總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀(guān)評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,，它可使零星的,、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧,。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫(xiě),？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

骨干教師教學(xué)工作總結(jié)簡(jiǎn)短 骨干教師學(xué)期工作總結(jié)篇一

我積極要求上進(jìn),，既能認(rèn)真履行教師職業(yè)道德規(guī)范，盡職盡責(zé),，又有奉獻(xiàn)精神,。我知道“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”,，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力。我認(rèn)真參加市,、縣,、鄉(xiāng)、校組織的新課程培訓(xùn)及各類(lèi)學(xué)習(xí)講座,，通過(guò)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念,，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇,。本學(xué)期我還認(rèn)真制定了自我發(fā)展三年規(guī)劃,，給自己定下了前進(jìn)的方向。通過(guò)一系列學(xué)習(xí)活動(dòng)來(lái)不斷充實(shí)自己,、豐富了自己的知識(shí),、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。

作為一名骨干教師,，我覺(jué)得提高教學(xué)水平和教科研能力是非常重要的,，這也是我今后不斷努力的方向。我堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高自己的教學(xué)水平。

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),，知識(shí)上做到課課清,。對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心,，再多一些耐心,，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)各類(lèi)教育教學(xué)雜志中的先進(jìn)教育經(jīng)驗(yàn),。我訂閱了包括《江蘇教育》,、《連云港教育》、《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》,、《小學(xué)教學(xué)研究》,、《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》等各級(jí)各類(lèi)教育類(lèi)報(bào)刊雜志，利用一切可以學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)來(lái)努力提升自身的教育教學(xué)水平和能力,。

3,、認(rèn)真參加各級(jí)教研活動(dòng)與骨干教師培訓(xùn)，學(xué)習(xí)學(xué)校同事與名師的教學(xué)方法,，并在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試,，使自己的教學(xué)水平逐步提高，尋找出一條適合自己的發(fā)展之路,，爭(zhēng)取逐步形成自己的教學(xué)特色,。

4、我還充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,，掌握新方式，運(yùn)用新理論,，提高教學(xué)效果,。利用課余時(shí)間向電腦能手學(xué)習(xí)，提高自己的計(jì)算機(jī)水平,。

課堂是教師體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地,，我本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的理念,，我將自己的愛(ài)全身心地融入到學(xué)生中,。我積極推廣“先學(xué)后教”的教學(xué)模式，并力求讓我的語(yǔ)文教學(xué)形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。

(1)備好課,。我積極參加教研室組織的教研活動(dòng)，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進(jìn)行聽(tīng)課,，聽(tīng)講座,，領(lǐng)會(huì)課改精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)要求,，撰寫(xiě)課后反思,。回到學(xué)校,，我把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用在教學(xué)上,。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,、教參，學(xué)習(xí)好課改,，虛心向名師及同事學(xué)習(xí),、請(qǐng)教，力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課,，我查資料,、做教具，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,，全面提高自己的教學(xué)水平,，使學(xué)生能更快掌握教材內(nèi)容。

(2)上課,。我聽(tīng)了許多名師的課,，發(fā)覺(jué)他們上課有激情，有很深的教學(xué)藝術(shù),，也深深懂得上好一節(jié)課不容易,。上好一節(jié)課是每個(gè)教師最起碼的要求，我在課堂教學(xué)力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，精講精練，運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力,。我還注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生;一般問(wèn)題找中等生;簡(jiǎn)單些的總是找后進(jìn)生回答。做練習(xí)巡視時(shí),，我注意對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo),，爭(zhēng)取讓他們更快地進(jìn)步。

(3)做好課后輔導(dǎo),，對(duì)后進(jìn)生做到從友善開(kāi)始,，理解和尊重他們。從學(xué)習(xí)上生活上真正關(guān)心他們,。能及時(shí)傾聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn),，想法，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，同時(shí)虛心向名師學(xué)習(xí)教學(xué)方法,、教學(xué)藝術(shù),，博采眾長(zhǎng)，努力提高教學(xué)水平,。

(4)每天我給自己一個(gè)反省的機(jī)會(huì)和時(shí)間,，堅(jiān)持獨(dú)立地思考，即時(shí)做好教學(xué)后記,，反思自己這堂課上得怎樣,，學(xué)生掌握了嗎?哪些能力得到了提高，或是哪個(gè)問(wèn)題沒(méi)有講透,，怎樣講會(huì)更好,。

我嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。同時(shí),，發(fā)揮自身骨干教師的帶頭作用，積極培養(yǎng)青年教師,，通過(guò)多種渠道鍛煉,，提升青年教師的教學(xué)水平和工作能力，為學(xué)校培養(yǎng)新的教學(xué)能手,。

一份努力,，一份收獲，我任教的畢業(yè)班在xx年小升初考試中取的優(yōu)異成績(jī),，有多名學(xué)生考入實(shí)中與灌中,。我寫(xiě)的論文《敢問(wèn)作文教學(xué)的路在何方》獲市三等獎(jiǎng)，《構(gòu)建優(yōu)質(zhì)課堂,，

讓學(xué)生享受生活》,、《作文的快樂(lè)教學(xué)之我見(jiàn)》等多篇論文獲得縣二等獎(jiǎng)，另外我制作的課件《千克的認(rèn)識(shí)》也在縣優(yōu)秀教育資源評(píng)比中獲得二等獎(jiǎng),。

我常常靜下心來(lái)想：作為一名骨干教師,，我是否出色完成了各項(xiàng)工作?我是否無(wú)愧于骨干教師的稱(chēng)號(hào)?在看到一些成績(jī)的同時(shí)，我也在思量著自己在工作中的不足之處,，同時(shí)提醒自己要努力提高自己的語(yǔ)文水平,，來(lái)更好地適應(yīng)現(xiàn)在的語(yǔ)文教學(xué)，在教科研方面的研究還要做得更加細(xì)和實(shí),。

一學(xué)期來(lái),，作為骨干教師，我不但在教學(xué)上有了長(zhǎng)足提高,，在理論上也得到了充實(shí)提高。然而教育工作,，是一項(xiàng)常做常新,、永無(wú)止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者，特別是作為骨干教師,，我必須時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開(kāi)拓前進(jìn)，才能為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

骨干教師教學(xué)工作總結(jié)簡(jiǎn)短 骨干教師學(xué)期工作總結(jié)篇二

本次的研修活動(dòng)快要結(jié)束了,，短短的學(xué)習(xí)時(shí)間讓我生活變得忙碌起來(lái)，但卻給我?guī)?lái)了極大的震撼,。我感嘆于專(zhuān)家們先進(jìn)的教育教學(xué)理念,、幽默風(fēng)趣、侃侃而談的大師風(fēng)采以及他們對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀透徹,、教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)提出的獨(dú)特的見(jiàn)解,、對(duì)教學(xué)過(guò)程學(xué)生評(píng)價(jià)分析等，這一切無(wú)疑就像茫茫大海中的一盞燈塔,，給我指明了航行的方向,。

參加這次研修活動(dòng)，我是懷著一顆虔誠(chéng)的心,因?yàn)槲疑钪魑粚?zhuān)家從課程標(biāo)準(zhǔn)到課堂教學(xué)做了全面解讀,，因此每個(gè)專(zhuān)題講座和文本資料我都認(rèn)真學(xué)習(xí),、做好筆記，認(rèn)真完成每個(gè)專(zhuān)題作業(yè)寫(xiě)出感悟,、并各位同仁交流教學(xué)中的困惑與心得,。在思想上得到了洗禮，更新了教學(xué)理念,，與同行互相交流,，學(xué)到了不少好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。通過(guò)學(xué)習(xí)找到了自身的差距,，讓我開(kāi)拓了視野,，充實(shí)了自己，在今后的教學(xué)中我應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí),，提高自己的業(yè)務(wù)水平,，不斷更新教學(xué)方法。為了每一個(gè)渴望求知的學(xué)生，教會(huì)他們做人,，教會(huì)他們孝敬父母,，教會(huì)他們善帶每一個(gè)人，教會(huì)他們?cè)诤诎瞪鐣?huì)里保護(hù)自己,，教會(huì)他們?cè)谖镉麢M流的社會(huì)里,，保留自己一份純真，教會(huì)他們?cè)鯓幼鲆粋€(gè)真正的人,，過(guò)一個(gè)有意義的人生,。每一個(gè)學(xué)生都有自己的將來(lái)，告訴他們?yōu)榱藢?lái)自己該怎樣去努力,。公平的去愛(ài)每一個(gè)學(xué)生真的很難做到,，但我會(huì)去努力。用愛(ài)去包容學(xué)生,，用愛(ài)去教導(dǎo)學(xué)生,，用愛(ài)去引導(dǎo)學(xué)生。所以我愿意做一輩子工作在一線(xiàn)的優(yōu)秀教師,，永不后悔,。

