總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!
初中教導(dǎo)處工作總結(jié) 初中教導(dǎo)處工作總結(jié)及寒假工作安排篇一
一,、狠抓基本常規(guī)管理，促進(jìn)教學(xué)工作再上新臺(tái)階,。
強(qiáng)化了管理工作的科學(xué)化,、實(shí)效性，在課程的設(shè)置與課表安排上注重了現(xiàn)代教育理念和科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神,，合理編排了各級(jí)課程表,，修訂了教師教學(xué)考核細(xì)則，重新制定了教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)的發(fā)放辦法,，學(xué)習(xí)并督促落實(shí)了洋思的“三清”教學(xué),，舉行了多種形式的活動(dòng)，使教學(xué)工作井然有序,，特別是強(qiáng)化了備課,、上課、考查等工作,，基本上杜絕了用陳舊教案上課,，缺課、遲到,、早退現(xiàn)象較少,，早讀、晚自習(xí)規(guī)范,，教風(fēng),、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)良好,，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有進(jìn),。
1、學(xué)期初對(duì)各級(jí)各班學(xué)生報(bào)到情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),、核對(duì),，要求班主任通過打電話的方式及時(shí)通知學(xué)生到校，并了解未報(bào)到學(xué)生的原因,，及時(shí)報(bào)教導(dǎo)處,。
2、本學(xué)期,，教導(dǎo)處進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理,，每天由一位教導(dǎo)員全天候值班，對(duì)每天的早讀,、上課,、班自、晚自習(xí)情況進(jìn)行檢查,，并如實(shí)做好記錄,。對(duì)遲到、早退的有關(guān)人員進(jìn)行了批評(píng)教育以及罰款處分,，使遲到,、早退現(xiàn)象得到較好的控制,。
3、采取定期檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合的形式,，對(duì)任課教師的教案及批改作業(yè)情況進(jìn)行檢查,，評(píng)出等級(jí)，并記錄在案,，作為年終教師考核的兩項(xiàng)依據(jù),。通過此舉督促教師備好課，批好作業(yè),。從檢查的結(jié)果來看,，絕大多數(shù)的教師都能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，書寫詳細(xì)的教案,，及時(shí)認(rèn)真批改作業(yè),，常規(guī)工作做得較扎實(shí)。
4,、認(rèn)真組織了四次大型考試,，在考場(chǎng)安排、監(jiān)考安排,、改卷安排等考務(wù)工作方面都做到了科學(xué)高效,，公正嚴(yán)明，組織嚴(yán)密,，井然有序,，考后及時(shí)集中召開了總結(jié)表彰會(huì)，分頭召開各年級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生會(huì)和教師會(huì),，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查,，廣泛聽取了學(xué)生的意見和建議，及時(shí)了解老師教學(xué),、班級(jí)管理,、課堂紀(jì)律等情況，分別反饋給各任課教師,，對(duì)學(xué)生意見較多的教師進(jìn)行個(gè)別談話,，提醒他們注意，并及時(shí)改進(jìn),。
5,、及時(shí)召開教師會(huì)議,，統(tǒng)一部署教學(xué)進(jìn)程。開學(xué)初學(xué)校就召開全體教師會(huì)議布置了本學(xué)期教育教學(xué)工作,，在教研組長(zhǎng)會(huì)上,，強(qiáng)調(diào)的教研組長(zhǎng)的職責(zé),，商討了各組的各種教育教學(xué)活動(dòng)，督促他們制定出了相應(yīng)的活動(dòng)計(jì)劃,。還專門召開了九年級(jí)教師會(huì)議,，強(qiáng)調(diào)了九年級(jí)教師在教學(xué)工作中要注意的問題，提醒各位教師面對(duì)競(jìng)爭(zhēng),，認(rèn)清形勢(shì),，樹立信心，努力拼搏,，重點(diǎn)回顧了10年我校中考失利原因,，分析了我校今年中考學(xué)生的優(yōu)勢(shì)和所面臨的困難，并對(duì)09年中考提出了具體的奮斗目標(biāo),。
6,、按時(shí)組織召開了家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)們宣傳我校,，引導(dǎo)家長(zhǎng)明白在初中階段如何在生活和學(xué)習(xí)上管理好孩子等問題,，使家長(zhǎng)們對(duì)自己孩子在校情況有了比較全面的了解，對(duì)我校的教育教學(xué)情況有了客觀的認(rèn)識(shí),。
7,、完成了初一新生學(xué)籍檔案的建立工作。
二,、強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量管理,，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)再有新提高。
1,、要求每一位教師根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，立足課堂，面向全體,，正確把握教改方向,，改進(jìn)教學(xué)方法，著力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，科學(xué)地挖掘?qū)W生內(nèi)在潛能,，促進(jìn)學(xué)生文化素質(zhì)的穩(wěn)步提高。
2,、注重課堂教學(xué)質(zhì)量管理,，制定了三清活動(dòng)實(shí)施方案，舉行了兩輪賽課活動(dòng),，要求所有任課教師全員參加,，并且必須運(yùn)用三清教學(xué)模式，組織評(píng)委,，一一打分,，評(píng)出優(yōu)勝者予以獎(jiǎng)勵(lì),，課后還以各種形式進(jìn)行了交流和評(píng)課。并寫出了相應(yīng)的心得體會(huì),。
3,、加強(qiáng)了對(duì)教研組工作的指導(dǎo)、督促與檢查,。為了讓各教研組工作都落到實(shí)處,，督促各教研組都制訂了工作計(jì)劃，有內(nèi)容,、有措施,。教研組活動(dòng)已開始走向制度化、規(guī)范化,，有特色,、有效率、有時(shí)間保證,，具體體現(xiàn)在定時(shí)間,、定地點(diǎn)開展教研活動(dòng)，包括集體備課,、聽評(píng)課,、集體學(xué)習(xí)與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等教研活動(dòng)，教研活動(dòng)內(nèi)容豐富,，安排科學(xué)合理,，強(qiáng)化了針對(duì)性,、實(shí)效性,。
4、組織學(xué)生參加了教研室舉行的一年一度的中學(xué)生古詩文背默比賽,，由于王玉平老師的精心輔導(dǎo),，張婭,、李果、陸遠(yuǎn)三位參賽選手均取得了優(yōu)異成績(jī),。
三,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，為提升教師素質(zhì)搭建平臺(tái),。
一所好的學(xué)校必須要有一支高水平的教師隊(duì)伍,，提高教師素質(zhì)是教導(dǎo)處工作的重點(diǎn)之一。本學(xué)期教導(dǎo)處推行集體備課,，評(píng)課等活動(dòng),，并舉行了兩輪賽課，大大激發(fā)了教師的學(xué)習(xí),、教學(xué)積極性,，廣大教師的業(yè)務(wù)水平有了很大提高，還充分重視并督導(dǎo)了教師參加省,、市,、校各類教學(xué)教研活動(dòng)，如語文組參加許昌的聽課活動(dòng),，其他各組賽課表現(xiàn)突出的教師去鄭州學(xué)習(xí),，音樂、美術(shù)教師分別參加了市教研室舉行的教學(xué)活動(dòng),。同時(shí)加大了對(duì)青年教師培養(yǎng)的力度,，安排其聽課，不斷學(xué)習(xí),，不斷提高,。
四、開辟學(xué)生第二課堂,，為豐富學(xué)生校園生活做了精心安排,。
本學(xué)期，教導(dǎo)處與各體育老師聯(lián)合開展了豐富多彩的課外活動(dòng),，九月初一新生舉行了拔河比賽,，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力；十月又檢驗(yàn)了初一隊(duì)列隊(duì)形的訓(xùn)練情況,，使初一學(xué)生的隊(duì)列情況有了很大的改觀,；十二月進(jìn)行了初二學(xué)生籃球賽，活躍了學(xué)生的生活,。
五,、工作中的不足及今后努力的方向。
本學(xué)期的工作即將結(jié)束,，有成有敗有得有失,，經(jīng)過反思，感到工作中還存在以下的諸多問題不盡人意：
1,、深入到教學(xué)第一線的時(shí)間還不夠多,，對(duì)教學(xué)管理與教學(xué)研究做得不夠。
2,、備課組集體備課留于形式,。
3、少數(shù)教師的教案書寫馬虎,，字跡太潦草,，內(nèi)容也不完整。
4,、有的教師聽課不到課堂,，聽課記錄抄襲的痕跡明顯,。
5、極少數(shù)教師不善于控制課堂紀(jì)律,，還有的教師教育方法單調(diào),，經(jīng)常叫學(xué)生站到教室外，造成了不良的影響,。
6,、合作交流，齊頭并進(jìn)的氣氛不濃,。教師之間的縱,、橫向及時(shí)、廣泛交流既沒有空間,，也沒有固定的時(shí)間和地點(diǎn),，不能形成一種良好的制度。
在新的一學(xué)期里,，努力提高管理水平,，健全各項(xiàng)制度，加大管理力度,，盡心盡職,，做好各自分管的工作，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性,，為全面提高教學(xué)質(zhì)量，起到應(yīng)有的作用,。
