為了確定工作或事情順利開展,，常常需要預(yù)先制定方案,，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,、步驟和安排等,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

六一親子活動(dòng)方案流程 六一親子活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇一

“我有一雙巧巧手”美術(shù)活動(dòng)

1,、幼兒現(xiàn)場(chǎng)作畫展示

2,、幼兒泥工作品展示

3、幼兒折紙并展示

4、幼兒其他手工并展示

20xx年6月1日上午

小2班：教室,、走廊及門前大樹下

組織者：

小2班殷亞萍,、陶小露

參與者：

小2班幼兒及家長;

1、全面發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力,，鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作,，提升幼兒對(duì)美好事物的感知，體驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)的美好過程,，充分享受藝術(shù)活動(dòng)成果給自己及親人帶來的喜悅,。

2、激發(fā)幼兒喜愛美術(shù)的興趣并學(xué)會(huì)愛護(hù)好自己及別人的作品,。

3,、通過開展親子同樂美術(shù)創(chuàng)意活動(dòng)，讓幼兒與家長一起體驗(yàn)美術(shù)創(chuàng)意活動(dòng)的快樂,，加強(qiáng)家長與孩子之間的情感交流,。

4、在活動(dòng)中增強(qiáng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作,、遵守規(guī)則的意識(shí),。

內(nèi)容一：我是小畫家

表現(xiàn)形式：色彩畫

組長：徐煜鑫媽媽

組員：李宇涵、徐煜鑫,、李芯琪,、李鑫穎、李晗鑰,、唐雅璇、程雨婷,、楊明鑫,、殷雅逸、王可馨及小朋友的家長,。

家長任務(wù)：幫助小朋友某些造型的布局及色彩的搭配,。

小朋友任務(wù)：畫畫及涂色

準(zhǔn)備：材料準(zhǔn)備：12色水彩筆、12色油畫棒,、勾線筆,。場(chǎng)地準(zhǔn)備：教室

內(nèi)容二：動(dòng)物來聚會(huì)

表現(xiàn)形式：折紙

組長：唐偉杰爸爸

組員：張馨月、陳夢(mèng)琪,、黃雨晴,、唐偉杰、楊林發(fā)及小朋友的家長,。

家長任務(wù)：幫助小朋友操作一些有難度的步驟,。

小朋友任務(wù)：折基本步驟

準(zhǔn)備：材料準(zhǔn)備各色彩紙、勾線筆,、展板,。場(chǎng)地準(zhǔn)備：教室

內(nèi)容三：海底世界

表現(xiàn)形式：泥工

組長：

組員：賀 及小朋友的家長,。

家長任務(wù)：幫助小朋友操作某些有難度的造型。

小朋友任務(wù)：捏基本造型

準(zhǔn)備：材料準(zhǔn)備：各色橡皮泥,、展板,。場(chǎng)地準(zhǔn)備：教室

內(nèi)容四：創(chuàng)意空間

1、表現(xiàn)形式：蛋殼貼畫

組長：

組員： 長,。

家長任務(wù)：幫助小朋友將蛋殼捏碎成小片,。

小朋友任務(wù)：粘貼碎蛋殼

準(zhǔn)備：材料準(zhǔn)備：蛋殼、雙面膠,。場(chǎng)地準(zhǔn)備：大樹底下

2,、表現(xiàn)形式：毛線粘貼畫

組長：

組員： 朋友的家長。

家長任務(wù)：將毛線剪成小條,。

小朋友任務(wù)：按順序粘貼毛線

準(zhǔn)備：材料準(zhǔn)備：各色毛線,、雙面膠、小剪刀,。場(chǎng)地準(zhǔn)備：大樹底下

3,、表現(xiàn)形式：紙杯紙盤小制作

組長：顏鈺霆媽媽媽媽

組員：章夢(mèng)飛、芮家俊,、顏鈺霆,、孔偉翔、胡禾,、劉宇翔,、賀瑾萱及小朋友的家長。

家長任務(wù)：幫助小朋友制作造型,。

小朋友任務(wù)：色彩裝飾

準(zhǔn)備：材料準(zhǔn)備：一次性紙杯,、紙盤、小剪刀,。場(chǎng)地準(zhǔn)備：大樹底下

1,、家長簽到

2、班主任介紹美術(shù)課題

3,、幼兒畫展：

(1),、幼兒和家長合作完成對(duì)應(yīng)的作品并在指定的區(qū)域，將作品呈現(xiàn)在展區(qū)內(nèi)

