演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達個人的主張與見解,，介紹一些學習,、工作中的情況,、經(jīng)驗,，以便互相交流思想和感情,。那么演講稿怎么寫才恰當呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

校長崗位競聘演講稿三分鐘篇一

大家好!

我能參與半坡店小學的小學校長的公開競爭上崗，我感到非常幸運和激動,。借此機會,，感謝領導為我提供一個展示自己的機會，以及多年來上級領導和各位同事對我工作的關心,、支持和幫助,。

我叫董偉強，今年33歲,，黨員,，行政管理本科學歷，小教高級職稱,。19xx年畢業(yè)于襄城師范,，同年分配到汾陳鄉(xiāng)小學任教，由于教學經(jīng)驗豐富,，工作成績突出,，我曾先后被評為市骨干教師、省骨干教師,，獲市青年基本功大賽一等獎等,。-20xx年被任命為大磨張小學業(yè)務主任;20xx年被任命為臺官李小學副校長，協(xié)助校長開展日常工作,，主抓安全,、電教工作，一直到現(xiàn)在,。

我的競聘動機是：隨著我縣教育的飛速發(fā)展,，教體局領導與時俱進，高瞻遠矚，于xx年開始實行小學校長公開競聘,，打破了校長任期終身制,、能上不能下的制約教育管理良性發(fā)展的瓶頸，搭建了能者上,、庸者下的民主競爭的平臺,。我鄉(xiāng)涌現(xiàn)出了如劉忠偉、郭占峰,、王曉偉,、楊軍峰等一大批年輕的、優(yōu)秀的校長,。在縣,、鄉(xiāng)領導的共同支持下，這些年輕校長帶領本校職工勵精圖治,，各校的工作蒸蒸日上,，我們汾陳鄉(xiāng)的教育教學質量顯著提升。作為一名年輕教師,，同時自己已有多年學校中層領導管理經(jīng)驗,，在這種氛圍下，自己備受鼓舞,，決心為了汾陳鄉(xiāng)的教育事業(yè)更好地盡自己最大的努力,。

我的競聘優(yōu)勢是：

一、對半坡店小學的情況比較了解,，與半坡店學校的教師關系良好,，有較好的群眾基礎，對將來開展工作有強有力的保證,。

二、長期擔任學校中層領導職務,，管理經(jīng)驗豐富,。自從事小學教育以來，我有4年的業(yè)務主任經(jīng)歷,，2年副校長經(jīng)歷,，特別是所負責的安全工作和電教工作，一直是學校工作的亮點,。多年的學校中層干部工作經(jīng)歷,，培養(yǎng)了良好的決策能力、實施能力,、交往能力,、組織能力。

三、擔任教學一線工作多年,，教學經(jīng)驗豐富,，教學成績突出。這使我了解學生,，熟悉教學,，能夠較好的指導教學，讓學校的教學質量更上一層樓,。

四,、踏實肯干，求真務實,。我熱愛教師工作,，甘愿做蠟燭和園丁。我對待工作一向勤勤懇懇,，任勞任怨!工作中,，凡事率先垂范，以自己的人格魅力影響著老師,，在老師和學生,、家長中樹立了較高的威信?！白寣W生愛戴,，讓同事喜歡，讓家長認可”一直是我工作的目標和做教師的準則,。

校長作為一校的責任人,，全面主抓學校各項工作，擔子重,，責任大,。面對競聘的崗位，我深感責任重大,，也做了積極充分的準備,。如果我當選，我將做好以下幾方面的工作：

一,、抓好領導班子建設及教師隊伍建設,，向管理要質量。

身正,，不令則行,。

首先提高領導班子的思想認識，領導班子成員要加強學習,、統(tǒng)一認識,、分工合作,，率先垂范。整個領導班子要形成一種共識,，即要堅持德育為首,，教學為中心，科研為先導,，更新教育理念,，深化教育教學改革，改進教學方法,，全面推進素質教育,，提高教育教學質量。

同時,，重視對教師的思想和業(yè)務培訓,。思想培訓重在提高教師思想認識，激發(fā)教育熱情,，樹立學校主人翁思想,，管建剛的《不做教書匠》就是很好的素材。業(yè)務培訓重在提高教師的業(yè)務能力和業(yè)務素養(yǎng),。只要教師認真,、用心去做，一定會提高學校的教育教學水平,。

第三,，強化管理，從制度建設入手,，規(guī)范辦學行為,，向管理要質量，要在教學常規(guī)管理和學生日常行為規(guī)范管理方面狠下功夫,，建立以人為本,、科學高效的學校管理模式。

通過做好教師的工作,，使學校教師的面貌煥然一新,，提高教師在社會上的地位，增強教師投身教育的熱情,，從而提高學校在社會上的影響力。

二,、抓學校文化建設和基礎設施建設,，營造和諧校園，促學生文明健康發(fā)展,。

首先,，在做好教師思想,、業(yè)務工作的同時，大力抓好學生的思想,、學習工作,。

積極營造“尊重人、理解人,、關心人,、幫助人”的和諧大家庭氛圍。強化學生行為習慣養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學生成為“守紀,、明禮的人”，做好文明學生評選工作,，以學生為載體,，影響家長從而影響社會，既提升學校的整體形象,，又營造和諧發(fā)展的生存空間,。注意培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣，通過師生共同努力,，提高學校的教育教學質量,。

同時，盡學校最大努力,，協(xié)調各級教育部門,、村委支持，加大學?；A設施投入,，通過整修、粉刷圍墻等,，迅速改變學校外貌,，給師生創(chuàng)造良好的學習、生活環(huán)境,，增強師生自尊心,、自信心、自豪感,。

“長風破浪會有時,，直掛云帆濟滄海”,。如果競選成功,，我相信，在縣鄉(xiāng)領導的支持,、領導下,，我會盡自己所力,，和全校師生齊心協(xié)力，共同迎來我校的美好明天,。同時也請大家相信,，如果落選，我也不會有任何怨言,。我堅信群眾的選擇,、組織的決策是正確的。我將一如既往地做好本職工作,，為汾陳鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展和壯大發(fā)揮應有的力量!

謝謝大家!

校長崗位競聘演講稿三分鐘篇二

各位老師,，各位評委，大家好,。

我演講的題目是《校長的責任——給老師尊嚴,，讓學生幸福》,。

國家的強大靠教育,，民族的興盛靠教育，家庭的富?？拷逃?，個人的成功靠教育，教育的成敗看老師,，老師能否盡心盡職的關鍵看校長,。

一個好校長能夠培養(yǎng)一批好老師，建設一所好學校,，成就一代好人才,。

什么樣的校長才是好校長呢?

我覺得，一個好校長首先應該是一位好老師：

好老師首先應該熱愛教育事業(yè),，熱心教學工作,。

好老師其次必須喜歡學生，與人為善,。

好老師還需要有高度的責任感,，較強的事業(yè)心。

你是一位好老師嗎?你具有以上三個品質嗎?如果是,，那么,，你成為一名校長的愿望就要實現(xiàn)啦。也許有老師說,，我根本不想當校長,，那你肯定還不是一位好老師，因為一個將軍說過,，一個不想當將軍的士兵不是一個好士兵,。

一個好校長其次需要明白自己應該干什么?

我認為，一個校長只需要干好兩件事：給老師尊嚴,，讓學生幸福,。

一個教師，有了尊嚴,，才能自豪,，才會敬業(yè)，才肯奉獻,。作為校長,，至少在學校，必須營造尊師氛圍,，給老師尊嚴：

給老師什么尊嚴呢?

