計劃是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動步驟和時間安排,。通過制定計劃，我們可以更加有條理地進(jìn)行工作和生活,，提高效率和質(zhì)量,。下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

小學(xué)教研工作計劃上學(xué)期篇一

我組五位教師對工作樂于奉獻(xiàn),，勤于鉆研，勇于創(chuàng)新,，均有較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。同學(xué)對英語學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣，能用英語進(jìn)行簡單的交流,。但由于同學(xué)班額大,，同學(xué)之間存在一定的差異，還需要教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),，加強(qiáng)師生間的交流,，力爭使每一個同學(xué)都有不同程度地收獲，為他們以后的英語學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),！

以學(xué)?？傮w工作為依據(jù)，以新課程規(guī)范為教研導(dǎo)向,，以提高課堂教學(xué)效率和同學(xué)綜合英語運(yùn)用能力為目標(biāo),，以“課堂教學(xué)的有效性”為教研主題，加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)與研究,，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),、外塑形象，使我校英語教學(xué)研究工作再上一個新的臺階,。

1,、同學(xué)良好英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成；

2,、“有效”的英語課堂教學(xué)

１,、新修訂的`《英語新課程規(guī)范》和教材教法；

２,、“有效”的英語課堂教學(xué),；

３、《中小學(xué)英語教學(xué)與研究》,、《中小學(xué)外語教學(xué)》等雜志和網(wǎng)絡(luò)知識,；

4、《給教師的建議》《教你如何賞識小朋友》等轉(zhuǎn)變教育觀念書籍,；

1,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和研究，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《英語課程規(guī)范》,，正確領(lǐng)會課標(biāo)精神。要系統(tǒng)學(xué)習(xí)一些論著,，提高自身的理論修養(yǎng),。從各類雜志和書籍中找出有價值的文章,，一起學(xué)習(xí)討論，一起進(jìn)步,，并做好教研記錄,。

2、進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)效率,。

３、樹立“問題即課題”的意識,，加強(qiáng)研究交流,；

４、開發(fā)課程資源,，拓寬英語渠道,。

九月份：

學(xué)習(xí)課程規(guī)范和教材，制度各年級教學(xué)計劃,。

集體備課unit1mynewteachers,。

討論并制定本教研組教研活動計劃。

加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,。

小學(xué)教研工作計劃上學(xué)期篇二

以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),，依托課改的深入推進(jìn)，積極探索教育質(zhì)量的內(nèi)涵發(fā)展,，以促進(jìn)教師,、學(xué)生的可持續(xù)成長。

1.常抓學(xué)習(xí)不松懈

深入課堂研究,，提高學(xué)生課堂知識的鞏固率和信息交流率,。培訓(xùn)資料學(xué)了以后組內(nèi)老師都受益匪淺，但由于時間緊迫沒有多討論和深入的學(xué)習(xí),，本學(xué)期的理論學(xué)習(xí)就是回顧培訓(xùn)的學(xué)習(xí)資料,。做到認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新標(biāo)準(zhǔn)、新理念,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)，不斷充實(shí)自己,，提高組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力,。

組織開展“走出去請進(jìn)來”的教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)活動和教師間的相互交流活動，適當(dāng)機(jī)會組織教師到校外聽課,、學(xué)習(xí),。教師也要堅持參加市區(qū)教研活動，虛心向同行請教學(xué)習(xí),。積極倡導(dǎo)組內(nèi)教師資源共享的同時,，更提倡教師間的相互探討和相互啟發(fā),，及時交流和解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題。學(xué)習(xí)要和反思相結(jié)合,，多寫學(xué)習(xí)心得和反思記錄,。

繼續(xù)開展“以課改理念看課堂”為主題的評課活動。采取即時對話和網(wǎng)上交流的形式,，用課標(biāo)要求審視課堂實(shí)踐的現(xiàn)狀,，用課標(biāo)理念評價課堂中教與學(xué)的行為。

2.常規(guī)工作的落實(shí)

(1)備課：教師要深鉆教材,，體現(xiàn)課改理念,，強(qiáng)化"三維目標(biāo)"意識，體現(xiàn)學(xué)法指導(dǎo),，有自己的特點(diǎn),。有針對性地作好課后隨筆、反思札記,，并能結(jié)合教材注意備課資料的收集,，合理有效的運(yùn)用教學(xué)輔助手段。促進(jìn)教師關(guān)注自己工作的實(shí)際效率,，而不是流于形式,。

(2)扶優(yōu)補(bǔ)差

教師要對學(xué)習(xí)困難學(xué)生采取“三優(yōu)先”政策，即優(yōu)先調(diào)動學(xué)習(xí)困難學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，優(yōu)先提問學(xué)習(xí)困難學(xué)生,，優(yōu)先批改學(xué)習(xí)困難學(xué)生作業(yè)?？傊?，在教師和同學(xué)的共同幫助下，使學(xué)習(xí)困難學(xué)生的成績盡快提高,。

時刻關(guān)注學(xué)生的動態(tài),，經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，通過數(shù)據(jù)及文字分析,，力求找出科學(xué)有效的途徑,，幫助他們在原有基礎(chǔ)上提高。

(3)加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,。一是聽教師的推門課,，每次聽完課，教師要主動上交備課教案,，針對教案,，考核教師的課堂教學(xué)情況;二是組內(nèi)任課教師按照學(xué)校要求參加“青年教師大獎賽”或“中老年教師展示課”，展示自己的教學(xué)特色;三是教研組發(fā)揮集體智慧,，群策群力,，在兩輪研究課的基礎(chǔ)上,，推出校慶展示課，反映學(xué)校教學(xué)教研成果,。

(4)做好教學(xué)質(zhì)量檢測分析,。跟蹤問題，把教學(xué)監(jiān)控過程落實(shí)到位,。日常訂正做到日日清,，知識點(diǎn)做到周周清。

(5)開展豐富多彩的學(xué)科競賽,，做到趣味性,、益智性和生活性相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，鞏固和拓展課堂教學(xué)的效果,。

3.具體安排

第二周 教研組工作計劃討論，制定計劃

第四周 青教評比課集體備課

第六周 青教評比課評課

第八周 理論學(xué)習(xí)

第十周 期中階段練習(xí)準(zhǔn)備

十二周 期中階段練習(xí)反饋,、制定下階段措施

十四周 理論學(xué)習(xí),、學(xué)科競賽

十六周 理論學(xué)習(xí)

十八周 期終考試準(zhǔn)備

二十周 學(xué)期總結(jié)

小學(xué)教研工作計劃上學(xué)期篇三

1．關(guān)注數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)

依據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，開展數(shù)學(xué)核心概念與核心能力的專題研究,。引導(dǎo)教師從實(shí)際情況和學(xué)生特點(diǎn)出發(fā),，指導(dǎo)教師準(zhǔn)確把握教學(xué)的深度和廣度，把學(xué)科核心能力要求落實(shí)到日常教學(xué)中,，強(qiáng)化質(zhì)量意識,。

2．推進(jìn)課堂變革實(shí)驗(yàn)

依據(jù)《溫州市小學(xué)數(shù)學(xué)課堂變革實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目實(shí)施方案》，深入開展“基于學(xué)情分析的‘活動導(dǎo)學(xué)’實(shí)踐研究”項(xiàng)目及研究,。提煉課改實(shí)驗(yàn)典型,，舉行“課改領(lǐng)航現(xiàn)場會。以“數(shù)學(xué)繪本”,、“數(shù)學(xué)游戲”,、“小課題研究”等為切入口，開發(fā)“玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)”系列課程,，完善課程建設(shè),。

3．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

貫徹《溫州市小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理指導(dǎo)意見》有關(guān)精神，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，開展“新常規(guī)·新評價”專題培訓(xùn)及教學(xué)設(shè)計評比,。以“關(guān)鍵學(xué)習(xí)活動”為抓手，優(yōu)化備課,、上課、作業(yè),、評價教學(xué)等常規(guī)建設(shè),，開展評價專題視導(dǎo),，優(yōu)化評價改革，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。

4．啟動“云教研”平臺

充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+”在教研領(lǐng)域的應(yīng)用優(yōu)勢,，以信息化促進(jìn)教研方式的轉(zhuǎn)型。完善“溫州小學(xué)數(shù)學(xué)”公眾平臺建設(shè),，啟動“溫州好課”計劃,，開發(fā)基于“線上學(xué)習(xí)”的輔助資源，啟動優(yōu)課資源庫建設(shè),。實(shí)現(xiàn)教研資源的共享,，擴(kuò)大影響力、輻射力,。

5．加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)

精心策劃市小學(xué)數(shù)學(xué)第三期教學(xué)研究項(xiàng)目組活動,，引導(dǎo)骨干教師在教學(xué)實(shí)踐、教研策劃,、試題研制,、項(xiàng)目研究等多方面進(jìn)行創(chuàng)造性的實(shí)踐研究，帶動全市各層面學(xué)校的有效教研,。啟動教研發(fā)現(xiàn)之“發(fā)現(xiàn)好老師”行動,，發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)輻射作用。開展小學(xué)數(shù)學(xué)各名師工作室協(xié)作活動,，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),。