以前，我對(duì)于教學(xué)設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)只停留在一些基本的層面上,。通過(guò)培訓(xùn)我已經(jīng)知道教學(xué)設(shè)計(jì)重視教學(xué)內(nèi)容所蘊(yùn)含的教學(xué)思想和方法,，重視學(xué)生經(jīng)歷的小學(xué)過(guò)程，重視培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的探究精神,，追求學(xué)生能夠獨(dú)立地做大一些事情,。教學(xué)設(shè)計(jì)不僅關(guān)注知識(shí)，關(guān)注能力發(fā)展,，更要關(guān)注學(xué)生的情感與方法,，因?yàn)檫@決定孩子們的快樂(lè)與成長(zhǎng)。在這遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)的日子里,，觀(guān)看專(zhuān)家們精彩的講座,，那一個(gè)個(gè)生動(dòng)的教學(xué)案例，讓我們更加貼近課堂,；專(zhuān)家們精辟獨(dú)到的分析,，使我知道了教學(xué)中應(yīng)該注意什么，那些觀(guān)念需要更新,，在教學(xué)中應(yīng)該腳踏實(shí)地,，循序漸進(jìn)，用專(zhuān)家們的理論來(lái)指導(dǎo)我的工作,，我將把它用于實(shí)踐,，不斷學(xué)習(xí),，活到老，學(xué)到老,，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。

以前，自己對(duì)教師這個(gè)職業(yè)缺乏認(rèn)同感,，覺(jué)得教師待遇差，工作累的要命,，一年辛苦下來(lái)是累了身子,、苦了孩子、沒(méi)有票子,。通過(guò)學(xué)習(xí),，我逐漸意識(shí)到教師的偉大之處，從事這個(gè)職業(yè)大有可為啊,。教育是一方圣土,，教學(xué)的意義在于以生命投入，奉獻(xiàn)青春,、奉獻(xiàn)心血,，奉獻(xiàn)智慧，在培養(yǎng)孩子成長(zhǎng),，成人,，成材的同時(shí)，我深切地體會(huì)到了當(dāng)教師的樂(lè)趣,。教學(xué)的意義來(lái)源于孩子,，我在他們的身上付出的心血，他們沒(méi)有淡忘,，每到教師節(jié)或當(dāng)他們進(jìn)入校園后,，一封封信，一張張賀卡從四面八方飛來(lái),，讓我感到沐浴在春風(fēng)中,，享受著人間最大的幸福，每每這個(gè)時(shí)候我就會(huì)樂(lè)在其中,。當(dāng)我們“捧著一顆心來(lái),，不帶半跟草去”默默奉獻(xiàn)時(shí)，我們也正體味著收獲的快樂(lè),。教師的快樂(lè),，樂(lè)在教書(shū)育人之中。

教學(xué)之道,，變化無(wú)窮,，我將把“吸取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，研究理論信息,，推陳出新,。”這句話(huà)銘記在心,，在今后的教學(xué)過(guò)程中,，要把新課程理念運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中。不斷學(xué)習(xí),，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，選擇恰當(dāng)?shù)男兄行У慕虒W(xué)方法、教學(xué)手段,，自覺(jué)運(yùn)用探究的學(xué)習(xí)方式,，設(shè)計(jì)有針對(duì)性地練習(xí)，努力提高自己專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),，努力工作,，決不辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，無(wú)愧于數(shù)學(xué)骨干教師這個(gè)光榮稱(chēng)號(hào),。