1,、提高身份價值，保護老師合法權益,?！院栏小?/p>

2,、增加福利待遇,，改善老師辦公條件?！腋８?。

3、不斷培訓學習,，樹立老師良好形象,。——成就感,。

你的老師有了自豪感,、幸福感、成就感,，還有什么不努力工作呢,。

校園是樂園，是師生愉悅身心的地方,，作為校長,，應該讓你的老師和學生一走進校門就覺得快樂，就感到幸福：

首先善待每一個學生,，經(jīng)常給學生鼓勵,，讓學生時時刻刻都覺得老師很喜歡他。

其次使學生天天都有進步,，讓學生充滿自信,，唯有自信,，才能自理，自立,，自強不息,。

還要開展豐富多彩的課外活動，給學生展示自我的舞臺,，自主發(fā)展的空間,，培養(yǎng)學生的生活能力和創(chuàng)新精神。

重新回到小學以后,，我對小學教育,，尤其是1——3年級教育，確立了新的辦學思路：

安全第一,。沒有安全,，難成教育。給師生創(chuàng)設安全的學習生活環(huán)境是校長的第一要務,。

幸福次之,。教師有了幸福感，才能全身心的投入教育教學,，學生有了幸福感,，才能樂于學習，積極向上,。不斷提升師生的幸福指數(shù)是校長不變的追求,，辦校永恒的主題。

養(yǎng)成第三,。良好的教育影響一生,，良好的習慣成就一生，良好的品質改變一生,。尤其在小學時期,，校長和老師要不遺余力的在學生養(yǎng)成教育上下大工夫，做大文章,，見大效果,。

然后學習。把學習排在最后,，不是說學習不重要,，有了前面三個為前提，學習才有保障,，才有勁頭,，才有效果。

在初中主抓德育教育工作的時候，推出了“十星級德育標兵”標準,，我的文章《爭創(chuàng)德育標兵,，構建和諧校園》曾在《新德育》雜志97年第10期新聞特寫專欄和《新課程報》2019年第40期“和諧教育大家談”專欄上刊登。現(xiàn)在我把優(yōu)秀小學生標準定位為十五個字的“五好小標兵”：

1,、講衛(wèi)生,。一個講衛(wèi)生的孩子才能保證健康。

2,、有禮貌。一個有禮貌的孩子才會懂得尊重,。

3,、守紀律。一個守紀律的孩子才能走向勝利,。

4,、愛學習。一個愛學習的孩子才能不斷進步,。

5,、樂助人。一個樂助人的孩子才能得到更多的幫助,，做出更大的貢獻,。

輝縣教育的春天終于來到了，我愿意借著輝縣教育這股春風,，乘風而上,，激流勇進。如果這次有幸選聘成功,，我愿意和所有在座的老師們一起,，為續(xù)寫輝縣教育的輝煌，為重振孟莊教育的雄風,，挖掘自己的智慧,，施展自己的才華，貢獻自己的力量,。

有朋友對我說,，老曹，機會來了,，憑你的經(jīng)驗,，憑你的經(jīng)歷，憑你的人氣,，憑你的才氣,，競聘一所大一點的學校吧，那里才是你的用武之地。

謝謝朋友們的抬愛,，還是把機會留給那些年輕人吧,，因為他們充滿朝氣，充滿活力,。我相信,，只要他們捧著一顆滾燙的心，一心一意辦教育,，齊心協(xié)力鑄輝煌,，孟莊教育，輝縣教育的明天一定會更好,。

各位老師,，各位評委，我的競聘誓言是：尊重每一位老師的勞動,，關愛每一個學生的發(fā)展,，辦好每一件真正的教育。

謝謝,。

校長崗位競聘演講稿三分鐘篇三

尊敬的各位領導,、各位評委：下午好!感謝領導為我提供了一個展示自我的機會!

我叫郭貴周，今年38歲,，教育管理本科學歷,，從教19年，先后擔任過劉集中學教務主任,、副校長及常務副校長等職,，去年秋季調入縣禮山學校，擔任分管教學的副校長,。我曾3次評為縣級優(yōu)秀教師,，2次評為市級優(yōu)秀教師，并于2019年被評為孝感市市級骨干教師,。

我競聘禮山學校副校長,，我的競聘決不是一時沖動，而是我從教近二十年工作經(jīng)歷的積淀,。我覺得自己有以下三點優(yōu)勢：

第一,、我教學能力較強。參加工作19年,，我從未離開過三尺講臺,。我了解學生，熟悉教學,，能很好地指導教學工作,。98年榮獲大悟縣初中數(shù)學優(yōu)質課縣一等獎,。在劉集分管教學工作時，劉集的教學質量一直位居全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學前列,。

第二,、我管理經(jīng)驗豐富。在擔任常務副校長期間,，我協(xié)同領導完成了劉集中學新校門改建,、興建教工宿舍樓、運動場,、周轉房等復雜而龐大的工程,，個中心酸，不言而喻,。十四年的中層干部經(jīng)歷,，讓我的管理能力得到了極大提升!今年5月，我有幸參加了“國培計劃”——湖北省小學骨干校長掛職培訓,，在武漢紅領巾學校掛職的一個多月的時間里，我對這所省級示范學校有了零距離的觀察,，對學校管理工作也有了更深更新的思考：名校的成長其實也歷盡艱辛,，如何能像李艷梅校長那樣，將一所瀕臨合并的薄弱學校管理成為一所全國知名的特色學校?而今大悟教育的發(fā)展,，不正面臨同樣的課題嗎?

第三,、我作風過硬。我熱愛教育工作,，時刻以自己的學識和人格魅力影響著老師,，在學校師生中樹立了較高的威信?！罢J認真真教書,，堂堂正正做人”是我二十年來一貫堅持的工作原則，也是我做人的準則!

這次縣政府,、教育局對全縣教育進行大刀闊斧的改革,，為我們這些中層干部提供了一個更好的展示平臺。近年來,，大悟的教育有了長足的發(fā)展,，但相比發(fā)達地區(qū)，仍有較大的差距,，特別是素質教育的實施進程緩慢,，全縣中、高考質量有所下滑,，對基礎教育提出了更高要求,，改革勢在必行，而改革也必須有一大批懂教育、敢創(chuàng)新,、有闖勁的教育者,，引領和推動大悟教育迅猛發(fā)展。而這正是我多年來孜孜以求的工作目標!我年富力強,，有闖勁,。愿意成為大悟教育改革的排頭兵。我今年38歲,，即將邁入人生的不惑之年,，人生能有幾回搏，此時不搏,，更待何時?

在第一輪校長競聘中,，我滿懷激情、積極參與,，雖然最終以總成績第二名遺憾落選,，但我并沒有灰心喪氣，這說明我離組織的要求還有一定距離,，我個人也還有很大的提升空間,。如果我仍當選禮山學校副校長，我會全力支持校長工作,，找準個人定位,，在上級領導的指導下、在黃校長的帶領下,、與全體教職員工一起謀劃學校發(fā)展,。我將努力做到：

一、進一步增強服務意識,。我會更好地為學生的發(fā)展服務,，更好地為教師的專業(yè)成長服務。

二,、進一步改進工作方法,。我會努力尋求更有效的工作方法，遇事多請示,、多溝通,，努力發(fā)揮自己的正能量。

三,、進一步發(fā)揚合作精神,。工作中顧全大局，團結協(xié)作,，凡事以學校整體利益為重,，以學校發(fā)展大局為重,。

四、進一步加強自身學習,。我會努力踐行終身學習理論,，不斷完善自己的學識和人格魅力。

總之,，如果我當選為副校長,，我會擺正位置，當好配角,，做到到位不越位,，補臺不拆臺，我會虛心聽取各方意見,，繼續(xù)沉下心來帶動教師搞好教學工作,。我將以更加飽滿激昂的工作熱情、更加虛心踏實的工作作風,、更加科學務實的工作效率開展工作,，用更加出色的業(yè)績向關心支持我的領導、專家,、同仁交一份滿意的答卷!

我的演講完了,，謝謝!

校長崗位競聘演講稿三分鐘篇四

同志們：

今天，我很激動!我雖然站在這里講話已很多次,，但這次和以往的每一次都不同，所以我首先要感謝大家對我的信任和支持,，感謝領導能給我這樣的機會!我期望自己能在教改的大潮中實現(xiàn)自己的人生價值!

回顧自己成長的歷程,，我從一個普通的小學教師成長為教導主任、四甲片數(shù)學學科帶頭人,、南通市愛生優(yōu)秀教師,、海門市徐有庠教育基金獎勵推薦對象，今天又站到了副校長競聘的舞臺上,，我前進的每一步都離不開大家對我的支持和幫助,，每想至此，我的內(nèi)心都涌動著一股暖流,，這種感恩的情懷使我不敢有絲毫的懈怠,，生怕因自己一時的疏忽而辜負了大家對我的信任和期望!

