計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提,。做好一個完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助。
小學(xué)教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇一
我?，F(xiàn)有數(shù)學(xué)教師10人,，人人學(xué)歷達(dá)標(biāo)，理念先進(jìn),，個個年青有為,，干勁十足。在姜梅校長的英明領(lǐng)導(dǎo)下,，在教導(dǎo)處的熱心幫助下,，相信一定能做出非凡的成績。
全面實(shí)施素質(zhì)教育,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，以推進(jìn)課程改革為抓手，加強(qiáng)對教學(xué)過程的監(jiān)控和管理,，堅(jiān)持把課堂教學(xué)作為教研工作的中心,，深入研究新課程實(shí)施過程中遇到的新問題,、新情況，尋找解決問題的策略,，提高教師的專業(yè)水平和課堂教學(xué)的效率,，努力促進(jìn)全校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
(一)繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)觀念更新,。
1、《課程標(biāo)準(zhǔn)》是我們當(dāng)前教學(xué)工作的指導(dǎo)思想,，本學(xué)期,，教研組將繼續(xù)組織教師進(jìn)行教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，每位數(shù)學(xué)教師要認(rèn)真研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，并結(jié)合教學(xué)中的實(shí)際問題有針對性地學(xué)習(xí)其他學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容,。在尋找策略、解決問題的過程中加深對《標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握,。根據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略,，幫助教師把握課改精神，不斷更新觀念,，改善教育教學(xué)行為,。
2、建議教師多讀教育理論專著,、讀教育教學(xué)期刊,，關(guān)注研究重點(diǎn)、熱點(diǎn)問題,，做到有筆記,，有心得，并在組內(nèi)進(jìn)行交流,。
(二)扎實(shí)開展教研活動,，努力提高教研效率。
1,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作,。
2,、每次教研活動要求全體教研組成員按時(shí)參加，不無故缺席,，并做好詳細(xì)記錄,。
3、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求，我們將采用靈活多樣的教研活動方式,，如講學(xué)式,、閑談式等，在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時(shí),，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合,，提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實(shí)效性,。
4、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn),，圍繞課題研究與資源學(xué)習(xí),，我們將把每次教研活動都提前作好準(zhǔn)備，提前確定中心發(fā)言人及主題,，以提高教師參與活動的積極性,、主動性,，并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備,、積極發(fā)言，切實(shí)提高教學(xué)效率,，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng),。
5、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，安排好聽課,、評課活動。(每位老師一學(xué)期聽課,、評課達(dá)到15節(jié)以上)組織全體組員對隨堂課進(jìn)行聽課,、說評、評課,、反思活動,。說課者說課要突出設(shè)計(jì)意圖和匠心獨(dú)運(yùn)的教學(xué)環(huán)節(jié);評課者要圍繞研究主題談?wù)嬷埔姡源藖硖岣呓處煹恼n堂教學(xué),，促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高,。
6、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和教師間的學(xué)習(xí),，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記,。通過教研活動促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)教師的專業(yè)成長,。
要多問,、多聽、多看，寫好記錄及反思,，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法和管理經(jīng)驗(yàn)及師德品質(zhì),，促進(jìn)青年教師和轉(zhuǎn)行教師的專業(yè)成長。
(三)抓實(shí)常規(guī)管理,，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。
1、常規(guī)管理工作是學(xué)校正常教育教學(xué)工作順利進(jìn)行的有利保障,。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校制定的“備課,、作業(yè)布置及批改細(xì)則”，以明確工作要求,，并在日后的工作中嚴(yán)格貫徹落實(shí)數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī),。
2、學(xué)期初每位教師都必須加強(qiáng)對小學(xué)數(shù)學(xué)教材的深入研究,，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點(diǎn),，對照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容,、目標(biāo),、重難點(diǎn)，提出具體可行的教學(xué)方法,，制定各自的教學(xué)計(jì)劃和本年級的教材分析,。
3、教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程,，因材施教，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，課中要明確目標(biāo)，講透知識點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
4,、課后精心設(shè)計(jì)作業(yè),。作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要注意“質(zhì)”的精當(dāng),。要求學(xué)生作業(yè)要規(guī)范整潔,，教師批改要正確、及時(shí),，字跡要端正,，符號要規(guī)范,，講評要做到勤而細(xì)，并及時(shí)督促學(xué)生訂正,，對學(xué)困生的作業(yè)也要及時(shí)輔導(dǎo),，補(bǔ)漏補(bǔ)缺，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),。
5,、加強(qiáng)培優(yōu)輔困工作。加強(qiáng)對學(xué)困生的輔導(dǎo),，教師要早一點(diǎn)打算,、多一點(diǎn)行動、少一點(diǎn)埋怨,、早一點(diǎn)落實(shí)轉(zhuǎn)化措施,、多一點(diǎn)關(guān)心體貼，要花大力氣來提高合格率和優(yōu)秀率,。
(四)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。
1、重視學(xué)生的課前準(zhǔn)備習(xí)慣的培養(yǎng),。
2,、重視學(xué)生的思維習(xí)慣的培養(yǎng)。
(五)做好常規(guī)檢查工作,，規(guī)范教師的業(yè)務(wù)行為,。
1,、及時(shí)檢查業(yè)務(wù)筆記和聽課筆記,。
2、每月檢查一次作業(yè),。結(jié)合校教教導(dǎo)處制定的“作業(yè)要求”,，教研組學(xué)習(xí)討論，統(tǒng)一思想落到實(shí)處,。作業(yè)格式統(tǒng)一,，用筆統(tǒng)一，書寫規(guī)范,。
3,、每周備課簽閱要細(xì)致，找出問題及時(shí)督促改正,。備課要做到備教材,、備學(xué)生、備教法,。要明確每單元的目標(biāo),、重點(diǎn)、難點(diǎn)，每課要有教學(xué)準(zhǔn)備,、練習(xí)設(shè)計(jì),、板書設(shè)計(jì)和課后反思。
4,、組織數(shù)學(xué)學(xué)科的質(zhì)量測查,。配合教導(dǎo)處每月對教師業(yè)務(wù)常規(guī)情況的檢查與考核。
小學(xué)教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇二
本學(xué)期,，我校教學(xué)工作,，將以全區(qū)教育工作會議精神和我校“傾心傾力,、盡職盡責(zé),、且行且思、成己成人”的整體工作指導(dǎo)思想為指導(dǎo),，樹立全面的教學(xué)質(zhì)量觀,，以課程改革為主線，以課堂教學(xué)為重點(diǎn),，扎實(shí)開展校本研修,，不斷規(guī)范教學(xué)常規(guī)，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，推動學(xué)校教學(xué)工作的整體提升,。
1,、課程管理。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按課程表上課,，保證開齊,、開足,、上好每一門課程,，完成課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。課程實(shí)施由教導(dǎo)處統(tǒng)一管理,，教師因事如需調(diào)課,，要書面報(bào)給教導(dǎo)處，堅(jiān)決杜絕隨意改課,、停課和誤課現(xiàn)象,。認(rèn)真開展好體育課、體育活動課教學(xué)和大課間活動,，保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動時(shí)間,，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
2,、教學(xué)計(jì)劃,。開學(xué)初,，每位教師要根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃和本學(xué)科教學(xué)需要，制定詳實(shí)的個人教學(xué)工作計(jì)劃,，（內(nèi)容包括班級情況分析,、教材分析、教學(xué)中應(yīng)注意的問題,、教學(xué)進(jìn)度安排,、教學(xué)措施、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以及有關(guān)教學(xué)活動的安排,、同步或配套的教改實(shí)驗(yàn)和課題研究等）,，一份附于教案首頁，一份于第二周二前交教導(dǎo)處,。日常教學(xué)工作中要將計(jì)劃落到實(shí)處,，有序推進(jìn)、扎實(shí)開展教學(xué)工作,。
3,、備課。
一是要加強(qiáng)集體備課,。各備課組要精心組織好每次活動,，做到時(shí)間、地點(diǎn),、內(nèi)容,、中心發(fā)言人四落實(shí)。每位備課組成員要提前熟悉備課內(nèi)容,，積極參與備課討論,，提高集體備課的效果。
二是要規(guī)范個人備課,。要求打印書寫規(guī)范,、封面五項(xiàng)內(nèi)容,、教案九個環(huán)節(jié)齊全,。教學(xué)過程要層次清楚，修改補(bǔ)充充分,，要有必要的引導(dǎo)語,、過渡語和總結(jié)語，使備課更具實(shí)用性,。要認(rèn)真落實(shí)好二次備課,，至少每學(xué)期4次，以對教學(xué)的再思考促進(jìn)能力的再提升,。將課標(biāo)精髓,、課程資源的核心價(jià)值和學(xué)生發(fā)展有機(jī)融合,，充分備課。注重學(xué)習(xí)優(yōu)秀課例,，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),，不斷提高備課質(zhì)量。
4,、上課,。
每位教師要踐行“上好每一節(jié)課是師德底線”的理念，落實(shí)“有效教學(xué),，高效課堂”的要求,。一是要保證教學(xué)時(shí)間，做到提前候課,、按時(shí)下課,，不遲到、不拖堂,、不擅離課堂,，不做與教學(xué)無關(guān)的事。二是要履行課堂教學(xué)責(zé)任,，認(rèn)真授課,、細(xì)心指導(dǎo)，盡心組織,、嚴(yán)格管理,。三是要提升課堂教學(xué)時(shí)效，要注重講練結(jié)合,、精講精練,，做到省時(shí)高效；要善于引導(dǎo),、調(diào)動學(xué)生,，讓學(xué)生積極積極動腦動口動手，主動參與到學(xué)習(xí)當(dāng)中,。要扎實(shí)教學(xué),、抓牢雙基，啟發(fā)思維,，提高能力,。
5、聽課,。
每位教師要以提高課堂教學(xué)能力為目的,，主動互相聽課，互助研討交流,。每學(xué)期聽課不少于20節(jié),，其中學(xué)習(xí)優(yōu)秀課例不少于3節(jié),，校內(nèi)聽課不少于15節(jié)。
6,、作業(yè),。
對于作業(yè)，要做到“四精”：精心選題,、精致書寫,、精細(xì)批改、精彩講評,。
作業(yè)設(shè)置,，在嚴(yán)格執(zhí)行上級減負(fù)規(guī)定，控制好作業(yè)量的前提下,，通過精心選題,，達(dá)成質(zhì)的提升，要針對學(xué)生實(shí)際,，設(shè)計(jì)彈性作業(yè),，有基礎(chǔ)性作業(yè)（必做題）和自主性作業(yè)（選做題），提倡實(shí)踐性探究性作業(yè),，中高年級每學(xué)期設(shè)計(jì)兩次實(shí)踐探究性作業(yè)或綜合性學(xué)習(xí)作業(yè),，單獨(dú)裝訂保存。要及時(shí)落實(shí)好作業(yè)布置審批備案和網(wǎng)上公示工作要求,。
作業(yè)書寫,，以書寫規(guī)范、布局合理,、頁面凈潔為標(biāo)準(zhǔn),，加強(qiáng)要求與訓(xùn)練，開學(xué)初要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,，為每個學(xué)生確立參照的起點(diǎn),，學(xué)期中要持之以恒、始終如一地嚴(yán)格要求,，逐步使學(xué)生養(yǎng)成規(guī)范書寫的習(xí)慣,。
作業(yè)批改，要做到凡布置必批改,、認(rèn)真批改,，及時(shí)反饋。無論是課本上的作業(yè),，還是基礎(chǔ)訓(xùn)練上的作業(yè)，布置了就要批改,。決不能不批改作業(yè)或讓家長,、學(xué)生代批作業(yè)現(xiàn)象,，批改時(shí)要盡力減少錯批、漏批現(xiàn)象,，對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生的作業(yè)要有重點(diǎn)地進(jìn)行面批面改,。
對于備課、作業(yè),，學(xué)校將通過開學(xué)初查,、平時(shí)抽查、期中展評,、期末檢查的方式,，對于上課，學(xué)校將通過值班領(lǐng)導(dǎo)檢查候課情況,，教學(xué)巡視檢查課堂秩序,，隨堂聽課觀察課堂常規(guī)的方式進(jìn)行檢查，對存在的問題進(jìn)行即時(shí)反饋和定期總結(jié)通報(bào),。
7,、輔導(dǎo)。
既面向全體學(xué)生,，又要關(guān)注個體,。對于全體學(xué)生，要通過集體反饋,、作業(yè)講評的方式,，對學(xué)生課堂學(xué)習(xí)和作業(yè)中存在的整體性問題進(jìn)行講評，講評要講求時(shí)效,，突出重點(diǎn),，使學(xué)生能夠明晰方法、舉一反三,。關(guān)注個體,，就是要加強(qiáng)對學(xué)困生的重點(diǎn)輔導(dǎo)，采取建檔跟蹤,、課間提點(diǎn),、面批面改等方式，幫助他們解決學(xué)習(xí)中的困難,，逐步提高學(xué)習(xí)成績,。
8、教學(xué)檢測,。
