為確保事情或工作順利開展,，常常要根據具體情況預先制定方案,，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃,。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

六一親子活動方案流程 六一親子活動方案設計篇一

通過開展親子游戲，加強家長與子女之間的情感交流,，增加老師與家長之間的溝通機會,。通過體育活動，培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神,。培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,，親身體驗體育活動的魅力。

1.通知幼兒家長來園參加親子活動,。

2.準備游戲需要的材料：氣球若干,，椅子4把。

3.布置活動場地,。

4.獎品,。

1、幼兒入場,。

2,、主持人致歡迎詞。

3、幼兒園領導講話,。

4,、幼兒代表發(fā)言。

5,、家長代表發(fā)言,。

6、主持人講注意事項,。

(1),、請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害,。

(2),、請家長會在活動過程中自覺遵守活動規(guī)則，給孩子樹立榜樣,，

(3),、在活動中按班級座劃分區(qū)域坐好，請勿擁擠,。

(4),、在活動中表現棒的小朋友可以得到我們的獎品!

7、主持人介紹親子游戲,。

親子游戲一：親子歡樂氣球游戲,。

目的：加強親子之間的感情

準備：椅子4把，氣球若干

參加者：幼兒和一位家長

玩法：幼兒手拿氣球站在場地的一邊,，家長在場地的另一邊繞椅子轉5圈后,，繞過障礙跑到自己家幼兒身邊用屁股坐破幼兒拿的氣球，然后抱幼兒原路返回,。先到原地者為勝,。

親子游戲二：小腳踩大腳

目的：鍛煉幼兒和父母之間相互協(xié)作能力。

準備：接力棒一根

參加人員：幼兒和2位家長,。

游戲玩法：幼兒踩在媽媽腳上,，雙手抱緊媽媽從場地的一邊走到另一邊，然后把接力棒交給爸爸,，爸爸背起幼兒跑回起點,，先到者為勝。

8,、開始親子游戲

9,、按名次發(fā)放獎品。

10,、組織幼兒和家長離園,。

總策劃負責：judy

主持人：周曉麗

場地布置：雍娜,、吳芳、劉彩虹,、董玲玲

動作示范：雍娜

發(fā)令吹哨：吳芳

成績記錄;李曉梅

獎品負責：楊桂英

幼兒安全：周曉麗,，雍娜，陳星星,，吳芳,，judy，劉彩虹,，董玲玲，李春紅

運動員到位情況：董玲玲

六一親子活動方案流程 六一親子活動方案設計篇二

通過開展慶?！傲弧被顒?，讓幼兒看到父母的偉大形象，感受到父母的觀愛,，從而度過一個幸福,、難忘的“六一”兒童節(jié)。家長在參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，展示自己的才華樹立自己在孩子心中高大自豪的榜樣。進一步感悟幼兒教育的觀念,，學習科學的育兒方法,。了解家園共育的重要性，讓小朋友身心健康發(fā)展,。通過向家長,、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象,。

1,、活動主題:榜樣 !做個好爸爸好媽媽。

2,、宣傳口號:

爸爸媽媽有一雙能干的手;我愛爸爸媽媽,，爸爸媽媽愛我;。好樣的!

我的爸爸媽媽,。

1,、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境);張貼宣傳標語。

2,、以班為單位家長和教師排練童話或故事劇作好參加活動的準備;全體家長繪畫作品繪制(要布置畫展對于沒有材料的幼兒園按家長要求為家長提供繪畫材料)二人三足比賽(家長和家長,，家長和教師自由組合)

3、由幼兒園準備活動獎品和禮品,。(最好能長期保存有紀念意義的獎杯或獎牌獎勵給幼兒家長)

(一)活動倡議

1,、目的:為了使幼兒能度過一個愉快,、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體家長和全體教師積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,，鼓勵全園家長和教師共同積極參與“六一”節(jié)的各項活動,。

