在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,，報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)了解一下吧,。

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告 大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告1500字篇一

天才剛剛亮的時(shí)候，熱情的學(xué)生們已經(jīng)來(lái)到學(xué)校,，圍著教師宿舍等待著隊(duì)員們給他們帶來(lái)第一節(jié)課,，迫不及待的臉上寫(xiě)滿了對(duì)知識(shí)的渴求。從開(kāi)班儀式,、班會(huì)課到語(yǔ)數(shù)英等第一課堂和活動(dòng)課的開(kāi)展,，學(xué)生們都盡他們最大的.能力，認(rèn)真地配合我們的工作,，這才使得我們?nèi)蝿?wù)的完成能夠達(dá)到較理想的效果,。也正是這份真摯的熱情，催動(dòng)我們要努力把自己的任務(wù)完成得更好,。

雖然工作能夠按計(jì)劃順利的開(kāi)展個(gè)人簡(jiǎn)歷,，但是仍然有許多不足之處，在此進(jìn)行總結(jié),，希望在未來(lái)工作的開(kāi)展中,，我們能夠有所改善，精益求精,。

首先,，因?yàn)橹Ы探M的成員初來(lái)乍到，對(duì)學(xué)校和學(xué)生的情況還沒(méi)有了解到位,，造成了教學(xué)工作的小混亂,。

例如放學(xué)的時(shí)候沒(méi)有合理地安排學(xué)生們有秩序地安全離校，體育課時(shí)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)安排好體育器材的使用等等,。對(duì)此類(lèi)情況的解決方式,，我們支教組已在本日的工作總結(jié)中進(jìn)行討論,，并統(tǒng)一出一個(gè)方案，各班主任和科任老師都將作改進(jìn),。

其次,，因?yàn)橹Ы探M中某些成員缺乏授課經(jīng)驗(yàn)，對(duì)小學(xué)生精神不容易集中的問(wèn)題有些措手不及,。

針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,，在支教組的工作總結(jié)會(huì)議中，各成員也展開(kāi)了討論,，讓較有經(jīng)驗(yàn)的成員給出現(xiàn)問(wèn)題的成員分享了工作經(jīng)驗(yàn),。

最能讓我發(fā)現(xiàn)自己不足之處的是體育課上發(fā)生的一個(gè)小意外：我所任班主任的班級(jí)在上體育課的時(shí)候，突然有同學(xué)告知我,，有名女生不上課在教室哭泣,。我馬上趕到教室，發(fā)現(xiàn)這位女生果真哭得非常難過(guò),，讓我有些措手不及,。我盡量扮演溫柔知心姐姐的角色，柔聲詢問(wèn)她事出何因,，她卻只是搖頭,，沒(méi)有回答。熱門(mén)思想?yún)R報(bào)最后,，我把她的眼淚哄停,，卻始終不知道背后發(fā)生了什么。

這件事情讓我意識(shí)到,，作為一名師范生,，我仍然缺乏處理學(xué)生突發(fā)的心理、情感,、情緒這一類(lèi)問(wèn)題的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將努力彌補(bǔ)自己在這一方面的缺陷,，讓自己進(jìn)步,，讓學(xué)生進(jìn)步，讓隊(duì)伍進(jìn)步,！

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告 大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告1500字篇二

在寒假期間,，管理系同學(xué)積極參加社會(huì)實(shí)踐，并相應(yīng)的作出了較為細(xì)致全面的調(diào)查報(bào)告,。從本期開(kāi)始,，我們將陸續(xù)刊載優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告。本期推出關(guān)于“大學(xué)生考研目的”的調(diào)查。

調(diào)查結(jié)果表明,，絕大多數(shù)學(xué)生考研具有明確的目的'性：獲得高學(xué)位,，便于就業(yè)(共6162人，占總數(shù)的56.28%)和提高自身素質(zhì)(共3360人,，占總數(shù)的30.69%);其他的學(xué)生表示考研是為搞學(xué)術(shù)研究或因?yàn)閺闹匦睦?、順大?分別占總數(shù)的8.08%及2.23%)。

面對(duì)“考研熱”,，學(xué)子們有以下感言：

甲：考研人數(shù)的劇增,，從現(xiàn)實(shí)來(lái)看“獲高學(xué)位，找好工作”所占的因素我認(rèn)為多得多,，熱門(mén)思想?yún)R報(bào)但我不否認(rèn)還有別的因素,。

就我而言,，我可以說(shuō)從小到大還沒(méi)認(rèn)真想過(guò)我究竟是為何而讀的書(shū),，或確切的說(shuō)我不能說(shuō)清。從外表看來(lái)好象不外乎為了今后的立足,?？蓮淖陨砀杏X(jué)來(lái)說(shuō)好象又不是，我隱約感覺(jué)到我是以提高自身素質(zhì)為前提的,。因?yàn)樽孕〉酱笪业膶W(xué)習(xí)動(dòng)力就來(lái)自那無(wú)形的感覺(jué),，我學(xué)的東西除了那學(xué)校要求的外，課外的學(xué)習(xí)都是自己所感興趣,。

我相信每個(gè)人心中都有那么一種理想,，一種無(wú)形的理想。有些只是在這花花世界之中被現(xiàn)實(shí)壓力所困惑罷了,。我真希望有那么一天我們學(xué)生都能跟著自己的感覺(jué)學(xué)習(xí),，學(xué)那些自己感興趣的東西，而不再想今天這樣,，為了生存,。

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告 大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告1500字篇三

在校大學(xué)生對(duì)電子商務(wù)的發(fā)展與對(duì)社會(huì)的影響的認(rèn)識(shí)還較為冷靜，另一方面也說(shuō)明,，我國(guó)電子商務(wù)的人才培養(yǎng)和在校教育與社會(huì)的需要還有一定的距離,。社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

這不能不讓我們擔(dān)心，電子商務(wù)正以令人難以想象的高速度發(fā)展,，而目前的教育及受教育者能否適應(yīng)市場(chǎng)的需要,？在對(duì)電子商務(wù)的了解程度進(jìn)行深入調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)，問(wèn)題確實(shí)很多,。

表示對(duì)電子商務(wù)流程有明確認(rèn)識(shí)的同學(xué)中,，本科生僅占32%，mba占80%，大部分非經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生對(duì)電子商務(wù)具體貿(mào)易流程的認(rèn)識(shí)仍然停留在初級(jí)階段,。

在對(duì)edi的認(rèn)識(shí)上,，僅有不到9%的人（研究生32%）表示曾有過(guò)了解；4%的人（研究生18%）能就edi在電子商務(wù)中的.應(yīng)用發(fā)表一些自己的看法,，且這部分人全部是經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)學(xué)生,。可見(jiàn),，在深入系統(tǒng)的學(xué)習(xí)中,，電子商務(wù)逐漸體現(xiàn)了它的學(xué)科性——以經(jīng)濟(jì)管理為主。在這方面,，經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)的學(xué)生有其專(zhuān)業(yè)的優(yōu)勢(shì),。但是所占社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

比例之少，尤其是其他專(zhuān)業(yè)無(wú)人了解的現(xiàn)狀實(shí)在令人擔(dān)憂,。

的關(guān)鍵問(wèn)題——金融電子化與貿(mào)易安全上,，電子專(zhuān)業(yè)、法律專(zhuān)業(yè)的學(xué)生有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì),，但尚未引起經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)的重視,。就目前而言，真正認(rèn)識(shí)到電子貨幣與自己已經(jīng)很近的學(xué)生并不多,，對(duì)此投入很大精力的學(xué)生更少,。

對(duì)電子商務(wù)的學(xué)習(xí)途徑

第二部分的調(diào)查主要是想了解學(xué)生學(xué)習(xí)電子商務(wù)知識(shí)的途徑，了解哪些報(bào)刊上刊載的文章學(xué)生引用次數(shù)最多,。經(jīng)分析,，除去開(kāi)設(shè)電子商務(wù)課程的專(zhuān)業(yè)，大部分本科生是通過(guò)計(jì)算機(jī)類(lèi)的雜志（43%）和報(bào)紙（30%）來(lái)了解電子商務(wù)知識(shí)的,，從專(zhuān)業(yè)書(shū)籍與廣播電視上學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)的并不多,。社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，被學(xué)生引用的電子商務(wù)方面的論文來(lái)自91種中英文報(bào)刊,，一方面反映了學(xué)生的閱讀面很大,，另一方面反映了媒體對(duì)電子商務(wù)的報(bào)道數(shù)量也在加大，同時(shí)也反映了當(dāng)前我國(guó)電子商務(wù)的專(zhuān)業(yè)報(bào)刊尚未面世,，面向大眾的宣傳方式仍是以面為主的普及,，較少涉及具體的實(shí)施細(xì)節(jié)，系統(tǒng)介紹電子商務(wù)知識(shí)的報(bào)刊并不多,。

在普及電子商務(wù)方面受到學(xué)生們認(rèn)可的媒介主要有《計(jì)算機(jī)世界》,、《互聯(lián)網(wǎng)世界》、《信息與電腦》,、《中國(guó)計(jì)算機(jī)用戶》,、《市場(chǎng)與電腦》等幾家刊物,。經(jīng)過(guò)進(jìn)一步調(diào)查了解到，這些排名靠前的報(bào)刊,，在1999年都專(zhuān)門(mén)設(shè)立了電子商務(wù)普及類(lèi)的專(zhuān)欄或?qū)ｎ}講座,。在人們迫切想了解電子商務(wù)知識(shí)的時(shí)候，選擇系列刊載的報(bào)刊無(wú)疑是讀者的首選,。但是沒(méi)有一家刊物所占的比例超過(guò)15%,。

最后，在沒(méi)有任何組織的前提下,，大多數(shù)學(xué)生（本科生的65%和研究生的89%）都主動(dòng)去過(guò)電子商務(wù)的展覽會(huì),，從中了解電子商務(wù)的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)和最新技術(shù)應(yīng)用。社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

通過(guò)調(diào)查我們發(fā)現(xiàn),，大學(xué)生們對(duì)電子商務(wù)都十分感興趣,，不少人通過(guò)閱讀課外資料或參加展覽了解電子商務(wù)，有目的地學(xué)習(xí)電子商務(wù)知識(shí),。但是,，他們?nèi)鄙傧到y(tǒng)全面的學(xué)習(xí)。在電子商務(wù)成為21世紀(jì)貿(mào)易主要手段的趨勢(shì)下,，電子商務(wù)的普及與教育工作若能更上一層樓,，將會(huì)推動(dòng)我國(guó)電子商務(wù)的發(fā)展與壯大,。

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告 大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告1500字篇四

每一個(gè)從學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生都要面臨實(shí)習(xí)的過(guò)程,，實(shí)習(xí)是從學(xué)校到社會(huì)的一個(gè)緩沖過(guò)程，是從脫離學(xué)生身份的一種適應(yīng)通過(guò)實(shí)習(xí),，我可以更廣泛的直接接觸社會(huì),，了解社會(huì)需要，加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的適應(yīng)性,，將自己融合到社會(huì)中去，培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力,，縮短我從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的思想與業(yè)務(wù)距離,，為我們畢業(yè)后社會(huì)角色的轉(zhuǎn)變打下基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)的目的在于積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)以及工作經(jīng)驗(yàn),。我想即將大四的我很快就要畢業(yè)步入社會(huì)了,，實(shí)習(xí)是每一個(gè)學(xué)生所要經(jīng)歷的艱難的角色轉(zhuǎn)換過(guò)程，通過(guò)實(shí)習(xí),，我們已經(jīng)不是學(xué)生,，而是一個(gè)社會(huì)工作者，對(duì)于讀了十多年書(shū)的我會(huì)有些茫然,，不知所措,，實(shí)習(xí)的目的就是要幫助我調(diào)整心態(tài)，讓我們十多年的所學(xué)有所用，找到自身的價(jià)值,。

另外,，通過(guò)實(shí)習(xí),我還能夠較為全面地了解所在企業(yè)的經(jīng)營(yíng)環(huán)境,經(jīng)營(yíng)特點(diǎn),鍛煉自己的動(dòng)手實(shí)踐能力和加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)。同時(shí)這次實(shí)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到學(xué)校里所學(xué)習(xí)的理論與現(xiàn)實(shí)中的實(shí)踐還是會(huì)有一定的差距,，理論與實(shí)踐的結(jié)合至關(guān)重要,。

1、加強(qiáng)和鞏固理論知識(shí),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,。

2、鍛煉自己的實(shí)習(xí)工作能力,，適應(yīng)社會(huì)能力和自我管理的能力,。

3、通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)接觸認(rèn)識(shí)社會(huì),，提高社會(huì)交往能力,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀員工的優(yōu)秀品質(zhì)和敬業(yè)精神，培養(yǎng)素質(zhì),，明確自己的社會(huì)責(zé)任,。

20xx.7.11—20xx.8.5

上海市松江區(qū)洞涇鎮(zhèn)沈磚公路5300號(hào)

[實(shí)習(xí)單位介紹]

上海誠(chéng)權(quán)廚房設(shè)備有限公司（原上海巨博廚房設(shè)備有限公司）是一家專(zhuān)業(yè)產(chǎn)廚房設(shè)備的工程公司，公司成立于20xx年3月,，位于上海市松江區(qū)沈磚公路5300號(hào),，占地面積5000平方，且交通便捷,。 公司產(chǎn)品包括中,、西餐燃具類(lèi)、調(diào)理類(lèi),、脫排類(lèi),、冷藏冷凍類(lèi)、廚房機(jī)具類(lèi),、洗滌類(lèi)及酒吧賓館用品類(lèi)等,；公司還對(duì)外經(jīng)營(yíng)不銹鋼、鋁材加工業(yè)務(wù),。公司有專(zhuān)職的產(chǎn)品設(shè)計(jì),、開(kāi)發(fā)人員、可根據(jù)用戶的具體要求并結(jié)合工程實(shí)際情況配備,；配合工程的順利進(jìn)展,，公司提供廚房設(shè)備布置圖以及水、電,、風(fēng)位圖,，并專(zhuān)人協(xié)調(diào)解決工程上的技術(shù)問(wèn)題,。精細(xì)打磨加工的不銹鋼制品，以最少的維護(hù)即能保持長(zhǎng)久的清潔,、衛(wèi)生,、美觀，是公司對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量的基本要求,?！爸档靡蕾嚨漠a(chǎn)品質(zhì)量，熱情周到快捷的售后服務(wù)”使公司廚房設(shè)備制造與不銹鋼,、鋁材加工制作在行業(yè)中脫穎而出 ,。公司本著“誠(chéng)信、樸實(shí),、高尚,、優(yōu)質(zhì)”服務(wù)于客戶。