通過集體調(diào)研、視導(dǎo),、聽課,、評課、座談,、問卷調(diào)查,、專題研討等途徑，關(guān)注教學(xué)改革熱點(diǎn)問題,，樹立數(shù)據(jù)分析觀念,，加強(qiáng)教學(xué)疑難問題的.研究。

1．基于學(xué)情分析小學(xué)數(shù)學(xué)的“活動導(dǎo)學(xué)”實(shí)踐研究

2．基于核心素養(yǎng)的“小數(shù)學(xué)家”實(shí)踐課程研究

小學(xué)教研工作計劃上學(xué)期篇四

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期,，我校教學(xué)教研工作繼續(xù)以市、鎮(zhèn)教育部門的重要思想為指導(dǎo),，立足我校教育發(fā)展的實(shí)際,，以新課程改革為中心,以解決新課程中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題為突破口，以課堂教學(xué)研究為重點(diǎn)，以校本培訓(xùn)為基本途徑,，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu),、教學(xué)過程和教師隊伍，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,，使學(xué)生以創(chuàng)新精神,、實(shí)踐能力為核心的綜合素質(zhì)得到全面提高，個性特長得到一定發(fā)展,，良好人格得到一定的塑造,。引領(lǐng)教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念,，提升教師實(shí)施新課程的能力,，進(jìn)一步探索考試評價制度改革，加大教育質(zhì)量監(jiān)控力度,，全面提高教育質(zhì)量,，促進(jìn)我校教育事業(yè)持續(xù)、和諧,、健康發(fā)展,。

二、工作目標(biāo)：

1,、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),，以校本培訓(xùn)為核心，提高教師的教育教學(xué)能力和科研素質(zhì),，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。

3、以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，加大常規(guī)管理檢查的力度。

4,、健全完善教育教學(xué)獎懲制度,，健全獎勵機(jī)制、完善評價體系,。

5,、認(rèn)真開展校本培訓(xùn)、校本教研,，真正把教育科研與提高課堂教學(xué)效率結(jié)合起來,，與解決教學(xué)實(shí)際問題結(jié)合起來。

6,、開展豐富多彩的學(xué)習(xí)活動,，重視學(xué)生學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng),，注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，提高教師的專業(yè)水平,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。面向全體,，優(yōu)化整合,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)我校特色的發(fā)展,。

三,、具體工作：

(一)加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提高自身素質(zhì),。

1,、根據(jù)上級要求及本校實(shí)際，繼續(xù)采取各種措施加大對教師的培養(yǎng),、培訓(xùn)力度,。本學(xué)期將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上創(chuàng)造條件，為提高教師的業(yè)務(wù)水平而努力,。如：走出去,，虛心學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗(yàn)，積極參加校內(nèi)外的專題講座,、教學(xué)交流,、教學(xué)培訓(xùn)和觀摩等。

2,、抓好校本培訓(xùn)工作,，建立以校為本的教研制度，不斷深化教育科研改革,，全面提高教師的教育教學(xué)能力和科研素質(zhì),，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

3,、利用遠(yuǎn)程教育資源和網(wǎng)絡(luò)資源,，對青年教師的教育理論、教學(xué)技能,、教學(xué)實(shí)踐能力,、教學(xué)評價能力、教學(xué)研究能力等方面的培訓(xùn)：(1)做好教師計算機(jī)操作能力,、課件制作的培訓(xùn)工作,。(2)做好教師普通話提高培訓(xùn)工作(每周國旗下講話)。(3)建立教師研究平臺,，給教師提供獲取與交流教育理念和信息的空間,。

(二)突出教育重心,，強(qiáng)化常規(guī)管理。

我校在全面開設(shè)課程的基礎(chǔ)上,，堅持以常規(guī)教學(xué)為重點(diǎn),，以以德育人、服務(wù)育人,、管理育人,、愛心育人、教書育人的五育思想作為教育目標(biāo),，以學(xué)生發(fā)展為根本,，堅定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，讓學(xué)生的自主性,、獨(dú)立性,、能動性和創(chuàng)造性得到真正的張揚(yáng)和提升。

在常規(guī)管理上,，我們堅持兩項(xiàng)制度,、四個精心。即不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)的備課制度和備,、教,、批、輔工作檢查講評制度;做到精心鉆研大綱和教材,，精心設(shè)計課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法;精心設(shè)計板書;精心設(shè)計課后練習(xí),。我們要向課堂40分鐘要質(zhì)量，提高教學(xué)效益,。在課堂上我們還力求做到四活,，體現(xiàn)新、動,、爭,。即課堂上氣氛要活，教學(xué)方法要活,，學(xué)生思維活,，練習(xí)形式活。課堂上要有新內(nèi)容,、新活動,、新形式,，要給學(xué)生創(chuàng)造動口,、動腦,、動手的機(jī)會,，形成互動學(xué)習(xí)的教學(xué)模式。

(三)加強(qiáng)學(xué)科組,、備課組建設(shè),。

1,、課堂教學(xué)改革的實(shí)效如何，說到底實(shí)際上就是落實(shí)到每一位教師身上,，落實(shí)到每一天的教學(xué)工作之中,，落實(shí)到每一堂課教學(xué)之中。今年,，我們將把加強(qiáng)學(xué)科組,、備課組建設(shè)，充分發(fā)揮科教研組長的職能,、職權(quán),，強(qiáng)化教學(xué)基礎(chǔ)管理作為提高教師群體素質(zhì)，推動課堂教師整體優(yōu)化的重要手段,。

2、抓好課題研究,，力爭早出成果,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，搞好課程改革的實(shí)驗(yàn)工作,，以課改為契機(jī)深入搞好教科研工作,。加強(qiáng)新課程背景下的各科教學(xué)的研究和實(shí)驗(yàn)，是當(dāng)前的一項(xiàng)重要工作,。所以要做好綜合實(shí)踐,、心理健康教育、品德與生活,、科學(xué),、信息技術(shù)等學(xué)科的實(shí)驗(yàn)和研究。

本學(xué)期,，學(xué)校將按要求對課題進(jìn)行規(guī)范管理,，強(qiáng)化課題的過程管理，由教導(dǎo)處牽頭,，帶動課題組組長,，組織課題承擔(dān)者開展多層次、多渠道,、全方位的研究,，邊實(shí)踐，邊研究,，邊總結(jié),，不斷摸索出經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律的東西，上升到理論,，使課題研究早出成果,。

(一)促進(jìn)家校溝通,，舉辦教學(xué)開放活動。

抓好薄弱年級的教學(xué)工作,，班主任通過家校通聯(lián)系各班學(xué)生的實(shí)際,，平時學(xué)習(xí)情況，有計劃召開家長會,，做好家長工作,，爭取學(xué)生家長對學(xué)校工作的理解和支持，分析薄弱年級和學(xué)科情況,，制定科學(xué),、合理的措施，力爭使本學(xué)期薄弱年級成績有明顯提高,。本學(xué)期,，還將舉行教學(xué)開放日，老師與家長,、學(xué)生共同融入同一個課堂中,，交流經(jīng)驗(yàn)、情況等,。

(二)積極舉行各學(xué)科活動,，抓好第二課堂的開展。

(1)英語科組利用課間操前進(jìn)行全體學(xué)生每周兩次的口語訓(xùn)練,，平時還會進(jìn)行基礎(chǔ)知識,、朗讀、歌曲競賽活動等,。

(2)語文科組利用中午時間進(jìn)行讀書看報活動,，每位學(xué)生要求至少一本課外書、作文書等等,，并進(jìn)行讀書筆記,，平時還會進(jìn)行基礎(chǔ)知識、朗讀,、作文競賽活動等,。

(3)數(shù)學(xué)科組堅持每天五分鐘以上的口算、計算能力練習(xí),，平時還會進(jìn)行計算,、應(yīng)用題競賽等等。

小學(xué)教研工作計劃上學(xué)期篇五

全面貫徹黨的教育方針,，遵循教育教學(xué)規(guī)律,，根據(jù)教育局整體工作部署，繼續(xù)創(chuàng)新教研機(jī)制,，細(xì)化教學(xué)管理,，強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)督,，深化服務(wù)意識，以科學(xué),、規(guī)范,、實(shí)效的教研工作，促進(jìn)我校教育均衡,、協(xié)調(diào)發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。

20xx春期，我校教學(xué)教研工作將繼續(xù)圍繞“科學(xué),、規(guī)范,、務(wù)實(shí)、高效,、一流”的目標(biāo)不懈努力,。

1.堅持一個中心：以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心。

2.突出四個重點(diǎn)：

加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)測和評估,，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)管理水平和教學(xué)質(zhì)量提高,。

