在現(xiàn)在社會,，報告的用途越來越大,，要注意報告在寫作時具有一定的格式,。報告的格式和要求是什么樣的呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

小學教師年度工作報告 幼兒園教師年度工作報告篇一

本學期來我一直忠誠黨的教育事業(yè),，自覺遵守教師職業(yè)道德，把培養(yǎng)高素質(zhì)的建設(shè)人才和接班人作為自己義不容辭的職責,，甘為園丁,，全心全意為教育事業(yè)服務(wù)。熱愛本職,，踏實工作,。為了適應(yīng)時代發(fā)展的需要，自己不斷地勤奮學習,，刻苦鉆研,，及時更新知識，不斷提高自己的教學水平與能力,。虛心向有經(jīng)驗的教師學習,，以認真負責的態(tài)度上好每堂課。以滿腔的愛心關(guān)心學生,，關(guān)心學生的成長,，積極做好學生的思想政治工作，循循善誘,，管教管導(dǎo),，既教書又育人，對學生一視同仁,，不歧視排擠差生,。做深入細致的工作，為學生排憂解難,，為學生多辦實事,。能主動、認真地服從和配合學校各級領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,。本期承擔了四年級（2）班的數(shù)學教學和教科室任務(wù),。能夠顧全大局,，與同事們團結(jié)協(xié)作,，相互幫助，共同完成學校交給的各項工作任務(wù),。

“書山無路勤為徑,，學海無涯苦作舟?！睂W習是無止境的,，活到老，學到老,。教師要不斷更新充實自己的學識,。博學多才對每一位教師來說當然很重要。俗話說：“要想授于別人一滴水，必須自己具備一桶水”,。因為我們是直接面對學生的教育者,，學生什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”,。沒有廣博的知識,，就不能很好地解學生之“惑”，傳為人之“道”,。所以我積極認真地參加學校開展的各項活動,，積極參與繼續(xù)教育的學習，積極努力把握學習機會,。每次教研聽課我都積極參加,，并認真地作好記錄。還能認真地總結(jié)教學經(jīng)驗,，把自己的教學的經(jīng)驗和體會寫成論文,。此外，我利用業(yè)余時間認真學習電腦知識,，學習制作多媒體課件,，為教學服務(wù)，同時也協(xié)助同事制作課件,。在課余的時間里,，經(jīng)常到有關(guān)教育的網(wǎng)站查找學習的資料，瀏覽教育同行的優(yōu)秀教案,、課件,、論文、教學札記,。努力學習別人先進的教學經(jīng)驗,，改變舊的教學觀念，把新的教學理念運用在自己教育教學之上,。

雖然我不是班主任,，但是全員育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根。我常常教育學生要愛學校,，愛班級,、愛老師、愛同學,。如果連自己身邊的人和物都不能相處好,，談何愛祖國、愛人民呢,？因此我時常不失時機地抓住一切可以利用機會,，如利用教材內(nèi)容對學生進行常規(guī)教育,，對學生的行為習慣、文明禮貌,、思想品格等方面品德的培養(yǎng)和愛的教育,。例如遇到學生因小事吵嘴或打架，我會主動對他們進行思想教育,，告訴他們要學會關(guān)愛他人,，讓他們學會處理同學之間的關(guān)系。對本班的“問題學生”和“成績低下”生,，不是幾分,、排斥，而是給予親切的關(guān)懷和愛護,。對于學習落后的學生,，我時常給予鼓勵和幫助，為他們解決學習的困難,，使他們有信心繼續(xù)學習,。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生,，用自己的行為給他們樹立愛的榜樣,，真心地與他們交朋友。

現(xiàn)代著名教育心理學家布魯納認為：”認知是一個過程,，而不是一個結(jié)果,。”因此,，他強調(diào)”教一個人某門學科,，不是要他把一些結(jié)果記下來，而是教他參與把知識建立起來的過程,?！?我在教學課堂教學中正確處理好”教”與”學”，”學”與”導(dǎo)”的關(guān)系,，把教與學的重點放在”學”上,，在教法上著眼于”導(dǎo)”，以學生發(fā)展為本,，激發(fā)學生的求知欲,，誘導(dǎo)學生主動探索,、主動參與認知結(jié)構(gòu)的過程 ,，促使學生樂學，學會,，會學,。我在平時上每一堂課時,，都注重于調(diào)動學生的積極性，開拓學生的思維,，讓他們在每一堂課上都有所思,、有所想、有所發(fā)現(xiàn),、有所收獲,。我盡量讓他們在學習中相互探討、交流中各抒己見,，鼓勵學生發(fā)表自己的獨特見解,，不拘一格，只要有道理我就給予恰當?shù)目隙?。這樣樹立了學生的自信心,，也激發(fā)了他學習的興趣，使學生在整個學習中積極主動,、認真參與整個認知過程,，促進了學生的心身健康發(fā)展。

新教學大綱提出：小學數(shù)學教學改革的重要目標是改變學生的學習方式,要讓學生積極主動地探索,發(fā)現(xiàn)解決數(shù)學問題的方法,發(fā)現(xiàn)數(shù)學的規(guī)律,教師應(yīng)該轉(zhuǎn)變角色,成為真正的組織者,、引導(dǎo)者,。讓學生在解決問題中能夠主動地調(diào)動相關(guān)知識，積極思維,，通過自主學習,，獲得獨立解決問題的能力。我在數(shù)學的課堂教學中正是如此努力地實現(xiàn)著這個目標,。

總之,，我認真地備好每一節(jié)課，在備課中,，我認真鉆研教材,、教學用書。學習好新教學大綱,，虛心地學習別人的先進經(jīng)驗,。力求吃透教材，找準重點,、難點,。上課時認真講課，力求抓住重點,，突破難點,。運用多種教學方法。從學生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,。在教學中,，有意識地通過生活、實例,、活動,、游戲等形式引入新知識點，讓學生感受數(shù)學知識在日常生活中處處存在,。并通過學生的親身感受,、操作、實踐,、體驗,、討論等方法，創(chuàng)設(shè)情景來激發(fā)學生的學習興趣,，實現(xiàn)了學生感知知識形成的過程,。

反思一個學期的工作，我有了很深的認識：我們都有一種感覺,，當你追趕時間的時候,，你就會覺得時間過得很快，而當你等待時間的時候,，你就會覺得時間很漫長,。不經(jīng)意間步入了生命的又一個年頭，開學初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn),，實在是讓人感嘆時間的飛逝,。可是細細品味,，卻也發(fā)覺自己竟也成熟了些許,。望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自蒙感,，一個學期轉(zhuǎn)眼過去了,，身邊仿佛還是孩子們剛剛?cè)雸@的熱鬧聲，這有半年的集體,、游戲生活,。使孩子們學會了許多、各方面進步也不錯,。為了更好地做好以后的工作,，現(xiàn)將本學期工作做如下小結(jié)教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子,。我在思想上高標準的嚴格要求自己,。積極參加園內(nèi)各項活動，并認真做記錄。做到不遲到,、不早退,，樹立為人師表的形象,。