業(yè)務(wù)部

我所在的部門(mén)是公司的業(yè)務(wù)部,，具體來(lái)說(shuō)就是負(fù)責(zé)一些銷(xiāo)售方面的事宜,。具體的工作是通過(guò)電話的方式尋找目標(biāo)客戶，與客戶進(jìn)行溝通,，制作項(xiàng)目方案與報(bào)價(jià),，與客戶達(dá)成簽單，以上是我們實(shí)習(xí)的大概內(nèi)容,。

一來(lái)到這,，首先接受的公司的規(guī)章制度，不能遲到早退,，上班得穿正裝與佩戴工作牌,。相對(duì)于其他部門(mén)來(lái)講我們部門(mén)還算是比較的自由的，我們中午上下班可以不打卡,，可以上網(wǎng)，但是我總感覺(jué)還是有點(diǎn)約束,，開(kāi)始有點(diǎn)不適應(yīng),。我想我會(huì)隨著時(shí)間會(huì)慢慢的習(xí)慣的。剛開(kāi)始的時(shí)候挺輕松的,，因?yàn)閯倎?lái),，經(jīng)理也沒(méi)有安排什么任務(wù)。后面兩個(gè)星期,，事情開(kāi)始多起來(lái),，雖然有點(diǎn)辛苦，但是很充實(shí),。

我在上海誠(chéng)權(quán)廚房用品有限公司銷(xiāo)售部實(shí)習(xí),，通過(guò)培訓(xùn)及親身實(shí)踐學(xué)習(xí)熟悉業(yè)務(wù),。公司首先對(duì)我們進(jìn)行銷(xiāo)售行業(yè)基本的培訓(xùn)。負(fù)責(zé)培訓(xùn)的工作人員首先給我們講解大概的銷(xiāo)售的知識(shí),。銷(xiāo)售活動(dòng)的作用是企業(yè)通過(guò)一系列營(yíng)銷(xiāo)手段,，出售產(chǎn)品，滿足消費(fèi)者的需求,，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品的價(jià)值和使用價(jià)值,。之后給我們講述了相關(guān)的 銷(xiāo)售技巧方面的問(wèn)題。每個(gè)人的特殊需求不一樣,，需要根據(jù)客戶的實(shí)際要求制定相關(guān)的方案,。

培訓(xùn)之后，正式開(kāi)始接觸銷(xiāo)售了,。通過(guò)不斷地向顧客介紹推銷(xiāo)過(guò)程中,，讓我懂得銷(xiāo)售員是需要高度的激情和恒心的，這些天的銷(xiāo)售工作提高我的交際能力,，能鍛煉我們的口才,。在這十天里面的實(shí)習(xí)當(dāng)中我和老的銷(xiāo)售員接待了很多客戶，也不斷的積累著自己的銷(xiāo)售經(jīng)驗(yàn)和技巧,。從剛開(kāi)始覺(jué)得銷(xiāo)售只是運(yùn)氣使然,，沒(méi)什么技術(shù)含量，到后來(lái)真的認(rèn)識(shí)到了銷(xiāo)售其實(shí)真的是一門(mén)偉大的藝術(shù),。我也深深體會(huì)到銷(xiāo)售行業(yè)必須遵循的第一原則,，那就是顧客就是上帝，無(wú)論顧客多么刁鉆,，要求多高,，都要盡量滿足顧客。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中,，態(tài)度要求也很高,，首先就是自己的儀表必須要整潔，給人一種干凈的感覺(jué),，其次就是要有禮貌,，臉上要盡量帶著微笑，這樣就保證了員工的基本素質(zhì),，同時(shí)也是給顧客留下一個(gè)良好的印象,。這也讓我深刻的了解到，無(wú)論在何處工作,，細(xì)節(jié)都是必須要注意的,，因?yàn)榧?xì)節(jié)決定成敗。

在這不到2個(gè)月的實(shí)習(xí)中讓我受益匪淺,，學(xué)到很多課本上沒(méi)有的并非常實(shí)用的知識(shí),。

1,、為人處事 踏上社會(huì)，我們與形形色色的人打交道,，由于存在著利益關(guān)系,，又工作繁忙，很多時(shí)候同事不會(huì)象同學(xué)一樣對(duì)你噓寒問(wèn)暖,。比如我們部門(mén)不同區(qū)域的投標(biāo)資料,，他們會(huì)很注意資料的保密性，不會(huì)讓其他區(qū)域的同事知道,，我想都已經(jīng)分了區(qū)域了,，應(yīng)該不會(huì)搶了業(yè)績(jī)的。因?yàn)檫@樣有時(shí)候同事間的關(guān)系顯得有點(diǎn)冷淡,，而往往環(huán)境會(huì)影響一個(gè)人的工作態(tài)度,。我想我能做的就是“多工作，少閑話”,。在離畢業(yè)僅一年的時(shí)間里,，我想更加珍惜與同學(xué)之間的相處。

2,、溝通能力 我們經(jīng)銷(xiāo)總部相當(dāng)于一個(gè)溝通的橋梁,，充當(dāng)與客戶與工廠的橋梁。每天都要跟客戶溝通,，就是為客戶提供各種信息,，是客戶的信息傳達(dá)器?？蛻粢男畔⑹嵌喾矫娴?，所以我們?cè)诠S這邊就要跟很多部門(mén)溝通。溝通很重要,，你說(shuō)話說(shuō)得恰當(dāng),，可能人家會(huì)很樂(lè)意并及時(shí)的為你解決問(wèn)題，若表達(dá)得不得體,，人家真的是懶得理你,。像我們?cè)谲?chē)間這塊，若跟車(chē)間主管經(jīng)理溝通的好,，可能就會(huì)把你那個(gè)項(xiàng)目的貨提前生產(chǎn)，這樣就不會(huì)貨期延誤了,。

3,、團(tuán)隊(duì)的重要性

作為一個(gè)大學(xué)生沒(méi)有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的人是不完整的，因此我必須緊密地和社會(huì)聯(lián)系在一起,，和它成為一個(gè)整體,。通過(guò)工作,，我明白了很多，比如我懂得如何去和同伴團(tuán)結(jié)在一起,，挖掘每個(gè)人的優(yōu)勢(shì),，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，高質(zhì)量地完成任務(wù),。要知道一個(gè)人的力量是弱小的,，集體的力量是強(qiáng)大的。換句話說(shuō),，積水成河,，積沙成丘。同樣在工作中我們也必須盡可能的幫助我們團(tuán)隊(duì)里的成員,，一旦某個(gè)成員遇上了困難,，我們應(yīng)該毫不猶豫的去幫助他，使他感到集體的.溫暖,。這時(shí)他就會(huì)有這樣的想法：因?yàn)槲业膱F(tuán)體好溫暖,，定要好好努力。假如集體中的某一成員在努力的工作,，那么其他集體的成員也會(huì)受到感染,。

4、向他人學(xué)習(xí)

這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)和同事們的教導(dǎo),，這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富,。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的,。做事首先要學(xué)做人,，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題,。同時(shí)明白了也真正體會(huì)到了作為一名業(yè)務(wù)員,，自信是多么的重要。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社

會(huì)的人來(lái)說(shuō),，需要學(xué)習(xí)的東西很多,，每個(gè)人身上都有值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的地方，任何人都可以是自己的老師,，正所謂“三人行,，必有我?guī)煛保以谕?、領(lǐng)導(dǎo)身上都學(xué)習(xí)了很多知識(shí),、道理。

5,、自學(xué)能力 “在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí),，而是一種叫做自學(xué)的能力”,。我想?yún)⒓舆@次實(shí)習(xí)才深刻體會(huì)到了這句含義，可能我們以后參加的工作并不能如愿的是我們所學(xué)的專(zhuān)業(yè),，而是我們之前所沒(méi)接觸過(guò)的行業(yè),。辦公家具我以前也沒(méi)接觸，所以一切專(zhuān)業(yè)性的一些知識(shí)都得自己自學(xué),，利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)了解該行業(yè)的相關(guān)的信息,，熟悉本公司的產(chǎn)品。但是在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,，知識(shí)更新太快,，靠原有的一點(diǎn)知識(shí)肯定是不行的。我必須在工作中勤于動(dòng)手,。 在工作中我們也要善于動(dòng)腦子,，不能一直墨守成規(guī)，每件事情都有每件事情的解決方法,，我們要善于去變通,，也要多思考。

總之,，在實(shí)習(xí)的這不到兩個(gè)月中,，我拓寬了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，體驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷,，為自己以后的工作積累各方面的經(jīng)驗(yàn)，寶貴的經(jīng)驗(yàn),。

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告 大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告1500字篇五

調(diào)查報(bào)告的寫(xiě)作方法,，一是熟悉調(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu)特點(diǎn);二要把握調(diào)查報(bào)告的寫(xiě)作程序。

(一)調(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu)

一般來(lái)說(shuō),，調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容大體有：標(biāo)題,、導(dǎo)語(yǔ)、概況介紹,、資料統(tǒng)計(jì),、理性分析、總結(jié)和結(jié)論或?qū)Σ?、建議,，以及所附的材料等。由此形成的調(diào)查報(bào)告結(jié)構(gòu),，就包括標(biāo)題,、導(dǎo)語(yǔ)、正文,、結(jié)尾和落款,。

1.標(biāo)題

調(diào)查報(bào)告的標(biāo)題有單標(biāo)題和雙標(biāo)題兩類(lèi)。所謂單標(biāo)題,，就是一個(gè)標(biāo)題,。其中又有公文式標(biāo)題和文章式標(biāo)題兩種。公文標(biāo)題為“事由文種”構(gòu)成,，如《浙江省農(nóng)村中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)情況的調(diào)查報(bào)告》,。文章式標(biāo)題，如《××市的校辦企業(yè)》;其二是標(biāo)明作者通過(guò)調(diào)查所得到的觀點(diǎn)的標(biāo)題,，如《調(diào)整教育政策,，增加教育投入》。所謂雙標(biāo)題,，就是兩個(gè)標(biāo)題,，即一個(gè)正題、一個(gè)副題,。如《為了造福子孫后代--××縣封山育林調(diào)查報(bào)告》。

2.導(dǎo)語(yǔ)

導(dǎo)語(yǔ)又稱(chēng)引言,。它是調(diào)查報(bào)告的前言，簡(jiǎn)潔明了地介紹有關(guān)調(diào)查的情況,，或提出全文的引子,，為正文寫(xiě)作做好鋪墊,。常見(jiàn)的導(dǎo)語(yǔ)有： ①簡(jiǎn)介式導(dǎo)語(yǔ)。對(duì)調(diào)查的課題,、對(duì)象,、時(shí)間、地點(diǎn),、方式,、經(jīng)過(guò)等作簡(jiǎn)明的介紹; ②概括式導(dǎo)語(yǔ)。對(duì)調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容(包括課題,、對(duì)象,、調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查結(jié)果和分析的結(jié)論等)作概括的說(shuō)明; ③交代式導(dǎo)語(yǔ),。即對(duì)課題產(chǎn)生的由來(lái)作簡(jiǎn)明的介紹和說(shuō)明,。

3.正文

正文是調(diào)查報(bào)告的主體。它對(duì)調(diào)查得來(lái)的事實(shí)和有關(guān)材料進(jìn)行敘述，對(duì)所做出的分析,、綜合進(jìn)行議論,，對(duì)調(diào)查研究的結(jié)果和結(jié)論進(jìn)行說(shuō)明。正文的結(jié)構(gòu)有不同的框架,。 ①根據(jù)邏輯關(guān)系安排材料的框架有：縱式結(jié)構(gòu),、橫式結(jié)構(gòu)、縱橫式結(jié)構(gòu),。這三種結(jié)構(gòu),，以縱橫式結(jié)構(gòu)常為人們采用。 ②按照內(nèi)容表達(dá)的層次組成的框架有：“情況--成果--問(wèn)題--建議”式結(jié)構(gòu),，多用于反映基本情況的調(diào)查報(bào)告;“成果--具體做法--經(jīng)驗(yàn)”式結(jié)構(gòu),多用于介紹經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查報(bào)告;“問(wèn)題--原因--意見(jiàn)或建議”式結(jié)構(gòu),，多用于揭露問(wèn)題的調(diào)查報(bào)告;“事件過(guò)程--事件性質(zhì)結(jié)論--處理意見(jiàn)”式結(jié)構(gòu)，多用于揭示案件是非的調(diào)查報(bào)告,。

4.結(jié)尾

結(jié)尾的內(nèi)容大多是調(diào)查者對(duì)問(wèn)題的看法和建議，這是分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的必然結(jié)果,。調(diào)查報(bào)告的結(jié)尾方式主要有補(bǔ)充式、深化式,、建議式、激發(fā)式等,。5.落款

調(diào)查報(bào)告的落款要寫(xiě)明調(diào)查者單位名稱(chēng)和個(gè)人姓名，以及完稿時(shí)間,。如果標(biāo)題下面已注明調(diào)查者,，則落款時(shí)可省略。

(二)社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告的寫(xiě)作程序

一般來(lái)說(shuō),，社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告寫(xiě)作要經(jīng)過(guò)以下五個(gè)程序：

1.確定主題

主題是調(diào)查報(bào)告的靈魂,，對(duì)調(diào)查報(bào)告寫(xiě)作的成敗具有決定性的意義,。因此,，確定主題要注意：

報(bào)告的主題應(yīng)與調(diào)查主題一致;

要根據(jù)調(diào)查和分析的結(jié)果,，重新確定主題;

