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實(shí)習(xí)總結(jié)1000字篇一
對(duì)于豬場(chǎng)缺人帶來(lái)的問(wèn)題,我在以前的工作中遇到過(guò)很多,,不是配種舍飼養(yǎng)員抱怨接近公豬的恐懼,,就是產(chǎn)房飼養(yǎng)員嘮叨值夜班的辛苦;不是技術(shù)員訴說(shuō)替飼養(yǎng)員頂班的勞累,,就是技術(shù)場(chǎng)長(zhǎng)反應(yīng)對(duì)于老齡飼養(yǎng)員身體狀況的擔(dān)憂,。縱觀國(guó)內(nèi)的豬場(chǎng)目前用人情況,,可以說(shuō)是紛繁復(fù)雜,、各有特點(diǎn),對(duì)生產(chǎn)成績(jī)的影響也是各有不同。就豬場(chǎng)人員的來(lái)源來(lái)看,,大致可分為以下幾類:
1,、 老板的親朋好友。對(duì)于這一類人員,,在豬場(chǎng)的生產(chǎn)工作中,,對(duì)自己的工作能夠做到盡職盡責(zé),但是時(shí)間性和紀(jì)律性較差,,容易以“皇親國(guó)戚”自居,,不利于全場(chǎng)人員的統(tǒng)一管理。
2,、 退休的建筑工人,。對(duì)于這一類人員,在豬場(chǎng)的生產(chǎn)工作中,,比較服從管理,,做事情也比較踏實(shí),但是大部分年齡比較大,,學(xué)習(xí)能力不強(qiáng),,技術(shù)上的提升很難做到。
3,、 年齡在50歲以下的偏遠(yuǎn)山區(qū)夫妻工,。這一類人員,目前在一些規(guī)?;i場(chǎng)的飼養(yǎng)員中占有很大的比例,。對(duì)于他們?cè)谪i場(chǎng)的生產(chǎn)工作中,最大的特點(diǎn)是比較穩(wěn)定,,只要待遇水平滿意,,一般都能做三五的時(shí)間。而且一般都有一定的文化基礎(chǔ),,有利于學(xué)習(xí)一些養(yǎng)豬新技術(shù),。但是他們對(duì)待遇的要求也比一般的飼養(yǎng)員要高一些。
4,、 畜牧類院校的.實(shí)習(xí)生或畢業(yè)生?,F(xiàn)在的規(guī)模化豬場(chǎng)跟畜牧類院校的合作也比較多,,經(jīng)??吹揭恍┴i場(chǎng)的大門口掛著某某農(nóng)業(yè)大學(xué)的實(shí)習(xí)基地的牌子等,所以這一類的人員在一些規(guī)?;i場(chǎng)也比較多,。對(duì)于這些已經(jīng)畢業(yè)或者即將畢業(yè)的大學(xué)生們,,在豬場(chǎng)的生產(chǎn)工作中很有激情,而且有一定的理論基礎(chǔ),,接受新知識(shí)的時(shí)間比較快,。但是由于他們比較年輕,況且都是80末90后的孩子,,如果豬場(chǎng)條件不太優(yōu)越的話,,很難把他們長(zhǎng)期留住。
豬場(chǎng)的人員來(lái)源既然有那么多途徑,,對(duì)于豬老板們來(lái)說(shuō)怎樣選擇呢,?我認(rèn)為要根據(jù)豬場(chǎng)的實(shí)際情況和規(guī)模,進(jìn)行靈活選擇,,關(guān)鍵是要能夠保證生產(chǎn)的穩(wěn)定和正常工作開(kāi)展,。對(duì)于規(guī)模化豬場(chǎng)選擇飼養(yǎng)員而言,,我認(rèn)為后面兩種是比較好的選擇,,夫妻工能夠保證基本的飼養(yǎng)管理有序進(jìn)行,剛畢業(yè)的大學(xué)生又可以給豬場(chǎng)沉悶的生活帶來(lái)激情,,而且還可以從中選拔培養(yǎng)一些豬場(chǎng)的技術(shù)管理人員,。
對(duì)于很多豬場(chǎng)來(lái)說(shuō),選人不是最大的難題,,最大的難題而是怎樣把人留住,并且用好,。無(wú)論是合適的飼養(yǎng)員或者技術(shù)員以及技術(shù)場(chǎng)長(zhǎng),,對(duì)于豬場(chǎng)來(lái)說(shuō),都可以算是人才,,人才也是豬場(chǎng)所需要的,。既然豬場(chǎng)需要人才,那么我們就要考慮這些人才需要什么,?只有這樣才能把人才用好,、留好,人才需要好的環(huán)境,。對(duì)于任何一個(gè)人才來(lái)說(shuō),,在同等待遇條件下,都希望有一個(gè)好的工作環(huán)境和生活環(huán)境,。所以豬場(chǎng)要想留住人才,,必須為他們創(chuàng)造一個(gè)舒適的生活環(huán)境和工作環(huán)境。比如南方夫妻工的飲食習(xí)慣,,或者年輕小伙子的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣,,或者技術(shù)人員的學(xué)習(xí)環(huán)境和了解外部信息的條件等,。只有滿足了他們最基本的生活條件和學(xué)習(xí)提升條件,他們才會(huì)安心的工作,,才能激發(fā)他們工作上的激情,,創(chuàng)造出更大的價(jià)值。
實(shí)習(xí)總結(jié)1000字篇二
兩個(gè)月,,說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng),,說(shuō)短也不短,但是在八小的這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活卻是讓我難忘的,。
在這里,,我認(rèn)識(shí)一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師——張xx老師。她熱愛(ài)她的學(xué)生,,關(guān)心她的學(xué)生,。從她的身上,我收獲了很多正能量,,使我勇敢地面對(duì)每一天的挑戰(zhàn),。在這里,我認(rèn)識(shí)了65位聰明可愛(ài)的“小淘氣”,。他們是那樣地朝氣逢勃,,是那樣地率真活潑,和他們一起“混”過(guò)的日子很美好……
兩個(gè)月過(guò)去了,,我發(fā)現(xiàn)我“變”了,。還記得10月10日那天,興奮的我騎著小自行車來(lái)到八小門口的樣子——吱吱喳喳,,沒(méi)個(gè)正經(jīng)樣,,一點(diǎn)也不像一位準(zhǔn)教師。那時(shí)的我還懷疑:“兩個(gè)月的時(shí)間,,我能做好嗎,?我能和指導(dǎo)老師溝通好?能和學(xué)生成為朋友嗎……”此時(shí),,我敢肯定地對(duì)自己說(shuō):“你做到了,,還做得很好!”
