總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

高三上學(xué)期班主任工作總結(jié) 六年級上學(xué)期班主任工作總結(jié)篇一

能否形成一個積極向上,，努力學(xué)習(xí)，團結(jié)和睦的集合是至關(guān)重要的,。只有在良好的班集體中,，教師開展教育和教學(xué)活動，才能收到較好效果,。在培養(yǎng)班集體方面,，本學(xué)期我主要從以下幾方面入手：

一、注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合

七年級學(xué)生由于剛進入新的校園環(huán)境,，又沒有升學(xué)上的壓力,，個別學(xué)生紀律開始松動起來，不喜歡別人對他們的行為約束和管教,，一些不良行為隨之而來,，如曠課等，面對這些違紀情況,，如果不注意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當,，學(xué)生很容易在這個特殊的學(xué)習(xí)和生活階段走入岔道。

我的具體做法是：

1,、加大學(xué)習(xí),、執(zhí)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度,。我借助主題班會,、演講會、競賽等各種形式的活動,，來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),，執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴格要求學(xué)生,。

2,、注意樹立榜樣。俗話說“說一千,，道一萬,，不如親身示范,。”榜樣的力量是無窮的,。人微言輕放主任言行舉止特別重要,，要求學(xué)生不遲到，不曠課,，班主任首先要做到,，要求學(xué)生講文明，講衛(wèi)生,，班主任事先要做到,，平時注意嚴于律已，以身作則,，時時提醒自己為人師表,。

3、注意寓教于樂,，以多種形式規(guī)范學(xué)生行為

心理學(xué)告訴我們：人的接受心理由觀察能力,、感知能力、認識水平,、興趣愛好等心理因素構(gòu)成,，因此，具有廣泛性,、多樣性,、綜合性的特點，單一的教育管理方式不適合人的接受心理,，開展豐富多彩的活動,，寓教于樂中正好適合學(xué)生的心理特點，能提高教育管理的可接受性,。

為此,，我先后開過多次主題班會，中《規(guī)范一道德》,，《我是主人》,、《理想與信念》、《要學(xué)會學(xué)習(xí)》,、《神圣的使命》,。還開過優(yōu)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，舉辦過知識搶答競賽,，說成語故事比賽,，古典詩歌背誦比賽等，效果都很好。

教育是一項艱巨的任務(wù),，單靠班主任顯然是不夠的,，而要先靠各種力量的齊抓共管。通過班主任的工作,，把學(xué)校,、社會,、家庭組合成一個整體,，形成教育的合力，達到互相促進的目的,。我定期家訪,，或電話聯(lián)系，及時反饋學(xué)生情況,，取得家長的支持,，收到了良好的效果。

總之,，班主任工作可以說是千頭萬緒,，要想帶好一個班級確實值得我們?nèi)パ芯浚ザ嘞胂敕椒?，特別是象我們這樣的青年教師,。

高三上學(xué)期班主任工作總結(jié) 六年級上學(xué)期班主任工作總結(jié)篇二

20xx年是我工作第十個年頭，是我加盟海中的第四個年頭,，是我首次在海中擔任班主任,。我在書中說過這樣一句話：“勝利往往是屬于有準備的人”。為了作好班主任工作,，我在暑假進行遠程培訓(xùn)的同時,，閱讀了三本有關(guān)班主任經(jīng)驗的書籍，分別是《做一個智慧型的班主任》,、《治班有道》,、《班主任工作的55個鬼點子》，受益非淺,，做了大量的筆記,，對后來的主任工作的確有很大的幫助。因為我深知高一對于學(xué)生來說是個關(guān)鍵的學(xué)年,，這關(guān)系到他們初高中的銜接問題,。幸運的是，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、高一年級組,、班級科任教師的共同努力下，我順利完成了任務(wù)。