主題宜小，且宜集中;與標(biāo)題協(xié)調(diào)一致,，避免文題不副,。

2.取舍材料

對(duì)經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)分析與理論分析所得到的系統(tǒng)的完整的"調(diào)查資料"，在組織調(diào)查報(bào)告時(shí)仍需精心選擇,，不可能也不必都寫(xiě)上報(bào)告,，要注意取舍。如何選擇材料呢? ①選取與主題有關(guān)的材料,，去掉無(wú)關(guān)的，關(guān)系不大的.,，次要的,，非本質(zhì)的材料，使主題集中,、鮮明,、突出; ②注意材料點(diǎn)與面的結(jié)合，材料不僅要支持報(bào)告中某個(gè)觀點(diǎn),，而且要相互支持,，形成面上的“大氣”; 3.在現(xiàn)有有用的材料中，要比較,、鑒別,、精選材料，選擇最好的材料來(lái)支持作者的意見(jiàn),，使每一材料以一當(dāng)十,。

3.布局和擬定提綱

這是調(diào)查報(bào)告構(gòu)思中的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。布局就是指調(diào)查報(bào)告的表現(xiàn)形式,，它反映在提綱上就是文章的"骨架",。擬定提綱的過(guò)程實(shí)際上就是把調(diào)查材料進(jìn)一步分類(lèi)，構(gòu)架的過(guò)程,。構(gòu)架的原則是："圍繞主題,，層層進(jìn)逼，環(huán)環(huán)相扣",。提綱或骨架的特點(diǎn)是它的內(nèi)在的邏輯性,，要求必須綱目分明，層次分明,。

調(diào)查報(bào)告的提綱有兩種,，一種是觀點(diǎn)式提綱，即將調(diào)查者在調(diào)查研究中形成的觀點(diǎn)按邏輯關(guān)系一一地列寫(xiě)出來(lái),。另一種是條目式提綱,，即按層次意義表達(dá)上的章,、節(jié)、目,，逐一地一條條地寫(xiě)成提綱,。也可以將這兩種提綱結(jié)合起來(lái)制作提綱。

4.起草社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

這是調(diào)查報(bào)告寫(xiě)作的行文階段,。要根據(jù)已經(jīng)確定的主題,、選好的材料和寫(xiě)作提綱，有條不紊地行文,。寫(xiě)作過(guò)程中,，要從實(shí)際需要出發(fā)選用語(yǔ)言，靈活地劃分段落,。

在行文時(shí)要注意：①結(jié)構(gòu)合理(標(biāo)題,、導(dǎo)語(yǔ)、正文,、結(jié)尾,、落款);②報(bào)告文字規(guī)范，具有審美性與可讀性,，如："制定優(yōu)惠政策,，引進(jìn)急需人才"，"運(yùn)用競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,，盤(pán)活現(xiàn)有人才",，(文章段落的條目觀點(diǎn));③通讀易懂。注意對(duì)數(shù)字,、圖表,、專(zhuān)業(yè)名詞術(shù)語(yǔ)的使用，做到深入淺出,，語(yǔ)言具有表現(xiàn)力,，準(zhǔn)確、鮮明,、生動(dòng),、樸實(shí)。

5.修改社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告起草好以后,，要認(rèn)真修改,。主要是對(duì)報(bào)告的主題、材料,、結(jié)構(gòu),、語(yǔ)言文字和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)進(jìn)行檢查,，加以增,、刪、改,、調(diào)。在完成這些工作作之后,，才能定稿向上報(bào)送或發(fā)表,。

調(diào)查報(bào)告的標(biāo)準(zhǔn)格式：

1. 題目

應(yīng)以簡(jiǎn)煉,概括,明確的語(yǔ)句反映所要調(diào)查的對(duì)象,領(lǐng)域,方向等問(wèn)題.題目應(yīng)能概括全篇,引人注目.

2. 前言(背景和目的)

主要包括研究背景和目的.

背景介紹應(yīng)簡(jiǎn)明,扼要,切題,背景介紹一般包括一部分重要的文獻(xiàn)小結(jié).

調(diào)查目的:闡述調(diào)查的必要性和針對(duì)性,使讀者了解概況,初步掌握?qǐng)?bào)告主旨,引起關(guān)注.

3. 方法

詳細(xì)描述研究中采用的方法,使讀者能評(píng)價(jià)資料收集方法是否恰當(dāng).這部分一般包括以下幾方面:

地點(diǎn)

時(shí)間

調(diào)查對(duì)象

調(diào)查對(duì)象的選擇(抽樣方法),樣本量的估計(jì)

調(diào)查方法:定性,定量

質(zhì)量控制

4. 結(jié)果與討論

結(jié)果與討論可以放在一起寫(xiě),也可以分開(kāi)寫(xiě).

結(jié)果和討論分幾節(jié)來(lái)完成.一般采用描述,分析,討論來(lái)寫(xiě).

描述:

描述事情的發(fā)生發(fā)展過(guò)程,

描述調(diào)查人群的人口社會(huì)學(xué)特征,

描述調(diào)查事物的特征

對(duì)比:

歷史對(duì)比

他人研究對(duì)比

本調(diào)查中不同特征人群對(duì)比

推斷:

在對(duì)比的基礎(chǔ)上進(jìn)行統(tǒng)計(jì)推斷

(前提條件:調(diào)查樣本具有代表性)

討論:反映作者學(xué)術(shù)思想的深度和廣度.要緊緊圍繞結(jié)果,以及可能有爭(zhēng)議的主要問(wèn)題進(jìn)行討論.

討論時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn):

把調(diào)查結(jié)果上升到理論,去粗取精,去偽存真,由表及里,揭示內(nèi)在聯(lián)系.

與他人結(jié)果相矛盾的地方,討論發(fā)生的原因和理論依據(jù).

要有自己的看法和見(jiàn)解,論點(diǎn)明確.

5. 結(jié)論與建議

結(jié)論

用扼要的文句把論文的主要內(nèi)容概括起來(lái),切忌重復(fù)文章內(nèi)容.

文字結(jié)構(gòu)應(yīng)該準(zhǔn)確,完整,精練,高度概括文章的主要目的和結(jié)果.

建議

為政府決策提出科學(xué)建議

進(jìn)一步深入研究提出建議

6. 參考文獻(xiàn)

列出主要理論依據(jù)和方法,以及有爭(zhēng)議的論據(jù).

具體格式見(jiàn)文獻(xiàn)綜述中講述的參考文獻(xiàn)的格式.

7. 附錄

在論文中只有局部使用或完全沒(méi)有使用,但又與論文有關(guān)的具有科學(xué)價(jià)值的重要原始資料,數(shù)據(jù),如調(diào)查問(wèn)卷,訪談提綱,復(fù)雜的公式推導(dǎo),計(jì)算程序,各類(lèi)統(tǒng)計(jì)表,統(tǒng)計(jì)圖等都可以放在附錄中,有利于說(shuō)明和理解調(diào)查報(bào)告,又可提供有用的科學(xué)信息.

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告 大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告1500字篇六

系部名稱(chēng)：xx科技大學(xué)管理學(xué)院： 專(zhuān)業(yè)：人力資源管理

年級(jí)：大一 班級(jí)：一班

姓名： 學(xué)號(hào)：

實(shí)踐單位：xx省xx市xx鎮(zhèn)xx路xx號(hào)xx百貨商場(chǎng)

實(shí)踐時(shí)間： 20xx年1月17日 至 20xx 年2月16日

主題：送劵活動(dòng)與打折活動(dòng)哪個(gè)對(duì)顧客更有吸引力及實(shí)踐心得 —

xx企業(yè)是一家集倉(cāng)儲(chǔ)超市、百貨商場(chǎng),、休閑娛樂(lè),、西式餐飲、服飾品牌為一體的多元化大型綜合企業(yè),，現(xiàn)有員工20xx多人,。目前在xx廈門(mén)、漳州,、xx等地設(shè)有大型百貨商場(chǎng),、中西餐廳，營(yíng)業(yè)面積達(dá)十五萬(wàn)平方米,，總部自建有上萬(wàn)平方米的物流中心。

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,，絕知此事要躬行,。”我在大一入學(xué)的時(shí)候就定了一份大學(xué)四年的規(guī)劃,。寒假的社會(huì)實(shí)踐就是我的四年規(guī)劃的一個(gè)重要部分,。我通過(guò)自己的努力尋找在xx省xx市xx鎮(zhèn)xx路xx號(hào)xx百貨商場(chǎng)找到了一份為期30天的寒假臨時(shí)工。我的工作主要是銷(xiāo)售,，為客人介紹商品,，引導(dǎo)客人找到適合自己的商品。

作為一個(gè)銷(xiāo)售人員,，最重要的就是懂得溝通,，了解自己的商品，學(xué)會(huì)察言觀色,，洞察客人的心理,，從而使客人樂(lè)意購(gòu)買(mǎi)商品。對(duì)于銷(xiāo)售人員來(lái)說(shuō),，口才很重要,，但學(xué)會(huì)觀察細(xì)微處，抓住客人的弱點(diǎn),，使他們的購(gòu)買(mǎi)欲增強(qiáng),。

雖然我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)的是人力資源管理與我寒假所參與的社會(huì)實(shí)踐沒(méi)有直接的聯(lián)系，但他們之間還是有一定的關(guān)聯(lián)的,。人力資源專(zhuān)業(yè)是一門(mén)涉及很多的專(zhuān)業(yè),，它涉及到會(huì)計(jì)學(xué),，心理學(xué)，營(yíng)銷(xiāo)學(xué),，管理學(xué)等等,。雖然大一上的是基礎(chǔ)課，沒(méi)有涉及大多的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，但我堅(jiān)定的相信：這次我為期30天的寒假社會(huì)實(shí)踐讓我學(xué)會(huì)了很多,。第一：我現(xiàn)在能更加輕松的和陌生人進(jìn)行交談，不再恐懼,，不再害怕,。第二，我學(xué)會(huì)了初步基礎(chǔ)的推銷(xiāo),，慢慢學(xué)會(huì)了如何像客人介紹商品,，以及在介紹商品的時(shí)候應(yīng)該注意什么？第三,，學(xué)會(huì)了觀察人的心理,。總而言之,，對(duì)于一個(gè)推銷(xiāo)人員來(lái)說(shuō),，觀察是最重要的。由此引發(fā)了我對(duì)行為心理學(xué)的好奇和興趣,。所以,，我決定開(kāi)學(xué)后充分利用圖書(shū)館的有關(guān)資料好好研究一下心理學(xué)。本身我的工作與管理就有一定的聯(lián)系,，但通過(guò)觀察百貨里的管理人士的管理方式,，我更是體會(huì)到了作為上層管理人士的不容易。作為中間的管理人士,，一方面他們要及時(shí)地向上層反應(yīng)百貨的有關(guān)情況,，另一方面他們又必須與基層員工保持友好關(guān)系。

在寒假社會(huì)實(shí)踐的這段時(shí)間里,，我主要參與了百貨的二個(gè)活動(dòng),，一個(gè)是滿50送100，滿258抵100,。另一個(gè)是第一件8折,，第二件5折。就以我所在的柜臺(tái)的為例,，在第一次的送劵的過(guò)程中,，大部分的顧客寧愿選擇打折，也不要以原價(jià)參與送劵抵劵活動(dòng),。在銷(xiāo)售的過(guò)程中,，我也順便做了簡(jiǎn)單的口頭調(diào)查,。大部分的`顧客表示不需要買(mǎi)你沒(méi)多的東西，送劵不合算,。也有人表示送劵活動(dòng)消費(fèi)太高,，消費(fèi)不起，而且抵劵要求太高了,，不劃算,。站在商家的角度，雖然送劵活動(dòng)可以同時(shí)促進(jìn)一樓超市和二三樓百貨的生意,，有著巨大的拉動(dòng)作用,，但對(duì)顧客的吸引力不夠大。而且這次送劵活動(dòng)本身就存在著很大的不足之處：1,?；顒?dòng)的前期宣傳不夠有力，xx百貨商場(chǎng)沒(méi)有充分的利用好本身所擁有的宣傳工具,。2,。員工在活動(dòng)期間不夠配合，各個(gè)柜臺(tái)的配合度不夠,，缺乏集體意識(shí),，過(guò)分注重個(gè)人利益。3,。制定送劵活動(dòng)的人考慮得不夠周全，高估了顧客的購(gòu)買(mǎi)欲望和購(gòu)買(mǎi)水平,，高估了活動(dòng)將會(huì)帶動(dòng)產(chǎn)生的利益,。對(duì)活動(dòng)的評(píng)估不夠準(zhǔn)切，不夠現(xiàn)實(shí),，不夠客觀,。

打折活動(dòng)：因?yàn)橘I(mǎi)得越多，打的折扣越低,，所以顧客都很樂(lè)意提前消費(fèi),，買(mǎi)下個(gè)季節(jié)需要的東西。還有一些顧客會(huì)叫上自己的親戚朋友和自己一起來(lái)購(gòu)買(mǎi),，這樣一來(lái),，不僅可以增加百貨的收入，還可以為百貨帶來(lái)新的客人,。開(kāi)店的最怕的就是沒(méi)有人流量,。

二個(gè)活動(dòng)相比，打折活動(dòng)更具有吸引力,。一方面,，它不僅可以幫廠家解決倉(cāng)庫(kù)貨物堆積問(wèn)題,，另一方面也可以為店注入新的動(dòng)力——新客源。

在這次實(shí)踐中,，讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面,，，大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜,，但是具體多么復(fù)雜也很難說(shuō)清楚,。只有經(jīng)歷了才能了解，才能有深刻的感受,。大家為了工作走到一起,，每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧,，就看你怎么把握了,。我想說(shuō)的一點(diǎn)就是，在交際中既然我們不能改變一些東西,，那我們就學(xué)著適應(yīng)它,。如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法,。讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西,，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步,。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨,，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方,，自己先想方設(shè)法解決,，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰,。

同時(shí)我也深刻的認(rèn)識(shí)到在專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)上,，應(yīng)當(dāng)加大所學(xué)與所用的結(jié)合，避免理論知識(shí)與實(shí)際工作的脫節(jié),。我一個(gè)人的感覺(jué)并不一定代表所有同學(xué)的想法,，不過(guò)有一點(diǎn)是明確的，就是我們的專(zhuān)業(yè)教育和實(shí)踐的確是有一段距離,。我真心希望我和同學(xué)們能夠靈活地把理論與知識(shí)進(jìn)行緊密的結(jié)合,，而不是單純的紙上談兵。

