賽（各年級根據情況自行安排,，本項活動不計入總分。）

（四）活動總結階段：

各班將本月感恩教育活動形成文字總結材料上交德育處,。

1,、德育處統一安排開展各項教育活動，注重計劃,、實施,、檢查,、評比,、獎勵五環(huán)節(jié)的落實，本方案的實施情況將納入班級的考核,。

2,、以年級組為單位，加強活動的動態(tài)跟蹤,、信息反饋和素材收集,。

3、各班主任負責本班感恩教育活動的落實,，切實抓好該項工作,，組織學生認真學習實施方案,、作好具體安排、檢查,、督促,。

4、各項活動的責任教師要緊密配合班主任開展工作,，注重活動的實效,。

感恩主題策劃案樣板 感恩主題活動方案設計篇二

母親節(jié)（五月份第二個星期日）即將來臨，為進一步加強學生的思想道德教育,，弘揚中華民族孝敬父母的傳統美德,，學校決定開展紀念20xx年母親節(jié)感恩教育活動。

通過組織開展母親節(jié)感恩教育活動,，弘揚孝敬父母,、珍視親情的傳統美德，引導學生從理解,、關心父母開始,，培養(yǎng)感恩的心，學會關愛他人,，尊敬師長,，與他人和諧共處的能力；并從系列體驗活動中,，培養(yǎng)學生對家庭,、對父母、對親人有熱愛,、有責任,、愿奉獻的良好情感，以此激發(fā)學生的學習熱情,，增強學生的道德規(guī)范素質,。

1、第11周星期三班主任在班內對學生進行專題動員,。

以下方式為班主任指導學生開展活動時參考用：

① 制作“親情小檔案”,， 給媽媽一個開心

天底下每一個母親都記得孩子的生日、愛好,、以及其他每一個重要的日子,，而又有多少孩子了解媽媽的生日和愛好呢？仔細地收集起這些東西,，并把它記錄在自制的親情卡上,，給媽媽送上一份意外的開心！

建議形式：

媽媽， 我愛您

媽媽的姓名

媽媽的生日

媽媽的興趣,、愛好

媽媽的拿手菜

媽媽最喜歡的食品

媽媽最快樂的事是

媽媽最想做的事是

媽媽最大的心愿是

媽媽最想得到的禮物是

② 制訂下半學期“我的學習計劃”,，給媽媽一個放心：

回報母親厚愛，重要的是要早日學會自立,，學會幫媽媽分擔力所能及的事情,，讓媽媽從此少為我操心。把我的自立小計劃寫在這里吧,！跟媽媽說：媽媽,！您放心！這些事情再也不用您為我操心了,！

③ 嘗試感謝媽媽的幾種方式,，給媽媽一個舒心

向母親道一聲溫馨的祝福。

給母親寫一封感謝的信,。

送給母親一份自制的節(jié)日小禮物,。

為母親做一點力所能及的家務。

2,、第12周星期一利用主題班隊會時間以班為單位舉行以“感恩母愛”為主題的紀念母親節(jié)主題班隊會,。

1、充分重視――各班要以此活動為契機,，精心組織,，合理安排，強勢開展對學生的感恩教育活動,。

2,、加強指導――班主任要根據本方案的要求，結合本班的實際,，認真做好活動的指導工作,，要召集學生進行專題布置，主題班會要指導學生提前進行分工準備,。

3、注重實效――各班要在開展此項活動的基礎上,，將感恩活動的內涵,，進一步延伸,，教育引導學生學會主動感謝與關懷他人,，學會與同學和睦相處,，了解體會父母師長的辛勞,，懂得助人以及回饋他人,，培養(yǎng)感恩的心,，做一個感恩的人,。

感恩主題策劃案樣板 感恩主題活動方案設計篇三

花滿學校語成蹊,。

1,、幼兒經過參加活動明白9月10日是教師的節(jié)日。

2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖,、教師的親切,。

3,、幼兒能夠在教師的指導下制作愛心卡片,、繪畫等形式表示對教師的尊敬。

教師節(jié),。

xx幼兒園。

1,、第一階段（x月x日――x月x日）：以小班年級組為主要承辦體,，設計教師節(jié)活動資料，設計教師節(jié)主題墻飾,，安排各年級段主要活動資料,。

2,、第二階段（x月x日）：各年級段安排教學活動，托班與教師留影紀念,，小班與家長合作制作愛心卡,，中班制作教師節(jié)禮物,，大班繪畫活動《我心目的教師》,，布置主題墻飾板塊,。

