總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助。

初中書法比賽活動(dòng)總結(jié)篇一

一,、活動(dòng)目的：

為了充實(shí)本協(xié)會(huì)會(huì)員書畫方面的常識(shí),，培養(yǎng)其藝術(shù)鑒賞能力，進(jìn)一步加強(qiáng)會(huì)員與指導(dǎo)老師以及會(huì)員之間的相互認(rèn)識(shí),，同時(shí)豐富我們的生活閱歷,，我們書畫協(xié)會(huì)在x月10日特此舉辦“文化與創(chuàng)新書法知識(shí)講座“和書法比賽活動(dòng),，此次講座邀請(qǐng)了邢臺(tái)書法家張中海老師,。

二、活動(dòng)人員：墨苑全體干部,、社員

三,、活動(dòng)過程：

1、社長(zhǎng)介紹活動(dòng)目的,、流程

2,、各部門分配任務(wù)，進(jìn)行前期準(zhǔn)備工作

3,、準(zhǔn)備策劃書,、外聯(lián)、繪制宣傳展板等活動(dòng)

4,、收集稿件,，并進(jìn)行篩選整理

5,、進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式并獲獎(jiǎng)?wù)吲c老師合影留念

6、老師應(yīng)同學(xué)們邀請(qǐng)揮毫賜字,，社員們拍照留念,。

四、活動(dòng)效果：

(一)優(yōu)點(diǎn)：為舉辦書法比賽活動(dòng),，前期準(zhǔn)備工作過程中充分發(fā)揮了了各個(gè)部門的職能,，各個(gè)部門打破部門間的分界，共同為社團(tuán)發(fā)展作貢獻(xiàn),，干部和干事充分溝通,，極大地調(diào)動(dòng)了干事的工作積極性，增進(jìn)了社團(tuán)內(nèi)部人員的感情,，有利于增強(qiáng)社團(tuán)凝聚力,，促進(jìn)社團(tuán)發(fā)展。

(二)不足：

1,、活動(dòng)過程中執(zhí)行值班任務(wù)時(shí)安排不夠妥當(dāng),，出現(xiàn)混亂現(xiàn)象。

2,、個(gè)別干事不夠積極,，沒有承擔(dān)起自己的責(zé)任。

3,、頒獎(jiǎng)過程中銜接不夠流暢,。

五、活動(dòng)意見：

1,、完善策劃書細(xì)節(jié),，增強(qiáng)活動(dòng)的邏輯連接。

2,、開展活動(dòng)前發(fā)動(dòng)全體社員的參與積極性,。

3、提高對(duì)干事的要求,。

結(jié)語：這次活動(dòng)總體來說,，是一次比較成功的，舉行書法比賽收集了全院書法愛好者的的作品并進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu),，極大地調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的參賽積極性,，擴(kuò)大了墨苑書畫協(xié)會(huì)在全院的聲望，讓更多的人感受到書法的魅力,，有利于社團(tuán)的發(fā)展壯大,，也豐富了同學(xué)們的大學(xué)生活。

初中書法比賽活動(dòng)總結(jié)篇二

一、活動(dòng)目的：

為了充實(shí)本協(xié)會(huì)會(huì)員書畫方面的常識(shí),，培養(yǎng)其藝術(shù)鑒賞能力,，進(jìn)一步加強(qiáng)會(huì)員與指導(dǎo)老師以及會(huì)員之間的相互認(rèn)識(shí)，同時(shí)豐富我們的生活閱歷,，我們書畫協(xié)會(huì)在3月10日特此舉辦“文化與創(chuàng)新書法知識(shí)講座“和書法比賽活動(dòng),，此次講座邀請(qǐng)了邢臺(tái)著名書法家張中海老師。

二,、活動(dòng)人員：墨苑全體干部,、社員

三、活動(dòng)過程：

1,、社長(zhǎng)介紹活動(dòng)目的,、流程

2、各部門分配任務(wù),，進(jìn)行前期準(zhǔn)備工作

3,、準(zhǔn)備策劃書、外聯(lián),、繪制宣傳展板等活動(dòng)

