總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高，趨利避害,，避免失誤,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作總結(jié)篇一

一,、基本概況

龍集中學(xué)創(chuàng)建于1959年,，2004年晉升為“江蘇省教育現(xiàn)代化示范學(xué)校”,，是泗洪縣九所省級“示范”學(xué)校之一,，教育教學(xué)質(zhì)量始終名列宿遷市同類學(xué)校前茅.學(xué)校環(huán)境幽雅、林木蔥翠,、花團(tuán)錦簇,、四季常青，綠色校園建設(shè)取得了顯著成績,。龍集中學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量在本縣久負(fù)盛名,，中考成績一直名列本縣同類學(xué)校榜首，2002年中考綜合評估為宿遷市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)第三名,。2005年中考高分人數(shù)和重點(diǎn)中學(xué)錄取人數(shù)均居本縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)首位,，同時(shí)“六有”工程和“校校通”工程獲得縣政府獎(jiǎng)金30000萬元。2006年中考,，各項(xiàng)指標(biāo)均居鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)前茅,中考綜合評比鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)第二,主科均分都在前兩名,。07中考高分人數(shù)超過本片5所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)總和，中考綜合評比鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)第一,榮獲縣級"教育質(zhì)量管理"一等獎(jiǎng),同時(shí)被縣政府授予縣級"文明單位"稱號,。

龍集中學(xué)現(xiàn)有正式在編教師94人,，專職教師76人，專任教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo),，14人取得本科學(xué)歷,，有中學(xué)高級教師1人，中學(xué)一級教師35人。三個(gè)年級25班,，共有在校生1243人,。校園占地85畝，建筑面積,，綠化面積超過40%,，超過上級規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。

二,、創(chuàng)建過程和成果

（一）提高思想認(rèn)識,，完善教育體系。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)著眼學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展,，深謀遠(yuǎn)慮,，充分認(rèn)識到創(chuàng)建綠色學(xué)校的重要意義。堅(jiān)持以面向可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境教育的思想為指導(dǎo),，構(gòu)筑起以學(xué)校為主導(dǎo),，學(xué)生為主體，課堂和社會(huì)為載體,，學(xué)校和環(huán)保部門共同參與的學(xué)校環(huán)境教育體制,。成立了由校長鄧純林任組長，分管校長為副組長,，各處室負(fù)責(zé)人和年級組長為成員的創(chuàng)建"綠色學(xué)校"活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,。堅(jiān)持以綠色觀念教育學(xué)生，在全校范圍內(nèi)滲透可持續(xù)發(fā)展意識,、環(huán)境價(jià)值觀,、環(huán)境道德觀、環(huán)境參與意識與環(huán)境建設(shè)及創(chuàng)新意識,。形成"綠色校園"－"綠色教育"－"素質(zhì)教育"－"可持續(xù)發(fā)展教育"的教育鏈條,，把創(chuàng)建"綠色學(xué)校"、實(shí)施"綠色教育"作為落實(shí)整體素質(zhì)教育,、推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展教育的切入點(diǎn),，把開展環(huán)境教育創(chuàng)建"綠色學(xué)校"作為推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量,、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要工作常抓不懈,。

（二）多種形式滲透觀念，提高綠色教育水平,。

（1）把環(huán)境教育滲透到各科教學(xué)之中,。環(huán)境教育是素質(zhì)教育的重要組成部分。我們采取多種方式把環(huán)境教育滲透到學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)之中,，各教研組把環(huán)保教育列入教學(xué)計(jì)劃,，在教學(xué)過程中挖掘滲透環(huán)境教育的觀點(diǎn),。各學(xué)科考試中有環(huán)境教育內(nèi)容的題目，有比分,，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育,。努力提高環(huán)境教育的質(zhì)量和效果，促進(jìn)師生進(jìn)一步認(rèn)識到人與自然和諧發(fā)展的重要性與迫切性,，發(fā)揮了環(huán)境教育的輻射作用,。構(gòu)建起環(huán)境教育的課程體系。

（2）充分利用多媒體等現(xiàn)代化的手段開展環(huán)境教育,。充分利用廣播站定期廣播環(huán)保知

識,，利用宣傳欄定期出專刊宣傳黨和國家的環(huán)境保護(hù)方針,、政策、法律法規(guī),，張貼環(huán)保標(biāo)語等,。

（3）加大投入，狠抓管理,，加快校園綠化美化凈化的建設(shè)進(jìn)程,。學(xué)校利用“三新一亮”、“六有”,、“四配套”等契機(jī),，對校園進(jìn)行了全面規(guī)劃，定出美化的近期和遠(yuǎn)期的實(shí)施目標(biāo),，投入巨資,，建成了學(xué)生宿舍樓、食堂和餐廳,，配備了多媒體教室,、電腦室、圖書閱覽室,、音體美活動(dòng)室等,，建成了400米標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場,、籃球和排球場等,。有計(jì)劃購買花草樹木在植樹節(jié)、青年節(jié),、婦女節(jié)等節(jié)日中種植,。由于有科學(xué)規(guī)劃,，有每年持續(xù)植樹和有效的管理，我校的綠化工作取得顯著成效,。學(xué)校把校園劃分成若干區(qū)域,，由各班專門負(fù)責(zé)凈化并進(jìn)行檢查評比,。每周一小結(jié)，每月一總結(jié),，每學(xué)期一次總評比,，把環(huán)境教育和愛護(hù)校園列入評選文明班級的重要條件。做好滅蚊,、滅蠅,、滅鼠和防病各項(xiàng)工作。做到校舍凈化,，無衛(wèi)生死角,，廁所無異味，食堂符合衛(wèi)生要求,，餐具每餐高溫消毒,，保證教工、學(xué)生的身心健康,。

（4）投身社會(huì)大課堂,，環(huán)境體驗(yàn)教育效果突出。我校通過以生活為中心,，以解決問題為導(dǎo)向,，采用多種環(huán)境實(shí)踐的課外、校外及社區(qū)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生環(huán)境道德和環(huán)保行為的養(yǎng)成,。每年3月12日植樹節(jié),、4月22日的世界地球日、6月5日的世界環(huán)境日以及世界人口日,、世界糧食日組織學(xué)生參加愛護(hù)環(huán)境,，從我做起等活動(dòng)；通過講座,、詩歌朗誦,、知識競賽、征文比賽,、繪畫比賽,、演講辯論、科技活動(dòng)等豐富學(xué)生的環(huán)境科學(xué)知識和環(huán)境法律知識,；引導(dǎo)學(xué)生積極參與植綠護(hù)綠,、垃圾分類、廢電池回收,、愛鳥護(hù)鳥,、綠色消費(fèi)、對周邊環(huán)境進(jìn)行監(jiān)督等一些力所能及的保護(hù)環(huán)境的行動(dòng),；鼓勵(lì)學(xué)生撰寫環(huán)境論文,、調(diào)查報(bào)告進(jìn)行環(huán)保方面的小發(fā)明,、小設(shè)計(jì)，鼓勵(lì)學(xué)生參加各種環(huán)保知識科普小制作競賽,。培養(yǎng)了青少年的創(chuàng)新精神,、實(shí)踐能力。學(xué)校還經(jīng)常組織學(xué)生參加社區(qū)開展的環(huán)境保護(hù)活動(dòng),，通過不同方式向群眾宣傳環(huán)保知識,，進(jìn)一步增強(qiáng)了環(huán)保意識，培養(yǎng)了熱愛大自然,，保護(hù)環(huán)境的高尚情操,，同時(shí)也用自己的模范行為否定并批判了污染環(huán)境、破環(huán)生態(tài)的不文明行為,，促進(jìn)全社會(huì)都來保護(hù)我們的生存環(huán)境,。

三、成果和體會(huì)

（一）提高思想品德,，養(yǎng)成良好習(xí)慣,。"綠色學(xué)校"的創(chuàng)建，不僅培養(yǎng)了孩子們的環(huán)境意識,，提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，使學(xué)校找到了素質(zhì)教育的突破口,。在"實(shí)施環(huán)境教育,，創(chuàng)建綠色學(xué)校"的活動(dòng)中，廣大師生從身邊做起,、從自己做起,、從小事做起，培養(yǎng)學(xué)生愛綠,、護(hù)綠,、育綠的意識。學(xué)校通過養(yǎng)成教育和環(huán)境教育,，校園更綠,、更美了。學(xué)生養(yǎng)成了自覺保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣,。學(xué)?；ú輼淠居粲羰[蔥；道路,、運(yùn)動(dòng)場,、教室地面潔凈無紙屑雜物；宣傳欄,、牌匾設(shè)計(jì)新穎內(nèi)容生動(dòng),、醒目,；草地、花圃有維護(hù)欄,、花草樹木有知識簡介牌,；公共場所擺放鮮花；學(xué)生不吸煙,、不亂扔雜物,、不隨地吐痰；愛護(hù)花草,，不亂折亂踏,；不高聲喧嘩，不干擾他人學(xué)習(xí),；做到了"地面無紙屑,、門窗無亂畫、墻壁無鞋印,、桌面無亂擺,、室內(nèi)無高聲、人人衣冠整,、個(gè)個(gè)講衛(wèi)生"的要求,。

龍集中學(xué)環(huán)境教育銳意改革，勇于創(chuàng)新,，以"環(huán)境教育"為辦學(xué)特色,，做到"環(huán)境教育在學(xué)校，環(huán)境意識進(jìn)家庭,，環(huán)境行動(dòng)到社會(huì)",。孩子們既是"綠色教育"的受教育者，也是向成人進(jìn)行"綠色教育"的"小老師",。很多孩子回家成了建設(shè)"綠色家庭"的生力軍,。通過學(xué)社的言行，擴(kuò)大了學(xué)校的影響,，提升學(xué)校的聲譽(yù),。優(yōu)美的環(huán)境，先進(jìn)的設(shè)備,，科學(xué)的管理,，優(yōu)秀的教師和良好的校風(fēng)使我校各項(xiàng)工作成績顯著，引起了上級領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的廣泛關(guān)注,。我們認(rèn)為創(chuàng)建"綠色學(xué)校"既是提升學(xué)校品位,，加速學(xué)校發(fā)展的良好機(jī)遇，也是向全社會(huì)推廣環(huán)境教育的一條捷徑,。通過學(xué)生帶動(dòng)家庭,，通過家庭帶動(dòng)社區(qū),，通過社區(qū)帶動(dòng)公民，更廣泛地參與保護(hù)環(huán)境的行動(dòng),，產(chǎn)生有益的社會(huì)影響,。這是有益于學(xué)校的發(fā)展，有益于學(xué)生的成長,，有益于社會(huì)的功在當(dāng)代利在千秋的事業(yè),。

泗洪縣龍集中學(xué)

2007年11月12日

綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作總結(jié)篇二

朱田鎮(zhèn)中心小學(xué)創(chuàng)建于_年，現(xiàn)有116個(gè)教學(xué)班,，學(xué)生3521人,，教職工225人，校園面積30000平方米,，建筑面積4000平方米,，綠化面積12500平方米，綠化覆蓋率達(dá)40%以上,。學(xué)校環(huán)境幽雅,、林木蔥翠、花團(tuán)錦簇,、四季常青,，是首屈一指的花園式綠色學(xué)校。曾榮獲臨沂市"文明單位",、市“規(guī)范化學(xué)?！薄⑹屑墶拔拿魇痉秾W(xué)?！薄⑹泄?huì)工作單位,，市少先隊(duì)工作紅旗單位,，市先進(jìn)教研室等榮譽(yù)稱號。

二,、創(chuàng)建過程和成果

(一)統(tǒng)一認(rèn)識,，建立和完善教育體系

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以深刻長遠(yuǎn)的理念，充分認(rèn)識到創(chuàng)建綠色學(xué)校的重要意義,。堅(jiān)持以面向可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境教育的思想為指導(dǎo),，構(gòu)筑起以學(xué)校為主導(dǎo)，學(xué)生為主體,，課堂和社會(huì)為載體,，學(xué)校和環(huán)保部門共同參與的學(xué)校環(huán)境教育體制。成立了由校長胡文江任組長,，各處室負(fù)責(zé)人和年級組長為成員的創(chuàng)建"綠色學(xué)校"活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，堅(jiān)持以綠色觀念教育學(xué)生,，在全校范圍內(nèi)滲透可持續(xù)發(fā)展意識、環(huán)境價(jià)值觀,、環(huán)境道德觀,、環(huán)境參與意識與環(huán)境建設(shè)及創(chuàng)新意識。形成"綠色校園"-"綠色教育"-"素質(zhì)教育"-"可持續(xù)發(fā)展教育"的教育鏈條,，把創(chuàng)建"綠色學(xué)校",、實(shí)施"綠色教育"作為落實(shí)整體素質(zhì)教育、推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展教育的切入點(diǎn),，把開展環(huán)境教育創(chuàng)建"綠色學(xué)校"作為推進(jìn)素質(zhì)教育,、提高教育質(zhì)量、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要工作常抓不懈,。

(二)重視課堂主渠道,，將環(huán)境教育滲透到各項(xiàng)活動(dòng)之中

(1)把環(huán)境教育滲透到各科教學(xué)之中。環(huán)境教育是素質(zhì)教育的重要組成部分,。我們采取多種方式把環(huán)境教育滲透到學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)之中,，各教研組把環(huán)保教育列入教學(xué)計(jì)劃，在教學(xué)過程中挖掘滲透環(huán)境教育的觀點(diǎn),?？荚囍杏协h(huán)境教育內(nèi)容的題目，有比分,。努力提高環(huán)境教育的質(zhì)量和效果,，促進(jìn)師生進(jìn)一步認(rèn)識到人與自然和諧發(fā)展的重要性與迫切性，發(fā)揮了環(huán)境教育的輻射作用,。構(gòu)建起環(huán)境教育的課程體系,。

(2)充分利用多媒體等現(xiàn)代化的手段開展環(huán)境教育。充分利用廣播站定期廣播環(huán)保知識,，利用宣傳欄定期出?？麄鼽h和國家的環(huán)境保護(hù)方針、政策,、法律法規(guī),，張貼環(huán)保標(biāo)語等。

