欧美成人永久免费_欧美日本五月天_A级毛片免看在线_国产69无码,亚洲无线观看,精品人妻少妇无码视频,777无码专区,色大片免费网站大全,麻豆国产成人AV网,91视频网络,亚洲色无码自慰

當(dāng)前位置:網(wǎng)站首頁 >> 作文 >> 最新高二下學(xué)期班主任學(xué)期工作總結(jié) 高二年級(jí)班主任學(xué)期工作總結(jié)(六篇)

最新高二下學(xué)期班主任學(xué)期工作總結(jié) 高二年級(jí)班主任學(xué)期工作總結(jié)(六篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-06-11 18:18:34
最新高二下學(xué)期班主任學(xué)期工作總結(jié) 高二年級(jí)班主任學(xué)期工作總結(jié)(六篇)
時(shí)間:2023-06-11 18:18:34     小編:zdfb

總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,,它可以明確下一步的工作方向,,少走彎路,,少犯錯(cuò)誤,,提高工作效益,,因此,,讓我們寫一份總結(jié)吧,??偨Y(jié)書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,?以下是小編精心整理的總結(jié)范文,,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友,。

高二下學(xué)期班主任學(xué)期工作總結(jié)高二年級(jí)班主任學(xué)期工作總結(jié)篇一

使學(xué)生掌握語文學(xué)習(xí)的基本方法,,養(yǎng)成自學(xué)語文的習(xí)慣,提高文化品位,,為高三學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。

《必修5》,、《語音文字運(yùn)用》,。

其中,《必修5》重點(diǎn)是小說,、古代抒情散文,、文藝評(píng)論和隨筆、科學(xué)小論文,。品味散文優(yōu)美的語言和感人至深的表現(xiàn)技巧,;提高文言文的閱讀能力;詩詞鑒賞重點(diǎn)在于掌握初步的文學(xué)鑒賞能力,;科普文章教學(xué)重點(diǎn)是理清作者思路,,歸納概括科普文章的論點(diǎn),體會(huì)語言風(fēng)格:準(zhǔn)確,、嚴(yán)密而又不乏情趣,。

1、教材教學(xué):高二下學(xué)期是高中階段比較關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)期,,從教材上來看,,既有必修教材的基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和基本技能的提升,也有選修教材的遷移,、擴(kuò)展與探究,;寫作上則要求學(xué)生努力寫出有思想,、有內(nèi)容、有情感,、有見地的文章,,在四個(gè)方面上下功夫:緣事析理要深刻,謳歌親情要充實(shí),,鍛煉思想有文采,,注重創(chuàng)新寫新穎。寫作要求更高,,既解決“寫什么”,,又指導(dǎo)“怎么寫”,利于學(xué)生寫作能力的提高,。

2,、學(xué)情分析:學(xué)生在高二上學(xué)期的語文學(xué)習(xí)還處在比較被動(dòng)的狀態(tài)下,對(duì)語文的學(xué)習(xí)興趣欠佳,。語文基礎(chǔ)知識(shí)掌握較好,,但課外遷移不夠,進(jìn)入高二下學(xué)期,,閱讀和寫作能力還有待加強(qiáng),。

對(duì)此情況,應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手:適時(shí)復(fù)習(xí),、回顧,、梳理已有的語言知識(shí),調(diào)動(dòng)生活體驗(yàn),;通過語言現(xiàn)象,,從小處切入,調(diào)動(dòng)學(xué)生語言學(xué)習(xí)的興趣,;下點(diǎn)語言文字探究的功夫,;注重實(shí)際語言運(yùn)用能力的培養(yǎng),加強(qiáng)鞏固案訓(xùn)練,;課堂教學(xué)解討論為主,,以訓(xùn)練為主。

1,、認(rèn)真抓緊抓好語文新課程新課標(biāo)的學(xué)習(xí),。我們根據(jù)市、縣和學(xué)校的精神,,了解學(xué)習(xí)語文多種方法,,摸索既有改革創(chuàng)新、又有實(shí)際效果的,、切實(shí)可行的提高語文教學(xué)質(zhì)量的路子,,千方百計(jì)地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性,,使學(xué)生學(xué)有所得、學(xué)有所樂,、學(xué)有所用,。在備課組中,根據(jù)我們年級(jí)學(xué)生的實(shí)際需要,,把教材文本和教學(xué)手段拓新相結(jié)合,,認(rèn)真開展“自主學(xué)習(xí)、合作探究,、先學(xué)后導(dǎo)”的教學(xué)研究活動(dòng),,向課堂40分鐘教學(xué)要質(zhì)量。

2,、開展既分工又合作的集體備課活動(dòng),。各項(xiàng)工作統(tǒng)一計(jì)劃、統(tǒng)一管理,。平常教學(xué)進(jìn)度,、教學(xué)內(nèi)容、預(yù)習(xí)鞏固,、作業(yè)安排等要保持一致,,但根據(jù)分層教學(xué)的要求,需要針對(duì)不同程度的班級(jí),,可以做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和補(bǔ)充,。

備課時(shí),在準(zhǔn)確把握全局,、充分了解學(xué)情的基礎(chǔ)上,,對(duì)教材進(jìn)行有效的梳理,從文章的字,、詞到句,從文章的藝術(shù)特色到思想內(nèi)容,,從課內(nèi)作業(yè)到課外訓(xùn)練,,根據(jù)不同學(xué)生的.需求進(jìn)行精心設(shè)計(jì)。發(fā)揚(yáng)全備課組老師的聰明才智,,發(fā)揚(yáng)備課組的團(tuán)結(jié)協(xié)助通力合作精神,。認(rèn)真工作,努力鉆研,,集體備課,,資源共享,使我們的備課組真正成為教學(xué)的核心,,成為一支戰(zhàn)斗力很強(qiáng)的教學(xué)團(tuán)隊(duì),。每周指定老師負(fù)責(zé)備課,,編寫三案(預(yù)習(xí)案、導(dǎo)學(xué)案,、鞏固案),。以一個(gè)單元為例,每個(gè)單元有3~4課,,每一課由1位教師負(fù)責(zé)備課,,然后在每周的語文集體備課時(shí)間逐課進(jìn)行探討。在教法和學(xué)法上,,根據(jù)不同層次的學(xué)生,,進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和補(bǔ)充。三案同時(shí)要體現(xiàn)出“分層教學(xué)”的特點(diǎn),。期中考和期末考由備課組長統(tǒng)一協(xié)調(diào),、負(fù)責(zé)。

