計劃是人們?yōu)榱藢崿F(xiàn)特定目標而制定的一系列行動步驟和時間安排,。通過制定計劃,，我們可以更加有條理地進行工作和生活，提高效率和質(zhì)量,。下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

小學(xué)教研工作計劃上學(xué)期篇一

我組五位教師對工作樂于奉獻,，勤于鉆研,，勇于創(chuàng)新，均有較豐富的教學(xué)經(jīng)驗,。同學(xué)對英語學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣,，能用英語進行簡單的交流。但由于同學(xué)班額大,，同學(xué)之間存在一定的差異,，還需要教師加強學(xué)習(xí)，加強師生間的交流,，力爭使每一個同學(xué)都有不同程度地收獲,，為他們以后的英語學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)！

以學(xué)?？傮w工作為依據(jù),，以新課程規(guī)范為教研導(dǎo)向,，以提高課堂教學(xué)效率和同學(xué)綜合英語運用能力為目標,，以“課堂教學(xué)的有效性”為教研主題，加強讀書學(xué)習(xí)與研究,，內(nèi)強素質(zhì),、外塑形象，使我校英語教學(xué)研究工作再上一個新的臺階,。

1,、同學(xué)良好英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成；

2,、“有效”的英語課堂教學(xué)

１,、新修訂的`《英語新課程規(guī)范》和教材教法；

２,、“有效”的英語課堂教學(xué),；

３、《中小學(xué)英語教學(xué)與研究》,、《中小學(xué)外語教學(xué)》等雜志和網(wǎng)絡(luò)知識,；

4、《給教師的建議》《教你如何賞識小朋友》等轉(zhuǎn)變教育觀念書籍；

1,、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和研究,，促進教師專業(yè)發(fā)展。要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《英語課程規(guī)范》,，正確領(lǐng)會課標精神,。要系統(tǒng)學(xué)習(xí)一些論著，提高自身的理論修養(yǎng),。從各類雜志和書籍中找出有價值的文章,，一起學(xué)習(xí)討論，一起進步,，并做好教研記錄,。

2、進一步優(yōu)化課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)效率,。

３、樹立“問題即課題”的意識,，加強研究交流,；

４、開發(fā)課程資源,，拓寬英語渠道,。

九月份：

學(xué)習(xí)課程規(guī)范和教材，制度各年級教學(xué)計劃,。

集體備課unit1mynewteachers,。

討論并制定本教研組教研活動計劃。

加強基本功訓(xùn)練,。

小學(xué)教研工作計劃上學(xué)期篇二

以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),，依托課改的深入推進，積極探索教育質(zhì)量的內(nèi)涵發(fā)展,，以促進教師,、學(xué)生的可持續(xù)成長。

1.常抓學(xué)習(xí)不松懈

深入課堂研究,，提高學(xué)生課堂知識的鞏固率和信息交流率,。培訓(xùn)資料學(xué)了以后組內(nèi)老師都受益匪淺，但由于時間緊迫沒有多討論和深入的學(xué)習(xí),，本學(xué)期的理論學(xué)習(xí)就是回顧培訓(xùn)的學(xué)習(xí)資料,。做到認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新標準、新理念,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的經(jīng)驗,，不斷充實自己,，提高組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。

組織開展“走出去請進來”的教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)活動和教師間的相互交流活動,，適當機會組織教師到校外聽課,、學(xué)習(xí)。教師也要堅持參加市區(qū)教研活動,，虛心向同行請教學(xué)習(xí),。積極倡導(dǎo)組內(nèi)教師資源共享的同時，更提倡教師間的相互探討和相互啟發(fā),，及時交流和解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題,。學(xué)習(xí)要和反思相結(jié)合，多寫學(xué)習(xí)心得和反思記錄,。

繼續(xù)開展“以課改理念看課堂”為主題的評課活動,。采取即時對話和網(wǎng)上交流的形式，用課標要求審視課堂實踐的現(xiàn)狀,，用課標理念評價課堂中教與學(xué)的行為,。

2.常規(guī)工作的落實

(1)備課：教師要深鉆教材，體現(xiàn)課改理念,，強化"三維目標"意識,，體現(xiàn)學(xué)法指導(dǎo)，有自己的特點,。有針對性地作好課后隨筆,、反思札記，并能結(jié)合教材注意備課資料的收集,，合理有效的運用教學(xué)輔助手段,。促進教師關(guān)注自己工作的實際效率，而不是流于形式,。

(2)扶優(yōu)補差

教師要對學(xué)習(xí)困難學(xué)生采取“三優(yōu)先”政策,，即優(yōu)先調(diào)動學(xué)習(xí)困難學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，優(yōu)先提問學(xué)習(xí)困難學(xué)生,，優(yōu)先批改學(xué)習(xí)困難學(xué)生作業(yè)?？傊?，在教師和同學(xué)的共同幫助下，使學(xué)習(xí)困難學(xué)生的成績盡快提高,。

時刻關(guān)注學(xué)生的動態(tài),，經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，通過數(shù)據(jù)及文字分析,，力求找出科學(xué)有效的途徑,，幫助他們在原有基礎(chǔ)上提高,。

(3)加強課堂教學(xué)研究。一是聽教師的推門課,，每次聽完課,，教師要主動上交備課教案，針對教案,，考核教師的課堂教學(xué)情況;二是組內(nèi)任課教師按照學(xué)校要求參加“青年教師大獎賽”或“中老年教師展示課”,，展示自己的教學(xué)特色;三是教研組發(fā)揮集體智慧，群策群力,，在兩輪研究課的基礎(chǔ)上,，推出校慶展示課，反映學(xué)校教學(xué)教研成果,。

(4)做好教學(xué)質(zhì)量檢測分析,。跟蹤問題，把教學(xué)監(jiān)控過程落實到位,。日常訂正做到日日清,，知識點做到周周清。

(5)開展豐富多彩的學(xué)科競賽,，做到趣味性,、益智性和生活性相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，鞏固和拓展課堂教學(xué)的效果,。

3.具體安排

第二周 教研組工作計劃討論，制定計劃

第四周 青教評比課集體備課

第六周 青教評比課評課

第八周 理論學(xué)習(xí)

第十周 期中階段練習(xí)準備

十二周 期中階段練習(xí)反饋,、制定下階段措施

十四周 理論學(xué)習(xí),、學(xué)科競賽

十六周 理論學(xué)習(xí)

十八周 期終考試準備

二十周 學(xué)期總結(jié)

小學(xué)教研工作計劃上學(xué)期篇三

1．關(guān)注數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)

依據(jù)《數(shù)學(xué)課程標準》，開展數(shù)學(xué)核心概念與核心能力的專題研究,。引導(dǎo)教師從實際情況和學(xué)生特點出發(fā),，指導(dǎo)教師準確把握教學(xué)的深度和廣度，把學(xué)科核心能力要求落實到日常教學(xué)中,，強化質(zhì)量意識,。

2．推進課堂變革實驗

依據(jù)《溫州市小學(xué)數(shù)學(xué)課堂變革實驗項目實施方案》，深入開展“基于學(xué)情分析的‘活動導(dǎo)學(xué)’實踐研究”項目及研究,。提煉課改實驗典型,，舉行“課改領(lǐng)航現(xiàn)場會。以“數(shù)學(xué)繪本”,、“數(shù)學(xué)游戲”,、“小課題研究”等為切入口，開發(fā)“玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)”系列課程,，完善課程建設(shè),。

3．加強教學(xué)常規(guī)管理

貫徹《溫州市小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理指導(dǎo)意見》有關(guān)精神,，加強教學(xué)常規(guī)管理，開展“新常規(guī)·新評價”專題培訓(xùn)及教學(xué)設(shè)計評比,。以“關(guān)鍵學(xué)習(xí)活動”為抓手,，優(yōu)化備課、上課,、作業(yè),、評價教學(xué)等常規(guī)建設(shè)，開展評價專題視導(dǎo),，優(yōu)化評價改革,，切實提高教學(xué)質(zhì)量。

4．啟動“云教研”平臺

充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+”在教研領(lǐng)域的應(yīng)用優(yōu)勢,，以信息化促進教研方式的轉(zhuǎn)型,。完善“溫州小學(xué)數(shù)學(xué)”公眾平臺建設(shè)，啟動“溫州好課”計劃,，開發(fā)基于“線上學(xué)習(xí)”的輔助資源,，啟動優(yōu)課資源庫建設(shè)。實現(xiàn)教研資源的共享,，擴大影響力,、輻射力。

