演講稿也叫演講詞,，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿,。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無從下手嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學(xué)教師演講稿件篇一

有人說：“做老師是最苦的,，也是最傻的”。也有人說：“當(dāng)老師,，千萬別當(dāng)小學(xué)老師,，披一身粉筆灰，陪一群毛孩子,，簡直就是一孩子王”,。 所以，你也許會問,，教師的幸福從何談起?做一名小學(xué)教師更是談何幸福?幸福在哪里?

但是,，今天站在這里， 我要堅定地說：風(fēng)物長宜放眼量,，教師生涯最幸福,。

記得剛來的那會兒,，因為我第一次教一年級，面對一群整天嘰嘰喳喳的孩子,，我真的不知所措,。班級管理常常顧此失彼。

還記得在講第一堂公開課,，我有點兒緊張,，教學(xué)過程也出現(xiàn)了一些問題。但聽課的領(lǐng)導(dǎo)和老師卻給了我很高的評價,，使我倍受鼓舞,。我當(dāng)時想：作為教師隊伍里的一員新兵，經(jīng)驗不足,，卻得到了組織的信任,，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，還有同事們的熱心幫助,，這讓我感到在工作是幸福的!

大家知道,，身為教師的我們，有被人誤解的時候,，有被學(xué)生氣急的時候,，也有被成堆的瑣事困擾的時候。但是,，當(dāng)我面對孩子那天真無邪的笑臉時,，我的煩惱也就煙消云散了;清晨，當(dāng)我迎著第一縷陽光,，邁著從容的腳步踏進校園時,，孩子們從四面八方跑過來，親切地喊你“老師好!”,，此時我的心里是多么的快樂和幸福啊!

記得今春開學(xué),，一個課間，一名學(xué)生剛走出教室又跑了回來,。她神秘地從小兜里掏出兩個核桃,，激動地說：“老師，這是送給您的,，很好吃!”我接下兩個核桃,，感覺沉甸甸的。因為那是一個學(xué)生對老師表達(dá)的最崇高的情意!那一整天,，我都被一種幸福感包圍著,。

在被學(xué)生感動的同時，我同樣也被身邊的老師感動著：每當(dāng)我看到他們護送學(xué)生放學(xué)時的擔(dān)心,，每當(dāng)我看到他們帶發(fā)生意外的孩子去看病時的焦急,，每當(dāng)我看到第二天他們看見學(xué)生平安進課堂時的笑容......我學(xué)會了,，更懂得了肩上的責(zé)任.所以我要說,能和這些優(yōu)秀的老師一起工作，我很榮幸,。

我喜歡走在路上,，聽學(xué)生們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地面帶微笑叫我一聲老師，我喜歡登上講臺,，看臺下幾十雙期待和信任的目光;我喜歡拿起粉筆,，為年幼無知的學(xué)子導(dǎo)航，為他們開啟智慧之門,，幫他們點燃理想之燈,。而他們也在影響著我，他們豐富著我的生活,，他們美麗著我的人生,，他們讓我更深的感受到教師這個職業(yè)的幸福。

我本是一個極平常的人,，因為做了一名老師,，我的人生才有了不平常的意義?？纯次业纳磉?，同齡教師們把青春札根于三尺講臺而無怨無悔;中年教師們將家庭擱置一旁，而全身心地?fù)湓诮虒W(xué)工作上;老教師如一頭黃牛埋頭苦干而不知疲倦,。許許多多人的事跡在激勵和鞭策著我,，他們就這樣默默地毫無怨言地辛勤耕耘著“半畝方塘”，堅守在三尺講臺上,。

所以,，不管今后漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤,，我都一如既往,，絕不退縮。我從心底里覺得做老師有無限的光榮和幸福,。因為這份事業(yè)總有一種精神讓我豪情萬丈,，總有一種感動讓我淚流滿面!老師們，讓我們伴隨青春的腳步,，共同沐浴那一縷春暉,，共同追隨世博的神韻，共同譜寫更絢爛更美好的明天!