加強(qiáng)監(jiān)測,，有效調(diào)控，提高質(zhì)量,。教師,、備課組和學(xué)校三個層面要做好自己的工作,，層層把關(guān)。每位教師要做好自我檢測和課堂反饋,，第一時(shí)間掌握學(xué)生課堂學(xué)習(xí)狀況,，及時(shí)彌補(bǔ)學(xué)生學(xué)習(xí)中的不足。備課組要統(tǒng)一做好單元過關(guān)工作,，及時(shí)進(jìn)行對比分析,，采取措施，改進(jìn)教學(xué),，保存好過關(guān)試卷和試卷分析,。學(xué)校要組織好各學(xué)科的考試考查和單項(xiàng)檢測工作。單項(xiàng)檢測注重基礎(chǔ),，有計(jì)劃地進(jìn)行語文生字,、數(shù)學(xué)口算、課內(nèi)背誦,、古詩背誦,，英語口語的檢測與檢查，期中進(jìn)行以語文閱讀和數(shù)學(xué)解答題為主的小型質(zhì)量檢測,，期末進(jìn)行綜合性考試,，檢測與考試后要進(jìn)行成績統(tǒng)計(jì)與試卷分析，提出改進(jìn)措施,。
本學(xué)期,，教科研中心將進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量調(diào)研，調(diào)研一個班級,，但代表的是整個學(xué)校,，雖然我們的生源無法與市區(qū)東部的一些學(xué)校相比，但一分付出就會有一分收獲,，希望老師們扎扎實(shí)實(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
1,、深化課改,。
一是要積極探索自主合作探究的學(xué)習(xí)方式，從培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會預(yù)習(xí)學(xué)會自主整理知識,，學(xué)會對話交流,，提高小組合作效果等方面入手，積極構(gòu)建有思考,、有關(guān)愛,、有民主、有創(chuàng)新的課堂文化，打造生本,、簡約,、高效的'常態(tài)課堂,。
二是加強(qiáng)對學(xué)科課程進(jìn)行整合拓展的研究與實(shí)踐,，語文要加強(qiáng)單元整體教學(xué)，有計(jì)劃地做好單元導(dǎo)讀,、以文帶文,、讀寫結(jié)合、單元整理等不同課型的研究與實(shí)踐,，將整本書閱讀,、經(jīng)典誦讀融入到語文教學(xué)。數(shù)學(xué)學(xué)科要注重新授知識點(diǎn)教學(xué)和習(xí)題研究,。英語以英語誦讀菁華和繪本閱讀為抓手,，提高學(xué)生的英語閱讀和口語能力。
2,、團(tuán)隊(duì)研課,。
一是開展“仿名師課堂”展示課活動。本學(xué)期,，我校我校還將盡可能多的組織教師參加各級培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動,，同時(shí)自主選派教師參加高層次的學(xué)習(xí)觀摩活動，接受個層次專家的引領(lǐng),。參加較高層次學(xué)習(xí)觀摩的教師,，回校后開設(shè)“仿名師課堂”展示課，分享學(xué)習(xí)所得,，一人學(xué)習(xí)眾人受益,。
二是開展同課異構(gòu)研討課活動，每個備課組選擇同一教學(xué)內(nèi)容,，呈現(xiàn)不同的教學(xué)設(shè)計(jì),，展示不同的教學(xué)風(fēng)格，通過集體通備,、個人自備,、課例展示、評課議課,、反思交流的研討過程,，在不同教法、不同風(fēng)格的比對中,，深化對教學(xué)的理解,。
三是開展集體磨課活動，將教師遠(yuǎn)程研修與優(yōu)質(zhì)課評選、課程資源評選結(jié)合起來,，進(jìn)行多人磨一課,、多輪磨一課的磨課、曬課活動,，打造精品課例,，積累課例資源。
3,、聽課指導(dǎo),。
近兩年來，隨著新教師的大幅增加,，我校的青年教師隊(duì)伍不斷壯大,，面向青年教師，重點(diǎn)開展好兩項(xiàng)活動,。一是跟蹤指導(dǎo),。校長和教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，分包任務(wù),，對年輕教師進(jìn)行連續(xù)的跟蹤聽課,，指導(dǎo)和督促青年教師在持續(xù)的反思和改進(jìn)中盡快成長。
二是開展好師徒結(jié)對活動,，發(fā)揮骨干教師輻射帶動作用,，一對一指導(dǎo)青年教師，面對面的學(xué),，手把手的教,，促進(jìn)青年教師的成長。第三周舉行師徒結(jié)對儀式,，學(xué)期末進(jìn)行師徒結(jié)對匯報(bào)課展示,，檢驗(yàn)和展示結(jié)對成果。
4,、互助教研,。學(xué)科教研大組，每學(xué)期有計(jì)劃地安排好學(xué)習(xí)培訓(xùn),、課例觀摩和交流研討活動,。年級備課組要依照教導(dǎo)處的分組教研安排，開展分組教研活動,。研習(xí)新課程理念,，研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，研透教材教參,，進(jìn)行學(xué)科知識和教學(xué)問題的探討,，讀書心得與工作經(jīng)驗(yàn)的交流,。
5、自主研修,。繼續(xù)以“個性化剪報(bào)”,、“教育敘事研究”、“微型課題研究”三項(xiàng)措施為抓手,，將理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐反思相結(jié)合,，提升專業(yè)素養(yǎng)。一是要堅(jiān)持讀書,，善于思索,，勤于筆耕,。做到每學(xué)期精讀一本教育理論書籍,，每月閱讀一本教學(xué)刊物，每周讀一篇好文章,，每學(xué)期寫1篇精彩的讀書感悟,。二要結(jié)合教學(xué)實(shí)際，進(jìn)行敘事研究,，每周寫一篇教育敘事隨筆,。三是針對學(xué)科教學(xué)中要解決的實(shí)際問題，選取課題,，自主研究,，形成1項(xiàng)有價(jià)值的教學(xué)研究成果，12月份舉行小課題研究成果交流,。
6,、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用。一是要加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)的自覺學(xué)習(xí),，提高技術(shù)應(yīng)用水平,。加強(qiáng)班班通設(shè)備和電子白板的應(yīng)用，助力課堂教學(xué),，使用率要達(dá)到60%以上,。二是要加強(qiáng)教學(xué)資源的開發(fā)與積累，重點(diǎn)是課例,、課件,、微課的開發(fā)，學(xué)年內(nèi)將舉行一次微課系列展示活動,。每位教師要將資源上傳到芝罘教育陽光社區(qū),，實(shí)現(xiàn)資源共享，要求每位教師將自己的所有備課同步上傳,，每學(xué)期上傳資源不少于10個,。
1,、抓好開端，持續(xù)訓(xùn)練,。
形成習(xí)慣,，越早越好，良好習(xí)慣形成不易,，不良習(xí)慣改正更難,。因此，對一年級新生,，我們要抓好開端,，持續(xù)訓(xùn)練。從新生入學(xué)報(bào)到之日起,，抓緊基本常規(guī)的要求與訓(xùn)練,，每周有所側(cè)重，對坐姿站姿,、課前準(zhǔn)備,、課堂聽講、讀寫姿勢等基本習(xí)慣,，進(jìn)行為期一個月的重點(diǎn)訓(xùn)練,。班主任與班主任助理靠上抓，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)跟進(jìn)協(xié)同,，每周進(jìn)行分項(xiàng)檢查,，月末進(jìn)行訓(xùn)練成果的綜合展示。其他年級也是一樣,，學(xué)期的開始,，也是我們抓好常規(guī)培養(yǎng)習(xí)慣的最好時(shí)機(jī)。
2,、內(nèi)外兼修,，循序漸進(jìn)。
對于不同年級的學(xué)生,，要根據(jù)年齡特點(diǎn),，循序漸進(jìn)，逐步提高要求,。要注重培養(yǎng)學(xué)生神情專注聽課,、書聲瑯瑯讀書、聲音響亮發(fā)言,、輕聲細(xì)語討論,、認(rèn)真審題做題、正確規(guī)范書寫,、仔細(xì)檢查改錯等外顯的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，又要重視培養(yǎng)學(xué)生自主預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),、勤于獨(dú)立思考、長于表達(dá)見解,，善于舉一反三等內(nèi)隱的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
3、啟發(fā)自覺,，反復(fù)強(qiáng)化,。
人的大多數(shù)良好習(xí)慣是有意識養(yǎng)成的，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成需要不斷強(qiáng)化,。因此,，我們要引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生自覺養(yǎng)成的意識，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)持的精神,。要持久要求,，不斷強(qiáng)化，使學(xué)生逐漸適應(yīng),，漸進(jìn)養(yǎng)成,。
本學(xué)期，我們要繼續(xù)做好讀書和寫字活動這篇文章,，精心營造書香、墨香“兩香”校園,，彰顯學(xué)校特色,。
1、圖書漂流,。堅(jiān)持把圖書漂流活動做得扎實(shí)有效,，各年級要及時(shí)做好圖書的借還輪換工作，各班級做好讀書記錄和學(xué)生讀書成果的積累,，組織好班級讀書交流,，分享讀書收獲。
2,、晨誦午讀,。各班級要充分利用好早晨課前的大好時(shí)光，組織學(xué)生晨誦,，讀古詩,、讀課文、讀課外經(jīng)典名篇,。英語教師要組織好三到五年級的英語午讀,，做好巡視指導(dǎo)，提高學(xué)生的口語水平,。
3,、師生練字,。以“人人能寫一手好字”為目標(biāo)，一是在教師中繼續(xù)開展兩筆字練字活動,，每周1篇鋼筆字,，兩板粉筆字，粉筆字從第二周開始展出,，延續(xù)上學(xué)期的檢查評價(jià)方式,，鼓勵教師快速提高書寫水平，對達(dá)到較好書寫水平的教師免于練字,。二是通過加強(qiáng)寫字教學(xué)和練字活動,，逐步提高學(xué)生書寫水平。寫字課教練結(jié)合,，讓學(xué)生習(xí)得寫字方法,，學(xué)會正確書寫。寫字活動課專注于練,，低年級午間練字通過臨摹字帖,，規(guī)范筆畫，固定字形,。教師要加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo),，提高練字效果。三是在教學(xué)工作中要不斷強(qiáng)化教師“提筆即是示范時(shí)” ,、學(xué)生“提筆即是練字時(shí)”的意識,，時(shí)時(shí)處處滲透規(guī)范書寫的要求，讓規(guī)范書寫成為習(xí)慣,。11月份,，舉行教師兩筆字書寫比賽，評選優(yōu)秀作品,。舉行學(xué)生書寫大賽,，進(jìn)行寫字小明星和書寫優(yōu)勝班級的評選。
4,、社團(tuán)活動,。本學(xué)期我們將開設(shè)十二個社團(tuán)，各個社團(tuán)指導(dǎo)教師開學(xué)初要做好活動計(jì)劃的制定和學(xué)員的挑選工作,，于第二周二之前上交活動計(jì)劃和學(xué)員名單電子稿,，第二周開始有計(jì)劃地、扎扎實(shí)實(shí)地開展好每一次活動,，活動過程中要注意積累活動成果,，學(xué)期末進(jìn)行節(jié)目和作品展示。
5,、藝體活動,。開展好藝體2+1活動,，“十一”前舉行學(xué)校秋季運(yùn)動會、十二月份舉行學(xué)生跳繩比賽,，通過通過活動與比賽提高學(xué)生對體育藝術(shù)的興趣和技能,。
6、優(yōu)生培訓(xùn),。各學(xué)科要做好特長學(xué)生的選拔,、培養(yǎng)工作，扎扎實(shí)實(shí)抓訓(xùn)練,，為各項(xiàng)區(qū)級比賽做準(zhǔn)備,，爭取在本學(xué)期的區(qū)中小學(xué)田徑運(yùn)動會、學(xué)生電腦作品比賽及今后的各項(xiàng)競賽活動中取得好成績,。
小學(xué)教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇三
以繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，用新課程改革的思想和理念指導(dǎo)教育教學(xué)工作，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，全面提高教師的教學(xué)水平和學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),。
二、工作目標(biāo),。
1.加強(qiáng)常態(tài)教學(xué)研討,，提高教學(xué)質(zhì)量。
2.優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理,，實(shí)現(xiàn)有效做功,。
3.開展主題科技活動，創(chuàng)建校園特色,。
二、情況分析,。
1.教研組概況,。
本組共有九位成員，5位科學(xué)老師,，2位綜合實(shí)踐老師,，2位信息技術(shù)老師，全體教師責(zé)任心強(qiáng),，工作勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，組內(nèi)教師能積極交流討論,。
2.相關(guān)設(shè)施說明,。
目前，我校有4個科學(xué)實(shí)驗(yàn)室,，都配備了先進(jìn)的多媒體設(shè)備,，有1個小儀器室,，實(shí)驗(yàn)器材比較齊全，為科學(xué)教學(xué)工作有效開展提供了重要的硬件保障,。儀器室有專人負(fù)責(zé),，但受到一些客觀因素的制約，目前實(shí)驗(yàn)儀器的管理還不是很科學(xué),，從而影響儀器的有效利用率,。
四、研究專題,。
小學(xué)課堂教學(xué)目標(biāo)的優(yōu)化：教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)過程中師生預(yù)期的教學(xué)成果,，是教學(xué)活動的出發(fā)點(diǎn)和歸宿;它對教學(xué)活動起著明確的導(dǎo)向作用和激勵作用，并為教學(xué)評價(jià)提供依據(jù),。因此,，本學(xué)期我們組研究專題為“從學(xué)情出發(fā)，改進(jìn)教師的課堂教學(xué)行為”,，擬定從全冊和單元,、遠(yuǎn)期和近期的高度出發(fā)，認(rèn)真把握課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，在研讀教材,、領(lǐng)會編者意圖的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)生的年齡,、心理特點(diǎn),、認(rèn)知水平和接受能力制定合理的教學(xué)目標(biāo)，從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。
五,、具體工作內(nèi)容和措施。
1.加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),。
認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，在讀懂、讀通《小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上,，組織教師開展專題性的研討,，引導(dǎo)教師吃透教材，全面把握教材編寫意圖,。要求每人每學(xué)期經(jīng)常翻看專業(yè)報(bào)刊雜志,，開闊視野，努力把握教學(xué)方向,。
2.加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)進(jìn)修,。
定時(shí),、定點(diǎn),、定內(nèi)容,，開展形式多樣的教研組活動,。利用每次活動，互相聽課,、互相學(xué)習(xí),，努力提高每節(jié)課的效率和質(zhì)量。高度重視科學(xué)教師的理論創(chuàng)新,，積極撰寫教后感,，反思教學(xué)得失，切實(shí)提高教學(xué)水平,。精心備課,，認(rèn)真上課，科學(xué)合理地安排好各項(xiàng)教學(xué)活動,，借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，爭取在教學(xué)上有所突破，有所創(chuàng)新,。
3.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,。
講究備課的實(shí)效，深入落實(shí)“自主,、合作,、探究”教學(xué)法，注重讓學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)發(fā)現(xiàn),、科學(xué)研究,、科學(xué)創(chuàng)造的過程，形成自主的科學(xué)態(tài)度,，發(fā)展科學(xué)素養(yǎng),，織學(xué)生參與科學(xué)實(shí)驗(yàn)與科學(xué)實(shí)踐。平時(shí)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，加強(qiáng)后進(jìn)生學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