這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活,,我感覺(jué)自己經(jīng)歷了很多,,也收獲了很多。從一開(kāi)始的羞澀拘謹(jǐn)?shù)浆F(xiàn)在的談吐自如,,我在不斷地成長(zhǎng)著,。總的來(lái)說(shuō),,這兩個(gè)月,,是忙碌的,,也是充實(shí)的。
一,、生活篇
這兩個(gè)月,,過(guò)得很辛苦,也很快樂(lè),。
每天六點(diǎn)五十五分起床,,簡(jiǎn)單地洗漱后,我和麗麗就騎著自行車飛奔到八小,。大學(xué)的生活中,,懶惰的我們已經(jīng)忘記了七點(diǎn)前起床的感覺(jué)是怎樣的了。實(shí)習(xí)后才發(fā)現(xiàn),,原來(lái)一大早的感覺(jué)是那樣地豁然開(kāi)朗,,那樣地愜意。每天騎自行車往返兩趟,,身體上確實(shí)很累,,但幸好,還有同學(xué)們的陪伴,。
我們五年級(jí)組有7個(gè)實(shí)習(xí)生,,再加上10位老師,小小的辦公室顯得更加擁擠了,。但是,,就是人多,才那么熱鬧,。老師們都很熱情,,不僅在教學(xué)上指導(dǎo)我們,也在生活上關(guān)心我們,。老師們也很幽默,常常跟我們分享學(xué)生的趣事等等,,總把我們逗得哈哈大笑,。在這個(gè)小小的房間里,我們辛苦地工作著,,也歡樂(lè)地笑著,。
我最開(kāi)心的就是和學(xué)生待在一塊兒的時(shí)候。他們很調(diào)皮,,也愛(ài)吵鬧,,還偶爾會(huì)惹我生氣,但是,,我還是愿意和他們?cè)谝黄?,?tīng)他們絮絮叨叨,。他們的笑臉和一聲甜甜的`“何老師”,總能讓我充滿動(dòng)力,,堅(jiān)持下去,。
二、教學(xué)篇
這兩個(gè)月,,在教學(xué)工作方面,,我是不斷在摸索,不斷在進(jìn)步,。
實(shí)習(xí)到第四周的時(shí)候,,很多同學(xué)都已經(jīng)走上講臺(tái)了。我也蠢蠢欲動(dòng),,很想好好表現(xiàn)一下自己,。可是,,我也很害怕,,畢竟是第一次面對(duì)小學(xué)生,給他們上課,。
我的第一節(jié)課選的是馮驥才的《珍珠鳥(niǎo)》,。一開(kāi)始,我覺(jué)得課文挺難的,,有點(diǎn)沒(méi)信心,。然后,我多次研讀了課文,,還去查了有關(guān)的資料,,才慢慢弄懂了作者的想法。我還去旁聽(tīng)了阿蓮對(duì)于這節(jié)課的解讀,,在她的課堂上,,我勾勒出了自己對(duì)于這篇課文的初步理解。最后,,我通過(guò)查閱教參和別人的教學(xué)設(shè)計(jì),,還和我的指導(dǎo)老師討論了一些自己的想法和分析,寫出了一個(gè)完整的教案,。
在學(xué)生的積極配合下,,我算是順利地完成了自己的第一節(jié)真正意義上的課。課下,,老師的贊揚(yáng)給了我繼續(xù)的信心,。
從第一次走上課堂的拘謹(jǐn),到現(xiàn)在的灑脫自如,,那都是老師和同學(xué)們的支持,。接著,,我還上了《慈母情深》、《“精彩極了”和“糟糕透了”》等新課,,還有《我最喜愛(ài)的小動(dòng)物》的作文課和一些練習(xí)課,。每上一次課,我都有感覺(jué)到自己的進(jìn)步,。
在聽(tīng)課中,,我也有很深的體會(huì)。每個(gè)老師的教學(xué)風(fēng)格都是不一樣的,,都能給我不同的收獲,。張屹老師的課堂很自然,很活潑,,老師和學(xué)生是在共同學(xué)習(xí)的,,雙方都能夠得到愉悅。而梁桂云老師的課堂是很有秩序,,老師遵循的是“授之以魚不如授之以漁”的觀念,。我還去聽(tīng)了我們實(shí)習(xí)生的課堂,也收獲了很多自己想不到的好方法,。
每次聽(tīng)課,,我都認(rèn)真做好記錄,觀察學(xué)生的反應(yīng),、課堂氣氛和教學(xué)效果等,。我還會(huì)積極思考,思考這些方法適不適合我的課堂,,如何去做才能達(dá)到別人那樣的教學(xué)效果……
三,、班主任工作篇
班主任工作,很繁瑣但也是一種鍛煉,。
做班主任,,真的是一件辛苦的差事。班主任既要完成教學(xué)工作,,還要管理整個(gè)班級(jí),,又要關(guān)心、注意到每個(gè)學(xué)生的變化,,更要和家長(zhǎng)“周旋”,相互配合工作,。
剛到八小,,張老師的特別忙,連帶我去見(jiàn)見(jiàn)學(xué)生的機(jī)會(huì)都沒(méi)有,。到了第二天,,我才逮到機(jī)會(huì),,利用看班的時(shí)間,終于把自己介紹給了學(xué)生,。很快地,,我就記住了65位同學(xué)的名字,也和他們熟悉起來(lái)了,,這都得益于老師的安排,,讓我有更多的時(shí)間和學(xué)生在一起。
1,、日常工作
我每天到校的第一件事,,就是和學(xué)生們一起打掃清潔區(qū)。然后回到教室和大家一起吃早餐,,有時(shí)也一起早讀,、午讀。也許正是因?yàn)槲姨焯爝@樣“粘”著他們,,他們很快就習(xí)慣了我這個(gè)“外人”的存在,,也接納了我。
2,、開(kāi)展活動(dòng)
在八小,,老師們“抱怨”最多的就是學(xué)校活動(dòng)太多了,。不過(guò),,我卻很感謝,因?yàn)檫@樣,,我才又多了積累的機(jī)會(huì),。
我第一次參加班級(jí)的活動(dòng)是組織學(xué)生的“重陽(yáng)節(jié)獻(xiàn)詞”,雖然我只是幫忙購(gòu)買物品和制作了花球,,但還是很有成就感,。
第二次策劃的活動(dòng)是“義賣活動(dòng)”。作為張老師的助手,,我和老師討論活動(dòng)的細(xì)節(jié),,動(dòng)手制作了頭飾,布置了場(chǎng)地,,也參與了叫賣,,很有趣。
“布置班級(jí),,辦黑板報(bào)”的活動(dòng)最累了,。我們是花了一個(gè)星期的準(zhǔn)備,采買物品。然后又花一天多時(shí)間才完成的,,看到整潔,、美麗的教室,就算犧牲幾個(gè)午休的時(shí)間,,也覺(jué)得很值得,。
3、制作班級(jí)作文集
我來(lái)到八小的第一個(gè)工作就是整理班級(jí)作文集,。張老師每個(gè)學(xué)期都會(huì)收集學(xué)生的習(xí)作,,裝訂成作文集,讓學(xué)生相互學(xué)習(xí),。
這次,,我有幸也參與到這個(gè)工作。我負(fù)責(zé)收集學(xué)生的習(xí)作,,然后修改,,再寫上評(píng)語(yǔ),最后再分類好,。我都是周末才開(kāi)始做,,一天下來(lái)也就是二三十篇,很有難度,。不過(guò),,看到學(xué)生的寫的各種各樣的生活,也很有感觸,。
4,、其他工作
這是我第一次參加“開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)”。在辦公室里看到每個(gè)老師都在“埋頭苦干”,,寫發(fā)言稿,,我才發(fā)現(xiàn),當(dāng)個(gè)老師真不容易,。我只是幫忙布置了教室,,還有幫老師找資料和跑跑腿,但能夠參與到,,還是覺(jué)得很有意思,。
張老師說(shuō):“作為語(yǔ)文老師,你要學(xué)會(huì)幫助學(xué)生歸類知識(shí),?!贝_實(shí),對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō),,還是要老師幫忙歸納的,。我這次實(shí)習(xí),,就有幫忙做了近義詞、反義詞,,修改病句,還有仿句的匯總,。