4,、收集稿件，并進(jìn)行篩選整理

5,、進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式并獲獎(jiǎng)?wù)吲c老師合影留念

6,、老師應(yīng)同學(xué)們邀請(qǐng)揮毫賜字，社員們拍照留念,。

四,、活動(dòng)效果：

(一)優(yōu)點(diǎn)：為舉辦書法比賽活動(dòng)，前期準(zhǔn)備工作過程中充分發(fā)揮了了各個(gè)部門的職能,，各個(gè)部門打破部門間的分界,，共同為社團(tuán)發(fā)展作貢獻(xiàn)，干部和干事充分溝通,，極大地調(diào)動(dòng)了干事的工作積極性,，增進(jìn)了社團(tuán)內(nèi)部人員的感情，有利于增強(qiáng)社團(tuán)凝聚力,，促進(jìn)社團(tuán)發(fā)展,。

(二)不足：

1,、活動(dòng)過程中執(zhí)行值班任務(wù)時(shí)安排不夠妥當(dāng),，出現(xiàn)混亂現(xiàn)象。

2,、個(gè)別干事不夠積極,，沒有承擔(dān)起自己的責(zé)任。

3、頒獎(jiǎng)過程中銜接不夠流暢,。

五,、活動(dòng)意見

1、完善策劃書細(xì)節(jié),，增強(qiáng)活動(dòng)的邏輯連接,。

2、開展活動(dòng)前發(fā)動(dòng)全體社員的參與積極性,。

3,、提高對(duì)干事的要求。

結(jié)語：這次活動(dòng)總體來說,，是一次比較成功的,，舉行書法比賽收集了全院書法愛好者的的作品并進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)，極大地調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的參賽積極性,，擴(kuò)大了墨苑書畫協(xié)會(huì)在全院的聲望,，讓更多的人感受到書法的魅力，有利于社團(tuán)的發(fā)展壯大,，也豐富了同學(xué)們的大學(xué)生活,。

初中書法比賽活動(dòng)總結(jié)篇三

為了弘揚(yáng)中華民族的書法藝術(shù)，促進(jìn)漢字書寫規(guī)范化,，提高教師書法水平和欣賞能力,，推動(dòng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造書香校園,，學(xué)校于20xx年11月16日舉行了教師書法比賽,。

經(jīng)過評(píng)委老師的認(rèn)真評(píng)選，確定本次書法比賽一等獎(jiǎng)3名,，二等獎(jiǎng)17名,，希望各位老師借本次活動(dòng)的契機(jī)，掀起大練三筆字的高潮,，提高自己的書法水平,。

獲獎(jiǎng)名單：

一等獎(jiǎng)：阮陽 趙世成 宋傳利

二等獎(jiǎng)：周紀(jì)猛 周紀(jì)忠 陳復(fù)平 大周紀(jì)忠 宋尚玉 謝加功

小水完小

20xx年11月19日

初中書法比賽活動(dòng)總結(jié)篇四

書法是中國(guó)特有的一種傳統(tǒng)文化及藝術(shù)。它是漢字書寫的一種法則,。中國(guó)的書法藝術(shù)來開始于漢字的產(chǎn)生階段,，“聲不能傳于異地，留于異時(shí),，于是乎文字生,。文字者，所以為意與聲之跡,?！币虼?，產(chǎn)生了文字。書法藝術(shù)的第一批作品不是文字,，而是一些刻畫符號(hào)--象形文字或圖畫文字,。（這是之前的策劃書里寫的活動(dòng)背景）為了弘揚(yáng)中華的傳統(tǒng)美德，發(fā)揚(yáng)國(guó)粹風(fēng)采,。我系舉行了書法大賽,。其比賽形式任其發(fā)揮，張揚(yáng)自己個(gè)性均可,。舉辦此次活動(dòng)的目的是：通過開展硬筆書法,軟筆書法比賽增進(jìn)同學(xué)們的書寫水平增添同學(xué)們對(duì)書法的肯定和認(rèn)識(shí),。（之前策劃書的活動(dòng)目的）