4.開展課例研究活動,。
本學(xué)期，開展一次以“從學(xué)情出發(fā),，改進(jìn)教師的課堂教學(xué)行為”為主題的課例研究活動,。我們選擇新教師邱歡老師為觀察對象，采取“集體備課”“集中研討聽課”“qq評課”“二次修改重構(gòu)”“形成課例研究報(bào)告”等形式,。
小學(xué)教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇四
我校將在區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)下,，以黨為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨和國家,、省市區(qū)教育工作會議精神,，把立德樹人作為教育的任務(wù),，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),。扎實(shí)抓好日常教學(xué)常規(guī)管理工作,，以《提高小學(xué)生家庭作業(yè)質(zhì)量研究》課題實(shí)驗(yàn)為籠頭，以“國學(xué)”校本課程為特色,，努力提高教學(xué)質(zhì)量和教師的專業(yè)成長水平,。為構(gòu)建“美麗教育”，打造“五個校園”而奮斗,。
2,、課程整合。
3,、課堂提質(zhì),。
4、課前課后提升,。
1,、備課：為了提高備課質(zhì)量，開學(xué)初對教材要有一個整體把握,。每個單元要有單元解讀,。每課時(shí)的備課都要有明確的教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)、難點(diǎn),，教學(xué)過程不僅要備知識點(diǎn),，更要體現(xiàn)教法和學(xué)法指導(dǎo)。堅(jiān)決杜絕無教案進(jìn)課堂現(xiàn)象,。要求教齡3年以下含三年的教師備手寫詳案,，其他教師使用電子輸出教案，要求進(jìn)行第二次備課,，每月進(jìn)行一次檢查評優(yōu),，電子教案重點(diǎn)檢查第二次備課，并及時(shí)反饋交流,。對年青教師進(jìn)行教案常規(guī)培訓(xùn),。
2、上課：教師應(yīng)認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，充分做好課前準(zhǔn)備,，上好每一節(jié)課。教導(dǎo)處將經(jīng)常進(jìn)行課堂常規(guī)督查,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與教師交流,，并納入月目標(biāo)考核。并進(jìn)行行政推門聽課，加大聽課力度和廣度,。將推門聽課和打招呼聽課及教研課三結(jié)合,，全面提高課堂效率。
3,、作業(yè)：以課題《提高小學(xué)生家庭作業(yè)質(zhì)量研究》為籠頭進(jìn)行教學(xué)研討和探究,。尋求一個減負(fù)增效的途徑。認(rèn)真做好課題研究工作,。對于作業(yè)設(shè)計(jì)和批改,，每位教師要認(rèn)真對待，力求科學(xué),、有效的完成各項(xiàng)作業(yè),，嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來變相體罰學(xué)生。教師要精心設(shè)計(jì)學(xué)生練習(xí),，做到份量適中,、批閱及時(shí)、反饋到位,。語文練習(xí),、英語練習(xí)、美術(shù)練習(xí)一課一練,，低年級每周數(shù)學(xué)練習(xí)１－２次,，中高年級數(shù)學(xué)練習(xí)每周2—3次，語文低年級寫話和造句練習(xí)每學(xué)期各６次,，中高年級每學(xué)期大作文８篇,，小作文８篇，大作文５０％要求詳細(xì)批,。教導(dǎo)處每月組織作業(yè)互閱,，期末進(jìn)行評優(yōu)。
4,、完善教學(xué)工作月檢查制度,。教導(dǎo)處對教學(xué)常規(guī)的情況進(jìn)行定期和不定期的檢查，并按月對教師所教班級學(xué)生作業(yè),、教師備課情況以及課堂常規(guī)開展檢查評比,，科學(xué)地將檢查結(jié)果與教師考評相結(jié)合。有效地提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，達(dá)到減負(fù)提質(zhì)的效果,。
５、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,、反饋與調(diào)控：本學(xué)期重點(diǎn)抓六年級教學(xué)質(zhì)量和畢業(yè)班學(xué)生的思想工作。教導(dǎo)處將對畢業(yè)班進(jìn)行能力與現(xiàn)狀分析，并提前做好畢業(yè)班備考方案,。召開相關(guān)會議給六年級老師解決實(shí)際問題,。認(rèn)真做好畢業(yè)班師生工作。加強(qiáng)學(xué)科操作檢測的監(jiān)控,，本學(xué)期重點(diǎn)檢測,。
6、對學(xué)生減負(fù)提質(zhì),，以課題為抓手,，加強(qiáng)家庭作業(yè)的督查工作，要求教師認(rèn)真設(shè)計(jì)有效的家庭作業(yè),，加大綜合實(shí)踐活動作業(yè)范圍,，家庭作業(yè)要認(rèn)真批閱，教導(dǎo)處將家庭作業(yè)評閱情況納入月檢項(xiàng)目,。
7,、積極響應(yīng)教育局體校的號召，組織學(xué)生開展陽光體育活動,。學(xué)校體育組應(yīng)制定切實(shí)可行的陽光體育活動方案,，落實(shí)每天鍛煉一小時(shí)工作。
8,、加強(qiáng)舞蹈,、籃球、乒乓球隊(duì)課外訓(xùn)練,。提高教學(xué)效果,，每月召開訓(xùn)練隊(duì)教練會議，期末驗(yàn)收評等級,。辦出體色,，辦出質(zhì)量。在籃球訓(xùn)練基礎(chǔ)上力爭組織一個校隊(duì)進(jìn)行長期有效的訓(xùn)練,。
9,、加強(qiáng)潛能生的管理，教師要本著對每一個學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,，既要認(rèn)真做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作,，不歧視后進(jìn)生，又要對學(xué)有余力的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)強(qiáng)化訓(xùn)練,。充分發(fā)揮小組合作的作用,。培養(yǎng)孩子們互幫互學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作意識。
10,、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理,。分組實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn)開出率100%,，管理、使用好實(shí)驗(yàn)室和儀器室,，做好儀器報(bào)損工作,，參加區(qū)實(shí)驗(yàn)教學(xué)老師培訓(xùn)。
11,、扎實(shí)抓好基礎(chǔ)教學(xué),。召開家長會。
12,、做好畢業(yè)班工作,，召開畢業(yè)班專題家長座談會。重點(diǎn)抓好畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量,。
13,、開展學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)檢測活動，提高學(xué)生體質(zhì),。
14,、做好學(xué)校檔案管理及學(xué)籍管理工作，使檔案建設(shè)更規(guī)范,、更科學(xué),。
15、將“國學(xué)”作為校本課程,，經(jīng)常召開校本課程老師研討會,，不斷反思，不斷探究,。開出一堂研討課,，每期評選國學(xué)小狀元，調(diào)動家長和學(xué)生的積極性,，讓特色更加鮮明,。讓學(xué)生浸潤在濃濃的“國學(xué)”味中。
１,、充分發(fā)揮教研組的職能作用,，落實(shí)《教研組工作制度》，積極組織教師開展教研活動,，教研組長要將教研活動常態(tài)化,、制度化，認(rèn)真制定活動計(jì)劃,，安排好每次活動內(nèi)容,、做到目標(biāo)明確，形式多樣,，扎實(shí)有效,。每期解決一至兩個教育教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)有價(jià)值的問題,，期末每組召開一次經(jīng)驗(yàn)交流會議。要求每人發(fā)言5分鐘,，并交紙質(zhì)材料,。全期要求教研組集體活動不少于8次，重點(diǎn)進(jìn)行課題研究,。本期加強(qiáng)集體備課的力度，重點(diǎn)解決一兩個問題,。集體備課與教研課掛鉤,。
2、努力推進(jìn)高效課堂建設(shè),。高效課堂研討常態(tài)化,。高效課堂新理念進(jìn)入課堂第一線教學(xué)實(shí)踐中去。讓老師們真正放手,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,，充分發(fā)揮小組合作的作用，努力讓學(xué)生的問題學(xué)生自己解決,，讓學(xué)生在合作,、探究中獲得知識、獲得幸福,。
3,、組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，要把校本培訓(xùn)作為促進(jìn)教師成長的主要渠道,，注意形式的多樣化,，做到通識培訓(xùn)與學(xué)科培訓(xùn)結(jié)合起來，培訓(xùn)與教學(xué)結(jié)合起來,，現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)與繼續(xù)教育工程結(jié)合起來,，形成規(guī)范化、制度化,。讓高效課堂的理念融入老師的心中,，并付諸課堂教學(xué)實(shí)踐中去。校內(nèi)校外培訓(xùn)相結(jié)合,，全年外出培訓(xùn)總數(shù)不少于全校在職教師的20%,，不斷提高教師素質(zhì)。教師培訓(xùn)常態(tài)化,。全面提高現(xiàn)代教育技術(shù)手段為教學(xué)輔助作用,。
4、給教師創(chuàng)造良好的讀書環(huán)境,，經(jīng)常為教師推薦好書,，開展教師讀書及評優(yōu)活動,。進(jìn)行讀書心得和教書心得感悟交流活動。利用寒暑假讓老師們多讀書,，讀好書,。并評選優(yōu)秀讀后感讓老師們充電加油。
5,、繼續(xù)實(shí)施"青藍(lán)工程",，提高教師的整體素質(zhì)。本學(xué)期將繼續(xù)為新進(jìn)來的青年教師配師傅,，簽定責(zé)任書,，使青年教師的業(yè)務(wù)盡快成長起來。做好青年教師十分鐘教學(xué)片斷青藍(lán)工程教學(xué)競賽,。借此平臺提升青年教師的課堂教學(xué)水平,。
6、充分發(fā)揮名師工程作用,。市區(qū)級骨干教師,、學(xué)科帶頭人、名師工作室成員及校園名師的骨干作用,。帶動全體教師積極開展各類教育教學(xué)活動,，組織教師開展各種教研活動。如基本功比武,、課堂教學(xué)競賽,、青年教師論壇等活動，通過活動促進(jìn)教師基本技術(shù)及技能的提高,。努力打造一批名師,。每期名師工作室成員向全校老師學(xué)習(xí)匯報(bào)一次。校園名師每期開出一次公開課,，充分發(fā)揮榜樣力量,。
7、認(rèn)真做好《提高小學(xué)生作業(yè)質(zhì)量研究》課題結(jié)題工作,，對課題進(jìn)行有效地探索,。努力提高師生水平。達(dá)到減負(fù)提質(zhì)的效果,。請專家來校具體指導(dǎo)課堂工作,。樹立“問題即課題”的研究意識，倡導(dǎo)微型課題研究活動,，努力做到以課題研究的要求指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，降低科研重心，促進(jìn)科研成果向教學(xué)效率轉(zhuǎn)化,。培養(yǎng)一批研究型,、學(xué)習(xí)型教師,。
8、開展校際交流活動：我校為學(xué)區(qū)中心校,，充分發(fā)揮中心校的輻射作用,。
9、開展特色學(xué)校相關(guān)活動,。將“國學(xué)”教育特色做實(shí)做強(qiáng),。做到“四一一”。即每期四次專題會議,、一堂公開課,、一次小狀元評選活動。
10,、組織教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，每月進(jìn)行一次計(jì)算機(jī)培訓(xùn),。鼓勵教師進(jìn)行新一輪計(jì)算機(jī)綜合能力登記證的考試,。
1、開展教師讀書活動,，鼓勵教師閱讀教育專著,，使教師明確學(xué)習(xí)著名教育學(xué)家和著名教師的理論方法和實(shí)踐操作是接受繼續(xù)教育最便捷的方式，是提高教師素質(zhì)教育的有效途徑,，也是校本培訓(xùn)的基本途徑,。引導(dǎo)教師重點(diǎn)讀好一本書，做好讀書筆記,，定期開展讀書心得交流活動,。
2、開展學(xué)生讀書活動,。各班應(yīng)根據(jù)班級特色,，組織學(xué)生開展豐富多彩的活動，諸如美文賞讀,、讀書筆記摘抄,、讀后感交流、向你推薦一本好書,、作文評比等,，為“好讀書、讀好書”營造良好的氛圍,。學(xué)校圖書室要定期開放,。期末讀書優(yōu)秀班集體評優(yōu)活動。
3,、開展一些有益的活動：以賽促教,、以賽促學(xué),。數(shù)學(xué)口算、朗讀和寫字比賽,、三小星比賽,、我是單詞王比賽、廣播操比賽,、科技競賽活動,。
小學(xué)教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇五
新的一年，我們將在教育局和校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,，堅(jiān)持科學(xué)的教學(xué)發(fā)展觀,，緊緊圍繞以全面提高教學(xué)質(zhì)量這一工作核心，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理和教學(xué)研究,，立足課程改革加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，提高學(xué)校辦學(xué)層次和辦學(xué)效益。
推進(jìn)課改,、研究課改是提高我處教學(xué)質(zhì)量的有效手段,。一是要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，提高認(rèn)識,。繼續(xù)通過各種培訓(xùn),，使廣大教職員工進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，統(tǒng)一思想,，強(qiáng)化責(zé)任,，把思想統(tǒng)一到新課改的方向上來。二是繼續(xù)努力推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,。通過教師的教學(xué)方式和教學(xué)行為的改變,，使學(xué)生的自主性、能動性,、創(chuàng)造性得到張揚(yáng)和提升,。三要開好綜合實(shí)踐活動、信息技術(shù),、科學(xué)等考查課程,，提高學(xué)生綜合能力，全面落實(shí)課程方案,。新學(xué)年要嚴(yán)格執(zhí)行新的課程計(jì)劃,，充分挖掘教師潛力，堅(jiān)持開好開足開齊課程,，繼續(xù)將各科考查考核納入學(xué)校教學(xué)評估,、學(xué)生學(xué)業(yè)考核，加大評優(yōu)權(quán)重。
1,、進(jìn)一步突出教學(xué)工作的中心地位,。繼續(xù)完善教干研教和周教學(xué)例會制度，專題研究教學(xué)問題;繼續(xù)落實(shí)教干包教學(xué)點(diǎn),、包靠年級組,、教干包靠備課組等制度，落實(shí)先考后備的備課辦法,，學(xué)科教干參加備課組每周的業(yè)務(wù)活動;落實(shí)業(yè)務(wù)教干包弱班制度,，將包班教干的業(yè)績與所包班的成績進(jìn)行捆綁評價(jià)。同時(shí)要進(jìn)一步理順教學(xué)管理關(guān)系,，提高管理效能,。要充分發(fā)揮教研室和各校教導(dǎo)處的職能和作用，落實(shí)和強(qiáng)化教研室和教導(dǎo)處在教學(xué)管理中的實(shí)體地位,，使教研室和教導(dǎo)處有選聘學(xué)科教師的權(quán)力,，有管理學(xué)科教研組和備課組的權(quán)力，有進(jìn)行學(xué)科教師評估獎懲的權(quán)力,。