(2),、愛護(hù)作品,，不得把作品撕破。

(3),、幼兒主動(dòng)請(qǐng)其他班的家長和小朋友觀看作品,。

六一親子活動(dòng)方案流程 六一親子活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇二

幼兒園“大手牽小手，大家同歡樂”

“六一”親子游園活動(dòng)方案

一、活動(dòng)主題：《大手牽小手,，大家同歡樂》

二,、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月28日上午,家長義工8：30分來園

三、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園跑道和小學(xué)操場(chǎng)

四,、活動(dòng)對(duì)象：全體幼兒（每位幼兒要有一名家長陪同來園參與親子游園活動(dòng)）五：活動(dòng)拍攝負(fù)責(zé)人：小二班梁俊藝外公,；中班段溪晨爸爸

六、5月25日下午4：30,，家長義工在小一班召開會(huì)議,。

十、游戲名稱和玩法：

1,、你拋我接（負(fù)責(zé)人：劉映霞家長義工:小一班鄒錦鵬爸爸）材料：沙包若干,、裝沙包的籃子、大人圍裙2條

玩法：兩名幼兒與家長共同游戲,，每個(gè)幼兒若干沙包,，向著對(duì)面3米處的家長投去，家長身穿圍裙,，用圍裙去接沙包,，30秒內(nèi)，以接的多的沙包為勝,，獲勝者獎(jiǎng)勵(lì)2個(gè)印章,，沒獲勝獎(jiǎng)勵(lì)1個(gè)印章。規(guī)則：家長不能超過線,，不能用其它輔助的方法（如用手接）,，否則被視為失敗。

2,、雜技演員（負(fù)責(zé)人：陳美虹家長義工：小二班潘子航媽媽）材料：疊疊杯2個(gè),，障礙物6個(gè)

玩法：兩名幼兒與家長共同游戲，家長頭頂一個(gè)疊疊杯站在起點(diǎn)線后,，聽口令走向前方,，連續(xù)繞過3各障礙物按原路返回起點(diǎn),，把疊疊杯放在站在起點(diǎn)線的幼兒頭上,，幼兒像家長一樣，繞過障礙物按原路返回起點(diǎn),，以速度快的家庭為勝,。獲勝者獎(jiǎng)勵(lì)2個(gè)印章，沒獲勝獎(jiǎng)勵(lì)1個(gè)印章規(guī)則：在走的過程中,，不能用手扶杯,，如中途杯掉下，撿好放好后，才能繼續(xù)前進(jìn),。

3,、夾球跑（負(fù)責(zé)人：張葉家長義工：小二班余楚彤媽媽）材料：指壓板、籃球

玩法：一名幼兒和一名家長共同游戲,。幼兒抱球經(jīng)過指壓板,，從起點(diǎn)跑至終點(diǎn)，將球交給家長,。家長將球夾在腿間,，通過指壓板跑回終點(diǎn)。完成后獲得1個(gè)印章,。規(guī)則：如球掉需撿回球夾住,，繼續(xù)走。

4,、套圈（負(fù)責(zé)人：華秀艷家長義工:廖建鈞媽媽）

材料：奶粉罐十個(gè)（奶粉罐需要簡(jiǎn)單裝飾）,，呼啦圈6個(gè)

玩法：一名幼兒和一名家長共同游戲。每個(gè)幼兒手里拿6個(gè)呼啦圈,，站在指定位置上,。把手里的呼啦圈套向前面的瓶子里。套中3個(gè)瓶子,，獎(jiǎng)勵(lì)1個(gè)印章,。套中5個(gè)或5個(gè)以上的瓶子，獎(jiǎng)勵(lì)2個(gè)印章,。