初中教導(dǎo)處工作總結(jié) 初中教導(dǎo)處工作總結(jié)及寒假工作安排篇二
第二學(xué)期一學(xué)期以來教導(dǎo)處在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)支持下,，教導(dǎo)處按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃，牢固樹立教育教學(xué)是中心,，教學(xué)質(zhì)量是生命的觀念,，扎實(shí)開展教導(dǎo)處工作。發(fā)揮教導(dǎo)處對(duì)學(xué)校教學(xué)的研究,、指導(dǎo),、服務(wù)的功能，注重教學(xué)過程檢查與監(jiān)督,，提高備課組,、教研組工作的實(shí)效性。反思才會(huì)進(jìn)步,，總結(jié)才會(huì)提高?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期教導(dǎo)處工作作如下總結(jié)：
一、主要工作
1、繼續(xù)促進(jìn)教師教育觀念轉(zhuǎn)變
本學(xué)期教導(dǎo)處組織了多次理論學(xué)習(xí)與研討活動(dòng),，鼓勵(lì)中青年教師走進(jìn)多媒體,、運(yùn)用多媒體，與現(xiàn)代化教育接軌
2,、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī),，開齊課程，上足課時(shí),，做到學(xué)科安排不走樣，綜合實(shí)踐課程不走味,，校本課程安排不走調(diào),，確保高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù)
3、狠抓常規(guī)管理,，提高教學(xué)效益
（1）本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)完善和落實(shí)常規(guī)檢查工作,，對(duì)教師的教學(xué)計(jì)劃、備課,、上課,、教案、課后反思,、教學(xué)日記,、聽課、作業(yè)批改,、輔導(dǎo),、考試等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)在學(xué)期初提出了明確的要求和檢查方法，并真正做到了落到實(shí)處,。
（2）本學(xué)期教導(dǎo)處組織進(jìn)行了兩次教學(xué)檢查,，檢查采取不定期進(jìn)行的方式，并把專項(xiàng)檢查與綜合檢查相結(jié)合,，專項(xiàng)檢查中重點(diǎn)是備課,、聽課，做到檢查有結(jié)果,，非常注重實(shí)效性,。從檢查的情況來看，教研組及老師整體上都較好,，但仍然存在著一些問題,，如不按要求書寫教案，青年教師教案太簡(jiǎn),，聽課次數(shù)不足,，作業(yè)批改不細(xì)致等現(xiàn)象。
（3）本學(xué)期教導(dǎo)處注意課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的規(guī)范性，以提高45分鐘效益為目標(biāo),，加強(qiáng)教學(xué)案一體化,，備課要做到“心中有本，目中有人,，胸中有法”,。要備課標(biāo)、教材,、資料,、學(xué)生、教法和練習(xí),，備課組內(nèi)要互相協(xié)作,，資源共享，共同進(jìn)步,。
（4）加強(qiáng)了考試工作的管理,。除常規(guī)期中與期末考試外，成功組織九年級(jí)二次月考,，加強(qiáng)了巡視和管理力度,，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育，加強(qiáng)了考后分析和落實(shí)調(diào)整措施的力度,，提高了組織管理的水平,，同時(shí)也加大了考試對(duì)教師的評(píng)價(jià)實(shí)效性。
4,、進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)
（1）各教研組活動(dòng)注重教學(xué)活動(dòng)的效益,，摒棄重形式而輕內(nèi)容的教研，優(yōu)化課堂教學(xué)的環(huán)節(jié),，提高教學(xué)效益,，特別對(duì)備課、聽課,、輔導(dǎo),、作業(yè)及試卷的批改加強(qiáng)了檢查與監(jiān)督。
（2）要求已立項(xiàng)的省級(jí)和市級(jí)課題研究老師人人上示范課,，象政治學(xué)科在育組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下人人走上講臺(tái),，人人認(rèn)真評(píng)論、研討,，通過此項(xiàng)活動(dòng),，提高了教師的課堂教學(xué)效果，也提高了教師教學(xué)能力,。另外,，通過一學(xué)期的努力，對(duì)其它的任課教師也進(jìn)行了聽課評(píng)課活動(dòng)，均達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),。
5,、提高了組織管理水平
本學(xué)期按縣教育局的安排，學(xué)校迎來了縣督導(dǎo)室,、教研室等職能部門多次來校,，教導(dǎo)處組織了相關(guān)教師的聽課活動(dòng)，及材料的查閱等,，通過檢查評(píng)估一致認(rèn)為我校教師水平高,、教研教改意識(shí)強(qiáng)，給予了很高評(píng)價(jià),。在大家共同努力下,，綜合評(píng)價(jià)成績(jī)出色。
6,、繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè),。
各教研組認(rèn)真制訂學(xué)期教學(xué)研究計(jì)劃,，明確研究重點(diǎn)任務(wù),，積極開展教學(xué)研究活動(dòng)，切磋教法學(xué)法,，上好常態(tài)課,、研討課，積極開展評(píng)課交流,，不斷總結(jié)提高,。同時(shí)，引導(dǎo)教師自覺學(xué)習(xí)教育刊物教改經(jīng)驗(yàn),，指導(dǎo)課堂教學(xué),，關(guān)心新教師成長(zhǎng)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,，增強(qiáng)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí),。繼續(xù)加強(qiáng)教組對(duì)備課組的管理和監(jiān)督作用。
7,、繼續(xù)規(guī)范教導(dǎo)處工作,，加強(qiáng)自身建設(shè)。充分認(rèn)識(shí)教導(dǎo)處的職責(zé),，提高工作的主動(dòng)性與計(jì)劃性,，努力發(fā)揮對(duì)教學(xué)工作的研究、指導(dǎo)和服務(wù)功能,。
9,、立足課堂教學(xué)實(shí)踐，把課改的精神落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。
扎實(shí)開展各類教研活動(dòng),，大力開展課堂教學(xué)研究,，努力提高課堂教學(xué)效果。開展“清晰的課堂教學(xué),，有效的作業(yè)設(shè)計(jì)”的高效課堂教學(xué)改革,，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)能力、探索能力,、創(chuàng)新能力的提高,，同時(shí)更加關(guān)注學(xué)生知識(shí)與能力、過程與方法,、情感態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,。努力培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
10,、加強(qiáng)課改的過程管理,。
有計(jì)劃地舉行以備課、上課,、聽課,、說課、評(píng)課為主要形式的課改研討活動(dòng),，學(xué)會(huì)反思,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，優(yōu)化教學(xué),。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行隨堂課活動(dòng)活動(dòng)，扎實(shí)開展,，培養(yǎng)了一批學(xué)校的骨干教師,，提高了學(xué)校的隨堂課的教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)而以點(diǎn)帶面,，全面提升我校的課堂教學(xué)水平,。
11、積極注重教師業(yè)務(wù)水平的提高,，上半年各組均派遣老師參加了教研會(huì),，學(xué)校組織理化教師到石化學(xué)習(xí)取經(jīng)，安慶五中校長(zhǎng)徐曉春到學(xué)校作學(xué)術(shù)報(bào)告,，破涼初中,、劍橋英語學(xué)校來校研討，這些活動(dòng),，開拓了老師的視野,，提高了老師的綜合素質(zhì),。
12、狠抓“培優(yōu)補(bǔ)短”,，面向全體學(xué)生,。
我校學(xué)生來源廣泛，學(xué)生間的個(gè)體差異更是十分明顯,，這從客觀上更加要求每個(gè)教師應(yīng)從學(xué)生的個(gè)性出發(fā)來考慮學(xué)生的發(fā)展,。今年在九年級(jí)廣泛開展“培優(yōu)補(bǔ)短”工作，精心組織了32堂專題課,，上專題課的語,、數(shù)、英,、理化,、政史老師，精心備課,，認(rèn)真上課,，上出了水平、得到了家長(zhǎng)和學(xué)生的一致好評(píng),。對(duì)臨界生和偏科學(xué)生的幫扶也取得了明顯的效果,。
陳方堯、孫青,、安綿遠(yuǎn),、吳優(yōu),、湛威,、姚敏等六位同學(xué)以優(yōu)異成績(jī)考上合肥一中，也許是對(duì)這一工作的成績(jī)肯定的最好的詮釋,。
13,、加強(qiáng)課題研究的過程管理。
堅(jiān)持開展以教研活動(dòng)為形式,，以課題研究為內(nèi)容的科研活動(dòng),。并將研究成果結(jié)集匯編，建立好教師的教科研檔案,，作為考核,、評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。