為此，任職教導主任以來,，我不斷嚴格要求自己,，不斷摒棄了自己身上的缺點，任勞任怨,、兢兢業(yè)業(yè)地工作,，認真履行了教導主任崗位職責,。我身兼數(shù)項工作，而這幾項工作都是學校的要害部門,，哪項工作都馬虎不得,，但再苦再累我都獨自忍受著，我克服了常人難以想象的困難,，這邊剛一下課,，那邊就等著做財務上的事，等忙完財務上的事,，我又馬不停蹄地部署落實教導處工作,，常常忙得連喝水的功夫都沒有。為了能勝任各項工作,，緊跟時代的節(jié)奏,，不管多忙多累，我每天都堅持抽出時間看書和寫作,，我每年都自費訂閱了幾百元的教育類期刊,，購買了大量的教育類書籍，在我的書架上裝滿了教育類書籍,，由于堅持不斷學習,，學生們每天都能從我的身上得到新鮮的東西，因此,，聽我的課簡直成了學生的一種享受,，在課堂上我精神抖擻，容光煥發(fā),，我把別人看來枯燥無味的數(shù)學演繹得那么的富有生趣,，歷年來我多次執(zhí)教市級公開課，(2019年參加市課改會課獲三等獎,，2019年參加市教導主任會課獲三等獎,，2019年在南通市骨干教師培訓班作為優(yōu)秀學員代表在通源小學為學員和通師實習生上課，2019年參加市優(yōu)課評比獲三等獎,，在市數(shù)學讀書讀報專題活動中上閱讀指導課并代表學校作經(jīng)驗交流,。)我堅持寫教育隨筆，把一個個鮮活的教育案例寫成文章發(fā)到自己的教育博客上,，并在海教在線教育隨筆專欄開了自己的主題貼-“一個優(yōu)生考砸以后”,，我的文章《他，終于服了我》,、《正面心理暗示,，促進學生成功》、《運用期望效應,，進行賞識教育》,、《學困生教育對策》,、《數(shù)學教師要善于開發(fā)學生學習的天才》、《對當前小學數(shù)學教育的思考》等多篇文章在市以上獲獎或發(fā)表,?？磿⑸暇W(wǎng),、寫教育隨筆已經(jīng)成為我日常的生活方式,。教導處工作做到了有計劃、有步驟,，我不斷總結反思教導工作的經(jīng)驗教訓,，努力做好校長和教師的橋梁和紐帶這一角色，在上級各項檢查和評比中得到了肯定,，也得到了大家的認可,。

當然，回顧和反思自己的工作,，我覺得還將在以下幾方面繼續(xù)努力：

一,、進一步增強服務意識。無論在什么崗位上,，我都不會改變自己作為一個服務者的角色,，我會更好地為學生的發(fā)展服務，更好地為教師的專業(yè)成長服務,，因此,，我一定會一如既往地以師生的發(fā)展作為我開展工作的出發(fā)點，凡是不利于學生發(fā)展的事堅決不做,，凡是不利于發(fā)揮和調動大家積極性的事堅決不做,，堅決制止不利于教育事業(yè)發(fā)展的不正之風，堅持做一個有良心的服務者!

二,、進一步改進工作方法。方法很重要,，同一件事用不同的方法去處理會產(chǎn)生截然不同的效果,，我會努力尋求更有效的工作方法，遇事多請示,、多匯報,、多商量、多溝通,，做到少誤會,、少誤解、少抱怨,、少埋怨,，努力用自己的力量使學校成為師生成長的精神家園,。

三、進一步克服自身缺點,。人無完人,，金無足赤。我會以更加頑強的毅力去克服缺點,，不斷超越自我,。己所不欲，勿施于人,，我會不斷地換位思考,，我會身體力行，以身作則,，埋頭苦干,，百折不撓，發(fā)揮模范帶頭作用,，能夠堅定地喊出向我看齊的聲音!

四,、進一步發(fā)揚合作精神。團結就是力量,，集體的智慧是無窮的,，“眾人拾柴火焰高”,人民群眾才是學校的主人，只要我們每個人充分發(fā)揮所長,，團結協(xié)作,，就一定能夠做好工作，干出不平凡的事業(yè),，使我校的工作再上一個新的臺階,。我會服從大局,，達成共識,，擔當起自己的職責，凡事以學校整體利益為重,，做到不以惡小而為之,，不以善小而不為,，對待領導和同事力求做到不卑不亢，不兩面三刀,，不口蜜腹劍,，做到言行一致、表里如一,、以誠待人,、以禮待人、以理服人,、克己奉公,。

五,、進一步加強自身學習。現(xiàn)代社會,，科技進步日新月異,，知識更新不斷加快，終身學習已經(jīng)成為大家的共識,，我會繼續(xù)學習教育教學理論,，學習先進的管理理念，用先進的思想武裝自己的頭腦,，向科學的管理要效益,、要質量、要聲譽,，發(fā)揮出自己應有的作用,。

同志們，在過去的工作中,，我雖自以為恪盡職守,，但由于自己工作經(jīng)驗不足，工作能力有限,，工作方法欠妥,，再加上后天學習還不夠，有時候事與愿違,，對學校工作的貢獻還不大,，為大家服務得還不夠好，肯定與事業(yè)的要求和大家的期望還有一定距離,，但十九年的教育生涯,，培養(yǎng)了我沉靜平和、求真務實的工作作風,，養(yǎng)成了我樂于傾聽,、善于思考的工作習慣，積累了一切依靠大家,，走群眾路線的工作經(jīng)驗,，造就了我不唯書、不唯上,、只唯真,、只唯實的工作態(tài)度,，我會擺正位置,，當好配角，做到到位不越位,，補臺不拆臺,，我會虛心聽取各方意見,，繼續(xù)沉下心來帶動大家搞好教學研究。我將以更加飽滿激昂的工作熱情,、更加虛心踏實的工作作風,、更加科學務實的工作效率、更加雷厲風行的工作節(jié)奏開展工作,，我會繼續(xù)秉持我一貫的信念：老老實實做人,，踏踏實實做事!用出色的業(yè)績向同志們交上一份滿意的答卷!

我深信在我們大家的共同努力下我們王浩的小教事業(yè)一定會蒸蒸日上，因為我們都是為了同一個目標而走到了一起!

校長崗位競聘演講稿三分鐘篇五

老師們,、同學們：

大家好!

我是四年級10班的一名學生,，在這個春意盎然的四月份里，我有站到了這里,，不為別的,，就是為了競選中隊長。

我是個活潑開朗的孩子,，善于和同學交往,，在班級里，我成績優(yōu)秀,，科科都在90分以上,，而且準敬，團結同學,，在家里聽父母的話,，幫父母干一些力所能及的事。我能約束自己,，無論是下課還上自習課,，我總是按的要求去做，約束自己不和同學隨便說話?，F(xiàn)在我是學習委員,，我從剛上任的時候不適應與工作不認真到現(xiàn)在的工作井井有條，認認真真,，我真正成了老師的得力小助手,。

假如我是中隊長，我會用一片真誠的心對待班,。假如我是中隊長,，我會協(xié)助老師把班里的各項活動搞好。假如我是中隊長,，我會協(xié)助勞動委員把班級的衛(wèi)生搞好,。假如我是中隊長，我會管好班里的紀錄，幫紀錄差的同學改掉愛說話的壞習慣,。假如我是中隊長……

如果競選成功,，我會用熱心幫助班里同學，做好自己的本職工作,，用行動影響大家,，帶動大家!請大家看吧，我會珍惜這份工作把班級管理好的!

我的演講完畢,，謝謝大家!

校長崗位競聘演講稿三分鐘篇六

尊敬的各位領導,、各位評委：

大家好!

首先要感謝各位領導，給我一個展示自己的機會!