2、時間: 20xx年6月1日,。

3,、對象:本園全體家長、教師和幼兒,。

4,、辦法:通過在本園的板報向家長、教師發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視,，爭取全體家長和教師對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。

(二)“六一”活動

本次“六一”兒童節(jié)活動以“家長和家長,，家長和教師故事,、童話劇表演”、“主題繪畫展(家長繪制,，兒童畫為主其他繪畫體裁不限條件必須對作品用“小朋友的語言”進行內容說明)”,、“家長和教師結對子二人三足比賽”等活動的形式來進行。

1,、幼兒故事,、童話劇表演賽

(1)目的:家長通過參加“家長和家長，家長和教師故事,、童話劇的表演”,，在小朋友心中樹立良好的父母形象。讓小朋友通過觀看節(jié)目表演培養(yǎng)小朋友的社會交往及共同協(xié)作能力;培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現力,。

(2)要求:每班準備一個家長教師故事或童話劇;體現人人參與;選材符合本班家長水平;表演活潑,、大方;服裝設計符合劇情需要;根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好,。

(3)評獎:

根據表演評出節(jié)目表演獎,、最佳舞臺設計、最佳爸爸 ,，最佳媽媽,。

a、節(jié)目表演獎:從參賽的節(jié)目中評出特等獎,，一等獎,，二等獎。b,、最佳舞臺設計獎:從參賽的節(jié)目中評出最佳舞臺設計,。c,、最佳爸爸：從參加節(jié)目表演的爸爸們中評選。d,、最佳媽媽：從參加節(jié)目表演的媽媽中評選,。

2、主題繪畫展

(1)目的：通過家長參加主題繪畫展為小朋友展示自己的多才多藝體現現代家長形象,，激勵小朋友向自己學習,。小朋友通過觀摩父母的繪畫作品激發(fā)幼兒繪畫興趣，能用繪畫的形式表現自己的內心世界,，表現自己的愿望,。

(2)要求：每個家庭根據幼兒園設置的若干主題任意選取一個主題繪制一幅繪畫作品。作品由父母親自完成(可以征求小朋友意見但是作品不能有小朋友繪制的痕跡) 作品背面標明父母及小朋友姓名和小朋友所屬的班級,。附屬一份作品內容說明(用“小朋友的語言”進行內容說明)

(3)評獎：幼兒園對作品進行編號以方便評選(建議每個家庭一份選表由家長和幼兒填寫編號進行評選25-50件由三個以上教師進行數據統(tǒng)計)

3,、二人三足運動比賽(或者更多)

(1)目的：通過二人三足比賽為小朋友展現家長與家長，家長與教師的親密合作關系;體現家園共育的目標,。培養(yǎng)小朋友熱愛體育運動游戲堅持科學合理的體育運動鍛煉身體,。

(2)要求：家長與家長 ,，家長和老師可以自由組合(幼兒也可參與)

(3)評獎：優(yōu)勝者得獎

六一親子活動方案流程 六一親子活動方案設計篇三

一,、活動時間：

20xx年6月1日

二、活動地點：

月亮灣客家文化園

三,、活動主題：

我成長,、我快樂

三、參加對象

三年(3)班的老師,、孩子和家長們自愿參加,，每位孩子至少要有一位家長陪同。

四,、活動資料：

以家庭親子活動為主,，展現三(3)班團結向上的精神風貌，體現“六一”兒童節(jié)活潑歡快的節(jié)日氣氛,。

五,、行程安排

1.6月1日上午7：45，所有參加人員統(tǒng)一在三明市政府門前集中,，分組,，驅車前往月亮灣客家文化園碼頭，開始我們這天愉快的旅程,。

2.到碼頭后,，渡船至月亮灣，然后步行至酒店集中開展親子活動,。

活動資料：

(1)拔河(僅家長參加,，孩子們加油)

(2)親子活動：無敵風火輪等

3.參觀知青文化點

4.統(tǒng)一午餐,，同時觀看民族歌舞

5.午餐后，參觀葛藤凹影視基地(那里清涼,，可進行適當午休,，調整)

6.組織參加cs野戰(zhàn)(因一次性容納不了太多人，需分組進行,，大人有帶給野戰(zhàn)服裝,，孩子們因沒有適合號碼，推薦自行準備長衣長褲,，可能需要在地上摸爬打滾!)