老師開(kāi)講座,,我也做了一回小助手。張老師要講的是關(guān)于作文教學(xué)的內(nèi)容,,我也提供了我的意見(jiàn),,和老師討論自己的想法,還給老師制作了課件,,超榮幸的,。
實(shí)習(xí)結(jié)束了,心中很是不舍,,畢竟都投入了很多感情,,我感覺(jué)自己也成了他們的一份子……
雖然這不是第一次實(shí)習(xí)了,但卻是最有收獲,,最有感觸的一次,。
實(shí)習(xí)總結(jié)1000字篇三
實(shí)習(xí)不是被動(dòng)的學(xué)習(xí),在實(shí)習(xí)崗位鍛煉自己的實(shí)踐能力,,同時(shí)也要注意創(chuàng)造性的發(fā)揮,,和實(shí)習(xí)單位多多交流,成功轉(zhuǎn)換角色的方法,。
在項(xiàng)目部實(shí)習(xí)一年以來(lái),,本人在工程部一直擔(dān)任著施工現(xiàn)場(chǎng)的技術(shù)服務(wù)工作。從20xx年6月27日至今,,一年里,,在集團(tuán)公司、項(xiàng)目部,、工程部各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下和同事們的幫助下,,個(gè)人在思想認(rèn)識(shí)上、技術(shù)水平上都有了很大的提高,。下面作個(gè)人的工作總結(jié)如下:
從進(jìn)公司的第一天起,,我就告誡自己:“只有自己比別人更努力,才會(huì)比別人收獲的更多,?!笔聦?shí)證明,在這段時(shí)間中,,我收獲很多,,感悟很深。我對(duì)自己能在這樣一個(gè)充滿生機(jī)與活力的企業(yè)里工作而自豪。
一年里,,我生活在項(xiàng)目部如同生活在一個(gè)大家庭里一樣,。大家都是那么的親切,如同我的親人,。公司的企業(yè)文化讓我感受到了家以外的親情,。在這樣的工作環(huán)境里,身邊的同事如同我的兄弟姐妹,,大家的相互關(guān)心讓我覺(jué)得我不是那么的孤單,。很多時(shí)候,要干好一份工作一個(gè)人是很難完成的,,只有同事間的團(tuán)結(jié)協(xié)作才能把工作干好,。因?yàn)橥麻g的團(tuán)隊(duì)精神和大家的相互關(guān)心,讓我覺(jué)得我在工作中不是很孤單,,也不覺(jué)得怎么累,。
一年里,我注意把書本上學(xué)到的理論知識(shí)對(duì)照實(shí)際工作,,用理論知識(shí)加深對(duì)實(shí)際工作的認(rèn)識(shí),,用實(shí)踐驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)證所學(xué)理論的正確性。在同事們的幫助和項(xiàng)目總工的指導(dǎo)下,,我學(xué)到了很多知識(shí),,具備了很多處理現(xiàn)場(chǎng)的能力。但是作為一名現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)員有較強(qiáng)的專業(yè)技術(shù)知識(shí)還不夠,,還應(yīng)該具備良好的交際能力,。一種產(chǎn)品很多時(shí)候是由于技術(shù)上的錯(cuò)誤和在施工過(guò)程中跟作業(yè)隊(duì)伍溝通交流不夠,以至于作業(yè)隊(duì)操作不當(dāng)才出現(xiàn)了問(wèn)題,。所以這個(gè)時(shí)候就需要我們找出癥結(jié)所在,,很好的跟作業(yè)隊(duì)伍溝通,規(guī)范操作,,規(guī)避錯(cuò)誤,,確保產(chǎn)品質(zhì)量,從而避免客戶對(duì)產(chǎn)品的不信任乃至對(duì)企業(yè)形象的損害,。
一年里,,作為一名工程技術(shù)人員,我時(shí)常在想我能為企業(yè)的建設(shè)做點(diǎn)什么?思來(lái)想去,,還是覺(jué)得是腳踏實(shí)地做好自己本職工作才是最關(guān)鍵的,。秉承這一認(rèn)識(shí),自己的工作就有方向了,。一年的工作學(xué)習(xí)和磨練,,讓我的思想認(rèn)識(shí)也得到了一定的提高,。我認(rèn)為不管從事什么工作,樹(shù)立全局意識(shí)是首要的問(wèn)題,,現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)服務(wù)也不例外,。我認(rèn)現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)服務(wù)工作的全局就是,“樹(shù)立企業(yè)形象,,使客戶對(duì)公司產(chǎn)品的滿意度和忠誠(chéng)度最大化,。” 最大限度的保護(hù)客戶的利益,,是提高我們公司產(chǎn)品的核心競(jìng)爭(zhēng)力的一個(gè)重要組成部分。做現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)工作,,同時(shí)也是對(duì)公司產(chǎn)品的宣傳,,以及對(duì)公司產(chǎn)品性能的.情報(bào)收集,以便作出及時(shí)改進(jìn),,使產(chǎn)品更好的滿足現(xiàn)場(chǎng)的使用要求,。
一年里,我一直擔(dān)任著駝峰街跨線橋的技術(shù)服務(wù)工作,。工作中,,我采用了看、問(wèn),、學(xué)等方式,,對(duì)橋梁的各個(gè)施工程序每都有了有了進(jìn)一步的了解。每天我都堅(jiān)守在工地,,我希望我能在工地通過(guò)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?zāi)軐W(xué)到更多的東西,,同時(shí)避免一些技術(shù)上的錯(cuò)誤和排除工地上的一些不安全隱患。我希望我們澆筑的橋梁能夠創(chuàng)出公司的品牌,,構(gòu)筑精品,,造福社會(huì)。
簡(jiǎn)短的實(shí)習(xí)生活,,既緊張,,又新奇,收獲很多,,感悟很深,。通過(guò)一年的實(shí)習(xí),使我對(duì)日常管理工作有了深層次的感性和理性的認(rèn)識(shí),。在以后的工作中,,我將會(huì)更加努力的學(xué)習(xí),更好的為公司服務(wù),。
實(shí)習(xí)總結(jié)1000字篇四
轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在動(dòng)漫公司實(shí)習(xí)半年了,,在這半年中有許許多多的感受,。
剛開(kāi)始實(shí)習(xí)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)工作和學(xué)習(xí)還是有很大的差別的,。我花了一個(gè)星期逐漸適應(yīng)了節(jié)奏更加緊湊的工作和生活,。
起先當(dāng)我們沒(méi)熟練掌握動(dòng)畫的時(shí)候,不僅要完成老師布置給我們的作業(yè),,還得自己主動(dòng)找些基礎(chǔ)的動(dòng)畫來(lái)練習(xí),。在工作中,我總會(huì)碰到各種各樣的難題,,很多時(shí)候我都不懂,,這就需要我虛心向老師或者同學(xué)請(qǐng)教。同時(shí),,我們也需要自己多多研究與探討,。