我的演講完畢,，謝謝大家!

小學(xué)教師演講稿件篇二

有人說：人的一生有三天：昨天,，今天，明天,。這三天組成了人生的三部曲,，,。但我說，人的一生是由無數(shù)的今天構(gòu)成的,，因為不會珍惜今天的人,，既不會感懷昨天，也不會憧憬明天,。

樂觀的人,，喜歡描述明天的美好憧憬;悲觀的人，總擔(dān)心明天發(fā)生什么不測,。但生命的內(nèi)涵只在于今天,。生命是寶貴的，它是有一分一秒的時間堆積而成的,，珍惜今天就是珍惜生命,，荒廢了今天就是荒廢了生命。

昨天已是過眼云煙,，再也無法挽留,，如果在昨天，你取得了一點成績而沾沾自喜,，或是因為做錯了一件事情而愁眉不展,，那么，你就永遠(yuǎn)陷進了昨天的泥潭,。同時,，你今天的時間也會從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個人都會乘坐"今天"這班車駛向明天,，一天一個驛站,，一天一處風(fēng)景。趁著明天還未到來,，我們就應(yīng)抓住今天,，這樣等待著你的才會是果實累累的明天。

我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么,，也不應(yīng)該向明天祈求什么,，最重要的`是怎樣對待今天!在這有限的時間里努力學(xué)習(xí)，抓緊今天的分分秒秒,，用今天的努力去彌補昨天的空隙,，去實現(xiàn)明天崇高的理想。在這一天快要結(jié)束的時候,，大家應(yīng)當(dāng)認(rèn)真反思你在這一得的所作所為,，自己是否真正做到了珍惜時間。老師上課時,，你是否因為知識枯燥難懂而放棄聽課,。

在上自習(xí)課時,，你是否因為自己意志薄弱而心不在焉在家中做作業(yè)時，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時光,。

在周末,，你是否因為貪玩兒而無暇顧及書本畢業(yè)班的同學(xué)們，你們現(xiàn)在更應(yīng)該惜時如金,，認(rèn)真利用現(xiàn)在的每一份每一秒,，努力學(xué)習(xí)，以飽滿的激情來迎接中考,，實現(xiàn)自己的理想,。非畢業(yè)班的同學(xué)們，你們應(yīng)當(dāng)利用今天的時間認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,，為自己以后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ),。聰明的人，檢查昨天,，抓緊今天,，規(guī)劃明天;愚蠢的人，哀嘆昨天,，揮霍今天,，夢幻明天。

一個有價值的人生應(yīng)該是：無怨無悔的昨天,，豐碩盈實的今天,，充滿希望的明天!朋友們!讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧!

魯迅先生曾告訴我們：“路,，是自己走出來的!”是啊!我們的人生之路只能靠自己去選擇,，去拼搏?？墒?，對于涉世之初的我們來說，我們?nèi)松暮綐?biāo)該指向蒼穹的何方呢》我們迷茫了,。面隊未來,，我們不知所措?

“問渠哪得清如許?惟有源頭活水來?！笔且粌约t色的《中國高技能人才楷模事跡讀本》，讓我找到了漫漫人生長河的“源頭活水”,。厚重的文字,，記載著英雄楷模們的紅色事跡和一枚枚紅色的獎?wù)隆Ｎ矣妙澏兜碾p指翻閱十位英雄職業(yè)人生的每一頁,，他們成長的事跡是如此的感人至深,、催人奮進,。讀過他們?nèi)松碌娜藗兌贾溃麄冎械拿恳晃挥⑿鄱贾挥兄袑W(xué)歷,?？墒牵麄兙褪窃谝患夹．厴I(yè)生的基礎(chǔ)之上,，建立起了人生的輝煌,。“鐵人式”的石油工人王為民,，把生命獻給了勝利油田的技術(shù)革新工作,。十位楷模中唯一的女英雄——涑濱霞，用5萬多個油井?dāng)?shù)據(jù),，記載了她執(zhí)著于技術(shù)學(xué)習(xí)的崗位追求,。人們親切的稱她為“油井醫(yī)生”。還有新時代的“創(chuàng)新尖兵”羅東元,，二十年磨一劍,，靠自學(xué)成才，在鐵路電氣設(shè)備維修工作中,，完成了100多項的技術(shù)革新項目,，獲得數(shù)項國家專利。今天的成功,，完全是他憑著一種堅韌,，一份執(zhí)著，用自己的聰明才智,，把他昨天的理想變成了今天的現(xiàn)實,。一個憑著自學(xué)成材的技術(shù)工人，怎能不讓人折服!