骨干教師教學(xué)工作總結(jié)簡(jiǎn)短 骨干教師學(xué)期工作總結(jié)篇三

“做一名好老師”是我一生追求的目標(biāo),，也是所有人追求的目標(biāo)。自踏入教育這個(gè)崗位25年以來(lái),，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘,。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí),，積極上進(jìn)為了適應(yīng)新時(shí)代要求,，我認(rèn)真拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》的文章，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒(méi),。并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，我的論文兩次獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)，三次獲省級(jí)獎(jiǎng),，兩次獲市級(jí)獎(jiǎng),。自己思想認(rèn)識(shí)有了明顯轉(zhuǎn)變，工作事業(yè)心責(zé)任感大大加強(qiáng),。做到了學(xué)習(xí)與教學(xué)的有機(jī)結(jié)合,，認(rèn)真反省工作得失，虛心接受他人的意見(jiàn),，及時(shí)整改,，使自己的政治素養(yǎng)明顯提高,。

二、敬業(yè)愛(ài)崗,，嚴(yán)謹(jǐn)治教,。“把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功”,，是我最大的心愿、最高的榮譽(yù),。作為一名新課程教師,，最緊迫的問(wèn)題是具有新的教學(xué)理念。多年來(lái),，自己一貫奉行勤能補(bǔ)拙熟能生巧的教學(xué)原則，堅(jiān)持把工作做細(xì)做實(shí),，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程全程跟蹤管理,，真正確保教學(xué)工作中不出現(xiàn)大的紕漏，因材施教,。具體做法是：在認(rèn)真?zhèn)湔n的同時(shí)加強(qiáng)教科書(shū)的批注,，做到每一句，每一段嚴(yán)抓細(xì)扣,，準(zhǔn)確把握學(xué)生的接受能力,，體現(xiàn)備課的實(shí)用性。上課做到精講精練,，巧講巧練,，以讀代講，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的感悟能力和歸納總結(jié)能力,，抓好重點(diǎn)閱讀片段訓(xùn)練,。并根據(jù)多年來(lái)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)抓考點(diǎn)、練重點(diǎn),、突破難點(diǎn)學(xué)生的閱讀能力明顯提高,。

抓住根本，講求實(shí)效,，重視語(yǔ)文基本功訓(xùn)練,，準(zhǔn)確把握學(xué)生的學(xué)習(xí)的動(dòng)態(tài)，采取靈活多樣的教學(xué)方法和管理方法,，最大限度的調(diào)動(dòng)全班學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,，使學(xué)生全身心地投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中來(lái)。切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，注重個(gè)體差異,，不搞題海戰(zhàn)術(shù)和機(jī)械重復(fù),。注重學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)生的基本能力的培養(yǎng),，使學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí),、愛(ài)學(xué)習(xí)、把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,。勤布置,、勤輔導(dǎo)、勤檢查,、嚴(yán)要求,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過(guò)一年來(lái)的教學(xué)實(shí)踐,，自己已基本掌握教材的知識(shí)體系,，為今后教學(xué)工作開(kāi)展積累了大量的經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)效果顯著,。

三,、班級(jí)管理在完全確保學(xué)生安全的情況下，認(rèn)真做好學(xué)生思想教育工作,，加強(qiáng)班級(jí)管理,，充分發(fā)揮班級(jí)自管小組的作用和德育積分的作用，獎(jiǎng)優(yōu)促差,，榜樣示范,，做到周小結(jié)月評(píng)比，強(qiáng)化班干部監(jiān)督職能,，規(guī)范學(xué)生言行,，傾力打造班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,、講文明,、守紀(jì)律的先進(jìn)班級(jí)。讓每一個(gè)學(xué)生都從內(nèi)心樹(shù)立班興我榮,、班衰我恥的思想,，真正做到了環(huán)境教室干凈清潔，紀(jì)律安靜有序,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)文雅清靜,、寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。

在工作中,，我總喜歡默默無(wú)聞地表現(xiàn),。每天最早到校，輔導(dǎo)學(xué)生晨讀,，早上擠30分鐘,，下午擠30分鐘,，時(shí)間是海棉的水只要擠，它就會(huì)有,。在抓學(xué)生常規(guī)方面,，我是高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求,，對(duì)一些頑皮的學(xué)生所犯的錯(cuò)誤,，我會(huì)緊抓不放，對(duì)他們進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng)和耐心的教育,；對(duì)一些涉及到生活中的禮儀規(guī)范我就利用課堂上的一些時(shí)間來(lái)教給他們,。特別是學(xué)校開(kāi)展衛(wèi)生紀(jì)律五項(xiàng)競(jìng)賽以來(lái)，我班獲得的流動(dòng)紅旗次數(shù)最多,。當(dāng)然,，由于學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，各方面都取得了可喜的成績(jī),。

