總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

高三上學(xué)期班主任工作總結(jié)六年級上學(xué)期班主任工作總結(jié)篇一

2.你是個尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué)的好學(xué)生。能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，上課能專心聽講,，認(rèn)真做好筆記，課后能按時完成作業(yè),。老師知道在值日組長的工作中,，你遇到了很大的困難，很高興你能正視它,，克服它,，順利的完成了任務(wù)。希望你能更主動地學(xué)習(xí),，多思,，多問，多練,，大膽向老師和同學(xué)請教,，刻苦學(xué)習(xí)，不斷提高各方面的能力,，爭取在專業(yè)理論和技能方面有更大的提高!相信在你的努力下你會很快被團(tuán)組織接納的,。

3.你是一個聰明有才華的女孩。但性格上有點(diǎn)任性,，常不考慮后果,，對于你的發(fā)型，老師知道你不是故意,，只是對美的理解還不夠準(zhǔn)確,。希望你能正確的理解美的涵義,，并積極去改變,。對集體，對工作,，你都能積極的參與且負(fù)責(zé)任,，班級板報取得的成績你功不可沒，這點(diǎn)老師很為你感到驕傲,。望你在今后的工作和學(xué)習(xí)中多總結(jié)和反思,，保持積極向上的心態(tài),，把自己塑造的更完美。預(yù)祝新年你是最快樂的!

4.你的自我介紹給老師留下了很深的印象,。老師覺得你是一個很可愛聽話的女生,，性格獨(dú)立,做事踏實(shí),有較強(qiáng)的責(zé)任心，應(yīng)該能較好地完成學(xué)習(xí)值日及班委工作,，是老師的得力助手,。能看到你熱愛學(xué)校生活，樂于助人,，學(xué)習(xí)上也比較主動,，書寫工整美觀，能自己管理自己,，老師希望以后你能更多地表現(xiàn)自己,，能在工作上有所突破，鍛煉自己其它方面的能力,，爭取以更好的成績,。

5.祝賀你光榮地加入團(tuán)組織。這充分證明“有付出就有回報”的深刻道理,。你在完成宣傳委員和值日組長的工作中表現(xiàn)了較強(qiáng)的動手能力,，學(xué)習(xí)上也能努力刻苦，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，熱愛集體，受到同學(xué)及老師的認(rèn)可,。希望你不斷完善自己,，改掉不良習(xí)慣，做一個各科成績優(yōu)異信心堅定的好學(xué)生,，能夠成為一個優(yōu)秀的班長,，我期待你的成功!

6.你待人有禮，聰明可愛,，是一個明白事理的女孩,。有集體榮譽(yù)感，樂于為集體做事,。各科基礎(chǔ)知識比較扎實(shí),上課能專心聽講,，學(xué)習(xí)刻苦，作業(yè)認(rèn)真,，書寫工整,。希望今后能保持已經(jīng)取得的成績，多問,多思,注意克服缺點(diǎn)，養(yǎng)成勤學(xué)好問的品格,，成為一個全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生!相信你的不斷努力會迎來自己嶄新的一頁,。

7.你性情溫和，言語不多,，但你待人誠懇禮貌,，思想上進(jìn)，關(guān)心集體,，與同學(xué)關(guān)系融洽,，有明辨是非的能力。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項紀(jì)律,，積極參加學(xué)校組織的各項活動,，認(rèn)真完成老師布置的各項工作，老師非常感謝你為集體所做的貢獻(xiàn)!愿你今后更注重基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練,，加強(qiáng)各方面能力的培養(yǎng),，做一個全面發(fā)展的好學(xué)生!

8.你平時能尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué),，為人熱情,，更能識大體，遵從安排,，配合老師的工作,，這點(diǎn)老師很感謝你。不過,，老師還希望你能注意小節(jié),，記住：上課時能注意聽講,，盡自己最大的努力去學(xué)習(xí),。希望你能更主動地學(xué)習(xí)，多思,，多問,，多練，大膽向老師和同學(xué)請教,，不斷提高各方面的能力,，爭取在專業(yè)理論和技能方面有更大的提高，成為一名合格的學(xué)生,。

9.老師眼里你是一個不愛言語純樸穩(wěn)重的女孩,。對老師交給的事是能認(rèn)真對待的。老師曾多次指出你自身的不足之處,，是想看到一個努力上進(jìn)刻苦學(xué)習(xí)的你,，成為一個知書達(dá)理,，有一技之長的人,。這樣才不會辜負(fù)你的父母對你的期望,。希望你多參與集體活動，鍛煉自己提升自己,，能改掉一些小毛病,，把精力投入到學(xué)習(xí)中，取得更好的成績,，老師關(guān)注著你的進(jìn)步,。祝你新年愉快，永遠(yuǎn)開心!

高三上學(xué)期班主任工作總結(jié)六年級上學(xué)期班主任工作總結(jié)篇二

1. 該生聰穎好學(xué),，積極思考,、善于發(fā)問。性格開朗,、熱情大方,、做事負(fù)責(zé)。主動參與班級活動并能做好組織工作,，深得老師的信任,，是一個優(yōu)秀的中學(xué)生。

2. 該生富有朝氣與信心,，常能帶給班級一股青春與清新的氣息,，能與同學(xué)朝夕相處、融洽和睦,。聰穎好學(xué),，積極思考、善于發(fā)問,。愛好體育,，敢講真話、能做實(shí)事,，善于思考,，具有一定辦事能力，是一個優(yōu)秀的中學(xué)生,。

3. 該生堅毅,，踏實(shí)，熱情,，勤學(xué)上進(jìn),，不因勝利而得意忘形，也不因挫折而輕言放棄,，樂于幫助同學(xué),，為同學(xué)們信任和喜愛。嚴(yán)格要求自己，勤奮,、刻苦,，成績優(yōu)異。

4. 該生率直,、聰穎,、上進(jìn)，對自己要求嚴(yán)格,，有主見,，對事情能夠認(rèn)真分析，思想上要求進(jìn)步,。尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛體育運(yùn)動,，在班級中起到了很好的帶頭作用,。能夠勇敢面對困難和挫折。人生態(tài)度積極樂觀,，對待學(xué)業(yè)認(rèn)真,，主動與老師和同學(xué)交流。

5. “鶴舞白沙,，我心飛翔,。”你的舞姿,，你的氣質(zhì)是大家公認(rèn)的,，你的工作能力也博得了老師的一致好評。對待學(xué)習(xí),，你有著一種不達(dá)目的不罷休的韌勁,，作文水平也有較大提高。你的詩作充滿了童貞的韻味,，讓人愛不釋手,。老師希望你永遠(yuǎn)記住一句話：“謙虛和誠實(shí)是人生最大的財富?！痹改愠蔀槭澜缟献罡挥械娜?。

6. “書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟,?！薄扒诿恪睍肋h(yuǎn)成為你的財富。事實(shí)上,，懂事的你本身就是親人和老師的一筆財富,。學(xué)習(xí)中出現(xiàn)波動是正常,，只要我們執(zhí)著地去作一件事，那么從長遠(yuǎn)看,，勝利必將屬于你,。請你珍惜自己所擁有的一切，并大膽地去開拓進(jìn)取,，你將會發(fā)現(xiàn)生活就該如此陽光燦爛!

7. “天生我材必有用?！蹦闶莻€很有智慧和創(chuàng)造力的學(xué)生,，而且為人忠厚善良，老師一直認(rèn)為你有著很大的發(fā)展?jié)摿?。雖然你的成績起色不大,，但老師看得出你一直在努力。跌倒了并不可怕,，可怕的是從此再也爬不起來,。千萬不要對“懶惰”戀戀不舍，試著和“勤奮”交朋友,，他會讓你體驗(yàn)到什么是“成功”,。

8. 該生能很好地遵守校規(guī)校紀(jì)，有較強(qiáng)的集體觀念,，擔(dān)任學(xué)生干部,，能主動協(xié)助班主任和科任教師很好地完成各種任務(wù)。尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué),。學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，能吃苦,，成績優(yōu)異,，有理想，上進(jìn)心強(qiáng),，是個綜合素質(zhì)高,，全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。

9. 該生能積極參加政治學(xué)習(xí),，自覺性遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，學(xué)習(xí)認(rèn)真、踏實(shí),、刻苦,，愛好藝術(shù)。忍耐力好,，毅力較強(qiáng),，因而在學(xué)習(xí)成績上能保持穩(wěn)定并處于前列,，平時遵規(guī)守紀(jì)，是頗受贊賞的好學(xué)生,。

10. 該生能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，懂禮貌，愛學(xué)習(xí),、愛勞動,，為著自己的理想正不斷努力、頑強(qiáng)拼搏,，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，喜歡課外閱讀，知識面較廣,。做事踏實(shí),、負(fù)責(zé)，深得老師同學(xué)的喜愛,，是一個優(yōu)秀的中學(xué)生,。

11. 該生能嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué),。熱愛集體，積極配合其他同學(xué)搞好班務(wù)工作,，勞動積極肯干,。學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，勤學(xué)好問,，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)定,，學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)都較為踏實(shí)，堅持出滿勤,，并能積極參加社會實(shí)踐和文體活動,，勞動積極。是一位發(fā)展全面的好學(xué)生,。