按要求做好新課改推進(jìn)工作，積極改革課堂教學(xué),，繼續(xù)開展“中小學(xué)教師高效課堂達(dá)標(biāo)驗(yàn)收”工作。

創(chuàng)新教研機(jī)制,，轉(zhuǎn)變教研方式,，深化教研內(nèi)容，提高教研實(shí)效,。

扎實(shí)研究教材,，過好教材關(guān)，從根本上逐步提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì),。

3.促使四個提升：

我校教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

我校教學(xué)課堂效益。

我校教研水平,。

我校教學(xué)質(zhì)量

本學(xué)年我校教研工作將繼續(xù)圍繞“教學(xué)質(zhì)量,、教學(xué)管理、有效教研,、課堂改革,、教育科研、隊伍建設(shè)”等方面做不懈努力,。

措施要求：

1.學(xué)校要牢固確立“以教學(xué)為中心,，以質(zhì)量求發(fā)展”的思想，把教學(xué)質(zhì)量作為一個學(xué)校的最高榮譽(yù)和最高追求,。

2.學(xué)校遵循教育教學(xué)規(guī)律抓教學(xué)質(zhì)量提高,。加強(qiáng)對教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)手段、教學(xué)對象,、教學(xué)管理等方面的規(guī)律的通識性學(xué)習(xí)與研究,，杜絕違背教育教學(xué)規(guī)律的做法，做到科學(xué)辦學(xué),，依法辦學(xué),。

3.校長是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的第一責(zé)任人。校長要把主要精力投入到對提升教學(xué)質(zhì)量各項(xiàng)工作的研究,、指導(dǎo),、監(jiān)督、管理,、組織,、參與上來。按照區(qū),、鄉(xiāng)教學(xué)教研計劃安排,，校長抓教學(xué)質(zhì)量的工作應(yīng)有明晰的、高質(zhì)量足的過程記錄,，每學(xué)期至少親自對全體教師進(jìn)行一次教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)或?qū)ｎ}講座,；每學(xué)期參加學(xué)科組的'教研活動或課堂教學(xué)研討活動不少與5次；每學(xué)期聽課不少于20節(jié),。作業(yè),、教案抽檢，反饋每兩周進(jìn)行一次,。

4.學(xué)校要不斷完善教學(xué)評價機(jī)制,，健全教學(xué)質(zhì)量檢測制度，搞好常態(tài)性教學(xué)質(zhì)量分析,。繼續(xù)落實(shí)“一考一評一總結(jié)”制度,，讓精準(zhǔn)的統(tǒng)計數(shù)據(jù)說明成績、暴露問題,、指明工作方向,，為教學(xué)工作提供科學(xué)、可靠依據(jù),。充分發(fā)揮教學(xué)質(zhì)量評價的激勵,、反饋、調(diào)節(jié)功能,，達(dá)到端正方向,、規(guī)范管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的。

措施要求：

1.學(xué)校要樹立向管理要質(zhì)量,、向管理要效益的意識,，狠抓教學(xué)常規(guī)管理工作。建立完善,、科學(xué),、規(guī)范、富有激勵性和可操作性強(qiáng)的管理規(guī)章制度,，組建有力的,、負(fù)責(zé)人的管理隊伍，依章進(jìn)行教學(xué)管理工作,。落實(shí)教學(xué)常規(guī)制度,，重視教學(xué)過程的監(jiān)控，并與檢查督促,、考核評估等有機(jī)結(jié)合,，做到有要求、有檢查,、有評價,、有考核,，確保常規(guī)管理工作科學(xué),、規(guī)范、扎實(shí),、有效,。

2.學(xué)校在教學(xué)常規(guī)管理上要嚴(yán)把六個關(guān)口：一是嚴(yán)把集體備課關(guān)，建立學(xué)校課件資源庫,，制定集體備課活動流程，加大對教師備課的過程監(jiān)督,，同時抓好教師個人的二次備課，突出個性教學(xué)風(fēng)格,，突出教學(xué)時效性,。二是嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)。教師的課堂教學(xué)要符合《高效課堂評價標(biāo)準(zhǔn)》的要求,。三是嚴(yán)把作業(yè)布置批改關(guān)。加強(qiáng)作業(yè)設(shè)計,、布置的研究,，在學(xué)生作業(yè)上減負(fù)增效。四是嚴(yán)把輔導(dǎo)關(guān),。堅持“抓兩頭促中間”的策略,，切實(shí)做好“培優(yōu)幫困”工作。五是嚴(yán)把考試測評關(guān),。加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè),，樹立良好的教風(fēng),、學(xué)風(fēng),、考風(fēng)，嚴(yán)禁出現(xiàn)濫考,、只考不評現(xiàn)象,。六是嚴(yán)格把好課后、測后反思關(guān),。反思要有結(jié)論,，結(jié)論應(yīng)用于教學(xué)，教學(xué)要有新的改變,。

3.作業(yè)設(shè)置與批改

（1）1—6年級語,、數(shù)設(shè)課堂作業(yè)本，作業(yè)本要統(tǒng)一,。一,、二年級語文使用田字格或三線格，數(shù)學(xué)使用小演草,；三,、四、五,、六年級語文使用作業(yè)本,，數(shù)學(xué)使用大演草。

（2）3—6年級配套練習(xí)冊做為作業(yè),，教師要每課一改,。

（3）3—6年級英語要設(shè)有課堂作業(yè)，每周3次,。

（4）3—6年級作文,，要有眉批、總批,，使用統(tǒng)一批改符號,。評語要結(jié)合實(shí)際，做到詳細(xì)點(diǎn)評指導(dǎo)，語言具有鼓勵性,。

（5）教師要加強(qiáng)學(xué)生天天寫日記的指導(dǎo),，尤其是感想或體會部分寫點(diǎn)什么，教師每周批閱一篇,，要有鼓勵性的批語,。

4.完善評估方式，抓好質(zhì)量評估,。

（1）期末考試

期末考試,，由中心校統(tǒng)一組織進(jìn)行?？己私Y(jié)果納入教師領(lǐng)導(dǎo)績效考核之中,，與績效工資分配掛鉤。期末考試結(jié)束后,，學(xué)校召開教學(xué)質(zhì)量分析會,，分析總結(jié)前段教學(xué)工作，教育質(zhì)量還存在哪些問題,，應(yīng)采取哪些措施,。

（2）評價

對學(xué)生的評價要進(jìn)行多元評價。不能只限于學(xué)科成績,，要結(jié)合學(xué)生的平時表現(xiàn),。如：學(xué)生平時的聽、說,、讀,、口算、動手能力等,，學(xué)習(xí)習(xí)慣,，愛好特長等。評價時要盡量發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),，委婉的提出學(xué)生的不足和今后的努力方向,。

措施要求：

1.制定出詳細(xì)具體的校本教研方案，主題圍繞“高效課堂”系列研究的專題,、課標(biāo)教材研讀、集體備課等展開,，構(gòu)建適合自己校情的“課堂教學(xué)模式”,。

2.圍繞教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)及教學(xué)研究重點(diǎn)，培訓(xùn)學(xué)習(xí)研討,，每周不低于兩小時時間,，講求實(shí)效性、針對性。

3.集體備課研究以學(xué)區(qū)為單位,，根據(jù)學(xué)區(qū)主任具體安排,，定期開展。

5.繼續(xù)進(jìn)行高效課堂的驗(yàn)收工作,，本期按照鎮(zhèn)中心校安排進(jìn)行鎮(zhèn)校級的高效課堂達(dá)標(biāo)驗(yàn)收工作,，驗(yàn)收辦法按上年安排方案進(jìn)行。

6.突出校本教研的思路,、過程和結(jié)果,。教研內(nèi)容要深化，質(zhì)量要提升,，結(jié)果要明確,。校本教研要符合校情、教情,、學(xué)情,，切實(shí)解決教學(xué)過程中的實(shí)質(zhì)性問題。定期向中心校上交教研月報,。

措施要求：

1．樹立“學(xué)校以教學(xué)為中心”,、“教學(xué)以課堂為中心”、“課堂以效益為中心”的意識,，以課程改革為平臺,，用新課標(biāo)的理念指導(dǎo)教學(xué)活動，優(yōu)化教學(xué)活動,，堅持先學(xué)后教,，因?qū)W定導(dǎo)，師生互動,，講練結(jié)合,，提高課堂教學(xué)的有效性。

2．加大新課標(biāo),、新教材的學(xué)習(xí),、研究力度，讓每位教師過好課標(biāo)關(guān),，教材關(guān),。開展全員性教師研讀課標(biāo)、教材活動,。要求每學(xué)期每位教師研讀一冊教材,，讓廣大教師過好教材關(guān)。具體活動內(nèi)容為：通讀本期任教教材,；分析本期任教教材涉及的教學(xué)課型及處理意見,；分析本期任教教材的知識點(diǎn)及技能點(diǎn)的分布和訓(xùn)練策略,；研討教材時發(fā)現(xiàn)的問題及疑惑點(diǎn)等。學(xué)校將制定出開展此項(xiàng)活動的保障措施,，卻保教材研讀的實(shí)效性,。

