工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

大學(xué)教學(xué)小結(jié) 大學(xué)期末教學(xué)總結(jié)篇一

二、因病因事不能上課者,，一般要提前一天請(qǐng)假,，批準(zhǔn)后方可離崗。

三,、課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，上課時(shí)攜帶教案并認(rèn)真執(zhí)行。

四,、教師應(yīng)于至少課前十分鐘到崗,做好課前準(zhǔn)備,。

五、教師應(yīng)著運(yùn)動(dòng)服和運(yùn)動(dòng)鞋上課,，做到服裝整潔,，精神振奮。

六,、教師應(yīng)于課前組織學(xué)生領(lǐng)取器材,，嚴(yán)格填寫借還器材單。課中組織好教學(xué),，教育學(xué)生愛護(hù)公物,，防止器材丟失。

七,、教師應(yīng)根據(jù)教材需要,，課前畫好場(chǎng)地，對(duì)使用的器材器械進(jìn)行安全檢查,。使用器械時(shí)應(yīng)注意安全措施,，防止傷害事故。

八,、上課開始,，班體委整隊(duì)考勤并向教師報(bào)告，教師認(rèn)真核實(shí),，做好記錄。向?qū)W生講明本次課的內(nèi)容,、目標(biāo)及練習(xí)要求,，安排好見習(xí)生。

九,、課中言語(yǔ)舉止應(yīng)端莊大方,，并保持良好的精神面貌。不得隨意離開教學(xué)崗位,。

十,、體育課每次一百分鐘,，嚴(yán)格遵守上課時(shí)間，提前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，不可提前下課或拖堂,，遇有特殊情況，應(yīng)向教學(xué)主任說(shuō)明原因,。

十一,、愛護(hù)教學(xué)場(chǎng)地、器材設(shè)施,，愛護(hù)學(xué)生,，特別是要注意學(xué)生的安全衛(wèi)生。

十二,、課的開始與結(jié)束時(shí),，師生應(yīng)互相致意。

十三,、課后安排學(xué)生將器材送回器材室,，檢查數(shù)量，放置妥當(dāng),。 十四,、課后及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，并填寫好“教學(xué)日志”和“課后小結(jié)”,。 十五,、風(fēng)雨天氣任課教師應(yīng)組織學(xué)生到教室或電教室，傳授體育知識(shí)或觀看體育錄像,。

大學(xué)教學(xué)小結(jié) 大學(xué)期末教學(xué)總結(jié)篇二

本學(xué)期來(lái),，認(rèn)真做好教育教學(xué)工作,積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)等方面做了一定的努力.下面我把這一學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。

一,、師德表現(xiàn)

平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件,關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí).配合組里搞好教研活動(dòng),。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤,，服從安排,。

二、教育教學(xué)情況

1.本人認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評(píng)課,，及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)工作中,，我注意做到以下幾點(diǎn)：深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在備課中,我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),，難點(diǎn),并注重參閱各種資料,，理出一條符合自己學(xué)生的知識(shí)線索，制定符合本校學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,。

2,、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)著重學(xué)生的訓(xùn)練,，注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì),保證每一節(jié)課的質(zhì)量,。

3、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),，注意聽取學(xué)生的意見,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

4,、堅(jiān)持聽課,，注意學(xué)習(xí)組里或組外其他有老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)期平均每周聽課一到二節(jié),。

5,、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用. 通過(guò)開公開課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處，從而更促進(jìn)了英語(yǔ)教學(xué),。

6,、加強(qiáng)與備課組老師的合作，團(tuán)結(jié)共進(jìn),，精誠(chéng)協(xié)作，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,，我終于較好地完成了學(xué)校交給我的教學(xué)任務(wù),。

大學(xué)教學(xué)小結(jié) 大學(xué)期末教學(xué)總結(jié)篇三

時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間新年鐘聲又即將敲響，又一學(xué)期的教學(xué)工作也接近尾聲,，為了更好地做好以后的工作,，總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)、吸取過(guò)去教訓(xùn),，本人以這學(xué)年的工作總結(jié)如下：

20xx年于國(guó)家于百姓是極不平凡的一年,，作為一名老師，我在思想政治上,，時(shí)刻與黨與政府保持高度一致,，將“穩(wěn)定一切”緊密貫穿于教育教學(xué)中。積極參加系部組織的各種政治學(xué)習(xí),，收聽收看國(guó)家經(jīng)濟(jì)政治新聞,，隨時(shí)了解國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)。俗話說(shuō)：“活到老,，學(xué)到老”,，在思想政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)等各方面我都盡力嚴(yán)格要求自己,，不斷提高自己的政治思想覺(jué)悟和教育教學(xué)素養(yǎng),，以使自己更好地適應(yīng)新時(shí)期新形勢(shì)下的教育教學(xué)改革。

這學(xué)年上學(xué)期,，我承擔(dān)xxx工程造價(jià)專業(yè)的資產(chǎn)評(píng)估及其課程設(shè)計(jì)以及xxx法學(xué)本科專業(yè)的房地產(chǎn)評(píng)估等課程教學(xué)任務(wù),，并參加了xxx和xxx工程造價(jià)專業(yè)的畢業(yè)答辯。本學(xué)期承擔(dān)了20xx級(jí)工程造價(jià)專業(yè)的工程財(cái)務(wù)和20xx級(jí)工程管理專業(yè)的會(huì)計(jì)原理等課程的教學(xué)任務(wù),。在教學(xué)中,，我認(rèn)真鉆研課程大綱、把握教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn),，積極開拓教學(xué)思路,，試著把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力,。我認(rèn)為專業(yè)教學(xué)離不開當(dāng)前行業(yè)的狀況及其今后的發(fā)展態(tài)勢(shì),，因而我時(shí)刻關(guān)注相關(guān)行業(yè)的動(dòng)態(tài)，鼓勵(lì)學(xué)生積極了解行業(yè)實(shí)際情況,，使學(xué)生能將所學(xué)與實(shí)際相結(jié)合,，讓其有所思有所想，而不是死讀書,，讀死書,。平時(shí)積極參加教研室進(jìn)行的各項(xiàng)教研活動(dòng),，與同行共同探討教育教學(xué)中遇到的難題，彼此交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，相互彌補(bǔ)工作中的不足,。另外還擔(dān)任xxx工程造價(jià)專業(yè)xxx人的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)老師，即時(shí)了解學(xué)生在實(shí)習(xí)單位的情況,。