3、第三階段（x月x日――x月x日）：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教,，常懷感恩之心,。

感恩主題策劃案樣板 感恩主題活動方案設計篇四

父親節(jié)，為從小培養(yǎng)學生健全的人格,，傳承中華民族的傳統美德，凝聚和提升感父母的良好道德風尚,，充分發(fā)揮我校的優(yōu)良傳統感恩教育,，進一步培養(yǎng)學生勞動觀念,，為此，我校校開展感恩父親節(jié)牢記“四個感恩日”為主題系列活動?，F將具體事宜通知如下：

通過活動,，讓全體隊員感受父母關愛自己的點點滴滴，感悟父母在自己成長歷程中所付出的愛,，激發(fā)隊員對父母的感恩之心,。用行動來回報父母。

6月x日――6月x日

全體在校學生

感恩父母,，記住四個感恩日

1,、老師推薦名人感恩，創(chuàng)設濃郁的班級感恩教育氛圍,。

2,、通過班隊會：

(1)讓學生估算一筆養(yǎng)育帳(經濟付出：將自己的學費、書雜費,、生活費,、交通費、零花錢等支出加起來,，算出家長為自己的投資,。)

(2)父母的生日你記住了嗎?(讓學生要記住父母的生日)

(3)講述一件關愛事(感情付出：讓學生們通過翻看舊照片，聽父母,、長輩講述自己成長的經歷,，回憶自己生病時，遇到疼痛,、煩惱時,，父母是如何照顧、開解,、鼓勵自己的,，了解父母家長在自己成長過程中對自己的無私付出)

3、利用午會課和音樂課,，學唱感恩歌曲,，做到熟背歌詞，熟記旋律。

推薦歌曲：《世上只有媽媽好》,、《童年的小搖車》,、《白發(fā)親娘》、《感恩的心》,、《兒行千里》,、《常回家看看》,、滿文軍的《懂你》,、劉和剛的《父親》、閻維文的《母親》等,。

4,、閱讀一組。

精心選擇一組親情文章,，認真開展親情閱讀,，為豐富其情感內涵，積淀其人文素養(yǎng)打下堅實基礎,。推薦書目：《天下父母--有一種愛讓我們淚流滿面》,、《傅雷家書》、冰心《寄小讀者》,、印度泰戈爾《新月集》,、意大利亞米契斯《愛的教育》、張潔《世界上最疼我的那個人去了》,、周國平《妞妞――一個父親的札記》,、王小波,、李銀河《愛你就象你自己》,。

5、完成一套感恩作業(yè)

(1)開展“每天一件家務事”活動,，如：打掃衛(wèi)生,、疊被、洗碗,、洗衣物,、整理房間等。

(2)開展“給父母寫一封信”活動,，感謝父母養(yǎng)育之恩,。自制一張送給父母的感恩卡，向父母說一聲謝謝,，道一聲辛苦了,，送一句。

(3)中高年級開展一次以“學會感恩父母”為主題的制作比賽。

(4)牢記四個(：5月的第2個星期日,，父親節(jié)：6月的第3個星期日,，父母的生日)，設計一項感恩作業(yè)(為父母捶捶背,、洗洗腳,、洗洗頭，給父母一個擁抱等),。

1,、“為爸爸唱一首歌”“幫父母做一件力所能及的事”由各班級自行組織落實，有條件的可留下一些照片作為學生成長記錄,。

2,、感恩卡和手抄報做完后各班選其一(感恩卡或手抄報)挑選10幅作品上交大隊輔導員，將進行評比,。

父愛如山,，父愛同母愛一樣的無私，他不求回報;父愛是一種默默無聞,，寓于無形之中的一種感情,，只有用心的人才能體會。

感恩主題策劃案樣板 感恩主題活動方案設計篇五

xx公司20xx年度年終會（客戶答謝會）

20xx年12月31日下午14點00分至21點30分

會議時間：14：00――17：30

晚宴時間：18：00――21：30

xx酒店一層多功能宴會廳

公司全體員工（xx人）

本次年會的流程與安排包括以下兩部分：

（一） 年終大會議程安排

13：50 全體參會員工提前到達指定會堂,，按指定的排座就位,，等待員工大會的開始；

14：00―15：30 大會進行第一項,，各部門及各項目負責人上臺分別做年終述職報告,。

15：30―15：45 大會進行第二項，由行政人事部負責人上臺宣讀公司各部門及項目主要負責人人事任命決定書,。

15：45―16：00 大會進行第三項,，副總經理宣讀20xx年度優(yōu)秀員工獲得者名單；優(yōu)秀員工上臺領獎,，總經理為優(yōu)秀員工頒發(fā)榮譽證書及獎金,；優(yōu)秀員工與總經理合影留念；優(yōu)秀員工代表發(fā)表獲獎感言,。