(3)加大投入,，狠抓管理,，加快校園綠化美化凈化的建設(shè)進(jìn)程。學(xué)校利用校舍危房改造的契機(jī),，對校園進(jìn)行了全面規(guī)劃,，定出美化的近期和遠(yuǎn)期的實(shí)施目標(biāo)，投入近100萬資金新建校舍19間，配備了多媒體教室,、語音室,、電腦室等，征建了運(yùn)動(dòng)場,，校園小廣場及其附屬設(shè)施,，有計(jì)劃購買花草樹木在植樹節(jié)、青年節(jié),、婦女節(jié)等節(jié)日中種植,。由于有科學(xué)規(guī)劃，有每年持續(xù)植樹和有效的管理,，我校的綠化工作取得顯著成效,。學(xué)校把校園劃分成若干區(qū)域，由各班專門負(fù)責(zé)凈化并進(jìn)行檢查評比,。每周一小結(jié),，每月一總結(jié)，每學(xué)期一次總評比,，把環(huán)境教育和愛護(hù)校園列入評選文明班級的重要條件,。做好滅蚊、滅蠅,、滅鼠和防病各項(xiàng)工作,。做到校舍凈化，無衛(wèi)生死角,，廁所無異味,，食堂符合衛(wèi)生要求，餐具每餐高溫消毒,，保證教工,、學(xué)生的身心健康。

(4)投身社會(huì)大課堂,，環(huán)境體驗(yàn)教育效果突出,。我校通過以生活為中心，以解決問題為導(dǎo)向,，采用多種環(huán)境實(shí)踐的課外、校外及社區(qū)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生環(huán)境道德和環(huán)保行為的養(yǎng)成,。每年3月12日植樹節(jié),、4月22日的世界地球日、6月5日的世界環(huán)境日以及世界人口日,、世界糧食日組織學(xué)生參加愛護(hù)環(huán)境,，從我做起等活動(dòng);通過講座、詩歌朗誦、知識競賽,、征文比賽,、繪畫比賽、演講辯論,、科技活動(dòng)等豐富學(xué)生的環(huán)境科學(xué)知識和環(huán)境法律知識;引導(dǎo)學(xué)生積極參與植綠護(hù)綠,、垃圾分類、廢電池回收,、愛鳥護(hù)鳥,、綠色消費(fèi)、對周邊環(huán)境進(jìn)行監(jiān)督等一些力所能及的保護(hù)環(huán)境的行動(dòng);鼓勵(lì)學(xué)生撰寫環(huán)境論文,、調(diào)查報(bào)告進(jìn)行環(huán)保方面的小發(fā)明,、小設(shè)計(jì)，鼓勵(lì)學(xué)生參加各種環(huán)保知識科普小制作競賽,，在市縣級比賽中均獲得驕人的成績,。培養(yǎng)了青少年的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力,。學(xué)校還經(jīng)常組織學(xué)生參加社區(qū)開展的環(huán)境保護(hù)活動(dòng),，通過不同方式向群眾宣傳環(huán)保知識，進(jìn)一步增強(qiáng)了環(huán)保意識,，培養(yǎng)了熱愛大自然,，保護(hù)環(huán)境的高尚情操，同時(shí)也用自己的模范行為否定并批判了污染環(huán)境,、破環(huán)生態(tài)的不文明行為,，促進(jìn)全社會(huì)都來保護(hù)我們的生存環(huán)境。

三,、成果和體會(huì)

"綠色學(xué)校"的創(chuàng)建,，不僅培養(yǎng)了孩子們的環(huán)境意識，提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),，使學(xué)校找到了素質(zhì)教育的突破口,。在"實(shí)施環(huán)境教育，創(chuàng)建綠色學(xué)校"的活動(dòng)中,，廣大師生從身邊做起,、從自己做起、從小事做起,，培養(yǎng)學(xué)生愛綠,、護(hù)綠、育綠的意識,。學(xué)校通過養(yǎng)成教育和環(huán)境教育,，校園更綠、更美了。學(xué)生養(yǎng)成了自覺保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣,。學(xué)?；ú輼淠居粲羰[蔥;道路、運(yùn)動(dòng)場,、教室地面潔凈無紙屑雜物;宣傳欄,、牌匾設(shè)計(jì)新穎內(nèi)容生動(dòng)、醒目;草地,、花圃有維護(hù)欄,、花草樹木有知識簡介牌;公共場所擺放鮮花;學(xué)生不吸煙、不亂扔雜物,、不隨地吐痰;愛護(hù)花草,，不亂折亂踏;不高聲喧嘩，不干擾他人學(xué)習(xí);做到了"地面無紙屑,、門窗無亂畫,、墻壁無鞋印、桌面無亂擺,、室內(nèi)無高聲,、人人衣冠整、個(gè)個(gè)講衛(wèi)生"的要求,。環(huán)境教育和環(huán)境保護(hù)活動(dòng)的開展,，使德育、美育自然融為一體,，開拓了學(xué)生的視野,，擴(kuò)大了知識面;陶冶了學(xué)生情操，激發(fā)了他們愛綠,、愛美的高尚志趣;使學(xué)生自覺愛護(hù)校園的一草一木愛學(xué)校,、愛動(dòng)物、愛大自然,，培養(yǎng)其純潔的愛心,。學(xué)校還經(jīng)常組織學(xué)生參加社區(qū)開展的環(huán)境保護(hù)活動(dòng)，通過不同方式向群眾宣傳環(huán)保知識,，節(jié)約水電,、節(jié)約用紙，美化,、綠化,、凈化校園。

在這些活動(dòng)中全體學(xué)生不怕臟,、不怕累,，認(rèn)真仔細(xì)地清除垃圾、清污,、除塵,，進(jìn)一步增強(qiáng)了環(huán)保意識，培養(yǎng)了熱愛大自然,，保護(hù)環(huán)境的高尚情操;同時(shí)也用自己的模范行為否定并批判了污染環(huán)境,、破環(huán)生態(tài)的不文明行為，促進(jìn)全社會(huì)都來保護(hù)我們的生存環(huán)境,。這些活動(dòng)的開展增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識,，擴(kuò)大了社會(huì)影響，使得一名學(xué)生影響一個(gè)家庭,，一個(gè)家庭輻射一個(gè)小社區(qū),，凈化了環(huán)境，提高了學(xué)生的文明素質(zhì),，帶動(dòng)和影響家庭,、社區(qū)的精神文明建設(shè)。

綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作總結(jié)篇三

學(xué)校以先進(jìn)的理念辦學(xué),，注重校風(fēng)建設(shè),，注重學(xué)生的品行教育，幾年來,，連續(xù)被評為“石獅市文明學(xué)?！保陙?，學(xué)校以提高學(xué)生綜合素質(zhì)和環(huán)境意識為目標(biāo),，以普及環(huán)境科學(xué)知識、環(huán)境法律法規(guī),，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣為著力點(diǎn),，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，開展了一系列創(chuàng)建綠色學(xué)校的工作,，現(xiàn)將創(chuàng)建活動(dòng)工作總結(jié)如下：

21世紀(jì)是注重人與環(huán)境和諧發(fā)展的綠色時(shí)代,，因此，營造健康,、和諧,、舒適、優(yōu)美的生活環(huán)境已成為人們的追求,，讓孩子們從小懂得熱愛大自然,，保護(hù)環(huán)境是學(xué)校教育的責(zé)任。因此,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作,，把創(chuàng)建綠色列入學(xué)校年度工作計(jì)劃和長遠(yuǎn)規(guī)劃,，作為學(xué)校環(huán)境教育的基礎(chǔ)工程，作為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的重要組成部分,，作為學(xué)校精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，為保證我校創(chuàng)建工作的實(shí)施,，我校成立了由柯培清校長任組長,，許燕燕教導(dǎo)、分管學(xué)校村干部蔡明追為副組長,，黃棉棉等行政人員參加的創(chuàng)建“綠色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌安排學(xué)校創(chuàng)建工作,。從校園文化建設(shè),、課內(nèi)教學(xué)、課外教育,、校園管理,、宣傳教育、資料整理等各方面入手,，廣泛開展創(chuàng)建活動(dòng),，全面提高廣大師生的環(huán)境意識，樹立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范,。

環(huán)境保護(hù)是我國的一項(xiàng)基本國策,，在中小學(xué)加強(qiáng)環(huán)境教育，開展創(chuàng)建綠色學(xué)校的活動(dòng),，是實(shí)施素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。近年來，我校充分利用廣播站,、櫥窗,、板報(bào)、等輿論陣地,，積極宣傳環(huán)境保護(hù)知識和環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī),；不斷增強(qiáng)廣大師生的環(huán)境意識。廣大師生充分認(rèn)識到：“人類只有一個(gè)地球”,、“地球是人們共同的家園”,，人們應(yīng)該倡導(dǎo)綠色文明與大自然和諧相處等等。

在綠色學(xué)校的創(chuàng)建中,，我校還結(jié)合“周度文明班級”評比,，不斷加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范評比與教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活,、學(xué)習(xí),、禮儀,、衛(wèi)生習(xí)慣，我們的口號是：“人人都是清潔工,，人人都是責(zé)任人”,。我們的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)是：“窗明幾凈、一塵不染”,。明確了保護(hù)環(huán)境，從我做起,，從身邊小事做起,，從現(xiàn)在做起。把環(huán)境教育真正落實(shí)到師生行動(dòng)中,，扎根在師生的頭腦里,。

我校坐落于石獅市文化中心地帶，學(xué)校占地面積為16000平方米,，除了鋪上水泥路的土地外,，其它能綠化的土地均綠化，沒有一塊裸露的土地沒有綠化,。教學(xué)區(qū),、生活區(qū)分設(shè)，是一所現(xiàn)代化的義務(wù)教育窗口學(xué)校,。為發(fā)揮環(huán)境對人潛移默化的教育作用,，我們?nèi)Υ蛟烊宋木瘢岣咿k學(xué)品位,，以校園文化建設(shè)為突破口,，美化校園，優(yōu)化育人環(huán)境,。學(xué)校投資實(shí)施校園美化工程,，透露出奮發(fā)向上的時(shí)代精神，“一切為了學(xué)生,、為了學(xué)生的一切”的辦學(xué)理念,，“勤奮”、“進(jìn)取”的校風(fēng)等金色大字高掛在教學(xué)樓的上面,，又體現(xiàn)了我校追求卓越的辦學(xué)思想和求真求實(shí)的工作作風(fēng),，激勵(lì)全校師生努力工作、勤奮學(xué)習(xí),、不斷進(jìn)取,。校內(nèi)宣傳櫥窗、名人畫像,，環(huán)保宣傳標(biāo)語,、果皮箱等無不體現(xiàn)出我校環(huán)境育人的良苦用心,，為學(xué)生的健康成長創(chuàng)設(shè)了一流的環(huán)境。

我們認(rèn)為課堂是實(shí)施環(huán)境教育的主渠道,，在上級部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，我們積極推行課程改革和實(shí)驗(yàn)，在每周的“專題教育課”中,，我們按規(guī)定完成“環(huán)境教育”的內(nèi)容,，每學(xué)期不少于2節(jié)，同時(shí)我們結(jié)合“植樹節(jié)”,、“地球日”,、“愛鳥周”、“世界環(huán)境日”等綠色紀(jì)念日,，通過國旗下講話進(jìn)行專題教育,。

此外，學(xué)校還要求教師充分挖掘各學(xué)科教材中的環(huán)境教育因素,，在自然,、勞動(dòng)、思品,、社會(huì),、語文、音樂等各科教學(xué)中,，進(jìn)行有機(jī)滲透,，將環(huán)境教育寓于各科教學(xué)活動(dòng)中，不斷增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境意識,。

實(shí)踐證明,，環(huán)境教育必須以活動(dòng)為載體，讓學(xué)生在活動(dòng)中受教育,、長知識,、養(yǎng)行為。

1,、利用與環(huán)境有關(guān)的節(jié)日和機(jī)會(huì),，通過主題隊(duì)會(huì)、實(shí)踐活動(dòng)等形式,，開展環(huán)?；顒?dòng)。近年來,，我校以“保護(hù)地球,、愛我家園”為主題開展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，每年的3月12日前后我們都組織學(xué)生參加環(huán)保植樹活動(dòng)，組織學(xué)生栽植盆景美化教室,，組織學(xué)生捐植樹木綠化,、美化校園。在每年的“6.5”世界環(huán)境日前后,，學(xué)校都要組織大型環(huán)保實(shí)踐活動(dòng),，組織學(xué)生走進(jìn)社會(huì)，開展“伸出我的小手,、呵護(hù)清水綠地”,、“保護(hù)環(huán)境、珍愛生命”,、“為了我們共同的未來＂一系列活動(dòng),。此外各中隊(duì)以自然、社會(huì),、等為基本學(xué)科，都成立了相應(yīng)的環(huán)保小組,，并定期開展環(huán)?；顒?dòng)，清理學(xué)校衛(wèi)生死角或走上社會(huì),、走進(jìn)村莊開展環(huán)保宣傳活動(dòng)等,。在實(shí)踐中同學(xué)們都以“讓家鄉(xiāng)的水更綠，天更藍(lán)”為己任,，激起了熱愛家鄉(xiāng)的無限熱情,。

2、讓學(xué)生自主參與學(xué)校常規(guī)管理,。在日常生活中,，學(xué)校注重讓學(xué)生自主管理，在讓學(xué)生熟悉常規(guī)管理要求的基礎(chǔ)上,，組織學(xué)生打掃衛(wèi)生,，每月定期檢查學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生，守紀(jì)情況,，參與學(xué)校的常規(guī)管理,，讓學(xué)生在這些“行”中體會(huì)感受清潔工人的辛苦，學(xué)校常規(guī)管理中的困難,，和管理有序給人的愉悅,，從而促使學(xué)生產(chǎn)生自覺遵守行為規(guī)范的“情”和“意”，逐漸地由不自覺到自覺,。