在教育教學(xué)的同時(shí),，對(duì)專業(yè)領(lǐng)域的相關(guān)問(wèn)題也進(jìn)行了一些研究與探索，本年度先后在國(guó)家級(jí)及省級(jí)等刊物上發(fā)表論文,。

在即將到來(lái)的猴年,，將再接再厲，勇攀高峰,。

大學(xué)教學(xué)小結(jié) 大學(xué)期末教學(xué)總結(jié)篇四

時(shí)間總在不知不覺(jué)中度過(guò),，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了。本學(xué)期不僅僅班內(nèi)學(xué)生獲得了豐富的知識(shí),，而且我本人在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累上也是獲益良多?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

1、本學(xué)期我擔(dān)任的精讀課雖然不是新課,，但我并沒(méi)有因此馬虎,。課前認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材,，教學(xué)中能總結(jié)去年的經(jīng)驗(yàn),，根據(jù)學(xué)生具體狀況和需求力求在教學(xué)資料和方法上有所改善和突破。班內(nèi)學(xué)生經(jīng)過(guò)3+x考試,，詞匯和閱讀基礎(chǔ)較好,，但聽說(shuō)潛力差，語(yǔ)音也存在很多問(wèn)題,。這學(xué)期,，課堂上我除了加強(qiáng)學(xué)生的詞匯、造句,、翻譯等方面的基本功訓(xùn)練,，還采用課文復(fù)述，看圖說(shuō)話,，講故事,，主角表演等形式強(qiáng)化學(xué)生的口語(yǔ)水平。課外則透過(guò)每周的聽力訓(xùn)練和觀看教學(xué)錄象帶提高聽力水平,。每周定期抽查學(xué)生的語(yǔ)音作業(yè),，及時(shí)指出問(wèn)題，攻破難點(diǎn)。這些方法取得了必須的效果,。

2,、為了了解學(xué)生的的英語(yǔ)水平和學(xué)習(xí)要求，開學(xué)初在班內(nèi)進(jìn)行調(diào)查,，收集了學(xué)生意見。針對(duì)學(xué)生的年齡和知識(shí)特點(diǎn)在教學(xué)中主要采用對(duì)話表演,，看圖說(shuō)話,，以及針對(duì)課文設(shè)計(jì)的話題討論。這些方式激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，活躍了課堂氣氛,，一些男生也開始喜歡說(shuō)英語(yǔ)。除了口語(yǔ)表達(dá),，還注重抓學(xué)生筆頭的基本功,，透過(guò)短語(yǔ)、句子翻譯和其他超多練習(xí)鞏固提高詞匯語(yǔ)法基礎(chǔ),。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的訓(xùn)練,，學(xué)生的句子翻譯水平有明顯進(jìn)步。

3,、在兩門課中根據(jù)教材資料適當(dāng)選取"走向未來(lái)",、"跟我學(xué)"等教學(xué)錄象片輔助教學(xué)。為學(xué)生帶給了生動(dòng)的語(yǔ)言環(huán)境,，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、活躍了課堂氣氛，收到了良好的教學(xué)效果,。

4,、教學(xué)中努力探索以學(xué)生為中心，教師為主導(dǎo)的教學(xué)模式,。運(yùn)用視聽媒體,，采用聽說(shuō)法、討論法,、表演等方式調(diào)動(dòng)學(xué)生用心性,。注意引導(dǎo)學(xué)生用心思考，注重知識(shí)的歸納和總結(jié),，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),。例如：如何記單詞，課文朗讀技巧,，對(duì)話,、敘述原則等。學(xué)生的學(xué)習(xí)效率得到了提高。

1,、本學(xué)期我任教的四個(gè)班中有三個(gè)班使用電子教室,。我課前認(rèn)真?zhèn)湔n，花了超多時(shí)間設(shè)計(jì)制作幻燈片,。每堂課嚴(yán)格按照學(xué)校的要求進(jìn)行,。電子教室的使用加大了課堂教學(xué)容量和密度，提高了教學(xué)效率,。英語(yǔ)精讀課尤為明顯,。教師能夠在短時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)生進(jìn)行超多的高密度的語(yǔ)言訓(xùn)練。學(xué)生的語(yǔ)言技能得到了提高,。

2,、根據(jù)課題適當(dāng)使用電腦網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)。例如：精讀課中關(guān)于美國(guó)詩(shī)人艾倫坡和俄國(guó)文學(xué)大師托而斯泰的生平及作品介紹,；公共英語(yǔ)課學(xué)習(xí)關(guān)于倫敦,、哥倫布和大西洋等課文時(shí)，則帶領(lǐng)學(xué)生在網(wǎng)上游覽,。豐富的圖片和文字資料擴(kuò)大了教學(xué)容量,，豐富了學(xué)生視野和知識(shí)面，使教學(xué)更加生動(dòng)活潑,。但由于題材限制,，網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)使用面不夠廣。