3,、充分利用多媒體手段,,搭建樂學(xué)、樂教的語文平臺(tái),。備課組內(nèi)做到互幫互助,,充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,爭取自主開發(fā)課件,,盡可能在每學(xué)期自主開發(fā)課件達(dá)到70%以上,。注重對(duì)教學(xué)資源的收集、積累和儲(chǔ)存,,形成自己特色的校本教學(xué)資源庫,,并真正實(shí)現(xiàn)“資源共享”。

課件要與三案相配套,,課件內(nèi)容要求言簡意賅,,醒目明了,重點(diǎn)突出,,可操作性強(qiáng),。特別要注意文字的大小、顏色以及課件背景顏色的處理,。討論問題時(shí)最好不在課件上提供答案給學(xué)生,,讓學(xué)生有一個(gè)拓展思維的空間。

在運(yùn)用課件上,,要有所選擇,,根據(jù)不同的課型、內(nèi)容,來確定是否制作課件,,避免對(duì)課件產(chǎn)生依賴的心理,。

4、養(yǎng)成組內(nèi)隨堂聽課的習(xí)慣,。備課組每一個(gè)教師都可以對(duì)其他教師進(jìn)行隨堂聽課,,廣泛借鑒別人長處,以利于個(gè)人業(yè)務(wù)能力的提高,。

5,、上好閱覽課,大量閱讀報(bào)紙,、雜志,、名著、網(wǎng)絡(luò)上各類有益內(nèi)容,,并相互交流,,建立信息平臺(tái),最大限度地拓寬學(xué)生視野,。

6,、寫作教學(xué):

⑴以學(xué)生的寫作實(shí)踐為主,適當(dāng)加以必要的寫作指導(dǎo),。

⑵結(jié)合安徽高考實(shí)際,,順應(yīng)寫作變化,適當(dāng)借鑒和吸收新的技巧和做法,,讓學(xué)生盡情寫作,,充分發(fā)揮學(xué)生積極性和創(chuàng)造性。

⑶每月進(jìn)行三次次作文訓(xùn)練,,一次為學(xué)生月考作文,,兩次為正式限時(shí)作文,老師認(rèn)真批閱,,或師生共同批閱,。

7、強(qiáng)化語文知識(shí)的積累,,為下階段學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

其中包括:初、高中課文背誦篇目識(shí)記,,課外詩詞名句的積累;文學(xué)常識(shí),、文化,、文史常識(shí)的積累;語音,、成語的積累與運(yùn)用,;充分利用摘抄本,,進(jìn)行佳作精彩片斷的積累。

班級(jí),、小組經(jīng)常進(jìn)行古詩文背默,、精美文章、練字書法比賽,。

8,、充分利用好教學(xué)時(shí)間:利用好早讀課的語文朗讀,提出朗讀要求,;每周閱讀五千字量以上的課外書,,摘記內(nèi)容不少于五百字;課前開設(shè)三分鐘候課或小演講等活動(dòng),。

我們相信,,只要順應(yīng)時(shí)代的需要,進(jìn)行適時(shí)的改革,,就一定能夠?qū)崿F(xiàn)教學(xué)設(shè)計(jì)的最優(yōu)化,,更高效地組織課堂教學(xué),培養(yǎng)出適應(yīng)新世紀(jì)發(fā)展要求的有智慧,、有能力的高新人才,!

五、教學(xué)進(jìn)度:期中考試前《必修5》,,期中考試后《語音文字運(yùn)用》,。

高二下學(xué)期班主任學(xué)期工作總結(jié)高二年級(jí)班主任學(xué)期工作總結(jié)篇二

盡全力奪取前三名。各層次班任務(wù)數(shù)如下:加強(qiáng)班一線30,,二線50,;實(shí)驗(yàn)班一線15,二線30,;普通班一線5以上,,二線15以上。實(shí)現(xiàn)年級(jí)一線總數(shù)800以上,,二線總數(shù)1600以上,。

二、

本學(xué)期約20周,,需要完成《經(jīng)典閱讀七》《經(jīng)典閱讀八》《平凡的世界》《史記》《語言的簡明準(zhǔn)確得體》等內(nèi)容的學(xué)習(xí)任務(wù),。時(shí)間緊,任務(wù)重,,需要全面謀劃,,精心計(jì)劃,突出重點(diǎn),狠抓落實(shí),。

三,、

每天一教研,圈坐在一起,,采取“一+n”發(fā)言模式,,即一個(gè)主講人說課,然后每位老師至少說一條備課建議,,形成有專人負(fù)責(zé)又能集思廣益的局面,。

主講人說課名單按照學(xué)案編訂計(jì)劃,輪到誰誰說,,不能推諉敷衍,。要求每位老師超周備課,在集體教研之前,,課本必須看,,練習(xí)必須做,形成自己的教學(xué)思路,,然后在教研上提出自己的教學(xué)建議,。

保證教研時(shí)間和教研紀(jì)律,教研期間不能隨便缺席,,不能干與教研無關(guān)的事物,,不能隨便說笑,不能進(jìn)進(jìn)出出,。

做好每周聽評(píng)課工作,,寫好聽課記錄。送過全程的兩節(jié),,年輕老師至少四節(jié),。先聽課再上課。

做好新老教師結(jié)對(duì)子工作,。結(jié)對(duì)子名單如下:宿娜—崔寶麗,。靳玉露—趙秀梅,付春雪—李濤,,韓雨—李寧,,閆如月—趙海燕。年輕老師一定要堅(jiān)持聽課,,先聽課再上課,。