我叫,，來自**市勝利第一小學,。今年37歲，中國共產(chǎn)黨員,，小學高級教師,，1992年分配到一小工作至今。從教19年,，曾擔任過班主任,、大隊輔導員、德育主任等職務,，現(xiàn)任學校德育處主任,。我競聘的是小學副校長職務。

下面我談談自己的優(yōu)勢：

首先我為人正直,、工作認真,，作風正派，在老師們心中有很高的威信,。我的為人,、工作實績得到了大家的肯定。我個人也多次被評為管理局優(yōu)秀教師,、十佳優(yōu)秀輔導員,，市三八紅旗手、市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,。

我認為自己的第二個優(yōu)勢是我的業(yè)務素質過硬,，教育教學能力強。在工作中我能虛心學習,，用心鉆研,、大膽創(chuàng)新、及時反思,。多年的管理工作使我逐漸摸索出了管理的要點和規(guī)律,，在工作中注重細節(jié)管理,，在注重全面發(fā)展的同時，嘗試著去打井,，在自己的亮點上下功夫，創(chuàng)特色,，創(chuàng)品牌,。由我負責的全國重點課題《少年兒童行為習慣與人格關系的研究》就是我校的德育亮點之一，我?guī)ьI老師們深入學生,、研究個案,，積極探索，在培養(yǎng)學生良好習慣的途徑,、方法,、原則方面都作了有益探索。課題取得了豐碩的成果,，學校德育又邁上一個新的臺階,。我個人也在課題中成長進步。我撰寫的課題報告獲全國論文評選一等獎;《撿紙背后的思考》獲全國論文評選三等獎,。文章《享受運動》在少年兒童研究雜志上發(fā)表,。另外，我還承擔了30多所課題學校的聯(lián)系和指導任務,。我工作的認真,、熱情的服務得到了兄弟學校的認可。我個人兩次被國家總課題組評為先進個人,。并被總課題組聘為特約研究員,。

除了擔任德育主任，我還身在教學一線,。多年的歷練使我成長一名局學科帶頭教師,、局教學能手。自己執(zhí)教的課,、撰寫的論文,、輔導的學生也多次在全國、省,、市獲獎,。

我的第三個優(yōu)勢是擁有2019年的中層工作經(jīng)歷。

在學生時期,，我就是學校的學生會主席,，再加上十六年的中層管理使我積累了豐富的管理經(jīng)驗。具備了一定的組織,、協(xié)調能力,、表達能力和人際交往能力,。在工作中，思路清晰,，辦事行止有度,，能夠比較穩(wěn)妥地處理好各種關系，應對各種復雜的局面,。

說到自己今后的工作打算,，如果這次競聘我能被錄取，我會把“踏實”二字放在首位,，以務實的精神,，踏實做人，踏實做事,，扎實辦學,。

我還會從從四個方面要求自己：進一步加強自身學習，進一步發(fā)揚合作精神,，進一步增強服務意識,。進一步提高業(yè)務能力。

如果未能如愿,，我也會正確的對待,，一如既往的做好本職工作，絕不辜負領導和同志們的支持!

我的述職完畢,，謝謝大家!

校長崗位競聘演講稿三分鐘篇七

老師們,、同學們：

大家好!

我是四年級10班的一名學生，在這個春意盎然的四月份里,，我有站到了這里,，不為別的，就是為了競選中隊長,。

我是個活潑開朗的孩子,，善于和同學交往，在班級里,，我成績優(yōu)秀,，科科都在90分以上，而且準敬,，團結同學,，在家里聽父母的話，幫父母干一些力所能及的事,。我能約束自己,，無論是下課還上自習課，我總是按的要求去做,，約束自己不和同學隨便說話?，F(xiàn)在我是學習委員,，我從剛上任的時候不適應與工作不認真到現(xiàn)在的工作井井有條，認認真真,，我真正成了老師的得力小助手,。

假如我是中隊長，我會用一片真誠的心對待班,。假如我是中隊長,，我會協(xié)助老師把班里的各項活動搞好。假如我是中隊長,，我會協(xié)助勞動委員把班級的衛(wèi)生搞好。假如我是中隊長,，我會管好班里的紀錄,，幫紀錄差的同學改掉愛說話的壞習慣。假如我是中隊長……

如果競選成功,，我會用熱心幫助班里同學,，做好自己的本職工作，用行動影響大家,，帶動大家!請大家看吧,，我會珍惜這份工作把班級管理好的!

我的演講完畢，謝謝大家!

校長崗位競聘演講稿三分鐘篇八

老師們,、同學們：

你們好!

今天,，我走上演講臺的惟一目的就是競選“”。媽媽始終自信的告訴我：“你能行!”我堅信,，憑著我的勇氣和努力,，憑著我與大家的深厚友誼，這次競選演講給我?guī)淼谋囟ㄊ窍麓蔚木吐氀菡f,。

我叫朱宜萱,，是從公明二幼升入公明中英文學校的，選擇了中英文,，我無怨無悔,。

從幼兒園到小學，我一直擔任班干部,，兩年的求學生涯,，造就了我較強的責任心，并逐步養(yǎng)成了樂意為班級服務的習慣,。競選校長助理,，我只想為同學們多提點建議、多做點事,、多盡點心,，把個人的價值體現(xiàn)在為大家的服務上,。

我沒有什么轟轟烈烈的過去，而我自信有著一片光明的未來,。

如果我很榮幸被選上了,，我不會驕傲，我會冷靜地面對每一件事,，協(xié)助校長處理一些校園事務,，做好同學們與老師之間的紐帶;如果沒被選上，我不會校長崗位競聘演講稿氣餒,，我有一顆紅心,，兩手準備，信心百倍地投入到學習中去,，積極地參與學?；顒樱赃_到自我完善,。

希望大家能夠支持我,，給我一份信任，投我一票吧!我將還你一片希望,。

校長崗位競聘演講稿三分鐘篇九

尊敬的領導,、評委：您們好!

首先感謝教育局黨委給了我一個學習和鍛煉的機會。本人**年參加工作,，xx年任教務處副主任,，**年任政教主任，**年任副校長,，中學高級教師,。

“如何辦好城南中學”這是個考題，更是個課題,。本人以為,，在學校硬件建設到位，后勤保障跟上,，確保學校安全的前提下,，緊緊圍繞質量主題，可以從以下幾個方面謀劃城南中學的發(fā)展前景,。

制定規(guī)劃就是明確學校發(fā)展目標和辦學理念,，建設學校文化，讓師生對學校的未來充滿憧憬,。規(guī)劃的制定要體現(xiàn)民意,，彰顯集體智慧。既要腳踏實地,，又要仰望星空,，實現(xiàn)短期計劃,、中期規(guī)劃和長期愿景相結合。通過規(guī)劃的學習宣傳,，制定規(guī)章制度,，實施年度行動計劃，讓規(guī)劃從紙上進入師生的心中,，落實到學校管理的每個環(huán)節(jié),，真正成為學校師生發(fā)展的共同愿景。

1,、解決“合與和”的問題,。由于各校辦學理念、制度文化等方面的差異,，合并后必將影響到學校管理的效益,。為了盡快縮短磨合期，一要積極營造和諧的工作氛圍,，構建有效的溝通渠道,，組織群體活動,，讓教師感受到被關愛,。二是通過制定規(guī)劃，統(tǒng)一思想認識,，實現(xiàn)學校辦學理念,、制度文化等方面的認同，減少內(nèi)耗,，做到合而和,，和而同。

2,、管理好兩支隊伍,。建設一支想干事、能干事,、干成事的干部隊伍,。通過競聘上崗，選拔一批想干事,、能干事的骨干進入班子隊伍,。開展學習培訓，明確崗位職責,，提升管理水平,。樹立服務意識和合作意識，真抓實干,，爭先創(chuàng)優(yōu),，引領全體教師把事干成干好,。建設一支會育人、擅教學,、有幸福感的教師隊伍,。積極開展師德師風專題教育活動，在教師中樹典型揚正氣倡導教師愛崗敬業(yè),，愛生如子,，專心教書，精于育人,。實施教師專業(yè)發(fā)展行動計劃,，積極為教師成長提供機會搭建平臺，實施“333行動計劃”,，以校本研修為抓手,，開展磨課、賽課,、評課和專題研討等系列活動,，著力提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和執(zhí)教能力，讓教師享受到專業(yè)成長的幸福與快樂,。

1,、堅持德育為先。以日常行為規(guī)范教育為抓手,，開展養(yǎng)成教育,、傳統(tǒng)道德、安全教育,、心理健康等教育活動,，讓學生養(yǎng)成健康的生活習慣、文明的行為習慣和科學的學習習慣,，培養(yǎng)學生健康心理,，健全人格，形成優(yōu)良的班風,、學風和校風,，讓學生學會學習，學會生活,，學會做人,。

2、堅持能力為重,。充分利用校內(nèi)外資源,，開展以體育、藝術、科技和人文為主的綜合實踐活動,，并做到有教材,、有師資、有課時,。通過舉辦體藝節(jié),、讀書節(jié)、科技節(jié)等活動,，提高學生的學習興趣,，張揚學生個性，培養(yǎng)學生的學習能力,、實踐能力和創(chuàng)新能力,。