7.約16：30高高興興回到我們溫暖的家,。

五、其它事項：

1,、由于此次參加活動人數較多,，將分成5組，每組指定2名組長,，負責招集組員,，清點人數，組織組員參加活動,，收取活動費用等,。家長們要持續(xù)通訊暢通，確保隨時聯系,。

2,、所有費用實行aa制，將在月亮灣午飯后統(tǒng)一收取,，請家長們備好現金,，每人約100元左右，具體金額以活動當天實際使用的為準,。

3,、戶外活動要注意人身安全，安全第一,，請家長們必須要看管好自己的孩子,，你們對孩子的安全負有完全的職責。

4,、天氣炎熱,，請家長們自行準備零食和飲用水，并自備防蚊蟲,、防暑用品等,。

5,、保護大自然,，我們在玩耍的時候,，必須要注意保護環(huán)境,，不能破壞花草樹木，隨手撿起垃圾,，不留下任何痕跡,。

附1：月亮灣六一親子活動真人cs活動行程表

六一親子活動真人cs活動行程表

11：00―12：00第一批親子cs野戰(zhàn)活動(人數40人以內)

14：00―15：00第二批親子cs野戰(zhàn)活動(人數40人以內)

15：00―16：00第三批親子cs野戰(zhàn)活動(人數40人以內)

注意事項:活動當日穿著小朋友穿統(tǒng)一著裝;

所有參與活動人員穿運動休閑裝和適合運動的鞋。

六一親子活動方案流程 六一親子活動方案設計篇四

一：活動目的：

拓寬孩子活動空間,，增進親子之間的情感交流,，提供一個促進孩子身心的健康成長的`新平臺，彼此分享和共度一個富有意義的“六.二”,；促進同學愛,、師生情和家長誼，為孩子的成長創(chuàng)造一個更快樂和諧的人際氛圍,，“六一兒童節(jié)”親子游戲活動方案,。

二：活動時間：xx年6月2日上午9點至11點

三：活動地點：森林公園廣場。

四：家長注意事項：

1：請各家誼會成員務必在當天早上8點10分前到達活動地點,。

2：請各位家長帶同您的孩子準時在6月2日早上9點前到達活動地點,。

（請自行準備交通工具及吃好早餐）

3：請各位家長在出發(fā)前根據天氣情況為孩子穿好衣服，帶備毛巾及替換衣服,。事先教育好您的孩子注意安全,，不能離開活動地點單獨行動，不玩危險游戲,，規(guī)劃方案《“六一兒童節(jié)”親子游戲活動方案》,。