5．加強骨干教師培養(yǎng)

精心策劃市小學(xué)數(shù)學(xué)第三期教學(xué)研究項目組活動,，引導(dǎo)骨干教師在教學(xué)實踐,、教研策劃、試題研制,、項目研究等多方面進行創(chuàng)造性的實踐研究,，帶動全市各層面學(xué)校的有效教研。啟動教研發(fā)現(xiàn)之“發(fā)現(xiàn)好老師”行動,，發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)輻射作用,。開展小學(xué)數(shù)學(xué)各名師工作室協(xié)作活動，加強教師隊伍建設(shè),。

通過集體調(diào)研,、視導(dǎo)、聽課,、評課,、座談、問卷調(diào)查,、專題研討等途徑，關(guān)注教學(xué)改革熱點問題,，樹立數(shù)據(jù)分析觀念,，加強教學(xué)疑難問題的.研究,。

1．基于學(xué)情分析小學(xué)數(shù)學(xué)的“活動導(dǎo)學(xué)”實踐研究

2．基于核心素養(yǎng)的“小數(shù)學(xué)家”實踐課程研究

小學(xué)教研工作計劃上學(xué)期篇四

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期,，我校教學(xué)教研工作繼續(xù)以市,、鎮(zhèn)教育部門的重要思想為指導(dǎo)，立足我校教育發(fā)展的實際,，以新課程改革為中心,以解決新課程中的熱點和難點問題為突破口,，以課堂教學(xué)研究為重點，以校本培訓(xùn)為基本途徑,，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu),、教學(xué)過程和教師隊伍，全面推進素質(zhì)教育,強化教學(xué)常規(guī)管理,，使學(xué)生以創(chuàng)新精神,、實踐能力為核心的綜合素質(zhì)得到全面提高，個性特長得到一定發(fā)展,，良好人格得到一定的塑造,。引領(lǐng)教師加強理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念,，提升教師實施新課程的能力,，進一步探索考試評價制度改革，加大教育質(zhì)量監(jiān)控力度,，全面提高教育質(zhì)量,，促進我校教育事業(yè)持續(xù)、和諧,、健康發(fā)展,。

二、工作目標：

1,、加強師資隊伍建設(shè),，以校本培訓(xùn)為核心，提高教師的教育教學(xué)能力和科研素質(zhì),，促進教師專業(yè)化發(fā)展,。

3、以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標,，加強教學(xué)常規(guī)管理,，加大常規(guī)管理檢查的力度。

4,、健全完善教育教學(xué)獎懲制度,，健全獎勵機制、完善評價體系,。

5,、認真開展校本培訓(xùn),、校本教研，真正把教育科研與提高課堂教學(xué)效率結(jié)合起來,，與解決教學(xué)實際問題結(jié)合起來,。

6、開展豐富多彩的學(xué)習(xí)活動,，重視學(xué)生學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng),，注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，提高教師的專業(yè)水平,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。面向全體，優(yōu)化整合,，全面推進素質(zhì)教育,，促進我校特色的發(fā)展。

三,、具體工作：

(一)加強師資培訓(xùn),，提高自身素質(zhì)。

1,、根據(jù)上級要求及本校實際,，繼續(xù)采取各種措施加大對教師的培養(yǎng)、培訓(xùn)力度,。本學(xué)期將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上創(chuàng)造條件,，為提高教師的業(yè)務(wù)水平而努力。如：走出去,，虛心學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗,，積極參加校內(nèi)外的專題講座、教學(xué)交流,、教學(xué)培訓(xùn)和觀摩等,。

2、抓好校本培訓(xùn)工作,，建立以校為本的教研制度,，不斷深化教育科研改革，全面提高教師的教育教學(xué)能力和科研素質(zhì),，促進教師專業(yè)化發(fā)展,。

3、利用遠程教育資源和網(wǎng)絡(luò)資源,，對青年教師的教育理論,、教學(xué)技能、教學(xué)實踐能力、教學(xué)評價能力,、教學(xué)研究能力等方面的培訓(xùn)：(1)做好教師計算機操作能力,、課件制作的培訓(xùn)工作,。(2)做好教師普通話提高培訓(xùn)工作(每周國旗下講話),。(3)建立教師研究平臺，給教師提供獲取與交流教育理念和信息的空間,。

(二)突出教育重心,，強化常規(guī)管理。

我校在全面開設(shè)課程的基礎(chǔ)上,，堅持以常規(guī)教學(xué)為重點,，以以德育人、服務(wù)育人,、管理育人,、愛心育人、教書育人的五育思想作為教育目標,，以學(xué)生發(fā)展為根本,，堅定不移地推進教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，讓學(xué)生的自主性,、獨立性,、能動性和創(chuàng)造性得到真正的張揚和提升。

在常規(guī)管理上,，我們堅持兩項制度,、四個精心。即不打無準備之戰(zhàn)的備課制度和備,、教,、批、輔工作檢查講評制度;做到精心鉆研大綱和教材,，精心設(shè)計課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法;精心設(shè)計板書;精心設(shè)計課后練習(xí),。我們要向課堂40分鐘要質(zhì)量，提高教學(xué)效益,。在課堂上我們還力求做到四活,，體現(xiàn)新、動,、爭,。即課堂上氣氛要活，教學(xué)方法要活,，學(xué)生思維活,，練習(xí)形式活。課堂上要有新內(nèi)容、新活動,、新形式,，要給學(xué)生創(chuàng)造動口、動腦,、動手的機會,，形成互動學(xué)習(xí)的教學(xué)模式。

(三)加強學(xué)科組,、備課組建設(shè),。

1、課堂教學(xué)改革的實效如何,，說到底實際上就是落實到每一位教師身上,，落實到每一天的教學(xué)工作之中，落實到每一堂課教學(xué)之中,。今年,，我們將把加強學(xué)科組、備課組建設(shè),，充分發(fā)揮科教研組長的職能,、職權(quán)，強化教學(xué)基礎(chǔ)管理作為提高教師群體素質(zhì),，推動課堂教師整體優(yōu)化的重要手段,。

2、抓好課題研究,，力爭早出成果,。

認真學(xué)習(xí)新課程標準，搞好課程改革的實驗工作,，以課改為契機深入搞好教科研工作,。加強新課程背景下的各科教學(xué)的研究和實驗，是當前的一項重要工作,。所以要做好綜合實踐,、心理健康教育、品德與生活,、科學(xué),、信息技術(shù)等學(xué)科的實驗和研究。

本學(xué)期,，學(xué)校將按要求對課題進行規(guī)范管理,，強化課題的過程管理，由教導(dǎo)處牽頭,，帶動課題組組長,，組織課題承擔者開展多層次,、多渠道、全方位的研究,，邊實踐,，邊研究，邊總結(jié),，不斷摸索出經(jīng)驗和規(guī)律的東西,，上升到理論，使課題研究早出成果,。

(一)促進家校溝通,，舉辦教學(xué)開放活動。

抓好薄弱年級的教學(xué)工作,，班主任通過家校通聯(lián)系各班學(xué)生的實際，平時學(xué)習(xí)情況,，有計劃召開家長會,，做好家長工作，爭取學(xué)生家長對學(xué)校工作的理解和支持,，分析薄弱年級和學(xué)科情況,，制定科學(xué)、合理的措施,，力爭使本學(xué)期薄弱年級成績有明顯提高,。本學(xué)期，還將舉行教學(xué)開放日,，老師與家長,、學(xué)生共同融入同一個課堂中，交流經(jīng)驗,、情況等,。

(二)積極舉行各學(xué)科活動，抓好第二課堂的開展,。

(1)英語科組利用課間操前進行全體學(xué)生每周兩次的口語訓(xùn)練,，平時還會進行基礎(chǔ)知識、朗讀,、歌曲競賽活動等,。

(2)語文科組利用中午時間進行讀書看報活動，每位學(xué)生要求至少一本課外書,、作文書等等,，并進行讀書筆記，平時還會進行基礎(chǔ)知識,、朗讀,、作文競賽活動等,。

(3)數(shù)學(xué)科組堅持每天五分鐘以上的口算、計算能力練習(xí),，平時還會進行計算,、應(yīng)用題競賽等等。

小學(xué)教研工作計劃上學(xué)期篇五

全面貫徹黨的教育方針,，遵循教育教學(xué)規(guī)律,，根據(jù)教育局整體工作部署，繼續(xù)創(chuàng)新教研機制,，細化教學(xué)管理,，強化質(zhì)量監(jiān)督，深化服務(wù)意識,，以科學(xué),、規(guī)范、實效的教研工作,，促進我校教育均衡,、協(xié)調(diào)發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