“千里之行,，始于足下”,。這近一個(gè)月緊張而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用。過(guò)渡的作用,，是人生的一段重要的經(jīng)歷,，對(duì)將來(lái)走上工作崗位有著很大幫助。這次我得到了很多以前未曾有過(guò)的工作體驗(yàn),，諸如向他人虛心求教,，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則我以后都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹,。

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告 大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告1500字篇七

(一)本篇調(diào)查報(bào)告因個(gè)人水平,、時(shí)間、精力有限,，僅如實(shí)反映金融專(zhuān)業(yè)就業(yè)現(xiàn)實(shí)狀況,，并不做，也沒(méi)有足夠信息來(lái)做相關(guān)研究分析,。報(bào)告中的設(shè)計(jì)到的任何觀點(diǎn)均引自其它研究報(bào)告,，非本人觀點(diǎn)，僅作參考,。

(二)調(diào)查范圍為金融證券業(yè)及金融銀行業(yè);調(diào)查樣本為申銀萬(wàn)國(guó)證券公司成都分公司及中國(guó)工商銀行四川省分行;調(diào)查方式為個(gè)別樣本觀察;調(diào)查對(duì)象為公司基層,，中層各職位;調(diào)查內(nèi)容為金融專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生在證券，銀行宏觀就業(yè)現(xiàn)實(shí)狀況及趨勢(shì)和具體樣本崗位工作狀況,。

(三)調(diào)查時(shí)間精力限制,，調(diào)查資料除來(lái)自實(shí)地考察記錄整理以外,，在一定程度上的參考了網(wǎng)路上一些大型,、權(quán)威的相關(guān)內(nèi)容調(diào)查研究報(bào)告,。

(四)作者現(xiàn)今水平有限，信息搜集有限,，內(nèi)容在一定程度上反映情況，讀者在瀏覽本報(bào)告時(shí)請(qǐng)有選擇的進(jìn)行參考,。

金融是現(xiàn)代社會(huì)和經(jīng)濟(jì)全球化背景下產(chǎn)生的標(biāo)志性產(chǎn)業(yè)，也是一個(gè)典型的高收入彈性產(chǎn)業(yè),，會(huì)隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而占據(jù)越來(lái)越重要的地位,。隨著經(jīng)濟(jì)全球化的深入發(fā)展，金融日益廣泛滲透到經(jīng)濟(jì)社會(huì)生活的各個(gè)方面,，與人民群眾切身利益緊緊相連,。因此一種觀點(diǎn)認(rèn)為，如今金融人才短缺，就業(yè)前景廣闊,。

然而在大學(xué)擴(kuò)招的浪潮中,，金融學(xué)個(gè)專(zhuān)業(yè)的擴(kuò)招是極其明顯的,。另外,，xx年廣東省高考有70%的學(xué)生首選金融和商業(yè)相關(guān)專(zhuān)業(yè)，而在商業(yè)極其發(fā)達(dá)的美國(guó),，這個(gè)比例也只有30%。經(jīng)統(tǒng)計(jì)資料表明，許多本科畢業(yè)生畢業(yè)之后進(jìn)入銀行都是從站柜臺(tái)開(kāi)始,，最終能夠熬出頭的也是其中的小部分,。面對(duì)金融行業(yè)越來(lái)越高的入行門(mén)檻，另一種觀點(diǎn)認(rèn)為,，金融從業(yè)壓力大，就業(yè)前景看壞,。

那么,，到底哪種觀點(diǎn)更符合現(xiàn)今金融就業(yè)狀況呢?從招聘公司來(lái)說(shuō)，對(duì)當(dāng)今畢業(yè)生有著什么樣的招聘要求呢?從招聘者來(lái)說(shuō),，在金融行業(yè)工作又應(yīng)該具備何種學(xué)歷和哪些能力呢?工作在金融崗位的職員又有著什么樣的生活形態(tài)和收入福利呢?本報(bào)告將從但不限于這些問(wèn)題的角度,，通過(guò)對(duì)證券公司的整體調(diào)查，公司經(jīng)理的述說(shuō)以及對(duì)相關(guān)職位職員的采訪來(lái)反映就業(yè)現(xiàn)實(shí)狀況,，事實(shí)甚于雄辯,，在對(duì)事實(shí)有過(guò)一定的了解后來(lái)回答以上兩個(gè)問(wèn)題也許會(huì)有新的.感悟。

(一) 證券公司調(diào)查

調(diào)查時(shí)間：20xx-2-2

調(diào)查單位(地點(diǎn))：申銀萬(wàn)國(guó)證券股份有限公司成都分公司

調(diào)查對(duì)象：該公司總經(jīng)理王,，職員肖,、徐等。

1,、 證券業(yè)金融專(zhuān)業(yè)宏觀就業(yè)狀況(總經(jīng)理介紹)

以下所提及職位均指除基層職位如文員,、柜員等外的與金融專(zhuān)業(yè)有直接聯(lián)系的職位?；鶎勇毼坏膶W(xué)歷要求一般是本科生,，職業(yè)能力要求是交際能力強(qiáng)，親和力強(qiáng),，細(xì)心,，耐心。但一般無(wú)論是證券或者銀行的職位如今都會(huì)將職員安排到基層進(jìn)行一段時(shí)間的鍛煉,。

證券公司業(yè)務(wù)分為證券經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù),、投資銀行業(yè)務(wù)、資產(chǎn)管理業(yè)務(wù),、自營(yíng)業(yè)務(wù)等,。其中證券經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)及咨詢顧問(wèn)業(yè)務(wù)由分公司執(zhí)行,，其它業(yè)務(wù)均由總公司開(kāi)展,。在總公司(更高級(jí)的業(yè)務(wù))中對(duì)學(xué)歷和能力總體會(huì)比分公司高，一般為優(yōu)秀的本科生和研究生,。

證券經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)中,，為金融學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生提供的有證券經(jīng)紀(jì)人、證券(期貨)分析師,、理財(cái)師等,，學(xué)歷要求一般為本科生,。經(jīng)紀(jì)人要求人際交往能力強(qiáng)，親和力強(qiáng),，細(xì)心,，耐心;分析師則要求對(duì)證券行業(yè)敏感、熟悉,。經(jīng)紀(jì)人薪水根據(jù)業(yè)務(wù)水平而定,，多則月薪一萬(wàn)左右，底則月薪xx-3000,。

投資銀行和資產(chǎn)管理業(yè)務(wù)等其他業(yè)務(wù)有諸如保薦人,、負(fù)債管理師、行業(yè)分析師,、風(fēng)險(xiǎn)控制人員等等職位,。學(xué)歷要求一般都為研究生以上，且具備一定的科研分析能力,，對(duì)法律,、財(cái)務(wù)、金融,、會(huì)計(jì),、計(jì)算機(jī)、管理的復(fù)合型人才有迫切需求,，這也是證券行業(yè)對(duì)人才的要求趨勢(shì),。在這些業(yè)務(wù)中，一般職員起薪會(huì)在年薪十萬(wàn)以上,。

2,、案例采訪

1)證券經(jīng)紀(jì)人

工作內(nèi)容：為證券公司介紹證券交易客戶，從客戶交易資金中提取交易費(fèi)用作為工資來(lái)源,。

工作壞境及地點(diǎn)：由于與不同客戶打交道,，經(jīng)紀(jì)人的工作環(huán)境經(jīng)常變化，到處奔波,，地點(diǎn)不定,。

工作所需能力：本科學(xué)歷以上;良好的人際交往能力;良好的身體素質(zhì);有著親和力、細(xì)心,、耐心的心理特質(zhì),。

工作薪資范圍：根據(jù)業(yè)務(wù)水平而定，在xx-10000左右,。

工作形態(tài)：為了拉客戶而到處奔波;也可以悠閑的享受客戶的交易費(fèi)用,。

職業(yè)發(fā)展展望：沒(méi)其它的，拉得好坐著來(lái)錢(qián),，拉的不好,，累死了也沒(méi)多少,。

2)經(jīng)理文員

工作內(nèi)容：證券交易資料錄入、整理

工作壞境及地點(diǎn)：經(jīng)紀(jì)經(jīng)理后臺(tái)辦公室

工作所需能力：本科學(xué)歷;基本的金融常識(shí);耐心,、細(xì)心的特質(zhì)

工作薪資范圍：xx-3000左右

工作形態(tài)：面對(duì)電腦錄入資料

3,、小結(jié)

目前金融專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生太多太濫，證券業(yè)基層崗位的需求是供不應(yīng)求,，競(jìng)爭(zhēng)很激烈;然而對(duì)于中高層職位的專(zhuān)業(yè)化人才的需求仍然很大;對(duì)于復(fù)合型的人才更是供不應(yīng)求,。因此證券人才的趨勢(shì)是復(fù)合型人才，同學(xué)在學(xué)習(xí)自身專(zhuān)業(yè),，鍛煉自己實(shí)踐、研究能力的同時(shí),，應(yīng)該注意其它專(zhuān)業(yè)知識(shí)的培養(yǎng),，擁有雙學(xué)位的金融、法律,、計(jì)算機(jī)等人才在招聘市場(chǎng)始終供不應(yīng)求,。

(二) 商業(yè)銀行調(diào)查

調(diào)查時(shí)間：20xx.2.20

調(diào)查單位(地點(diǎn))：中國(guó)工商銀行四川省分行。

調(diào)查對(duì)象：中國(guó)工商銀行四川省分行稽核合規(guī)部處長(zhǎng)王,。

1,、 銀行業(yè)金融專(zhuān)業(yè)就業(yè)現(xiàn)實(shí)狀況(王處長(zhǎng)介紹)

以下所提及職位均指除基層職位如文員、柜員等外的與金融專(zhuān)業(yè)有密切聯(lián)系的職位,?；鶎勇毼坏膶W(xué)歷要求一般是本科生，職業(yè)能力要求是交際能力強(qiáng),，親和力強(qiáng),，細(xì)心，耐心,。銀行招生基本是大類(lèi)招生,，金融專(zhuān)業(yè)的口徑大，可以做很多工作,，但無(wú)論任何職位剛開(kāi)始都會(huì)到營(yíng)業(yè)部從柜員等基層做起,。

銀行支行主要負(fù)責(zé)負(fù)債業(yè)務(wù)、咨詢業(yè)務(wù),、理財(cái)業(yè)務(wù)的執(zhí)行,，因此職位設(shè)置有柜員、信貸經(jīng)理等,，如今任何新職員都會(huì)被安排到這類(lèi)工作中熟悉基層情況,，學(xué)歷要求基本是本科生，工作工作跟人打交道很多,，相對(duì)會(huì)比較忙,，工作壓力和競(jìng)爭(zhēng)會(huì)比較大,，因此需要職員有耐心，細(xì)心的特質(zhì)和良好的身體素質(zhì),。

銀行分行部門(mén)比較多,，但招收的畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)不外乎以下幾種：金融經(jīng)濟(jì)、國(guó)際金融,、法律,、計(jì)算機(jī)、財(cái)會(huì)等,。目前招收的本科生比例是40%,，研究生60%，但今后研究生比例肯定會(huì)變大,。分行中負(fù)債業(yè)務(wù),、網(wǎng)上銀行、法律,、稽核合規(guī)等等20多個(gè)部門(mén)的工作間會(huì)有很多交叉,，所以同時(shí)具有金融、法律,、計(jì)算機(jī)等背景的畢業(yè)生會(huì)很受歡迎,，與證券一樣，復(fù)合型人才是金融行業(yè)的一個(gè)趨勢(shì),。銀行福利相對(duì)證券,、保險(xiǎn)、基金來(lái)說(shuō)會(huì)好很多,，一般職員工作2年后薪水加上福利扣除保險(xiǎn)等費(fèi)用后,，年收入一般會(huì)在10萬(wàn)左右，處長(zhǎng)級(jí)別的會(huì)在20萬(wàn)左右等等,。由于工作交叉比較多,，就要求職員對(duì)法律、金融,、計(jì)算機(jī)等都有一定的了解和操作,。另外，金融行業(yè)對(duì)畢業(yè)生的實(shí)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)都有一定的要求,，在大學(xué)期間有一些實(shí)習(xí)經(jīng)歷在找工作是會(huì)有很大優(yōu)勢(shì),。相對(duì)其它金融行業(yè)來(lái)說(shuō)，分行工作會(huì)要輕松些,，但仍然會(huì)有一定壓力,，也有一定的競(jìng)爭(zhēng)壓力，關(guān)鍵看自己是否往上努力的動(dòng)機(jī)。

2,、 稽核合規(guī)王處案例采訪

工作內(nèi)容：銀行操業(yè)務(wù)作規(guī)范監(jiān)督檢查,。

工作壞境及地點(diǎn)：稽核合規(guī)部辦公室。

工作所需能力：本科學(xué)歷;金融常識(shí),、法律法規(guī)知識(shí);耐心,、細(xì)心的人格特質(zhì)。

工作薪資范圍：年薪15萬(wàn)左右,。

3,、 小結(jié)

同樣，金融專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生太多太濫,，銀行業(yè)基層,、中層崗位的需求是供不應(yīng)求，競(jìng)爭(zhēng)很激烈;然而對(duì)于中高層職位的專(zhuān)業(yè)化人才的需求仍然很大;對(duì)于復(fù)合型的人才更是供不應(yīng)求,。因此銀行人才的趨勢(shì)是復(fù)合型人才,，同學(xué)在學(xué)習(xí)自身專(zhuān)業(yè)，鍛煉自己實(shí)踐,、研究能力的同時(shí)，應(yīng)該注意其它專(zhuān)業(yè)知識(shí)的培養(yǎng),，擁有雙學(xué)位的金融,、法律、計(jì)算機(jī)等人才在招聘市場(chǎng)始終供不應(yīng)求,。

金融業(yè)正處一個(gè)重要轉(zhuǎn)折期,，也處在一個(gè)重要發(fā)展期。以我國(guó)金融中心上海為例,，上海金融從業(yè)人員僅十多萬(wàn)人,，指占到上海總?cè)丝诒戎氐?%以下,，而倫敦,、香港等國(guó)際金融中心城市，這個(gè)數(shù)字要在20%左右,，因此金融行業(yè)的人才要求仍然是與日俱增,，但這更是對(duì)高級(jí)管理人才、技術(shù)人才,、復(fù)合型人才的要求,。在金融行業(yè)基層，由于金融畢業(yè)生同樣是與日俱增,，因此廣大的金融畢業(yè)生面臨著巨大的就業(yè)壓力,，沒(méi)有優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)能力、優(yōu)秀的實(shí)踐學(xué)習(xí)能力很難找到稱(chēng)心如意的工作。

因此對(duì)于金融畢業(yè)生就業(yè)而言,，通過(guò)以上的調(diào)查,，我們可以歸納出幾點(diǎn)建議：

1、 夯實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)能力,，并且努力提升自己的研究水平,，在平時(shí)學(xué)習(xí)中，多多注意研究能力的培養(yǎng),，是不二法門(mén),。

2、 在夯實(shí)專(zhuān)業(yè)能力的同時(shí),，參加一些實(shí)習(xí)工作,，具有一定的工作經(jīng)驗(yàn)有很大幫助，在工作時(shí)也能夠快速上手,。

3,、 在注重實(shí)踐的同時(shí)，盡量選修,、輔修法律,、財(cái)會(huì)、計(jì)算機(jī)中的一門(mén)或者多門(mén)功課,，成為一個(gè)復(fù)合型的人才正順應(yīng)了金融行業(yè)的大趨勢(shì),。

4、 關(guān)于是否考研,，有一點(diǎn)是絕對(duì)確定的：你要想往更高處走,，本科肯定是高處不勝寒的;但如果注意了以上三點(diǎn)，本科生的工作待遇也一樣會(huì)很好的,。

(一)調(diào)查單位,、對(duì)象照片。

(二)案例調(diào)查錄音,。

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告 大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告1500字篇八

調(diào)查的目的:了解大學(xué)生在校期間的兼職狀況;并分析其中的原因.

