時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學習寫計劃吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

小學音樂課外活動計劃表篇一

本學期將具體教給小組學生的有：音樂知識及音樂語言的基本要素,，拍子音名、音的分組,，二聲部合唱以及簡單的舞蹈,。二、音樂語言的基本要素

有節(jié)奏,、旋律,、節(jié)拍、音色,、力度,、速度和聲、曲，其中最重要的是旋律和節(jié)奏,，表示拍子的叫拍號,，上方的數(shù)字表示每小結(jié)幾拍;下方的數(shù)字表示已幾分音符為一拍。

1,、 認真準備好一次活動,，要求知識通俗易懂，并有一定的興趣型,。

2,、 學生不得曠課遲到，教師認真的做好每一次活動記錄,，學生認真完成輔導教師布置的作業(yè),。

利用每周三下午大課間進行訓練。

1,、 在各年級段選拔歌唱的好,、條件好的學生參加。

2,、 在不同體裁作品進行演唱教學,。

3、訓練學生節(jié)奏感,，使學生體態(tài),、動作協(xié)調(diào)優(yōu)美。

4,、 豐富學生的想象力,，對學生進行情感教育，提高學生音樂表現(xiàn)力,，促進創(chuàng)造力的發(fā)揮,。

小學音樂課外活動計劃表篇二

為了擴展學生的知識面,提高學社綜合素質(zhì),滿足部分音樂愛好者的.興趣.我校開展了豐富多彩的第二課堂,先將本學期音樂興趣小組的活動計劃簡介如下:

開展興趣小組活動是全面推進素質(zhì)教育，提升學校辦學層次,，培養(yǎng)學生個性特長的一項重要舉措,。對拓展學生實踐空間在重要的作用，讓每個學生享有成功的喜悅,，真正為學生的發(fā)展服務,。

1、音樂知識方面本學期將具體教給小組學生的有：音樂知識及音樂語言的基本要素,、拍子音名,、音的分組、二聲部合唱以及簡單的舞蹈,。

2,、音樂是憑借聲波震動而存在的,，在時間中展現(xiàn)，并通過人的聽覺器官二引起各種情緒反應,，和情感體驗的藝術(shù),。音樂語言的基本要素有節(jié)奏、旋律,、節(jié)拍,、音色、力度,、速度,、和聲,、曲試,。其中最重要的是節(jié)奏和旋律。表示拍子的叫拍號,。上方的數(shù)字表示每小結(jié)幾拍,。下方的數(shù)字表示已幾分音符為一拍。

1,、教師認真的準備好每一次活動,，要求知識通俗易懂，并有一定的興趣型,。

2,、學生不得曠課遲到，教師認真的做好每一次活動紀錄,。學生認真完成輔導老師布置的作業(yè),。

利用每周四下午（一小時）

多媒體教室

1、在各年段中選拔歌唱條件好的學生參加,。

2,、用不同歷史時期，不同體裁作品進行演唱教學,。

3,、訓練學生計劃節(jié)奏感，使學生體態(tài),、動作協(xié)調(diào)優(yōu)美,。

4、豐富學生的想象力,，對學生進行情感教育,，提高音樂表現(xiàn)力，促進創(chuàng)造性的發(fā)揮,。

小學音樂課外活動計劃表篇三

為了豐富師生精神文化生活,，活躍校園氣氛,，發(fā)展學生的愛好、興趣,、特長,，培養(yǎng)德、智,、體,、美、勞人才,，為了擴展學生的知識面,提高學社綜合素質(zhì),滿足部分音樂愛好者的興趣.我校開展了豐富多彩的音樂課外活動,先將本學期音樂興趣小組的活動計劃簡介如下根據(jù)學校安排,，特制定音樂課外活動計劃，具體安排如下：

每星期五上午課外活動為訓練時間,。輔導老師：學校音樂老師地點：音樂教室,。

每周五下午課外活動為訓練時間。

輔導老師：學校音樂教師地點：音樂教室學期結(jié)束之前,，各小組分別排練好節(jié)目,，由學校教務處、組織人員進行驗收,，并進行評獎活動,，另外，各隊還要負責排練節(jié)目參加校內(nèi)外組織的各種文藝演出,，要求獲得好名次,。

小學音樂課外活動計劃表篇四

為了豐富學生的課余文化生活，解除學生在學生上枯燥和緊張的情緒,，陶冶學生的情操,，啟迪學生的智慧，使學生能夠得到德智體美勞全面發(fā)展教育,，為了擴展學生的知識面,提高學社綜合素質(zhì),滿足部分音樂愛好者的興趣.我校開展了豐富多彩的第二課堂（課外活動）,現(xiàn)制定以下計劃：

合唱隊成員由音樂教師在各班級挑選,，在聲樂方面有特長的同學參加，或采取自愿報名等,，每周周三上午第二節(jié)課進行排練,。訓練學生的音樂知識和學生的歌唱能力。加強科學發(fā)聲訓練,，激發(fā)合唱興趣,。歌唱是以高位置的科學發(fā)聲方法為基礎(chǔ)的。訓練學生唱歌要統(tǒng)一的姿勢,，訓練隊員正確,、統(tǒng)一的呼吸，在練習中向?qū)W生時時提及氣息的控制,，掌握了氣息的控制后,，進行發(fā)聲的練習,，發(fā)聲練習曲由淺至深，簡單到復雜,。在訓練時,，針對學生普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩,、不會氣息保持等錯誤呼吸方法,，我采用了他們能夠理解并完全可以做到的方法進行練習。

舞蹈隊成員由音樂教師挑選在舞蹈方面有一定基礎(chǔ)的同學參加,，由各班班主任把關(guān),，每周三下午組織排練采用有了先從軟功方面入手，首先,，先要訓練學生的肢體軟度和協(xié)調(diào)性,，學生通過這些訓練了解到肢體美。然后培養(yǎng)學生對音樂的欣賞美,，利用自己的耳朵感受音樂的情操,，學生完全的融入到了音樂中,，并把自己當成音樂里的小主人公,。

以上是我校這學期的課外活動計劃，我會嚴格要求自己,，把學校課外活動做到更好,。