在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃 大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽規(guī)劃書篇一

二,、活動目的：為了讓商貿(mào)系學(xué)生對自己職業(yè)的規(guī)劃更具科學(xué)性和前瞻性,，從大一就形成專業(yè)的職業(yè)素養(yǎng)，避免更多的學(xué)生在畢業(yè)前對自己的職業(yè)存在迷茫,，將職業(yè)規(guī)劃教育融入大學(xué)教育的全過程中,，讓每一位同學(xué)參與其中。

三,、活動主題：規(guī)劃人生放飛夢想

四,、主辦單位：商貿(mào)系團(tuán)委

五、活動對象：商貿(mào)系全體學(xué)生

六,、活動時(shí)間：xx年9月6日—xx年9月20日

七,、活動地點(diǎn)：a棟多媒體教室

八、負(fù)責(zé)人：萬桔

九,、負(fù)責(zé)部門：商貿(mào)系團(tuán)總支學(xué)生會監(jiān)察部

十,、人員安排：

具體事宜

吳沫瀾、黃蘭,、張崗,、張珈源

策劃

萬桔

主持人

黃麗娟

后勤

唐慧穎

邀請新聞部拍照

曾艷、馬睿杰

會場紀(jì)律

全體監(jiān)察部成員

評委老師

趙霖主任,、劉德剛書記,、許曉莉教授、袁德臻副教授

十一,、準(zhǔn)備事宜：由策劃人聯(lián)系負(fù)責(zé)人老師,，了解具體事宜；整理參賽人員信息與參賽作品,；邀請好評委老師,；組織后勤人員布置好會場。

十二、具體活動具體流程：

1〉：海選由商貿(mào)系每位輔導(dǎo)員按評分細(xì)則在各自所帶的班級推薦2位晉級決賽,。

2〉：共十位晉級選手準(zhǔn)備生活照一張,、個(gè)人參賽宣言及參賽ppt。

3〉：9月6日上午9:30點(diǎn)進(jìn)行彩排,。

4〉：9月6日下午2點(diǎn)30分準(zhǔn)時(shí)開展總決賽。

5〉：主持人上臺介紹蒞臨本次比賽的嘉賓及評委與比賽選手,。并宣布比賽開始,。

6〉：選手現(xiàn)場抽簽確定參賽次序，依次進(jìn)行現(xiàn)場展示,，每位選手限時(shí)6分鐘,，包括4分鐘自我陳述（通過制作ppt，進(jìn)行自我展示）,，2分鐘回答評委提問，評委根據(jù)參賽選手的現(xiàn)場表現(xiàn)按照評分標(biāo)準(zhǔn)打分,。

7〉：評委就所有選手們的表現(xiàn)做點(diǎn)評并提出建議,。

8〉：主持人宣布一二三等獎得主，并宣布此次活動圓滿結(jié)束,。

9〉：后勤工作由監(jiān)察部負(fù)責(zé)，配合好此次活動,。

附件評分細(xì)則：

評分要素

評分要點(diǎn)

具體描述

主題陳述

陳述內(nèi)容

（35分）

1．對職業(yè)規(guī)劃的自我探索,、職業(yè)探索、決策應(yīng)對等環(huán)節(jié)的要素及分析過程陳述完整全面

2．在陳述中能夠正確理解,、引用,、應(yīng)用職業(yè)規(guī)劃基礎(chǔ)理論及各項(xiàng)輔助工具

3．對各項(xiàng)探索分析過程及規(guī)劃結(jié)果表述準(zhǔn)確,，與職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)作品內(nèi)容吻合

4．ppt設(shè)計(jì)精巧,，重點(diǎn)突出，簡明扼要,，能夠精確提煉職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)作品要點(diǎn)

陳述過程

（35分）

1．整體設(shè)計(jì)合理，環(huán)節(jié)緊湊,，調(diào)理清晰,，層次分明，結(jié)論明確

2．詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出,，人職匹配,、職業(yè)路徑論述充分

3．思路清晰，邏輯性強(qiáng)

4．表達(dá)自然,、流暢,、無明顯停頓，語句通順,，措辭恰當(dāng),，語言組織暢達(dá)

5．講普通話，聲音洪亮,，口齒清晰,，語速語調(diào)適中

6．富于激情，善于引導(dǎo)現(xiàn)場觀眾,，肢體語言恰當(dāng),、豐富，能夠感染他人

基本素養(yǎng)

（10分）

1．衣著發(fā)型整潔,、大方,、樸素、得體

2．儀表端莊穩(wěn)重,，坐立行為大方,、自然，表情豐富真誠,，有良好的個(gè)人氣質(zhì)

3．言之有禮,，情操高尚，談吐文雅,，富于思想內(nèi)涵

4．精神飽滿,，有信心，有獨(dú)立見解,，能充分展現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌和職場新人的職業(yè)形象

即時(shí)效果

（10分）

1．按時(shí)完成主題陳述

2．現(xiàn)場觀眾注意力集中,，情緒高亢

個(gè)人特色

（10分）

1．在職業(yè)規(guī)劃和主題陳述中具有創(chuàng)造性

2．特長特點(diǎn)鮮明

xx年2月

大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃 大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽規(guī)劃書篇二

團(tuán)隊(duì)的利益高于個(gè)人的利益才是卓越的團(tuán)隊(duì)

一年一度的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽素質(zhì)拓展訓(xùn)練在風(fēng)景如畫的二郎山開展，這次素質(zhì)拓展訓(xùn)練讓我受益匪淺,，讓我學(xué)到很多東西領(lǐng)悟到團(tuán)隊(duì)的價(jià)值人生的意義,。

團(tuán)隊(duì)利益無小事，這是怎樣高度的一種定義啊!在隊(duì)友分工協(xié)作,、各盡其能,、高度負(fù)責(zé)，牽一發(fā)而動全身的社會,，對團(tuán)隊(duì)是什么樣的要求?是要求個(gè)人激發(fā)自我潛力,，超越團(tuán)隊(duì)目標(biāo);是時(shí)刻認(rèn)識到細(xì)節(jié)決定成敗;是始終堅(jiān)持一切團(tuán)隊(duì)利益高于個(gè)人利益,。有了這些及共同目標(biāo)，再加上充分的溝通才能造就卓越的團(tuán)隊(duì),。 第一天我們早上5點(diǎn)多 就起床迎接激動又興奮地素質(zhì)拓展訓(xùn)練,。 集合的過程有點(diǎn)長快7點(diǎn)才向目的地出發(fā)，到二郎山我們發(fā)現(xiàn)那太美了在這樣優(yōu)美的環(huán)境中訓(xùn)練在苦也覺得是一種美的享受,。到達(dá)訓(xùn)練基地安頓好教練為我們做了自我介紹帶我們做了一些小游戲,。重要的一個(gè)環(huán)節(jié)是我們每個(gè)人都給自己取了一個(gè)代號，在素質(zhì)拓展訓(xùn)練中我們一切職務(wù)都不再顯現(xiàn)人與人之間都以代號相稱,。接下來我們明確了素質(zhì)拓展訓(xùn)練的目標(biāo)融煉團(tuán)隊(duì),、超越自我。我們的拓展訓(xùn)練項(xiàng)目有信任背摔,、高空斷橋,、坎坷人生路、翻越畢業(yè)墻,。

信任背摔中我深刻體會到團(tuán)隊(duì)信任的重要性,。在這個(gè)項(xiàng)目中每名伙伴從1、7米的高臺上背對下面倒下去,，下面有6組伙伴搭建的人梯將其接住,。試問我們正常人誰敢背對著地面從高臺上跳下去，正是有了伙伴的支持與幫助,、有了團(tuán)隊(duì)伙伴之間的信任才有可能將這項(xiàng)活動很好地進(jìn)行下去,，也讓參與這項(xiàng)活動的隊(duì)友有了深刻的感悟。這項(xiàng)活動不僅僅是團(tuán)隊(duì)之間的信任還有隊(duì)友的犧牲精神,、團(tuán)隊(duì)之間的友愛與幫助,。成為一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)這些都是必不可少的因素。

