欧美成人永久免费_欧美日本五月天_A级毛片免看在线_国产69无码,亚洲无线观看,精品人妻少妇无码视频,777无码专区,色大片免费网站大全,麻豆国产成人AV网,91视频网络,亚洲色无码自慰

當(dāng)前位置:網(wǎng)站首頁(yè) >> 作文 >> 2023年《比的基本性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì)百庫(kù)文庫(kù) 比的基本性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)名師課堂實(shí)錄(優(yōu)質(zhì)3篇)

2023年《比的基本性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì)百庫(kù)文庫(kù) 比的基本性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)名師課堂實(shí)錄(優(yōu)質(zhì)3篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-09 14:57:32
2023年《比的基本性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì)百庫(kù)文庫(kù) 比的基本性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)名師課堂實(shí)錄(優(yōu)質(zhì)3篇)
時(shí)間:2023-04-09 14:57:32     小編:zdfb

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),,也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,歡迎大家分享閱讀,。

《比的基本性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì)百庫(kù)文庫(kù) 比的基本性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)名師課堂實(shí)錄篇一

人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材六年級(jí)上冊(cè)第50~51頁(yè)內(nèi)容及相關(guān)練習(xí),。

1,、理解和掌握比的基本性質(zhì),并能應(yīng)用比的基本性質(zhì)化簡(jiǎn)比,,初步掌握化簡(jiǎn)比的方法,。

2、在自主探索的過(guò)程中,,溝通比和除法,、分?jǐn)?shù)之間的聯(lián)系,培養(yǎng)觀察,、比較,、推理、概括,、合作、交流等數(shù)學(xué)能力,。

3,、初步滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想,并使學(xué)生認(rèn)識(shí)知識(shí)之間都是存在內(nèi)在聯(lián)系的,。

理解比的基本性質(zhì)

正確應(yīng)用比的基本性質(zhì)化簡(jiǎn)比

課件,,答題紙,實(shí)物投影,。

一,、復(fù)習(xí)引入

1、師:同學(xué)們先來(lái)回憶一下,,關(guān)于比已經(jīng)學(xué)習(xí)了什么知識(shí),?

預(yù)設(shè):比的意義,,比各部分的名稱,比與分?jǐn)?shù)以及除法之間的關(guān)系等,。

2,、你能直接說(shuō)出700÷25的商嗎?

(1)你是怎么想的,?

(2)依據(jù)是什么,?

3、你還記得分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)嗎,?舉例說(shuō)明,。

【設(shè)計(jì)意圖】影響學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)重要因素就是學(xué)生已經(jīng)知道了什么,于是此環(huán)節(jié)意在通過(guò)復(fù)習(xí),、回憶讓學(xué)生溝通比,、除法和分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系,重現(xiàn)商不變性質(zhì)和分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),,為類比推出比的基本性質(zhì)埋下伏筆,。同時(shí),還有機(jī)滲透了轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想,,使學(xué)生感受知識(shí)之間存在著緊密的內(nèi)在聯(lián)系,。

二、新知探究

(一)猜想比的基本性質(zhì)

1,、師:我們知道,,比與除法、分?jǐn)?shù)之間存在著極其密切的'聯(lián)系,,而除法具有商不變性質(zhì),,分?jǐn)?shù)有分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),聯(lián)想這兩個(gè)性質(zhì),,想一想:在比中又會(huì)有怎樣的規(guī)律或性質(zhì),?

預(yù)設(shè):比的基本性質(zhì)。

2,、學(xué)生紛紛猜想比的基本性質(zhì),。

預(yù)設(shè):比的前項(xiàng)和后項(xiàng)同時(shí)乘或除以相同的數(shù)(0除外),比值不變,。

3,、根據(jù)學(xué)生的猜想教師板書(shū):比的前項(xiàng)和后項(xiàng)同時(shí)乘或除以相同的數(shù)(0除外),比值不變,。

【設(shè)計(jì)意圖】比的基本性質(zhì)這一內(nèi)容的學(xué)習(xí)非常適合培養(yǎng)學(xué)生的類比推理能力,,學(xué)生在掌握商不變性質(zhì)和分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)的基礎(chǔ)上,很自然地就能聯(lián)想到比的基本性質(zhì),,這不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,同時(shí)也很好地培養(yǎng)了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力,。

