計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧。

輔導(dǎo)班工作計劃表篇一

本班共48個學(xué)生,，能寫具有一定條理的片斷和記敘文,，寫話能力有一定個提高。能正確領(lǐng)會圖意,，完整表述時間,，

小學(xué)作文教學(xué)計劃。能恰當描寫人物語言行動心理活動等,。對文中主人物為動物的作文,，想象里似乎較豐富，其他作文的想象力一般,。學(xué)生的作文普遍存在的問題是：描寫不具體,。學(xué)生的詞匯量普遍較少，還存在書面語言與口頭語混淆的情況,。聯(lián)系生活以及周圍事物的能力一般,，如對生活勞動細節(jié)描寫常不具體不形象。莊杰鵬,、莊賢華表達能力特差,；綜華珍、張潔瑩等寫作能力相對較好,，但并不突出,。

本冊教材的習(xí)作安排有兩種形式，一是“口語交際·習(xí)作”中安排了5次習(xí)作,，二是結(jié)合課文的學(xué)習(xí),，安排了6次小練筆。

5次習(xí)作安排如下：

第一單元：圍繞“難忘的‘第一次’”這一話題進行口語交際,，選擇一個自己感興趣的內(nèi)容進行習(xí)作,，能圍繞所選內(nèi)容的寫作要點分段表達，內(nèi)容要具體,，感情要真實,。

第二單元：口語交際課上，交流自己搜集到的民風民俗,，交流時做到內(nèi)容充實,，表達流利。然后借鑒本組描寫民風民俗的寫作方法,，學(xué)習(xí)抓住特點介紹民俗的方法,，來寫一定寫自己所想要介紹的民風民俗。

第三單元：在口語交際的基礎(chǔ)上,，以《我的理想》為題,，完成一篇習(xí)作。同時培植學(xué)生表達的自信心，樹立良好的理想觀,。

第四單元：寫寫自己經(jīng)歷或從其他渠道了解到的自我保護的事情,，也可以寫《魯濱孫漂流記》的讀后感。（激發(fā)學(xué)生珍愛生命,，學(xué)會生存,、具備自我保護的本領(lǐng)，能把自己看到,、聽到,、讀到的有關(guān)事情說清楚，并能發(fā)表自己的看法,。）

第五單元：從記憶中搜尋最讓你心動的生活場景,，讓我們大家一起分享那一個個印象深刻的人，一件件難以忘懷的事……

另外還安排了“畢業(yè)贈言”的學(xué)習(xí),。

輔導(dǎo)班工作計劃表篇二

1,、趣味輔導(dǎo)的目的是讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，并在活動的過程中解決問題,，特別是生活中他們關(guān)心的問題,。

2、在科學(xué)趣味活動的同時培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法和努力發(fā)展學(xué)生解決問題的能力,，在活動的過程中使他們親近科學(xué),，在日常生活中運用科學(xué)。

3,、在制作的過程中體驗學(xué)習(xí)科學(xué)的樂趣,，在成果的展示上讓學(xué)生體驗成功的快樂。

1,、第一周：觀察植物的萌發(fā),，對各種種子的認識并了解一種自己感性趣的種子。

2,、第二周：觀察春天的事物,。土壤的采集、對不同土壤的認識,，不同地區(qū)的土質(zhì)了解,。

3、第三周：種植一株鳳仙花,，用數(shù)碼拍攝鳳仙花的成長過程或選擇掐掐花的種植,。

4、第四周：葉綠素的提取,，取綠色的葉片、酒精、酒精燈做實驗,，了解葉子的變化葉綠素及葉黃素對葉子的影響,。

5、第五,、六周：制作小車,。

（1）將自己喜歡的小車與小組其他同學(xué)帶來的小車作對比，找出小車的共同點及不同點,。

（2）用自己準備的簡易材料制作小車,。

6、第六,、七,、八周：制作簡單的風箏。認識風箏的歷史了解風箏的變化,。

（1）用竹條等簡單的材料做出骨架,。

（2）用漂亮的綢布或薄紙做圖案。

（3）組裝,。

7,、第九、十周：

（1）自制小小降落傘并實驗其降落速度,。

（2）改變降落傘的大小觀察降落傘降落速度快慢與周圍的哪些因素有關(guān),。

8、第十一,、十二周：

（1）采集各種樹葉,，觀察認識不同的樹葉。

（2）用樹葉做自己喜歡的圖案,。

9,、第十三周：認識茶葉，了解茶文化,。從自己身邊的茶葉開始認識常喝常用的茶葉看看它們有什么不同的作用,。

10、第十四周：給植物的莖變顏色,。把植物吸收的水換成不同的顏色觀察它的變化,。

11、第十五,、十六周：認識水的浮力,。

（1）觀察在不同的容器中水的浮力是否一樣。

（2）水量的大小與水的浮力的大小及淡水與海水的浮力,。

（3）課外閱讀“死?！钡膬?nèi)容,，了解更多的關(guān)于水的知識。

12,、第十七周：和同學(xué)一起發(fā)現(xiàn)周圍的污染現(xiàn)象,，實地開展調(diào)查活動寫出調(diào)查報告。

13,、第十八周：制作小風車,。用各種形狀不同材料觀察哪種最快。

展示形式：花展,。風車展,。風箏比賽。品茶會,。資料照片展示等,。

輔導(dǎo)班工作計劃表篇三

深入推進和貫徹《初中數(shù)學(xué)新課程標準》的精神，以學(xué)生發(fā)展為本,，以改變學(xué)習(xí)方式為目的,，以培養(yǎng)高素質(zhì)的人才為目標，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育,，探索有效教學(xué)的新模式,。義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程，其基本出發(fā)點是促進學(xué)生全面,、持續(xù),、和諧地發(fā)展。它不僅要考慮數(shù)學(xué)自身的特點,，更應(yīng)遵循學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理規(guī)律,，強調(diào)從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗出發(fā)，讓學(xué)生親身經(jīng)歷將實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題并進行解釋與應(yīng)用的過程,，進而使學(xué)生獲得對數(shù)學(xué)理解的同時,，在思維能力、情感態(tài)度與價值觀等多方面得到進步和發(fā)展,。

1,、態(tài)度與價值觀：通過學(xué)習(xí)交流、合作,、討論的方式,，積極探索，改進學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,，逐步形成正確地數(shù)學(xué)價值觀。