16：00―17：30 大會進行第四項,，總經理做總結性發(fā)言。

17：30 大會結束,，員工散會休息,，酒店布置晚宴會場

（二） 晚宴安排

18：00 晚宴正式開始，晚宴主持人引導大家共同舉杯,，祝福大家新年快樂,，祝愿公司的明天更加美好,。（背景音樂）

18：00―19：00 用餐時段：公司領導及員工到各桌敬酒，同事間交流溝通,，拉近彼此距離,。

19：00―21：00 娛樂時段：

文藝節(jié)目（2―3個節(jié)目）

游戲1：坐氣球比賽，用具：3把椅子,、各裝20支氣球的3個箱子,；

游戲的規(guī)則：2人一組，共3組,，一個人遞球,，一個人坐球，限定時間為3分鐘,，3分鐘后,，箱子內省的球最少的勝出；

文藝節(jié)目（2―3個節(jié)目）,；

游戲2：搶凳子,； 用具：5把椅子，圍成一圈,；

游戲的規(guī)則：將椅子圍成一圈,，響音樂，6個人轉圈圍著椅子走,，音樂停,，6個人搶坐，沒有搶著的輸,；

文藝節(jié)目（2―3個節(jié)目）

游戲3：筷子運鑰匙鏈,；用具：12支筷子、2個鑰匙鏈,；

游戲的規(guī)則：6個人一組,，分為兩組，每個人嘴里叼一只筷子,，將鑰匙鏈掛在第一個人的筷子上,，第一個人將鑰匙鏈傳給第二個人，必須用筷子傳,，不能用手，哪個組最先將筷子傳到最后一個人的筷子上,，為贏,。

游戲4：呼啦圈傳區(qū)別針；用具：呼啦圈3個,、曲別針18個,；

游戲的規(guī)則：3個人,，每人一個呼啦圈，手里6個曲別針,，每個人在轉呼啦圈的同時,，要將手里的6個曲別針連在一起，誰先將6個曲別針連在一起,，誰就勝出,；

游戲5：踩氣球；用具：100個氣球

游戲的規(guī)則：分為兩組,，一組5個人,，每個人球上綁10個氣球，主持人限定時間3分鐘,，互相踩對方隊員腿上的氣球,，3分鐘后，看哪個組隊員總署氣球省的多,，就勝出,。

幸運抽獎活動：用具：抽獎箱、卡片49張,、乒乓球49個

每一個人手里有一張帶數字的卡片,，將乒乓球上寫上相應的數字，放進抽獎箱,，指派專人分別來抽一至四等獎,。

最后主持人邀請全體員工上臺合影留念

（一） 年會的通知與宣傳：公司辦公室于今天向機關各部門及各項目部發(fā)出書面的《關于20xx年度年終總結會的通知》，對本次年會活動進行公示和宣傳,，達到全員知悉,。

（二） 條幅的制作：紅底黃字字幅，具體文字內容：“xx公司20xx年度年終總結會”（條幅規(guī)格： ）

（三） 物品的采購：抽獎禮品,、生肖禮品,、游戲獎品、大會席位人名牌（會議用）,、筆,、紙、員工席位卡（晚宴用）,、會場布置所需氣球,、拉花、花籃,；游戲所用乒乓球拍,、乒乓球；抽獎箱,；會議所需礦泉水,、晚宴所需酒水,、各類干果小食品。

（四） 現場拍照：提前安排好相關人員攜帶數碼相機,，做好大會及晚宴活動現場的拍照工作,。

感恩主題策劃案樣板 感恩主題活動方案設計篇六

愛是至高無上的，沒有愛的世界是死寂和缺少真誠與傾;

通過本次主題班會,，喚醒他們的感恩之心,，讓他們感悟;

1、讓學生知道父母對自己的養(yǎng)育之恩,，理解父母對自;

2,、學會與父母溝通、換位思考,，學會感念親恩,，以實;

活動對象：五(3)班全體學生;

活動時間：20xx年5月5日;

活動地點：多媒體教室;

職責分工：主持人(李璐)旗手(王新宇)

愛是至高無上的，沒有愛的世界是死寂和缺少真誠與傾心的,。而母愛是人類最無私,、最永恒的情感，母愛是社會最和諧的基石?，F在的學生多是獨生子女,，有很多人都已經習慣接受別人的關愛，接受別人的幫助,，并且認為這是理所應當的,，漸漸忘記了感動，忘記了說聲謝謝,，也漸漸淡忘了幸福的感覺??