12. 該生熱愛生活,。熱愛一切美好的事物，利用假期時間參加個向戶外活動,，從中鍛煉自己,，努力提高自身的各項素質(zhì)，希望將來會成為一個對社會有用的人,。

13. 該生善良真誠,，開朗大方，勤于思考,，熱愛學(xué)習(xí),，樂于助人,，關(guān)心集體，體貼他人,，是非分明,，從不計較個人得失?？偸悄茉谛枰愕臅r候出現(xiàn),，替老師分憂，替同學(xué)解難,。是一名優(yōu)秀的學(xué)生,。

14. 該生是個聰明、直爽的女孩,，對待他人熱情友好,，聰穎好學(xué),，積極思考,、善于發(fā)問。性格開朗,、熱情大方,。做事負(fù)責(zé)、干練,。主動參與班級活動并能做好組織工作,，深得老師的信任。該生熱情,、大方,、誠實(shí)，善良,，單純,，樂于助人，關(guān)心集體,，對集體和他人的事非常關(guān)心,，在學(xué)習(xí)上是個有學(xué)習(xí)能力的學(xué)生，有戰(zhàn)勝困難的信心及毅力,，是個成績優(yōu)秀的好學(xué)生,。 該生忠厚誠實(shí)，性格開朗,，心胸開闊,，樂于助人。能勇敢面對困難和挫折時,。人生態(tài)度積極樂觀,，對待學(xué)業(yè)認(rèn)真,，能主動與老師和同學(xué)交流，與同學(xué)相處和睦,，互相幫助,。

15. 該生是老師心目中優(yōu)秀的學(xué)生，同學(xué)心目中學(xué)習(xí)的榜樣,。踏實(shí)的作風(fēng),，孜孜不倦的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，始終以平和,，積極的心態(tài)面對生活和學(xué)習(xí),，嚴(yán)于律己，品行端正,，為人誠懇,，待人友善;認(rèn)真做事;性格沉穩(wěn)，心態(tài)平和,，有良好的心理素質(zhì),，有聰明的頭腦。

高三上學(xué)期班主任工作總結(jié)六年級上學(xué)期班主任工作總結(jié)篇三

激烈的高考是我們每年關(guān)注的焦點(diǎn),而教師可以借

學(xué)生評語

2. 本學(xué)期在各個方面都取得了很大的進(jìn)步,。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué),，遵守學(xué)校的各項

規(guī)章制度

3. 你是個做事小心翼翼，感情細(xì)膩豐富的女孩,，每次看你認(rèn)真的樣子老師都很感動,。你也是幸運(yùn)的，周邊有很多人都在關(guān)愛著你,，所以,，對他們,，尤其是父母，記得不要太莽撞,，不要太任性,，要學(xué)著體諒，學(xué)著換位思考,，學(xué)著懂事,。另外，今后要多運(yùn)動多鍛煉,，有健康才能成就美好未來!

5. 學(xué)業(yè)對你來說是一個沉重的負(fù)擔(dān),，紀(jì)律對你來說是一項惱人的約束，你也曾下定決心重新開始,，但每一次決心都被早起的困倦給沖淡了,，沖散了，而瀟灑與無所謂,，不過是自己欺偏自己的借口,。在這種掙扎中，你沉沉浮浮地走過了一年,。你在學(xué)期末的表現(xiàn)說明你有著上進(jìn)心,。以后每當(dāng)你懶惰或困惑時,，都想想老師說的話和你的保證吧!

6. 你象個永遠(yuǎn)長不大的小男孩,，活潑好動，愛開玩笑也愛生氣,。誠實(shí)善良是你的美德,，不思進(jìn)取是你的不足。老師曾期待你在新學(xué)期里有更大的進(jìn)步,，可是過去的這一個學(xué)期,，你在出勤方面表現(xiàn)的不太好，老師更擔(dān)心你的懶惰會把你的聰明埋沒掉,。期待著有一天,，你能意識到自己的責(zé)任和義務(wù)，樹立起積極的人生目標(biāo),，并朝此目標(biāo)奮起直追,，老師將為你感到高興。

7. 你是一個可愛但不懂事的學(xué)生,，你熱愛集體關(guān)心他人,，但學(xué)習(xí)目的性不明確，成績不夠理想,，要給自己定個目標(biāo),，痛下決心,，付諸行動，要想到?jīng)]有汗水,，就不會有收獲,，你最大的缺點(diǎn)是：做事沒有條理。希望你在今后能下決心克服這個缺點(diǎn),，養(yǎng)成好習(xí)慣,，打好基礎(chǔ)，做個積極上進(jìn)的好學(xué)生,。

8. 記得“吃得苦中苦,，方為人上人”這個句子嗎?每次和你促膝長談時，你總是對我說你一定要好好讀書,，可沒幾天你又忘了,，雖說“江山易改，本性難移”,。但只是“難”不是“不可”我也相信你所取得的進(jìn)步,，與別人相比得付出雙倍的汗水,，但若你學(xué)習(xí)上有對“感情”的癡迷與刻苦,，我相信不久的將來,，我一定會看到一個出色的你,，朋友,，我期待著!

9. 你有許多優(yōu)點(diǎn)：非常懂事,，善解人意誠實(shí)純樸,，樂于助人,，熱愛集體,，遵守紀(jì)律,，總是默默的盡力把所有事做好，是一個可愛的學(xué)生,。希望你在以后的學(xué)習(xí)中,，注意改善學(xué)習(xí)方法。只要有恒心,，積極開動腦筋,，勇敢地回答老師的問題，相信你會取得滿意的成績,。只要你肯努力,，老師和同學(xué)都會幫助你的，你的進(jìn)步是老師最大的欣慰,。

10. 聰明機(jī)靈是你的天賦;講義氣是你的美德,，“我想，我做”是你做事的信條…從小，父母對你進(jìn)行無微不至地關(guān)懷,，也許正是這個緣故,，使你在遇到挫折，遇到困難時,，難免滋生依賴別人和逃避困難的思想,。

11. 隨著歲月的流逝，你在不斷地成長,，成長中的你是否應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)如何做人,，如何待人，如何交朋友,，如何處理問題……,，祝你在人生道路上，越來越成熟,。希望你在人生道路上,，越來越成熟。

12. 美國流傳著這樣一句

名言

13. 你平時不多言語,，為人誠懇,，尊重老師,，作業(yè)字跡清楚,。老師總能感受到你對待班上事情的專注與認(rèn)真，課后你總能很好地完成各科作業(yè),。希望在學(xué)習(xí)與人生的舞臺上,，你能把握任何可以鍛煉和展示自己的機(jī)會，使各方面能力有所提升,。

14. 雖然這學(xué)期你的某些行為受到了老師的批評,，但你能正確對待，并且積極改正,，這也是難能可貴的,，希望你能在學(xué)習(xí)上多與老師和同學(xué)溝通，增強(qiáng)自信心和主動性，盡最大的努力去彌補(bǔ)自己的不足,。

15. 性情溫和言語不多的你渴望學(xué)習(xí)進(jìn)步,，但還缺乏刻苦鉆研精神缺乏正確有效的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成績還無起色,，請你不要灰心,，慢慢來，只有不懈的追求不斷努力,，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石,，你終能得到成功的喜悅!

16. 印象中的你總是休息時間在校園逛來逛去，這學(xué)期我們師生同班,，也有了更多的了解,，其實(shí)你也是個開朗懂事，渴望上進(jìn)尊師愛友富有集體熱情的男生,，老師稍教導(dǎo)指正,，你也愿意改變自己的一些不良習(xí)慣，這非常好,?；旧夏茏龅阶袷貙W(xué)校紀(jì)律，也積極參加有益活動,，學(xué)習(xí)比較認(rèn)真,，按時完成作業(yè)，如果能投入更多的時間和精力,，應(yīng)該會有更大的進(jìn)步,，加油哦!

