總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

關(guān)愛留守兒童經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿 關(guān)愛留守兒童經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇一

大家上午好,！

在這美好的金秋時(shí)節(jié),，我們歡聚一堂，共同慶祝中秋佳節(jié),。首先,，請?jiān)试S我代表七年級(jí)的全體教師，祝各位領(lǐng)導(dǎo)和代理家長和身體健康,、工作順利,，祝各位留守兒童學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康成長,！

留守兒童是當(dāng)前社會(huì)備受關(guān)注的一個(gè)群體,，他們的成長和發(fā)展?fàn)縿?dòng)幾萬人的心，二郎鄉(xiāng)黨委政府審時(shí)度勢,，高—瞻遠(yuǎn)矚,，率先提出了“三關(guān)”這一民生工程。近幾年來,，在各級(jí)黨委政府的關(guān)心和支持下,，在全體“代理家長”的努力工作下，“三關(guān)”工程得到了順利開展,，工作機(jī)制日趨完善,，工作模式不斷創(chuàng)新，工作成果日漸豐碩,，引來了無數(shù)的學(xué)習(xí)和效仿者,。

今天，二郎鄉(xiāng)黨委政府再施大愛,，召集留守兒童和代理家長共度中秋佳節(jié),，讓留守兒童在集體中感受家的溫暖，我的心情非常激動(dòng),。作為一名代理家長,，此刻的我，千言萬語也難表達(dá)我的激動(dòng)情懷,。

自進(jìn)二郎中學(xué)就深刻地認(rèn)識(shí)到了“三關(guān)“工程的重要性,，我將關(guān)愛留守兒童的工作視為和教學(xué)工作同等重要的事，在政府和中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真的做到對(duì)留守兒童的“三管一強(qiáng)化”,、“五必訪”、“十個(gè)一”,。盡量讓代管的留守兒童心理有依賴,，學(xué)習(xí)有進(jìn)步，成長有關(guān)注,，生命有陽光,。

去年我代管的留守兒童中，有一個(gè)叫xx的同學(xué),，她的情況十分具體,，她是一名走讀生，作為留守兒童的她獨(dú)自在家生活,，除了學(xué)習(xí)以外,，還得承擔(dān)一定量的家務(wù)勞動(dòng)?？吹矫纥S肌瘦和整體憂郁的她,，我的直覺告訴我，她一定是有故事的人,，于是我決定去她家家訪,，當(dāng)我歷盡山路來到她家,，已完成家務(wù)上山干活。我從她的鄰居的交談中了解到她的具體情況,，她是一名從小被父母遺棄的孩子,，是現(xiàn)在的家庭收留了她將她撫養(yǎng)長大，原本活潑開朗的她,，在一次和父母的交談鐘,，偶然得知自己的身世之謎。自此,，笑容不再出現(xiàn)在她的臉上,，沉重的心理壓力讓她學(xué)習(xí)沒有了動(dòng)力，對(duì)生活也失去了信心,。由于家庭的并不寬裕,，所以養(yǎng)生父母不得不留她在一人在家中而外出務(wù)工。

當(dāng)我了解到這一情況后,，我的心理不由的一顫：多么可憐的孩子埃年幼的她竟要獨(dú)自承受這一切,，我當(dāng)時(shí)就下定決心，我要助她走出陰影,。于是,，那一夜我沒有回家，和她在床上談到深夜,。

之后,，我每節(jié)課都要關(guān)注她，讓她回答問題,，及時(shí)地鼓勵(lì)她,，樹立她的信心。隔三差五的找她談心,，助她走出心靈的陰影,。并且在生活和學(xué)習(xí)上幫助她，給她買學(xué)習(xí)用品,，中午請她在食堂吃飯,，堅(jiān)持每兩個(gè)星期到她家家訪一次。

就這樣,，我成了她最親密的朋友和傾訴者,，她把我當(dāng)成了自己的親人，和我無話不談,。我每次和她談話都引導(dǎo)她要對(duì)生活充滿信心,，懂得回報(bào)社會(huì)。

今天,，雖然她沒能進(jìn)入高一級(jí)學(xué)校深造,，當(dāng)時(shí)她對(duì)生活充滿了向往,，她走進(jìn)社會(huì)，她要用她的實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)自己的人生理想,，而我們?nèi)匀槐３种恐芤淮蔚碾娫?，我將繼續(xù)做好她生活的引路人,。

有時(shí),，教師一句肯定的話語，一個(gè)贊許的眼神,，一絲無謂的關(guān)愛,，就可能改變一個(gè)人的命運(yùn)。在我們的身邊,，有許多需要我們關(guān)心得留守兒童,，我們?nèi)w教師定當(dāng)在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，全力開展關(guān)愛留守兒童的工作,，還她們一片蔚藍(lán)的天空,。

親愛的留守兒童們，雖然你們的父母不在身邊,，但有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,，有學(xué)校老師和同學(xué)的關(guān)心和陪伴，你們并不孤獨(dú),，你們是幸福的,。

最后，值此中秋佳節(jié)之際,，真摯祝大家中秋節(jié)快樂,、工作順利、家庭幸福,！謝謝大家,。

關(guān)愛留守兒童經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿 關(guān)愛留守兒童經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家上午好,！我是高雄教育黨支部的xxx，今天我演講的題目是———留守兒童更需要愛,。

在我記憶中,，有這樣一句話：“生命中有一種強(qiáng)大的力量和命運(yùn)抗衡，這力量就是——愛,?！?/p>

愛是千里冰川上的一團(tuán)火種，愛是茫茫暗夜里指航的燈塔,，愛是歷練風(fēng)雨亙古不變的話題,，愛是冥冥中心靈殷殷的守望……

時(shí)代發(fā)展的趨勢是：人才越來越重要,，越來越珍貴，也越來越被重視,。小學(xué)生是今天的花朵,，明天的棟梁，但近年來,，由于農(nóng)村外出打工就業(yè)人數(shù)增多,，大多數(shù)外出打工者把孩子放在農(nóng)村老家由爺爺、奶奶或其他親屬監(jiān)護(hù)照顧,，這些兒童就成為留守兒童,，他們的心靈缺少雨露的滋潤，他們的生活失去了陽光的照耀,，久而久之,，這些兒童就成為問題學(xué)生，不是成績落后,，就是調(diào)皮搗蛋,。面對(duì)這些即將長成的幼苗，是辛勤培育,，還是放任不管,？答案非常重要，辛勤培育,，他們就能長成參天大樹,，成為國之棟梁，放任不管,，他們或枯萎而死,，或成為農(nóng)家的灶中薪炭。如何選擇,，關(guān)系到孩子的未來,，關(guān)系到民族的興衰，我們決不能等閑視之,?？墒牵麄兂３＝形覀冾^痛,、憂慮,、憤怒、大發(fā)雷霆,，甚至是喪失理智……這頑石,、這堡壘，攪得我們?nèi)杖詹坏冒矊帲瑫r(shí)時(shí)都提心吊膽,；我們曾發(fā)狠過,，發(fā)恨過，任其自然吧……然而,，一旦發(fā)現(xiàn)問題,，我們還是忍不住去管去問，這是因?yàn)橛辛藧鄣尿?qū)動(dòng)力,，這是在歷練我們愛的功力,。

想到了這里，我的眼前不禁浮現(xiàn)出一個(gè)孩子的身影——他就是毛志見,。這是一個(gè)五官端正,，眉清目秀男孩?？珊退佑|不出三秒鐘，你就會(huì)有全新的感覺,，他真是太頑劣了,。看：那個(gè)在走廊里,，搖頭晃腦瘋跑,，直到跑過班級(jí)也沒剎住閘的，是他,；那個(gè)被同學(xué)修理,，放聲“歌唱”的是他；那個(gè)登上窗臺(tái),，跳企鵝舞的還是他,；如若哪一天，孩子都搶著回來報(bào)告,，你不用問下文,，遣送回來的準(zhǔn)是他……有的老師不無感慨地對(duì)我說：“這孩子可真難管！”是的,，這個(gè)缺少母愛,、在棍棒下長大的孩子身上，的的確確存在好多問題,。說心里話,，每當(dāng)他犯錯(cuò)時(shí)，我也惱也怒,，可他一旦站到你面前,，那聽話的小樣子，讓你真的煩不起來。我用心讀著這個(gè)小男孩,，深深覺得：這家伙絕非等閑之輩,。他的小腦瓜機(jī)靈著呢！他會(huì)變好的,，愛讓我學(xué)會(huì)了等待,。