此次我們采用了現(xiàn)場(chǎng)書寫的比賽模式，并且禁止任何人打擾比賽,。比賽前我們先進(jìn)行點(diǎn)名,，然后入坐，到預(yù)定的時(shí)間進(jìn)行比賽,。比賽的同學(xué)們都滿懷信心,，個(gè)個(gè)都胸有成竹的。我們此次的比賽場(chǎng)地設(shè)在了八二大,，雖然地方不大,，但聚集了各班的精英，大家都揮毫潑墨,，各顯身手,，現(xiàn)場(chǎng)很是熱鬧。

此次比賽,，我們分為硬筆和軟筆兩種形式,。參賽者必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交作品，作品內(nèi)容要求健康向上,，可為名人文字文章,，自己創(chuàng)作的文篇或抄錄的書法作品等，為表示我們此次比賽公平,、公正的評(píng)選,，我們也邀請(qǐng)了張俊老師作為評(píng)判，其中二等獎(jiǎng)一名,、三等獎(jiǎng)一名,、獲獎(jiǎng)?wù)呷拷o與相應(yīng)的榮譽(yù)證書。在本次比賽中,，同學(xué)們都很認(rèn)真的去對(duì)待這次比賽,。

通過舉辦這次的現(xiàn)場(chǎng)書法比賽，我們也獲得了不少的經(jīng)驗(yàn),，本次比賽也出現(xiàn)了很多不足的地方,，由于比賽內(nèi)容沒有沒有沒有統(tǒng)一，給個(gè)別同學(xué)有了投機(jī)取巧的機(jī)會(huì),，達(dá)不到此次選拔賽的目的,，宣傳不是很到位，埋沒了很多人才,，導(dǎo)致了此次比賽的質(zhì)量不是很好,；參與面不夠廣，只針對(duì)于我們本系,，少了與本校區(qū)的另外兩個(gè)系溝通交流,。（不足之處）經(jīng)過此次比賽我們深刻認(rèn)識(shí)到這些不足之處，但是我堅(jiān)信我們可以做的更好,，我們將會(huì)付出更多的努力去彌補(bǔ)自己的不足,，在以后的工作中，爭(zhēng)取把書畫精神發(fā)揚(yáng)光大,。

傳媒系組織部

另附,，獲獎(jiǎng)人員名單：『硬筆』一等獎(jiǎng)：

二等獎(jiǎng)：陳萍（影視1112）三等獎(jiǎng)：紀(jì)麗江(廣告1011)

初中書法比賽活動(dòng)總結(jié)篇五

我院青年志愿者協(xié)會(huì)于十一月十八日下午二點(diǎn)在階一正式拉開了書法大賽的序幕。選手們踴躍參與,，用激揚(yáng)的文字,，渾勁的筆畫書寫出一個(gè)個(gè)雄勁的字體。彰顯了參賽選手們的書法氣勢(shì)和風(fēng)格,，更體現(xiàn)了他們對(duì)書法的認(rèn)識(shí)熱愛和追求,。

我院書法大賽為期兩天的比賽在會(huì)長(zhǎng)周亞萍和理事長(zhǎng)張治拉的精心組織下，賽場(chǎng)持序井然有序,，使得比賽活動(dòng)有條不紊中進(jìn)行著;在撫州市書法協(xié)會(huì)的院長(zhǎng)和各位嘉賓到來和大力支持下,，以及青志協(xié)全體成員的齊心協(xié)力下，我院書法大賽在一片片熱鬧的掌聲中落下了帷幕,。

本次活動(dòng)我發(fā)現(xiàn)了我們協(xié)會(huì)的很多優(yōu)點(diǎn)同時(shí)也成在著一些不足,，下面就本次活動(dòng)我想談?wù)勎业目捶ā?/p>

我協(xié)會(huì)各部門成員大部分能夠及時(shí)到會(huì)場(chǎng)簽到，維護(hù)賽場(chǎng)持序,，使得為期兩天的活動(dòng)能順利地進(jìn)行,。應(yīng)當(dāng)提醒的是少數(shù)部門成員因有事未能到現(xiàn)場(chǎng)參與本次書法活動(dòng)，值得批評(píng)的是個(gè)別協(xié)會(huì)成員未向會(huì)長(zhǎng)和部長(zhǎng)請(qǐng)假上至離場(chǎng),，這一點(diǎn)說明我協(xié)會(huì)有少數(shù)成員集體榮譽(yù)感不強(qiáng),，思想行為較為散漫。