17. 該生遵紀(jì)守法，積極參加社會實(shí)踐和文體活動,，集體觀念強(qiáng),，勞動積極肯干。是一位誠實(shí)守信,，思想上進(jìn),，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué),，熱心助人,，積極參加班集體活動，有體育特長,，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，具有較好綜合素質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生。

18. 你性格文靜待人誠懇肯,，樂于助人,，平時自覺遵守紀(jì)律，對待老師同學(xué)很有禮貌。值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，學(xué)校的中心活動你能認(rèn)真參加且表現(xiàn)的非常不錯,。學(xué)習(xí)目的明確，積極進(jìn)取,，課堂上積極思考,，作業(yè)質(zhì)量高，成績優(yōu)秀,。希望你進(jìn)一步戰(zhàn)勝自我,，為自己的明天而去拼搏!不負(fù)老師和家長的重望。

19. 你開朗活潑,，尊師愛友,，樂于助人，同學(xué)關(guān)系相當(dāng)融洽,。有很強(qiáng)的活動能力,，集體榮譽(yù)感，積極參加各項活動,，特別是在藝術(shù)節(jié)中你的才藝令人稱贊,，為班級爭得了榮譽(yù)。學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，比較勤奮,，但有時不夠踏實(shí)。書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟,。希望能發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研精神，勤學(xué)好問,，爭取成為全面發(fā)展的好學(xué)生,。

20. 古往今來，大凡出名的人哪一個不是跟“勤”字有關(guān),，大科學(xué)家愛因斯坦也曾說過：天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦,。你身上最大的缺點(diǎn)你自己一定清楚，它使你迷失了學(xué)習(xí)的方向,。你很聰明,，也很有悟性，你一旦認(rèn)真起來,，一定會有出色的表現(xiàn)。樹立信心,，持有恒心,，老師期待著你可喜的進(jìn)步。

1. 你好像陽光一般的熱情大方，在做事方面,，有激情,，也有能力。希望在今后能在各個方面培養(yǎng)自己,，在學(xué)習(xí)上要有精益求精的精神,，在處事上要做到沉穩(wěn)內(nèi)斂，這樣才能成為一個內(nèi)外兼修的好學(xué)生,。

2. 性格溫順,，做事細(xì)心，學(xué)習(xí)上也堪稱努力,，只是效果不是特別顯著,。今后要改善自己的心境，改進(jìn)學(xué)習(xí)的方法,，提高課堂的聽課效率,，從而穩(wěn)步前進(jìn)。

3. 你身為一班之長,，有強(qiáng)烈的責(zé)任心,，有身體力行的精神，都很不錯,。建議今后要增強(qiáng)自己各個方面的才能：多讀書,，開拓自己的視野;多思考，尋求最佳的解決方式;多與同學(xué)交流,，知曉各個學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),。這樣，才能樹立起自己的權(quán)威,，才能真正成為領(lǐng)袖人物,。

4. 沉默寡言，但一直都很努力學(xué)習(xí),。要相信自己的實(shí)力,，也要相信經(jīng)過努力一定能夠如愿以償。對自己的要求不要太過苛刻,，而應(yīng)該寬容一點(diǎn),，自信一點(diǎn)。只要能夠?qū)ψ约汉蛯W(xué)習(xí)有個準(zhǔn)確的定位,，那必然能夠走向巔峰,。

5. 恬靜溫婉，如一朵嬌美的百合花在靜靜綻放,。為人處事上無須憂慮,，是個很有人緣的女生,。在學(xué)習(xí)上要精益求精，相信自己一定會有美好的前程,，并且為此而付出艱辛的努力,。

6. 你聰慧敏捷，清秀可人,，學(xué)習(xí)習(xí)慣好,，好習(xí)慣能使人終身受益，你以年級第一的成績證明了這一道理,，班級因?yàn)橛辛四愣鴮W(xué)風(fēng)濃厚團(tuán)結(jié)向上,，在年級好名在外，更可貴的是你沒有嬌氣沒有驕傲,。當(dāng)然以后的競爭會更加激烈,，希望你志存高遠(yuǎn)，允許自己有挫折,，那時你會一路汗水一路歌的打開理想大學(xué)的綠色通道,。

7. 你是一個文靜大方秀外慧中勤奮刻苦的女生，學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研,，你的作業(yè)一絲不茍,，干凈整潔美觀，成績一直在進(jìn)步,，現(xiàn)在已進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài);你做事認(rèn)真踏實(shí),，交給你的任務(wù)我都很放心，因?yàn)槟愣紩錾耐瓿?，從不讓老師煩心費(fèi)神,，細(xì)心是你的特點(diǎn);老師很欣賞你的能力及為人處事的風(fēng)格。如果每位同學(xué)都像你一樣認(rèn)真踏實(shí)熱愛班級,，我就很省心了,。希望你能保持你的優(yōu)點(diǎn)，相信三年后定能天遂人愿,，心想事成,。

8. 你是一個堅強(qiáng)而執(zhí)著的女生，熱愛班集體,，做事很認(rèn)真,，尤其是你的身體不好還堅持每天跑操，各項集體活動也不愿落下,，真的讓我很感動,，學(xué)習(xí)是那么用心，特別是數(shù)學(xué)學(xué)得如此出色,，令很多男生汗顏,，作為課代表,，你是稱職而優(yōu)秀的,。希望你以后再接再厲,，繼續(xù)樹立信心，要相信：只要有付出,，就會有收獲,，淮海中學(xué)將為你上演緊張而美麗的人生喜劇!

9. 你能言善語，落落大方,，對同學(xué)熱情;你關(guān)心班集體,，熱心為班級做事，團(tuán)結(jié)同學(xué),，有愛心更有孝心,，富有愛心和孝心的女孩最美麗，特別是對家人能知冷知暖,，有人天生有智慧,，就像你，希望你好好培植你的智慧!強(qiáng)抓時間,，認(rèn)真苦學(xué),，大幅度提高文化成績，學(xué)習(xí)上主動性和好習(xí)慣非常重要,，我相信你能做到!

10. 你是一個穩(wěn)重開朗上進(jìn)的女孩,，雖然平時不多言語，但你上課能專心聽講,，學(xué)習(xí)時善于思考,，學(xué)有所得，適應(yīng)能力很強(qiáng),，特別是開學(xué)初,，進(jìn)入狀態(tài)早，所以成績穩(wěn)步上升;熱愛班集體,，有集體榮譽(yù)感,，勞動踏踏實(shí)實(shí)。業(yè)精于勤荒于嬉,，行成于思?xì)в陔S;勤奮,，萬事可成。老師對你很放心,，但希望把字寫得再工整清秀些,，那樣你就會錦上添花了。

11. 你是一個非常聰明優(yōu)秀的男生,，反應(yīng)敏捷,，往往能答出其他同學(xué)答不出的問題;思路又快又好,，尤其是

作文

12. 你思想純樸，待人隨和誠懇,，能自覺遵守紀(jì)律,，但你平時學(xué)習(xí)不夠踏實(shí)，做事有點(diǎn)馬虎,，學(xué)習(xí)上效率不高,，進(jìn)取心不強(qiáng)，缺乏為班級爭光的熱情與能力,。希望下學(xué)期你能嚴(yán)格要求自己,，爭取進(jìn)步。

13. 你有許多優(yōu)點(diǎn)：非常懂事,，善解人意誠實(shí)純樸,，樂于助人，遵守紀(jì)律,，總是默默的盡力把所有事做好,，是一個可愛的學(xué)生。希望你在以后的學(xué)習(xí)中,，注意改善學(xué)習(xí)方法,。只要有恒心，積極開動腦筋,，勇敢地回答老師的問題,，相信你會取得滿意的成績。只要你肯努力,，老師和同學(xué)都會幫助你的,，你的進(jìn)步是老師最大的欣慰。

14. 你能尊敬師長,，有一定的集體榮譽(yù)感,，也能按時認(rèn)真完成作業(yè),，雖然你的成績還不太理想，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在進(jìn)步,，你一直在努力,，你想學(xué)好，想取得優(yōu)異的成績,。老師注意到了,，也看到了,，知道嗎：“天才出于勤奮”,，如果你比別人多花時間學(xué)習(xí)，是不會比別人差多少的,。老師希望你更加嚴(yán)格要求自己,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣多一些靈活找到更好的學(xué)習(xí)方法不斷進(jìn)取，成為一個更出色的你,。

15. 活潑開朗的你,，挺樂意幫助別人，卻總管不好自己,。你喜歡玩耍,，這并不是你的缺點(diǎn)?？墒?，如果只貪玩不學(xué)習(xí)，知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎?老師贈你一句話：要學(xué)就學(xué)個踏實(shí),，要玩就玩?zhèn)€痛快,。

1. 活潑開朗的你，挺樂意幫助別人,，卻總管不好自己,。你喜歡玩耍，這并不是你的缺點(diǎn),?？墒牵绻回澩娌粚W(xué)習(xí),，知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎?老師贈你一句話：要學(xué)就學(xué)個踏實(shí),，要玩就玩?zhèn)€痛快。

2. 老師的眼中,，你是一個何等要強(qiáng),，何等努力的人啊!你的那份執(zhí)著你的那份耐力讓人感動，能成為高三( )班的學(xué)習(xí)榜樣!功夫不負(fù)有心人,，你終于成為一個"厚積薄發(fā)"的人,，你的成功不光是你自己所期盼的,，也是老師早就期盼的!對待工作，你拿出了與對待學(xué)習(xí)同樣的熱情,，這很可貴,。希望在高中的最后一個學(xué)期，努力有序科學(xué)的學(xué)習(xí),，考上理想的大學(xué),。

3. 你有著豪爽的性格和可愛的個性，讓人羨慕你的活力,。但在學(xué)習(xí)上,，你要注重知識在點(diǎn)滴間的積累。動如脫兔,，也需靜如處子,，只有這樣，你才能更自律更扎實(shí)地學(xué)習(xí),，也才能讓自己的知識堡壘更堅固,。對于比較薄弱的科目，能利用暑假的時間好好地補(bǔ)一補(bǔ),，為今后的學(xué)習(xí)奠定更堅實(shí)的基礎(chǔ),。希望在高中的最后一個學(xué)期，努力有序科學(xué)的學(xué)習(xí),，考上理想的大學(xué),。

5. 你的自覺認(rèn)真刻苦精神很難得，是一個讓老師和家長都寬慰的孩子,。你能合理地安排自己的學(xué)習(xí)時間,，講究學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)和學(xué)習(xí)效率的提高，希望在高中的最后一個學(xué)期,，努力有序科學(xué)的學(xué)習(xí),，考上理想的大學(xué)。

6. 祝賀你光榮地加入團(tuán)組織,。這充分證明“有付出就有回報”的深刻道理,。你在完成宣傳委員和值日組長的工作中表現(xiàn)了較強(qiáng)的動手能力，學(xué)習(xí)上也能努力刻苦,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛集體,，受到同學(xué)及老師的認(rèn)可,。希望你不斷完善自己，改掉不良習(xí)慣，做一個各科成績優(yōu)異信心堅定的好學(xué)生,，能夠成為一個優(yōu)秀的班長,，我期待你的成功!