做任何事情總會(huì)有個(gè)目標(biāo),當(dāng)我剛進(jìn)公司的時(shí)候,,我就給自己定了一個(gè)目標(biāo),,就是能勝任這份工作,能在公司里站穩(wěn)腳跟,。平時(shí)工作時(shí)候,,我提醒自己要有一個(gè)好的工作態(tài)度,努力在工作中學(xué)習(xí)自己以前沒(méi)有掌握的知識(shí),。在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中,,我做到多看別人怎樣做,多聽(tīng)別人怎樣說(shuō),,多想自己應(yīng)該怎樣做,,然后自己親自動(dòng)手去多做。因?yàn)橹挥羞@樣我們才能把事情做好,。
通過(guò)本次實(shí)習(xí),,我還發(fā)現(xiàn)自己的一些薄弱環(huán)節(jié),比如手繪,,人體骨骼造型能力等方面,,并為今后的學(xué)習(xí)指明了方向,同時(shí)也會(huì)為將來(lái)正式進(jìn)入動(dòng)漫行業(yè)打好基礎(chǔ),。這次實(shí)習(xí)給我提供了一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì),,我知道我必須把握好這次機(jī)會(huì)加強(qiáng)對(duì)動(dòng)畫知識(shí)的熟練掌握程度,才能為今后打好基礎(chǔ),,應(yīng)對(duì)自如,。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí),我還從中學(xué)到了很多課本上所沒(méi)有的知識(shí),。我應(yīng)該勇于參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng),,敢于承受社會(huì)壓力,,使自己能夠在社會(huì)上快速成長(zhǎng)??偟膩?lái)說(shuō),,作為一個(gè)快要畢業(yè)的大專生,無(wú)論是在今后的工作還是生活中,,實(shí)習(xí)都將成為我人生中一筆重要的資本,。
感謝晶星石動(dòng)漫公司,感謝學(xué)校給我們安排的這次實(shí)習(xí)生活,。
實(shí)習(xí)總結(jié)1000字篇五
經(jīng)過(guò)軍訓(xùn)對(duì)身體和毅力的磨練,,和內(nèi)訓(xùn)對(duì)理論知識(shí)的加深和鞏固,我們終于迎來(lái)了車間實(shí)習(xí)階段,,這一階段將對(duì)我們前一段時(shí)間的學(xué)習(xí)進(jìn)行實(shí)地考核,,也為我們將要從事的崗位工作打下鋪墊。
我把車間實(shí)習(xí)看的更重要,,因?yàn)槲沂冀K堅(jiān)信:“實(shí)踐,是檢驗(yàn)理論的唯一真理,!”它是對(duì)我門大學(xué)三年來(lái)所學(xué)知識(shí)的一個(gè)檢驗(yàn),,在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中,我認(rèn)真觀察每一臺(tái)設(shè)備,、仔細(xì)查看每一張圖紙,、細(xì)心琢磨每一步工藝、虛心聽(tīng)取師傅們的相關(guān)介紹,。每遇到一個(gè)問(wèn)題我都會(huì)聯(lián)想從前學(xué)到的一些基本理論知識(shí),,或者查詢相關(guān)文件,努力去思考解答,。同時(shí),,我也把車間里的每一位工人師傅看作是我的老師,認(rèn)真學(xué)習(xí)他們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),,認(rèn)真學(xué)習(xí)他們的愛(ài)崗敬業(yè)精神,。通過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)以及與其他分公司實(shí)習(xí)生的交流,我對(duì)我們公司的產(chǎn)品有了更全面的了解,,對(duì)機(jī)械制造相關(guān)知識(shí)也有了更深刻的了解,。
新員工到生產(chǎn)一線實(shí)習(xí)時(shí)徐工的光榮傳統(tǒng),通過(guò)實(shí)習(xí),,新員工可以熟悉企業(yè)產(chǎn)品制造情況和生產(chǎn)管理流程,,感受徐工厚重的企業(yè)文化。尤其作為技術(shù)研發(fā)人員,,通過(guò)車間實(shí)習(xí)可以深入了解產(chǎn)品的工藝流程,,了解相關(guān)技術(shù)在生產(chǎn)制造上的應(yīng)用,,為今后的技術(shù)研發(fā)工作提供思路,為以后的工作不脫離實(shí)際奠定基礎(chǔ),。
20xx年9月3日至20xx年11月3日
實(shí)習(xí)單位是履帶吊事業(yè)部,,是上市公司****股份有限公司最核心企業(yè)之一,公司創(chuàng)立于20xx年1月份,,前身是*****有限公司履帶起重機(jī)產(chǎn)業(yè),,現(xiàn)已形成以35~3000噸級(jí)履帶起重機(jī)為核心的起重機(jī)械產(chǎn)業(yè)群,是中國(guó)最早從事履帶起重機(jī)產(chǎn)品研發(fā),、制造和銷售的專業(yè)化企業(yè),。20xx年,xgc16000,、xgc28000履帶起重機(jī)成功研制并實(shí)現(xiàn)銷售,,三千噸級(jí)履帶起重機(jī)產(chǎn)用聯(lián)合開(kāi)發(fā)項(xiàng)目啟動(dòng),被公司內(nèi)部人員稱為“兄弟連”?,F(xiàn)在公司共有“鋼結(jié)構(gòu)分廠”,、“裝配分廠”、“涂裝分廠”,、“成品分廠”四個(gè)分廠,,而我們此次實(shí)習(xí)場(chǎng)所就主要是鋼結(jié)構(gòu)分廠和裝配分廠,各實(shí)習(xí)一個(gè)月,。
4,、1安全知識(shí)培訓(xùn)(20xx。9,、3——20xx,。9、4)
剛來(lái)到履帶吊事業(yè)部,,公司首先安排了專門人員為我們介紹了該公司的概況并為我們準(zhǔn)備了兩天的安全知識(shí)培訓(xùn),,安全教育主要是以講解和錄像的形式進(jìn)行的。安全教育人員給我們看安全生產(chǎn)記錄還有事故案例,,一些注意事項(xiàng)和血淋淋的案例,,這些案例真實(shí)的描繪了一條條年輕的生命被剝奪,導(dǎo)致血淋淋事件的原因多數(shù)是由于員工的不規(guī)范操作引起的,,還有部分原因是員工工作中放松了警惕,,這些讓我們頭皮發(fā)麻的血淋淋的案件給人們敲響了警鐘。通過(guò)這次培訓(xùn),,我們對(duì)安全有了全新的認(rèn)識(shí),,也對(duì)《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》有了進(jìn)一步的了解。比如,,我第一次知道了“三級(jí)安全教育”就是指廠級(jí),、車間級(jí),、班組級(jí);“三違”行為是指違章指揮,、違章操作,、違反勞動(dòng)紀(jì)律;“四不傷害”是指我不傷害自己,、我不傷害他人,、我不被他人傷害、我保護(hù)他人不被傷害,。此外,,還有安全標(biāo)志,員工的權(quán)利和義務(wù),、國(guó)家安全生產(chǎn)方針,、“三同時(shí)”……,。這些知識(shí)真的很必要,,它在之后的實(shí)習(xí)日子里時(shí)刻提醒著我們注意安全。
