時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學習寫計劃吧,。那關于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

小學創(chuàng)建綠色學校工作計劃 小學創(chuàng)建綠色學校工作總結篇一

以《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》和《面向21世紀教育振興行動計劃》為指導,，以“綠色學?！睘檩d體，推進青少年的素質教育和精神文明建設,。

（一）創(chuàng)建綠色學?；顒右?guī)范化、制度化建立學校,、家庭,、社會三結合的主體教育網(wǎng)絡。培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識,、環(huán)保知識的教師隊伍,。全面動員，充分參與活動,，力求活動具體化,，務實化。

（二）教育工作優(yōu)質化充分利用先進電教媒體,、網(wǎng)絡,，以學生為主體，教師為主導,，加強環(huán)保教育在課堂教學中的滲透,，使環(huán)保教育融于各學科教育之中。

（三）創(chuàng)建活動多樣化以活動為手段,，促進學生環(huán)保意識的發(fā)展,，使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色學校”活動,。

把創(chuàng)建“綠色學?！弊鳛閷W校素質教育的重要內容來抓,。提高學生環(huán)境意識；培養(yǎng)學生良好的環(huán)保習慣,；規(guī)范學生的環(huán)保行為,。如校內外不吸煙、不亂丟,、不亂倒,、不亂吐、不亂寫亂畫,，不高聲喧嘩,，不損壞樹木花草，自覺節(jié)約資源等,。

（一）加強領導機構

1,、組織建立環(huán)境教育領導小組，專設環(huán)境教育辦公室,，并具體分管環(huán)保工作,。明確分工，強化責任,，優(yōu)化措施,，校長親自抓，政教處,、教務處和總務處緊密配合,，將環(huán)保教育納入到教育教學的各項活動中去。

學校創(chuàng)建“綠色學?！鳖I導小組名單為：

組長：

副組長：

成員：

2,、強化領導核心，建立以班主任和社會,、自然,、思品等學科的教師為骨干的教管機制。

3,、完善監(jiān)督,、檢查機制，堅持記錄,，定期總結,，按計劃逐步開展教育活動。

4,、定期召開專題會議,，推動校環(huán)保工作。

（二）完善環(huán)保隊伍建設

1,、定期組織教師開展環(huán)保教育的學習活動,，增強教師環(huán)保意識,，充分發(fā)揮教師主導作用。

2,、建立學校、家庭,、社會一體化的教育機制,，以學校為中心，帶動全社會環(huán)保意識發(fā)展,，使環(huán)保教育成為全社會的共同責任,。

3、發(fā)揮外聘環(huán)保領導的指導作用,，利用培訓講座等方式促進環(huán)保意識發(fā)展,，同時外聘市環(huán)保局領導指導環(huán)保教育工作，切實落實工作,。

（三）綠化,、美化、凈化校園,，加強學校環(huán)保硬件建設

1,、綠化校園。整體規(guī)劃校園建設,，計劃在校內加植各類樹木1000株,，并對學校的花草樹木布局進行調整，使植物群落布局合理,，校園綠化覆蓋率達到60%以上,。

2、美化校園,。加強校園環(huán)境整治,，美化校園環(huán)境。設立環(huán)保標語牌,，懸掛環(huán)保主題的圖片或美術作品,。增設環(huán)保宣傳欄，學校宣傳媒體定期刊出或播放環(huán)保內容的文稿,，努力營造環(huán)保氛圍,。

3、凈化校園,。繼續(xù)做好“無煙學?！惫ぷ鳎訌妼W校環(huán)境衛(wèi)生建設,，做到校園凈化,，課室整潔,，宿舍衛(wèi)生，廁所清潔,，飯?zhí)眯l(wèi)生符合標準,。

4、加強學校環(huán)保硬件建設,。加強“生態(tài)植物園”建設,，增設地理室，完善化學實驗室和物理實驗室建設,。

（四）多層面,、全方位，開展環(huán)保教育活動

1,、在教學中滲透環(huán)保教育,，寓教育于活動中。挖掘各科教材中環(huán)保教育因素,，結合環(huán)保的熱點和敏感話題創(chuàng)造性地開展環(huán)保教育,，發(fā)揮課堂教學的主渠道作用。各學科都要將環(huán)境教育列入科組計劃,，要有措施,，有總結，培養(yǎng)學生自覺的環(huán)保意識和行為,。

2,、大力開展宣傳，促進全社會環(huán)保意識發(fā)展,。設立宣傳欄,，在各班級設立宣傳墻報，校園內張貼宣傳標語,，充分利用板報,、廣播、圖書室,、電教多媒體設備,、閉路電視系統(tǒng)介紹、宣傳環(huán)保知識,，環(huán)保動態(tài),，并抓住各個環(huán)保宣傳節(jié)，如：植樹節(jié),、世界環(huán)境日,、愛鳥周等，組織大型主題宣傳活動,。

3,、發(fā)動學生,，組織“綠色衛(wèi)隊”，自編節(jié)目走上街頭宣傳環(huán)保知識,，并積極投入到實際活動中,，發(fā)揮學生主觀能動性，開展環(huán)?；顒?。

4、結合學生實際,，開展有針對性的環(huán)保教育實踐活動并組織學生積極參加環(huán)保調研和社區(qū)環(huán)保實踐活動,。各部門要結合學生實際,，開展教育活動,。

小學創(chuàng)建綠色學校工作計劃 小學創(chuàng)建綠色學校工作總結篇二

以傳授“綠色”知識、啟迪“綠色”思維,，培養(yǎng)“綠色”品質,，灌輸“綠色”觀念，養(yǎng)成“綠色”習慣為目的,，促進學生的全面發(fā)展,；積極引導廣大師生樹立生態(tài)文明的意識，踐行勤儉節(jié)約,、綠色低碳,、文明健康的生活方式；全面提高我校師生的科學素養(yǎng),，進一步提升學校的辦學品位,，創(chuàng)建可持續(xù)發(fā)展的綠色校園。

1,、結合學校師德,、師風建設，在教師中開展環(huán)保知識講座,，組織教師外出參加環(huán)保培訓活動,，致力打造一支熱愛環(huán)境教育事業(yè)，觀念領先,、業(yè)務精湛的教師隊伍,。

2、建立學校,、家庭,、社會一體化的教育機制，把學校的環(huán)境教育滲透到家庭與社區(qū),，通過學校環(huán)境教育帶動家庭,，影響村莊,，使整個社會共同參與環(huán)保，形成環(huán)保意識,。

1,、完善校園環(huán)境建設規(guī)劃，做好綜合樓,、大門,、操場、圍墻的改擴建工作,；拆除旱廁,，新建沖水式廁所，排水管道接入村污水處理設備上,。

2,、抓好校園綠化工作，對教學樓前排花池,、操場后排護坡等地進行綠化,、美化。

3,、重視校園文化建設,，營造濃厚的創(chuàng)建氛圍，校園內張貼環(huán)保標語,，布置有環(huán)境教育的宣傳文化,。

4、做好校園及周邊環(huán)境衛(wèi)生的整治,，做到每日兩掃,，垃圾日產(chǎn)日清，堅決消除衛(wèi)生死角,，使校園環(huán)境時刻保持干凈,、整潔。

1,、各學科進行滲透教育,，把環(huán)保教育，寓于教學之中,。教師能夠著力挖掘教材中的環(huán)保素材,，結合實際生活，做好環(huán)境教育工作,。

2,、認真上好環(huán)境教育課。教師能夠做到上好每一節(jié)環(huán)境教育課，使學生初步掌握環(huán)保知識,，增強學生環(huán)保意識,。

1、開展好常規(guī)活動,。學校充分利用板報,、宣傳欄、電子屏等形式宣傳普及環(huán)保知識,，通過班會,、國旗下講話、廣播站等方式對學生進行環(huán)保教育,。設立衛(wèi)生流動紅旗,、紅領巾監(jiān)督崗來規(guī)范學生的行為。