7. 老師眼里你是一個不愛言語純樸穩(wěn)重的女孩。對老師交給的事是能認(rèn)真對待的,。老師曾多次指出你自身的不足之處,，是想看到一個努力上進(jìn)刻苦學(xué)習(xí)的你，成為一個知書達(dá)理,，有一技之長的人,。這樣才不會辜負(fù)你的父母對你的期望。希望你多參與集體活動,，鍛煉自己提升自己,，能改掉一些小毛病，把精力投入到學(xué)習(xí)中,，取得更好的成績,，老師關(guān)注著你的進(jìn)步。祝你新年愉快,，永遠(yuǎn)開心!

8. 你是一個聰明但不懂事的男生，學(xué)習(xí)上,，不夠認(rèn)真,，對待生活，對待學(xué)習(xí),，對自己都不夠嚴(yán)格要求,，因此造成了你的學(xué)習(xí)成績很難有很大的提高，知道嗎?這是你最大缺點(diǎn),，記住,，做事情不能抱著應(yīng)付了事的態(tài)度，不論學(xué)什么,，都要腳踏實(shí)地去掌握,，平時練習(xí)就要認(rèn)真，不能只求皮毛要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，才是成功的基礎(chǔ),。

10. 你的自覺認(rèn)真刻苦精神很難得，是一個讓老師和家長都寬慰的孩子,。你能合理地安排自己的學(xué)習(xí)時間,，講究學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)和學(xué)習(xí)效率的提高，一個學(xué)期下來的成績逐步進(jìn)步證明了你學(xué)習(xí)的能力,，希望在高中的最后一個學(xué)期,，努力有序科學(xué)的學(xué)習(xí)，考上理想的大學(xué)。

11. 看得出,，你喜歡學(xué)校,，喜歡這個大家庭?？善綍r,，你為什么總不愛和同學(xué)們多說一句話呢?內(nèi)向的你似乎和大家多了一層隔膜，常言道：孤木難成林,，眾志才成城,。成功時，和大家一起分享喜悅;失敗時,，讓大家和你一起分擔(dān),，不要把一切都深埋在心里。班級就是你的家,，還有什么不能和兄弟姐妹們說的呢?你很聰明,，也很懂事，各方面對你來說都不算難,，難的是如何讓自己融入這個集體,。用心去做好每件事吧!當(dāng)你成功時，大家一定會在心里為你祝福!

12. 乖巧的你在老師眼中聽話懂事,，有著積極進(jìn)取的精神,，但過于沉靜的性格讓你在生活中多了些拘謹(jǐn)，少了些張揚(yáng)個性的沖動,。希望在今后的日子里,，你能更大方自然地表現(xiàn)自己，讓同學(xué)們看到你的優(yōu)點(diǎn),。希望在高中的最后一個學(xué)期,，努力有序科學(xué)的學(xué)習(xí)，考上理想的大學(xué),。

13. 美國流傳著這樣一句名言：如果連你自己都不相信自己,，誰還會信任你呢?老師把這句話送給你，希望能對你有所啟示,。其實(shí)你很聰明,，要對自己有信心，特別是在學(xué)習(xí)上,。端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,，在老師的幫助下付諸努力，相信你一定能收獲令人喜悅的成果,。

14. 你是一個文靜認(rèn)真正直的女孩,。同學(xué)們遇到困難,，你總是熱情而主動地去幫助，能尊敬師長平時愛護(hù)公物,，講究個人衛(wèi)生,，值日負(fù)責(zé)。但學(xué)習(xí)缺乏主動性和意志力,。在美國社會中流傳著一句名言：如果連你自己都不相信你自已,，誰還會信任你呢?老師想把這句話送給你，希望能對你有所啟示,，其實(shí)你是個很不錯的孩子,，要對自己有信心，大膽展示自己,，不斷地鍛煉自己,。

15. 在家長心中一直保留著你過去的輝煌;從家長臉上讀得出那份遺憾，那是因?yàn)槟愀淖兞巳松^;家長的眼里,，依然是那種期待的目光,，期待著你更加懂事，更加成熟,，期待著你有錦繡前程,。有挑戰(zhàn)性的人生道路不平坦，懦弱的人跌到了,，只有悲觀,，只有退縮，而勇敢的人能從一次次的挫折中爬起來,，笑對人生。希望你能正視自己,，真正的尋找一條適合自己的光明之路,。

高三上學(xué)期班主任工作總結(jié)六年級上學(xué)期班主任工作總結(jié)篇四

1. 你是一個天真可愛的孩子，有較強(qiáng)的自尊心和上進(jìn)心,，集體榮譽(yù)感強(qiáng),，尊敬老師，喜歡幫助老師做事,，與同學(xué)相處和睦,，不計較個人得失，懂得謙讓,，愛勞動,。如果你以后在做每件事時，都能堅持不懈的話,，那你一定是班內(nèi)最出色的,。

2. 你是屬于那種能輕松地掌握課本知識的聰明孩子，平日里總能看到你真誠、可愛的笑臉,，你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受,，你熱心幫助同學(xué)，看到同學(xué)有困難,，總是挺身而出,。希望你能為實(shí)現(xiàn)理想而孜孜不倦地學(xué)習(xí)，在知識的海洋里暢游,。

3. 你的活潑可愛,、聰明機(jī)靈給我留下深刻印象。課堂上很高興聽到你那清脆悅耳的回答聲,，你作業(yè)能認(rèn)真完成,，書寫端正，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,，是個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,。你尊師愛師，平時樂意為老師辦事,。希望能保持優(yōu)點(diǎn),，在學(xué)習(xí)上更嚴(yán)格要求自己，做個出類拔萃的人,。

4. 你能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué),，但還沒有找到很好的學(xué)習(xí)方法,，因而學(xué)習(xí)成績未能有更大的進(jìn)步?；A(chǔ)知識還不夠牢固,，學(xué)習(xí)不夠靈活，有時對自己要求不夠嚴(yán)格,，你要知道學(xué)習(xí)是要付出汗水的,，勇敢地走出第一步，別后退,，好嗎?你作業(yè)的質(zhì)量已有了顯著的提高,，老師也為你感到高興。請你不要灰心,，慢慢來,，不懈追求、不斷努力,，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石,，你終能得到成功的喜悅!

5. 你是屬于那種能輕松地掌握課本知識的聰明孩子,，平日里總能看到你真誠、可愛的笑臉,，你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受,，你熱心幫助同學(xué)，看到同學(xué)有困難,，總是挺身而出,。只是老師看到你的煩惱也很心疼，只希望下學(xué)期你能健健康康,，平平安安地度過每一天!希望你能為實(shí)現(xiàn)理想而孜孜不倦地學(xué)習(xí),，在知識的海洋里暢游。老師祝福你!

6. 一個學(xué)期下來,，老師記不清有多少次作業(yè)你沒有按時上交,。你不是一個笨小孩，老師真為你高興,。高興之余,，我又常常為你擔(dān)憂：一個不勤學(xué)的孩子，總是用各種理由為自己不按時完成作業(yè)找借口,，這樣下去,，你的成績能永遠(yuǎn)保持優(yōu)秀嗎?做一只勤勞的蜜蜂，去采集知識的花粉吧!

7. 在奮斗中領(lǐng)略成功的喜悅,，在奔忙中感受集體的欣慰,，你的成績像你的眉眼充滿靈氣，你的工作像你的性格一們踏實(shí)!愿老師的信任,、同學(xué)的微笑伴隨你走向一個個新的奮斗目標(biāo)!

8. 你像匹騰飛的小馬,，大眼睛里盛著的是聰明、機(jī)靈,、乖巧……老師是那么的喜歡你,。講臺旁，你是位小老師,，領(lǐng)著大家整齊有序的進(jìn)行朗讀;你還是位小指揮官，分配同學(xué)們值日工作時,，那樣子,，可真神氣!誰說你個子小，你的心靈像海洋一樣寬闊,，筆,，本子，橡皮……你借給同學(xué)多少次,，誰也記不清,，怪不得同學(xué)們都喜歡圍在你身旁,。你那工整、漂亮的字也給老師留下了深深得印象,。你就是這樣一位聰穎可人的小天使,。老師希望你繼續(xù)努力的學(xué)習(xí)、工作,，加強(qiáng)體育鍛煉,，把自己練得棒棒的，在知識海洋中的自由地馳騁!