努力方向：今后應(yīng)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐交流,，力求在教學(xué)方法上有所突破,。探索計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)模式。

大學(xué)教學(xué)小結(jié) 大學(xué)期末教學(xué)總結(jié)篇五

作為一名大學(xué)英語(yǔ)教師,，回首這一個(gè)學(xué)期的工作生活,，感慨還真是不少，此刻,，就將我這一學(xué)期來(lái)的工作和思想總結(jié)一下吧,。

本人20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期擔(dān)任20xx級(jí)社工專業(yè)、小學(xué)教育專業(yè)和國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的大學(xué)外語(yǔ)課的.教學(xué)工作,。20xx級(jí)學(xué)生是實(shí)行“新課標(biāo)”之后的第一屆學(xué)生,，大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)也要進(jìn)行相應(yīng)的改革，以配合學(xué)生的需要,。在備課方面,，早在開學(xué)接課之前，我就對(duì)本學(xué)期教材進(jìn)行了通讀,，對(duì)課堂課件進(jìn)行了學(xué)習(xí)和修改,。開學(xué)之后,，依照校歷和教學(xué)工作安排制訂了教學(xué)工作進(jìn)度表。

在教學(xué)過(guò)程中,，本人用心將備課資料結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)投入到教學(xué)之中,，定期收集學(xué)生對(duì)教學(xué)的反饋狀況。課堂中靈活運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué),，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心主動(dòng)性,，鼓勵(lì)他們多參與教學(xué)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的真正互動(dòng),。

課后,，多與學(xué)生進(jìn)行交流，認(rèn)真檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù),，認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，用心發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)解決,。大力鼓勵(lì)并用心配合學(xué)生開展“第二課堂”活動(dòng),，并親自參與，盡可能多地給予學(xué)生以幫忙和指導(dǎo),。

此外,，本人還開設(shè)了校內(nèi)公選課，將自己專業(yè)方向領(lǐng)域內(nèi)的知識(shí)系統(tǒng)整合,，拓寬學(xué)生的知識(shí)面,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)用心性。

在科研方面,，認(rèn)真收集自己學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)的一手資料,，精心研讀專業(yè)書本，為將來(lái)的科研工作打基矗于本學(xué)年內(nèi)往中國(guó)期刊網(wǎng)上提交了兩篇學(xué)術(shù)論文,，均已發(fā)表,。

本人應(yīng)單位各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任，繼續(xù)擔(dān)任大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)研究部第一教研室教研室主任工作,。任職期間聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，順利完成了教研室的相關(guān)工作。工作中雖然遇到了很多困難和挫折,，但大都盡力克服,。但同時(shí)由于經(jīng)驗(yàn)不足，工作中也有疏漏之處,，期望以后能竭力避免,，不在同一個(gè)地方摔倒兩次。

綜觀本年度的崗位職責(zé)完成狀況,，本人做得既有好的一面,，也有不足的一面。期望在來(lái)年的工作中能揚(yáng)長(zhǎng)避短，更上一層樓,！

大學(xué)教學(xué)小結(jié) 大學(xué)期末教學(xué)總結(jié)篇六

歲月如梭,，不知不覺(jué)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作已近尾聲，回顧本學(xué)期的工作,，就這樣在忙忙碌碌中結(jié)束了,，總覺(jué)得還有許多一些不盡如意的地方?！皽p負(fù)增效”是我們廣大教師所期盼的教育教學(xué)理想境界,。怎樣“增效”？這是令很多教師迷茫的問(wèn)題,。許多教師認(rèn)為,，只要在課堂上完成了教學(xué)任務(wù)，學(xué)生能當(dāng)堂完成作業(yè),，就是“減負(fù)增效”了,。如何真正做到“減負(fù)增效”是每一位教師應(yīng)該思考的問(wèn)題。現(xiàn)將一學(xué)期以來(lái)我在教學(xué)中的一些做法總結(jié)如下：

一,、更新觀念,，及時(shí)學(xué)習(xí)。

在教學(xué)過(guò)程中,，我們要尊重每一位學(xué)生,，遵循民主的原則，讓每一位學(xué)生在課堂上都有發(fā)揮特長(zhǎng)的機(jī)會(huì),，使課堂真正成為學(xué)生展示才華的地方,。不要讓學(xué)生覺(jué)得“我不行”、“我說(shuō)錯(cuò)了怎么辦”,。背著這樣的負(fù)擔(dān),，學(xué)生永遠(yuǎn)不會(huì)主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，不會(huì)經(jīng)歷知識(shí)的獲取過(guò)程,，而只會(huì)死記結(jié)論,。所以教師要愛每一位學(xué)生，要“蹲下來(lái)”和學(xué)生說(shuō)話,，把愛充滿課堂,，讓學(xué)生在課堂上能聽到老師親切感人的語(yǔ)言，得到耐心的教導(dǎo),、正面的啟發(fā),、恰到好處的點(diǎn)撥。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念,，積極參加校本培訓(xùn),，并做了的相應(yīng)的培訓(xùn)記錄。

二,、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,。

備教材。教材是知識(shí)的載體,，教師要尋找一切和教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的資料,，吃透教材的組織結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)和難點(diǎn),，對(duì)每一章節(jié)的系統(tǒng)性和連貫性做到心中有數(shù),，領(lǐng)會(huì)教材所需達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)和素質(zhì)教育的目的。要做到這些要求,，我們一定要靜心地坐下來(lái),，進(jìn)行思考、比較,、創(chuàng)新,。