依據(jù)本學(xué)期德州市教學(xué)規(guī)劃,按照學(xué)校361度教學(xué)模式要求,,無論學(xué)案,、課本還是訓(xùn)練,,都要符合這兩大要求,。

在教學(xué)過程中,,學(xué)生的讀與練是核心,教師的精到點(diǎn)撥為輔助,。要切實(shí)達(dá)到學(xué)生充分活動(dòng),,教師退居幕后做導(dǎo)演的目的,杜絕用一個(gè)課件脫離課本一講到底而學(xué)生被動(dòng)聽講的現(xiàn)象,。

上課的重點(diǎn)內(nèi)容是宋代詩歌,、《史記》文言文和現(xiàn)代文中“傳記”和“小說”的教學(xué)。

詩歌教學(xué)采取“背誦+訓(xùn)練”的方式教學(xué),,課堂基本步驟是:反復(fù)誦讀達(dá)理解背誦默寫目的——按照對(duì)本詩知識(shí)點(diǎn)的分解,,邊讀邊理解邊填空默寫——當(dāng)堂進(jìn)行主客觀題的應(yīng)試訓(xùn)練。詩歌約一周一個(gè)單元,,一個(gè)半月內(nèi)約六周完成34首詩歌閱讀(18首詩背誦)的學(xué)習(xí)任務(wù),。

《史記》文言文學(xué)生在假期已經(jīng)預(yù)習(xí)過部分北容,學(xué)生有了一點(diǎn)基礎(chǔ),。所以本學(xué)期的文言教學(xué)可以視為有一定預(yù)習(xí)的教學(xué),,但課本和練習(xí)還需要認(rèn)認(rèn)真真再讀練一遍。文言課堂教學(xué)的基本步驟是:熟讀課文加強(qiáng)對(duì)課文的熟悉程度,,培養(yǎng)斷句能力,,說出初始閱讀所讀出的東西——對(duì)課本標(biāo)劃的重點(diǎn)詞句進(jìn)行標(biāo)注翻譯,總結(jié)重要詞句,,特別注意文化詞的總結(jié)——依據(jù)所做的題目對(duì)課本理解總結(jié),。六個(gè)文言文單元約30篇文言文,約50課時(shí),,一周約3篇,,大約10周左右完成教學(xué)任務(wù)。

補(bǔ)充的文論和文言文也要進(jìn)行學(xué)習(xí),。

現(xiàn)代文教學(xué)在每周的三節(jié)閱讀課(級(jí)部兩節(jié),,自己拿出一節(jié)自習(xí))里來完成。每周約讀完五篇,。有重點(diǎn)讀(討論確定重點(diǎn)篇目,,從小說開始讀),有泛讀,,有讀有練,,有點(diǎn)撥?!镀椒驳氖澜纭氛緯喿x,,要讓學(xué)生自己買書,,有讀,有筆記,,有討論,,有試題考察(在訓(xùn)練和考試中有所體現(xiàn))。因?qū)W生在假期已經(jīng)讀過一部分,,所以學(xué)期開始要重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生去討論,,通過討論引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。現(xiàn)代文考察重點(diǎn)放在《平凡的世界》和傳記考察上,。

訓(xùn)練分四部分,。

一是課本里的閱讀理解訓(xùn)練部分,針對(duì)性地進(jìn)行詩歌,、文言文和現(xiàn)代文的訓(xùn)練,,要利用好材料進(jìn)行訓(xùn)練,有練,,有查,,有點(diǎn)評(píng),有改錯(cuò),,有鞏固,。

二是利用晨讀材料進(jìn)行背誦、素材,、審題和基礎(chǔ)練習(xí),。基礎(chǔ)練習(xí)基本內(nèi)容是:和語境考試形式接軌,,考察成語+病句+連貫+默寫+語言的簡明得體專題方面,。的基礎(chǔ)題目+名著題+6作文片段訓(xùn)練。頁面最上頭為每日名言積累,。用ba紙印一張,,原則上每天一練習(xí)。一般放在早自習(xí)最后10分鐘練,,也可課前練或自習(xí)練,,要定時(shí)訓(xùn)練,有練,,有批改,,有糾錯(cuò),有點(diǎn)撥,,有錯(cuò)題重溫,。按照分工依次輪流出題,確保出題質(zhì)量,,自己找人審核,,確保試題精準(zhǔn)無誤,。老師們從編輯、排版,、印刷,、分發(fā)全程負(fù)責(zé)。

三是作文訓(xùn)練,。一是進(jìn)行素材積累,,二是進(jìn)行片段訓(xùn)練,三是重點(diǎn)進(jìn)行論證結(jié)構(gòu)和論證方法的訓(xùn)練,。每周要有一篇比較典范的范文供學(xué)生學(xué)習(xí)。每周要拿出一節(jié)課作為作文課,。片段訓(xùn)練和素材積累可以附加在晨練里,。為保證作文訓(xùn)練的系統(tǒng)性,由崔桂靜,、劉艷青,、李濤、李寧,、張子武等五位老師形成作文組,,具體負(fù)責(zé)作文工作,李寧牽頭,。

四是綜合訓(xùn)練,。主要是月考試題和模擬檢測題。安排骨干老師出題,,和所學(xué)內(nèi)容密切結(jié)合,,做到學(xué)考一致化,確實(shí)檢測出學(xué)生的真實(shí)水平,。