20xx春期,，我校教學(xué)教研工作將繼續(xù)圍繞“科學(xué),、規(guī)范、務(wù)實,、高效,、一流”的目標不懈努力。

1.堅持一個中心：以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心,。

2.突出四個重點：

加強教學(xué)監(jiān)測和評估,，促進學(xué)校教學(xué)管理水平和教學(xué)質(zhì)量提高。

按要求做好新課改推進工作,，積極改革課堂教學(xué),，繼續(xù)開展“中小學(xué)教師高效課堂達標驗收”工作。

創(chuàng)新教研機制,，轉(zhuǎn)變教研方式,，深化教研內(nèi)容，提高教研實效,。

扎實研究教材,，過好教材關(guān)，從根本上逐步提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì),。

3.促使四個提升：

我校教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

我校教學(xué)課堂效益。

我校教研水平,。

我校教學(xué)質(zhì)量

本學(xué)年我校教研工作將繼續(xù)圍繞“教學(xué)質(zhì)量,、教學(xué)管理,、有效教研、課堂改革,、教育科研,、隊伍建設(shè)”等方面做不懈努力。

措施要求：

1.學(xué)校要牢固確立“以教學(xué)為中心,，以質(zhì)量求發(fā)展”的思想,，把教學(xué)質(zhì)量作為一個學(xué)校的最高榮譽和最高追求。

2.學(xué)校遵循教育教學(xué)規(guī)律抓教學(xué)質(zhì)量提高,。加強對教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)手段、教學(xué)對象,、教學(xué)管理等方面的規(guī)律的通識性學(xué)習(xí)與研究,，杜絕違背教育教學(xué)規(guī)律的做法，做到科學(xué)辦學(xué),，依法辦學(xué),。

3.校長是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的第一責任人。校長要把主要精力投入到對提升教學(xué)質(zhì)量各項工作的研究,、指導(dǎo)、監(jiān)督,、管理,、組織、參與上來,。按照區(qū),、鄉(xiāng)教學(xué)教研計劃安排，校長抓教學(xué)質(zhì)量的工作應(yīng)有明晰的,、高質(zhì)量足的過程記錄,，每學(xué)期至少親自對全體教師進行一次教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)或?qū)ｎ}講座；每學(xué)期參加學(xué)科組的'教研活動或課堂教學(xué)研討活動不少與5次,；每學(xué)期聽課不少于20節(jié),。作業(yè)、教案抽檢,，反饋每兩周進行一次,。

4.學(xué)校要不斷完善教學(xué)評價機制，健全教學(xué)質(zhì)量檢測制度,，搞好常態(tài)性教學(xué)質(zhì)量分析,。繼續(xù)落實“一考一評一總結(jié)”制度，讓精準的統(tǒng)計數(shù)據(jù)說明成績,、暴露問題,、指明工作方向,，為教學(xué)工作提供科學(xué)、可靠依據(jù),。充分發(fā)揮教學(xué)質(zhì)量評價的激勵,、反饋、調(diào)節(jié)功能,，達到端正方向,、規(guī)范管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的,。

措施要求：

1.學(xué)校要樹立向管理要質(zhì)量,、向管理要效益的意識，狠抓教學(xué)常規(guī)管理工作,。建立完善,、科學(xué)、規(guī)范,、富有激勵性和可操作性強的管理規(guī)章制度,，組建有力的、負責人的管理隊伍,，依章進行教學(xué)管理工作,。落實教學(xué)常規(guī)制度，重視教學(xué)過程的監(jiān)控,，并與檢查督促,、考核評估等有機結(jié)合，做到有要求,、有檢查,、有評價、有考核,，確保常規(guī)管理工作科學(xué),、規(guī)范、扎實,、有效,。

2.學(xué)校在教學(xué)常規(guī)管理上要嚴把六個關(guān)口：一是嚴把集體備課關(guān)，建立學(xué)校課件資源庫,，制定集體備課活動流程,，加大對教師備課的過程監(jiān)督，同時抓好教師個人的二次備課,，突出個性教學(xué)風(fēng)格,，突出教學(xué)時效性。二是嚴把課堂教學(xué)關(guān),。教師的課堂教學(xué)要符合《高效課堂評價標準》的要求,。三是嚴把作業(yè)布置批改關(guān),。加強作業(yè)設(shè)計、布置的研究,，在學(xué)生作業(yè)上減負增效,。四是嚴把輔導(dǎo)關(guān)。堅持“抓兩頭促中間”的策略,，切實做好“培優(yōu)幫困”工作,。五是嚴把考試測評關(guān)。加強考風(fēng)考紀建設(shè),，樹立良好的教風(fēng),、學(xué)風(fēng)、考風(fēng),，嚴禁出現(xiàn)濫考,、只考不評現(xiàn)象。六是嚴格把好課后,、測后反思關(guān),。反思要有結(jié)論，結(jié)論應(yīng)用于教學(xué),，教學(xué)要有新的改變,。

3.作業(yè)設(shè)置與批改

（1）1—6年級語、數(shù)設(shè)課堂作業(yè)本,，作業(yè)本要統(tǒng)一,。一、二年級語文使用田字格或三線格,，數(shù)學(xué)使用小演草；三,、四,、五、六年級語文使用作業(yè)本,，數(shù)學(xué)使用大演草,。

（2）3—6年級配套練習(xí)冊做為作業(yè)，教師要每課一改,。

（3）3—6年級英語要設(shè)有課堂作業(yè),，每周3次。

（4）3—6年級作文,，要有眉批,、總批，使用統(tǒng)一批改符號,。評語要結(jié)合實際,，做到詳細點評指導(dǎo),，語言具有鼓勵性。

（5）教師要加強學(xué)生天天寫日記的指導(dǎo),，尤其是感想或體會部分寫點什么,，教師每周批閱一篇，要有鼓勵性的批語,。

4.完善評估方式,，抓好質(zhì)量評估。

（1）期末考試

期末考試,，由中心校統(tǒng)一組織進行,。考核結(jié)果納入教師領(lǐng)導(dǎo)績效考核之中,，與績效工資分配掛鉤,。期末考試結(jié)束后，學(xué)校召開教學(xué)質(zhì)量分析會,，分析總結(jié)前段教學(xué)工作,，教育質(zhì)量還存在哪些問題，應(yīng)采取哪些措施,。

（2）評價

對學(xué)生的評價要進行多元評價,。不能只限于學(xué)科成績，要結(jié)合學(xué)生的平時表現(xiàn),。如：學(xué)生平時的聽,、說、讀,、口算,、動手能力等，學(xué)習(xí)習(xí)慣,，愛好特長等,。評價時要盡量發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，委婉的提出學(xué)生的不足和今后的努力方向,。

措施要求：

1.制定出詳細具體的校本教研方案,，主題圍繞“高效課堂”系列研究的專題、課標教材研讀,、集體備課等展開,，構(gòu)建適合自己校情的“課堂教學(xué)模式”。

2.圍繞教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)及教學(xué)研究重點,，培訓(xùn)學(xué)習(xí)研討,，每周不低于兩小時時間，講求實效性、針對性,。

3.集體備課研究以學(xué)區(qū)為單位,，根據(jù)學(xué)區(qū)主任具體安排，定期開展,。

5.繼續(xù)進行高效課堂的驗收工作,，本期按照鎮(zhèn)中心校安排進行鎮(zhèn)校級的高效課堂達標驗收工作，驗收辦法按上年安排方案進行,。

6.突出校本教研的思路,、過程和結(jié)果。教研內(nèi)容要深化,，質(zhì)量要提升,，結(jié)果要明確。校本教研要符合校情,、教情,、學(xué)情，切實解決教學(xué)過程中的實質(zhì)性問題,。定期向中心校上交教研月報,。

措施要求：

1．樹立“學(xué)校以教學(xué)為中心”、“教學(xué)以課堂為中心”,、“課堂以效益為中心”的意識,，以課程改革為平臺，用新課標的理念指導(dǎo)教學(xué)活動,，優(yōu)化教學(xué)活動,，堅持先學(xué)后教，因?qū)W定導(dǎo),，師生互動,，講練結(jié)合，提高課堂教學(xué)的有效性,。