3、培育學校特色,。注重校園文化建設,，充分利用學校圖書閱覽室和網(wǎng)絡視頻資源，加大學生的閱讀量,，逐步形成學校閱讀特色;實施“閱讀滋養(yǎng)生命”的讀書工程,，通過閱讀經(jīng)典，感悟成長,，提高學生的人文素養(yǎng),，為學生終身的幸福奠基。

1,、聚焦課堂教學,。認真組織學習先學后教的教學理念和“135”課堂教學模式,，統(tǒng)一思想,，熟悉操作流程。以校本教研為抓手,，通過上研究課,、聽評課、課例研究和專題研討等形式,，讓教師全面進入課堂教學改革,。實施“領導先行、骨干示范,、全員參與”的行動策略,，開展課堂教學展示活動，真正踐行先學后教,，有效實現(xiàn)“輕負高質”,。

2、精致常規(guī)管理,。認真落實《教學管理指南》,，精細備課,、上課、作業(yè),、輔導,、測試等教學環(huán)節(jié)管理，建立配套的常規(guī)管理制度,，認真落實集體備課,、作業(yè)批改的“四個凡是”要求和尖子生、邊緣生和后進生的輔導,，加強命題研究,，編制導學案和建立校本資源庫，向流程要質量,，向管理要效益,。

3、重視質量監(jiān)控,。組建由學科骨干擔綱的學科指導小組,，采用推門聽課、跟蹤調查的方法,，為教師的課堂教學把脈,，全面提高教師的課堂教學效益。建立教學質量預警機制,。重視質量分析,，對質量波動異常、停滯不前的學科教師,，采用學校領導預約座談的方法,，對教師進行警示，并幫助分析原因,，尋找對策,，實現(xiàn)教學質量的整體提升。

以上僅是個人的淺見,，不當之處敬請指正,。如果本次競爭失利，一定不會氣餒,，會一如既往地學習工作,。若有幸競聘成功，我愿意同全校師生員工一起努力奮斗,，播種希望,，期待收獲。

謝謝大家!

校長崗位競聘演講稿三分鐘篇十

尊敬的各位領導、各位評委,、各位老師：

大家好,！

我叫，來自**小學,。非常榮幸參加今天的競聘演講,，并期望能在這次競聘中實現(xiàn)自己的人生價值。

有人說,，在學校的舞臺上,，校長是領跑者，校長跑得多快,，老師們跟著就會跑多快,；校長是船長，是掌舵的,，你要指揮學校這艘航船乘風破浪遠航,，達到理想的彼岸。因此,，要出一流的學校,，必須先有一流的校長。一流的校長應該具備哪些素質呢,？

一,、要有強烈的奉獻精神。

作為一名校長,，應熱愛黨,、熱愛人民，熱愛教育,，有把自己的一切獻給社會主義教育事業(yè)的赤誠之心,。有了這顆心，就能保持清醒的頭腦,，端正辦學方向,，不斷增強全面貫徹教育方針的自覺性,；有了這顆心,，就能在逆境中經(jīng)受住考驗，自強不息,，勇于創(chuàng)新,，勇于探索，永遠向前,；有了這顆心,，就會有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的坦蕩胸懷，襟懷坦白,，任人唯賢,，在學校工作中，克己奉公,，無私奉獻,。

二、要有較高的業(yè)務能力,。

小學校長不僅要做“管理上的能手”,，而且還要是“教學上的高手”。這樣的校長,，群眾才會由衷地佩服你,，也才能成為教學上的“領頭羊”，才能得到廣大教師的支持,。在學習上除上級主管部門正常的業(yè)務培訓外,，自己要經(jīng)常地學習教學雜志上刊登的外地的先進教學經(jīng)驗和方法。并應堅持寫業(yè)務學習筆記,，規(guī)定在校內(nèi)聽課不少于20節(jié),，校長要帶一門主課（語文或數(shù)學）。力求做到多帶課,，帶好課,。

三、要有較強的組織管理能力

有什么樣的校長,，就有什么樣的教師,，什么樣的學校。校長負有組織和管理學校全盤工作的責任,，有權對學校各項工作進行決策和運籌,。好的決策，就是學校領導和群眾集體智慧相結合的產(chǎn)物,。因此,，校長要精心設計工作項目和措施，從多種方案中找出最適合本校實際的方案,，寫出計劃,，以便順利實施。

四,、要以身作則,，率先垂范。

作為一名合格的校長,，不論其年齡如何,，理應是學生的師長,，教師的益友。這就對校長在教育,、教學,、學校工作、生活等各個方面,，提出了更高的要求,。從教育人，從培養(yǎng)學生成為社會主義事業(yè)接班人的要求來講,，校長應是學生學習和敬仰的楷模,。因此，校長在學校的一切教育和教學活動之中,，乃至一言一行,，都必須嚴于律己，注意給學生以良好的教育和影響,。凡是要求學生和教師做到的,，校長必須率先做到。小學生正處在長思想,、長知識,、長身體的重要階段，模仿性,、可塑性很強,，先進的榜樣就是無聲的力量。因此,，校長率先垂范,，樹立榜樣，就是寓教于實際行動之中,，這樣才能起到“潤物細無聲”的巨大作用,。

五、作風要樸實,，具有團結協(xié)作精神,。

具有優(yōu)良樸實的作風是校長必備的條件，也是最重要的思想修養(yǎng),。校長應具有理論聯(lián)系實際,、批評與自我批評，密切聯(lián)系群眾,，發(fā)揚民主,，勤儉辦學的作風。只有這樣,，也才能凝聚起教職工的工作熱情,。校長要為教師開辟參與管理，施展才干的舞臺,，要善于調動他們的積極性,，聽取他們的意見，依靠群眾,，充分發(fā)揮集體的力量才能管理好學校,。

六、具有與時俱進,，開拓創(chuàng)新的精神,。

創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力,，這就要求我們的校長要有創(chuàng)新意識,，敢于跳出舊模式，積極探索,，大膽改革,，改進管理方法和教法，努力開發(fā)學生的創(chuàng)新潛力和教師的教育觀念,。知識經(jīng)濟時代,，這就要求我們的校長，在其位謀其政,，與時俱進,，勤奮工作，無私奉獻,，不斷學習,，以身作則，提高管理能力和業(yè)務能力,，具有蠟燭精神,，努力在自己職責范圍內(nèi)，為一方教育的發(fā)展和振興做出自己的貢獻,。

一個好校長就是一所好學校,，一所好學校必須有優(yōu)秀的教育教學管理體制和流的教育教學質量。這并非易事,，它需要管理者付出更多的時間,、精力和辛勞，承受更多的壓力,、挫折和責任,，能始終站在教育的前沿把握先機，以人為本探索培養(yǎng)高素質創(chuàng)新型尖子人才的新思路,。在教育教學工作中,，x年的潛心探索,，歲月使我經(jīng)受了磨練，工作使我堅定了信念,，我相繼擔任了班主任,、學年組長、教研組長,、校長助理等工作,，多次帶出省、市優(yōu)秀班級,，獲得競賽全國優(yōu)秀輔導教師稱號,。——假如我有幸當任校長一職,，我有信心擔起這副擔子,，以育才的事業(yè)為重，發(fā)揮自己的能力和同志們齊心協(xié)力努力工作,，不負學校的培養(yǎng)和厚望,。并在工作中抓好四項工作。

1,。抓教育思想的引導工作

作為校長應花大力氣引導教師對黨的教育方針從理論高度和具體實踐上要有一個清醒的認識,，首先在各自的工作中處處以方針為指導，樹立全面發(fā)展的價值觀念,，既抓智育又抓德育,；既抓智力因素，又抓非智力因素,；既抓為本地經(jīng)濟建設服務,，又抓升學工作，一切工作都納入貫徹方針,、提高辦學質量的軌道上來,，牢固樹立為學生終身學習與發(fā)展奠定基礎的觀念。

2,。抓辦學思想的落實工作

在辦學指導思想方方面,，以依法治校，民主辦學,，科學育人,，按規(guī)律

校長崗位競聘演講稿三分鐘篇十一

尊敬的領導、評委：您們好,！

首先感謝教育局黨委給了我一個學習和鍛煉的機會,。本人**年參加工作，xx年任教務處副主任,，**年任政教主任,，**年任副校長,，中學高級教師。

“如何辦好城南中學”這是個考題,，更是個課題,。本人以為,，在學校硬件建設到位,，后勤保障跟上，確保學校安全的前提下,，緊緊圍繞質量主題,，可以從以下幾個方面謀劃城南中學的發(fā)展前景。

