在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,,肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇范文呢,?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,歡迎大家分享閱讀,。
大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃 大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽規(guī)劃書篇一
二,、活動目的:為了讓商貿(mào)系學(xué)生對自己職業(yè)的規(guī)劃更具科學(xué)性和前瞻性,,從大一就形成專業(yè)的職業(yè)素養(yǎng),避免更多的學(xué)生在畢業(yè)前對自己的職業(yè)存在迷茫,,將職業(yè)規(guī)劃教育融入大學(xué)教育的全過程中,,讓每一位同學(xué)參與其中。
三,、活動主題:規(guī)劃人生放飛夢想
四,、主辦單位:商貿(mào)系團(tuán)委
五、活動對象:商貿(mào)系全體學(xué)生
六,、活動時(shí)間:xx年9月6日—xx年9月20日
七,、活動地點(diǎn):a棟多媒體教室
八、負(fù)責(zé)人:萬桔
九,、負(fù)責(zé)部門:商貿(mào)系團(tuán)總支學(xué)生會監(jiān)察部
十,、人員安排:
具體事宜
吳沫瀾、黃蘭,、張崗,、張珈源
策劃
萬桔
主持人
黃麗娟
后勤
唐慧穎
邀請新聞部拍照
曾艷、馬睿杰
會場紀(jì)律
全體監(jiān)察部成員
評委老師
趙霖主任,、劉德剛書記,、許曉莉教授、袁德臻副教授
十一,、準(zhǔn)備事宜:由策劃人聯(lián)系負(fù)責(zé)人老師,,了解具體事宜;整理參賽人員信息與參賽作品,;邀請好評委老師,;組織后勤人員布置好會場。
十二、具體活動具體流程:
1〉:海選由商貿(mào)系每位輔導(dǎo)員按評分細(xì)則在各自所帶的班級推薦2位晉級決賽,。
2〉:共十位晉級選手準(zhǔn)備生活照一張,、個(gè)人參賽宣言及參賽ppt。
3〉:9月6日上午9:30點(diǎn)進(jìn)行彩排,。
4〉:9月6日下午2點(diǎn)30分準(zhǔn)時(shí)開展總決賽。
5〉:主持人上臺介紹蒞臨本次比賽的嘉賓及評委與比賽選手,。并宣布比賽開始,。
6〉:選手現(xiàn)場抽簽確定參賽次序,依次進(jìn)行現(xiàn)場展示,,每位選手限時(shí)6分鐘,,包括4分鐘自我陳述(通過制作ppt,進(jìn)行自我展示),,2分鐘回答評委提問,評委根據(jù)參賽選手的現(xiàn)場表現(xiàn)按照評分標(biāo)準(zhǔn)打分,。
7〉:評委就所有選手們的表現(xiàn)做點(diǎn)評并提出建議,。
8〉:主持人宣布一二三等獎得主,并宣布此次活動圓滿結(jié)束,。
9〉:后勤工作由監(jiān)察部負(fù)責(zé),配合好此次活動,。
附件評分細(xì)則:
評分要素
評分要點(diǎn)
具體描述
主題陳述
陳述內(nèi)容
(35分)
1.對職業(yè)規(guī)劃的自我探索,、職業(yè)探索、決策應(yīng)對等環(huán)節(jié)的要素及分析過程陳述完整全面
2.在陳述中能夠正確理解,、引用,、應(yīng)用職業(yè)規(guī)劃基礎(chǔ)理論及各項(xiàng)輔助工具
3.對各項(xiàng)探索分析過程及規(guī)劃結(jié)果表述準(zhǔn)確,,與職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)作品內(nèi)容吻合
4.ppt設(shè)計(jì)精巧,,重點(diǎn)突出,簡明扼要,,能夠精確提煉職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)作品要點(diǎn)
陳述過程
(35分)
1.整體設(shè)計(jì)合理,環(huán)節(jié)緊湊,,調(diào)理清晰,,層次分明,結(jié)論明確
2.詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出,,人職匹配,、職業(yè)路徑論述充分
3.思路清晰,邏輯性強(qiáng)
4.表達(dá)自然,、流暢,、無明顯停頓,語句通順,,措辭恰當(dāng),,語言組織暢達(dá)
5.講普通話,聲音洪亮,,口齒清晰,,語速語調(diào)適中
6.富于激情,善于引導(dǎo)現(xiàn)場觀眾,,肢體語言恰當(dāng),、豐富,能夠感染他人
基本素養(yǎng)
(10分)
1.衣著發(fā)型整潔,、大方,、樸素、得體
2.儀表端莊穩(wěn)重,,坐立行為大方,、自然,表情豐富真誠,,有良好的個(gè)人氣質(zhì)
3.言之有禮,,情操高尚,談吐文雅,,富于思想內(nèi)涵
4.精神飽滿,,有信心,有獨(dú)立見解,,能充分展現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌和職場新人的職業(yè)形象
即時(shí)效果
(10分)
1.按時(shí)完成主題陳述
2.現(xiàn)場觀眾注意力集中,,情緒高亢
個(gè)人特色
(10分)
1.在職業(yè)規(guī)劃和主題陳述中具有創(chuàng)造性
2.特長特點(diǎn)鮮明
xx年2月
大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃 大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽規(guī)劃書篇二
團(tuán)隊(duì)的利益高于個(gè)人的利益才是卓越的團(tuán)隊(duì)
一年一度的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽素質(zhì)拓展訓(xùn)練在風(fēng)景如畫的二郎山開展,這次素質(zhì)拓展訓(xùn)練讓我受益匪淺,,讓我學(xué)到很多東西領(lǐng)悟到團(tuán)隊(duì)的價(jià)值人生的意義,。
團(tuán)隊(duì)利益無小事,這是怎樣高度的一種定義啊!在隊(duì)友分工協(xié)作,、各盡其能,、高度負(fù)責(zé),牽一發(fā)而動全身的社會,,對團(tuán)隊(duì)是什么樣的要求?是要求個(gè)人激發(fā)自我潛力,,超越團(tuán)隊(duì)目標(biāo);是時(shí)刻認(rèn)識到細(xì)節(jié)決定成敗;是始終堅(jiān)持一切團(tuán)隊(duì)利益高于個(gè)人利益,。有了這些及共同目標(biāo),再加上充分的溝通才能造就卓越的團(tuán)隊(duì),。 第一天我們早上5點(diǎn)多 就起床迎接激動又興奮地素質(zhì)拓展訓(xùn)練,。 集合的過程有點(diǎn)長快7點(diǎn)才向目的地出發(fā),到二郎山我們發(fā)現(xiàn)那太美了在這樣優(yōu)美的環(huán)境中訓(xùn)練在苦也覺得是一種美的享受,。到達(dá)訓(xùn)練基地安頓好教練為我們做了自我介紹帶我們做了一些小游戲,。重要的一個(gè)環(huán)節(jié)是我們每個(gè)人都給自己取了一個(gè)代號,在素質(zhì)拓展訓(xùn)練中我們一切職務(wù)都不再顯現(xiàn)人與人之間都以代號相稱,。接下來我們明確了素質(zhì)拓展訓(xùn)練的目標(biāo)融煉團(tuán)隊(duì),、超越自我。我們的拓展訓(xùn)練項(xiàng)目有信任背摔,、高空斷橋,、坎坷人生路、翻越畢業(yè)墻,。
信任背摔中我深刻體會到團(tuán)隊(duì)信任的重要性,。在這個(gè)項(xiàng)目中每名伙伴從1、7米的高臺上背對下面倒下去,,下面有6組伙伴搭建的人梯將其接住,。試問我們正常人誰敢背對著地面從高臺上跳下去,正是有了伙伴的支持與幫助,、有了團(tuán)隊(duì)伙伴之間的信任才有可能將這項(xiàng)活動很好地進(jìn)行下去,,也讓參與這項(xiàng)活動的隊(duì)友有了深刻的感悟。這項(xiàng)活動不僅僅是團(tuán)隊(duì)之間的信任還有隊(duì)友的犧牲精神,、團(tuán)隊(duì)之間的友愛與幫助,。成為一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)這些都是必不可少的因素。
高空斷橋是一項(xiàng)挑戰(zhàn)性很高的訓(xùn)練項(xiàng)目,,隊(duì)友系好安全帶后爬上8米高的跳臺然后跨越1,、2米的斷橋再降落下來。這項(xiàng)活動可以考驗(yàn)隊(duì)友的冒險(xiǎn)性與挑戰(zhàn)力,。我上到8米的高臺上走到斷橋盡頭的時(shí)候也有些恐懼,,但我就死死盯住對面的目標(biāo)我就給自己一劑定心丸——我一定能到達(dá)對面的目標(biāo),默數(shù)三二一我就勇敢的跳出去了結(jié)果就落到了對面的跳臺上了,。當(dāng)人們面臨危險(xiǎn)與挑戰(zhàn)的時(shí)候要勇敢,,要堅(jiān)定,要自信不要過多猶豫,。有的隊(duì)友站在跳臺上一直害怕左看看又看就不敢跳,,不要猶豫勇敢一點(diǎn)每個(gè)人都能跳過去。人都有無比強(qiáng)大的潛力就看你如何將它激發(fā)出來,。學(xué)會戰(zhàn)勝自己,,最大的敵人就是自己,,克服自己內(nèi)心不利于成功的因素,,我們就能做最優(yōu)秀的自己,。