有一天中午，大家把吃剩的白藍(lán)瓜皮扔進(jìn)了垃圾筒,，瓜皮越扔越多,，這時(shí)，毛志見從座位上站起來,，端起垃圾桶去倒,。咦，今天太陽可是從西邊出來啦,，這小家伙怎么這么積極,？左等、右等,，第二遍鈴都要響了,，還沒見人影。是不是上廁所又忘帶紙了,？（這事會(huì)時(shí)有發(fā)生,，他們知道，找不到他們,，我會(huì)派同學(xué)去“搭救”他們,。）一個(gè)同學(xué)接受任務(wù)剛奔出教室，就和他撞個(gè)滿懷,。在那一瞬間,，我注意到孩子的褲兜鼓鼓的，把褲子贅得都快掉下去了,，大肚皮露在外面,。哦，我恍然大悟：早晨,，我把沒收的小紙卡扔進(jìn)垃圾桶里了……我不動(dòng)聲色,、真誠對(duì)同學(xué)說：“毛志見真是個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子！”可在表揚(yáng)他的時(shí)候,，我的目光一刻也沒有離開他的褲兜,，他似乎明白了什么，默默走到前面,，十分不情愿地掏出小紙卡……之后,，他在日記里寫道：“老師，你不僅是個(gè)活字典，還是神探哪,！我好佩服你,！”我感動(dòng)于孩子的文采，傾心于孩子的智慧,，當(dāng)眾讀了他的日記,，因?yàn)槲抑浪次遥诤跷覍?duì)他的評(píng)價(jià),，哪怕一句微笑,，一句肯定，一次嚴(yán)厲的批評(píng),。

因?yàn)橐晃缓细竦慕處?，就是一盞燈，他的光不一定耀眼,，但是一定能夠長久地照耀著學(xué)生的人生之路,。“捧著一顆心來,，不拿半根草去,。”他們寬容的糾正學(xué)生的錯(cuò)誤,，卻不肯原諒自己的過失。他們能以滿腔的熱情去點(diǎn)燃學(xué)生思想的火花,，在學(xué)生的心目中,，他們永遠(yuǎn)年輕。他們以高尚的人格熏陶學(xué)生,，塑造青少年美好的心靈,，立志把學(xué)生培養(yǎng)成“大寫的人”。從他們身上,，學(xué)生不僅學(xué)到了淵博的學(xué)識(shí),，更獲得了終身受益的做人道理，熔鑄了道德的豐碑,。他無欲而剛,，不怒而威，舉止有道,。學(xué)生因親其師,，而信其道。

我是一名小學(xué)教師,，留守兒童就是我心中絲絲屢屢的牽掛,，我愿用愛點(diǎn)亮一盞心燈，指引他們生命的航程。

謝謝大家,！

關(guān)愛留守兒童經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿 關(guān)愛留守兒童經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇三

各位領(lǐng)導(dǎo),、同志們：

大家好！

今天能參加這個(gè)會(huì)議聆聽領(lǐng)導(dǎo)的教誨和先進(jìn)單位的經(jīng)驗(yàn)介紹,，我感到非常榮幸,。雖然我們在關(guān)愛留守兒童工作中取得了一些成績，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求和先進(jìn)單位的做法還相差很遠(yuǎn),，下面就我校關(guān)愛留守兒童的一些做法向大家做以下匯報(bào)：

太和六小地處沙河中路,，縣城邊緣的城鄉(xiāng)結(jié)合部，共有“留守兒童”256人（其中父母雙方外出102人）,，占在校兒童26.05%,。這些孩子遠(yuǎn)離父母，缺少家庭關(guān)愛,，在心理,、學(xué)習(xí)、生活等方面出現(xiàn)了較多的問題,，嚴(yán)重影響了他們的健康發(fā)展,。針對(duì)這一現(xiàn)象，我們在縣教育局,、縣婦聯(lián),、縣關(guān)工委的關(guān)心和支持下開展了一系列工作，加強(qiáng)了對(duì)“留守學(xué)生”這一特殊弱勢群體的管理和教育,，將“關(guān)愛留守學(xué)生,，構(gòu)建和諧校園”，作為學(xué)校德育工作的重頭戲,，啟動(dòng)了“留守學(xué)生關(guān)愛工程”取得了一點(diǎn)成績,，受到學(xué)生家長和領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

為提高對(duì)“關(guān)愛農(nóng)村留守兒童”的認(rèn)識(shí),，確保工作的落實(shí),，學(xué)校成立了關(guān)愛“留守學(xué)生”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，聘請了社區(qū)書記為關(guān)愛“留守學(xué)生”工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人,，以學(xué)校,、社區(qū)有關(guān)人員、轄區(qū)民警,、家長代表為領(lǐng)導(dǎo)小組主要成員,，廣泛動(dòng)員社會(huì)力量，建立起以學(xué)校為中心,，學(xué)校,、家庭,、社會(huì)相結(jié)合的`立體教育網(wǎng)絡(luò)，讓學(xué)生時(shí)時(shí)感受到愛就在身邊,、就在學(xué)習(xí)中,、就在成長中。

每學(xué)期開學(xué),，學(xué)校都要采取措施,，通過家訪、問卷調(diào)查等方式,，在社區(qū),、派出所的協(xié)助下，對(duì)學(xué)生家長外出打工情況進(jìn)行摸底調(diào)查,，配合縣婦聯(lián),、縣關(guān)工委，對(duì)“留守學(xué)生”進(jìn)行梳理分析,，根據(jù)“留守兒童”的家庭和委托監(jiān)護(hù)人的狀況,，分類建立“留守兒童”檔案和家校聯(lián)系卡。為進(jìn)一步規(guī)范管理,，學(xué)校指定專人負(fù)責(zé)檔案及管理工作,，并根據(jù)學(xué)生變動(dòng)情況，及時(shí)補(bǔ)充或變更聯(lián)系卡的有關(guān)內(nèi)容,。通過聯(lián)系卡制度的建立,，加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長及其監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系，共同形成以學(xué)生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò),。

為充分發(fā)揮學(xué)校作為關(guān)愛留守兒童主陣地的作用,，我們將“留守學(xué)生”的教育管理工作，納入教師考核評(píng)估體系,，制定了“關(guān)愛留守學(xué)生”責(zé)任制度，與學(xué)校的量化管理掛鉤,，將關(guān)愛留守學(xué)生工作落到實(shí)處,。學(xué)校建立了教師和學(xué)生“一對(duì)一”幫扶制度，及時(shí)掌握留守學(xué)生情況,，做好留守學(xué)生成長記錄,。

制度規(guī)定每個(gè)班主任、任課老師都是幫扶教師,，必須通過聯(lián)系卡向留守學(xué)生及家長,、委托監(jiān)護(hù)人公布電話號(hào)碼，以便互相及時(shí)交流,；實(shí)行“四個(gè)一”制,，即每學(xué)期對(duì)每個(gè)留守學(xué)生家訪一次,，每月與在外打工的家長至少電話聯(lián)系一次；每月與留守學(xué)生至少談心一次,，重點(diǎn)幫扶一個(gè)父母均在外,，委托監(jiān)護(hù)人監(jiān)護(hù)不到位，學(xué)習(xí)嚴(yán)重滑坡或人格發(fā)展不健全,、道德發(fā)展偏失的“留守學(xué)生”,。要求老師要詳細(xì)填好記錄卡，制定個(gè)別教育管理方案,，努力做留守學(xué)生生活的知情人,、學(xué)習(xí)的引路人、品德的教育人,、成長的保護(hù)人,。

制度還要求每個(gè)班級(jí)都發(fā)動(dòng)學(xué)生與留守學(xué)生結(jié)成互助伙伴，許多學(xué)生自發(fā)的為互助伙伴捐錢捐物,，有的在節(jié)假日或周末把互助伙伴帶回家,，共享家庭的溫馨，形成了和諧共進(jìn)的班級(jí)新風(fēng)尚,。目前學(xué)校有記載的共有116人次的留守學(xué)生到過互助伙伴的家中,，學(xué)生自發(fā)捐款、捐物價(jià)值639.6元,。許多老師最初是被動(dòng)地接受學(xué)校的任務(wù),，在與留守學(xué)生的交心中漸漸地融入了真情，一位老師動(dòng)情地說“對(duì)留守孩子的關(guān)愛,，其實(shí)收獲更多的是老師,，能得到這些孩子的信任和愛，是幸福的,?！?/p>

教育實(shí)踐證明，內(nèi)容豐富生動(dòng),，形式靈活多樣的少先隊(duì)活動(dòng)是教育學(xué)生的有效途徑之一,，根據(jù)留守孩子的具體情況，學(xué)校策劃活動(dòng)方案,，定期舉行人文關(guān)愛活動(dòng),，組織留守學(xué)生積極參與，通過具體活動(dòng)使學(xué)生從心靈深處受到教育,，從而內(nèi)化為自覺行動(dòng),。重點(diǎn)開展了以下活動(dòng)：