備學(xué)生。學(xué)生是有個(gè)體差異的,，如何來(lái)因材施教，我們就要要通過(guò)多接觸,、多談心,、多融洽的手段和方式弄清每個(gè)學(xué)生的興趣動(dòng)機(jī)，接受能力,，理解水平,，個(gè)別差異。例如針對(duì)不同班級(jí)應(yīng)有不同的教學(xué)方法,，針對(duì)不同學(xué)生準(zhǔn)備不同問(wèn)題等,。

備教法。教法應(yīng)是建立在學(xué)生學(xué)法的基礎(chǔ)上,，是在結(jié)合考慮教材,、學(xué)生、設(shè)備和教師自身的特點(diǎn)基礎(chǔ)上,，再以教學(xué)法的體系中優(yōu)選出上好一堂課的教學(xué)方法,。教育界有個(gè)說(shuō)法：教無(wú)定法，但教有法,。教法的選擇是課堂上突破重點(diǎn)的重要一關(guān),，是提高課堂效率的重要手段，應(yīng)該是經(jīng)過(guò)了深思熟慮的,，往往就是一個(gè)教師智慧的結(jié)晶,。

備練習(xí),。很多老師認(rèn)為“熟能生巧”，所以總是給孩子做許多練習(xí),。布置的練習(xí)不去擇優(yōu),，作業(yè)量很多，卻沒(méi)有代表性,，學(xué)生苦不堪言,。其實(shí)減負(fù)一個(gè)重要的內(nèi)容就是要精簡(jiǎn)習(xí)題。一個(gè)教研組最好要統(tǒng)一作業(yè),，由全體老師根據(jù)學(xué)生掌握的情況來(lái)商討并準(zhǔn)備,，必要時(shí)可以集體復(fù)印，這樣更有針對(duì)性,，更有效果,。

三、運(yùn)用靈活恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,，處理教與學(xué)的關(guān)系

在課堂教學(xué)中,，一方面要按照課堂常規(guī)安排教學(xué)步驟，建立良好的教學(xué)秩序,；另一方面,，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，加強(qiáng)組織教學(xué),，把多媒體教學(xué)和傳統(tǒng)教學(xué)想結(jié)合,，創(chuàng)造輕松愉快氛圍，并組織學(xué)生積極參與到教學(xué)活動(dòng)中,。另外我還常對(duì)學(xué)生說(shuō)“學(xué)數(shù)學(xué),，不僅會(huì)做題而且還要會(huì)講題”。俗話說(shuō)：“教無(wú)定法,，貴要得法”,。只要能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，有助于學(xué)生思維能力的培養(yǎng),，有利于所學(xué)知識(shí)的掌握和運(yùn)用,，都是好的教學(xué)方法。教師運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,，激發(fā)學(xué)生興趣,，讓孩子易于接受，就會(huì)收到良好的效果,。

四,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、開展課前預(yù)習(xí)可以提高課堂效率,。學(xué)生在預(yù)習(xí)時(shí),，會(huì)對(duì)第二天要學(xué)習(xí)的知識(shí)有所了解,，學(xué)習(xí)過(guò)程中，節(jié)省了不必要的講授時(shí)間,。

2,、上課認(rèn)真聽課的習(xí)慣，別人回答問(wèn)題,，學(xué)會(huì)傾聽,，會(huì)說(shuō)出自己不同的見解；

3,、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè),，做完題，認(rèn)真檢查的好習(xí)慣,，從而減少不必要的錯(cuò)誤,。

大學(xué)教學(xué)小結(jié) 大學(xué)期末教學(xué)總結(jié)篇七

根據(jù)學(xué)校“關(guān)于開展20ｘｘ年教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)安排通知”,，根據(jù)軌道交通學(xué)院將于20ｘｘ年迎來(lái)第一屆近240名畢業(yè)生的歷史任務(wù),，適應(yīng)鐵路和城市軌道交通發(fā)展，認(rèn)真研討企業(yè)對(duì)軌道通號(hào)工程,、軌道工程,、機(jī)輛工程等專業(yè)人才的需求和要求，進(jìn)一步規(guī)范軌道交通學(xué)院教學(xué)各環(huán)節(jié),、合本科教學(xué)評(píng)估,、全面提高我院教學(xué)質(zhì)量，合軌道交通學(xué)院教師目前的理論教學(xué),、實(shí)踐教學(xué)等狀況，軌道交通學(xué)院決定在全院師生中開展了“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng),。

按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在20ｘｘ-20ｘｘ學(xué)年在全校干部大會(huì)上講話的精神,，在20ｘｘ年ｘｘ月1日—ｘｘ月ｘｘ日期間，合軌道交通學(xué)院將迎來(lái)第一屆大規(guī)模畢業(yè)生的新情況,，以“本科評(píng)估為契機(jī),，創(chuàng)建應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式、全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量”的活動(dòng)主題,，有針對(duì)性的開展特色就業(yè)專場(chǎng)宣講會(huì),、師生座談會(huì)、教學(xué)工作檢查,，認(rèn)真分析教學(xué)運(yùn)行情況,，落實(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)，推進(jìn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和“085”工程建設(shè),，積極參加學(xué)校教學(xué)質(zhì)量月各項(xiàng)活動(dòng),，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

20ｘｘ年10月25日召開軌道交通學(xué)院全體教師會(huì)議，要求在全院師生中大力宣傳教學(xué)質(zhì)量月的意義及要求,。

在不影響正常教學(xué)秩序的前提下,，軌道交通學(xué)院通過(guò)檢查教師聽課、評(píng)課,、抽查作業(yè),、試卷及試卷分析、課堂教學(xué)情況,、召開師生座談會(huì),、建立并充實(shí)教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案等形式，配合期中教學(xué)檢查工作,，并取得了良好的檢查效果,。