高空斷橋是一項(xiàng)挑戰(zhàn)性很高的訓(xùn)練項(xiàng)目,，隊(duì)友系好安全帶后爬上8米高的跳臺然后跨越1,、2米的斷橋再降落下來。這項(xiàng)活動可以考驗(yàn)隊(duì)友的冒險(xiǎn)性與挑戰(zhàn)力,。我上到8米的高臺上走到斷橋盡頭的時(shí)候也有些恐懼,，但我就死死盯住對面的目標(biāo)我就給自己一劑定心丸——我一定能到達(dá)對面的目標(biāo)，默數(shù)三二一我就勇敢的跳出去了結(jié)果就落到了對面的跳臺上了,。當(dāng)人們面臨危險(xiǎn)與挑戰(zhàn)的時(shí)候要勇敢,，要堅(jiān)定，要自信不要過多猶豫,。有的隊(duì)友站在跳臺上一直害怕左看看又看就不敢跳,，不要猶豫勇敢一點(diǎn)每個(gè)人都能跳過去。人都有無比強(qiáng)大的潛力就看你如何將它激發(fā)出來,。學(xué)會戰(zhàn)勝自己,，最大的敵人就是自己,，克服自己內(nèi)心不利于成功的因素,，我們就能做最優(yōu)秀的自己,。

坎坷人生路是一個(gè)勵志感人的情景劇，他讓我們深刻的體會到了人與人之間的親情,、友情,、愛情。一個(gè)幸福的人和一個(gè)的快樂的人分別是一個(gè)盲人和啞人他們互相攙扶演繹一場悲喜交加的人生故事,，有段啞人攙扶盲人走過一段崎嶇的山路,。這個(gè)活動徹底將每個(gè)人的心扉都打開了，好多女生泣不成聲幾回到乎所有的隊(duì)友都落淚了,。我們深刻的體會到人間最珍貴的親情,、友情和愛情，通過這個(gè)活動我們也了解到自己的不足,，讓我們學(xué)會了孝順,、感恩、包容……通過這個(gè)活動每個(gè)人都好好的感動了一回,，讓我們體會人間感情至深,。

翻越畢業(yè)墻是團(tuán)隊(duì)在不借助任何外力的情況下集體翻越4、2米高的畢業(yè)墻,。不借助任何外力必須搭建人梯而且教練讓我們有了時(shí)間觀念,，必須在最少的時(shí)間里完成任務(wù)，我們定的15分鐘以內(nèi),，結(jié)果出乎我們的意料我們僅用了9分1秒,，可見我們團(tuán)隊(duì)的潛力之大，我們團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)心語凝聚力之大,。搭建人梯的伙伴有2組,，一組3個(gè)人我們踩著他們的肩膀與大腿爬上高高的畢業(yè)墻，最先上去的是幾個(gè)男生他們負(fù)責(zé)拉隊(duì)友上去也發(fā)揮了中流砥柱的作用,。我們客服種種困難,，眾志成城終于將畢業(yè)墻跨在我們的腳下。其中為我們搭建人梯的伙伴和拉隊(duì)友上去的伙伴付出了很多很多,。 拓展訓(xùn)練結(jié)束了,，但留在心里的震撼卻是永恒的。訓(xùn)練的時(shí)間雖短,，收獲卻很大,。回顧在訓(xùn)練中受的挑戰(zhàn)和磨練,，感受頗深,。這次訓(xùn)練,，是一次身心的大洗禮，是進(jìn)一步推動我全力以赴作好各項(xiàng)工作的動力,。它不僅僅是一種簡單的訓(xùn)練,，而是一種文化、一種精神,、一種理念;同時(shí)也是一種思維,、一種考驗(yàn)、一種氣概,。真正實(shí)現(xiàn)了認(rèn)識自我,，挑戰(zhàn)自我，超越自我的目標(biāo),，更熔煉了一支堅(jiān)強(qiáng),，團(tuán)結(jié)的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。

這次拓展訓(xùn)練心得體會,，總結(jié)起來有以下幾點(diǎn)：一是分層管理,、明確領(lǐng)導(dǎo)極其重要。每個(gè)人的崗位職責(zé)確定之后,，各司其職,，有利于明確責(zé)任，發(fā)揮個(gè)體的主觀能動性,，使其既知道自己應(yīng)該做什么,，又思考怎樣做好。二是做事要先做計(jì)劃,，再開展行動,。這就是磨刀不誤砍柴工的道理。三是遇到問題應(yīng)學(xué)會換位思考,。在工作中,，不要為表面的現(xiàn)象所困擾，有些印象其實(shí)是主觀的臆想,，需要你的耐心和智慧,，通過分析、判斷,，充分了解它的本質(zhì),，通過組織、協(xié)調(diào)達(dá)到目標(biāo),，通過溝通交流,，才能建立多贏的局面。四是要學(xué)會相互配合,。在工作中,，各單位之間需要溝通和信息的共享,，需要相互配合和協(xié)調(diào)，形成力量的整合才能完成共同的任務(wù),。五是要因才適用,。要看到差異，容納差異,，協(xié)調(diào)差異,，利用差異，在差異中取長補(bǔ)短,，在差異中塑造一個(gè)完美的集體、完美的團(tuán)隊(duì),。六是要以大局為重,。我們的集體是臨時(shí)組織起來的，每個(gè)人都有不同的性格特點(diǎn),、生活習(xí)慣,、喜好、長處和短處,，這些習(xí)慣,，有些對團(tuán)隊(duì)有利，有些對團(tuán)隊(duì)有害,。在實(shí)際工作中要正確區(qū)分個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的利益,，不能把生活中的不良習(xí)慣帶到工作中來，要積極,、快速的轉(zhuǎn)換自己的角色和心態(tài),，準(zhǔn)確定位，服從安排,。為了完成團(tuán)隊(duì)的任務(wù),，我們必須遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，揚(yáng)長避短,，甘于奉獻(xiàn)。

大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃 大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽規(guī)劃書篇三

為了讓學(xué)生了解大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的相關(guān)知識和基本要求,，幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)以及求職過程中合理確立目標(biāo),，不斷提升自我，引導(dǎo)學(xué)生理性思考和科學(xué)規(guī)劃未來的職業(yè)發(fā)展,。吉林大學(xué)珠海學(xué)院招生與就業(yè)處,、大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會協(xié)辦共同舉辦的第三屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽決賽，5月20日晚7時(shí)在第二教學(xué)樓e303教室舉行,。大賽由工商管理系副主任何練老師,、學(xué)生處大學(xué)生心理健康教育中心王慧,、珠海機(jī)場人力資源培訓(xùn)師謝德偉擔(dān)任評委，招生與就業(yè)處副處長劉冰出席活動,。

比賽伊始,，進(jìn)入決賽的六強(qiáng)選手通過個(gè)人vcr展示、ppt演講,、選手互問和評委提問答辯等環(huán)節(jié)展示了自己的風(fēng)采,。六位決賽選手通過自我分析、確定目標(biāo),、環(huán)境分析,、職業(yè)定位、實(shí)施策略等方面制作出了適合自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,。比賽過程精彩非凡,，各位選手不僅在比賽中積累了經(jīng)驗(yàn)、鍛煉了膽識,，而且從其他選手的表現(xiàn)以及現(xiàn)場評委老師的點(diǎn)評中不斷完善自我,。劉冰為比賽進(jìn)行點(diǎn)評，她強(qiáng)調(diào)“希望這次大賽能產(chǎn)生延續(xù)性的效果,，同學(xué)們不僅此刻有職業(yè)生涯規(guī)劃的想法,，往后還要有切實(shí)且量身定制的行動。在實(shí)踐中不斷調(diào)節(jié)步伐,，將自己的職業(yè)錨拋在真正適合自己的領(lǐng)域”,。

賽后選手們表示這是一次非常有意義的活動，是一堂有觸動有感覺的就業(yè)指導(dǎo)實(shí)踐課,，在這里學(xué)習(xí)到了如何科學(xué)合理地進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃,，也發(fā)現(xiàn)了自己身上的缺點(diǎn)和不足，受益匪淺,。 （通訊員：馬巍 白明玉）

昨日早上,，廣州市東涌中學(xué)高三的胡同學(xué)像往常一樣到飯?zhí)贸栽顼垼M料一小時(shí)之后,，胡同學(xué)就接連出現(xiàn)嘔吐的現(xiàn)象,。

學(xué)生：嘔吐的都吃了炒飯

胡同學(xué)說，自己在東涌中學(xué)住校,，昨日早上6時(shí)30分左右就前往飯?zhí)贸栽绮?。?dāng)時(shí)有炒飯、炒粉,、包子等可供選擇,，胡同學(xué)點(diǎn)了一份炒飯，“那份飯看起來比平時(shí)稀一點(diǎn)，味道卻沒有任何異常,?！?/p>

胡同學(xué)認(rèn)為，這不過是因?yàn)閺N房師傅水放多了,，并沒有太在意,，就繼續(xù)吃了起來。

大約一個(gè)小時(shí)之后,，“剛開始上第一節(jié)課不久,，我就突然感到腹中不適，有疼痛的感覺”,。向老師舉手示意后,，胡同學(xué)沖進(jìn)了廁所開始嘔吐，當(dāng)時(shí)“連膽汁都吐出來了”,。

回到課室后,，胡同學(xué)驚訝地發(fā)現(xiàn)陸續(xù)有同學(xué)跑去廁所，而且?guī)缀醵际菄I吐,。一問才知道，嘔吐的同學(xué)早上都在飯?zhí)贸粤顺达??！爱?dāng)時(shí)就懷疑是炒飯有問題，同學(xué)們可能是食物中毒了,?！?/p>

第二節(jié)課時(shí)，胡同學(xué)又去廁所吐了一次,，“胃里什么都沒了,，整個(gè)人很不舒服”。

多位學(xué)生嘔吐,，學(xué)校老師讓不適的同學(xué)前往校醫(yī)室,。“醫(yī)生也沒說是食物中毒,，給我們開了點(diǎn)止吐藥,，就讓我們回宿舍休息?！碑?dāng)日下午,，胡同學(xué)請假在宿舍睡覺，記者與其通話時(shí),，胡同學(xué)的聲音有氣無力,。

以前曾有異味肉餅?