2,、知識與技能：掌握初中數(shù)學(xué)教材,、數(shù)學(xué)學(xué)科“基本要求”的知識點,。

3、過程與方法：通過探索,、學(xué)習(xí),，使學(xué)生逐步學(xué)會正確、合理地進行運算,，逐步學(xué)會觀察、分析,、綜合,、抽象，會用歸納,、演繹,、類比進行簡單地推理。圍繞初中數(shù)學(xué)教材,、數(shù)學(xué)學(xué)科“基本要求”進行知識梳理,，適時的進行分層教學(xué)，面向全體學(xué)生,、培養(yǎng)全體學(xué)生,、發(fā)展全體學(xué)生。

1,、認真學(xué)習(xí)鉆研新課標,，掌握教材，編寫好“教案”,。

2,、認真?zhèn)湔n，爭取充分掌握學(xué)生動態(tài),。

認真鉆研大綱和教材,，做好初中各階段的總體備課工作，對總體教學(xué)情況和各單元,、專題做到心中有數(shù),，備好學(xué)生的學(xué)習(xí)和對知識的掌握情況，寫好每節(jié)課的教案為上好課提供保證,，做好課后反思和課后總結(jié)工作,，以不為提高自己的教學(xué)理論水平和教學(xué)實踐能力。

3,、認真上好每一堂課,。

創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，充分用足用好每節(jié)課時間,。愛因斯曾經(jīng)說過：“興趣是最好的老師,。”激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，是數(shù)學(xué)教學(xué)過程中提高質(zhì)量的重要手段之一,。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，選一些與實際聯(lián)系緊密的數(shù)學(xué)問題讓學(xué)生去解決,，教學(xué)組織合理,，教學(xué)內(nèi)容語言生動。相盡各種辦法讓學(xué)生愛聽,、樂聽,，以全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

4,、落實每一堂課后輔助,，查漏補缺。

全面關(guān)心學(xué)生,，這是老師的神圣職責,，在課后能對學(xué)進行針對性的輔導(dǎo)，解答學(xué)生在理解教材與具體解題中的困難,，指導(dǎo)課外閱讀因材施教,，使優(yōu)生盡可能“吃飽”，獲得進一步提高,；使差生也能及時掃除學(xué)習(xí)障礙,，增強學(xué)習(xí)信心，盡可能“吃得了”,。充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,，擴大他們的知識視野，發(fā)展智力水平,，提高分析問題與解決問題的能力。

5,、積極與其它老師溝通,，加強教研教改，提高教學(xué)水平,。

6,、經(jīng)常聽取學(xué)生良好的合理化建議。

7,、深化兩極生的訓(xùn)導(dǎo),。

8、落實幫教措施,。

總之通過做好教學(xué)工作的每一環(huán)節(jié),，盡最大的努力,，想出各種有效的辦法，以提高教學(xué)質(zhì)量,，盡量達到每個孩子都能提分的目的,。

輔導(dǎo)班工作計劃表篇四

備好課。認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的注意,，使其保持相對穩(wěn)定性。同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，充分利用輔導(dǎo)時間（2小時）,。

（1）進一步規(guī)范學(xué)生的作業(yè),，全面提高作業(yè)質(zhì)量，努力做到各式格式正確,，字跡端正,，卷面整潔。

（2）布置的作業(yè)內(nèi)容要適當,，因人而異。

（3）作業(yè)內(nèi)容要從新課程標準,、教材和學(xué)生的實際情況出發(fā),。

（4）批改作業(yè)認真細致，及時,，并做好評講工作,，采取面批和學(xué)生批改相結(jié)合的批改方式，從批改作業(yè)中獲取教學(xué)反饋,，及時調(diào)整并改進自己的教學(xué),。

小學(xué)生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生記錯作業(yè)。針對這種問題,，抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始，從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理

解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前,，先談自己工作的不足,。

總之，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，努力提高自己的教育教學(xué)水平。

輔導(dǎo)班工作計劃表篇五

藍田縣似乎在人們的意識中就是一個貧困縣,，也是一個國家重點扶貧縣,，這種貧困最重要的一個原因就是知識。作為一個家長,，我深深理解家長“望子成龍,，望女成鳳”的迫切心情；作為一個藍田人,，我更深愛這方熱土,；作為一個熱血青年，我愿意為家鄉(xiāng)做出自己的努力,，盡管微不足道,，但我會竭盡全力試一試，所以我秉承了“做藍田人的教育，讓藍田的孩子騰飛起來”的教學(xué)理念,，創(chuàng)辦“星原教育”培訓(xùn)機構(gòu),。

中小學(xué)生

小學(xué)1---6年級：英語、數(shù)學(xué)

初中7---9年級：英語,、數(shù)學(xué),、物理、化學(xué)高中1---3年級：英語,、數(shù)學(xué),、物理、化學(xué)

1.經(jīng)濟狀況相對較好的地區(qū),。

2.生源較多較集中的地區(qū),。

3.附近有學(xué)校，便于設(shè)點的地區(qū),。

4.交通方便的地區(qū),。

1．到選定教學(xué)點地區(qū)做市場調(diào)查，確定市場前景與預(yù)期規(guī)模,。

2.派相關(guān)人員張貼廣告宣傳單,，并通過舉辦教學(xué)示范課、學(xué)習(xí)咨詢會等活動來達到宣傳的目的,。

1.在報名點處，可以派較好的教師做現(xiàn)場咨詢,，積極擴大我們的正面影響,。

2.票據(jù)要正規(guī)化，至少要給家長以正規(guī)化的感覺,。明確雙方責任,，以避免不必要的糾紛。

受成本影響,，大多數(shù)教師應(yīng)由大學(xué)生擔當,。但應(yīng)注意區(qū)別選擇。

教學(xué)點設(shè)在老綠之圣后,，這里是藍田縣的經(jīng)濟及文化中心,，周圍有6所小學(xué)，3所初中,，3所高中,，處于學(xué)校包圍圈內(nèi)，生源比較充足,。

小學(xué)1--6年級采取大班授課方式

初中7--8年級采取大班加小班的授課方式

高中1--3年級采取小班授課方式

可根據(jù)學(xué)生需要采取一對一授課方式

1,、代課老師應(yīng)有強烈的教學(xué)工作積極性（學(xué)生評價表、負責人評價表及平時表現(xiàn)），實行嚴格的學(xué)生及負責人評價制度,，以牢固樹立代課老師“星原教育的興衰與我戚戚相關(guān)”的思想,。

