演講稿是進行演講的依據(jù),,是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢,?接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,,我們一起來看一看吧。
小學教師演講稿件篇一
有人說:“做老師是最苦的,,也是最傻的”,。也有人說:“當老師,千萬別當小學老師,,披一身粉筆灰,,陪一群毛孩子,簡直就是一孩子王”,。 所以,,你也許會問,教師的幸福從何談起?做一名小學教師更是談何幸福?幸福在哪里?
但是,,今天站在這里,, 我要堅定地說:風物長宜放眼量,教師生涯最幸福,。
記得剛來的那會兒,,因為我第一次教一年級,面對一群整天嘰嘰喳喳的孩子,,我真的不知所措,。班級管理常常顧此失彼。
還記得在講第一堂公開課,我有點兒緊張,,教學過程也出現(xiàn)了一些問題,。但聽課的領(lǐng)導和老師卻給了我很高的評價,使我倍受鼓舞,。我當時想:作為教師隊伍里的一員新兵,經(jīng)驗不足,,卻得到了組織的信任,,領(lǐng)導的關(guān)心,還有同事們的熱心幫助,,這讓我感到在工作是幸福的!
大家知道,,身為教師的我們,有被人誤解的時候,,有被學生氣急的時候,,也有被成堆的瑣事困擾的時候。但是,,當我面對孩子那天真無邪的笑臉時,,我的煩惱也就煙消云散了;清晨,當我迎著第一縷陽光,,邁著從容的腳步踏進校園時,,孩子們從四面八方跑過來,親切地喊你“老師好!”,,此時我的心里是多么的快樂和幸福啊!
記得今春開學,,一個課間,一名學生剛走出教室又跑了回來,。她神秘地從小兜里掏出兩個核桃,,激動地說:“老師,這是送給您的,,很好吃!”我接下兩個核桃,,感覺沉甸甸的。因為那是一個學生對老師表達的最崇高的情意!那一整天,,我都被一種幸福感包圍著,。
在被學生感動的同時,我同樣也被身邊的老師感動著:每當我看到他們護送學生放學時的擔心,,每當我看到他們帶發(fā)生意外的孩子去看病時的焦急,,每當我看到第二天他們看見學生平安進課堂時的笑容......我學會了,更懂得了肩上的責任.所以我要說,能和這些優(yōu)秀的老師一起工作,,我很榮幸,。
我喜歡走在路上,聽學生們遠遠地面帶微笑叫我一聲老師,,我喜歡登上講臺,,看臺下幾十雙期待和信任的目光;我喜歡拿起粉筆,,為年幼無知的學子導航,為他們開啟智慧之門,,幫他們點燃理想之燈,。而他們也在影響著我,他們豐富著我的生活,,他們美麗著我的人生,,他們讓我更深的感受到教師這個職業(yè)的幸福。
我本是一個極平常的人,,因為做了一名老師,,我的人生才有了不平常的意義??纯次业纳磉?,同齡教師們把青春札根于三尺講臺而無怨無悔;中年教師們將家庭擱置一旁,而全身心地撲在教學工作上;老教師如一頭黃牛埋頭苦干而不知疲倦,。許許多多人的事跡在激勵和鞭策著我,,他們就這樣默默地毫無怨言地辛勤耕耘著“半畝方塘”,堅守在三尺講臺上,。
所以,,不管今后漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤,我都一如既往,,絕不退縮,。我從心底里覺得做老師有無限的光榮和幸福。因為這份事業(yè)總有一種精神讓我豪情萬丈,,總有一種感動讓我淚流滿面!老師們,,讓我們伴隨青春的腳步,共同沐浴那一縷春暉,,共同追隨世博的神韻,,共同譜寫更絢爛更美好的明天!
我的演講完畢,謝謝大家!