今年我校省級(jí)課題《初中思品課教學(xué)師生互動(dòng)有效性的策略研究》和市級(jí)課題《班級(jí)管理中弱勢(shì)學(xué)生心理健康實(shí)施的策略研究》和《數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生質(zhì)疑問難的研究》已開題和實(shí)施,，并已成功開展活動(dòng),，分別進(jìn)行了調(diào)查及上實(shí)驗(yàn)課。分別得到專家的好評(píng)和指導(dǎo),。
二,、工作中問題的反思
本學(xué)期教導(dǎo)處工作有了一定的改進(jìn),，一定程度上提高了教學(xué)效益，促進(jìn)了教育教學(xué)發(fā)展,，不可否認(rèn),，也存在著一些亟待解決的問題。
1,、教師教育教學(xué)觀念仍需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變
實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)教師教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)匀恍枰粋€(gè)過程,，要付出更多的的努力，要消除急躁或急功近利的情緒,，改革課堂教學(xué)藝術(shù),，多關(guān)注學(xué)生，管理學(xué)生,。
2,、教師隊(duì)伍建設(shè)難度增加
提高青年教師的素質(zhì)是我們努力的方向，在提高教師技能素質(zhì)的同時(shí),，必須加強(qiáng)師德建設(shè),。
3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果的評(píng)價(jià)
在本學(xué)期的教學(xué)檢查中仍然發(fā)現(xiàn)個(gè)別老師為完成任務(wù)而補(bǔ)教案,、抄補(bǔ)聽課記錄,、補(bǔ)教學(xué)日記甚至沿用老教案的現(xiàn)象，造成了消極的影響,。
4,、考試閱卷工作仍需進(jìn)一步完善，本期期末考試中,，初二數(shù)學(xué)學(xué)科仍有部分考場(chǎng)試卷混裝,，倒裝，錯(cuò)裝,，監(jiān)考員,、考務(wù)員未按要求進(jìn)行整理和檢查，理科閱卷仍很粗糙,，很少給步驟分,，不利于學(xué)生學(xué)習(xí)和做題過程的培養(yǎng)，作文閱卷仍是瀏覽式,，該肯定未肯定,。
初中教導(dǎo)處工作總結(jié) 初中教導(dǎo)處工作總結(jié)及寒假工作安排篇三
火熱的七月，喜有難得的清涼,，在緊張忙碌中,，我們送走了20xx年上期。15年上期,，一個(gè)非常短暫的學(xué)期,，學(xué)生開學(xué)報(bào)名的情景猶在眼前,，轉(zhuǎn)瞬就到期末，現(xiàn)就20xx年上期教導(dǎo)處工作做以下工作總結(jié)：
一,、主要工作
1,、繼續(xù)促進(jìn)教師教育觀念轉(zhuǎn)變
本學(xué)期教導(dǎo)處組織了多次理論學(xué)習(xí)與研討活動(dòng)，鼓勵(lì)中青年教師走進(jìn)多媒體,、運(yùn)用多媒體,，與現(xiàn)代化教育接軌
2、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī),，開齊課程,，上足課時(shí)，做到學(xué)科安排不走樣,，綜合實(shí)踐課程不走味,，校本課程安排不走調(diào)，確保高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù)
3,、狠抓常規(guī)管理,，提高教學(xué)效益
(1)、本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)完善和落實(shí)常規(guī)檢查工作,對(duì)教師的教學(xué)計(jì)劃,、備課,、上課、教案,、課后反思,、教學(xué)日記、聽課,、作業(yè)批改,、輔導(dǎo)、考試等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)在學(xué)期初提出了明確的要求和檢查方法,并真正做到了落到實(shí)處,。
(2)本學(xué)期教導(dǎo)處組織進(jìn)行了兩次教學(xué)檢查,檢查采取不定期進(jìn)行的方式,并把專項(xiàng)檢查與綜合檢查相結(jié)合,專項(xiàng)檢查中重點(diǎn)是備課,、聽課,做到檢查有結(jié)果,非常注重實(shí)效性,。從檢查的情況來看,教研組及老師整體上都較好,但仍然存在著一些問題,如不按要求書寫教案,青年教師教案太簡(jiǎn),聽課次數(shù)不足,作業(yè)批改不細(xì)致等現(xiàn)象,。
(3)本學(xué)期教導(dǎo)處注意課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的規(guī)范性，以提高45分鐘效益為目標(biāo),，加強(qiáng)教學(xué)案一體化,，備課要做到“心中有本，目中有人,，胸中有法”,。要備課標(biāo)、教材,、資料,、學(xué)生,、教法和練習(xí)，備課組內(nèi)要互相協(xié)作,，資源共享,，共同進(jìn)步。
(4),、加強(qiáng)了考試工作的管理,。除常規(guī)期中與期末考試外,成功組織九年級(jí)二次月考,加強(qiáng)了巡視和管理力度，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育,，加強(qiáng)了考后分析和落實(shí)調(diào)整措施的力度,，提高了組織管理的水平,同時(shí)也加大了考試對(duì)教師的評(píng)價(jià)實(shí)效性。
4,、進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)
(1),、各教研組活動(dòng)注重教學(xué)活動(dòng)的效益,摒棄重形式而輕內(nèi)容的教研,優(yōu)化課堂教學(xué)的環(huán)節(jié),提高教學(xué)效益,特別對(duì)備課、聽課,、輔導(dǎo),、作業(yè)及試卷的批改加強(qiáng)了檢查與監(jiān)督。
(2),、要求已立項(xiàng)的省級(jí)和市級(jí)課題研究老師人人上示范課,象政治學(xué)科在育組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下人人走上講臺(tái),，人人認(rèn)真評(píng)論、研討,通過此項(xiàng)活動(dòng),提高了教師的課堂教學(xué)效果,也提高了教師教學(xué)能力,。另外,，通過一學(xué)期的努力，對(duì)其它的任課教師也進(jìn)行了聽課評(píng)課活動(dòng),，均達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),。
5、提高了組織管理水平
本學(xué)期按縣教育局的安排,學(xué)校迎來了縣督導(dǎo)室,、教研室等職能部門多次來校,教導(dǎo)處組織了相關(guān)教師的聽課活動(dòng),及材料的查閱等,通過檢查評(píng)估一致認(rèn)為我校教師水平高,、教研教改意識(shí)強(qiáng),給予了很高評(píng)價(jià)。在大家共同努力下,，綜合評(píng)價(jià)成績(jī)出色,。
6、繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè),。
各教研組認(rèn)真制訂學(xué)期教學(xué)研究計(jì)劃,，明確研究重點(diǎn)任務(wù)，積極開展教學(xué)研究活動(dòng),，切磋教法學(xué)法,，上好常態(tài)課、研討課,，積極開展評(píng)課交流,，不斷總結(jié)提高,。同時(shí)，引導(dǎo)教師自覺學(xué)習(xí)教育刊物教改經(jīng)驗(yàn),，指導(dǎo)課堂教學(xué),，關(guān)心新教師成長(zhǎng)，形成良好的'學(xué)習(xí)氛圍,，增強(qiáng)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí),。繼續(xù)加強(qiáng)教組對(duì)備課組的管理和監(jiān)督作用。
7,、繼續(xù)規(guī)范教導(dǎo)處工作,，加強(qiáng)自身建設(shè)。充分認(rèn)識(shí)教導(dǎo)處的職責(zé),，提高工作的主動(dòng)性與計(jì)劃性,，努力發(fā)揮對(duì)教學(xué)工作的研究、指導(dǎo)和服務(wù)功能,。
9,、立足課堂教學(xué)實(shí)踐，把課改的精神落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中,。
扎實(shí)開展各類教研活動(dòng),，大力開展課堂教學(xué)研究，努力提高課堂教學(xué)效果,。開展“清晰的課堂教學(xué),，有效的作業(yè)設(shè)計(jì)”的高效課堂教學(xué)改革，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)能力,、探索能力,、創(chuàng)新能力的提高，同時(shí)更加關(guān)注學(xué)生知識(shí)與能力,、過程與方法,、情感態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展。努力培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
10,、加強(qiáng)課改的過程管理。
有計(jì)劃地舉行以備課,、上課,、聽課、說課,、評(píng)課為主要形式的課改研討活動(dòng)，學(xué)會(huì)反思,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，優(yōu)化教學(xué)。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行隨堂課活動(dòng)活動(dòng),，扎實(shí)開展,，培養(yǎng)了一批學(xué)校的骨干教師，提高了學(xué)校的隨堂課的教學(xué)質(zhì)量,，進(jìn)而以點(diǎn)帶面,，全面提升我校的課堂教學(xué)水平。