（1）給“留守學(xué)生”鍛煉的機(jī)會(huì)：從培養(yǎng)留守學(xué)生勞動(dòng)觀念入手，開展“給爸爸媽媽的一封信”,、“我給爺爺（奶奶）做件事”的等活動(dòng),，加強(qiáng)對(duì)他們進(jìn)行如何自理家務(wù),、獨(dú)立完成學(xué)業(yè)等問題的教育；

（2）給“留守學(xué)生”愛的呵護(hù),。開展“手拉手,，心連心”的“四個(gè)一”活動(dòng)：要求非留守學(xué)生“交一個(gè)幫扶伙伴”、給幫扶伙伴“寫一封信”,、“贈(zèng)一本書”,、每月“互訪一次”、“互學(xué)一門本領(lǐng)”,，這一系列的活動(dòng)拉近了“留守學(xué)生”和“非留守學(xué)生”的距離,，消除了留守兒童的孤獨(dú)感和失落感，讓他們享受到了愛的陽光,；“為留守兒童獻(xiàn)愛心”,、“送你一個(gè)微笑”、“同在藍(lán)天下,，共享一份愛”等主題隊(duì)會(huì)用真情,、溫情感化“留守兒童”，讓留守學(xué)生感受到了集體的溫暖,；

（3）給“留守學(xué)生”自信的動(dòng)力,。開展“陽光少年”爭創(chuàng)活動(dòng)，激勵(lì)“留守學(xué)生”磨練意志,，自強(qiáng),、自立、自尊,。目前學(xué)校已表彰了“陽光少年”37名,，成為留守學(xué)生的學(xué)習(xí)榜樣。

（4）給“留守孩子”家的感覺,。學(xué)校把少先隊(duì)大隊(duì)部進(jìn)行精心布置,，使這里成為“留守孩子”咨詢、交流,、求助等的富有生氣的“家”,；開展豐富多彩的關(guān)愛活動(dòng)。如組織老師,、學(xué)生為留守兒童過生日；幫“留守兒童”整理家務(wù),；建立“心靈信箱”,，搭建師生交流平臺(tái)；開通免費(fèi)“親情熱線”彌補(bǔ)親子關(guān)系的缺失,。今年中秋節(jié)那天,，共有86位同學(xué)通過學(xué)校的親情熱線與遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的父母通了電話,，圓了他們的“團(tuán)圓夢”,。這些關(guān)愛活動(dòng)，營造了濃厚的“家”的氛圍，讓每個(gè)“留守兒童”真切感受關(guān)愛的陽光,，真情的雨露，使他們也能同大多數(shù)學(xué)生一樣不覺“留守”,，不再孤獨(dú),，快樂生活，健康成長,。

學(xué)校利用春節(jié),、午收等務(wù)工人員返鄉(xiāng)之際，通過《致留守學(xué)生家長一封信》等形式,，與家長溝通,。建議家長加強(qiáng)與留守子女的聯(lián)系。及時(shí)了解孩子的真實(shí)想法,，配合學(xué)校的教育,。同時(shí)利用家長學(xué)校對(duì)“留守學(xué)生”的委托監(jiān)護(hù)人進(jìn)行培訓(xùn)，學(xué)習(xí)兒童心理學(xué)和教育學(xué)知識(shí),，掌握符合時(shí)代特征的隔代交流,、溝通的藝術(shù)，使家庭教育與學(xué)校教育形成合力,，真正將共同關(guān)心“留守兒童”的成長落到了實(shí)處,。

“用大愛擎起碧空藍(lán)天，讓花季共享陽光恩澤”這是我們六小所有教師對(duì)留守學(xué)生的心聲,，我們相信在縣教育局,、縣婦聯(lián)、縣關(guān)工委等單位的領(lǐng)導(dǎo)下,，關(guān)愛留守兒童工作一定會(huì)如春風(fēng)吹暖每個(gè)留守孩子的心,，使他們在關(guān)愛中幸福快樂地成長,。

關(guān)愛留守兒童經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿 關(guān)愛留守兒童經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇四

各位來賓,、各位老師、同學(xué)們：

大家好,！

今天,，很高興來參加由縣婦聯(lián)、地稅局組織的“牽手留守兒童,、共慶歡樂六一”關(guān)愛留守兒童主題實(shí)踐活動(dòng),。在此，我代表縣委,、縣政府對(duì)關(guān)心我縣留守兒童健康成長的領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界人士表示衷心的感謝,！對(duì)在座的各位來賓和小學(xué)的全體師生表示節(jié)日的問候,！

近年來，隨著我縣農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和勞務(wù)產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展,，有越來越多的農(nóng)村勞動(dòng)力外出務(wù)工增收,，但由于多種原因，孩子不能與父母一同外出,，留在家鄉(xiāng)的兒童的教育和管護(hù)問題始終牽動(dòng)著每一位外出家長的心,。目前，我縣中小學(xué)生中現(xiàn)有留守兒童萬人,，占在校學(xué)生總數(shù)的以上,，其中的留守兒童也在全縣留守兒童中占有相當(dāng)大的比例?！笆陿淠?、百年樹人”，教育必須從娃娃抓起,?？梢哉f“留守兒童”問題不僅是離鄉(xiāng)農(nóng)民家庭生活中的一個(gè)問題，更是一個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)問題,。這需要我們集中全社會(huì)的各方力量,，共同關(guān)愛留守兒童，為留守兒童提供生活上的救助,，精神上的關(guān)懷,，學(xué)習(xí)上的幫助，為留守兒童的健康成長,、學(xué)習(xí)撐起一片藍(lán)天,，使他們體會(huì)“社會(huì)大家庭”的溫暖，在大家庭的共同關(guān)注下成為社會(huì)的有用之才,。此次活動(dòng)的開展,，是縣婦聯(lián)、地稅局重視兒童工作,，關(guān)愛留守兒童的一大舉措,，對(duì)于我縣關(guān)愛留守流動(dòng)兒童工作的深入開展將起到積極的推動(dòng)作用。借此機(jī)會(huì),，我提四點(diǎn)希望：

一是希望各級(jí)政府能夠經(jīng)常性的開展“關(guān)愛留守兒童”活動(dòng),，使留守兒童和外出務(wù)工的家庭真切感受到黨和政府的溫暖。讓“留守兒童”的父母在遠(yuǎn)方工作得放心,，讓“留守兒童”在家鄉(xiāng)學(xué)習(xí),、生活得安心、舒心。

二是希望學(xué)校加強(qiáng)對(duì)留守兒童的管理,，建立留守兒童檔案，建全管理制度,，制定活動(dòng)計(jì)劃,，確定管理人員，明確工作責(zé)任,，針對(duì)留守兒童的思想,、生活和學(xué)習(xí)狀況，組織留守兒童開展豐富多彩,、寓教于樂的活動(dòng),，并采取多種形式，向留守兒童家長和監(jiān)護(hù)人宣傳先進(jìn)的家庭教育理念,，傳播科學(xué)的家庭教育知識(shí)和方法,，使他們能夠更好地承擔(dān)起教育和管護(hù)留守兒童的責(zé)任和義務(wù)。

三是希望學(xué)校老師成為“關(guān)愛留守兒童”楷模,。在日常生活中,，老師要對(duì)留守兒童給予更多的關(guān)愛，關(guān)心他們的飲食起居和安危冷暖,；在學(xué)習(xí)教育上,，更要高度重視留守兒童的思想道德建設(shè)，幫助他們樹立正確的是非觀,、人生觀,、價(jià)值觀。學(xué)校的每位老師要切實(shí)負(fù)起責(zé)任,，做他們生活上的知情人,、學(xué)習(xí)上的引路人、成長中的保護(hù)人,。

四是希望留守家中的同學(xué)們要能夠理解父母,，他們在外辛苦地工作，不僅為城市建設(shè)作出了貢獻(xiàn),，同時(shí)也是為了你們有更好的學(xué)習(xí)和生活條件,，希望同學(xué)們一定要珍惜父母的辛勤勞動(dòng)，珍惜現(xiàn)在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，好好學(xué)習(xí),，天天向上。同時(shí)也希望,，同學(xué)們能樹立“自尊,、自重、自愛、自立,、自強(qiáng)”的精神,，勇敢面對(duì)暫時(shí)的困難，克服困難,，在困難中磨練自己,、鍛煉自己，爭做“長輩的小幫手,、文明禮貌的小標(biāo)兵,、主宰自己的小主人、家長省心的小強(qiáng)人”,，努力把困難變成財(cái)富,，快樂生活，茁壯成長,，把自己培養(yǎng)成為建設(shè)家鄉(xiāng),、服務(wù)人民的有用之才。