在慶“六一”時(shí),，班級(jí)獲得了“衛(wèi)生先進(jìn)班集體”“期中考試優(yōu)勝班”等。平時(shí),，我隨手撿起地上的紙屑，隨手關(guān)掉無(wú)人燈,，隨手關(guān)上忘關(guān)的門(mén)窗┄┄目的只是想能引起大家的共鳴,，從而達(dá)到一定的教育效果。我把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位,，有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解,，熱愛(ài)學(xué)生包括尊重信任學(xué)生,、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，只要是我的學(xué)生,，無(wú)論成績(jī)好壞,，我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的'學(xué)生,，更多給以熱情幫助,。意圖使出他們恢復(fù)自信，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū),。人的感覺(jué)是相互的,，教師的真誠(chéng)學(xué)生是能感受到的。

我堅(jiān)信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個(gè)人,，才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育,。教育是一項(xiàng)高難度的工作,，要做好它，十分不易,。但我相信,，只要樂(lè)崗敬業(yè)，定會(huì)有所收獲,。我的精神生活中將會(huì)有一份常人無(wú)法比擬的歡愉,。

骨干教師教學(xué)工作總結(jié)簡(jiǎn)短 骨干教師學(xué)期工作總結(jié)篇四

俗話(huà)說(shuō)：干一行愛(ài)一行，做什么像什么,，作為一名教師教育專(zhuān)干,，也許并不能有非凡的壯舉，但我想：在平凡的崗位上,，進(jìn)行盡力,，盡職盡責(zé)，把小事做得精彩,，把瑣事做得完美,，這是更重要的。作為一名在這個(gè)崗位上工作了近五年的專(zhuān)干,，反思自己的歷程,，我主要從以下幾方面入手。

作為從事教師教育的專(zhuān)干理應(yīng)承擔(dān)起專(zhuān)干的責(zé)任,，履行專(zhuān)干的責(zé)任,、履行專(zhuān)干的義務(wù)，扮演好專(zhuān)干在教師教育中一個(gè)工作者,、組織者,、管理者的角色，發(fā)揮專(zhuān)干在教師教育中的應(yīng)有的作用工作中我認(rèn)為主要發(fā)揮以下作用：

1,、服務(wù)作用教師教育專(zhuān)干要負(fù)責(zé)教師的繼續(xù)教育學(xué)籍管理,、成績(jī)登錄、學(xué)習(xí)記錄本的批閱,、學(xué)校校本研修的檔案管理工作,、配合各部門(mén)開(kāi)展校本培訓(xùn)工作等等，總之一句話(huà),，就是為全體教師做好服務(wù)工作,。我以為教師服務(wù)為工作出發(fā)點(diǎn)，盡心盡力做好自己的本職工作,，隨時(shí)考核教師的出席情況,，及時(shí)登錄教師的成績(jī)、科學(xué)進(jìn)行相關(guān)檔案管理、按時(shí)考核教師的繼續(xù)教育情況,?？傊處熃逃龑?zhuān)干就是要把這些瑣事做細(xì),，做實(shí),，保證教師教育的實(shí)效。

2,、督促作用我平時(shí)能夠認(rèn)真組織督促教師按時(shí)參加各級(jí)各類(lèi)的培訓(xùn)活動(dòng),，而且總是把安排布置工作坐在前面，平時(shí)能在一周前把培訓(xùn)相關(guān)任務(wù)布置給教師,，以備教師能夠有充分的時(shí)間做好工作的提前安排和協(xié)調(diào)處理,。同時(shí)，我還要隨時(shí)提醒教師按時(shí)參加培訓(xùn)活動(dòng),，督促教師返校后及時(shí)開(kāi)展二次培訓(xùn),，通過(guò)細(xì)致的考核，極好地督促了教師能夠按時(shí)高效地參加培訓(xùn)活動(dòng),，并且能夠?qū)⑴嘤?xùn)所得內(nèi)化為教師的個(gè)人素養(yǎng),。