2,、舉辦好主題活動,。每年結合3月12日植樹節(jié)，4月22日世界地球日,，6月5日世界環(huán)境保護日等有關節(jié)日開展豐富的主題活動,。

3,、落實好實踐活動,。每學期組織學生進社區(qū)開展服務活動,并進行環(huán)保宣傳。每年開展一次“我與大自然有個約會”春游活動,。在后院內開辟了一塊綠色蔬菜種植園,，在老師的指導下，讓各班學生買來綠色蔬菜的種子進行試種等,。

小學創(chuàng)建綠色學校工作計劃 小學創(chuàng)建綠色學校工作總結篇三

為進一步加大學校環(huán)境建設,，創(chuàng)建應城市“綠色學校”,，我校圍繞著創(chuàng)建綠色學校這個目標開展的一系列工作取得了完滿的結果,，過去一年的工作證明，我?！熬G色學?！苯ㄔO工作又有新的發(fā)展，現(xiàn)將情況總結如下：

（一）建立創(chuàng)建綠色學校工作領導小組

本學年開始,，為爭創(chuàng)市級“綠色學?！保瑢W校成立了校長劉亮生任組長,，包括全體副校長及行政人員的創(chuàng)建工作領導小組,，并設立辦公室及環(huán)境教育、環(huán)境治理和資源節(jié)約、宣傳和檔案資料等專項工作組,，明確了各自的工作職責,。領導小組負責組織和管理全校的創(chuàng)建工作。

（二）制訂創(chuàng)建工作方案

學校制訂了創(chuàng)建工作方案并以文件形式頒布,，編制訂工作進程表,，將本年度的各項工作明確落實到職能部門和責任人。學校要求各部門將創(chuàng)建工作納入部門工作計劃,，予以認真落實,。為保證工作落到實處，學校還建立了工作責任制度,，根據(jù)各階段的工作目標和進程,，領導小組定期進行檢查、督促,，對個別工作遲滯或效果不好的部門和責任人予以通報或批評,。

（三）積極落實創(chuàng)建任務

1、制訂了《關于節(jié)約用電的通知》,、《關于飲用水的管理規(guī)定》等一批旨在體現(xiàn)綠色理念,，提升學校管理水平的規(guī)章制度。

2,、制定并實施《應城市實驗小學“綠色學?！眲?chuàng)建計劃》，大力開展環(huán)境教育,、生命教育,、禮儀教育、傳統(tǒng)文化教育,，取得了初步的成果,，推動了學校德育和素質教育工作的深化與發(fā)展。

3,、邀請有關專家學者來校作環(huán)境問題,、環(huán)境教育的學術報告和科普講座，學校創(chuàng)建工作在權威人士的直接指導下取得明顯成效,。

4,、學校組織創(chuàng)建領導小組成員及有關工作人員到其它省級綠色學校參觀學習。派出管理人員參加一些綠色學校創(chuàng)建活動的培訓學習,。

學校在對辦公用品及宿舍區(qū)清潔用品使用情況進行科學測定的基礎上,，通過嚴格控制，減少發(fā)放,，避免了不必要的浪費,。

（四）為創(chuàng)建工作提供資金和物質保障

為完成綠色學校創(chuàng)建任務，學校撥出了創(chuàng)建活動專項經(jīng)費30萬元，并為校園文化建設和改造環(huán)境設施投入了相應的的經(jīng)費,，主要用于改造學校廚房和餐廳,、開展環(huán)保宣傳教育活動、編印和訂購環(huán)保教育教材及有關書刊以及校園文化景觀建設,。

1,、堅持在學科教學中滲透環(huán)境教育

小學語文、科學,、思品與社會,、美術等學科教材中有很多環(huán)境教育方面的內容，老師們在教學時有意識地,、積極地挖掘這些環(huán)保因素,，聯(lián)系全球環(huán)境狀況、祖國環(huán)境現(xiàn)狀和家鄉(xiāng),、身邊的環(huán)境事例,，不失時機地因勢利導，畫龍點睛,，積極宣傳環(huán)保知識,，滲透環(huán)境教育，從而起到了事半功倍的教育作用,，收到了良好的教學效果,。在高年級，我們還利用活動課程專門開設了環(huán)境教育課程,。

2,、堅持在各項活動中滲透環(huán)境教育

⑴召開各種環(huán)保主題會

小學生很樂意參加各項豐富多彩的少先隊活動,。我們把環(huán)保章作為少先隊雛鷹爭章活動中的必修章,，并把環(huán)保教育活動與愛國主義、集體主義教育有機融合,，先后召開“呼喚綠色的明天”,、“小樹小樹快快長”、“環(huán)保在我心中”等幾十個大,、中隊環(huán)保主題會,，以學生喜聞樂見的文娛演出這樣的形式宣傳環(huán)保，寓教于樂,，效果良好,。

⑵組織參觀、考察宣傳活動

我們多次組織學生參觀“柳制品廠”,、“植物園”等,，組織師生收看環(huán)保電視節(jié)目、錄像，這些舉措既豐富了學生的環(huán)保知識,，又增強了學生的環(huán)保意識,，即帶動了家庭，又影響了社會,。

⑶開展環(huán)保競賽活動

我們結合各項活動組織學生畫環(huán)保兒童畫,、寫環(huán)保征文，積極參加縣,、鎮(zhèn)組織開展的環(huán)?；顒印２簧賹W生寫的文章在報紙上和《小學生作文》上發(fā)表,，在各類活動中也取得了不少大獎,。

3、堅持結合環(huán)保紀念日滲透環(huán)境教育

每年的植樹節(jié),、“4·22”地球日,、四五月份的節(jié)水日、愛鳥周,、“5·31”戒煙日和“六·五”世界環(huán)境日都是我們集中進行環(huán)境教育,、環(huán)保宣傳的好時機，我們或者召開大會,，或者舉辦環(huán)保知識講座,，或者走出課堂、走出校園開展環(huán)?；顒?，進行環(huán)保宣傳。

4,、堅持加強校園文化建設滲透環(huán)境教育

多年來,，我們一直重視營造“人人講環(huán)保，個個愛環(huán)?！焙汀碍h(huán)境保護,，人人有責”的環(huán)境氛圍。我們印發(fā)有環(huán)保內容的校園警句,，書寫有環(huán)保號召性的墻頭標語,，布置有環(huán)保專欄的黑板報，張貼寫有環(huán)?？谔柕闹R牌,。另外，我們努力廣植樹木,，養(yǎng)花種草,，讓師生在濃濃的環(huán)境氛圍中受到潛移默化的環(huán)境教育,。

1、教學環(huán)境優(yōu)美,。

2,、校園綠化較好。

3,、環(huán)境教育氛圍突出,。

4、環(huán)境教育經(jīng)?；?、制度化。

1,、我校的環(huán)境教育以點帶面,、以點促面，對學校的環(huán)境教育起了很好的示范作用,、促進作用,。但環(huán)境教育的促進作用做得還不夠。在學校環(huán)境管理,，全面提高師生的可持續(xù)發(fā)展素質方面,，有待于不斷深化、細致地工作,。

2,、由于學校面積受限、校園綠化受到了一定的影響,。

3,、由于學校經(jīng)費緊張，開展環(huán)境教育時雖然精打細算,，節(jié)約開支,，但是仍然感到經(jīng)費困難。

4,、在“綠色學?！睓n案建設方面，平時對原始資料的及時搜集積累做得還不夠,。對本校創(chuàng)綠工作的宣傳也不夠。教師在環(huán)境教育理論研究上有待加強,，對教師的綠色培訓工作還需加強,。

1、繼續(xù)開展“以環(huán)境教育為載體,，強化學校德育工作”的專題教育科研,，把學校環(huán)境教育推向一個新的臺階,，打造“綠色學校”的新品牌,。