小學(xué)教師演講稿件篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛的老師們 ：

大家好,，我叫袁庚田，是贛州市安遠(yuǎn)縣塘村學(xué)校上坪教學(xué)點一名普通的鄉(xiāng)村教師,。我在上坪教學(xué)點一師一校任復(fù)式教學(xué)工作至今有三十多年了,。今天，我很榮幸能來到這里給大家講述我的從教經(jīng)歷,。

我的家鄉(xiāng)上坪村是安遠(yuǎn)縣最偏僻的小山村,，我小時候要到幾十里外的學(xué)校上學(xué)。每天要走幾十里崎嶇的山路,，非常辛苦,，那時我就想：“如果有一所更近的學(xué)校那該多好啊!”。我的父母親都是農(nóng)民，他們每天干著“臉朝黃土背朝天”的農(nóng)活,。辛苦了一輩子,，窮了一輩子的他們經(jīng)常教育我要努力讀書，他們希望我有出息,。這使我從很小的時候起就明白讀書的重要,。

1981年，我高中畢業(yè),。村里有幾個外出打工的年輕人回到了村子,，他們向我講起了外面的生活，說：“在外面隨便找個工作都比待在家里強,，工資待遇好!”我聽了以后也有了外出打工的想法,，可這個時候，鄉(xiāng)親們決定設(shè)立“上坪教學(xué)點”,。學(xué)校成立了,，急需一位老師，大隊干部推薦了我,，我心里非常矛盾：“我該怎么辦呢?為了讓家里的生活更好,，我就該外出打工掙錢，可是我走了,，家鄉(xiāng)的孩子怎么辦呢?誰又愿意在這窮山溝教書呢?難道他們也要像我一樣忍受上學(xué)路上的辛苦嗎?不,，我不能讓孩子們受這份苦，遭這份罪!”于是我毅然地走上了教育崗位,。

我還記得當(dāng)時剛到教學(xué)點的情形,，學(xué)校的設(shè)施簡陋，教室是村里一間破舊的廳堂,，一下雨就四處漏雨,，一塊黑板，一口鍋灶,。開學(xué)時,，三十來個學(xué)生，兩個年級擠在一間教室里,，我輪流著給他們上課,，常常是我要給那個年級的孩子上課，而這個年級的孩子們要做作業(yè),，有的學(xué)生先做完,，就會問：“老師，我的作業(yè)做完了,，現(xiàn)在又要做什么呀?”講著課的我又要停下來給他們布置好學(xué)習(xí)任務(wù),。這要有足夠的耐心，一天下來,，語文,、數(shù)學(xué)、音樂,、體育,、美術(shù)，品德,，這些科目都是我一個人上,，我就像個陀螺不停地旋轉(zhuǎn)，好像總是沒有停下來的時候,，為了不讓學(xué)生對我上課產(chǎn)生厭煩,，教學(xué)上，我經(jīng)常要想辦法變換花樣給學(xué)生上課,，沒有教具,，我就自己動手做，上體育課,，沒有廣播,，我就自己念。學(xué)校的草坪上總有我和孩子們一起做操,，一起游戲的身影,。