3、協(xié)調(diào)作用

教師教育牽涉到各個(gè)方面,，有師德建設(shè),、教育教學(xué)、教師心理牽涉的面較廣,，涉及到的部門(mén)也多,，如何開(kāi)展好教師教育工作，就需要專(zhuān)干進(jìn)行集中的統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)處理,，協(xié)調(diào)好各部門(mén)的工作,。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初,，我會(huì)根據(jù)學(xué)校各部門(mén)的計(jì)劃做進(jìn)一步的協(xié)調(diào),，制定出校本研修的計(jì)劃，以利于校本研修工作能夠有序開(kāi)展,。

教師教育工作對(duì)我來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)繁瑣的工作,，要做好教師教育工作必須嘴勤、腿勤,、手勤,。十一五期間，教師教育學(xué)習(xí),，必修課,、選修課的學(xué)習(xí)，一般都是市區(qū)組織培訓(xùn)，由于教師的教學(xué)任務(wù)重,，再加之教師對(duì)教師教育認(rèn)識(shí)不足,，許多教師不愿意參加教師教育學(xué)習(xí)，或是忘了學(xué)習(xí)的時(shí)間,，針對(duì)這種情況,，除了做教師的思想工作外，更關(guān)鍵的是要解決教師的后顧之憂(yōu),，市區(qū)教師教育學(xué)習(xí)研訓(xùn)表一下發(fā),，就壓在自己的玻璃板下面，時(shí)刻提醒自己,，哪那些教師什么時(shí)間該參加哪些培訓(xùn)活動(dòng),，及時(shí)調(diào)好課，打消教師不去的念頭,，為此十一五培訓(xùn)期間,，教師教育培訓(xùn)出勤率為100%。為了爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)的支持,，使教師教育工作事半功倍,，我隨時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)教師參加教師教育情況，并請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)研究指導(dǎo),，在各種可能的情況下,，把教師教育內(nèi)容納入到學(xué)校計(jì)劃之內(nèi)，如;督促學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期開(kāi)辦專(zhuān)業(yè)引領(lǐng),，如教材培訓(xùn),、師德講座、心理健康教育等,。為了充滿(mǎn)充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,，每位骨干教師每學(xué)期都要上一節(jié)校內(nèi)公開(kāi)課，青年教師同骨干教師結(jié)對(duì)子,，培養(yǎng)青年教師,，使其快速成長(zhǎng)。通過(guò)各種形式開(kāi)展同伴互助及自主學(xué)習(xí)活動(dòng),。如安排每周三為集體備課時(shí)間,，利用此時(shí)間可以進(jìn)行同學(xué)科的教師教育學(xué)習(xí)，交流教學(xué)反思,，班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流,，讀書(shū)體會(huì)交流等，変一人學(xué)習(xí)成果為全員學(xué)習(xí)成果,，使教師既接受了教育,，學(xué)到了知識(shí)，又減輕了負(fù)擔(dān)，節(jié)省了時(shí)間,，提高了效果,；不定期的組織教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、信息技術(shù)學(xué)習(xí),，每學(xué)期教導(dǎo)處搞一次課件大賽,，提高教師的信息技術(shù)能力，以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需要,。

作為學(xué)校的教育專(zhuān)干,，還擔(dān)負(fù)著全校教師教育的學(xué)籍管理工作。每個(gè)學(xué)期,，學(xué)校為提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),，聘請(qǐng)專(zhuān)家對(duì)教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，同時(shí)在校內(nèi)安排教師論壇,，上教研課五同課,，使大家看到自己的進(jìn)步、發(fā)展,、成長(zhǎng),。每次講座培訓(xùn)我都記錄，定期把教師們進(jìn)行的各項(xiàng)培訓(xùn)工作整理出來(lái),，仔細(xì)核對(duì)好時(shí)間,、地點(diǎn)、學(xué)習(xí)內(nèi)容與課時(shí),，在用電腦打出來(lái)發(fā)給每位教師,，組織教師及時(shí)認(rèn)真的填寫(xiě)管理手冊(cè)。然后,，我再一個(gè)一個(gè)的仔細(xì)核對(duì)之確信準(zhǔn)確無(wú)誤在歸檔保存,。對(duì)于上級(jí)下發(fā)的材料及講座，我會(huì)及時(shí)發(fā)到學(xué)校公共郵箱中供教師學(xué)習(xí),。