(二)驗(yàn)證比的基本性質(zhì)

師:正如大家想的,比和除法,、分?jǐn)?shù)一樣,,也具有屬于它自己的規(guī)律性質(zhì),那么是否和大家猜想的“比的前項(xiàng)和后項(xiàng)同時(shí)乘或除以相同的數(shù)(0除外),,比值不變”一樣呢,?這需要我們通過(guò)研究證明。接下來(lái),,請(qǐng)大家分成四人小組合作學(xué)習(xí),,共同研究并驗(yàn)證之前的猜想是否正確。

1,、教師說(shuō)明合作要求,。

(1)獨(dú)立完成:寫(xiě)出一個(gè)比,并用自己喜歡的方法進(jìn)行驗(yàn)證,。

(2)小組討論學(xué)習(xí),。

①每個(gè)同學(xué)分別向組內(nèi)同學(xué)展示自己的研究成果,并依次交流(其他同學(xué)表明是否贊同此同學(xué)的結(jié)論),。

②如果有不同的觀點(diǎn),,則舉例說(shuō)明,然后由組內(nèi)同學(xué)再次進(jìn)行討論研究,。

③選派一個(gè)同學(xué)代表小組進(jìn)行發(fā)言,。

2、集體交流(要求小組發(fā)言代表結(jié)合具體的例子在展臺(tái)上進(jìn)行講解),。

預(yù)設(shè):根據(jù)比與除法,、分?jǐn)?shù)的關(guān)系進(jìn)行驗(yàn)證;根據(jù)比值驗(yàn)證,。

3,、全班驗(yàn)證。

《比的基本性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì)百庫(kù)文庫(kù) 比的基本性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)名師課堂實(shí)錄篇二

比的基本性質(zhì)是在學(xué)生學(xué)習(xí)比的意義,,比與分?jǐn)?shù),、除法之間關(guān)系,除法的意義和商不變的性質(zhì),,分?jǐn)?shù)的意義和分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)。

教材聯(lián)系學(xué)生已有的商不變性質(zhì)和分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),,通過(guò)對(duì)板書(shū)的“變式”,,啟發(fā)學(xué)生找發(fā)現(xiàn)比中存在的數(shù)學(xué)規(guī)律,然后概括出比的基本性質(zhì),,并應(yīng)用這一性質(zhì)把比化成最簡(jiǎn)單的整數(shù)比,。

學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)比的意義,,比、除法,、分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系,,并結(jié)合已經(jīng)掌握的商不變性質(zhì)和分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)進(jìn)行學(xué)習(xí)。而比的基本性質(zhì)和商不變性質(zhì)及分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)是相通的,。學(xué)生在學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)時(shí),,已經(jīng)掌握了其形成的推理過(guò)程,學(xué)生具備了一定的類比學(xué)習(xí)技能,。他們完全可以根據(jù)比與分?jǐn)?shù),、除法的關(guān)系,推導(dǎo)出比的基本性質(zhì),。

1,、通過(guò)觀察、類比,,使學(xué)生理解和掌握比的基本性質(zhì),,并會(huì)運(yùn)用這個(gè)性質(zhì)把比化成最簡(jiǎn)單的整數(shù)比。(主要以商不變性質(zhì)為主要切入口)

2,、通過(guò)學(xué)習(xí),,培養(yǎng)學(xué)生觀察、類比的能力,,滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想方法,,培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性。

3,、通過(guò)教學(xué),,使學(xué)生學(xué)會(huì)與人合作的意識(shí),并能與他人互相交流思維的過(guò)程和結(jié)果,。

教學(xué)重點(diǎn):理解比的基本性質(zhì),。

教學(xué)難點(diǎn):掌握化簡(jiǎn)比的方法。找準(zhǔn)整數(shù)比前后項(xiàng)的最大公約數(shù),、分?jǐn)?shù)比轉(zhuǎn)化成整數(shù)比,。

《比的基本性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì)百庫(kù)文庫(kù) 比的基本性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)名師課堂實(shí)錄篇三