一,、制定學校發(fā)展規(guī)劃,。

制定規(guī)劃就是明確學校發(fā)展目標和辦學理念，建設學校文化,，讓師生對學校的未來充滿憧憬,。規(guī)劃的制定要體現(xiàn)民意，彰顯集體智慧,。既要腳踏實地,，又要仰望星空，實現(xiàn)短期計劃,、中期規(guī)劃和長期愿景相結合,。通過規(guī)劃的學習宣傳，制定規(guī)章制度,，實施年度行動計劃,，讓規(guī)劃從紙上進入師生的心中，落實到學校管理的每個環(huán)節(jié),，真正成為學校師生發(fā)展的共同愿景,。

二、加強教師隊伍建設,。

1,、解決“合與和”的問題。由于各校辦學理念,、制度文化等方面的差異,，合并后必將影響到學校管理的效益。為了盡快縮短磨合期,，一要積極營造和諧的工作氛圍,，構建有效的溝通渠道，組織群體活動,，讓教師感受到被關愛,。二是通過制定規(guī)劃,，統(tǒng)一思想認識，實現(xiàn)學校辦學理念,、制度文化等方面的認同,，減少內(nèi)耗，做到合而和,，和而同,。

2、管理好兩支隊伍,。建設一支想干事,、能干事、干成事的干部隊伍,。通過競聘上崗,，選拔一批想干事、能干事的骨干進入班子隊伍,。開展學習培訓,，明確崗位職責，提升管理水平,。樹立服務意識和合作意識,，真抓實干，爭先創(chuàng)優(yōu),，引領全體教師把事干成干好,。建設一支會育人、擅教學,、有幸福感的教師隊伍,。積極開展師德師風專題教育活動，在教師中樹典型揚正氣倡導教師愛崗敬業(yè),，愛生如子,，專心教書，精于育人,。實施教師專業(yè)發(fā)展行動計劃,，積極為教師成長提供機會搭建平臺，實施“333行動計劃”,，以校本研修為抓手,，開展磨課、賽課,、評課和專題研討等系列活動,，著力提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和執(zhí)教能力，讓教師享受到專業(yè)成長的幸福與快樂。

三,、堅持德能并重,，給力學生素質發(fā)展。

1,、堅持德育為先,。以日常行為規(guī)范教育為抓手，開展養(yǎng)成教育,、傳統(tǒng)道德,、安全教育、心理健康等教育活動,，讓學生養(yǎng)成健康的生活習慣,、文明的行為習慣和科學的學習習慣,，培養(yǎng)學生健康心理,，健全人格，形成優(yōu)良的班風,、學風和校風,，讓學生學會學習，學會生活,，學會做人,。

2、堅持能力為重,。充分利用校內(nèi)外資源,，開展以體育、藝術,、科技和人文為主的綜合實踐活動,，并做到有教材、有師資,、有課時,。通過舉辦體藝節(jié)、讀書節(jié),、科技節(jié)等活動,，提高學生的學習興趣，張揚學生個性,，培養(yǎng)學生的學習能力,、實踐能力和創(chuàng)新能力。

3,、培育學校特色,。注重校園文化建設，充分利用學校圖書閱覽室和網(wǎng)絡視頻資源，加大學生的閱讀量,，逐步形成學校閱讀特色,；實施“閱讀滋養(yǎng)生命”的讀書工程，通過閱讀經(jīng)典,，感悟成長,，提高學生的人文素養(yǎng)，為學生終身的幸福奠基,。

四,、進一步深化“輕負高質”，全面提升教學質量,。

1,、聚焦課堂教學。認真組織學習先學后教的教學理念和“135”課堂教學模式,，統(tǒng)一思想,，熟悉操作流程。以校本教研為抓手,，通過上研究課,、聽評課、課例研究和專題研討等形式,，讓教師全面進入課堂教學改革,。實施“領導先行、骨干示范,、全員參與”的行動策略,，開展課堂教學展示活動，真正踐行先學后教,，有效實現(xiàn)“輕負高質”,。

2、精致常規(guī)管理,。認真落實《教學管理指南》,，精細備課、上課,、作業(yè),、輔導、測試等教學環(huán)節(jié)管理,，建立配套的常規(guī)管理制度,，認真落實集體備課、作業(yè)批改的“四個凡是”要求和尖子生,、邊緣生和后進生的輔導,，加強命題研究,，編制導學案和建立校本資源庫，向流程要質量,，向管理要效益,。

3、重視質量監(jiān)控,。組建由學科骨干擔綱的學科指導小組,，采用推門聽課、跟蹤調查的方法,，為教師的課堂教學把脈,，全面提高教師的課堂教學效益。建立教學質量預警機制,。重視質量分析,，對質量波動異常、停滯不前的學科教師,，采用學校領導預約座談的方法,，對教師進行警示，并幫助分析原因,，尋找對策,，實現(xiàn)教學質量的整體提升。

以上僅是個人的淺見,，不當之處敬請指正。如果本次競爭失利,，一定不會氣餒,，會一如既往地學習工作。若有幸競聘成功,，我愿意同全校師生員工一起努力奮斗,，播種希望，期待收獲,。

謝謝大家,！

校長崗位競聘演講稿三分鐘篇十二

各位領導各位同志：

大家上午好，首先感謝組織和領導安排此項活動,，使我有機會參與交流和競爭,，參加這次公正公平公開的競選活動，我覺得特別有意義,，因為這是我鎮(zhèn)教育改革,，人事制度改革生動體現(xiàn)。

十四年工作的回顧

首先讓我對以往十四年的工作進行回顧,。

我____年出生,，____年_月參加工作，當年我十八歲，成為當時全鎮(zhèn)最年輕的教師,。兩年后我獲得**大學中文?？莆膽{，三年后加入中國共產(chǎn)黨,，成為全鎮(zhèn)當時最年輕的黨員,，六年后被任命為**村學校校長，成為全鎮(zhèn)當時最年輕的校長,，____年_月調任希望小學校長,，____年__月，被評為小學高級教師,，成為目前全鎮(zhèn)最年輕的小學高級教師,。我現(xiàn)為**市小語會會員，區(qū)中級職稱評定專家?guī)斐蓡T,，市級骨干教師(現(xiàn)正在申報省級骨干教師培訓對象),，**區(qū)委組織部備案的黨政后備干部。普通話等級為二級甲等,，計算機培訓等級為高級,。

參加工作以來，我堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè),，積極深化教育改革，教書育人,，為人師表,，嚴于律已，廉潔奉公,。

作為一名班主任,，我愛生如子，勤于管理,，掌握學生思想行為動態(tài),，巧妙引導，合理用人,，使各項工作有條不紊,。同學們學得輕松，玩得愉快,，既學到知識,，又鍛煉能力，既有一專,，又有多能,。我所帶班級一直獲教學成績和精神文明雙豐收,，我多次被評為鎮(zhèn)級區(qū)級優(yōu)秀班主任。

我一直擔任小學高年級語文課,，利用教育學心理學知識,，鉆研大綱和課標，熟悉教材,，科學選擇教法,，靈活駕馭課堂，有針對性地輔導,，及時鞏固,，形成自己獨特的教學風格。我特別注重發(fā)展學生的自主學習能力和創(chuàng)新能力,。在鎮(zhèn)以上參賽或作課二十多次,，____年我在鎮(zhèn)三優(yōu)課大賽中獲一等獎，被推薦到**區(qū)參賽又獲得了一等獎,，____年我代表**區(qū)參加**市校長優(yōu)質課大賽又獲得了獎勵,。我所教的學科成績一直名列前茅。特別是我任希望小學校長的第一年,，我親自擔任畢業(yè)班語文課,，兼顧教學和管理，我所任學科獲得全鎮(zhèn)綜合評比第一名,。

在管理中我深知自己經(jīng)驗不足,，所以我堅持學習各種教育管理理論，借鑒先進學校辦學經(jīng)驗,，加上自己積極實踐,，積累了一整套行之有效的管理模式。學校管理堅持安全第一,，以教學質量為中心，積極推行素質教育,，抓隊伍建設,，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞念I導班子成員和教師隊伍，抓三風建設促精神文明的提高,，校園環(huán)境的綠化美化加文化,，各種制度措施的落實，各項活動過程的控制,，管理項目的目標化,，依靠督導促進落實，抓教研科研提高學校品位,。近幾年來,，我所管理的學校被區(qū)委政府評為“文明單位標兵”“安全文明校園”,，被區(qū)教委評為“規(guī)范化學校”,、“文明學?！保谌?zhèn)目標考核中一直獲得一等獎,，連年獲得教學質量先進單位,，我也連年被評為教育先進工作者，優(yōu)秀黨員,，學校聲譽逐年提高,。