坎坷人生路是一個(gè)勵志感人的情景劇,他讓我們深刻的體會到了人與人之間的親情,、友情,、愛情。一個(gè)幸福的人和一個(gè)的快樂的人分別是一個(gè)盲人和啞人他們互相攙扶演繹一場悲喜交加的人生故事,,有段啞人攙扶盲人走過一段崎嶇的山路,。這個(gè)活動徹底將每個(gè)人的心扉都打開了,好多女生泣不成聲幾回到乎所有的隊(duì)友都落淚了,。我們深刻的體會到人間最珍貴的親情,、友情和愛情,通過這個(gè)活動我們也了解到自己的不足,,讓我們學(xué)會了孝順,、感恩、包容……通過這個(gè)活動每個(gè)人都好好的感動了一回,,讓我們體會人間感情至深,。
翻越畢業(yè)墻是團(tuán)隊(duì)在不借助任何外力的情況下集體翻越4、2米高的畢業(yè)墻,。不借助任何外力必須搭建人梯而且教練讓我們有了時(shí)間觀念,,必須在最少的時(shí)間里完成任務(wù),我們定的15分鐘以內(nèi),,結(jié)果出乎我們的意料我們僅用了9分1秒,,可見我們團(tuán)隊(duì)的潛力之大,我們團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)心語凝聚力之大,。搭建人梯的伙伴有2組,,一組3個(gè)人我們踩著他們的肩膀與大腿爬上高高的畢業(yè)墻,最先上去的是幾個(gè)男生他們負(fù)責(zé)拉隊(duì)友上去也發(fā)揮了中流砥柱的作用,。我們客服種種困難,,眾志成城終于將畢業(yè)墻跨在我們的腳下。其中為我們搭建人梯的伙伴和拉隊(duì)友上去的伙伴付出了很多很多,。 拓展訓(xùn)練結(jié)束了,,但留在心里的震撼卻是永恒的。訓(xùn)練的時(shí)間雖短,,收獲卻很大,。回顧在訓(xùn)練中受的挑戰(zhàn)和磨練,,感受頗深,。這次訓(xùn)練,,是一次身心的大洗禮,是進(jìn)一步推動我全力以赴作好各項(xiàng)工作的動力,。它不僅僅是一種簡單的訓(xùn)練,,而是一種文化、一種精神,、一種理念;同時(shí)也是一種思維,、一種考驗(yàn)、一種氣概,。真正實(shí)現(xiàn)了認(rèn)識自我,,挑戰(zhàn)自我,超越自我的目標(biāo),,更熔煉了一支堅(jiān)強(qiáng),,團(tuán)結(jié)的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。
這次拓展訓(xùn)練心得體會,,總結(jié)起來有以下幾點(diǎn):一是分層管理,、明確領(lǐng)導(dǎo)極其重要。每個(gè)人的崗位職責(zé)確定之后,,各司其職,,有利于明確責(zé)任,發(fā)揮個(gè)體的主觀能動性,,使其既知道自己應(yīng)該做什么,,又思考怎樣做好。二是做事要先做計(jì)劃,,再開展行動,。這就是磨刀不誤砍柴工的道理。三是遇到問題應(yīng)學(xué)會換位思考,。在工作中,,不要為表面的現(xiàn)象所困擾,有些印象其實(shí)是主觀的臆想,,需要你的耐心和智慧,,通過分析、判斷,,充分了解它的本質(zhì),,通過組織、協(xié)調(diào)達(dá)到目標(biāo),,通過溝通交流,,才能建立多贏的局面。四是要學(xué)會相互配合,。在工作中,,各單位之間需要溝通和信息的共享,,需要相互配合和協(xié)調(diào),形成力量的整合才能完成共同的任務(wù),。五是要因才適用,。要看到差異,容納差異,,協(xié)調(diào)差異,,利用差異,在差異中取長補(bǔ)短,,在差異中塑造一個(gè)完美的集體、完美的團(tuán)隊(duì),。六是要以大局為重,。我們的集體是臨時(shí)組織起來的,每個(gè)人都有不同的性格特點(diǎn),、生活習(xí)慣,、喜好、長處和短處,,這些習(xí)慣,,有些對團(tuán)隊(duì)有利,有些對團(tuán)隊(duì)有害,。在實(shí)際工作中要正確區(qū)分個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的利益,,不能把生活中的不良習(xí)慣帶到工作中來,要積極,、快速的轉(zhuǎn)換自己的角色和心態(tài),,準(zhǔn)確定位,服從安排,。為了完成團(tuán)隊(duì)的任務(wù),,我們必須遵守紀(jì)律,團(tuán)結(jié)協(xié)作,,揚(yáng)長避短,,甘于奉獻(xiàn)。
大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃 大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽規(guī)劃書篇三
為了讓學(xué)生了解大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的相關(guān)知識和基本要求,,幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)以及求職過程中合理確立目標(biāo),,不斷提升自我,引導(dǎo)學(xué)生理性思考和科學(xué)規(guī)劃未來的職業(yè)發(fā)展,。吉林大學(xué)珠海學(xué)院招生與就業(yè)處,、大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會協(xié)辦共同舉辦的第三屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽決賽,5月20日晚7時(shí)在第二教學(xué)樓e303教室舉行,。大賽由工商管理系副主任何練老師,、學(xué)生處大學(xué)生心理健康教育中心王慧,、珠海機(jī)場人力資源培訓(xùn)師謝德偉擔(dān)任評委,招生與就業(yè)處副處長劉冰出席活動,。
比賽伊始,,進(jìn)入決賽的六強(qiáng)選手通過個(gè)人vcr展示、ppt演講,、選手互問和評委提問答辯等環(huán)節(jié)展示了自己的風(fēng)采,。六位決賽選手通過自我分析、確定目標(biāo),、環(huán)境分析,、職業(yè)定位、實(shí)施策略等方面制作出了適合自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,。比賽過程精彩非凡,,各位選手不僅在比賽中積累了經(jīng)驗(yàn)、鍛煉了膽識,,而且從其他選手的表現(xiàn)以及現(xiàn)場評委老師的點(diǎn)評中不斷完善自我,。劉冰為比賽進(jìn)行點(diǎn)評,她強(qiáng)調(diào)“希望這次大賽能產(chǎn)生延續(xù)性的效果,,同學(xué)們不僅此刻有職業(yè)生涯規(guī)劃的想法,,往后還要有切實(shí)且量身定制的行動。在實(shí)踐中不斷調(diào)節(jié)步伐,,將自己的職業(yè)錨拋在真正適合自己的領(lǐng)域”,。
賽后選手們表示這是一次非常有意義的活動,是一堂有觸動有感覺的就業(yè)指導(dǎo)實(shí)踐課,,在這里學(xué)習(xí)到了如何科學(xué)合理地進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃,,也發(fā)現(xiàn)了自己身上的缺點(diǎn)和不足,受益匪淺,。 (通訊員:馬巍 白明玉)
昨日早上,,廣州市東涌中學(xué)高三的胡同學(xué)像往常一樣到飯?zhí)贸栽顼垼M料一小時(shí)之后,,胡同學(xué)就接連出現(xiàn)嘔吐的現(xiàn)象,。
學(xué)生:嘔吐的都吃了炒飯
胡同學(xué)說,自己在東涌中學(xué)住校,,昨日早上6時(shí)30分左右就前往飯?zhí)贸栽绮?。?dāng)時(shí)有炒飯、炒粉,、包子等可供選擇,,胡同學(xué)點(diǎn)了一份炒飯,“那份飯看起來比平時(shí)稀一點(diǎn),味道卻沒有任何異常,?!?/p>
胡同學(xué)認(rèn)為,這不過是因?yàn)閺N房師傅水放多了,,并沒有太在意,,就繼續(xù)吃了起來。
大約一個(gè)小時(shí)之后,,“剛開始上第一節(jié)課不久,,我就突然感到腹中不適,有疼痛的感覺”,。向老師舉手示意后,,胡同學(xué)沖進(jìn)了廁所開始嘔吐,當(dāng)時(shí)“連膽汁都吐出來了”,。
回到課室后,,胡同學(xué)驚訝地發(fā)現(xiàn)陸續(xù)有同學(xué)跑去廁所,而且?guī)缀醵际菄I吐,。一問才知道,嘔吐的同學(xué)早上都在飯?zhí)贸粤顺达??!爱?dāng)時(shí)就懷疑是炒飯有問題,同學(xué)們可能是食物中毒了,?!?/p>
第二節(jié)課時(shí),胡同學(xué)又去廁所吐了一次,,“胃里什么都沒了,,整個(gè)人很不舒服”。
多位學(xué)生嘔吐,,學(xué)校老師讓不適的同學(xué)前往校醫(yī)室,。“醫(yī)生也沒說是食物中毒,,給我們開了點(diǎn)止吐藥,,就讓我們回宿舍休息?!碑?dāng)日下午,,胡同學(xué)請假在宿舍睡覺,記者與其通話時(shí),,胡同學(xué)的聲音有氣無力,。
以前曾有異味肉餅?