在組織方面我協(xié)會(huì)能夠有序的安排好賽場(chǎng)的各個(gè)環(huán)節(jié),，這也是本次活動(dòng)的關(guān)鍵之處,，我認(rèn)為我協(xié)會(huì)在這一點(diǎn)做的很到位。

在本次活動(dòng)中,，我協(xié)會(huì)各部門各成員大部分能夠利用本次活動(dòng)加強(qiáng)合作與交流,。也能夠認(rèn)真的學(xué)習(xí)中國(guó)書法的發(fā)展史,。成產(chǎn)生到發(fā)展在到成熟,也能積極參與到書法的書寫層面上去，如觀看選手們的書寫和向市書法協(xié)會(huì)院長(zhǎng)和評(píng)委們學(xué)習(xí)等等,。期中不足的是有些成員不能做到主動(dòng)和他人交流與合作,，有的甚至坐在座位上玩手機(jī)根本不理會(huì)比賽他人，感覺本次比賽與他無關(guān),，而一定要等到部長(zhǎng)安排好做什么才很不情愿的應(yīng)付一下,。

一場(chǎng)活動(dòng)的成功離不開宣傳，在方面宣傳方面,，宣傳部做的不錯(cuò),，但還有進(jìn)步的方面。比如說可以通過我協(xié)會(huì)成員向各個(gè)班級(jí)宣傳,，還可以通過廣播向全院學(xué)生宣傳,。狼更多的學(xué)生參與到活動(dòng)中來。

對(duì)于上述四個(gè)方面我提出幾條建議：

一：我協(xié)會(huì)可開展一些思想道德討論大賽,。加強(qiáng)全體協(xié)會(huì)道德孰字修養(yǎng),。

二：開展一些部門和部門之間的合作活動(dòng)。加強(qiáng)各部門成員的交流與合作,。

三：在舉辦活動(dòng)時(shí),，加大宣傳力度等等。

在今后的活動(dòng)中,，我協(xié)會(huì)各成員應(yīng)該積極參與各個(gè)活動(dòng),，在會(huì)長(zhǎng)和各部長(zhǎng)的組織督導(dǎo)下，用行動(dòng)去證明自己,。以舉辦活動(dòng)為契機(jī),，提高自己的能力。發(fā)揮我協(xié)會(huì)的優(yōu)良風(fēng)貌,。

初中書法比賽活動(dòng)總結(jié)篇六

學(xué)校充分利用黑板報(bào),、手抄報(bào)等加大宣傳力度，組織學(xué)生積極背誦古詩文并練習(xí)書寫,，不僅擴(kuò)大了影響力,，而且強(qiáng)化活動(dòng)效果。

為了讓古詩文書法比賽在全校學(xué)生中逐步掀起高潮,。學(xué)校全體師生全情投入,，誦讀書寫熱情日益高漲。各班語文老師充分利用每天下午的練字時(shí)間專門對(duì)學(xué)生進(jìn)行古詩文書寫訓(xùn)練,，并且定期檢測(cè),。保證了古詩文書寫比賽活動(dòng)的順利開展。

賽前,，語文教研組長(zhǎng)范龍環(huán)老師特制訂了比賽書寫內(nèi)容,，把學(xué)生分為兩個(gè)比賽等級(jí)：二年級(jí)學(xué)生賽鉛筆字,，三、四,、五,、六年級(jí)賽鋼筆字。并對(duì)各年級(jí)提出了比賽規(guī)格和要求,。比賽在各級(jí)段認(rèn)真組織,、精心輔導(dǎo),，層層選拔后順利進(jìn)行,，組織評(píng)委本著公平公正的原則打分，現(xiàn)場(chǎng)評(píng)獎(jiǎng),。