小學教師年度工作報告 幼兒園教師年度工作報告篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、親愛的同事們：

大家好！

回想過去的一年,，在和同事,、和學生的相處中，發(fā)生了許多讓人難忘的事情,，讓我增長了不少的見識,，也從中吸取了很多的經(jīng)驗，在系主任領(lǐng)導(dǎo)和支持下,，比較圓滿地完成了自己所承擔的各項工作任務(wù),，不論是政治思想覺悟還是業(yè)務(wù)工作能力等方面都取得了一定的進步，為自己今后的工作和學習打下了良好的基礎(chǔ),。我把自己20xx年的工作主要從政治思想,、業(yè)務(wù)工作和能力兩個方面來做一個匯報。

作為一名大學輔導(dǎo)員,，應(yīng)該是具備高尚的人格,，高度的社會責任感和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，講求為人師表,。雖然我還不是一名黨員,，但是從一進校我就鄭重地向黨組織遞交了入黨申請書，每個月還定期向黨組織遞交思想?yún)R報,，在我們系里還有三位黨員同事,，特別是系主任，她是一個有多年黨齡的老黨員,，我主動向她們學習,，向她們看齊。在我?guī)У膶W生中還有一名是黨員,，我總是在課余找她聊天,，發(fā)現(xiàn)她的優(yōu)點查找自己的不足，學生比老師進步對我來說壓力不小,，這也是促進我自我提高的動力所在,。在平時的工作中，也就十分注重對個人素質(zhì)的全面提高,，積極參加學校組織的各項培訓學習和自我學習,，爭取早日加入黨，給學生做一個好榜樣,。

在此同時,，我還積極做好學生的思想政治工作,，平時的學習生活中，通過自己和其他同學的不斷觀察,，及時了解每位學生的情緒和思想狀況,，發(fā)現(xiàn)同學有思想波動及時找他們談話，盡早解決他們的思想問題,。在班上,，給同學們做出各種正面教育，號召同學們學習黨的各項方針,、政策,，對思想上要求進步的同學給予積極支持和鼓勵，幫助這些同學不斷改進,，使他們能夠全面發(fā)展自己,，提高自己，縮短差距,，讓他們也能夠早日加入黨,。

能夠和學院一起成長，并成為學院第xxxxxx屆學生的輔導(dǎo)員,，我感到無比光榮,！想想剛到學校來的時候，我們的第一項工作是新生接待,，當時看到來自各地的新生由父母和家長陪同送到學校,，望著他們由于天氣的炎熱和路途的疲憊，每個人一身的汗水不說,，一到學校顧不上休息就開始為孩子忙前忙后,，說實話我心里很不踏實，我怕自己帶不好他們,，不僅給學校丟臉,，更辜負了這些望子成龍、望女成鳳的家長們,，我感到自己的雙肩無比沉重,，責任無比重大,。從那時起,，我就暗下決心,，無論如何我一定要盡自己所能，認真地去做好這項工作,，決不能辜負了學校和家長們的期望,！

經(jīng)過了一年的學習和摸索，自己已逐步積累了一些經(jīng)驗，能夠比較從容的處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題,，不論是管理能力,、綜合分析能力、協(xié)調(diào)能力還是語言表達能力等方面都因為實際工作中的操作而有了很大的提高,，我認為在學生工作中,，主要是兩方面的內(nèi)容，即管理育人和服務(wù)育人,。

1,、管理育人

作為一名班主任,，我深知管理對于一個班級和每個學生的重要性,，其中最關(guān)鍵的就是怎么去管。同時帶三個班,，經(jīng)過一年時間的磨合,，我已經(jīng)清楚地了解到它們之間的不同，各班有各班的優(yōu)點,，各班有各班的劣勢,。對于個人來說更是如此，每個學生都有自己的特點,，根據(jù)不同的情況采取不同的管理方法,。可見,，如何掌握正確的管理方法是因?qū)ο蠖ǖ?，沒有一成不變的方法，也沒有普遍適用的方法,，只有根據(jù)它們的不同特點才能找到最合適的管理方法,。特別是對學生的批評教育，一定要掌握一定的技巧,，現(xiàn)在的大學生大多是獨生子女,，不管家里是窮還是富，都是家庭的中心和寵兒,，而對于大多數(shù)學生來說又都是第一次離開家,，突然要獨自一個人去面對周圍的一切，去處理發(fā)生在自己身上的很多事情,，大多數(shù)學生會覺得很茫然或是失落,，就會變得更加多疑和敏感。

不掌握一定的方式方法很容易在不經(jīng)意間中傷到學生的自尊,，結(jié)果必定是適得其反,。我采取通過對學生檔案的了解以及課余聊天的方式，基本掌握了班上同學的情況，我把學生分為三種類型,，對于那些一直在父母嚴加管教下成長,，還不成熟的幼兒型學生，我的對策是要嚴格要求,，不時敲敲警鐘,，讓他們不要從那種緊張的氛圍一下子放松，一旦發(fā)現(xiàn)他有什么錯誤時,，毫不留情,，嚴厲批評；對于那些各方面表現(xiàn)平平,，但事事又有自己獨到見解的那種成長型學生,，我采取多人談話，以對其他人進步的表揚或?qū)﹀e誤者的批評,，側(cè)面鼓勵或教育他,；而對于那種自尊心特別強的成熟型學生，我不批評,，只是表示對其所為很關(guān)心的詢問式談話,，讓其自己悟出其中的道理。

進入大學以后,，很多學生一旦適應(yīng)了新的環(huán)境和學習,、生活方式，便放松了學習,，為了不讓同學們掉隊,，不論是平時還是考試前，我都嚴格要求,，并讓學習委員采取各種形式多幫助成績差的同學,。

2、服務(wù)育人

雖然管理是學生工作中非常重要的一項內(nèi)容,，可是在我看來,，僅僅做好管理是不夠的，服務(wù)學生也同樣也是必不可少的,。作為一名大學輔導(dǎo)員,，除了管理好學生，還要服務(wù)好學生,。在和學生的相處中,，我也謹記這一點，這也使得我在處理學生問題時,，排除總是單一以管為主,，不論什么事情我總是以引導(dǎo)學生為主,，突出一種個性化、親情化的管理模式,，在平時的工作中不僅指導(dǎo)他們學習,，還指導(dǎo)他們的生活，“親其師,，樂其友而信其道”,，使我自己與學生之間建立起了是老師亦是朋友的關(guān)系，從而拉近了我和學生之間的距離,。平時,，只要學生給我反映的情況，無論事情大小我都把它們記下來,，并想辦法幫助解決,，很多時候都是站在他們的立場替他們著想，現(xiàn)在班上的學生中有很多同學都和我談過心里話,，甚至有些話是連父母都不愿意說的,，我也特別尊重這些同學,，能夠給予幫助的我盡力而為,，讓他們從內(nèi)心信任我，愿意和我交流,，在潛移默化中實現(xiàn)了教育的目的,。