昨日下午,記者來到東涌中學(xué),時(shí)值學(xué)校下午上學(xué)時(shí)間,,記者隨機(jī)訪問了多位學(xué)生,,多數(shù)人表示對同學(xué)出現(xiàn)嘔吐事件有耳聞。
一位高一年級的男同學(xué)表示,,自己班里有兩個(gè)同學(xué)出現(xiàn)嘔吐,,至于全級乃至全校嘔吐人數(shù)則并不清楚。與該男同學(xué)同行的一位女同學(xué)則稱,,自己中午放學(xué)后有幫腸胃不適的同學(xué)買午飯,,但不肯透露更多細(xì)節(jié)。
一位高三在讀學(xué)生告訴記者,,平日在學(xué)校吃早餐的多為住校生,。他表示,這意味著中毒的大部分都是住校生,?!拔业囊晃煌瑢W(xué)從來不在飯?zhí)贸燥垼蝗幌雵L嘗飯?zhí)玫脑绮?,沒想到不幸中招,,他挺郁悶的?!痹撏瑢W(xué)還了解到,,有部分不適學(xué)生中午已請假回家休息。
據(jù)多名學(xué)生反映,,這已不是學(xué)校飯?zhí)玫谝淮纬鰻顩r,。20xx年10月份左右,許多同學(xué)發(fā)現(xiàn)午飯中的肉餅有異味,,向?qū)W校反映后,,校方立刻將飯錢退還給學(xué)生?!暗珱]有告訴我們?nèi)鉃槭裁磿l(fā)臭,,這件事就這樣不了了之?!币晃荒型瑢W(xué)說,。
校方作出情況說明—八人需服藥 七人自然好
昨日下午2時(shí)許,記者欲進(jìn)入學(xué)校找校方相關(guān)負(fù)責(zé)人了解情況,,并多次撥打校長電話,,以短信說明情況,校長并未回應(yīng),。校內(nèi)保安亦拒絕撥打校長室電話,,表示校長還未上班,就算打電話也是白打。
經(jīng)溝通,,校方作出了學(xué)生腸胃不適的情況說明,,聲明中稱—
“昨日早上9:30~11:00左右,我校有15位住宿同學(xué)先后出現(xiàn)惡心等腸胃不適癥狀,,其中有12位同學(xué)出現(xiàn)嘔吐癥狀,,到校醫(yī)室就診。據(jù)這些同學(xué)陳述,,早餐進(jìn)食了食堂炒飯,。診治后,有8位同學(xué)服食了嗎叮啉,,7位同學(xué)嘔吐后沒有服食任何藥物,,癥狀自然消失,所有同學(xué)均回課室繼續(xù)上課,。到目前為止,,均無出現(xiàn)嘔吐惡心等癥狀,。鎮(zhèn)食安辦接報(bào)后,,立即派人到學(xué)校食堂取樣送檢。目前,,正在調(diào)查中,?!?/p>
為了讓廣大師生更好地了解新的《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》,在日常生活中能更好地運(yùn)用學(xué)到的法律知識保護(hù)自身的合法權(quán)益,,5月22日16:00,吉林大學(xué)珠海學(xué)院在第一教學(xué)樓a306室舉辦了一場解讀《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》講座,,本場講座由吉林大學(xué)珠海學(xué)院工會,、共青團(tuán)吉林大學(xué)珠海學(xué)院委員會與九三學(xué)社珠海市委員會合作開展。本場講座是20xx年第一期的九三專家講壇,,邀請了來自北京大成(珠海)律師事務(wù)所的執(zhí)行主任唐宏杰來為學(xué)院師生詳細(xì)解讀消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法,。
根據(jù)新的《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》的變動,唐宏杰律師分成十一個(gè)亮點(diǎn)為學(xué)生們講解,。亮點(diǎn)分別是:強(qiáng)制召回首次入法,;舉證責(zé)任倒置;七日“后悔權(quán)”,;禁止泄露消費(fèi)者信息,;精神損害賠償入法;懲罰性賠償提數(shù),;霸王條款無效,;明星代言人負(fù)連帶責(zé)任;定位網(wǎng)絡(luò)平臺責(zé)任;消協(xié)可提公益訴訟,;三包范圍廣,。唐律師運(yùn)用了許多現(xiàn)實(shí)生活中的案例,通過與舊法的對比,,充分完成案例解讀,,讓臺下的聽眾即使沒有接觸過法律的相關(guān)知識也聽得懂,讓師生更深層次地了解到《新消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》的變革,,加深了消費(fèi)者對切身利益的保護(hù)意識,。
參加本次講座的老師和學(xué)生積極地向唐律師咨詢一些法律上的問題,唐律師也幫他們分析了問題,,做出一些提示,,提出解決的方案。
此次活動讓師生收獲了許多法律方面的知識,,在日常生活中能夠運(yùn)用法律知識保護(hù)自己的合法權(quán)益,。
大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃 大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽規(guī)劃書篇四
xx月x日晚,新聞與傳播學(xué)院團(tuán)委,、學(xué)生會在實(shí)xxx教室成功舉辦了新聞與傳播學(xué)院職業(yè)規(guī)劃大賽初賽,。出席本次大賽的有xxx副書記,xx老師,,xx老師,,xx老師,xx老師,。
現(xiàn)將職業(yè)規(guī)劃大賽工作總結(jié)如下:
一,、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師的高度重視和大力支持,。
在迎新大會上,,xx副書記讓大一新生著手寫自己的“職業(yè)生涯規(guī)劃”,并讓他們上交自己的職業(yè)理想,。這為學(xué)院舉辦職業(yè)規(guī)劃大賽做好了準(zhǔn)備,。
針對大一新生上交的職業(yè)理想,蘇運(yùn)生老師和鐘春燕老師及時(shí)讓主席助理著手建立“學(xué)長制”,,組織職業(yè)興趣相同的同學(xué)進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí),、討論和交流。
朱子木老師親自到珠海跟大家說明寫職業(yè)規(guī)劃大賽的重要性,,并召開部長級會議,,傳達(dá)本次活動的重要性。
大賽當(dāng)天,,xx副書記,,xx老師,,xx老師親自擔(dān)任評委,對參賽選手進(jìn)行了嚴(yán)格的篩選和中肯的點(diǎn)評,,給了在場的同學(xué)許多啟發(fā),。
二、策劃完備
在接到“職業(yè)發(fā)展協(xié)會”的通知后,,院團(tuán)委學(xué)生會立即確定活動負(fù)責(zé)助理為杜小英,,負(fù)責(zé)部門為學(xué)調(diào)部,并于xx月xx日做好了策劃,,對各部門工作做了詳細(xì)的分工,,對賽場布置做了詳細(xì)的說明。使得在準(zhǔn)備校運(yùn)會,、中國文化節(jié),、《新聞學(xué)生》調(diào)研版、舉辦學(xué)院講座的同時(shí),,職業(yè)規(guī)劃大賽能夠如期舉行,。
三、各班積極配合
xx月xx日晚上xx點(diǎn),,負(fù)責(zé)本次活動的負(fù)責(zé)人招開了班委會議,,會上向班長、副班長,、學(xué)習(xí)委員說明了這次活動的意義,,以及希望各班積極配合的想法。在會上,,各班班委積極響應(yīng),,推舉班級負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)此次工作。各班負(fù)責(zé)人表現(xiàn)出極大地?zé)崆楹拓?fù)責(zé)的態(tài)度,,及時(shí)收集班上同學(xué)的作品,,并及時(shí)上交。xx月xx日,,負(fù)責(zé)人召集班長、副班長,、學(xué)習(xí)委員組成班級評議小組,,八個(gè)班的作品交叉互改,并于xx月x日選出了前二十名,。
四,、學(xué)調(diào)部有條不紊的進(jìn)行工作
在收集齊八個(gè)班的作品后,及時(shí)將各班作品均等分為八份,,并讓各班交叉互改,,選出前二十名,。xx月x日,學(xué)調(diào)部部長,、副部長以及主席助理認(rèn)真評選前二十名的作品,,并于xx月x日評出前十二名,并發(fā)短信通知入圍選手開會,,說明參賽事宜,,并跟進(jìn)其準(zhǔn)備情況。
五,、不足之處
由于經(jīng)驗(yàn)不足,,以及各部門溝通存在問題,職業(yè)規(guī)劃大賽也存在許多不足之處,,需要盡快改正或改進(jìn),。
1、教室問題
策劃書中明確要求秘書處借階梯教室,,但秘書處回答說借不到,。之后便向老師請求幫助,主席助理在鐘春燕老師的幫助下,,借到了階梯教室(階四),。但由于溝通方面出現(xiàn)問題,主席助理不知道已有人為職業(yè)規(guī)劃大賽借了教xx,,故在沒有退教xxx的情況下,,又借了階梯四。