昨日下午，記者來到東涌中學(xué)，時(shí)值學(xué)校下午上學(xué)時(shí)間,，記者隨機(jī)訪問了多位學(xué)生,，多數(shù)人表示對同學(xué)出現(xiàn)嘔吐事件有耳聞。

一位高一年級的男同學(xué)表示,，自己班里有兩個(gè)同學(xué)出現(xiàn)嘔吐,，至于全級乃至全校嘔吐人數(shù)則并不清楚。與該男同學(xué)同行的一位女同學(xué)則稱,，自己中午放學(xué)后有幫腸胃不適的同學(xué)買午飯,，但不肯透露更多細(xì)節(jié)。

一位高三在讀學(xué)生告訴記者,，平日在學(xué)校吃早餐的多為住校生,。他表示，這意味著中毒的大部分都是住校生,?！拔业囊晃煌瑢W(xué)從來不在飯?zhí)贸燥垼蝗幌雵L嘗飯?zhí)玫脑绮?，沒想到不幸中招,，他挺郁悶的?！痹撏瑢W(xué)還了解到,，有部分不適學(xué)生中午已請假回家休息。

據(jù)多名學(xué)生反映,，這已不是學(xué)校飯?zhí)玫谝淮纬鰻顩r,。20xx年10月份左右，許多同學(xué)發(fā)現(xiàn)午飯中的肉餅有異味,，向?qū)W校反映后,，校方立刻將飯錢退還給學(xué)生?！暗珱]有告訴我們?nèi)鉃槭裁磿l(fā)臭,，這件事就這樣不了了之?！币晃荒型瑢W(xué)說,。

校方作出情況說明—八人需服藥 七人自然好

昨日下午2時(shí)許，記者欲進(jìn)入學(xué)校找校方相關(guān)負(fù)責(zé)人了解情況,，并多次撥打校長電話,，以短信說明情況，校長并未回應(yīng),。校內(nèi)保安亦拒絕撥打校長室電話,，表示校長還未上班，就算打電話也是白打。

經(jīng)溝通,，校方作出了學(xué)生腸胃不適的情況說明,，聲明中稱—

“昨日早上9：30~11：00左右，我校有15位住宿同學(xué)先后出現(xiàn)惡心等腸胃不適癥狀,，其中有12位同學(xué)出現(xiàn)嘔吐癥狀,，到校醫(yī)室就診。據(jù)這些同學(xué)陳述,，早餐進(jìn)食了食堂炒飯,。診治后，有8位同學(xué)服食了嗎叮啉,，7位同學(xué)嘔吐后沒有服食任何藥物,，癥狀自然消失，所有同學(xué)均回課室繼續(xù)上課,。到目前為止,，均無出現(xiàn)嘔吐惡心等癥狀,。鎮(zhèn)食安辦接報(bào)后,，立即派人到學(xué)校食堂取樣送檢。目前,，正在調(diào)查中,?！?/p>

為了讓廣大師生更好地了解新的《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》，在日常生活中能更好地運(yùn)用學(xué)到的法律知識保護(hù)自身的合法權(quán)益,，5月22日16:00，吉林大學(xué)珠海學(xué)院在第一教學(xué)樓a306室舉辦了一場解讀《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》講座,，本場講座由吉林大學(xué)珠海學(xué)院工會,、共青團(tuán)吉林大學(xué)珠海學(xué)院委員會與九三學(xué)社珠海市委員會合作開展。本場講座是20xx年第一期的九三專家講壇,，邀請了來自北京大成（珠海）律師事務(wù)所的執(zhí)行主任唐宏杰來為學(xué)院師生詳細(xì)解讀消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法,。

根據(jù)新的《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》的變動，唐宏杰律師分成十一個(gè)亮點(diǎn)為學(xué)生們講解,。亮點(diǎn)分別是：強(qiáng)制召回首次入法,；舉證責(zé)任倒置；七日“后悔權(quán)”,；禁止泄露消費(fèi)者信息,；精神損害賠償入法；懲罰性賠償提數(shù),；霸王條款無效,；明星代言人負(fù)連帶責(zé)任；定位網(wǎng)絡(luò)平臺責(zé)任；消協(xié)可提公益訴訟,；三包范圍廣,。唐律師運(yùn)用了許多現(xiàn)實(shí)生活中的案例，通過與舊法的對比,，充分完成案例解讀,，讓臺下的聽眾即使沒有接觸過法律的相關(guān)知識也聽得懂，讓師生更深層次地了解到《新消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》的變革,，加深了消費(fèi)者對切身利益的保護(hù)意識,。

參加本次講座的老師和學(xué)生積極地向唐律師咨詢一些法律上的問題，唐律師也幫他們分析了問題,，做出一些提示,，提出解決的方案。

此次活動讓師生收獲了許多法律方面的知識,，在日常生活中能夠運(yùn)用法律知識保護(hù)自己的合法權(quán)益,。

大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃 大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽規(guī)劃書篇四

xx月x日晚，新聞與傳播學(xué)院團(tuán)委,、學(xué)生會在實(shí)xxx教室成功舉辦了新聞與傳播學(xué)院職業(yè)規(guī)劃大賽初賽,。出席本次大賽的有xxx副書記，xx老師,，xx老師,，xx老師，xx老師,。

現(xiàn)將職業(yè)規(guī)劃大賽工作總結(jié)如下：

一,、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師的高度重視和大力支持,。

在迎新大會上,，xx副書記讓大一新生著手寫自己的“職業(yè)生涯規(guī)劃”，并讓他們上交自己的職業(yè)理想,。這為學(xué)院舉辦職業(yè)規(guī)劃大賽做好了準(zhǔn)備,。

針對大一新生上交的職業(yè)理想，蘇運(yùn)生老師和鐘春燕老師及時(shí)讓主席助理著手建立“學(xué)長制”,，組織職業(yè)興趣相同的同學(xué)進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí),、討論和交流。

朱子木老師親自到珠海跟大家說明寫職業(yè)規(guī)劃大賽的重要性,，并召開部長級會議,，傳達(dá)本次活動的重要性。

大賽當(dāng)天,，xx副書記,，xx老師,，xx老師親自擔(dān)任評委，對參賽選手進(jìn)行了嚴(yán)格的篩選和中肯的點(diǎn)評,，給了在場的同學(xué)許多啟發(fā),。

二、策劃完備

在接到“職業(yè)發(fā)展協(xié)會”的通知后,，院團(tuán)委學(xué)生會立即確定活動負(fù)責(zé)助理為杜小英,，負(fù)責(zé)部門為學(xué)調(diào)部，并于xx月xx日做好了策劃,，對各部門工作做了詳細(xì)的分工,，對賽場布置做了詳細(xì)的說明。使得在準(zhǔn)備校運(yùn)會,、中國文化節(jié),、《新聞學(xué)生》調(diào)研版、舉辦學(xué)院講座的同時(shí),，職業(yè)規(guī)劃大賽能夠如期舉行,。

三、各班積極配合

xx月xx日晚上xx點(diǎn),，負(fù)責(zé)本次活動的負(fù)責(zé)人招開了班委會議,，會上向班長、副班長,、學(xué)習(xí)委員說明了這次活動的意義,，以及希望各班積極配合的想法。在會上,，各班班委積極響應(yīng),，推舉班級負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)此次工作。各班負(fù)責(zé)人表現(xiàn)出極大地?zé)崆楹拓?fù)責(zé)的態(tài)度,，及時(shí)收集班上同學(xué)的作品,，并及時(shí)上交。xx月xx日,，負(fù)責(zé)人召集班長、副班長,、學(xué)習(xí)委員組成班級評議小組,，八個(gè)班的作品交叉互改，并于xx月x日選出了前二十名,。