11,、積極注重教師業(yè)務(wù)水平的提高,，上半年各組均派遣老師參加了教研會(huì)，學(xué)校組織理化教師到石化學(xué)習(xí)取經(jīng),，安慶五中校長(zhǎng)徐曉春到學(xué)校作學(xué)術(shù)報(bào)告,，破涼初中、劍橋英語學(xué)校來校研討,，這些活動(dòng),，開拓了老師的視野，提高了老師的綜合素質(zhì),。
12,、狠抓“培優(yōu)補(bǔ)短”，面向全體學(xué)生,。
我校學(xué)生來源廣泛,，學(xué)生間的個(gè)體差異更是十分明顯，這從客觀上更加要求每個(gè)教師應(yīng)從學(xué)生的個(gè)性出發(fā)來考慮學(xué)生的發(fā)展,。今年在九年級(jí)廣
泛開展“培優(yōu)補(bǔ)短”工作,，精心組織了33堂專題課，上專題課的語,、數(shù),、英、理化,、政史老師,，精心備課，認(rèn)真上課,，上出了水平,、得到了家長(zhǎng)和學(xué)生的一致好評(píng)。對(duì)臨界生和偏科學(xué)生的幫扶也取得了明顯的效果,。
陳方堯,、孫青、安綿遠(yuǎn)、吳優(yōu),、湛威,、姚敏等六位同學(xué)以優(yōu)異成績(jī)考上合肥一中，也許是對(duì)這一工作的成績(jī)肯定的最好的詮釋,。
13,、加強(qiáng)課題研究的過程管理。
堅(jiān)持開展以教研活動(dòng)為形式,，以課題研究為內(nèi)容的科研活動(dòng),。并將研究成果結(jié)集匯編，建立好教師的教科研檔案,，作為考核,、評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。
今年我校省級(jí)課題《初中思品課教學(xué)師生互動(dòng)有效性的策略研究》和市級(jí)課題《班級(jí)管理中弱勢(shì)學(xué)生心理健康實(shí)施的策略研究》和《數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生質(zhì)疑問難的研究》已開題和實(shí)施,，并已成功開展活動(dòng),，分別進(jìn)行了調(diào)查及上實(shí)驗(yàn)課。分別得到專家的好評(píng)和指導(dǎo),。
二,、工作中問題的反思
本學(xué)期教導(dǎo)處工作有了一定的改進(jìn),一定程度上提高了教學(xué)效益,促進(jìn)了教育教學(xué)發(fā)展,不可否認(rèn),也存在著一些亟待解決的問題。
1,、教師教育教學(xué)觀念仍需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變
實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)教師教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)匀恍枰粋€(gè)過程,要付出更多的的努力,要消除急躁或急功近利的情緒,改革課堂教學(xué)藝術(shù),，多關(guān)注學(xué)生，管理學(xué)生,。
2,、教師隊(duì)伍建設(shè)難度增加
提高青年教師的素質(zhì)是我們努力的方向，在提高教師技能素質(zhì)的同時(shí),必須加強(qiáng)師德建設(shè),。
3,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果的評(píng)價(jià)
在本學(xué)期的教學(xué)檢查中仍然發(fā)現(xiàn)個(gè)別老師為完成任務(wù)而補(bǔ)教案、抄補(bǔ)聽課記錄,、補(bǔ)教學(xué)日記甚至沿用老教案的現(xiàn)象,造成了消極的影響,,。
4、考試閱卷工作仍需進(jìn)一步完善,，本期期末考試中,，初二數(shù)學(xué)學(xué)科仍有部分考場(chǎng)試卷混裝，倒裝,，錯(cuò)裝,，監(jiān)考員、考務(wù)員未按要求進(jìn)行整理和檢查,，理科閱卷仍很粗糙,，很少給步驟分,，不利于學(xué)生學(xué)習(xí)和做題過程的培養(yǎng)，作文閱卷仍是瀏覽式,，該肯定未肯定,。
三,、存在的問題及未來工作設(shè)想
一,、教學(xué)檢查對(duì)教學(xué)工作的實(shí)際推動(dòng)效果不甚理想。
1,、尚有少數(shù)教師工作敷衍了事,，作業(yè)批改拖拉、馬虎,，上課不能盡職盡責(zé);
2,、不備課上堂，課后突擊應(yīng)付檢查的現(xiàn)象較為時(shí)有發(fā)生,。這些現(xiàn)象對(duì)我校的教學(xué)工作產(chǎn)生了極大的負(fù)面影響,。分析原因，我們認(rèn)為教學(xué)檢查不能只停留在后臺(tái),，教學(xué)檢查的主陣地應(yīng)該是在教室里,，在課堂上，在學(xué)生中,。這樣我們才能及時(shí)掌握第一手資料,，從源頭抓起，防患于未然,，才能保證教學(xué)檢查的時(shí)效性,。
3教學(xué)檢查的形式也可多樣化，可采取有針對(duì)性的專項(xiàng)檢查,、針對(duì)專人檢查,、向?qū)W生調(diào)查、普查與抽查相結(jié)合等形式,。其次應(yīng)加大對(duì)課堂教學(xué)的檢查力度,，將教師隨堂聽課，領(lǐng)導(dǎo)聽課制度落到實(shí)處,。
二,、校本研修無實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。我校教師普遍對(duì)校本研修不感興趣,，認(rèn)為是搞形式,、走過場(chǎng)，再加上學(xué)校經(jīng)費(fèi)和條件的限制,，校本教研活動(dòng)幾乎是停滯狀態(tài),。要想改變這一狀況，首先必須建立一套考評(píng)和激勵(lì)機(jī)制，以激發(fā)教師搞教研的內(nèi)在動(dòng)力,。其次,，為教師盡可能地創(chuàng)造條件，創(chuàng)造機(jī)會(huì),，使他們能更多地,、更方便地參與到教研活動(dòng)中來。再者,，重視對(duì)教師教研活動(dòng)的技術(shù)指導(dǎo),，發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)的作用。我們希望下學(xué)期我們的教研活動(dòng)能從無到有,，從有到多,，從多到好。
三,、教師專業(yè)化,、專門化程度不高。由于教師從上級(jí)分配來校不配套,，導(dǎo)致教師搭課現(xiàn)象太過嚴(yán)重,，這不利于教師的專業(yè)發(fā)展，也不利于學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高,，給管理帶來了難度,。我們認(rèn)為，學(xué)校對(duì)教師的管理應(yīng)立足于實(shí)際,，著眼于未來,，既考慮到教師所學(xué)的專業(yè)，也要考慮學(xué)校的崗位需求,。學(xué)校應(yīng)引導(dǎo)教師進(jìn)行專業(yè)定位,，并通過培訓(xùn)、校本研修,、幫扶等措施幫助教師不斷謀求專業(yè)發(fā)展,。
四、校園文化建設(shè)尚未起步,，特色教育有待發(fā)展,。校園文化建設(shè)有利于濃厚校園文化氛圍，提升辦學(xué)底蘊(yùn),，育人于潛移默化之中;發(fā)展特色教育也有利于提升學(xué)校的辦學(xué)品味,，符合素質(zhì)教育理念?？紤]到我們學(xué)校缺乏這方面的經(jīng)驗(yàn),，我們將在認(rèn)真學(xué)習(xí)外校經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，結(jié)合本校實(shí)際，從零開始,，邊做邊學(xué),。
總之,在過去一學(xué)期,取得了一些成績(jī),也存在著一些問題,更面臨許多的困惑,如果從制度上加以改革,建立起真正的激勵(lì)機(jī)制,形成良性的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,工作會(huì)做得更好。
初中教導(dǎo)處工作總結(jié) 初中教導(dǎo)處工作總結(jié)及寒假工作安排篇四
繁忙與瑣碎中,，在激情與期待中,，在努力與探索中，結(jié)束了20xx年下學(xué)期工作,。本學(xué)期教導(dǎo)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，在全體師生的共同努力下,，面對(duì)任務(wù)重,、要求高、壓力大的困難,，堅(jiān)持以轉(zhuǎn)變觀念,、注重實(shí)效為指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹以質(zhì)量為生命線,，在規(guī)范中求發(fā)展的發(fā)展策略,，積極推進(jìn)教學(xué)管理與課程改革，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),，本著“求真,、務(wù)實(shí)”的精神，堅(jiān)持以實(shí)施課程改革為重點(diǎn),，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,，以教育科研為抓手，以鞏固“兩基”為突破口,，扎實(shí)開展教導(dǎo)處工作,。繼續(xù)倡導(dǎo)觀念不斷更新、方法不斷創(chuàng)新,、作風(fēng)踏實(shí)過硬,、工作細(xì)致規(guī)范的理念，進(jìn)一步強(qiáng)化率先意識(shí),、效率意識(shí),、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，著力提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,。反思才會(huì)進(jìn)步,，總結(jié)才會(huì)提高，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教導(dǎo)處工作作如下總結(jié)：
1,、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》的精神以及各科課程標(biāo)準(zhǔn),，進(jìn)一步解放思想,，更新觀念，將教改基本理念轉(zhuǎn)化為具體教學(xué)行為,，優(yōu)化各科教學(xué)過程,。