由于職協(xié)更改作品提交日期,,為了讓同學(xué)們有充分的時(shí)間準(zhǔn)備,,大賽推遲了一周。xx月xx日,,秘書處的干事去將階四換成xx月x日的比賽教室,。但是仍然沒有退教xxx,導(dǎo)致xx月xx日(原定于此日進(jìn)行比賽)教xx開了門和多媒體,,而沒人使用和保護(hù),,使得學(xué)校教學(xué)設(shè)備處于危險(xiǎn)之中。為此,,珠海學(xué)院對新聞與傳播學(xué)院進(jìn)行批評教育,,并宣布不再借多媒體教室給新聞與傳播學(xué)院。
為此,,秘書部部長在蘇老師和鐘老師的幫助下,,幾經(jīng)周折,才接借到xxx,,使得大賽得以順利進(jìn)行,。
針對這個(gè)問題,,秘書處以后會派專人負(fù)責(zé)借教室的事宜,并盡力借到符合活動的教室,。
2,、會場出現(xiàn)的問題
① 由于秘書處在打印前沒有及時(shí)更改會場變動情況,導(dǎo)致流程表出現(xiàn)多次涂改,。給嘉賓和評委老師不好的印象,。
② 由于工作人員都是新干事,沒有會場工作經(jīng)驗(yàn),。使得會場有些混亂
③ 沒有強(qiáng)制學(xué)院學(xué)生會的干事和部長前來做觀眾,,導(dǎo)致觀眾太少,場面冷清,。
④ 在比賽最后環(huán)節(jié),,沒有做好把門工作,使得許多觀眾提前離開,,使場面更加尷尬,。
⑤ 大多數(shù)選手沒有把握好時(shí)間。希望以后開展類似活動前進(jìn)行彩排,,并對進(jìn)入決賽的選手進(jìn)行跟進(jìn),。
針對這些問題,以后會場負(fù)責(zé)人在安排工作前一定要強(qiáng)調(diào)工作要求,,工作范圍等注意事項(xiàng),。秘書處在了解活動變動情況后一定要及時(shí)更改流程表等相關(guān)文件的信息。在組織和宣傳方面要做到位,,一定要確保觀眾的數(shù)量,,維持會會場秩序。對參賽的選手要進(jìn)行跟進(jìn),,詢問其是否需要幫助等,。總之,,以后活動中要更加注重細(xì)節(jié),。
這次大賽所出現(xiàn)的多處問題和不足,是負(fù)責(zé)部門和主席助理的責(zé)任,。由于經(jīng)驗(yàn)的不足和工作跟進(jìn)的不到位,,一些錯(cuò)誤導(dǎo)致了大賽的整體效果。經(jīng)過舉辦此次比賽的和對比賽進(jìn)行總結(jié),,相信會在今后的類似活動中有所完善和進(jìn)步。
大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃 大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽規(guī)劃書篇五
市勞動和社會保障局,、市交通局主辦,,市運(yùn)管總站,、克拉瑪依市技能鑒定中心協(xié)辦,xx技師培訓(xùn)學(xué)院承辦的克拉瑪依市第五屆職業(yè)技能競賽,,經(jīng)過5天緊張的競技,,今天即將閉幕了。首先,,我代表競賽領(lǐng)導(dǎo)小組向各參賽單位,,各位領(lǐng)隊(duì)、選手示衷心的感謝,!向本次競賽中付出勤勞動的裁判員,、工作人員表示誠摯的謝意!
下面,,我對本屆職業(yè)競賽活動作簡要總結(jié),。
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,,工作落實(shí)到位
此次競賽為自治區(qū)二級一類競賽,,屬于克拉瑪依市一級職業(yè)技能競賽。市人民政府同意在交通行業(yè)舉辦汽車駕駛,、汽車維修職業(yè)技能競賽,,是對推動交通運(yùn)輸行業(yè)從業(yè)人員提高技能水平,規(guī)范和提升服務(wù)質(zhì)量的殷切希望,。主管市領(lǐng)導(dǎo)在籌備競賽工作期間,,聽取了專題匯報(bào),并對競賽工作提出了明確要求,。
承辦這次競賽的xx技師培訓(xùn)學(xué)院克服工作忙,、人手少等實(shí)際困難,抽調(diào)多名得力人員專門籌備競賽工作,,制定了細(xì)致的組織實(shí)施方案,,包括會場布置、場地選擇,、后勤接待,、安全等問題都考慮得十分周到,并將競賽的各項(xiàng)具體工作落實(shí)到實(shí)處,,確保了按計(jì)劃有條不紊地開展,,圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù)。
二,、參賽單位重視度高,,選手參賽的積極性高
職業(yè)技能競賽是一次多方位檢驗(yàn)員工業(yè)務(wù)水平的盛會,它為勞動者提供了一個(gè)展示才華的舞臺,。我市各單位都非常重視這次職業(yè)技能競賽,,把競賽作為契機(jī),,以此強(qiáng)化員工愛崗敬業(yè)、鉆研業(yè)務(wù)的精神和團(tuán)結(jié)奮進(jìn),、拼搏向上的團(tuán)隊(duì)精神,。為迎接比賽,各單位通過大力宣傳,,積極動員組織員工參加,,并舉行了形式多樣的技能培訓(xùn)和技能比賽活動,從中選拔出優(yōu)秀的員工參加比賽,。全市共有21家單位15個(gè)代表隊(duì)的166名選手參加了競賽,,是歷屆競賽活動中規(guī)模最大、人數(shù)最多的一屆,。各參賽選手十分珍惜這次同行交流,,切磋技藝,競技提高的機(jī)會,,賽前苦練,,潛心鉆研,競賽中盡顯才華,。
新科澳公司作為目前克拉瑪依市擁有車輛設(shè)備最多,、專業(yè)駕駛員最多的油田服務(wù)單位,在接到開展職業(yè)技能競賽的文件后,,領(lǐng)導(dǎo)非常重視,,專門成立了以公司副總經(jīng)理?xiàng)畈簽榻M長的競賽領(lǐng)導(dǎo)小組,,組織了兩支隊(duì)伍參加比賽,,并專門為選手們制定了培訓(xùn)計(jì)劃,,將選手送到技師培訓(xùn)學(xué)院接受理論和實(shí)際操作培訓(xùn),。同時(shí)制定了參加競賽獲得名次的獎勵措施。
華隆公司是本次參賽中人員最多的隊(duì)伍。在接到競賽通知后,該公司領(lǐng)導(dǎo)召開專題會議,,安排布置競賽工作,。該公司為所有的參賽選手購買了學(xué)習(xí)教材,重點(diǎn)選派了部分選手參加了技師培訓(xùn)學(xué)院的專業(yè)培訓(xùn),。另外有23名選手利用雙休日時(shí)間自費(fèi)報(bào)名參加了培訓(xùn)。
在比賽過程中,不少單位安排了專門人員負(fù)責(zé)現(xiàn)場的服務(wù)和協(xié)調(diào)工作,,更有不少單位的領(lǐng)導(dǎo)親自來到現(xiàn)場為選手們加油鼓勁,。
三,、堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn),,做到競賽各環(huán)節(jié)公平,、公正
這次競賽理論知識考試試題從國家題庫中抽去,,實(shí)際操作考核題目由我市交通運(yùn)輸行業(yè)的專家擬定,。為使本次競賽公平、公正,,在賽前,,由競賽領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室會同有關(guān)專家研究制定了裁判員守則,、競賽規(guī)則,、參賽選手注意事項(xiàng)等紀(jì)律,。16名裁判員都從具有較高理論水平和豐富現(xiàn)場經(jīng)驗(yàn)的專家中聘請,。針對可能出現(xiàn)的問題,制定了有效的監(jiān)督,、復(fù)查和申訴與仲裁制度。各項(xiàng)考試和考核,,嚴(yán)格按照有關(guān)程序和規(guī)則進(jìn)行,。
比賽中,參賽選手都能嚴(yán)格遵守競各項(xiàng)比賽規(guī)程,,嚴(yán)肅認(rèn)真,、克服困難,堅(jiān)忍不拔,,賽出了風(fēng)格,,賽出了水平,展示了良好的精神風(fēng)貌,。各位裁判員認(rèn)真履行職責(zé),,嚴(yán)格執(zhí)行制定的評分細(xì)則和各項(xiàng)規(guī)定,,以高度的責(zé)任心和公正嚴(yán)明的態(tài)度擔(dān)綱執(zhí)法,保證了本次競賽的公平和公正,。
四,、職業(yè)技能競賽取得良好的效果
開展職業(yè)技能競賽活動是激發(fā)廣大勞動者學(xué)技術(shù)、學(xué)技能的有效手段,;是向全社會展示技能人才高超技藝的重要方式,;是體現(xiàn)勞動最光榮,行行能成才的圓夢舞臺,,是優(yōu)秀技能人才脫穎而出,、充分展示勞動貢獻(xiàn)和實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的一個(gè)重要途徑。對于提高廣大勞動者的職業(yè)技能和整體素質(zhì),,推動行業(yè)整體競爭力具有十分重要的意義,。