最后,，祝同志們身體健康,、家庭幸福、萬事如意,！預(yù)祝各位同學(xué)六一節(jié)快樂,，學(xué)習(xí)進(jìn)步！謝謝大家,！

關(guān)愛留守兒童經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿 關(guān)愛留守兒童經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇五

各位領(lǐng)導(dǎo),、愛心人士、老師,、同學(xué)們：

大家好,！

明天就是元旦佳節(jié)了，又是嶄新的一年,。今天我們在這里舉行“情暖寒冬,，志愿同行”關(guān)愛留守兒童活動(dòng)啟動(dòng)儀式，就是希望所有的孩子都能度過一個(gè)溫暖的新年,！

首先我代表團(tuán)鎮(zhèn)委所有的青年干部向大家表示祝福,，提前祝愿大家節(jié)日快樂、學(xué)習(xí)進(jìn)步,、身體健康,；向?yàn)閮和瘋兊慕】党砷L辛勤付出的園丁們表示衷心的感謝，謝謝你們無私的奉獻(xiàn),；向社會(huì)各界關(guān)心和支持兒童成長的單位,、企業(yè),、社會(huì)志愿者團(tuán)體和愛心人士們致以最親切的問候，謝謝你們慷慨的愛心,！

少年是祖國的花朵,，是祖國未來的建設(shè)者，是中國特色社會(huì)主義接班人,，關(guān)心少年兒童,，就是對(duì)祖國的關(guān)心，對(duì)少年兒童負(fù)責(zé),，就是對(duì)黨和國家的未來負(fù)責(zé)。在城鎮(zhèn)化進(jìn)程建設(shè)中,，農(nóng)村出現(xiàn)了一大批父母在外地務(wù)工的留守兒童,，他們的父母為推進(jìn)我國城鎮(zhèn)化建設(shè)做出了巨大的貢獻(xiàn)，他們沒有父母的陪伴,，缺失了父母的關(guān)愛,，也更需要我們的政府、企業(yè)和社會(huì)各界人士帶給他們幫助和溫暖,。

關(guān)愛留守兒童,，不是一時(shí)之計(jì)，而是一項(xiàng)長期的事業(yè),，需要政府和社會(huì)各界共同努力,。希望通過此次活動(dòng)，能夠集中全社會(huì)的各方力量,，共同關(guān)愛留守兒童,，在生活上、精神上,、學(xué)習(xí)上給予他們關(guān)懷和幫助,，讓他們在“社會(huì)大家庭”的幫助下成為社會(huì)的棟梁之才。同時(shí),，希望此次活動(dòng)能夠激發(fā)更多有識(shí)之士加入到關(guān)注扶助留守兒童和貧困學(xué)生的隊(duì)伍中來,，為社會(huì)文明和諧做出更多的奉獻(xiàn)。

在此,，我也希望我們的同學(xué)們能夠勤奮學(xué)習(xí),、刻苦鉆研，把黨和政府的關(guān)懷,、社會(huì)各界的關(guān)愛,，轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，以樂觀向上的精神迎接學(xué)習(xí),、生活中的各種困難和挑戰(zhàn),，用學(xué)習(xí)充實(shí)自我，用知識(shí)成就人生，用行動(dòng)回報(bào)社會(huì),。

同學(xué)們,，你們是祖國的未來，民族的希望,，你們肩負(fù)著振興中華的重?fù)?dān),，希望你們克服種種困難，培養(yǎng)高尚的情操,，樹立遠(yuǎn)大的.志向,，自尊、自信,、自立,、自強(qiáng)做合格的小公民；在學(xué)校努力學(xué)習(xí),，奮發(fā)向上,，學(xué)習(xí)好各門功課，奠定個(gè)人成長的基礎(chǔ),，增強(qiáng)為社會(huì)服務(wù)的本領(lǐng),；在家里孝敬長輩，加強(qiáng)鍛煉,，做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng),，做一個(gè)不讓父母擔(dān)心的好孩子。今天我們準(zhǔn)備了一點(diǎn)愛心物資,，送給你們,，這些物資凝聚著黨和政府以及社會(huì)各界愛心人士對(duì)大家的關(guān)心和鼓勵(lì)。雖然你們的父母遠(yuǎn)在他鄉(xiāng),，但是你們有爺爺奶奶的疼愛,，老師的關(guān)愛，還有千千萬萬愛心人士和志愿者們與你同在,，你們的成長不會(huì)孤單,。

這里，再一次向?yàn)楸敬位顒?dòng)提供大力捐助的社會(huì)各界人士表示衷心的感謝,！眾人拾柴火焰高,。相信在社會(huì)各界的大力支持和共同努力下，關(guān)愛留守兒童活動(dòng)將會(huì)深入持久的開展下去,，會(huì)有更多的留守兒童和困難家庭子女在愛心助學(xué)行動(dòng)中完成學(xué)業(yè),、健康成長、走向社會(huì),。

寒假生活即將開始,，春節(jié)日漸臨近,。最后，祝各位老師身體健康,、幸福美滿,！祝各位同學(xué)寒假愉快，學(xué)業(yè)進(jìn)步,！

謝謝大家,！

關(guān)愛留守兒童經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿 關(guān)愛留守兒童經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

春光爛漫，鶯飛草長,，春天帶來了希望與色彩,，還有濃濃的溫暖。今天,，我xxx小學(xué)和xxx在這里舉行“手拉手，關(guān)愛留守兒童活動(dòng)”,，這是對(duì)留守兒童的特別關(guān)愛,，也是促進(jìn)留守兒童生存發(fā)展和權(quán)益保障的實(shí)際舉措。借此機(jī)會(huì),，我謹(jǐn)代表區(qū)婦聯(lián)向長期關(guān)心支持兒童事業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界愛心人士表示誠摯的謝意,！向參加今天活動(dòng)的同學(xué)們表示熱烈的歡迎！

留守學(xué)生問題是當(dāng)今社會(huì)存在的一個(gè)普遍問題,，也是焦點(diǎn)問題,，應(yīng)該得到全社會(huì)的共同關(guān)注。關(guān)愛留守兒童是全社會(huì)的共同愿望,，也是我們的職責(zé),。西塞山區(qū)婦聯(lián)按照市婦聯(lián)的部署，把做好留守兒童工作作為促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定和兒童健康成長的重中之重,，采取了一系列得力措施,，面向社會(huì)招募了200多名愛心媽媽和愛心爸爸，從生活,、學(xué)習(xí)和思想等方面進(jìn)行教育和管理從學(xué)習(xí),、生活方面給予留守流動(dòng)兒童更多關(guān)愛，為留守兒童健康成長提供了良好的環(huán)境,，取得了較好的成績,。

關(guān)愛留守兒童活動(dòng)，猶如一股和煦的春風(fēng)溫暖著留守兒童的心,，給他們注入了生機(jī)和活力,，也使他們感受到社會(huì)主義大家庭的溫暖,。民主街小學(xué)此次開展的“手拉手，關(guān)愛留守兒童”活動(dòng),，充分發(fā)揮了社會(huì)和學(xué)校的組織作用,，伸出友愛之手，發(fā)動(dòng)孩子幫孩子,，為留守兒童奉獻(xiàn)一片愛心,，讓“留守兒童”在歡樂、和睦,、關(guān)愛,、向上的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長。

親愛的“留守兒童”們,，雖然你們的父母不在身邊,，但有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，有學(xué)校老師和同學(xué)們的關(guān)心,、陪伴,，你們并不孤獨(dú)，你們是幸福的,。

尊敬的各位來賓,，如果說“留守兒童”的心靈世界是沒有情的沙漠，是缺少愛的荒原,，那你們每一個(gè)人都是播撒愛心的使者，你們用充滿親情的火炬照亮了孩子們陰暗孤寂的心房,，用愛化成陽光雨露灑遍了孩子們干涸的心田,。來賓們，讓我們攜起手來,，倡揚(yáng)助人為樂的社會(huì)美德,，搭建奉獻(xiàn)愛心的公益平臺(tái)，營造關(guān)愛“留守兒童”的良好環(huán)境,。讓我們用愛心托起“留守兒童”的未來,，我堅(jiān)信，我們這些孩子,，必將會(huì)在愛的呵護(hù)下,，飛得更高、更遠(yuǎn),！

最后,，預(yù)祝本次活動(dòng)圓滿成功！

謝謝,！

關(guān)愛留守兒童經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿 關(guān)愛留守兒童經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇七

親愛的同學(xué)們：

在我們傳統(tǒng)的新春佳節(jié)即將來臨之際,，我們學(xué)校舉辦“共享新年快樂”慰問貧困留守兒童活動(dòng),。

關(guān)愛留守兒童，情系貧困學(xué)生,，這是我們發(fā)揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德,，也是我們學(xué)校的工作重點(diǎn)之一。