3,、讓學(xué)生在綜合實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)生活，增強(qiáng)環(huán)保意識,。在全面實(shí)施新課程的過程中,，我們緊緊抓住“綜合實(shí)踐活動(dòng)”這一課改的亮點(diǎn),，把有關(guān)環(huán)境教育的內(nèi)容和要求溶入到本校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)驗(yàn)方案之中，并要求三年級同學(xué)要積極參加相關(guān)專題的實(shí)踐活動(dòng),。綜合實(shí)踐活動(dòng)讓廣大學(xué)生體驗(yàn)社會(huì),、體驗(yàn)生活，在活動(dòng)中增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識,，在學(xué)生的心靈里產(chǎn)生了“熱愛自然,、珍愛生命”的理念。

目前,，“做環(huán)保小衛(wèi)士,、創(chuàng)綠色學(xué)校”這一活動(dòng)正在我校蓬勃開展,。環(huán)?；顒?dòng)已滲透到學(xué)校的各項(xiàng)工作當(dāng)中。全校每一位老師和學(xué)生都以保護(hù)環(huán)境為己任,，從自身實(shí)際出發(fā),，力所能及地為環(huán)保工作做出自己的努力。創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡幕顒?dòng)使我校嘗到甜頭,，美化了校園、凈化了學(xué)校的育人環(huán)境,，增強(qiáng)了全校師生環(huán)保意識,，促進(jìn)了學(xué)校的各方面工作的開展。但與上級的要求相比,，與少年兒童熱愛大自然,，熱愛科學(xué)的渴求相比，與素質(zhì)教育的形勢相比,，尚有很大的差距,。為此，我校確定了下一階段創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒?dòng)的工作重點(diǎn)：

1,、發(fā)揮城區(qū)優(yōu)勢，配備校外環(huán)保輔導(dǎo)員,，及邀請有關(guān)環(huán)保專家到校講座,。

2、通過多種途徑使學(xué)生及時(shí)了解當(dāng)前環(huán)境教育的現(xiàn)狀及趨勢,。

3,、多讓學(xué)生參加各種環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)興趣，提高環(huán)保意識,。

4,、開設(shè)環(huán)保興趣小組，舉辦環(huán)保夏令營,。

“一份耕耘,，一份收獲”。我校在創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒?dòng)中花了大氣力,，下了大功夫，相應(yīng)地獲得了可喜的收獲,。學(xué)生的各種能力得到了培養(yǎng),，環(huán)保意識大大加強(qiáng)，他們的素質(zhì)也得到了全面提高,。我們深深地知道,，只有堅(jiān)定信念加強(qiáng)學(xué)習(xí)才是搞好創(chuàng)綠工作的先決條件。終身學(xué)習(xí),，是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的一個(gè)主題,。我校開展創(chuàng)綠活動(dòng)十分強(qiáng)調(diào)全體師生不斷學(xué)習(xí)，今后我們將在學(xué)習(xí)中探索實(shí)踐,，在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新發(fā)展,，保證創(chuàng)綠活動(dòng)富有時(shí)代感和生命力,。

綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作總結(jié)篇四

學(xué)校以先進(jìn)的理念辦學(xué),，注重校風(fēng)建設(shè)，注重學(xué)生的品行教育,，幾年來,，連續(xù)被評為“石獅市文明學(xué)校”,，近年來,，學(xué)校以提高學(xué)生綜合素質(zhì)和環(huán)境意識為目標(biāo)，以普及環(huán)境科學(xué)知識,、環(huán)境法律法規(guī),，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣為著力點(diǎn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，開展了一系列創(chuàng)建綠色學(xué)校的工作,，現(xiàn)將創(chuàng)建活動(dòng)工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，建章立制,，落實(shí)責(zé)任。

21世紀(jì)是注重人與環(huán)境和諧發(fā)展的綠色時(shí)代，因此,，營造健康,、和諧、舒適,、優(yōu)美的生活環(huán)境已成為人們的追求,，讓孩子們從小懂得熱愛大自然，保護(hù)環(huán)境是學(xué)校教育的責(zé)任,。因此,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作，把創(chuàng)建綠色列入學(xué)校年度工作計(jì)劃和長遠(yuǎn)規(guī)劃,，作為學(xué)校環(huán)境教育的基礎(chǔ)工程,，作為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的重要組成部分,，作為學(xué)校精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容,，為保證我校創(chuàng)建工作的實(shí)施，我校成立了由柯培清校長任組長,，許燕燕教導(dǎo),、分管學(xué)校村干部蔡明追為副組長，黃棉棉等行政人員參加的創(chuàng)建“綠色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組,，統(tǒng)籌安排學(xué)校創(chuàng)建工作。從校園文化建設(shè),、課內(nèi)教學(xué),、課外教育、校園管理,、宣傳教育,、資料整理等各方面入手，廣泛開展創(chuàng)建活動(dòng),，全面提高廣大師生的環(huán)境意識,，樹立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范。

二,、加強(qiáng)宣傳,，引導(dǎo)師生確立綠色理念。

環(huán)境保護(hù)是我國的一項(xiàng)基本國策,，在中小學(xué)加強(qiáng)環(huán)境教育,，開展創(chuàng)建綠色學(xué)校的活動(dòng)，是實(shí)施素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。近年來,，我校充分利用廣播站,、櫥窗、板報(bào),、等輿論陣地,，積極宣傳環(huán)境保護(hù)知識和環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī);不斷增強(qiáng)廣大師生的環(huán)境意識。廣大師生充分認(rèn)識到：“人類只有一個(gè)地球”,、“地球是人們共同的家園”,，人們應(yīng)該倡導(dǎo)綠色文明與大自然和諧相處等等。

在綠色學(xué)校的創(chuàng)建中,，我校還結(jié)合“周度文明班級”評比,，不斷加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范評比與教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活,、學(xué)習(xí),、禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣,，我們的口號是：“人人都是清潔工,，人人都是責(zé)任人”。我們的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)是：“窗明幾凈,、一塵不染”,。明確了保護(hù)環(huán)境，從我做起,，從身邊小事做起,，從現(xiàn)在做起。把環(huán)境教育真正落實(shí)到師生行動(dòng)中,，扎根在師生的頭腦里,。

三、加強(qiáng)校園文化建設(shè),，營造一流的育人環(huán)境,。

我校坐落于石獅市文化中心地帶,，學(xué)校占地面積為16000平方米,，除了鋪上水泥路的土地外，其它能綠化的土地均綠化,，沒有一塊裸露的土地沒有綠化,。教學(xué)區(qū)、生活區(qū)分設(shè),，是一所現(xiàn)代化的義務(wù)教育窗口學(xué)校,。為發(fā)揮環(huán)境對人潛移默化的教育作用，我們?nèi)Υ蛟烊宋木?，提高辦學(xué)品位,，以校園文化建設(shè)為突破口,，美化校園，優(yōu)化育人環(huán)境,。學(xué)校投資實(shí)施校園美化工程,，透露出奮發(fā)向上的時(shí)代精神，“一切為了學(xué)生,、為了學(xué)生的一切”的辦學(xué)理念,，“勤奮”、“進(jìn)取”的校風(fēng)等金色大字高掛在教學(xué)樓的上面,，又體現(xiàn)了我校追求卓越的辦學(xué)思想和求真求實(shí)的工作作風(fēng),，激勵(lì)全校師生努力工作、勤奮學(xué)習(xí),、不斷進(jìn)取,。校內(nèi)宣傳櫥窗、名人畫像,，環(huán)保宣傳標(biāo)語,、果皮箱等無不體現(xiàn)出我校環(huán)境育人的良苦用心，為學(xué)生的健康成長創(chuàng)設(shè)了一流的環(huán)境,。

四,、構(gòu)建環(huán)境教育課程，全面實(shí)施環(huán)境教育,。

我們認(rèn)為課堂是實(shí)施環(huán)境教育的主渠道,，在上級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，我們積極推行課程改革和實(shí)驗(yàn),，在每周的“專題教育課”中,，我們按規(guī)定完成“環(huán)境教育”的內(nèi)容，每學(xué)期不少于2節(jié),，同時(shí)我們結(jié)合“植樹節(jié)”,、“地球日”、“愛鳥周”,、“世界環(huán)境日”等綠色紀(jì)念日,，通過國旗下講話進(jìn)行專題教育。

此外,，學(xué)校還要求教師充分挖掘各學(xué)科教材中的環(huán)境教育因素,，在自然、勞動(dòng),、思品,、社會(huì)、語文,、音樂等各科教學(xué)中,，進(jìn)行有機(jī)滲透,，將環(huán)境教育寓于各科教學(xué)活動(dòng)中，不斷增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境意識,。

五,、精心設(shè)計(jì)，讓創(chuàng)綠工作蘊(yùn)涵在各種實(shí)踐活動(dòng)中,。

實(shí)踐證明,，環(huán)境教育必須以活動(dòng)為載體，讓學(xué)生在活動(dòng)中受教育,、長知識,、養(yǎng)行為。

1,、利用與環(huán)境有關(guān)的節(jié)日和機(jī)會(huì),，通過主題隊(duì)會(huì)、實(shí)踐活動(dòng)等形式,，開展環(huán)?；顒?dòng)。近年來,，我校以“保護(hù)地球,、愛我家園”為主題開展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，每年的3月12日前后我們都組織學(xué)生參加環(huán)保植樹活動(dòng),，組織學(xué)生栽植盆景美化教室,，組織學(xué)生捐植樹木綠化、美化校園,。在每年的“65”世界環(huán)境日前后,，學(xué)校都要組織大型環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生走進(jìn)社會(huì),，開展“伸出我的小手,、呵護(hù)清水綠地”、“保護(hù)環(huán)境,、珍愛生命”,、“為了我們共同的未來”一系列活動(dòng)。此外各中隊(duì)以自然,、社會(huì),、等為基本學(xué)科,，都成立了相應(yīng)的環(huán)保小組,，并定期開展環(huán)保活動(dòng),，清理學(xué)校衛(wèi)生死角或走上社會(huì),、走進(jìn)村莊開展環(huán)保宣傳活動(dòng)等,。在實(shí)踐中同學(xué)們都以“讓家鄉(xiāng)的水更綠，天更藍(lán)”為己任,，激起了熱愛家鄉(xiāng)的無限熱情,。

2、讓學(xué)生自主參與學(xué)校常規(guī)管理,。在日常生活中,，學(xué)校注重讓學(xué)生自主管理，在讓學(xué)生熟悉常規(guī)管理要求的基礎(chǔ)上,，組織學(xué)生打掃衛(wèi)生,，每月定期檢查學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生，守紀(jì)情況,，參與學(xué)校的常規(guī)管理,，讓學(xué)生在這些“行”中體會(huì)感受清潔工人的辛苦，學(xué)校常規(guī)管理中的困難,，和管理有序給人的愉悅,，從而促使學(xué)生產(chǎn)生自覺遵守行為規(guī)范的“情”和“意”，逐漸地由不自覺到自覺,。

3,、讓學(xué)生在綜合實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)生活，增強(qiáng)環(huán)保意識,。在全面實(shí)施新課程的過程中,，我們緊緊抓住“綜合實(shí)踐活動(dòng)”這一課改的亮點(diǎn)，把有關(guān)環(huán)境教育的內(nèi)容和要求溶入到本校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)驗(yàn)方案之中,，并要求三年級同學(xué)要積極參加相關(guān)專題的實(shí)踐活動(dòng),。綜合實(shí)踐活動(dòng)讓廣大學(xué)生體驗(yàn)社會(huì)、體驗(yàn)生活,，在活動(dòng)中增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識,，在學(xué)生的心靈里產(chǎn)生了“熱愛自然、珍愛生命”的理念,。

目前,，“做環(huán)保小衛(wèi)士、創(chuàng)綠色學(xué)?！边@一活動(dòng)正在我校蓬勃開展,。環(huán)保活動(dòng)已滲透到學(xué)校的各項(xiàng)工作當(dāng)中,。全校每一位老師和學(xué)生都以保護(hù)環(huán)境為己任,，從自身實(shí)際出發(fā)，力所能及地為環(huán)保工作做出自己的努力,。創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡幕顒?dòng)使我校嘗到甜頭,，美化了校園、凈化了學(xué)校的育人環(huán)境,，增強(qiáng)了全校師生環(huán)保意識,，促進(jìn)了學(xué)校的各方面工作的開展。但與上級的要求相比,，與少年兒童熱愛大自然,，熱愛科學(xué)的渴求相比，與素質(zhì)教育的形勢相比,，尚有很大的差距,。

綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作總結(jié)篇五

衛(wèi)生、清潔工作,，是西山小學(xué)歷任校長一直高度重視的中心工作之一,。愛清潔、講衛(wèi)生,，是西山小學(xué)學(xué)生的優(yōu)良傳統(tǒng),。早在我們胡幕蘇校長在的時(shí)候，西山小學(xué)的行為規(guī)范教育就得到了當(dāng)時(shí)局領(lǐng)導(dǎo)的高度評價(jià),，在同行中享有盛譽(yù),。近年來，學(xué)校對照綠色學(xué)校標(biāo)準(zhǔn),，展開工作部署,，增加專項(xiàng)資金的投入，改善環(huán)境設(shè)施和環(huán)境教學(xué)設(shè)施,；收集整理環(huán)境教育材料,；編寫環(huán)境教案,；組建環(huán)境保護(hù)組織,，將創(chuàng)建工作落到實(shí)處?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

根據(jù)學(xué)校持續(xù)發(fā)展的需要，我們將市級綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作列入學(xué)校的重要議事日程,。20xx年3月完成創(chuàng)建規(guī)劃,，召開了創(chuàng)建工作動(dòng)員大會(huì)。20xx年4月,，少先隊(duì)大隊(duì)部發(fā)出了“綠色學(xué)習(xí),、綠色生活”倡議書，利用學(xué)校的少兒廣播臺分塊進(jìn)行學(xué)習(xí)交流,。