回首過去一年的工作，我發(fā)現(xiàn)自己還有很多方面做的不夠,，工作中也有一些不盡人意的地方,，讓我時刻銘記一定要給學生樹立一個積極、正面的榜樣,，過去的一年是學院也是我們每個老師探索的一年,，經(jīng)過這一年的工作，我相信我們一定能夠在工作中更加完善自己,，管理好自己的學生,。

小學教師年度工作報告 幼兒園教師年度工作報告篇三

20xx年已經(jīng)過去，可以說緊張忙碌而收獲多多,?？傮w看，我認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃,，積極探索,，改革教學，把新課程標準的新思想,、新理念和物理課堂教學的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來,，轉(zhuǎn)變思想，收到了很好的效果物理教師年度工作總結(jié),。

怎樣教物理,，《物理課程標準》對物理的教學內(nèi)容，教學方式,，教學評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求,。無疑我們每位物理教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位教師必須重新思考的問題,。因此我不斷的學習讓我有了鮮明的理念,，全新的框架，明晰的目標,，而有效的學習對新課程標準的基本理念,，設(shè)計思路，課程目標,，內(nèi)容標準及課程實施建議有更深的了解,，本學期我在新課程標準的指導(dǎo)下教育教學工作躍上了一個新的臺階。

為保證新課程標準的落實,， 本學期我把課堂教學作為有利于學生主動探索的學習環(huán)境,，讓學生在獲得知識和技能的同時，在情感,，態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導(dǎo)思想,，把物理教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程,，我努力吃透教材,，認真撰寫教案，根據(jù)本班學生情況,，積極利用各種教學資源,，創(chuàng)造性地使用教材。在集體備課中,，分工協(xié)作,，既照顧到本班實際情況，又吸收其他教師的先進經(jīng)驗,，從而提高備課水平;課前精心備課,，撰寫教案，實施以后趁記憶猶新,，回顧,，反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學生學習中的閃光點或困惑,，作為最寶貴的第一手資料,，教學經(jīng)驗的積累和教訓的吸取,，對今后改進課堂教學和提高教學水評是十分有用的。

另外,，我努力處理好物理教學與現(xiàn)實實踐的聯(lián)系,，努力處理好應(yīng)用意識與解決問題的重要性，重視培養(yǎng)學生應(yīng)用物理的意識和能力,。重視培養(yǎng)學生的探究意識和創(chuàng)新能力,。常思考，常研究,，?？偨Y(jié)，以科研促課改,，以創(chuàng)新求發(fā)展,， 進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅持"以人為本,，促進學生全面發(fā)展,，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力",，努力實現(xiàn)教學高質(zhì)量,，課堂高效率。

怎樣提高學生成績,，我把評價作為全面考察學生的學習狀況,，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發(fā)展的手段,，也作為教師反思和改進教學的有力手段，對學生的學習評價,，既關(guān)注學生知識與技能的理解和掌握,，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學生物理學習的結(jié)果，更關(guān)注他們在學習過程中的變化和發(fā)展,。抓基礎(chǔ)知識的掌握,，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合,，定量采用等級制,，多鼓勵肯定學生。堅持以教學為中心,，強化對學生管理,，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合,，促進教師嚴謹,，扎實,，高效，科學的良好教風及學生嚴肅,，勤奮,，求真，善問的良好學風的形成,。

通過我一年來不斷的工作,，我的物理教學工作取得了一點成績，也有不足之處,，一份耕耘,，一份收獲。以上都離不開領(lǐng)導(dǎo)的支持和全體老師的幫助,，教學工作苦樂相伴,。以后我將本著"勤學，善思,，實干"的準則,，一如既往，再接再厲,，把工作搞得更好,。

小學教師年度工作報告 幼兒園教師年度工作報告篇四

春華秋實，花開花落,，忙忙碌碌中這個張帆遠航的一年又進入了寧靜的港灣,。回顧這一學年來的工作與學習,，現(xiàn)總結(jié)如下：

我熱愛祖國熱愛學校,，思想上積極要求進步，在教育教學工作中,，我始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生，教書育人,。每天堅持收看電視新聞,，關(guān)心國家大事;積極參加各種政治學習,，并能做好筆記,。積極參加學校組織的各項活動,，在教育中善于用正確的政治觀點去引導(dǎo)學生,，能自覺完成學校的各項工作任務(wù)。作為一名教師,，我力求做到自嚴自律、為人師表,、愛生敬業(yè),、盡心盡職,。

教學上我更是一絲不茍,，我十分注重吸收先進的教學經(jīng)驗和現(xiàn)代教育理論,，保證每周有一定的業(yè)務(wù)學習時間,，認真做好摘記,，以此更新自己的教學理念，努力使自己適應(yīng)現(xiàn)代教學要求,。在工作中也能做到不計個人得失,，以校為家,，以教為本;對待同事團結(jié)友愛,，互相幫助,，并能虛心向有經(jīng)驗的老師學習;對待學生則愛護有加,，但決不放松嚴格要求,。對于每節(jié)課我都精研精備，并認真把重點,、難點灌輸給學生。課后重視反思教學中的“失”與“得”,，寫好教后感，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓,。經(jīng)過努力，也取得過一定的成績：論文《開放體育課堂,，快樂輕松學習》獲中國教育學會舉辦的20xx全國論文評比一等獎，《教學過程中的開放與和諧》獲無錫市教育科研論文比賽三等獎;《體育課堂的最優(yōu)化》發(fā)表在《教育科研與實踐》;《架設(shè)數(shù)學與生活的橋梁》發(fā)表在《基礎(chǔ)教育教學導(dǎo)刊》;《如何使教學過程達到最優(yōu)化》發(fā)表在《新課程研究》上,。

我主要負責學校的女子籃球隊和田徑隊的組隊訓練工作,。說實話,，這是一項需要長期不斷重復(fù)磨合,、不斷拼搏提升來達到球性熟練的訓練工作,。由于學校體育教師緊缺,，球隊沒有系統(tǒng)的梯隊組合,，所以我一抓2個隊,，所招的新手都要重頭開始練習,，也時常出現(xiàn)新老隊員青黃不接的現(xiàn)象,。不過為了學校的榮譽,，為了我所衷愛的事業(yè)，我任勞任怨,，經(jīng)常頂風露雨,、早出晚歸,。我毫無怨言,、持之以恒,。經(jīng)過努力,，也取得一定的成績：在市籃球比賽中,，女子甲組獲團體第四名;女子乙組獲團體第3名,。在市田徑比賽中,，個人成績多次獲前3名,。

回顧這一年來的工作與學習，覺得還有許多地方值得我去深思與開拓,。今后，我將以戰(zhàn)斗者的姿態(tài)不斷去實踐自我,、豐富自我、創(chuàng)造自我……

小學教師年度工作報告 幼兒園教師年度工作報告篇五

時光如箭,，轉(zhuǎn)眼間又一學期一晃而過。現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下：