通過本次主題班會,，喚醒他們的感恩之心，讓他們感悟到母愛的偉大,，感受到親情的溫馨,。讓他們從愛自己的母親開始，學會尊重母親和感激身邊最親近的人,，懂得愛他人,、愛社會。讓學生做到以下幾點：

1,、讓學生知道父母對自己的養(yǎng)育之恩,，理解父母對自己的關愛，對父母產生感恩之情,、常懷感恩之心,。

2、學會與父母溝通,、換位思考,，學會感念親恩，以實際的行動報答父母的養(yǎng)育之恩,。

活動對象：五(3)班全體學生

活動時間：20xx年5月5日

活動地點：多媒體教室

職責分工：主持人(李璐)旗手(王新宇,、徐可欣、丁意澤)

活動準備：

1,、課前讓學生請母親寫下與他們的親情小故事(有條件的可用dv),。

2、了解母親節(jié)的由來,，收集關于母愛的格言,。

3、觀察母親(長輩)一天做的事,?？纯茨赣H(長輩)一天做了哪些事，分析母親(長輩)哪些事是為自己做的,，哪些是為了家庭在做,，體會母親(長輩)的辛勞。

4,、歌曲：《燭光里的媽媽》《感恩的心》

一,、整隊、報告人數,。

二,、宣布主題中隊會開始。

(主持人：華一小五(3)班“感恩母親”主題班隊會現在開始,。)

三,、全體起立、出旗,、敬禮,。

四、唱隊歌,。

五,、中隊長講話。

(讓全體隊員就坐,，并說明班隊會的主要內容,、意義。)

六,、活動開始：

播放《燭光里的媽媽》

感恩主題策劃案樣板 感恩主題活動方案設計篇七

感恩老師

xx年年9月17日第九節(jié)課

高一（4）班教室

現在的學生,，就其心靈的一翼--“情”來看，普遍患有“情感冷漠癥”,，有不少人令人遺憾地成了不懂得感謝,、不愿感激,、不會感動，只知道汲取的“冷漠一代”,。因此 ,，通過本次班會，努力喚回同學們回報愛心的良知,，喚起他們對新學校,、老師的熱愛之情，以此為契機,，讓學生們學會感恩,，刻苦學習，拼搏進取,，來回報父母,，老師和社會。

1,、制作“感恩”邀請卡――邀請相關任課教師參加本次主題班會

2,、確定主持人及落實串詞

3、落實并排練節(jié)目

4,、布置教室

1,、楊光、單秋月兩位同學致開場白,，引出此次主題班會的內容

2,、魏春凱同學講述感恩節(jié)的由來

3、石笑言等同學：歌曲――愛的奉獻

4,、王宇同學:感恩故事――我的那些“花兒”（林驍彬同學小提琴伴奏）

5,、陸勇等同學：小品――二話西游

6、竇靜等舞蹈

7,、表演唱：感恩的心

8,、學生代表發(fā)言：老師，我想對您說什么

9,、老師代表發(fā)言：孩子,，我想對您說什么

10、班長小結本次主題班會

11,、主持人宣布本次主題班會結束

1,、主題突出。每次活動都應有個突出的主題,，并能結合學生實際,，圍繞學生熟悉的學習、生活環(huán)境，展開活動,。這次主題班會,，選在教師節(jié)這一天，節(jié)目,、活動的編排緊緊圍繞“感恩老師”這樣一個主題,，有著它特殊的意義,。

2,、形式多樣。在活動過程中組織形式多樣,，結合學生年齡特點,，并圍繞主題進行配樂朗誦、歌舞表演,、小品表演,、器樂表演、交流發(fā)言……寓教于樂,，學生在輕松愉悅的氛圍中得到心靈的震撼,、精神的升華。

3,、學生自主,。主題班會的每個環(huán)節(jié)都能反映學生相當的主題意識、自主能力和表現才能,，學生是活動的主人,，主持、表演,、展示等都放手讓學生自己去設計,、去展現。而作為班主任,，我只是在幕后默默得欣賞,、及時地指點，將學生充分調動并積極參與到策劃設計,、自主主持,、總結評價等活動中，展現他們的才藝,、挖掘學生的潛能,。

4、多向互動,。此次班會課不僅體現出學生與學生的互動,、還有學生與老師之間的互動，這不僅增強了師生之間的理解、也增強了師生之間的交流,、更增進了師生之間的情感,。