檢查四個(gè)方面:課本的利用程度,、筆記本的利用程度和學(xué)案、晨練的使用保存程度,。

老師們應(yīng)該合理使用課本,,避免有材料而不用自行其是的現(xiàn)象。不定期檢查,。

閱讀應(yīng)該留痕,,應(yīng)該使用筆記本記錄閱讀所得,包括素材積累,、名著閱讀,、范文書寫等內(nèi)容。一周一次檢查筆記本,。

利用統(tǒng)一的學(xué)案,、課件,,統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容,嚴(yán)格按照學(xué)校課改要求上課,。教研重點(diǎn)就放在學(xué)案和課件上,。

晨練不但應(yīng)該做,還應(yīng)該在上邊改,,并且保存好,,避免一邊學(xué)一邊丟的現(xiàn)象。每周至少檢查四次,。有時(shí)間,,有等級(jí),有評(píng)語,。

周一:韓雨鄭愛輝李艷麗周二:付春雪譚金燕趙海燕

周三:靳玉露趙秀梅崔寶麗周四:宿娜李寧任金紅,。

周五:閆如月李濤張子武。周六:梁榮強(qiáng)霍明霞

周日:趙宗生李美玲

希望大家同心協(xié)力,,狠抓落實(shí),,提高成績。

高二下學(xué)期班主任學(xué)期工作總結(jié)高二年級(jí)班主任學(xué)期工作總結(jié)篇三

寫學(xué)生

期末評(píng)語

工作是班主任日常工作的重要一環(huán),。也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的重要手段,更是學(xué)校德育管理工作中一個(gè)重要的方面,。你知道要怎么樣寫好下學(xué)期高二學(xué)生班主任評(píng)語嗎?下面是本站小編為大家整理的下學(xué)期高二學(xué)生班主任評(píng)語,供大家分享,。

1. 徐佳帥:老師很喜歡你,,因?yàn)槟愕穆斆骺蓯郏看卫蠋熍喣愕淖鳂I(yè)本時(shí),,就會(huì)和你在不高興的時(shí)候一樣,,顯得郁郁寡歡,知道為什么嗎?因?yàn)槟愕淖?,其?shí)你可以寫好的,,只要你肯下功夫,但是你沒有去做,,這可很不好呀,,老師希望在書寫方面你能多下功夫,在學(xué)習(xí)上要持之以恒,。

2. 高一凡:你是一個(gè)學(xué)習(xí)努力認(rèn)真善良樸實(shí)的小女生,。能按時(shí)完成老師布置的任務(wù),作業(yè)能按時(shí)完成,,成績也非常的優(yōu)秀,,老師希望在以后的時(shí)間學(xué)習(xí)更加的努力,更加的出色,,加油!一凡!

3. 任夢貞:在老師的印象中,,你是一個(gè)懂事誠實(shí)樸素的學(xué)生能認(rèn)真地完成老師交給的任務(wù),,從不計(jì)較什么。學(xué)習(xí)努力,,有拼勁,,但學(xué)習(xí)是一個(gè)長期的積累過程,在前進(jìn)的道路上,,我們要有時(shí)刻迎接困難的心理準(zhǔn)備,。老師相信你是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子,相信通過你的努力,,一定會(huì)取得更好成績的,。

4. 徐玲:你頭腦活躍,思想縝密,,有自己的見解求知欲強(qiáng),,肯鉆研,成績名列前茅,,是全班同學(xué)中的佼佼者。在學(xué)習(xí)上的認(rèn)真與執(zhí)著給我留下深刻的印象,你上課能專心聽講,,注意力集中,。老師一直對(duì)你有信心,相信你能靠實(shí)力做一個(gè)出類拔萃的人!老師也希望你能正確面對(duì)小的挫折,,坦然接受每一個(gè)新的挑戰(zhàn)!

5. 王肖凡:在老師的印象中,你是個(gè)活潑開朗,要求上進(jìn)的孩子,。但在學(xué)習(xí)上還不夠努力,,你很聰明,老師對(duì)你有很高的期望,。學(xué)習(xí)是來不得半點(diǎn)馬虎的,,只有你努力了,勤奮了,,才能取得好成績,。希望你能抓緊時(shí)間,刻苦學(xué)習(xí),。

6. 李夢雅:你就像你的名字“夢雅”一樣的美麗善良雅致,。你太乖巧,太聽話了,,叫老師不得不非常的心疼你,,因?yàn)槟銖牟唤o老師惹事,所以老師有時(shí)會(huì)感覺特別的忽視你,。覺得對(duì)你有點(diǎn)愧疚,,你學(xué)習(xí)也很認(rèn)真優(yōu)秀,,老師希望你更加的努力,有知識(shí)的熏陶你會(huì)更加的“雅致”,。

7. 劉佳蒙:你是一個(gè)一笑就臉紅的小女生,,滿臉都是羞澀,你的表情和你的名字“佳蒙”一樣的可愛,,你是一個(gè)非常上進(jìn)的孩子,,老師從你的表情中能感覺到你對(duì)學(xué)習(xí)的渴望,老師只是希望你不要太急躁了,,學(xué)習(xí)是一個(gè)持之以恒的過程,。老師也知道有很多小男生喜歡你,希望你能把握好自己,,好好的度過自己的青春歲月,。

8. 姜肖肖:在老師眼里,你帶有那么一點(diǎn)可愛一點(diǎn)個(gè)性一點(diǎn)叛逆一點(diǎn)狡黠,。好玩是每個(gè)學(xué)生的天性,,但總不能以學(xué)習(xí)作為代價(jià),有時(shí),,你意識(shí)到這一點(diǎn)了,,但行動(dòng)卻跟不上。你有堅(jiān)強(qiáng)韌勁的一面,,如果用在學(xué)習(xí)上的確是優(yōu)點(diǎn),。我盼望有一天,你能一發(fā)神威,,讓你親愛的媽媽放心!我也會(huì)很開心,。

9. 陳晨:你聰明可愛,但你缺乏任性,。男孩子只有提高自身的修養(yǎng)才能贏得別人的尊重,,

成語

有道:“亡羊補(bǔ)牢——未未晚矣”,現(xiàn)在你能認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性是最好不過的了,。但這需要刻苦和毅力,,我希望在以后你能做的更好!