2．加大新課標,、新教材的學(xué)習(xí)、研究力度,，讓每位教師過好課標關(guān)，教材關(guān),。開展全員性教師研讀課標,、教材活動。要求每學(xué)期每位教師研讀一冊教材,，讓廣大教師過好教材關(guān),。具體活動內(nèi)容為：通讀本期任教教材；分析本期任教教材涉及的教學(xué)課型及處理意見,；分析本期任教教材的知識點及技能點的分布和訓(xùn)練策略,；研討教材時發(fā)現(xiàn)的問題及疑惑點等,。學(xué)校將制定出開展此項活動的保障措施，卻保教材研讀的實效性,。

3．認真學(xué)習(xí)和探索課堂教學(xué)新模式,，積極引導(dǎo)教師結(jié)合本校實際，創(chuàng)造性運用新模式,，把應(yīng)用新模式作為提高課堂有效教學(xué)的主抓手,。

4．開展多種形式的課堂教學(xué)研究活動，以提高有效教學(xué)為中心,，開展“四課一反”活動,。“四課”即備課,、上課,、說課、評課,，“一反思”即教學(xué)反思,。

5．學(xué)校要加強對綜合實踐活動課程的研究。著眼于發(fā)展學(xué)生的綜合實踐能力,、創(chuàng)新精神和探究能力的發(fā)展,。學(xué)校在此類課程的研究與實施中，要求真求實,，使之成為提升學(xué)生能力,，促進學(xué)生發(fā)展，完善學(xué)生素質(zhì),，助推“學(xué)科課程”的有效抓手,。

1．要樹立“源于教學(xué)、基于教學(xué),、服務(wù)教學(xué)”的思想,，充分認識到教育科研在推動教育改革和發(fā)展、提高教育教學(xué)質(zhì)量,、教育決策科學(xué)化和高效化,、提高教師素質(zhì)、體現(xiàn)教師人生價值等方面的作用,，立足解決實際問題,，促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

2．以實用性和實效性為導(dǎo)向,，引導(dǎo)教師教教學(xué)實踐中遇到的熱點,、難點問題，提煉成周期短、難度低,、有價值的微性課題進行研究,，實現(xiàn)微型課題短、平,、快和效益的最大化,。

3．要建立健全教科研管理機制，積極組織教師申報上級教科研課題,，召開課題申報討論會,，并及時分類立項，做好立項課題的管理,、研究,、指導(dǎo)等工作。

1.三月份對學(xué)生進行安全月教育,、演練活動,。

2.五月份進行拔河比賽活動。

3.六月進行古詩文誦讀和硬筆書法比賽活動,。

小學(xué)教研工作計劃上學(xué)期篇六

指導(dǎo)思想：

以全面推進素質(zhì)教育為目標,，以實施課程改革為契機，立足校本,，狠抓實效,，大力促進教師專業(yè)化發(fā)展。貫徹教學(xué)教研工作計劃,，課堂教學(xué)以精講,、互動、高效為指導(dǎo),，教研工作以校本為中心,，努力提高語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì),，開拓創(chuàng)新,、更新觀念,、與時俱進,、真抓實干,，緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標,，響應(yīng)全面創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校的號召，認真學(xué)習(xí)《新課程標準》，積極,、穩(wěn)妥,、有效地深化語文課程改革實驗，進一步加大課堂教學(xué)改革的力度,，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，強化語文教學(xué)工作中的研究、服務(wù)、指導(dǎo)等功能，積極推進名師工程,，全面提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng),。

工作要點：

一、認真學(xué)習(xí),，大膽實踐,，深入推進語文課程改革實驗。

1,、深化語文課堂教學(xué)改革,，大膽實踐探索。以課程改革為契機，堅持“精講,、互動、高效”的原則，繼續(xù)落實課堂教學(xué)評價機制,，實現(xiàn)三個“轉(zhuǎn)變”：由重視教學(xué)效果向重視教學(xué)過程轉(zhuǎn)變;由重視知識傳授向重視方法設(shè)計轉(zhuǎn)變;由封閉性課堂價值取向向開放性價值取向轉(zhuǎn)變,。要確立以活動促發(fā)展的意識,，通過舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動,，多評議切磋,，多交流碰撞，在活動中發(fā)現(xiàn),、研究,、解決所遇問題。要切實轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式,，將充分的自主學(xué)習(xí),、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來,，重視興趣的激發(fā),、獨特體驗的激活和朗讀作用的發(fā)揮。上課既要有課前的預(yù)設(shè),，又要開放地納入彈性靈活的成分,。對于師生互動中出現(xiàn)的創(chuàng)造火花，教師應(yīng)敏銳地抓住它,，并予以引燃,，使不同的體驗發(fā)散共享，從而超越預(yù)設(shè)的目標,。課改年級要在前期實驗的基礎(chǔ)上繼續(xù)認真扎實地開展探索實踐,，注意積累典型課案和經(jīng)驗;其他年級也要用課改理念指導(dǎo)和改革課堂教學(xué)，深入領(lǐng)會教材修訂的指導(dǎo)思想,、編寫思路,、結(jié)構(gòu)、體系以及教學(xué)要求的變化,，用新觀念,、新教法組織教育教學(xué)活動。

2,、繼續(xù)認真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》,、《語文課程標準》等教育文件，轉(zhuǎn)變觀念,。要潛心研究了解語文課程改革背景,、指導(dǎo)思想、改革目標,，熟悉課程標準的目標,、內(nèi)容和要求,。繼續(xù)注意轉(zhuǎn)變以下教育觀念：課程觀，從“文本”走向“體驗”;教學(xué)觀,，從“傳道,、授業(yè)、解惑”走向“教學(xué)相長”;人才觀,，從培養(yǎng)“筆桿子”走向育人“打底子”;科學(xué)觀,，從“封閉”走向“開放”;目標觀，從單一目標走向多個目標,。要繼續(xù)努力將教改基本理念轉(zhuǎn)化為語文教學(xué)過程的具體行為,，整合優(yōu)化教學(xué)過程。

3,、改革評價制度。課堂教學(xué)評價要從重教師轉(zhuǎn)向重學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,，學(xué)生評價要突出整體性和綜合性評價，注意從多角度考慮全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng);加強學(xué)生的自我評價和相互評價,，努力讓家長積極參與評價;做到形成性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合,，單一評價和多種評價相結(jié)合，基礎(chǔ)性評價和創(chuàng)造性評價相結(jié)合,。提倡學(xué)生采用成長記錄袋的方式,，收集能夠反映學(xué)生自己學(xué)習(xí)過程和結(jié)果的資料，如關(guān)于學(xué)生平時表現(xiàn)和興趣潛能的記錄,、學(xué)生的自我反思和小結(jié),、教師和同學(xué)的評價、來自家長的信息等,，在評價中獲得體驗和發(fā)展,。

4、加強課題研究,。本學(xué)期繼續(xù)開展“有效課堂教學(xué)策略”的課題研究,。教師要在總課題的引領(lǐng)下，積極開展個人課題的研究,，爭取多出成績,。加強課改過程管理。本組教師要積極切磋教法學(xué)法,，積極上好課改實踐課,、研究課，開展評課交流,，及時反思,、提煉和總結(jié)經(jīng)驗,。同時要努力將教研組建設(shè)為學(xué)習(xí)型組織，重視組內(nèi)和組際之間的團隊學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí),，加強教研組信息化建設(shè)步伐,，整體促進教研組業(yè)務(wù)水平的提高，爭創(chuàng)學(xué)校先進教研組,。

二,、悉心指導(dǎo)，優(yōu)化服務(wù),，規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理,。

1、加強集體備課,，做到精誠團結(jié),，注重合作，做到節(jié)約勞動,、提高效益,、資源共享，切實注重教學(xué)效果,，提高整體教學(xué)質(zhì)量,。要加強管理，做到?jīng)]有教案不進課堂,。備課應(yīng)注意備學(xué)生,，做到目中有人，留有一定彈性,。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性,、實踐性、活動性合理搭配,，本學(xué)期教研組將配合教導(dǎo)處就以上要求及時調(diào)研,、指導(dǎo)、服務(wù),。

2.重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè),、審題,、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成,，采取切實的措施經(jīng)常抓,，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

3.加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,。要將語文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價上,，減少或消除錯誤積累。要控制期末復(fù)習(xí)時間,，提倡期中調(diào)研分析,，特別重視提優(yōu)補差工作。教研組將配合教導(dǎo)處多次,、小范圍地進行隨機質(zhì)量調(diào)測,，及時分析反饋調(diào)控。同時加強各類素質(zhì)競賽,，如朗誦比賽,、故事大王賽、聽寫比賽等,，以促進學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展,。