四,、學(xué)調(diào)部有條不紊的進(jìn)行工作

在收集齊八個(gè)班的作品后，及時(shí)將各班作品均等分為八份,，并讓各班交叉互改,，選出前二十名,。xx月x日，學(xué)調(diào)部部長,、副部長以及主席助理認(rèn)真評選前二十名的作品,，并于xx月x日評出前十二名，并發(fā)短信通知入圍選手開會,，說明參賽事宜,，并跟進(jìn)其準(zhǔn)備情況。

五,、不足之處

由于經(jīng)驗(yàn)不足,，以及各部門溝通存在問題，職業(yè)規(guī)劃大賽也存在許多不足之處,，需要盡快改正或改進(jìn),。

1、教室問題

策劃書中明確要求秘書處借階梯教室,，但秘書處回答說借不到,。之后便向老師請求幫助，主席助理在鐘春燕老師的幫助下,，借到了階梯教室(階四),。但由于溝通方面出現(xiàn)問題，主席助理不知道已有人為職業(yè)規(guī)劃大賽借了教xx,，故在沒有退教xxx的情況下,，又借了階梯四。

由于職協(xié)更改作品提交日期,，為了讓同學(xué)們有充分的時(shí)間準(zhǔn)備,，大賽推遲了一周。xx月xx日,，秘書處的干事去將階四換成xx月x日的比賽教室,。但是仍然沒有退教xxx，導(dǎo)致xx月xx日(原定于此日進(jìn)行比賽)教xx開了門和多媒體,，而沒人使用和保護(hù),，使得學(xué)校教學(xué)設(shè)備處于危險(xiǎn)之中。為此,，珠海學(xué)院對新聞與傳播學(xué)院進(jìn)行批評教育,，并宣布不再借多媒體教室給新聞與傳播學(xué)院。

為此,，秘書部部長在蘇老師和鐘老師的幫助下,，幾經(jīng)周折，才接借到xxx,，使得大賽得以順利進(jìn)行,。

針對這個(gè)問題,，秘書處以后會派專人負(fù)責(zé)借教室的事宜，并盡力借到符合活動的教室,。

2,、會場出現(xiàn)的問題

① 由于秘書處在打印前沒有及時(shí)更改會場變動情況，導(dǎo)致流程表出現(xiàn)多次涂改,。給嘉賓和評委老師不好的印象,。

② 由于工作人員都是新干事，沒有會場工作經(jīng)驗(yàn),。使得會場有些混亂

③ 沒有強(qiáng)制學(xué)院學(xué)生會的干事和部長前來做觀眾,，導(dǎo)致觀眾太少，場面冷清,。

④ 在比賽最后環(huán)節(jié),，沒有做好把門工作，使得許多觀眾提前離開,，使場面更加尷尬,。

⑤ 大多數(shù)選手沒有把握好時(shí)間。希望以后開展類似活動前進(jìn)行彩排,，并對進(jìn)入決賽的選手進(jìn)行跟進(jìn),。

針對這些問題，以后會場負(fù)責(zé)人在安排工作前一定要強(qiáng)調(diào)工作要求,，工作范圍等注意事項(xiàng),。秘書處在了解活動變動情況后一定要及時(shí)更改流程表等相關(guān)文件的信息。在組織和宣傳方面要做到位,，一定要確保觀眾的數(shù)量,，維持會會場秩序。對參賽的選手要進(jìn)行跟進(jìn),，詢問其是否需要幫助等,。總之,，以后活動中要更加注重細(xì)節(jié),。

這次大賽所出現(xiàn)的多處問題和不足，是負(fù)責(zé)部門和主席助理的責(zé)任,。由于經(jīng)驗(yàn)的不足和工作跟進(jìn)的不到位,，一些錯(cuò)誤導(dǎo)致了大賽的整體效果。經(jīng)過舉辦此次比賽的和對比賽進(jìn)行總結(jié),，相信會在今后的類似活動中有所完善和進(jìn)步。

大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃 大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽規(guī)劃書篇五

市勞動和社會保障局,、市交通局主辦,，市運(yùn)管總站,、克拉瑪依市技能鑒定中心協(xié)辦，xx技師培訓(xùn)學(xué)院承辦的克拉瑪依市第五屆職業(yè)技能競賽,，經(jīng)過5天緊張的競技,，今天即將閉幕了。首先,，我代表競賽領(lǐng)導(dǎo)小組向各參賽單位,，各位領(lǐng)隊(duì)、選手示衷心的感謝,！向本次競賽中付出勤勞動的裁判員,、工作人員表示誠摯的謝意！

下面,，我對本屆職業(yè)競賽活動作簡要總結(jié),。

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，工作落實(shí)到位

此次競賽為自治區(qū)二級一類競賽,，屬于克拉瑪依市一級職業(yè)技能競賽。市人民政府同意在交通行業(yè)舉辦汽車駕駛,、汽車維修職業(yè)技能競賽,，是對推動交通運(yùn)輸行業(yè)從業(yè)人員提高技能水平，規(guī)范和提升服務(wù)質(zhì)量的殷切希望,。主管市領(lǐng)導(dǎo)在籌備競賽工作期間,，聽取了專題匯報(bào)，并對競賽工作提出了明確要求,。

承辦這次競賽的xx技師培訓(xùn)學(xué)院克服工作忙,、人手少等實(shí)際困難，抽調(diào)多名得力人員專門籌備競賽工作,，制定了細(xì)致的組織實(shí)施方案,，包括會場布置、場地選擇,、后勤接待,、安全等問題都考慮得十分周到，并將競賽的各項(xiàng)具體工作落實(shí)到實(shí)處,，確保了按計(jì)劃有條不紊地開展,，圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù)。

二,、參賽單位重視度高,，選手參賽的積極性高

職業(yè)技能競賽是一次多方位檢驗(yàn)員工業(yè)務(wù)水平的盛會，它為勞動者提供了一個(gè)展示才華的舞臺,。我市各單位都非常重視這次職業(yè)技能競賽,，把競賽作為契機(jī),，以此強(qiáng)化員工愛崗敬業(yè)、鉆研業(yè)務(wù)的精神和團(tuán)結(jié)奮進(jìn),、拼搏向上的團(tuán)隊(duì)精神,。為迎接比賽，各單位通過大力宣傳,，積極動員組織員工參加,，并舉行了形式多樣的技能培訓(xùn)和技能比賽活動，從中選拔出優(yōu)秀的員工參加比賽,。全市共有21家單位15個(gè)代表隊(duì)的166名選手參加了競賽,，是歷屆競賽活動中規(guī)模最大、人數(shù)最多的一屆,。各參賽選手十分珍惜這次同行交流,，切磋技藝，競技提高的機(jī)會,，賽前苦練,，潛心鉆研，競賽中盡顯才華,。

新科澳公司作為目前克拉瑪依市擁有車輛設(shè)備最多,、專業(yè)駕駛員最多的油田服務(wù)單位，在接到開展職業(yè)技能競賽的文件后,，領(lǐng)導(dǎo)非常重視,，專門成立了以公司副總經(jīng)理?xiàng)畈簽榻M長的競賽領(lǐng)導(dǎo)小組,，組織了兩支隊(duì)伍參加比賽,，并專門為選手們制定了培訓(xùn)計(jì)劃,，將選手送到技師培訓(xùn)學(xué)院接受理論和實(shí)際操作培訓(xùn),。同時(shí)制定了參加競賽獲得名次的獎勵措施。

華隆公司是本次參賽中人員最多的隊(duì)伍。在接到競賽通知后，該公司領(lǐng)導(dǎo)召開專題會議,，安排布置競賽工作,。該公司為所有的參賽選手購買了學(xué)習(xí)教材，重點(diǎn)選派了部分選手參加了技師培訓(xùn)學(xué)院的專業(yè)培訓(xùn),。另外有23名選手利用雙休日時(shí)間自費(fèi)報(bào)名參加了培訓(xùn)。

在比賽過程中，不少單位安排了專門人員負(fù)責(zé)現(xiàn)場的服務(wù)和協(xié)調(diào)工作,，更有不少單位的領(lǐng)導(dǎo)親自來到現(xiàn)場為選手們加油鼓勁,。

三,、堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn),，做到競賽各環(huán)節(jié)公平,、公正

這次競賽理論知識考試試題從國家題庫中抽去,，實(shí)際操作考核題目由我市交通運(yùn)輸行業(yè)的專家擬定,。為使本次競賽公平、公正,，在賽前,，由競賽領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室會同有關(guān)專家研究制定了裁判員守則,、競賽規(guī)則,、參賽選手注意事項(xiàng)等紀(jì)律,。16名裁判員都從具有較高理論水平和豐富現(xiàn)場經(jīng)驗(yàn)的專家中聘請,。針對可能出現(xiàn)的問題，制定了有效的監(jiān)督,、復(fù)查和申訴與仲裁制度。各項(xiàng)考試和考核,，嚴(yán)格按照有關(guān)程序和規(guī)則進(jìn)行,。