10. 王維維:你是一個(gè)非常可愛但是又非常任性的小女孩,,動(dòng)不動(dòng)就小嘴一揪,,又生氣了。老師希望你不要太任性,,不要?jiǎng)硬粍?dòng)就生氣,,這樣對(duì)自己的身體不好。老師也希望你在學(xué)習(xí)上能持之以恒,不要太浮躁了,。

1. 你活潑好動(dòng),,爭強(qiáng)好勝給我留下深刻印象。課堂上很高興聽到你那清脆悅耳的回答聲,,作業(yè)認(rèn)真完成,,書寫端正,學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,,是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,。你尊師愛師,平時(shí)樂意為老師辦事,。但你意志不夠堅(jiān)強(qiáng),,太容易掉眼淚了。希望能正視自己的不足,,勤奮學(xué)習(xí),。

3. xx,在老師眼里,你是一個(gè)聰明,,活潑善于開動(dòng)腦筋,,勇于探索,富有進(jìn)取心的好學(xué)生,。你熱愛班級(jí),,樂于助人,并能知錯(cuò)就改,。但是你總是跌倒在同一個(gè)地方,是否自己應(yīng)該多加思考,,找出原因?其實(shí)這道理我也給你說明白,,關(guān)鍵的是你有沒有認(rèn)真去做!

4. xx:在校你很自覺,會(huì)守紀(jì),,關(guān)心集體,,生活儉樸,作業(yè)也能及時(shí)認(rèn)真完成,,是個(gè)好學(xué)生,。在學(xué)習(xí)上頭腦靈活思維敏捷,成績也較好,,但是還須加把勁,,繼續(xù)保持下去,爭取更大進(jìn)步,。

5. 該生在校表現(xiàn)一般,。能遵守紀(jì)律,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),,積極參加各項(xiàng)有益的文娛活動(dòng),。但學(xué)習(xí)不認(rèn)真該苦,課堂上思想偶爾開小差,,加上原有基礎(chǔ)不扎實(shí),,故成績一般,望加倍努力,,爭取更大的進(jìn)步,。

7. 不要計(jì)較老師總批評(píng)你,其實(shí)老師是喜歡你的,,喜歡你聰明,,對(duì)老師、同學(xué)熱情,。你的成績不理想是因?yàn)槟闵险n沒有用心聽講,,如果用心聽講你的成績會(huì)趕上來的,那么老師會(huì)更喜歡你,。和同學(xué)們來個(gè)競賽有勇氣嗎?有老師幫助你,,你進(jìn)步一這會(huì)很快的。

8. 頭腦靈活,,思維敏捷是你的優(yōu)點(diǎn);學(xué)習(xí)積極也是你的優(yōu)點(diǎn)……但是你也有沒有做好的地方,,那就是在平時(shí)表現(xiàn)上過于"安靜",對(duì)班級(jí)和各項(xiàng)活動(dòng)不能做到積極參與,,有時(shí)還抱著無所謂的態(tài)度,。要知道我們學(xué)習(xí)是要做到德、智,、體全面的發(fā)展,,光學(xué)習(xí)好可不是真正的好。希望以后能積極參加各種有益的文體活動(dòng)!

9. 徐曉松一開始看見你的時(shí)候,,覺得你不是一個(gè)好學(xué)生,。那時(shí)候?qū)W期已經(jīng)過了一半了吧,你的頭發(fā)很長,,但是很安靜,。還知道你轉(zhuǎn)學(xué)是因?yàn)楹屠蠋熤g有沖突。于是對(duì)你印象不是很好,。然后在班級(jí)里,,你又打架,出手兇狠,,于是對(duì)你的印象就更加不好,。時(shí)間一晃就是一年,一年后,老師覺得徐曉松安靜,、好學(xué),,你靦腆的性格更加讓人覺得穩(wěn)妥和可愛??吹贸鰜?,成績進(jìn)步了,比剛剛來雙語的時(shí)候,,懂事了,。真好,希望你以后會(huì)越來越好!徐曉松同學(xué),,一路走好!

10. xx同學(xué)平常表現(xiàn)一般,,對(duì)學(xué)習(xí)興趣不夠強(qiáng),上課不能專心聽講,,經(jīng)常講話或發(fā)呆,,導(dǎo)致成績一直較差。望以后能注意改正不補(bǔ),,加強(qiáng)學(xué)習(xí),,爭取更大進(jìn)步。

11. xx:看你作業(yè)認(rèn)真,,字寫得漂亮,,的確是一種享受,說明你有著認(rèn)真的態(tài)度,。老師一直認(rèn)為上課好講話的同學(xué)一定不會(huì)是你,,但為什么又偏是你?如果能把這種態(tài)度用到課堂上,那么所有的同學(xué)包括老師一定會(huì)對(duì)你另眼相看,,那時(shí)的你一定是很優(yōu)秀的,,我期待著你以后有好的表現(xiàn)。xx同學(xué)在校表現(xiàn)較好,,能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)

規(guī)章制度

。上課專心聽講,,積極思考,,學(xué)習(xí)成績良好。望今后能在勤奮學(xué)習(xí)之余多參加一結(jié)些有益的活動(dòng),,使各方面素質(zhì)都得到提高!