感恩主題策劃案樣板 感恩主題活動方案設計篇八

《禮儀之花在幼兒園綻放》。

孩子們剛剛升入大班,，已經是大班的孩子了,，今年是他們在幼兒園的最后一個教師節(jié)，兩年的幼兒園生活,，孩子們和老師之間已經結下了深厚的感情,。為了讓孩子們對自己的老師有更深的了解，激發(fā)孩子們尊敬老師,、愛老師的情感,，設計了本次主題活動，讓幼兒通過各種方式來表達對老師的愛,。

教師節(jié),。

以班級為單位，在自己班級舉行活動,，為活動前期準備,。在孩子入園時播放《教師節(jié)》兒歌營造氛圍。

1,、說一說：引導幼兒說出內心最想對老師說的話,，把最真摯的祝福送給親愛的老師。

2,、畫一畫：自己動手,，制作賀卡送給老師（小中班孩子）；自己動手畫畫自己自己的老師一個瞬間（學前班和大班孩子）,。

3,、唱一唱：禮儀兒歌。

感恩主題策劃案樣板 感恩主題活動方案設計篇九

聆聽心聲 訴說感恩

九月金秋,，空氣中彌漫著感念師恩的情緒,。“尊師重教”是永遠的美德,。過去的,，現在的，將來的,，所有的教師都應該享受崇敬與祝福,。在第三十個教師節(jié)來臨之際，在校園中營造節(jié)日氣氛,，讓每個學生從自己的角度了解教師,、尊重教師,，并通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受,。號召全體教師在第三十個教師節(jié)明確愛心與責任,，在感受到學生的敬愛之情的同時，思考教師的愛心與責任,。

20xx年9月6日――9月12日

(一)表感謝

1,、聲音表恩情：

送上一句祝福――教師節(jié)這天，同學們見到老師時,，主動為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福：“老師,，您辛苦了!”、“老師,，祝您節(jié)日快樂!”,、“老師，我們感謝您!”……(1――6年級)

2,、 卡片表心意：

要求二、三,、四,、五、六年級的每位同學都積極參與,，發(fā)揮自己豐富的想象力和動手能力,，把祝福的話語、思念之意、感激之情寫在不同顏色的卡紙上，充分表達對老師的理解,、關心和尊重,。班主任將心意卡粘貼于班級祝福墻上。(可張貼在教室工具箱上面的墻上)

心意卡的設計時間為9月7日至9月10日,，請二、三、四,、五、六年級每班擇優(yōu)選取3張,，于9月10日早上交于少先隊辦公室,，由校美術組進行評比。(評比完,，歸還班級)

(二)訴心聲

1,、短信送祝福：

讓我們拿起手中的手機，一起感謝,，一起祝福,，為自己崇敬的老師表達我們心中對他們的深深祝福。9月7日至9月10日，開展“老師,，祝福您”為主題的發(fā)短信祝?；顒樱笠坏搅昙壐靼嘟M織好每一位同學寫給自己最想傾訴的老師(可以是現任的老師,，也可以是以前教過的老師),，以短信的方式發(fā)到相應老師的手機上。

2,、班會表心聲：召開一次以感恩為主題的班會 ,。

(三)教師節(jié)慶典 ：9月10日大課間 感恩教師活動

感恩主題策劃案樣板 感恩主題活動方案設計篇十

活動背景：“感恩節(jié)”作為西方一種傳統的節(jié)日，卻在我國有著廣大的群眾基礎,，常懷感恩之心的人是最幸福的,，要感謝我們的父母、老師,、朋友,、還有我們周圍的一切。因此,，我們決定在20xx年11月22日“感恩節(jié)”開展一系列圍繞“感恩”為主題的活動,。為的是能讓本院全體師生了解感恩，關注感恩,，學會感恩。能進一步宣傳感恩這一社會舉動,，讓感恩之歌在身邊響起,，筑就更加和諧的校園。

活動的目的及好處：為了給每一個有感恩之心的人創(chuàng)造一個感恩的機會,，同時，也為了激發(fā)每一個人去感恩,，從而創(chuàng)造一個充滿愛心的校園,。發(fā)揚感恩之心，構建和諧校園