4,、2鋼結(jié)構(gòu)分廠實(shí)習(xí)階段(20xx,。9,、5——20xx。10,、7)
鋼結(jié)構(gòu)分廠下設(shè)六個(gè)工段,主要承擔(dān)公司履帶起重機(jī)系列產(chǎn)品的下料成型,、結(jié)構(gòu)件焊接,、結(jié)構(gòu)件機(jī)加工等任務(wù),俺工藝特性分為三個(gè)主要生產(chǎn)單元,,其中結(jié)構(gòu)件拼焊
生產(chǎn)單元又分為三個(gè)生產(chǎn)單元:履帶梁及中型件生產(chǎn)單元,、轉(zhuǎn)臺(tái)和井字架生產(chǎn)單元、桁架臂生產(chǎn)單元,。鋼結(jié)構(gòu)分廠承擔(dān)的主要任務(wù)是:履帶起重機(jī)所有板材下料成型以及主弦桿,、腹桿的切割成型;結(jié)構(gòu)件的拼焊工序,;結(jié)構(gòu)件的鉆,、銑、鏜等機(jī)加工工序,。
4,、2、1下料成型工段(20xx,。9,、6——20xx,。9、10)
上學(xué)時(shí)也曾多次去車間實(shí)習(xí)過(guò),,不過(guò)看到這么多很特別的設(shè)備還是第一次,,就只是在下料成形階段,其設(shè)備也很讓我驚訝,,在這個(gè)工段實(shí)習(xí)幾天之后,,總結(jié)一下,氣成型階段基本會(huì)包括四個(gè)步驟:
第一步是氣割成型,。對(duì)于板材,,主要是用“數(shù)控等離子切割機(jī)”和“數(shù)控火焰切割機(jī)”,對(duì)于管材,,主要是用兩臺(tái)“相貫線等離子切割機(jī)”進(jìn)行切割,,當(dāng)然,對(duì)于小件,,有時(shí)也會(huì)使用手動(dòng)氣割機(jī),。由于切割的精度并不是很高,所以這一步基本都是預(yù)割,。
第二步是整形,。所謂整形就是由于上一工序中氣割成型時(shí)切割下來(lái)的工件表面會(huì)存在各種各樣的缺陷,比如切割斷面的不光滑,、凹槽,、突起、還有上下表面的漏砂,、溶滯等,。這些都必須經(jīng)過(guò)進(jìn)一步整形才能為下一道工序所使用。整形的通用方法就是打磨,,我看到工人師傅們用各種打磨工具對(duì)工件表面進(jìn)行打磨,。經(jīng)過(guò)打磨之后的工件表面質(zhì)量就提高了很多。
第三步是調(diào)平,。經(jīng)過(guò)打磨后,,會(huì)有檢查員進(jìn)行逐個(gè)檢查,看打磨后的工件能否合格,,是否平整,,如若不平整,即平面度達(dá)不到要求,,此時(shí)就必須進(jìn)行調(diào)平,。
第四步是檢驗(yàn)。經(jīng)過(guò)調(diào)平后的工件會(huì)有專門的檢驗(yàn)員進(jìn)行檢驗(yàn)、驗(yàn)收,,如若不合格,,則此工件即為次品,如若合格,,則有天車將其吊到工件存放處,,入庫(kù)。
4,、2,、2鉚焊一工段(20xx。9,、11——20xx,。9、14)
鉚焊工段對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常具有挑戰(zhàn)性的工段,,因?yàn)閷?duì)于鉚焊,,首先是不能看,因?yàn)槠洚a(chǎn)生的強(qiáng)烈電弧光對(duì)眼睛有很大的傷害,,所以工人師傅們都是使用面具才能操作的,,而我們作為實(shí)習(xí)生,不可能拿著面具去觀察,,況且,,戴上了面具更是什么東西都看不到了;其次,,不容易靠近,,當(dāng)然,為了能觀察的更清楚一些,,為了能夠更深入地了解一下,,我還是盡量看上去看,但這不能看太長(zhǎng)時(shí)間,,因?yàn)楹附舆^(guò)程中會(huì)冒出大量的煙霧,實(shí)際上這正是焊接時(shí)產(chǎn)生的大量煙塵以及有毒氣體,,工人師傅們必須戴上口罩才能進(jìn)行,。實(shí)際上,另一個(gè)原因是其焊接過(guò)程除了產(chǎn)生大量的光和煙,,還有刺耳的聲音,。想到這兒,我真的由衷地佩服那些一直處在生產(chǎn)一線的工人師傅們,,他們不怕苦,、累、臟,甚至不怕自己的工作對(duì)自己造成的傷害,,他們的敬業(yè)精神真是讓人佩服,,這或許正是徐工員工守則中“敬業(yè)守紀(jì)”的真實(shí)寫照。我也在內(nèi)心里一次次地告訴自己:在以后的工作中一定要想師傅們看齊,,不怕吃苦,,不怕累,要有敬業(yè)精神,。
鉚焊一工段給我留下最深印象的是驅(qū)動(dòng)焊接工作站和履帶梁高效焊接系統(tǒng),。它們都是真正的焊接機(jī)器人,雙工位并列式布局,,一側(cè)準(zhǔn)備,,另一側(cè)作業(yè),中間有擋弧光裝置,;并且機(jī)器人有六軸和x,、z、i,、j六軸共十二軸可以聯(lián)動(dòng),;每套變位機(jī)的兩軸既可以參與機(jī)器人控制系統(tǒng)聯(lián)動(dòng),又可與控制系統(tǒng)脫離單獨(dú)控制,。焊接系統(tǒng)有焊接電源,、送絲機(jī)構(gòu)(同時(shí)滿足盤裝和筒裝焊絲的使用)、焊槍,、清槍剪絲裝置,,設(shè)備周邊有安全防護(hù)裝置。
4,、2,、3鉚焊二工段(20xx。9,、17——20xx,。9、20)
該工段加工的主要零部件是桁架臂,,而其最基本的拼焊單元就是各種大大小小的管材,,通過(guò)這幾天的觀察總結(jié),我發(fā)現(xiàn)其焊接的主要步驟就是拼點(diǎn)——焊接——整形,。剛開(kāi)始來(lái)到鉚焊工段時(shí),,感覺(jué)鉚焊實(shí)在是沒(méi)什么可看的`,覺(jué)得無(wú)非就是將兩鋼板或是兩鋼管拼在一起,,然后焊接牢固就可以了,,但經(jīng)過(guò)近兩周的實(shí)習(xí)觀察,,我覺(jué)得自己想的太簡(jiǎn)單了,實(shí)際上遠(yuǎn)沒(méi)有那么簡(jiǎn)單,,因?yàn)槲艺J(rèn)認(rèn)真真地看過(guò)一位檢測(cè)師傅檢查焊接件的過(guò)程,,他認(rèn)真地檢查每一條焊縫,也沒(méi)有什么儀器,,單靠一雙眼就能看出焊接的有無(wú)問(wèn)題,,然后在有問(wèn)題的地方用粉筆做下標(biāo)記、問(wèn)題原因和需改進(jìn)的位置,。我仔細(xì)地檢查打量過(guò)他標(biāo)記的地方,,實(shí)在是看不出有什么地方不對(duì)這時(shí)我才明白,原來(lái)要求是這么嚴(yán)格啊,。最后我在車間里的相關(guān)文件里發(fā)現(xiàn)了許多對(duì)焊接過(guò)程的要求,,比如說(shuō):焊前要預(yù)熱;要有打底焊,;保溫處理,;兩相鄰焊縫接頭處不要連續(xù)施焊;焊道不許有夾渣,、咬肉,、弧坑和裂紋等焊接缺陷;材料表面無(wú)剝落,、氧化皮,、麻點(diǎn)、銹蝕和毛刺……
以上這些只眾多需要注意的項(xiàng)目中的幾項(xiàng),,由此看來(lái),,要想得到一件完美的焊件是多么的不容易。而我們都知道焊接過(guò)程的環(huán)境是那么的惡劣,,刺眼的弧光只是我們不能直接去觀察,,刺鼻的氣味致使人們時(shí)時(shí)刻刻都得戴一個(gè)大口罩,這一切都又使得這一過(guò)程倍加困難,,所以,,我真的想說(shuō):焊接,真的很不容易,!