1,、二、三年級(jí)部分學(xué)生執(zhí)筆方法與寫字的姿勢(shì)不正確,，尤其是距離桌面太近,，老師要及時(shí)提醒糾正。

2,、部分年級(jí)學(xué)生書寫中筆畫的銜接不夠嚴(yán)謹(jǐn),，各部分的位置安排不合理。

3,、今后練字前,，老師要先指導(dǎo)學(xué)生對(duì)該字的字形、間架結(jié)構(gòu)進(jìn)行仔細(xì)觀察,、辨認(rèn),，然后對(duì)難寫易錯(cuò)的筆順作重點(diǎn)提示，最后學(xué)生才胸有成竹地書寫,。

4,、在書寫章法上，老師還要多指導(dǎo),。

通過本次比賽活動(dòng),，既豐富了學(xué)生的文化生活，培養(yǎng)了學(xué)生的書法興趣和愛好,同時(shí)也提高了大家的審美意識(shí),。增強(qiáng)了對(duì)古詩文的熱愛,，使學(xué)生感受到民族文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，儒家思想博大精深,，從經(jīng)典中汲取民族精神的源頭活水,，不斷增強(qiáng)民族自豪感和文化自信心。

成莊小學(xué)語文教研組,、德育室

初中書法比賽活動(dòng)總結(jié)篇七

為了檢測(cè)各班級(jí)學(xué)生的英文寫字水平,，提高學(xué)生對(duì)英語的興趣,，學(xué)校于20xx年12月進(jìn)行了學(xué)生英語書法比賽。從比賽情形看,，本次比賽真實(shí)地展現(xiàn)了我校學(xué)生的練字水平,。學(xué)生作品代表各個(gè)班級(jí)水平，卷面整潔,，字跡工整,。就整體來看，學(xué)生的寫字水平有了較大的提高,。希望我們以本次比賽為契機(jī),，繼續(xù)扎實(shí)開展寫字教育，把寫好字的觀念深入到每個(gè)學(xué)生的心中,。在這次比賽中涌現(xiàn)出了許多書寫快而且好的學(xué)生,，同時(shí)也突顯出了一些教學(xué)中的缺點(diǎn)與不足，在此作一總結(jié),，以利于以后工作的開展,。

一、日常教學(xué)工作中,，教師要在書寫規(guī)范上花更大的力氣,。在本次比賽中，學(xué)生在書寫時(shí),，缺乏規(guī)范意識(shí),，版面設(shè)計(jì)不大方，上下左右不留空隙,；紙張不整潔,，很多學(xué)生無段落意識(shí)，將材料從頭抄到尾,，不分段或段前不空格,。

二、書寫基本功方面,。

大多數(shù)學(xué)生在書寫中,，字母的傾斜度不對(duì)，很多學(xué)生書寫的字母與漢語拼音一樣,，傾斜度為0,，甚至有些學(xué)生書寫的字母傾斜方向是與正確方向相反的；單詞之間的距離也是一個(gè)問題,，在句子和短文抄寫中,，單詞之間合適的距離應(yīng)該是一個(gè)字母的寬度，而很多選手的.作品單詞之間距離達(dá)到2－3個(gè)字母，甚至更大,；另外單詞的章節(jié)劃分也需要教師們進(jìn)行指導(dǎo),，這體現(xiàn)在第一行的末尾書寫一個(gè)較長(zhǎng)的單詞的處理上：如果將整個(gè)單詞都轉(zhuǎn)入下一行，上一行空著不好看,，擠入上行,，過于擁擠不好看碟，還可能寫不開,，這就需要運(yùn)用到章節(jié)的劃分,。

三、書寫速度方面,。

書寫的要求要體現(xiàn)出又快又好,。在相同的時(shí)間的情況下，有的選手能夠又快又好的抄寫完成所提供的材料,，部分學(xué)生遠(yuǎn)遠(yuǎn)的被拉開了一些距離,，僅抄寫了一半的內(nèi)容,。這也體現(xiàn)了學(xué)生在抄寫過程中抄寫的方法出現(xiàn)了問題：比較優(yōu)秀的學(xué)生是一句一句的抄,，次之的學(xué)生是一個(gè)詞一個(gè)詞的抄，還有的學(xué)生是一個(gè)字母一個(gè)字母的抄,。出現(xiàn)這種問題與老師平時(shí)對(duì)作業(yè)的要求是不無關(guān)系的,。