2,、以“綠色學校”標準嚴格要求各項工作,，多方籌措資金,，側重環(huán)境教育投入，把環(huán)境教育作為基礎教育重要組成部分,，繼續(xù)深入地開展下去,。

3、我校將按照已制定的三年綠化方案,，在重新規(guī)劃校園平面綠化的基礎上,，重點實施垂直綠化，使全校綠化立體化,。

小學創(chuàng)建綠色學校工作計劃 小學創(chuàng)建綠色學校工作總結篇四

在過去的一年里,，我校的環(huán)保教育取得了一定的成績，創(chuàng)建“綠色學?！钡墓ぷ鬟~出了實質性的步伐,，在今后的一年里，我們將進一步加強環(huán)保教育,，推動學校的各項工作,。

環(huán)保教育是一項基本國策，也是學校教育的一項重要內容,。我們將認真貫徹,、落實《全國環(huán)境宣傳教育行為綱要》，以此為學校環(huán)境教育的指導思想,，繼續(xù)高度重視創(chuàng)建“綠色學?！惫ぷ鳎循h(huán)境教育作為重點來抓,，進一步加強領導,，努力形成立足于學校，滲透于課堂,，服務于社會的環(huán)境建設模式,。

圍繞市教育局確定的關于創(chuàng)建綠色學校的目標，切實提高學生的環(huán)境意識,，充分利用學校內外的一切資源和機會全面提高師生的環(huán)境素養(yǎng),。我們的創(chuàng)建口號是“關愛綠色，責任在我”,。創(chuàng)建綠色學?；顒右?guī)范化,、制度化、科學化,。建立學校,、家庭、社會三結合的主體教育網(wǎng)絡,。培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識,、環(huán)保知識的教師隊伍。全面動員,，充分參與活動,，力求活動具體化，務實化,、優(yōu)質化,、多樣化。

通過創(chuàng)建“綠色學?！被顒?，將環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展思想滲透到學校行政管理、教育教學管理,、后勤管理等各方面工作中,，讓校園成為自然環(huán)境優(yōu)美、人文環(huán)境和諧,、師生環(huán)保意識強烈,、行為習慣文明的綠色校園。通過創(chuàng)建過程,，提升個人素質,，提升環(huán)境質量，提升學校品位,。

創(chuàng)建“綠色學?！庇兄诩由顜熒鷮Νh(huán)境問題和可持續(xù)發(fā)展思想的認識和理解，提高師生環(huán)境素養(yǎng),，使其在今后的生活和工作中更加重視對環(huán)境的保護,。“綠色學?！辈粌H能使教師和學生的環(huán)境素養(yǎng)得以提高,，學校環(huán)境得到改善，而且還通過學生帶動家庭,、通過家庭帶動社區(qū),、通過社區(qū)又帶動公民，使更多的人廣泛地參與保護環(huán)境的行動,。創(chuàng)建“綠色學?！被顒訛樗刭|教育提供了豐富的內容和有效的'途徑，是學校參與全社會環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展行動的起點和標志,。

本年度,，我們將鞏固去年創(chuàng)建的成果，采取扎實的措施,，在環(huán)境教育的實效性上做文章,。

首先，各個學科的老師繼續(xù)注意梳理各科教材中環(huán)境教育的滲透點,，并初步形成系列,。對各個學科，尤其是科學,、品德與生活,、品德與社會、地方課程等幾門學科的環(huán)境教育內容,，都要做好梳理,，形成學科滲透環(huán)境教育的序列。其次,，各科教師要改進教學方法,，做到滲透的有機、有理,，提高環(huán)境教育的實效,。做到“三個注意”，即注意學生的認知規(guī)律,，注意知識的科學性,，注意課內外結合。本年度將組織教師開展學科滲透環(huán)境教育的案例征文活動,，引導教師研究環(huán)境教育,，鉆研環(huán)境教育。

我們將立足與校園,，適當走出校門,，繼續(xù)組織豐富多彩的課外活動來強化環(huán)保教育，從而不斷增強學生的環(huán)保意識,，努力提高學生的環(huán)保能力,。特別是利用具有紀念意義的紀念日，開展活動,。每年的紀念日都有一定的主題,，校少先隊大隊部要積極組織學生開展有關活動，如專題講座,、參觀調查,、紀念活動,、模擬場景、征文競賽等等,。在活動中培養(yǎng)學生的環(huán)保意識和能力,。

過去的一年，我們一方面對已建成的綠化,、盆景,、雕塑，進行養(yǎng)護,，一年四季綠意縈繞,，花團錦簇。另一方面,，我們舍得投入,，加強了校園的文化環(huán)境的建設，用不銹鋼制作了環(huán)保教育的標語,。今年,，我們要充分發(fā)揮這些校園銘牌的作用，來教育學生愛護環(huán)境,，做護綠的模范,。“學高為師,，身正為范”,。在環(huán)境教育中，我們的老師要注意以具體的行動來教育學生,，以高尚的愛護環(huán)境的行為在學生中樹立威信,，從而營造一個保護環(huán)境的氛圍，如春風化雨,，給學生以深刻的影響,。

我們要把環(huán)境教育與對學生的行為規(guī)范的教育結合起來，一方面,，要對學生的行為規(guī)范提出明確的目標,，特別是在校的行為習慣愛護環(huán)境、衛(wèi)生習慣等提出明確的要求,，并強化訓練,，引導學生養(yǎng)成時時刻刻從每一樁小事做起，養(yǎng)成愛護,、保護環(huán)境的習慣,，如“不隨地吐痰，不亂扔紙屑，不攀折花木,，不浪費糧食等,。在校園里設置廢電池回收箱，要隸學生不亂扔電池,。大隊部要組織班主任等加強對學生行為習慣的檢查,，做到每天小檢查,、一周大檢查,、一月一評比。從而使我們學校一年四季“綠”（草坪等）的常綠,，“白”（墻壁）的常白,，地面常潔，門窗常凈,。

設立宣傳欄,，在各班級設立宣傳角，充分利用板報,、廣播,、圖書室、電教多媒體設備介紹,、宣傳環(huán)保知識,，環(huán)保動態(tài)，并抓住各個環(huán)保宣傳節(jié),，如：植樹節(jié),、世界環(huán)境日、愛鳥周等,，組織主題宣傳活動,。

發(fā)動學生，組織“環(huán)保宣傳隊”,。 學校通過節(jié)紙,、節(jié)水、節(jié)電等節(jié)約和節(jié)能措施提高資源利用率,。

成立環(huán)保小隊,。學校組織部分具有環(huán)保意識，又有組織能力的少先隊員成立“環(huán)保小隊”,。

成立監(jiān)督小組,。在環(huán)保小組基礎上，組織監(jiān)督小組,，對全校師生的日常行為進行文明監(jiān)督,。并落實責任制堅持長久進行環(huán)保活動。

總之,，我們要在上級教育,、環(huán)保等部門的指導下，全校師生積極行動起來,，努力把學校的環(huán)境教育推向一個新的高度,，努力把學校創(chuàng)辦成市級“綠色學校”,。

小學創(chuàng)建綠色學校工作計劃 小學創(chuàng)建綠色學校工作總結篇五

根據(jù)市區(qū)教育局20xx年教育工作意見和教科研工作計劃為指導,，圍繞創(chuàng)建“三星級”高中的總體工作，圍繞課程改革,，以提升教學質量為核心,，以提高課堂教學的有效性為抓手；突出體現(xiàn)“抓隊伍,，重師德,，抓管理，重常規(guī),，抓教學,，重績效”的學校工作思路。努力做好課題研究,、課堂教學,、教師隊伍建設等方面的工作，以“素質教育”,、“主體教育”,、“終生教育”等理論為指導，力爭全面提升我校的教育教學質量,，為順利通過省“三星級”高中驗收而奮斗。