12. 該生性格活潑開朗好動(dòng),,積極參加體育。但學(xué)習(xí)不認(rèn)真,,上思想有進(jìn)不大集中,,偶爾還開玩笑,影響課堂秩序,也影響自己的學(xué)業(yè)成績,,望能改正缺點(diǎn)爭取進(jìn)步,。

13. 繆福家每當(dāng)想到你,就會(huì)有一個(gè)深深的疑問困擾著我,。你是一個(gè)聰慧的孩子,,并且勤奮。每次因?yàn)槌煽儾贿M(jìn)步,,要批評(píng)你的時(shí)候,,我總是不忍心。相處時(shí)日久了,,漸漸發(fā)現(xiàn)繆福家原來是個(gè)多么可愛的孩子啊,,會(huì)因?yàn)橐恍┪⒉蛔愕赖默嵤露鞓罚瑫?huì)因?yàn)橐恍┪⒉蛔愕赖脑捳Z而感動(dòng),。成績好與不好,,你總能夠表現(xiàn)的很淡然。我總嘲笑你個(gè)子長不高,,其實(shí)老師不是嘲笑,,而是羨慕。長不高的不是個(gè)頭,,長不高的是你那顆純真的,,晶瑩剔透的心??傊?,一個(gè)學(xué)期以來,繆福家的成績已經(jīng)有了持續(xù)的進(jìn)步,,很清楚的記得和你漫步操場的那一次長談,,原諒老師,不是老師要給你壓力,,而是大家都將要面臨,,轉(zhuǎn)瞬即來的中考。你瘦弱的身軀能夠承受多少重量,,你單純的心靈能夠承受多少壓力,,雖然老師不忍心,但是還是希望你去適應(yīng),,你去完成自己應(yīng)該完成的使命,。小朋友,一路走好!

14. 王晶晶一直為你感到遺憾,。因?yàn)槔蠋熆吹侥愀冻隽伺?,但是成績進(jìn)步不明顯,。可能是因?yàn)樗〞r(shí)間不夠吧,,可能是因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法有問題吧,。很遺憾你和老師的溝通很少,以至于老師不能確切的知道你的問題確切出現(xiàn)在哪里,??梢钥隙ǖ氖悄闶且粋€(gè)勤奮的孩子,作業(yè)一絲不茍,,希望以后能夠多付出努力,,多總結(jié)方法,希望你能取得明顯的進(jìn)步,,能夠優(yōu)秀,,能夠出色!王晶晶同學(xué),一路走好!

15. xx同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真勤奮,,書寫端正,,字體大方漂亮,作業(yè)完成相當(dāng)好,,并能遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,,尊敬師長,關(guān)心集體,,幫助同學(xué),,一直受老師同學(xué)的好評(píng)。但在學(xué)習(xí)上也要更注意學(xué)習(xí)方法,,這樣才會(huì)有更大的進(jìn)步!

16. 你生性好動(dòng),,這不是缺點(diǎn),但是上課不夠留心,,還有些小動(dòng)作,,作業(yè)很馬虎,有時(shí)分辨不出寫了些什么字,,自覺性不強(qiáng),,成績不夠穩(wěn)定,這些可是缺點(diǎn)啊!,。還有要和同學(xué)要好好相處,,不要太小氣了。雖然你的缺點(diǎn)很多,,但中要你能改掉這些缺點(diǎn),依然還是個(gè)好學(xué)生,。

17. “一片冰心在玉壺,?!蹦闶莻€(gè)清純善良、外剛內(nèi)柔的可愛女孩,,才思縱橫,,創(chuàng)意無限。作為班級(jí)一員,,你盡最大努力地為同學(xué)們服務(wù),,為他人著想。無論是勞動(dòng)還是各種活動(dòng),,總能看到你忙忙碌碌的玲瓏身影,。沈老師對(duì)你滿懷期待,期待著你新學(xué)期和同學(xué)搞好關(guān)系,。

18. 開學(xué)之初,,你給我的印象是那么的好,我也曾這樣來客觀存在慰我自己,,可能是你還沒有適應(yīng)的原因,,但隨著時(shí)間的行進(jìn),我想可能錯(cuò)了,,我從教十幾年,,從來沒有看到如此懶的學(xué)生。我這樣說可能性有些過分,,請(qǐng)你看在老師那顆對(duì)你的眷眷之心的份上,,捫心自問。在同學(xué)當(dāng)中你還是比較有人緣的,,但是“良禽擇木而棲”,,希望你在玩的時(shí)候,有一定的選擇性,,對(duì)自己要有信心,,同時(shí)還應(yīng)該有抱負(fù)。

19. 你的自覺,、認(rèn)真,、刻苦精神很難得,你是一個(gè)令老師和家長寬慰的孩子,。課堂上很高興聽到你那清脆悅耳的回答聲,。每次作業(yè)完成得很好,令老師感到非常滿意,。工作積極,,樂意為老師當(dāng)小助手。,、希望你今后不斷充實(shí)和完善自己,,發(fā)揮出全部潛力,,爭取在學(xué)習(xí)上躍上一個(gè)新臺(tái)階。

20. 當(dāng)你把自己的“杰出”---,、一幅美麗的畫給老師欣賞的時(shí)候,,老師真為你感到驕傲,你媽媽的心情一定跟老師一樣激動(dòng)吧!這幅畫是你化了許多心血才創(chuàng)作完成的,,對(duì)嗎?告訴你,。學(xué)習(xí)就像畫畫一樣,只要我們肯下功夫,,收獲會(huì)更大,。

1. 能夠嚴(yán)格要求自己,挺直腰板,,睜大眼睛聽老師講課,,也能按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè),但是最近你的字體有點(diǎn)潦草,。老師發(fā)現(xiàn)你一直在進(jìn)步,,不懂的問題現(xiàn)在也能勇敢地提問,實(shí)在讓老師欣喜,。繼續(xù)努力,,你會(huì)成功的!

2. 一年半的初中生活已經(jīng)過去,老師發(fā)現(xiàn)你有了很大的進(jìn)步:待人接物沉穩(wěn)了許多,,做事已不那么沖動(dòng),,這一切讓老師很高興??闪硪环矫?,老師覺得你學(xué)習(xí)上放松了不少:作業(yè)有時(shí)馬虎應(yīng)付,課堂有時(shí)講點(diǎn)小話,,可能就因?yàn)檫@些原因,,你的成績退步不少。老師希望你來年能夠做的更好!