小學教師演講稿件篇二
尊敬的各位領(lǐng)導,、親愛的老師們 :
大家好,,我叫袁庚田,是贛州市安遠縣塘村學校上坪教學點一名普通的鄉(xiāng)村教師,。我在上坪教學點一師一校任復式教學工作至今有三十多年了,。今天,我很榮幸能來到這里給大家講述我的從教經(jīng)歷,。
我的家鄉(xiāng)上坪村是安遠縣最偏僻的小山村,,我小時候要到幾十里外的學校上學。每天要走幾十里崎嶇的山路,非常辛苦,,那時我就想:“如果有一所更近的學校那該多好啊!”,。我的父母親都是農(nóng)民,他們每天干著“臉朝黃土背朝天”的農(nóng)活,。辛苦了一輩子,,窮了一輩子的他們經(jīng)常教育我要努力讀書,他們希望我有出息,。這使我從很小的時候起就明白讀書的重要,。
1981年,我高中畢業(yè),。村里有幾個外出打工的年輕人回到了村子,他們向我講起了外面的生活,,說:“在外面隨便找個工作都比待在家里強,,工資待遇好!”我聽了以后也有了外出打工的想法,可這個時候,,鄉(xiāng)親們決定設立“上坪教學點”,。學校成立了,急需一位老師,,大隊干部推薦了我,,我心里非常矛盾:“我該怎么辦呢?為了讓家里的生活更好,我就該外出打工掙錢,,可是我走了,,家鄉(xiāng)的孩子怎么辦呢?誰又愿意在這窮山溝教書呢?難道他們也要像我一樣忍受上學路上的辛苦嗎?不,我不能讓孩子們受這份苦,,遭這份罪!”于是我毅然地走上了教育崗位,。
我還記得當時剛到教學點的情形,學校的設施簡陋,,教室是村里一間破舊的廳堂,,一下雨就四處漏雨,一塊黑板,,一口鍋灶,。開學時,三十來個學生,,兩個年級擠在一間教室里,,我輪流著給他們上課,常常是我要給那個年級的孩子上課,,而這個年級的孩子們要做作業(yè),,有的學生先做完,就會問:“老師,我的作業(yè)做完了,,現(xiàn)在又要做什么呀?”講著課的我又要停下來給他們布置好學習任務,。這要有足夠的耐心,一天下來,,語文,、數(shù)學、音樂,、體育,、美術(shù),品德,,這些科目都是我一個人上,,我就像個陀螺不停地旋轉(zhuǎn),好像總是沒有停下來的時候,,為了不讓學生對我上課產(chǎn)生厭煩,,教學上,我經(jīng)常要想辦法變換花樣給學生上課,,沒有教具,,我就自己動手做,上體育課,,沒有廣播,,我就自己念。學校的草坪上總有我和孩子們一起做操,,一起游戲的身影,。
中午下課了,我要圍上圍裙去給路途較遠的孩子們做午飯吃,,飯做好了,,孩子們高興地圍上來了。我就給這個盛飯,,給那個夾菜,,有些孩子太小,不小心把飯碗打破了,,我就小心翼翼地去收拾停當,,哄著孩子不哭。飯吃完了,,收碗洗筷,,午休也快結(jié)束了,接著我要準備好下午的課,。
好不容易等到下午放學,,但有的時候也沒有時間休息,,因為有些學生太小了,有的家長沒有及時來接孩子,,我怎么能放心他們獨自回家呢?我只好護送他們回家,。在路上碰到接孩子的家長,他們總會說:“袁老師,,怎么好意思讓你辛苦送孩子回家呢?下次就別送了,,我們會來接孩子的?!笨晌矣X得學生就跟自己的孩子一樣,,我怎么可能不送呢?