10. ×××同學(xué)做事認(rèn)真,，責(zé)任心強(qiáng),，關(guān)心集體，任勞任怨,，是老師的得力助手,。作為一名班干部，能以身作則,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項紀(jì)律,。得合理安排各門功課的學(xué)習(xí)時間，喜歡尋找各門學(xué)科有效的學(xué)習(xí)方法,，學(xué)習(xí)成績有明顯的優(yōu)勢,。作業(yè)總是工工整整，碰到難題也總是全力以赴,、刻苦鉆研,，又懂得合理安排各門功課的學(xué)習(xí)時間。

11. 你為人正直誠懇,，尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體,，待人有禮,，能認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo)，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,。看到課堂上,，你那專注的神情,，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師也感到欣慰,。但有時粗心大意,，學(xué)習(xí)潛力尚未發(fā)揮，遇到問題不敢問老師,，你的作業(yè)不能令老師滿意,，希望你在寫字方面能有所進(jìn)步,。學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，掌握知識還不夠牢固,，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高,。繼續(xù)努力吧，我深深地為你祝福!

12. 你思想純樸,，待人隨和,、誠懇，同學(xué)關(guān)系好,，熱愛集體,，這是你的美德。你能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，自覺抵制各種不良思想,。看到課堂上,，你那專注的神情,，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師也感到欣慰,。你的作業(yè)不能令老師滿意,，希望你在寫字方面能有所進(jìn)步。學(xué)習(xí)上你有一定自覺性,，但我總覺得努力程度還不夠,，否則，像你這樣聰明的人,，學(xué)習(xí)成績怎會停滯不前?只要有恒心,，有毅力，老師相信你會在各方面取得長足進(jìn)步,。

13. 你頭腦聰明,，但你沒有充分利用，你的精力較分散,，花在學(xué)習(xí)上的精力不多,。基本上能夠遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，紀(jì)律有所改善,。不過，有時對自己要求不夠嚴(yán)格,，自習(xí)課上的紀(jì)律性有待提高。學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn),，掌握知識不夠牢固,，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高,。學(xué)習(xí)成績不容樂觀，需努力提高學(xué)習(xí)成績,。希望今后多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短，相信經(jīng)過努力,，一定會取得更大的進(jìn)步,。

14. 你是我們班路程較遠(yuǎn)的學(xué)生，但你竟然做到了提前到校,，你真了不起!學(xué)習(xí)中你不畏懼,，勇敢地克服學(xué)習(xí)中的困難，做到按時按質(zhì)完成老師的作業(yè),。你總是默默地,、自覺地維護(hù)教室的清潔衛(wèi)生。你的父母都一直不在家,，你卻這么聽話,。你真像我們班上不知疲倦的燕子，你父母真該多抽空回來,，好好獎勵你才對!

15. 如果生命是樹,，那么，理想是根,，勤奮是葉,，毅力是干，成功是果,，你有良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，又寫得一手好字，如果能在奮斗目標(biāo)的指引下,，勤奮,、執(zhí)著地去追索成功，你的生命之樹才會開花結(jié)果,。這學(xué)期你各方面的表現(xiàn)都很不錯,，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高，在班上始終并列前茅,，我一直對你有信心,，相信你能靠實(shí)力做一個出類拔萃的人!

16. 你是班中的一名優(yōu)秀干部，敢于同不良行為作斗爭,，使我們班成為勤奮好學(xué),、團(tuán)結(jié)向上的班集體。你腦子靈活,，性格爽朗,，頗有豪氣,。可你有一個“壞朋友”,，它常常使你考試時失去了得優(yōu)秀的機(jī)會,。不過，老師相信你很快與它絕交,，會交上“認(rèn)真,、細(xì)心”這個新朋友。你說是嗎?這樣“成功”也就能成為你的伙伴,。老師希望你能成為所有盛開花朵中的最絢爛的一朵!

17. 你是一個非常聰明,，非常可愛的孩子,。課堂上時常能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言,。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。你的學(xué)習(xí)成績優(yōu)良,，是位優(yōu)秀的學(xué)生,。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級工作。但有時上課會做小動作,，和同學(xué)講話,。希望你改正缺點(diǎn)，成為全面發(fā)展的好學(xué)生,。!

19. 你秀外慧中,，溫文爾雅，待人文明有禮,。英語晨讀由你主持真是有條不紊,，令張老師一百個放心。你學(xué)習(xí)自覺踏實(shí),，作業(yè)工整清楚,，默寫總是較好。你還能放棄休息時間積極參加學(xué)校的歌詠活動,。希望你課堂發(fā)言更加熱烈一些,，爭取各種機(jī)會鍛煉自己的能力，且學(xué)會博覽群書,、舉一反三,，張老師相信這樣你會成長得更快，成為班中的佼佼者!

20. 你是個清純善良,、外柔內(nèi)剛的孩子,，平時你是那么溫文爾雅、嚴(yán)守紀(jì)律，從不要老師操心,。你能盡力參加各項活動,，忘不了你為了準(zhǔn)備足球賽和踢毽比賽流下的辛勤汗水，忘不了你在聯(lián)歡會中的出色的表現(xiàn),，忘不了你默寫本上令人羨慕的0分和清秀的字跡……其實(shí)你還有許多優(yōu)點(diǎn)，張老師希望你能抓住每個機(jī)會鍛煉自己,，讓大家能看到你更多的閃光點(diǎn),，也期待你開朗些，像陽光一般燦爛!

21.愛你的人都關(guān)心著你,。我為你的進(jìn)步喝彩,，我為你的人生祝福。努力進(jìn)取,，全面發(fā)展,，你會更優(yōu)秀。

22. 你已經(jīng)取得了可喜的進(jìn)步,，繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，你會更加優(yōu)秀。繼續(xù)努力奮斗,，你的人生一定會十分精彩!

23. 你擁有成功的昨天,，但那畢竟已經(jīng)成為歷史。只有不斷地努力,，才能不斷地進(jìn)步,，千萬不要躺在過去的功勞簿上睡大覺。

24. 我知道,，你已經(jīng)為自己設(shè)計好了一幅美好的藍(lán)圖,，并且你也正在為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)努力奮斗著。成功屬于不懈追求的人,。祝福你!

25. 你文文靜靜,、踏踏實(shí)實(shí)的作風(fēng)令老師暢然。似一首典雅的小詩,，不管外貌還是性格都給人以清新,、雋永之感。細(xì)細(xì)品味,，清麗之中更蘊(yùn)藏著你堅強(qiáng)的品格,。你是我的學(xué)生，更似我的朋友,，對你有別樣的關(guān)懷!只是由于你精神壓力大,，遇到數(shù)學(xué)考試就緊張，所以未能語、數(shù),、英三門功課并駕齊驅(qū),。老師希望在新的學(xué)期中，克服弱項,，勇往直前!相信在你的努力之下,，歷史的昨天終將與你揮手告別，你燦爛的笑臉會明媚如春!

高三上學(xué)期班主任工作總結(jié)六年級上學(xué)期班主任工作總結(jié)篇五

步入高三,，就意味著真正的挑戰(zhàn)已開始,。為了使工作有序、有效開展,，圍繞學(xué)生管理,、學(xué)生學(xué)習(xí)、任課教師三方面制定以下計劃,。

(1)常規(guī)管理主要包括：

第一項遲到,，早退，曠課,，外出(不請假隨意離開課堂,、出校上網(wǎng)等)，午休晚休秩序,。

第二項課堂紀(jì)律,。

第三項兩操，體育課,，校服,，胸卡。

第四項衛(wèi)生(教室,、宿舍),。

第五項帶手機(jī)，非正常交往,，打架,，安全，突發(fā)事件,。

(2)分工如下：

班主任：全盤負(fù)責(zé),。勤轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決,。

班長：負(fù)責(zé)教室以外活動區(qū)域?qū)W生的管理與協(xié)調(diào)，并主抓第五項,。

副班長：負(fù)責(zé)教室以內(nèi)活動區(qū)域?qū)W生的管理與協(xié)調(diào),，并主抓第二項,。

值日班長：主抓第一項，并連同其他班委(包括班主任)交上來的違紀(jì)和好人好事記錄及時整理在日志上,。

體委：主抓第三項,。

勞委：主抓第四項。

團(tuán)支書：協(xié)助班長和副班長,，并做好本職工作,。

其他班委：做好本職工作。

各班委要切實(shí)負(fù)起責(zé)任,，管理到位,。同時做好違紀(jì)和好人好事記錄并及時交值日班長。各班委既要明確分工又要講究協(xié)作,。班長負(fù)責(zé)班委間的總協(xié)調(diào)，并協(xié)助班主任做好各方面的管理工作,。