調(diào)查對(duì)象:新疆大學(xué)數(shù)學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)學(xué)院大一,大二,大三學(xué)生 .

調(diào)查的主要內(nèi)容:兼職的種類(lèi),目的,期間遇到的問(wèn)題,兼職的收入情況等.

調(diào)查工作時(shí)間安排:20xx年5月6日確定調(diào)查內(nèi)容.目的及調(diào)查對(duì)象,并制訂出調(diào)查問(wèn)卷;5月7日,發(fā)放問(wèn)卷,進(jìn)行實(shí)際調(diào)查;5月8日,對(duì)收回的問(wèn)卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,完成調(diào)查報(bào)告.

采用的調(diào)查方法:問(wèn)卷調(diào)查.

人員分工:

問(wèn)卷設(shè)計(jì):全體成員

問(wèn)卷調(diào)查:全體成員

調(diào)查報(bào)告:柯曉玲 韓英

問(wèn)卷統(tǒng)計(jì),數(shù)據(jù)整理及插圖:楊麗 鹿園園

調(diào)查計(jì)劃及提綱:焦恒

調(diào)查提綱

調(diào)查問(wèn)題類(lèi)型及現(xiàn)狀分析:

全文共分為三部分:

▲第一部分,介紹了調(diào)查的時(shí)間,地點(diǎn),調(diào)查問(wèn)卷的一些情況.

▲第二部分,從不同的角度進(jìn)行調(diào)查并對(duì)現(xiàn)象分析(這部分所占比例較大):

a. 調(diào)查同學(xué)們對(duì)待兼職工作的態(tài)度,這是決定因素.(1.2)

b. 針對(duì)已從事過(guò)兼職工作的同學(xué),調(diào)查他們從事此項(xiàng)工作的目的,再與其收獲進(jìn)行對(duì)比,看看兼職是否對(duì)他們有益.(4.7.13.16)

c. 在兼職過(guò)程中,同學(xué)們由于缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等因素將會(huì)遇到哪些困難,他們是否有勇氣去面對(duì),將采取什么方法應(yīng)對(duì) 這是對(duì)同學(xué)們的心理素質(zhì)進(jìn)行檢測(cè).同時(shí),學(xué)校是否該幫助呢 (8.9.10.11.12)

d. 調(diào)查家長(zhǎng)對(duì)同學(xué)們從事兼職工作的'態(tài)度,這對(duì)同學(xué)們是否從事兼職工作也有很大影響.(15)

e. 作為當(dāng)代大學(xué)生,大家都具有各種各樣的特長(zhǎng)及不同的性格,這將直接導(dǎo)致從事兼職工作的種類(lèi)不同及尋找兼職工作的途徑不同.(3.5.14)

f. 在大學(xué)期間,我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),同學(xué)們是否能處理好學(xué)習(xí)與兼職工作間的關(guān)系呢 這是對(duì)同學(xué)們綜合能力的檢測(cè).

▲第三部分,對(duì)調(diào)查報(bào)告進(jìn)行小結(jié).

針對(duì)大批在校大學(xué)生都有過(guò)兼職經(jīng)歷的事實(shí),我們利用五一長(zhǎng)假開(kāi)展了一次題為"大學(xué)生兼職狀況"的社會(huì)調(diào)查.調(diào)查采用問(wèn)卷形式,共發(fā)放問(wèn)卷100份, 其中一年級(jí)20份,二年級(jí)30份,三年級(jí)50份,收回100份,有效回收率100%,總體來(lái)說(shuō),被調(diào)查男女生人數(shù)基本相等.本次調(diào)查主要涉及大學(xué)生兼職的類(lèi)型,目的,期間遇到的問(wèn)題及解決辦法,收入情況等內(nèi)容.調(diào)查發(fā)現(xiàn):

看待兼職的態(tài)度

1 有無(wú)必要兼職

從性別來(lái)看,分別有46.9%的男生,52.9%的女生認(rèn)為大學(xué)生兼職非常有必要,而認(rèn)為大學(xué)生沒(méi)必要兼職的均占0%,其余的則認(rèn)為可有可無(wú).

從年級(jí)來(lái)看,一年級(jí),二年級(jí),三年級(jí)分別有30.9%,35.2%,60.8%的同學(xué)認(rèn)為大學(xué)生兼職非常有必要,其余同學(xué)均認(rèn)為可有可無(wú).

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告 大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告1500字篇九

寒假社會(huì)實(shí)踐是我們大學(xué)生充分利用寒假的時(shí)間,，以各種方式深入社會(huì)之中展開(kāi)形式多樣的各種實(shí)踐活動(dòng)。積極的參加社會(huì)的實(shí)踐活動(dòng)能夠促進(jìn)我們對(duì)社會(huì)的了解,，提高自身對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí),，實(shí)現(xiàn)書(shū)本知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)的更好結(jié)合，幫助我們樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,；大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)，是適應(yīng)新世紀(jì)社會(huì)發(fā)展要求,，培養(yǎng)全面發(fā)展型人才的需要,，是加強(qiáng)集體主義,，愛(ài)國(guó)主義，社會(huì)主義教育,，升華思想的有效途徑,。積極投身社會(huì)實(shí)踐，深入群眾,，了解社會(huì),，增長(zhǎng)才干，是青年學(xué)生成長(zhǎng)成才的正確道路,，是青年學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)技能,，發(fā)揮聰明才智，積極為社會(huì)作貢獻(xiàn)的重要途徑,。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有助于大學(xué)生更新觀念,，做先進(jìn)青年！

寒假社會(huì)實(shí)踐則為我們提供了一個(gè)走出校園,，踏上社會(huì),，展現(xiàn)自我的絢麗舞臺(tái)。利用假期參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，接觸社會(huì),，了解社會(huì)，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我,。在實(shí)踐中積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，在實(shí)踐中提高自己的能力，這將為我們以后走出社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),！

“走進(jìn)農(nóng)村，關(guān)注民生”,，是我此次參加社會(huì)實(shí)踐的主要原因,，我想這是改變學(xué)習(xí)方式，拓寬發(fā)展空間的機(jī)會(huì),，更能增進(jìn)生存體驗(yàn),，主動(dòng)走進(jìn)農(nóng)村，就會(huì)形成社會(huì)意識(shí),，作為綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的一部分,，農(nóng)村社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐服從于綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的`總目標(biāo)，同時(shí)更為注重我的社會(huì)適應(yīng)能力,、社會(huì)參與意識(shí),、公民責(zé)任感及創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)。為此我唯有用汗水換來(lái)收獲來(lái)總結(jié)我的實(shí)踐之旅,。

20xx年1月20日我參加了暑期社會(huì)實(shí)踐,，這次暑期社會(huì)實(shí)踐的地點(diǎn)在北侖區(qū)小港街道方前村，在為期四天的暑期社會(huì)實(shí)踐中，我們?cè)诜角按暹M(jìn)行了一系列的服務(wù)活動(dòng),。如為社區(qū)拔雜草,，除牛皮癬，給農(nóng)村居民宣傳環(huán)保知識(shí),，為農(nóng)村居民送茶水,，進(jìn)行有關(guān)于中國(guó)居民生活滿意度的問(wèn)卷調(diào)查，農(nóng)村家電小維修等等,。炎炎夏日,，烈日當(dāng)頭，條件艱苦,，可我們依然熱情洋溢,。通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解農(nóng)村，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，鍛煉自己的才干,，培養(yǎng)自己的韌性，雖然只有7天的時(shí)間,，但我也從中體驗(yàn)到這里面的勞累和辛苦,，烈日的沐浴更是鍛煉了自己，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西,，,，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn),，這使我對(duì)真實(shí)的社會(huì)有更深切的體會(huì),。

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”,。短期的社會(huì)實(shí)踐,，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,，而這些東西將讓我終生受用,。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離,，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野,，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命,。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。希望以后還有這樣的機(jī)會(huì),，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉，使大家多了一份生活體驗(yàn),，社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和組織活動(dòng)能力,。我相信，這對(duì)我以后的學(xué)習(xí),，生活和工作都將起到重要的影響作用,。

快樂(lè)的時(shí)光總是彌足珍貴，短暫的經(jīng)歷總是耐人尋味的,，我們反復(fù)回憶,、思索這一路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這幾天的社會(huì)實(shí)踐有汗水,，有歡笑,，更有沉甸甸的收獲。一路艱辛與微笑,，雖有所收獲,，然所學(xué)是開(kāi)始，這次短暫而又充實(shí)的實(shí)踐,，將對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁作用,、過(guò)渡作用，將是我人生的一段重要的經(jīng)歷,、一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助,。我明白新的考驗(yàn)和抉擇要奮斗不息,、礪前行，才不會(huì)讓我們年輕的時(shí)光留下太多遺憾,！轉(zhuǎn)眼間,，此次實(shí)踐已經(jīng)結(jié)束，回想這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，我有了深刻感觸,，這不僅是一次實(shí)踐,，還是一次人生經(jīng)歷,，是一生寶貴的財(cái)富。我學(xué)到了很多,，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，自己的能力也得到了提高,，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。

“沒(méi)有實(shí)踐,，就沒(méi)有發(fā)言權(quán)”,，只有親身經(jīng)歷過(guò)才會(huì)有那種超乎平常的感覺(jué)。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨練,，培養(yǎng)了青年學(xué)生不怕困難,，勇于克服困難的精神，培養(yǎng)了大家團(tuán)結(jié)友愛(ài),，互助互讓?zhuān)P(guān)心集體的良好品質(zhì)，讓廣大學(xué)生真正在實(shí)踐中受到了鍛煉,，增長(zhǎng)了才干,，作出了貢獻(xiàn)。

在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到,，我院社會(huì)實(shí)踐工作仍然有許多困難與不足，為今后我們今后進(jìn)一步拓寬渠道,，更新觀念,，創(chuàng)新思路，努力使我院的社會(huì)實(shí)踐工作再上一個(gè)新臺(tái)階提供了依據(jù),。感謝實(shí)踐,，我們獲益匪淺。

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告 大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告1500字篇十

前言：

人生,，對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō),，是最動(dòng)人心弦、最引人深思的話題,。每一個(gè)時(shí)代的大學(xué)生,，從來(lái)都沒(méi)有停止過(guò)對(duì)于人生的思考。人生道路,、人生目標(biāo)的選擇,，都是以一定的人生思考為前提，以一定的社會(huì)時(shí)代發(fā)展為背景,。不同的社會(huì)發(fā)展階段,，不同的文化背景，不同的思想體系,，對(duì)人生的思考有著不同的起點(diǎn),，不同的軌跡,，不同的深度。有什么樣的人生思考,，就會(huì)有與之相應(yīng)的人生理想,、人生追求、人生道路和人生內(nèi)容,。我們所處的時(shí)代,，是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的時(shí)代，是社會(huì)主義在曲折中不斷前進(jìn)的時(shí)代,，是中華民族走向偉大復(fù)興的時(shí)代,。在這個(gè)大背景下,投身于建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)，為了國(guó)富民強(qiáng),、社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn),，已成為當(dāng)代大學(xué)生人生追求的主旋律。

大學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)和希望,，我們的人生追求將直接影響到國(guó)家的前途和命運(yùn)以及未來(lái)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的大格局,。做這樣的調(diào)查研究，從當(dāng)代大學(xué)生的角度而言,，可以幫助我們了解自己,，以便樹(shù)立正確的人生追求。從教育者的角度來(lái)看,，可以使得他們的引導(dǎo)工作更具有針對(duì)性,、有效性和科學(xué)性。大學(xué)生的人生追求也直接的反映了一個(gè)國(guó)家的精神狀態(tài)乃至將來(lái)的發(fā)展?fàn)顩r,。他們是在國(guó)家快速發(fā)展的背景下成長(zhǎng)起來(lái)的,，在這個(gè)任何事物都飛快發(fā)展的時(shí)期，人們的思想也發(fā)生了顯著的變化,，其間有西方開(kāi)放的人生觀念的傳入,，和我國(guó)80--90年代大學(xué)生的幾次思潮運(yùn)動(dòng)，而我們的教育體制又是在傳統(tǒng)的品德教育下進(jìn)行的,，必然導(dǎo)致當(dāng)代大學(xué)生人生共同追求的不確定性,。如果能夠加以分析引導(dǎo)為他們樹(shù)立起正確的人生目標(biāo)，無(wú)論對(duì)社會(huì)還是對(duì)國(guó)家都有著重要意義,。