4：活動其間請各家長看管好自己的財物,。

5：活動未結束而需先行離開的家庭請先知會家誼會有關負責人員或老師,。

五：活動具體安排：

主持人：子銓媽媽及恭哲媽媽

1：9點前到達的小朋友可參加由（歷新媽媽及中政媽媽）帶隊玩丟手娟游戲或參加由（慧霞媽媽及為偉媽媽）帶隊玩老鷹捉小雞游戲。

2：簽到及發(fā)小禮品在9點05分結束,。（應隆媽媽及明輝媽媽負責簽到）（盧迪媽媽及陳曦媽媽負責發(fā)小禮品）

3：9點10分,，全體集中，請主席作簡短的發(fā)言,，鐘老師祝詞,，杜老師宣布活動開始。

4：游戲開始,。

a：拔河：

第一步,，先由小朋友決出小組第一名。

第二步,，由每個小組的家長代表決出第一名,。（約用時20分鐘）

b：二人三足：

家長與孩子綁腿進行接力，先完成者勝,。（約用時20分鐘）

c：夾皮球：

兩名孩子背對背夾皮球進行接力,，球掉地者需重新回到起點再走,，先完成者勝。（約用時20分鐘）

d：儲水大王：

在規(guī)定時間內,，第一位孩子手中瓶子裝滿水,，依次倒入其后孩子的空瓶里，最后一位孩子瓶中水最多的小組為勝,。（約用時15分鐘）

e：親子二人行：

孩子與父母面對面,，孩子踩在父（母）腳上，先完成組為勝,。（約用時20分鐘）

以上游戲均以小組為單位,，勝組獎勵小禮品。最后得出本次活動勝利次數最多的總冠軍,，再另外獎勵小禮品,。（一組裁判：盧迪媽媽及陳曦媽媽，二組裁判：歷新媽媽及中政媽媽,，三組裁判：慧霞媽媽及為偉媽媽,，四組裁判：應隆媽媽及明輝媽媽，禮品派發(fā)：梓晴媽媽,，維持秩序：子銓媽媽及恭哲媽媽）

5：游戲結束,，每小組孩子分區(qū)域完成地面的清潔

6：鐘老師總結活動情況。杜老師總結性發(fā)言,。

7：全體留影紀念,。

8：活動結束，家誼會成員清場,。

六一親子活動方案流程 六一親子活動方案設計篇五

幼兒園六一親子游園活動方案

游戲一：聽音樂搶椅子

準備：三張大椅子

玩法：四個家庭為一組,，家長抱著自己的孩子聽音樂圍著椅子走，音樂停止以最快的速度找一張椅子坐下,，沒有搶到的淘汰,，搶到最后一張椅子的為勝！

規(guī)則：要求音樂停止后才能搶椅子坐下,！

游戲二：樹袋熊

準備：障礙物

玩法：四個家庭為一組,，寶寶抱住家長，家長從起點以最快的速度繞過障礙物原路返回到起點,，中途家長不得用手去抱住孩子,，誰最快為勝！

規(guī)則：寶寶若不小心滑下來掉地,，游戲終止,。

游戲三：投沙包

準備：場地上畫好若干格子，格子內分別寫上數字，沙包若干個,。

玩法：四個家庭為一組,，家長和孩子各拿一個沙包依次投向有數字的格子內，最后以數字總和大的為勝,。

規(guī)則：在規(guī)定的范圍內家長和孩子投沙包,，沙包定要在格子內才有效。

游戲四：推小車

準備：場地上畫好四個走道,。

玩法：四個家庭為一組,，孩子用手撐住地面，家長用手握住孩子的兩只腳提起來,，孩子和家長一起向前進,，先到達終點的一組為勝。

規(guī)則：起點和終點必要在規(guī)定的范圍中,。

游戲五：鴻運當頭

準備：1-10的紙牌

玩法：同時四組家庭的兩個成員共同在桌面上選擇一張紙牌,，把選擇的兩張紙牌的數字加起來，數字和最大的一組家庭為優(yōu)勝,。如果加起來數字一樣,，由孩子重新翻抓一張，直接決定大小即可,。