2,、進(jìn)一步明確目標(biāo)，繼續(xù)完善以發(fā)展性教學(xué)質(zhì)量評價(jià)為導(dǎo)向的激勵機(jī)制,。進(jìn)一步完善和落實(shí)發(fā)展性教學(xué)質(zhì)量評價(jià)機(jī)制，結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)一步激發(fā)教師的工作熱情,。各學(xué)校要對下屬年級,、班級和教師搭建好競爭的平臺，讓競爭機(jī)制得到充分的運(yùn)用,。要細(xì)化各自的目標(biāo),，將目標(biāo)層層分解，做到校校有目標(biāo),，班班有目標(biāo),，師生人人有目標(biāo)，進(jìn)一步強(qiáng)化落實(shí),，強(qiáng)化過程與考核,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
3,、繼續(xù)扎扎實(shí)實(shí)地抓好教學(xué)常規(guī)的過程管理,。繼續(xù)落實(shí)和完善教學(xué)常規(guī)督查制度，保證教研組一周一查,，教導(dǎo)處雙周一檢查,，教研室一月一檢查，同時(shí)抓好查后的分析與通報(bào)、匯總與獎懲工作,。將教學(xué)管理的主要精力放在對教學(xué)常規(guī)的檢查和落實(shí)上,，進(jìn)一步加強(qiáng)對教學(xué)各個環(huán)節(jié)的精細(xì)化管理。在具體的管理過程中,，進(jìn)一步明確的常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)和分工要求,，抓實(shí)抓透各個教學(xué)環(huán)節(jié)的督促和落實(shí)，確保常規(guī)管理的具體化和實(shí)效性,。
1,、要以課堂教學(xué)改革為中心，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)研究,。當(dāng)前教研室和學(xué)校的教研工作的重心是,，全力推進(jìn)各科課堂教學(xué)新策略，深入進(jìn)行教學(xué)有效性的研究,，重點(diǎn)研究教學(xué)各環(huán)節(jié),、課堂教學(xué)各課型以及學(xué)生學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的有效性，努力刪除無效環(huán)節(jié),，減少無效勞動,，提高教學(xué)效率。
2,、加強(qiáng)校本教研,，向教研要質(zhì)量。要切實(shí)加強(qiáng)校本教研工作,，重點(diǎn)加強(qiáng)集體備課的研究和落實(shí),，定期對各教研組、備課組開展教研活動以及教師參加教研活動的情況進(jìn)行認(rèn)真細(xì)密的檢查,、指導(dǎo)與考核,，確保教研工作落到實(shí)處。特別針對我處數(shù)學(xué)學(xué)科薄弱學(xué)校,、薄弱班級,、薄弱教師眾多的現(xiàn)象，通過建立教學(xué)問題,、小課題教研等專題性的校本研訓(xùn),。加強(qiáng)教育科研課題的實(shí)效性研究，以此來改變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)科質(zhì)量新的突破,。
3、突出典型,，培育弱點(diǎn),，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的整體推進(jìn)。突出抓好一類村小的培育和二類村小的培育，促使一類村小上層次,、上水平,，形成優(yōu)良的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，對薄弱村小繼續(xù)在班子配備上,、學(xué)科教師調(diào)配上,、教研活動上等各個方面給予傾斜，幫助薄弱學(xué)校盡快“脫貧”,，以促進(jìn)全處教學(xué)質(zhì)量的`均衡發(fā)展,，縮小區(qū)內(nèi)教學(xué)質(zhì)量的差距。繼續(xù)抓好青年教師的成長和骨干能手的培養(yǎng),。青年教師是我處教學(xué)工作的主力軍,，要繼續(xù)從戰(zhàn)略高度上充分認(rèn)識加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè)的緊迫性、重要性,、必要性,，落實(shí)完善青年教師培養(yǎng)制度，扎扎實(shí)實(shí)地抓好師德規(guī)范,、專業(yè)知識,、專業(yè)技能等各個環(huán)節(jié)的落實(shí)，盡最大努力促使青年教師“一年入門,、兩年達(dá)標(biāo),、三年出成績”。要大力加強(qiáng)骨干能手教師隊(duì)伍的建設(shè),，要高度重視對骨干能手的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng),，重視對他們的關(guān)心、愛護(hù)和使用,，宣傳、推廣他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，充分發(fā)揮他們的榜樣,、示范作用。同時(shí),，要繼續(xù)抓好“弱師”的幫扶,，采取結(jié)對子、拜師傅,、開辦輔導(dǎo)班,、參加業(yè)務(wù)考試等方式，迅速進(jìn)行轉(zhuǎn)化和提高,。
1,、進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，提高內(nèi)部設(shè)施的利用率。各學(xué)校要專門研究解決學(xué)校內(nèi)部教學(xué)設(shè)施不足的問題,，用好政策和現(xiàn)有資金,，按照規(guī)范化學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、完善學(xué)校的各類教學(xué)設(shè)施,，特別是實(shí)驗(yàn)室,、閱覽室、微機(jī)室以及各種教學(xué)特種教室,，為學(xué)生的全面發(fā)展,、自主發(fā)展提供充分的條件，為保證基本的教學(xué)活動的開展提供條件,。加強(qiáng)對各種教學(xué)設(shè)施的利用和維護(hù)的督查工作,，各校要按照校園管理的有關(guān)規(guī)定，定人定責(zé),，杜絕儀器設(shè)備的閑置現(xiàn)象,，充分用好現(xiàn)有辦學(xué)條件，向辦學(xué)條件要效益,。
讀書,、愛動筆、愛動腦,、愛動口的閱讀習(xí)慣,，養(yǎng)成提前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣;通過嚴(yán)格的要求和科學(xué)的指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成頁面整潔和書寫規(guī)范的作業(yè)習(xí)慣等,。
3、加大教學(xué)質(zhì)量的過程調(diào)研,。繼續(xù)落實(shí)月考制度,，及時(shí)掌握和控制學(xué)科教學(xué)及班級教學(xué)的整體情況和個別現(xiàn)象，對在月考過程中出現(xiàn)的質(zhì)量“滑坡”現(xiàn)象要進(jìn)行及時(shí)的跟蹤調(diào)研,、分析研究,，同時(shí)拿出有效措施及時(shí)進(jìn)行把關(guān)定向，診斷幫扶,。繼續(xù)加強(qiáng)對畢業(yè)年級的指導(dǎo)和評估,，通過舉辦畢業(yè)年級經(jīng)驗(yàn)交流會、畢業(yè)年級多次會考,、復(fù)習(xí)研討會等多種形式努力提高畢業(yè)年級的教學(xué)質(zhì)量,。
4、繼續(xù)搞好讀書工程及學(xué)科競賽,。繼續(xù)落實(shí)和創(chuàng)新書香校園和蓓蕾工程,，通過好書大家讀,、校園讀書俱樂部等，努力營造書香氛圍,，打造書香校園,、書香班級、書香家庭,，讓全體師生都養(yǎng)成讀好書,、愛讀書的好習(xí)慣。同時(shí)繼續(xù)抓好古詩文誦讀,、英語口語,、數(shù)學(xué)速算、音體美科學(xué)技能比賽等活動,，以活動促教學(xué),，以競賽促成績，促進(jìn)學(xué)生綜合能力的全面發(fā)展,。
新的一年,，我校教學(xué)教研工作的關(guān)鍵在于抓落實(shí)，重點(diǎn)在于搞創(chuàng)新,，力求抓出實(shí)效,，抓出亮點(diǎn)，我們將結(jié)合工作實(shí)際,，努力開創(chuàng)全處教學(xué)工作的新局面,。
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小學(xué)教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇六
一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
在教育教學(xué)工作中,，我始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生，教書育人,，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展,。我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè),。時(shí)時(shí)以一個好教師的身份來約束自己,，鞭策自己，力爭在思想上,、工作上取得進(jìn)步,，得到提高，使自己能順應(yīng)社會發(fā)展的需要,，適應(yīng)崗位競聘的需要,。我還積極參加各類學(xué)習(xí)，深刻剖析自己工作中的不足.同時(shí),，服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作?！皩W(xué)海無涯,，教無止境”，作為一名教師,，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會的發(fā)展,，知識的更新,，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。所以,，本學(xué)期,，除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外，我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng),，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結(jié)合課程改革利用書籍,、網(wǎng)絡(luò),，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn),、方法等,。通過學(xué)習(xí)，讓自己樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念,，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向,。
在學(xué)科教學(xué)工作方面，我除了做好鉆研教材,、備好課,、上好課批改好學(xué)生練習(xí),、作業(yè)等常規(guī)工作以外，本學(xué)年,，我還做好以下幾點(diǎn)工作,。
1、以提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣為突破口,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。
我在課堂上特別重視調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性和主動性,，經(jīng)常開展小組競賽活動,，通過給小組加分,，用表揚(yáng)激勵等教學(xué)手段,，充分發(fā)揮學(xué)生自覺學(xué)習(xí)和主動學(xué)習(xí)的優(yōu)勢,，讓學(xué)生自覺參與到課堂教學(xué)的全過程,，從而優(yōu)化課堂教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量,。
2,、開展以兩人和四人小組互助活動,，以點(diǎn)帶面，以優(yōu)帶差,，提高班科成績的合格率,。
3、狠抓課堂常規(guī)的落實(shí)和班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè),。
在每節(jié)課上課前,，我都比較注重學(xué)生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查，如果沒有按我的要求做好課前準(zhǔn)備工作,，我一般都不急著開始上課,，我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實(shí)好。通過狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè),，以良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，推動課堂教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
三,、求實(shí)創(chuàng)新,，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作,，教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。
驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請教,。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),。課堂上,，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中，積極利用遠(yuǎn)程教育資源,，運(yùn)用課件,，運(yùn)用多種教學(xué)方法，精講精練,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材,，實(shí)踐新理念,，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動性,。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色,，形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高教學(xué)質(zhì)量,。總之,，不管在課堂教學(xué)中,，還是在課外輔導(dǎo)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,，提高學(xué)生的成績與素質(zhì)為目標(biāo),，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
四,、加強(qiáng)反思,，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。
反思工作,，在取得成績的同時(shí),，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：
1,、對數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入,，需要進(jìn)行反思，教學(xué)水平提高速度緩慢,。
2,、教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí),，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo),。
3、英語教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力找出一些自己在教學(xué)的特色點(diǎn),。
4、工作的積極性不夠高,，主動性不夠強(qiáng),，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng),。
小學(xué)教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇七
本年度我校數(shù)學(xué)教研作業(yè)遵循學(xué)?！叭巳耸沁_(dá)人”的辦學(xué)理念，以新課改理念為教導(dǎo),，以實(shí)效課程建造和教師隊(duì)伍建造為中心,，以培育學(xué)生的數(shù)學(xué)中心素質(zhì)為中心，堅(jiān)持以夯實(shí)教育慣例為根底,，厚實(shí)推動課程改革與項(xiàng)目建造,，以數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)形式的創(chuàng)新和學(xué)生探求性作業(yè)規(guī)劃為抓手，有用進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)愛好和效率,，然后全面進(jìn)步數(shù)學(xué)教育教育質(zhì)量,。
二、主要作業(yè)和辦法,。
1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升素質(zhì),。