本次調(diào)查活動(dòng)采用抽樣問(wèn)卷調(diào)查的方法,，主要采用問(wèn)卷調(diào)查的方法。

1,、 調(diào)查對(duì)象

本次問(wèn)卷調(diào)查采用了隨機(jī)抽樣的方法,，隨機(jī)選擇了山東建筑大學(xué)校內(nèi)的學(xué)生,。,，此次調(diào)查問(wèn)卷共發(fā)放120份,，回收116份，無(wú)效問(wèn)卷10份,，有效問(wèn)卷106份

2,、 調(diào)查問(wèn)卷

本次所用的調(diào)查問(wèn)卷采用以固定答題為主，有關(guān)大學(xué)生共同追求并與之相關(guān)的內(nèi)容包括：一部分是圍繞專(zhuān)業(yè)是怎么確定的,，大學(xué)的主要目標(biāo),，現(xiàn)在的在校狀況，旨在了解被調(diào)查者的大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活現(xiàn)狀;另一部分是圍繞大學(xué)生的共同追求與追求的認(rèn)識(shí)的問(wèn)題,，了解學(xué)生對(duì)共同追求的理解和關(guān)注;最后一部分是關(guān)于影響大學(xué)生共同追求的因素,，了解是什么影響了大學(xué)生的共同追求。

(一)關(guān)于大學(xué)的學(xué)習(xí)生活現(xiàn)狀

1.在上大學(xué),，填報(bào)志愿專(zhuān)業(yè)時(shí),，你是如何選擇的( )

a、自己選擇的理想專(zhuān)業(yè) b,、別人幫你選的

c,、自己隨便選的 d、服從學(xué)校安排的

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：20%選a,13%選b,，27%選c ,，40%選d

調(diào)查分析：我們可以看到數(shù)據(jù)，入學(xué)即對(duì)專(zhuān)業(yè)的選擇上大家只有20%的人是自己選擇的理想專(zhuān)業(yè),，80%的人對(duì)自己的事情根本沒(méi)有自主權(quán);

2.你認(rèn)為你上大學(xué)的最主要的目的是( )

a,、好好學(xué)習(xí) b、混個(gè)文憑 c,、交朋友 d,、其他

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：60%選a,14.5%選b，15.5%選c ,，10%選d

調(diào)查分析：我們還沒(méi)有忘記自己的職責(zé),，應(yīng)使警鐘長(zhǎng)鳴。

3.你覺(jué)得目前你是哪一類(lèi)大學(xué)生( )

a,、有理想,，有抱負(fù)，積極為自己的目標(biāo)努力著,，抱著樂(lè)觀的態(tài)度

b,、不小心把日子混過(guò)去了，失去的追不回來(lái),，就干脆混到底

c,、知道未來(lái)形勢(shì)嚴(yán)峻，但現(xiàn)在很茫然,，沒(méi)有找到想干的事

d,、對(duì)自己的前途很悲觀,，不知道什么才是真正有意義的

e、其他

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：41%選a,19.5%選b,，20%選c ,，15.5%選d，4%選e

調(diào)查分析：一個(gè)似是而非的問(wèn)題,，有的人迷茫了,但是說(shuō)出了真實(shí)的自己,。

4.你的大學(xué)生活現(xiàn)狀是( )

a、非常忙碌,，過(guò)得很充實(shí),，很精彩，自己很滿意

b,、雖忙,，但不知道忙些什么

c、整日無(wú)所事事或沉迷網(wǎng)絡(luò)世界等,，非常頹廢,，感覺(jué)只要混過(guò)大學(xué)就好

d、雖很休閑,，但生活很令自己滿意,，就是自己要的大學(xué)生活

e、其他

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：30%選a,29.5%選b,，18%選c ,，15%選d，7.5%選e

調(diào)查分析：大學(xué)是一個(gè)人生十字路口,，在這里難免會(huì)出現(xiàn)各類(lèi)現(xiàn)象,，只想對(duì)那些苦苦掙扎的人說(shuō)，你的人生方向錯(cuò)了,。

成因分析：

經(jīng)過(guò)高考前長(zhǎng)時(shí)間的備戰(zhàn)和高考場(chǎng)上的緊張應(yīng)考,，在進(jìn)入大學(xué)之前，我們的腦子里就有,，大學(xué)就是個(gè)來(lái)玩的地方,，我們瞬間從天天有人監(jiān)管的環(huán)境進(jìn)入到大學(xué)這個(gè)十分自由的環(huán)境中，我們變得無(wú)所適從,，不知道該干什么,，于是我們就開(kāi)始?jí)櫬洌S著時(shí)間的推移,，這種狀況變成了我們的習(xí)慣,。

(二)大學(xué)生的共同追求

5、接受高等教育主要是為了什么?()

a、就業(yè)謀生 b,、自身塑造 c,、建設(shè)社稷 d沒(méi)有想過(guò)

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：42%選a,40%選b，10%選c,，8%選d

調(diào)查分析：人都有私心的，當(dāng)今社會(huì)人們?yōu)樽约旱目紤]的很多,，為國(guó)家為社會(huì)考慮的少,。

6.你是否有明確的人生追求( )

a、有,，且很明確 b,、有，但不明確 c,、沒(méi)有

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：32%選a,56%選b,，12%選c

調(diào)查分析：多數(shù)人有目標(biāo)，但有明確目標(biāo)的人是較少 ,。

7.在追求目標(biāo)的過(guò)程中,，你會(huì)( )

a、被親友的態(tài)度影響 b,、遇到困難想退縮

c,、堅(jiān)定信念勇往直前 d、其他

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：21%選a,23.5%選b,，48.5%選c ,，7%選d

調(diào)查分析：在追求目標(biāo)的過(guò)程中，大多數(shù)人都有信念,，但不知這個(gè)信念能讓人堅(jiān)持多久?

8.對(duì)于給自己樹(shù)立追求目標(biāo),，你的看法是( )

a、沒(méi)必要,，走一步算一步 b,、應(yīng)該樹(shù)立，但還沒(méi)樹(shù)立

c、已經(jīng)樹(shù)立 d、以后要有,，但現(xiàn)在還沒(méi)有

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：10.5%選a,25%選b,，48.5%選c ，16%選d

調(diào)查分析：多數(shù)大學(xué)生都樹(shù)立了目標(biāo),，但讓人驚訝的是，還有為數(shù)不少的人目標(biāo)不明確。

9.確立追求目標(biāo),，你會(huì)( )

a、充分考慮后決定 b、仍在思考未決定

c,、一時(shí)想到而決定 d,、從沒(méi)想過(guò)這回事

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：40%選a,22%選b，24%選c ,，14%選d

調(diào)查分析：這說(shuō)明大學(xué)生還是有一定的理性的,，但是也有不少學(xué)生處在迷茫之中。

10.對(duì)你追求自己人生目標(biāo)時(shí),，你覺(jué)得誰(shuí)對(duì)你影響最大( )

a,、父親 b、母親 c,、老師

d,、朋友 e、祖父母 f,、其他

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：35%選a,20%選b,，20%選c ，8%選d,，8%選e,，9%選f

調(diào)查分析：主要是父母和老師影響了我們的追求。

11.同時(shí)作為人生追求的方面,，你更愿意得到金錢(qián)的滿足還是精神上自我實(shí)現(xiàn)的滿足( )

a,、前者 b、后者 c,、金錢(qián)和精神上尋求某種平衡 d,、不清楚

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：30%選a,18%選b，45%選c ,，7%選d

調(diào)查分析：在“魚(yú)與熊掌”的問(wèn)題面前,，更多的人偏向了金錢(qián),讓人深思。二十一世紀(jì)的大學(xué)生是盲目的,，大學(xué)校園里依舊有純潔的點(diǎn)點(diǎn)痕跡,，但是更多的是浮躁中的浮躁。市場(chǎng)化元素悄悄侵入大學(xué)校園,，社會(huì)的個(gè)性化亦被學(xué)生帶入學(xué)校,。當(dāng)代大學(xué)生面對(duì)自己的人生追求時(shí)，受到上述因素的影響,，陷入了矛盾的抉擇過(guò)程,。

12.想過(guò)將自己的人生追求與國(guó)家的發(fā)展聯(lián)系起來(lái)( )

a、從來(lái)沒(méi)有,，也覺(jué)得兩者之間沒(méi)多大聯(lián)系

b,、想過(guò)一點(diǎn),，偶爾會(huì)關(guān)注國(guó)家各方面的發(fā)展情況，但是不會(huì)主動(dòng)將自己的前途與國(guó)家前途聯(lián)系起來(lái)

c,、很認(rèn)真的想過(guò),，密切了解國(guó)家發(fā)展動(dòng)向，以便更好的投身到國(guó)家的建設(shè)中

d,、其他

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：18%選a,32%選b,，30%選c ，20%選d

調(diào)查分析：在這個(gè)問(wèn)題面前,，太多的人犯難了,，也許是國(guó)家的概念并沒(méi)有時(shí)時(shí)出現(xiàn)在我們生活中，但長(zhǎng)期的傳統(tǒng)教育讓我們做出了選擇,。人并不是時(shí)時(shí)都能知道真理的,。在一些大學(xué)生看來(lái),，提倡集體主義就是泯滅個(gè)性,、否定自我,，強(qiáng)調(diào)集體利益就是否認(rèn)個(gè)人利益,。要幫助當(dāng)代大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)集體主義,、轉(zhuǎn)變思想，首先就要實(shí)事求是地分析過(guò)去幾十年對(duì)集體主義的宣傳和解釋上的偏頗之處，讓大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)集體與個(gè)人的辯證關(guān)系,。

成因分析：從此類(lèi)問(wèn)卷中不難看出很多大學(xué)生還是處于一種盲目的狀態(tài),，沒(méi)有給自己一個(gè)準(zhǔn)確的定位，在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益殘酷的今日，大學(xué)生的人生追求已經(jīng)不在滿足于單純的精神追求了，對(duì)優(yōu)越的物質(zhì)生活的向往占據(jù)了他們?yōu)樯疃x的大部分空間,，在大學(xué)中經(jīng)常聽(tīng)到有人在說(shuō)生活很無(wú)聊，而比起上個(gè)世紀(jì)甚至更早的大學(xué)生來(lái),，這一代大學(xué)生的生活水平要高出很多,，他們的業(yè)余生活也是相當(dāng)?shù)呢S富，可是以前的大學(xué)生在物質(zhì)貧乏的年代卻能感到生活的很充實(shí),，主要原因是那時(shí)的人們想的很單純,，他們對(duì)精神的追求要高于物質(zhì),，一個(gè)人可以為了一個(gè)無(wú)法觸摸的理想不息奮斗，而我們的大學(xué)校園中還有多少這樣的人呢?

然而時(shí)下，一些大學(xué)生價(jià)值觀念呈現(xiàn)功利化，有的甚至認(rèn)為“理想、理想，有利就想;前途,、前途,，有錢(qián)就圖,。盲目消費(fèi),，攀比消費(fèi),，趕潮流消費(fèi)等負(fù)債消費(fèi)現(xiàn)象比較普遍,。有些大學(xué)生經(jīng)常借助撲克牌、星座為自己算命,，戀愛(ài)要算,、工作要算,、前程要算……”熱衷程度令人吃驚。理想信念是“總開(kāi)關(guān)”,，是一個(gè)人的人生觀和價(jià)值觀在奮斗目標(biāo)上的體現(xiàn),。失去了理想和信念，就失去了根,，失去了本,，也就失去了奮斗目標(biāo)。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)自覺(jué)增強(qiáng)愛(ài)國(guó)意識(shí),，樹(shù)立國(guó)家利益至上的思想,，自覺(jué)用社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系為引領(lǐng)，砥礪品質(zhì),，修身養(yǎng)德,，特別要注意培養(yǎng)無(wú)私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗,、誠(chéng)實(shí)守信,、勤儉節(jié)約、遵紀(jì)守法等優(yōu)良品德,，努力創(chuàng)造亮麗的青春年華,。

(三)哪些因素影響了當(dāng)代大學(xué)生的人生追求

13.你目前最想做的事情是( )

a、好好學(xué)習(xí) b,、多交朋友 c,、戀愛(ài)

d、打工 e,、尋找信仰 f,、發(fā)展興趣

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：46%選a,18%選b，8%選c ,，2.5%選d,，3%選e，22.5%選f

調(diào)查分析：大家最想做的事情各部相同,，但還是以學(xué)習(xí)為主,，還是很令人欣慰的。

14.你覺(jué)得下列哪些事最讓你消沉( )

a,、感情受挫,，來(lái)自戀人的傷害 b、空虛,，無(wú)所寄托,，沒(méi)有人生目標(biāo)

c、人情冷淡，孤獨(dú),，不被人理解 d,、沒(méi)有成就事業(yè)受挫

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：18%選a,45%選b，29%選c ,，8%選d

調(diào)查分析：“空虛,，無(wú)所寄托，沒(méi)有人生目標(biāo) ”竟成了本該拼搏努力學(xué)習(xí)的大學(xué)生的致死因素,，實(shí)在出乎人的意料,，這還不算那些隱藏起來(lái)的不安分因素。

15.處于低谷的時(shí)候,，你會(huì)怎么做( )

a,、聽(tīng)天由命，希望神的庇護(hù) b,、重新振作,，再接再厲

c、一蹶不振 d,、其他

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：5%選a,40%選b,，12%選c ，43%選d

調(diào)查分析：在面對(duì)這個(gè)問(wèn)題是時(shí),，多數(shù)大學(xué)生不再不知所措,，令人擔(dān)憂。

16.最能激勵(lì)你奮斗的原因是( )

a,、過(guò)上幸福的生活 b,、父母不容易，盡早報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩

c,、為錢(qián) d,、超越自我，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值

e,、為國(guó)家的發(fā)展 f,、為人民大眾的利益

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：25%選a,30%選b，16%選c ,，13%選d,，11%選e，5%選f

調(diào)查分析：人情還是我們最難以放下的東西,，作為大學(xué)生我們還是該具備自己的理想、追求,。

17.你認(rèn)同下面那些觀點(diǎn)( )

a,、命運(yùn)掌握在自己手上 b、但盡人事,，人憑天命

c,、走自己的路,，讓別說(shuō)去吧 d、只要努力過(guò),，就應(yīng)該坦然面對(duì)一切得失

e,、人不為己，天誅地滅 f,、其他

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：35%選a,9%選b,，20%選c ，20%選d,，8%選e,，8%選f

調(diào)查分析：我們都知道面對(duì)困難時(shí)該做什么，但真正遇到困難時(shí)我們又是怎么做的呢?