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,，越來越多的家長選擇了外出務(wù)工,，這樣一來，就有了一批與父母長期分離的“留守兒童”這一特殊群體,，然而這個(gè)群體之中貧困學(xué)生就是我們更加關(guān)愛的對(duì)象,。

同學(xué)們，由于你們的父母外出務(wù)工,，讓你們遠(yuǎn)離了父母的關(guān)愛與教育,，父母的愛對(duì)你們來說近在眼前卻又遠(yuǎn)在天邊，有的同學(xué)和爺爺奶奶,、外公外婆以及親友們生活在一起,。但是，當(dāng)你們走入我們校園,，就能感受到領(lǐng)導(dǎo)和老師,、其它同學(xué)的關(guān)心與幫助。雖然你們長期遠(yuǎn)離了父母,，可是在學(xué)校并不孤獨(dú)；這里有關(guān)心愛護(hù)你們的老師,，有親如兄弟姐妹的同學(xué),，有團(tuán)結(jié)和諧的班集體，你們一定要克服困難,，努力學(xué)習(xí),，不辜負(fù)老師、家長對(duì)你們的的殷切期望,，希望你們用優(yōu)異的成績來回報(bào)老師和同學(xué)們的關(guān)愛,。

祝愿你們幸福的`笑容像花兒一樣永遠(yuǎn)綻放！同學(xué)們,，請相信你們的困難僅僅暫時(shí)的,，明天一定會(huì)更加美好。

我們要通過自己的辛勤努力,，創(chuàng)造自己的一片天地,，將來再把愛心繼續(xù)傳承下去，為祖國和人民做出更多的貢獻(xiàn),。

借此機(jī)會(huì),，我給每一位同學(xué)提出五點(diǎn)希望和要求,。

一、要自尊,、自愛,、自立、自信,、自強(qiáng),。

二、要遠(yuǎn)離不良環(huán)境,、遠(yuǎn)離不良嗜好,、遠(yuǎn)離不良行為。

三,、要擁有積極的進(jìn)取精神,，不因留守、不因貧困而自卑,，身處逆境,，學(xué)會(huì)獨(dú)立，將各種的困難當(dāng)作對(duì)自已的一種磨練,。

四,、要注重全面發(fā)展，為構(gòu)建安全,、文明,、和諧的校園而努力。

五,、要遵守學(xué)校各種規(guī)章制度,，主動(dòng)與家長、老師,、同學(xué)交流和溝通,，努力學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新,，為創(chuàng)造美好的明天奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

最后祝福全體同學(xué)新年快樂，身體健康,，學(xué)習(xí)進(jìn)步,！

關(guān)愛留守兒童經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿 關(guān)愛留守兒童經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇八

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師和同學(xué)們：

下午好,，我演講的題目是：關(guān)愛留守兒童,，播灑愛心陽光。

大家可否知道,，在我們身邊有這樣一群孩子,，他們的父母為了生計(jì)外出打工,，用的辛勤勞動(dòng)在為他們的家庭增加收入，同時(shí)也在為社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和穩(wěn)定做著貢獻(xiàn),。就在這種無賴的情況下他們被迫留在農(nóng)村的老家,，過早的離開了父母的呵護(hù)，感受著遠(yuǎn)離親人的痛苦,，體驗(yàn)著親情的缺失,，忍受著孤獨(dú)的煎熬，獨(dú)自面對(duì)著各種困苦和艱辛,。他們組成了一個(gè)特殊的群體——留守兒童,。他們需要我們?nèi)鐣?huì)的共同關(guān)愛，為了他們能夠和我們一樣健康快樂成長,，讓我們大家行動(dòng)起來,，共同用一顆熾熱的心去關(guān)心和幫助他們吧！

愛心是開啟心靈的鑰匙,，讓我們每個(gè)人爭當(dāng)留守兒童教育的宣傳員,。假如您的身邊就有這樣的留守兒童，那就讓我們現(xiàn)在就行動(dòng)起來,，伸出您的雙手,，從生活上，學(xué)習(xí)上去關(guān)心他們,，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，鼓勵(lì)他們參加學(xué)校集體活動(dòng)，融入集體生活,，培養(yǎng)他們的交往能力和活潑開朗的性格,。讓我們每個(gè)少先隊(duì)員節(jié)約下家人給我們的零花錢，從生活上,，學(xué)習(xí)上去解決他們所面臨的實(shí)際困難，讓這些遠(yuǎn)離父母的孩子處處感受到心有人愛,，身有人護(hù),，難有人幫，讓同一片天空下的同齡孩子都能感受到人間的溫情,。

兒童是祖國的未來,，民族的希望，關(guān)愛留守兒童是我們大家的責(zé)任,，為了他們能和我們一樣擁有一個(gè)幸福的童年和美好的明天,，請您伸出溫暖的雙手，讓健康,，快樂圍繞在每個(gè)留守兒童的身邊,，為構(gòu)建和諧社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn),！

謝謝大家！

關(guān)愛留守兒童經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿 關(guān)愛留守兒童經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇九

同志們：

今天,，我們召開這次會(huì)議,，主要任務(wù)是總結(jié)成績、交流經(jīng)驗(yàn),，研究部署關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作,，動(dòng)員全市各級(jí)各部門切實(shí)提高認(rèn)識(shí)，完善思路措施,，堅(jiān)持齊抓共管,，狠抓工作落實(shí)，不斷開創(chuàng)我市關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作新局面,。會(huì)前,，大家現(xiàn)場觀摩了彬縣新民鎮(zhèn)太廂小學(xué)、新民中學(xué)關(guān)愛留守兒童工作情況;剛才,，彬縣,、涇陽兩個(gè)縣分別作了很好的發(fā)言，興平,、三原,、長武3個(gè)縣市也書面交流了經(jīng)驗(yàn)做法，市婦聯(lián),、市教育局就發(fā)揮職能作用,、進(jìn)一步做好關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作作出了具體安排，希望大家相互學(xué)習(xí)借鑒,，認(rèn)真抓好落實(shí),。

近年來，市委,、市政府對(duì)留守兒童問題十分重視,，堅(jiān)持把關(guān)愛農(nóng)村留守兒童作為改善和保障民生的一項(xiàng)重要任務(wù)來抓，制定出臺(tái)了《關(guān)于做好關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作的指導(dǎo)意見》,，專題研究部署,，提出明確要求，組織開展了一系列關(guān)愛幫扶活動(dòng),，取得了積極成效,。各縣市區(qū)、各有關(guān)部門都成立了相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，建立聯(lián)席會(huì)議,、結(jié)對(duì)幫扶、考核考評(píng)等制度機(jī)制，結(jié)合實(shí)際進(jìn)行了很多有益探索和嘗試,，做了大量卓有成效的工作,，總結(jié)出了一些好的經(jīng)驗(yàn)和做法，形成了“黨委政府統(tǒng)攬,、部門齊抓共管,，教育部門為主、婦聯(lián)組織協(xié)調(diào),，各方協(xié)作配合,、社會(huì)各界參與”的工作格局，全市關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作呈現(xiàn)出良好發(fā)展態(tài)勢,。

但是,，我們必須清醒地看到，我市這項(xiàng)工作還處于探索起步階段,，仍然存在不少困難和問題,。一是工作機(jī)制還不完善，一些縣區(qū)和部門對(duì)此項(xiàng)工作重視不夠,，投入力度不大,，資源整合不到位，特別是在學(xué)校,、家庭,、社會(huì)“三位一體”關(guān)愛體系中，社會(huì)幫扶工作缺位,，還沒有真正形成齊抓共管的工作合力;二是抓得不緊不實(shí),，一些縣區(qū)和部門的工作僅停留在被動(dòng)落實(shí)要求上，主動(dòng)謀劃探索不夠,，為留守兒童解決實(shí)際困難的辦法和措施不多,，一些部署要求沒有真正落地生根，縣區(qū)之間,、部門之間工作推進(jìn)還不平衡,。三是留守兒童生活狀況不容樂觀，由于缺乏親情關(guān)愛,、正確引導(dǎo)和有效監(jiān)護(hù),，一些留守兒童學(xué)習(xí)成績差、行為習(xí)慣差,、價(jià)值觀念扭曲,，有的脾氣暴躁,、沖動(dòng)易怒,、打架斗毆，有的好吃懶做、沉迷上網(wǎng),、抽煙喝酒,、甚至與社會(huì)閑雜人員混在一起，有的把人生發(fā)展方向定位為打工掙錢,，放松學(xué)習(xí)甚至放棄學(xué)習(xí),，留守兒童的健康成長還面臨諸多難題。對(duì)于這些問題,，全市各級(jí)各部門要?jiǎng)?wù)必高度重視,，采取有效措施，切實(shí)加以解決,。下面,，我講幾點(diǎn)意見。