這就是我在教學點的點滴生活,一個月下來,,我瘦了一大圈,。最累的時候是在掃除文盲的那會兒,白天除了要給孩子們上課,,晚上還得義務加班教農(nóng)民朋友們認識,、寫字,傳播一些農(nóng)業(yè)生產(chǎn)知識,。沒干幾天我就感覺自己瘦了好幾斤,我的妻子是看在眼里,,痛在心上,,她對我說:
“庚田,要不你不要教這個書了,,我們一起去外面打工,,掙的錢比你現(xiàn)在多得多,你也不用這么辛苦,。瞧你當這個窮教師也沒幾年就瘦得皮包骨頭了,。”
“那么怎么行,,我走了,,誰愿意來這里呢?”我說。這件事就這樣不了了之了,。
時光流逝,,轉(zhuǎn)眼30多年過去了,我也算桃李滿天下,。經(jīng)常有學生專程上門來拜訪,。去年9月開學前,一名在東莞開服裝廠的學生開著小汽車來看望我,,并關(guān)心地對我說:“老師,,你在大山里教了30多年書,,現(xiàn)在工資還這么少,你跟我到廠里去做管理,,每月工資比你現(xiàn)在多兩倍,。”面對學生的好意,,我感到非常地欣慰,,我欣慰并不是因為學生的感恩圖報,而是因為我的付出讓山里的孩子生活的更好,。
還有一個叫堯章洪學生,,每次見到我都會說起他讀一年級時當初患上了鼻息肉的事,那時我用背帶背著他,,騎上摩托車帶他到安遠縣婦保院治療,、復查。還有一些貧困家庭的孩子,,每次說到我給他們墊付學費時都非常感激,。
學生們總愛說我是最好的人,可我知道我不是,。因為我虧欠了我的妻子和孩子,,面對他們我并不是一個好丈夫,好父親,,剛參加工作那年,,一個月的工資才16塊5,只夠勉強養(yǎng)家,,一家人一年也難得有幾回肉吃,。有時為了幫助貧困家庭的孩子能夠上得起學,還要負債,。妻子也曾向我發(fā)過牢騷:“自己才這么點工資,,還要去幫助別人,你讓這一家人跟著你可怎么活呀!”為了彌補對家人的虧欠,,為了獲得家人的理解和支持,,在搞好教學工作的同時,我只好利用課余時間上山干活,,以貼補家用,。后來工資逐年增加了,但我還是什么也給不了我的妻子,,直到今天,,我一家人還住著小土房,家里沒有一件像樣的家具,,跟著我她沒有過上一天好日子,,沒有享過一天福,。而我的孩子們,我也沒有過多的時間關(guān)心他們,。想到這些我心里充滿了愧疚,。
我熱愛黨的教育事業(yè),能夠為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻自己的微薄之力我感到無比自豪,??勺鳛橐幻n教師隨時都要面臨告別自己酷愛的三尺講臺,要面臨告別山里可愛的孩子們,,我舍不得我熱愛的這份職業(yè),,更舍不得家鄉(xiāng)的孩子們。為了我的教書夢可以延續(xù),,我不斷努力充實自己,,我自考大學科目,拿取大學文憑,,參加轉(zhuǎn)正考試終于成為了一名正式教師,。雖然這個過程經(jīng)歷了漫長的20__年,但能夠在這個講臺上一直工作是我最大的夢想,。只要我能在這個講臺上給大山注入文化與知識的生機,,能夠改變眾多山里孩子的命運。我就覺得我所做的一切都是值得的,。有付出,,就有回報。我擔任的一,、二年級的成績一直名列全鄉(xiāng)前茅,多次被評為鄉(xiāng)優(yōu)秀教師,。1984年至1987年連續(xù)四年被評為縣優(yōu)秀教師;20__年9月被評為市優(yōu)秀教師,,并被安遠電視臺邀請為《東江源人家》的特約嘉賓。20__年9月榮獲首屆安遠縣“十大勤政為民標兵”稱號,。20__年3月,,在全縣深入學習實踐科學發(fā)展觀活動中,被安遠縣委評為“優(yōu)秀個人”,。這些榮譽讓我感到自豪,。
我在這偏僻的小山村工作三十多年了,雖然條件艱苦,,但我愿意繼續(xù)堅守下去,,我要用我的后半生繼續(xù)扎根在這貧困的小山村,守候著小山村的希望和夢想,。
我的演講完畢,,謝謝大家!
小學教師演講稿件篇三
敬愛的老師,,親愛的同學們:
大家早上好!(敬隊禮)
今天是一個特殊的日子,我們聚在一起舉行新學期開學典禮,,站在新學期的門檻上,,我感慨萬千。
首先,,我代表全體同學對辛勤工作的老師致以衷心的感謝,。對培育我們的母校致以崇高的敬意。五年來,,我們從一個無知的孩子變成了樂學知禮的少年,。我們的點滴進步,都凝聚著老師的心血!所以在這里我再次說一句!親愛的老師,,謝謝您!您辛苦了!我們永遠感謝你!