2、負責人與各老師之間實行相互監(jiān)督制,，培訓(xùn)結(jié)束時互評,。

3、要嚴格遵守星原教育內(nèi)部的各種規(guī)章制度,，嚴禁老師提前下課,、缺課、上課無作為等不負責任的事件的發(fā)生,。嚴禁體罰學(xué)生,。

4、負責人全面負責,，并應(yīng)積極聽取各個老師及學(xué)生的意見,。

5、負責人已決定的事情,，各代課老師應(yīng)積極執(zhí)行,。

6、每天由負責人清算支出與收入,；每月開一次總結(jié)會,。

7、各個代課老師要適時與學(xué)生開展各項娛樂活動,，以“寓教于樂”為教學(xué)目的,。

教師聘用費：10000元

教室租賃費：每月800元，共5000元

宣傳單,、海報,、橫幅等宣傳費：20xx元

工作服：500元

職工住宿：20xx元

辦公用品：1000元

總計：20500元

（由于學(xué)校剛剛起步，私人辦學(xué)資金有限,，現(xiàn)租賃一層樓,，3個教室

及1個辦公室，費用為半年交一次）

1,、藍田縣部分人教育意識較淡漠,，收入比較低，培養(yǎng)市場可需要一段時間,。

2,、任課老師能否穩(wěn)定，需要建立人才資源庫,，以備老師流失,。

補充建議：我認為在進行宣傳時,，應(yīng)積極營造星原教育正規(guī)化、專業(yè)化的形象,。如：宣傳單應(yīng)注意美觀性,，可通過加印蓋章來加深正式性；張貼時應(yīng)注意規(guī)范性,，以與其他區(qū)分開來,；發(fā)傳單時切忌漫天發(fā)放，這對樹立星原教育形象極為不利,?？刹扇×x務(wù)咨詢、有獎問答等活動達到宣傳的目的,。

招生時應(yīng)特別注意工作態(tài)度,，因為這是星原教育向家長展示星原形象的絕佳機會。

學(xué)期末以問卷調(diào)查的方式向?qū)W生及家長征求建議,，以展現(xiàn)星原教育負責任的一面,。為星原教育的發(fā)展及以后的培訓(xùn)打好群眾基礎(chǔ)！

提高成績是給學(xué)生一份真誠的承諾給家長一個滿意的交代,！

輔導(dǎo)班工作計劃表篇六

1,、全面提高專業(yè)考生的身體素質(zhì)。

2,、對項訓(xùn)練,；根據(jù)考生的具體情況，抓弱項促強項,。

3,、定期測試；根據(jù)訓(xùn)練情況調(diào)整訓(xùn)練要求,，逐步樹立考生的信心。

4,、加強與其他科任教師的聯(lián)系,，以期達到雙線并進。

根據(jù)考生具體情況,，對不同個體實行區(qū)別對待,對各考生的各項訓(xùn)練水平進行分析,，著重提高弱項,明確專項的訓(xùn)練目標。

使各項達到穩(wěn)定的動力定型,加強專項成績,發(fā)掘可提升的空間,。

有針對性地模擬考試情景,，加強考試心理的適應(yīng),強化各個考生的考試項目，樹立應(yīng)考信心,做好外出考試的準備工作,，加強安全教育,，制定安全措施，保證考試順利完成。

每周：星期一——星期五

早上：早鍛煉時間

下午,；第三節(jié)課后3：30——5：20

通過學(xué)生一學(xué)期的努力,，體育成績突飛猛進。訓(xùn)練過程中因地制宜的抓好各項目技術(shù),、戰(zhàn)術(shù),、身體素質(zhì)的訓(xùn)練，通過各種比賽發(fā)現(xiàn)了她們的不足之處,，如：短跑——起跑器的安裝,；中長跑的體力分配不理想；投擲項目動作技術(shù)需要改進跳遠動作有待于進一步加強練習(xí)等,。實踐證明訓(xùn)練是一個長期工作,，需要教師和學(xué)生共同努力才能完成的項目。

輔導(dǎo)班工作計劃表篇七

貴陽市觀山湖區(qū)第一小學(xué)20xx——20xx學(xué)年第二學(xué)期

數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班教學(xué)計劃

教師對學(xué)生依次進行作業(yè)輔導(dǎo),。由于學(xué)生學(xué)習(xí)程度有所不同,，故教師以“學(xué)困生填平補齊，學(xué)懂生復(fù)習(xí)鞏固,，學(xué)優(yōu)生競賽輔導(dǎo)”的原則實施分層教學(xué),，以保證學(xué)生保質(zhì)保量、高效率地完成作業(yè),，提高學(xué)習(xí)成績,。

每周一和周三下午14：30——15：20，每次每次上課五十分鐘,。

有余數(shù)的除法

認識時分

認識方向

認識萬以內(nèi)的數(shù)

分米和毫米

兩三數(shù)的加法和減法

認識角

數(shù)據(jù)的收集和整理

輔導(dǎo)班工作計劃表篇八

深入推進和貫徹《初中數(shù)學(xué)新課程標準》的精神,，以學(xué)生發(fā)展為本，以改變學(xué)習(xí)方式為目的,，以培養(yǎng)高素質(zhì)的人才為目標,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育,，探索有效教學(xué)的新模式,。義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程，其基本出發(fā)點是促進學(xué)生全面,、持續(xù),、和諧地發(fā)展。它不僅要考慮數(shù)學(xué)自身的特點,，更應(yīng)遵循學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理規(guī)律,，強調(diào)從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗出發(fā),，讓學(xué)生親身經(jīng)歷將實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題并進行解釋與應(yīng)用的過程，進而使學(xué)生獲得對數(shù)學(xué)理解的同時,，在思維能力,、情感態(tài)度與價值觀等多方面得到進步和發(fā)展。

1,、態(tài)度與價值觀：通過學(xué)習(xí)交流,、合作、討論的方式,，積極探索,，改進學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,，逐步形成正確地數(shù)學(xué)價值觀。