(3)量化管理：

日志每周由周日值日班長上交班主任,，班主任把記錄重新登記在相應(yīng)同學(xué)的《成長記錄卡》上，并按照《20nn級6班量化管理細(xì)則》對相關(guān)同學(xué)及時進(jìn)行獎懲,。

進(jìn)入高三,，就意味著離高考更近了。學(xué)生學(xué)習(xí)壓力驟然加大,，如若再遇到些挫折,，可能就會出現(xiàn)失眠、抑郁等心理問題,。所以加強(qiáng)心理疏導(dǎo),，避免出現(xiàn)這些問題或把問題消滅在萌芽狀態(tài)就顯得尤為關(guān)鍵。

(1)多與學(xué)生交流,。通過各種渠道了解學(xué)生,，發(fā)現(xiàn)問題及時通過個別談話等方式為他們排憂解難。

(2)多與學(xué)生家長交流,。一是通過打電話;二是把學(xué)生的《成長記錄卡》作為班主任和家長交流的重要工具,，每次放假讓學(xué)生把卡帶給家長，家長根據(jù)學(xué)生在校的階段表現(xiàn)和班主任評語,，輔助疏導(dǎo)和督促,。

(3)適當(dāng)開展豐富多彩的課外活動。比如找一些娛樂搞笑又富有教育意義的視頻或影視節(jié)目(如央視《開學(xué)第一課》)讓學(xué)生觀看,。還要繼續(xù)發(fā)揮班級課余活動組的職能作用,，精心組織一些課外活動，這一點(diǎn)上學(xué)期做得很好,。通過這些活動,，一方面能緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力,，另一方面能使學(xué)生受到教育，寓教于樂,。

(4)開好主題班會,。針對不同階段學(xué)生產(chǎn)生的不同心理問題，精心組織,，開好主題班會,。

在原有文化基礎(chǔ)上，再開辟"全家福",、"我的理想",、"心靈絮語"、"名校介紹"四個板塊,，并在講桌上放置一盆吊蘭花,。

班級現(xiàn)有學(xué)生57人，其中文化課生40人,，藝體生17人,。40名文化課生本科線(20nn年是528分)以上要達(dá)到30人，其中重點(diǎn)上線(20nn年是580分)要突破10人,，500分以上要達(dá)到35人,，其余5名同學(xué)總成績要上450分。17名藝體考生實(shí)際錄取要達(dá)到15人,。也就是說加上藝體二本以上要達(dá)到45人,。每名同學(xué)根據(jù)班級目標(biāo)確立個人的目標(biāo)。完成目標(biāo)可謂任重而道遠(yuǎn),，但只有有了目標(biāo)才有動力,，讓每一名同學(xué)堅信沒有比人更高的山?jīng)]有比腳更長的路，只要頑強(qiáng)拼搏,，竭盡全力,，一切皆有可能!

班級現(xiàn)在的學(xué)習(xí)小組之間存在著學(xué)習(xí)成績極不平衡現(xiàn)象，雖說這樣涌現(xiàn)了一批尖子生,。但根據(jù)現(xiàn)在的高考形式,，必須擴(kuò)大覆蓋面，使更多的后進(jìn)生趕上來,。根據(jù)高二期末和高三第一次考試,，將學(xué)生成績綜合排名并按名次編號，然后把學(xué)生按名次分成六檔(第一檔至第五檔各10人,，第六檔7人),，第一檔10人為種子，采取世界杯抽簽的辦法依次進(jìn)行"組號→組員"抽取,，最終形成新的10個小組,。按1到10組蛇形排桌,，座位不合理的同檔生之間進(jìn)行調(diào)整，這一過程在班級內(nèi)公開進(jìn)行,。組內(nèi)成員要互幫互助,，通力合作，共同進(jìn)步,。同時引入新的評價機(jī)制進(jìn)行激勵,。(該項已于9月5日完成)

(1)邊緣生(共17人)及承包教師

邊緣生承包教師

班級藝體生較多，但文化課總體成績不高,，尤其是體育生,。任課教師一定要多多關(guān)照他們，切實(shí)盡到責(zé)任,。根據(jù)班級目前情況,，他們將是明年高考增加班級分?jǐn)?shù)的重要砝碼。同時要求"兩生"要主動與老師聯(lián)系,，安排定期輔導(dǎo)等內(nèi)容,，必要時給予承包教師一定報酬。

(1)結(jié)合當(dāng)前高考形式,，特別是我校高考成績逐年上升，常教給學(xué)生如何增強(qiáng)"三心二力",。

(2)適當(dāng)放一些勵志電影(如《勇敢的心》,、《阿甘正傳》、《風(fēng)雨哈佛路》,、《高考1977》,、《肖申克的救贖》、《當(dāng)幸福來敲門》,、《中央車站》),，勵志演講，名校介紹等給學(xué)生看,。

(3)開好主題班會,。

(4)加強(qiáng)個別指導(dǎo)。

(1)狠抓四個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)(預(yù)習(xí)-聽課-練習(xí)-反思)的落實(shí)和質(zhì)量,。預(yù)習(xí)尤其適合基礎(chǔ)差的學(xué)生;聽課要處理好聽,、思、記的關(guān)系,，提倡必要時站立或換座位聽課,，目的只有一個：提高聽課效率;練習(xí)要按時、保質(zhì)完成,，凡上交的作業(yè)課代表負(fù)責(zé)查出未交者,，并把名單及時上報值日班長;反思是學(xué)生們最容易忽視的環(huán)節(jié),，其結(jié)果是造成知識掌握不扎實(shí)，做過的題還是不會,。解決這個問題,，一方面老師要給學(xué)生留足夠的時間進(jìn)行反思，切忌"滿堂灌",，另一方面要求學(xué)生學(xué)會反思,，反思解題過程的來龍去脈，反思此題和哪些題類似或有聯(lián)系及解決這類問題有何規(guī)律可循,，反思此題還有無其它解法,，養(yǎng)成多角度多方位的思維習(xí)慣，反思做錯題的原因：是知識掌握不準(zhǔn)確,，還是解題方法上的原因,，是審題不清還是計算錯誤等等。把事先做錯或不會的題經(jīng)老師講后重做一遍,，建立"一本通"趁熱打鐵是一個很好的手段,。

(2)狠抓每次作業(yè)，每次考試的規(guī)范化,。包括獨(dú)立完成,，按時完成，遵守程序,，書寫,，答題位置，答題的邏輯性,、完整性等,。樹立一些典型，讓同學(xué)們學(xué)習(xí),。

根據(jù)一輪復(fù)習(xí)特點(diǎn),，做到以下三點(diǎn)：

(1)注重課本。"本不離身",，熟練掌握好課本上的基礎(chǔ)知識,，典型例題等。

(2)抓基礎(chǔ),，抓重點(diǎn),。根據(jù)個人情況，學(xué)會取舍,，向質(zhì)量要效益,。

(3)發(fā)揮高考指揮棒的作用。通過各種渠道捕捉有益于高考的信息并及時傳達(dá)給學(xué)生,，學(xué)生可以據(jù)此作出調(diào)整,。

此外還要注意以下三點(diǎn)：

(1)切忌"眼高手低",。要多動筆算，實(shí)踐出真知!

(2)處理好趕進(jìn)度和反思的關(guān)系,。學(xué)而不思則罔,，學(xué)而不思則殆，說的就是這個道理,。二者同等重要,，相輔相成，相互促進(jìn),。

(3)效率第一,。"勤能補(bǔ)拙"說得一點(diǎn)也沒有錯。但是我們不能理解偏了,。效率才是第一位的,，時間戰(zhàn)并不適合所有的同學(xué)，當(dāng)你把自己搞的暈頭轉(zhuǎn)向而學(xué)習(xí)成績又不見提高的時候就必須做出調(diào)整了,?？茖W(xué)安排時間，勞逸結(jié)合,，做事帶著目標(biāo)和計劃并專心地去做才更有效率,。

非智力因素主要包括心理素質(zhì)和應(yīng)試技巧，它們是高考成功的重要方面,。這兩點(diǎn)要從高三的第一節(jié)課開始,，貫穿于整個高三，在講課時尤其是考試中注重鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì)和應(yīng)試技巧(比如選擇題的排除法,、特殊情況法，審題等),，教育學(xué)生要以平常心來對待每一次考試,。

(1)學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)全體同學(xué)與班主任的協(xié)調(diào)，并輔助班主任,、學(xué)習(xí)小組組長,、課代表做好學(xué)習(xí)方面工作。

(2)學(xué)習(xí)小組組長負(fù)責(zé)組內(nèi)同學(xué)與其他組,，與班主任的協(xié)調(diào),。

(3)課代表負(fù)責(zé)全體同學(xué)與任課教師的協(xié)調(diào)。

1,、加強(qiáng)與任課教師的交流,。

一是平時見面多詢問，二是常到他們辦公室了解學(xué)情,，及時解決出現(xiàn)的問題,。

2,、不時地督促老師們在"兩生"上用心。

時刻關(guān)注"兩生"的發(fā)展,，共同為他們成才鋪就道路,。

3、及時做好每次考試成績分析,，開好班級協(xié)調(diào)會,。

4、協(xié)助任課教師搞好對學(xué)生作業(yè)等學(xué)習(xí)常規(guī)的檢查,。

5,、要求任課教師做到嚴(yán)格要求學(xué)生，增大檢查督促力度;加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)和個別指導(dǎo),。