三、加大力度,，催長骨干,，積極推進名師工程。

1.加強教師的培訓(xùn),。教研組將在教導(dǎo)處指導(dǎo)下定期開展多層次的校本培訓(xùn)，切實轉(zhuǎn)變教師觀念,，進一步推進課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),、內(nèi)容、方法和手段的改革,。同時,，組織教師配合學(xué)校創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園，每學(xué)期讀一本教育專著,，完成5000字左右的讀書筆記;聽四場遠程培訓(xùn)講座,，寫一篇心得體會，上一堂公開課;在教研組活動中作一次讀書介紹等,。

2,、重視學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的跟蹤培養(yǎng)和使用工作,，注意做好推薦開課,、講學(xué)培訓(xùn)、外出參觀學(xué)習(xí),、課題研究參與等催長活動,。同時也要重視發(fā)揮非骨干、非青年教師在語文課改中不可低估的作用，注意教師的均衡性發(fā)展,，落實教學(xué)管理中以人為本的理念,，真正促進教師隊伍建設(shè)。

小學(xué)教研工作計劃上學(xué)期篇七

本學(xué)期我們綜合教研組,，將繼續(xù)進一步認真學(xué)習(xí)新課程標準,，以學(xué)生發(fā)展為本，遵照課程改革的新思路,、新理念,，提倡讓學(xué)生自主地學(xué)習(xí)，改進教學(xué)方法,，以課堂教學(xué)為切入口,，以務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng),，加強教學(xué)研究,。

1、以學(xué)科轉(zhuǎn)變?yōu)槠鯔C,，改進教學(xué)方法,，重視培養(yǎng)學(xué)生的能力。

2,、提高教師自身的教學(xué)素養(yǎng),，不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論和先進的教學(xué)思維。

3,、拓展教學(xué)范圍,，把課從課內(nèi)象課外延伸，積極開展豐富多彩的課外活動,，讓更多的學(xué)生得到參與的機會,，使之更好的展示自己的才能。

隨著課程的改革,，科學(xué)教師必須加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高個人的教學(xué)素養(yǎng)。改變原來的教學(xué)模式,，更新教學(xué)觀念,，以適應(yīng)新課程的要求，跟上教改的步伐,。

課堂教學(xué)是整個教學(xué)活動的關(guān)鍵,，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量是科學(xué)教學(xué)的工作重點。本學(xué)期將從以下幾個方面來努力,。

1,、探索新的教學(xué)方法。在日常的教學(xué)中不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，尋找適合的教學(xué)方法,。利用周六業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等機會,，觀看優(yōu)秀的錄象課借鑒一些好課的教學(xué)思路、教學(xué)方法,。

2,、重視實驗教學(xué)。實驗是學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,，同時也是培養(yǎng)學(xué)生能力的好機會,，為此教師實驗教學(xué)中必須要做到：精心做好實驗前的準備工作；精心設(shè)計實驗,；精心做好實驗中的指導(dǎo),；精心組織研討、總結(jié),，引導(dǎo)學(xué)生得出正確的結(jié)論,。

1、繼續(xù)開展集體備課活動,，每月進行一次集體備課,，使每個教師都能在活動中有所收獲。

2,、通過開課活動提高教師駕御教材的能力,，迎接學(xué)校的評課活動。

3,、加強課堂教學(xué)的反思,，認真撰寫教學(xué)后記、及時總結(jié)教學(xué)中的得與失,，分析原因，提出改進的對策,。

4,、加強課題研究，以研促教,。隨著教學(xué)的發(fā)展,，對教師提出了更高的要求，為了適應(yīng)時代的需要,，教師要加強課題研究,，做到“以研促教”，用教學(xué)研究來提高教師課堂教學(xué)的水平,。

在新的一學(xué)期內(nèi),，我們將積極適應(yīng)新的課程標準，把握好過度時期的教學(xué)方向，進行創(chuàng)造性的教學(xué)研究,，為提高科學(xué)教學(xué)質(zhì)量而努力,。

具體安排如下：

二月份：

1、制訂本學(xué)期的教學(xué)計劃,、課時安排,。

2、全部進行電腦備課,。

三月份：

1,、音樂課題組活動。

2,、交流新學(xué)期工作計劃,。

四月份：

1、綜合課題組,，體育課題組活動,。

2、上好課題研究課,，做好評課工作,。

五月份：

美術(shù)課題組活動。

六月份：

1,、總結(jié)學(xué)期工作,，作好資料臺帳整理工作。

2,、撰寫本學(xué)期總結(jié),。

小學(xué)教研工作計劃上學(xué)期篇八

本學(xué)期我校的教研活動將繼續(xù)學(xué)習(xí)和領(lǐng)會新課標的教育精神，并以校本研訓(xùn)為重點,，繼續(xù)努力培養(yǎng)學(xué)生全面而有個性的發(fā)展,，進一步提高教學(xué)質(zhì)量，把追求高質(zhì)量的教學(xué)效果貫穿與教學(xué)工作的始終,。為教師營造良好的教研氛圍,，進行專題研究，為學(xué)生提供廣闊有趣的學(xué)習(xí)空間,，提高學(xué)生的素養(yǎng),，特制定本學(xué)期的具體活動安排。

1,、開學(xué)初,，各位教師要認真制定所授學(xué)科教學(xué)、教研計劃,。

2,、為了抓好課堂教學(xué)質(zhì)量,，校領(lǐng)導(dǎo)不定期下到班里聽課。

3,、按上級要求,，每位教師每學(xué)期互相聽課不得低于15節(jié)，做到互相學(xué)習(xí),，取長補短,，達到共同提高的目的。

4,、第3周組織數(shù)學(xué)組教師觀看教學(xué)錄像,。

5、第4周組織語文組教師觀看教學(xué)錄像,。

6,、第5周組織數(shù)學(xué)組教師聽六年級李淑蓉老師的數(shù)學(xué)公開課。

7,、 第6周組織語文組教師聽三年級劉蓮玉老師的語文觀摩課,，組織數(shù)學(xué)組教師聽三年級王儒偉老師、馬杰老師的數(shù)學(xué)公開課,。

8,、第7周組織語文組教師聽二年級鄧梅老師的語文教學(xué)網(wǎng)絡(luò)集體備課。組織數(shù)學(xué)組教師聽二年級聶海云老師,、顧海燕老師的數(shù)學(xué)公開課,。

9、 第8周組織語文組教師聽二年級朱春梅老師的語文觀摩課,，組織數(shù)學(xué)組教師進行網(wǎng)絡(luò)教研活動,，把自己的教學(xué)反思發(fā)表在博客上，供大家研習(xí),。

10,、第9周組織數(shù)學(xué)組教師聽一年級王長亮老師的數(shù)學(xué)觀摩課。

11,、第10周組織語文組教師進行網(wǎng)絡(luò)教研活動,，把自己的教學(xué)反思發(fā)表在自己的博客上，能夠真實反映自己實驗新課程課堂進行中的思考,、發(fā)現(xiàn),、感悟,、體會和困惑,。

12、第11周組織語文組全體教師觀看教學(xué)錄像,，并請語文,、數(shù)學(xué)兩個教研組正副組長全面檢查教師的備課教案及作業(yè)批改情況,。

13、第12周組織語文組教師聽五年級蔡興蘭老師,、周云老師的語文觀摩課,，組織數(shù)學(xué)組教師聽五年級蔡親錄老師的教學(xué)公開課。

14,、組織語文組教師聽一年級王小玲老師語文公開課,，并進行評課指導(dǎo)，組織數(shù)學(xué)組教師集體備課,，聽五年級夏紅麗老師的數(shù)學(xué)公開課,，并把教學(xué)設(shè)計提前一周上傳到博客上。

15,、組織二年級,、三年級語文學(xué)科綜合知識競賽及數(shù)學(xué)競賽。

16,、制訂期末復(fù)習(xí)計劃,，迎接考試。

17,、學(xué)期末每位教師上傳一份教學(xué)工作總結(jié)到學(xué)校教研博客網(wǎng)站,。

18、 期末考試結(jié)束后,，每位教師要認真做好試卷分析,。

小學(xué)教研工作計劃上學(xué)期篇九

以學(xué)校的教科研工作為指針，以貫徹落實《課程標準》為契機,，改變教學(xué)理念,，以學(xué)生為本，以質(zhì)量為魂,，以課堂教學(xué)為中心,，以樣本研究為主要方式，結(jié)合本年級組教師的實際,，讓教師們不斷探索,，不斷創(chuàng)新，不斷超越,，全面提高教師的課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力,，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的樂趣，積極參與,，主動實踐,，扎扎實實提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、課堂展示：校級一節(jié),，組內(nèi)每人至少一節(jié),，爭取讓教研員來看課指導(dǎo)。