18.你認(rèn)為以下哪種人生才算是幸福的( )

a,、家庭美滿 b,、事業(yè)成功 c、腰纏萬(wàn)貫

d,、不求聞達(dá),，只求奉獻(xiàn)于社會(huì) e、其他

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：28%選a,33%選b,，20%選c ,，9%選d，10%選e

調(diào)查分析：我們不能否定別人的選擇,，在利益面前我們還是失敗者,。

成因分析：從調(diào)查資料的分析中可見(jiàn)，當(dāng)代大學(xué)生自我意識(shí)積極方面突出表現(xiàn)為：有明確的自我觀念,，獨(dú)立意識(shí)性及觀察,、分析、解決問(wèn)題的能力已有了較高程度的發(fā)展,，他們表現(xiàn)用自己的眼光去看社會(huì)并解釋問(wèn)題,，不愿受他人的干涉;自我評(píng)價(jià)趨于成熟，并意識(shí)到自己應(yīng)該承擔(dān)一定的社會(huì)義務(wù)和責(zé)任,，應(yīng)將所學(xué)的知識(shí)貢獻(xiàn)給社會(huì)的發(fā)展,。

本次調(diào)查圍繞當(dāng)代大學(xué)生的共同追求的問(wèn)題，針對(duì)當(dāng)代在校大學(xué)生存在的問(wèn)題,，進(jìn)行調(diào)查與分析,。

結(jié)果表明，當(dāng)代在校大學(xué)生的追求呈現(xiàn)多元化的趨勢(shì),。并且出現(xiàn)了總體性的和根本性的危機(jī),。在這場(chǎng)追求危機(jī)中，追求呈現(xiàn)混亂和無(wú)目標(biāo)無(wú)計(jì)劃的狀態(tài)。大多數(shù)的學(xué)生知道要樹(shù)立目標(biāo),，但是還沒(méi)有很多人沒(méi)有明確的打算,。

當(dāng)前，處于社會(huì)急劇轉(zhuǎn)型時(shí)期的大學(xué)生,，在學(xué)業(yè),、工作、生活上遇到的困惑與困難已經(jīng)超過(guò)了從前傳統(tǒng)意義上的學(xué)習(xí)觀,、愛(ài)情觀等,。面對(duì)日益復(fù)雜多元化的社會(huì)，大學(xué)生如何選擇自己的道路,，如何應(yīng)對(duì)人生的抉擇,。

人們面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中“人究竟應(yīng)該成為什么樣的人”的選擇的困惑。原因是社會(huì)中多元化文化的存在,，給社會(huì)生活中各個(gè)領(lǐng)域同時(shí)樹(shù)立多種價(jià)值標(biāo)準(zhǔn),，造成人們無(wú)法判斷現(xiàn)象的對(duì)錯(cuò)。比如“法律面前人人平等”是法律領(lǐng)域內(nèi)的唯一標(biāo)準(zhǔn),，然而,，由于權(quán)利關(guān)系和親情關(guān)系，甚至金錢(qián)關(guān)系的干擾,，這一價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)卻失去規(guī)范力,，遭到扭曲，以至于權(quán),、情,、法關(guān)系仍是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的熱點(diǎn)問(wèn)題，大學(xué)生對(duì)這種誘惑的.選擇導(dǎo)致大學(xué)生追求出現(xiàn)危機(jī),。

大學(xué)生的就業(yè)其實(shí)是關(guān)系到世界上最大的大學(xué)生群體和他們背后的家庭的重要問(wèn)題,，對(duì)于整個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)也具有高度的意義。它不僅僅牽涉大學(xué)生自身的生活狀態(tài),，而且也關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定和中國(guó)的平穩(wěn)持續(xù)發(fā)展,，從這個(gè)角度來(lái)看也會(huì)影響到全球經(jīng)濟(jì)的供應(yīng)鏈。中國(guó)大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題既和全球所面臨的經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)和問(wèn)題息息相關(guān),，有和世界各國(guó)現(xiàn)在面臨的就業(yè)問(wèn)題相一致的特點(diǎn),，也有中國(guó)社會(huì)和大學(xué)生的自身的獨(dú)特的問(wèn)題。

既要讓社會(huì)關(guān)心每一個(gè)大學(xué)生的未來(lái),，也應(yīng)該聽(tīng)到社會(huì)對(duì)于今天大學(xué)生能力和水準(zhǔn)的抱怨;既要讓大學(xué)生感受到社會(huì)的關(guān)愛(ài)和期望,，也要讓他們現(xiàn)實(shí)地看到就業(yè)市場(chǎng)和經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化;既要讓他們有必要的保障，也要讓他們?cè)谌虻母?jìng)爭(zhēng)之中更充分地發(fā)揮自己的能力,。

我們就在身邊的同齡人身上深深地感受到來(lái)自社會(huì)的種種氣息：有清新的,，有偏激的,，也有其他的……但是不管怎樣,，我們都認(rèn)為不應(yīng)悲觀地看待當(dāng)代大學(xué)生的精神狀態(tài)和價(jià)值觀的狀況,。畢竟，他們是渴求發(fā)展渴求進(jìn)步并努力迎合社會(huì)的一群,，在這一次的調(diào)查當(dāng)中,，大部分大學(xué)生的共同追求是科學(xué)的合理的，他們以一種積極健康的心態(tài)來(lái)看待這個(gè)世界,，來(lái)對(duì)待周?chē)娜撕褪?。幾乎全部的大學(xué)生都將“一種有活力的，豐富多彩的生活”作為最重要的價(jià)值觀,，從這里可以看到他們朝陽(yáng)般的氣息和生命力,，的確社會(huì)需要這種生機(jī)勃勃的干勁和理想才得以不停的往前發(fā)展。這種不甘平庸,，積極創(chuàng)造的精神特質(zhì)也是現(xiàn)代大學(xué)生身上非?？少F的品質(zhì)。但不容忽視的是,，有近30%的人追求上存在問(wèn)題,，需要特別的關(guān)注和加以正確的引導(dǎo)。

針對(duì)高校大學(xué)生的共同追求,，高校應(yīng)不斷加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生理想信念的教育,，使學(xué)生們逐步樹(shù)立科學(xué)的世界觀、價(jià)值觀和人生觀,。

1.要加強(qiáng)馬克思主義唯物論,、無(wú)神論和科學(xué)精神的教育。

2.加強(qiáng)校園文化建設(shè),，在校園文化活動(dòng)中貫穿理想信念教育,。

3.加強(qiáng)學(xué)生人文素質(zhì)教育，不斷提升理想信念教育的整體水平,。

4.加強(qiáng)心理健康教育,，幫助學(xué)生提高心理健康水平，增強(qiáng)抵御挫折和適應(yīng)社會(huì)生活的能力,。

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告 大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告1500字篇十一

走訪留守兒童——關(guān)于農(nóng)民工留守兒童心理情況的調(diào)查

摘要：

在我們周?chē)羞@樣一個(gè)群體：他們的父母為了生計(jì)外出打工,，用勤勞和智慧獲取家庭收入，為經(jīng)濟(jì)和社會(huì)穩(wěn)定作出了貢獻(xiàn),。但作為子女的他們卻留在了農(nóng)村家里,，與父母相伴的時(shí)間微乎其微，成為兒童中的一個(gè)特殊群體——留守兒童,。所謂“留守兒童”即是指父母雙方或一方外出打工而自己留在農(nóng)村生活的16歲以下(包括16歲)的孩子們,，他們一般與父母親其中一方或爺爺奶奶,、外公外婆甚至其他親戚朋友一起生活。

正文：

留守兒童問(wèn)題是近年來(lái)一個(gè)突出的社會(huì)問(wèn)題,，隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,，越來(lái)越多的青壯年農(nóng)民走入城市，留守兒童群體的隊(duì)伍也在不斷壯大,，頻頻引起社會(huì)各界側(cè)目,，讓人們覺(jué)得應(yīng)給予他們更多的關(guān)注和呵護(hù)!

據(jù)資料顯示留守的少年兒童正處在成長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，他們無(wú)法獲得父母在思想認(rèn)識(shí)及價(jià)值觀念上的引導(dǎo)和幫助,，成長(zhǎng)中缺少了父母情感上的關(guān)注和教育,，極易產(chǎn)生認(rèn)識(shí)、價(jià)值上的偏離和個(gè)性,、心理發(fā)展的異常,，一些人甚至?xí)虼俗呱戏缸锏缆贰?/p>

為此，應(yīng)學(xué)校號(hào)召,，為了正確認(rèn)識(shí)國(guó)情,、深入了解社會(huì)、提高自我分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,，特借暑假機(jī)會(huì)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,，由于家住農(nóng)村，外出務(wù)工的農(nóng)民較多,，本著學(xué)校要求的“就近原則”,，他們留守在家的子女自然而然地成為我此次社會(huì)實(shí)踐的對(duì)象。經(jīng)過(guò)幾天時(shí)間的構(gòu)思,、收集整理資料,、制定調(diào)查問(wèn)卷等等一系列準(zhǔn)備工作后，帶著一份好奇和幾許期待踏上了漫長(zhǎng)的家訪之路,，在有關(guān)村領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,、在村民們的熱情幫助和極力配合下，我走訪了我村共28個(gè)組(據(jù)村委介紹我村除去統(tǒng)征人口目前總共28個(gè)組)的社員,，對(duì)符合條件的目前未外出的留守兒童(因?yàn)橛袔孜患议L(zhǎng)已帶著孩子外出,，家中空無(wú)一人)的心理情況進(jìn)行了調(diào)查，共收集到50份有效調(diào)查問(wèn)卷(附后),，并獲得了一系列數(shù)據(jù)和一些情況,。

根據(jù)數(shù)據(jù)顯示：截至調(diào)查日期，有8位孩子的父親外出務(wù)工,、4位孩子的母親外出務(wù)工,、39位孩子的父母雙雙外出務(wù)工(其中包括父母離異者)。這些留守在家的孩子大多由自己的爺爺奶奶,、外公外婆照顧,，并且大多數(shù)都是在嬰幼兒期或者還屬學(xué)齡前兒童時(shí)都已離開(kāi)父母溫暖的懷抱,，跟隨年邁的老人一起生活。另外雖然有部分幸運(yùn)的孩子是由自己的父親或母親親自照顧,，但是由于不能同時(shí)擁有父母雙重的愛(ài),，心中難免不舒坦，再加上外出的家長(zhǎng)在外打工所持續(xù)的時(shí)間不等,，短的至少已有半年左右的時(shí)間,，最長(zhǎng)的已有長(zhǎng)達(dá)16年之久,。家訪過(guò)程中,，我還了解到部分家長(zhǎng)由于心系賺錢(qián)，已持續(xù)有好幾年不曾回家探望家中的兒女,。讓原本就渴望他們關(guān)愛(ài)的孩子們一次次的化希望與盼望為失望,，一次次的由興奮與激動(dòng)變?yōu)樯罡袩o(wú)助，一次次的覺(jué)得他們的父母已然不再愛(ài)他們,、已然將他們深深遺忘,。讓那幼小的心靈倍受打擊，留下無(wú)言的傷痛,，并且傷痛在無(wú)形中擴(kuò)散,，擴(kuò)散得肆無(wú)忌憚!再看到同齡伙伴可以無(wú)憂無(wú)慮地同時(shí)擁有父母親雙重的關(guān)愛(ài)，可以時(shí)刻承歡父母膝下,，那早就傷痕累累的小小心靈難免會(huì)發(fā)生不同程度的扭曲,。通常通過(guò)不同的方式表現(xiàn)出來(lái)，比如有的孩子日常行為粗暴蠻橫,、臟話連篇,、易于發(fā)怒、脾氣多而暴躁,、易沖動(dòng),、怒則打人摔東西;有的孩子故意與家長(zhǎng)逆反或者經(jīng)常沉默寡言、不合群,、膽小,，敷衍了事、馬馬虎虎;有的孩子由于渴望更多的關(guān)愛(ài),，喜歡借故向別人撒嬌,，以期獲得更多的關(guān)注 ;有的孩子由于年齡太小就離開(kāi)父母或不得不與其中一方分離，誤以為是他們不愛(ài)自己,，于是在家中就一味的對(duì)家長(zhǎng)撒謊,，借故索要更多的物質(zhì)和金錢(qián)、鋪張浪費(fèi),，或者貪玩厭學(xué),、學(xué)習(xí)成績(jī)一度較差以此來(lái)報(bào)復(fù)那離他們而去的父母……孩子們的表現(xiàn)千奇百怪,、不勝枚舉，無(wú)不以自己的方式向社會(huì),、向父母控訴著自己孤獨(dú)無(wú)助和對(duì)父母雙重呵護(hù)的渴望!

也許你會(huì)認(rèn)為他們的表現(xiàn)很令人心寒,，辜負(fù)了父母殷切的希望，但換個(gè)角度試想：他們有這些表現(xiàn)是什么原因造成的呢?是何原因造成了他們的叛逆呢?是缺失了父母的雙重的愛(ài),，是社會(huì)對(duì)他們的關(guān)心不夠,，是命運(yùn)對(duì)他們不公，導(dǎo)致他們淪為受人“歧視”的農(nóng)村留守兒童,，導(dǎo)致他們從小就遠(yuǎn)離父母的教育和憐愛(ài),。

據(jù)此次家訪了解，父母長(zhǎng)期在外務(wù)工的家庭,，留守在農(nóng)村家里的不是年老體弱的老者,，就是文化水平很低無(wú)法擔(dān)負(fù)起管理教育孩子責(zé)任婦孺。不少老人溺愛(ài)孩子,，親友疏于管理,，婦孺不懂言傳身教，身心正值成長(zhǎng)關(guān)鍵時(shí)期的孩子們卻缺乏良好的受教育氛圍,，長(zhǎng)期處于無(wú)人管束的狀態(tài),。這類(lèi)孩子在生活、學(xué)習(xí)中出現(xiàn)上述那些表現(xiàn)也是必然的,，他們不合群的孤僻性格正是缺乏關(guān)愛(ài),、自尊受損的最有力的表現(xiàn)，他們的“小皇帝”,、“小公主”脾氣是老人一味溺愛(ài)的最好見(jiàn)證,。這一切不都是因?yàn)槿鄙倭诉m當(dāng)?shù)慕逃约氨O(jiān)護(hù)人對(duì)孩子適時(shí)管理所造成的嗎?