游戲六：壘壘樂

準備：麻將牌若干

玩法：家長手拿10只麻將牌,，孩子拿8只麻將牌，共同壘高,，壘高的機會只有一次,，中途倒塌，游戲就結束,，最終四組家庭中產生一組壘的最高的為優(yōu)勝,。

游戲七：夾彈珠

準備：彈珠、筷子,、碗各四雙份,。

玩法：一親子為一組,，四組同時進行夾彈珠,，時間一分鐘，以碗里的彈珠數量最多為勝,。

游戲八：投海洋球

準備：海洋球若干,、籃子四個

玩法：一親子為一組，四組同時在規(guī)定距離內進行投接海洋球,，自己確定投接者,，時間一分鐘，以籃子里的海洋球數量最多為勝,。

游戲九：螃蟹夾球

準備：皮球8個,，椅子4把,。

玩法：家長與孩子面對面，手拉手,，兩人用身體夾球,，身體迅速前進，到達前方之后繞過小椅子原路返還,，最先到達終點的為勝利,。

規(guī)則：在運球的過程中如果掉下來要重新從起點開始。

游戲十：倆人三足

準備：四條繩子,。

玩法：由孩子和自己的家長將其中的一只腳捆綁在一起,，并由四對進行同時比賽，先到終點的一對即為獲勝,。

規(guī)則：起點和終點必要要在規(guī)定的范圍中,。

游戲十一：運球走

準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋

玩法：一家庭為一組,，四組同時進行比賽,。寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始,，家長手持乒乓球板,，托球跑到寶寶處將乒乓球用手放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運送到終點,，時間為一分鐘,，運球數多為勝。

規(guī)則：家長和寶寶不得用手扶乒乓球,，掉了撿起來繼續(xù)游戲,。

游戲十二：巧疊火柴棒

準備：火柴棒若干、礦泉水空瓶4個（去掉蓋子）

玩法：一家庭為一組,，四組家庭同時游戲,，每組一個空瓶，在瓶口上疊放火柴棒,，時間為30秒,，家長與幼兒疊放火柴棒累計多者為勝。

規(guī)則：每次只能取一根火柴棒,，如有火柴棒落地,，立即終止游戲

六一親子活動方案流程 六一親子活動方案設計篇六

粽情衣尚

傳統(tǒng)的節(jié)日“端午”和孩子們向往的六一兒童節(jié)就要到了，恰逢兩個節(jié)日相鄰,，端午節(jié)是我們的傳統(tǒng)節(jié)日,，端午節(jié)的故事是必不可少的，怎樣讓孩子們直觀的感受端午呢？我們想到了包粽子,，這一最直接的方式,。對于孩子們來說六一是他們自己的節(jié)日，怎樣讓孩子們過一個有意義有快樂的節(jié)日呢,？我們準備了大量的廢舊物品,，讓孩子和家長用自己的雙手創(chuàng)造屬于自己的世界上獨一無二的服裝，相信這份體驗孩子將終身難忘,。

結合這個活動,，我們桃子班創(chuàng)建了“粽情衣尚吧”希望通過此次活動增進親子感情，感受濃濃端午氣氛,，體驗創(chuàng)造帶來的快樂,，讓孩子度過一個快樂而又有意義的節(jié)日！

1,、讓小朋友們了解端午節(jié)由來,，感受端午節(jié)歡樂的氣氛，和家長一起嘗試包粽子,。

2,、通過用廢舊物品和家長一起制作環(huán)保服裝，體驗創(chuàng)造的喜悅,。

3,、通過活動增進親子感情，感受快樂,。

1,、收集有關端午節(jié)主題的圖書和故事。

2,、收集有關端午節(jié)的物品和食品：如香囊,、艾草、劃龍舟圖片,、包粽子用的江米,、大米、蜜棗,、葡萄干,、花生米、江豆,、紅豆,、粽葉、棉線等,，煮粽子用的高壓鍋。