2,、知識與技能：掌握初中數(shù)學(xué)教材,、數(shù)學(xué)學(xué)科“基本要求”的知識點。

3,、過程與方法：通過探索,、學(xué)習(xí)，使學(xué)生逐步學(xué)會正確,、合理地進行運算,，逐步學(xué)會觀察、分析,、綜合,、抽象，會用歸納,、演繹,、類比進行簡單地推理。圍繞初中數(shù)學(xué)教材,、數(shù)學(xué)學(xué)科“基本要求”進行知識梳理，適時的進行分層教學(xué),，面向全體學(xué)生,、培養(yǎng)全體學(xué)生、發(fā)展全體學(xué)生,。

1.認真學(xué)習(xí)鉆研新課標,，掌握教材,，編寫好“教案”。

2.認真?zhèn)湔n,，爭取充分掌握學(xué)生動態(tài),。

認真鉆研大綱和教材，做好初中各階段的總體備課工作,，對總體教學(xué)情況和各單元,、專題做到心中有數(shù)，備好學(xué)生的學(xué)習(xí)和對知識的掌握情況,，寫好每節(jié)課的教案為上好課提供保證,，做好課后反思和課后總結(jié)工作，以不為提高自己的教學(xué)理論水平和教學(xué)實踐能力,。

3.認真上好每一堂課,。

創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，充分用足用好每節(jié)課時間,。愛因斯曾經(jīng)說過：“興趣是最好的老師?！奔ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，是數(shù)學(xué)教學(xué)過程中提高質(zhì)量的重要手段之一。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,，選一些與實際聯(lián)系緊密的數(shù)學(xué)問題讓學(xué)生去解決,，教學(xué)組織合理，教學(xué)內(nèi)容語言生動,。相盡各種辦法讓學(xué)生愛聽,、樂聽，以全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

4.落實每一堂課后輔助,，查漏補缺。

全面關(guān)心學(xué)生,，這是老師的神圣職責,，在課后能對學(xué)進行針對性的輔導(dǎo)，解答學(xué)生在理解教材與具體解題中的困難,，指導(dǎo)課外閱讀因材施教,，使優(yōu)生盡可能“吃飽”，獲得進一步提高;使差生也能及時掃除學(xué)習(xí)障礙,，增強學(xué)習(xí)信心,，盡可能“吃得了”。充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,，擴大他們的知識視野,，發(fā)展智力水平,，提高分析問題與解決問題的能力。

5.積極與其它老師溝通,，加強教研教改,，提高教學(xué)水平。

6.經(jīng)常聽取學(xué)生良好的合理化建議,。

7.深化兩極生的訓(xùn)導(dǎo),。

8.落實幫教措施。

總之通過做好教學(xué)工作的每一環(huán)節(jié),，盡最大的努力,，想出各種有效的辦法，以提高教學(xué)質(zhì)量,，盡量達到每個孩子都能提分的目的,。

輔導(dǎo)班工作計劃表篇九

輔導(dǎo)班數(shù)學(xué)教學(xué)計劃

(一)數(shù)與代數(shù)

1、第二單元“有理數(shù)及其運算”

有理數(shù)的概念及其加減法,、乘除法,、和乘方運算，以及使用計算器作簡單的有理數(shù)運算,。

2,、第三單元“字母表示數(shù)”

引入字母表示有理數(shù)，實現(xiàn)由數(shù)到式的飛躍,。繼而介紹代數(shù)式,、代數(shù)式的值及其相關(guān)概念，以及多項式的升降冪排列,，并在這些概念的基礎(chǔ)上介紹同類項的概念,、合并同類項的法則以及去括號與添括號的法則。

(二)空間與圖形

1,、第一單元“豐富的圖形世界”

通過生活中熟悉的圖形展開研究,，包括圖形的形狀、構(gòu)成,、性質(zhì),、圖形的展開與折疊，圖形的截面,，圖形的方向視圖等,。

2、第四單元“平面圖形及其位置關(guān)系”

識別線段,、射線,、直線、角、平行與垂直等有關(guān)概念,，從事折紙、模型以及使用直尺,、三角板,、量角器、圓規(guī)等幾何工具,，畫角,、線段、平行線,、垂線,，制作七巧板、圖案設(shè)計等活動,。

(三)統(tǒng)計與概率

1,、第五單元“一元一次方程”

主要是介紹方程、一元一次方程的相關(guān)概念,，解方程和運用解方程解決實際問題,。

2、第六單元“生活中的數(shù)據(jù)”

通過對報紙中數(shù)據(jù)的分析,，使學(xué)生理解三種統(tǒng)計圖的不同特點,，并能根據(jù)具體問題選擇適當?shù)慕y(tǒng)計圖描述數(shù)據(jù)。

3,、第七單元“可能性”

這部分的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)事件的發(fā)生存在必然性,、可能性、不可能性,，且可能性是有大小的,。

本班共有1名學(xué)生，該生為女生,。從性格上看,，該生內(nèi)向、靦腆;從學(xué)習(xí)情況來看,，學(xué)生基本能夠認真學(xué)習(xí),，但欠缺接受新知識的能力，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較差,。該生的數(shù)學(xué)思維能力有待提高,。

(一)認真研讀新課程標準，鉆研新教材,，根據(jù)新課程標準,，擴充教材內(nèi)容，認真上課,，批改作業(yè),，認真輔導(dǎo),，認真制作測試試卷，也讓學(xué)生學(xué)會認真,。

(二)激發(fā)學(xué)生的興趣,，給學(xué)生介紹數(shù)學(xué)家，數(shù)學(xué)史,，介紹相應(yīng)的數(shù)學(xué)趣題,，給出相應(yīng)的數(shù)學(xué)思考題，激發(fā)學(xué)生的興趣,。

(三)數(shù)學(xué)建模,，課件演示。使學(xué)生樂在其中,，樂此不疲,。

(四)開展針對教學(xué)實驗，獲得成功感,，使優(yōu)生更優(yōu),，差生逐漸趕上。

第一單元豐富的`圖形世界在兩個半期復(fù)習(xí)中穿插復(fù)習(xí)

第二單元有理數(shù)及其運算2課時(x月x日,、x月x日))

第三單元字母表示數(shù)1課時(x月x日)

半期整理與復(fù)習(xí)1課時(x月x日)

第四單元平面圖形及其位置關(guān)系1課時(x月x日)

第五單元一元一次方程1課時(x月x日)

第六單元生活中的數(shù)據(jù)1課時(x月x日)

半期整理與復(fù)習(xí)1課時(x月x日,、x月x日)

第七單元可能性1課時(x月x日)

期末總復(fù)習(xí)2課時(x月x日、x月x日)