留守兒童在生活、學(xué)業(yè),、人格等方面出現(xiàn)的不同程度的問(wèn)題顯示了他們的基本權(quán)利和要求得不到滿足,。這不僅涉及到農(nóng)民工的切身利益，更嚴(yán)重的影響到我國(guó)下一代的健康成長(zhǎng),，直接制約著我國(guó)農(nóng)村人口素質(zhì)的提高和現(xiàn)代化進(jìn)程,，尤其不利于社會(huì)穩(wěn)定和公正、和諧社會(huì)的實(shí)現(xiàn),，亟需社會(huì)共同的關(guān)注才能全面控制,、逐步解決。

由于我曾經(jīng)也是一名留守兒童,，對(duì)于他們的`心情我相當(dāng)理解,。記得當(dāng)時(shí)迫于生計(jì)，在我五歲那年父母不得不外出打工,，把我留給年邁的爺爺照顧,。爸爸媽媽在家時(shí),，我寫(xiě)作業(yè)遇到了難題，可以問(wèn)他們,，然而他們離開(kāi)后,，作業(yè)上遇到問(wèn)題問(wèn)爺爺，他根本不懂,，我只好空著,，等到第二天到校問(wèn)老師，雖然老師不厭其煩地給我講,，雖然老師很關(guān)心我,，但是在生活上我還是遇到了很多困難，比如衣服經(jīng)常是分不出顏色———臟兮兮的,，不是我太調(diào)皮不愛(ài)干凈,，而是爺爺忙于農(nóng)活根本就無(wú)暇顧及我的生活，而自己又太小,，沒(méi)有能力自己洗;感情上，也是無(wú)所依靠,，時(shí)常因?yàn)閯e人的幾句嘲笑而在夜里暗自抽泣,。那時(shí)的我多么希望父母能在身邊啊，就算沒(méi)有肉吃,、沒(méi)有新衣,，我也很滿足很快樂(lè)……如今走訪過(guò)這么多孩子，經(jīng)過(guò)和他們聊天發(fā)覺(jué)他們此時(shí)的心情和我當(dāng)初的相差無(wú)幾,，而他們的父母為了“錢(qián)途”毅然選擇背井離鄉(xiāng),、毅然選擇將他們“拋棄”在家鄉(xiāng)，給予他們的就只有每月按時(shí)寄回的零用錢(qián)和偶爾的一次回家探視,。試問(wèn)如果每個(gè)孩子的家長(zhǎng)都如此,，那我們的下一代還有希望嗎?我國(guó)的明天將如何呢?社會(huì)的穩(wěn)定、公正,、和諧還真的指日可待么?

面對(duì)“祖國(guó)花朵”的上述一系列情況,，作為當(dāng)代大學(xué)生的我們是否應(yīng)該為他們做點(diǎn)什么呢?作為當(dāng)代大學(xué)生，我們可以利用自己的課余時(shí)間走訪他們的監(jiān)護(hù)人,，帶給他們適用,、孩子易于接受的教育方式;我們可以走訪他們就讀的學(xué)校，給予他們一定的關(guān)懷,，帶給他們一些書(shū)本,、文具等物品，也帶給他們知識(shí),、正確的人生觀價(jià)值觀,，更帶給他們對(duì)美好生活的向往和對(duì)未來(lái)的憧憬,，激勵(lì)他們不斷進(jìn)取、努力奮斗,，同時(shí)也把他們的堅(jiān)強(qiáng)與微笑帶回我們的校園;作為當(dāng)代大學(xué)生,，我們應(yīng)具有一份社會(huì)社會(huì)責(zé)任感，對(duì)那些留守在農(nóng)村的兒童的成長(zhǎng)多一份關(guān)心,，努力保護(hù)好中國(guó)的“脈搏”以促進(jìn)華夏民族的不斷發(fā)展!

通過(guò)此次暑期社會(huì)實(shí)踐走訪了這些留守兒童及其“代理家長(zhǎng)”,，感覺(jué)自己的肩上多了一份責(zé)任，暗自告訴自己：一定要好好學(xué)習(xí),，決不讓自己的子代成為留守兒童,，同時(shí)也為回報(bào)社會(huì)對(duì)我們留守兒童的關(guān)愛(ài)之情!

在此，我衷心地感謝村的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人的支持與指導(dǎo),，感謝全村廣大社員的熱情幫助與積極配合,，祝愿您們生活愉悅、合家歡樂(lè)!

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告 大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告1500字篇十二

作為化學(xué)系的大學(xué)生,，xx的暑假,，為了聯(lián)系實(shí)際，將所學(xué)理論與實(shí)踐相結(jié)合,，我走進(jìn)化工有限公司,，進(jìn)行為期二周的暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)調(diào)查報(bào)告如下：

ⅰ.實(shí)踐部門(mén)

市化工有限公司

ⅱ.實(shí)踐時(shí)間

xx年xx月xx日至xx年8月20日

ⅲ.實(shí)踐任務(wù)

通過(guò)聯(lián)系實(shí)際,，希望能夠從實(shí)際生產(chǎn)中獲得知識(shí)和技能 ,，提高處理實(shí)際問(wèn)題的能力，培養(yǎng)勞動(dòng)觀念和務(wù)實(shí)作風(fēng),，最重要的是通過(guò)實(shí)踐鍛煉自己的能力,，學(xué)到在課堂中學(xué)不到的東西，這些對(duì)于我們?cè)诮窈蟮墓ぷ骱蛯W(xué)習(xí)生活中都有極其重要的作用,，也讓自己在畢業(yè)時(shí)能較快適應(yīng)社會(huì),，處理好人際關(guān)系，為自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備,。

ⅳ.實(shí)踐內(nèi)容

通過(guò)安排到脂肪酸車(chē)間進(jìn)行實(shí)習(xí),，了解產(chǎn)品生產(chǎn)工藝流程、職能部門(mén)的設(shè)置及其職能,，了解企業(yè)的內(nèi)部控制流程,，在這十天的時(shí)間里,下到生產(chǎn)車(chē)間后，先了解整個(gè)脂肪酸生產(chǎn)的流程,，從采購(gòu)入庫(kù),，到領(lǐng)料生產(chǎn)，到最后的成品入罐，對(duì)整個(gè)車(chē)間的生產(chǎn)活動(dòng)有了基本認(rèn)識(shí),，這對(duì)我熟悉企業(yè),，進(jìn)行實(shí)務(wù)操作打下良好基礎(chǔ)。

其中,，先前我對(duì)脂肪酸的生產(chǎn)幾乎一無(wú)所知,，但下到車(chē)間之后，我不僅了解了生產(chǎn)流程,，還進(jìn)一步了解了脂肪酸的生產(chǎn)工藝流程和用途,。由于季節(jié)和溫度等條件的限制，對(duì)機(jī)器開(kāi)工的時(shí)間長(zhǎng)度及強(qiáng)度也有相關(guān)的規(guī)定,，另外,，對(duì)一些流水線的參觀，使我感受頗深,。要想在里面做一名合格的工作人員,，對(duì)基本、基礎(chǔ)的作業(yè)環(huán)節(jié)是要了解的,，否則,，很容易讓理論脫離實(shí)踐。

在熟悉了車(chē)間的生產(chǎn)流程后,，工作人員拿了以前的交接班記錄等一些資料給我看,，在翻看這些資料的過(guò)程中，有不懂或弄不清楚的資料,，我積極向工作人員請(qǐng)教，在他們的耐心指導(dǎo)下,，我對(duì)車(chē)間的整個(gè)產(chǎn)品檢驗(yàn)的程序方法有了一定上的認(rèn)識(shí),。由于化工生產(chǎn)是不間斷的,所以車(chē)間生產(chǎn)必須時(shí)刻有人,車(chē)間的工作人員采取四班兩倒(一天白班12小時(shí) 一天晚班 休兩天)和常白班制度.我所在的車(chē)間有四個(gè)人(主任,工藝員等)上長(zhǎng)白班,其他人分成甲乙丙丁四個(gè)班四班兩倒. 雖然我沒(méi)有被正式分配,但我時(shí)刻都嚴(yán)格遵守車(chē)間的生產(chǎn)紀(jì)律,遇到不懂不明的地方都積極象其他工作人員請(qǐng)教,以免造成安全事故。在車(chē)間里必須首先了解生產(chǎn)工藝流程,我先查看了每個(gè)儀器和設(shè)備,并了解了他們的名稱(chēng)和用途,遇到不懂的地方工藝員就跟我耐心講解,。為了更好的工作,我把工藝流程圖畫(huà)下來(lái)以便更好的熟悉工作環(huán)境,。當(dāng)然在化工生產(chǎn)中最重要的是安全，因此我剛進(jìn)車(chē)間時(shí)主任就給我上了一堂安全教育課,，最重要的就是“第一是安全,，第二是安全，第三還是安全”,。后來(lái)我被安排在丙班和他們一起倒班,這樣我就可以親自參與實(shí)際的生產(chǎn),。在日復(fù)一日的工作中，我學(xué)到了一些技術(shù)手段,，進(jìn)一步提高了工作效率,。 生產(chǎn)工藝流程脂肪酸是應(yīng)用相當(dāng)廣泛的工業(yè)原料，可以榨油下腳料油泥為生產(chǎn)原料，廣泛應(yīng)用于橡膠硫化劑,、塑料熱穩(wěn)定劑,、潤(rùn)滑劑，紡織用柔軟劑,、化纖油劑等;在醫(yī)藥方面,，用于制取各種制劑、溶劑,、吸濕劑和甜味劑等,。據(jù)調(diào)查，國(guó)內(nèi)脂肪酸年需求量30萬(wàn)噸,，年產(chǎn)量20萬(wàn)噸,，缺口10萬(wàn)噸，市場(chǎng)需求量很大,。

脂肪酸的生產(chǎn)制造方法,，由原料經(jīng)水解反應(yīng)生成粗脂肪酸和甘油水，生成的粗脂肪酸經(jīng)蒸餾工藝形成成品,，其特征是：所述的水解反應(yīng)是原料經(jīng)過(guò)兩個(gè)以上的水解塔,，所述的水解塔內(nèi)采用導(dǎo)熱油加熱;所述的'蒸餾工藝是先采用真空蒸餾裝置對(duì)脫氣塔內(nèi)的粗脂肪酸先脫水脫氣，再經(jīng)過(guò)蒸餾,，冷凝后而得的成品,。

在這次的社會(huì)調(diào)查報(bào)告實(shí)踐中，我明白了很多事情,，也改掉了很多毛病,。我知道掙錢(qián)不容易，工作的辛苦,，與社會(huì)的復(fù)雜多變,，畢竟學(xué)校太單純了。為了適應(yīng)社會(huì),，我們要不斷的學(xué)習(xí),，不斷的提高自己，在實(shí)踐中鍛煉自己,，使自己在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地!

一.在社會(huì)上要善于與別人溝通,。如何與別人溝通好，這門(mén)技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí),。以前工作的機(jī)會(huì)不多,，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng),，這是很尷尬的,。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽,，更事半功倍,。別人給的意見(jiàn)，要聽(tīng)取,、耐心,、虛心地接受。

二.在社會(huì)中要有自信,。自信不是麻木的自夸,，而是對(duì)自己的能力做出肯定。在實(shí)踐的過(guò)程中,，我明白了自信的重要性,。沒(méi)有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有關(guān)系，重要的是我們的能力不比別人差,。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來(lái)的,，沒(méi)有第一次又何來(lái)第二、第三次呢?有自信能使我們更有活力更有精神,。

三.在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài),。開(kāi)始放假的時(shí)候，知道要打假期工時(shí),，自己就害怕了,。自己覺(jué)得困難挺多的，自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏,，很多東西都不懂等種種原因使自己覺(jué)得很渺小,。為了克服我內(nèi)心的恐懼，我努力的嘗試,。如工作的領(lǐng)班所說(shuō)的“在社會(huì)中你要學(xué)會(huì)厚臉皮,，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付,，大膽與人對(duì)話，工作時(shí)間長(zhǎng)了你自然就不怕了,?！逼鋵?shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì)的，小時(shí)候天不怕地不怕,，嘗試過(guò)吃了虧就害怕,，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了,。戰(zhàn)勝自我,，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對(duì)是關(guān)鍵，如某個(gè)名人所說(shuō)：“勇氣通往天堂,，怯懦通往地獄,。”

四.工作中不斷地豐富知識(shí),。知識(shí)猶如人體血液,。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱,，人缺少了知識(shí),，頭腦就要枯竭。在工作中我也深深的體會(huì)到了,，只有認(rèn)真學(xué)習(xí),，注意積累，做到知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)并重,，才能學(xué)以致用,。

暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段.它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì),了解社會(huì).同時(shí)實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),鍛煉才干的有效途徑,更是大學(xué)生服務(wù)社區(qū),回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。一朵雪花屬于一個(gè)季節(jié),，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華,，誰(shuí)說(shuō)意氣風(fēng)發(fā)的我們年少輕狂，經(jīng)不住暴風(fēng)雨的洗禮?誰(shuí)說(shuō)象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書(shū)?走出校園,，踏上社會(huì)，我們書(shū)寫(xiě)了一份滿意的答卷,。 我在酷暑中迎來(lái)了暑假,，也滿懷激情地參加了暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。作為一個(gè)大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,，在注重素質(zhì)教育的今天,，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑,。