從檢查情況來(lái)看，全體教師能盡職盡責(zé),，認(rèn)真?zhèn)湔n,，教案內(nèi)容較系統(tǒng)、詳細(xì),；教學(xué)日歷比較規(guī)范,，教師授課基本能按照授課計(jì)劃安排的內(nèi)容和時(shí)間來(lái)進(jìn)行。據(jù)學(xué)生提交的匿名反饋意見來(lái)看,，大部分教師對(duì)教學(xué)工作有熱情,，上課精神飽滿，能做到言傳身教,，認(rèn)真做好本職工作,，體現(xiàn)了良好的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作責(zé)任心,；能嚴(yán)格遵守教學(xué)紀(jì)律,，準(zhǔn)時(shí)上課、下課,。大部分教師授課內(nèi)容充實(shí),，信息量大，教學(xué)方法靈活,；對(duì)教學(xué)內(nèi)容掌握嫻熟,，運(yùn)用自如；講課思路清晰,、闡述清楚,，簡(jiǎn)練準(zhǔn)確。大部分教師都采用多媒體課件等現(xiàn)代化教學(xué)手段實(shí)施教學(xué),。作業(yè)批改和輔導(dǎo)答疑情況良好,。由于第一批學(xué)生進(jìn)入大四,，對(duì)于教學(xué)秩序，畢業(yè)生就業(yè)和畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）環(huán)節(jié),，廣大教師尚缺乏經(jīng)驗(yàn),。

軌道交通學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)，認(rèn)為是提高教學(xué)質(zhì)量的有利舉措,，不僅自覺(jué)將其視為規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)管理不可或缺的工作環(huán)節(jié),。檢查過(guò)程中既注重定性的調(diào)查研究，又注重定量的分析,，檢查內(nèi)容豐富,、數(shù)據(jù)詳實(shí)、分析透徹,。

為促使青年教師提高教學(xué)水平,、提高課堂的掌控能力、存進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高,，自20ｘｘ~20ｘｘ學(xué)年第一學(xué)期開學(xué)以來(lái),，現(xiàn)有專業(yè)教師、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)展開了大規(guī)模聽課計(jì)劃,，共聽課40門次,，并進(jìn)行了座談和交流，解除了青年教師上講臺(tái)中遇到的共性問(wèn)題,，對(duì)青年教師起到了極大的幫助作用,。參與聽課的教師認(rèn)為聽課與看課在一定程度上促進(jìn)了青年教師在理論與實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)水平的提高。組織了3門院級(jí)期中考試科目,。

通過(guò)互相聽課與觀摩看課,，邀請(qǐng)校級(jí)在職督導(dǎo)老師講述授課經(jīng)驗(yàn)，使年輕教師進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)“教師是課堂第一責(zé)任人”的理解,；

青年教師了解了課堂教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)過(guò)程中經(jīng)常碰到的問(wèn)題和常規(guī)的解決辦法,；

了解理論教學(xué)過(guò)程中知識(shí)點(diǎn)的組織與講授方法，認(rèn)識(shí)到理論教學(xué)水平提高與工程實(shí)踐內(nèi)在的關(guān)聯(lián),，在青年教師中提高了進(jìn)一步參與工程實(shí)踐的積極性；

認(rèn)識(shí)到教學(xué)資源（理論,、實(shí)踐）的積累對(duì)提高課堂教學(xué)質(zhì)量的促進(jìn)作用,；

對(duì)我院學(xué)生的整體層次有了初步的認(rèn)識(shí)，有助于在未來(lái)的教學(xué)過(guò)程中深入貫徹因材施教,。

針對(duì)軌道學(xué)院教師少,，畢業(yè)學(xué)生多的情況，三個(gè)專業(yè)提前布置畢業(yè)設(shè)計(jì),，經(jīng)過(guò)教研室研討每位在崗教師指導(dǎo)學(xué)生8人,，其余不足的指導(dǎo)教師數(shù)全部從企業(yè)聘請(qǐng),，保證學(xué)生一人一題。經(jīng)過(guò)學(xué)院層次的協(xié)調(diào),，制定了20ｘｘ春季畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)間表,，統(tǒng)一了三個(gè)專業(yè)的任務(wù)指導(dǎo)書、開題報(bào)告,、外文翻譯,、圖紙規(guī)范等模板，各教研室認(rèn)真研讀學(xué)校畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)規(guī)范和模板,，現(xiàn)階段已經(jīng)完成指導(dǎo)教師聘任,、師生互選環(huán)節(jié)，有利保證第一屆大規(guī)模畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量,。

召開專題座談會(huì),，就上海應(yīng)用技術(shù)學(xué)院教學(xué)管理文件【20xx】中的教學(xué)事故認(rèn)定、教師監(jiān)考職責(zé),、試卷批閱,、畢業(yè)設(shè)計(jì)、調(diào)換課制度等,，組織全體教師學(xué)習(xí),，將相關(guān)文件掃描，制成pdf格式的文件,，分發(fā)給各位教師,，尤其是新進(jìn)教師，保證教學(xué)質(zhì)量,。

任課教師根據(jù)平時(shí)上課的情況,，對(duì)教學(xué)情況進(jìn)行自我剖析，同時(shí)重審教學(xué)使命,，提高責(zé)任和使命認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，組織好課堂教學(xué),，考試紀(jì)律掌控,，尤其是大四學(xué)生面臨的考研、就業(yè)和見習(xí)問(wèn)題,，需要請(qǐng)假的特殊情況,，專業(yè)教師和學(xué)辦一同商討，出臺(tái)了“免聽不免考”,，“教學(xué)實(shí)習(xí)與專業(yè)見習(xí)同步”等措施,，既保證了教學(xué)秩序，又注重學(xué)生的人性化訴求。