：

x

全校師生

x

“系絲帶愛心花,，傳祝愿”,，活動

：

提高感恩意識，發(fā)揚感恩之心,，構建和諧校園。

：

20xx年11月22日中午

：

“系絲帶愛心花,，傳祝愿”活動于20xx年11月22日開展活動,。志愿者一邊向飄過的同學或老師宣傳一些有關感恩節(jié)的知識,，向他們分發(fā)“黃絲帶”和彩色紙，讓他們把感恩祝愿語寫在“黃絲帶”上和親手折好的花系好,，并告訴他們我們會將把他們的祝愿品掛在一棵“感恩樹”上或是讓他們親自掛,?；顒咏Y束前,，我們將所有的感恩祝愿品一齊掛在事先選好的“感恩樹”上,，并拍照留念。

“系絲帶愛心花,，傳祝愿”活動

活動策劃，活動負責人，活動宣傳,，活動場地選取,，活動人員安排;活動材料器具采購等準備工作，活動注意事項及環(huán)境問題思考,，活動費預算,，實地考察。

1,、活動人員安排：

活動總負責人2人;

活動場地負責人員;

橫幅1人負責;

海報宣傳組負責;

材料準備4人;

現場布置準備工作人員10人;

安排現場秩序維護人員;

簽到人員;

應急人員(所有參加活動的工作人員聽從總負責安排);

折花培訓指導人員;

后勤負責人員;

攝影負責人員.

內部每個成員參與活動;每個小組負責人做好各自工作;

2,、活動材料：課桌，椅子,，宣傳單,，海報，照相機,，絲帶,，筆，彩色紙,，膠水,，橫幅,，

3、活動經費預算：橫幅25元,，折紙15元,、絲帶30元，膠水10,，,、元共合計。80

橫幅名字：發(fā)揚感恩之心,，構建和諧校園

活動正式實施

11月22日,，中午志愿者在綜合樓門口集合

活動資料：

1)宣傳感恩節(jié)的來歷，目的,，好處

2)發(fā)放絲帶,，讓大家在絲帶上寫一句最想對要感恩的人祝愿語，并親自折花扣好掛在樹上,，代表我們對他們的感恩,。

3)鼓勵大家在感恩節(jié)這天，拿出手機,，給遠在千里或近在身邊的家人送上祝福

九,、活動中存在問題：天氣狀況，活動時間,，制作“花”所需的材料的數量不能十分準確,，做“花”的培訓人員須培訓。

“系絲帶愛心花,，傳祝愿”活動如遇雨天場地改在十足前舉行,。每項活動中如出現一些活動材料不足時，由幾名應急名人員處理,。

整理場地衛(wèi)生,，整理現場，收拾材料器具

活動結束后總結報告

注：活動經費以及人員安排還存在一些不足需要補充

感恩主題策劃案樣板 感恩主題活動方案設計篇十一

第8周班會課

現在的學生,，普遍患有“情感冷漠癥”,，有不少人令人遺憾地成了“不懂得感謝、不愿感激,、不會感動,，只知道享受，只知道自己需要,，只知道汲取的“冷漠一代”,。以此次活動，告訴大家生命不是你一人所有,，世界上的任何一件東西也不屬于你個人,，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切,，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心,。

一,、聽一個感人的故事

老師：同學們，我說一個英語單詞,，看看大家知不知道它的中文含義,，thanksgivingday，對,，是感恩節(jié),，大家知道，在美國,，把每年11月的最后一個星期四定為感恩節(jié),，在這一天，具有不同信仰和不同背景的人們,，會按照習俗前往教堂做感恩祈禱,，感謝上蒼一年里對自己的恩賜和惠顧。我們中國也有著“感恩”的傳統,，像：“滴水之恩,，涌泉相報”“誰言寸草心，報得三春暉”都是很好的寫照,，但嚴峻的現實是,，現在有不少學生令人遺憾地成了不會感恩，只知道汲取的“冷漠一代”,。由此我們舉行這次以《學會感恩》為主題的班會,，希望同學們以此為契機，學會感恩,，刻苦學習，拼搏進取,，來回報父母,，老師和社會，

下面請大家一起來聽一個感人的故事：蘋果樹和小男孩

主持人：大家和我們一樣,，一樣都是故事中的小男孩,，從出生到現在，父母的愛一直伴隨著我們成長,，我們不斷的索取,，父母是盡其所能，我們接受的是那么的心安理得,，此時此刻我們的心情都不會很平靜,，下面這首歌是否能引進大家的共鳴呢?把“父親”這首歌獻給我們偉大的父母!這首歌不禁使我們回憶起,，在我們成長的這十幾年中，父母為我們所做的點點滴滴,。那么誰愿意與大家一起分享他的感動呢?請大家舉手(同學發(fā)言)

主持人：雖然同學們每個人的成長經歷不盡相同,，但誰也不能否認，成長的每一步無不透著父母辛勤的汗水,，體現著父母深沉的愛,。你們的父母在時時刻刻掛念著你們，祝福著你們,，請聽一下來自父母的心聲：(家長代表3個)有的家長雖然沒有來,，但是也給我們同學留了言?？纯词钦l的父母呢?(放錄像)這就是大家的父母!當你們落寞時,，撫慰你們孤寂的心靈;當你們迷惘時，照亮你們茫茫的人生……

二,、現場調查

可我們又對父母了解多少呢?下面進行現場調查

問題：

1,、你母親的生日?