工作重點：

1、認真落實課題研究工作,，促進課題研究為教學工作服務,。

2、推進“課堂教學模式”實施工作,，構建符合學校實際的課堂教學模式,。

3,、加強教師隊伍建設,，進一步提升教研組、備課組的研究能力,。

工作要點：

1,、目前我校已承擔二個市級課題,、三個區(qū)級課題的研究任務,，做好市,、區(qū)級這五個課題的研究和結題的前期準備工作。

2,、做好20xx年省級滾動課題的申報工作,，整理相關課題研究材料，制定好計劃,，布置本學期的課題研究任務,。同時推動我校各教研組和年級組的校級課題研究，把課題研究與課堂教學緊密結合起來,，切實解決我校各個年級,、各個學科的實際問題。

1,、進一步加強課堂教學有效性的研究,，和教務處抓好公開課活動。把師生共同探求和開發(fā)新課程的平臺,，作為一個實現(xiàn)教學方法創(chuàng)新的支撐點,。努力促進教師、學生教學行為的轉變,，營造互動,、和諧的課堂氛圍，努力形成“愛崗、敬業(yè)、崇實、創(chuàng)新”的教風，從而促進課堂教學質量的全面提高,。

2,、進一步加強課堂教學評價體系的研究。教師要確立全面的質量觀，不但重視考試成績,，而且關注學生的全面發(fā)展,，促進學生走全面發(fā)展之路,。

3、要加強教育質量的監(jiān)控。通過“會課”活動,，優(yōu)化教學過程,，實現(xiàn)高效教學，推出一批優(yōu)秀教師,，推進課堂教學改革,。

1、20xx年是我校積極創(chuàng)造條件申報江蘇省“三星級”高中的關鍵一年,。教科室將根據(jù)“三星級”高中的要求,，對全校教師進行逐個審核，爭取更多教師的課能夠成為優(yōu)秀課,、示范課,。學校將繼續(xù)與市區(qū)名校聯(lián)系，充分發(fā)揮名校名師的專業(yè)引領作用,。

2,、為進一步促進教師專業(yè)發(fā)展，加快新教師成長步伐,，學校將進一步重視青年教師的培養(yǎng),，充分發(fā)揮校教學骨干、學科帶頭人的傳,、幫,、帶作用，抓好校教科研骨干教師隊伍建設,，培養(yǎng)一支有較強研究意識和教科研能力的骨干教師隊伍,。繼續(xù)實施“青藍工程”，實行“以老帶新”,，建立“同伴互助”關系,，要求指導教師每月至少聽青年教師兩節(jié)課，課后要及時評課,，指導,，并作好聽、評課記錄,，加快教師的成長,。

（1）繼續(xù)落實每學期要求教師上交一篇論文的規(guī)定，同時鼓勵教師積極參與各級論文的發(fā)表,、評獎活動，教科室應及時提供上級有關部門的論文評選信息,，與教研組,、備課組加強溝通，努力為教師的發(fā)展和提高創(chuàng)設一個有利的平臺,，加大對教師撰寫論文的指導力度,，著力提高我校教師論文的獲獎率和發(fā)表率,，從而提高我校教師在市、區(qū)的影響力,。

（2）為了配合新課程標準的實施,，繼續(xù)鼓勵教師編寫校本教材，努力使我校的校本課程系列化,、多樣化,，凸顯我校的校本特色，擴大我校校本課程的影響,。

小學創(chuàng)建綠色學校工作計劃 小學創(chuàng)建綠色學校工作總結篇六

近年來,，在上級黨委、政府的領導下,，在教育行政部門和環(huán)保部門的具體指導下,，我校十分注重校園育人環(huán)境的建設和開展環(huán)境教育活動，思想認識到位,，保障資金到位,，負責落實到人，通過開展內容豐富,、形式多樣,、聯(lián)系實際、寓教于樂的環(huán)境教育系列活動,，取得了環(huán)境教育與教育教學的雙豐收?，F(xiàn)將學校本年度的工作總結如下：

在深化新一輪課程改革的工作中，我們認識到,，培養(yǎng)的學生一定要有濃厚的環(huán)保意識,，才能適應新世紀的文明，學校領導充分意識到,，綠色學校是環(huán)境教育的一個重要措施,，是學校兩個文明建設，素質教育深化的重要標志,，學校成立的“綠色學?！鳖I導工作小組，形成一個由校長親自掛帥,，學校行政領導,、教師、學生共同參與管理的全方位創(chuàng)建管理網(wǎng)絡,，并且每學年初還制訂了“綠色學?！惫ぷ饔媱澆⒓{入學校工作計劃及其他各工作計劃中，要求各部門明確工作目標，強化創(chuàng)建意識,，定期進行研究,，開展各項活動，分工到人,，落實責任,，把工作落到實處，保證綠色環(huán)保工作扎實有序地開展,。

環(huán)境教育是學校教育的一個重要組成部分,。我校把環(huán)境宣傳作為環(huán)境教育的切入點，不斷為環(huán)境教育營造濃厚的氛圍,。為使創(chuàng)建綠色學校工作深入有效地開展,，我校充分利用各種宣傳陣地，廣泛宣傳環(huán)保知識,，通過上環(huán)保教育大課,，觀看環(huán)保錄像，布置環(huán)保宣傳櫥窗和環(huán)保宣傳標語牌,，出環(huán)保專題黑板報,，組織教師學習《中華人民共和國環(huán)境保護法》等法律法規(guī)，舉行環(huán)保講座,，利用升旗儀式國旗下講話對學生進行“植樹護綠”“保護地球母親”“珍愛生命之水”等教育,，利用“六·五”世界環(huán)境日等環(huán)保紀念日進行環(huán)保宣傳,，增強了師生的環(huán)保意識,。

學科教學是對學生進行環(huán)境教育的重要載體。我校十分注重環(huán)境教育課程的開設,。在綜合實踐活動課中,，每學期我校有近三分之二的班級會選擇“美化我們的校園”“水污染調查”“節(jié)水節(jié)電從小事做起”等一系列環(huán)保課題進行活動,。

環(huán)境教育課的教師都能認真?zhèn)湔n、認真上課,，講課時能聯(lián)系實際,，并且與實踐活動相結合，讓學生動手操作,，調查研究,，撰寫環(huán)保論文，利用社會實踐課程組織參觀師專生態(tài)園,，體驗種植,、采摘，將學校教育向社區(qū)家庭延伸,，提高環(huán)保的責任意識,，學生參與環(huán)保教育活動的普及率達到100%,。除此之外，我們還加強了科學,、社會、語文,、數(shù)學,、品德與生活、體育,、美術等學科的環(huán)保滲透教育工作,，各學科根據(jù)各自的特點積極開展各種形式的教育活動。我們還充分利用校本課程,，對學生進行環(huán)保教育,，激發(fā)學生為家鄉(xiāng)建設出力，爭做環(huán)保小衛(wèi)士的熱情,。各學科形成合力,，增強了環(huán)境教育的效果，學生不僅掌握了知識,，而且能自覺地運用知識去關心自然,，保護環(huán)境。

在做好環(huán)保宣傳教育的基礎上,，我們還通過豐富多彩的環(huán)?；顒訉W生進行環(huán)保教育，做到寓教于樂,。我校以增強學生環(huán)保意識,，養(yǎng)成良好環(huán)保行為為主題，組織開展了一系列活動,?！?月12日”植樹節(jié)我們發(fā)出倡議號召學生參加“植樹：愛綠、護綠”活動,；“3月22日”世界水日對學生進行“節(jié)約用水從小事做起”主題活動,；“4月7日”世界衛(wèi)生日，組織學生衛(wèi)生大掃除,，教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,；“4月22日”世界地球日，我們邀請了縣環(huán)保局的專家對我校師生上了一堂“低碳生活”為主題的環(huán)境教育大課,，進行保護地球母親,，美化校園環(huán)境的教育；“5月31日”世界無煙日,，進行吸煙有害健康的宣傳,；“6月5日”世界環(huán)境日,，利用國旗下講話向學生宣傳環(huán)保的重要性……