1、使學(xué)生理解掌握比的基本性質(zhì),,能應(yīng)用比的基本性質(zhì)進(jìn)行比的化簡(jiǎn),。

2、培養(yǎng)學(xué)生類比,、推理和概括思維能力,。

1、理解比的基本性質(zhì),。

2,、運(yùn)用比的基本性質(zhì)進(jìn)行化簡(jiǎn)比,。

1、前面我們認(rèn)識(shí)了比,,想一想2:4與6:12這兩個(gè)比的大小是相等的嗎,?你能證明嗎?————小研究(后附)

(1)4人小組交流(2)全班交流

(3)比值相等可以證明,,還可以運(yùn)用學(xué)過(guò)的哪個(gè)知識(shí)也可以證明呢,?

(4)商不變的性質(zhì)是不是對(duì)每個(gè)比都適用呢?自己舉例試一試,。

2,、聯(lián)系除法中商不變的性質(zhì)和分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)這兩個(gè)已學(xué)過(guò)的知識(shí),就得到今天的比的基本性質(zhì),。能利用學(xué)過(guò)的知識(shí)解決新問(wèn)題,,是最棒的。誰(shuí)能完整地說(shuō)一說(shuō)比的性質(zhì)呢,?

3,、老師板書(shū)結(jié)語(yǔ):比的前項(xiàng)和后項(xiàng)同時(shí)乘上(除以)相同的數(shù),比值不變,。這句話有問(wèn)題嗎,?添上0除外,為什么,?

4,、學(xué)生齊讀,我們學(xué)習(xí)比的基本性質(zhì)有什么作用呢,?分?jǐn)?shù)的性質(zhì)可以使分?jǐn)?shù)化簡(jiǎn),,比的性質(zhì)同樣可以使比化簡(jiǎn),那么,,什么樣的比才是最簡(jiǎn)單的整數(shù)比呢,?(比的前項(xiàng)和后項(xiàng)是互質(zhì)數(shù))最簡(jiǎn)單的整數(shù)比就簡(jiǎn)稱為最簡(jiǎn)比。

5,、你能舉例說(shuō)幾個(gè)最簡(jiǎn)比嗎,?說(shuō)得很好,在計(jì)算結(jié)果時(shí),,我們一般要得到最簡(jiǎn)比,。

1、小組交流

2,、全班交流

小結(jié):化簡(jiǎn)比時(shí),,我們一般利用比的性質(zhì)把比的前項(xiàng)和后項(xiàng)化成整數(shù),再化簡(jiǎn)比較快,。但在比的前項(xiàng)和后項(xiàng)都是分?jǐn)?shù)時(shí),,用求比值的方法較快,只是注意最后結(jié)果要寫(xiě)成真分?jǐn)?shù),、假分?jǐn)?shù)或比的形式,。

結(jié)合學(xué)生的匯報(bào),引導(dǎo)學(xué)生注意化簡(jiǎn)比和求比值的區(qū)別,?;?jiǎn)比:它是為了得到一個(gè)最簡(jiǎn)單的整數(shù)比。結(jié)果可以寫(xiě)成比的形式,,也可以寫(xiě)成分?jǐn)?shù)的形式,,但不能寫(xiě)成帶分?jǐn)?shù)、小數(shù)獲整數(shù)的形式,。

1,、學(xué)校體育室有10個(gè)籃球,15個(gè)足球,,籃球與足球的個(gè)數(shù)比是(),。

2、李師傅8小時(shí)生產(chǎn)了72個(gè)零件,,李師傅生產(chǎn)零件總個(gè)數(shù)和時(shí)間的比是(),。

3、拓展練習(xí)

3:8=(3+6):(8+)

(讓學(xué)生分小組討論方法)

這節(jié)課有哪些收獲,?師生共同總結(jié),。

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔
你可能感興趣的文章
a.付費(fèi)復(fù)制
付費(fèi)獲得該文章復(fù)制權(quán)限
特價(jià):5.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請(qǐng)點(diǎn)這里
b.包月復(fù)制
付費(fèi)后30天內(nèi)不限量復(fù)制
特價(jià):9.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請(qǐng)點(diǎn)這里 聯(lián)系客服