過去的一年,,在同學們的不懈努力下,我們學校在德智體美等各個方面都取得了優(yōu)異的成績,。尤其是六年級的哥哥姐姐們,,更是我們學習的榜樣。因此我在心中暗下決定:
新的學期,,我要有能力,,有自信。學習,,歸根到底是為了培養(yǎng)多種能力,,如閱讀能力、思維能力,、交際能力,、運動能力等等。只要我們敢于嘗試,、善于實踐,,就能看到一個全新的自己,為以后的發(fā)展積蓄力量,。
新的學期,,我要有動力,把全身心投入到學習之中!從現(xiàn)在開始,,認真聽講,,保質(zhì)保量完成作業(yè),踏踏實實地跟著老師走,,打下牢固的基礎(chǔ),,一定會取得優(yōu)異的成績。
新的學期,,我要有朝氣,,有活力,。我們要積極響應“全國億萬學生陽光體育運動”的號召,樹立“我參與,、我運動,、我快樂、我健康”的理念,,認認真真地,、快快樂樂地參加“每天鍛煉一小時,健康生活一輩子”為主題的“陽光體育”健身系列活動,,以飽滿的熱情和充沛的精力迎接生活中的每一天,。
新的學期,我要有禮貌,,有修養(yǎng),。好習慣成就一切,這并不是一句空洞的標語,,而應該成為我們每位學生努力的方向,。我們從小要樹立規(guī)則意識,明白什么該做,,什么不該做,。從小事做起,說話做事文明有禮,,舉手投足溫文爾雅,,尊敬老師,關(guān)愛同學,,做有道德,、有修養(yǎng)的人。
新的學期,,我要有恒心,,有毅力,學會自控,,學會自制,,扎扎實實的把知識學透徹,,學明白,,不要因一時的不適應而放棄自己,要為我們以后的學習做好充分的準備,。
新的學期,,我要有志氣,有豪情,,只要我們心中有夢,,不斷追求,,不言放棄,相信新的,、更大的輝煌會屬于我們春江中心小學的全體師生,。
親愛的老師們,同學們,,讓我們時刻準備著,,準備好我們不斷向上的目標,準備好我們實現(xiàn)目標的行動,,準備好我們創(chuàng)造新世界的能力!
最后,,在新學期里,祝老師們身體健康,,工作順利,,心想事成!
祝同學們學習快樂、成長快樂,、心靈快樂!
祝我們的學校越來越美麗,,越來越壯大,成為我們騰飛的樂園!
我的發(fā)言到此完畢,,謝謝大家!(鞠躬,,然后下臺)
小學教師演講稿件篇四
尊敬的各位領(lǐng)導、同事:
大家好!
我們中華民族素來就具有“禮儀之邦”的美稱,,她五千年的悠久歷史不僅創(chuàng)造了燦爛文化,,而且形成了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。文明禮儀不僅能給社會帶來和諧,,給他人帶來愉快,,同樣,,也會給我們自己帶來幸福。
我是一名普通的山區(qū)老師。還記得去年剛分配時,,當我得知要來到這個偏遠的山村,心中充滿了擔憂,、沮喪和失落,,總覺得山區(qū)人落后、無知,、粗放,,或許會與我的生活格格不入??僧斘艺嬲谌氲竭@片土地的時候,,卻發(fā)現(xiàn)他有著自己獨特的魅力。