比賽中，參賽選手都能嚴(yán)格遵守競各項(xiàng)比賽規(guī)程,，嚴(yán)肅認(rèn)真,、克服困難，堅(jiān)忍不拔,，賽出了風(fēng)格,，賽出了水平，展示了良好的精神風(fēng)貌,。各位裁判員認(rèn)真履行職責(zé),，嚴(yán)格執(zhí)行制定的評分細(xì)則和各項(xiàng)規(guī)定,，以高度的責(zé)任心和公正嚴(yán)明的態(tài)度擔(dān)綱執(zhí)法，保證了本次競賽的公平和公正,。

四,、職業(yè)技能競賽取得良好的效果

開展職業(yè)技能競賽活動是激發(fā)廣大勞動者學(xué)技術(shù)、學(xué)技能的有效手段,；是向全社會展示技能人才高超技藝的重要方式,；是體現(xiàn)勞動最光榮，行行能成才的圓夢舞臺,，是優(yōu)秀技能人才脫穎而出,、充分展示勞動貢獻(xiàn)和實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的一個(gè)重要途徑。對于提高廣大勞動者的職業(yè)技能和整體素質(zhì),，推動行業(yè)整體競爭力具有十分重要的意義,。

通過這次職業(yè)技能競賽活動，極大地促進(jìn)了企業(yè)內(nèi)部職工之間,、各類企業(yè)之間的相互競爭和交流,，提高了職工素質(zhì)及企業(yè)的競爭力。各企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)更加重視職工隊(duì)伍建設(shè),，注重加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn),，積極員工參加培訓(xùn)提供條件，在企業(yè)內(nèi)部形成了“比技術(shù),、學(xué)技能”的氛圍,。廣大汽車駕駛員、汽車維修工通過技能競賽看到了自己在崗位上的價(jià)值,，增強(qiáng)了認(rèn)真學(xué)習(xí)技術(shù),，努力提高技能，爭做社會最需要的技能人才的信心,，奠定了今后個(gè)人發(fā)展的基礎(chǔ)優(yōu)勢,。各類型的企業(yè)通過競賽，架起了溝通的橋梁,，使雙方認(rèn)識了自身存在的差距,，取長補(bǔ)短，對促進(jìn)交通運(yùn)輸行業(yè)職工抓好技能培訓(xùn)和調(diào)動人人學(xué)技能的積極性將起到良好的促進(jìn)作用,。

從這次競賽中,，我們也看到和發(fā)現(xiàn)了一些問題，有些選手操作性不強(qiáng),，操作不規(guī)范,，個(gè)別選手理論基礎(chǔ)差，需要進(jìn)一步加強(qiáng),。

我希望各單位以這次競賽為契機(jī),，加大崗位培訓(xùn)和崗位練兵力度,，從企業(yè)的實(shí)際需要出發(fā)，高質(zhì)量,、高速度的培養(yǎng)技能人才,，為高技能人才的脫穎而出創(chuàng)造一個(gè)寬松的成長環(huán)境。同時(shí)要把高技能人才使用好,，宣傳好,，充分發(fā)揮他們的帶頭示范作用。希望廣大參賽選手和技能勞動者,，貼近生產(chǎn)實(shí)際,，積極鉆研技術(shù)技能，立足崗位,，一專多能,，在工作中充分發(fā)揮自己的才干，為克拉瑪依經(jīng)濟(jì)建設(shè)貢獻(xiàn)力量,。

大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃 大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽規(guī)劃書篇六

主辦單位：*****建筑與城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)院

承辦單位：建筑與城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)院10級年級分會

一,、活動主題： 振翅現(xiàn)在，翱翔未來

二,、活動背景：近年來,，大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)壓力不斷加大，就業(yè)形勢亦不容樂觀,。面臨日趨嚴(yán)峻就業(yè)壓力的大學(xué)生們,，需要積極適應(yīng)這種新變化，在努力學(xué)習(xí)文化知識的同時(shí),，改變思想觀念,，正確認(rèn)識自己的優(yōu)勢與不足，化“被動就業(yè)”為“主動擇業(yè)”,，不斷豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，全面提高自身素質(zhì)。

三,、活動目的：本次活動旨在通過大賽的形式,，引導(dǎo)10級學(xué)生以科學(xué)的態(tài)度規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,，使職業(yè)規(guī)劃理念深入人心,，進(jìn)而激發(fā)10級學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)動力，化“被動就業(yè)”為“主動擇業(yè)”,，讓10級學(xué)生提前樹立職業(yè)規(guī)劃意識,，贏在職場的起跑線上，提高就業(yè)競爭力,。

四,、活動可行性分析：本次職業(yè)規(guī)劃大賽著重使學(xué)生意識到職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的重要性,，熟悉如何進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，做自己人生的總設(shè)計(jì)師,，了解自我,，了解社會需求，積極適應(yīng)社會的發(fā)展,。

五,、活動對象: 10級全體在讀學(xué)生

六、活動時(shí)間10月份

七,、宣傳工作：

宣傳內(nèi)容：由宣傳部負(fù)責(zé)宣傳大賽背景與宗旨,、目標(biāo)、活動對象,、流程與內(nèi)容及及大賽成果,。

宣傳方式：

1、海報(bào)宣傳,。

2,、網(wǎng)絡(luò)宣傳：

八、活動流程：

（一）,、講座---“給自己一個(gè)航標(biāo)”

形式：自主上網(wǎng)測試

目的：讓同學(xué)樹立自我管理觀念,，利用網(wǎng)絡(luò)資源搜尋相關(guān)信息，了解自己在職業(yè)生涯規(guī)劃上的優(yōu)勢和不足以及能夠從事或適合哪些方面的工作職務(wù),。

內(nèi)容：各班級組織同學(xué)通過校園網(wǎng)進(jìn)行測試,，再將測試結(jié)果統(tǒng)計(jì)，以班級為單位上報(bào)學(xué)院,。

（二）,、組織班會——客觀認(rèn)識自我，暢想職業(yè)生涯

形式：由各班委組織各班級同學(xué),，以班會的形式認(rèn)真討論與學(xué)習(xí)《大學(xué)六業(yè)》等有關(guān)書籍,，暢想職業(yè)生活。

目的：通過學(xué)習(xí),、了解有關(guān)職業(yè)的信息,，針對自身情況，各抒己見,，共同探討,，樹立職業(yè)規(guī)劃意識，從而盡快走向職業(yè)規(guī)劃大道,。

內(nèi)容：以班級為單位進(jìn)行交流和探討

（三）,、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽之個(gè)人職業(yè)規(guī)劃書設(shè)計(jì)賽

形式：職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)參賽作品評選

目的：本活動旨在普及職業(yè)規(guī)劃知識，引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)習(xí)掌握職業(yè)規(guī)劃的基本方法，科學(xué)規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,。

內(nèi)容：以班級為單位,，各班組織上交參賽作品，以個(gè)人為單位進(jìn)行評比,。

作品評比：

大賽設(shè)“評委會”,，根據(jù)公平、公開,、公正的原則評選各獎項(xiàng),；

評委會人員： 副書記、10級輔導(dǎo)員,、院主席團(tuán)成員10級年級分會

比賽評分規(guī)則 ：（1）符合職業(yè)規(guī)劃的主題和要求

（2）內(nèi)容完整,，簡明扼要，格式清晰,，版面美觀大方,，創(chuàng)意新穎

（3）文筆流暢，見解獨(dú)到

（4）思想深刻,，與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系緊密

（5）能充分體現(xiàn)個(gè)性而不落俗套,，文如其人，能充分展現(xiàn)參賽大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌,，能充分展現(xiàn)當(dāng)代青年人的職業(yè)新人形象,。

內(nèi)容要求：職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)結(jié)合主客觀條件，而職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)書更要結(jié)合自身,，并要包括以下內(nèi)容：

1,、參賽選手根據(jù)自己的人才素質(zhì)測評報(bào)告，結(jié)合自己的實(shí)際情況與社會需求,，從專業(yè),、就業(yè)、職業(yè)等方面進(jìn)行個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì),。

2,、個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)參賽作品必須有扉頁。扉頁填寫參賽者的真實(shí)姓名,、學(xué)號,、性別、專業(yè),、班級,、聯(lián)系電話、e-mail等相關(guān)信息,。