3、收集廢舊物品：舊掛歷,、報紙,、易拉罐、舊光盤等,，準備剪刀,、膠水、操作手工紙紙,、彩條等

晨談：

1,、請幼兒看賽龍舟視頻，激發(fā)幼兒的興趣,，引出端午節(jié)由來,。介紹屈原的故事，初步了解端午節(jié)的由來,。

2,、請幼兒相互交流自己對端午節(jié)的經驗

3、介紹艾草,、香囊,、粽子讓幼兒了解，豐富幼兒有關端午節(jié)的知識,。

包粽子：

1,、教師介紹原料，并示范包粽子,。

2,、孩子和家長一起包粽子，煮粽子,。

3,、分享

晨談

1、請幼兒看環(huán)保服裝制作的衣服圖片,。說一說這些服裝是用什么做成的,？引起孩子的興趣。

2,、出示制作用的物品,，請孩子說一說這些物品可以怎樣組合和變異，可以做成什么,？

3,、你想做一件什么服裝，用什么材料呢,？

制作環(huán)保服裝

1,、教師介紹原料和圖片,，提出制作時需要的遵守的規(guī)則。如孩子不能在教室里走來走去,，不能大聲說話干擾別人,，不能隨地亂扔東西。只有做好這項工作才能選擇其他的工作,。

2,、孩子和家長一起完成，分享成果

六一親子活動方案流程 六一親子活動方案設計篇七

放飛心愿 擁抱快樂

*月**日(待定)上午9：00-12：00

：***公園

：公司員工未滿18周歲以下的子女

：親子互動游戲

(一)場地/道具租賃及獎券制作——***

(二)禮品、道具采購——***

(三)活動現場布置(主背版,、橫幅,、親子照背景圖、頒獎區(qū)x展架,、游戲主題引導圖標及現場氛圍布置等)——****

(四)現場活動主持——***

(五)禮品保管發(fā)放——***

(六)現場工作分工：按游戲場地劃分,，***負責“我的寶寶在哪里”、***責“小腳踩大腳”,、***負責“揪尾巴”,、***負責“趕小豬”、***負責“寶寶爭奪賽”;工作人員在現場領取相應的獎券,，并根據游戲規(guī)則發(fā)放給相應的獲獎人員,，獲獎人員則憑獎券到頒獎臺領獎。

(七)現場攝影安排：***

(八)活動預算：

項目 單價 數量 合計

10元檔禮品 10元/份 100份 1000元

20元檔禮品 15元/份 60份 900元

30元檔禮品 20元/份 20份 400元

親子相片 7元/張 40張 280元

合計 5830元

(一)拍攝笑臉照片——給每一位家長與小朋友拍攝笑臉親子照,。

(二)我的寶寶在哪里

1.道具：布帶若干

2.玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,，請幼兒手拉手圍成圓圈，相應的家長蒙上眼睛站在圈內,，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長轉,，唱完歌曲立定，然后請家長去尋找自己的寶寶,。

3.要求：幼兒不能發(fā)出聲音,，去找父母，父母通過觸摸找到自己的寶寶,。

(三)小腳踩大腳

玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,，幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手,，聽到口令后,，家長帶著幼兒向前跑,，幼兒雙腳不能離開家長的腳，看看誰先到終點,。

(四)揪尾巴

1.道具：氣球若干

2.玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,，家長將孩子抱在懷里,，在幼兒的屁股上綁一個氣球,，聽到口令后開始游戲，在特定的圈子里在保護好自己的“尾巴”的同時將別人的尾巴爆破,。

(五)趕小豬

2.規(guī)則及獎勵：開展四次,、每次4人，已經參加過的不能重復參加;前一名得價值30元禮品,、第二名獎價值20元禮品,，其他10元獎品;

(六)寶寶爭奪賽

1.玩法：寶寶必須在圈內，出圈者犯規(guī),。每組選4——5名家長,，站入繩圈內。孩子站在家長對有一定距離處,。聽令后,，家長去爭奪自己的寶寶，先奪到的家長為勝,。

2.規(guī)則及獎勵：開展四次,、每次6人，已經參加過的不能重復參加;前一名得價值30元禮品,、第二,、三名獎價值20元禮品，其他10元獎品

六一親子活動方案流程 六一親子活動方案設計篇八

在“六一”兒童節(jié)來臨之際,，我園將開展美術活動,，這次活動主要以激發(fā)幼兒審美情趣、體現自我表現和創(chuàng)造的成就感為指導思想,，使家長通過親子活動,，感悟幼兒教育的新觀念，從中對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長,、社會展示幼兒的美術作品,，更好塑造我園的良好園風園貌，讓全體孩子在積極,、愉快的參與活動中體驗幼兒生活的快樂!并使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié),。小班組“慶六一”親子美術活動方案如下：