一開始,帶著對山區(qū)人的偏見,,我開始了在工作和生活,。當我踏上講臺時,看到那一雙雙明亮的眼睛用期盼的目光看著我,,我被孩子們深深的打動了,。他們雖然衣著簡樸,雖然遠離父母,,雖然生活艱苦,,但他們卻有著純潔的心靈、樸素的品質(zhì),。清晨,,當?shù)谝豢|陽光照射著美麗的校園,年僅六七歲的孩子們自己照顧自己,,雖然年齡小,、力氣弱,但在高年級哥哥姐姐的幫助下,,自己動手疊被,、洗臉、梳頭,。
我們可曾想過自己身邊的孩子們,,哪一個不是在父母的好言相勸下起床,連哄帶騙下吃飯,,無微不至中成長,。你看,六年級的女孩兒在認真的給這位小妹妹梳頭發(fā),,還有那位哥哥,,在排隊幫一位小男孩打洗臉水,還有這個孩子,,因為昨晚一不小心尿了床,,正在接受哥哥們的批評教育呢。
這一幕幕關(guān)懷友愛的畫面真是校園里一道美麗的風景線,。這不正展示著自立自強,,團結(jié)友愛的可貴品質(zhì)嗎?當他們聽到“山的那邊是什么”這個問題時,往往會說,,“山的那邊是城市”,、“山的那邊還是山”之類的回答,我們也聽到了他們淳樸但不失理想的心靈,。他們想要改變生活狀態(tài)的希望,,比那些城里孩子要強烈的多,。因此,,他們往往也會更加努力,。傳說,山溝里埋藏著一把金鑰匙,,誰能找到他,,誰就能打開智慧的寶庫,改變山村的面貌,。山村里的孩子們就是懷著這樣的理想,,日日夜夜,夜夜日日,,在辛勤刻苦的尋找,。
他們要用那把神奇的鑰匙,打開知識的寶庫,,用知識的力量改變村莊,,改變山村的窮面貌。這不正是我們中華民族所具有的自強不息的精神嗎?這里的孩子有一種習慣,,無論干什么都是“teacher first”,,到了吃飯的時間,無論我們?nèi)ザ嗤?,孩子們總會謙讓著讓我們先吃,。他們知道安靜地排好隊,雖然要頂著烈日,,冒著嚴寒,,可他們認為老師是傳授知識的長者,他們打心眼里尊重老師,,在他們看來這是理所當然的事情,。他們淳樸真誠,不像城里的孩子那樣會討好老師,,只是將自己親手采摘的野果害羞的送給老師,。要知道,這些看似不起眼的野果,,卻比用金錢買來的禮物更加珍貴,,我們除了嘗到果子的香甜,更感受到了這些孩子質(zhì)樸的心,。
他們每天清晨主動的幫老師提水,、倒垃圾,用他那最樸實的方式去報答老師的教導,。他們既沒有感謝的話語,,又沒有精美的禮物,但是他們卻有著一顆至誠摯愛的心。
對我印象最深的是一個五年級的小男孩,,家庭條件特別貧寒,,每周在校的生活費都是靠自己周末去河里捉螃蟹、摘花椒,、拾栗子,、打核桃得來的,所以花每一分錢都很細致,??僧斔弥渌胤降男∨笥岩蛟馐茏匀粸暮Χ麟x失所時,他把僅有的生活費,,毫不猶豫地捐獻給了災區(qū),,當我問他:“你把錢捐了,你怎么辦?”時,,他只是憨憨的笑了笑說:“沒關(guān)系,,我多抓幾只螃蟹就行了”。聽了這樣的話我不禁熱淚盈眶,,只因為孩子有著比我們更熱忱的心,。面對別人的災難,我們奉上的只是微薄的關(guān)愛的同情,,而這小男孩奉上的,,是他自己全部的力量。難道還有比這更能體現(xiàn)文明行為嗎?