中午下課了，我要圍上圍裙去給路途較遠(yuǎn)的孩子們做午飯吃,，飯做好了,，孩子們高興地圍上來了。我就給這個盛飯,，給那個夾菜,，有些孩子太小，不小心把飯碗打破了,，我就小心翼翼地去收拾停當(dāng),，哄著孩子不哭。飯吃完了,，收碗洗筷,，午休也快結(jié)束了，接著我要準(zhǔn)備好下午的課,。

好不容易等到下午放學(xué),，但有的時候也沒有時間休息，因為有些學(xué)生太小了,，有的家長沒有及時來接孩子,，我怎么能放心他們獨自回家呢?我只好護送他們回家。在路上碰到接孩子的家長，他們總會說：“袁老師,，怎么好意思讓你辛苦送孩子回家呢?下次就別送了,，我們會來接孩子的?！笨晌矣X得學(xué)生就跟自己的孩子一樣,，我怎么可能不送呢?

這就是我在教學(xué)點的點滴生活，一個月下來,，我瘦了一大圈,。最累的時候是在掃除文盲的那會兒，白天除了要給孩子們上課,，晚上還得義務(wù)加班教農(nóng)民朋友們認(rèn)識,、寫字，傳播一些農(nóng)業(yè)生產(chǎn)知識,。沒干幾天我就感覺自己瘦了好幾斤,，我的妻子是看在眼里，痛在心上,，她對我說：

“庚田,，要不你不要教這個書了，我們一起去外面打工,，掙的錢比你現(xiàn)在多得多,，你也不用這么辛苦。瞧你當(dāng)這個窮教師也沒幾年就瘦得皮包骨頭了,?！?/p>

“那么怎么行，我走了,，誰愿意來這里呢?”我說,。這件事就這樣不了了之了。

時光流逝,，轉(zhuǎn)眼30多年過去了,，我也算桃李滿天下。經(jīng)常有學(xué)生專程上門來拜訪,。去年9月開學(xué)前,，一名在東莞開服裝廠的學(xué)生開著小汽車來看望我，并關(guān)心地對我說：“老師,，你在大山里教了30多年書,，現(xiàn)在工資還這么少，你跟我到廠里去做管理,，每月工資比你現(xiàn)在多兩倍,?！泵鎸W(xué)生的好意，我感到非常地欣慰,，我欣慰并不是因為學(xué)生的感恩圖報,，而是因為我的付出讓山里的孩子生活的更好。

還有一個叫堯章洪學(xué)生,，每次見到我都會說起他讀一年級時當(dāng)初患上了鼻息肉的事,，那時我用背帶背著他,，騎上摩托車帶他到安遠(yuǎn)縣婦保院治療,、復(fù)查。還有一些貧困家庭的孩子,，每次說到我給他們墊付學(xué)費時都非常感激,。

學(xué)生們總愛說我是最好的人，可我知道我不是,。因為我虧欠了我的妻子和孩子,，面對他們我并不是一個好丈夫，好父親,，剛參加工作那年,，一個月的工資才16塊5，只夠勉強養(yǎng)家,，一家人一年也難得有幾回肉吃,。有時為了幫助貧困家庭的孩子能夠上得起學(xué)，還要負(fù)債,。妻子也曾向我發(fā)過牢騷：“自己才這么點工資,，還要去幫助別人，你讓這一家人跟著你可怎么活呀!”為了彌補對家人的虧欠,，為了獲得家人的理解和支持,，在搞好教學(xué)工作的同時，我只好利用課余時間上山干活,，以貼補家用,。后來工資逐年增加了，但我還是什么也給不了我的妻子,，直到今天,，我一家人還住著小土房，家里沒有一件像樣的家具,，跟著我她沒有過上一天好日子,，沒有享過一天福。而我的孩子們,，我也沒有過多的時間關(guān)心他們,。想到這些我心里充滿了愧疚,。