跟著教育理念的不斷更新和展開,，咱們深深認(rèn)識到教師假如不學(xué)習(xí)，教研活動就會成為“無本之木,，無源之水”,。數(shù)學(xué)教研組憑借“閱讀、講堂,、科研,、寫作”四項(xiàng)活動，采取多種形式的專業(yè)訓(xùn)練,，安排教師經(jīng)過教育雜志,、qq、微信等教育公共平臺,，學(xué)習(xí)最新教育理念,、信息動態(tài)、科研成果,不斷的更新知識,、充分教師,。本學(xué)期將重點(diǎn)經(jīng)過“1＋1”全校共讀工程，采取閱讀常識性書本和專業(yè)書本《這樣的數(shù)學(xué)作業(yè)有意思》，鼓舞教師讀寫思行結(jié)合,，把在教育實(shí)踐活動中的反思,、感悟及時(shí)記錄下來構(gòu)成有溫度的教育敘事；將在理論學(xué)習(xí),、教改實(shí)踐的領(lǐng)會,、考慮，仔細(xì)編撰構(gòu)成教育教育論文,。每人每月至少上傳一篇教育反思/隨筆/讀書心得，每人每學(xué)期至少編撰一篇上交論文,。數(shù)學(xué)組將積極安排教師參加各類論文事例評比活動,。一起，安排部分教師參加錄播教室訓(xùn)練與學(xué)習(xí),，施行推動“一師一優(yōu)課”和微課活動,。
2、依托項(xiàng)目施行與管理,，著力打造實(shí)效講堂,。
本學(xué)年教研組將依據(jù)學(xué)校“實(shí)效講堂建造”活動施行方案,，以校級項(xiàng)目——“數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)形式的創(chuàng)新”為主陣地,，用時(shí)間操控結(jié)構(gòu)，用結(jié)構(gòu)改變性質(zhì),，推行施行“51520（5分鐘導(dǎo)入,、15分鐘新授、20分鐘練習(xí)）”的教育形式,，完成精講多練的實(shí)效講堂,。讓自主學(xué)習(xí)、同桌評論,、協(xié)作探求,、溝通匯報(bào)，生生點(diǎn)評在數(shù)學(xué)講堂中真正生根發(fā)芽,，達(dá)成自主,、開放講堂的建造。作為教師,，咱們要充分信任學(xué)生,，鼓舞學(xué)生勤考慮、多表達(dá),，然后有用提升學(xué)生的中心素質(zhì),。
講堂是執(zhí)行學(xué)生學(xué)科素質(zhì)的主陣地，作業(yè)也是一個很好的途徑。本年度數(shù)學(xué)組的另一個重要項(xiàng)目——探求性作業(yè)的規(guī)劃與施行,，將結(jié)合單元教育內(nèi)容和班級具體情況,，有針對性地展開。咱們要做到精選書面作業(yè),，恰當(dāng)安置“以自主學(xué)習(xí)為主線,、以師生信息互動為主體”的作業(yè)方法，用生動,、有新意的作業(yè)讓學(xué)生由被動寫作業(yè)變成主動嘗試,，然后有用培育學(xué)生的應(yīng)用認(rèn)識和創(chuàng)新認(rèn)識。
在項(xiàng)目施行進(jìn)程中,，教研組要加大對項(xiàng)意圖進(jìn)程操控,，確保項(xiàng)目有序有用地展開與施行。
3,、抓實(shí)團(tuán)體備課,，進(jìn)步講堂教育實(shí)效。
團(tuán)體備課主要以年級組為單位,，由備課組長擔(dān)任安排施行,、教研組長擔(dān)任督促檢查。本年度的團(tuán)體備課有必要安身在個人仔細(xì)解讀教材的根底上,，結(jié)合本年級組的實(shí)際情況展開“4112”教研活動形式,，即以“團(tuán)體研討——分工主備——主備人說課——團(tuán)體評議并整合——個人加減——教后反思”的流程展開，力求讓人人成為教研的主體,，個個做活動的主人,，經(jīng)過團(tuán)體備課，充分發(fā)揮團(tuán)體智慧,，集思廣益,，使全體教師特別是青年教師切實(shí)能從整體上了解教材，進(jìn)步駕馭教材的才能,，然后完成教師教育教育水平的共同進(jìn)步,。
全體數(shù)學(xué)教師環(huán)繞“實(shí)效講堂建造”打開教育研討活動，要確立以活動促展開的認(rèn)識,，經(jīng)過舉行教材剖析會,、行政聽課、骨干教師精品示范課,、數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽,、新苗杯交鋒、新進(jìn)教師展現(xiàn)課,、同課異構(gòu)等不同層面的講堂教育展現(xiàn)研討活動,，力求做到人人參加,，充分發(fā)揮骨干教師“傳、幫,、帶”效果,，一起為青年教師的生長和進(jìn)步提供學(xué)習(xí)、訓(xùn)練的機(jī)會和展現(xiàn)的平臺,，讓每一個教師在教研活動中都做到火伴合作,、教育相長。
4,、加強(qiáng)教育慣例管理,，確保教育施行。
作好講堂教育教導(dǎo),強(qiáng)化質(zhì)量認(rèn)識,。講堂教育是執(zhí)行課改的主渠道,是教育質(zhì)量的重要確保,。本學(xué)期教研組將配合教導(dǎo)處、督導(dǎo)處加強(qiáng)講堂教育慣例管理,，使備課、上課,、質(zhì)量檢測,、作業(yè)修改、教導(dǎo)學(xué)生,、安排課外活動的各個環(huán)節(jié)都要符合規(guī)范化的'教育要求,。注重講堂教育的進(jìn)程管理,繼續(xù)實(shí)行推門聽課，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,，對教師的教育情況進(jìn)行有用的監(jiān)督,、檢查和教導(dǎo),盡力促進(jìn)教育質(zhì)量的進(jìn)步。
5,、參加片區(qū)教研,，打造片區(qū)學(xué)習(xí)生長共同體。
片區(qū)教研是整合教育資源,，施行片區(qū)聯(lián)動,，促進(jìn)教育均衡展開的有用途徑。本學(xué)期要讓片區(qū)的優(yōu)秀資源進(jìn)入我校,，讓片區(qū)的差異成為學(xué)校教師提升的機(jī)會,。充分利用片區(qū)內(nèi)優(yōu)質(zhì)名師資源，為我校教師專業(yè)生長起到更好的引領(lǐng)和示范效果,。鼓舞教師在片區(qū)教研溝通中多溝通分享,、切磋砥礪，以到達(dá)“說給他人聽是最好的學(xué)習(xí)”的意圖,。
6,、展開學(xué)生活動，展開特性專長。
上半年展開一次筆算比賽,，舉行一次探求性作業(yè)展評,；下半年展開一次口算比賽，舉行數(shù)學(xué)節(jié)活動,。其間,，數(shù)學(xué)周活動打算推出“學(xué)校數(shù)學(xué)步道”活動，讓學(xué)用數(shù)學(xué)的眼睛去看學(xué)校的場景,，在學(xué)校場景中安置一系列的探究問題,，不同年齡段設(shè)置不同的梯度，著力培育學(xué)生的數(shù)學(xué)才能和創(chuàng)新認(rèn)識,。讓學(xué)生真正體會到“學(xué)數(shù)學(xué),，其樂無窮；用數(shù)學(xué),，無處不在,；愛數(shù)學(xué)，受益終身”,。
加強(qiáng)比賽的教導(dǎo)與訓(xùn)練,。整合校表里優(yōu)質(zhì)教育資源，安排教師進(jìn)行教導(dǎo)方法的研討和溝通,，加強(qiáng)數(shù)學(xué)比賽的教導(dǎo)力度,，加強(qiáng)數(shù)學(xué)愛好小組的訓(xùn)練力度，數(shù)學(xué)比賽的教導(dǎo)方法,，爭取在各類比賽中獲獎率穩(wěn)步提升,。
三、活動安排（具體活動,、彌補(bǔ)活動屆時(shí)另行通知）,。
二月擬定學(xué)年教研作業(yè)計(jì)劃；擬定學(xué)科教育計(jì)劃,；各年級教材剖析,。
三月施行項(xiàng)目建造活動；數(shù)學(xué)比賽,。
四月新苗杯比賽系列活動,；學(xué)生筆算比賽；期中考試,；片區(qū)教研,。
五月新苗杯比賽系列活動；片區(qū)教研,。
六月探求性作業(yè)展評,；小學(xué)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案征評,；期末考試；編撰區(qū)期末試卷剖析,。
七月編撰上學(xué)期教研總結(jié),。
八九月校本訓(xùn)練；擬定學(xué)期與學(xué)科作業(yè)計(jì)劃,；敘事征文征評,。
十月新進(jìn)教師碰頭課；期中考試,；微課作品征評,；片區(qū)教研。
十一月學(xué)生口算比賽,；新進(jìn)教師展現(xiàn)課,；片區(qū)教研。
十二月數(shù)學(xué)節(jié)活動,；安排參加市論文,、磨課事例評選活動。
元月期末考試,；編撰區(qū)期末試卷剖析,；編撰年度教研總結(jié)。
小學(xué)教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇八
本學(xué)期我將重點(diǎn)投入到以素質(zhì)教育為指揮棒的教學(xué)宗旨,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度,，使他們建立初步學(xué)習(xí)英語的信心,，培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ),，使他們形成初步運(yùn)用英語進(jìn)行簡單的日常交流和書寫的習(xí)慣,，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語打下基礎(chǔ)。
我校五,、六年級的學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩年以上的英語,，有一定的英語基礎(chǔ)。大部分學(xué)生思維活躍,，模仿能力和記憶能力較強(qiáng),，所以應(yīng)針對不同的學(xué)生進(jìn)行分層次教學(xué)，才會達(dá)到預(yù)期效果,；四年級的學(xué)生基本掌握了一定的日常用語,，具備一定的英語基礎(chǔ)，因此,，對他們而言,，英語基礎(chǔ)知識需要繼續(xù)深入滲透,，把重點(diǎn)放到聽、說,、讀,、寫的要求上，擴(kuò)大學(xué)生對西方國家了解的知識領(lǐng)域,，充分發(fā)展學(xué)生在生活中使用英語的能力和習(xí)慣,。
1、提升學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，培養(yǎng)良好的朗讀和書寫的習(xí)慣,。
2、發(fā)音準(zhǔn)確,、朗讀流利,，準(zhǔn)確掌握書中的重點(diǎn)內(nèi)容。
3,、能夠進(jìn)行簡單的日常交流,。
4、能夠用簡單的句子進(jìn)行寫作,。
5,、熟悉掌握所學(xué)歌曲、chant等,。
6,、了解西方文化，初步知道課文的文化背景,。
7,、強(qiáng)調(diào)語言運(yùn)用，本教材體現(xiàn)交際教學(xué)思想,，注重學(xué)生語言應(yīng)用能力的培養(yǎng),，在起始階段采用全身動作反應(yīng)法，讓學(xué)生做中學(xué),，在唱中學(xué),，在玩中學(xué)。
8,、注重能力培養(yǎng),。整套教材貫穿學(xué)會學(xué)習(xí)的主題，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立運(yùn)用所學(xué)語言去做事情的的能力,。
9,、突出興趣激發(fā)。教學(xué)形式多樣化,，其中包括對話,、歌謠,、小詩、歌曲,、游戲,、任務(wù)、繪畫等,。
10,、重視雙向交流和中西方文化的`介紹。
重點(diǎn)：
1,、提高課堂效率,。
2、養(yǎng)成良好的聽英語,，讀英語,，說英語的習(xí)慣。
3,、發(fā)音清楚,，語言正確，書寫工整,。
難點(diǎn)：
使英語基礎(chǔ)差的學(xué)生提高聽,、說、讀,、寫的能力,，全面提高英語成績。
1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，鉆研教材，進(jìn)行課堂的有效教學(xué),，提高課堂效率,，做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握,。
2,、創(chuàng)新用各種不同英語教學(xué)法來輔導(dǎo)教學(xué)，如：情景教學(xué)法,、直接教學(xué)法和全身反應(yīng)法,，并開展一些有趣的活動、游戲讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)英語,。
3,、創(chuàng)設(shè)英語情景和環(huán)境，使學(xué)生們在一定的英語語言環(huán)境中學(xué)習(xí)“第二語言”,。做到“生活中有英語,，英語中有生活”,。
4、鼓勵學(xué)生大膽說英語,，肯定他們的進(jìn)步（尤其是英語基礎(chǔ)不好的學(xué)生）,，樹立學(xué)生的信心，培養(yǎng)學(xué)生朗讀和書寫的習(xí)慣,。
5,、注重教材的靈活性和可操作性，以滿足不同層次的學(xué)生需求,，幫助英語基礎(chǔ)不好的學(xué)生,，提升英語基礎(chǔ)好的學(xué)生。
6,、多教chant和歌謠或小故事等促進(jìn)學(xué)生對單詞和句型的記憶,。充分利用教科書中的課文創(chuàng)設(shè)栩栩如生的情景，如：打電話,、購物,、生日聚會、野餐,、旅游,、問路、看病等,，為學(xué)生提供使用英語進(jìn)行交流的機(jī)會,。
7、課堂盡量英語化,，打好每位學(xué)生的英語基礎(chǔ),，重點(diǎn)提高差生的英語功底，同時(shí)適當(dāng)?shù)匮a(bǔ)充些課外內(nèi)容,，強(qiáng)化口語和應(yīng)試能力,，對每一個單元的內(nèi)容力爭人人過關(guān)。
8,、練習(xí)形式多種多樣,，手、腦,、眼,、肢體并用，靜態(tài),、動態(tài)結(jié)合,，基本功操練與自由練習(xí)結(jié)合。通過大量的實(shí)踐，是學(xué)生具有良好的語音,、語調(diào),、書寫和拼讀的基礎(chǔ)，并能用英語表情達(dá)意,，開展簡單的交流活動,。
小學(xué)教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇九
認(rèn)真貫徹落實(shí)十六大精神，以萊州市教研室工作要點(diǎn)為依據(jù),，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目的,，以課程改革為核心，以教育創(chuàng)新為主線,，以提高教師的全面素質(zhì)為突破口,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為根本出發(fā)點(diǎn),，堅(jiān)持教管教研一齊抓,，充分發(fā)揮教科研在教育改革中的靈魂作用，力爭教學(xué)質(zhì)量上一個新的臺階,，課程改革邁出一個新的步伐,，教學(xué)研究工作開創(chuàng)一個新的局面。
1,、加強(qiáng)新課程理論學(xué)習(xí)與研究,，確保課程改革順利實(shí)施。圍繞新課程改革,，在研究性學(xué)習(xí),、探究式教學(xué)和教師專業(yè)化等方面進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。組織教師們以集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，確保學(xué)習(xí)時(shí)間,、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)組織形式和學(xué)習(xí)效果,。通過加強(qiáng)對新大綱,、新教材、新教法的研究,，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變思想,，探索“以學(xué)生發(fā)展”為本的教學(xué)模式，建立以“尊重,、民主,、平等,、合作”為特點(diǎn)的新型師生關(guān)系,，確保新課程改革的順利實(shí)施。同時(shí),，引導(dǎo)教師利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源,，開闊眼界,，及時(shí)了解最新教育思想和先進(jìn)教育教學(xué)理論，與新思想接軌,，與先進(jìn)同行,，確保教學(xué)研究的前瞻性。
２,、抓好教學(xué)常規(guī)管理,，保證教學(xué)質(zhì)量教學(xué)常規(guī)是教學(xué)的基礎(chǔ)，搞好教學(xué)常規(guī)管理,，是順利進(jìn)行教育改革的前提,。本學(xué)期要認(rèn)真學(xué)習(xí)《教學(xué)常規(guī)細(xì)則》，借市視導(dǎo)評估的契機(jī),，規(guī)范新課程下教師的教學(xué)行為,，建立良好的教學(xué)秩序，推動課程改革健康發(fā)展,。加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理,，重點(diǎn)應(yīng)落在抓好教學(xué)質(zhì)量和提高教師的課堂教學(xué)水平上。為提高教學(xué)質(zhì)量,，一是要加強(qiáng)集體備課教研活動,。要經(jīng)常組織本校教研組進(jìn)行小型教研活動，取人之長補(bǔ)已之短,，教研活動可以不受時(shí)間,、地點(diǎn)、形式等的限制,，注重實(shí)效,，大到課題研究，小到一道題的輔導(dǎo),，都可以作為研究的內(nèi)容,。二是要引進(jìn)競爭機(jī)制，以賽促教,，促進(jìn)教師及時(shí)與平行班級查漏補(bǔ)缺,，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。為提高課堂教學(xué)水平,，要抓好,、抓細(xì)、抓實(shí)主題性教研活動,，要從小處著手,，確定每次教研活動解決的重點(diǎn)，不怕問題小，就怕沒實(shí)效,，要切實(shí)注重教研活動的實(shí)效性,，避免走過場。