希望各班級(jí)平時(shí)積極開展班內(nèi)寫字競(jìng)賽，把寫字教學(xué)扎實(shí)推進(jìn),，樹立“提筆即是練字時(shí)”的思想,，爭(zhēng)取人人寫一手漂亮的英文字。

會(huì)發(fā)鎮(zhèn)中心小學(xué)英語組

初中書法比賽活動(dòng)總結(jié)篇八

為了豐富廣大學(xué)生的課余文化生活,，展示學(xué)生的.風(fēng)采,，全面提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步營(yíng)造校園的藝術(shù)氛圍,，推動(dòng)我校文化建設(shè)再上新臺(tái)階,。

繪畫，書法 大賽于12月20日落下帷幕,。此次大賽由美術(shù)組辦,、并且得到了學(xué)校的大力支持。各班派代表參加了這次比賽,，并取得了優(yōu)異的成績(jī),。

作品大膽創(chuàng)意，追求個(gè)性,，打破了學(xué)校與課堂的束縛,，通過一次有規(guī)模的校園文化活動(dòng)，發(fā)揮同學(xué)的機(jī)智，釋放同學(xué)的激情,。

本次大賽07年11月15日作品開始征集,，12月1日作品征集結(jié)束，12月12日有大賽組委會(huì)公布獲獎(jiǎng)名單,，12月16日在原來園校區(qū)簡(jiǎn)易教室05室舉行頒獎(jiǎng)大會(huì),，12月17日-20日本次大賽“優(yōu)秀作品展”在學(xué)校進(jìn)行。

相鼓勵(lì),、相互支持,，才得到了一個(gè)滿意的結(jié)局，讓更多喜好設(shè)計(jì)的人,，熱愛繪畫的人走進(jìn)了我們的活動(dòng)中來,，并且得到了合作單位的認(rèn)可，得到了同學(xué)們的好評(píng),。

當(dāng)然,，通過本次活動(dòng)也發(fā)現(xiàn)了一些問題，比如活動(dòng)前期的準(zhǔn)備工作不充分等等,?？傊谛F(tuán)委,、領(lǐng)導(dǎo) 老師的支持下以及在同學(xué)們的共同努力下,，此次活動(dòng)取得了圓滿的成功，在此一并對(duì)支持這次活動(dòng)的所有人員表示忠心的感謝,。以后我們一定再接再厲,，爭(zhēng)取更大的突破。

此次活動(dòng)使我們積累了一定的經(jīng)驗(yàn),。經(jīng)過評(píng)委老師的點(diǎn)評(píng),，增加了我們的知識(shí)水平；看到富有創(chuàng)意的作品,，仔細(xì)的畫工,，聽到精彩的解說，開闊了我們的視野,。

初中書法比賽活動(dòng)總結(jié)篇九

為豐富恢弘教職工的業(yè)余文化死活,，促進(jìn)恢弘教師書寫能力的絡(luò)續(xù)提高，按照噴鼻坊區(qū)教育局工會(huì)的粗神,，結(jié)合我校開展的“隊(duì)伍建設(shè)年”崗位大練兵系列流動(dòng),，我校于x月17日下午舉行了教職工硬筆書法比賽。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度正視此項(xiàng)流動(dòng),，成立了以王延軍校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的評(píng)審小組,，制定了比賽方案，召開了全校教職工大會(huì)，宣讀了方案和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),。17日下午,，全校教職工都集中在一號(hào)樓三樓多功能室，首先組織教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，學(xué)校下發(fā)了比賽專用的紙張和玄色的碳素墨水,，然后入手下手比賽。領(lǐng)導(dǎo)班子成員局部參加了比賽,。在比賽中,，每個(gè)老師都認(rèn)真地書寫，力圖發(fā)揮本身的最佳水平,。上交的作品字體不一,，各具特色，形神兼?zhèn)?，楷書端正整潔,，行書飄逸瀟灑，隸書秀美圓潤(rùn),，蘊(yùn)含了我校教師對(duì)書法的酷愛及嫻熟的書法技藝,。