4,、2、4機(jī)加工工段(20xx,。9,、21——20xx,。9,、29)
該工段主要承擔(dān)履帶起重機(jī)主臂、副臂、轉(zhuǎn)臺(tái),、履帶梁和車架等部件的鉆,、銑、鏜等機(jī)加工工序,。在這一工段,,最值得看的莫過(guò)于一大批各種各樣的機(jī)加工設(shè)備。以前上大學(xué)時(shí),,也曾去過(guò)類似的地方實(shí)習(xí),,但如此密集的各種各樣的鉆、銑,、鏜加工設(shè)備同時(shí)呈現(xiàn)在眼前還是第一次,。由于公司生產(chǎn)的產(chǎn)品比較大,其各個(gè)零部件也是非常龐大,,所以其大部分加工過(guò)程都是通過(guò)火焰切割完成,,真正通過(guò)機(jī)加工完成的工序很少,無(wú)非是一些精度要求較高且僅用火焰切割機(jī)無(wú)法保證的的配合面才會(huì)采用機(jī)加工的方式,,同樣,,其機(jī)加工的方式也是非常的集中的,基本上百分九十以上是鉆,、銑,、鏜過(guò)程。但是,,雖然過(guò)程簡(jiǎn)單,,由于工件大,所以設(shè)備都是加工中心,。比如說(shuō),,大型雙面落地銑鏜加工中心、臥式銑鏜加工中,、動(dòng)梁龍門五面體加工中,、定量龍門鉆銑加工中……。對(duì)于每一臺(tái)設(shè)備,,我都仔細(xì)地查看它們的工作臺(tái)尺寸,、x、t,、z軸行程,、立柱行程、主軸箱行程等參數(shù),,它們的參數(shù)決定了它們的加工范圍,。同時(shí),,我也認(rèn)真地觀看師傅們加工的過(guò)程,通過(guò)觀察他們的加工步驟可以了解該工件的加工工序和方法,,通過(guò)觀察操作機(jī)器的過(guò)程可以了解加工中心的操作方法,。此外,經(jīng)過(guò)這些學(xué)習(xí),,我對(duì)大學(xué)里學(xué)習(xí)的加工余量,、背吃刀量、加工轉(zhuǎn)速等有了直觀的了解,。
4,、3裝配分廠實(shí)習(xí)階段(20xx。10,、8——20xx,。11、2)
在裝配分廠我主要是在大噸位工段進(jìn)行實(shí)習(xí),。裝配分廠和鋼結(jié)構(gòu)分廠給人的感覺(jué)截然不同,,其中最直觀的感覺(jué)就是:與鋼結(jié)構(gòu)分廠相比,這里沒(méi)有刺眼的光芒,,沒(méi)有切割,、鍛壓、電焊等刺耳的聲音,,也沒(méi)有在到處彌漫的刺鼻的煙塵,。相反,這里相對(duì)非常整潔,、干凈,、安靜,以至于我剛進(jìn)車間內(nèi)時(shí),,我竟然產(chǎn)生了錯(cuò)覺(jué),,讓我懷疑這里是不是在生產(chǎn)。之后好長(zhǎng)一段時(shí)間我才緩過(guò)來(lái),。兩廠進(jìn)行工作的內(nèi)容和性質(zhì)存在著很大的差別,,鋼結(jié)構(gòu)分廠主要從事鋼板、鋼管等鋼材的切割,,板-板,、板-管、管-管之間的焊接,,以及各種大,、中、小結(jié)構(gòu)件上面的鉆,、銑,、鏜等機(jī)加工工序,。而裝配分廠中從事的卻是履帶、履帶梁,、驅(qū)動(dòng)輪、導(dǎo)向輪,、支重輪,、轉(zhuǎn)臺(tái)、車架等的裝配過(guò)程,。在這兒,,我看到的最多的就是油缸、液壓鎖,、換向閥,、接頭、制動(dòng)閥,、轉(zhuǎn)向閥,、油管、電線,、發(fā)動(dòng)機(jī)等單個(gè)的東西以及履帶梁,、臂架、轉(zhuǎn)臺(tái)等成型的龐然大物,。
5,、1知識(shí)
兩個(gè)月,時(shí)間并不長(zhǎng),,但我確實(shí)學(xué)到了好多書本上學(xué)不到了東西,。比如說(shuō),我第一次對(duì)履帶起重機(jī)有了比較全面的認(rèn)識(shí),。履帶起重機(jī)總體上可以分為四部分:上車,、下車、作業(yè)裝置和安全裝置,。其中,,上車部分是由發(fā)動(dòng)機(jī)、控制系統(tǒng),、液壓系統(tǒng),、起升機(jī)構(gòu)、變幅系統(tǒng),、回轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu),、回轉(zhuǎn)支撐、上車配重,、操縱室和轉(zhuǎn)臺(tái)等部分組成,??刂葡到y(tǒng)、液壓系統(tǒng)和電氣系統(tǒng)是整個(gè)起重機(jī)的靈魂組成部分,。下車部分是由車架,、履帶架、行走機(jī)構(gòu)和行走速度等部分組成,,其中,,履帶架和“四輪一帶”又組成了履帶梁,所謂“四輪一帶”即是指驅(qū)動(dòng)輪,、導(dǎo)向輪,、支重輪和拖鏈輪。作業(yè)裝置是由主臂,、固定副臂,、人字架、吊鉤等部分組成,。而安全裝置是由力矩限制器,、主副提升過(guò)卷裝置、棘爪鎖止裝置等組成,。
5,、2知人
經(jīng)過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)習(xí),我不僅學(xué)到了好多書本上學(xué)不到的實(shí)踐知識(shí),,也相識(shí)了很多好朋友,。首先,一同實(shí)習(xí)的同事們之間已經(jīng)建立起了深厚的感情,,每天一同去實(shí)習(xí),、一同去吃飯、一同下班……每天都有那么多歡聲笑語(yǔ),,與他們?cè)谝黄鸬娜兆诱娴暮荛_(kāi)心,。其次,通過(guò)與車間師傅們的交流,,我也交了好幾個(gè)工人朋友們,,他們樸實(shí)、勤勞,、經(jīng)驗(yàn)豐富,,他們既是我的朋友,也是我的老師,,從他們身上我能學(xué)到很多做事的和做人的知識(shí)和道理,。
5、3知己
“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”,,其實(shí),,實(shí)踐也是自我認(rèn)知的過(guò)程,。在大學(xué)校園里,,你永遠(yuǎn)都不會(huì)知道自己還缺少什么,該做什么,。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)踐,,我進(jìn)一步認(rèn)清了自己,,徹底明白了自己實(shí)踐知識(shí)的匱乏,,所以我還有很多東西需要在以后的工作中努力學(xué)習(xí)。同時(shí)我也懂得了做事的態(tài)度,,那些師傅們就是我的榜樣——敬業(yè),、踏實(shí)、奉獻(xiàn),。