6,、平衡好各學(xué)科的學(xué)習(xí)任務(wù)。

任課教師要充分了解學(xué)情,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際接受能力施以恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)任務(wù),，既要照顧到知識面又要抓重點(diǎn)，舍去偏,、難,、怪、重復(fù)題,，也可以分層次布置作業(yè),，照顧到每一位同學(xué)。還要注意留給學(xué)生足夠的時間進(jìn)行反思,，避免在學(xué)生極少的課余時間上你爭我奪,，明白總成績高是關(guān)鍵的道理。

7,、及時為任課教師排憂解難,。

對任課教師在日常教學(xué)或家庭中遇到的困難要竭盡全力地給予幫助，使它們能全身心地投入到教學(xué)中,。

以上計劃,，結(jié)合工作實(shí)際不斷調(diào)整優(yōu)化。

總之,，盡管自己已送過兩屆畢業(yè)班,，但仍感到肩上的擔(dān)子很重。但我相信我的任課教師們是一個優(yōu)秀的團(tuán)隊,，我的學(xué)生們是智商和情商都很高的團(tuán)體,。我們有信心打好高三上學(xué)期這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，戰(zhàn)士們，出發(fā)吧!

高三上學(xué)期班主任工作總結(jié)六年級上學(xué)期班主任工作總結(jié)篇六

高三（13）班是文科普通班,，全班共有學(xué)生53人,，男生20人，女生33人,；全部住校生,。

（一）加強(qiáng)班級常規(guī)管理

１、加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),，凈化學(xué)生的心靈。這學(xué)期,，我班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動,，例如，“積極參加高三級有益身心健康的跑操比賽”和“高考復(fù)習(xí)方法與心理訓(xùn)———制訂高考目標(biāo)”主題班會等,。同時,，我也經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識,，提高學(xué)生的思想境界,。

２、開學(xué)初,，繼續(xù)明確本學(xué)期的班干部責(zé)任與要求,，繼續(xù)落實(shí)班級管理量化評估積分細(xì)則（獎懲條例），對班干部進(jìn)行定期培訓(xùn)指導(dǎo),，利用班會課對學(xué)生進(jìn)行思想教育和學(xué)法指導(dǎo),，建立完整的班級管理體制，讓學(xué)生成為班級管理的主體,，提高他們自主管理意識和能力,。

３、有效利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動,。例如,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會，意志教育,，如何做時間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等,，促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成。

４,、加大對學(xué)生自理能力培養(yǎng)的力度,，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì),，又注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃,、料理,、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,。

（二）狠抓學(xué)習(xí)

１,、管理好課堂紀(jì)律，要求學(xué)生做到課前預(yù)習(xí),、上課認(rèn)真,、課后及時鞏固，養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作,，上課要求學(xué)生認(rèn)真聽講,，讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些簡單的筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率,。

２,、控制抬頭率，使學(xué)生養(yǎng)成專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，無論是自習(xí)課,，還是老師上課，禁止學(xué)生往窗外看,，否則,，予以嚴(yán)厲批評。

３,、在班級樹立學(xué)習(xí)的榜樣,，讓學(xué)生們向班里學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，樹立近期目標(biāo)和長期目標(biāo),，增強(qiáng)競爭意識,。經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)評比，做好獎勵工作,。

４,、堅決制止學(xué)生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象，要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成,，并且經(jīng)常完成限時作業(yè),，提高學(xué)生的作業(yè)速度。平時對學(xué)生獎勤罰懶,，嚴(yán)格要求,。在復(fù)習(xí)階段，積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣,。

（三）加強(qiáng)后進(jìn)生教育

1,、深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因,，做到因材施教,，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫,，真正做他們的知心朋友,、最可信賴的朋友。

2,、 經(jīng)常找班里基礎(chǔ)較差的學(xué)生談心,，穩(wěn)定他們的情緒，及時幫助他們發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)缺點(diǎn),，肯定進(jìn)步的同時指出缺點(diǎn),，督促其改正某些不良習(xí)氣，促使他們加強(qiáng)自我管理和糾正,，不斷取得進(jìn)步,。

3、采用多種途徑與家長保持密切的聯(lián)系,，經(jīng)常和家長交流學(xué)生在校情況和在家里的表現(xiàn),，讓家長們起到協(xié)助、配合與監(jiān)督的作用,，使家庭教育參與到學(xué)校教育中來,。

（四）與家長溝通，加強(qiáng)家校聯(lián)系

１,、為了更好地了解,、教育學(xué)生，我常主動和學(xué)生家長聯(lián)系溝通,，隨時注意孩子的動向,，及早發(fā)現(xiàn)問題、及時解決問題,。

２,、邀請個別問題學(xué)生家長到學(xué)校，并配合對其進(jìn)行教育,。班主任結(jié)合整治活動,，開展思想教育，激發(fā)學(xué)生的斗志,，提高班級凝聚力,。

（五）與各任課教師加強(qiáng)交流

１、培養(yǎng)學(xué)習(xí)委員和課代表從各個方面做好協(xié)調(diào)工作,，如報告老師不交作業(yè)學(xué)生名單,、練習(xí)冊的收發(fā)、課前的準(zhǔn)備,、作業(yè)的督促和檢查等,，切實(shí)減輕老師繁重的勞動，凡是老師反映課代表工作不到位的,，及時加強(qiáng)教育,，對不稱職者予以及時更換，使老師滿意,。

２,、創(chuàng)立良好的課堂紀(jì)律和秩序，良好的課堂學(xué)習(xí)氣氛,，為教師工作任務(wù)的順利完成提供了最基本的保障,。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會理解老師和尊重老師的勞動，上課認(rèn)真聽講,，認(rèn)真筆記,，課后認(rèn)真完成作業(yè)。

３,、為任課教師與學(xué)生家長間的.交流創(chuàng)造機(jī)會,。由于學(xué)生家長與班主任聯(lián)系較多，不失時機(jī)地介紹本班教師情況,，使學(xué)生家長對老師有更多的了解,，許多學(xué)生家長多次與老師進(jìn)行交流，增強(qiáng)了他們的了解與信任,。

1,、班級常規(guī)管理還有待于進(jìn)一步精細(xì)，特殊學(xué)生管理也有待于進(jìn)一步加強(qiáng),。

2,、學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。

3,、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。

4、嚴(yán)格要求并落實(shí)學(xué)生請假制度,。杜絕學(xué)生無故缺席或曠課,。出現(xiàn)問題隨時上報學(xué)校并隨時聯(lián)系家長。

5,、抓好早晚自習(xí)前半小時學(xué)生的朗讀和背誦,。為了讓學(xué)生讀出精氣神,，要求學(xué)生站立讀書,。讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

總結(jié)這一學(xué)期的工作，有收獲,，有喜悅,，也有教訓(xùn),，有不足。最大的體會是：只要有愛心,，肯花精力,、花時間，多學(xué)習(xí),，多摸索,，工作就能會有成績。

高三上學(xué)期班主任工作總結(jié)六年級上學(xué)期班主任工作總結(jié)篇七

1. 該生聰穎好學(xué),，積極思考,、善于發(fā)問。性格開朗,、熱情大方,、做事負(fù)責(zé)。主動參與班級活動并能做好組織工作,，深得老師的信任,，是一個優(yōu)秀的中學(xué)生。

2. 該生富有朝氣與信心,，常能帶給班級一股青春與清新的氣息,，能與同學(xué)朝夕相處、融洽和睦,。聰穎好學(xué),，積極思考、善于發(fā)問,。愛好體育,，敢講真話、能做實(shí)事,，善于思考,，具有一定辦事能力，是一個優(yōu)秀的中學(xué)生,。

3. 該生堅毅,，踏實(shí)，熱情,，勤學(xué)上進(jìn),，不因勝利而得意忘形,，也不因挫折而輕言放棄，樂于幫助同學(xué),，為同學(xué)們信任和喜愛,。嚴(yán)格要求自己，勤奮,、刻苦，成績優(yōu)異,。

4. 該生率直,、聰穎、上進(jìn),，對自己要求嚴(yán)格,，有主見，對事情能夠認(rèn)真分析,，思想上要求進(jìn)步,。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué),，熱愛體育運(yùn)動,，在班級中起到了很好的帶頭作用。能夠勇敢面對困難和挫折,。人生態(tài)度積極樂觀,，對待學(xué)業(yè)認(rèn)真，主動與老師和同學(xué)交流,。

5. “鶴舞白沙,，我心飛翔?！蹦愕奈枳?，你的氣質(zhì)是大家公認(rèn)的，你的工作能力也博得了老師的一致好評,。對待學(xué)習(xí),，你有著一種不達(dá)目的不罷休的韌勁，作文水平也有較大提高,。你的詩作充滿了童貞的韻味,，讓人愛不釋手。老師希望你永遠(yuǎn)記住一句話：“謙虛和誠實(shí)是人生最大的財富,?！痹改愠蔀槭澜缟献罡挥械娜恕?/p>

6. “書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟,?！薄扒诿恪睍肋h(yuǎn)成為你的財富。事實(shí)上,，懂事的你本身就是親人和老師的一筆財富,。學(xué)習(xí)中出現(xiàn)波動是正常，只要我們執(zhí)著地去作一件事,，那么從長遠(yuǎn)看,，勝利必將屬于你。請你珍惜自己所擁有的一切,，并大膽地去開拓進(jìn)取,，你將會發(fā)現(xiàn)生活就該如此陽光燦爛!