通過這次職業(yè)技能競賽活動,極大地促進(jìn)了企業(yè)內(nèi)部職工之間,、各類企業(yè)之間的相互競爭和交流,,提高了職工素質(zhì)及企業(yè)的競爭力。各企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)更加重視職工隊(duì)伍建設(shè),,注重加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn),,積極員工參加培訓(xùn)提供條件,在企業(yè)內(nèi)部形成了“比技術(shù),、學(xué)技能”的氛圍,。廣大汽車駕駛員、汽車維修工通過技能競賽看到了自己在崗位上的價(jià)值,,增強(qiáng)了認(rèn)真學(xué)習(xí)技術(shù),,努力提高技能,爭做社會最需要的技能人才的信心,,奠定了今后個(gè)人發(fā)展的基礎(chǔ)優(yōu)勢,。各類型的企業(yè)通過競賽,架起了溝通的橋梁,,使雙方認(rèn)識了自身存在的差距,,取長補(bǔ)短,對促進(jìn)交通運(yùn)輸行業(yè)職工抓好技能培訓(xùn)和調(diào)動人人學(xué)技能的積極性將起到良好的促進(jìn)作用,。
從這次競賽中,,我們也看到和發(fā)現(xiàn)了一些問題,有些選手操作性不強(qiáng),,操作不規(guī)范,,個(gè)別選手理論基礎(chǔ)差,需要進(jìn)一步加強(qiáng),。
我希望各單位以這次競賽為契機(jī),,加大崗位培訓(xùn)和崗位練兵力度,,從企業(yè)的實(shí)際需要出發(fā),高質(zhì)量,、高速度的培養(yǎng)技能人才,,為高技能人才的脫穎而出創(chuàng)造一個(gè)寬松的成長環(huán)境。同時(shí)要把高技能人才使用好,,宣傳好,,充分發(fā)揮他們的帶頭示范作用。希望廣大參賽選手和技能勞動者,,貼近生產(chǎn)實(shí)際,,積極鉆研技術(shù)技能,立足崗位,,一專多能,,在工作中充分發(fā)揮自己的才干,為克拉瑪依經(jīng)濟(jì)建設(shè)貢獻(xiàn)力量,。
大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃 大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽規(guī)劃書篇六
主辦單位:*****建筑與城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)院
承辦單位:建筑與城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)院10級年級分會
一,、活動主題: 振翅現(xiàn)在,翱翔未來
二,、活動背景:近年來,,大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)壓力不斷加大,就業(yè)形勢亦不容樂觀,。面臨日趨嚴(yán)峻就業(yè)壓力的大學(xué)生們,,需要積極適應(yīng)這種新變化,在努力學(xué)習(xí)文化知識的同時(shí),,改變思想觀念,,正確認(rèn)識自己的優(yōu)勢與不足,化“被動就業(yè)”為“主動擇業(yè)”,,不斷豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),,全面提高自身素質(zhì)。
三,、活動目的:本次活動旨在通過大賽的形式,,引導(dǎo)10級學(xué)生以科學(xué)的態(tài)度規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,,使職業(yè)規(guī)劃理念深入人心,,進(jìn)而激發(fā)10級學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)動力,化“被動就業(yè)”為“主動擇業(yè)”,,讓10級學(xué)生提前樹立職業(yè)規(guī)劃意識,,贏在職場的起跑線上,提高就業(yè)競爭力,。
四,、活動可行性分析:本次職業(yè)規(guī)劃大賽著重使學(xué)生意識到職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的重要性,,熟悉如何進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì),做自己人生的總設(shè)計(jì)師,,了解自我,,了解社會需求,積極適應(yīng)社會的發(fā)展,。
五,、活動對象: 10級全體在讀學(xué)生
六、活動時(shí)間10月份
七,、宣傳工作:
宣傳內(nèi)容:由宣傳部負(fù)責(zé)宣傳大賽背景與宗旨,、目標(biāo)、活動對象,、流程與內(nèi)容及及大賽成果,。
宣傳方式:
1、海報(bào)宣傳,。
2,、網(wǎng)絡(luò)宣傳:
八、活動流程:
(一),、講座---“給自己一個(gè)航標(biāo)”
形式:自主上網(wǎng)測試
目的:讓同學(xué)樹立自我管理觀念,,利用網(wǎng)絡(luò)資源搜尋相關(guān)信息,了解自己在職業(yè)生涯規(guī)劃上的優(yōu)勢和不足以及能夠從事或適合哪些方面的工作職務(wù),。
內(nèi)容:各班級組織同學(xué)通過校園網(wǎng)進(jìn)行測試,,再將測試結(jié)果統(tǒng)計(jì),以班級為單位上報(bào)學(xué)院,。
(二),、組織班會——客觀認(rèn)識自我,暢想職業(yè)生涯
形式:由各班委組織各班級同學(xué),,以班會的形式認(rèn)真討論與學(xué)習(xí)《大學(xué)六業(yè)》等有關(guān)書籍,,暢想職業(yè)生活。
目的:通過學(xué)習(xí),、了解有關(guān)職業(yè)的信息,,針對自身情況,各抒己見,,共同探討,,樹立職業(yè)規(guī)劃意識,從而盡快走向職業(yè)規(guī)劃大道,。
內(nèi)容:以班級為單位進(jìn)行交流和探討
(三),、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽之個(gè)人職業(yè)規(guī)劃書設(shè)計(jì)賽
形式:職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)參賽作品評選
目的:本活動旨在普及職業(yè)規(guī)劃知識,引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)習(xí)掌握職業(yè)規(guī)劃的基本方法,科學(xué)規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,。
內(nèi)容:以班級為單位,,各班組織上交參賽作品,以個(gè)人為單位進(jìn)行評比,。
作品評比:
大賽設(shè)“評委會”,,根據(jù)公平、公開,、公正的原則評選各獎項(xiàng),;
評委會人員: 副書記、10級輔導(dǎo)員,、院主席團(tuán)成員10級年級分會
比賽評分規(guī)則 :(1)符合職業(yè)規(guī)劃的主題和要求
(2)內(nèi)容完整,,簡明扼要,格式清晰,,版面美觀大方,,創(chuàng)意新穎
(3)文筆流暢,見解獨(dú)到
(4)思想深刻,,與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系緊密
(5)能充分體現(xiàn)個(gè)性而不落俗套,,文如其人,能充分展現(xiàn)參賽大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌,,能充分展現(xiàn)當(dāng)代青年人的職業(yè)新人形象,。
內(nèi)容要求:職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)結(jié)合主客觀條件,而職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)書更要結(jié)合自身,,并要包括以下內(nèi)容:
1,、參賽選手根據(jù)自己的人才素質(zhì)測評報(bào)告,結(jié)合自己的實(shí)際情況與社會需求,,從專業(yè),、就業(yè)、職業(yè)等方面進(jìn)行個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì),。
2,、個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)參賽作品必須有扉頁。扉頁填寫參賽者的真實(shí)姓名,、學(xué)號,、性別、專業(yè),、班級,、聯(lián)系電話、e-mail等相關(guān)信息,。