實(shí)習(xí)帶給我的不僅僅是經(jīng)驗(yàn)與體驗(yàn),。在我離開(kāi)學(xué)校進(jìn)入******之后,以后要更加發(fā)揮主觀能動(dòng)性主動(dòng)去觀察,、學(xué)習(xí)與交流,。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來(lái)的挑戰(zhàn),。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展,,新技術(shù)的廣泛應(yīng)用,,會(huì)有好多領(lǐng)域是我們未成接觸過(guò)的,,只要敢于去嘗試才能有所突破,有所創(chuàng)新,。通過(guò)這次實(shí)習(xí)我了解了現(xiàn)代企業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過(guò)程,。熟悉產(chǎn)品主要成形方法和主要加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)。
我學(xué)到了很多書中無(wú)法學(xué)到的東西,。它使我們懂得觀察生活,,勇于探究生活,也為我們多方面去認(rèn)識(shí)和了解生活提供了一個(gè)契機(jī),。它是生活的一種動(dòng)力,,促進(jìn)我們知識(shí)的形成和協(xié)調(diào)的發(fā)展。也為自己以后能在徐工研究院更好的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
實(shí)習(xí)總結(jié)1000字篇六
1,、培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、艱苦努力,、遵守紀(jì)律,、等優(yōu)良品質(zhì)和增強(qiáng)集體觀念,總結(jié)此次實(shí)習(xí)與我們所學(xué)專業(yè)的相關(guān)聯(lián)系,。
2,、認(rèn)識(shí)了解水工建筑物中的工程地質(zhì)條件和要求。主要包括以下六個(gè)方面:a.地形地貌條件 b. 巖石與土的類型及其工程地質(zhì)性質(zhì) c.地質(zhì)構(gòu)造 d.水文地質(zhì)條件 e.物理地質(zhì)作用 f.天然建筑材料等方面,。
3,、通過(guò)實(shí)習(xí)鞏固課堂所學(xué)的基本理論,聯(lián)系現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際,,驗(yàn)證和拓寬視野,,培養(yǎng)和實(shí)際工作能力。
4,、通過(guò)實(shí)際考察,,了解各種地質(zhì)現(xiàn)象,增加感性認(rèn)識(shí),。
我們考察了巖漿巖,。巖漿巖又叫火成巖,占地殼總質(zhì)量的95%,,在三大類巖石中,,巖漿巖占有比較重要的位置,。巖漿巖是由巖漿冷凝形成的巖石。巖漿巖上升侵入圍巖,,在地殼深處結(jié)晶形成的巖石,,稱為深成巖(形成深度大于3km)。在地面以下較淺處形成的巖石稱為淺成巖(形成深度小雨3km),。兩者統(tǒng)稱為侵入巖,。由噴出地面的巖漿凝固形成的巖石成為噴出巖,包括火山碎屑巖和熔巖,。巖漿巖的礦物成分巖漿巖主要由sio2,、 al2o3、fe2o3,、mgo等氧化物組成,。其中sio2是最多也是最重要的,它是反應(yīng)巖漿性質(zhì)和直接影響巖漿巖礦物成分變化的主要因素,。常依sio2的含量,,將巖漿巖劃分為不同的類型:超基性巖(65%)。巖漿巖的結(jié)構(gòu)和構(gòu)造 巖漿巖由于形成的環(huán)境不同,,產(chǎn)生了各種不同的結(jié)構(gòu)和構(gòu)造,。
巖漿巖的結(jié)構(gòu)是指巖石中礦物的形態(tài)、大小和結(jié)晶程度,,以及顆粒之間的關(guān)系,。巖漿巖的構(gòu)造是指巖石中礦物的空間排列及其填充的方式。了解結(jié)構(gòu)和構(gòu)造可以了解巖漿巖的形成環(huán)境,。如噴出巖由于冷卻快,,來(lái)不及結(jié)晶,,形成玻璃質(zhì),,稱為玻璃質(zhì)結(jié)構(gòu)。其中一些氣體尚未逸散,,形成氣孔構(gòu)造,。巖漿一面流動(dòng)一面凝固形成許多流紋,做流紋構(gòu)造,。深成巖在地下緩慢結(jié)晶,,它的顆粒在空間分布比較均勻,形成塊狀構(gòu)造,;在深處,,各種礦物結(jié)晶的大小相近,這樣的結(jié)構(gòu)叫做等粒結(jié)構(gòu),。而淺成巖中由于礦物結(jié)晶時(shí)間不同,,造成先結(jié)晶的晶體粗大,,后結(jié)晶的晶體細(xì)小,從而形成斑狀結(jié)構(gòu),。
巖漿巖的簡(jiǎn)易鑒定方法在野外進(jìn)行鑒定時(shí),,首先觀察巖體的產(chǎn)狀等,將定是不是巖漿巖及何種產(chǎn)狀類型,。然后觀察巖石的顏色以初步判斷巖石的類型,。含深色礦物多、顏色較深的,,一般為基性或超基性巖,;含深色礦物少、顏色較淺的,,一般為算子那個(gè)或中性巖,。相同成分的巖石,隱晶質(zhì)的教顯晶質(zhì)的顏色要深一些,。應(yīng)注意巖石總體的顏色,,并應(yīng)在巖石的新鮮面上觀察。接著觀察巖石中礦物的成分,、組合及特征,。并估計(jì)每種礦物的含量,即可初步確定巖石屬何大類,。進(jìn)一步觀察巖石的結(jié)構(gòu)構(gòu)造特征,,區(qū)別是噴出巖還是淺成或深成巖。最后綜合分析,,據(jù)《土木工程地質(zhì)學(xué)》“巖漿巖分類表”確定巖石的名稱,。
最后我們考察了變質(zhì)巖。變質(zhì)巖是指地殼中已存在的巖石,,由于地殼運(yùn)動(dòng)和巖漿活動(dòng)等造成物理化學(xué)環(huán)境的改變,,處在高溫、高壓及其他化學(xué)因素作用下,,使原來(lái)巖石的成分,、結(jié)構(gòu)和構(gòu)造發(fā)生一系列變化所形成的新的巖石。根據(jù)變質(zhì)作用的地質(zhì)成因和變質(zhì)作用因素,,將變質(zhì)作用分為:接觸變質(zhì)作用,、區(qū)域變質(zhì)作用、混合巖化作用和動(dòng)力變質(zhì)作用,。變質(zhì)巖的結(jié)構(gòu)可分為:變余結(jié)構(gòu)(殘余結(jié)構(gòu)),;變晶結(jié)構(gòu);碎裂結(jié)構(gòu),。巖石經(jīng)變質(zhì)作用后常形成一些新的構(gòu)造特征,,這是區(qū)別于其他兩類巖石的特有標(biāo)志,,是變質(zhì)巖的作重要特征之一。原巖變質(zhì)后仍殘留有原巖的部分構(gòu)造特征者叫變余構(gòu)造,。
通過(guò)變質(zhì)作用形成的新的構(gòu)造叫變成構(gòu)造:
a)板狀構(gòu)造巖石具有平行,、較密集而平坦的破裂面劈埋面,沿此面巖石易于分裂成板體,,原巖基本未重結(jié)晶,,僅有少量絹云母或綠泥石。
b)千枚狀結(jié)構(gòu) 巖石常呈薄板狀,,其中各組分基本已重結(jié)晶并呈定向排列,,但結(jié)晶程度較低而使得肉眼尚不能分辨礦物,僅在巖石的自然破裂面上見(jiàn)有強(qiáng)烈的絲絹光澤,,系由絹云母,、綠泥石小鱗片造成。常具撓具和小皺紋,。