7. “天生我材必有用?！蹦闶莻€很有智慧和創(chuàng)造力的學(xué)生,，而且為人忠厚善良，老師一直認(rèn)為你有著很大的發(fā)展?jié)摿?。雖然你的成績起色不大,，但老師看得出你一直在努力。跌倒了并不可怕,，可怕的是從此再也爬不起來,。千萬不要對“懶惰”戀戀不舍，試著和“勤奮”交朋友,，他會讓你體驗(yàn)到什么是“成功”,。

8. 該生能很好地遵守校規(guī)校紀(jì)，有較強(qiáng)的集體觀念,，擔(dān)任學(xué)生干部,，能主動協(xié)助班主任和科任教師很好地完成各種任務(wù)。尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué),。學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，能吃苦,，成績優(yōu)異,，有理想，上進(jìn)心強(qiáng),，是個綜合素質(zhì)高,，全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。

9. 該生能積極參加政治學(xué)習(xí),，自覺性遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，學(xué)習(xí)認(rèn)真、踏實(shí),、刻苦,，愛好藝術(shù),。忍耐力好，毅力較強(qiáng),，因而在學(xué)習(xí)成績上能保持穩(wěn)定并處于前列,，平時遵規(guī)守紀(jì)，是頗受贊賞的好學(xué)生,。

10. 該生能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，懂禮貌，愛學(xué)習(xí),、愛勞動,，為著自己的理想正不斷努力、頑強(qiáng)拼搏,，學(xué)習(xí)認(rèn)真，喜歡課外閱讀,，知識面較廣,。做事踏實(shí)、負(fù)責(zé),，深得老師同學(xué)的喜愛,，是一個優(yōu)秀的中學(xué)生。

11. 該生能嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué)。熱愛集體,，積極配合其他同學(xué)搞好班務(wù)工作,，勞動積極肯干。學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,，勤學(xué)好問,，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)定，學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)都較為踏實(shí),，堅持出滿勤,，并能積極參加社會實(shí)踐和文體活動，勞動積極,。是一位發(fā)展全面的好學(xué)生,。

12. 該生熱愛生活。熱愛一切美好的事物,，利用假期時間參加個向戶外活動,，從中鍛煉自己，努力提高自身的各項素質(zhì),，希望將來會成為一個對社會有用的人,。

13. 該生善良真誠,，開朗大方，勤于思考,，熱愛學(xué)習(xí),，樂于助人，關(guān)心集體,，體貼他人,，是非分明，從不計較個人得失,?？偸悄茉谛枰愕臅r候出現(xiàn)，替老師分憂,，替同學(xué)解難,。是一名優(yōu)秀的學(xué)生。

14. 該生是個聰明,、直爽的女孩,，對待他人熱情友好，聰穎好學(xué),，積極思考,、善于發(fā)問。性格開朗,、熱情大方,。做事負(fù)責(zé)、干練,。主動參與班級活動并能做好組織工作,，深得老師的信任。該生熱情,、大方,、誠實(shí)，善良,，單純,，樂于助人，關(guān)心集體,，對集體和他人的事非常關(guān)心,，在學(xué)習(xí)上是個有學(xué)習(xí)能力的學(xué)生，有戰(zhàn)勝困難的信心及毅力,，是個成績優(yōu)秀的好學(xué)生,。 該生忠厚誠實(shí)，性格開朗，心胸開闊,，樂于助人,。能勇敢面對困難和挫折時。人生態(tài)度積極樂觀,，對待學(xué)業(yè)認(rèn)真,，能主動與老師和同學(xué)交流，與同學(xué)相處和睦,，互相幫助,。

15. 該生是老師心目中優(yōu)秀的學(xué)生，同學(xué)心目中學(xué)習(xí)的榜樣,。踏實(shí)的作風(fēng),，孜孜不倦的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，始終以平和,，積極的心態(tài)面對生活和學(xué)習(xí),，嚴(yán)于律己，品行端正,，為人誠懇,，待人友善;認(rèn)真做事;性格沉穩(wěn)，心態(tài)平和,，有良好的心理素質(zhì),，有聰明的頭腦,。

高三上學(xué)期班主任工作總結(jié)六年級上學(xué)期班主任工作總結(jié)篇八

我在這個學(xué)期中擔(dān)任高三28班的班主任工作,，這是個理科普通班，學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,，養(yǎng)成習(xí)慣不好,，對在普通班是否能考取大學(xué)信心不足。我針對這種情況,，在開學(xué)就利用第一次班會給他們打氣,、鼓勁、樹立信心,，讓他們認(rèn)識到高三是非常重要的,，只要把握好這一年的時間努力學(xué)習(xí)就完全可以考取大學(xué)。我在這個學(xué)期的班會中沒有說過“考不取大學(xué)沒關(guān)系,，成才不一定要靠考大學(xué)”這樣的話,，因?yàn)槲艺J(rèn)為普通班的學(xué)生本來就缺乏信心，再這樣講的話,，會更使他們有“成才不一定要考取大學(xué)”的心理,，從而消磨他們的斗志，調(diào)動不起學(xué)習(xí)積極性。我一再地強(qiáng)調(diào)“高一,、高二都過來了,，高三更應(yīng)該拼一拼，給自己一個拼搏而充實(shí)的高三,，只要自己真的盡力了,，將來萬一沒考取大學(xué)也不會責(zé)怪自己，不會覺得對不起父母”,。我說的最多的一句話是“人生難得幾回搏,！”在我多次的鼓勵之下，大部分學(xué)生都樹立了信心,，行動起來了,。

我知道學(xué)生的決心是很容易在繁重的學(xué)習(xí)中消磨掉的，尤其是在遇到困難的時候,，他們會懷疑自己的能力,，從而會喪失信心，這就需要他身邊的人不斷地鼓勵他,，作為班主任更有義不容辭的責(zé)任,。所以我利用各種機(jī)會和可能的時間，采取各種方式,，想幫助學(xué)生樹立信心,，改掉壞毛病，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

班會時間比較充分,，利用得好的話，可以收到良好的效果,，但是現(xiàn)在的學(xué)生不喜歡老師喋喋不休地重復(fù)說過的內(nèi)容,，然而思想工作又是需要重復(fù)的，那么,，怎樣才能既做到充分利用班會時間,，又能以學(xué)生喜聞樂見的方式來做好思想工作呢？我在一段時間的摸索之后,，找到了一些方法,。在開學(xué)前就根據(jù)政教處的安排做好計劃，除了規(guī)定的主題班會外,，我還找了一些講述怎樣成才的故事和考上重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)生學(xué)習(xí)的體會等資料,，利用班會時間不定期地朗讀給學(xué)生聽，讀完后給他們一段時間想一想,，然后讓學(xué)生自己起來說一說感想,，在班上交流一下,。這樣做，我感到學(xué)生比較能接受,，比總是批評和說教要好得多,。我印象最深的是有一次班會課，我朗讀了一篇題目為《生命中不能承受的落榜》的文章,，講的是有一個學(xué)生,，他拿著父親的血汗錢在學(xué)校里揮霍，而父親以為他在刻苦學(xué)習(xí),，以為他肯定能考取大學(xué),，沒想到他卻沒考上，父親承受不了這種打擊去世了,，直到這時這個學(xué)生才徹底地醒悟過來,，他想復(fù)讀來考取大學(xué)告慰父親的在天之靈卻沒有人來供他讀書了，他只好一邊打工一邊讀書,，終于考取了大學(xué),，他拿著錄取通知書到父親的墳前去，但是父親的生命是再也不會回來了,。讀完這篇真實(shí)的文章,，我只說了一句“父母對你們的希望和這位父親一樣殷切，不要讓這樣的悲劇重演吧”,，同學(xué)們深深地沉默了,。在此后的一段時間里，我發(fā)現(xiàn)班上的學(xué)風(fēng)明顯地好轉(zhuǎn)了,。如果一部分學(xué)生出現(xiàn)松懈的情緒,，我又想辦法做工作。

我相信“身教重于言教”,，所以我在班主任工作中要求學(xué)生做到的事,，我首先保證做到,。比如我要求學(xué)生全勤,，有小病小痛要堅持，我自己就做到了全學(xué)期全勤,，即使生病也不請假,，雖然帶病上課的效果不一定好，但我想要的是一種堅強(qiáng)品格的示范作用,。從我做班主任以來,，每一次學(xué)生沖廁所，我總是和他們一起干,，最臟的地方總是我第一個上前做,，這樣做的作用比大呼小叫大得多，無形中也拉近了我與學(xué)生的距離。