2,、學(xué)生成績：優(yōu)秀率至少提高一個百分點,，爭取減少不及格人數(shù)。

3,、規(guī)范行為：備好課,，上好課，及時批改,，加強xx,，聽課學(xué)習(xí)。

4,、滿意度：均達到98%以上,。

1、認真學(xué)習(xí)課標,，理解課標精神,，認真鉆研教材。搜集學(xué)校及組內(nèi)專題的相關(guān)材料,，進行研究性學(xué)習(xí),，提高自身的理論水平及研究能力。

2,、加強集體備課力度,，深入課堂看課，多幫助新任教教師備課,，使教師能快速成長,。

3、加強教研力度,，主要以一人上三課的方式來提高教師的課堂教學(xué)水平,，使教師的課堂教學(xué)能力逐漸成熟。

4,、及時地組織全組進行測試,，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題，多進行個別,，并與家長溝通,，共同提高孩子的成績。

5,、規(guī)范好組內(nèi)教師的常規(guī),，及時進行自查和互查。

小學(xué)教研工作計劃上學(xué)期篇十

圍繞教育局和學(xué)校本學(xué)期工作重點,，繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，深化課堂教學(xué)改革，嚴把教學(xué)質(zhì)量觀,，全面推進課改進程,。

規(guī)范教學(xué)管理，健全機制,、完善制度,，深入開展創(chuàng)新教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的研討與實踐；

強化教育科研,，規(guī)范課題研究行為,，促進教學(xué)和科研一體化；

使學(xué)校教學(xué)工作科研化,、教學(xué)研討經(jīng)?；⒔虒W(xué)管理規(guī)范化,，全面育人個性化,。

（一）實施校本培訓(xùn)，切實提升教師素質(zhì),。

1,、采取多種形式，強化教師自我學(xué)習(xí),、自我提高的主動性,。

每學(xué)期教師聽課不少于16節(jié)；

組織收看優(yōu)秀教師的錄像課,，每組每學(xué)科至少2節(jié),；

分學(xué)科進行兩至三次教學(xué)專題論壇活動 。

2,、加強骨干教師,、青年教師隊伍建設(shè)與管理，骨干教師,、學(xué)科帶頭人每學(xué)期一節(jié)公開課或示范課,。（保存資料）

3、開展優(yōu)秀學(xué)科教師評比活動 ,。

4,、積極組織教師參加市、區(qū)學(xué)科的論文,、案例、課件等各種比賽,，使教師在參加比賽的過程中有所收獲,，得到提高,。（所有參評的論文、案例等嚴禁到網(wǎng)上抄襲）

（二）繼續(xù)開展課堂教學(xué)系列達標活動,，加強教學(xué)常規(guī)管理,，規(guī)范各學(xué)科教學(xué)行為，與學(xué)?！叭齼?yōu)”評優(yōu)相結(jié)合,。

1、認真貫徹執(zhí)行《第一小學(xué)教師課堂教學(xué)常規(guī)八做到》和《第一小學(xué)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)八做到》,。教研組長每月做好一次申報和常規(guī)檢查,，并將書面反饋表及時上交教科處。為了更好地開展系列達標活動,，學(xué)校,、教科處、教研組將加大常規(guī)檢查力度,，使每一位教師都重視常規(guī),，增強自已的責任感和使命感，對教學(xué)負責,，對學(xué)生負責,。

2、加強對教師備課,、上課,、作業(yè)、輔導(dǎo)等常規(guī)管理力度,。

備課：普查,、抽查與復(fù)查結(jié)合。開學(xué)初普查,，兩周內(nèi)對有問題的教師教案進行重點復(fù)查,；期中抽查部分教師教案；期末進行教案綜合評優(yōu),。

上課：嚴禁教師上課無準備,、無教案，克服課堂教學(xué)的隨意性,，根本杜絕教學(xué)的原則性,、科學(xué)性錯誤。課堂教學(xué)目標明確,，訓(xùn)練科學(xué)嚴謹,，密度適中，不拖堂。提倡教師做到課前熟悉溫習(xí)教案,、課中調(diào)整,、課后反思，平時要有一周以上貯備課,。

作業(yè)：課堂作業(yè),、家庭作業(yè)等適量，批閱及時,、規(guī)范、正確,，要有復(fù)批,。提倡學(xué)科作業(yè)形式多樣化、作業(yè)書寫批閱規(guī)范化,。教師做到隨時自查,，教導(dǎo)處定期檢查與抽查，期中進行學(xué)生作業(yè)展覽,。

輔導(dǎo)：提倡面向全體學(xué)生,、兼顧兩頭的科學(xué)輔導(dǎo)原則。加強對學(xué)生學(xué)科特長的重點培養(yǎng),，重視對學(xué)困生的個別輔導(dǎo),，以促進學(xué)生個性自由發(fā)展。各學(xué)科教師對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況全面了解,，采取針對性方法進行培養(yǎng)幫助轉(zhuǎn)化,，要有實效。

（三）結(jié)合課改工作,，開展各種形式的專題教學(xué)研討,，促教師教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高,。

2,、示范課：進行骨干教師、學(xué)科帶頭人獻課活動,。

3,、評優(yōu)課：開展學(xué)校校內(nèi)評優(yōu)課，評選校級優(yōu)秀課,，進行表彰,。

4、研究課：各教研組適時組織教師上好多媒體研究課,，人人參與互動,，研究、探索學(xué)科教學(xué)模式。

5,、復(fù)習(xí)課：認真上好期末復(fù)習(xí)課,，特別是畢業(yè)班，要探索對學(xué)生科學(xué),、有效的復(fù)習(xí)指導(dǎo)方法,。

（四）強化質(zhì)量意識，進行嚴謹,、科學(xué),、循序漸進的質(zhì)量監(jiān)控，切實保證學(xué)校教學(xué)水平,、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。

1、嚴格各種檢測考試,、考務(wù)管理以保證措施得力,、貫徹落實到位。以提高教師的質(zhì)量意識,，促進師生協(xié)調(diào)發(fā)展,。

2、做好單元檢測把關(guān),，要求單元練習(xí)隨教學(xué)進度,，進行檢測。認真及時批閱,、試卷分析,、學(xué)生錯誤訂正?？茖W(xué)使用檢測結(jié)果,，及時調(diào)整教學(xué)策略，補救方法進行查漏補缺,，彌補教學(xué)不足,。

3、教科處及時了解學(xué)校教學(xué)質(zhì)量狀況,，采取措施進行宏觀調(diào)控,。

4、組織各種活動,，培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì),。結(jié)合教學(xué)開展日記、作文,、朗誦,、數(shù)學(xué),、英語、科學(xué)等學(xué)科學(xué)習(xí)競賽活動,，豐富學(xué)生生活,，培養(yǎng)學(xué)生能力。

5,、開展計算機,、科技、體,、音,、美等興趣小組活動。

（五）開展多種形式的校本教研,，挖掘教師個人潛能,，發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高教研的實效性,。

1,、教師要按時參加各級教研,、進修活動,，做好記錄。骨干教師參加進修活動后,，要及時進行精神傳達和教學(xué)展示,。

2、充分發(fā)揮教師團結(jié)協(xié)作精神,，強化科研意識,，加強課題研究。

1,、繼續(xù)推進課程改革,，提高課堂教學(xué)有效性；

2,、教學(xué)工作再上新臺階,，爭取在薄弱學(xué)科有所突破；

3,、加強校園文化建設(shè),，營造專用教室的學(xué)科學(xué)習(xí)氛圍。

小學(xué)教研工作計劃上學(xué)期篇十一

為全面實施素質(zhì)教育,，深入推進素質(zhì)教育,，努力提高教師專業(yè)化發(fā)展水平，根據(jù)上級主管部門的具體目標和工作要點,，結(jié)合我校教育發(fā)展實際,，特制定本學(xué)期教研工作計劃。