5,、吹球進(jìn)筐（負(fù)責(zé)人：吳潔家長義工：大一班江鈺雯媽媽）材料：乒乓球10個(gè)、小籃子兩個(gè),、桌子兩張

玩法：一名幼兒和一名家長共同游戲,。家長和幼兒分別在桌子的兩端，桌上放10只乒乓球,，幼兒將乒乓球吹到桌子另一端,，家長拿著小籃子去接乒乓球，家長接到乒乓球的數(shù)量為5個(gè),，獎(jiǎng)勵(lì)1個(gè)印章,。數(shù)量為5個(gè)以上，獎(jiǎng)勵(lì)2個(gè)印章,。

規(guī)則：家長可以指導(dǎo)孩子吹球時(shí),，要掌握方向和力度

6、搭高樓（負(fù)責(zé)人：林遠(yuǎn)花家長義工：大二班蔡安妮媽媽）材料：海綿磚30塊,，爬行墊兩塊,，大力腳4個(gè),，籃子兩個(gè)

玩法：兩名幼兒和家長共同游戲，幼兒從起點(diǎn)處將海綿磚通過爬行墊爬行將海綿磚運(yùn)給家長,，家長穿好大力腳接過海綿磚,，將海綿磚運(yùn)到在終點(diǎn)的籃子里，一分鐘內(nèi),，誰運(yùn)的海綿磚最多誰獲勝,，獲勝者獎(jiǎng)勵(lì)2個(gè)印章，沒獲勝獎(jiǎng)勵(lì)1個(gè)印章

規(guī)則：一次只可以運(yùn)一塊,，幼兒要通過爬行墊爬行,，家長要穿好大力腳運(yùn)海綿磚。

7,、袋鼠大行動(dòng)（負(fù)責(zé)人：黃昭花家長義工：大三班梁思穎爸爸）材料：布袋2個(gè),、空氣棒2根、鉆圈4個(gè),，手推車2個(gè)

玩法：兩名幼兒和兩名家長共同游戲,。幼兒在布袋里進(jìn)行袋鼠跳，跳到指定位置,，放下布袋,，拿一個(gè)空氣棒，鉆過兩個(gè)拱門,，將空氣棒交給媽媽,，媽媽將空氣棒放在手推車?yán)铮\(yùn)到起點(diǎn),，誰先到達(dá)起點(diǎn),，誰就獲勝，獎(jiǎng)勵(lì)2個(gè)印章,，沒獲勝獎(jiǎng)勵(lì)1個(gè)印章,。

8、釣魚游戲（負(fù)責(zé)人：李星家長義工：小一班何亦佳媽媽）材料：圈4個(gè),、釣魚桿,、小魚算式卡、梅花樁

玩法：一名幼兒和一名家長共同游戲,。家長與小孩從出發(fā)點(diǎn)開始跳過兩個(gè)圈,，走過梅花樁，到達(dá)指定位置,，幼兒拿起竹竿,，隨意釣起一道小魚算式卡,，家長依據(jù)幼兒釣起的算式說出答案,，并釣起相應(yīng)魚的數(shù)量,。答對(duì)后獎(jiǎng)勵(lì)1個(gè)印章。

9,、我是小小領(lǐng)路人（負(fù)責(zé)人：劉新紅家長義工：小一班池天宇爸爸）材料：雪花桶6個(gè),，間隔著擺成兩條，眼罩兩個(gè),。

玩法：一名幼兒和一名家長共同游戲,。家長和小朋友站在起點(diǎn)處，游戲開始,，家長帶上眼罩,，小朋友牽著家長的手繞著雪花桶走s路線。走到終點(diǎn)后雪花桶不倒下為勝,。獎(jiǎng)勵(lì)1個(gè)印章,。

10、小小搬運(yùn)工（負(fù)責(zé)人：鄧宣燕家長義工：小二班劉彥霖爸爸,、孔舒萍爸爸）材料：不同形狀的木質(zhì)積木,、圖形卡片6張、圖形拼圖卡片4張,、呼啦圈2個(gè)