建立學(xué)校,、家庭、社區(qū)三結(jié)合的領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：學(xué)校校長,。副組長：教導(dǎo)主任,。組員：總務(wù)主任,、少先隊(duì)輔導(dǎo)員,、班主任、生活指導(dǎo),、少先隊(duì)大隊(duì)長,、當(dāng)?shù)卮甯刹俊W(xué)生家長委員會(huì)成員,。

學(xué)校環(huán)境教育工作,，領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)率先學(xué)習(xí)《環(huán)境保護(hù)法》,、《環(huán)境與環(huán)境問題》以及有關(guān)文件,，增強(qiáng)對環(huán)境保護(hù)的責(zé)任感，認(rèn)識環(huán)境教育是關(guān)系子孫后代的千秋大業(yè),，必須抓緊抓好,。學(xué)校教師通過學(xué)習(xí)環(huán)境保護(hù)科普知識，了解當(dāng)今世界及我國的大氣環(huán)境,、水體情況,、自然資源。今年,，結(jié)合當(dāng)?shù)氐母珊等彼默F(xiàn)狀,，進(jìn)行節(jié)約用水，“人類只有一個(gè)地球”的教育,。讓全體教師認(rèn)識到現(xiàn)在的生態(tài)危機(jī),，環(huán)境污染的嚴(yán)重性，從而產(chǎn)生保護(hù)地球的意識,。

通過互聯(lián)網(wǎng)收集綠色環(huán)保教育材料,，整理成冊。有《花草與空氣質(zhì)量》,、《撿起手帕,，拒絕紙巾》、《京城餐館拒絕一次性筷子》,、《香港兩學(xué)生一月省用上百塑料袋》等,。組織教師撰寫教育方案，利用班隊(duì)課時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)教育,，寓教于樂,，將環(huán)保教育融入游戲、活動(dòng)之中。

在語文,、數(shù)學(xué),、常識、信息技術(shù),、音樂,、美術(shù)、體育,、勞技,、思想品德等課程中有豐富的環(huán)保素材，我們有意識地把環(huán)境教育有機(jī)滲透在各學(xué)科的教學(xué)中,，使學(xué)生的環(huán)保意識在學(xué)習(xí)中得到潛移默化,。如語文閱讀中指導(dǎo)學(xué)生欣賞美麗大自然的優(yōu)美詞語、句子和圖片欣賞,；數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)中,，通過運(yùn)算認(rèn)識綠化造林，消滅害蟲天敵的作用,；美術(shù)教師指導(dǎo)學(xué)生描繪可愛的校園和美麗的大自然,、開展寫生活動(dòng)，制作以環(huán)保為題材的紙貼畫,、葉貼畫,、手抄報(bào)。

優(yōu)美的校園環(huán)境可以促進(jìn)小學(xué)生的環(huán)境意識和良好道德觀念的形成,。學(xué)校綠蔭環(huán)抱,，桂花飄香。教學(xué)樓視野開闊,，遠(yuǎn)離廠礦企業(yè)和交通要道,，環(huán)境幽靜，無噪聲干擾,。凈化,、綠化、香化,、美化,、自然化，五化結(jié)合,；校園,、學(xué)園、花園,、樂園,，四園相統(tǒng)一。整個(gè)校園分為六個(gè)區(qū)，即教學(xué)區(qū),、生活區(qū)（室內(nèi)活動(dòng)區(qū)）,、教師宿舍區(qū)、室外活動(dòng)區(qū)（操場）,、勞動(dòng)實(shí)踐區(qū)和綠化區(qū),。是理想的學(xué)習(xí)場所。

學(xué)校教室內(nèi)的課桌椅,，由于是購置于不同的時(shí)期,，不同的廠家,，高矮和長短參差不齊,，高年級與低年級的桌子高度基本一樣，不適合于學(xué)生的身高特征,，既影響學(xué)生的學(xué)習(xí)姿勢,，影響學(xué)生的勢力，又有礙雅觀,。因此,，我們對課桌作了整理，低,、中,、高統(tǒng)一為不同的高度。

一年來,，學(xué)校平整青草地,，購買衛(wèi)生設(shè)施、環(huán)保光盤教材,，宣傳圖片,，環(huán)保手冊。油漆課桌椅,，粉刷墻壁,，改善學(xué)習(xí)環(huán)境；建立學(xué)校網(wǎng)站,，開通adsl寬帶網(wǎng),，做到互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)教室，建設(shè)校園局域網(wǎng)和校園廣播系統(tǒng),，增添環(huán)保教育設(shè)施,。累計(jì)投入資金3萬2千元。

少先隊(duì)大隊(duì)部成立環(huán)保小隊(duì),，進(jìn)行社區(qū)環(huán)保宣傳,。廣泛開展“保護(hù)環(huán)境，凈我校園”活動(dòng)：同學(xué)們有的清理草坪中的垃圾，有的為花草澆水,，有的清理周邊張貼物,，使學(xué)校和周邊環(huán)境時(shí)時(shí)保持清潔、衛(wèi)生,。組織學(xué)生開展“五個(gè)一”環(huán)保系列活動(dòng)：讀一篇環(huán)保方面的文章,；作一次環(huán)保的專題調(diào)查；寫一篇關(guān)于環(huán)境問題的感想,；進(jìn)行一次主題性的環(huán)保班隊(duì)會(huì),；參與一次環(huán)保宣傳活動(dòng)；參加一次環(huán)保實(shí)踐活動(dòng),。

設(shè)置“珍惜資源,、回收垃圾”的收集箱。學(xué)生不隨便亂丟,、亂倒,、亂畫、不大聲喧嘩,，自覺做好衛(wèi)生清潔工作,。形成了良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。環(huán)境保護(hù)意識也在潛意識中得到不斷地加強(qiáng),。自從創(chuàng)建活動(dòng)開展以來,，學(xué)校的垃圾明顯減少。學(xué)校的花草自由生長,，盡情開放,。

（一）綠色時(shí)間。

1,、學(xué)生的在校時(shí)間不超過6小時(shí),。

2、確保學(xué)生的課余活動(dòng)時(shí)間,，不拖堂,，不進(jìn)行大量的重復(fù)練習(xí)。

3,、確保學(xué)生課堂中的知識內(nèi)化時(shí)間,，規(guī)定教師集中講析時(shí)間不超過20分鐘。

4,、確保學(xué)生的思維活動(dòng)時(shí)間,，要求教師提問后耐心地等待。

（二）綠色空間,。

1,、學(xué)校和周遍環(huán)境的綠色化,、文明化、清潔化,。

2,、安全、安靜,，寬松,、民主、和諧的學(xué)習(xí)活動(dòng)空間,。

3,、拓展學(xué)生知識的應(yīng)用空間，為學(xué)生提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì),。

4,、創(chuàng)設(shè)學(xué)生的思維活動(dòng)空間，切忌教學(xué)講解過細(xì),。

（三）綠色教育行為,。

1,、樹立沒有不稱職的學(xué)生,，只有不稱職的老師的觀念。讓在校的每一個(gè)學(xué)生都健康地發(fā)展,，都能在學(xué)校內(nèi)品嘗到成功的喜悅,。

2、不歧視,、諷刺,、體罰或變相體罰學(xué)生，以發(fā)展的眼光看待學(xué)生的過錯(cuò),。

一年來,，各中隊(duì)成立廢物回收小組，都有不同程度的收入,，所有收入作為少先隊(duì)活動(dòng)資金的一部分,。除用作少先隊(duì)活動(dòng)費(fèi)用外，更多的是用于贊助貧困學(xué)生,。

綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作總結(jié)篇六

創(chuàng)建綠色學(xué)校是我校近年來的重要工作,，綠化美化、衛(wèi)生,、環(huán)境教育工作,，是學(xué)校一直高度重視的中心工作之一。學(xué)校對照綠色學(xué)校標(biāo)準(zhǔn),，展開工作部署,，增加專項(xiàng)資金的投入,，改善環(huán)境設(shè)施和環(huán)境教學(xué)設(shè)施；收集整理環(huán)境教育材料,；編寫環(huán)境教案,；組建環(huán)境保護(hù)組織，加大控制污染力度,，將創(chuàng)建工作落到實(shí)處?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

1、建立組織,。我校首先成立了以周廣冉校長為組長,，副校長張xx、馬xx為副組長,，張xx,、蘇xx、王xx,、劉xx,、周xx、郭x等處室主任為成員的創(chuàng)建綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組,，由校長直接負(fù)責(zé),，下設(shè)宣傳、環(huán)衛(wèi),、教育,、校本課程開發(fā)三個(gè)工作組。分工明確,，職責(zé)具體,，形成了完善的綠色學(xué)校創(chuàng)建組織網(wǎng)絡(luò)，保證了創(chuàng)建工作的有序開展,。

2,、健全制度。將綠色學(xué)校創(chuàng)建納入學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和學(xué)期工作計(jì)劃中,，并制定了《xx一中綠色學(xué)校創(chuàng)建實(shí)施方案》,，并滲透到學(xué)校的教學(xué)、教研,、德育,、后勤計(jì)劃中，保證了創(chuàng)建工作有計(jì)劃,、有目標(biāo),、有落實(shí)。根據(jù)學(xué)校持續(xù)發(fā)展的需要,，制定了一系列創(chuàng)建工作管理制度,，職責(zé)分明,，管理到位。衛(wèi)生,、環(huán)境工作不僅僅是校容校貌的問題,，也不僅僅是環(huán)境育人的問題，而是事關(guān)辦學(xué)方向,，甚至事關(guān)學(xué)校整體形象,、學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的大事,。為保證學(xué)校環(huán)境,、衛(wèi)生工作的制度化、科學(xué)化,、細(xì)致化,、人性化。我校制訂了一系列規(guī)章制度,，確保了學(xué)校衛(wèi)生工作順利實(shí)施和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。

1、加大宣傳力度,。學(xué)校充分利用校委會(huì)例會(huì),、教職工會(huì)、學(xué)生大會(huì),、班團(tuán)會(huì),、國旗下的講話、宣傳櫥窗,、電子屏幕、演講比賽等形式進(jìn)行廣泛的宣傳發(fā)動(dòng),，大力宣傳環(huán)境保護(hù)科普知識,，向師生宣傳環(huán)保典型事跡，好經(jīng)驗(yàn),，好作法等,，使全校師生人人懂環(huán)保知識，人人愛護(hù)環(huán)境,。做到宣傳教育活動(dòng)人人皆知,，深入人心。使全校廣大師生明確“綠色學(xué)?！钡膬?nèi)涵及其創(chuàng)建意義,，提高了廣大師生對“綠色學(xué)校”創(chuàng)建工作的主動(dòng)性和積極性,。

2,、組織教師學(xué)習(xí)環(huán)境保護(hù)法和環(huán)保知識,。學(xué)校利用教職工例會(huì)，帶領(lǐng)廣大教職工學(xué)習(xí)《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》以及有關(guān)文件,，通過集體學(xué)習(xí),，增強(qiáng)對環(huán)境保護(hù)的責(zé)任感，使廣大教師認(rèn)識到認(rèn)識環(huán)境教育是關(guān)系子孫后代的千秋大業(yè),，必須抓緊抓好,。教職工通過學(xué)習(xí)環(huán)境保護(hù)科普知識，了解當(dāng)今世界及我國的環(huán)境狀況,。讓全體教師認(rèn)識到現(xiàn)在的生態(tài)危機(jī),，環(huán)境污染的嚴(yán)重性，從而產(chǎn)生保護(hù)地球的意識,。同時(shí),，也為教師將環(huán)保教育滲透到學(xué)科教學(xué)中打下了了理論與情感基礎(chǔ)。

3,、開展綠色學(xué)校知識問答活動(dòng),。學(xué)校把傳播環(huán)境知識，提高學(xué)生環(huán)境意識,，促進(jìn)環(huán)境基礎(chǔ)教育作為對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。印發(fā)了綠色學(xué)校知識問答材料，對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)教育,。

1、營造整潔,、亮麗的校園學(xué)習(xí)環(huán)境,。美化、凈化,、亮化”的總體要求,，進(jìn)行了校園環(huán)境建設(shè)和整治，做到了喬木,、灌木,、草皮錯(cuò)落有致，三季有花,，四季常青,；對教學(xué)樓進(jìn)行美化，在教學(xué)樓各層走廊的墻面上,，布置精致的名言警句以及班風(fēng)班訓(xùn)和心理健康等知識標(biāo)語,，使師生隨時(shí)隨地都能受到感染和熏陶，成了學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線,。學(xué)校把創(chuàng)建“綠色學(xué)?！?、實(shí)施“綠色教育”作為落實(shí)素質(zhì)教育、推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展教育的切入點(diǎn),，把開展環(huán)境教育創(chuàng)建“綠色學(xué)?！弊鳛橥七M(jìn)素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量,、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要工作常抓不懈,。

2、重視校園周邊環(huán)境的整治,。重視校外環(huán)境整治,，積極配合綜治辦、公安,、工商等部門,，堅(jiān)決取締學(xué)校周圍的游戲廳、網(wǎng)吧及其它不健康文化場所,，加強(qiáng)交通,、飲食衛(wèi)生的預(yù)防和控制，堅(jiān)決消除校園周圍的一切不安全隱患,，同時(shí)學(xué)校對校外為前進(jìn)行了粉刷和美化,，對綠化帶進(jìn)行了平整和綠化。為學(xué)生健康成長創(chuàng)造良好的外部環(huán)境,。