貫徹國家的素質(zhì)教育大政方針,，通過學習教學理論來武裝和完善自己，推行教師為主導(dǎo),，學生為主體的教學模式，寓教于樂,，使同學們在輕松愉快的氛圍中掌握多種知識，以使其全面發(fā)展,。為此,，我還采取了多種教學方法來輔助教學,，努力營造各種教學氛圍,，調(diào)動學生的積極性。對學生思想品德的教育,，以自己的一言一行來感染他們，“動之以情,，曉之以理”，從不搞強權(quán)政治,，從而使班級工作能順利進行,，始終保持良好的班風,，贏的了同學們,，家長,，及學校領(lǐng)導(dǎo)肯定。

本學期,，我繼續(xù)擔任高一1、2,、3、4班的物理教學任務(wù),。作為年輕教師，我非常注意教學常規(guī)的養(yǎng)成,，練好教學基本功，認真?zhèn)湔n,，認真上課,，注意把握和突出教學重點和難點,，力爭上好每一堂課,，課后能注意及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，一年的時間,，組織課堂教學與控制課堂能力都有了很大提高，所教課受到學生的喜愛，教學成績良好,。常規(guī)教學上，我認真?zhèn)湔n,，認真批改、講評學生作業(yè),，虛心向老教師學習,，經(jīng)常聽課,，取人之長，補己之短,，以汲取他們的教學方法和教學經(jīng)驗,，更重要的是學習他們的敬業(yè)精神。從每一周的集體備課,，還有平時對教學內(nèi)容,，教學方法和教學藝術(shù)的討論中,，我都學到了許多東西,。教學中，我廣泛涉獵課外教材,，大膽革新，爭取使教學內(nèi)容和方法能激起學生的興趣,。另外，我還借助多媒體教學,，并且取得了顯著的效果,。計算機在課堂教學中所發(fā)揮的作用與教師的教學思想是分不開的。計算機應(yīng)用于課堂,，不僅僅要求教師掌握計算機基本技能，更為重要的是要改變固有的教學觀點和思想,。只有教師的教學思想更新了,，那么教師才能用計算機去實現(xiàn)傳統(tǒng)的教法,，才能創(chuàng)造或完善新的教學方法,。

今天的學校,，要培養(yǎng)思想開放,，勇于創(chuàng)新的復(fù)合型人才,。所以,，平時我通過讀書看報來掌握先進的教育教學理論，更新自己的教育管理觀念,，班級工作中注意方法,，使整個班組保持較好的狀態(tài),，班級工作積極,，有序的展開,，形成了人人爭先的良好風氣。除了維持好正常的教學秩序,，保證同學良好的學習環(huán)境外，我還注意每一個學生的思想狀況,，深入了解學生情況，注意與學生的交流,，通過與學生談心等各種手段,，排除學生思想上的顧慮,，解決他們的實際困難,，很好地處理了班內(nèi)的問題,，收到良好效果。現(xiàn)在班級情況穩(wěn)定,學習氣氛濃厚,同學互幫互助,期中,、期末考試成績優(yōu)良。

以上是我一年來的個人工作總結(jié),，當然成績的取得離不開學校領(lǐng)導(dǎo)及老師的關(guān)懷與支持,。同時由于自己的年青和缺乏經(jīng)驗,，我在工作中必定還有許多不足之處,，作為一名年輕教師,，我在今后的工作中必將一如既往的勤奮努力，扎扎實實地工作,，虛心向各位老師學習，使自己的思想認識水平和教育教學水平都能得到提高,，為附中的發(fā)展做出自己的一份貢獻。

小學教師年度工作報告 幼兒園教師年度工作報告篇六

時光荏苒,，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間,，我在宗地中學擔任特崗老師已經(jīng)兩年。兩年以來,，得到了學校領(lǐng)導(dǎo)以及同事的很多幫助，使我學習到了很多東西,，我的教學理論也得到更好的檢驗，同時教學能力也得到了量的提高,。這是以往在學校以及書本上學不到,，我深感欣慰,，同時更多的是感謝。

20xxxx至20xxxx學年的教學工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓,，特做如下自我鑒定：

。堅決貫徹執(zhí)行黨的路線,、方針和政策。教育教學指導(dǎo)思想明確,，安教樂教,，有事業(yè)心和責任感,。服從學校工作安排,，對工作精益求精，為人師表,。

,。本學年，我擔任八年級兩個班數(shù)學的教學工作,，同時擔任八(4)班班主任。在教學中,，我認真專研教材,，吃透新大綱、新教材,，積極開拓教學思路,，把一些先進的教學理論用到教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的能力,。其中八(2)班的數(shù)學成績在宗地中學八年級各班中一直名列前茅,。本學年,，我光榮地評上了中學二級教師,。

,。本人嚴格遵守上級主管部門以及學校的各項規(guī)章制度,，熱愛學生,，同事間人際關(guān)系融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求嚴格規(guī)范自己,。

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，我在教學之余,，積極參加各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓，如參加班主任培訓,，遠程教育技術(shù)培訓等。除此之外,，我積極購買各種教學書籍,，及時了解各種先進的教學技術(shù)及思想,，并用到自己的教學實踐中。

因為是剛剛參加教學工作,，很多教學思想不夠成熟,，專業(yè)基礎(chǔ)有待檢驗,，還需積極向前輩學習,，自己多解題,，多實踐，讓自己的教學能力得到進一步的提高,。

20xx年夏天，我成為xxxx縣特崗隊伍中的一員來到了xxxx中學,，時間過得真快,，我來xxxx中學工作已經(jīng)一年了,，在這365個日子里,，讓我感同身受的是來自每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我的信任,、關(guān)心,、支持和幫助,，我也在趙村中學這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長,，古語說：滴水之恩,，涌泉相報,，我先借此機會向各位領(lǐng)導(dǎo),，同事們表示最衷心的感謝,。 為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓,，本人從德能勤績四方面作工作小結(jié)：

一年來,，我主要擔任了兩個班級的數(shù)學教學工作，由于我們洛寧使用的是新課標版本的教材,，因此在上崗之前縣里特地請了縣里省里的名師對我們進行培訓,，從這次培訓里我學到了很多東西，給我在實際教學中提供了很大的幫助,。

上個學期到現(xiàn)在一直擔任81和82兩個班級的數(shù)學教學工作,，在教學中我更深刻的理解課本，在把握課本的同時，采用多種教學手段,，把新課改的要求體現(xiàn)到教學中去,。提高學生分析問題和解決問題能力，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣,，積極開展各種數(shù)學活動,，開闊大家的視野，幫助學生拓展思路,，對基礎(chǔ)知識能靈活運用,，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高,。

一年時間里從未無故缺席,，第一學期我?guī)蓚€班的數(shù)學教學工作，每周分別為16課時,，第二學期每周16課時,，準時到校上班，上課時精神飽滿,，積極參加各種會議,，認真聽課。

剛開始踏上工作崗位的時候由于我由于教學經(jīng)驗不足,，我?guī)У陌嗉壋煽儾皇呛芾硐?，后來在各位同事的幫助下，我努力提高自己的教學水平,，積極聽優(yōu)秀老師的課,，找到自己的差距和不足，不斷學習改正,，針對一些學生信心不足的問題,，經(jīng)常找他們談話，及時了解他們在學習數(shù)學中的感觸,，不斷鼓勵他們,，經(jīng)過兩個學期的努力，培養(yǎng)了一批數(shù)學學科的尖子生,，并在不斷擴大這個隊伍,，讓大家對學習數(shù)學始終充滿信心。在今后的工作中,，本人將會更加努力,，爭取做得更好。