2、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī),，開齊課程,，上足課時(shí)，做到學(xué)科安排不走樣,，確保高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù),。
3、結(jié)合我校實(shí)際情況,，嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn),，繼續(xù)加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的教學(xué)與管理，綜合實(shí)踐活動(dòng)能結(jié)合“校園文化”開展,，切實(shí)可行的實(shí)施方案,，重視過程，注重學(xué)生的感受和體驗(yàn),。
1,、加強(qiáng)常規(guī)檢查的力度，搞好教學(xué)常規(guī)反饋工作,。本學(xué)期教導(dǎo)處進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)價(jià)制度,，建立“備、批,、聽”周,、月檢查制度和教學(xué)常規(guī)反饋制度。同時(shí)加強(qiáng)了隨堂聽課的力度,。本學(xué)期,，各學(xué)科組加強(qiáng)對(duì)每個(gè)教師的隨堂聽課，改變以前課前通知,，教師精心準(zhǔn)備,，課后不加思索的情況。這樣,，有利于加強(qiáng)教師對(duì)教材的鉆研,，認(rèn)真上好每一堂課，課后進(jìn)行教學(xué)反思,。并且通過這種形式對(duì)教師的課堂效率,、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進(jìn)行公正,、客觀的評(píng)價(jià),，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校制定的《洪澤外國語中學(xué)教職工學(xué)習(xí)工作考勤制度及有關(guān)要求》,。
2、向課堂教學(xué)要質(zhì)量,。提高課堂效率,，堅(jiān)持向課堂要效益，努力備好每一節(jié)課,，上好每一堂課,。課堂教學(xué)作為教學(xué)的主陣地，在繼續(xù)重視基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能教學(xué)的同時(shí),，要關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng),。具體要求如下：
⑴精細(xì)備課,，讓每一節(jié)課充實(shí)。
教案是教師實(shí)施教學(xué)的方案,，因此要求每位教師認(rèn)真研究教材,，進(jìn)行充分備課，教案的整體設(shè)計(jì)要美觀大方,，書寫工整。教案提倡手寫活頁紙,，數(shù)學(xué),、音體美組教案，先集體備課確定重難點(diǎn)后手寫教案,，其它學(xué)科每周第一次集體備課確定教學(xué)內(nèi)容,，討論重難點(diǎn)，然后主備人在第二次集體備課之前備好一周教案,，打印發(fā)給備課組其他教師,，第二次集體備課討論教案，各人再進(jìn)行二次備課,。每周五下午第三節(jié)課上課前,，所有教師將當(dāng)周教案和聽課筆記交教導(dǎo)處，未及時(shí)上交,，視為當(dāng)周未備課未聽課,，第三節(jié)課教導(dǎo)處幾位主任和各教研組長(zhǎng)檢查教案和聽課筆記，寫好小結(jié),。每周一下午通報(bào)上周教學(xué)工作檢查結(jié)果,。如果是打印教案必須有詳細(xì)的二次備課，無論哪種形式,，都應(yīng)眉目清晰,，給人以一目了然的感覺,。
⑵嚴(yán)實(shí)上課，讓每一位學(xué)生都有收獲,。
課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié),，是完成教學(xué)任務(wù)、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。每個(gè)教師都應(yīng)嚴(yán)格要求自己,，充分利用45分鐘，認(rèn)真上好每一節(jié)課,。教導(dǎo)處對(duì)教師上課具體要求如下：
1,、教學(xué)目標(biāo)明確：要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)安排好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。教學(xué)環(huán)節(jié)清楚,，步驟合理,，能體現(xiàn)教學(xué)的重點(diǎn)，使每節(jié)課的教學(xué)目的和要求既符合課程標(biāo)準(zhǔn)精神,，又切合學(xué)生實(shí)際,。
2、教學(xué)內(nèi)容正確：講解教學(xué)內(nèi)容,，要注意科學(xué)性和嚴(yán)密性,。對(duì)每一個(gè)概念、定義的表述,，對(duì)所有定理,、定律的論證以及對(duì)例題的講解，都要準(zhǔn)確無誤,。
3,、滲透德育教育。要充分挖掘教材的思想性,，把德育教育有機(jī)地貫穿在各科教學(xué)之中,，真正做到既教書，又育人,。
4,、改革教學(xué)方法。注意啟發(fā)學(xué)生思維,，注意講練結(jié)合,，要貫徹教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的原則,。開展師生雙邊活動(dòng),，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí),。
5,、教學(xué)手段現(xiàn)代化,，充分發(fā)揮各種現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的作用。
6,、掌握教學(xué)基本功,。教師要努力提高自己的演講、解題示范,、實(shí)際操作,，使用教具等方面的能力。
（1）教學(xué)語言準(zhǔn)確,、規(guī)范,、簡(jiǎn)練生動(dòng)，盡量用普通話講課,；
（2）板書正確工整,，清楚精練，布局合理,，體現(xiàn)講課重點(diǎn)和過程,；
（3）教態(tài)親切自然，能貼近學(xué)生心理,。
7,、嚴(yán)格上課常規(guī) 。
（1）教師應(yīng)在上課前3分鐘預(yù)備時(shí)進(jìn)入教室,，目視學(xué)生做好上課準(zhǔn)備,；體育課、實(shí)驗(yàn)課,、音樂課、微機(jī)課等要提前5分鐘組織學(xué)生整隊(duì)前往相應(yīng)地點(diǎn),。（2）按時(shí)上下課,，不遲到、不早退,、不拖堂,，不無故離開課堂，不得提前下課,，嚴(yán)禁課堂接打手機(jī),。眼保健操時(shí)，當(dāng)堂課老師在做眼保健操前到班,，督促學(xué)生做好眼保健操,。
（3）嚴(yán)格要求學(xué)生，維持好課堂紀(jì)律,，上課,、下課學(xué)生起立時(shí)動(dòng)作要整齊,，課堂上要求學(xué)生精神飽滿，注意聽講,，積極參與,，決不允許學(xué)生趴在桌上聽課或者睡覺，保證每一堂課的質(zhì)量,。
（4）對(duì)沒有按照要求帶好課本與相關(guān)練習(xí)的學(xué)生要提出批評(píng)教育,，保證教學(xué)措施落實(shí)到位；（5）愛護(hù)學(xué)生,，不說傷害學(xué)生自尊的話,，不對(duì)學(xué)生有成見，不體罰和變相體罰學(xué)生,。
8,、指導(dǎo)學(xué)法。要向?qū)W生介紹學(xué)習(xí)方法,，教育,、督促學(xué)生養(yǎng)成先預(yù)習(xí)后聽課，先復(fù)習(xí)后作業(yè),，先理解后記憶的良好習(xí)慣,。
⑶科學(xué)鞏固，讓每一份作業(yè)都有實(shí)效,。
作業(yè)是鞏固和檢查教學(xué)效果的重要手段,，是教學(xué)工作的重要組成部分。因此,，教師要按照課程的要求,，明確提出作業(yè)的內(nèi)容、數(shù)量,、次數(shù)及交作業(yè)的時(shí)間,。教導(dǎo)處對(duì)作業(yè)要求具體如下：
1、布置作業(yè)要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求,，所選習(xí)題要經(jīng)過兩次集體備課精選出來,，難易要適中，作業(yè)量要恰當(dāng),，引導(dǎo)學(xué)生自覺做課外習(xí)題,。
2、凡布置的作業(yè),，教師必須先做一遍,，了解作業(yè)的深度和廣度，弄清各類習(xí)題的安排意圖、要求和容易出現(xiàn)的問題,，以便指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè),。
3、嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè),，堅(jiān)決杜絕抄襲現(xiàn)象,。作業(yè)要求按時(shí)完成，一般在當(dāng)天放晚學(xué)或第二天早讀前交清,。對(duì)不交作業(yè)的學(xué)生,，要進(jìn)行教育，并限定時(shí)間補(bǔ)交作業(yè),。
4,、教師應(yīng)嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)。作業(yè)必須規(guī)范化,。要求字跡端正,、書寫規(guī)范、標(biāo)點(diǎn)正確,、作圖準(zhǔn)確,、答題完整、卷面整潔,，各科作業(yè)要有具體要求,。對(duì)潦草、馬虎,，不符合要求的作業(yè),，應(yīng)令其重做。
5,、作業(yè)要按時(shí)認(rèn)真地批改,，不錯(cuò)改、漏改,，做到有布置就有檢查和批改,，提倡寫能調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的、明確學(xué)生今后努力方向的作業(yè)評(píng)語,。對(duì)基礎(chǔ)差的學(xué)生提倡面批。作業(yè)批改要注明批改日期,。
6,、及時(shí)糾正作業(yè)中存在的問題，帶普遍性的錯(cuò)誤要在課堂上集體訂正,、講評(píng),，個(gè)別性的錯(cuò)誤要求自己訂正，并在下次作業(yè)批改時(shí)一并檢查批閱。