3. 你會(huì)學(xué)習(xí),、會(huì)思考,,所以你的成績進(jìn)步很大。出色的發(fā)言,,令老師,、同學(xué)們贊嘆不已。你很熱心,,同學(xué)有不懂的地方,,你能認(rèn)真給他們講解,從不推辭,。把你的字寫好,,讓自己更好優(yōu)秀,。努力吧,你的明天會(huì)更好,。

4. 班長競選中的慷慨陳詞;英語小組賽中的熱烈搶答;輔導(dǎo)后進(jìn)生的耐心細(xì)致;同學(xué)們犯錯(cuò)時(shí)的義正言辭;每每大小考中的名列前茅;老師不在時(shí)的“小班主任”。不到一年的時(shí)間里你已成了全班同學(xué)的典范,,成為老師不可缺少的左右手,。

5. 不要計(jì)較老師總批評(píng)你,其實(shí)老師是喜歡你的,,喜歡你的聰明,、你的坦誠。你是個(gè)很有潛力的學(xué)生,,你說你的電腦不會(huì),,但你只花短短的兩周時(shí)間就通過了統(tǒng)考,這不是很好的證明嗎?但在這里我有句話要告訴你:當(dāng)今社會(huì),,不管在哪里,,沒有文化是沒有出路的。我希望你能正視學(xué)習(xí),,好好地利用這兩年時(shí)間,,為自己輝煌的將來鋪一條平坦的路。

6. 老師一直以為你是一塊未經(jīng)雕琢的璞玉:單純善良而又聰明,??墒遣恢抢蠋熆村e(cuò)了還是老師是個(gè)不合格的雕刻匠,你的單純善良仍在,,但加了一些很不應(yīng)該的執(zhí)拗;你依舊聰明機(jī)靈,,卻過多的用在了對(duì)學(xué)習(xí)無益的事情上。未來的錄還很長,,老師希望你能珍惜青春年華,,多為自己投點(diǎn)資,早日成為一塊無暇的美玉!

9. 老師很欣慰的看到原本膽小的你越來越敢于表現(xiàn)自己了——班會(huì)課上精彩的吉他表演,,藝術(shù)節(jié)上嫻熟的英語口語,。其實(shí)你是個(gè)很優(yōu)秀的女孩:學(xué)習(xí)認(rèn)真,成績優(yōu)秀,,工作負(fù)責(zé),,發(fā)展全面,老師希望以后能更多的參加活動(dòng),,做自信陽光的女孩!

10. 文靜清秀的外表,,飄逸瀟灑的字體,勤奮執(zhí)著的學(xué)習(xí)態(tài)度,,看似溫和實(shí)則倔強(qiáng)的內(nèi)心——這應(yīng)該就是你了,。作為組長,,你工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、任勞任怨;學(xué)習(xí)上,,你上進(jìn)心強(qiáng),,成績優(yōu)秀,老師希望你奮起直追,,挺進(jìn)前三!

11. 看得出來你不是個(gè)沒有上進(jìn)心的孩子,,可是“一分辛勞,一分收獲”,,沒有付出,,哪有各方面的進(jìn)步?我不相信游戲機(jī)會(huì)比與同學(xué)們的友好交往、豐富的活動(dòng)更加吸引人,,試試看多花點(diǎn)時(shí)間在學(xué)習(xí)上,,憑你的聰明,我相信你不比別人差,。有什么困難,,大家一定會(huì)鼎力相助的。

12. 還記得“吃得苦中苦,,方為人上人”這個(gè)句子嗎?它是否還在你的筆盒里,,每次和你促膝長談時(shí),你總是對(duì)我說你一定要好好讀書,,可沒幾天你又忘了,,雖說“江山易改,本性難移”,。但只是“難”不是“不可”我也相信你所取得的進(jìn)步,,與別人相比得付出雙倍的汗水,但若你學(xué)習(xí)上有對(duì)電子游戲機(jī)那般的疾迷與刻苦,,我相信不久的將來,,我一定會(huì)看到一個(gè)出色的你,朋友,,我期待著!

13. 在班這個(gè)大集體中,,你是沉默寡言的:很少聽到你大聲的說話、大聲的談笑,。其實(shí)你有很多優(yōu)點(diǎn):待人熱情友善,,勞動(dòng)積極肯干,尊敬師長,,紀(jì)律觀念強(qiáng),。老師希望你能大膽一點(diǎn),自信一點(diǎn),專心一點(diǎn),,只要肯努力,,你一定能夠很優(yōu)秀!

15. 作為衛(wèi)生委員,你工作認(rèn)真負(fù)責(zé),,一直默默的為班級(jí)做著貢獻(xiàn)卻從不圖回報(bào),,老師代表全班同學(xué)謝謝你!同時(shí),老師也好希望你能像搞好工作一樣搞好自己的學(xué)習(xí)!勤奮刻苦,、勤思多問,,認(rèn)真聽好每一節(jié)課,做好每一次作業(yè),,合理有效地利用課余時(shí)間,你一定能夠很出色的!

16. 身為體育委員的你,,工作認(rèn)真負(fù)責(zé)卻少了點(diǎn)干事的魄力,,但老師相信,稍加鍛煉,,你一定可以做得很出色!你是個(gè)很大度很善良的男孩,,心胸寬廣,待人真誠,,但學(xué)習(xí)上少了點(diǎn)鉆勁,,缺乏吃苦耐勞的精神。要知道“寶劍鋒從磨礪出,,梅花香自苦寒來”!

17. 對(duì)你,,老師一直是“愛恨交集”的?!皭邸钡氖悄愕奶拐\質(zhì)樸,、胸?zé)o城府以及對(duì)工作的那份熱忱,對(duì)自己喜歡的事情的那份執(zhí)著;“恨”的呢,,當(dāng)然是你的拖拉,、馬虎、以及總是“后知后覺”慢人三分的反應(yīng),。好希望在新的一年李,,你能揚(yáng)長避短,努力做一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生!