“我有一雙巧巧手”美術活動

1,、幼兒現場作畫展示

2,、幼兒泥工作品展示

3、幼兒折紙并展示

4,、幼兒其他手工并展示

20xx年6月1日上午

小2班：教室,、走廊及門前大樹下

組織者：

小2班殷亞萍、陶小露

參與者：

小2班幼兒及家長;

1,、全面發(fā)展幼兒的動手能力,，鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作，提升幼兒對美好事物的感知,，體驗藝術活動的美好過程,，充分享受藝術活動成果給自己及親人帶來的喜悅。

2,、激發(fā)幼兒喜愛美術的興趣并學會愛護好自己及別人的作品,。

3、通過開展親子同樂美術創(chuàng)意活動,，讓幼兒與家長一起體驗美術創(chuàng)意活動的快樂,，加強家長與孩子之間的情感交流。

4,、在活動中增強幼兒團結協(xié)作,、遵守規(guī)則的意識。

內容一：我是小畫家

表現形式：色彩畫

組長：徐煜鑫媽媽

組員：李宇涵,、徐煜鑫,、李芯琪、李鑫穎,、李晗鑰,、唐雅璇、程雨婷,、楊明鑫,、殷雅逸、王可馨及小朋友的家長,。

家長任務：幫助小朋友某些造型的布局及色彩的搭配,。

小朋友任務：畫畫及涂色

準備：材料準備：12色水彩筆、12色油畫棒,、勾線筆,。場地準備：教室

內容二：動物來聚會

表現形式：折紙

組長：唐偉杰爸爸

組員：張馨月、陳夢琪,、黃雨晴,、唐偉杰、楊林發(fā)及小朋友的家長,。

家長任務：幫助小朋友操作一些有難度的步驟,。

小朋友任務：折基本步驟

準備：材料準備各色彩紙,、勾線筆、展板,。場地準備：教室

內容三：海底世界

表現形式：泥工

組長：

組員：賀 及小朋友的家長,。

家長任務：幫助小朋友操作某些有難度的造型。

小朋友任務：捏基本造型

準備：材料準備：各色橡皮泥,、展板,。場地準備：教室

內容四：創(chuàng)意空間

1、表現形式：蛋殼貼畫

組長：

組員： 長,。

家長任務：幫助小朋友將蛋殼捏碎成小片,。

小朋友任務：粘貼碎蛋殼

準備：材料準備：蛋殼,、雙面膠,。場地準備：大樹底下

2、表現形式：毛線粘貼畫

組長：

組員： 朋友的家長,。

家長任務：將毛線剪成小條,。

小朋友任務：按順序粘貼毛線

準備：材料準備：各色毛線、雙面膠,、小剪刀,。場地準備：大樹底下

3、表現形式：紙杯紙盤小制作

組長：顏鈺霆媽媽媽媽

組員：章夢飛,、芮家俊,、顏鈺霆、孔偉翔,、胡禾,、劉宇翔、賀瑾萱及小朋友的家長,。

家長任務：幫助小朋友制作造型,。

小朋友任務：色彩裝飾

準備：材料準備：一次性紙杯、紙盤,、小剪刀,。場地準備：大樹底下

1、家長簽到

2,、班主任介紹美術課題

3,、幼兒畫展：

(1)、幼兒和家長合作完成對應的作品并在指定的區(qū)域,，將作品呈現在展區(qū)內

(2),、愛護作品，不得把作品撕破,。

(3),、幼兒主動請其他班的家長和小朋友觀看作品,。