我們還利用班隊活動這一主陣地，讓學生圍繞這些重大節(jié)日開展各種各樣的環(huán)保主題班隊會,，通過各種形式環(huán)保征文比賽,，環(huán)保板報評比，美術環(huán)保作品賽,，設立紅領巾文明監(jiān)督崗,、實行衛(wèi)生包干責任制等，進一步增強了全體學生的環(huán)保意識及自覺性,，使他們養(yǎng)成良好的環(huán)保行為,。我校85名中高年級同學參加縣上組織的森林防火征文活動比賽中，有蔣岱峰,、李金秋,、査曉旗、何榕榕,、馬璟琪,、葉柯妮等15名同學分別獲得了一、二,、三等獎,。

我校校園內綠樹成蔭、鳥語花香,、環(huán)境幽雅,。學校的育人環(huán)境已經(jīng)達到了美化綠化，整潔有序的要求,，學校建有專門的“綠色教室”,，種有多種盆景植物，可作為師生平時教學活動的基地,。一年四季有鮮花裝扮,，校園內常年擺放盆景綠化，不僅起到了美化校園的目的,，還陶冶了師生的心靈,，培養(yǎng)了師生的審美情趣和環(huán)保意識。在綠化,、美化校園方面,，本學年冬季，我們對校園樹園進行了修剪,，雨季來臨,，我們重新栽種了樹園里的草坪475平方米，植樹10棵,，增加防護圍欄92米,，總投資約2.8萬元,。

同時，我們還制定了一整套衛(wèi)生管理制度來加強管理,，實行衛(wèi)生劃片包干責任制,，包干到班、責任到人,，定期打掃保潔,，定期檢查評比考核。我們還在全校開展美化校園的活動,，要求地上無垃圾，墻上無污染,，課桌無刻痕,，公物不損壞，水電不浪費,，將全校燈具更換成節(jié)能燈等,，通過美化校園活動，強化了師生愛護環(huán)境珍惜資源的意識,。

今后,，我們將一如既往地開展環(huán)境教育工作，將環(huán)境教育滲透在學校工作的各個環(huán)節(jié)中,，使之成為學校教育理念的一個重要組成部分,，在實踐中探索，在探索中前進,，在堅持現(xiàn)有的制度化,、系列化的前提下，加強目標層次管理,，把環(huán)境教育逐步升華到環(huán)境美育的境界,，并將以此為動力，推動我校各項工作的全面發(fā)展,。

小學創(chuàng)建綠色學校工作計劃 小學創(chuàng)建綠色學校工作總結篇七

環(huán)保事業(yè)是我國的一項基本國策,，少年兒童環(huán)保意識關系人類未來的前途，幫助他們從小樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念是我們教育工作者義不容辭的責任,。

浦江縣實驗小學領導一直都比較重視環(huán)境教育工作,，認真組織學生搞好各種環(huán)保教育活動。學校主要結合勞動教育,，在培植花木,，綠化校園中做了大量工作。現(xiàn)在記錄在案的花草樹木已涉及80余科240余種,，可以說花木品種繁多,。校園環(huán)境優(yōu)美,，空氣清新。

進入二十一世紀,，為了使環(huán)保教育有新的起色,，在環(huán)境教育中做出應有的貢獻，學校決定自加壓力,，創(chuàng)建綠色校園,。20xx年1月成立以校長為組長的創(chuàng)建綠色學校領導小組，并制定綠色學校創(chuàng)建計劃,，認真組織師生開展了有關環(huán)境教育的學習和活動,，并認真進行收集、整理,、保存資料,，20xx年被評為金華市綠色學校，在20xx年2月召開的學校四屆二次教代會上提出了創(chuàng)建浙江省綠色學校的奮斗目標,。

培養(yǎng)少年兒童認識自然,，珍惜資源，善待地球的環(huán)境意識和道德行為,，幫助他們從小樹立可持續(xù)發(fā)展觀念是我們創(chuàng)建綠色學校的宗旨,，保護生態(tài)環(huán)境建設綠色校園是我們的綠色行為。

本著"處處有教育"的思想,，利用春季大好時機,，調整花木布局，搞好學校綠化,、美化工作,，并給每樣花木掛牌，創(chuàng)設文化氛圍,，使學生從中了解花木具有消除和抵抗污染的特性,，增強學生自主學習的自覺性。制作宣傳標語,，規(guī)范師生綠色行為,。嚴格執(zhí)行檢查監(jiān)督制度，搞好環(huán)境保護工作,，創(chuàng)設美麗清新的校園環(huán)境,，形成環(huán)境教育氛圍。

為了使廣大教師掌握環(huán)保知識,，提高業(yè)務工作能力,，更有效地對學生進行環(huán)保教育，學校領導組織教師開展有關環(huán)境教育學習和活動,。不斷提高教師的理論水平和環(huán)境教育能力,。學校訂閱了4份有關環(huán)境的報刊,，為師生提供了學習資料。有利于教師搞好環(huán)境教育工作,。

通過學校宣傳欄,、班級板報、紅領巾廣播站,、國旗下講話,、班隊會、家長會等,，面向全體師生,、學生家長及社會進行宣傳教育，使綠色教育在家庭,、社區(qū)扎根,、開花、結果,。

1、各學科認真進行滲透教育,，把環(huán)保教育,，寓于教學之中。教師能夠著力挖掘教材中的環(huán)保素材,，結合實際生活,，做好環(huán)境教育工作。

2,、認真上好環(huán)境教育課,。學校每周安排0．5課時的環(huán)保教育課程。教師能夠做到三有：有教材,、有計劃,、有備課，上好每一節(jié)環(huán)境教育課,，使學生初步掌握環(huán)保知識,，增強學生環(huán)保意識,。

3,、充分利用環(huán)保日,，通過國旗下講話對全體師生進行環(huán)保教育。要求每班每學期最少進行兩次環(huán)境教育專題或滲透教育,。

4,、認真開展環(huán)保教育教學研究,。每學期各年級教思品、自然、社會、環(huán)境教育、勞動的教師,，認真開展"三個一"活動,，寫一篇教案,，上一堂環(huán)境教育研討課,，總結經(jīng)驗，取長補短,，不斷提高自身的環(huán)境教育水平,。

5,、聘請縣環(huán)保局班干部來校上環(huán)保教育課,，使教師和學生更多地了解一些環(huán)保知識。

1、各班都以班為單位成立環(huán)保小組，都有相應的活動內容及輔導教師,，能夠定期搞好環(huán)?；顒?。

2、認真組織學生參加學校綠化,、美化,、凈化校園勞動。積極開展“筑起一片綠色天地”活動,。定期綠化除草,，翻地松土，防澇抗旱,，修剪花木等護綠活動,。在凈化校園方面，師生開展“身邊無廢物”活動,，及時清除衛(wèi)生死角,，做到身邊三無：無紙屑、無果皮,、無包裝物,。

3、認真組織學生參加社區(qū)環(huán)保宣傳,、調查,、監(jiān)督活動。

（1）組織學生對附近街道,、村莊張貼宣傳標語,，宣傳綠色行為,。

（2）組織學生對道路護綠。

（3）組織學生對浦陽江進行水質調查，尋找污染源,，并寫出調查報告,。

4,、認真組織學生開展專題教育活動。

充分利用重大環(huán)保節(jié)日開展各種活動對師生進行環(huán)境教育,，培養(yǎng)師生保護生態(tài)環(huán)境的光榮感、責任感,、使命感,。

（1）3月12日,，植樹節(jié)。每年都要組織師生進行植樹綠化勞動,，調整花木布局,。今年共植樹1000余棵，平均每人植樹5棵,。并開展"我與小樹同成長,，為家鄉(xiāng)添新綠"和"節(jié)約零花錢，我為環(huán)保作貢獻"等活動,。