玩法：一名幼兒和一名家長共同游戲,。家長抽取一張圖形拼圖卡片1張，仔細(xì)觀察是用什么形狀的圖形拼成的,，然后家長一張一張的拿著圖形卡片給幼兒看需要的圖形,，幼兒根據(jù)出示的圖形卡片，將圖形找出來,，并搬運(yùn)到呼啦圈里,，全部圖形找出后，家長和幼兒一起拼成抽取的圖形拼圖卡片上的形狀,。完成即可獲得1個(gè)印章,。

11、運(yùn)西瓜（負(fù)責(zé)人：彭觀娣

家長義工：中班廖建鈞外婆）材料：西瓜球若干,、棍子4根,、裝球的紙箱一個(gè)、雪花桶6個(gè),。

玩法：兩名幼兒和兩名家長共同游戲,。家長與幼兒在指定的地位，兩人拿著棍子夾好西瓜球準(zhǔn)備,，兩人夾著西瓜球繞過雪花桶然后沿路返回,，誰最快回來的那組為勝。獲勝者獎(jiǎng)勵(lì)2個(gè)印章,，沒獲勝獎(jiǎng)勵(lì)1個(gè)印章,。

12,、搬家樂（負(fù)責(zé)人：徐旱娣

家長義工：大三班梁馨予媽媽

董梓琳媽媽）材料：海洋球若干、裝海洋球的箱子4個(gè),，報(bào)紙若干,、計(jì)時(shí)器一個(gè)。

玩法：兩名幼兒和兩名家長共同游戲,。家長和孩子兩人拿著一張平鋪報(bào)紙,，上面放若干海洋球，用報(bào)紙運(yùn)海洋球至箱子處,，在規(guī)定的1分鐘搬得最多的為勝,。獲勝者獎(jiǎng)勵(lì)2個(gè)印章，沒獲勝獎(jiǎng)勵(lì)1個(gè)印章,。規(guī)則：

1,、搬運(yùn)途中報(bào)紙破損則淘汰。

2,、報(bào)紙必須平展,。

13、海底探寶（負(fù)責(zé)人：家長義工：小一班彭彥哲媽媽,；中班陳婉柔媽媽）材料：高蹺,、玩具魚、籃子1個(gè),。玩法：一名幼兒和一名家長共同游戲,。幼兒踩高蹺邊走邊拾各種“魚”，家長拿籃子裝好拾起來的“魚”,，時(shí)間為30秒,，30秒內(nèi)采8個(gè)以上即可獲得印章1個(gè)。雙腳不能離開高蹺,，中途掉下重新開始,。

14、畫五官（負(fù)責(zé)人：家長義工：中班鄭嘉怡媽媽,；大二班路嘉銘媽媽）材料：黑板一塊,、上面畫有娃娃頭兩個(gè)、粉筆,、眼罩兩個(gè),。

玩法：幼兒在間隔黑板適合的位置，戴上眼罩,，由家長引領(lǐng)到黑板前,，在黑板上的娃娃頭中填畫上娃娃的五官。即可獲得1個(gè)印章,。

15,、打保齡球（負(fù)責(zé)人：家長義工：大一班曾啟帆爸爸

白胤成爸爸）材料：彩色礦泉水瓶10個(gè),、皮球3。

玩法：一名幼兒和一名家長共同游戲,。幼兒和家長在指定地位，輪流用力轉(zhuǎn)動(dòng)皮球,，擊倒1個(gè)以上可獲得1個(gè)印章,，礦泉水瓶子全部擊倒，可獲得2個(gè)印章,。

16,、小兔采蘑菇（負(fù)責(zé)人：家長義工：大一班段雨彤爸爸

范栢合媽媽）材料：海綿繩、卡紙做的蘑菇若干,、籃子2個(gè)