3,、確定志向。有了明確的職業(yè)發(fā)展方向是畢業(yè)生走向社會就業(yè)的第一要素,。首先要確定自己想要什么,,然后沿著這個(gè)方向去努力。
4,、準(zhǔn)確自我評估和分析客觀條件,。畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃中,進(jìn)行準(zhǔn)確的自我定位非常重要,。對自己的評估應(yīng)包括:興趣,、性格、技能,、特長,、思維方式等,要將自我認(rèn)識和他人評價(jià)相結(jié)合,。外部要分析社會環(huán)境,、各種職業(yè)環(huán)境和組織環(huán)境,應(yīng)注意環(huán)境條件的特點(diǎn),、發(fā)展變化情況,、自己與環(huán)境的關(guān)系、環(huán)境對自己有利與不利的因素等等,。
5,、評估職業(yè)機(jī)會。通過多種途徑,,盡可能獲得目標(biāo)行業(yè),、目標(biāo)職業(yè)的相關(guān)訊息,結(jié)合自己的專業(yè)情況,、就業(yè)機(jī)會,、職業(yè)選擇、家庭環(huán)境,、社會需求等因素,,理性評估職業(yè)機(jī)會,以此作為設(shè)定自己職業(yè)目標(biāo)的基礎(chǔ),。
6,、職業(yè)目標(biāo)制訂要合理。從目前的就業(yè)環(huán)境來看,,選擇職業(yè)發(fā)展目標(biāo)時(shí),,切忌貪高貪快。要保證目標(biāo)適中,,同時(shí)也不可過高或過低,,并將長期目標(biāo)和短期目標(biāo)結(jié)合起來,,通過不斷實(shí)現(xiàn)短期目標(biāo)最終實(shí)現(xiàn)長遠(yuǎn)目標(biāo)。
7,、制定行動計(jì)劃,、考核措施,并進(jìn)行評估,、回饋,、調(diào)整和修訂。確定了職業(yè)發(fā)展目標(biāo)后,,要通過一系列發(fā)展規(guī)劃措施來確保目標(biāo)實(shí)現(xiàn),。職業(yè)生涯發(fā)展中,會經(jīng)常發(fā)生變化,,考慮到影響職業(yè)生涯規(guī)劃的因素很多,,對職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的評估與修訂也很必要。修訂的內(nèi)容可以包括職業(yè)的重新選擇,、職業(yè)生涯路線的重新選擇,、人生目標(biāo)的修正、實(shí)施措施與計(jì)劃的變更等,。
比賽評分細(xì)則:
(1)清晰性:考慮目標(biāo)是否清晰明確,,實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的步驟是否合理。(10分)
(2)變動性:目標(biāo)是否具有彈性或緩沖性,,是否依循環(huán)境的變化而做出調(diào)整,。(10分)
(3)實(shí)際性:現(xiàn)實(shí)生涯目標(biāo)的途徑是否考慮到求職者的特質(zhì)、社會環(huán)境,、組織環(huán)境以及相關(guān)的因素,。(10分)
(4)一致性:主要目標(biāo)和分目標(biāo)是否一致,目標(biāo)和措施是否一致,,個(gè)人目標(biāo)與組織發(fā)展目標(biāo)是否一致,。(10分)
(5)激勵性:目標(biāo)是否符合求職者的性格、興趣和特長,,是否能對求職者產(chǎn)生內(nèi)在的激勵作用,。(10分)
(6)具體性:生涯設(shè)計(jì)各階段的路線劃分與安排是否具體可行。(10分)
(7)前景發(fā)展性:是否具有適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前景可行性,,設(shè)計(jì)是否具有事實(shí)依據(jù),。(10分)
(8)持續(xù)性:人生每個(gè)發(fā)展階段是否持續(xù)連貫。(10分)
(9)可評估性:設(shè)計(jì)是否具有明確的時(shí)間限制或目標(biāo),,能否隨時(shí)掌握求職的執(zhí)行狀況,,能否為設(shè)計(jì)的調(diào)整提供參考依據(jù)。(10分)
(10)全程性:擬定生涯設(shè)計(jì)時(shí)是否考慮到生涯發(fā)展的整個(gè)歷程,,作全程的考慮,。(10分)
九,、獎勵辦法
1.比賽由評委會從各專業(yè)評選出1-2名“職業(yè)規(guī)劃之星”,頒發(fā)榮譽(yù)證書,;
2.評選出班級“優(yōu)秀組織獎”,并頒發(fā)證書,。
大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃 大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽規(guī)劃書篇七
一、活動地點(diǎn):
二,、活動時(shí)間:
20xx年12月8日—20xx年12月18日
三、活動主題:
規(guī)劃精彩人生,,打造錦繡前程
四,、主辦單位:
xxx部門
五、承辦單位:
xxx單位
六,、參賽對象:
在校生均可
七,、大賽網(wǎng)址:
略
八、大賽實(shí)施步驟:
1,、宣傳階段:20xx年12月8日—12月10日進(jìn)行大賽宣傳,,各分團(tuán)委通知本院各班級,各班學(xué)生以個(gè)人形式自愿報(bào)名再由各分團(tuán)委將本院參賽者名單上報(bào)到校團(tuán)委,。同時(shí)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃社也會在小操場設(shè)點(diǎn)進(jìn)行為期三天的的宣傳,、咨詢、報(bào)名(在班級內(nèi)報(bào)名的不能再次報(bào)名),,參賽學(xué)生須認(rèn)真填寫參賽報(bào)名表,。報(bào)名完畢后各參賽者統(tǒng)一到指定地點(diǎn)領(lǐng)取自己的用戶名及密碼。
3,、提交作品階段:20xx年12月11日—20xx年12月15日參賽學(xué)生制作參賽作品(書面文檔和電子文檔),。向校團(tuán)委提交一份書面作品,再上傳一份電子作品到大賽網(wǎng)址,。
4,、評審階段:20xx年12月16日—20xx年12月18日由評審團(tuán)對作品進(jìn)行審評,最終評選出前十名,。
5,、本次大賽中決出的前兩名將由我校推薦參加省級決賽。
九,、大賽評選規(guī)則及說明:
1,、作品要求
(1)書面文檔a4打印紙,黑白彩色均可(不提倡對參賽作品進(jìn)行豪華包裝),。
(2)電子文檔作品可選用microsoft word,、microsoft excel、microsoft ppt文檔格式進(jìn)行制作(為了方便上傳,,電子文檔不要超過2m),。
2,、參賽作品評選規(guī)則
(1)參賽作品根據(jù)自己的《職業(yè)生涯規(guī)劃》測評報(bào)告,結(jié)合自己的實(shí)際情況與社會需求,,從專業(yè),、就業(yè)、職業(yè)等方面,,按照“自我認(rèn)知,、職業(yè)環(huán)境認(rèn)知、職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)”三大步驟來進(jìn)行職業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)(包括職業(yè)規(guī)劃備選方案),。
(2)職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)參賽作品必須有扉頁,。扉頁填寫參賽者的真實(shí)姓名、性別,、學(xué)校,、班級、聯(lián)系電話,、e-mail等相關(guān)信息,。參賽作品要求內(nèi)容完整、簡明扼要,、格式清晰,,版面美觀大方,富有創(chuàng)意,,新穎別致,,能充分體現(xiàn)個(gè)性而不落俗套,能充分展現(xiàn)參賽大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌和當(dāng)代青年的職業(yè)新形象,。
(3)本次大賽的評選活動將以合適性,、合理性、真實(shí)性,、邏輯性,、創(chuàng)新性、可行性為主要評選標(biāo)準(zhǔn),,淡化文學(xué)性和藝術(shù)性,。
特別提示:
(1)本次大賽參賽作品的評選將以近期目標(biāo)規(guī)劃為評選重點(diǎn),近二期目標(biāo)規(guī)劃指大學(xué)期間和畢業(yè)后五年內(nèi)的職業(yè)生涯規(guī)劃,。