比賽結(jié)束后，評(píng)審小組入手下手了評(píng)議工作,，顛末細(xì)致,、周全的篩選,，評(píng)出一等獎(jiǎng)10名,，二等獎(jiǎng)15名，三等獎(jiǎng)57名;以賽代訓(xùn),，選出王海霞等教師代表學(xué)校參加系統(tǒng)內(nèi)組織的決賽,，并于學(xué)校一號(hào)樓和二號(hào)樓之間的通道進(jìn)行作品展示。

本次流動(dòng)不僅為全體教師創(chuàng)設(shè)了書法學(xué)習(xí)互換的平臺(tái),，也給校園平添了一股濃烈的翰墨噴鼻味,，更為可貴的是，在比賽中,，恢弘教師重溫了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，能夠做到邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，領(lǐng)會(huì)規(guī)范的粗神實(shí)質(zhì),，并力爭(zhēng)在日常工作中實(shí)踐規(guī)范的具體內(nèi)容,，充實(shí)發(fā)揮書法中蘊(yùn)藏的德育因素的作用，為造就一支師德高尚,，營(yíng)業(yè)粗湛,，充滿活力，聯(lián)合朝上進(jìn)步，和諧創(chuàng)新的教師隊(duì)伍奠定了基礎(chǔ),。

為了豐富學(xué)校的文化氛圍,，提高教師的綜合素質(zhì)，促進(jìn)教師各項(xiàng)基本功,，本校于20xx年x月25日下午,，在三樓辦公室組織了“七年級(jí)教師硬筆書法比賽“活動(dòng)，本次活動(dòng)統(tǒng)一時(shí)間,、統(tǒng)一地點(diǎn),，統(tǒng)一紙型，全體教師參與,，盡情展示教師硬筆書法的風(fēng)采,。

老師們興致非常高，認(rèn)真地品味著漢字的藝術(shù)魅力,，所寫字體或大氣,、或清秀、或剛健,，盡其所能地展現(xiàn)自身硬筆書法的才能,，充分展示了教師扎實(shí)的書寫基本功。

1,、書法比賽不僅充分展示了個(gè)人的書寫技能,，更為大家提供了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互交流的'平臺(tái),。

2,、老師們?cè)僖淮握J(rèn)識(shí)到書法這一基本功的重要性，將努力加強(qiáng)書法的練習(xí),，運(yùn)用到教育教學(xué)當(dāng)中去,。

3、通過這次硬筆書法比賽,，豐富了教師的校園文化生活,，加強(qiáng)了教師提高自身修養(yǎng)的意識(shí)，對(duì)提高教師教學(xué)的基本功起到極大的推動(dòng),。

1,、書法比賽不同于平時(shí)寫字，有規(guī)范有限制,，在書寫中有些老師放不開手腳,，字跡拘謹(jǐn)，字體大小不一,。

2,、雖然我們是文字工作者,，但隨著（關(guān)于國(guó)際幼兒園萬圣節(jié)活動(dòng)計(jì)劃及安排）年齡增長(zhǎng)也會(huì)提筆忘字，或者寫錯(cuò)別字,。本次比賽也有此類現(xiàn)象,。

1、字就是自己的第二張臉,，第一張是父母給的,，自己只能接受，而這張臉是自己創(chuàng)造的,，什么樣子自己說了算,，好的字就是自己的名片。

2,、作為老師,，我們的書寫能力高低更是會(huì)影響孩子們的書寫水平高低，所以,，我們一定有重視漢字書寫,，今后多練習(xí)，給孩子們做好榜樣,。

初中書法比賽活動(dòng)總結(jié)篇十

為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，不斷拓展大學(xué)生思想政治工作，豐富大學(xué)生宿舍文化活動(dòng),，提升宿舍文化品位,，構(gòu)建和諧宿舍、和諧校園,，促進(jìn)大學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展,，結(jié)合我院實(shí)際，聊城大學(xué)建筑工程學(xué)院宿舍管理中心于20xx年5月舉行了以“宿舍點(diǎn)滴,，真情無價(jià)”為主題的大學(xué)生宿舍征文活動(dòng),，并取得了圓滿成功。現(xiàn)將本次活動(dòng)情況總結(jié)如下,。