玩法：一名幼兒和一名家長共同游戲,。將海棉繩擺在地上，幼兒和家長在起點(diǎn),，家長拿著籃子,，幼兒學(xué)小兔子跳過海綿繩，跳到蘑菇的地方“采蘑菇”,，每次采一朵蘑菇,，原路返回把蘑菇放在籃子里，30秒采3個(gè)以上蘑菇,，獎(jiǎng)勵(lì)1個(gè)印章,。

17、兩人三足走（負(fù)責(zé)人：家長義工：大二班陳詩瞳媽媽唐梓菡媽媽）材料：繩子,、小紅旗

玩法：兩名幼兒兩名家長共同游戲,。把小朋友與家長相鄰的腳綁在一起，當(dāng)口哨響起時(shí)一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走,，哪隊(duì)先返回起點(diǎn)處為勝出者,。勝出者獎(jiǎng)勵(lì)2個(gè)印章，沒獲勝獎(jiǎng)勵(lì)1個(gè)印章,。

18,、抱彩球（負(fù)責(zé)人：家長義工：大三班何韻琴媽媽鄧詩玥媽媽）材料：大塑料彩球2個(gè)、裝滿水的飲料瓶12只

玩法：兩名幼兒和兩名家長共同游戲,。幼兒站在起點(diǎn),，家長站在終點(diǎn)。幼兒從起點(diǎn)開始滾彩球,，途中繞過飲料瓶障礙,，至終點(diǎn)家長背著孩子再抱起彩球跑向起點(diǎn)，先到者獲勝,。勝出者獎(jiǎng)勵(lì)2個(gè)印章,，沒獲勝獎(jiǎng)勵(lì)1個(gè)印章,。

六一親子活動(dòng)方案流程 六一親子活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇三

活動(dòng)目標(biāo)：

透過活動(dòng)，幼兒明白六月一日是國際兒童節(jié),，是小朋友自己的節(jié)日,，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

材料準(zhǔn)備：

小紅花,、鵪鶉蛋,、大頭娃娃、氣球等游戲用品,、音樂帶

活動(dòng)過程：

1,、與孩子共同討論：這天是什么節(jié)日？為什么又請(qǐng)來了家長,？

2,、游戲：

1）花兒找家：黑板上貼著各種顏色的花，孩子找出與自己相同顏色的花,，并講出它是什么顏色,？

2）剝鵪鶉蛋：每人三個(gè)鵪鶉蛋，看誰剝得快,，剝完送給家長品嘗,。

3）貼鼻子：每個(gè)孩子將手中的圖片“鼻子”貼在相應(yīng)的“臉上”，貼對(duì)的分發(fā)獎(jiǎng)品,。

4）運(yùn)氣球：孩子與家長先把氣球吹大,，然后背對(duì)背把氣球運(yùn)回筐里。

3,、孩子們表演節(jié)目

4,、共同演唱歌曲：慶祝六一

六一親子活動(dòng)方案流程 六一親子活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇四

通過開展慶祝“六一”活動(dòng),，讓幼兒看到父母的偉大形象,，感受到父母的觀愛，從而度過一個(gè)幸福,、難忘的“六一”兒童節(jié),。家長在參與幼兒的節(jié)日慶祝活動(dòng)中,，展示自己的才華樹立自己在孩子心中高大自豪的榜樣,。進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒方法,。了解家園共育的重要性,，讓小朋友身心健康發(fā)展。通過向家長、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng),，進(jìn)一步塑造本園的良好形象,。

1、活動(dòng)主題:榜樣 !做個(gè)好爸爸好媽媽,。

2,、宣傳口號(hào):

爸爸媽媽有一雙能干的手;我愛爸爸媽媽，爸爸媽媽愛我;,。好樣的!