輔導(dǎo)班工作計劃表篇十

科學(xué)組趣味實驗三班的學(xué)生是三年級的學(xué)生,。所以首先培養(yǎng)他們對科學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,，引領(lǐng)他們學(xué)習(xí)與周圍世界有關(guān)的科學(xué)知識，幫助他們通過趣味實驗的學(xué)習(xí),，去體驗科學(xué)活動的過程和方法,。讓學(xué)生去親身經(jīng)歷科學(xué)探究的全過程，使他們了解科學(xué),、技術(shù)與社會的關(guān)系,，樂于與人合作，與環(huán)境和諧相處,。通過活動進一步提高他們的觀察能力和動手能力,。進一步培養(yǎng)他們在實驗中與同學(xué)團結(jié)協(xié)作的能力。

1,、通過趣味實驗班的學(xué)習(xí)使學(xué)生增加對科學(xué)課的認識和了解,。使學(xué)生對科學(xué)實驗感興趣。

2,、使學(xué)生通過做實驗,、動手、室外采集、面授觀摩等形式,，掌握基礎(chǔ)的科學(xué)知識,。

3、注重使學(xué)生把所學(xué)與日常生活緊密聯(lián)系起來,。

4,、注重培養(yǎng)學(xué)生的小組合作意識和與人協(xié)作完成科學(xué)實驗的能力。做到學(xué)生打基礎(chǔ)培養(yǎng)興趣,，培養(yǎng)鞏固、拔高,，提升這些學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),。

1、教師面授示范指導(dǎo),。

2,、學(xué)生動手操作實驗。

3,、師生互動,。

4、室外采集,。

5,、實驗觀摩。

（一）三月份：歡迎新成員,，通過豐富多彩的實驗和游戲引起他們的興趣,。通過種植，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情感,。做折紙和小船等活動的探究實驗,。

第1周：

（1）種植大蒜和黃豆，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情感和觀察能力,。從種子萌發(fā)時,，通過栽培植物來探究了解植物生長的過程。做植物的向光性實驗,。

（2）紙的實驗：通過動手做簡單的包書皮,，用手折紙飛機，做小本子等關(guān)于折紙的實驗,。在中間穿插有實驗競賽和游戲,，引起他們的興趣。

第2周：

加深折紙實驗：在上一周的基礎(chǔ)上,，進一步做各種折紙實驗,。

第3周：

關(guān)于水的實驗：沉浮實驗，用橡皮泥和鋁箔做各種形狀的小船，并穿插進行比賽,。

第4周：

在上一周的基礎(chǔ)上,，把珍珠綿放入水中，觀測它的沉浮情況,。用扎帶做一只竹筏來觀察浮力的大小,。（在上面放重物）。

（二）四月份：

在前面沉浮實驗的基礎(chǔ)上,，進一步進行潛水艇實驗,。進行吹泡泡實驗。根據(jù)天氣情況,，掌握傳統(tǒng)的做風箏的方法和使用風速風向計,。

第1周：

小游戲?qū)嶒灒赫J識水做吹泡泡實驗，并穿插進行比賽,。根據(jù)前面做小船的基礎(chǔ),，進行潛水艇實驗。

第2周：

做風箏：用簡單的材料報紙,、竹條,、棉線、膠水做簡單的風箏,。本周以搭支架連接為主,，強調(diào)小組配合。

第3周：

做風箏：本周以裝飾風箏和用不同種方法來制作風箏,，進一步強調(diào)小組協(xié)作,。

第4周：

做風速風向計：能夠會做風速風向計，通過風速風向計來識別方向,。在室外進行實際操作,。

（三）五月份：

進行小車探究活動，會進行溫度計實際操作,。從做關(guān)于土壤的實驗,，使學(xué)生了解大自然親近大自然，樂于探究大自然的奧秘,。

第1周：

學(xué)生自己帶來各種車的玩具和老師準備的玩具進行關(guān)于探究小車的游戲?qū)嶒灮顒?。比較小車之間有什么相同點和不同點。

第2周：

冷與熱：認識溫度計識別刻度,、會實際應(yīng)用,。

第3周：

了解土壤親近大自然。到室外觀察校園中的土壤,，花盆中的土壤等,。比較不同土壤的滲水性探究活動,。從而激發(fā)學(xué)生保護土壤的行為。

第4周：

測樹葉面積：收集不同的樹葉,，進行測量樹葉面積的實驗探究,。實驗前，要先在室外進行收集樹葉的活動,。

（四）六月份：

學(xué)習(xí)制作各種測量工具,，使學(xué)生成為“關(guān)心天氣”的小專家。進行葉畫,、雨量器,、磁鐵、聲音的實驗活動,。進行以茶葉為主題的探究活動,。

第1周：

做葉畫：收集不同的樹葉，拼出不同的圖案。

第2周：

做雨量器：讓學(xué)生自制雨量器并學(xué)會實地測雨量,。

第3周：

磁鐵實驗：會使磁鐵小車動起來,。通過簡單實驗讓學(xué)生了解磁鐵的相關(guān)性質(zhì),。

第4周：

進行茶葉探究活動,。通過文字形式,，看,、聽、摸,、聞等觀察方法來進行豐富多彩的匯報會等,。聲音的傳播實驗,。

（五）七月份：

鞏固、提高,、展示趣味實驗所學(xué)內(nèi)容,。

第1周：鞏固折紙動手操作。

第2周：復(fù)習(xí)所學(xué)的實驗動手操作內(nèi)容,，進行展示,。

展示形式：親手種植植物、各種折紙制作展示,、學(xué)生自己設(shè)計制作的各種小船、學(xué)生制作的各種測量工具的展示、以探究茶葉為主題的匯報會等,。

輔導(dǎo)班工作計劃表篇十一

1,、認真?zhèn)湔n

把握重點，突破難點，一步一步地夯實基礎(chǔ)知識,，訓(xùn)練目標要求和基本技能,，切不能為了趕時間,，搶進度，盲目求快,。要把握學(xué)生學(xué)習(xí)循序漸進原則,，結(jié)合本班學(xué)生知識起點,，接受能力,，適當提前結(jié)束新課，以便集中精力組織全面復(fù)習(xí),。