小學教師年度工作報告 幼兒園教師年度工作報告篇七

回首這一學期的工作,，忙中有樂,，忙中有得,。本學期我主要承擔八年級3個班的地理教學工作。在這里我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)一學期來給我的幫助和關(guān)懷,，感謝各位班主任老師和各位同仁給我工作上的支持和鼓勵?，F(xiàn)將本學期的教學工作歸納如下：

對于我們一線教師來說，教學工作是本學期工作中的重點,，因此我本學期的一切工作都是為了教學工作這一中心工作服務(wù)的,。

首先，我們地理小組每次都認真的完成集體備課,，認真鉆研新教材的體系,、知識結(jié)構(gòu)，針對學生的特點,，備課時便想好每一個環(huán)節(jié)用什么方法去創(chuàng)設(shè)情境,。在本學期地理教學過程中，我注意充分發(fā)揮地理趣味性的功能,，從學生的年齡出發(fā),，尊重他們的語言習慣和審美情趣，盡量避開生澀的地理專業(yè)術(shù)語,，摒棄板著面孔說教的教風,，盡可能多地聯(lián)系學生的生活經(jīng)驗，使學生感受到地理就在是鮮活的,，就在身邊,。因此，每次課堂下來,，我都有種充實的感覺,，同學們開心的笑容是我最大的鼓勵與快樂。一學期下來,，同學們對地理知識有了初步的認識,，并逐漸產(chǎn)生了興趣，也開始慢慢認識到學習地理與生活的關(guān)系,，對地理有一個全新的認識,，認識到了學習地理的重要性。學生們開始重視地理學科這位新朋友,，最后快快樂樂的完成本學期的地理學習,。

其次，本學期在自己備好課,，上好課的同時,，為了取長補短，共同進步,，我經(jīng)常聽課,，還積極參加了學校組織的優(yōu)質(zhì)課競賽。這些課對我來說都是受益匪淺,，共計這學期我聽了15節(jié)課,，從中學到了許多東西。

再次,，為了提升自己的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)技能,，本學期堅持認真學習，把學習當作自己的一種責任,，在學習過程中我一直堅持這樣的學習策略：基本理論篤學;本職業(yè)務(wù)深學;修身知識勤學;急需知識先學,。

上好一堂課，前提還在于備課的質(zhì)量好與壞,?！跋蛩氖宸昼娨|(zhì)量”，離不開認真研究教材及學生,、查閱資料,、學習各種新的教育教學思想、手段,。為上好一堂課竭盡所能,，我付出了許多的精力，也為課堂良好教學奠定了基礎(chǔ),。

在上課時我注重提高課堂質(zhì)量,。上課時注重分層次教學，激發(fā)學生興趣,，在課堂中我會穿插各種地理小趣聞來吸引大家的學習興趣,。每節(jié)新課下課前5分鐘左右都要對本節(jié)課進行復(fù)習鞏固和測查。尤其是尖子學生做到課前提問,，鞏固練習時還要提問,。在上課過程中還注意兼顧中等學生和較差的學生，有一些比較簡單的問題,，就讓那些學習較差的學生來回答,，增強他們的自信心，從而提高他們的學習興趣,。在有些班,，有一部分學生不愛學習，我就經(jīng)常關(guān)注他,，多找他們聊聊天,，增加他們的學習興趣。

這就是我在地理教學方面的些許認識和做法,，我相信地理知識取之不盡,，地理資源用之不竭,。在今后的工作中，我會用我全部的智慧,，打造自己的地理教學一方蔚藍的天空,。

小學教師年度工作報告 幼兒園教師年度工作報告篇八

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表：

大家好,！

一年來,，在教育局和中心校的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職員工的支持幫助下,，在學校班子成員的共同協(xié)作下,，本人為學校做了一些本分工作。下面從四個方面向各位代表匯報,。

作為基層學校的管理者,，我始終把學校的教育教學工作看成是自己生活中的一部分，每天都以滿腔的熱情投入到學校的教育教學管理工作中,，認真對待學校工作中的每一個人,、每一件事，從不計較個人得失,，虛心進取,，積極向上，時刻嚴格要求自己,，盡可能使自己的一言一行模范地遵守學校各種規(guī)章制度和教師職業(yè)道德規(guī)范,，堂堂正正做人，認認真真辦事,，實實在在工作,，處處嚴以律己，事事以身作則,。

雖然負責主持學校的工作,，事務(wù)比較繁雜，但我堅持深入教學第一線,，備課上課,，聽課評課，交流探討,，反思改進,，帶頭開展教育研究，并積極地指導(dǎo)和服務(wù)學校教科研工作,，認真抓好學校校本教研和課題研究與管理,，認真組織開展“走進課堂月”活動，深入反思,、總結(jié)實踐經(jīng)驗,。上半年,，在組織學生參加東山縣小學生（中年級）綜合素質(zhì)評比的過程中，雖然沒有親自參與輔導(dǎo),，但也認真組織管理,，幫助查閱資料，和其他輔導(dǎo)教師一起加班加點,；在比賽中，學校取得了好成績,，被評為“十佳優(yōu)勝學?！薄１緦W期我又和其他幾位教師一道,，投入到即將舉行的“東山縣小學生（高年級）綜合素質(zhì)評比”的輔導(dǎo)之中……

教師是學校的主人,，是學校教育教學工作成績的創(chuàng)造者，所以,，關(guān)心教師的工作與生活是學校管理者的“必修課”,。在日常的管理工作中，我和其他班子成員一道,，努力營造寬松和諧,、嚴肅認真的工作氛圍，關(guān)心愛護廣大教職員工的工作與生活,，噓寒問暖,，盡力為教職員工辦好事、辦實事,，虛心聽取教職員工的意見,，并不斷調(diào)整和改進管理工作舉措，使他們感受到學校大家庭的溫馨與快樂,。

負責主持學校管理工作以后,，我深感肩上的工作責任重大。怎樣把學校日常工作有條不紊地開展好,，我一直在思考,，一直在行動。我與其他班子成員一起,，全身心地撲在學校內(nèi)部管理上,，以校為本，以校為榮,，積極思考,、探索學校發(fā)展的新思路；由于學校班子成員少,，學校工作又繁多,，所以,，我除了主持學校管理工作外，還負責學校的德育工作,。一年來,，我時刻關(guān)注學校的每一天，積極組織開展德育系列活動,，特別是“國慶60周年”系列活動,，豐富校園文化生活；扎實開展學校安全教育,，做好學校安全穩(wěn)定工作,；認真做好學校財經(jīng)管理，精打細算,，千方百計讓每一分錢都花在學校的教育教學工作上,。一年來，學校教育教學工作正常有序,，穩(wěn)步推進,，師生也頻頻獲獎。在今年的全縣教師節(jié)表彰會上,，學校被授予“東山縣小學教育教學質(zhì)量信得過學?！焙汀皷|山縣小學教學質(zhì)量先進學校”的稱號,，本人也被評為“小學教學質(zhì)量管理先進個人”,，受到了上級的表彰。今年學校還漳州市教育局評為“漳州市小學課堂教學改革優(yōu)質(zhì)?！?，被漳州市人民政府授予“第十屆文明學校”榮譽稱號,。