針對(duì)上海市教委下發(fā)的本科教學(xué)評(píng)估文件,，組織三個(gè)教研室（交通工程和通信工程為新專業(yè)）進(jìn)行評(píng)估指標(biāo)解讀和學(xué)習(xí),，還參加了學(xué)校組織的教學(xué)評(píng)估專家講座，未雨綢繆,，查缺補(bǔ)漏,，提早做好評(píng)估準(zhǔn)備。

交通工程為20ｘｘ年新辦專業(yè),，預(yù)計(jì)評(píng)估時(shí)間為20ｘｘ年,；通信工程為20ｘｘ年新辦專業(yè)，預(yù)計(jì)評(píng)估時(shí)間為20ｘｘ年,。

以學(xué)院教學(xué)工作負(fù)責(zé)人為代表,，組織四個(gè)年級(jí)的學(xué)生召開了座談會(huì)，主要意見分年級(jí)反饋如下：

1,、上課時(shí)有些老師講課太快,，希望可以控制語(yǔ)速；

2,、學(xué)院實(shí)習(xí)資源有限,，希望多點(diǎn)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，增加動(dòng)手機(jī)會(huì),，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力,；

3、學(xué)生自己學(xué)習(xí)比較被動(dòng),，需要營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,；

4、希望多開些講座,，培養(yǎng)學(xué)生將來(lái)就業(yè)擇業(yè)的方向感,。

1、有的老師整堂課只講ppt,，希望老師可以多點(diǎn)板書,，多和學(xué)生互動(dòng)；

2,、科技創(chuàng)新的活動(dòng)太少,，希望多增加些科創(chuàng)方面的培養(yǎng)；

3,、希望大學(xué)不要那么辛苦,，可以寓教于樂(lè)；

4,、排課不合理，大二課很多。

1,、剛從高考?jí)毫Τ鰜?lái),，不習(xí)慣學(xué)校生活；

2,、有的學(xué)生想自己創(chuàng)業(yè),，有的學(xué)生想將來(lái)考研；

3,、希望有學(xué)長(zhǎng),、老師帶動(dòng)。

1,、希望學(xué)?？梢蕴峁┮恍┛佳小⒖甲C的輔導(dǎo)班,；

2,、希望可以多增加一些社團(tuán)活動(dòng)，豐富學(xué)生文化生活,。

6．校企產(chǎn)學(xué)研合作

20ｘｘ年ｘｘ月5日,，邀請(qǐng)申通地鐵第四運(yùn)營(yíng)中心負(fù)責(zé)人，主要圍繞本年度工程實(shí)踐教育的探索實(shí)施和實(shí)習(xí)教學(xué)的改革與管理,，學(xué)校,、企業(yè)人員共同探討校企聯(lián)合應(yīng)用型人才培養(yǎng)的有關(guān)工作，主要議題有：

1總本年度實(shí)習(xí)教學(xué)情況,，落實(shí)下年度實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃,；

2探討如何構(gòu)建“卓越一線工程師”的校企聯(lián)合培養(yǎng)平臺(tái)；

3總校企聯(lián)合教育團(tuán)隊(duì)的建設(shè)情況,，探討如何加強(qiáng)校企聯(lián)合畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的指導(dǎo)及畢業(yè)實(shí)習(xí)帶教,；

4探討如何構(gòu)建多模式實(shí)習(xí)教學(xué)體系，加大頂崗實(shí)習(xí),，職業(yè)見習(xí)的比重,，切實(shí)提高學(xué)生的創(chuàng)新、實(shí)踐能力,。

組織教學(xué)院長(zhǎng),、三個(gè)教研室主任、實(shí)驗(yàn)室主任聽取了上海海洋大學(xué)副校長(zhǎng)程裕東“以專業(yè)評(píng)估為突破口,，促進(jìn)本科教學(xué)的定型化”的演講,，對(duì)學(xué)院進(jìn)行本科專業(yè)評(píng)估具有很好的參考意義；組織專業(yè)教師聽取了上海市機(jī)械類教指委主任陳關(guān)龍教授關(guān)于機(jī)械類專業(yè)規(guī)范及評(píng)估指標(biāo)體系解讀,，推選青年教師趙嵐參加學(xué)校第五屆青年教師講課比賽,，推薦沙泉老師為教壇新秀候選人,，姬楊蓓蓓老師為“我心目中的好老師”候選人，組織近三年新進(jìn)校老師進(jìn)行觀摩聽課,，具有一定的推廣意義,。

通過(guò)材料報(bào)送和專家評(píng)審，我院青年教師展現(xiàn)了良好的精神面貌,，趙嵐獲得青年教師講課比賽優(yōu)勝獎(jiǎng),。沙泉老師《鐵路信號(hào)運(yùn)營(yíng)基礎(chǔ)》、趙嵐老師《構(gòu)試驗(yàn)與量測(cè)技術(shù)》入選?！拔易钕矏鄣恼n程”,。

三、教學(xué)質(zhì)量月總

教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)是一件需要常抓不懈的工作,，應(yīng)在以下幾個(gè)方面著手進(jìn)行總：

1,、加強(qiáng)新教師帶教制度建設(shè)，鼓勵(lì)新教師到企業(yè),、到國(guó)內(nèi)外高校相關(guān)專業(yè)進(jìn)修,，鼓勵(lì)新教師到外系部聽課，加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)的掌控,，過(guò)好教學(xué)關(guān),，攀登基本授課、課程建設(shè),、教學(xué)團(tuán)隊(duì)組建三個(gè)臺(tái)階,。