3,、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生管理。在校園衛(wèi)生環(huán)境的管理上,，我校堅(jiān)持做到規(guī)范化,、科學(xué)化、經(jīng)?；?、制度化、量管化,。政教處、團(tuán)委,、學(xué)生會(huì)制定了《學(xué)校衛(wèi)生檢查評比細(xì)則》,，教室、各功能室和辦公室等場所定期消毒,。學(xué)校為各個(gè)班級劃分衛(wèi)生保潔區(qū),，落實(shí)責(zé)任制，每天由指定班級學(xué)生打掃,，部分區(qū)域則由專人負(fù)責(zé)清掃,，要求各班班委設(shè)專職的衛(wèi)生委員,，各班衛(wèi)生區(qū)內(nèi)無衛(wèi)生死角，教室內(nèi)外墻壁,、衛(wèi)生區(qū)處的墻壁無亂寫亂畫現(xiàn)象及其他臟痕,。室內(nèi)物品擺放整齊、衛(wèi)生整潔,、窗明幾凈,。政教團(tuán)委學(xué)生會(huì)每天對各年級各班教室、衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行量化打分,，并以此為依據(jù)每周評比出各年級的“衛(wèi)生先進(jìn)班級”,，在周一升旗后，頒布上一周的衛(wèi)生紀(jì)律檢查成績,，對先進(jìn)班級頒發(fā)流動(dòng)紅旗,。這一成績也是評選學(xué)校文明班集體的重要依據(jù)，這樣大大調(diào)動(dòng)了師生們的積極性,，為學(xué)校衛(wèi)生工作的順利實(shí)施和確保目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)奠定了基礎(chǔ),。

4、抓好個(gè)人衛(wèi)生,，提高師生健康水平,。我校十分重視學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生工作，制定了《中學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生基本標(biāo)準(zhǔn)》,，要求學(xué)生衣著整潔,，不留長發(fā)、怪發(fā),，勤剪指甲,，勤洗手等，學(xué)生會(huì)成員不定期進(jìn)行學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生抽查,，每月進(jìn)行一次全校學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生儀容儀表大檢查,，以促進(jìn)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)校校醫(yī)對學(xué)生適時(shí)進(jìn)行流行病,、傳染病的預(yù)防教育,，提高了同學(xué)們的防病意識。并每學(xué)期協(xié)同辦事處衛(wèi)生院做好學(xué)生的體檢工作,，為每一位學(xué)生建立了健康檔案,。學(xué)校注重抓好學(xué)生的兩操及用眼衛(wèi)生，使他們養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣,，做好視力檢查和防近工作,，嚴(yán)格控制近視率。在公共場合要求學(xué)生認(rèn)真做到“不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰,，不破壞綠化及設(shè)施,，不損壞公物”，通過提高個(gè)人衛(wèi)生水平,，帶動(dòng)公共衛(wèi)生提高,。

1、開齊健康和環(huán)境教育課程,。我校十分重視環(huán)境教育工作,。不斷加大環(huán)境保護(hù)教育的宣傳力度，借助豐富多彩的活動(dòng),，提高師生的思想認(rèn)識,，明確搞好環(huán)境保護(hù)教育和健康教育的重大意義，真正使保護(hù)環(huán)境成為全體師生的共識,。良好的輿論環(huán)境,，為扎實(shí)有效地開展好環(huán)境教育工作打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí),，積極采取各種措施,，認(rèn)真落實(shí)環(huán)境教育課和健康教育課，做到了有教師,、有教材,、有教學(xué)計(jì)劃、有課時(shí),、有教案,、有考評、有總結(jié),，保證了學(xué)生環(huán)境保護(hù)教育知識知曉率90%以上,，環(huán)保行為形成率85%以上。數(shù)年來,，我校通過扎實(shí)有效地開展環(huán)境保護(hù)教育工作,，大大增強(qiáng)了全體師生保護(hù)環(huán)境的意識，推進(jìn)了整體文明水平的發(fā)展與提高,。

2,、收集環(huán)境教育資料，有效開展環(huán)境教育的教學(xué),。在開好《環(huán)境教育》地方課程的同時(shí),，組織教師通過互聯(lián)網(wǎng)、圖書收集綠色環(huán)保教育材料,，利用豐富的環(huán)境污染與保護(hù)的案例，結(jié)合同學(xué)們身邊的事例，撰寫教育方案,，讓同學(xué)們從課程走向生活,，用課程的知識分析生活中的環(huán)境現(xiàn)象，解決環(huán)境問題,。積極組織開展環(huán)保興趣小組活動(dòng),，對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育，寓教于樂,，將環(huán)保教育融入游戲,、活動(dòng)之中。同時(shí)利用寒暑假,，給學(xué)生布置環(huán)保方面的綜合實(shí)踐性作業(yè),。如上學(xué)期暑假時(shí)布置的觀察記錄我身邊的污染現(xiàn)象，我家一年使用多少個(gè)塑料袋等,。

1,、充分挖掘各學(xué)科中的環(huán)境教育內(nèi)涵。學(xué)校積極發(fā)動(dòng)教師有機(jī),、有度,、有量、有效的把學(xué)科基礎(chǔ)課作為達(dá)成環(huán)教的重要途徑之一,。在制訂教學(xué)目標(biāo)時(shí),，根據(jù)教材內(nèi)容的特點(diǎn)挖掘環(huán)教的因素，創(chuàng)設(shè)各種有利于環(huán)教的情景,，形成師生之間,、生生之間以及師生與環(huán)境之間的多向聯(lián)系，帶動(dòng)學(xué)生樹立正確的生態(tài)價(jià)值觀,、可持續(xù)發(fā)展觀,，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識與和諧相處的能力。通過這些有意識地把環(huán)境教育有機(jī)滲透在各學(xué)科的教學(xué)中,，使學(xué)生的環(huán)保意識在學(xué)習(xí)中得到潛移默化,。如化學(xué)課上的大氣污染及防治、水的污染及防治,、酸雨的形成及危害,、溫室效應(yīng)、赤潮,、水華現(xiàn)象等,。

2、積極開發(fā)校本課程《綠色伴我行》,。為把綠色學(xué)校創(chuàng)建工作推向深入,，結(jié)合我校實(shí)際，組建了《綠色伴我行》校本課程開發(fā)小組，現(xiàn)在已進(jìn)入模塊化實(shí)施中,。分為綠色學(xué)校,、環(huán)保知識、常見花的養(yǎng)殖,、xx的苗木,、綠色語言與行為等。

學(xué)校利用課余時(shí)間組織學(xué)生開展各種有意義的環(huán)?；顒?dòng),。同學(xué)們有的清理草坪中的垃圾，有的為花草澆水,，有的清理周邊張貼物,，使學(xué)校和周邊環(huán)境時(shí)時(shí)保持清潔、衛(wèi)生,。開展我為世界添色彩——養(yǎng)一盆花,、種一棵樹活動(dòng)，我心中的綠色學(xué)校征文活動(dòng),、我為低碳做貢獻(xiàn)活動(dòng),、建立班級垃圾分類回收袋等。積極開展“尋找身邊的環(huán)保使者”活動(dòng),，學(xué)生不隨便亂丟,、亂倒、亂畫,、不大聲喧嘩,，自覺做好衛(wèi)生清潔工作，形成了良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣,。同時(shí),，學(xué)校開張的演講比賽、藝術(shù)節(jié)的活動(dòng),，也都滲透著環(huán)境教育,，環(huán)境保護(hù)意識在潛意識中得到不斷地加強(qiáng)。

xx年來,，學(xué)校平整草地,，購買衛(wèi)生設(shè)施、種植綠化苗木,，建設(shè)校園文化墻,，大型電子屏，并對各樓進(jìn)行了內(nèi)外粉及標(biāo)識性建設(shè),，改善校園環(huán)境,；學(xué)校新建了三處校園自來水洗刷處,，兩處廁所洗手盆，并建了一處綠化專用自來水供水管,；每年政教團(tuán)委及總務(wù)處都開展植樹活動(dòng),。努力營造整潔、亮麗的校園學(xué)習(xí)環(huán)境,。

通過開展創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動(dòng),，我們做了一些工作,，其中包括一些有益的嘗試，并取得了一定成績,。全校師生環(huán)境意識不斷增強(qiáng),，環(huán)保素質(zhì)不斷提高，校園清潔優(yōu)美,，環(huán)境綠化美化工作取得初步成果,。今后我們將把創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的各項(xiàng)要求內(nèi)化為每一名師生員工的自覺行動(dòng),，形成良好的品質(zhì)固定下來,，并要長期堅(jiān)持下去，把創(chuàng)建活動(dòng)不斷推向深入,，以此推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的全面進(jìn)步,、發(fā)展，為爭創(chuàng),、建設(shè)綠色學(xué)校而加倍努力,！

綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作總結(jié)篇七

xx鎮(zhèn)中心小學(xué)的前身是白玉庵小學(xué)，創(chuàng)建于清朝后期,，是一所有著百年辦學(xué)歷史和良好的社會(huì)聲譽(yù)的農(nóng)村寄宿制完全小學(xué),。學(xué)校地處鎮(zhèn)細(xì)峪川腹地，占地25畝,，教學(xué)設(shè)施一應(yīng)俱全,。校園隨坡就勢，布局合理,，三區(qū)分離,，環(huán)境宜人，地理?xiàng)l件優(yōu)越,，交通條件便利,。學(xué)校秉承百年辦學(xué)傳統(tǒng)，確立了以“養(yǎng)成教育為突破口,，讓每一個(gè)學(xué)生在“綠”的校園中健康,、愉快地成長”為辦學(xué)理念,，全面貫徹黨的教育方針，大力實(shí)施素質(zhì)教育,，努力提高學(xué)生素質(zhì),，發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長。

學(xué)?，F(xiàn)有8個(gè)教學(xué)班級,，共有學(xué)生300余人，教職工20余人,。校園總占地面積16800平方米,，生均50余平方米；綠化面積9800平方米,，生均綠化占有面積約為32.7余平方米,，占校園總面積的58.3%。整個(gè)校園布局合理,、優(yōu)美整潔,、花木繁茂，綠草如茵,。深厚的文化底蘊(yùn)賦予了其特有的文化氣息,，自然景色與人文景觀配置協(xié)調(diào)，科學(xué)精神與育人氛圍相得益彰,，是莘莘學(xué)子求學(xué),、生活的好場所。

長期以來,，學(xué)校堅(jiān)持“以德為先,，育人為本，面向全體,，全面發(fā)展”的辦學(xué)思路,，以“勤學(xué)習(xí)、做真人,、善實(shí)踐,、求創(chuàng)新”為校訓(xùn)，堅(jiān)持“以德立校,，科研興校,，依法治校，特色強(qiáng)?！钡闹涡７铰?，逐漸形成了鮮明的辦學(xué)特色，形成了“勤奮,、求實(shí)”的校風(fēng),，“靈活創(chuàng)新,，善思實(shí)干”的教風(fēng)和“奮發(fā)進(jìn)取”的學(xué)風(fēng)，形成了教與學(xué)良性互動(dòng),、師生教學(xué)相長的喜人局面,。特別是近幾年來，學(xué)校以創(chuàng)示范學(xué)校為目標(biāo),，以實(shí)施教育現(xiàn)代化工程為推動(dòng)力,，加快了教育現(xiàn)代化和信息化的步伐，推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺階,。學(xué)校先后獲得“示范學(xué)?！薄敖逃夹g(shù)現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)學(xué)校”“文明單位”“平安學(xué)?！薄班y縣示范家長學(xué)校”“人民滿意的教育學(xué)?！薄昂笄诠芾硐冗M(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號,。

近年來，學(xué)校認(rèn)真落實(shí)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和科學(xué)發(fā)展的理念,，加大育人環(huán)境建設(shè)力度,，積極開展環(huán)境教育，卓有成效地開始了創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡墓ぷ?。我們的具體做法是：

育人需要優(yōu)美的環(huán)境，校園環(huán)境建設(shè)不容停滯,；實(shí)施素質(zhì)教育光靠學(xué)科及活動(dòng)性課程不行,，環(huán)境教育課程不容忽視；經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,，環(huán)境污染加劇,，加強(qiáng)環(huán)保教育刻不容緩……于是，全校上下統(tǒng)一認(rèn)識：“關(guān)注明日發(fā)展,，熏陶綠色心靈”應(yīng)成為安小師生共同追求的目標(biāo),。

學(xué)校十分重視綠色校園建設(shè)及管理。首先成立了以校長為組長,，其他職能部門負(fù)責(zé)人為主要成員的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組,，一手抓綠色環(huán)境建設(shè)，一手抓環(huán)境教育活動(dòng),。學(xué)校聘請專家規(guī)劃學(xué)校綠化,，把環(huán)境建設(shè)及環(huán)境教育活動(dòng)納入教育教學(xué)計(jì)劃，使之成為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分,。

認(rèn)真制訂了創(chuàng)建計(jì)劃,，管理工作做到有檢查,、有督促、有整改,、有總結(jié),。全校師生積極參與，環(huán)境建設(shè)成效顯著,，環(huán)境教育有聲有色,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師積極組織和參加各類環(huán)境教育培訓(xùn)，不斷提高專業(yè)知識水平,，探索環(huán)境教育理論及研究,。學(xué)校環(huán)境教育的氛圍十分濃厚，學(xué)校設(shè)有環(huán)境教育宣傳欄,，定期對師生進(jìn)行環(huán)保教育宣傳,，圖書室添置各種數(shù)量的環(huán)保教育書刊。

學(xué)校環(huán)境教育各類檔案管理有條不紊,，專人負(fù)責(zé),。學(xué)校環(huán)境教育影像資料專門列出目錄。以上這些管理做法,，有效地保證了環(huán)境建設(shè)及環(huán)境教育的有效實(shí)施,，更重要的是讓“綠色理念”深入到每位師生心中。

校園物質(zhì)環(huán)境是開展環(huán)境教育,，建設(shè)綠色學(xué)校的物質(zhì)基礎(chǔ),，環(huán)境建設(shè)本身也是環(huán)境教育。學(xué)?？茖W(xué)規(guī)劃,，加大投入，終于形成了今天的綠化格局,。目前,，校園總占地面積16800平方米，生均50余平方米,；綠化面積9800平方米,，生均綠化占有面積約為32.7余平方米，占校園總面積的58.3%,。近幾年共投約幾十萬元進(jìn)行綠化和美化的改建工作,。