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位代表，一年來,，學校取得的成績是有目共睹的,，這要歸功于上級正確的領(lǐng)導(dǎo)，歸功于全校教職員工的積極配合和齊心協(xié)力,，我只是做了自己應(yīng)該做的本職工作,。但是，我也非常清楚地看到自己的缺點和不足,，看到自己與上級領(lǐng)導(dǎo),、各位代表對我要求的距離。在今后的工作中，我將始終恪守“堂堂正正做人,，認認真真辦事,，實實在在工作”的為人準則，自覺接受大家的監(jiān)督,，認真聽取大家的意見,，與大家一起，為學校的發(fā)展,，再作努力,，再創(chuàng)佳績。

謝謝大家,！

20xx年12月25日

小學教師年度工作報告 幼兒園教師年度工作報告篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛的同事們：

大家好！

今天我有勇氣站在這里是下了很大的決心,，眾所周知我是一個不善言談、性格內(nèi)向的人,，是我們組的同事們給了我勇氣和力量,。我之所以有機會站在這里是我們這個大家庭的家長——劉少尋校長給了我這個機會，在這里我向校長您表示真心的謝意,。（謝謝您,，校長）。以前,，我是遼寧省馬家軍隊的一名專業(yè)中長跑運動員,，在國內(nèi)、外都取得了一定的成績,，但我沒有滿足,，向著我心中的目標更加積極拼命的訓練。由于每天超負荷的訓練,，我的身體機能很大程度上受到了破壞,，傷病使我只能黯然的選擇了退役。

后來我來到了實驗二小,，當了一名體育教師,，很多人認為當一名體育老師很容易，就是帶孩子玩,，可當我真正的進入角色的時候,，我發(fā)現(xiàn)要上好一節(jié)體育課真的是很難。我不是專業(yè)師范學校畢業(yè)的,，有很多體育教學方面的知識,，不會也不懂，我只能從頭學起。因此,，在同組老師們的幫助和學校各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，我不斷地用各種途徑充實自己，很快我就掌握了教學技巧,，形成了自己的體育教學風格?，F(xiàn)在，我只通過認真,、努力的工作,，來回報大家對我的關(guān)心。

由于我在專業(yè)的運動隊訓練了很多年,，積累了很多長跑訓練和比賽的經(jīng)驗,。因此，在龍港區(qū)的中小學生運動會上連續(xù)三屆我所帶領(lǐng)的中長跑隊員都取得了優(yōu)異成績,。當聽到其他學校的老師說,，“實驗二小的王曉霞老師不愧是馬家軍的弟子，帶的中長跑隊員真的很厲害,?！边@句話，說的我真是很開心,，很自豪,，這種成就感讓我今后能夠更加的努力工作，給我的信心增添了正能量,。

我是一個平凡的人,，但我有顆不平凡的心，我要把自己的工作做到最好,，為二小的體育教學奉獻自己的微薄之力,。對這次參評先進教師，我會以平常的心態(tài)來對待,，無論結(jié)果如何,，我都將一如既往的做好自己本職工作，希望能得到大家更多的關(guān)心,、指導(dǎo)和幫助,，謝謝大家！

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

小學教師年度工作報告 幼兒園教師年度工作報告篇十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

時光荏苒,，一個學期的教學工作即將告以段落,。在這個學期的工作中，在極其平凡的崗位上辛勤耕耘,，默默奉獻,。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下,，我在教學工作方面，取得了很大的收獲?，F(xiàn)對我的工作述職如下：

教師是人類文明的工程師,，要肩負起教書育人的神圣使命，不僅要有淵博的知識,，而且要具備高尚的職業(yè)道德修養(yǎng),。為此，我十分注重政治學習,。我希望通過我的學習,，可以提高了自身的思想覺悟和道德水平，更加牢固地樹立了為人民教育事業(yè)奮斗終身的理想,，為培養(yǎng)一代新人奠定了堅實的思想基礎(chǔ),。

從事語文教學工作多年來，我總是腳踏實地,、積極進取,。為了提高教學能力，我不但潛心研習理論專著，汲取名師教法精髓。在教學實踐中,，我反復(fù)探索，積極創(chuàng)新。今年擔任高三語文教學工作,，我認為在總復(fù)習階段,，要抓住語文的工具性和人文性。找到總復(fù)習教學的結(jié)合點,。以素質(zhì)教育為根本,，結(jié)合應(yīng)試教育的方法策略，大力培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)并提高應(yīng)試技巧,，應(yīng)該是目前語文教學的結(jié)合點,。語文素養(yǎng)的提高雖然有一個長期的漸進的過程，但只要找準切入點,，也并非高不可攀,。歸結(jié)起來就兩個字——積累?！案褂性姇鴼庾匀A”,，廣泛的閱讀能開闊視野、陶冶情操,。因此,，“積累”成為提高學生語文素質(zhì)的關(guān)鍵點,。如何快速積累？我是這樣做的：

1,。從高一開始就讓學生閱讀《xxxxxx》,、《xxxxxx》、《xxxxxxxxx》等優(yōu)秀報刊,。這些報刊雜志每一期都有優(yōu)美的文章,、豐富的課外知識、深厚的人文底蘊和情感教育,。除讓學生廣泛閱讀外,，每星期還用一節(jié)課的時間引導(dǎo)學生閱讀以上報刊雜志，從而擴大他們的知識面,，提高其文學修養(yǎng),。因為在短時間進行大量的名著泛讀是不切合實際的。學生在閱讀方面已積累了許多經(jīng)驗,，老師只啟發(fā)和點撥即可,。

2。抄寫,、背誦,。每星期布置三篇的抄寫作業(yè)，分別是美文欣賞,，名言警句,，古詩詞。既可以練字,，同時也是潛移默化,，擴大課外積累，引導(dǎo)學生有意識地模仿大家作品,，自主寫作,。對于語文尖子生，還要求他們從抄寫的文章中自選題材寫一篇同題作文,，教師面批面改,；同時在抄寫的基礎(chǔ)上全面落實背誦，課內(nèi)外名篇佳句全不放過,，因為“背誦是一種最野蠻的手段,，也是一個文明的辦法”。

3,。注重課堂教學的人文性和學科拓展,，全面提高45分鐘效率。教材既要講得精,，又要滲透人文教育和情感教育,。在學習內(nèi)容上,，引導(dǎo)學生關(guān)注科學、人文,、自然和社會,、人生及歷史、現(xiàn)實,、未來等科學文化,、道德藝術(shù)各個領(lǐng)域?？纱竽憞L試探究性學習的方法,。如：在學習《論格物知致精神》一文時，就讓學生討論和研究中西方教育的差異,。使學生思想的火花在課堂上盡情的燃燒,。