本學(xué)期我校結(jié)合臨沭縣教研室教研工作計劃及玉山鎮(zhèn)教研室工作計劃，以深入推進素質(zhì)教育,、發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)為中心,，以教學(xué)精致化管理為保障，改革創(chuàng)新,，提升教研品質(zhì),，創(chuàng)建特色學(xué)校，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，促進全縣教學(xué)工作均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展,，為構(gòu)建規(guī)范化、高效化,、現(xiàn)代化的小學(xué)教學(xué)工作而努力奮斗,。

1、加強教研組建設(shè),，打造具有研究意識,、勇于迎接挑戰(zhàn)，積極向上的教師集體,。

2,、積極開展教學(xué)研究、扎實有效開展教研活動,，提高課堂教學(xué)效率,，提高教師教育教學(xué)水平、促進學(xué)生全面發(fā)展,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1、嚴格要求各教研組按照學(xué)校教研計劃認真實施,，保證教研效果,，使教師在活動中研究，在研究中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中共享,，在共享中發(fā)展。

2,、抓好現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí),。要求教師把教育理論學(xué)習(xí)做為日常工作的一個重要部分，組織教師有針對性的學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,、教育教學(xué)信息動態(tài)及教育教學(xué)形勢分析,，促進教師教育觀念的轉(zhuǎn)變，增強教師科研興校意識,。本學(xué)期計劃每隔周進行一次教師集體學(xué)習(xí),，其它不定期學(xué)習(xí),；要求每位教師本學(xué)期至少讀一本教育專著，寫讀書筆記和心得體會至少一萬字以上,。

3,、增強教師網(wǎng)絡(luò)研修意識，要求有潛力教師建立博客,，把有關(guān)教學(xué)的方方面面,，點點滴滴寫進博客，增強教師間交流與研討,，提高自身素質(zhì),；要求教師學(xué)習(xí)網(wǎng)上先進經(jīng)驗和方法，本學(xué)期教師網(wǎng)上聽課致少五節(jié)以上,。

4,、開展聽、評,、說課等即時教研,，搞好課例研討，開展主題研討,。每位教師都要參與,，都要發(fā)言，都能夠把新課程理念運用到教學(xué)實踐中,。

5,、搞好先進經(jīng)驗的交流和學(xué)習(xí),。組織好優(yōu)秀教案,、課件、優(yōu)秀課,、優(yōu)秀論文的評選工作,，要讓優(yōu)秀教師切實起到幫帶的領(lǐng)頭作用。

6,、加強與兄弟學(xué)校的溝通,。結(jié)合我校實際情況，同其它兄弟學(xué)校共同研討,，取長補短,，共同促進，使每位教師都有向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)的機會,，本學(xué)期繼續(xù)爭取與手拉手學(xué)校多聯(lián)系,，勤溝通，請進來學(xué)習(xí),，走出去鍛煉,。

xx年,，學(xué)校教育管理云平臺和個人云空間的建設(shè)與應(yīng)用，使我們切實感受到現(xiàn)代化教學(xué)的好處,，“運用光榮,，閑置可恥”的思想已經(jīng)深入人心。

xx年以來,，我校在縣教體局的規(guī)劃建設(shè)下,，建立了錄播室，給各個班級配備了電子白板等先進的多媒體教學(xué)設(shè)備,，為我校開展教學(xué)教研活動提供了便利,，提高了工作效率。

xx年我們?nèi)詫⒅攸c通過云平臺來推進教學(xué)信息化,。要加強云平臺的應(yīng)用建設(shè),，積極利用現(xiàn)有條件，通過教學(xué)常規(guī)材料電子化,、家校聯(lián)系信息化,、教研會議網(wǎng)絡(luò)化等措施推動現(xiàn)代教育技術(shù)和課堂教學(xué)的深度融合，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,，充分發(fā)揮教育信息化的作用,。要以名師、教學(xué)能手教學(xué)視頻錄制為抓手,，加強云空間網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè),，豐富云空間教學(xué)資源，提高教育現(xiàn)代化水平,。但是一些原有的痼疾還沒有從根本上解決,，推進的整體規(guī)劃和具體措施的科學(xué)性、可操作性還要進一步研究,。

教學(xué)工作的主陣地是課堂,，課堂教學(xué)的研究是教學(xué)研究不變的主題。要繼續(xù)深入開展課堂效率提高活動,，突出抓好四個方面的工作,。

1、發(fā)揮優(yōu)質(zhì)課評比的引領(lǐng)作用,。認真組織參加各級小學(xué)各學(xué)科的優(yōu)質(zhì)課評比活動,，要通過參與比賽、觀課議課等活動培養(yǎng)骨干教師,，提高課堂效益,。

2、積極探索,，科學(xué)改革,。繼續(xù)鼓勵各教師進行以“先學(xué)后教,、注重訓(xùn)練”為核心的課堂教學(xué)創(chuàng)新研究，多出典型,。要抓住時機,，對課堂教學(xué)先行研究的教師經(jīng)驗及時總結(jié)提升。鼓勵各位教師大膽創(chuàng)新,，突破常規(guī),，在課堂研究上做有效的嘗試，通過創(chuàng)新,，提高課堂效率,，提升教學(xué)質(zhì)量。

3,、典型引領(lǐng),。充分發(fā)揮名師、教學(xué)能手的示范引領(lǐng)作用,，推動高效課堂的研究和實踐,，切實提高課堂教學(xué)效率。

4,、加強常態(tài)課堂的管理,。通過“備課答辯”、“推門聽課”,、“相約周三校內(nèi)公開課”等管理活動,，多維度監(jiān)督評價常態(tài)課，按照課程改革對課堂教學(xué)的要求,，落實學(xué)生的主體地位,，努力實現(xiàn)教師教的方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本轉(zhuǎn)變，逐步達到教師真實備課,、高效上課,，學(xué)生快樂學(xué)習(xí),、高效學(xué)習(xí)的狀態(tài),。

1、充分發(fā)揮骨干引領(lǐng)作用,。要重視“十,、百、千”建設(shè)工程人選的作用的發(fā)揮,，通過專題報告,、執(zhí)教示范課、開展問題研究,、錄制教學(xué)視頻等形式帶動教師隊伍整體素質(zhì)的提高,。

2,、加強青年教師培養(yǎng)的力度。要及時創(chuàng)造條件為其提供學(xué)習(xí)機會,，要壓擔子為其提供鍛煉機會,，要善于搭臺為其提供展示才華的機會，使其盡早成才,。

3,、要認真搞好全員的小學(xué)教師遠程培訓(xùn)活動，要積極配合上級管理,，提高培訓(xùn)效益,，嚴格要求，不但要使教干教師全員受訓(xùn),，而且要步入先進行列,，爭取遠程培訓(xùn)的最大成效。

4,、要加強名師隊伍的培養(yǎng)與使用,。要注重對名師、教學(xué)能手的培養(yǎng),，通過教學(xué)研討,、業(yè)務(wù)交流、外出學(xué)習(xí),、參加高級別研討會等活動,，使其成為名副其實的學(xué)科帶頭人，青年教師的領(lǐng)路人,。

1.制定本學(xué)期教學(xué)教研等各部門工作計劃,。

小學(xué)教研工作計劃上學(xué)期篇十二

全面貫徹學(xué)校新學(xué)期工作思路和工作安排，以課程改革為契機,，認真學(xué)習(xí)和實施《語文課程標準》,，增強組內(nèi)成員課程改革的使命感和責任感。組內(nèi)活動以課題研討為重點,，以備課組建設(shè)為抓手,，強化每次活動的針對性。開展語文課題研究,，在實踐中思考,，在思考中提升，促進組內(nèi)教師專業(yè)化發(fā)展,。不斷拓展語文教學(xué)的空間,，大力開發(fā)語文課程資源，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)和提供良好的語文學(xué)習(xí)環(huán)境,。

圍繞學(xué)校語文教研工作計劃,，在新的課程標準的指導(dǎo)下,，聚焦課堂教學(xué)，重視教學(xué)環(huán)節(jié),，立足備課組建設(shè),，加大教研力度，以提高課堂教學(xué)效率為目標,，積極創(chuàng)導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，使備課組的教學(xué)和教研工作更上一層樓,。

提升本教研語文教師教學(xué)水平和學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展，以課堂為陣地,，加強管理,，創(chuàng)新思路，努力打造一支科研型的教師隊伍,，推動四年級語文教學(xué)工作穩(wěn)步發(fā)展,。

1、教學(xué)目標：整合教育資源,，落實課改新理念,，構(gòu)建“高效課堂”，讓學(xué)生在輕松,、快樂的氛圍中學(xué)習(xí)知識,、享受學(xué)習(xí)語文的樂趣，培養(yǎng),、提高學(xué)生語文素養(yǎng),。