3,、確定志向。有了明確的職業(yè)發(fā)展方向是畢業(yè)生走向社會就業(yè)的第一要素,。首先要確定自己想要什么,，然后沿著這個(gè)方向去努力。

4,、準(zhǔn)確自我評估和分析客觀條件,。畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃中，進(jìn)行準(zhǔn)確的自我定位非常重要,。對自己的評估應(yīng)包括：興趣,、性格、技能,、特長,、思維方式等，要將自我認(rèn)識和他人評價(jià)相結(jié)合,。外部要分析社會環(huán)境,、各種職業(yè)環(huán)境和組織環(huán)境，應(yīng)注意環(huán)境條件的特點(diǎn),、發(fā)展變化情況,、自己與環(huán)境的關(guān)系、環(huán)境對自己有利與不利的因素等等,。

5,、評估職業(yè)機(jī)會。通過多種途徑,，盡可能獲得目標(biāo)行業(yè),、目標(biāo)職業(yè)的相關(guān)訊息，結(jié)合自己的專業(yè)情況,、就業(yè)機(jī)會,、職業(yè)選擇、家庭環(huán)境,、社會需求等因素,，理性評估職業(yè)機(jī)會，以此作為設(shè)定自己職業(yè)目標(biāo)的基礎(chǔ),。

6,、職業(yè)目標(biāo)制訂要合理。從目前的就業(yè)環(huán)境來看,，選擇職業(yè)發(fā)展目標(biāo)時(shí),，切忌貪高貪快。要保證目標(biāo)適中,，同時(shí)也不可過高或過低,，并將長期目標(biāo)和短期目標(biāo)結(jié)合起來,，通過不斷實(shí)現(xiàn)短期目標(biāo)最終實(shí)現(xiàn)長遠(yuǎn)目標(biāo)。

7,、制定行動計(jì)劃,、考核措施，并進(jìn)行評估,、回饋,、調(diào)整和修訂。確定了職業(yè)發(fā)展目標(biāo)后,，要通過一系列發(fā)展規(guī)劃措施來確保目標(biāo)實(shí)現(xiàn),。職業(yè)生涯發(fā)展中，會經(jīng)常發(fā)生變化,，考慮到影響職業(yè)生涯規(guī)劃的因素很多,，對職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的評估與修訂也很必要。修訂的內(nèi)容可以包括職業(yè)的重新選擇,、職業(yè)生涯路線的重新選擇,、人生目標(biāo)的修正、實(shí)施措施與計(jì)劃的變更等,。

比賽評分細(xì)則：

（1）清晰性：考慮目標(biāo)是否清晰明確,，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的步驟是否合理。（10分）

（2）變動性：目標(biāo)是否具有彈性或緩沖性,，是否依循環(huán)境的變化而做出調(diào)整,。（10分）

（3）實(shí)際性：現(xiàn)實(shí)生涯目標(biāo)的途徑是否考慮到求職者的特質(zhì)、社會環(huán)境,、組織環(huán)境以及相關(guān)的因素,。（10分）

（4）一致性：主要目標(biāo)和分目標(biāo)是否一致，目標(biāo)和措施是否一致,，個(gè)人目標(biāo)與組織發(fā)展目標(biāo)是否一致,。（10分）

（5）激勵性：目標(biāo)是否符合求職者的性格、興趣和特長,，是否能對求職者產(chǎn)生內(nèi)在的激勵作用,。（10分）

（6）具體性：生涯設(shè)計(jì)各階段的路線劃分與安排是否具體可行。（10分）

（7）前景發(fā)展性：是否具有適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前景可行性,，設(shè)計(jì)是否具有事實(shí)依據(jù),。（10分）

（8）持續(xù)性：人生每個(gè)發(fā)展階段是否持續(xù)連貫。（10分）

（9）可評估性：設(shè)計(jì)是否具有明確的時(shí)間限制或目標(biāo),，能否隨時(shí)掌握求職的執(zhí)行狀況,，能否為設(shè)計(jì)的調(diào)整提供參考依據(jù)。（10分）

（10）全程性：擬定生涯設(shè)計(jì)時(shí)是否考慮到生涯發(fā)展的整個(gè)歷程,，作全程的考慮,。（10分）

九,、獎勵辦法

1.比賽由評委會從各專業(yè)評選出1-2名“職業(yè)規(guī)劃之星”，頒發(fā)榮譽(yù)證書,；

2.評選出班級“優(yōu)秀組織獎”,并頒發(fā)證書,。

大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃 大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽規(guī)劃書篇七

一、活動地點(diǎn)：

二,、活動時(shí)間：

20xx年12月8日—20xx年12月18日

三、活動主題：

規(guī)劃精彩人生,，打造錦繡前程

四,、主辦單位：

xxx部門

五、承辦單位：

xxx單位

六,、參賽對象：

在校生均可

七,、大賽網(wǎng)址：

略

八、大賽實(shí)施步驟：

1,、宣傳階段：20xx年12月8日—12月10日進(jìn)行大賽宣傳,，各分團(tuán)委通知本院各班級，各班學(xué)生以個(gè)人形式自愿報(bào)名再由各分團(tuán)委將本院參賽者名單上報(bào)到校團(tuán)委,。同時(shí)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃社也會在小操場設(shè)點(diǎn)進(jìn)行為期三天的的宣傳,、咨詢、報(bào)名（在班級內(nèi)報(bào)名的不能再次報(bào)名）,，參賽學(xué)生須認(rèn)真填寫參賽報(bào)名表,。報(bào)名完畢后各參賽者統(tǒng)一到指定地點(diǎn)領(lǐng)取自己的用戶名及密碼。

3,、提交作品階段：20xx年12月11日—20xx年12月15日參賽學(xué)生制作參賽作品（書面文檔和電子文檔）,。向校團(tuán)委提交一份書面作品，再上傳一份電子作品到大賽網(wǎng)址,。

4,、評審階段：20xx年12月16日—20xx年12月18日由評審團(tuán)對作品進(jìn)行審評，最終評選出前十名,。

5,、本次大賽中決出的前兩名將由我校推薦參加省級決賽。

九,、大賽評選規(guī)則及說明：

1,、作品要求

（1）書面文檔a4打印紙，黑白彩色均可（不提倡對參賽作品進(jìn)行豪華包裝）,。

（2）電子文檔作品可選用microsoft word,、microsoft excel、microsoft ppt文檔格式進(jìn)行制作（為了方便上傳,，電子文檔不要超過2m）,。

2,、參賽作品評選規(guī)則

（1）參賽作品根據(jù)自己的《職業(yè)生涯規(guī)劃》測評報(bào)告，結(jié)合自己的實(shí)際情況與社會需求,，從專業(yè),、就業(yè)、職業(yè)等方面,，按照“自我認(rèn)知,、職業(yè)環(huán)境認(rèn)知、職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)”三大步驟來進(jìn)行職業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)（包括職業(yè)規(guī)劃備選方案）,。

（2）職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)參賽作品必須有扉頁,。扉頁填寫參賽者的真實(shí)姓名、性別,、學(xué)校,、班級、聯(lián)系電話,、e-mail等相關(guān)信息,。參賽作品要求內(nèi)容完整、簡明扼要,、格式清晰,，版面美觀大方，富有創(chuàng)意,，新穎別致,，能充分體現(xiàn)個(gè)性而不落俗套，能充分展現(xiàn)參賽大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌和當(dāng)代青年的職業(yè)新形象,。

（3）本次大賽的評選活動將以合適性,、合理性、真實(shí)性,、邏輯性,、創(chuàng)新性、可行性為主要評選標(biāo)準(zhǔn),，淡化文學(xué)性和藝術(shù)性,。

特別提示：

（1）本次大賽參賽作品的評選將以近期目標(biāo)規(guī)劃為評選重點(diǎn)，近二期目標(biāo)規(guī)劃指大學(xué)期間和畢業(yè)后五年內(nèi)的職業(yè)生涯規(guī)劃,。

（2）省級決賽增加“現(xiàn)場展示,，壓力面試”比賽內(nèi)容。評分標(biāo)準(zhǔn)為滿分100分,，其中“參賽作品”的權(quán)重占70%,，“現(xiàn)場展示、壓力面試”的權(quán)重占30%,。

3,、參賽須知：

（1）由承辦方對本次大賽負(fù)責(zé),。

（2）本次大賽免收報(bào)名費(fèi)和參賽費(fèi)。

（3）參加大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽的學(xué)生不能以團(tuán)隊(duì)形式參加,。

（4）所有報(bào)名參賽者均視為同意并自愿遵守本屆大賽比賽規(guī)程,。

十、注意事項(xiàng)：

（1）所有參賽者均需準(zhǔn)確,、完整的填寫“參賽報(bào)名表”及網(wǎng)上注冊信息,，填寫不完整、填寫錯(cuò)誤或內(nèi)容虛假等將不被接納,，由此而發(fā)生的任何爭議將由參賽者自行負(fù)責(zé),。