1、大力度推行工程能力培養(yǎng)

根據(jù)教學(xué)需求,，有針對(duì)性的派出教師脫產(chǎn)參與工程實(shí)踐,，有計(jì)劃的引進(jìn)企業(yè)人員和其他高校科研人員,，為專業(yè)教師開展系列講座,，為教師提高工程實(shí)踐廣開門路。合畢業(yè)設(shè)計(jì)的校企聯(lián)合指導(dǎo)課題,，以“卓越工程師”培養(yǎng)為目標(biāo),，與企業(yè)共同完成學(xué)生培養(yǎng)。

2,、以教學(xué)為主,，以科研發(fā)展目標(biāo)

合軌道交通學(xué)院的特點(diǎn)，在管理工作中加強(qiáng)教學(xué)與科研工作的合,，深化“以教學(xué)為主,，以科研為發(fā)展目標(biāo)”的發(fā)展體系，引導(dǎo)教師正確對(duì)待教學(xué)與科研的關(guān)系,。

3,、學(xué)生管理

繼續(xù)完善教學(xué)管理與學(xué)生管理部門的協(xié)同工作,，“關(guān)注先進(jìn)學(xué)生，關(guān)心一般學(xué)生,，關(guān)懷后進(jìn)學(xué)生”,，營(yíng)造人人成長(zhǎng)，人人成才的全員育人氛圍,。

4、教學(xué)管理簡(jiǎn)化

繼續(xù)深入貫徹二級(jí)管理,，在政策允許的范圍內(nèi)大幅度縮減教師提交紙質(zhì)文檔的數(shù)量,，做到“以電子化為主，紙質(zhì)內(nèi)容為輔”的文檔收集與存儲(chǔ)機(jī)制,。

同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生在以下幾方面認(rèn)識(shí)自我,、發(fā)展自我：

1、針對(duì)教學(xué)模式問(wèn)題,，首先從自身查找原因,，再次強(qiáng)調(diào)大學(xué)學(xué)習(xí)與中學(xué)學(xué)期不同，教師不可能適應(yīng)每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，相反大學(xué)階段同學(xué)可以面對(duì)各種不同性格,、不同授課習(xí)慣的教師，這對(duì)于素質(zhì)的全面提高有極大地幫助,，學(xué)生應(yīng)通過(guò)自身能力的提升主動(dòng)適應(yīng)教師的授課方式,，如高數(shù)、毛概,、英語(yǔ)可以采用的方式有預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)、大規(guī)模訓(xùn)練等,。

2,、針對(duì)課程學(xué)習(xí)的深度，鼓勵(lì)學(xué)生為自己加壓,，充分利用圖書館資源,，加深課程的學(xué)習(xí)深度，主動(dòng)向教師提出問(wèn)題,。以教師座談會(huì)的形式以及oa系統(tǒng)向任課教師反映客觀存在的情況,，懇請(qǐng)任課教師酌情考慮。

3,、學(xué)風(fēng)問(wèn)題：學(xué)風(fēng)是當(dāng)今大學(xué)教育過(guò)程中影響本科培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié),，現(xiàn)實(shí)情況下高等教育學(xué)風(fēng)較差是普遍存在的問(wèn)題，軌道交通學(xué)院計(jì)劃在制度和人性化管理兩方面入手,，對(duì)目前普遍存在曠課情況開始大力度的整治,，如建議教師對(duì)缺課的學(xué)生取消平時(shí)成績(jī),，缺課次數(shù)過(guò)多的嚴(yán)格按照學(xué)院的管理?xiàng)l例進(jìn)行整治。

4,、專業(yè)開拓問(wèn)題：三個(gè)專業(yè)應(yīng)合《軌道工程概論》課程和認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)和課程實(shí)習(xí),，向?qū)W生介紹專業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)，主要行業(yè)與企業(yè),，軌道交通學(xué)院各專業(yè)畢業(yè)生所需具備的基本素質(zhì),，使同學(xué)能夠逐步掌握專業(yè)的基本概況，樹立為軌道交通發(fā)展做貢獻(xiàn)的志向,。

5,、就業(yè)問(wèn)題：針對(duì)三個(gè)專業(yè)的大規(guī)模畢業(yè)生，合就業(yè)組織畢業(yè)設(shè)計(jì)和生產(chǎn)實(shí)習(xí),、畢業(yè)實(shí)習(xí)等教學(xué)任務(wù),。做好因材施教工作。

大學(xué)教學(xué)小結(jié) 大學(xué)期末教學(xué)總結(jié)篇八

在教的一方,，分析認(rèn)為我系英語(yǔ)教師一部分是過(guò)去的中專教師,，他們從事大專英語(yǔ)教育時(shí)間短，很多時(shí)候教學(xué)思想還停留在過(guò)去,，教學(xué)模式還不能完全適應(yīng)此刻大學(xué)生的實(shí)際狀況;教師的另一大部分是新畢業(yè)的大學(xué)生,、研究生，他們雖然有很新的知識(shí)結(jié)構(gòu),，但缺乏教學(xué)實(shí)踐,，更不了解我校學(xué)生的特點(diǎn)，對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量教師本人也缺乏信心,。所以整體提高大學(xué)英語(yǔ)教師隊(duì)伍的教學(xué)水平和全面調(diào)動(dòng)每位教師的工作用心性就成為全面提高大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在,。