我熱愛黨的教育事業(yè)，能夠為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻自己的微薄之力我感到無比自豪,?？勺鳛橐幻n教師隨時都要面臨告別自己酷愛的三尺講臺，要面臨告別山里可愛的孩子們,，我舍不得我熱愛的這份職業(yè),，更舍不得家鄉(xiāng)的孩子們。為了我的教書夢可以延續(xù),，我不斷努力充實自己,，我自考大學(xué)科目，拿取大學(xué)文憑,，參加轉(zhuǎn)正考試終于成為了一名正式教師,。雖然這個過程經(jīng)歷了漫長的20__年，但能夠在這個講臺上一直工作是我最大的夢想,。只要我能在這個講臺上給大山注入文化與知識的生機,，能夠改變眾多山里孩子的命運。我就覺得我所做的一切都是值得的,。有付出,，就有回報。我擔(dān)任的一,、二年級的成績一直名列全鄉(xiāng)前茅,，多次被評為鄉(xiāng)優(yōu)秀教師。1984年至1987年連續(xù)四年被評為縣優(yōu)秀教師;20__年9月被評為市優(yōu)秀教師,，并被安遠(yuǎn)電視臺邀請為《東江源人家》的特約嘉賓,。20__年9月榮獲首屆安遠(yuǎn)縣“十大勤政為民標(biāo)兵”稱號。20__年3月,，在全縣深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動中,，被安遠(yuǎn)縣委評為“優(yōu)秀個人”。這些榮譽讓我感到自豪,。

我在這偏僻的小山村工作三十多年了,，雖然條件艱苦，但我愿意繼續(xù)堅守下去,，我要用我的后半生繼續(xù)扎根在這貧困的小山村,，守候著小山村的希望和夢想。

我的演講完畢,，謝謝大家!

小學(xué)教師演講稿件篇四

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

深感壓力巨大。首先,，我想對當(dāng)前班級現(xiàn)狀做一個簡單的分析：

一,、班級情況分析

1,、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較薄弱。 對于課文中出現(xiàn)的大多數(shù)都能掌握,，但只要一接觸到綜合性比較強的或靈活性較大的試題,，學(xué)生就不愿動腦去想，特別《練習(xí)與測試》上的一些題目,。上個星期我們班進行了第一單元測試,，雖然90分以上的有20人，但是都是徘徊在邊緣的,，95分以上的只有兩三個,，而且平均分才83分，還不如五年級期末的成績,。

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三個班中我們班的作文水平水平是最差的,。我也知道提高作文最有效的途徑是多讀多寫。堅持每天晚上讀課外書至少40分鐘,，每周認(rèn)真完成日記、做好讀書筆記,。這兩項作業(yè)有不少同學(xué)是在應(yīng)付,，根本不是用心去做的。這是很讓我頭疼的事,，希望大家能給我支支招,。這也是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的一個表現(xiàn)。

3,、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,。

部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，未形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。特別是預(yù)習(xí),，大多數(shù)學(xué)生都只是照抄工具書，上課檢查朗讀或課堂上提問某個字詞的意思,，就目瞪口呆,，或者是趕緊翻工具書，沒有把預(yù)習(xí)落實到實處,，只有利用早上晨讀的時間讀課文了,。一篇課文的教學(xué)效果好與不好很大程度上取決于預(yù)習(xí)的充不充分。預(yù)習(xí)的常規(guī)步驟,，即讀課文,，識字詞，理層次,，明意思,。

4,、少數(shù)幾位同學(xué)在學(xué)習(xí)上存在一些困難，基礎(chǔ)太差,。比如：我班的曹俊峰,、王旭冉、施明宇,、張富濤,，特別是丁文祥，每次測試成績都是個位數(shù),，平時作業(yè)基本上是不寫的,。這個學(xué)期他媽媽來班級陪讀，搞得我們上課也很有壓力,。關(guān)鍵是成效并不大,，第一單元測試，他媽坐他旁邊,，講一題,，寫一題，最后才考了40多分,。我們也想盡了各種辦法,，但是對他是沒有半點效果。對于這樣的學(xué)生,，我真不知道該怎么辦?