（2）所有參賽作品概不退稿，請保存好底稿,。

（3）參賽者必須是參賽作品的原創(chuàng)作者,，并保證其擁有該作品的合法著作權(quán),。

（4）獲獎作品若發(fā)現(xiàn)有抄襲,、盜用、作弊等不法手段即不符合規(guī)定及違反他人著作的 ,，給予取消參賽資格,、追回獎勵，且一切法律責(zé)任由參賽者自行負(fù)責(zé),。

（5）參賽者若違反本比賽規(guī)程的任何條款,，主、承辦方有權(quán)立即取消其參賽資格,。

十一,、獎項(xiàng)設(shè)置：

一等獎1名，二等獎2名,，三等獎3名,，優(yōu)秀獎4名

大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃 大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽規(guī)劃書篇八

面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，職業(yè)發(fā)展聯(lián)合會通過舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃大賽,，幫助同學(xué)們盡早樹立職業(yè)生涯規(guī)劃意識,，明確自己的人生目標(biāo)，以科學(xué)的態(tài)度和方法規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,，變“被動就業(yè)”為“主動擇業(yè)”,，贏在職場起跑線上，成為搶手的職場新人,，增強(qiáng)我校畢業(yè)生的就業(yè)競爭力,。特舉辦“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”。

旨在培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力,，樹立職業(yè)生涯設(shè)計(jì)理念,，合理規(guī)劃職業(yè)生涯,，激發(fā)自我潛能，拓展自身素質(zhì),。[1]幫助廣大同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力,，樹立和提高職業(yè)規(guī)劃的意識和能力 [2]提高同學(xué)們制作自薦書及參加職場應(yīng)聘的技巧和能力 [3]創(chuàng)建一種學(xué)校和社會相結(jié)合的互動模式,，給廣大同學(xué)提供認(rèn)識社會，認(rèn)識職場的機(jī)會 [4]豐富同學(xué)們的課余生活,，提供實(shí)踐,、交流和學(xué)習(xí)的平臺。

*********

*********

職業(yè)發(fā)展聯(lián)合會 ***** *****等

1.職業(yè)規(guī)劃的理解 對個(gè)體未來職業(yè)發(fā)展進(jìn)行策劃和準(zhǔn)備,，包括確立階段性或長期職業(yè)目標(biāo),，確定適合個(gè)體的發(fā)展道路，明確將要進(jìn)行的調(diào)整和各項(xiàng)準(zhǔn)備,。

2.職業(yè)規(guī)劃的內(nèi)容 職業(yè)目標(biāo),、職業(yè)發(fā)展道路、將要進(jìn)行的準(zhǔn)備工作等,；涉及擇業(yè),、調(diào)整職業(yè)和更大的發(fā)展計(jì)劃；涉及自我認(rèn)識,、知識和能力的發(fā)展性培訓(xùn),，行為活動與態(tài)度、認(rèn)知,、價(jià)值觀等幾方面的調(diào)整和準(zhǔn)備,。要進(jìn)行合理的職業(yè)設(shè)計(jì)，須從主觀和客觀兩方面考慮,。主觀方面,，涉及到個(gè)人的價(jià)值觀、需求,、能力,、性格特點(diǎn)、發(fā)展取向等,?？陀^方面，涉及到個(gè)體所處的社會環(huán)境和其他外在因素,。

3.職業(yè)生涯規(guī)劃以書面形式呈交,，做為初賽環(huán)節(jié)。決賽以演講形式進(jìn)行。初,、決賽之間有一個(gè)起死回生環(huán)節(jié),，未入選同學(xué)自主報(bào)名，以演講形式進(jìn)行,，從未通過初賽的選手中挑出部分進(jìn)入決賽,。

1.準(zhǔn)備階段（1--2周）

【1】完善并確定活動方案

【2】本次活動經(jīng)費(fèi)準(zhǔn)備

2.宣傳動員階段（2--3天）

利用海報(bào)、網(wǎng)絡(luò)等進(jìn)行宣傳動員,，同時(shí)可在各二級學(xué)院宣傳動員

3.初賽階段

【1】可以以班級形式組織學(xué)生報(bào)名

【2】遞交職業(yè)生涯規(guī)劃書,，并為后期起死回生環(huán)節(jié)和決賽環(huán)節(jié)的演講做準(zhǔn)備

4.起死回生環(huán)節(jié)

【1】組織未進(jìn)入決賽的選手自主報(bào)名

【2】以演講形式進(jìn)行，評析初賽職業(yè)生涯規(guī)劃書的優(yōu)劣,，從中選出部分優(yōu)勝者進(jìn)入決賽

5.決賽階段

【1】時(shí)間和地點(diǎn)

****** ******

【2】以演講形式進(jìn)行,，伴有答辯環(huán)節(jié)現(xiàn)場

1.宣傳工作（宣傳部）

做好活動前后期的宣傳工作，張貼分發(fā)宣傳材料,，與校園新聞部門的交接工作

2.外聯(lián)工作（外聯(lián)部）

邀請商家參與活動贊助,，邀請校內(nèi)外單位和組織，購買或租賃活動所需物品

3.籌備工作

活動攝影,，報(bào)名活動,，活動會場申請和布置，后勤工作等

4.總結(jié)工作及評估工作(辦公室和監(jiān)察部)

一等獎：*名 相應(yīng)獎品獎勵

二等獎：*名 相應(yīng)獎品獎勵

三等獎：*名 相應(yīng)獎品獎勵

特等獎：*名 相應(yīng)精品獎勵

大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃 大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽規(guī)劃書篇九

尊敬的各位老師,，親愛的各位參賽同袍,、同學(xué)們：

大家下午好,！

能夠參加此次由生物工程學(xué)院學(xué)生會舉辦的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽并在此分享自己的職業(yè)規(guī)劃書我感到非常榮幸,。

我是來自xx學(xué)院13屆xx班的劉xx。

這個(gè)人才競爭的時(shí)代,，如果你沒有一個(gè)明確有效的職業(yè)規(guī)劃,，勢必會造成對時(shí)間對生命的浪費(fèi)?！抖Y記·中庸》有句話說的好,，“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”,。不錯(cuò)的,，作為一名即將畢業(yè)的當(dāng)代大學(xué)生，如果茫然的.踏入這個(gè)競爭激烈人才濟(jì)濟(jì)的社會,，如何能夠贏得自己的一席之地值得我們深思,。

人們說，夜明珠就算被掩埋在土中依然會放出自己的光芒,，當(dāng)夜行的人路過就會發(fā)現(xiàn)并將它收起來,。這一切都是與條件的，就跟《伯樂相馬》一樣，一匹日行千里的良駒如果沒有慧眼識金的伯樂,，一切都是白饒,。常言道：千里馬常有而伯樂不常有，既然這個(gè)慧眼識金的伯樂不常有,，面對這類問題我們該如何自處,？悲傷絕望？還是一蹶不振,？這些都是不對的,。我堅(jiān)信，命運(yùn)掌握在自己的手里,。人生就好似一宗空白的長卷,，內(nèi)容的精彩與否全憑自己如何書寫如何規(guī)劃！

讀書可以增長知識和培養(yǎng)個(gè)人涵養(yǎng)以及明事理,，最重要的是增加談資,。是自己在與人交流的時(shí)候不至于不知如何是好。所以在閑暇之余我常常讀一些書籍,。在這個(gè)快節(jié)奏的環(huán)境里有時(shí)候自己會莫名的煩惱,，古典音樂的琳瑯振響、一次說走就走的旅行以及靜心書寫一副書畫作品可以瞬間放松自己,，讓自己忘掉之前的煩惱,，身心得以放松。我這個(gè)人比較隨性,，性格比較內(nèi)向,，因此常常在交際上較為被動。對于數(shù)字不敏感的我是我最大的一個(gè)缺點(diǎn),。周圍的親朋好友們常?？鋸埼艺f我尊老愛幼，謙和有禮,，而且陽光樂觀,。子曰：三人行必有我?guī)煛榱四軌驍[脫自己的窘境,，我積極參加各類活動,。希望以此能夠更好的鍛煉自己。曾子的三省是我的信念,。人非圣賢,，但都是獨(dú)立的個(gè)體，擁有屬于自己的優(yōu)勢,。我在與他們交流的同時(shí)可以學(xué)到更多的課本中沒有的知識,。