我一直注重教育科研，幾年來我參與了多項區(qū)級以上課題,，主持了“在具體情境中進行作文分步分項計劃訓練”,、“防止在目標教學中教學模式僵化的措施及方法的研究”課題的研究，掀起校內(nèi)科研熱潮,，培養(yǎng)了一批科研骨干,，理論水平和實踐能力得到提高。我在教學實踐中,，及時總結心得,，形成論文十幾篇，分別獲國家,、省,、市級獎勵或入書。

十四年來,，我個人獲得各級各類獎勵近百次,，指導師生獲獎一百多人次。我取得以上成績,，與我 我的個人努力分不開,，更是組織培養(yǎng)、領導指導,、同志的關懷的結果：我不能忘記,，我任第一個畢業(yè)班班主任時，校長整整一年的精心指導,，使學校畢業(yè)班的教學質量由末位水平?jīng)_進全鎮(zhèn)最先進行列;我清楚地記得,，我在第一任校長上任前站長的一句話：“你是一名優(yōu)秀的班主任，我相信你發(fā)揮潛力,，一定能成為一名好校長,。”;我不能忘記,，*局長在視察希望小學時對我說：“年輕人管理學校,，就要把各項工作開展的朝氣蓬勃,。”我清楚地記得**局長對我說：“業(yè)務管理要在常規(guī)的基礎上求創(chuàng)新,?！?我不能忘記**局長在檢查危房時對我說：“作為一名校長要時刻把師生的安全放在心上?！蔽腋荒芡?，我和同事們，兄弟學校的領導和同行們在一起合作,、交流,、研討的情景。借此機會,，我要感謝包括在座的所有的指導,、幫助、支持過我的領導和同志們,。

職工崗位競聘演講稿三

尊重的各位領導,、各位老師，大家好很愉快與人人在這里交換,。起首,，我毛遂自薦一下。我出生于農(nóng)家,。91年從師范?？茲h專業(yè)結業(yè);94年我實現(xiàn)了哈師大本科深造學習。

十九年來,，我不管在教育一線,、在教育局機閉，仍是重返教育一線,，教育工作都是我的最愛,。我盡力工作，不斷學習,，本質做人,，一直享用著教育工作的快樂。我的人生也跟著的和時期提高在成長,，一直收成著自己努力任務、積極生活的果實,。在——工作時,，我滿身心投入到學校教育教學工作當中，多次被評為優(yōu)秀教師和優(yōu)良班主任,。正在市教育局工作期間,，我深刻學習,，寬闊視線,，從微觀上對教育有了更深刻的意識。撰寫的文章也屢次在《黑龍江教育》等期刊上。多次被當局記過嘉獎,、被評為優(yōu)秀黨員。

在工作時代,，與最下層的學校,、教師、學生,、農(nóng)夫和土地挨交道,，是我人生最空虛、最幸福,、播種最多的時間,。童年、少年和這段雜靜的農(nóng)村生活,，它構成了我生射中最本質的貨色,，我由衷地感激他們。在我人生道路上,，我在保持努力工作,，那是我報答國家和社會的責任;我在堅持長年晨練，這是我人生,、奇跡和精力積極朝上進步的保證;我在堅持誦記詩詞,、文章，讓我的心靈純摯,、激動;我在苦守為人,、為父、為夫的責任,，這是我幸?？鞓返脑慈Ｌ锰谜鋈?，腳踏實地干事是我的人生信條,。作為教育人，像孔子一樣在世,，傳道授業(yè)解惑是我的人生尋求,。

如果我有幸走上了校長的崗亭，我將努力做到：1,、適應時代的發(fā)展,、人才生長的須要，推進——教育逐漸從遍及九年任務教育“集約型”教育階段轉軌為“精耕細作式”的小班化,、個性化教育形式,。深入教育改造,，辦出學校特色，防止千校一里和人材造就相同化,。采用靈巧多樣,、豐盛多彩的教育教養(yǎng)方法，增進先生的特性化發(fā)展,。2,、教育教學品質是學校的性命線。我將以教育教學為工作核心,，將重要的精神和時光專一于此,。打造有用課堂，向教室45分鐘要量量,。講堂教學重視師生的感情響應和學習效力,，讓學生在高興、專注,、高效的氣氛中學習,。培養(yǎng)學生杰出的學習習氣，控制迷信的學習方式,。機動,、活潑地引誘學生學習常識。3,、增強平易近族傳統(tǒng)文化教育,。轉變觀點，修正我們的教育取向,。改變我們小學,、初等教育就以“分數(shù)”為中心逃求的思想和行動定勢。4,、我將盡最大努力保障教師有莊嚴的工作和生活,，調動廣大教師的工作積極性。教員,，不是事實社會中的強人,，然而我們國度的國家棟梁。物資上我將發(fā)明前提,，扶植教師高品德的工作和生活情況,。教育的未來加油!為大家加油!為大家祝愿!我也會在我以后的人生道路上加油!使我的人生途徑不斷向珠穆朗瑪峰攀緣，即便我達不到8843米的高度,，我相信在大家的輔助下,，我也會努力持續(xù)向5500米的進步營地進發(fā)。感謝大家。

校長崗位競聘演講稿三分鐘篇十三

尊敬的領導,、評委：您們好!

首先感謝教育局黨委給了我一個學習和鍛煉的機會。本人**年參加工作,，xx年任教務處副主任,，**年任政教主任，**年任副校長,，中學高級教師,。

“如何辦好城南中學”這是個考題，更是個課題,。本人以為,，在學校硬件建設到位，后勤保障跟上,，確保學校安全的前提下,，緊緊圍繞質量主題，可以從以下幾個方面謀劃城南中學的發(fā)展前景,。

一,、制定學校發(fā)展規(guī)劃。

制定規(guī)劃就是明確學校發(fā)展目標和辦學理念,，建設學校文化,，讓師生對學校的未來充滿憧憬。規(guī)劃的制定要體現(xiàn)民意,，彰顯集體智慧,。既要腳踏實地，又要仰望星空,，實現(xiàn)短期計劃,、中期規(guī)劃和長期愿景相結合。通過規(guī)劃的學習宣傳,，制定規(guī)章制度,，實施年度行動計劃，讓規(guī)劃從紙上進入師生的心中,，落實到學校管理的每個環(huán)節(jié),，真正成為學校師生發(fā)展的共同愿景。

二,、加強教師隊伍建設,。

1、解決“合與和”的問題,。由于各校辦學理念,、制度文化等方面的差異，合并后必將影響到學校管理的效益。為了盡快縮短磨合期,，一要積極營造和諧的工作氛圍,，構建有效的溝通渠道，組織群體活動,，讓教師感受到被關愛,。二是通過制定規(guī)劃，統(tǒng)一思想認識,，實現(xiàn)學校辦學理念,、制度文化等方面的認同，減少內(nèi)耗,，做到合而和,，和而同。

2,、管理好兩支隊伍,。建設一支想干事、能干事,、干成事的干部隊伍,。通過競聘上崗，選拔一批想干事,、能干事的骨干進入班子隊伍,。開展學習培訓，明確崗位職責,，提升管理水平,。樹立服務意識和合作意識，真抓實干,，爭先創(chuàng)優(yōu),，引領全體教師把事干成干好。建設一支會育人,、擅教學,、有幸福感的教師隊伍。積極開展師德師風專題教育活動,，在教師中樹典型揚正氣倡導教師愛崗敬業(yè),，愛生如子，專心教書,，精于育人,。實施教師專業(yè)發(fā)展行動計劃，積極為教師成長提供機會搭建平臺,，實施“333行動計劃”,，以校本研修為抓手,，開展磨課、賽課,、評課和專題研討等系列活動,，著力提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和執(zhí)教能力，讓教師享受到專業(yè)成長的幸福與快樂,。