對課堂教學(xué)的基本要求是：

①課前準備充分,，每節(jié)課教學(xué)目的明確，組織嚴密,，準時上下課,。

②講授正確,，重點突出,，難點突破，講有重點，練有目的，教法靈活,，學(xué)生學(xué)得輕松有趣,，練得有勁,，課課有得,。

③用普通話教學(xué),，注重教學(xué)禮儀，文明施教,，語言生動有吸引力,。

④板書工整，排列清楚,，能體現(xiàn)講課的重點和思路,。

2,、認真上課

切實向40分鐘要質(zhì)量,，不加重學(xué)生負擔。在鉆研教材,，認真?zhèn)湔n的前提下,，課堂教學(xué)講究藝術(shù),，使學(xué)生學(xué)得扎實，學(xué)得輕松,。為確保課堂教學(xué)質(zhì)量,，不定期地進行相互聽課，這既是相互學(xué)習(xí),，也便于互相幫助,。

3、認真批改作業(yè)

結(jié)合學(xué)生實際,，精心設(shè)計作業(yè),，習(xí)題要精選，數(shù)量要適度,，書寫格式要統(tǒng)一,，對作業(yè)的批改要及時、認真,，重視講評,，督促學(xué)生及時訂正錯誤。

1,、認真輔導(dǎo)學(xué)生

輔導(dǎo)學(xué)生分層次進行,。根據(jù)學(xué)生成績，因人而異地進行輔導(dǎo),。對差生采取集體輔導(dǎo)與個別輔導(dǎo)相結(jié)合,，學(xué)校輔導(dǎo)和家庭輔導(dǎo)同步走的辦法，重視基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握,。對成績較好的學(xué)生提高要求,，適當增加一些有難度的訓(xùn)練，最終達到既保證及格率又有尖子生這個目的,。

2,、認真舉行考試

考試要嚴密組織，嚴格要求,，精心安排,。平時考試、單元考試,、綜合性考試,，從出題，舉行考試,、閱卷,、統(tǒng)分、進行質(zhì)量分析等都要嚴肅認真對待，及時查漏補缺,，力求做到課課達標,，單元合格，人人過關(guān),。

3,、抓好復(fù)習(xí)

教師個人教學(xué)畢業(yè)班的教學(xué)，特別是復(fù)習(xí)是至關(guān)重要的一環(huán),。要求我們一定要忠于大綱,，忠于教材，指導(dǎo)復(fù)習(xí),。首先要加強集體教研,，發(fā)揮集體優(yōu)勢，根據(jù)大綱,，確保知識點傳授無誤,，要以教研組為核心，認真擬定復(fù)習(xí)計劃,，組織學(xué)生對所學(xué)知識全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí),。

認真學(xué)習(xí)新課標下小語的創(chuàng)新理念，提高自身整體素質(zhì),，從而培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)新和實踐能力,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。積極參加學(xué)校組織的骨干教師示范課和提高大班額教學(xué)質(zhì)量交流會,，并參與學(xué)校組織的外出培訓(xùn)活動,，充實自我。

輔導(dǎo)班工作計劃表篇十二

授課教師是我們輔導(dǎo)班的精髓,，擁有高質(zhì)量的教師對于我們實際工作會達到事半功倍的效果,，并且對于我們進行來年的招生是一個有力的宣傳。因此,，制定好成熟,、有效的教師招聘、教學(xué)計劃也就顯得尤其重要,。針對往年各種情況的綜合考慮,，總結(jié)出招聘教師及安排教學(xué)的以下幾點：

一）不斷完善的教學(xué)計劃（7月初—8月中旬）。

1.準備教案,。教師應(yīng)在每日教學(xué)前準備好教案以備明日教學(xué)使用,，教案填寫應(yīng)當簡練、真實,、清楚（教案要做最后考核使用）,。

2.負責人聽課指導(dǎo),。各校區(qū)負責人應(yīng)當在開課第一周就組織進行各位教學(xué)老師的聽課指導(dǎo)，及時更正教學(xué)中的不足,，對于好的教學(xué)方法在各校區(qū)推廣,。

3.每周交流會,。各校區(qū)負責人于每周六下午放學(xué)后組織教學(xué)老師進行一個短暫的交流會,，內(nèi)容自定，對于教學(xué)中的不足及時改善,。

二）建立教師檔案（8月初—8月中旬）,。

建立一份教師檔案，檔案內(nèi)容需涵蓋本次教學(xué)的考核情況,、家庭的簡單情況等,。

目的主要是為來年開展工作儲備校區(qū)負責人，表現(xiàn)更加優(yōu)秀的考

慮作為來年合作者之一,。

一）熟悉招生環(huán)境,、統(tǒng)計合適招生點

校區(qū)負責人及招生老師需提前熟悉招生校區(qū)的環(huán)境（地理位置、居民人數(shù),、經(jīng)濟

情況等）,，初步統(tǒng)計招生點，招生點一般為學(xué)校,、菜市場,、超市門口等人口密集點。

二）制定宣傳資料,、統(tǒng)計表格

根據(jù)所招生區(qū)域的經(jīng)濟情況,、對輔導(dǎo)班的關(guān)注情況制定合適價格、簡單有效的

宣傳點,，合理構(gòu)架宣傳單頁,，制作宣傳橫幅、教學(xué)老師信息介紹彩頁,。

三）招生工作

1）根據(jù)個人能力,、性別、學(xué)歷等情況有機分配招生教師到各點參與招生工作（一般2人為一組）,；

2）制定招生總目標,，分配每日招生目標，統(tǒng)計每日留檔通訊錄,；3）電話通知留檔學(xué)生家長及學(xué)生前來查看學(xué)校情況并盡量說服其繳納報名費（剩余學(xué)費可于開學(xué)后1-2周內(nèi)繳齊）,；

4）制作招生明細，包括財務(wù)明細,、招生人數(shù)明細,、學(xué)生檔案整理,；

5）總結(jié)招生經(jīng)驗。

一）教師工資發(fā)放,。教師工資發(fā)放應(yīng)當秉著公平,、公正的原則，嚴格依據(jù)績效考核分配工資,，爭取做到每位老師都獲得合理而又滿意的工資,；

二）財務(wù)對賬。做好利潤計算（利潤=資本—成本）,、賬單統(tǒng)計（收入賬單明細+發(fā)票明細+支出賬單明細）,；

三）工作總結(jié)。各校區(qū)負責人應(yīng)當根據(jù)所負責校區(qū)的招生,、教學(xué)等方面的情況做一份總結(jié)報告,，總結(jié)內(nèi)容應(yīng)當包括不足和建議；四）交接工作,。教學(xué)結(jié)束后應(yīng)當處理事宜包括：教師回家安排,、教材統(tǒng)計及存放、教學(xué)設(shè)備統(tǒng)計及存放,、教學(xué)場地交接等,。