(2)省級決賽增加“現(xiàn)場展示,,壓力面試”比賽內(nèi)容。評分標(biāo)準(zhǔn)為滿分100分,,其中“參賽作品”的權(quán)重占70%,,“現(xiàn)場展示、壓力面試”的權(quán)重占30%,。
3,、參賽須知:
(1)由承辦方對本次大賽負(fù)責(zé),。
(2)本次大賽免收報(bào)名費(fèi)和參賽費(fèi)。
(3)參加大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽的學(xué)生不能以團(tuán)隊(duì)形式參加,。
(4)所有報(bào)名參賽者均視為同意并自愿遵守本屆大賽比賽規(guī)程,。
十、注意事項(xiàng):
(1)所有參賽者均需準(zhǔn)確,、完整的填寫“參賽報(bào)名表”及網(wǎng)上注冊信息,,填寫不完整、填寫錯(cuò)誤或內(nèi)容虛假等將不被接納,,由此而發(fā)生的任何爭議將由參賽者自行負(fù)責(zé),。
(2)所有參賽作品概不退稿,請保存好底稿,。
(3)參賽者必須是參賽作品的原創(chuàng)作者,,并保證其擁有該作品的合法著作權(quán),。
(4)獲獎作品若發(fā)現(xiàn)有抄襲,、盜用、作弊等不法手段即不符合規(guī)定及違反他人著作的 ,,給予取消參賽資格,、追回獎勵,且一切法律責(zé)任由參賽者自行負(fù)責(zé),。
(5)參賽者若違反本比賽規(guī)程的任何條款,,主、承辦方有權(quán)立即取消其參賽資格,。
十一,、獎項(xiàng)設(shè)置:
一等獎1名,二等獎2名,,三等獎3名,,優(yōu)秀獎4名
大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃 大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽規(guī)劃書篇八
面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢,職業(yè)發(fā)展聯(lián)合會通過舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃大賽,,幫助同學(xué)們盡早樹立職業(yè)生涯規(guī)劃意識,,明確自己的人生目標(biāo),以科學(xué)的態(tài)度和方法規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,,變“被動就業(yè)”為“主動擇業(yè)”,,贏在職場起跑線上,成為搶手的職場新人,,增強(qiáng)我校畢業(yè)生的就業(yè)競爭力,。特舉辦“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”。
旨在培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力,,樹立職業(yè)生涯設(shè)計(jì)理念,,合理規(guī)劃職業(yè)生涯,,激發(fā)自我潛能,拓展自身素質(zhì),。[1]幫助廣大同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo),,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力,,樹立和提高職業(yè)規(guī)劃的意識和能力 [2]提高同學(xué)們制作自薦書及參加職場應(yīng)聘的技巧和能力 [3]創(chuàng)建一種學(xué)校和社會相結(jié)合的互動模式,,給廣大同學(xué)提供認(rèn)識社會,認(rèn)識職場的機(jī)會 [4]豐富同學(xué)們的課余生活,,提供實(shí)踐,、交流和學(xué)習(xí)的平臺。
*********
*********
職業(yè)發(fā)展聯(lián)合會 ***** *****等
1.職業(yè)規(guī)劃的理解 對個(gè)體未來職業(yè)發(fā)展進(jìn)行策劃和準(zhǔn)備,,包括確立階段性或長期職業(yè)目標(biāo),,確定適合個(gè)體的發(fā)展道路,明確將要進(jìn)行的調(diào)整和各項(xiàng)準(zhǔn)備,。
2.職業(yè)規(guī)劃的內(nèi)容 職業(yè)目標(biāo),、職業(yè)發(fā)展道路、將要進(jìn)行的準(zhǔn)備工作等,;涉及擇業(yè),、調(diào)整職業(yè)和更大的發(fā)展計(jì)劃;涉及自我認(rèn)識,、知識和能力的發(fā)展性培訓(xùn),,行為活動與態(tài)度、認(rèn)知,、價(jià)值觀等幾方面的調(diào)整和準(zhǔn)備,。要進(jìn)行合理的職業(yè)設(shè)計(jì),須從主觀和客觀兩方面考慮,。主觀方面,,涉及到個(gè)人的價(jià)值觀、需求,、能力,、性格特點(diǎn)、發(fā)展取向等,??陀^方面,涉及到個(gè)體所處的社會環(huán)境和其他外在因素,。
3.職業(yè)生涯規(guī)劃以書面形式呈交,,做為初賽環(huán)節(jié)。決賽以演講形式進(jìn)行。初,、決賽之間有一個(gè)起死回生環(huán)節(jié),,未入選同學(xué)自主報(bào)名,以演講形式進(jìn)行,,從未通過初賽的選手中挑出部分進(jìn)入決賽,。
1.準(zhǔn)備階段(1--2周)
【1】完善并確定活動方案
【2】本次活動經(jīng)費(fèi)準(zhǔn)備
2.宣傳動員階段(2--3天)
利用海報(bào)、網(wǎng)絡(luò)等進(jìn)行宣傳動員,,同時(shí)可在各二級學(xué)院宣傳動員
3.初賽階段
【1】可以以班級形式組織學(xué)生報(bào)名
【2】遞交職業(yè)生涯規(guī)劃書,,并為后期起死回生環(huán)節(jié)和決賽環(huán)節(jié)的演講做準(zhǔn)備
4.起死回生環(huán)節(jié)
【1】組織未進(jìn)入決賽的選手自主報(bào)名
【2】以演講形式進(jìn)行,評析初賽職業(yè)生涯規(guī)劃書的優(yōu)劣,,從中選出部分優(yōu)勝者進(jìn)入決賽
5.決賽階段
【1】時(shí)間和地點(diǎn)
****** ******
【2】以演講形式進(jìn)行,,伴有答辯環(huán)節(jié)現(xiàn)場
1.宣傳工作(宣傳部)
做好活動前后期的宣傳工作,張貼分發(fā)宣傳材料,,與校園新聞部門的交接工作
2.外聯(lián)工作(外聯(lián)部)
邀請商家參與活動贊助,,邀請校內(nèi)外單位和組織,購買或租賃活動所需物品
3.籌備工作
活動攝影,,報(bào)名活動,,活動會場申請和布置,后勤工作等
4.總結(jié)工作及評估工作(辦公室和監(jiān)察部)
一等獎:*名 相應(yīng)獎品獎勵
二等獎:*名 相應(yīng)獎品獎勵
三等獎:*名 相應(yīng)獎品獎勵
特等獎:*名 相應(yīng)精品獎勵
大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃 大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽規(guī)劃書篇九
尊敬的各位老師,,親愛的各位參賽同袍,、同學(xué)們:
大家下午好,!
能夠參加此次由生物工程學(xué)院學(xué)生會舉辦的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽并在此分享自己的職業(yè)規(guī)劃書我感到非常榮幸,。
我是來自xx學(xué)院13屆xx班的劉xx。
這個(gè)人才競爭的時(shí)代,,如果你沒有一個(gè)明確有效的職業(yè)規(guī)劃,,勢必會造成對時(shí)間對生命的浪費(fèi)?!抖Y記·中庸》有句話說的好,,“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”,。不錯(cuò)的,,作為一名即將畢業(yè)的當(dāng)代大學(xué)生,如果茫然的.踏入這個(gè)競爭激烈人才濟(jì)濟(jì)的社會,,如何能夠贏得自己的一席之地值得我們深思,。
人們說,夜明珠就算被掩埋在土中依然會放出自己的光芒,,當(dāng)夜行的人路過就會發(fā)現(xiàn)并將它收起來,。這一切都是與條件的,就跟《伯樂相馬》一樣,一匹日行千里的良駒如果沒有慧眼識金的伯樂,,一切都是白饒,。常言道:千里馬常有而伯樂不常有,既然這個(gè)慧眼識金的伯樂不常有,,面對這類問題我們該如何自處,?悲傷絕望?還是一蹶不振,?這些都是不對的,。我堅(jiān)信,命運(yùn)掌握在自己的手里,。人生就好似一宗空白的長卷,,內(nèi)容的精彩與否全憑自己如何書寫如何規(guī)劃!