我們這些在城市中長大的80后,,已經(jīng)習慣于說普通話,,然而,這些從小就說方言的孩子們,,也堅持用普通話和老師,、同學交流,雖然口中的話稚嫩而生硬,,可那份堅持和努力不正是校園文明禮儀的表現(xiàn)嗎?雖然被大山阻隔,,但“文明禮儀”卻在這片土壤中繁衍?!澳愫谩?、“謝謝”、“對不起”,,這一句句樸實無華的言語,,不斷洗刷著人們的心靈;互幫互助、樂于奉獻,、尊師重道,、與人為善,,這種.種行為,永遠滋潤著小山村的每一個人,,這里所體現(xiàn)人與人,,人魚自然的和諧將代代傳承。
禮儀是歌,,一首煥發(fā)向上的歌;禮儀是詩,一首沒有結(jié)尾的詩;禮儀是泉,,一股清澈透亮的泉;遵守禮儀,,是你生活中的亮點;學會禮儀,說明你正走向成熟,。
如果禮儀已經(jīng)在你心中成長,,那么用真誠去澆灌,用熱情去哺育,,用理解去培養(yǎng)!在它茁壯成長的同時,,你也在成長!!親愛的朋友們,如果你,、我,、他,都能以傳統(tǒng)的美德來關(guān)愛這群可愛的孩子,,那這小山村的美好未來,,也將有你的一份力量。
小學教師演講稿件篇五
各位領(lǐng)導,、各位老師:
深感壓力巨大,。首先,我想對當前班級現(xiàn)狀做一個簡單的分析:
一,、班級情況分析
1,、學習基礎(chǔ)比較薄弱。 對于課文中出現(xiàn)的大多數(shù)都能掌握,,但只要一接觸到綜合性比較強的或靈活性較大的試題,,學生就不愿動腦去想,特別《練習與測試》上的一些題目,。上個星期我們班進行了第一單元測試,,雖然90分以上的有20人,但是都是徘徊在邊緣的,,95分以上的只有兩三個,,而且平均分才83分,還不如五年級期末的成績,。
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三個班中我們班的作文水平水平是最差的,。我也知道提高作文最有效的途徑是多讀多寫,。堅持每天晚上讀課外書至少40分鐘,每周認真完成日記,、做好讀書筆記,。這兩項作業(yè)有不少同學是在應付,根本不是用心去做的,。這是很讓我頭疼的事,,希望大家能給我支支招。這也是學習態(tài)度不端正的一個表現(xiàn),。
3,、學習態(tài)度不端正。
部分學生學習態(tài)度不夠端正,,未形成良好的學習習慣,。特別是預習,大多數(shù)學生都只是照抄工具書,,上課檢查朗讀或課堂上提問某個字詞的意思,,就目瞪口呆,或者是趕緊翻工具書,,沒有把預習落實到實處,,只有利用早上晨讀的時間讀課文了。一篇課文的教學效果好與不好很大程度上取決于預習的充不充分,。預習的常規(guī)步驟,,即讀課文,識字詞,,理層次,,明意思。
4,、少數(shù)幾位同學在學習上存在一些困難,,基礎(chǔ)太差。比如:我班的曹俊峰,、王旭冉,、施明宇、張富濤,,特別是丁文祥,,每次測試成績都是個位數(shù),平時作業(yè)基本上是不寫的,。這個學期他媽媽來班級陪讀,,搞得我們上課也很有壓力。關(guān)鍵是成效并不大,,第一單元測試,,他媽坐他旁邊,,講一題,寫一題,,最后才考了40多分,。我們也想盡了各種辦法,但是對他是沒有半點效果,。對于這樣的學生,,我真不知道該怎么辦?
二、在行為規(guī)范方面的問題
我們班某些學生紀律性,、自覺性不強,,有待我們進一步加強管理。
1,、早讀課來到教室沒有進入狀態(tài),,不能抓緊時間讀書,,只有15分鐘的時間,,有的同學還沒有10分鐘。(讀課文,、背筆記,、背英語單詞等等)。
2,、中午不少學生早早就來到教室,,不但沒有在教室安靜做作業(yè)、看書,,反而影響別的同學,。
3、三分鐘預備不能及時坐到位子上安靜等待老師,、準備上課,。
4、課間操和放學路隊做的還不夠規(guī)范,。
以上這些就要求我們同學們自己加強自身管理,,不能事事、時時都要老師去看著,,要自覺,。只有各方面都做到規(guī)范了,才能形成良好的學習風氣,、學習環(huán)境,,提高我們的學習成績。
作為畢業(yè)班教師隊伍中的一員,,我深感責任的重大,。首先在熟悉鉆研教材的基礎(chǔ)上,,認真?zhèn)浜谩⑸虾妹恳还?jié)課,,切實提高課堂40分鐘的效益,。其次,及時批改,、認真講評每一次課內(nèi)外作業(yè),,嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān)。同時在工作中我也充分向各位有經(jīng)驗的老師請教,,更要加強與家長之間的交流與溝通,。畢業(yè)班工作千頭萬緒,我要多學習,,多努力,,盡我最大所能,帶好這屆畢業(yè)班,,謝謝!