1,、注重師德師風(fēng)，學(xué)校整體工作有長(zhǎng)足發(fā)展,。

學(xué)校曾被評(píng)為教育部基礎(chǔ)教育司主題教育活動(dòng)先進(jìn)集體,，大連市學(xué)校衛(wèi)生工作先進(jìn)集體,，大連市科技之星活動(dòng)先進(jìn)單位,，大連市交通安全學(xué)校，大連市眼操工作先進(jìn)單位,，大連市食品衛(wèi)生等級(jí)a級(jí)單位,，甘井子區(qū)防近工作優(yōu)秀學(xué)校，甘井子區(qū)四五普法先進(jìn)學(xué)校，甘井子區(qū)青年文明號(hào),，甘井子區(qū)眼操規(guī)范學(xué)校,，甘井子區(qū)婦女工作先進(jìn)集體，甘井子區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)黨支部,，甘井子區(qū)大課間活動(dòng)示范學(xué)校,，甘井子區(qū)雙高普九達(dá)標(biāo)先進(jìn)單位，甘井子區(qū)學(xué)校體育工作先進(jìn)單位,。

2,、凸顯特色，教師學(xué)生均有相對(duì)發(fā)展,。

學(xué)生在全國(guó)書(shū)法競(jìng)賽中榮獲優(yōu)勝團(tuán)體獎(jiǎng),，在全國(guó)小學(xué)生小百科知識(shí)競(jìng)賽中榮獲優(yōu)勝團(tuán)體獎(jiǎng)，在全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽中獲遼寧省賽區(qū)優(yōu)秀參賽學(xué)校,，在大連市中小學(xué)廣播體操比賽獲第一名,，金三小學(xué)榮獲大連市紅旗大隊(duì)，在大連市第四屆中小學(xué)科技節(jié)競(jìng)賽中,，榮獲頭腦奧林匹克競(jìng)賽《變廢為寶》一等獎(jiǎng),，在大連市第九屆英語(yǔ)課外活動(dòng)展演中榮獲二等獎(jiǎng)，榮獲全市中小學(xué)超級(jí)小鬼辯論賽超級(jí)語(yǔ)錄獎(jiǎng),，連續(xù)兩年榮獲區(qū)中小學(xué)舞蹈,、小百靈合唱比賽的一等獎(jiǎng)。同時(shí)也能夠促進(jìn)學(xué)校教師隊(duì)伍的發(fā)展,，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化的發(fā)展,，提升了學(xué)校的辦學(xué)水平，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ),。馬德勤老師、姚麗娜,、李信德老師分別被提拔到振興路小學(xué)當(dāng)副校長(zhǎng),、辛寨中心小學(xué)任副校長(zhǎng)、副書(shū)記,、前牧小學(xué)任校長(zhǎng)兼書(shū)記,，為外校輸出市區(qū)骨干教師6人，現(xiàn)有特聘教師1人,，市區(qū)骨干教師16人,，國(guó)家級(jí)省市區(qū)論文95 篇，市區(qū)做課 40余節(jié),，曾有5次教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)在市區(qū)大會(huì)進(jìn)行交流,。

連續(xù)四年被評(píng)為全國(guó)華杯賽優(yōu)秀教練員獎(jiǎng),，區(qū)數(shù)學(xué)骨干教師，區(qū)優(yōu)秀德育工作者,，區(qū)數(shù)學(xué)優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)教師,，《小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新學(xué)習(xí)的探索與研究》課題研究獲全國(guó)一等獎(jiǎng)，指導(dǎo)數(shù)學(xué)《搭一搭》獲市評(píng)優(yōu)課一等獎(jiǎng),，撰寫(xiě)的論文曾獲省二等獎(jiǎng),，市一等獎(jiǎng)，區(qū)論文一等獎(jiǎng),，《大連市第二屆青少年發(fā)明創(chuàng)新》獲科技輔導(dǎo)員獎(jiǎng),。

總之，作為教師教育專(zhuān)干,，就應(yīng)該有敬業(yè)精神,，有靈活的頭腦，能夠把事情做實(shí)做細(xì),，能夠通過(guò)自己的工作,，使學(xué)校教師教育教育工作的質(zhì)量再上一個(gè)臺(tái)階。