讀書可以增長知識和培養(yǎng)個(gè)人涵養(yǎng)以及明事理,,最重要的是增加談資,。是自己在與人交流的時(shí)候不至于不知如何是好。所以在閑暇之余我常常讀一些書籍,。在這個(gè)快節(jié)奏的環(huán)境里有時(shí)候自己會莫名的煩惱,,古典音樂的琳瑯振響、一次說走就走的旅行以及靜心書寫一副書畫作品可以瞬間放松自己,,讓自己忘掉之前的煩惱,,身心得以放松。我這個(gè)人比較隨性,,性格比較內(nèi)向,,因此常常在交際上較為被動。對于數(shù)字不敏感的我是我最大的一個(gè)缺點(diǎn),。周圍的親朋好友們常??鋸埼艺f我尊老愛幼,謙和有禮,,而且陽光樂觀,。子曰:三人行必有我?guī)煛榱四軌驍[脫自己的窘境,,我積極參加各類活動,。希望以此能夠更好的鍛煉自己。曾子的三省是我的信念,。人非圣賢,,但都是獨(dú)立的個(gè)體,擁有屬于自己的優(yōu)勢,。我在與他們交流的同時(shí)可以學(xué)到更多的課本中沒有的知識,。
我這個(gè)人性格比較內(nèi)向,喜歡安靜的一個(gè)人研究一些事情,而不喜歡湊熱鬧,。相對于與人打交道的工作來說,,我更傾向于藝術(shù)類、研究型的工作,。為了能夠更好的確定自己的奮斗目標(biāo),,我做了一次霍蘭德職業(yè)測試。測試結(jié)果讓我很滿意,。因?yàn)閍類打頭的職業(yè)最合適的是書畫等藝術(shù)類工作,,正好否和我的愛好。
因此我確定了自己的終極目標(biāo):成為一名國畫師,。
很多人一提到畫師就很抵觸,。因?yàn)橛X得畫師一輩子以賣畫為生,成名的寥寥無幾,,大多是窮困潦倒,。更讓人糾結(jié)的是,很多畫師為了能夠創(chuàng)造出更好的作品常期會隔離自己,,大多情況下脾氣還很古怪,,跟人交流很費(fèi)勁。個(gè)人覺得大家的認(rèn)識是片面的,,性格古怪的畫師是有的,,但是不代表所有的畫師都是這樣。更多的畫師追求的并非是物質(zhì)的需求,,他們更多的是為創(chuàng)造兒奮斗,,追求的是精神的享受。
為了能夠更好的實(shí)現(xiàn)自我目標(biāo),,面對已經(jīng)度過三分之二的大學(xué)生活,,我做了近期的一些目標(biāo),。能夠考過英語四級是我的一個(gè)心愿,。為什么呢?朋友的父親曾經(jīng)跟我這么說過,,會說話不會寫字的人說白了就是文盲,,任何人把他丟到一個(gè)陌生環(huán)境,為了能夠生存他會在最短時(shí)間內(nèi)學(xué)會當(dāng)?shù)氐恼Z言,。但是會不會書寫就不一定了,。沒事的時(shí)候多去趟圖書館,我想書籍是心靈洗禮的承載,,更是了解世界的途徑之一,。為了能夠更好的與人交流,看一些書也是不錯(cuò)的方法。最起碼不會在交流的時(shí)候冷場或者是被人無視,。人才真的太多了,,雖然我喜歡書畫,水平也怕連入門都沒吧,,所以,,提高手繪能力是必要的。當(dāng)然,,人際交流圈也是很重要的,,人是一個(gè)群居動物,如果長期封閉自己,,我想不傻也離瘋不遠(yuǎn)了,。對于內(nèi)向的我來說,多參加活動時(shí)擺脫心理素質(zhì)較低的一個(gè)最佳選擇,。在參加活動的同事既可以鍛煉自己交際能力,,還可以放松下自己,何樂而不為,。上高自考說實(shí)在的,,我并不是奔著它那文憑而去的,那個(gè)含金量也就那么回事兒,。最重要的是增長知識,,可以拓寬眼界。
《勸學(xué)篇》中有一句話說的很切合實(shí)際:不積跬步無以至千里,,不積小流無以成江海,。一個(gè)人在確立自己的奮斗目標(biāo)后,就應(yīng)該一步一步的踏踏實(shí)實(shí)的苦心專研,。成功的人生并不是那些人生的榮譽(yù),,那些都是過去,而是那一步步的實(shí)踐,。樂在其中就是這么一個(gè)道理,。
我相信,鴻志不汝較,,奮翼起高飛,。但當(dāng)養(yǎng)羽翮,鴻舉必有期,!
我的演講完畢,, 謝謝大家能夠在百忙之中抽出時(shí)間來聆聽我的演講。
大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃 大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽規(guī)劃書篇十
敬愛的評委,,親愛的同學(xué)們:
大家晚上好,!
我是10級環(huán)藝一班的xx,!這位是我的助手王瑞。今晚,,我將與大家一起分享我的職業(yè)規(guī)劃,!與其說是規(guī)劃,倒不如說是我的一個(gè)夢,!不過這可不是做夢,,而是夢想!而我規(guī)劃的主題便是:為夢想插上翅膀,!
步入了大學(xué)生活,,我們的生活空間自由多了,很可能會因無目標(biāo)而迷失方向,。給自己制定目標(biāo),,就像是給船舶導(dǎo)航!日益激烈的就業(yè)壓力就在我們身邊,,我們就更應(yīng)該好好的規(guī)劃我們的職業(yè)生涯,!使自己能夠有目標(biāo)的學(xué)習(xí),有目標(biāo)的工作,,有目標(biāo)的生活,,使自己每天都過得充實(shí)而有意義!而職業(yè)生涯規(guī)劃則是為我們的夢想插上翅膀,,讓我們在人生戰(zhàn)略上更勝人一籌,!
首先,我的規(guī)劃分為六個(gè)部分:自我分析,,環(huán)境分析,,swot分析,大學(xué)四年規(guī)劃,,畢業(yè)后計(jì)劃以及調(diào)整與反饋,!
知己知彼,,才能百戰(zhàn)不殆,!在職業(yè)分析之前,,我先對自己做了一個(gè)全面的剖析,!我性格開朗,,擅長交際,,是一名樂觀主義者,!這種對什么事情都樂觀對待的態(tài)度能為我以后的創(chuàng)業(yè)提供很好的條件!而且我還擁有不服輸?shù)膫€(gè)性,,所以我確信,我的人生必將是精彩而且輝煌的,!……
可是,,金無足赤,,人無完人!通過swot分析法,,我將自己的優(yōu)缺點(diǎn)做了一次比較,!一個(gè)健康的身體,一個(gè)明確的目標(biāo),,外加耐心細(xì)心的處事態(tài)度以及開朗的個(gè)性造就了一個(gè)活潑大方且意志堅(jiān)定的我,!但這樣的我并不完美!面對這個(gè)社會的種種壓力,,有時(shí)我會用一些借口去忽悠自己,!過于固執(zhí)的處事態(tài)度顯示出的卻又是一個(gè)不夠穩(wěn)重的我!這樣一個(gè)具有雙面性格的我,,還需不斷的去改正,,力求以一個(gè)更完美的姿態(tài)去面對這個(gè)多變的社會!
我很慶幸自己有一個(gè)完整的家庭,,父母的支持給了我無盡的力量,!他們的存在,為我撐起了一片廣闊的藍(lán)天,!而湖南理工學(xué)院的各種設(shè)施也很健全,,學(xué)習(xí)氛圍也很濃厚,這就為我提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活空間,。于是,,這里便成了我新旅程的起航之處!……
揚(yáng)帆啟航,,總有一天會到達(dá)夢想的彼岸,。而我的夢想便是成為一名市內(nèi)設(shè)計(jì)師!放眼市場,,市內(nèi)裝飾行業(yè)的前景是非常好的,,許多省市都把這個(gè)行業(yè)作為新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)來規(guī)劃!室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)更是被人們稱為“金色灰領(lǐng)”,。但是需求大并不等于競爭小,。環(huán)藝人才的急劇增多為我以后的就業(yè)帶來了很大的壓力!所以,,我必須從各方面努力提升自己的能力,,爭取在這一領(lǐng)域占據(jù)自己的一席之地!……
萬丈高樓平地起,,所有的成大事者必定是從身邊的小事開始入手的,,所以從現(xiàn)在起,我開始計(jì)劃我大學(xué)四年的征程,!大一為試探期,,適應(yīng)新環(huán)境,,培養(yǎng)溝通能力是我這一階段的目標(biāo)。而就目前來看,,我已圓滿完成了這一階段的任務(wù),!大二為定向期,這一階段必須打牢專業(yè)基礎(chǔ),,并確定合適的定位,!大三則為沖刺期,我必須專注于自己的目標(biāo),,專業(yè)課的學(xué)習(xí)進(jìn)入深化階段,,各種軟件的學(xué)習(xí)也進(jìn)入強(qiáng)化階段!而且這一階段還需有意識的進(jìn)行能力,、職業(yè)素養(yǎng)的提高和經(jīng)驗(yàn)的積累,!只有這樣,才不至于在大四的實(shí)踐中太過慌張,!…大四就不用說了,,尋找就業(yè),到實(shí)踐中去檢驗(yàn)自己的目標(biāo)是否合理……
接下來是畢業(yè)后的計(jì)劃了,,這才是我人生真正意義上的啟航,!因?yàn)槲覍⒂霉ぷ魅?chuàng)造快樂,再用快樂去服務(wù)社會,!我要花三年時(shí)間做一名設(shè)計(jì)工作者,,進(jìn)入相關(guān)企業(yè)工作, 提高經(jīng)驗(yàn),,提高技能,!再用十年時(shí)間爭取成為一名設(shè)計(jì)總裁,并積累一定的資金,,為下一步的創(chuàng)業(yè)做積極的準(zhǔn)備…最后,,再用十年時(shí)間經(jīng)營一家自己的設(shè)計(jì)公司,并積極投身于慈善事業(yè)建設(shè)之中,,使公司不斷變強(qiáng),、變大!