在這一學(xué)期的工作中,，我深深地體會到班主任的工作態(tài)度,、教育藝術(shù)水平、教育方法,、組織管理能力,，以及以身作則的表率作用，影響著班級建設(shè),、鞏固和發(fā)展,，影響著學(xué)生成長的速度和趨向。我認識到作為班主任,，不但要有良好的文化修養(yǎng)素質(zhì),，還要有科學(xué)的工作方法。下面,，我就談?wù)勎业木唧w工作和具體做法,。

在新生入校的第一天，我設(shè)計了三個活動：

1,、給《家長的一封信》,，在信中，我首先對學(xué)生進入我的班級學(xué)習(xí)表示歡迎,，也介紹了我自己的情況,，其次，提出孩子在新的環(huán)境下任何及時適應(yīng)高中的生活,，請家長多關(guān)注,，多配合學(xué)校的工作。

2,、填寫《自我介紹表》,，進校第一天晚上就進行自我介紹，姓名,，年齡,，愛好，特長,，愿望,。主要是給學(xué)生一個鍛煉機會，讓每一個學(xué)生敢于站在講臺面對大家講話,，要講的精練,，生動，精彩,，令人難忘,。

3,、分享《走出心中的亞馬遜》，做好高中第一必修課程——軍訓(xùn)的動員大會,。使他們意識到高中生活是從艱辛開始的,，慢慢品位到“吃得苦中苦，方成人是人”的道理,。

初步通過競選,，建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務(wù)班級干部隊伍,；班里的很多工作,，我只是給予適時的指導(dǎo)，其它的都由班委,、團委來完成,，比如勞動委員負責學(xué)校大掃除,、副班長兼考勤員協(xié)助老師點名,、團書記負責有關(guān)團的活動和班級閱讀專柜的管理、班長負責統(tǒng)籌安排等等,，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性,，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造性、自我管理的能力,。

制定《高一20班班級管理條例》,，設(shè)崗位，定人員,，定工作,，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責,，要分工合作,，提高主人翁的精神，使學(xué)生的實踐能力,、社會責任感得到提高,。為了讓更多的同學(xué)得到鍛煉，提高對班集體的熱愛與責任,，實行值日班干部負責制,，每天負責班級總體事物，做好登記小結(jié),，每天晚上10：05上講臺小結(jié),，表揚一天里做好的事，提出不足和希望,。

根據(jù)《海南中學(xué)學(xué)生管理條例》,，定期學(xué)習(xí)，抓好紀律，培養(yǎng)好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。建設(shè)管理小組,，由班委帶頭，課代表,、組長為骨干,，全面負責班級學(xué)習(xí)工作；開展學(xué)習(xí)和其他德育活動,；開展“學(xué)習(xí)結(jié)對,，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動。

海中的活動是很多的,，每一次活動,，作為班主任要指導(dǎo)學(xué)生，動員大家積極參與,，這樣加強班級凝聚力,。例如本學(xué)期的軍訓(xùn)、歌詠比賽,、運動會,、課本劇、主題班會,、班級文化建設(shè)等活動,。高一20班都取得優(yōu)異的成績，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力,，樹立學(xué)生的自信心,，增強了同學(xué)間合作與交流，提高了集體榮譽感,。

從一開學(xué)開始,，喜歡利用數(shù)碼相機，我拍下了排列整齊的同學(xué)的照片與擺放混亂的同學(xué)的照片放給同學(xué)看,，讓同學(xué)們猜一下這到底是誰的位置,。在整個活動中，有歡樂也有反思,，起到了很好的效果,。為了防止自己的照片出現(xiàn)在屏幕上，同學(xué)們積極的整理內(nèi)務(wù),，反響較好,。還在班上做成紀念宣傳欄，增強班級凝聚力,。

對心理困擾或心理問題嚴重的學(xué)生,，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo),，特別是半期考試后，看到成績與初中的對比,，也許落差很大,，于是就容易產(chǎn)生自卑的心理，甚至壓力過大,，睡眠不足,，針對這一點，班委決定開主題班會《如何調(diào)整考后心態(tài),，盡快進入新的學(xué)習(xí)》,、此外還進行“學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會”。其實年級排名后,，我們班考得還不錯的,，在年級的.普通班最好的。學(xué)生也沒有這么受打擊了,。