各教研組長(zhǎng),，對(duì)本教研組教師的作業(yè)情況加強(qiáng)指導(dǎo)和督促,。年級(jí)主任、組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本年級(jí)各學(xué)科作業(yè)量的調(diào)控,。教導(dǎo)處不定期檢查教師布置與批改作業(yè)情況,。作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間規(guī)定如下：
（1）、作業(yè)量：
語文：每周3次作業(yè)紙,，作文大作2周1次,，小作每周1次
數(shù)學(xué)：每周4次作業(yè)紙，天天有作業(yè)
英語：每周2次作業(yè)紙
物理：每周3次作業(yè)紙
化學(xué)：每周3次作業(yè)紙
政治,、歷史：每月3次作業(yè)紙
地理,、生物：每?jī)芍?次作業(yè)
（2）、晚自習(xí)學(xué)生作業(yè)實(shí)行考試化,，請(qǐng)班主任和當(dāng)晚下 班 老師負(fù)責(zé)安排,，當(dāng)天的作業(yè)，在下 班 老師督促下,，課代表在晚自習(xí)下上交辦公室,，時(shí)間安排如下：
第1節(jié)課數(shù)學(xué)45分鐘
第2節(jié)前25分鐘英語
第2節(jié)后20分鐘語文
第3節(jié)前25分鐘初二、三物理
第3節(jié)后20分鐘初三化學(xué)
政,、史,、地、生原則上在課堂上完成,，如果當(dāng)天課堂沒完成,，初一、二可在第三節(jié)晚自習(xí),，初三在第四節(jié)晚自習(xí)用適當(dāng)時(shí)間完成,。
(3)、作業(yè)紙?jiān)u價(jià)為優(yōu)良中差（英語為abcd）,，單元測(cè)試卷可以打分?jǐn)?shù),。
(4)、每次學(xué)生作業(yè)批改過后必須注明批改時(shí)間,。
(5),、每周五下午第四節(jié)課教導(dǎo)處檢查學(xué)生當(dāng)周作業(yè)，并在下一周星期一通報(bào)檢查結(jié)果,。
⑷虛心學(xué)習(xí),，能充分汲取每一位教師的優(yōu)點(diǎn)。
各教研組要組織教研組內(nèi)各教師相互聽課,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。教研組負(fù)責(zé)人應(yīng)該在聽課的基礎(chǔ)上對(duì)本教研組教師加強(qiáng)學(xué)科指導(dǎo),。教導(dǎo)處每周檢查教師聽課情況，并及時(shí)公布,。
1,、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)每周1—2節(jié),，其他教師每周至少一節(jié),，每學(xué)期不少于20節(jié)。中干以上領(lǐng)導(dǎo)每周一次推門聽課,。
2,、聽課時(shí)要認(rèn)真詳細(xì)記錄，做好評(píng)價(jià)分析,，課后相互交流,。并在在教研中提出科學(xué)評(píng)價(jià)，聽課記錄中要注明時(shí)間,、授課人,、學(xué)科、節(jié)次,、課題所聽班級(jí)等,。
1、本學(xué)期我們將教研工作抓實(shí)抓細(xì),，努力使教研工作輻射到每個(gè)年級(jí),，每個(gè)學(xué)科，滲透到每一位教師及教學(xué)的基本環(huán)節(jié),。為此,，教導(dǎo)處加強(qiáng)教研制度的建設(shè)，重點(diǎn)健全教研組教研體系,，為了保證集體備課的質(zhì)量,，提高備課的實(shí)效，加強(qiáng)集體備課,，各教研組,、備課組都要制訂好計(jì)劃，做好妥善安排,，全體教師每周參加教研組活動(dòng)一次,，時(shí)間不少于1節(jié)課，活動(dòng)形式是：教研組長(zhǎng)組織材料帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí),，進(jìn)行說課或公開的評(píng)課活動(dòng),，交流外出學(xué)習(xí)心德。集體備課每周活動(dòng)二次,，每次時(shí)間不少于1節(jié)課，集體備課是在個(gè)人鉆研的基礎(chǔ)上，一人主講,，共同討論,，集思廣益。備課組活動(dòng)的內(nèi)容有：
（1）對(duì)照教學(xué)計(jì)劃,，檢查當(dāng)前教學(xué)進(jìn)度的執(zhí)行情況,；
（2）明確本單元教學(xué)的目的和要求；
（3）研究教學(xué)內(nèi)容中的重點(diǎn),、難點(diǎn)及其處理方法,；
（4）統(tǒng)一作業(yè)布置和單元檢測(cè)內(nèi)容；
（5）檢查總結(jié)前一階段教學(xué)情況,，找出教學(xué)中的問題并制定相應(yīng)的措施,。
備課組活動(dòng)，由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)召集,，并做好活動(dòng)記錄,，教研組負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)檢查督促，教導(dǎo)處不定期抽查和定期檢查,。力求將教研活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處,。
2、做好“青藍(lán)工程”
我們重視優(yōu)秀教師發(fā)展的同時(shí),，高度重視發(fā)揮他們的幫帶作用,，進(jìn)一步培養(yǎng)年輕教師，促進(jìn)教師整體的發(fā)展,，通過拜師會(huì),、簽協(xié)議結(jié)成幫教關(guān)系，在師徒互動(dòng)中,，分享經(jīng)驗(yàn),，互相學(xué)習(xí)，彼此支持,，共同成長(zhǎng),。
3、以科研帶動(dòng)課改,，以科研提升課改,。我們繼續(xù)在校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下，以各備課組,、教研組為課改實(shí)驗(yàn)單元進(jìn)行教學(xué)研究,，加大市級(jí)實(shí)驗(yàn)課題的實(shí)驗(yàn)力度，注重過程的同時(shí)更要注重實(shí)驗(yàn)結(jié)果,，堅(jiān)持以科研帶動(dòng)課改,，以科研提升教學(xué),，使課改和教學(xué)工作走上科學(xué)化、規(guī)范化的道路,?；顒?dòng)過程要具體體現(xiàn)全過程，有重點(diǎn),，有專題,，有資料記載。
本學(xué)期,，我們加強(qiáng)了對(duì)各年級(jí)組的考核,，形成爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)年級(jí)組的良好風(fēng)尚。本學(xué)期初一,、初二加強(qiáng)薄弱學(xué)科的教學(xué)管理,，初一年級(jí)加大學(xué)生的常規(guī)管理，重視學(xué)生的養(yǎng)成教育及優(yōu)生的培養(yǎng),。初二年級(jí)也要加大優(yōu)生培養(yǎng)力度,，對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科進(jìn)行要跟蹤聽課，重視學(xué)生心理疏導(dǎo),，嚴(yán)防兩極分化,。各年級(jí)組都把拔優(yōu)補(bǔ)差工作，作為年級(jí)組的重點(diǎn)工作,，要求每位教師在全縣排名前移1至10名（縣第一名除外）,，教導(dǎo)處重點(diǎn)抓好初三畢業(yè)班工作，要求老師必須做到：
1,、合理分配,，科學(xué)利用學(xué)生課余學(xué)習(xí)時(shí)間，所有教師要通力合作,，合作是實(shí)現(xiàn)個(gè)人利益最大化的唯一途徑,。學(xué)校的發(fā)展，學(xué)生成績(jī)的提高,，對(duì)中考的研究,，提高我們的工作效率、班集體利益的最大化等都需要我們建立充分的合作,。
2,、班級(jí)任課教師之間加強(qiáng)交流，經(jīng)常溝通,。能夠每周簡(jiǎn)短“碰頭”,，兩周全面“座談”，對(duì)班級(jí)動(dòng)態(tài),，學(xué)生上課狀態(tài),，學(xué)習(xí)狀態(tài)進(jìn)行交流,、總結(jié)，對(duì)出現(xiàn)的問題進(jìn)行“會(huì)診”,，形成共識(shí),，拿出措施，年級(jí)組每?jī)芍苷匍_一次分析會(huì),。
3、班主任經(jīng)常調(diào)查,、協(xié)調(diào),、平衡各學(xué)科作業(yè)，課余學(xué)習(xí)時(shí)間分配是否按教導(dǎo)處要求做,，保證學(xué)生在第三節(jié)晚自習(xí)下完成所有作業(yè),。對(duì)作業(yè)過多的學(xué)科，班主任有權(quán)與該任課老師提出交涉,，教導(dǎo)處不定期檢查,。
4、班級(jí)任課教師要取消“自留地”思想,，投入到班級(jí)集體中來,，工作著眼點(diǎn)不要僅局限于本學(xué)科，要立足于是否有利于班級(jí)整體發(fā)展,?！按筇飰K”增產(chǎn)，我們才會(huì)豐收,。
5,、認(rèn)真抓好初三年級(jí)四、五月份的計(jì)算機(jī)等級(jí)考試,、口語等級(jí)考試,、實(shí)驗(yàn)操作考查，體育考試等四項(xiàng)工作,，做到有計(jì)劃,，合理安排好這四項(xiàng)考試的考前培訓(xùn)工作。
6,、開好了五個(gè)會(huì)：1).初三百日誓師大會(huì) 2).優(yōu)生質(zhì)量分析會(huì) 3).中考考前動(dòng)員會(huì),，考試技巧培訓(xùn)會(huì) 4).學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。
教導(dǎo)處要求所有教師加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，每學(xué)期讀一本好書,，至少寫一篇學(xué)習(xí)心德體會(huì)，每年有一篇論文發(fā)表或獲獎(jiǎng),，青年要參加青藍(lán)結(jié)對(duì)工程,，工作三年以下教師所用的教案必須是個(gè)案,，超前一周備課，教案必須先經(jīng)過師傅審核去修改,，然后再送教研組長(zhǎng)驗(yàn)收,，合格才可以進(jìn)課堂，所有教師要積極參加各類優(yōu)課評(píng)選和說課比賽,，骨干教師要發(fā)揮帶頭作用,。