二,、在行為規(guī)范方面的問題

我們班某些學(xué)生紀(jì)律性、自覺性不強,，有待我們進一步加強管理,。

1、早讀課來到教室沒有進入狀態(tài),，不能抓緊時間讀書,，只有15分鐘的時間，有的同學(xué)還沒有10分鐘,。(讀課文,、背筆記、背英語單詞等等),。

2,、中午不少學(xué)生早早就來到教室，不但沒有在教室安靜做作業(yè),、看書,，反而影響別的同學(xué)。

3,、三分鐘預(yù)備不能及時坐到位子上安靜等待老師,、準(zhǔn)備上課,。

4、課間操和放學(xué)路隊做的還不夠規(guī)范,。

以上這些就要求我們同學(xué)們自己加強自身管理,，不能事事、時時都要老師去看著,，要自覺,。只有各方面都做到規(guī)范了，才能形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,、學(xué)習(xí)環(huán)境,，提高我們的學(xué)習(xí)成績。

作為畢業(yè)班教師隊伍中的一員,，我深感責(zé)任的重大,。首先在熟悉鉆研教材的基礎(chǔ)上，認(rèn)真?zhèn)浜?、上好每一?jié)課,，切實提高課堂40分鐘的效益。其次,，及時批改,、認(rèn)真講評每一次課內(nèi)外作業(yè)，嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),。同時在工作中我也充分向各位有經(jīng)驗的老師請教，更要加強與家長之間的交流與溝通,。畢業(yè)班工作千頭萬緒,，我要多學(xué)習(xí)，多努力,，盡我最大所能,，帶好這屆畢業(yè)班，謝謝!

小學(xué)教師演講稿件篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、同事：

大家好!

我們中華民族素來就具有“禮儀之邦”的美稱,，她五千年的悠久歷史不僅創(chuàng)造了燦爛文化，而且形成了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。文明禮儀不僅能給社會帶來和諧,，給他人帶來愉快，同樣,，也會給我們自己帶來幸福,。

我是一名普通的山區(qū)老師,。還記得去年剛分配時，當(dāng)我得知要來到這個偏遠(yuǎn)的山村,，心中充滿了擔(dān)憂,、沮喪和失落,，總覺得山區(qū)人落后、無知、粗放,，或許會與我的生活格格不入?？僧?dāng)我真正融入到這片土地的時候,，卻發(fā)現(xiàn)他有著自己獨特的魅力,。

一開始,，帶著對山區(qū)人的偏見,，我開始了在工作和生活。當(dāng)我踏上講臺時,，看到那一雙雙明亮的眼睛用期盼的目光看著我,，我被孩子們深深的打動了。他們雖然衣著簡樸,，雖然遠(yuǎn)離父母，雖然生活艱苦，但他們卻有著純潔的心靈、樸素的品質(zhì)。清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光照射著美麗的校園，年僅六七歲的孩子們自己照顧自己，雖然年齡小,、力氣弱，但在高年級哥哥姐姐的幫助下，自己動手疊被、洗臉,、梳頭。

我們可曾想過自己身邊的孩子們,，哪一個不是在父母的好言相勸下起床，連哄帶騙下吃飯,，無微不至中成長,。你看，六年級的女孩兒在認(rèn)真的給這位小妹妹梳頭發(fā),，還有那位哥哥,，在排隊幫一位小男孩打洗臉?biāo)€有這個孩子,，因為昨晚一不小心尿了床,，正在接受哥哥們的批評教育呢。