（2）4月20日－26日,，愛鳥周。每班做5個鳥巢,，共做30個鳥巢掛在校園東面的楊樹上,，增強了學生愛鳥,、護鳥意識。由于校園花木比較繁茂,，校園成了各種鳥類棲息之地。今年楊樹上又增加了三個喜鵲窩,。

（3）4月22日,，地球日。少先隊開展了"熱愛我們的地球媽媽"的主題隊會活動,，并向全體師生宣講"只有一個地球"教育活動,，使廣大師生進一步樹立環(huán)保意識。

（4）6月5日,，環(huán)境日,。少先隊開展了"世間萬物，生命之網(wǎng)"大型主題隊會,，并向全體師生宣講環(huán)境保護是我國一項基本國策,，使師生進一步明確環(huán)保的重要性與緊迫性。

（5）9月11日－21日開展了"保護環(huán)境,，熱愛地球"的系列活動,，評環(huán)保小衛(wèi)士共44人，使學生的環(huán)保意識更加濃厚,。

5,、進行垃圾分類處理。

開展回收廢電池,，減少污染,，變廢為寶，節(jié)約資源活動,。

6,、收集信息，整理資料,。

組織師生查閱報刊,，收集信息資料，了解環(huán)保信息,，掌握環(huán)保知識,，并制作小報，向社會宣傳,。

鼓勵教師積極撰寫環(huán)保教育論文,、總結參加評獎。積極組織學生參加各種環(huán)保征文比賽和知識競賽活動,。在20xx年區(qū)環(huán)保征文活動中,，有16位同學獲獎,。在20xx年徐州市"環(huán)保杯"征文競賽中，有4位學生獲獎,，學校榮獲先進集體獎,。近期又組織全體學生參加全國小學生環(huán)保知識大賽。夏宏剛老師的論文《筑一片綠色天地》在全國中小學素質教育優(yōu)秀論文評選中獲得優(yōu)秀獎,。張倩老師的論文《綠色教育呼喚綠色行為》,，趙玉雙老師的論文《環(huán)境教育中的情感滲透》分別榮獲區(qū)環(huán)保論文一等獎、三等獎,。劉志剛,、白家新、田淑芹三位老師的環(huán)保教案分別獲一等獎,、二等獎,、二等獎。

環(huán)境保護是一項長遠而意義深刻的大事,，是學校環(huán)境教育永恒的主題,。我們將不懈地努力，持之以恒搞好環(huán)境教育工作,？教育每個孩子,，影響每個家庭，帶動整個社會",，為實現(xiàn)社會和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展做出應有的貢獻,。

小學創(chuàng)建綠色學校工作計劃 小學創(chuàng)建綠色學校工作總結篇八

環(huán)境意識如何是衡量一個國家和民族的文明程度的一個重要標志，提高全民環(huán)境意識,，應從青少年和兒童抓起,，這對于實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略有著重要的現(xiàn)實意義和深遠的積極影響。為了將環(huán)境教育工作更加有效,、廣泛,、持久地進行下去，我校在2005年把環(huán)境教育作為德育工作的一項抓手,，圍繞市教育局和環(huán)保局關于環(huán)境教育工作要求,，積極、有效,、全面的在不同層面展開了環(huán)境教育,、環(huán)境宣傳、環(huán)境行動,。

地球是人類的生存環(huán)境,，是人類的家園。對學生進行綠色教育、環(huán)保教育是關系到人類生存與發(fā)展的大事,，創(chuàng)建綠色學校對提高學生的環(huán)保意識和推進素質教育,，都具有十分重要的意義。我校全面貫徹落實《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》,，以“綠色學?！睘檩d體，推進青少年的素質教育和精神文明建設,。

1,、創(chuàng)建綠色學校活動規(guī)范化,、制度化。建立學校,、家庭,、社會三結合的主體教育網(wǎng)絡。

培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識,、環(huán)保知識的教師隊伍,。全面動員，充分參與活動,，力求活動具體化,，務實化。

2,、教育工作優(yōu)質化,。充分利用先進電教媒體、網(wǎng)絡,，以學生為主體,，教師為主導，加強環(huán)保教育在課堂教學中的滲透,，使環(huán)保教育融于各學科教育之中,。

3、創(chuàng)建活動多樣化,。以活動為手段,，促進學生環(huán)保意識的發(fā)展，使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色學?！被顒?。

1、成立學校環(huán)境教育領導小組

為加強對環(huán)境教育工作的領導,，成立環(huán)境教育領導小組,，由校長陳國勝擔任組長，教導、少先隊輔導員,、班主任等任組員,，負責對環(huán)境教育的安排、落實工作,。他們工作認真,，措施到位，有效地開展了環(huán)境教育,。

2,、環(huán)境教育列入學校工作計劃

我校把創(chuàng)建“綠色學校”工作列入工作目標,，環(huán)境教育領導小組專項制訂工作計劃,，有要求、指導思想,、奮斗目標、主要措施,，期末有專題總結，總結收獲,、尋找不足，逐步完善,，以求創(chuàng)建工作實效,。

3、環(huán)境教育作為課程列入課表

環(huán)境保護是我國的一項基本國策,，保護和改善環(huán)境要靠一代又一代人的共同奮斗和不懈努力,。青少年是祖國的未來和希望,，也是未來環(huán)境的主人,，從小樹立熱愛環(huán)境、善待環(huán)境,、保護環(huán)境的意識,。環(huán)境教育也是實施素質教育的一項重要措施，行政商定,，把環(huán)境教育列入課程,，利用勞技教育課時上環(huán)境教育。

4,、教學軟件得到保證

為使各學科進行環(huán)境教育,，滲透教學,，生動、易接受,，配備和使用好電教光盤,，如《探索——環(huán)境保護篇》、《自然科學之謎》系列,，《自然界奇特現(xiàn)象》系列等,。閱覽室訂了《環(huán)境教育》、《綠化與生活》,、等報刊供師生閱讀,，增強環(huán)保意識。

我校在把《環(huán)境教育》列為課程的同時,，要求相關學科加強教材中環(huán)保內容的教學研究,，提高課堂教學質量，使學生切實掌握內容,。在考試的試題中要有一定比例是有關環(huán)境教育的內容,，同時組織好環(huán)境保護活動。

1,、語文,、自然,、社會,、思品滲透環(huán)境教育

四門學科結合教材、要求完成環(huán)境教育內容,，列入教研組工作計劃,，有單獨教案，使學生認識保護我們的生存環(huán)境,，理解人與自然的關系,，樹立良好的環(huán)境意識。

2,、開展綜合實踐活動,，滲透環(huán)境教育

為培養(yǎng)學生從小樹立熱愛環(huán)境、保護環(huán)境,、與自然和諧共處的綠色文明意識,，認真組織綜合實踐活動。

語文學科開展《人與環(huán)境》實踐活動,，把收集的資料通過小報形式反映出來,。

思品學科結合課本，開展宣傳環(huán)保,、環(huán)保法律法規(guī)活動,。活動內容和過程是觀察本地的環(huán)境狀況，課外查找,、收集環(huán)境問題的有關材料,，歸納出危害性，查閱相關資料分析其成因,，針對本地區(qū)存在的環(huán)境問題,，向有關部門提出合理建議和可行性治理措施。

3,、開展研究性學習,，滲透環(huán)境教育

語文學科開展研究學習，學生收集“我喜愛的動物”,，從中使學生感覺愛護動物、熱愛生命,、培養(yǎng)能力,。

1、結合環(huán)境保護的有關活動日,，利用全校升旗儀式進行宣傳活動,，重大活動日開展專題活動。例：“6·5世界環(huán)境日”,，開展《家庭裝潢與環(huán)境保護》宣傳活動,，經(jīng)過社會調查，舉辦專題小報《家庭環(huán)境污染的調查》,；開展創(chuàng)建綠色環(huán)保學校專題活動,，舉辦《創(chuàng)建綠色環(huán)保學校》小報等活動,，增強了學生環(huán)保意識,，保護環(huán)境從我做起。