教師除了具有教學(xué)能力外，還必須具有職業(yè)道德素養(yǎng),。俗話說：“其身正,，不令而行，其身不正,，雖令不從”,。這就要求我們的教師為人師表，教育質(zhì)量在很大程度上起決于教師的職業(yè)道德,、敬業(yè)精神,、為人師表和人格魅力。教師職業(yè)道德的好壞,，直接影響到學(xué)生的身心健康發(fā)展與教學(xué)質(zhì)量的高低,，所以，現(xiàn)代型教師需要有良好的思想政治素質(zhì)和高尚的道德情操,，不斷提高師德水平,，努力推進(jìn)教師職業(yè)道德建設(shè)，所以我們的教師要熱愛教育事業(yè),，本學(xué)期學(xué)校加大對(duì)教師的考核力度,，實(shí)行重獎(jiǎng)重罰，在一定程度上提高了教師的業(yè)務(wù)水平,。
初中教導(dǎo)處工作總結(jié) 初中教導(dǎo)處工作總結(jié)及寒假工作安排篇五
為了肅清行業(yè)不正之風(fēng),，塑造“文明、規(guī)范,、公平,、高效”的教育形象，鞏固改革成果,，全縣教育行業(yè)又開展了“真抓落實(shí),，狠抓作風(fēng)”集中教育活動(dòng)，使得教師形象大有好轉(zhuǎn),。在這種新形勢(shì)下,，教導(dǎo)處在行政會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，一年來，堅(jiān)持“以教學(xué)為本,，以課改為動(dòng)力,，請(qǐng)進(jìn)來，走出去,，不斷學(xué)習(xí),，不斷提高，時(shí)時(shí)學(xué)習(xí),，時(shí)時(shí)提高”的原則,，做到“理解、尊重,、關(guān)心,、愛護(hù)”的管理態(tài)度，努力實(shí)踐“以人為本,，給每位教師搭建發(fā)展平臺(tái)，為每個(gè)學(xué)生創(chuàng)造美好未來”的辦學(xué)理念,。做了一些實(shí)事,，取得了一些成果。
一,、進(jìn)一步完善各種制度
1,、開學(xué)初教導(dǎo)處制定了《教育教學(xué)工作計(jì)劃》《教師全員競(jìng)聘方案》《教師百分加減制實(shí)施方案》《教研教改工作計(jì)劃》《常規(guī)檢查量化標(biāo)準(zhǔn)》《理、化,、生實(shí)驗(yàn)教學(xué)及理,、化、生實(shí)驗(yàn)進(jìn)度安排》《教育教學(xué)行事周歷》等,，使我校每一項(xiàng)教育教學(xué)工作都有條不紊有據(jù)可依,。同時(shí)在一定程度上也激發(fā)了教師的教學(xué)熱情。
2,、安排了《教師任課一覽表》《課程表》《教師建議情況登記表》,，制定了《成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析表》《常規(guī)檢查量化表》《教師百分加減制評(píng)分表》
二、建立了規(guī)范,、科學(xué),，系統(tǒng)的檔案資料管理
將教導(dǎo)處檔案資料管理分四塊：1、教師業(yè)務(wù)檔案,，“兩基”資料,，上級(jí)來文，學(xué)校制度為一塊,，由教導(dǎo)主任程飛云負(fù)責(zé)管理;2,、學(xué)生學(xué)籍檔案由教導(dǎo)干事許秋南負(fù)責(zé)管理;3、教研活動(dòng)資料由教導(dǎo)助理彭國負(fù)責(zé)管理;4、三室?guī)つ?，教?dǎo)處財(cái)產(chǎn)帳目由管理員許國政負(fù)責(zé)管理,。責(zé)任到人，為學(xué)校建立了一個(gè)完整,、系統(tǒng)的信息庫,。
三、落實(shí)教育教學(xué)常規(guī)工作
1,、及時(shí)向教師傳達(dá)上級(jí)通知,，行政決議，并將教師建議,，意見及時(shí)反饋行政會(huì);帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》《新課程標(biāo)準(zhǔn)》及上級(jí)文件;組織教師參加上級(jí)各種培訓(xùn),，各種形式的座談會(huì)，教研活動(dòng);鼓勵(lì)教師撰寫教學(xué)論文,，教學(xué)反思,。以上工作使教師在一定程度上提高了執(zhí)教水平，改進(jìn)了教學(xué)技巧,，培養(yǎng)了從教責(zé)任心,，轉(zhuǎn)變了自身形象，創(chuàng)新了教學(xué)理念,。
2,、開學(xué)初分班，排課,，為教師營造了一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)的教學(xué)平臺(tái),。
3、施行了教師集體辦公制度,。經(jīng)統(tǒng)計(jì),，上學(xué)期集體辦公節(jié)數(shù)上了500節(jié)的程向華(581節(jié))，方錦芬(511節(jié)),，程飛云(556節(jié)),，彭國(521節(jié))，黃水才(540節(jié))周建華(517節(jié)),。
4,、認(rèn)真組織了全校4次大型考試及初三復(fù)習(xí)期間的月考。經(jīng)統(tǒng)計(jì)分析,，并結(jié)合平時(shí)教學(xué),，我們發(fā)現(xiàn)一批肯上進(jìn)，責(zé)任心強(qiáng)的教師,，如七(1)班英語老師,，八年級(jí)三位數(shù)學(xué)老師，九(2)，九(3)班部分老師,，正因?yàn)橛羞@樣一批優(yōu)秀教師站在初中教學(xué)第一線,，辛勤耕耘，才有侯崗初中的輝煌,。
5,、組織領(lǐng)導(dǎo)了初一建籍，初三報(bào)考工作,，在這些工作中,，許秋南老師付出了辛勤的勞動(dòng)。
6,、進(jìn)行了4次大型常規(guī)檢查,。
7、鼓勵(lì)全校師生參加各種形式,，豐富多彩的教研教改活動(dòng),。
本學(xué)年教師撰寫教育教學(xué)論文獲縣級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)者達(dá)40篇以上，學(xué)生參加縣級(jí)以上各種競(jìng)賽6次,，并多次獲獎(jiǎng),， 教導(dǎo)處組織了四次大型校際交流，30多次公開教學(xué),，組織各種學(xué)生活動(dòng)30次之多。其中有七年級(jí)“我為英語狂”口語競(jìng)賽,，向鄱陽湖新聞提供了一個(gè)版面的稿子,，開展了全校冬運(yùn)會(huì)等，豐富多彩的教研活動(dòng)的開展,，提高了教師的執(zhí)教水平,，培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富了師生的業(yè)余生活,。使全體師生在愉快中增長(zhǎng)了知識(shí),，開闊了視野，同時(shí)也受到了上級(jí)主管部門的好評(píng)和加獎(jiǎng),。這要感謝全體教師的支持,，特別是教導(dǎo)助理彭國帶領(lǐng)下的各教研組長(zhǎng)做了大量工作。
四,、積極配合學(xué)校作好“兩基”迎檢工作
1,、整理以前學(xué)生資料存檔，做好現(xiàn)在在校學(xué)生花名冊(cè),，及學(xué)生變動(dòng)情況花名冊(cè);
2,、作好了十七周歲人員補(bǔ)課工作;
3、作好了各種數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作
五、密切配合各處室工作,，如配合政教處學(xué)生值日,，總務(wù)處發(fā)書等
在工作中我們也發(fā)現(xiàn)了一些亟待改進(jìn)解決的問題,。
1,、教師管理理念的更新還不能跟上時(shí)代的步伐，教師的教學(xué)方法方式有待進(jìn)一步改進(jìn),。
2,、教師的教學(xué)水平,，教學(xué)熱情參差不齊，差距較大,，急需形成以老帶新,，以新促老，不斷學(xué)習(xí)的管理模式,。
3,、制度健全，但執(zhí)行不嚴(yán),，阻力很大,，很難全部到位。
4,、教研經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足,，使很多教研教改活動(dòng)不能開展。學(xué)校沒有資金獎(jiǎng)勵(lì)教師,，只憑精神獎(jiǎng)勵(lì)很難調(diào)動(dòng)教師積極性,。
各位領(lǐng)導(dǎo)及同仁，我們的工作一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切,，為了一切學(xué)生，只要我們朝著這個(gè)目標(biāo)共同努力,，承前啟后,，繼往開來，不斷開拓創(chuàng)新,，我們初中一定會(huì)迎來一個(gè)更輝煌的新學(xué)年,。
初中教導(dǎo)處工作總結(jié) 初中教導(dǎo)處工作總結(jié)及寒假工作安排篇六
一學(xué)期以來教導(dǎo)處在校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)支持下，堅(jiān)持以實(shí)施課程改革為重點(diǎn),，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,，以教育科研為抓手，以課外閱讀和興趣小組為突破口,，扎實(shí)開展教導(dǎo)處工作,。繼續(xù)倡導(dǎo)觀念不斷更新,、方法不斷創(chuàng)新、作風(fēng)踏實(shí)過硬,、工作細(xì)致規(guī)范的理念,，進(jìn)一步強(qiáng)化率先意識(shí)、效率意識(shí),、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和責(zé)任意識(shí),，著力提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。反思才會(huì)進(jìn)步,，總結(jié)才會(huì)提高,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教導(dǎo)處工作作如下總結(jié)：
一、規(guī)范課程設(shè)置,，推進(jìn)課程改革