在學(xué)的一方，分析認(rèn)為我校學(xué)生的主體是“三校生”以及普通高中應(yīng)屆畢業(yè)生高考最后一批錄取的學(xué)生,。他們中大部分學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差,，自制力比較弱，學(xué)習(xí)目標(biāo)不夠明確,，缺乏刻苦鉆研精神,，沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大學(xué)英語(yǔ)更是他們的弱項(xiàng),，有很多學(xué)生從初中就放棄了英語(yǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí),。所以使學(xué)生重拾學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，養(yǎng)成學(xué)習(xí)英語(yǔ)的習(xí)慣對(duì)全面提高大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量起決定性的作用,。

2.1搞好新老教師結(jié)對(duì),，使青年教師盡快成長(zhǎng)起來(lái)：我校大學(xué)英語(yǔ)教師隊(duì)伍存在很大缺口，年齡結(jié)構(gòu)不合理,，青年教師居多,，缺少中老年教師,，所以提高青年教師的教學(xué)水平至關(guān)重要。英語(yǔ)系挖掘現(xiàn)有教師潛力,，進(jìn)行了新,、老教師結(jié)對(duì)工作，建立了老教師幫教制度和青年教師匯報(bào)課制度,，透過(guò)一年的努力,，青年教師的課堂教學(xué)水平有了明顯的提高。

2.2搞好教材,、教法培訓(xùn),，整體提高教師教學(xué)水平：英語(yǔ)系立足現(xiàn)有教師力量，開展了行之有效的教材,、教法培訓(xùn)工作。英語(yǔ)系把大學(xué)英語(yǔ)教研室按使用教材的不同劃分成了不同的課程組,，大學(xué)英語(yǔ)教研室在每學(xué)期放假之前就把下學(xué)期的教學(xué)任務(wù)落實(shí)到課程組,，然后以課程組為單位，把備課和編制練習(xí)題的任務(wù)按分工合作的原則分配到每位教師,，每位教師集中力量搞好一兩個(gè)單元的教學(xué)準(zhǔn)備工作,，開學(xué)后每上一個(gè)單元之前，教研室要求每個(gè)課程組搞好以“說(shuō)課”為主要形式的教材,、教法培訓(xùn)工作,，“說(shuō)課”的教師就是假期準(zhǔn)備相應(yīng)單元教學(xué)工作的教師，“說(shuō)課”教師作中心發(fā)言,，課程組的其他教師作補(bǔ)充修正,，最后構(gòu)成每單元的教學(xué)實(shí)施方案;而且在下單元教學(xué)培訓(xùn)之前專門對(duì)已經(jīng)完成的教學(xué)實(shí)施方案進(jìn)行再次討論，記下反饋意見,。這一舉措對(duì)整體提高公外教師的教學(xué)水平所起的作用是不可估量的,。

2.3透過(guò)示范課、研究課,、匯報(bào)課建立起教師研究課堂教學(xué)的平臺(tái)：在英語(yǔ)系管理人員的統(tǒng)一安排下,，大學(xué)英語(yǔ)教研室每學(xué)期都要請(qǐng)教師們互相聽課八節(jié)，每個(gè)系領(lǐng)導(dǎo)聽課至少十二節(jié),，每學(xué)期期末要求青年教師交出聽課記錄,。這樣，就給不同層次的教師提高大學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)水平帶給了實(shí)戰(zhàn)研討的機(jī)會(huì),。同時(shí)總結(jié)和提煉了課堂教學(xué)中適合于本校實(shí)際狀況或者能夠說(shuō)適合于本校學(xué)生實(shí)際狀況的具體做法,，并逐步內(nèi)化成了所有教師的自覺(jué)行動(dòng)。

3.1分層次提出教學(xué)要求：英語(yǔ)系按照學(xué)校的要求把xx級(jí)學(xué)生以入學(xué)成績(jī)?yōu)橐罁?jù)分了兩個(gè)層次,，a層次普通學(xué)科專業(yè)班級(jí),，b層次體音美專業(yè)班級(jí),。要求a層次學(xué)生掌握3500詞匯(包括入學(xué)時(shí)要求掌握的1600個(gè)詞)以及由這些單詞構(gòu)成的常用詞組，對(duì)其中的20xx個(gè)左右的常用詞要求能正確拼寫,，英漢互譯,，并掌握其主要詞意和用法。掌握基本的英語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)則,，并能正確運(yùn)用,。能聽懂日常和涉外業(yè)務(wù)活動(dòng)中的英語(yǔ)對(duì)話和陳述，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流,。掌握基本閱讀技能,，能看懂中等難度的一般題材的實(shí)用英文資料，能借助字典翻譯中等難度的一般題材的文字材和對(duì)外交往中的一般業(yè)務(wù)文字材料,。能填寫和模擬套寫簡(jiǎn)短的應(yīng)用文,。要求b層次學(xué)生掌握2500詞匯(包括入學(xué)時(shí)要求掌握的1000個(gè)詞)以及由這些單詞構(gòu)成的常用詞組，對(duì)其中的1500個(gè)左右的常用詞要求能正確拼寫,，英漢互譯,。掌握基本的英語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)則，并能正確運(yùn)用,。能聽懂日常英語(yǔ)簡(jiǎn)短對(duì)話和陳述,，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。掌握基本閱讀技能,，能讀懂通信函,、產(chǎn)品說(shuō)明等簡(jiǎn)短實(shí)用的文字材料。能借助字典翻譯難度中等偏下一般題材的文字材料,，能用英語(yǔ)填寫表格,、套寫便函、簡(jiǎn)歷等,。并分層次分別制定了《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱》,，完成《教學(xué)大綱》規(guī)定的教學(xué)任務(wù)后，a層次學(xué)生采用“甘肅省大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試的命題進(jìn)行檢測(cè),。b層次學(xué)生采用全國(guó)高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用潛力ab級(jí)考試”的命題進(jìn)行檢測(cè),。