“校園文化”與“綠化”共同承載著“育人”的環(huán)境建設(shè)的最終目標(biāo)。我們多年來一直致力提高校園環(huán)境建設(shè)的文化性,、個(gè)性,、教育性。近年來,，尤其重視校園文化品位的提升,。首先我們注重“文化”與“綠化”緊密結(jié)合,。我們根據(jù)校園綠化布局建成四大教育區(qū)，分別為：重要經(jīng)典詩文教育區(qū),、祖國文化教育區(qū),、勵(lì)志名言教育區(qū)、自創(chuàng)勸誡教育區(qū)等,。它們時(shí)時(shí)發(fā)揮著教育功效,，教導(dǎo)孩子們：強(qiáng)化規(guī)則意識，堅(jiān)持規(guī)范行為,；賞讀經(jīng)典詩文,，陶冶高尚情操；銘記格言,，借力世界經(jīng)典,；品讀偉人名言，塑造美好心靈,；鍛煉促進(jìn)健康,，體育給人力量等?！@文化勸誡牌與青草綠樹相映成趣，以它特有的文化氣息教育著孩子,。接著,，我們做到“文化”與“建筑”相輔相成。這主要體現(xiàn)在我們在適宜的地方都是掛了教育勸誡牌,，不再舉例,。我們真正做到了讓每一塊墻壁都會(huì)說話，都生發(fā)育人的力量,。還有我們注重讓“文化”與“細(xì)節(jié)”同在,。僅舉兩例：樓旁花壇徑時(shí)有學(xué)生踩踏，我們樹立起“已有陽光大道,，何必另辟蹊徑”和“穿越不在此,，在此不穿越”的標(biāo)牌?！獙W(xué)生在具有安小特色的綠化和文化氛圍中生活學(xué)習(xí),，時(shí)刻接受著美的教育,，無形的影響，最終必將打下深深的安小“烙印”。

一句話,，校園文化品位在我們的重視和推進(jìn)中不斷提高，這不但豐富了校園環(huán)境的文化底蘊(yùn)，更讓“環(huán)境育人”得到了強(qiáng)有力的落實(shí)。

綠色學(xué)校的關(guān)鍵及重點(diǎn)應(yīng)是環(huán)境教育的實(shí)踐,。而這實(shí)踐應(yīng)由學(xué)科滲透和主題活動(dòng)兩大方面組成。這樣,，綠色環(huán)境就成了教材,，成為了教育現(xiàn)場；這樣,，環(huán)境教育才會(huì)形成序列化,、課程化、活動(dòng)化,，在學(xué)科教學(xué)中有滲透,，在專項(xiàng)教育中有落實(shí)，在活動(dòng)中有安排,。近年來,，我們在此方面做了深入的研究和實(shí)踐，摸索出了“多管齊下,，開展環(huán)境教育”的新路,。下面作簡要匯報(bào)。

1,、環(huán)境教育滲透在各科教學(xué)中,。

首先，我們認(rèn)為學(xué)科教學(xué)依舊是環(huán)境教育的主渠道,，但在實(shí)施的過程中絕不可以“穿靴帶帽”,，只能“滲透”。為提高學(xué)科教學(xué)中環(huán)境教育的實(shí)效,，我們還定期開設(shè)觀摩課,，教案評選等，學(xué)科教學(xué)中的環(huán)境教育,，真正做到有教材,、有作業(yè)、有考核,，當(dāng)然也就很有實(shí)效,。在我校，“綠化工作”還與學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐教育有機(jī)融合,，環(huán)境管理工作不但綠化,、美化了環(huán)境，還生發(fā)出德育,、勞技教育,、環(huán)境教育的實(shí)效。再次，依托校園環(huán)境進(jìn)行環(huán)境教育在我校隨處可見,，這也是我校的特色做法,，因?yàn)槲覀兙邆淞诉@個(gè)條件。環(huán)境教育與學(xué)科教學(xué)完美結(jié)合,，教學(xué)活動(dòng)與物質(zhì)環(huán)境有機(jī)結(jié)合,。我們經(jīng)常可以看到“如何丈量土地”的數(shù)學(xué)教學(xué),，“如何寫好一處景物”的作文教學(xué),，等活動(dòng)就很好地融入學(xué)校環(huán)境。戶外美術(shù)寫生課總是在校園某個(gè)景點(diǎn)開始,，集體舞總在校園運(yùn)動(dòng)場開跳,，運(yùn)動(dòng)場上的體育活動(dòng)更是與周圍環(huán)境融為一體，孩子們張張笑臉與綠樹紅花相映成趣……廣闊的天地,、優(yōu)美的環(huán)境不但讓教學(xué)任務(wù)順利完成,，環(huán)境教育也在不知不覺中實(shí)現(xiàn)。

2,、環(huán)境教育落實(shí)在主題活動(dòng)中,。

首先我們有計(jì)劃開展好各種主題教育活動(dòng)。每年度,，我們都要結(jié)合“植樹節(jié)”“世界環(huán)境日”“地球日”“愛鳥周”等多種節(jié)日,，開展主題教育活動(dòng)，于是“環(huán)保知識競賽”“采集標(biāo)本”“控制白色污染”主題隊(duì)會(huì)等豐富多彩的活動(dòng)不斷在少先隊(duì)蓬勃開展,。

“染綠校園”是我們綠色環(huán)境建設(shè)成果,，“陶冶心靈”是我們創(chuàng)建綠色學(xué)校，開展環(huán)境教育的理想,。創(chuàng)建工作雖取得了一些成績，但還有許多需要改進(jìn)的地方：環(huán)境教育建成校本等工作還有許多填補(bǔ)和提升的空間,。我們將再接再厲,，讓綠色浸潤每位安小師生，讓綠色永駐百年安小,。

綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作總結(jié)篇八

大場鎮(zhèn)小學(xué)創(chuàng)建于1905年,，現(xiàn)有20個(gè)教學(xué)班，學(xué)生818人,，教職工60人,，校園面積15280平方米，建筑面積4000平方米,，綠化面積4000平方米,，綠化覆蓋率達(dá)26%以上。學(xué)校環(huán)境幽雅、林木蔥翠,、花團(tuán)錦簇,、四季常青。

（一）統(tǒng)一認(rèn)識,，建立和完善教育體系

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以深刻長遠(yuǎn)的理念,，充分認(rèn)識到創(chuàng)建綠色學(xué)校的重要意義。堅(jiān)持以面向可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境教育的思想為指導(dǎo),，構(gòu)筑起以學(xué)校為主導(dǎo),，學(xué)生為主體，課堂和社會(huì)為載體,，學(xué)校和環(huán)保部門共同參與的學(xué)校環(huán)境教育體制,。成立了由校長任組長，各處室負(fù)責(zé)人和年級組長為成員的創(chuàng)建"綠色學(xué)校"活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，堅(jiān)持以綠色觀念教育學(xué)生,，在全校范圍內(nèi)滲透可持續(xù)發(fā)展意識、環(huán)境價(jià)值觀,、環(huán)境道德觀,、環(huán)境參與意識與環(huán)境建設(shè)及創(chuàng)新意識。形成"綠色校園"－"綠色教育"－"素質(zhì)教育"－"可持續(xù)發(fā)展教育"的教育鏈條,，把創(chuàng)建"綠色學(xué)校",、實(shí)施"綠色教育"作為落實(shí)整體素質(zhì)教育、推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展教育的切入點(diǎn),，把開展環(huán)境教育創(chuàng)建"綠色學(xué)校"作為推進(jìn)素質(zhì)教育,、提高教育質(zhì)量、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要工作常抓不懈,。

（二）重視課堂主渠道,，將環(huán)境教育滲透到各項(xiàng)活動(dòng)之中

（1）把環(huán)境教育滲透到各科教學(xué)之中。 環(huán)境教育是素質(zhì)教育的重要組成部分,。我們采取多種方式把環(huán)境教育滲透到學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)之中,，各教研組把環(huán)保教育列入教學(xué)計(jì)劃，在教學(xué)過程中挖掘滲透環(huán)境教育的觀點(diǎn),?？荚囍杏协h(huán)境教育內(nèi)容的題目，有比分,。努力提高環(huán)境教育的質(zhì)量和效果,，促進(jìn)師生進(jìn)一步認(rèn)識到人與自然和諧發(fā)展的重要性與迫切性，發(fā)揮了環(huán)境教育的輻射作用,。構(gòu)建起環(huán)境教育的課程體系,。

2）充分利用多媒體等現(xiàn)代化的手段開展環(huán)境教育,。充分利用廣播站定期廣播環(huán)保知識，利用宣傳欄定期出?？麄鼽h和國家的環(huán)境保護(hù)方針,、政策、法律法規(guī),，張貼環(huán)保標(biāo)語等,。

（3）加大投入，狠抓管理,，加快校園綠化美化凈化的建設(shè)進(jìn)程,。學(xué)校利用校舍危房改造的契機(jī)，對校園進(jìn)行了全面規(guī)劃,，定出美化的近期和遠(yuǎn)期的實(shí)施目標(biāo),，投入近20萬資金購買花草樹木在校園中種植。由于有科學(xué)規(guī)劃,，有每年持續(xù)植樹和有效的管理,，我校的綠化工作取得顯著成效。學(xué)校把校園劃分成若干區(qū)域,，由各班專門負(fù)責(zé)凈化并進(jìn)行檢查評比,。每周一小結(jié)，每月一總結(jié),，每學(xué)期一次總評比,，把環(huán)境教育和愛護(hù)校園列入評選文明班級的重要條件。做好滅蚊,、滅蠅,、滅鼠和防病各項(xiàng)工作。做到校舍凈化,，無衛(wèi)生死角,，廁所無異味，食堂符合衛(wèi)生要求,，餐具每餐高溫消毒,，保證教工、學(xué)生的身心健康,。

（4）投身社會(huì)大課堂，環(huán)境體驗(yàn)教育效果突出,。我校通過以生活為中心,，以解決問題為導(dǎo)向，采用多種環(huán)境實(shí)踐的課外,、校外及社區(qū)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生環(huán)境道德和環(huán)保行為的養(yǎng)成,。每年3月12日植樹節(jié)、4月22日的世界地球日、6月5日的世界環(huán)境日以及世界人口日,、世界糧食日組織學(xué)生參加愛護(hù)環(huán)境,，從我做起等活動(dòng)；通過講座,、詩歌朗誦,、知識競賽、征文比賽,、繪畫比賽,、演講辯論、科技活動(dòng)等豐富學(xué)生的環(huán)境科學(xué)知識和環(huán)境法律知識,；引導(dǎo)學(xué)生積極參與植綠護(hù)綠,、垃圾分類、廢電池回收,、愛鳥護(hù)鳥,、綠色消費(fèi)、對周邊環(huán)境進(jìn)行監(jiān)督等一些力所能及的保護(hù)環(huán)境的行動(dòng),；,，鼓勵(lì)學(xué)生參加各種環(huán)保知識科普小制作競賽，在市縣級比賽中均獲得很好的成績,。培養(yǎng)了青少年的創(chuàng)新精神,、實(shí)踐能力。學(xué)校還經(jīng)常組織學(xué)生參加社區(qū)開展的環(huán)境保護(hù)活動(dòng),，通過不同方式向群眾宣傳環(huán)保知識,，進(jìn)一步增強(qiáng)了環(huán)保意識，培養(yǎng)了熱愛大自然,，保護(hù)環(huán)境的高尚情操,，同時(shí)也用自己的模范行為否定并批判了污染環(huán)境、破環(huán)生態(tài)的不文明行為,，促進(jìn)全社會(huì)都來保護(hù)我們的生存環(huán)境,。

"綠色學(xué)校"的創(chuàng)建，不僅培養(yǎng)了孩子們的環(huán)境意識,，提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),，使學(xué)校找到了素質(zhì)教育的突破口。在"實(shí)施環(huán)境教育,，創(chuàng)建綠色學(xué)校"的活動(dòng)中,，廣大師生從身邊做起、從自己做起,、從小事做起,，培養(yǎng)學(xué)生愛綠,、護(hù)綠、育綠的意識,。 學(xué)校通過養(yǎng)成教育和環(huán)境教育,，校園更綠、更美了,。學(xué)生養(yǎng)成了自覺保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣,。學(xué)校花草樹木郁郁蔥蔥,；道路,、運(yùn)動(dòng)場、教室地面潔凈無紙屑雜物,；宣傳欄,、牌匾設(shè)計(jì)新穎內(nèi)容生動(dòng)、醒目,；草地,、花圃有維護(hù)欄；公共場所擺放鮮花,；學(xué)生不吸煙,、不亂扔雜物、不隨地吐痰,；愛護(hù)花草,，不亂折亂踏；不高聲喧嘩,，不干擾他人學(xué)習(xí),；做到了"地面無紙屑、門窗無亂畫,、墻壁無鞋印,、桌面無亂擺、室內(nèi)無高聲,、人人衣冠整,、個(gè)個(gè)講衛(wèi)生"的要求。環(huán)境教育和環(huán)境保護(hù)活動(dòng)的開展,，使德育,、美育自然融為一體，開拓了學(xué)生的視野,，擴(kuò)大了知識面,；陶冶了學(xué)生情操，激發(fā)了他們愛綠,、愛美的高尚志趣,；使學(xué)生自覺愛護(hù)校園的一草一木愛學(xué)校、愛動(dòng)物,、愛大自然,，培養(yǎng)其純潔的愛心。學(xué)校還經(jīng)常組織學(xué)生參加社區(qū)開展的環(huán)境保護(hù)活動(dòng),，通過不同方式向群眾宣傳環(huán)保知識,，節(jié)約水電、節(jié)約用紙,，美化,、綠化、凈化校園,。在這些活動(dòng)中全體學(xué)生不怕臟,、不怕累，認(rèn)真仔細(xì)地清除垃圾,、清污,、除塵，進(jìn)一步增強(qiáng)了環(huán)保意識,，培養(yǎng)了熱愛大自然,，保護(hù)環(huán)境的高尚情操；同時(shí)也用自己的模范行為否定并批判了污染環(huán)境,、破環(huán)生態(tài)的不文明行為,，促進(jìn)全社會(huì)都來保護(hù)我們的生存環(huán)境。這些活動(dòng)的開展增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識,，擴(kuò)大了社會(huì)影響,，使得一名學(xué)生影響一個(gè)家庭，一個(gè)家庭輻射一個(gè)小社區(qū),，凈化了環(huán)境,，提高了學(xué)生的文明素質(zhì)，帶動(dòng)和影響家庭,、社區(qū)的精神文明建設(shè),。