三,、堅持德能并重，給力學生素質發(fā)展,。

1、堅持德育為先,。以日常行為規(guī)范教育為抓手,，開展養(yǎng)成教育、傳統(tǒng)道德,、安全教育,、心理健康等教育活動，讓學生養(yǎng)成健康的生活習慣,、文明的行為習慣和科學的學習習慣,，培養(yǎng)學生健康心理，健全人格,，形成優(yōu)良的班風,、學風和校風，讓學生學會學習,，學會生活,，學會做人。

2,、堅持能力為重,。充分利用校內(nèi)外資源，開展以體育,、藝術,、科技和人文為主的綜合實踐活動，并做到有教材,、有師資,、有課時。通過舉辦體藝節(jié),、讀書節(jié),、科技節(jié)等活動，提高學生的學習興趣,，張揚學生個性,，培養(yǎng)學生的學習能力,、實踐能力和創(chuàng)新能力。

3,、培育學校特色,。注重校園文化建設，充分利用學校圖書閱覽室和網(wǎng)絡視頻資源,，加大學生的閱讀量,，逐步形成學校閱讀特色;實施“閱讀滋養(yǎng)生命”的讀書工程，通過閱讀經(jīng)典,，感悟成長,，提高學生的人文素養(yǎng)，為學生終身的幸福奠基,。

四,、進一步深化“輕負高質”，全面提升教學質量,。

1,、聚焦課堂教學。認真組織學習先學后教的教學理念和“135”課堂教學模式,，統(tǒng)一思想,，熟悉操作流程。以校本教研為抓手,，通過上研究課,、聽評課、課例研究和專題研討等形式,，讓教師全面進入課堂教學改革,。實施“領導先行、骨干示范,、全員參與”的行動策略,，開展課堂教學展示活動，真正踐行先學后教,，有效實現(xiàn)“輕負高質”,。

2、精致常規(guī)管理,。認真落實《教學管理指南》,，精細備課、上課,、作業(yè),、輔導、測試等教學環(huán)節(jié)管理,，建立配套的常規(guī)管理制度,，認真落實集體備課,、作業(yè)批改的“四個凡是”要求和尖子生、邊緣生和后進生的輔導,，加強命題研究,，編制導學案和建立校本資源庫，向流程要質量,，向管理要效益,。

3、重視質量監(jiān)控,。組建由學科骨干擔綱的學科指導小組,，采用推門聽課、跟蹤調查的方法,，為教師的課堂教學把脈,，全面提高教師的課堂教學效益。建立教學質量預警機制,。重視質量分析，對質量波動異常,、停滯不前的學科教師,，采用學校領導預約座談的方法，對教師進行警示,，并幫助分析原因,，尋找對策，實現(xiàn)教學質量的整體提升,。

以上僅是個人的淺見,，不當之處敬請指正。如果本次競爭失利,，一定不會氣餒,，會一如既往地學習工作。若有幸競聘成功,，我愿意同全校師生員工一起努力奮斗,，播種希望，期待收獲,。

謝謝大家!

校長崗位競聘演講稿三分鐘篇十四

尊敬的領導,、評委：您們好！

首先感謝教育局黨委給了我一個學習和鍛煉的機會,。本人**年參加工作,，xx年任教務處副主任，**年任政教主任,，**年任副校長,，中學高級教師,。

“如何辦好城南中學”這是個考題，更是個課題,。本人以為,，在學校硬件建設到位，后勤保障跟上,，確保學校安全的前提下,，緊緊圍繞質量主題，可以從以下幾個方面謀劃城南中學的發(fā)展前景,。

一,、制定學校發(fā)展規(guī)劃。

制定規(guī)劃就是明確學校發(fā)展目標和辦學理念,，建設學校文化,，讓師生對學校的未來充滿憧憬。規(guī)劃的制定要體現(xiàn)民意,，彰顯集體智慧,。既要腳踏實地，又要仰望星空,，實現(xiàn)短期計劃,、中期規(guī)劃和長期愿景相結合。通過規(guī)劃的學習宣傳,，制定規(guī)章制度,，實施年度行動計劃，讓規(guī)劃從紙上進入師生的心中,，落實到學校管理的每個環(huán)節(jié),，真正成為學校師生發(fā)展的共同愿景。

二,、加強教師隊伍建設,。

1、解決“合與和”的問題,。由于各校辦學理念,、制度文化等方面的差異，合并后必將影響到學校管理的效益,。為了盡快縮短磨合期,，一要積極營造和諧的工作氛圍，構建有效的溝通渠道,，組織群體活動,，讓教師感受到被關愛。二是通過制定規(guī)劃,，統(tǒng)一思想認識,，實現(xiàn)學校辦學理念,、制度文化等方面的認同，減少內(nèi)耗,，做到合而和,，和而同。

2,、管理好兩支隊伍,。建設一支想干事、能干事,、干成事的干部隊伍,。通過競聘上崗，選拔一批想干事,、能干事的骨干進入班子隊伍,。開展學習培訓，明確崗位職責,，提升管理水平,。樹立服務意識和合作意識，真抓實干,，爭先創(chuàng)優(yōu),，引領全體教師把事干成干好。建設一支會育人,、擅教學、有幸福感的教師隊伍,。積極開展師德師風專題教育活動,，在教師中樹典型揚正氣倡導教師愛崗敬業(yè)，愛生如子,，專心教書,，精于育人。實施教師專業(yè)發(fā)展行動計劃,，積極為教師成長提供機會搭建平臺,，實施“333行動計劃”，以校本研修為抓手,，開展磨課,、賽課、評課和專題研討等系列活動,，著力提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和執(zhí)教能力,，讓教師享受到專業(yè)成長的幸福與快樂。

三,、堅持德能并重,，給力學生素質發(fā)展,。

1、堅持德育為先,。以日常行為規(guī)范教育為抓手,，開展養(yǎng)成教育、傳統(tǒng)道德,、安全教育,、心理健康等教育活動，讓學生養(yǎng)成健康的生活習慣,、文明的行為習慣和科學的學習習慣,，培養(yǎng)學生健康心理，健全人格,，形成優(yōu)良的班風,、學風和校風，讓學生學會學習,，學會生活,，學會做人。

2,、堅持能力為重,。充分利用校內(nèi)外資源，開展以體育,、藝術,、科技和人文為主的綜合實踐活動，并做到有教材,、有師資,、有課時。通過舉辦體藝節(jié),、讀書節(jié),、科技節(jié)等活動，提高學生的學習興趣,，張揚學生個性,，培養(yǎng)學生的學習能力、實踐能力和創(chuàng)新能力,。

3,、培育學校特色。注重校園文化建設,，充分利用學校圖書閱覽室和網(wǎng)絡視頻資源,，加大學生的閱讀量，逐步形成學校閱讀特色；實施“閱讀滋養(yǎng)生命”的讀書工程,，通過閱讀經(jīng)典,，感悟成長，提高學生的人文素養(yǎng),，為學生終身的幸福奠基,。

四、進一步深化“輕負高質”,，全面提升教學質量,。

1、聚焦課堂教學,。認真組織學習先學后教的教學理念和“135”課堂教學模式,，統(tǒng)一思想，熟悉操作流程,。以校本教研為抓手,，通過上研究課、聽評課,、課例研究和專題研討等形式,，讓教師全面進入課堂教學改革。實施“領導先行,、骨干示范,、全員參與”的行動策略，開展課堂教學展示活動,，真正踐行先學后教,，有效實現(xiàn)“輕負高質”。

2,、精致常規(guī)管理,。認真落實《教學管理指南》，精細備課,、上課、作業(yè),、輔導,、測試等教學環(huán)節(jié)管理，建立配套的常規(guī)管理制度,，認真落實集體備課,、作業(yè)批改的“四個凡是”要求和尖子生、邊緣生和后進生的輔導,，加強命題研究,，編制導學案和建立校本資源庫，向流程要質量,，向管理要效益,。

3,、重視質量監(jiān)控。組建由學科骨干擔綱的學科指導小組,，采用推門聽課,、跟蹤調查的方法，為教師的課堂教學把脈,，全面提高教師的課堂教學效益,。建立教學質量預警機制。重視質量分析,，對質量波動異常,、停滯不前的學科教師，采用學校領導預約座談的方法,，對教師進行警示,，并幫助分析原因，尋找對策,，實現(xiàn)教學質量的整體提升,。

以上僅是個人的淺見，不當之處敬請指正,。如果本次競爭失利,，一定不會氣餒，會一如既往地學習工作,。若有幸競聘成功,，我愿意同全校師生員工一起努力奮斗，播種希望,，期待收獲,。

謝謝大家！