一：征文活動(dòng)的前期準(zhǔn)備工作充分。宿舍管理中心合理安排人員進(jìn)行了本次活動(dòng)的策劃和宣傳工作,。通過設(shè)計(jì)展板和對(duì)各班的積極動(dòng)員,，極大地調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的參與積極性，活動(dòng)過程也按照活動(dòng)策劃一步一步有序的進(jìn)行,，這些都為活動(dòng)的圓滿成功奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

二：征文活動(dòng)流程?；顒?dòng)按照1,、做好組織策劃和宣傳工作;2征文收集;3征文初評(píng)工作;4活動(dòng)結(jié)束后的總結(jié)和反饋四步有序的進(jìn)行,。在活動(dòng)過程中，我們也遇到了一些問題,。比如,，有一些同學(xué)沒有按照活動(dòng)要求遞交打印稿，交稿時(shí)間不一,，對(duì)于這些問題我們都采取了積極的措施進(jìn)行了解決,，保證了活動(dòng)進(jìn)行的有序性。

三：征文活動(dòng)優(yōu)秀文章的評(píng)選,。截止到5月20日,，我們收到了很多來自各個(gè)班級(jí)不同宿舍的優(yōu)秀文章，并進(jìn)行了評(píng)選工作,。最終,，20xx級(jí)土木工程專業(yè)的于琴同學(xué)的《521的幸福生活進(jìn)行中》、20xx級(jí)土木四班李飛飛的《有一種愛叫做依戀》,、20xx級(jí)工管六班劉永輝的《一個(gè)宿舍六張床》,、20xx級(jí)于春雷的《歡樂喜悲舍友情，你我大學(xué)共同行》,、20xx級(jí)土木工程2班劉夢(mèng)潔的《我們都是矯情的姑娘,，但我們真實(shí)、真心,、真誠(chéng)》,、20xx級(jí)王玉奉的《那宿舍那些人》20xx級(jí)土木三班孫章萍的《夢(mèng)想烏托邦》入選本次建筑工程學(xué)院大學(xué)生宿舍征文活動(dòng)前三等獎(jiǎng)。評(píng)委們認(rèn)為,，這些文章內(nèi)容新穎,，情感豐富，通過描述宿舍成員一起經(jīng)過的種種快樂經(jīng)歷和創(chuàng)新的加入圖片為參考,，充分的體現(xiàn)了豐富多彩的大學(xué)生宿舍生活,，也體現(xiàn)出大學(xué)生宿舍成員之間厚重的情誼。文章無論用詞還是語言,，都體現(xiàn)出了一定的文學(xué)功底,。

下面是摘自文章的優(yōu)秀片段：“無論春夏與秋冬，我們之間的情誼不會(huì)隨著季節(jié)的輪回而改變,，我們永遠(yuǎn)都是相信相愛的一家人,，還會(huì)在晚上一起討論哪個(gè)帥帥的‘大叔’，一起為電視劇自己喜歡的角色爭(zhēng)得‘面紅耳赤’,，一起吃‘搶來的零食和水果’,，一起過那種快快樂樂而又充實(shí)精彩的日子，雖然覺得這樣的日子有點(diǎn)平淡,，但好像再也和它分不開了,。正如《北京愛情故事》中程峰對(duì)沈冰的愛情‘人生得一丸子足已’來見證我們521的友情‘人生得褶裙妞兒足已’,。

摘自：《521的幸福生活進(jìn)行中》“依稀記得，去年春天,，我們六人手牽手去東湖,，一路唱著《花一開就相愛吧》，路旁的人向我們投來異樣的眼光,，譏諷也好,，艷羨也罷，我們無視他們的存在,，依舊唱著屬于我們的舍歌,。

摘自：《那宿舍，那些人》寢室文化是大學(xué)生活中必不可少的一部分,，是絢爛的一筆,，增添了生活中無窮的樂趣。寢室—它不僅是生活中另一處溫馨的家,，同樣也是人生旅途中休憩的驛站,。它所給予我們的是一份感情凝聚的升華。希望大家能在本次大學(xué)生宿舍征文活動(dòng)中有所收獲,，加深舍友之間的感情,，同時(shí)也讓我們一起慶祝征文活動(dòng)的圓滿結(jié)束。