4。積累,。增加作文的訓練量,。每星期一次作文。教師全批全改,，并保證在一周內(nèi)反饋給學生,，以幫助學生形成樂寫的習慣。一開始到高三堅持每天寫日記,，每周寫美文點評,，每學期自編自寫兩到三本書。

5,。我把聽說教學放在與閱讀教學和寫作教學同等重要的位置上,，每天開展課前5分鐘講演、詩歌默寫比賽等,，有效地調(diào)動了學生的積極性,，提高了學生的聽說能力,。

幾年來,，我始終嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，腳踏實地,，埋頭苦干,。我時常早出晚歸，以校為家,，把有限的時間和精力用于教書育人,。另外，我還經(jīng)常利用課余及節(jié)假日休息時間鉆研業(yè)務(wù),，加強基本功訓練,，力求使自己成為一名專業(yè)思想牢固,、專業(yè)知識扎實、基本功過硬的好老師,。

經(jīng)過努力,，我的教學科研能力，也得到了進一步的提高,。一滴水,，只有放到大海中，才不會一下子干涸,。我總是想把自己置身于集體這個大熔爐中,，不斷鍛造自己。身為語文組組長,，我時刻以身作則,、率先垂范，帶頭開展教研課題的討論,，開展聽評課和說課活動,，使全組形成了濃郁的科研氣氛。雖然今年擔任兩個班的語文教學工作,，教學工作緊,、壓力大，但我和我的組員還是全力以赴參加了xxxxxx區(qū)組織的教研活動大賽,。不是為了證明什么,，只是為了告訴大家我校雖然地處僻遠，但教學活動開展的卻毫不退色,。

“捧著一顆心來,，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言,，言猶在耳,，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮,，成績屬于過去,，未來才屬于自己，作為一個青年教師,，我知道我的工作才剛剛開始,，惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新,，才能取得更大的成績,。

小學教師年度工作報告 幼兒園教師年度工作報告篇十一

一年來，為適應(yīng)新時期教學工作的要求,，本人從各方面嚴格要求自己,，認真學習貫徹黨的教育方針,，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求和學校的各項規(guī)章制度，完成上級和學校的分配的任務(wù),。積極向有經(jīng)驗的老師請教,，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使工作有計劃，有組織,，有步驟地開展,。立足現(xiàn)在，放眼未來,，為使今后的工

作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學期工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗教訓，繼往開來,，以促進教學工作更上一層樓,。

我始終認為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本,?！皩W高為師，身正為范”,，這個道理古今皆然,。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己,，力爭做一個有崇高師德的人,。我始終堅持給學生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學生,，都是一個個大寫的“人”,。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操,，加強修養(yǎng),，課余時間我閱讀了大量的書籍,，不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高,。

不但備學生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法,，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的安排,，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種有利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié),，并認真搜集每課書的知識要點,，歸納總結(jié)。

在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,，讓學生多動手,，從而加深理解掌握知識。加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主動作用,，讓學生學得容易，學得輕松,，學得愉快,；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學生動口動手動腦盡量多,；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高,。

欲給學生一滴水,，老師先要有一桶水，尤其是在當今知識更新非常迅速的年代,，為更好地適應(yīng)教學工作,。我明白：今天的學習就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作,。教到老,，學到老，才會永遠站在教育領(lǐng)域的前端,。在教學中,，虛心請教其他老師，在教學上,，有疑必問,。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時,，多聽老師的課,，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點,，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見,，改進工作,。

有針對性，有層次性,。為了做到這點,，我常常上網(wǎng)去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選,，力求每一次練習都起到最大的效果,。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真,，分析并記錄學生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法,，做到有的放矢。

在課后,，為不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度,。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學習知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學習思想的輔導(dǎo),，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識到學習的重要性和必要性,，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，讓他們意識到學習并不是一項任務(wù),，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學習中去,。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴,、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學習的方法，提高他們的技能,。并認真細致地做好查漏補缺工作,。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時,，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整,，這樣,，他們就會學得輕松，進步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加,。

目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,，為此,，我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳受知識,、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

學生喜歡上我的課,，對該科也比較有興趣,。上課的時候比較認真，大部分學生都能專心聽講,，課后也能認真完成作業(yè),。但有少數(shù)幾個學生，因為怕老師責備,，學習上存在的問題不敢問老師,，作業(yè)也因為怕分數(shù)低而找別人的來抄，這樣就嚴重影響了成績的提高,。對此,，我狠抓學風，在班級里提倡一種認真、求實的學風,，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為,。與此同時，為了提高同學的學習積極性,，開展了學習競賽活動,，在學生中興起一種你追我趕的學習風氣。不感興趣的,，我就跟他們講我們生活和數(shù)學有密不可分的重要性,，跟他們講一些有關(guān)生活中用數(shù)學的趣事，和用數(shù)學解決生活中的問題等提高他們的興趣,；有些是沒有努力去學,，我提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學習目標,，時時督促他們,，幫助他們；一些學生基礎(chǔ)太差,，抱著破罐子破摔的態(tài)度,，或過分自卑，考試怯場等,，我就幫助他們找出適合自己的學習方法,，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗,，要給自己信心,，并且要在平時多動腦思考問題，多問幾個為什么,。同時,，一有進步，即使很小,，我也及時地表揚他們,。經(jīng)過一個學期，絕大部分的同學都養(yǎng)成了愛動動腦,，愛思考的好習慣,，形成了良好的學風。

經(jīng)過一個學期的努力,，期末考就是一種考驗,。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果,。我明白到這并不是最重要的,，重要的是在本學期后如何自我提高,，如何共同提高學生的數(shù)學水平。因此,，無論怎樣辛苦,，我都會繼續(xù)努力，多問,，多想,，多向有經(jīng)驗的老師學習，爭取更上一層樓,。教學工作苦樂相伴,。我們將本著“勤學,、善思,、實干”的準則，一如既往,，再接再厲,，把工作搞得更好。以上就是我在本學期的教學工作總結(jié),。由于經(jīng)驗頗淺,，許多地方存在不足，希望在未來的日子里,，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,，取得更好成績。

走進21世紀,，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己,，道遠任重,，我仍需繼續(xù)加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績,。

小學教師年度工作報告 幼兒園教師年度工作報告篇十二

自xx年畢業(yè)至今,，我踏上三尺講臺也已經(jīng)是第九個年頭了。我熱愛這份平凡而偉大的工作,，我更愛那些天真可愛的-孩子們,。為了能給學生“一杯水”，一直以來我不斷地給自己充電加油,。xx年取得體育中學二級教師資格,，現(xiàn)已滿5年。下面我就近5年來的工作作一簡單總結(jié),。

一,、政治思想,。

作為一名普通的體育教師，我能全面貫徹黨的教育方針,，忠誠人民的教育事業(yè),，遵紀守法，教書育人,，為人師表,，認真履行崗位職責，有較強的事業(yè)心和責任感,，做到了教書育人,，為人師表，顧全大局,，積極服從學校各種臨時性工作的安排,。