我要求學(xué)生每月至少寫一篇日記小結(jié)和月計劃,，有一篇是寫給老師的心里話，每周一我會收上來認真的閱讀和批改,。這樣,，即可提高學(xué)生的寫作水平,，又開辟了一條師生溝通的渠道,，同時還增進了師生的感情。學(xué)生有了說心里話的地方,，感情也就有了歸屬了,。

除了公開的正面宣傳教育之外，我也常與個別學(xué)生進行面對面的談話,。談話的對象是全體的學(xué)生,。通過平時的觀察來了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時與學(xué)生交流,，內(nèi)容包括多方面：學(xué)習(xí)問題,、紀律問題、思想壓力問題等等,。

同時,，通過學(xué)校的校訊通常常到周末時發(fā)信息給家長交流，打電話詢問,、遇到什么問題及時與學(xué)生家長聯(lián)系,，讓家長了解其子女在校的表現(xiàn)，及時解決問題,。

另外,，還和各任課教師溝通,，了解學(xué)生的整體情況，反映學(xué)生的問題,。同時把教師的一些要求傳達給學(xué)生，使師生更好的配合,，提高學(xué)習(xí)成績,。

“學(xué)高為師”在學(xué)生心目中占有很重要的位置。我想,，絕大多數(shù)學(xué)生都會渴望一位博學(xué)多才的教師擔任班主任,。

作為一名當代班主任，不僅要教育指導(dǎo)學(xué)生,，還要及時更新自己的知識,，改變觀念。信息時代中,，學(xué)生接觸的信息量大面廣,，因此，必要時我們也不妨向?qū)W生學(xué)習(xí),，師生共同進步,。我想，要做好班主任工作,，單憑愛心是不夠的,。我只有在實踐中不斷完善自己，提高自身業(yè)務(wù)能力和綜合知識水平,，才能勝任工作,，否則會心有余而力不足。

總而言之,，我這一學(xué)期做得很細,，但這些事又關(guān)系著每個學(xué)生家庭的希望，所以做得好壞,，責任重大,。我希望自己能夠不斷努力，做一名優(yōu)秀班主任,。

1,、兩次獲得三星宿舍、四星宿舍,。

2,、感恩節(jié)手抄報評比兩個二等獎、兩個三等獎,。

3,、軍訓(xùn)內(nèi)務(wù)會操評比三等獎,、校規(guī)校紀考試一等獎。

4,、國慶歌詠比賽大滿貫,，最佳指揮獎、最佳組織獎,、總分第一名,。

5、運動會團體總分第一名,。

6,、環(huán)保《節(jié)能減排》主題班會第一名,。

7,、元旦游園晚會二等獎。

高三上學(xué)期班主任工作總結(jié) 六年級上學(xué)期班主任工作總結(jié)篇三

本學(xué)期我擔任八（4）班的班主任工作,。本班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下,，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展,，學(xué)習(xí),、生活等方面都取得了一定的成績，但也存在一些問題?，F(xiàn)將我擔任八（6）班班主任工作情況總結(jié)如下：

在本學(xué)期的班主任工作中,，發(fā)現(xiàn)處于青春期的初二學(xué)生充滿活力，容易沖動,，有些任性,，經(jīng)受不住挫折，自我控制能力差,，逆反心理強，喜歡自由自在,，無拘無束地學(xué)習(xí)和娛樂,，隨著社會風(fēng)氣的復(fù)雜化，這些學(xué)生經(jīng)受不住外面世界的誘惑,，心經(jīng)常飛出去了,，人也跟著去“實踐”了，干一些與《中學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》不相符合的事情,，加上個別家長在家中缺乏耐心,，動輒發(fā)脾氣，將學(xué)生的全部責任推給學(xué)校,，這無形增加了班主任的壓力,。