第一章總則

第一條為提高我校教學(xué)管理效率，發(fā)揮教師在教學(xué)過程中的主導(dǎo)作用,，促進教學(xué)管理化,、工作化、科學(xué)化,，制度化,，規(guī)范化的發(fā)展，爭取把我校成為中小學(xué)課程輔導(dǎo)的第一品牌,，努力把各項教學(xué)做的更好更加完善,，特制定本細則。

第二條本細則量化我校教師教學(xué)活動和教師運行管理的基本要求和操作流程,。

第二章教書育人

第三條教學(xué)工作是學(xué)校的重要工作,。教師是要履行教育教學(xué)職責的專業(yè)人員，承擔教書育人的使命,。教師教學(xué)工作的核心是保證學(xué)生不流失,，提高我校品牌在社會上的知名度?；诖?，教師應(yīng)努力提高教學(xué)質(zhì)量，在教學(xué)工作中要幫助學(xué)生樹立自信心,，始終不要忘記我校的教育宗旨及辦學(xué)理念,。

第四條教師要積極承擔和認真完成教學(xué)任務(wù),，努力鉆研業(yè)務(wù)，不斷充實和改進教學(xué)內(nèi)容與方法,。始終樹立學(xué)生的滿意是我們的追求的意識,。

第五條在教學(xué)思想上確立以學(xué)生為主體的教學(xué)思想，以讓學(xué)生學(xué)得開心,，家長放心滿意為目標提高教學(xué)質(zhì)量,。教師應(yīng)以嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，科學(xué)的工作方法,，高質(zhì)量高效率的完成本職工作,。教師既要了解學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，熱愛學(xué)生，又要嚴格要求,，嚴格考核,，嚴格管理學(xué)生。始終明白學(xué)生的進步是我們打造品牌的最有說服力的品牌,。

第三章教學(xué)課時安排

第六條教學(xué)課時安排是我校指導(dǎo)教學(xué)工作的基本條件,，是安排教學(xué)任務(wù)，組織教學(xué)活動的基本依據(jù),，對已經(jīng)批準正在執(zhí)行的教學(xué)課時安排,，要嚴格維護其嚴肅性，認真執(zhí)行,。始終牢記我們沒有任何理由落下任何一名學(xué)生的課時輔導(dǎo),。

第七條因特殊原因需對教學(xué)課時安排作局部調(diào)整的，應(yīng)以維護我校最大利益為出發(fā)點,。

第八條教學(xué)課時安排應(yīng)把握的原則：

1,，全局統(tǒng)籌。

2,，局部合理,。

3，易于執(zhí)行,。

第四章備課

第九條備課是教學(xué)主要環(huán)節(jié)之一,，是保證教學(xué)質(zhì)量的重要前提，教師備課應(yīng)根據(jù)教學(xué)綱要的要求,，全面深入鉆研教材,，根據(jù)學(xué)生的具體情況，注重基本概念,，基本理論,，明確重點與難點,，科學(xué)合理地安排教學(xué)內(nèi)容。教師不僅要對自己所要講授的內(nèi)容備好課,，還應(yīng)對學(xué)生的訴求做好記錄,，以方便下次上課有的放矢。

第五章課堂講授

第十條基于我校的實際情況,，課堂講授大致有三種形式：一對一式的輔導(dǎo),、一對多式的輔導(dǎo)、大班自習(xí)式的輔導(dǎo),。

第十一條課堂講授的主要任務(wù)：

1,，立足于學(xué)生本人，根據(jù)學(xué)生的性格特點,，在校學(xué)習(xí)成績情況以及家長對學(xué)生的期望,，選擇不同的授課方式，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)熱情,。

2,，在授課過程中，應(yīng)向?qū)W生系統(tǒng)的教授該課程的基本理論,，基本知識,。要讓學(xué)生明白任何學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)的積累。對于基礎(chǔ)好的學(xué)生,，可適當安排講授一些中檔題目,。但切忌搬來一些怪題和偏題來考查學(xué)生，這樣做會讓學(xué)生失去學(xué)習(xí)的熱情,，必然會影響學(xué)生對我校的印象,，也極易使學(xué)生對教師產(chǎn)生反感和增加抵觸。對于基礎(chǔ)差的學(xué)生,，首先要做的是心理上的輔導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀，思想觀,，價值觀,，更重要的是要使他們樹立強大的自信心。對于這些學(xué)生,，嚴禁教師以任何方式譏笑,，甚至挖苦他們。我們要的是耐心,，耐心,，耐心。

3,，輔導(dǎo)答疑,。輔導(dǎo)答疑是教學(xué)過程中的一個輔助環(huán)節(jié),。教師應(yīng)在學(xué)生學(xué)習(xí)和自習(xí)的基礎(chǔ)上給與指導(dǎo)和幫助，提高學(xué)生的自學(xué)能力和學(xué)習(xí)效果,。在答疑過程中,，如若遇到自己不會解答的題目，切忌胡亂搪塞學(xué)生,，應(yīng)該及時告知學(xué)生在下次上課時給與答復(fù),。當然，課后你肯定會通過多種途徑完美解答這道題,。

第十二條課堂講授的具體要求：

1,，教師授課時，應(yīng)注意自己的衣著打扮,，盡量使自己打扮成熟,，得體，大方,，講課時表情自然,，略帶微笑,。

2,，教師授課必須使用普通話，語言應(yīng)表達清晰流暢,，文字書寫規(guī)范,。

3，認真負責,，按時上下課,，不遲到，不提前下課,。

4,，嚴禁教師在授課期間與學(xué)生聊天。

5,，對學(xué)生應(yīng)該張弛有度,，應(yīng)努力找到一個能夠使學(xué)生快樂學(xué)習(xí)的最佳平衡點。

第六章

教學(xué)評估及反饋

第十三條本著對學(xué)生與家長負責任的態(tài)度,，我校會定時對本校教師教學(xué)進行評估。

第十四條我校教師教學(xué)評估有三種方式：

1,，同事間的評估

2,，老教師對新教師的評估

3，學(xué)生對你的評估,。

第十五條評估在于發(fā)現(xiàn)自身教學(xué)的不足,，我校會將不足及有待改進之處及時反饋給被評估者,。被評估者收到反饋后有什么疑惑應(yīng)及時與我校老教師溝通交流。