大場鎮(zhèn)小學(xué)教育銳意改革，勇于創(chuàng)新,，以"環(huán)境教育"為學(xué)?？萍冀逃厣龅?環(huán)境教育在學(xué)校,，環(huán)境意識進(jìn)家庭,，環(huán)境行動(dòng)到社會(huì)"。孩子們既是"綠色教育"的受教育者,，也是向成人進(jìn)行"綠色教育"的"小老師",。很多孩子回家成了建設(shè)"綠色家庭"的生力軍,。通過孩子們的言行，擴(kuò)大了學(xué)校的影響,，提升學(xué)校的聲譽(yù),。優(yōu)美的環(huán)境，先進(jìn)的設(shè)備,，科學(xué)的管理,，優(yōu)秀的教師和良好的校風(fēng)使我校各項(xiàng)工作成績顯著，引起了上級領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的廣泛關(guān)注,。我們認(rèn)為創(chuàng)建"綠色學(xué)校"既是提升學(xué)校品位,，加速學(xué)校發(fā)展的良好機(jī)遇，也是向全社會(huì)推廣環(huán)境教育的一條捷徑,。通過學(xué)生帶動(dòng)家庭,，通過家庭帶動(dòng)社區(qū)，通過社區(qū)帶動(dòng)公民,，更廣泛地參與保護(hù)環(huán)境的行動(dòng),，產(chǎn)生有益的社會(huì)影響。這是有益于學(xué)校的發(fā)展,，有益于學(xué)生的成長,，有益于社會(huì)的功在當(dāng)代利在千秋的事業(yè)。

綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作總結(jié)篇九

提高學(xué)生現(xiàn)代文明素質(zhì)和環(huán)境意識,，普及環(huán)境科學(xué)知識,，發(fā)揮綠色環(huán)境熏陶人、教育人的作用,，使學(xué)生自覺養(yǎng)成熱愛環(huán)境,、保護(hù)環(huán)境的綠色行為是廣大教育工作者責(zé)無旁貸的責(zé)任。開展環(huán)境教育,，創(chuàng)建綠色學(xué)校,，培養(yǎng)全校師生的環(huán)保素養(yǎng)，是一種契機(jī),，也是一種希望,，它能有效地促進(jìn)我校的校風(fēng)、校容,、校貌的轉(zhuǎn)變,，是我校師生的一致愿望。

在培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保觀念,，創(chuàng)建綠色學(xué)校方面,，我們金碧小學(xué)腳踏實(shí)地的做了大量卓有成效的工作，并且取得了顯著的成績。

保持生態(tài)環(huán)境是利國利民的一件大事,，環(huán)境保護(hù)是我國的基本國策之一,。由此，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視環(huán)境教育工作,，建立了創(chuàng)建“綠色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組，制定了具體的工作計(jì)劃和實(shí)施方案,，把環(huán)保教育納入全校整體工作中，根據(jù)泉州市"綠色學(xué)校"標(biāo)準(zhǔn)把創(chuàng)建工作總體規(guī)劃,，學(xué)科教育滲透,，主題教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，校園環(huán)境建設(shè),，宣傳活動(dòng)等工作,，具體落實(shí)到各部門。制定了《創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒?dòng)方案》,、《護(hù)綠愛衛(wèi)責(zé)任區(qū)檢查機(jī)制》等，由于目標(biāo)明確,，內(nèi)容清晰,，責(zé)任落實(shí)，各部門開展工作按計(jì)劃有步驟,，互相配合,，井然有序，取得了明顯的階段性成果,。

如今當(dāng)你走進(jìn)我們的校園,，展現(xiàn)在眼前的是四季長青的花草樹木，雖不見富麗堂皇的建筑,，卻透著沁人心脾的清新和典雅,。

1、我們采取了讓學(xué)生自己教育的原則,，充分發(fā)揮學(xué)生的小主人

翁作用,，召開以環(huán)保教育為內(nèi)容的主題班、隊(duì)會(huì),，讓學(xué)生討論怎樣去做保護(hù)環(huán)境的“小天使”,。

3、各中隊(duì)設(shè)立"綠化角",，在自己分到的中隊(duì)綠化點(diǎn)上進(jìn)行養(yǎng)護(hù),、盆景裝點(diǎn)，適時(shí)"綠色班級"的評比,。

4,、在校長倡導(dǎo)下開展"你丟我撿,，丟一撿三"活動(dòng)，師生們已養(yǎng)成“彎彎腰”的好習(xí)慣,，學(xué)校的環(huán)境保持整潔有序,。

5、組織隊(duì)員們利用節(jié)假日,，走出校門,，走入社會(huì)，擦洗街道護(hù)欄,，清掃衛(wèi)生死角,，澆澆路邊的花草樹木，做好保護(hù)花草的宣傳牌,，給花草當(dāng)保鏢,；向社會(huì)人士發(fā)出環(huán)保倡議書，使人人行動(dòng)起來,，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,。

6、發(fā)動(dòng)小隊(duì)隊(duì)員,，利用廢品搞小發(fā)明,、小制作，培養(yǎng)隊(duì)員動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力,。分類收集垃圾,，拿到廢品收購站賣，把所得的錢捐贈(zèng)給災(zāi)區(qū)小朋友,，培養(yǎng)隊(duì)員的愛心,，起到一舉兩得的效果。

7,、在學(xué)校網(wǎng)站上開辟"綠色學(xué)校"專欄,，宣傳綠色環(huán)保的有關(guān)知識，及時(shí)反映學(xué)校創(chuàng)建工作的最新情況,，接受師生的有關(guān)建議,。

學(xué)校要求各學(xué)科發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，寓環(huán)境教育于課堂教學(xué)之中,，在課堂上教學(xué)中見縫插針,，有意識地進(jìn)行環(huán)境教育滲透，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行節(jié)水,、植樹,、防污染等環(huán)境教育。在課外，各教研組有計(jì)劃地對環(huán)境教育工作進(jìn)行研討,，學(xué)校把環(huán)保滲透作為教研組評優(yōu)的指標(biāo)之一,，要求教師每學(xué)期針對學(xué)科特點(diǎn)寫出環(huán)保滲透論文，使師生滿懷激情地用心用筆去談環(huán)保這個(gè)人類永恒的話題,。

環(huán)保是一場綠色變革,，環(huán)保是一種自然回歸，環(huán)保更是一種生活時(shí)尚,。學(xué)校把綠色環(huán)保教育與學(xué)生的日常行為要求結(jié)合起來,，如教育學(xué)生在家中種花種草綠化家園，水的重復(fù)利用節(jié)約水資源,，回收廢紙,，多使用再生紙，拒用一次性餐具,，建議媽媽用無磷洗衣粉等等。在校園,，教育學(xué)生爭當(dāng)綠色小先鋒,，課間不追趕打鬧，減少噪音,。愛護(hù)學(xué)校一草一木,，文明禮貌，也是一種綠色行為,。為創(chuàng)造良好的班風(fēng)校風(fēng),為創(chuàng)建綠色學(xué)校營造良好的氛圍,。課堂中的有機(jī)滲透，豐富多彩的各種活動(dòng),，使學(xué)生所接受的環(huán)境教育,，從表層開始深入到了內(nèi)心，再轉(zhuǎn)化為自覺的行為,。

綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作總結(jié)篇十

xx市職業(yè)技術(shù)學(xué)校創(chuàng)辦于1976年,，現(xiàn)為xx省一級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。目前,，校園面積為260畝,，建筑面積4萬多平方米。現(xiàn)有56個(gè)教學(xué)班,，在校生為3400余人,。學(xué)校師資力量雄厚，有教職工190人,，其中具中高級職稱的教師有90余人,。校內(nèi)教學(xué)設(shè)施設(shè)備齊全，設(shè)有400米環(huán)形跑道標(biāo)準(zhǔn)操場、圖書館,、音樂室,、書畫室、電腦室,、理化生實(shí)驗(yàn)室,，建有標(biāo)準(zhǔn)鉗工房、數(shù)控車床車間,、電工電子模擬室,、財(cái)會(huì)模擬室、汽車構(gòu)件模擬室等現(xiàn)代化的專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)場所,。

近幾年來,，我校十分重視環(huán)境教育，致力抓好綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作,，取得了令人矚目的成績,。多次被評為xx市和金華市的文明單位、衛(wèi)生先進(jìn)單位,、花園式學(xué)校,，20xx年被評為xx省綠色學(xué)校。對照創(chuàng)建國家級綠色學(xué)校的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn),，我們認(rèn)真地進(jìn)行了自查,，認(rèn)為各項(xiàng)指標(biāo)已經(jīng)基本達(dá)到了規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)將我們自查的情況報(bào)告如下,。

一,、創(chuàng)建綠色學(xué)校的管理

1、指導(dǎo)思想及管理,。

我校把創(chuàng)建綠色學(xué)校作為辦學(xué)的重要目標(biāo),，樹立綠色教育觀念，建設(shè)綠色校園,，實(shí)施綠色教育,，倡導(dǎo)保護(hù)環(huán)境行為，把環(huán)境教育作為學(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,。早在1998年我校就提出“實(shí)現(xiàn)校園綠化,、美化和凈化，把本校建成金華市最優(yōu)美,、最干凈的學(xué)?！钡目谔枴Ｓ?0xx年6月作出了創(chuàng)建省級“綠色學(xué)?！钡臎Q定,，制定了爭創(chuàng)省級“綠色學(xué)?！钡母黜?xiàng)具體目標(biāo)。在獲得省級綠色學(xué)校的基礎(chǔ)上,，又提出了爭創(chuàng)國家級“綠色學(xué)?！钡木唧w措施。成立創(chuàng)建“綠色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組,，由校長親自擔(dān)任組長，并明確了領(lǐng)導(dǎo)小組各個(gè)成員具體職責(zé),。

2,、具體指標(biāo)和方案

制定了創(chuàng)建綠色學(xué)校的具體指標(biāo)和方案，把環(huán)境宣傳教育納入學(xué)校的總體安排和領(lǐng)導(dǎo)班子的重要議事日程,。抓好教師的環(huán)保培訓(xùn),，大力開展環(huán)境教育。把學(xué)校德育工作,、與環(huán)境教育緊密地結(jié)合起來,，在教學(xué)工作和學(xué)生管理中滲透環(huán)保教育；在校園的規(guī)劃和建設(shè)中十分重視綠化和美化,，開展多種形式的環(huán)保宣傳教育活動(dòng),，全校師生參與環(huán)境保護(hù)活動(dòng)。

3,、創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)施

根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)和創(chuàng)建綠色學(xué)校的計(jì)劃，經(jīng)常組織創(chuàng)建活動(dòng),，定期組織自查,，不斷推進(jìn)創(chuàng)建工作。對校園進(jìn)行大規(guī)模改造,，狠抓校園環(huán)境衛(wèi)生綜合治理,。開展“美化教室”、“美化寢室”,、“美化校園”三項(xiàng)競賽活動(dòng),；每雙周舉行一次全校性衛(wèi)生大檢查；開展值星活動(dòng),，注重校園環(huán)境衛(wèi)生清掃和保潔工作,，并對值星學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣及環(huán)境保護(hù)教育。學(xué)校開展的各項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng)有計(jì)劃,、有檢查,、有總結(jié)，并進(jìn)行評比,。在校報(bào)上開辟了“心理健康教育”及“環(huán)保知識講座”專欄,；利用黑板報(bào),、櫥窗等宣傳陣地對全校師生進(jìn)行環(huán)保宣傳教育。

4,、環(huán)境教學(xué)設(shè)備及經(jīng)費(fèi)保障

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對環(huán)境教學(xué)高度重視,，每學(xué)期撥出一定的資金用于環(huán)境教育，本校的環(huán)境教學(xué)經(jīng)費(fèi)能得到切實(shí)保障,。學(xué)校近幾年來,，不斷添置環(huán)境教學(xué)和各種活動(dòng)所需的設(shè)備和圖書資料，購買了攝像機(jī),，建設(shè)了校園網(wǎng),、多媒體教室和校園閉路電視系統(tǒng)。投資2萬多元把校內(nèi)所有路燈改成以環(huán)保為主題的燈箱,，增添了學(xué)校的環(huán)保教育氛圍,。

5、環(huán)境教學(xué)教案及各種培訓(xùn)

分教研組組織編寫環(huán)境教學(xué)學(xué)科滲透教案,，每學(xué)期均由教務(wù)處進(jìn)行教案的觀摩,、檢查和評比。利用職教學(xué)科的專業(yè)性,、實(shí)用性的特點(diǎn),，讓各專業(yè)的學(xué)生都認(rèn)識到環(huán)保與自身建設(shè)的密切關(guān)系。如財(cái)會(huì)專業(yè)在電算化教學(xué)中,，通過無紙化辦公與現(xiàn)行辦公方式比較,，提高了師生的環(huán)保意識；機(jī)電專業(yè)的教師則現(xiàn)身說法,，利用實(shí)習(xí)工場提醒學(xué)生要注意廢料回收利用,，減少資源的浪費(fèi)。市場營銷專業(yè)的學(xué)生即對一次性快餐盒,、衛(wèi)生筷等等日常問題進(jìn)行調(diào)查研究,，增強(qiáng)了全校師生環(huán)保的憂患意識并走向社會(huì)宣傳資源保護(hù)、環(huán)境保護(hù)的重要性,。我校環(huán)境教學(xué)學(xué)科滲透的覆蓋面廣,，幾乎滲透到各個(gè)專業(yè)的所有學(xué)科，許多學(xué)科以教材為紐帶,，帶動(dòng)學(xué)生收集有關(guān)環(huán)保的資料,，讓學(xué)生把課內(nèi)的知識與時(shí)代的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題結(jié)合起來開展討論,，切實(shí)地增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保憂患意識,，環(huán)保參與意識等，效果很好?，F(xiàn)在我校正在組織開發(fā)環(huán)境教學(xué)的校本教材,。