1,、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》的精神以及各科課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步解放思想,，更新觀念,，將教改基本理念轉(zhuǎn)化為具體教學(xué)行為，優(yōu)化各科教學(xué)過程,。
2,、積極開展新教材的培訓(xùn)和使用工作。不但組織相關(guān)教師參加各級(jí)培訓(xùn),，而且開展好校本培訓(xùn)工作,。要著力做好課改的教學(xué)指導(dǎo)，各科在新課標(biāo)引領(lǐng)下,，用好新教材,，加強(qiáng)教學(xué)研究工作。
3,、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī)，開齊課程,，上足課時(shí),，做到學(xué)科安排不走樣，綜合實(shí)踐課程不走味,，校本課程安排不走調(diào),，確保高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù)。
4,、嚴(yán)格執(zhí)行三表,，繼續(xù)加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)和信息課程的教學(xué)與管理。
二,、狠抓常規(guī)管理,，提高教學(xué)效益
1,、繼續(xù)規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作。各科以改革備課,、作業(yè)為主要抓手強(qiáng)化過程管理,，精心備課，抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，設(shè)計(jì)自主的學(xué)習(xí)方式，構(gòu)建開放的學(xué)習(xí)環(huán)境,，注重個(gè)性教學(xué)設(shè)計(jì)形成,。各科繼續(xù)加強(qiáng)集體備課管理，落實(shí)好個(gè)性修改和教后反思的量與質(zhì),，不斷總結(jié)成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和做法,。
2、繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè),。各教研組認(rèn)真制訂學(xué)期教學(xué)研究計(jì)劃,，明確研究重點(diǎn)任務(wù)，積極開展教學(xué)研究活動(dòng),，切磋教法學(xué)法,，上好常規(guī)課、研討課,，積極開展評(píng)課交流,，不斷總結(jié)提高。同時(shí),，引導(dǎo)教師自覺學(xué)習(xí)教育刊物教改經(jīng)驗(yàn),，指導(dǎo)課堂教學(xué)，關(guān)心新教師成長(zhǎng),，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,，增強(qiáng)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)。
3,、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。特別是重視學(xué)生預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),、閱讀,、審題、寫字,、反思等意識(shí),、習(xí)慣的養(yǎng)成。
4,、繼續(xù)規(guī)范教導(dǎo)處工作,，加強(qiáng)自身建設(shè),。充分認(rèn)識(shí)教導(dǎo)處的職責(zé)，提高工作的主動(dòng)性與計(jì)劃性,，努力發(fā)揮對(duì)教學(xué)工作的研究,、指導(dǎo)和服務(wù)功能。
5,、加強(qiáng)檔案管理與建設(shè),，提高服務(wù)質(zhì)量。
三,、夯實(shí)教學(xué)研究,，提高教學(xué)質(zhì)量
1、加強(qiáng)課題研究,。我校以問題就是課題的意識(shí)投入到課題研究中去,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究,，積極實(shí)踐,，有目的地開展研討活動(dòng)，作個(gè)案分析,，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，不斷優(yōu)化學(xué)習(xí)方式和教學(xué)策略。開展學(xué)生課外閱讀研究,，致力于提高學(xué)生的閱讀能力,，培養(yǎng)學(xué)生終身閱讀學(xué)習(xí)的習(xí)慣，讓教育真正為學(xué)生一生的成長(zhǎng)服務(wù),。
2,、立足課堂教學(xué)實(shí)踐，把課改的精神落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中,。我校積級(jí)開展和種教研活動(dòng),，大力開展課堂教學(xué)研究，努力提高課堂教學(xué)效果,。開展明目標(biāo),、重自學(xué)、強(qiáng)訓(xùn)練的高效課堂教學(xué)改革,，提出堂堂清、日日清,、周周清,、月月清的學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求。關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)能力,、探索能力,、創(chuàng)新能力的提高,，同時(shí)更加關(guān)注學(xué)生知識(shí)與能力、過程與方法,、情感態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,。努力培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3,、重視評(píng)價(jià)改革,，堅(jiān)持以學(xué)論教，重視過程評(píng)價(jià),。本學(xué)期我校采取《成長(zhǎng)記錄袋》的方式記錄學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況,，進(jìn)步情況，期末采取校訪的形式讓家長(zhǎng)到校與其子女一起分享孩子成長(zhǎng)的快樂,！做到基礎(chǔ)性評(píng)價(jià)和發(fā)展性評(píng)價(jià)相結(jié)合,，確保教學(xué)行為的改革和學(xué)習(xí)效果的統(tǒng)一，同時(shí)開展期初,、期末學(xué)生評(píng)教師的民意測(cè)評(píng)活動(dòng),。促進(jìn)教師上課備好學(xué)生，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。實(shí)現(xiàn)我校辦學(xué)理念讓每一個(gè)學(xué)生滿意,。
4、加強(qiáng)課改的過程管理,。有計(jì)劃地舉行以備課,、上課、聽課,、說課,、評(píng)課為主要形式的課改研討活動(dòng)，學(xué)會(huì)反思,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),，揚(yáng)長(zhǎng)避短，優(yōu)化教學(xué),。本學(xué)期舉行了同學(xué)科教師聽隨堂課活動(dòng)活動(dòng),，出臺(tái)同年級(jí)同學(xué)科教師聽課教研活動(dòng)制度，教導(dǎo)處和各教研組能周密準(zhǔn)備,，扎實(shí)開展,，培養(yǎng)了一批學(xué)校的骨干教師，提高了學(xué)校的隨堂課的教學(xué)質(zhì)量,，進(jìn)而以點(diǎn)帶面,，全面提升我校的課堂教學(xué)水平。努力探尋反思形式的德育課程,，我校設(shè)置德育反思課,，讓學(xué)生每天通過反思的形式評(píng)價(jià)自己一天的得失,，努力實(shí)踐李鎮(zhèn)西所說的最好的教育方法是自我教育
四、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，培育骨干教師
1,、針對(duì)我校青年教師比較多的特點(diǎn)，教導(dǎo)處能配合校長(zhǎng)室及時(shí)制定新老教師拜師結(jié)對(duì)方案,，加強(qiáng)落實(shí),，同時(shí)積極拆資進(jìn)一步完善教學(xué)設(shè)施條件，打造教師成長(zhǎng)的舞臺(tái),，我校教師充分利用多媒體和遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)資源實(shí)施教學(xué),，切實(shí)提高教師的教學(xué)技能和教學(xué)水平以及科研能力。
2,、能充分發(fā)揮已有各級(jí)教學(xué)能手的輻射作用,。我校通過課堂展示，外出借班上課,，業(yè)務(wù)培訓(xùn),，結(jié)對(duì)幫教，同課異構(gòu)等形式,，努力培養(yǎng)教師的課堂駕御能力,。
3、積極組織師生參加各級(jí)各類的競(jìng)賽和教研活動(dòng),，取得了較好成績(jī),。
五、注重自身提高,，引領(lǐng)教育教學(xué)
教導(dǎo)處的教師能加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平和管理能力的學(xué)習(xí),，努力實(shí)踐身正垂范，不令而行的管理理念,，努力做教育教學(xué)指導(dǎo)者和引路人,。在指導(dǎo)和評(píng)價(jià)教學(xué)的過程中，與教師平等對(duì)話,，共同商討,，解決教學(xué)中的實(shí)際問題。
展望下一學(xué)年,，教導(dǎo)處將在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)之下,，進(jìn)一步團(tuán)結(jié)協(xié)作，以洋思中學(xué)的先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練課堂教學(xué)模式為我校教學(xué)改革的切入點(diǎn),，持之以恒的提高課堂教學(xué)質(zhì)量，以日日清，周周清,，月月清為課堂教學(xué)改革的抓手，持之以恒的提高管理水平,，實(shí)現(xiàn)我校辦學(xué)宗旨讓每一個(gè)學(xué)生滿意,，讓每一位家長(zhǎng)放心。從而辦好雙塘人民的教育事業(yè),。