2、你給父親買過生日禮物嗎?

3,、你母親最喜歡的是哪套衣服?

4,、你父母的結婚紀念日?

5、你爸爸今天40幾歲?屬什么的?

6,、你爸爸喜歡喝白酒嗎?那他一般喝什么牌子的?

7,、你父親喜歡吃的菜是?………

通過剛剛的調查我們發(fā)現，并不是每個同學都十分了解自己的父母,，可是反過來如果被問的是父母,，不用調查也會知道結果，父母會對我們的一切記憶的都很深刻!

我們還應該感謝哪些人呢?教師的工作是辛苦的,，每天起早貪黑,，兢兢業(yè)業(yè)，認真?zhèn)浜妹恳还?jié),，精心上好每一堂,，耐心輔導每一自習，可我們又是怎么回報老師的無私奉獻的呢?是不是有時候也充滿這不理解甚至埋怨呢?其實我有自己也曾經不理解過老師,，對朋友有時候也有著那樣這樣的不滿,，但我相信從今天開始，同學們會和我一樣,，充滿著一顆感恩的心來對待我們的老師,，同學和朋友。下面有請4個同學演唱：《感恩之心》

三,、做一個感恩的人

一起做一個感恩的人吧!感恩父母,，感恩老師,，感恩社會……這是我們共同的宣誓，從我做起,，從現在做起,，(放fkash音樂：《感恩的心》，)老師：感恩的心,，感謝有你,，伴我一生，讓我有勇氣作我自己,，感恩的心,，感謝命運，花開花落,，我依然會珍惜……伴隨著這動人的歌曲,，我宣布主題班會到此結束

四、活動延伸

讓學生回家做好三個一活動：1.給遠方親人寫一封信,。2.為父母或親人洗一次腳3.每天為家里做一件家務感恩教育活動中的教育敘事一則

感恩主題策劃案樣板 感恩主題活動方案設計篇十二

為更加有效落實社會主義榮辱觀教育,，進一步深化感恩教育，淮河小學少先隊繼母親節(jié)活動后緊緊抓住父親節(jié)契機,，精心組織策劃了主題為“感恩孝行父親節(jié)”感恩教育活動,。

活動分四步進行。大隊部在周一升旗儀式上首先進行動員,，隨后利用晨會課分班介紹父親節(jié)的由來,，接著放手讓學生進行活動的自主設計，最終確定活動方案并實施,。具體要求全體少先隊員開展“四個一”活動：

１,、對父親說一句節(jié)日祝詞，并匯報近來的`學習情況,。

２,、做一件力所能及的家務事。如：燒菜,、盛飯,、洗碗筷、燒開水……

３,、送給父親一件自制的小禮物。（如心意卡等）

４,、一邊給父親捶捶背,，一邊聽父親講孩子小時候受到無私關愛的一件事，并傾聽父親的教誨,，改正自己的一個缺點,，用實際行動來感恩,。

連日來，學生精心制作賀卡,，并在賀卡上寫下對父親的祝福,。同時發(fā)放倡議書，倡議全校師生利用周末做力所能及的事,，用實際行動感恩,，讓爸爸們能在這一天忘卻平日的忙碌和艱辛，溫馨的度過這一天特殊的日子,。本次活動大隊部還把它作為下半年評比?！靶⒕粗恰钡囊粋€依據。

在父親節(jié)即將來臨之際,，灰埠小學校園里,，“父親節(jié)”禮物再次成為熱門話題，很多學生都想借這個特殊的日子,，向他們的父親致意,。

節(jié)約一粒米、節(jié)省一分錢就讓父母少流一滴汗,；奮發(fā)上進,、勤奮學習就讓父母感覺一絲欣慰；知冷懂暖,、身體強壯就讓父母少擔一分心,；善解人意、與人和睦就給父母帶來一些安寧,。日常生活中的一點一滴小事都可以讓父母了解到我們感恩的心