我的爸爸媽媽,。

1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境);張貼宣傳標(biāo)語,。

2,、以班為單位家長和教師排練童話或故事劇作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備;全體家長繪畫作品繪制(要布置畫展對(duì)于沒有材料的幼兒園按家長要求為家長提供繪畫材料)二人三足比賽(家長和家長,，家長和教師自由組合)

3,、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。(最好能長期保存有紀(jì)念意義的'獎(jiǎng)杯或獎(jiǎng)牌獎(jiǎng)勵(lì)給幼兒家長)

(一)活動(dòng)倡議

1,、目的:為了使幼兒能度過一個(gè)愉快,、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體家長和全體教師積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,，鼓勵(lì)全園家長和教師共同積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng),。

2、時(shí)間: 20xx年6月1日,。

3,、對(duì)象:本園全體家長、教師和幼兒,。

4,、辦法:通過在本園的板報(bào)向家長、教師發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視,，爭(zhēng)取全體家長和教師對(duì)此次慶?；顒?dòng)的配合與支持。

(二)“六一”活動(dòng)

本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“家長和家長,，家長和教師故事,、童話劇表演”、“主題繪畫展(家長繪制,，兒童畫為主其他繪畫體裁不限條件必須對(duì)作品用“小朋友的語言”進(jìn)行內(nèi)容說明)”,、“家長和教師結(jié)對(duì)子二人三足比賽”等活動(dòng)的形式來進(jìn)行。

1,、幼兒故事,、童話劇表演賽

(1)目的:家長通過參加“家長和家長，家長和教師故事、童話劇的表演”,，在小朋友心中樹立良好的父母形象,。讓小朋友通過觀看節(jié)目表演培養(yǎng)小朋友的社會(huì)交往及共同協(xié)作能力;培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。

(2)要求:每班準(zhǔn)備一個(gè)家長教師故事或童話劇;體現(xiàn)人人參與;選材符合本班家長水平;表演活潑,、大方;服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述,、配樂錄音良好。

(3)評(píng)獎(jiǎng):

根據(jù)表演評(píng)出節(jié)目表演獎(jiǎng),、最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì),、最佳爸爸 ，最佳媽媽,。

a,、節(jié)目表演獎(jiǎng):從參賽的節(jié)目中評(píng)出特等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng),，二等獎(jiǎng),。b、最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)獎(jiǎng):從參賽的節(jié)目中評(píng)出最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì),。c,、最佳爸爸：從參加節(jié)目表演的爸爸們中評(píng)選。d,、最佳媽媽：從參加節(jié)目表演的媽媽中評(píng)選,。

2、主題繪畫展

(1)目的：通過家長參加主題繪畫展為小朋友展示自己的多才多藝體現(xiàn)現(xiàn)代家長形象,，激勵(lì)小朋友向自己學(xué)習(xí),。小朋友通過觀摩父母的繪畫作品激發(fā)幼兒繪畫興趣，能用繪畫的形式表現(xiàn)自己的內(nèi)心世界,，表現(xiàn)自己的愿望,。

(2)要求：每個(gè)家庭根據(jù)幼兒園設(shè)置的若干主題任意選取一個(gè)主題繪制一幅繪畫作品。作品由父母親自完成(可以征求小朋友意見但是作品不能有小朋友繪制的痕跡) 作品背面標(biāo)明父母及小朋友姓名和小朋友所屬的班級(jí),。附屬一份作品內(nèi)容說明(用“小朋友的語言”進(jìn)行內(nèi)容說明)

(3)評(píng)獎(jiǎng)：幼兒園對(duì)作品進(jìn)行編號(hào)以方便評(píng)選(建議每個(gè)家庭一份選表由家長和幼兒填寫編號(hào)進(jìn)行評(píng)選25-50件由三個(gè)以上教師進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì))

3,、二人三足運(yùn)動(dòng)比賽(或者更多)

(1)目的：通過二人三足比賽為小朋友展現(xiàn)家長與家長，家長與教師的親密合作關(guān)系;體現(xiàn)家園共育的目標(biāo),。培養(yǎng)小朋友熱愛體育運(yùn)動(dòng)游戲堅(jiān)持科學(xué)合理的體育運(yùn)動(dòng)鍛煉身體,。

(2)要求：家長與家長 ，家長和老師可以自由組合(幼兒也可參與)

(3)評(píng)獎(jiǎng)：優(yōu)勝者得獎(jiǎng)