農(nóng)村勞動(dòng)力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)和城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移,，是工業(yè)化,、城鎮(zhèn)化發(fā)展的普遍趨勢，農(nóng)村留守兒童問題是伴隨農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移而產(chǎn)生,，并將在一段時(shí)間內(nèi)長期存在的社會(huì)問題,。特別是近年來，隨著我國城市化進(jìn)程的不斷加快,，大批農(nóng)村剩余勞動(dòng)力流向城市,，但受傳統(tǒng)的家鄉(xiāng)觀念、戀土情結(jié)以及自身經(jīng)濟(jì)條件的影響和限制,，許多農(nóng)民工“人在城市,、家在農(nóng)村”、離土不離鄉(xiāng),，其子女留在農(nóng)村由長輩或親屬監(jiān)管,，出現(xiàn)了農(nóng)村留守兒童這一特殊群體，并呈現(xiàn)出數(shù)量不斷增長的趨勢,。由于缺乏親情呵護(hù)和家庭教育,，這些孩子在心理、學(xué)習(xí),、生活,、安全等方面暴露出諸多問題。解決好農(nóng)村留守兒童問題,，已成為社會(huì)各界廣泛關(guān)注,、人民群眾十分關(guān)心的社會(huì)熱點(diǎn)問題，也是擺在各級(jí)黨委,、政府面前的重要課題,。一是做好關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作,，是事關(guān)國家長遠(yuǎn)發(fā)展的重要任務(wù)。兒童是民族的希望,、國家的未來,，留守兒童正處在世界觀、人生觀,、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期,，能不能把他們教育好、管理好,、塑造好,，不僅直接決定他們的個(gè)人素質(zhì)，影響他們的發(fā)展前途,，而且直接關(guān)系著下一代人的整體素質(zhì),，關(guān)系國家長遠(yuǎn)發(fā)展和黨的事業(yè)后繼有人。二是做好關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作,，是構(gòu)建和諧社會(huì)的必然要求,。留守兒童的健康成長關(guān)系千家萬戶的幸福，當(dāng)前,，留守兒童問題已成為廣大外出務(wù)工人員最關(guān)心,、最牽掛的問題，也是影響家庭和諧,、社會(huì)穩(wěn)定的重要因素,。留守兒童的教育、安全,、生活等問題得到了妥善解決,，他們才有望成為社會(huì)有用之材，他們的父母才能消除后顧之憂,、安心在外工作,，才能確保家庭幸福、社會(huì)和諧,。否則,，如果大量留守兒童成為“問題兒童”，不僅是留守兒童個(gè)體的悲劇,，也會(huì)給家庭帶來不和諧,，更會(huì)對(duì)社會(huì)造成不穩(wěn)定因素。三是做好關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作,，是各級(jí)黨委政府義不容辭的重要責(zé)任,。由于家庭教育和父母關(guān)愛缺失，給留守兒童身心健康帶來一定影響,，加之留守監(jiān)護(hù)人文化程度普遍偏低,，不想管,、不會(huì)管、不善管,、不敢管，一些留守兒童的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣出現(xiàn)問題,，無人管教自暴自棄,、情感缺失冷漠內(nèi)向、四處奔波學(xué)學(xué)停停,、讀書無用打工有理,、傷害事故防不勝防等問題，已經(jīng)成為揮之不去的“留守綜合癥”,。關(guān)愛留守兒童是當(dāng)前社會(huì)轉(zhuǎn)型期完善公共服務(wù),、創(chuàng)新社會(huì)管理的重要方面，也是各級(jí)黨委政府執(zhí)政一方,、服務(wù)群眾的責(zé)任所在,。俗話說，“十年樹木,，百年樹人”,，全市各級(jí)各部門都要從全局和戰(zhàn)略的高度，充分認(rèn)識(shí)做好關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作的重要性和緊迫性,，切實(shí)增強(qiáng)使命感和責(zé)任感,，強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)，主動(dòng)作為,，把關(guān)愛農(nóng)村留守兒童作為群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)整改工作的一項(xiàng)重要任務(wù),，切實(shí)將這一惠民工程、德政工程抓緊抓好,，讓廣大農(nóng)村留守兒童同其他兒童一樣,，在同一片藍(lán)天下快樂健康成長，為推動(dòng)咸陽經(jīng)濟(jì)社會(huì)平穩(wěn)較快發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境,。

全市各級(jí)各部門都要牢固樹立“抓就抓實(shí),、干就干好”的理念，圍繞解決農(nóng)村留守兒童學(xué)業(yè)失教,、生活失助,、親情失落、心理失衡,、安全失保等問題,，結(jié)合實(shí)際，深入研究,，突出重點(diǎn),，真抓實(shí)干,，進(jìn)一步加大對(duì)留守兒童的教育、維權(quán),、保護(hù)力度,，確保關(guān)愛工作有抓手、有實(shí)效,。要重點(diǎn)做好以下四方面工作：

1 ,、摸清底數(shù)，夯實(shí)工作基礎(chǔ),。 這次會(huì)議之后,，各縣市區(qū)都要迅速行動(dòng)、周密安排,，集中時(shí)間對(duì)本縣區(qū)農(nóng)村留守兒童尤其是貧困留守兒童進(jìn)行一次全面的調(diào)查摸排,，組織力量逐鎮(zhèn)逐村逐戶登記，深入了解留守兒童的學(xué)習(xí)生活,、思想狀況和實(shí)際需求,，建立留守兒童個(gè)人檔案和聯(lián)系卡，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理,，切實(shí)做到情況清,、底子明、全覆蓋,，為做好關(guān)愛工作奠定基礎(chǔ),。要在全面調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上，對(duì)了解掌握的情況認(rèn)真梳理,，立足當(dāng)前,，著眼長遠(yuǎn)，及時(shí)研究制定工作方案,，拿出務(wù)實(shí)管用的措施,，對(duì)本縣區(qū)關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作再安排、再部署,，下大氣力推動(dòng)各項(xiàng)工作取得新進(jìn)展,、新突破。

2 ,、創(chuàng)新載體,，搭建關(guān)愛平臺(tái)。 各縣市區(qū),、各部門都要結(jié)合各自實(shí)際,，緊扣留守兒童的特點(diǎn)和需要，積極探索靈活多樣的工作載體,，用有效載體引領(lǐng)推動(dòng)工作,，以優(yōu)質(zhì)服務(wù)促進(jìn)農(nóng)村留守兒童全面健康成長,。一要搭建溝通平臺(tái)。組織志愿者,、學(xué)校教師和“五老”隊(duì)伍不定期地與留守兒童交心談心,，爭做留守兒童的知心朋友，走進(jìn)內(nèi)心世界,，解決實(shí)際困難,，解開思想疙瘩。通過建立親情聯(lián)系室,、開設(shè)親情電話和提供物質(zhì)資助幫扶的同時(shí)，更加注重從學(xué)習(xí)上關(guān)注,、生活上關(guān)心,、心理上關(guān)愛，使每個(gè)留守兒童都有代理家長監(jiān)護(hù)和親情呵護(hù),，切實(shí)感到“心有人愛,、身有人護(hù)、難有人幫”,，增強(qiáng)歸屬感和自信心,。三要搭建活動(dòng)平臺(tái)。充分利用學(xué)校,、社區(qū),、村組的現(xiàn)有資源，建設(shè)“留守兒童之家”,，多方籌措資金,，完善基礎(chǔ)設(shè)施，利用雙休日開展豐富多彩的活動(dòng),，對(duì)留守兒童進(jìn)行思想道德教育,、先進(jìn)文化熏陶、心理健康疏導(dǎo),、社會(huì)實(shí)踐能力培養(yǎng),，確保教育有陣地、活動(dòng)有平臺(tái),、關(guān)愛常態(tài)化,。在創(chuàng)新載體方面，涇陽縣的“五老”留守兒童指導(dǎo)站,、三原縣的困難兒童全幫扶,、乾縣的“千幫千”活動(dòng)等都是很好的探索，各縣市區(qū)都要積極借鑒,，結(jié)合實(shí)踐不斷完善提升,，努力打造符合各自實(shí)際的特色品牌,。