3,、搞好主題性教研活動,，提高課堂教學(xué)水平。主題性教研活動是對教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)的重要途徑,，也是提高教師適應(yīng)新課改要求的良好方法,。根據(jù)市室的要求及本學(xué)期學(xué)校工作的安排，我們擬定本校的主題性教研活動主要有三個,，一是在語文學(xué)科中如何實(shí)施“小學(xué)生母語綠洲工程”,，二是如何進(jìn)行自主評價(jià)式作文教學(xué)改革，三是英語教學(xué)如何才能適應(yīng)形勢的需求,。每次活動之前,，教導(dǎo)主任要充分做好準(zhǔn)備，注重教研活動的實(shí)效性,。要做到解決一個問題,，確定一個觀點(diǎn)，制定一個常規(guī),。教研的結(jié)果要形成文件,，成為今后本校的常規(guī)要求。
4,、加強(qiáng)新教材培訓(xùn)與研究,，促進(jìn)教師轉(zhuǎn)軌。結(jié)合市室組織的一,、二年級新課程教材培訓(xùn)工作,，開展形式多樣的教研活動，準(zhǔn)確把握各科標(biāo)準(zhǔn)的具體內(nèi)容,，通過培訓(xùn)使教師迅速適應(yīng)教學(xué),，同時(shí)，要求教師對新教材進(jìn)行研究,，提倡創(chuàng)造性地使用新教材,，在集中聽課和主題性教研活動中，積極推廣有創(chuàng)新意義的新課型,、新方法,，讓教師掌握實(shí)施新課程的有效教學(xué)方法和手段，實(shí)現(xiàn)教師由舊思想向新教法,、新教學(xué)思想的轉(zhuǎn)軌,。
5,、組織教師競賽，提高教師業(yè)務(wù)能力,。本學(xué)期我們新按照市室的統(tǒng)一安排,，積極組織籌備各學(xué)科教學(xué)案例設(shè)計(jì)大賽,，數(shù)學(xué)自制課件評選,、優(yōu)秀科研成果評選和探究式教學(xué)優(yōu)秀案例評選、心理健康教育,、信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評選等一系列活動,，提高教師進(jìn)行教育科研的能力，引導(dǎo)教師由教書匠型教師,，向?qū)W者型,、科研型教師轉(zhuǎn)軌。
6,、組織學(xué)科競賽活動,，促進(jìn)特長發(fā)展。依據(jù)市室工作要點(diǎn)及本校實(shí)際,，擬在本校舉行各科競賽活動,，語文競賽主要由“小學(xué)生母語‘陽光·綠洲’工程”所引發(fā)的“寫字、演說,、積累,、現(xiàn)場作文”等系列競賽及小學(xué)生語文讀寫大賽組成，數(shù)學(xué)主要由“計(jì)算能力競賽”和“數(shù)學(xué)智力競賽”兩項(xiàng)組成,，科技或其他科目以“第二屆勞技作品創(chuàng)新大賽”為主,，通過這些競賽，做到以賽促教,，以賽測教,，拉動學(xué)科學(xué)習(xí)向深度、精度,、廣度發(fā)展,，為學(xué)生的特長發(fā)展提供可能，促進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的深化,。
1,、布置新學(xué)期工作，制訂各種計(jì)劃,，設(shè)立各種簿冊,。
2、建立健全各種興趣活動小組,。
1,、各教研組制定教研工作計(jì)劃,，各任課教師制訂學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。
2,、籌備各學(xué)科教學(xué)案例設(shè)計(jì)大賽和數(shù)學(xué)自制課件評選工作,。
3、傳達(dá),、落實(shí)萊州市教研室下發(fā)的《關(guān)于實(shí)施“小學(xué)生母語‘陽光·綠洲’工程”的意見》,、《關(guān)于借鑒金城經(jīng)驗(yàn)推行“小學(xué)生母語學(xué)習(xí)水平個性化評價(jià)研究”的意見》。
4,、組織英語教師參加英語教材培訓(xùn)與課堂教學(xué)觀摩活動,。
5、規(guī)范備課,、上課,、作業(yè)、批改的要求,。
6,、進(jìn)行大單元集體備課活動。
7,、評選校優(yōu)秀藝術(shù)教育論文,。
1、組織三四年級數(shù)學(xué)教材疑難問題解答和應(yīng)用題專題研討活動,。
2,、實(shí)施學(xué)科主題性教研活動。
3,、組織集中聽,、評課活動。
4,、開展校際間的聯(lián)誼活動,。
5、準(zhǔn)備省,、市小學(xué)信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評選,。
6、迎接區(qū)視導(dǎo)評估,，學(xué)校常規(guī)教學(xué)工作大檢查,。
7、組織英語教師課堂教學(xué)研討,。
8,、設(shè)計(jì)制作數(shù)學(xué)自制課件，準(zhǔn)備評選,。
9,、組織小學(xué)生語文讀寫大賽,。（五年級）。
1,、結(jié)合視導(dǎo)評估,，迎接全市小學(xué)生口語水平抽測工作。（各年級）,。
2,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查與落實(shí)，準(zhǔn)備全市教學(xué)工作視導(dǎo)評估材料,。
3,、組織小學(xué)生計(jì)算能力檢測,。
4,、開展心理健康教育優(yōu)質(zhì)課評選活動。
5,、1～5年級寫字比賽,。
6、組織參加探究式教學(xué)優(yōu)秀案例評選活動,。
7,、準(zhǔn)備第四屆全市教育科研工作會議的論文材料。
2,、迎接第二屆小學(xué)勞技作品創(chuàng)新大賽,。
3、組織3～5年級現(xiàn)場作文比賽,。
4,、進(jìn)行小學(xué)語文自主作文課堂教學(xué)主題性研討。
5,、組織參加萊州市20xx年優(yōu)秀科研成果評選,。
6、全市小學(xué)生數(shù)學(xué)智力競賽,。（五年級）,。
8、制訂各科復(fù)習(xí)計(jì)劃,，復(fù)習(xí)迎考,。
1、組織期末復(fù)習(xí)和教學(xué)質(zhì)量檢測,。
小學(xué)教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇十
以學(xué)校工作總目標(biāo)為導(dǎo)向,，圍繞“教育就是建立自信心”的辦學(xué)理念，全面打造“我能行文化”,。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新課標(biāo)精神,，以課題研究為主線,，引導(dǎo)全組成員認(rèn)真開展教研活動，積極實(shí)施課堂教學(xué)改革,，營造良好的教研氛圍,。同時(shí)努力提升教師專業(yè)化水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。
1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn),，領(lǐng)會其新的思路和精神,，切實(shí)把握新課程標(biāo)準(zhǔn)的脈絡(luò)，為教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
2,、抓好常規(guī)管理，要做好個人的教案批注與修改,，凸現(xiàn)出個性化教學(xué)風(fēng)格,，定期開展教研活動。
3,、全組教師認(rèn)真執(zhí)行教務(wù)處工作計(jì)劃,，配合教研室做好本組教師的`聽、評課工作,。
4,、各學(xué)科組要圍繞“我能行文化”這一中心確立自己的研究課題。并在備課及上課時(shí)能凸顯出自己所研究的課題,。
5,、結(jié)合實(shí)際，開展多種興趣活動,，增強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展,，使各年級學(xué)生圓滿完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，爭取拿出一些優(yōu)秀作品,。
6,、本學(xué)期要配合學(xué)校作好各項(xiàng)競賽活動的組織和安排工作。
（1）第四周組織“各年級藍(lán)球比賽”
（2）第五周組織安排好“歌頌祖國合唱比賽”
（3）第七周組織安排“跳蠅踢鍵子比賽”
（4）第十一周組織安排“科幻畫比賽”
7,、做好期末各科教學(xué)測查工作和課題研究材料的整理匯報(bào),。
8、管理好體藝教學(xué)器材,，減少損失,，提高場地器材的使用率。本學(xué)期我們將繼續(xù)強(qiáng)化協(xié)作精神,，創(chuàng)建團(tuán)結(jié),、和諧,、充滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組，出色完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作,。
小學(xué)教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇十一
根據(jù)學(xué)校工作意見和校教導(dǎo)處工作計(jì)劃,，結(jié)合科學(xué)教研組教學(xué)特點(diǎn)，本學(xué)期學(xué)科組教研活動是以新課程的理念來指導(dǎo)學(xué)科教學(xué),，以“探究性課堂教學(xué)評價(jià)活動”為契機(jī),，以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，更新教育觀念,，扎實(shí)做好科學(xué)學(xué)科的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,，抓好科學(xué)學(xué)科組的常規(guī)教學(xué)管理工作，努力培養(yǎng)好學(xué)?？茖W(xué)學(xué)科的師資力量,，充分發(fā)揮現(xiàn)任老師各自的優(yōu)勢,，使教研活動真正成為全面提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑,。同時(shí)認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，加強(qiáng)教學(xué)流程管理，關(guān)注課堂,，關(guān)注學(xué)生，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。積極開展教研組活動,，以培養(yǎng)習(xí)慣、激發(fā)興趣為目標(biāo),，追求科學(xué)教學(xué)的最優(yōu)化,。努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、激發(fā)求知欲,，切實(shí)提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),。在課程改革的實(shí)踐中，不斷提高教師的教學(xué)專業(yè)水平和科研水平,。
1．成員情況分析,。
本組教師責(zé)任心強(qiáng)，工作勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，積極鉆研教材。他們樂于進(jìn)取,，敢于競爭,，能虛心求教，組內(nèi)教師能積極交流討論,。大多教師能認(rèn)真?zhèn)湔n,，深入學(xué)生,，課前準(zhǔn)備充分，重視對學(xué)生能力和道德思想的培養(yǎng),，教學(xué)中能結(jié)合當(dāng)?shù)厍闆r和學(xué)生實(shí)際,，合理利用有效資源，并同學(xué)生的家庭,、社會生活緊密聯(lián)系,，注重對學(xué)生興趣愛好的培養(yǎng)，同時(shí)每位教師能積極參與教科研工作,，能經(jīng)?；ハ鄬W(xué)習(xí)，重視對新教學(xué)理念,、新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和鉆研,，大膽創(chuàng)新。同時(shí)我組教師也存在不足之處,，主要表現(xiàn)在重主科,、輕技能科現(xiàn)象嚴(yán)重存在。但我們組每一位教師還是能深入系統(tǒng)了解教材,。
2．本學(xué)科特點(diǎn)與本校實(shí)驗(yàn)設(shè)備分析,。
小學(xué)科學(xué)課程是以培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動,，引領(lǐng)他們學(xué)習(xí)與周圍世界有關(guān)的科學(xué)知識,，幫助他們體驗(yàn)科學(xué)活動的過程和方法，使他們了解科學(xué),、技術(shù)與社會的關(guān)系,。在教學(xué)中要充分利用好實(shí)驗(yàn)的橋梁作用。利用好實(shí)驗(yàn)室及實(shí)驗(yàn)器材,，為教學(xué)帶來較好的作用,。注重學(xué)科中的探究活動，促學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)的形成,。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，要利用好學(xué)生對于做實(shí)驗(yàn)部分內(nèi)容興趣的優(yōu)勢，提高學(xué)生的的動手能力,。
1．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，進(jìn)一步推進(jìn)新課程的改革實(shí)驗(yàn)。
（1）加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高組內(nèi)教師的師德修養(yǎng),。要認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)的政治學(xué)習(xí)資料，不斷提高自己的師德水準(zhǔn)，敬業(yè)愛崗,，踏踏實(shí)實(shí)地工作,，不斷提高認(rèn)識，振奮精神,，加強(qiáng)使命感和責(zé)任感,。
（2）繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，在讀懂,、讀通《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上,，組織教師開展專題性的研討，認(rèn)真做好新教材的鉆研工作,，引導(dǎo)教師吃透新教材,，全面把握新教材編寫意圖。
（3）以新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)來衡量課堂教學(xué),，改進(jìn)學(xué)科評價(jià)方式,，形成正確的評價(jià)觀，嘗試以自評,、互評等多種評價(jià)形式,，建構(gòu)多元化評價(jià)體系。引導(dǎo)教師更新課堂教學(xué)與評價(jià)觀念,，提高教學(xué)質(zhì)量,。
2．加強(qiáng)進(jìn)修，提高教師業(yè)務(wù)水平,。
（1）利用每次活動機(jī)會,，學(xué)理論，統(tǒng)一教育思想,；學(xué)教法，更新教學(xué)手段,。組內(nèi)互相交流,，互幫互助，從而提高業(yè)務(wù)水平,。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí),，全學(xué)期組內(nèi)集中學(xué)習(xí)活動安排4次，組長要安排好學(xué)習(xí)內(nèi)容,，組織好學(xué)習(xí)活動,，記錄好學(xué)習(xí)過程。
（2）定時(shí),、定點(diǎn),、定內(nèi)容，形式多樣的開展教研組活動，積極撰寫札記,、教后感,，反思教學(xué)得失，切實(shí)提高教學(xué)水平,。高度重視科學(xué)教師的理論創(chuàng)新,，要不斷鼓勵科學(xué)教師，依托自己的教科研實(shí)踐,，認(rèn)真總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。
（3）精心備課，認(rèn)真上課,，科學(xué)合理地安排好各項(xiàng)教學(xué)活動,，借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，爭取在教學(xué)上有所突破,，有所創(chuàng)新,。認(rèn)真組織科學(xué)教師參與各類教科研征文競賽活動，力爭有一定數(shù)量和質(zhì)量的論文在各級教育報(bào)刊雜志發(fā)表獲獎,。
（4）要求每人每學(xué)期經(jīng)常翻看專業(yè)報(bào)刊雜志,，開闊視野，努力把握教學(xué)方向,?；ハ嗦犝n、互相學(xué)習(xí),，努力提高每節(jié)課的效率和質(zhì)量,。
3．經(jīng)常了解和分析各年級教學(xué)情況。
（1）關(guān)注科學(xué)教師的教學(xué),，在科學(xué)教師中努力倡導(dǎo)"轉(zhuǎn)變觀念,，敢于實(shí)踐，爭出成果"的教學(xué)風(fēng)氣,。經(jīng)常了解和分析各年級教學(xué)情況,，貫徹好上級精神，組織和輔導(dǎo)好學(xué)生開展各類活動,，重視因材施教,，發(fā)展學(xué)生的個性。交流學(xué)習(xí)教育理論,、新課程標(biāo)準(zhǔn),、新教材的心得體會。