圍繞環(huán)境教育,，積極組織興趣小組,，開展了“環(huán)保征文活動”。

加強學生行為習慣的教育與培養(yǎng),。首先貫徹《中小學生日常行為規(guī)范》,，制訂生一日常規(guī)、學校的用電安全,、勞動安全等制度,。其次督查，每天開展“六項”常規(guī)檢查,，把保潔,、室內衛(wèi)生工作作為重要內容,，檢查評比作為班主任考核內容之一。

學校占地面積20677平方米,，運動場地9134.2平方米?，F(xiàn)學校綠化面積8144平方米，要進一步擴大綠化面積,，美化校園,。充分發(fā)揮“綠色學校”的育人作用,。在學校已有的基礎上,，擴大綠化面積，明確“窗明幾凈,、一塵不染”的衛(wèi)生意識,，提高衛(wèi)生標準，做到校園無衛(wèi)生死角,，操場無雜物,，教室無蛛網(wǎng)死角，食堂無蒼蠅,，廁所無異味,。并切實實行垃圾分類，妥善處理污染性垃圾,，盡可能減少對環(huán)境的損害,。

各負責人要堅持定期檢查，按計劃實施,，努力做到全員參與,，保證深入落實,。切實將創(chuàng)建“綠色學?！惫ぷ骷{入到學校的整體工作計劃中，全面提高教師,、學生環(huán)保意識,，提高學生素質，為營造一個清新,、自然,、安全、可持續(xù)發(fā)展的生存空間做出自己的貢獻,。

小學創(chuàng)建綠色學校工作計劃 小學創(chuàng)建綠色學校工作總結篇九

為深入實施科教興國戰(zhàn)略和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,，按照教育部制定的《全國環(huán)境保護宣傳教育行動綱要》和《20xx－20xx年全國環(huán)境保護宣傳教育綱要》的要求，結合我校育人環(huán)境建設的實際情況,，特制定創(chuàng)建綠色學校工作計劃：

1,、總體目標

堅持環(huán)境保護基本國策,，以經(jīng)濟建設為中心，緊密結合國家經(jīng)濟結構戰(zhàn)略調整,，為當?shù)亟?jīng)濟服務,，為大開放大開發(fā)，招商引資做貢獻,。貫徹污染防治和生態(tài)保護并重方針,，統(tǒng)籌規(guī)劃，突出重點,，預防為主,，保護優(yōu)先，制訂切實可行的階段目標,，改善生態(tài),，治理污染，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,。

2,、具體目標

加強環(huán)境保護法規(guī)的學習，加大宣傳力度,，通過綠色學校創(chuàng)建活動,，培養(yǎng)師生環(huán)境意識和可持續(xù)發(fā)展思想的認識，提高師生環(huán)境素養(yǎng),。為創(chuàng)建環(huán)境優(yōu)美,，辦學條件一流的學校而努力奮斗，爭取跨入省“綠色學?！钡男辛?。

以可持續(xù)發(fā)展為組題，以控制污染和校園環(huán)境建設為主線,，以培養(yǎng),、提高師生的環(huán)境意識，揭制人為生態(tài)破壞為重點,，以強化管理和完善規(guī)章制度為保障,，以保護師生健康為出發(fā)點，堅持統(tǒng)一管理,，全員參與,，全面推動學校發(fā)展。

1,、整體發(fā)展原則

創(chuàng)建綠色學校應遵循“整體發(fā)展原則”,，即學校在現(xiàn)有管理體系的基礎上，不斷保持和完善已有的環(huán)境教育工作,，進一步推動學校各個管理領域,，從學校行政,、教導、工會,、團隊,、后勤管理和各科教學中融入環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展的思想。在創(chuàng)建“綠色學?！钡倪^程中,，通過制定計劃、采取措施,、檢查糾正和總結提高的管理模式,，以及通過建立機構、組織培訓,、完善教學資源,、建立檔案、交流信息等環(huán)節(jié),，科學,、系統(tǒng)地推動創(chuàng)建活動的開展，使創(chuàng)建“綠色學?！被顒优c現(xiàn)有的管理體系相協(xié)調,，并通過有效地持續(xù)不斷地改進，為社會的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻,。

(二)共同參與原則

創(chuàng)建“綠色學?！被顒邮且粋€共同參與的過程，學校領導,、全體師生根據(jù)自己的職責共同參與,，為推動創(chuàng)建活動的開展，發(fā)揮各自的作用,。同時鼓勵家長,、社區(qū)及人員的有效參與。

學校在對環(huán)保工作和環(huán)境教育活動進行決策和組織實施的過程中,，應注重民主原則,，充分聽取各方意見,，體現(xiàn)師生的有效參與,，特別是學生的參與。

(三)循序漸進原則

“綠色學?！被顒討斒且粋€長期保持并發(fā)展的過程,。在創(chuàng)建“綠色學校”過程中,，特別在環(huán)境建設和開展環(huán)境教育活動方面,，根據(jù)本校的現(xiàn)實條件和基礎,，制定切實可行的措施，循序漸進,，逐步提高,。

(四)因地制宜原則

按照我校經(jīng)費、設施,、師資,、生源、資源和環(huán)境條件等,，有效地利用人力,、物力和財力，揚長避短,，因地制宜,，突出特色，發(fā)揮師生智慧,，充分體現(xiàn)活動和參與方式的多樣性,，積極推進“綠色學校”創(chuàng)建活動,。

建立建全創(chuàng)建綠色學校工作的組織領導機構是搞好學校環(huán)境建設的關鍵,，領導小組把學校的綠化，凈化,、美化,、香花、文明化等工作納入學校整體工作議事日程,，定期召開專門會議,，研究制定規(guī)定規(guī)劃，并對實施情況進行監(jiān)督指導,，確保各頂指標和計劃的順利落實,。

1、加強全校教職工環(huán)保知識的學習,，做好有關育人環(huán)境建設重要性的宣傳教育工作,，鼓勵教職工積極參與創(chuàng)建活動，為學校綠化,、美化,、凈化、香花等工作出力獻策,。

2,、學校把綠色校園創(chuàng)建活動納入領導班子議事日程，研究制定計劃,，分工協(xié)作,，責任到人,，通過學習不斷提高對環(huán)境建設的組織領導水平。

3,、加大宣傳力度,、通過班隊會、校會,、廣播,、宣傳欄、板報,、手抄報,、環(huán)保作品、經(jīng)驗交流,、社會實踐等多種形式,，向學生進行熱愛大自然，保護環(huán)境的教育,。從小養(yǎng)成良好的環(huán)境道德觀和行為習慣,，以及自覺遵守環(huán)境法律法規(guī)的意識，同時讓學生親自參加一些環(huán)境保護活動和校園建設活動,。

4,、 環(huán)境教育課程滲透。環(huán)境教育具有跨學科,、綜合性,、與社會實際問題和學生個人生活聯(lián)系緊密的特點 。教導處協(xié)調各學科教師定期開展環(huán)境教育教學研究和進行課堂觀摩交流,，以加強環(huán)境教育教學在各學科知識,、意識、技能,、價值觀,、參與范疇的滲透。

充分發(fā)揮環(huán)境教育綜合性和實踐性的特點,，利用綜合實踐課和研究性學習所提供的課程機會,，拓展環(huán)境教育的空間和教育的形式，增加環(huán)境教育的實踐內容,，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力,。

5、少先隊要抓好環(huán)境教育課外,、校外和杜區(qū)活動,。《國務院關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》第18條指出：“豐富多彩的教育活動和社會實踐活動是中小學德育的重要載體,。小學以生動活潑的課內外教育教學活動為主,，加強社會實踐環(huán)節(jié)。學校要創(chuàng)設多種服務活動,，讓更多學生得到實踐鍛煉的機會,。創(chuàng)建“綠色學校”要求學生主動參與各種課外,、校外和社區(qū)的環(huán)?；顒樱瑓⑴c學校,、周圍和社區(qū)的環(huán)境改善,，豐富學校的德育內容。根據(jù)學生現(xiàn)有知識,，設計以學生為中心,、圍繞生活常見的現(xiàn)象和問題、以解決問題為導向的多種課外,、校外和社區(qū)環(huán)境教育實踐活動,，促進學生環(huán)境道德和環(huán)保行為的養(yǎng)成。