六一親子活動(dòng)方案流程 六一親子活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇五

幼兒園六一親子游園活動(dòng)方案

游戲一：聽音樂搶椅子

準(zhǔn)備：三張大椅子

玩法：四個(gè)家庭為一組,，家長抱著自己的孩子聽音樂圍著椅子走,，音樂停止以最快的速度找一張椅子坐下，沒有搶到的淘汰,，搶到最后一張椅子的為勝,！

規(guī)則：要求音樂停止后才能搶椅子坐下！

游戲二：樹袋熊

準(zhǔn)備：障礙物

玩法：四個(gè)家庭為一組，寶寶抱住家長,，家長從起點(diǎn)以最快的速度繞過障礙物原路返回到起點(diǎn),，中途家長不得用手去抱住孩子，誰最快為勝,！

規(guī)則：寶寶若不小心滑下來掉地,，游戲終止。

游戲三：投沙包

準(zhǔn)備：場(chǎng)地上畫好若干格子,，格子內(nèi)分別寫上數(shù)字,，沙包若干個(gè)。

玩法：四個(gè)家庭為一組,，家長和孩子各拿一個(gè)沙包依次投向有數(shù)字的格子內(nèi),，最后以數(shù)字總和大的為勝。

規(guī)則：在規(guī)定的范圍內(nèi)家長和孩子投沙包,，沙包定要在格子內(nèi)才有效,。

游戲四：推小車

準(zhǔn)備：場(chǎng)地上畫好四個(gè)走道。

玩法：四個(gè)家庭為一組,，孩子用手撐住地面,，家長用手握住孩子的兩只腳提起來,，孩子和家長一起向前進(jìn),，先到達(dá)終點(diǎn)的一組為勝。

規(guī)則：起點(diǎn)和終點(diǎn)必要在規(guī)定的范圍中,。

游戲五：鴻運(yùn)當(dāng)頭

準(zhǔn)備：1-10的紙牌

玩法：同時(shí)四組家庭的兩個(gè)成員共同在桌面上選擇一張紙牌,，把選擇的兩張紙牌的數(shù)字加起來，數(shù)字和最大的一組家庭為優(yōu)勝,。如果加起來數(shù)字一樣,，由孩子重新翻抓一張，直接決定大小即可,。

游戲六：壘壘樂

準(zhǔn)備：麻將牌若干

玩法：家長手拿10只麻將牌,，孩子拿8只麻將牌，共同壘高,，壘高的機(jī)會(huì)只有一次,，中途倒塌，游戲就結(jié)束,，最終四組家庭中產(chǎn)生一組壘的最高的為優(yōu)勝,。

游戲七：夾彈珠

準(zhǔn)備：彈珠、筷子,、碗各四雙份,。

玩法：一親子為一組，四組同時(shí)進(jìn)行夾彈珠，時(shí)間一分鐘,，以碗里的彈珠數(shù)量最多為勝,。

游戲八：投海洋球

準(zhǔn)備：海洋球若干、籃子四個(gè)

玩法：一親子為一組,，四組同時(shí)在規(guī)定距離內(nèi)進(jìn)行投接海洋球,，自己確定投接者，時(shí)間一分鐘,，以籃子里的海洋球數(shù)量最多為勝,。

游戲九：螃蟹夾球

準(zhǔn)備：皮球8個(gè)，椅子4把,。

玩法：家長與孩子面對(duì)面,，手拉手，兩人用身體夾球,，身體迅速前進(jìn),，到達(dá)前方之后繞過小椅子原路返還，最先到達(dá)終點(diǎn)的為勝利,。

規(guī)則：在運(yùn)球的過程中如果掉下來要重新從起點(diǎn)開始,。

游戲十：倆人三足

準(zhǔn)備：四條繩子。

玩法：由孩子和自己的家長將其中的一只腳捆綁在一起,，并由四對(duì)進(jìn)行同時(shí)比賽,，先到終點(diǎn)的一對(duì)即為獲勝。

規(guī)則：起點(diǎn)和終點(diǎn)必要要在規(guī)定的范圍中,。

游戲十一：運(yùn)球走

準(zhǔn)備：乒乓球,、乒乓球板和瓶蓋

玩法：一家庭為一組，四組同時(shí)進(jìn)行比賽,。寶寶和家長分別站在場(chǎng)地的兩端,。游戲開始，家長手持乒乓球板,，托球跑到寶寶處將乒乓球用手放在寶寶的瓶蓋上,，寶寶手托瓶蓋將球運(yùn)送到終點(diǎn)，時(shí)間為一分鐘,，運(yùn)球數(shù)多為勝,。