為此,，學校大隊部根據本年“感恩教育”活動方案，學生除了每天都要做的愛心作業(yè)外,，（如：為父親倒杯茶,、洗洗腳、捶捶背等）,，我們還設計了“爸爸我愛您,，祝您節(jié)日快樂”的主題活動，３－６年級給爸爸寫一封感謝信,；１－２年級給爸爸寫一段感謝的話,，并且讀給爸爸聽，讓爸爸寫出聽后感言,，讓學生們在父親節(jié)這一天給父親過了一個特別的節(jié)日,。

感恩主題策劃案樣板 感恩主題活動方案設計篇十三

６月ｘ日

校內

我國長期以來形成的一個慣例是父親在外工作，母親在家料理家務，教育孩子,。經常是父親每天天不亮就去上班,，孩子還未醒；很晚回家時,，孩子已入睡,。到了星期天，父親蒙頭大睡,，真正陪孩子的時間很少,，因而父親在孩子心目中的份量比較輕，父親與孩子的感情也比較淡薄,。

１,、通過各種活動，引導學生體驗濃濃的親情,，激發(fā)學生愛的情感,，從小培養(yǎng)他們懂得飲水思源，尊重,、感激別人的勞動,，知道回報、關愛他人,。

２,、有重點地指導學生通過多種形式了解父親的責任和工作

３、知道父親節(jié)的由來,。１９ｘｘ年,，美國最先提出慶祝“父親節(jié)”的倡議,，并從１９ｘｘ年開始,，將每年６月的第三個星期日定為“父親節(jié)”。日本從１９ｘｘ年左右開始,，將“父親節(jié)”正式定為國民的節(jié)日,。

１、請老師先發(fā)校信通與爸爸溝通,，給學生講一講自己是干什么,，會干什么和學生做游戲拔河、猜拳,、大壓小游戲

２,、孩子們與爸爸們共同完成“大手牽小手”的手印畫。（教師發(fā)紙讓爸爸印上大手）

１,、圖畫紙,、顏料,、音樂、彩色紙等,；

２、成功素質節(jié)日主題教材,、節(jié)日主題音樂

ｂ

１,、教師向學生介紹父親節(jié)的來歷。

２,、學生分享父親的快樂（請學生說一說我的爸爸會干什么,？我喜歡我的爸爸）、

出示爸爸的大手“大手牽小手”的手印畫,。

⑤學生唱“父親節(jié)”的歌曲,；

⑥學生為父親自制的小禮物。（皮帶,、皮包,、枕頭、眼鏡）

３,、回家后向爸爸贈送小禮物,，并說出；爸爸您辛苦了,，我愛您

感恩主題策劃案樣板 感恩主題活動方案設計篇十四

落葉在空中飛舞,，譜寫著一曲曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩,；白云在空中游弋,，繪畫著一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的`藍天的感恩,。因為感恩,，才會有這個多彩的社會；因為感恩,，才讓我們懂得了生命的真諦,。在此感恩節(jié)來臨之際，校園使者團又迎來了第四屆感恩節(jié)活動,。

本次活動以“感恩x中,，與愛同行”為主題，借此升華“愛在x中”的主旨,，弘揚x中的感恩情節(jié),，將感恩之情深入人心，通過本次感恩活動表達我們感恩的心聲,。讓“愛在x中,，愛在校園使者團“的思想傳得更遠,。

20xx年11月xx日。

感恩樹前,。

全體師生員工,。

第一部分：“愛，要大聲說出來”征文活動

（一）活動時間：20xx年xx月xx日―xx月xx日

（二）活動形式：征集身邊感人的真實故事,，將收集的優(yōu)秀作品于xx月xx日展出于xx教大廳,。

第二部分：片片真情，銘記感恩

（一）活動時間：20xx年xx月xx日,。

（二）活動形式

1,、制作“感恩墻”展放在一教門前并附帶為大家留下感恩話語的卡片，讓同學們增添一種表達愛的方式,。

2,、將“感恩長中，與愛同行”活動主題的條幅懸掛在感恩長廊,。

第三部分：感恩主題電影展播

（一）活動時間：20xx年xx月xx日,。

（二）活動地點：于當晚6：00在xx教x播放感恩主題電影《我們倆》。

第四部分：放飛紅絲帶,，傳遞祝福情

（一）活動時間：20xx年xx月xx日,。

（二）活動地點：感恩樹前。

（三）活動準備

1,、裝飾感恩樹――懸掛彩燈,、彩帶。

2,、紅絲帶,、感恩卡片、筆,、音響,、照相機、集卡箱,。