3．認(rèn)真學(xué)習(xí)和探索課堂教學(xué)新模式，積極引導(dǎo)教師結(jié)合本校實(shí)際,，創(chuàng)造性運(yùn)用新模式,，把應(yīng)用新模式作為提高課堂有效教學(xué)的主抓手。

4．開展多種形式的課堂教學(xué)研究活動,，以提高有效教學(xué)為中心,，開展“四課一反”活動?！八恼n”即備課,、上課、說課,、評課,，“一反思”即教學(xué)反思。

5．學(xué)校要加強(qiáng)對綜合實(shí)踐活動課程的研究,。著眼于發(fā)展學(xué)生的綜合實(shí)踐能力,、創(chuàng)新精神和探究能力的發(fā)展。學(xué)校在此類課程的研究與實(shí)施中,，要求真求實(shí),，使之成為提升學(xué)生能力，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,，完善學(xué)生素質(zhì),，助推“學(xué)科課程”的有效抓手。

1．要樹立“源于教學(xué),、基于教學(xué),、服務(wù)教學(xué)”的思想，充分認(rèn)識到教育科研在推動教育改革和發(fā)展,、提高教育教學(xué)質(zhì)量,、教育決策科學(xué)化和高效化、提高教師素質(zhì),、體現(xiàn)教師人生價值等方面的作用,，立足解決實(shí)際問題，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,。

2．以實(shí)用性和實(shí)效性為導(dǎo)向,，引導(dǎo)教師教教學(xué)實(shí)踐中遇到的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,，提煉成周期短,、難度低、有價值的微性課題進(jìn)行研究,，實(shí)現(xiàn)微型課題短,、平、快和效益的最大化,。

3．要建立健全教科研管理機(jī)制,，積極組織教師申報上級教科研課題，召開課題申報討論會,，并及時分類立項(xiàng),，做好立項(xiàng)課題的管理、研究,、指導(dǎo)等工作,。

1.三月份對學(xué)生進(jìn)行安全月教育、演練活動,。

2.五月份進(jìn)行拔河比賽活動,。

3.六月進(jìn)行古詩文誦讀和硬筆書法比賽活動。

小學(xué)教研工作計劃上學(xué)期篇六

指導(dǎo)思想：

以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo),，以實(shí)施課程改革為契機(jī),，立足校本，狠抓實(shí)效,，大力促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。貫徹教學(xué)教研工作計劃，課堂教學(xué)以精講,、互動,、高效為指導(dǎo)，教研工作以校本為中心,，努力提高語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)，開拓創(chuàng)新,、更新觀念,、與時俱進(jìn)、真抓實(shí)干,，緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo),，響應(yīng)全面創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校的號召，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，積極,、穩(wěn)妥、有效地深化語文課程改革實(shí)驗(yàn),，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度,，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，強(qiáng)化語文教學(xué)工作中的研究、服務(wù),、指導(dǎo)等功能,，積極推進(jìn)名師工程，全面提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng),。

工作要點(diǎn)：

一,、認(rèn)真學(xué)習(xí)，大膽實(shí)踐,，深入推進(jìn)語文課程改革實(shí)驗(yàn),。

1、深化語文課堂教學(xué)改革,，大膽實(shí)踐探索,。以課程改革為契機(jī)，堅持“精講,、互動,、高效”的原則，繼續(xù)落實(shí)課堂教學(xué)評價機(jī)制,，實(shí)現(xiàn)三個“轉(zhuǎn)變”：由重視教學(xué)效果向重視教學(xué)過程轉(zhuǎn)變;由重視知識傳授向重視方法設(shè)計轉(zhuǎn)變;由封閉性課堂價值取向向開放性價值取向轉(zhuǎn)變,。要確立以活動促發(fā)展的意識，通過舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動,，多評議切磋,，多交流碰撞，在活動中發(fā)現(xiàn),、研究,、解決所遇問題。要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式,，將充分的自主學(xué)習(xí),、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來,，重視興趣的激發(fā),、獨(dú)特體驗(yàn)的激活和朗讀作用的發(fā)揮。上課既要有課前的預(yù)設(shè),，又要開放地納入彈性靈活的成分,。對于師生互動中出現(xiàn)的創(chuàng)造火花，教師應(yīng)敏銳地抓住它,，并予以引燃,，使不同的體驗(yàn)發(fā)散共享，從而超越預(yù)設(shè)的目標(biāo),。課改年級要在前期實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上繼續(xù)認(rèn)真扎實(shí)地開展探索實(shí)踐,，注意積累典型課案和經(jīng)驗(yàn);其他年級也要用課改理念指導(dǎo)和改革課堂教學(xué),，深入領(lǐng)會教材修訂的指導(dǎo)思想、編寫思路,、結(jié)構(gòu),、體系以及教學(xué)要求的變化，用新觀念,、新教法組織教育教學(xué)活動。

2,、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》,、《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》等教育文件，轉(zhuǎn)變觀念,。要潛心研究了解語文課程改革背景,、指導(dǎo)思想、改革目標(biāo),，熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo),、內(nèi)容和要求。繼續(xù)注意轉(zhuǎn)變以下教育觀念：課程觀,，從“文本”走向“體驗(yàn)”;教學(xué)觀,，從“傳道、授業(yè),、解惑”走向“教學(xué)相長”;人才觀,，從培養(yǎng)“筆桿子”走向育人“打底子”;科學(xué)觀，從“封閉”走向“開放”;目標(biāo)觀,，從單一目標(biāo)走向多個目標(biāo),。要繼續(xù)努力將教改基本理念轉(zhuǎn)化為語文教學(xué)過程的具體行為，整合優(yōu)化教學(xué)過程,。

3,、改革評價制度。課堂教學(xué)評價要從重教師轉(zhuǎn)向重學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,，學(xué)生評價要突出整體性和綜合性評價，注意從多角度考慮全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng);加強(qiáng)學(xué)生的自我評價和相互評價,，努力讓家長積極參與評價;做到形成性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合,，單一評價和多種評價相結(jié)合，基礎(chǔ)性評價和創(chuàng)造性評價相結(jié)合,。提倡學(xué)生采用成長記錄袋的方式,，收集能夠反映學(xué)生自己學(xué)習(xí)過程和結(jié)果的資料，如關(guān)于學(xué)生平時表現(xiàn)和興趣潛能的記錄,、學(xué)生的自我反思和小結(jié),、教師和同學(xué)的評價,、來自家長的信息等，在評價中獲得體驗(yàn)和發(fā)展,。

4,、加強(qiáng)課題研究。本學(xué)期繼續(xù)開展“有效課堂教學(xué)策略”的課題研究,。教師要在總課題的引領(lǐng)下,，積極開展個人課題的研究，爭取多出成績,。加強(qiáng)課改過程管理,。本組教師要積極切磋教法學(xué)法，積極上好課改實(shí)踐課,、研究課,，開展評課交流，及時反思,、提煉和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。同時要努力將教研組建設(shè)為學(xué)習(xí)型組織，重視組內(nèi)和組際之間的團(tuán)隊學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí),，加強(qiáng)教研組信息化建設(shè)步伐,，整體促進(jìn)教研組業(yè)務(wù)水平的提高，爭創(chuàng)學(xué)校先進(jìn)教研組,。

二,、悉心指導(dǎo)，優(yōu)化服務(wù),，規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理,。

1、加強(qiáng)集體備課,，做到精誠團(tuán)結(jié),，注重合作，做到節(jié)約勞動,、提高效益,、資源共享，切實(shí)注重教學(xué)效果,，提高整體教學(xué)質(zhì)量,。要加強(qiáng)管理，做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂,。備課應(yīng)注意備學(xué)生,，做到目中有人，留有一定彈性。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性,、實(shí)踐性,、活動性合理搭配，本學(xué)期教研組將配合教導(dǎo)處就以上要求及時調(diào)研,、指導(dǎo),、服務(wù)。

2.重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。特別要重視上課專心聽講,、按時完成作業(yè)、審題,、閱讀,、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓,，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

3.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,。要將語文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價上，減少或消除錯誤積累,。要控制期末復(fù)習(xí)時間,，提倡期中調(diào)研分析，特別重視提優(yōu)補(bǔ)差工作,。教研組將配合教導(dǎo)處多次,、小范圍地進(jìn)行隨機(jī)質(zhì)量調(diào)測，及時分析反饋調(diào)控,。同時加強(qiáng)各類素質(zhì)競賽,，如朗誦比賽、故事大王賽,、聽寫比賽等,，以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。