規(guī)則：家長和寶寶不得用手扶乒乓球，掉了撿起來繼續(xù)游戲,。

游戲十二：巧疊火柴棒

準(zhǔn)備：火柴棒若干,、礦泉水空瓶4個(gè)（去掉蓋子）

玩法：一家庭為一組，四組家庭同時(shí)游戲,，每組一個(gè)空瓶,，在瓶口上疊放火柴棒,，時(shí)間為30秒，家長與幼兒疊放火柴棒累計(jì)多者為勝,。

規(guī)則：每次只能取一根火柴棒,，如有火柴棒落地，立即終止游戲

六一親子活動(dòng)方案流程 六一親子活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇六

馬蒂斯的剪紙作品簡(jiǎn)潔概括的造型,，流暢生動(dòng)的線條,，對(duì)培養(yǎng)兒童正確的觀察方法，對(duì)物體整體把握的能力有一定提高,，而且他的作品色彩明快，具有極強(qiáng)的視覺沖擊力,，接近孩子的風(fēng)格,。馬蒂斯贊美剪紙“直接了當(dāng)”，“剪刀比鉛筆更敏捷”,、“可兩步并作一步走”,，其作品造型極其簡(jiǎn)練,，線條彎曲起伏,，筆法輕松流暢,，富于幻想情調(diào),，明朗而歡快,，散發(fā)著兒童般的天真稚趣,。由此,，我班開展了“小小馬蒂斯”的親子活動(dòng),，引領(lǐng)幼兒欣賞作品，與大師對(duì)話,，與經(jīng)典對(duì)話,，從而獲得美感體驗(yàn)。

5月31日上午9：00至11：00

班級(jí)活動(dòng)室

1,、通過看看,、說說、做做,，感受馬蒂斯作品色彩,、圖案的美,。

2、學(xué)習(xí)接龍畫的方法,，提高幼兒審美能力,，體驗(yàn)剪貼活動(dòng)的快樂。能夠和同伴一起合作完成作品,。

3,、親子共同參與，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的多樣性和樂趣,。

1,、情景導(dǎo)入(播放背景音樂)。

2,、引出作品,，引導(dǎo)幼兒感知色彩、圖形,。

1)引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖形的特點(diǎn)想象不同造型,。

2)引導(dǎo)幼兒欣賞色彩。

1,、欣賞作品：圣誕夜

師：這幅作品的名字叫圣誕夜,。它講了在圣誕夜的前一晚，人們很多的慶?；顒?dòng),，在這幅畫中，最吸引你的是什么?你好象看到了什么?

2,、 欣賞作品：克里奧爾的舞者

師：這幅畫的名字叫克里奧爾的舞者,，它是一幅特別的畫，你看,，我可以把它跳出來!

1,、教師示范。過渡語：馬蒂斯真是個(gè)神奇的魔法師,，我也忍不住想來學(xué)學(xué)他了,。

2、幼兒創(chuàng)作,。

1) 介紹材料,、規(guī)則。

2) 了解什么是接龍畫,，接龍畫的特征：現(xiàn)場(chǎng)所有作品將圍繞一個(gè)主題或是一根主線,，最后所有的畫幅拼組成一幅大型的畫。

3)家長,、幼兒共同創(chuàng)作剪貼作品,。

2,、分享作品，留影,。

家長配合：

1,、當(dāng)天不開飯，請(qǐng)?jiān)诩议L給孩子吃好早飯,，早8：30之前來園,。

2、請(qǐng)做好工作上的安排,，準(zhǔn)時(shí)參加親子活動(dòng),。