這一幕幕關(guān)懷友愛的畫面真是校園里一道美麗的風(fēng)景線,。這不正展示著自立自強,，團結(jié)友愛的可貴品質(zhì)嗎?當(dāng)他們聽到“山的那邊是什么”這個問題時，往往會說,，“山的那邊是城市”,、“山的那邊還是山”之類的回答，我們也聽到了他們淳樸但不失理想的心靈,。他們想要改變生活狀態(tài)的希望,，比那些城里孩子要強烈的多。因此,，他們往往也會更加努力。傳說,，山溝里埋藏著一把金鑰匙,，誰能找到他，誰就能打開智慧的寶庫，改變山村的面貌,。山村里的孩子們就是懷著這樣的理想,，日日夜夜，夜夜日日,，在辛勤刻苦的尋找,。

他們要用那把神奇的鑰匙，打開知識的寶庫,，用知識的力量改變村莊,，改變山村的窮面貌。這不正是我們中華民族所具有的自強不息的精神嗎?這里的孩子有一種習(xí)慣,，無論干什么都是“teacher first”,，到了吃飯的時間，無論我們?nèi)ザ嗤?，孩子們總會謙讓著讓我們先吃,。他們知道安靜地排好隊，雖然要頂著烈日,，冒著嚴(yán)寒,，可他們認(rèn)為老師是傳授知識的長者，他們打心眼里尊重老師,，在他們看來這是理所當(dāng)然的事情,。他們淳樸真誠，不像城里的孩子那樣會討好老師,，只是將自己親手采摘的野果害羞的送給老師,。要知道，這些看似不起眼的野果,，卻比用金錢買來的禮物更加珍貴,，我們除了嘗到果子的香甜，更感受到了這些孩子質(zhì)樸的心,。

他們每天清晨主動的幫老師提水,、倒垃圾，用他那最樸實的方式去報答老師的教導(dǎo),。他們既沒有感謝的話語,，又沒有精美的禮物，但是他們卻有著一顆至誠摯愛的心,。

對我印象最深的是一個五年級的小男孩,，家庭條件特別貧寒，每周在校的生活費都是靠自己周末去河里捉螃蟹,、摘花椒,、拾栗子,、打核桃得來的，所以花每一分錢都很細(xì)致,?？僧?dāng)他得知其他地方的小朋友因遭受自然災(zāi)害而流離失所時,，他把僅有的生活費,，毫不猶豫地捐獻給了災(zāi)區(qū),，當(dāng)我問他：“你把錢捐了，你怎么辦?”時,，他只是憨憨的笑了笑說：“沒關(guān)系,，我多抓幾只螃蟹就行了”。聽了這樣的話我不禁熱淚盈眶,，只因為孩子有著比我們更熱忱的心,。面對別人的災(zāi)難，我們奉上的只是微薄的關(guān)愛的同情,，而這小男孩奉上的,，是他自己全部的力量。難道還有比這更能體現(xiàn)文明行為嗎?

我們這些在城市中長大的80后,，已經(jīng)習(xí)慣于說普通話,，然而，這些從小就說方言的孩子們,，也堅持用普通話和老師,、同學(xué)交流，雖然口中的話稚嫩而生硬,，可那份堅持和努力不正是校園文明禮儀的表現(xiàn)嗎?雖然被大山阻隔,，但“文明禮儀”卻在這片土壤中繁衍?！澳愫谩?、“謝謝”、“對不起”,，這一句句樸實無華的言語,，不斷洗刷著人們的心靈;互幫互助、樂于奉獻,、尊師重道,、與人為善，這種.種行為,，永遠(yuǎn)滋潤著小山村的每一個人,，這里所體現(xiàn)人與人，人魚自然的和諧將代代傳承,。

禮儀是歌,，一首煥發(fā)向上的歌;禮儀是詩,，一首沒有結(jié)尾的詩;禮儀是泉，一股清澈透亮的泉;遵守禮儀,，是你生活中的亮點;學(xué)會禮儀，說明你正走向成熟,。