小學教師演講稿件篇六
有人說:人的一生有三天:昨天,,今天,明天,。這三天組成了人生的三部曲,,。但我說,,人的一生是由無數(shù)的今天構(gòu)成的,,因為不會珍惜今天的人,既不會感懷昨天,,也不會憧憬明天,。
樂觀的人,喜歡描述明天的美好憧憬;悲觀的人,,總擔心明天發(fā)生什么不測,。但生命的內(nèi)涵只在于今天。生命是寶貴的,,它是有一分一秒的時間堆積而成的,,珍惜今天就是珍惜生命,荒廢了今天就是荒廢了生命,。
昨天已是過眼云煙,,再也無法挽留,如果在昨天,,你取得了一點成績而沾沾自喜,,或是因為做錯了一件事情而愁眉不展,那么,,你就永遠陷進了昨天的泥潭,。同時,,你今天的時間也會從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個人都會乘坐"今天"這班車駛向明天,,一天一個驛站,,一天一處風景。趁著明天還未到來,,我們就應抓住今天,,這樣等待著你的才會是果實累累的明天。
我們不應該在昨天尋覓什么,,也不應該向明天祈求什么,,最重要的`是怎樣對待今天!在這有限的時間里努力學習,抓緊今天的分分秒秒,,用今天的努力去彌補昨天的空隙,,去實現(xiàn)明天崇高的理想。在這一天快要結(jié)束的時候,,大家應當認真反思你在這一得的所作所為,,自己是否真正做到了珍惜時間。老師上課時,,你是否因為知識枯燥難懂而放棄聽課,。
在上自習課時,,你是否因為自己意志薄弱而心不在焉在家中做作業(yè)時,,你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時光。
在周末,,你是否因為貪玩兒而無暇顧及書本畢業(yè)班的同學們,,你們現(xiàn)在更應該惜時如金,認真利用現(xiàn)在的每一份每一秒,,努力學習,,以飽滿的激情來迎接中考,實現(xiàn)自己的理想,。非畢業(yè)班的同學們,,你們應當利用今天的時間認真學習科學文化知識,為自己以后的學習打下堅實的基礎(chǔ),。聰明的人,,檢查昨天,抓緊今天,,規(guī)劃明天;愚蠢的人,,哀嘆昨天,揮霍今天,,夢幻明天,。
一個有價值的人生應該是:無怨無悔的昨天,,豐碩盈實的今天,充滿希望的明天!朋友們!讓我們共同珍惜今天,,珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧!
魯迅先生曾告訴我們:“路,,是自己走出來的!”是啊!我們的人生之路只能靠自己去選擇,去拼搏,??墒牵瑢τ谏媸乐醯奈覀儊碚f,,我們?nèi)松暮綐嗽撝赶蛏n穹的何方呢》我們迷茫了,。面隊未來,我們不知所措?
“問渠哪得清如許?惟有源頭活水來,?!笔且粌约t色的《中國高技能人才楷模事跡讀本》,讓我找到了漫漫人生長河的“源頭活水”,。厚重的文字,,記載著英雄楷模們的紅色事跡和一枚枚紅色的獎章。我用顫抖的雙指翻閱十位英雄職業(yè)人生的每一頁,,他們成長的事跡是如此的感人至深,、催人奮進。讀過他們?nèi)松碌娜藗兌贾?,他們中的每一位英雄都只有中專學歷,。可是,,他們就是在一技校畢業(yè)生的基礎(chǔ)之上,,建立起了人生的輝煌?!拌F人式”的石油工人王為民,,把生命獻給了勝利油田的技術(shù)革新工作。十位楷模中唯一的女英雄——涑濱霞,,用5萬多個油井數(shù)據(jù),,記載了她執(zhí)著于技術(shù)學習的崗位追求。人們親切的稱她為“油井醫(yī)生”,。還有新時代的“創(chuàng)新尖兵”羅東元,,二十年磨一劍,靠自學成才,,在鐵路電氣設備維修工作中,,完成了100多項的技術(shù)革新項目,獲得數(shù)項國家專利。今天的成功,,完全是他憑著一種堅韌,,一份執(zhí)著,用自己的聰明才智,,把他昨天的理想變成了今天的現(xiàn)實,。一個憑著自學成材的技術(shù)工人,怎能不讓人折服!