3 、強(qiáng)化教育,，注重心靈關(guān)愛,。 與我們以往開展的幫扶困難群眾不同的是，農(nóng)村留守兒童更多的是需要精神上的關(guān)懷和慰藉,。要把心靈關(guān)愛作為切入點(diǎn),，有針對(duì)性地做好教育幫扶工作，促使農(nóng)村留守兒童身心健康,、快樂成長,。一要深化思想教育。廣泛開展“學(xué)黨史,、知黨恩,、跟黨走”、“好習(xí)慣養(yǎng)成”主題教育和“中華魂”讀書活動(dòng),，把革命傳統(tǒng)教育,、理想信念教育、思想道德教育,、敬老愛老教育,、科普知識(shí)教育等有機(jī)結(jié)合起來，幫助引導(dǎo)留守兒童養(yǎng)成樂學(xué)好學(xué)的良好習(xí)慣,，在不斷學(xué)習(xí)中充實(shí)課外生活,、汲取智慧營養(yǎng)、提升道德素養(yǎng),。二要堅(jiān)持普法教育,。完善和落實(shí)警校聯(lián)系、聘請法制副校長等制度,，加強(qiáng)法制宣傳,，普及法律知識(shí)，廣泛開展“拒絕網(wǎng)吧,、健康成長”,、“珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品”等主題教育活動(dòng),，幫助引導(dǎo)留守兒童學(xué)法,、知法、懂法,、守法,，用法律規(guī)范行為，用法律維護(hù)權(quán)益。三要強(qiáng)化家庭教育,。祖輩監(jiān)護(hù)人年齡較大,、家教知識(shí)和能力缺乏，是當(dāng)前農(nóng)村留守兒童教育管理中比較突出的問題之一,。要依托農(nóng)村,、社區(qū)的活動(dòng)陣地，積極辦好留守兒童家長學(xué)校,，定期舉辦家庭教育講座,，對(duì)留守兒童及其監(jiān)護(hù)人進(jìn)行家教知識(shí)、文明禮儀,、道德規(guī)范,、自我保護(hù)等方面的培訓(xùn)與指導(dǎo)，幫助他們掌握基本常識(shí)和方法,，提高家庭教育管理的能力和水平,。四要開展心理教育。通過開設(shè)心理健康教育課,、開展心理咨詢活動(dòng)等,，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)留守兒童的心理教育,，廣泛宣傳衛(wèi)生,、心理及安全知識(shí)，幫助他們提高調(diào)適能力,，化解心理壓力,。五要堅(jiān)持“五自”教育。在留守兒童中大力開展自學(xué),、自理,、自護(hù)、自強(qiáng),、自律“五自”教育活動(dòng),，幫助引導(dǎo)他們變壓力為動(dòng)力，端正人生態(tài)度,，勤奮刻苦學(xué)習(xí),，錘煉意志品質(zhì)，增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難,、逆境生存的信心和能力,。

4 、健全網(wǎng)絡(luò),，增強(qiáng)工作實(shí)效,。 要針對(duì)農(nóng)村留守兒童生活、學(xué)習(xí),、管理,、教育,、幫扶等方面的需求和實(shí)際，充分調(diào)動(dòng)各方面的力量,，建立完善網(wǎng)絡(luò)體系,，推動(dòng)關(guān)愛工作精細(xì)化。要突出抓好“四個(gè)網(wǎng)絡(luò)”建設(shè),，一是以村委會(huì),、留守兒童監(jiān)護(hù)人、“代理家長”,、“代理媽媽”等為主體,，建立健全“家庭監(jiān)護(hù)網(wǎng)絡(luò)”，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)留守兒童日常生活,、安全方面的監(jiān)護(hù),。二是以教育行政部門和學(xué)校為主體，建立健全“教育管護(hù)網(wǎng)絡(luò)”,，重點(diǎn)負(fù)責(zé)對(duì)留守兒童思想道德心理健康,、良好行為習(xí)慣的教育、培養(yǎng)和管理,。三是以基層黨群組織和社會(huì)組織為主體,，建立健全“幫扶保障網(wǎng)絡(luò)”，重點(diǎn)解決留守兒童家庭生產(chǎn)生活存在的實(shí)際困難,。四是以政法部門為主體,，建立健全“權(quán)益維護(hù)網(wǎng)絡(luò)”，依法打擊侵害留守兒童權(quán)益的違法行為,，確保留守兒童人身安全,。要通過各方面的共同努力，構(gòu)建起“各有側(cè)重,，聯(lián)動(dòng)協(xié)調(diào),，監(jiān)護(hù)到位，關(guān)愛到人”的網(wǎng)絡(luò)體系,，確保各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處,、關(guān)愛工作取得實(shí)效,。

關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作是一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程,，需要整合各類資源,、凝聚各方力量，需要學(xué)校,、家庭和社會(huì)積極參與,、齊抓共管，需要各級(jí)各部門各盡其責(zé)、共同推進(jìn),。全市各級(jí)各部門都要按照市委,、市政府部署要求，抓緊建立完善機(jī)制,，著力解決突出問題,，推動(dòng)我市關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作上臺(tái)階、上水平,。

一要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。 各級(jí)黨委、政府都要把關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作擺上重要議事日程,，納入當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)發(fā)展規(guī)劃,，作為給群眾辦實(shí)事的一項(xiàng)重要任務(wù)，加強(qiáng)統(tǒng)籌謀劃,，制定政策措施,，真正把這項(xiàng)工作放在心上、抓在手上,、落實(shí)到行動(dòng)上,，把肩負(fù)的責(zé)任扛起來。特別是要進(jìn)一步加強(qiáng)關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，建立健全責(zé)任明確,、運(yùn)行協(xié)調(diào)的工作機(jī)制，定期召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,，認(rèn)真研究部署工作,，協(xié)調(diào)解決難點(diǎn)問題,，加大督查考核力度,，切實(shí)發(fā)揮黨委統(tǒng)攬作用、政府主導(dǎo)作用,，堅(jiān)決杜絕當(dāng)“二傳手”,、當(dāng)“甩手掌柜”。

二要強(qiáng)化部門聯(lián)動(dòng),。 各級(jí)宣傳,、政法、教育,、財(cái)政,、衛(wèi)生、文化,、婦聯(lián),、團(tuán)委等部門要按照職能職責(zé)和工作分工，既要各司其職，各負(fù)其責(zé),，認(rèn)真抓好承擔(dān)任務(wù)的落實(shí),，帶著感情、帶著愛心為留守兒童辦實(shí)事,、辦好事,，又要加強(qiáng)協(xié)作，密切配合,，積極主動(dòng)從各自實(shí)際出發(fā)探索創(chuàng)新,，帶著問題、帶著責(zé)任研究新思路新途徑新機(jī)制,，防止被動(dòng)應(yīng)付,、各自為戰(zhàn)，形成齊抓共管,、群策群力的工作合力,。

三要加大投入力度。 市縣財(cái)政要把關(guān)愛農(nóng)村留守兒童作為加強(qiáng)公共服務(wù)體系建設(shè)的重要內(nèi)容納入預(yù)算,，加大對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校,、“留守兒童之家”等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投入，設(shè)立關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),，為各項(xiàng)工作有序有效開展提供保障,。要按照統(tǒng)籌整合、共建共享的原則,，整合“兩免一補(bǔ)”,、希望工程、民政救助等扶助資金,，積極鼓勵(lì)社會(huì)捐贈(zèng)和社會(huì)投資,，建立多元化的投入機(jī)制，引導(dǎo)社會(huì)各方面為農(nóng)村留守兒童奉獻(xiàn)愛心,。

四要營造濃厚氛圍,。 全市各級(jí)各部門要充分運(yùn)用主流媒體，采取群眾喜聞樂見的形式,，廣泛宣傳做好關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作的重要性和必要性,，宣傳《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)法律法規(guī)，宣傳農(nóng)村留守兒童的自強(qiáng)精神和感人事跡,，努力營造重視,、關(guān)心、支持關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作的良好氛圍和社會(huì)環(huán)境,。要認(rèn)真總結(jié)推廣實(shí)踐中探索的有效做法,、創(chuàng)造的新鮮經(jīng)驗(yàn),，及時(shí)表彰工作突出的先進(jìn)單位、先進(jìn)個(gè)人和自強(qiáng)自立的留守兒童典型,，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用,，激勵(lì)社會(huì)各方面共同為關(guān)愛農(nóng)村留守兒童獻(xiàn)計(jì)出力。

同志們,，做好關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作責(zé)任重大,，時(shí)不我待，讓我們在市委,、市政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,，以高度負(fù)責(zé)的精神、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng),，切實(shí)把各項(xiàng)部署要求落細(xì),、落小、落實(shí),，為全市農(nóng)村留守兒童健康成長營造良好環(huán)境,，為加快建設(shè)“四強(qiáng)三領(lǐng)先”西部強(qiáng)市做出積極貢獻(xiàn)。

謝謝大家,！

關(guān)愛留守兒童經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿 關(guān)愛留守兒童經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位家長、老師們,、同學(xué)們：

大家上午好!