如果禮儀已經(jīng)在你心中成長,，那么用真誠去澆灌，用熱情去哺育,，用理解去培養(yǎng)!在它茁壯成長的同時,，你也在成長!!親愛的朋友們，如果你,、我,、他，都能以傳統(tǒng)的美德來關(guān)愛這群可愛的孩子,，那這小山村的美好未來,，也將有你的一份力量。

小學(xué)教師演講稿件篇六

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們:

大家早上好!(敬隊禮)

今天是一個特殊的日子,，我們聚在一起舉行新學(xué)期開學(xué)典禮，站在新學(xué)期的門檻上,，我感慨萬千,。

首先，我代表全體同學(xué)對辛勤工作的老師致以衷心的感謝,。對培育我們的母校致以崇高的敬意,。五年來，我們從一個無知的孩子變成了樂學(xué)知禮的少年,。我們的點滴進步,，都凝聚著老師的心血!所以在這里我再次說一句!親愛的老師，謝謝您!您辛苦了!我們永遠(yuǎn)感謝你!

過去的一年,，在同學(xué)們的不懈努力下,，我們學(xué)校在德智體美等各個方面都取得了優(yōu)異的成績。尤其是六年級的哥哥姐姐們,，更是我們學(xué)習(xí)的榜樣,。因此我在心中暗下決定:

新的學(xué)期，我要有能力,，有自信,。學(xué)習(xí)，歸根到底是為了培養(yǎng)多種能力,，如閱讀能力,、思維能力,、交際能力、運動能力等等,。只要我們敢于嘗試,、善于實踐，就能看到一個全新的自己,，為以后的發(fā)展積蓄力量,。

新的學(xué)期，我要有動力,，把全身心投入到學(xué)習(xí)之中!從現(xiàn)在開始,，認(rèn)真聽講，保質(zhì)保量完成作業(yè),，踏踏實實地跟著老師走,，打下牢固的基礎(chǔ)，一定會取得優(yōu)異的成績,。

新的學(xué)期,，我要有朝氣，有活力,。我們要積極響應(yīng)“全國億萬學(xué)生陽光體育運動”的號召,，樹立“我參與、我運動,、我快樂,、我健康”的理念，認(rèn)認(rèn)真真地,、快快樂樂地參加“每天鍛煉一小時,，健康生活一輩子”為主題的“陽光體育”健身系列活動，以飽滿的熱情和充沛的精力迎接生活中的每一天,。

新的學(xué)期,，我要有禮貌，有修養(yǎng),。好習(xí)慣成就一切,，這并不是一句空洞的標(biāo)語，而應(yīng)該成為我們每位學(xué)生努力的方向,。我們從小要樹立規(guī)則意識,，明白什么該做，什么不該做,。從小事做起,，說話做事文明有禮，舉手投足溫文爾雅,，尊敬老師,，關(guān)愛同學(xué),，做有道德、有修養(yǎng)的人,。

新的學(xué)期,，我要有恒心，有毅力,，學(xué)會自控,，學(xué)會自制，扎扎實實的把知識學(xué)透徹,，學(xué)明白，不要因一時的不適應(yīng)而放棄自己,，要為我們以后的學(xué)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備,。

新的學(xué)期，我要有志氣,，有豪情,，只要我們心中有夢，不斷追求,，不言放棄,，相信新的、更大的輝煌會屬于我們春江中心小學(xué)的全體師生,。

親愛的老師們,，同學(xué)們，讓我們時刻準(zhǔn)備著,，準(zhǔn)備好我們不斷向上的目標(biāo),，準(zhǔn)備好我們實現(xiàn)目標(biāo)的行動，準(zhǔn)備好我們創(chuàng)造新世界的能力!

最后,，在新學(xué)期里,，祝老師們身體健康，工作順利,，心想事成!

祝同學(xué)們學(xué)習(xí)快樂,、成長快樂、心靈快樂!

祝我們的學(xué)校越來越美麗,，越來越壯大,，成為我們騰飛的樂園!

我的發(fā)言到此完畢，謝謝大家!(鞠躬,，然后下臺)