c)片狀構(gòu)在定向盈利的長(zhǎng)期作用下,,巖石中所含大量的片狀、柱狀礦物如云母,、角閃石等,,都呈平行定向排列,巖石中各組分全部重結(jié)晶,,而且肉眼可以看出礦物顆粒,。
d)片麻狀結(jié)構(gòu)以石英、長(zhǎng)石等礦物為主,,期間夾以鱗片狀,、柱狀變晶礦物,并呈大致平行的斷續(xù)帶狀分布而成,,他們的結(jié)晶程度都比較高,。
e)塊狀結(jié)構(gòu)巖石中的礦物分布均勻,結(jié)構(gòu)均一,,無(wú)定向排列,,這是大理石和石英巖常具有的構(gòu)造,。鑒別變質(zhì)巖時(shí),,可先從觀察巖石的構(gòu)造開(kāi)始,根據(jù)構(gòu)造,,將變質(zhì)巖區(qū)分為片理構(gòu)造和塊狀構(gòu)造兩類,。然后可進(jìn)一步根據(jù)片理特征和結(jié)構(gòu)以及主要礦物成分,分析所屬的亞類,,確定巖石的名稱,。
實(shí)習(xí)總結(jié):經(jīng)過(guò)五天的實(shí)地考察,,我們學(xué)到了很多的東西,加深了對(duì)書本上老師所講內(nèi)容的認(rèn)識(shí),,對(duì)三大類巖石有了一個(gè)感性的認(rèn)識(shí),,讓我知道了書本上的東西都是死的,如果你不和實(shí)際聯(lián)系起來(lái)的話它只能變成無(wú)用的東西,,所以我覺(jué)得應(yīng)該盡量多的去實(shí)踐,,只是感覺(jué)實(shí)習(xí)時(shí)間太短了,感覺(jué)還不是很夠用,,如果能常一點(diǎn)的時(shí)間的話我們就能進(jìn)行更深入的考察,,對(duì)各種地址面貌有個(gè)更深的理解。這次實(shí)習(xí)也讓我認(rèn)識(shí)到團(tuán)體協(xié)作的力量,,在以后的學(xué)習(xí)生活和工作當(dāng)中一定要注意團(tuán)隊(duì)合作,,充分發(fā)揮集體的力量。
實(shí)習(xí)總結(jié)1000字篇七
自3月9日我第一次課直到實(shí)習(xí)結(jié)束,,平均每周有15節(jié)課,,實(shí)習(xí)總結(jié)之授課篇。通過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間的鍛煉,,我成長(zhǎng)了很多,。
記得自己的第一次課,也許是我人生中最失敗的課,。首先,,我的備課不充分,知識(shí)點(diǎn)掌握的不太好,,重點(diǎn)也沒(méi)準(zhǔn)備好,,面對(duì)學(xué)生的疑問(wèn),我沒(méi)辦法立刻解釋出來(lái),;接著,,作為一名老師,我經(jīng)??幢?,企圖掌握課程的安排,但這也是緊張的表現(xiàn),,在學(xué)生看來(lái)是一種不自信,;最后,我沒(méi)有完全地脫離課本,,有的話總喜歡以課本為依托講出來(lái),,不自信自己能說(shuō)出來(lái)。
牛主任和我的指導(dǎo)老師王江敏老師在聽(tīng)完我講課之后,,給與我很好的建議,。在自我介紹時(shí)不免會(huì)說(shuō)生物的重要性,,但是從學(xué)生的角度來(lái)說(shuō),他們并不理解,,只有我們通過(guò)實(shí)際的貼近生活的事例才能使他們明白,,這需要我們關(guān)心身邊的每一件事,處處留心身邊的美,。在備課時(shí)要先做題,,抓住知識(shí)點(diǎn),重點(diǎn)強(qiáng)調(diào),。課上,,我并沒(méi)有使用板書,老師給與的建議是多練字,、練好字,,提前準(zhǔn)備板書,充分準(zhǔn)備課上的每一個(gè)動(dòng)作,,每一句臺(tái)詞,,盡量做到完美。在使用幻燈片時(shí),,有一些注意事項(xiàng)需要重點(diǎn)指出,,這就需要我們準(zhǔn)備教鞭,輔助教學(xué),。
初登講臺(tái),,總是有一些缺點(diǎn),我在以后的講課中慢慢地改正,,努力的使自己成為一名優(yōu)秀的實(shí)習(xí)生,。
從備課上,我以課本為主,,輔助多本參考書,,掌握重點(diǎn)知識(shí)后在進(jìn)行全面?zhèn)湔n;我不再為課件改變自己的思路,,而是根據(jù)思路改變課件,,將它變成輔助的教學(xué)工具。課件是一個(gè)很好的媒介,,但是卻不能依靠它,,作為一名教師,要有清晰的思路,,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí),。
從講課上,我改變了很多,。記得一開(kāi)始非常的緊張,,有時(shí)不知道說(shuō)什么,口頭禪就溜出來(lái)了,,比如什么之類的,、對(duì)吧、是不等等,,甚至一句話中出現(xiàn)好幾次,,經(jīng)過(guò)指導(dǎo)老師的指點(diǎn),我逐漸改變了說(shuō)口頭禪的習(xí)慣,。在我看來(lái),,口頭禪是不自信的表現(xiàn),隨著備課的充分,、講課的流利,,在不知不覺(jué)中就能改變。在這里,,我非常感謝我的指導(dǎo)老師王江敏,,課前指導(dǎo)我講課的`重難點(diǎn),每節(jié)課都認(rèn)真聽(tīng)我講課,,課下提出意見(jiàn),,非常的負(fù)責(zé),非常的辛苦,。我感到非常的幸運(yùn)能遇到如此優(yōu)秀的教師為我指導(dǎo),,在她的身上,我看到了教師的無(wú)私,,教師的偉大,,我下定決心向王老師學(xué)習(xí),成為如她一般的人民教師,!
從反思上,,我收獲了許多。一開(kāi)始我的授課都沒(méi)有準(zhǔn)備教案,,王老師嚴(yán)肅地告訴我課前一定要仔細(xì)的準(zhǔn)備教案,,尤其是對(duì)于新老師來(lái)說(shuō),不要怕麻煩,,將自己想要說(shuō)的話都寫下來(lái),。我聽(tīng)從王老師的建議,認(rèn)真地寫教案,,仔細(xì)地設(shè)計(jì)每一句話,,做到自己的最好。通過(guò)一段時(shí)間的努力,我發(fā)現(xiàn)自己語(yǔ)言上更加精煉,,用語(yǔ)更加專業(yè),,課上時(shí)間安排更加精確,有了很大的進(jìn)步,。而且在每次課后我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地總結(jié)自己的優(yōu)點(diǎn),、缺點(diǎn)以及如何改正缺點(diǎn),每次上課看都會(huì)看一遍,,提醒自己別犯同樣的錯(cuò)誤,。
實(shí)習(xí)是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程,,實(shí)習(xí)是一個(gè)蛻變的過(guò)程,。