三,、加大力度,，催長骨干，積極推進(jìn)名師工程,。

1.加強(qiáng)教師的培訓(xùn),。教研組將在教導(dǎo)處指導(dǎo)下定期開展多層次的校本培訓(xùn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師觀念,，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),、內(nèi)容、方法和手段的改革。同時,，組織教師配合學(xué)校創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園,，每學(xué)期讀一本教育專著，完成5000字左右的讀書筆記;聽四場遠(yuǎn)程培訓(xùn)講座,，寫一篇心得體會,，上一堂公開課;在教研組活動中作一次讀書介紹等。

2,、重視學(xué)科帶頭人,、教學(xué)能手的跟蹤培養(yǎng)和使用工作，注意做好推薦開課,、講學(xué)培訓(xùn),、外出參觀學(xué)習(xí)、課題研究參與等催長活動,。同時也要重視發(fā)揮非骨干,、非青年教師在語文課改中不可低估的作用，注意教師的均衡性發(fā)展,，落實(shí)教學(xué)管理中以人為本的理念，真正促進(jìn)教師隊伍建設(shè),。

小學(xué)教研工作計劃上學(xué)期篇七

本學(xué)期我們綜合教研組,，將繼續(xù)進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，以學(xué)生發(fā)展為本,，遵照課程改革的新思路,、新理念，提倡讓學(xué)生自主地學(xué)習(xí),，改進(jìn)教學(xué)方法,，以課堂教學(xué)為切入口，以務(wù)實(shí),、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，加強(qiáng)教學(xué)研究,。

1、以學(xué)科轉(zhuǎn)變?yōu)槠鯔C(jī),，改進(jìn)教學(xué)方法，重視培養(yǎng)學(xué)生的能力,。

2、提高教師自身的教學(xué)素養(yǎng),，不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論和先進(jìn)的教學(xué)思維,。

3、拓展教學(xué)范圍,，把課從課內(nèi)象課外延伸,，積極開展豐富多彩的課外活動，讓更多的學(xué)生得到參與的機(jī)會,，使之更好的展示自己的才能。

隨著課程的改革,，科學(xué)教師必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高個人的教學(xué)素養(yǎng)。改變原來的教學(xué)模式,，更新教學(xué)觀念,，以適應(yīng)新課程的要求，跟上教改的步伐,。

課堂教學(xué)是整個教學(xué)活動的關(guān)鍵,，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量是科學(xué)教學(xué)的工作重點(diǎn)。本學(xué)期將從以下幾個方面來努力,。

1、探索新的教學(xué)方法,。在日常的教學(xué)中不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，尋找適合的教學(xué)方法。利用周六業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等機(jī)會,，觀看優(yōu)秀的錄象課借鑒一些好課的教學(xué)思路,、教學(xué)方法。

2,、重視實(shí)驗(yàn)教學(xué),。實(shí)驗(yàn)是學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，同時也是培養(yǎng)學(xué)生能力的好機(jī)會,，為此教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)中必須要做到：精心做好實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備工作,；精心設(shè)計實(shí)驗(yàn)；精心做好實(shí)驗(yàn)中的指導(dǎo),；精心組織研討,、總結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生得出正確的結(jié)論,。

1,、繼續(xù)開展集體備課活動，每月進(jìn)行一次集體備課，使每個教師都能在活動中有所收獲,。

2,、通過開課活動提高教師駕御教材的能力，迎接學(xué)校的評課活動,。

3,、加強(qiáng)課堂教學(xué)的反思，認(rèn)真撰寫教學(xué)后記,、及時總結(jié)教學(xué)中的得與失,，分析原因，提出改進(jìn)的對策,。

4,、加強(qiáng)課題研究，以研促教,。隨著教學(xué)的發(fā)展,，對教師提出了更高的要求，為了適應(yīng)時代的需要,，教師要加強(qiáng)課題研究,，做到“以研促教”，用教學(xué)研究來提高教師課堂教學(xué)的水平,。

在新的一學(xué)期內(nèi),，我們將積極適應(yīng)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，把握好過度時期的教學(xué)方向,，進(jìn)行創(chuàng)造性的教學(xué)研究,，為提高科學(xué)教學(xué)質(zhì)量而努力。

具體安排如下：

二月份：

1,、制訂本學(xué)期的教學(xué)計劃,、課時安排。

2,、全部進(jìn)行電腦備課,。

三月份：

1、音樂課題組活動,。

2,、交流新學(xué)期工作計劃。

四月份：

1,、綜合課題組,，體育課題組活動。

2,、上好課題研究課,，做好評課工作,。

五月份：

美術(shù)課題組活動。

六月份：

1,、總結(jié)學(xué)期工作,，作好資料臺帳整理工作。

2,、撰寫本學(xué)期總結(jié),。

小學(xué)教研工作計劃上學(xué)期篇八

本學(xué)期我校的教研活動將繼續(xù)學(xué)習(xí)和領(lǐng)會新課標(biāo)的教育精神，并以校本研訓(xùn)為重點(diǎn),，繼續(xù)努力培養(yǎng)學(xué)生全面而有個性的發(fā)展,，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，把追求高質(zhì)量的教學(xué)效果貫穿與教學(xué)工作的始終,。為教師營造良好的教研氛圍,，進(jìn)行專題研究，為學(xué)生提供廣闊有趣的學(xué)習(xí)空間,，提高學(xué)生的素養(yǎng),，特制定本學(xué)期的具體活動安排。

1,、開學(xué)初,，各位教師要認(rèn)真制定所授學(xué)科教學(xué)、教研計劃,。

2,、為了抓好課堂教學(xué)質(zhì)量，校領(lǐng)導(dǎo)不定期下到班里聽課,。

3,、按上級要求，每位教師每學(xué)期互相聽課不得低于15節(jié),，做到互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短,，達(dá)到共同提高的目的,。

4、第3周組織數(shù)學(xué)組教師觀看教學(xué)錄像,。

5,、第4周組織語文組教師觀看教學(xué)錄像。

6,、第5周組織數(shù)學(xué)組教師聽六年級李淑蓉老師的數(shù)學(xué)公開課,。

7、 第6周組織語文組教師聽三年級劉蓮玉老師的語文觀摩課,，組織數(shù)學(xué)組教師聽三年級王儒偉老師,、馬杰老師的數(shù)學(xué)公開課,。

8、第7周組織語文組教師聽二年級鄧梅老師的語文教學(xué)網(wǎng)絡(luò)集體備課,。組織數(shù)學(xué)組教師聽二年級聶海云老師,、顧海燕老師的數(shù)學(xué)公開課。

9,、 第8周組織語文組教師聽二年級朱春梅老師的語文觀摩課,，組織數(shù)學(xué)組教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研活動，把自己的教學(xué)反思發(fā)表在博客上,，供大家研習(xí),。

10、第9周組織數(shù)學(xué)組教師聽一年級王長亮老師的數(shù)學(xué)觀摩課,。

11,、第10周組織語文組教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研活動，把自己的教學(xué)反思發(fā)表在自己的博客上,，能夠真實(shí)反映自己實(shí)驗(yàn)新課程課堂進(jìn)行中的思考,、發(fā)現(xiàn)、感悟,、體會和困惑,。

12、第11周組織語文組全體教師觀看教學(xué)錄像,，并請語文,、數(shù)學(xué)兩個教研組正副組長全面檢查教師的備課教案及作業(yè)批改情況。

13,、第12周組織語文組教師聽五年級蔡興蘭老師,、周云老師的語文觀摩課，組織數(shù)學(xué)組教師聽五年級蔡親錄老師的教學(xué)公開課,。

14,、組織語文組教師聽一年級王小玲老師語文公開課，并進(jìn)行評課指導(dǎo),，組織數(shù)學(xué)組教師集體備課,，聽五年級夏紅麗老師的數(shù)學(xué)公開課，并把教學(xué)設(shè)計提前一周上傳到博客上,。

15,、組織二年級、三年級語文學(xué)科綜合知識競賽及數(shù)學(xué)競賽,。

16,、制訂期末復(fù)習(xí)計劃，迎接考試,。

17,、學(xué)期末每位教師上傳一份教學(xué)工作總結(jié)到學(xué)校教研博客網(wǎng)站,。

18、 期末考試結(jié)束后,，每位教師要認(rèn)真做好試卷分析,。

小學(xué)教研工作計劃上學(xué)期篇九

以學(xué)校的教科研工作為指針，以貫徹落實(shí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》為契機(jī),，改變教學(xué)理念,，以學(xué)生為本，以質(zhì)量為魂,，以課堂教學(xué)為中心,，以樣本研究為主要方式，結(jié)合本年級組教師的實(shí)際,，讓教師們不斷探索,，不斷創(chuàng)新，不斷超越,，全面提高教師的課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力,，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的樂趣，積極參與,，主動實(shí)踐,，扎扎實(shí)實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、課堂展示：校級一節(jié),，組內(nèi)每人至少一節(jié)，爭取讓教研員來看課指導(dǎo),。