我這個(gè)人性格比較內(nèi)向，喜歡安靜的一個(gè)人研究一些事情，而不喜歡湊熱鬧,。相對于與人打交道的工作來說,，我更傾向于藝術(shù)類、研究型的工作,。為了能夠更好的確定自己的奮斗目標(biāo),，我做了一次霍蘭德職業(yè)測試。測試結(jié)果讓我很滿意,。因?yàn)閍類打頭的職業(yè)最合適的是書畫等藝術(shù)類工作,，正好否和我的愛好。

因此我確定了自己的終極目標(biāo)：成為一名國畫師,。

很多人一提到畫師就很抵觸,。因?yàn)橛X得畫師一輩子以賣畫為生，成名的寥寥無幾,，大多是窮困潦倒,。更讓人糾結(jié)的是，很多畫師為了能夠創(chuàng)造出更好的作品常期會隔離自己,，大多情況下脾氣還很古怪,，跟人交流很費(fèi)勁。個(gè)人覺得大家的認(rèn)識是片面的,，性格古怪的畫師是有的,，但是不代表所有的畫師都是這樣。更多的畫師追求的并非是物質(zhì)的需求,，他們更多的是為創(chuàng)造兒奮斗,，追求的是精神的享受。

為了能夠更好的實(shí)現(xiàn)自我目標(biāo),，面對已經(jīng)度過三分之二的大學(xué)生活,，我做了近期的一些目標(biāo),。能夠考過英語四級是我的一個(gè)心愿,。為什么呢？朋友的父親曾經(jīng)跟我這么說過,，會說話不會寫字的人說白了就是文盲,，任何人把他丟到一個(gè)陌生環(huán)境，為了能夠生存他會在最短時(shí)間內(nèi)學(xué)會當(dāng)?shù)氐恼Z言,。但是會不會書寫就不一定了,。沒事的時(shí)候多去趟圖書館，我想書籍是心靈洗禮的承載,，更是了解世界的途徑之一,。為了能夠更好的與人交流，看一些書也是不錯(cuò)的方法。最起碼不會在交流的時(shí)候冷場或者是被人無視,。人才真的太多了,，雖然我喜歡書畫，水平也怕連入門都沒吧,，所以,，提高手繪能力是必要的。當(dāng)然,，人際交流圈也是很重要的,，人是一個(gè)群居動物，如果長期封閉自己,，我想不傻也離瘋不遠(yuǎn)了,。對于內(nèi)向的我來說，多參加活動時(shí)擺脫心理素質(zhì)較低的一個(gè)最佳選擇,。在參加活動的同事既可以鍛煉自己交際能力,，還可以放松下自己，何樂而不為,。上高自考說實(shí)在的,，我并不是奔著它那文憑而去的，那個(gè)含金量也就那么回事兒,。最重要的是增長知識,，可以拓寬眼界。

《勸學(xué)篇》中有一句話說的很切合實(shí)際：不積跬步無以至千里,，不積小流無以成江海,。一個(gè)人在確立自己的奮斗目標(biāo)后，就應(yīng)該一步一步的踏踏實(shí)實(shí)的苦心專研,。成功的人生并不是那些人生的榮譽(yù),，那些都是過去，而是那一步步的實(shí)踐,。樂在其中就是這么一個(gè)道理,。

我相信，鴻志不汝較,，奮翼起高飛,。但當(dāng)養(yǎng)羽翮，鴻舉必有期,！

我的演講完畢,， 謝謝大家能夠在百忙之中抽出時(shí)間來聆聽我的演講。

大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃 大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽規(guī)劃書篇十

敬愛的評委,，親愛的同學(xué)們：

大家晚上好,！

我是10級環(huán)藝一班的xx,！這位是我的助手王瑞。今晚,，我將與大家一起分享我的職業(yè)規(guī)劃,！與其說是規(guī)劃，倒不如說是我的一個(gè)夢,！不過這可不是做夢,，而是夢想！而我規(guī)劃的主題便是：為夢想插上翅膀,！

步入了大學(xué)生活,，我們的生活空間自由多了，很可能會因無目標(biāo)而迷失方向,。給自己制定目標(biāo),，就像是給船舶導(dǎo)航！日益激烈的就業(yè)壓力就在我們身邊,，我們就更應(yīng)該好好的規(guī)劃我們的職業(yè)生涯,！使自己能夠有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，有目標(biāo)的工作,，有目標(biāo)的生活,，使自己每天都過得充實(shí)而有意義！而職業(yè)生涯規(guī)劃則是為我們的夢想插上翅膀,，讓我們在人生戰(zhàn)略上更勝人一籌,！

首先，我的規(guī)劃分為六個(gè)部分：自我分析,，環(huán)境分析,，swot分析，大學(xué)四年規(guī)劃,，畢業(yè)后計(jì)劃以及調(diào)整與反饋,！

知己知彼,，才能百戰(zhàn)不殆,！在職業(yè)分析之前,，我先對自己做了一個(gè)全面的剖析,！我性格開朗,，擅長交際,，是一名樂觀主義者,！這種對什么事情都樂觀對待的態(tài)度能為我以后的創(chuàng)業(yè)提供很好的條件！而且我還擁有不服輸?shù)膫€(gè)性,，所以我確信，我的人生必將是精彩而且輝煌的,！……

可是,，金無足赤,，人無完人！通過swot分析法,，我將自己的優(yōu)缺點(diǎn)做了一次比較,！一個(gè)健康的身體，一個(gè)明確的目標(biāo),，外加耐心細(xì)心的處事態(tài)度以及開朗的個(gè)性造就了一個(gè)活潑大方且意志堅(jiān)定的我,！但這樣的我并不完美！面對這個(gè)社會的種種壓力,，有時(shí)我會用一些借口去忽悠自己,！過于固執(zhí)的處事態(tài)度顯示出的卻又是一個(gè)不夠穩(wěn)重的我！這樣一個(gè)具有雙面性格的我,，還需不斷的去改正,，力求以一個(gè)更完美的姿態(tài)去面對這個(gè)多變的社會！

我很慶幸自己有一個(gè)完整的家庭,，父母的支持給了我無盡的力量,！他們的存在，為我撐起了一片廣闊的藍(lán)天,！而湖南理工學(xué)院的各種設(shè)施也很健全,，學(xué)習(xí)氛圍也很濃厚，這就為我提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活空間,。于是,，這里便成了我新旅程的起航之處！……

揚(yáng)帆啟航,，總有一天會到達(dá)夢想的彼岸,。而我的夢想便是成為一名市內(nèi)設(shè)計(jì)師！放眼市場,，市內(nèi)裝飾行業(yè)的前景是非常好的,，許多省市都把這個(gè)行業(yè)作為新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)來規(guī)劃！室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)更是被人們稱為“金色灰領(lǐng)”,。但是需求大并不等于競爭小,。環(huán)藝人才的急劇增多為我以后的就業(yè)帶來了很大的壓力！所以,，我必須從各方面努力提升自己的能力,，爭取在這一領(lǐng)域占據(jù)自己的一席之地！……

萬丈高樓平地起,，所有的成大事者必定是從身邊的小事開始入手的,，所以從現(xiàn)在起，我開始計(jì)劃我大學(xué)四年的征程,！大一為試探期,，適應(yīng)新環(huán)境,，培養(yǎng)溝通能力是我這一階段的目標(biāo)。而就目前來看,，我已圓滿完成了這一階段的任務(wù),！大二為定向期，這一階段必須打牢專業(yè)基礎(chǔ),，并確定合適的定位,！大三則為沖刺期，我必須專注于自己的目標(biāo),，專業(yè)課的學(xué)習(xí)進(jìn)入深化階段,，各種軟件的學(xué)習(xí)也進(jìn)入強(qiáng)化階段！而且這一階段還需有意識的進(jìn)行能力,、職業(yè)素養(yǎng)的提高和經(jīng)驗(yàn)的積累,！只有這樣，才不至于在大四的實(shí)踐中太過慌張,！…大四就不用說了,，尋找就業(yè)，到實(shí)踐中去檢驗(yàn)自己的目標(biāo)是否合理……

接下來是畢業(yè)后的計(jì)劃了,，這才是我人生真正意義上的啟航,！因?yàn)槲覍⒂霉ぷ魅?chuàng)造快樂，再用快樂去服務(wù)社會,！我要花三年時(shí)間做一名設(shè)計(jì)工作者,，進(jìn)入相關(guān)企業(yè)工作， 提高經(jīng)驗(yàn),，提高技能,！再用十年時(shí)間爭取成為一名設(shè)計(jì)總裁，并積累一定的資金,，為下一步的創(chuàng)業(yè)做積極的準(zhǔn)備…最后,，再用十年時(shí)間經(jīng)營一家自己的設(shè)計(jì)公司，并積極投身于慈善事業(yè)建設(shè)之中,，使公司不斷變強(qiáng),、變大！