第七章

第十六條贏在執(zhí)行,。貴在執(zhí)行,。本細則至公布之日起，所有教師遵照執(zhí)行,。本細則最終解釋之權(quán)歸我校。如有任何疑惑,，請與s老師聯(lián)系,。

輔導(dǎo)班工作計劃表篇十三

為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，提高青少年的科學(xué)素養(yǎng)和思想道德素質(zhì),，結(jié)合我校實際，利用每天下午的趣味輔導(dǎo)時間,，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的青少年科技活動,，探索青少年科技教育的方式方法,、形式與內(nèi)容。讓學(xué)生走進科學(xué),。給學(xué)生一個開放的學(xué)習(xí),、體驗科學(xué)的空間，使學(xué)生呼吸到科學(xué)就在身邊的氣息,。活動以室內(nèi)實驗,、戶外觀察,、家庭材料展示、知識交流的形式展開,。

1、可操性實驗的培訓(xùn),。提供實驗室器材,，學(xué)生獨立完成由簡到繁的實驗操作，在實踐中感受應(yīng)用科學(xué)。

2,、科學(xué)知識普及,。由學(xué)生提出感興趣的領(lǐng)域的問題，有針對性的學(xué)習(xí),、探討有關(guān)科學(xué)常識,、科學(xué)方法、戶外探險生存知識的學(xué)習(xí),。

3,、戶外科學(xué)觀察實驗。接近自然,，發(fā)現(xiàn)自然,，關(guān)注生存狀況，通過周期較長的觀察,，把科學(xué)滲透到生活中,，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的觀察態(tài)度和方法的養(yǎng)成，鍛煉毅力,。四,、主題科普知識培訓(xùn)。

（一）第一周,。

1,、實驗器材的認識（實驗室及儀器室）。

2,、生活自救知識,。

（二）第二周。

1,、玻璃實驗器材的使用知識及操作（試管、酒精燈,、燒杯及鐵架臺組合使用方法）,。

2、實驗自救知識,。

（三）第三周,。

1、水的沸騰實驗（獨立選材,、組裝,、實驗）。

2,、戶外探險自救知識（野外）,。

（四）第四周。

1、制取二氧化碳并研究性質(zhì)（認識集氣瓶,、試管夾）,。

2、戶外探險自救知識（城市旅游）,。

（五）第五周,。

1、空氣占據(jù)空間實驗（認識水槽）,。

2,、戶外探險自救知識（識別危險動植物）。

（六）第六周,。

1,、顯微鏡的認識和使用——觀察微觀世界和物質(zhì)構(gòu)成。

2,、地震自救,。

（七）第七周。

1,、給污染水質(zhì)過濾的實驗（組裝鐵架臺,、錐形漏斗、攪棒,、燒杯）,。

2、火災(zāi)自救,。

（八）第八周,。

1、熱空氣實驗（自制熱汽球,、孔明燈）,。

2、環(huán)保篇（廢舊材料再利用）,。

（九）第九周,。

1、葉綠素的提取,。

2,、植物篇：認識植物基本構(gòu)造。

（十）第十周,。

1,、制氧實驗（學(xué)習(xí)實驗組裝）。

2,、自然篇,。

（十一）第十一周。

1、制氧實驗（獨立操作）,。

2,、機械與工具篇。

（十二）第十二周,。

1,、標本的認識（昆蟲、礦物,、動物,、蠟制、泡制等）,。

2,、能源篇。

（十三）第十三周,。

1,、自制簡單的標本（植物、昆蟲等）,。

2,、動物篇（動物與環(huán)境）。

（十四）第十四周,。

1,、植物篇（認識校園植物）。

2,、葉畫標本,。

（十五）第十五周。

1,、氣象單元（空氣）,。

2、使用溫度計測量溫度,。

（十六）第十六周,。

宇宙知識。

（十七）第十七周,。

地球知識（地球儀）。

1,、在科學(xué)樓層展出活動照片,。

2、周三由選出的代表在科學(xué)節(jié)目中展示實驗操作,。

3,、在展板上展出實驗作品（如：葉畫、標本、熱汽球等,。）

在校園進行戶外調(diào)查活動,。

輔導(dǎo)班工作計劃表篇十四

一、本學(xué)期活動目的要求：

1,、全面提高專業(yè)考生的身體素質(zhì),，輔導(dǎo)班工作計劃。

2,、對項訓(xùn)練,；根據(jù)考生的具體情況，抓弱項促強項,。

3,、定期測試；根據(jù)訓(xùn)練情況調(diào)整訓(xùn)練要求,，逐步樹立考生的信心,。

4、加強與其他科任教師的聯(lián)系,，以期達到雙線并進,。

二、具體措施：

二,、針對訓(xùn)練期:

根據(jù)考生具體情況,，對不同個體實行區(qū)別對待, 對各考生的各項訓(xùn)練水平進行分析，著重提高弱項, 明確專項的訓(xùn)練目標,，工作計劃《輔導(dǎo)班工作計劃》,。

三、鞏固提高期

使各項達到穩(wěn)定的動力定型, 加強專項成績, 發(fā)掘可提升的空間,。

四,、考前準備期

有針對性地模擬考試情景，加強考試心理的適應(yīng), 強化各個考生的考試項目,，樹立應(yīng)考信心, 做好外出考試的準備工作,，加強安全教育，制定安全措施,，保證考試順利完成,。

三、活動安排：

每周：星期一——星期五

早上：早鍛煉時間

下午,；第三節(jié)課后 3：30——5：20

四,、活動總結(jié)：

通過學(xué)生一學(xué)期的努力，體育成績突飛猛進,。訓(xùn)練過程中因地制宜的抓好各項目技術(shù),、戰(zhàn)術(shù),、身體素質(zhì)的訓(xùn)練，通過各種比賽發(fā)現(xiàn)了她們的不足之處,，如：短跑——起跑器的安裝,；中長跑的體力分配不理想；投擲項目動作技術(shù)需要改進跳遠動作有待于進一步加強練習(xí)等,。實踐證明訓(xùn)練是一個長期工作,，需要教師和學(xué)生共同努力才能完成的項目。