（2）每一星期開展一次教研組活動,，學(xué)習(xí)文件精神,，了解最新課改動態(tài)，共同備課、交流,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，并進(jìn)行階段性總結(jié)，進(jìn)一步部署下一步工作,。
4．以探究教學(xué)為課題研究,。
要以學(xué)校探究型教學(xué)作為課題研究，同時(shí)要以新課程的理念來指導(dǎo)平時(shí)的教學(xué),，每位老師在平時(shí)教學(xué)的同時(shí),，積極迎新，一學(xué)期應(yīng)深入研究1~2節(jié)課,。上好教研課,。
1．要體現(xiàn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力,，就要放手讓學(xué)生去探索,，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，而不是在老師的一步一步的牽引中學(xué)習(xí),。但學(xué)生的自行探究應(yīng)該是有序的,，是讓學(xué)生在交流中、在碰撞中積累自己的經(jīng)驗(yàn),。
2．以各種活動幫助科學(xué)素養(yǎng)的提高,，針對小學(xué)生的實(shí)際，結(jié)合科學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),，開展各類興趣小組活動,，以點(diǎn)帶面。
（1）鼓勵全體學(xué)生積極參加科技小發(fā)明小制作活動,，把好的想法轉(zhuǎn)化為科學(xué)實(shí)踐能力,，增強(qiáng)學(xué)生的動手能力和實(shí)踐應(yīng)用能力。
（2）在中高年級學(xué)生中結(jié)合科學(xué)課后的自由研究,，開展科學(xué)小課題研究活動,，指導(dǎo)學(xué)生做好觀察、實(shí)驗(yàn)的記錄,，并撰寫好課題報(bào)告。
（3）鼓勵學(xué)生多閱讀課外書,，多看看科普知識,，開展科學(xué)知識小競賽，豐富學(xué)生的科學(xué)知識,。
3．糾正學(xué)生的偏科思想,，轉(zhuǎn)變學(xué)生只重視語、數(shù)的觀念，通過一定的科學(xué)知識和科學(xué)小實(shí)驗(yàn),，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣和科學(xué)素養(yǎng),，不奢望學(xué)生將來能成為科學(xué)家，但要有一定的科學(xué)創(chuàng)新,。
4．以學(xué)?？萍脊?jié)為契機(jī)，提高學(xué)生科學(xué)的素養(yǎng),。
1．制定教研組計(jì)劃,、實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃、科學(xué)教學(xué)計(jì)劃,。
2．開展縣級立項(xiàng)課題題研究,。
3．科學(xué)教師學(xué)習(xí)新課程活動。
4．遞交實(shí)驗(yàn)論文,。
1．教研活動,；
2、集體備課,。
3．學(xué)習(xí)新課程理論,，交流有關(guān)“評價(jià)”的心得體會。
1．組織開展科學(xué)知識競賽活動,。
2．教研活動,。
1．教研活動。
2．探究性教學(xué)課例研究,。
3．教學(xué)個案研究的活動,。
4．教學(xué)工作質(zhì)量評價(jià)；
5．期末總結(jié)工作,。
小學(xué)教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇十二
關(guān)注新聞熱點(diǎn),，特別是常州地方新聞和有關(guān)學(xué)生自身成長發(fā)展的新聞。并能在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心家鄉(xiāng),、國家,、國際大事，豐富教學(xué)資源,。
本學(xué)期每人至少讀一篇教育教學(xué)專著,，提高自身理論水平，加強(qiáng)教育教學(xué)理論與實(shí)踐的結(jié)合,，用理論指導(dǎo)實(shí)踐,，不斷解決學(xué)生的思想實(shí)際問題，提高課堂教學(xué)的效果,，為輕負(fù)擔(dān),、高效益打好扎實(shí)的理論基礎(chǔ),。
教研組、每個備課組開學(xué)初制定好具體且切實(shí)可行的工作計(jì)劃,；加強(qiáng)集備,。要切實(shí)做到減負(fù)增效，就必須提高課堂45分鐘的效率,，就必須加強(qiáng)集備,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助共進(jìn),。我們統(tǒng)一進(jìn)度,，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，甚至統(tǒng)一到個別題目的講解,，為了擴(kuò)大課堂的容量,，精選習(xí)題，講好題,，講思路,，講方法，避免反復(fù)無用的操練,。
精心備好每一節(jié)課,，上學(xué)期，張永康老師嘗試編寫了九年級歷史學(xué)案,，效果較好,。本學(xué)期準(zhǔn)備在全組推廣。
認(rèn)真上好每一堂課,，注重上課的緊密性,、參與性、有效性,，提高45分鐘課堂效益,。通過抓課前預(yù)習(xí)、討論交流,、啟發(fā)指導(dǎo),、鞏固訓(xùn)練四個階段，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，充分尊重學(xué)生的主體地位,，營造良好的課堂氣氛，使課堂教學(xué)更具實(shí)效性,。
本學(xué)期本組教師說課不少于說課不少于5次/人,，并形成較為規(guī)范的文字；認(rèn)真完成聽課任務(wù),，教研組長和二級以下教師聽課不少于25節(jié),，一級教師聽課不少于15節(jié)。聽課筆記中,，要認(rèn)真寫出自己的感想和感悟,。
注重反思教學(xué)行為，寫好教學(xué)后記,。本學(xué)期,，高級教師需每人完成，一級每人,，一級以下每人教學(xué)反思,。
認(rèn)真開好校內(nèi)研究課，本學(xué)期本組每位教師開設(shè)校內(nèi)或組內(nèi)研究課不少于2次,，促進(jìn)教師去思考,、鉆研，采用各種現(xiàn)代教育手段,，展示教學(xué)特色,，迅速提高教育教學(xué)水平。
注重對學(xué)生基本素養(yǎng)的培養(yǎng),。通過抓作業(yè)來抓習(xí)慣,、抓成績，注重作業(yè)的量及改正率,，提高作業(yè)的有效性,。在作業(yè)布置方面，教師應(yīng)根據(jù)內(nèi)容精心設(shè)計(jì)題目,，以達(dá)到進(jìn)一步對知識的鞏固和消化,，同時(shí)盡量控制題量，不增加學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān),。教師及時(shí)批改作業(yè),，并作好講評，及時(shí)糾正學(xué)生中的作業(yè)問題,。
實(shí)行分層教學(xué),。在教改班的教學(xué)中，著重于提優(yōu),，在提前完成教學(xué)任務(wù)的前提下,，利用課堂時(shí)間直接進(jìn)行提優(yōu)的工作，多講題,，講難題,，把教學(xué)內(nèi)容進(jìn)一步深化和拓寬，便于他們在中考中能取得高分,。在平行班的教學(xué)中,，主要著眼于基礎(chǔ)知識的教學(xué),，利用課堂時(shí)間把基礎(chǔ)打扎實(shí)了，才能保證每個學(xué)生能得分基本分,，中等難度的題目講透,，保證70%的學(xué)生能掌握，掌握一般的解題思路,。在課堂上主要是講解題的.方法,，留有一定的思考余地讓學(xué)生課后再去完成。在二模之前,，我們主要從全面落實(shí)基礎(chǔ),、抓后進(jìn)生、基礎(chǔ)較好學(xué)生再提高,、關(guān)注學(xué)生心理,、精選習(xí)題幾方面入手，堅(jiān)持“每日一練”人人過關(guān),。
積極參加市級和校際間教研活動,，廣泛開展交流、合作與研討,，拓寬視野,，取長補(bǔ)短。
加強(qiáng)校本教研,，注重實(shí)效,。可以圍繞課堂教學(xué)進(jìn)行主題探究,，也可圍繞考試做好研究工作,。
加強(qiáng)課題研究，積極參與學(xué)校課題研究,，做到能教善研,，以研促教。
積極撰寫教育,、教學(xué)體會和論文,，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，并爭取發(fā)表或獲獎,。
1,、加強(qiáng)對中考的研究，特別是政史合卷的研討,。著力做好九年級教學(xué)研究工作,。
2、在全組推廣學(xué)案教學(xué),，切實(shí)推進(jìn)減負(fù)增效,。
3,、做好青年教師的培養(yǎng)工作。幫助督促吳青準(zhǔn)備教學(xué)新秀的評比,。
4,、加強(qiáng)教研組網(wǎng)頁建設(shè)，做好教學(xué)資源庫的建設(shè),，群策群力，不斷充實(shí)內(nèi)容,，使之成為同伴資源共享,、交流反思的平臺。
5,、政治教師積極參加市優(yōu)秀論文評選,。
總之，這一學(xué)期,，政治備課組的全體教師將任勞任怨,，努力做好自身的教學(xué)工作，且大膽推陳出新,，力求在新的一年里做得更好,。
小學(xué)教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇十三
隨著基礎(chǔ)教育課程改革的不斷深入，學(xué)科的整合表現(xiàn)的更加全面,，對教師的要求也越來越高,。當(dāng)然在課改浪潮中成長起來的我們也不斷學(xué)習(xí)，不斷探索,，不斷進(jìn)步,。綜合組集科學(xué)信息技術(shù)、思品,、音樂,、美術(shù)、體育等學(xué)科,，從表面看他們各自成一體,，好象互不相關(guān)。但是他們的理念是一樣的：為了學(xué)生的終身發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生的良好態(tài)度,，重視實(shí)踐。針對我組學(xué)科特點(diǎn),，結(jié)合我校實(shí)際,，特制定教研工作計(jì)劃如下：
以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》和各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，重視學(xué)生的實(shí)踐參與,，密切結(jié)合學(xué)校教研工作計(jì)劃,，以學(xué)科間的相互滲透,，相互關(guān)聯(lián)為載體，以研促教,，以研興教,，提高教師的科研素養(yǎng)和科研意識，鍛煉教師的科研能力,，全面落實(shí)基礎(chǔ)教育課程改革下的學(xué)生全面發(fā)展觀,。
1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，熟悉,、了解不同版本的教材特點(diǎn)，認(rèn)識學(xué)科特點(diǎn)及地位,，能靈活處理教材,，合理使用教學(xué)方法開展好教學(xué)活動，加強(qiáng)學(xué)科間的知識滲透,，樹立正確的教育觀,，人才觀和質(zhì)量觀。
2,、繼續(xù)加強(qiáng)各學(xué)科教師之間的經(jīng)驗(yàn)交流,，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn),，共同提高教育教學(xué)能力和科研意識,。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)教師的教學(xué)理論和教學(xué)技能的學(xué)習(xí),。發(fā)揮骨干教師作用,，帶動其他教師的提高，使各項(xiàng)教學(xué)活動得到落實(shí)和提高,。
4,、進(jìn)一步完善學(xué)科學(xué)習(xí)評價(jià)體系，真正體現(xiàn)評價(jià)的激勵作用,。真正落實(shí)過程性評價(jià)的真實(shí)性,、可操作性、科學(xué)性,。使學(xué)生真正重視評價(jià),，重視學(xué)習(xí)的過程。使教師能針對評價(jià)中存在的問題及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和計(jì)劃,。
5,、挖掘多學(xué)科間的綜合實(shí)踐活動，使學(xué)生能從一個活動中得到更多的鍛煉和提高。
1,、認(rèn)真制定好本期活動計(jì)劃,、方案，做到每次活動定時(shí)間,、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人，人人有備而來,，有得而歸,。
2、認(rèn)真貫徹教研活動制度,，提前做好準(zhǔn)備,，加強(qiáng)資料收集整理。
3,、教師間加強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)交流，互相學(xué)習(xí),，共同提高,。
資料，做好交流發(fā)言的準(zhǔn)備,。
5,、嘗試研究，探討學(xué)科間的相互滲透和相互影響,，整合各學(xué)科的教學(xué)資源,。
小學(xué)教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇十四
本學(xué)期我校教研工作的基本思路是：以素質(zhì)教育和新課程改革理念為指導(dǎo)，依據(jù)蕉城區(qū),，以學(xué)校發(fā)展為本,、以學(xué)生發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本,、以提高課堂教學(xué)效率為中心,，充分發(fā)揮全體教師參與教科研工作的積極性，進(jìn)一步完善校本教研,，推動教學(xué)改革,，提高教師教學(xué)效能和專業(yè)能力，使教育科研真正成為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的動力,。強(qiáng)教學(xué)研究，狠抓常規(guī)落實(shí),，細(xì)化習(xí)慣培養(yǎng),，進(jìn)一步做好課改教材的梳理工作，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。具體工作如下：
1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，嚴(yán)格實(shí)施《小學(xué)生課堂常規(guī)要求》，結(jié)合我校和班級實(shí)際情況,，每位教師制訂出切實(shí)可行的計(jì)劃并嚴(yán)格按其計(jì)劃實(shí)施,。
2、依靠語文教研組和數(shù)學(xué)教研組開展集體備課,，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，在三至六年級數(shù)學(xué)學(xué)科上，以數(shù)學(xué)新課標(biāo)為主,，組織數(shù)學(xué)組教師進(jìn)行校內(nèi)二級培訓(xùn),。加強(qiáng)同科教師間的經(jīng)驗(yàn)交流，改革教學(xué)方法,，實(shí)施最大效能教學(xué),。同時(shí)，也加強(qiáng)不同學(xué)科間的交流,，促進(jìn)學(xué)科整合,，整體提高教學(xué)效能。
1,、“微課”已經(jīng)成為教育工作中最為重要的教學(xué)資源,，本學(xué)期通過已培訓(xùn)過的學(xué)員出發(fā)，在相關(guān)專家講授微課理論的基礎(chǔ)上,，注重實(shí)踐操作演練和微課作品成品成果展現(xiàn),，在教學(xué)中，應(yīng)用微課“先學(xué)后導(dǎo)”新模式,，每位教師學(xué)會制作一個優(yōu)質(zhì)的“微課”視頻,，讓學(xué)生能通過微課視頻，更好地掌握自己精確的知識,。在今后的教學(xué)中能真正體驗(yàn)到采用微課進(jìn)行“翻轉(zhuǎn)課堂”所帶來的全新感受,。
2、教師學(xué)習(xí)交流是促進(jìn)教師提高自身教學(xué)業(yè)務(wù)知識和教學(xué)技能的重要方式,。繼續(xù)遵循,，走出去、請進(jìn)來,、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方式盡力提供教師學(xué)習(xí)的機(jī)會,。
3、外派教師到外校聽課交流學(xué)習(xí),，聽取名優(yōu)教師課堂教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn),，回校做好轉(zhuǎn)訓(xùn)工作,，擴(kuò)大學(xué)習(xí)交流面。
4,、以聽校內(nèi)教師公開課評課的方式組織教師相互學(xué)習(xí)交流,，共同促進(jìn)。
1,、校本培訓(xùn)是教師提高教育覺悟,，提高教學(xué)技能，掌握教育業(yè)務(wù)知識的重要途徑,。本年來學(xué)校校本培訓(xùn)將從教師師德師風(fēng),、教育技術(shù)、優(yōu)化課堂教學(xué)三個方面開展校本培訓(xùn)工作,。