我對本班的思想教育工作是圍繞以下幾點展開的：1,、教會學(xué)生如何做人。如何做人是教育的根本,，要求學(xué)生要做有道德,、有理想、文明守紀,、誠實守信,、樂于助人、積極進取,、尊老愛幼,、孝敬雙親之人。2,、教會學(xué)生如何生活,。要求學(xué)生從小事做起、從點滴做起,、從個人衛(wèi)生,、個人理財、飲食起居等做起,，逐步培養(yǎng)學(xué)生獨立生活能力,。

3、教會學(xué)生如何學(xué)習(xí),。培養(yǎng)學(xué)生獨立學(xué)習(xí),、創(chuàng)新學(xué)習(xí)的能力，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,、研究方法,，鼓勵學(xué)生獨立研究，積極探究,、勇于創(chuàng)新,。

我班學(xué)生其實總體說來成績一般，我們從一個教育工作者的良知出發(fā),，對孩子們的學(xué)習(xí)并未放松,，甚至更下足功夫。一方面,，團結(jié),、協(xié)調(diào)科任教師積極主動的工作，想方設(shè)法地搞好教學(xué),，利用個人有限的資源來調(diào)動搭班教師的積極性,。同樣地，也積極做好家長的工作,，以更好地配合我們的班級管理,，努力提高我班學(xué)習(xí)成績,。另一方面，我們結(jié)合學(xué)情實際,，分階段,、有步驟地進行培優(yōu)補差，并一直主張賞識教育,，努力發(fā)現(xiàn)孩子們的優(yōu)點,，鼓勵孩子通過自身努力來提高學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績。

在中學(xué)階段,，培養(yǎng)學(xué)生良好的品格是最為重要的,。在平常的工作生活中，我非常注重學(xué)生品德方面的教育,。我經(jīng)常對孩子們說,，只要是人就會犯錯誤，就連老師都有做錯事的時候,，更別說你們這些孩子了,，所以老師允許你們犯錯誤，但有了錯誤一定要承認,，要改正,，那樣，你還是個好孩子,。由于我的這種觀念,，這種教育方法，使我們班學(xué)生全班都有了一個最明顯的特點,，那就是誠實,。在教育學(xué)生誠實的基礎(chǔ)上，我對學(xué)生的行為習(xí)慣,、文明禮貌,、思想品格等方面逐步滲透，用自己的行為給他們樹立榜樣,，對于我們班學(xué)生來說,，我覺得他們在思想品德、行為習(xí)慣等方面還是可圈可點的,，這也得到了廣大家長的認可。

本學(xué)期工作最為重大的缺失,，還在于開學(xué)初的管理過于嚴格,，沒能及早的貫徹常識教育的指導(dǎo)方針。這首先在于個人起初對學(xué)生了解太少,，加上自己對學(xué)校的管理制度和原則不熟悉,。學(xué)生兩極分化已見端倪雖然我們開學(xué)以來,，很重視差生轉(zhuǎn)化工作，但培優(yōu)工作也一直是班級管理工作的重點之一,。相應(yīng)地,，科任教師也更樂于抓優(yōu)生培育工作。并且部分學(xué)生已經(jīng)流露出厭學(xué)情緒,，在課堂上表現(xiàn)為睡覺,、不聽課、說小話,、做小動作,，最為突出的表現(xiàn)是對課堂討論和分組活動的參與度不夠。現(xiàn)在那些積極上進的學(xué)生,，開始抱怨班級不學(xué)的學(xué)生在影響他們,，而這些下滑的學(xué)生仍然賴在班里不思學(xué)習(xí)，也不思退學(xué),。這樣兩極分化勢成必然,，無疑會給下一學(xué)期的教學(xué)管理帶來很多難題，也會增大管理的難度,。

以上對本學(xué)期班級工作進行了一次回顧和梳理,，當然值得總結(jié)的地方仍然很多，畢竟班級工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作。社會在發(fā)展,，時代在前進,，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題,，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責地做好工作,。