2,、學(xué)生成績：優(yōu)秀率至少提高一個百分點(diǎn)，爭取減少不及格人數(shù),。

3,、規(guī)范行為：備好課，上好課,，及時批改,，加強(qiáng)xx，聽課學(xué)習(xí),。

4,、滿意度：均達(dá)到98%以上,。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)，理解課標(biāo)精神,，認(rèn)真鉆研教材,。搜集學(xué)校及組內(nèi)專題的相關(guān)材料,，進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，提高自身的理論水平及研究能力,。

2,、加強(qiáng)集體備課力度，深入課堂看課,，多幫助新任教教師備課,，使教師能快速成長。

3,、加強(qiáng)教研力度,，主要以一人上三課的方式來提高教師的課堂教學(xué)水平，使教師的課堂教學(xué)能力逐漸成熟,。

4,、及時地組織全組進(jìn)行測試，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題,，多進(jìn)行個別,，并與家長溝通，共同提高孩子的成績,。

5,、規(guī)范好組內(nèi)教師的常規(guī)，及時進(jìn)行自查和互查,。

小學(xué)教研工作計劃上學(xué)期篇十

圍繞教育局和學(xué)校本學(xué)期工作重點(diǎn),，繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革,，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量觀,，全面推進(jìn)課改進(jìn)程。

規(guī)范教學(xué)管理,，健全機(jī)制,、完善制度，深入開展創(chuàng)新教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的研討與實(shí)踐,；

強(qiáng)化教育科研,，規(guī)范課題研究行為，促進(jìn)教學(xué)和科研一體化,；

使學(xué)校教學(xué)工作科研化,、教學(xué)研討經(jīng)常化,、教學(xué)管理規(guī)范化,，全面育人個性化。

（一）實(shí)施校本培訓(xùn),，切實(shí)提升教師素質(zhì),。

1,、采取多種形式，強(qiáng)化教師自我學(xué)習(xí),、自我提高的主動性,。

每學(xué)期教師聽課不少于16節(jié)；

組織收看優(yōu)秀教師的錄像課,，每組每學(xué)科至少2節(jié),；

分學(xué)科進(jìn)行兩至三次教學(xué)專題論壇活動 。

2,、加強(qiáng)骨干教師,、青年教師隊伍建設(shè)與管理，骨干教師,、學(xué)科帶頭人每學(xué)期一節(jié)公開課或示范課,。（保存資料）

3、開展優(yōu)秀學(xué)科教師評比活動 ,。

4,、積極組織教師參加市、區(qū)學(xué)科的論文,、案例,、課件等各種比賽，使教師在參加比賽的過程中有所收獲,，得到提高,。（所有參評的論文、案例等嚴(yán)禁到網(wǎng)上抄襲）

（二）繼續(xù)開展課堂教學(xué)系列達(dá)標(biāo)活動,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，規(guī)范各學(xué)科教學(xué)行為，與學(xué)?！叭齼?yōu)”評優(yōu)相結(jié)合,。

1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行《第一小學(xué)教師課堂教學(xué)常規(guī)八做到》和《第一小學(xué)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)八做到》,。教研組長每月做好一次申報和常規(guī)檢查,，并將書面反饋表及時上交教科處。為了更好地開展系列達(dá)標(biāo)活動,，學(xué)校,、教科處、教研組將加大常規(guī)檢查力度,，使每一位教師都重視常規(guī),，增強(qiáng)自已的責(zé)任感和使命感，對教學(xué)負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé),。

2、加強(qiáng)對教師備課,、上課,、作業(yè)、輔導(dǎo)等常規(guī)管理力度,。

備課：普查,、抽查與復(fù)查結(jié)合。開學(xué)初普查,，兩周內(nèi)對有問題的教師教案進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)查,；期中抽查部分教師教案；期末進(jìn)行教案綜合評優(yōu),。

上課：嚴(yán)禁教師上課無準(zhǔn)備,、無教案，克服課堂教學(xué)的隨意性,，根本杜絕教學(xué)的原則性,、科學(xué)性錯誤。課堂教學(xué)目標(biāo)明確,，訓(xùn)練科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，密度適中，不拖堂,。提倡教師做到課前熟悉溫習(xí)教案,、課中調(diào)整、課后反思,，平時要有一周以上貯備課,。

作業(yè)：課堂作業(yè)、家庭作業(yè)等適量,，批閱及時,、規(guī)范、正確,，要有復(fù)批,。提倡學(xué)科作業(yè)形式多樣化、作業(yè)書寫批閱規(guī)范化,。教師做到隨時自查,，教導(dǎo)處定期檢查與抽查，期中進(jìn)行學(xué)生作業(yè)展覽,。

輔導(dǎo)：提倡面向全體學(xué)生,、兼顧兩頭的科學(xué)輔導(dǎo)原則。加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)科特長的重點(diǎn)培養(yǎng)，重視對學(xué)困生的個別輔導(dǎo),，以促進(jìn)學(xué)生個性自由發(fā)展,。各學(xué)科教師對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況全面了解，采取針對性方法進(jìn)行培養(yǎng)幫助轉(zhuǎn)化,，要有實(shí)效,。

（三）結(jié)合課改工作，開展各種形式的專題教學(xué)研討,，促教師教學(xué)水平,、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高。

2,、示范課：進(jìn)行骨干教師,、學(xué)科帶頭人獻(xiàn)課活動。

3,、評優(yōu)課：開展學(xué)校校內(nèi)評優(yōu)課,，評選校級優(yōu)秀課，進(jìn)行表彰,。

4,、研究課：各教研組適時組織教師上好多媒體研究課，人人參與互動,，研究,、探索學(xué)科教學(xué)模式。

5,、復(fù)習(xí)課：認(rèn)真上好期末復(fù)習(xí)課,，特別是畢業(yè)班，要探索對學(xué)生科學(xué),、有效的復(fù)習(xí)指導(dǎo)方法,。

（四）強(qiáng)化質(zhì)量意識，進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn),、科學(xué),、循序漸進(jìn)的質(zhì)量監(jiān)控，切實(shí)保證學(xué)校教學(xué)水平,、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。

1、嚴(yán)格各種檢測考試,、考務(wù)管理以保證措施得力,、貫徹落實(shí)到位。以提高教師的質(zhì)量意識,，促進(jìn)師生協(xié)調(diào)發(fā)展,。

2,、做好單元檢測把關(guān)，要求單元練習(xí)隨教學(xué)進(jìn)度,，進(jìn)行檢測,。認(rèn)真及時批閱、試卷分析,、學(xué)生錯誤訂正,。科學(xué)使用檢測結(jié)果,，及時調(diào)整教學(xué)策略，補(bǔ)救方法進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,，彌補(bǔ)教學(xué)不足,。

3、教科處及時了解學(xué)校教學(xué)質(zhì)量狀況,，采取措施進(jìn)行宏觀調(diào)控,。

4、組織各種活動,，培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì),。結(jié)合教學(xué)開展日記、作文,、朗誦,、數(shù)學(xué)、英語,、科學(xué)等學(xué)科學(xué)習(xí)競賽活動,，豐富學(xué)生生活，培養(yǎng)學(xué)生能力,。

5,、開展計算機(jī)、科技,、體,、音、美等興趣小組活動,。

（五）開展多種形式的校本教研,，挖掘教師個人潛能，發(fā)揮群體優(yōu)勢,，提高教研的實(shí)效性,。

1、教師要按時參加各級教研,、進(jìn)修活動,，做好記錄,。骨干教師參加進(jìn)修活動后，要及時進(jìn)行精神傳達(dá)和教學(xué)展示,。

2,、充分發(fā)揮教師團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，強(qiáng)化科研意識,，加強(qiáng)課題研究,。

1、繼續(xù)推進(jìn)課程改革,，提高課堂教學(xué)有效性,；

2、教學(xué)工作再上新臺階,，爭取在薄弱學(xué)科有所突破,；

3、加強(qiáng)校園文化建設(shè),，營造專用教室的學(xué)科學(xué)習(xí)氛圍,。

小學(xué)教研工作計劃上學(xué)期篇十一

為全面實(shí)施素質(zhì)教育，深入推進(jìn)素質(zhì)教育,，努力提高教師專業(yè)化發(fā)展水平,，根據(jù)上級主管部門的具體目標(biāo)和工作要點(diǎn)，結(jié)合我校教育發(fā)展實(shí)際,，特制定本學(xué)期教研工作計劃,。

本學(xué)期我校結(jié)合臨沭縣教研室教研工作計劃及玉山鎮(zhèn)教研室工作計劃，以深入推進(jìn)素質(zhì)教育,、發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)為中心,，以教學(xué)精致化管理為保障，改革創(chuàng)新,，提升教研品質(zhì),，創(chuàng)建特色學(xué)校，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)全縣教學(xué)工作均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展,，為構(gòu)建規(guī)范化、高效化,、現(xiàn)代化的小學(xué)教學(xué)工作而努力奮斗,。