小學(xué)教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇十五
認(rèn)真貫徹落實(shí)十六大精神,，以萊州市教研室工作要點(diǎn)為依據(jù)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目的,，以課程改革為核心,，以教育創(chuàng)新為主線，以提高教師的全面素質(zhì)為突破口,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量,、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為根本出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持教管教研一齊抓,，充分發(fā)揮教科研在教育改革中的靈魂作用，力爭教學(xué)質(zhì)量上一個新的臺階,，課程改革邁出一個新的步伐,，教學(xué)研究工作開創(chuàng)一個新的局面。
1,、加強(qiáng)新課程理論學(xué)習(xí)與研究,，確保課程改革順利實(shí)施。圍繞新課程改革,，在研究性學(xué)習(xí),、探究式教學(xué)和教師專業(yè)化等方面進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。組織教師們以集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，確保學(xué)習(xí)時(shí)間,、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)組織形式和學(xué)習(xí)效果,。通過加強(qiáng)對新大綱,、新教材、新教法的研究,，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變思想,，探索“以學(xué)生發(fā)展”為本的教學(xué)模式，建立以“尊重、民主,、平等,、合作”為特點(diǎn)的新型師生關(guān)系，確保新課程改革的順利實(shí)施,。同時(shí),，引導(dǎo)教師利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源，開闊眼界,，及時(shí)了解最新教育思想和先進(jìn)教育教學(xué)理論,，與新思想接軌，與先進(jìn)同行,，確保教學(xué)研究的前瞻性,。
２、抓好教學(xué)常規(guī)管理,，保證教學(xué)質(zhì)量教學(xué)常規(guī)是教學(xué)的基礎(chǔ),，搞好教學(xué)常規(guī)管理，是順利進(jìn)行教育改革的前提,。本學(xué)期要認(rèn)真學(xué)習(xí)《教學(xué)常規(guī)細(xì)則》,，借市視導(dǎo)評估的契機(jī)，規(guī)范新課程下教師的教學(xué)行為,，建立良好的教學(xué)秩序,，推動課程改革健康發(fā)展。加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理,，重點(diǎn)應(yīng)落在抓好教學(xué)質(zhì)量和提高教師的課堂教學(xué)水平上,。為提高教學(xué)質(zhì)量，一是要加強(qiáng)集體備課教研活動,。要經(jīng)常組織本校教研組進(jìn)行小型教研活動,，取人之長補(bǔ)已之短，教研活動可以不受時(shí)間,、地點(diǎn),、形式等的限制，注重實(shí)效,，大到課題研究,，小到一道題的輔導(dǎo)，都可以作為研究的內(nèi)容,。二是要引進(jìn)競爭機(jī)制,，以賽促教，促進(jìn)教師及時(shí)與平行班級查漏補(bǔ)缺,，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。為提高課堂教學(xué)水平,，要抓好、抓細(xì),、抓實(shí)主題性教研活動,，要從小處著手，確定每次教研活動解決的重點(diǎn),，不怕問題小,，就怕沒實(shí)效，要切實(shí)注重教研活動的實(shí)效性,，避免走過場,。
3、搞好主題性教研活動,，提高課堂教學(xué)水平,。主題性教研活動是對教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)的重要途徑，也是提高教師適應(yīng)新課改要求的良好方法,。根據(jù)市室的要求及本學(xué)期學(xué)校工作的安排,，我們擬定本校的主題性教研活動主要有三個，一是在語文學(xué)科中如何實(shí)施“小學(xué)生母語綠洲工程”,，二是如何進(jìn)行自主評價(jià)式作文教學(xué)改革,，三是英語教學(xué)如何才能適應(yīng)形勢的需求。每次活動之前,，教導(dǎo)主任要充分做好準(zhǔn)備,，注重教研活動的實(shí)效性。要做到解決一個問題,，確定一個觀點(diǎn),，制定一個常規(guī)。教研的結(jié)果要形成文件,，成為今后本校的常規(guī)要求。
4,、加強(qiáng)新教材培訓(xùn)與研究,，促進(jìn)教師轉(zhuǎn)軌。結(jié)合市室組織的一,、二年級新課程教材培訓(xùn)工作,，開展形式多樣的教研活動，準(zhǔn)確把握各科標(biāo)準(zhǔn)的具體內(nèi)容,，通過培訓(xùn)使教師迅速適應(yīng)教學(xué),，同時(shí)，要求教師對新教材進(jìn)行研究,，提倡創(chuàng)造性地使用新教材,，在集中聽課和主題性教研活動中,，積極推廣有創(chuàng)新意義的新課型、新方法,，讓教師掌握實(shí)施新課程的有效教學(xué)方法和手段,，實(shí)現(xiàn)教師由舊思想向新教法、新教學(xué)思想的轉(zhuǎn)軌,。
5,、組織教師競賽，提高教師業(yè)務(wù)能力,。本學(xué)期我們新按照市室的統(tǒng)一安排,，積極組織籌備各學(xué)科教學(xué)案例設(shè)計(jì)大賽，數(shù)學(xué)自制課件評選,、優(yōu)秀科研成果評選和探究式教學(xué)優(yōu)秀案例評選,、心理健康教育、信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評選等一系列活動,，提高教師進(jìn)行教育科研的能力,，引導(dǎo)教師由教書匠型教師，向?qū)W者型,、科研型教師轉(zhuǎn)軌,。
6、組織學(xué)科競賽活動,，促進(jìn)特長發(fā)展,。依據(jù)市室工作要點(diǎn)及本校實(shí)際，擬在本校舉行各科競賽活動,，語文競賽主要由“小學(xué)生母語‘陽光·綠洲’工程”所引發(fā)的“寫字,、演說、積累,、現(xiàn)場作文”等系列競賽及小學(xué)生語文讀寫大賽組成,，數(shù)學(xué)主要由“計(jì)算能力競賽”和“數(shù)學(xué)智力競賽”兩項(xiàng)組成，科技或其他科目以“第二屆勞技作品創(chuàng)新大賽”為主,，通過這些競賽,，做到以賽促教，以賽測教,，拉動學(xué)科學(xué)習(xí)向深度,、精度、廣度發(fā)展,，為學(xué)生的特長發(fā)展提供可能,，促進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的深化。
1,、布置新學(xué)期工作,，制訂各種計(jì)劃,設(shè)立各種簿冊,。
2、建立健全各種興趣活動小組,。
1,、各教研組制定教研工作計(jì)劃，各任課教師制訂學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,。
2,、籌備各學(xué)科教學(xué)案例設(shè)計(jì)大賽和數(shù)學(xué)自制課件評選工作。
3,、傳達(dá),、落實(shí)萊州市教研室下發(fā)的《關(guān)于實(shí)施“小學(xué)生母語‘陽光·綠洲’工程”的意見》、《關(guān)于借鑒金城經(jīng)驗(yàn)推行“小學(xué)生母語學(xué)習(xí)水平個性化評價(jià)研究”的意見》,。
4,、組織英語教師參加英語教材培訓(xùn)與課堂教學(xué)觀摩活動。
5,、規(guī)范備課,、上課、作業(yè),、批改的要求,。
6、進(jìn)行大單元集體備課活動,。
7,、評選校優(yōu)秀藝術(shù)教育論文。
1,、組織三四年級數(shù)學(xué)教材疑難問題解答和應(yīng)用題專題研討活動,。
2、實(shí)施學(xué)科主題性教研活動,。
3,、組織集中聽、評課活動,。
4,、開展校際間的聯(lián)誼活動。
5,、準(zhǔn)備省、市小學(xué)信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評選,。
6,、迎接區(qū)視導(dǎo)評估，學(xué)校常規(guī)教學(xué)工作大檢查,。
7,、組織英語教師課堂教學(xué)研討,。
8、設(shè)計(jì)制作數(shù)學(xué)自制課件,，準(zhǔn)備評選,。
9、組織小學(xué)生語文讀寫大賽,。（五年級）,。
1、結(jié)合視導(dǎo)評估,，迎接全市小學(xué)生口語水平抽測工作,。（各年級）。
2,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查與落實(shí),，準(zhǔn)備全市教學(xué)工作視導(dǎo)評估材料。
3,、組織小學(xué)生計(jì)算能力檢測,。
4、開展心理健康教育優(yōu)質(zhì)課評選活動,。
5,、1～5年級寫字比賽。
6,、組織參加探究式教學(xué)優(yōu)秀案例評選活動,。
7、準(zhǔn)備第四屆全市教育科研工作會議的論文材料,。
2,、迎接第二屆小學(xué)勞技作品創(chuàng)新大賽。
3,、組織3～5年級現(xiàn)場作文比賽,。
4、進(jìn)行小學(xué)語文自主作文課堂教學(xué)主題性研討,。
5,、組織參加萊州市2004年優(yōu)秀科研成果評選。
6,、全市小學(xué)生數(shù)學(xué)智力競賽,。（五年級）。
8,、制訂各科復(fù)習(xí)計(jì)劃,，復(fù)習(xí)迎考。
xx年1月：
1,、組織期末復(fù)習(xí)和教學(xué)質(zhì)量檢測,。
小學(xué)教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇十六
本學(xué)期我校教研工作我校以“綜合質(zhì)量管理”為帶動,，以改革為動力，以創(chuàng)新為核心,，質(zhì)量為中心,，服務(wù)為宗旨，管理為保證,，提高為重點(diǎn),，以加強(qiáng)教師隊(duì)互動為關(guān)鍵，使教育科研成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的新的生長點(diǎn),，成為提升教師素質(zhì)的新的支撐點(diǎn),，建立健全農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用年長效機(jī)制，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目的,，以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo),，緊緊圍繞學(xué)校三年規(guī)劃“創(chuàng)一，爭二,，保三”和學(xué)校工作計(jì)劃,，堅(jiān)持教學(xué)教研一齊抓，充分發(fā)揮教研工作在教育改革中的靈魂作用,，力爭教學(xué)質(zhì)量上一個新臺階,，課程改革邁出一個新的步伐，教學(xué)研究工作開創(chuàng)一個新的局面,，大力推進(jìn)我校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展,。
1、完善各項(xiàng)管理制度,，規(guī)范教研活動;,。
2、著眼教師專業(yè)成長,，培養(yǎng)骨干教師;,。
3、依托遠(yuǎn)程教育資源,，提高教育成效;,。
4、抓好互動過程,，充實(shí)教學(xué)技能,。
以“理論學(xué)習(xí)、集體備課,、主題教研,、反思交流”等活動為基本形式。
圍繞教學(xué)主題，需要理論指導(dǎo),。理論學(xué)習(xí)做到組內(nèi)學(xué)習(xí)與自己自學(xué)相結(jié)合，通過理論來指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐,，不斷提高教育教學(xué)水平,。
通過實(shí)際教學(xué)中遇到的問題或困惑進(jìn)行反思交流，促進(jìn)教師與同伴的對話,，注重“以老帶新,、以強(qiáng)帶弱”，鼓勵教師大膽評點(diǎn)各抒己見,，促進(jìn)教師共同提高,。
以教學(xué)中的問題或困惑為研究內(nèi)容，確立一個教研主題進(jìn)行研究,，組內(nèi)每人圍繞主題上公開課,，通過說課、聽課,、評課,、教學(xué)論壇等多種形式展開討論，談自己的想法,、看法,，集思廣益達(dá)到同伴互助、共同提高,。
(一),、抓好教學(xué)常規(guī)管理。
新課程的全面推進(jìn),，教學(xué)改革的不斷深入,，管理模式和不合理的規(guī)章制度，積極探索符合素質(zhì)教育理念和體現(xiàn)新課程精神新措施,，加強(qiáng)校園內(nèi)用普通話,，板書工整，書寫規(guī)范,。檢查做好記錄,，作為教師年度考核的一個重要依據(jù)。
充分利用電教室的遠(yuǎn)程教育進(jìn)行課堂教學(xué),，充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備,，做到用好電教設(shè)備，管好電教設(shè)備,，使其為課堂教學(xué)服務(wù),。
根據(jù)中心校教研室的安排，積極主動開展片區(qū)教研活。
動,，同本鎮(zhèn)的兄弟學(xué)校石門,、長勝、黑喜等開展片區(qū)教研交流,，走出去,，請近來，保證人人參與,，人人提高,，個個有收獲，鞏固課堂教學(xué)主陣地,，確保教學(xué)質(zhì)量這一生命線,。
1、教育教學(xué)方法培訓(xùn),。教育教學(xué)理論怎樣落實(shí)和指導(dǎo)教師的實(shí)踐工作?怎樣有效提高教師的教育教學(xué)水平?怎樣使教師的教育教學(xué)工作更加高效?這是每一位教師課堂教學(xué)的方向和必須深入研究的課題,。
2、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)?，F(xiàn)代教育技術(shù)日新月異,，要做一名合格的現(xiàn)代人民教師，必須具備較高的現(xiàn)代教育技術(shù)水平,，只有這樣才能使我們的課堂教學(xué)更具時(shí)代感,，更符合時(shí)代要求，只有這樣才能使現(xiàn)代教育技術(shù)更全面地為教學(xué)服務(wù),，只有這樣才能使信息技術(shù)有效地與課堂教學(xué)整合,。
3、利用“5+1”教研活動時(shí)間收看遠(yuǎn)程教育節(jié)目或看錄象,，充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源,，聽專家講座，觀看優(yōu)秀課堂實(shí)錄,。
(二)開發(fā)校本課程,。
1、本學(xué)期課堂教學(xué)研究的重點(diǎn)是落實(shí)新理念,、提高課堂教學(xué)的效率,。
2、圍繞本校教研主要形式積極開展活動,，落實(shí)好集體,。
備課、反思交流,、主題教研,、理論學(xué)習(xí)的四項(xiàng)活動,，在活動。
時(shí)把集體備課與反思交流活動結(jié)合起來,，主題教研與理論學(xué),。
習(xí)結(jié)合起來。每次教研活動,，相應(yīng)教師要按時(shí)參加并積極發(fā),。
言，與同伴互動,、共同進(jìn)步。
3,、認(rèn)真積極參加各培訓(xùn)學(xué)習(xí),、講座等活動，形成進(jìn)行,。
教學(xué)反思的習(xí)慣,。
4、本期要求教師要做到：學(xué)習(xí)一篇教育教改理論文章(管理人員和骨干教師讀一本教育專著);寫好每一課教后反思,，積極撰寫學(xué)科教學(xué)論文,，參加各級各類學(xué)科論文評比;每期至少聽課8節(jié);寫一篇研討文章。積極鼓勵教師跨學(xué)科,，跨年段,，互相聽課，推門聽課,，每人每學(xué)期聽課至少8節(jié),。每學(xué)年度教師個人撰寫相關(guān)論文2篇，優(yōu)秀篇目推薦發(fā)表,。
同解決,。
九月、十月：
2,、分析上學(xué)期教學(xué)工作中所存在的問題,。并寫出期末質(zhì)量分析。
3,、鼓勵教師積極參加國培學(xué)習(xí),。
4、九月在本村進(jìn)行一次片區(qū)公開課,。(由黑喜,、長勝小學(xué)派出教師到我校上經(jīng)驗(yàn)交流課。),。
5,、十月銀廠,、石門片區(qū)經(jīng)驗(yàn)交流課。
十一月,、十二月：
1,、十一月22日在本村舉行一次公開課。(五年級語文),。
2,、十一月下旬組織中期考試并做質(zhì)量分析。
3,、十二月20日在本村舉行一次公開課,。(四年級語文)元月。
1,、組織教師對該期的教學(xué)情況初步評估,。
2、組織好期末素質(zhì)發(fā)展抽測工作,。