二、教育教學工作,。

五年來我一直擔任體育教學工作,，在教育教學中我注重于對學生學習興趣、能力和習慣的培養(yǎng),，堅信“良好的師生關(guān)系勝過許多教育”這句話,，努力構(gòu)建平等民主的師生關(guān)系。雖然有時不是班主任,，我也非常注重對學生的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德品質(zhì)，努力培養(yǎng)誠信自律,、自信活潑的學生,，關(guān)心每一個學生的身體與身心健康，愛護全體學生,，平等,、公正的對待學生，耐心教導(dǎo),，促進學生全面,、主動、健康發(fā)展,。

在平時的工作中,，我積極向本教研組的老師學習，通過聽課,、請教,，讓我不斷進步。其中每個學期,，我都要上一節(jié)公開課,。 任現(xiàn)職以來,，我在積極完成常規(guī)教學工作的同時，還認真做好課外體育訓練工作,，訓練工作不僅耗精力還很耗時間,，但是我能積極克服困難。其中在xx年秋平湖市運動會上,，我訓練的集體項目獲得了市第五名的好成績,。xx年6月，我和鄭老師合作訓練的女籃獲得了市比賽的第三名,。

在完成平時的教學工作之余,，我對教科研工作也非常重視。

教學論文《淺談在小學體育教學中對學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》一文榮獲xx年平湖市論文評比三等獎,?！缎W體育課堂評價語，讓課堂充滿活力》一文榮獲xx年平湖市論文評比二等獎,，《淺談在小學體育教學中運用多媒體技術(shù)的嘗試與實踐》一文榮獲xx年平湖市論文評比二等獎,。

另外還有平湖市立項課題兩個,，其中課題《小學低段體育生活化教學的探究與實踐》已于xx年結(jié)題,，并榮獲平湖市第九屆優(yōu)秀教育教學研究成果三等獎。另有課題《小學低年級學生課間文明游戲的開發(fā)之研究》去年立項,，研究已滿一年,，明年結(jié)題。

小學教師年度工作報告 幼兒園教師年度工作報告篇十三

新教師工作將近一年了,，在這一年里我學到很多,，收獲很多，感謝學校領(lǐng)導(dǎo)和老師對我的幫助和關(guān)心,，感謝學生對我的無比信任?，F(xiàn)將我一年個人總結(jié)如下：

本職工作中，我認真學習新的教育理論,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,。

一、政治思想方面：作為一名光榮的共產(chǎn)黨員,，我不僅認真學習黨的知識,、理論,，而且還學習新的教育理論，及時更新教育理念,。在吳寧一校積極參加新教師培訓,，并做了大量的聽課筆記與教學感悟。新的教育形式要求我們老師必須具有先進的教育觀念,，才能適應(yīng)教育現(xiàn)代化發(fā)展,。這一年里我一直在認真學習，仔細體會怎樣做好一名教師,。我用八個字來概括：追根究底,、止于至善。

二,、教育教學方面：提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵是上課,。在平時的課堂中，我都積極備考,。課前備好課,。我認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，思考怎樣才能把學生教好、教通,。我會盡量了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習慣，學習新知識可能會有哪些困難,，然后采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。考慮教法方面,，我主要解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。課堂教學方面,，我則組織

好課堂教學,，關(guān)注全體學生，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學生,，注意引導(dǎo)學生學信息技術(shù)的興趣,，積極參與學校組織的聽課、評課,，虛心向同事學習教學方法,，博采眾長，提高教學水平,。熱愛學生,，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習,。

三,、工作考勤方面：我熱愛自己的事業(yè),，嚴格遵守學校的規(guī)章制度，從不因小失大,，并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,，協(xié)助教導(dǎo)處開展工作。

四,、業(yè)余方面：發(fā)表數(shù)篇校園通訊稿,，，參加了學校黨員組織的社區(qū)活動,，為人民服務(wù),。

無論何時何地，我時刻嚴格要求自己,，為人師表,，在以后的教育教學工作中，我必將努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為東陽教育美好的明天奉獻自己的力量,。

小學教師年度工作報告 幼兒園教師年度工作報告篇十四

時間就像小偷,，偷走你的青春，偷走你的激情,，偷走你有限的歲月,。初到xx的情景好像就在眼前，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)四年了,。感嘆時光的流逝,，又不甘于歲月的蹉跎，于是乎只有與時間賽跑,，努力而又努力,。

來xx四年我倍感溫暖與親切，同事們對我都很好,，像親人一樣,，有事互相幫助，相互包容,，讓你每一天都心情愉快,。看到新教學樓拔地而起,，心里樂滋滋的,，使我有幸自己最后三分之一的教學生涯在這么美麗的學校度過。

20××學年,，我仍然任教書法,，周課時16節(jié)。我努力上好每一節(jié)課,，每節(jié)課的作業(yè)都認真批改,，寫得好的學生及時發(fā)星級獎?wù)拢{(diào)動學生的積極性,，其中203班,，302班，502班的學生書寫水平有明顯的好轉(zhuǎn),，社團里的學生興趣濃厚,，他們喜歡寫字課，上課非常安靜,，水平也有明顯提高,。黃x雨、楊x榛鋼筆字獲縣藝術(shù)節(jié)二等獎。六月上旬選拔了比較出色的13名學生參加xx市比賽,，從五月下旬開始每天訓練,，水平有較大突破。

每月更新布置學校宣傳欄一次,，使學校窗口更亮麗,，每月參與教師教學札記評比一次，做到嚴肅認真,，公正公平,。

在個人方面，20××年9月《懸針豎與垂露豎》一文發(fā)表于《教改導(dǎo)報》,，校本教材《朱老師教寫字》參加xx縣優(yōu)秀校本教材評比獲一等獎,。在xx老年大學兼職古代歷史，《老年大學古代歷史教材選編的原則與依據(jù)——以先秦事跡六十講為例》發(fā)表于《xx老年教育研究》,。我努力學習,，勤于筆耕，散文《xx老年大學——老年人的樂園,，也是我的樂園》發(fā)表于《xx報》,，雜文《誰來托住將要掉下的最后一根稻草》發(fā)表于《竹鄉(xiāng)文學》。

課余時間還參與學校校園文化建設(shè),，努力為學校的發(fā)展添磚加瓦,，盡微不足道的努力，有些時候常常是力不能至,，心向往之,，總之一心希望學校好，希望xx小學越來越美麗,。

由于任教學科的特殊性,，校內(nèi)聽課數(shù)量不足。不過我空班時間從不浪費,，本學期初編寫了校本教材《朱老師教寫字——第十冊詞語盤點》和《朱老師教寫字——第八冊詞語盤點》供學生練習,，最近又編寫了《朱老師教寫字——第二冊語文要點》、《朱老師教寫字——第三冊語文要點》,，準備下學期使用。

學無止境,，教無定法,。

孔子曰：學然后知不足，教然后知困,，知不足,，然后能自反也；知困，然后能自強也,。我將努力在“知不足”與“知困”中自反和自強,，以期教學相長。