6,、加強學校內部環(huán)境管理,。實行節(jié)紙、節(jié)電,、節(jié)水,、垃圾減量及回收利用，推行綠色消費等有益于環(huán)境的行動和學校管理制度,。減少污染物的產(chǎn)生,，妥善處理污染物，遵循水,、大氣,、噪聲、放射性等國家和地區(qū)的相關環(huán)保法規(guī),。保障師生的安全,、衛(wèi)生和健康要求。

7,、經(jīng)費保障,。學校在“創(chuàng)建綠色學校活動”以自籌為主,，多方籌集資金,，同時發(fā)揚自力更生，組織公益勞動，營造一個良好的育人環(huán)境做出貢獻,。

1,、在現(xiàn)有的花草、樹木的基礎上,，學校在各辦公室,，各教室養(yǎng)植盆花，讓學生在綠樹成蔭,，鮮花盛開的地方活動,，享受著花的芳香，美的感覺,。

2,、建造花壇，栽種松柏,，四季常青,，使校園坐落在綠色之中，給人美的享受,。

3,、粉刷教學樓，添置更換教室名人名言畫匾,，重新布置兩角和班風,。

4、樓道墻壁上懸掛中外名人畫象,，以及名人格言警句和新時期黨的教育方針,，壁板張貼“小學生日常行為規(guī)范”、“小學生守則”和校規(guī)等內容,，在教學樓門廳設置文化櫥窗,，陳列學生的書法，繪畫等作品,。使樓道內突出文化性,、教育性，體現(xiàn)愛國主義教育,，行為規(guī)范教育和法制教育的布局融為一體的環(huán)境育人氛圍,。

6、各教室做到美化,、凈化,、文明化、知識化,。教室懸掛名人字畫,，黑板上面懸掛班風,，正中懸掛國旗，教師辦公室擺放盆花,。

總之,，要在育人環(huán)境上加大力度，采取有力措施,，力爭把校園育人環(huán)境工作抓出成效,，抓出特色,，進入綠色學校的行列,。

小學創(chuàng)建綠色學校工作計劃 小學創(chuàng)建綠色學校工作總結篇十

為了認真落實《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》，貫徹可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,，大力開展創(chuàng)建“綠色學?！被顒樱瑑?yōu)化育人環(huán)境?，F(xiàn)擬定我校刨建“綠色學?！币?guī)劃。

環(huán)境保護是我國的一項基本國策,。認真領會創(chuàng)建“綠色學?！钡木駥嵸|，高度重視環(huán)境教育工作,，是提高師生環(huán)保意識,，搞好校園綠化工作，培養(yǎng)跨世紀人才和實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的一項戰(zhàn)略措施,。環(huán)境教育對促進整個民族素質的提高有著重要的現(xiàn)實意義,。斂好校園的合理布局規(guī)劃，建設文明整潔的花園式學校,，開展環(huán)境教育活動,，可以收到良好的辦學效益。為師生提供優(yōu)美舒適的工作,、學習,、生活環(huán)境，還可以陶冶師生的情操,，誘發(fā)師生創(chuàng)造的激情和靈感,，從而達到人和自然的和諧統(tǒng)一。

我校要根據(jù)省,、市環(huán)保部門和教育主管部門的有關部署,，成立創(chuàng)建“綠色學校”和環(huán)境教育領導小組,，由校長擔任組長,，副校長擔任副組長,，教務處主任、總務處主任,、少先隊大隊輔導員,，部分教研組長為成員。主要職責是組織設計校園綠化規(guī)劃布局,，實施環(huán)境教育活動計劃,，主持召開專題會議，開展環(huán)保研討課題,。做到有組織,、有計劃、有活動,、有檢查,、有總結、有經(jīng)費,，確保創(chuàng)建“綠色學?！焙铜h(huán)境教育活動能深入持久的開展下去。

環(huán)境教育具有跨學科的特點,，我們要抓住學科課堂教學的主渠道進行環(huán)保教育的滲透,。在不改變教材體系，不打亂正常教學秩序的前提下,，各學科老師要努力挖掘教材的教育因素,，從不同的角度，尋找結合點把環(huán)境知識寓于其中,，適當拓寬,、補充或聯(lián)系實際問題進行環(huán)保知識教育的滲透。從而使學生在學習學科知識中潛移默化地獲得環(huán)境知識,，掌握環(huán)保技能,，提高環(huán)保意識。樹立正確的環(huán)境價直觀,，認識環(huán)境倫理道德問題,。

要根據(jù)學生的學習能力和特點，著重提高學生對人和環(huán)境相互關系的認識,，培養(yǎng)學生的環(huán)境責任感,，自覺地熱愛和保護環(huán)境。還要根據(jù)不同的年級,，不同的教學內容,，進行不同層次的環(huán)境教育。讓學生樹立環(huán)境法制意識,，規(guī)范環(huán)境道,。

要定期邀請環(huán)保部門的負責同志或相關學科的專家進行環(huán)保知識講座,，加強對學科教材中滲透環(huán)境教育知識的理解，加強對環(huán)境教育和環(huán)境保護的重要性,，緊迫性的認識,。

要認真開展環(huán)保科技和實踐活動,。訂閱與環(huán)保有關的報刊雜志,，積極宣傳學習環(huán)境科普知識，舉行形式多樣,，豐富多彩的環(huán)保實踐系列活動,。組織學生到野外考察，到我市的一些與環(huán)境有關的企業(yè)參觀考察,、社會實踐,，培養(yǎng)學生的觀察力,、分析力和實際操作能力,。

要結合“植樹節(jié)”、“世界環(huán)境日”,、“世界人口日",、“地球日"、“愛鳥日",、“水日”等與環(huán)境有關的重大紀念日,，舉辦主題班會或團隊活動課，舉行演講,、征文,、知識競賽、辯論賽,、書畫比賽,、小論文等活動，擴大學生的感召面與參與面,。

為了營造優(yōu)雅的育人環(huán)境,，使我校的校園建設再上一個新臺階，我們要注重建設,，狠抓落實,，積極采取新的拳措，加大校園環(huán)境改造,，進一步加強校園的“綠化,、美化、凈化",。把創(chuàng)建“綠色學校"和環(huán)境教育活動納入學校工作的議事日程,，并加大資金投入力度,，按照校園的綠化規(guī)劃，做到有樹,、有草,、有花、有園林風格,，使校園三季花香,，一年常綠。

要根據(jù)學校的實際情況,，制定有關規(guī)章制度,，如：校園衛(wèi)生制度、綠化制度等,，發(fā)動學生參加各項環(huán)保實踐活動,。建立班級護綠區(qū)，栽種花草,，參加志愿者活動,，愛護公共綠化地。努力提高學生的環(huán)境意識水平,，并教育學生從身邊的小事做起,，嚴格遵守中學生日常行為規(guī)范和中學生守則，做好環(huán)境教育和環(huán)境保護工作,，建立良好的風氣,。

要進一步做好校園規(guī)劃，完善學校的供水供電工程,，確保師生的工作,、學習、生活的用水用電需要,。

要進一步加快我?，F(xiàn)代教育技術設備的應用，充分發(fā)揮我校在這方面的優(yōu)勢,，為環(huán)境育人打下堅實基礎,。

我們堅信，在上級黨,、政有關部門的關心和支持下,，通過全體師生的共同努力，我們的目標一定可以實現(xiàn),，一所具有自己特色的“綠色學?！倍艹尸F(xiàn)在人們的面前。