學(xué)校多次派政教主任,、教務(wù)主任及有關(guān)教師赴杭州、北京等地參加環(huán)境教育培訓(xùn),；利用本校每周一次的青年教師培訓(xùn)活動(dòng)對廣大教師進(jìn)行環(huán)境教育及環(huán)保知識培訓(xùn),；派教師參加“心理健康教育”培訓(xùn)等。

6,、檔案管理

學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)均有記錄,，注重原始數(shù)據(jù)和文件材料的積累，檔案資料齊全,，管理完善,。

二、創(chuàng)建綠色學(xué)校的效果

1,、環(huán)境保護(hù)內(nèi)容的教育科研

注重教育科研是我校辦學(xué)的一大特色,。我們把環(huán)保作為教育科研的一個(gè)重大內(nèi)容?！堵毟呱男睦斫】到逃剿鳌繁涣袨榻鹑A市20xx年度重點(diǎn)課題,；《機(jī)電專業(yè)教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)》被列為xx省20xx年度規(guī)劃課題；《職業(yè)中學(xué)環(huán)境教育》被列為金華市20xx年度重點(diǎn)課題,；以環(huán)保為內(nèi)容的《職業(yè)中學(xué)辦學(xué)理論與實(shí)踐》榮獲xx省20xx年教育科研優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng),。廣大教師結(jié)合本學(xué)科的教學(xué)，開展環(huán)保滲透教育的研究,，寫出了大量的論文,。自1999年以來，本校每年發(fā)表或在市級以上獲獎(jiǎng)的論文均超過100篇,。通過教育科研,，提高了課堂教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生切實(shí)掌握教材所規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容,，并且提高了教師的環(huán)保意識和環(huán)保理論水平,。

2,、環(huán)境教育活動(dòng)

采用“走出去,，請進(jìn)來”的各種形式，有計(jì)劃,，有組織地開展培訓(xùn),、講座等環(huán)境教育活動(dòng)。學(xué)校曾多次聘請有關(guān)專家來校進(jìn)行環(huán)境保護(hù)方面的專題講座,；經(jīng)常請本市環(huán)保部門和企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)與專家來校作報(bào)告,，對全校師生進(jìn)行教育；在鷹鵬化工公司等企業(yè)建立本校的多個(gè)環(huán)保教育基地,，經(jīng)常組織學(xué)生到環(huán)保教育基地參觀學(xué)習(xí),；學(xué)校搜集剪輯有關(guān)環(huán)保題材的影視材料,，定期放映，組織學(xué)生觀看,；各班級訂閱《中國環(huán)境報(bào)》,、《環(huán)境科學(xué)雜志》等有關(guān)環(huán)境教育的報(bào)刊雜志，在“讀寫唱”時(shí)間內(nèi)（每天一節(jié)課,，20分鐘）進(jìn)行集體學(xué)習(xí),；充分發(fā)揮團(tuán)組織、班集體的作用,，定期組織以“環(huán)?！睘閮?nèi)容的主題班會(huì)；抓好班級黑板報(bào)的環(huán)保內(nèi)容刊出并進(jìn)行評比,；經(jīng)常開展以環(huán)保為內(nèi)容的演講賽,、辯論賽、作文比賽,、書畫展,、文藝演出等活動(dòng)；結(jié)合一些重大環(huán)保節(jié)日,，如世界地球日,、植樹節(jié)、世界環(huán)境日等開展環(huán)保專題活動(dòng),。

通過有計(jì)劃的培訓(xùn)和講座,，增強(qiáng)了師生環(huán)保意識，豐富了環(huán)保知識,，提高了參與環(huán)保的自覺性和主動(dòng)性,。

3、環(huán)保社團(tuán)活動(dòng)

我們積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生成立環(huán)保社團(tuán),，開展各種活動(dòng),。由學(xué)生會(huì)牽頭，成立環(huán)保協(xié)會(huì),，負(fù)責(zé)策劃和協(xié)調(diào)學(xué)生社團(tuán)的活動(dòng),；組建多個(gè)環(huán)保小衛(wèi)隊(duì)，在校內(nèi)開展“你丟我撿”活動(dòng),；成立勤工儉學(xué)社團(tuán),，設(shè)立廢紙、廢電池,、廢金屬回收點(diǎn),；每年暑假組織環(huán)保夏令營，開展“追尋錢江源頭”,、“野生動(dòng)物保護(hù)”,、“xx森林探究”等活動(dòng),；成立十多個(gè)以環(huán)保為主題的研究性學(xué)習(xí)小組，例如“垃圾的利用”,、“廢氣治理”,、“節(jié)電研究”、“校園綠化”,、“水資源的利用”,、“第二起跑線”等，讓學(xué)生成為研究的主體,，在研究的過程中,，讓學(xué)生充分運(yùn)用課堂上學(xué)到的基本知識與原理進(jìn)行有目的的實(shí)驗(yàn)。

通過環(huán)保社團(tuán)活動(dòng),，不但使學(xué)生受到豐富多彩的環(huán)境教育,，提高了學(xué)生的環(huán)保意識，而且增強(qiáng)了學(xué)生自主研究,、探求真理的能力,。

4、師生參與環(huán)境保護(hù)活動(dòng)

通過一系列的宣傳教育,，全校師生具有良好的環(huán)保意識,，積極、主動(dòng)參與社會(huì)環(huán)境教育的宣傳活動(dòng),，為周邊環(huán)境保護(hù)做好事,，做實(shí)事。在校內(nèi)開展“綠地認(rèn)領(lǐng)活動(dòng)”及“一禁二止三杜絕”活動(dòng),；開展回收廢紙,、廢塑料、廢金屬等活動(dòng),。在校外開展“保護(hù)母親河”等環(huán)保宣傳活動(dòng),；清理東永二線公路及校園周邊環(huán)境，在全市范圍內(nèi)開展“回收廢電池”等活動(dòng),；進(jìn)行“打撈xx江”,、“清理城市衛(wèi)生死角”等一系列社會(huì)保潔活動(dòng)。

從身邊做起,，師生人人參與,，人人動(dòng)手大掃除,，美化身邊環(huán)境,，努力營造合乎環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)和要求的生活空間。

5,、校園綠化布局及覆蓋率

我校十分重視校園科學(xué)規(guī)劃,，專門聘請xx省科學(xué)設(shè)計(jì)院的專家進(jìn)行校園設(shè)計(jì)規(guī)劃,，學(xué)校的生活、教學(xué),、運(yùn)動(dòng)等功能區(qū)域布局合理,。

我們xx市職業(yè)技術(shù)學(xué)校在校園規(guī)劃時(shí)，就把校園綠化作為一個(gè)重要事情來抓,，預(yù)留了大片的空地用以建設(shè)花壇,、草坪和綠化帶，并修建亭臺,、水榭,、假山、曲徑?，F(xiàn)在校園里除了建筑占地和硬化的道路,、場地外，所有空地都已進(jìn)行了綠化,，綠化的覆蓋率達(dá)到了82％,，花草樹木齊全，喬木,、灌木,、草坪相互搭配，落葉樹與常青樹兼有,。校園實(shí)現(xiàn)了刮風(fēng)無灰塵,，下雨無泥水，春有花,、夏有陰,、秋有果、冬有青的園林環(huán)境,。近幾年我校連續(xù)被評為xx市和金華市的綠化先進(jìn)單位,、花園式學(xué)校和xx省綠色學(xué)校。

學(xué)校教學(xué)環(huán)境良好：教室,、寢室,、辦公室、實(shí)驗(yàn)室,、閱覽室等場所的采光,、濕度均符合標(biāo)準(zhǔn)。

師生自覺使用可重復(fù)餐具,，而不使用一次性筷子,、快餐盒，自覺節(jié)約用水、用電,，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象,。例如：1999年前，在校師生約1500人,，垃圾量每天約0.6噸,，目前人數(shù)增到3400人，垃圾量并沒有增加,。學(xué)校人數(shù)增加了一倍多,，用電器也大大增加，而用電量僅增加了40%,。同是一口深井,，當(dāng)初用水還比較緊張，而今卻能保證供應(yīng),。食堂的剩菜和剩飯,，一直用投標(biāo)的方式出售，以前每年能賣15000元,，而今8000元卻都歉價(jià)格高,。廢物回收的價(jià)值從原來的每年20xx元增加到現(xiàn)在的12000元。

7,、校園環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施及控制

學(xué)校本身產(chǎn)生的污染能得到有效的控制,。學(xué)校化巨資購買了大量不銹鋼垃圾筒,，對垃圾進(jìn)行分類處理,。根據(jù)學(xué)校發(fā)展需要不斷改進(jìn)排污系統(tǒng)，環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施良好,。嚴(yán)格把好煤的質(zhì)量關(guān),，采用無煙煤，有效控制煤煙污染,，煤渣用來墊鋪跑道,，做到廢物利用。

生活污水經(jīng)過處理后排放,，基本符合污水排放標(biāo)準(zhǔn),。開挖了一口人工湖，收集天然雨水,，經(jīng)沉淀過濾循環(huán)利用,，用來沖洗廁所，澆灌花草,。

制訂各項(xiàng)衛(wèi)生制度,，并有專人負(fù)責(zé)廁所的管理，定期開展校園凈化、美化檢查,。目前我校的校園凈化，廁所干凈,，廚房,、餐廳符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校多次被評為xx市和金華市的文明學(xué)校,、文明單位及衛(wèi)生先進(jìn)單位,。

7、環(huán)境教育的特色

特色教育：環(huán)境教育與社區(qū)教育相結(jié)合,，在鷹鵬公司等企業(yè)中建立多個(gè)環(huán)保教育基地,；派學(xué)校的教師到企業(yè)里掛職，了解企業(yè)生產(chǎn)與環(huán)境治理的情況,；針對學(xué)生青春期生理心理發(fā)展特點(diǎn),，設(shè)立了心理健康輔導(dǎo)室，定期舉辦青春期衛(wèi)生知識講座,；采用群眾喜聞樂見的文娛演出方式到全市各個(gè)學(xué)校,、村鎮(zhèn)宣傳《環(huán)境保護(hù)法》等法律法規(guī)，20xx年度被評為xx省級普法先進(jìn)單位,。

創(chuàng)新管理：在金華市內(nèi)率先實(shí)行值星班制度,，每班通過一周的校園保潔勞動(dòng)和環(huán)境監(jiān)督活動(dòng)，使學(xué)生深刻體會(huì)到整潔,、優(yōu)美環(huán)境的來之不易,，從而自覺維護(hù)校園環(huán)境，多次受到國家教育部,、省教育廳等各級領(lǐng)導(dǎo)的好評,。

教育科研：《職高生的心理健康教育探索》、《職業(yè)中學(xué)環(huán)境教育》被列為金華市重點(diǎn)課題,；以環(huán)保為內(nèi)容的《職業(yè)中學(xué)辦學(xué)理論與實(shí)踐》被評為xx省20xx年教育科研優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng),。自1999年以來，每年發(fā)表或在市級以上獲獎(jiǎng)的教育教學(xué)論文均超過100篇,。

三,、今后努力方向

在創(chuàng)建綠色學(xué)校活動(dòng)中,，盡管我們學(xué)校已經(jīng)取得了很大的成績,，在組織師生開展環(huán)保教育和參與環(huán)境保護(hù)活動(dòng)方面積累了許多經(jīng)驗(yàn)，全校師生的環(huán)保意識明顯增強(qiáng),，校園環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施有了很大改善,，校園環(huán)境實(shí)現(xiàn)了綠化、凈化和美化，同時(shí)也得到了許多榮譽(yù),。但是與國家對環(huán)境保護(hù)的要求相比,，在一些方面還存在著差距。今后我們的努力方向是：

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)對教師的環(huán)保培訓(xùn),，提高教師的環(huán)保意識，在教育教學(xué)活動(dòng)中自覺地與環(huán)境教育結(jié)合起來,，同時(shí)積極參與環(huán)境保護(hù)活動(dòng),，使每一個(gè)教職工都成為綠色使者。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生環(huán)境教育,。在教育方式方法上力求有所創(chuàng)新，以增強(qiáng)環(huán)境教育的實(shí)效性,。

3,、進(jìn)一步開展校園環(huán)境衛(wèi)生的綜合治理，使本校校園的三化（綠化,、凈化和美化）水平進(jìn)一步提高,。

4、進(jìn)一步開展環(huán)境保護(hù)活動(dòng),。把環(huán)境保護(hù)活動(dòng)進(jìn)一步推向社會(huì),，通過積極向社會(huì)宣傳和親自參加環(huán)境保護(hù)活動(dòng)，以提高當(dāng)?shù)毓竦沫h(huán)保意識,，使我校師生成為xx當(dāng)?shù)丨h(huán)保教育和環(huán)境治理的一支重要力量,，使我校成為提高當(dāng)?shù)丨h(huán)保質(zhì)量的加速器。

5,、進(jìn)一步開展環(huán)境教育的科研工作,。通過不斷深入的教育科研，提高環(huán)境教育的水平,，促進(jìn)全校教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高,。

6、進(jìn)一步加大對校園環(huán)境建設(shè)的資金投入,，把我們的校園建設(shè)成富有現(xiàn)代化氣息的優(yōu)美的校園,。

我們堅(jiān)信，沒有最好,，只有更好,。我們決心以爭創(chuàng)國家級綠色學(xué)校為契機(jī)，不斷努力追求,，勇于開拓創(chuàng)新,，把創(chuàng)建綠色學(xué)校的行動(dòng)以及學(xué)校的其他各項(xiàng)工作不斷推向前進(jìn),。