1、加強(qiáng)教研組建設(shè),，打造具有研究意識,、勇于迎接挑戰(zhàn)，積極向上的教師集體,。

2,、積極開展教學(xué)研究,、扎實(shí)有效開展教研活動，提高課堂教學(xué)效率,，提高教師教育教學(xué)水平,、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1,、嚴(yán)格要求各教研組按照學(xué)校教研計劃認(rèn)真實(shí)施，保證教研效果,，使教師在活動中研究,，在研究中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中共享,，在共享中發(fā)展,。

2、抓好現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí),。要求教師把教育理論學(xué)習(xí)做為日常工作的一個重要部分,，組織教師有針對性的學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,、教育教學(xué)信息動態(tài)及教育教學(xué)形勢分析,，促進(jìn)教師教育觀念的轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)教師科研興校意識,。本學(xué)期計劃每隔周進(jìn)行一次教師集體學(xué)習(xí),，其它不定期學(xué)習(xí)；要求每位教師本學(xué)期至少讀一本教育專著,，寫讀書筆記和心得體會至少一萬字以上,。

3、增強(qiáng)教師網(wǎng)絡(luò)研修意識,，要求有潛力教師建立博客,，把有關(guān)教學(xué)的方方面面，點(diǎn)點(diǎn)滴滴寫進(jìn)博客,，增強(qiáng)教師間交流與研討,，提高自身素質(zhì)；要求教師學(xué)習(xí)網(wǎng)上先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和方法,，本學(xué)期教師網(wǎng)上聽課致少五節(jié)以上,。

4、開展聽,、評,、說課等即時教研，搞好課例研討,，開展主題研討,。每位教師都要參與,，都要發(fā)言，都能夠把新課程理念運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中,。

5,、搞好先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的交流和學(xué)習(xí)。組織好優(yōu)秀教案,、課件,、優(yōu)秀課、優(yōu)秀論文的評選工作,，要讓優(yōu)秀教師切實(shí)起到幫帶的領(lǐng)頭作用,。

6、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的溝通,。結(jié)合我校實(shí)際情況,，同其它兄弟學(xué)校共同研討，取長補(bǔ)短,，共同促進(jìn),，使每位教師都有向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會，本學(xué)期繼續(xù)爭取與手拉手學(xué)校多聯(lián)系,，勤溝通,，請進(jìn)來學(xué)習(xí)，走出去鍛煉,。

xx年,，學(xué)校教育管理云平臺和個人云空間的建設(shè)與應(yīng)用，使我們切實(shí)感受到現(xiàn)代化教學(xué)的好處,，“運(yùn)用光榮,，閑置可恥”的思想已經(jīng)深入人心。

xx年以來,，我校在縣教體局的規(guī)劃建設(shè)下,，建立了錄播室，給各個班級配備了電子白板等先進(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)備,，為我校開展教學(xué)教研活動提供了便利,，提高了工作效率。

xx年我們?nèi)詫⒅攸c(diǎn)通過云平臺來推進(jìn)教學(xué)信息化,。要加強(qiáng)云平臺的應(yīng)用建設(shè),，積極利用現(xiàn)有條件，通過教學(xué)常規(guī)材料電子化,、家校聯(lián)系信息化,、教研會議網(wǎng)絡(luò)化等措施推動現(xiàn)代教育技術(shù)和課堂教學(xué)的深度融合，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,，充分發(fā)揮教育信息化的作用,。要以名師,、教學(xué)能手教學(xué)視頻錄制為抓手,，加強(qiáng)云空間網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè),，豐富云空間教學(xué)資源,，提高教育現(xiàn)代化水平。但是一些原有的痼疾還沒有從根本上解決,，推進(jìn)的整體規(guī)劃和具體措施的科學(xué)性、可操作性還要進(jìn)一步研究。

教學(xué)工作的主陣地是課堂,，課堂教學(xué)的研究是教學(xué)研究不變的主題,。要繼續(xù)深入開展課堂效率提高活動,，突出抓好四個方面的工作,。

1,、發(fā)揮優(yōu)質(zhì)課評比的引領(lǐng)作用,。認(rèn)真組織參加各級小學(xué)各學(xué)科的優(yōu)質(zhì)課評比活動,，要通過參與比賽,、觀課議課等活動培養(yǎng)骨干教師，提高課堂效益,。

2,、積極探索，科學(xué)改革,。繼續(xù)鼓勵各教師進(jìn)行以“先學(xué)后教,、注重訓(xùn)練”為核心的課堂教學(xué)創(chuàng)新研究，多出典型,。要抓住時機(jī),，對課堂教學(xué)先行研究的教師經(jīng)驗(yàn)及時總結(jié)提升。鼓勵各位教師大膽創(chuàng)新，突破常規(guī),，在課堂研究上做有效的嘗試，通過創(chuàng)新，提高課堂效率,，提升教學(xué)質(zhì)量,。

3、典型引領(lǐng)。充分發(fā)揮名師、教學(xué)能手的示范引領(lǐng)作用,，推動高效課堂的研究和實(shí)踐,，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。

4,、加強(qiáng)常態(tài)課堂的管理,。通過“備課答辯”,、“推門聽課”、“相約周三校內(nèi)公開課”等管理活動,，多維度監(jiān)督評價常態(tài)課,，按照課程改革對課堂教學(xué)的要求，落實(shí)學(xué)生的主體地位,，努力實(shí)現(xiàn)教師教的方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本轉(zhuǎn)變,，逐步達(dá)到教師真實(shí)備課、高效上課,，學(xué)生快樂學(xué)習(xí),、高效學(xué)習(xí)的狀態(tài)。

1,、充分發(fā)揮骨干引領(lǐng)作用,。要重視“十、百、千”建設(shè)工程人選的作用的發(fā)揮,，通過專題報告,、執(zhí)教示范課、開展問題研究,、錄制教學(xué)視頻等形式帶動教師隊伍整體素質(zhì)的提高,。

2、加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)的力度,。要及時創(chuàng)造條件為其提供學(xué)習(xí)機(jī)會,，要壓擔(dān)子為其提供鍛煉機(jī)會，要善于搭臺為其提供展示才華的機(jī)會,，使其盡早成才,。

3、要認(rèn)真搞好全員的小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)活動,，要積極配合上級管理,，提高培訓(xùn)效益，嚴(yán)格要求,，不但要使教干教師全員受訓(xùn),，而且要步入先進(jìn)行列，爭取遠(yuǎn)程培訓(xùn)的最大成效,。

4,、要加強(qiáng)名師隊伍的培養(yǎng)與使用。要注重對名師,、教學(xué)能手的培養(yǎng),，通過教學(xué)研討、業(yè)務(wù)交流,、外出學(xué)習(xí),、參加高級別研討會等活動，使其成為名副其實(shí)的學(xué)科帶頭人,，青年教師的領(lǐng)路人,。

1.制定本學(xué)期教學(xué)教研等各部門工作計劃。

小學(xué)教研工作計劃上學(xué)期篇十二

全面貫徹學(xué)校新學(xué)期工作思路和工作安排,，以課程改革為契機(jī),，認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)施《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，增強(qiáng)組內(nèi)成員課程改革的使命感和責(zé)任感,。組內(nèi)活動以課題研討為重點(diǎn),，以備課組建設(shè)為抓手，強(qiáng)化每次活動的針對性,。開展語文課題研究，在實(shí)踐中思考，在思考中提升,，促進(jìn)組內(nèi)教師專業(yè)化發(fā)展,。不斷拓展語文教學(xué)的空間，大力開發(fā)語文課程資源,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)和提供良好的語文學(xué)習(xí)環(huán)境,。

圍繞學(xué)校語文教研工作計劃，在新的課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下,，聚焦課堂教學(xué),，重視教學(xué)環(huán)節(jié)，立足備課組建設(shè),，加大教研力度,，以提高課堂教學(xué)效率為目標(biāo)，積極創(chuàng)導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，使備課組的教學(xué)和教研工作更上一層樓,。

提升本教研語文教師教學(xué)水平和學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展,，以課堂為陣地，加強(qiáng)管理,，創(chuàng)新思路,，努力打造一支科研型的教師隊伍，推動四年級語文教學(xué)工作穩(wěn)步發(fā)展,。

1,、教學(xué)目標(biāo)：整合教育資源，落實(shí)課改新理念,，構(gòu)建“高效課堂”,，讓學(xué)生在輕松、快樂的氛圍中學(xué)習(xí)知識,、享受學(xué)習(xí)語文的樂趣,，培養(yǎng)、提高學(xué)生語文素養(yǎng),。