2、教研目標：積極參與學(xué)校的課題研究,，以課題研究為導(dǎo)向,，提高本組語文教師教研水平和課堂教學(xué)質(zhì)量。

1,、與時俱進,，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的意識。

全組語文教師要樹與時俱進,，不斷學(xué)習(xí)先進的教育理念,、教育思想、教學(xué)方法,、教學(xué)技能，學(xué)習(xí)新課標,、新教材,，充分掌握小學(xué)語文知識體系,，要樹立終身學(xué)習(xí)的目標，要把學(xué)習(xí)與做人,，教書與育人緊密結(jié)合起來,。把“態(tài)度決定一切、細節(jié)決定成敗,、責任勝于能力”體現(xiàn)到學(xué)習(xí),、生活、工作的各個方面中去,。

通過各種途徑進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，教無定法，于無法中求有法,。組內(nèi)年青語文老師每人每周學(xué)習(xí)一節(jié)公開課,，積極參加校內(nèi)外各種培訓(xùn)、賽課,，虛心學(xué)習(xí),，提高語文教學(xué)水平。

2,、發(fā)揮教研組織力量,，搞好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師業(yè)務(wù)能力,。

創(chuàng)設(shè)良好的教研學(xué)習(xí)氛圍,。組織教師進行有效地學(xué)習(xí)、探討,。認真開展每星期一的教研活動,，平時在辦公室內(nèi)也要經(jīng)常組織小型的、即興的討論活動。備課組長帶動教師經(jīng)常閱讀有關(guān)教育教學(xué)方面的文章，以準確理解,。

3,、加強教研，強化備課過程,，優(yōu)化上課環(huán)節(jié)。

本學(xué)期在四年級語文教研推行“每課分包、教案共享”的備課改革,，完善“個人研究——主備人教學(xué)設(shè)計交流—問題討論—形成共案—個性化設(shè)計—嘗試教學(xué)—總結(jié)反思”的備課模式。充分發(fā)揮集思廣益,、優(yōu)化思路,、求同存異，資源共享的作用。

教研活動形成這樣幾個塊面：

（2）每課習(xí)題商討,。

（3）上周導(dǎo)課教師交流教學(xué)反思,、組內(nèi)教師評課；

（4）下周導(dǎo)課教師說課,，其他教師提出建議,，共同商討，制定出最優(yōu)化的教案,。

備課做到“三備”,，即備三維目標，備教材,，備學(xué)生,。注重加強了集體備課意識，在個人精鉆細研的基礎(chǔ)上進行集體備課,，注重資源共享,。教師備課樹立整體意識，進行單元整體教學(xué)的策略研究,。教師能把全冊教材作為整體來了解,，把中高年段的教學(xué)目標作為整體來把握，幫助學(xué)生逐步建構(gòu),、完善知識體系,，形成基本的語文能力。引導(dǎo)學(xué)生建立牢固的知識結(jié)構(gòu),。

在課堂教學(xué)中,，組內(nèi)每位教師要努力構(gòu)建自主、合作,、探究,、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性,、互動性,、實踐性和創(chuàng)新性。教學(xué)過程中要根據(jù)低年級學(xué)生特點,，各單元的課型特點,，充分利用多媒體輔助教學(xué)，采用一法為主,，多法相助的教學(xué)策略,，更好地實現(xiàn)“三維”目標，使學(xué)生達到共同發(fā)展,，和諧發(fā)展,。課堂評價要更加注重人性化,。努力打造“有效課堂”。

4,、注重實效,，作業(yè)布置科學(xué)合理,。

作業(yè)設(shè)計要注重實效,，以發(fā)展學(xué)生思維為根本，以提高學(xué)習(xí)質(zhì)量為宗旨,，科學(xué)合理,，份量適當，難易適度,。做到“四精”：精選,、精講、精練,、精批,；“四必”：有發(fā)必收、有收必批,、有批有評,、有評必糾。批改及時,、準確,、細致，倡導(dǎo)作業(yè)評價多元化,、個性化,，注重啟導(dǎo)、示范作用,。同年級盡力做到作業(yè)形式,、作業(yè)量、批改量,、批改形式基本統(tǒng)一,。

5、以人為本,，關(guān)愛學(xué)生,，注重習(xí)慣養(yǎng)成教育。

本組語文老師要堅持“面向全體,，照顧差異,，人本發(fā)展”的原則，注重學(xué)生全體發(fā)展,，更加關(guān)注個體差異,。要細化,、實化、強化“培優(yōu)幫困”工作,，努力做到措施得力,，方法細致，過程扎實,，時間保障,，效果明顯，真正突顯學(xué)優(yōu)生更“優(yōu)”,。對于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)困生不放棄,，給予他們更多的關(guān)心和愛護，使之成為人格上有自信,、學(xué)習(xí)上有進步,，體現(xiàn)“因材施教”的思想，真正實現(xiàn)以人為本,，全面發(fā)展教學(xué)思想,。

本學(xué)期繼續(xù)狠抓學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育，主抓學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成,、上課習(xí)慣養(yǎng)成,、作業(yè)習(xí)慣養(yǎng)成、讀書習(xí)慣養(yǎng)成,、聽講思考訴說習(xí)慣養(yǎng)成,、正確的書寫習(xí)慣養(yǎng)成。要盡力做到“抓早,、抓小,、抓準、抓實”,。

6,、爭取機會，積極組織,，參加各級各類競賽,。

本學(xué)期，四年級語文組繼續(xù)積極開展和參與校內(nèi)導(dǎo)課,、校外賽課,，積極參加市、區(qū)組織的賽課,、論文,、征文等活動，并力爭取得好成績,。繼續(xù)開展校內(nèi)外聽課評課活動,，聽課后及時評課,，一課一交流、一課一反思,、一課一總結(jié),，及時整理交流筆記。

7,、加強管理,，夯實檢查，努力完善教研建設(shè),。

不斷完善四年級語文教研建設(shè),，為提高教育教學(xué)質(zhì)量提供科學(xué)指導(dǎo),。不斷加強教研管理,，做到落實重過程，檢查有記錄,，結(jié)果有總結(jié),。教案、作業(yè)批改定期檢查,。星期三集體備課有記錄,，導(dǎo)課聽課活動有簽到，評課落到實處,。

小學(xué)教研工作計劃上學(xué)期篇十三

圍繞課程改革,、高效課堂、課題研究等方面的實踐探索,，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標,，以課程建設(shè)為載體，以課題的研究與實施為根本,，充分發(fā)揮教育科研的先導(dǎo),、服務(wù)功能，努力提高教育科研質(zhì)量,，提升我校教育教學(xué),、教育科研工作的整體水平。

組 長：林時超

副組長：陳長賢,、李 琦,、許春曉

成 員：龔維瑜、林東群,、吳菲娜,、王寶選及各班主任

20xx年4月份

1.不超比例安排語數(shù)課時，不擠占綜合實踐,、體,、音,、美、校本課程,、書法教育等教學(xué)時間,。加強課程管理，提高教學(xué)水平,。

2.認真落實好國家課程和地方課程,，落實每周一節(jié)少先隊活動課，積極探索《慎中》系列校本課程的開發(fā)與使用,。

3.嚴格控制學(xué)生每天在校時間,，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔，堅持每天一小時體育鍛煉,。

1.加強學(xué)習(xí),。組織全體教師再次學(xué)習(xí)“真教育”理論，提高教師認識,，查找并糾正“一支粉筆,、一本課本、一張嘴”等不規(guī)范不負責任的課堂行為,。

2.立說立行,。建議教師在使用多媒體之際，針對教材,、生情重拾傳統(tǒng)教具,，甚至自制小教具，上出生動活潑的好課,。

3.巡視指導(dǎo),。校級領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)主任要認真落實“每日一巡,、每周一通報”制度,，深入課堂真正關(guān)心指導(dǎo)每一位教師，促其業(yè)務(wù)成長,，構(gòu)建高效課堂,。

1.積極參加“晉江二小區(qū)域性聯(lián)研發(fā)展共同體”科研活動，不斷深化泉州市十二五課題《學(xué)生差異性背景下學(xué)習(xí)方式續(xù)究》的研究,。

2.大力開展“合作性學(xué)習(xí)方法”實踐,，鼓勵老師有微型課題、有小課題,，讓課題成為教師個人專業(yè)發(fā)展的途徑,。

晉江市慎中實驗學(xué)校

20xx年4月4日