近年來,，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，農(nóng)村外出務(wù)工人員的增多,，農(nóng)村留守兒童也越來越多,，為了確保這些留守兒童的健康成長，促進(jìn)農(nóng)村家庭的和諧與穩(wěn)定,，半城鎮(zhèn)人民政府積極行動(dòng)起來,，廣泛開展留守兒童關(guān)愛行動(dòng)，努力構(gòu)建學(xué)校,、家庭,、社會(huì)三位一體的留守兒童工作網(wǎng)絡(luò)和工作機(jī)制,，不斷優(yōu)化留守兒童生活,、發(fā)展的社會(huì)環(huán)境。在鎮(zhèn)黨委政府的多方努力下,，由半城鎮(zhèn)人民政府牽頭,，半城鎮(zhèn)計(jì)劃生育服務(wù)中心、半城鎮(zhèn)婦女兒童聯(lián)合會(huì),、半城鎮(zhèn)人口和計(jì)劃生育協(xié)會(huì)共同發(fā)起的“呵護(hù)成長—關(guān)愛留守獨(dú)生子女兒童基金會(huì)”成立了,。今天我們在此隆重舉行“呵護(hù)成長—關(guān)愛留守獨(dú)生子女捐贈(zèng)儀式”,。

出席今天捐贈(zèng)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和來賓有：半城鎮(zhèn)黨委書記徐娟同志，(掌聲歡迎!)半城鎮(zhèn)人民政府鎮(zhèn)長劉曉永同志,，(掌聲歡迎!)半城鎮(zhèn)計(jì)劃生育服務(wù)中心主任汪海林同志(掌聲歡迎!)??雪楓學(xué)校校長顧青同志(掌聲歡迎!),。參加今天捐贈(zèng)活動(dòng)的還有雪楓學(xué)校部分領(lǐng)導(dǎo)和老師，70名留守兒童和家長,。讓我們用熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓們的光臨表示熱烈的歡迎!

今天捐贈(zèng)活動(dòng)的議程有共有五項(xiàng)內(nèi)容：

(首先進(jìn)行第一項(xiàng)議程)

第一項(xiàng)：請雪楓學(xué)校顧青校長發(fā)言(大家歡迎!)

第二項(xiàng)：請劉軍同志宣讀受資助學(xué)生名單

第三項(xiàng)：進(jìn)行捐贈(zèng),。有請領(lǐng)導(dǎo)向70留守兒童發(fā)放資金、服裝,。分兩組進(jìn)行：

1,、向50名幼兒園小朋友贈(zèng)送服裝;

2、向20名中小學(xué)生發(fā)放資助金,。

第四項(xiàng)：下面請留守兒童代表趙光楠同學(xué)發(fā)言,。

第五項(xiàng)：請半城鎮(zhèn)黨委書記徐娟同志作重要講話

少年強(qiáng)則中國強(qiáng)，少年時(shí)代是美好人生的開端,，遠(yuǎn)大的理想在這里孕育,，高尚的情操在這里萌生，良好的習(xí)慣在這里養(yǎng)成,，生命的輝煌在這里奠基,。我真誠地希望同學(xué)們要珍惜美好的生活，不辜負(fù)黨和人民的殷切期望,，不辜負(fù)家長的重托,，樹立遠(yuǎn)大理想，養(yǎng)成優(yōu)良品德,，培養(yǎng)過硬本領(lǐng),，歷煉健康身心，在校做一名好學(xué)生,，在家做一個(gè)好孩子,，在社會(huì)上做一位文明的小公民，從小事做起,，從現(xiàn)在做起,，把握正確的人生航向，用你們的行動(dòng)來證明這個(gè)時(shí)代因你們而絢麗,，未來的半城將以你們?yōu)闃s!

各位家長,、老師們、同學(xué)們,，

“呵護(hù)成長—關(guān)愛留守獨(dú)生子女捐贈(zèng)儀式”到此結(jié)束!祝小朋友們快樂成長,，學(xué)習(xí)進(jìn)步!祝同志們事業(yè)有成，家庭幸福!

請參加活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)與與留守兒童合影留念,。

關(guān)愛留守兒童經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿 關(guān)愛留守兒童經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇十一

各位領(lǐng)導(dǎo),，老師,，同學(xué)們：

大家好!

據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，目前我國農(nóng)村留守兒童已2000萬人,，并呈繼續(xù)增長趨勢,。留守兒童面臨著教育、生活,、社會(huì)關(guān)愛等問題,，如何解決好留守兒童面臨的這些問題已經(jīng)成了刻不容緩的問題。

留守學(xué)生問題是當(dāng)今社會(huì)存在的一個(gè)普遍和焦點(diǎn)問題,，應(yīng)該得到全社會(huì)的共同關(guān)注,。關(guān)注外來務(wù)工子女和留守兒童，不僅是我們要做的工作,，更需要社會(huì)各界的關(guān)愛,，讓我們攜起手來共同關(guān)愛 “留守兒童”，為他們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，讓他們在社會(huì)這個(gè)大家庭里健康快樂成長,。

為了使留守兒童同樣享受到父母的慈愛、家庭的溫暖,，解決外出務(wù)工人員的后顧之憂,，我真心希望社會(huì)各界愛心人士像對(duì)待自己的孩子一樣關(guān)愛留守兒童，奉獻(xiàn)愛心,，傾注關(guān)懷,。我們不僅要從經(jīng)濟(jì)上幫助留守兒童,，更重要的是建立與留守兒童的親情關(guān)系,，通過關(guān)注他們的學(xué)習(xí)、生活,、身體,、心理健康等，幫助他們解決成長的煩惱,，為留守兒童辦實(shí)事,、獻(xiàn)愛心，使他們感到“心有人愛,，身有人護(hù)，難有人幫”,。

希望廣大的留守兒童在我們的關(guān)愛下和全社會(huì)營造的愛的氛圍中,，能夠體味父母的艱辛,，以樂觀向上,，積極進(jìn)取的精神努力克服學(xué)習(xí)和生活上的困難，樹立造福社會(huì),、報(bào)效祖國的遠(yuǎn)大志向，刻苦學(xué)習(xí),，以優(yōu)異的成績回報(bào)社會(huì)各界的殷切期望,。

關(guān)愛留守兒童經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿 關(guān)愛留守兒童經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，姐妹們 ：

大家好,，今天我發(fā)言的題目是《關(guān)愛留守兒童》

關(guān)愛兒童是全社會(huì)共同的責(zé)任,，是學(xué)校、家庭,、社會(huì)必需關(guān)心的大事！

據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì),目前我國農(nóng)村留守兒童已xx萬人,并呈繼續(xù)增長趨勢,，現(xiàn)在,，我們生活在鄉(xiāng)鎮(zhèn)和邊遠(yuǎn)山區(qū)的許多父母，為了給家庭更富足的生活,，遠(yuǎn)走他鄉(xiāng),，遠(yuǎn)離親人，一年四季奔波在各個(gè)城市中,，他們留在鄉(xiāng)村的孩子,，有的靠年邁體弱的爺爺奶奶照料生活起居，有的托付給遠(yuǎn)親近鄰,，我們的這些小伙伴們,，每天享受不到爸爸媽媽親熱的撫摸，聽不到爸爸媽媽關(guān)切的叮嚀,，見不到爸爸媽媽慈祥的笑容,。他們受了委屈沒有地方撒嬌，有了好消息沒有人和自己分享,，在長期的情感孤獨(dú)中,，他們的性格從活蹦亂跳變得沉默寡言，從熱愛學(xué)習(xí)變得貪玩厭學(xué),，從積極上進(jìn)變得消沉任性……在生活,、學(xué)習(xí)上遇到了不小的困難，心靈被蒙上了一層陰影,。

“少年智則國智,，少年富則國富,，少年強(qiáng)則國強(qiáng)?！苯ㄔO(shè)人人共享的和諧社會(huì),，是我們每一個(gè)少年兒童，渴望擁有的一種生活幸福,、學(xué)習(xí)快樂的成長環(huán)境,，在家中的那些留守伙伴們，更渴望來自我們大家的幫助,！

有太陽,，世界才會(huì)有溫暖；有春風(fēng),，大地才會(huì)有生機(jī),。團(tuán)結(jié)就是力量，讓我們團(tuán)結(jié)起來,，每一個(gè)人都獻(xiàn)出一份自己的愛心,，關(guān)心和愛護(hù)留守伙伴們，讓他們感受到社會(huì)大家庭的溫暖,，與我們手牽手,，交朋友，一幫一,，獻(xiàn)愛心,，結(jié)對(duì)子，共成長,，生活在同一片藍(lán)天下,，奏響我們這個(gè)時(shí)代最和諧的樂章！

最后在一次祝愿姐妹們：節(jié)日快樂,，家庭幸福美滿,！

謝謝大家!