2,、教研目標(biāo)：積極參與學(xué)校的課題研究，以課題研究為導(dǎo)向,，提高本組語文教師教研水平和課堂教學(xué)質(zhì)量,。

1、與時俱進(jìn),，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的意識,。

全組語文教師要樹與時俱進(jìn),，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念、教育思想,、教學(xué)方法,、教學(xué)技能,，學(xué)習(xí)新課標(biāo),、新教材,，充分掌握小學(xué)語文知識體系，要樹立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),，要把學(xué)習(xí)與做人,，教書與育人緊密結(jié)合起來。把“態(tài)度決定一切,、細(xì)節(jié)決定成敗,、責(zé)任勝于能力”體現(xiàn)到學(xué)習(xí)、生活,、工作的各個方面中去,。

通過各種途徑進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教無定法,，于無法中求有法,。組內(nèi)年青語文老師每人每周學(xué)習(xí)一節(jié)公開課，積極參加校內(nèi)外各種培訓(xùn),、賽課,，虛心學(xué)習(xí)，提高語文教學(xué)水平,。

2,、發(fā)揮教研組織力量，搞好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高教師業(yè)務(wù)能力,。

創(chuàng)設(shè)良好的教研學(xué)習(xí)氛圍。組織教師進(jìn)行有效地學(xué)習(xí),、探討,。認(rèn)真開展每星期一的教研活動，平時在辦公室內(nèi)也要經(jīng)常組織小型的,、即興的討論活動,。備課組長帶動教師經(jīng)常閱讀有關(guān)教育教學(xué)方面的文章，以準(zhǔn)確理解,。

3,、加強(qiáng)教研，強(qiáng)化備課過程,，優(yōu)化上課環(huán)節(jié),。

本學(xué)期在四年級語文教研推行“每課分包,、教案共享”的備課改革，完善“個人研究——主備人教學(xué)設(shè)計交流—問題討論—形成共案—個性化設(shè)計—嘗試教學(xué)—總結(jié)反思”的備課模式,。充分發(fā)揮集思廣益,、優(yōu)化思路,、求同存異,，資源共享的作用。

教研活動形成這樣幾個塊面：

（2）每課習(xí)題商討,。

（3）上周導(dǎo)課教師交流教學(xué)反思,、組內(nèi)教師評課；

（4）下周導(dǎo)課教師說課,，其他教師提出建議,，共同商討，制定出最優(yōu)化的教案,。

備課做到“三備”,，即備三維目標(biāo)，備教材,，備學(xué)生,。注重加強(qiáng)了集體備課意識，在個人精鉆細(xì)研的基礎(chǔ)上進(jìn)行集體備課,，注重資源共享,。教師備課樹立整體意識，進(jìn)行單元整體教學(xué)的策略研究,。教師能把全冊教材作為整體來了解,，把中高年段的教學(xué)目標(biāo)作為整體來把握，幫助學(xué)生逐步建構(gòu),、完善知識體系,，形成基本的語文能力。引導(dǎo)學(xué)生建立牢固的知識結(jié)構(gòu),。

在課堂教學(xué)中,，組內(nèi)每位教師要努力構(gòu)建自主、合作,、探究,、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性,、互動性,、實(shí)踐性和創(chuàng)新性。教學(xué)過程中要根據(jù)低年級學(xué)生特點(diǎn),，各單元的課型特點(diǎn),，充分利用多媒體輔助教學(xué),，采用一法為主，多法相助的教學(xué)策略,，更好地實(shí)現(xiàn)“三維”目標(biāo),，使學(xué)生達(dá)到共同發(fā)展，和諧發(fā)展,。課堂評價要更加注重人性化,。努力打造“有效課堂”。

4,、注重實(shí)效,，作業(yè)布置科學(xué)合理。

作業(yè)設(shè)計要注重實(shí)效,，以發(fā)展學(xué)生思維為根本,，以提高學(xué)習(xí)質(zhì)量為宗旨，科學(xué)合理,，份量適當(dāng),，難易適度。做到“四精”：精選,、精講,、精練、精批,；“四必”：有發(fā)必收,、有收必批、有批有評,、有評必糾,。批改及時、準(zhǔn)確,、細(xì)致,，倡導(dǎo)作業(yè)評價多元化、個性化,，注重啟導(dǎo),、示范作用。同年級盡力做到作業(yè)形式,、作業(yè)量,、批改量、批改形式基本統(tǒng)一,。

5,、以人為本，關(guān)愛學(xué)生,，注重習(xí)慣養(yǎng)成教育,。

本組語文老師要堅持“面向全體,，照顧差異，人本發(fā)展”的原則,，注重學(xué)生全體發(fā)展,，更加關(guān)注個體差異。要細(xì)化,、實(shí)化,、強(qiáng)化“培優(yōu)幫困”工作，努力做到措施得力,，方法細(xì)致,，過程扎實(shí),，時間保障,，效果明顯，真正突顯學(xué)優(yōu)生更“優(yōu)”,。對于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)困生不放棄,，給予他們更多的關(guān)心和愛護(hù)，使之成為人格上有自信,、學(xué)習(xí)上有進(jìn)步,，體現(xiàn)“因材施教”的思想，真正實(shí)現(xiàn)以人為本,，全面發(fā)展教學(xué)思想,。

本學(xué)期繼續(xù)狠抓學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育，主抓學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成,、上課習(xí)慣養(yǎng)成,、作業(yè)習(xí)慣養(yǎng)成、讀書習(xí)慣養(yǎng)成,、聽講思考訴說習(xí)慣養(yǎng)成,、正確的書寫習(xí)慣養(yǎng)成。要盡力做到“抓早,、抓小,、抓準(zhǔn)、抓實(shí)”,。

6,、爭取機(jī)會，積極組織,，參加各級各類競賽,。

本學(xué)期，四年級語文組繼續(xù)積極開展和參與校內(nèi)導(dǎo)課,、校外賽課,，積極參加市,、區(qū)組織的賽課、論文,、征文等活動,，并力爭取得好成績。繼續(xù)開展校內(nèi)外聽課評課活動,，聽課后及時評課,，一課一交流、一課一反思,、一課一總結(jié),，及時整理交流筆記。

7,、加強(qiáng)管理,，夯實(shí)檢查，努力完善教研建設(shè),。

不斷完善四年級語文教研建設(shè),，為提高教育教學(xué)質(zhì)量提供科學(xué)指導(dǎo)。不斷加強(qiáng)教研管理,，做到落實(shí)重過程,，檢查有記錄，結(jié)果有總結(jié),。教案,、作業(yè)批改定期檢查。星期三集體備課有記錄,，導(dǎo)課聽課活動有簽到,，評課落到實(shí)處。

小學(xué)教研工作計劃上學(xué)期篇十三

圍繞課程改革,、高效課堂,、課題研究等方面的實(shí)踐探索，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，以課程建設(shè)為載體,，以課題的研究與實(shí)施為根本，充分發(fā)揮教育科研的先導(dǎo),、服務(wù)功能,，努力提高教育科研質(zhì)量，提升我校教育教學(xué),、教育科研工作的整體水平,。

組 長：林時超

副組長：陳長賢、李 琦、許春曉

成 員：龔維瑜,、林東群,、吳菲娜、王寶選及各班主任

20xx年4月份

1.不超比例安排語數(shù)課時,，不擠占綜合實(shí)踐,、體、音,、美,、校本課程、書法教育等教學(xué)時間,。加強(qiáng)課程管理,，提高教學(xué)水平。

2.認(rèn)真落實(shí)好國家課程和地方課程,，落實(shí)每周一節(jié)少先隊活動課,，積極探索《慎中》系列校本課程的開發(fā)與使用。

3.嚴(yán)格控制學(xué)生每天在校時間,，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，堅持每天一小時體育鍛煉。

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí),。組織全體教師再次學(xué)習(xí)“真教育”理論，提高教師認(rèn)識,，查找并糾正“一支粉筆,、一本課本、一張嘴”等不規(guī)范不負(fù)責(zé)任的課堂行為,。

2.立說立行,。建議教師在使用多媒體之際，針對教材,、生情重拾傳統(tǒng)教具,，甚至自制小教具，上出生動活潑的好課,。

3.巡視指導(dǎo),。校級領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)主任要認(rèn)真落實(shí)“每日一巡,、每周一通報”制度,，深入課堂真正關(guān)心指導(dǎo)每一位教師，促其業(yè)務(wù)成長,，構(gòu)建高效課堂,。

1.積極參加“晉江二小區(qū)域性聯(lián)研發(fā)展共同體”科研活動，不斷深化泉州市十二五課題《學(xué)生差異性背景下學(xué)習(xí)方式續(xù)究》的研究。

2.大力開展“合作性學(xué)習(xí)方法”實(shí)踐,，鼓勵老師有微型課題,、有小課題，讓課題成為教師個人專業(yè)發(fā)展的途徑,。

晉江市慎中實(shí)驗(yàn)學(xué)校

20xx年4月4日