19. 你學(xué)習(xí)積極性比過去有所提高,,會(huì)做課堂筆記,,上課亂講話的現(xiàn)象減少了,但上課精力不夠集中,,易受外界的干擾,,對(duì)自己學(xué)習(xí)上不夠用功,老師相信只要你能埋下頭來,探索科學(xué)的學(xué)方法,,挖掘出自己的潛力,,你一定能取得進(jìn)步。

20. 你上課能專心聽講,,認(rèn)真做好筆記,,課后能按時(shí)完成作業(yè)。作業(yè)較認(rèn)真,,書寫較工整,。學(xué)習(xí)較以前主動(dòng)積極,但未能持之以恒,,要不時(shí)提醒,。希望能正視自己的弱點(diǎn),埋頭苦干,,勤學(xué)好問,,再接再厲,百尺竿頭更進(jìn)一步,。

高二下學(xué)期班主任學(xué)期工作總結(jié)高二年級(jí)班主任學(xué)期工作總結(jié)篇四

轉(zhuǎn)眼間來此帶的第一屆學(xué)生進(jìn)入高三了,。對(duì)這一學(xué)期的工作,甚至是這一學(xué)年,、兩年的工作做些總結(jié),,是必要的,可以為高三工作以及以后工作提供更好的經(jīng)驗(yàn),。班級(jí)是學(xué)校的細(xì)胞,,班主任工作是最基層的工作之一,是學(xué)校管理工作的基石,,班主任也常被學(xué)生戲稱為“最小的主任”,。班主任不僅要在教學(xué)上功底扎實(shí),還要理順各種關(guān)系,,維系教育教學(xué)工作的正常開展,,促進(jìn)學(xué)生的全面但有差異的發(fā)展。因此,,因材施教顯得尤為重要,!

經(jīng)過高二上學(xué)期文理分科后,我所帶的普通班非常不整齊,,全班43位同學(xué),,其中22人學(xué)美術(shù)、4人學(xué)播音編導(dǎo),、1人學(xué)體育,、16人學(xué)純文化課,。16人學(xué)文化課中2人成績進(jìn)入年級(jí)前5名以內(nèi),其他同學(xué)參差不齊,,有的等學(xué)測結(jié)束后去當(dāng)兵,,有的想考文化課本科,有的只想考個(gè)??凭托?,有的則抱著混日子的態(tài)度。在整個(gè)高二階段各種問題不斷,,使得我不能只強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)成績,,而是根據(jù)學(xué)生實(shí)情進(jìn)行區(qū)別、分層教育,,目的在于使處于不同發(fā)展階段的學(xué)生都能學(xué)到一些東西,,促進(jìn)其健康發(fā)展。

1.正常的班級(jí)管理,,也是最基本的,。

(1)班干部的組建和培養(yǎng)

這項(xiàng)工作從上學(xué)期就開始,上學(xué)期剛組建的班級(jí),,連平時(shí)表現(xiàn)比較能干的班干部都找不到,就是在這種情況,,通過學(xué)生自己的自薦和我欽點(diǎn),,完成班干部組建。由于這部分學(xué)生只是有熱情,,但沒有經(jīng)驗(yàn)或有經(jīng)驗(yàn)也不豐富的現(xiàn)實(shí),,再考慮班級(jí)要形成集體,班干部是核心,,因此,,必須做好培養(yǎng)工作。這件事高二第一學(xué)期我都在做,,班干部基本能較好地做好常規(guī)工作了,。期間,經(jīng)過測評(píng)和評(píng)優(yōu),,并結(jié)合上學(xué)期期中,、期末考試成績,于本學(xué)期第一周將班干部重新調(diào)整到位,。要求,,成績須中上等,為班級(jí)服務(wù)需“認(rèn)真,、積極”,。調(diào)整后的班干部兩周時(shí)間培訓(xùn)到位,班級(jí)日常管理可以放手。

(2)班級(jí)規(guī)章制度的修訂

我班的規(guī)章制度,,在高一的基礎(chǔ)上,,已經(jīng)幾次加以修訂。這些修訂學(xué)生干部是必須要參與的,,因?yàn)樗幸?guī)章制度都是為學(xué)生自主管理服務(wù)的,。班干部是自主管理的主體,規(guī)章制度要內(nèi)化為學(xué)生的行為,,是班干部日常的管理的憑依,,以此來實(shí)現(xiàn)以“法“治班。正常情況下,,班干部只要按班規(guī)要求去做就行了,。在這個(gè)過程中,我采取”值日班長“制度,,每天大家事務(wù)全權(quán)負(fù)責(zé),,并認(rèn)真記錄班級(jí)日志。班干部在規(guī)章制度下,,既有分工也有合作,。

(3)奮斗目標(biāo)的培養(yǎng)

2.班主任親自做的工作

(1)集體的力量———班級(jí)輿論氛圍、學(xué)習(xí)氛圍培養(yǎng)

通過表揚(yáng)和批評(píng),,嚴(yán)格要求學(xué)生和班干部,。通過學(xué)生評(píng)級(jí)的使用,樹立班級(jí)榜樣,,通過榜樣的力量,,樹立班級(jí)正氣。

(2)交談的力量

不同層次的學(xué)生,,交流不同的內(nèi)容,,實(shí)現(xiàn)不一樣的發(fā)展。有的是紀(jì)律的問題,,有的是學(xué)習(xí),,有的則是成人等等,給予個(gè)體不同的指導(dǎo),,指引不同的發(fā)展方向,。

(3)主題班會(huì)的力量

這學(xué)期,開過不少主題班會(huì),,越來越多的學(xué)生參與進(jìn)來,,通過文章學(xué)習(xí)、視頻觀看以及討論等活動(dòng),,始終凝聚集體的力量,、引導(dǎo)學(xué)生正確的方向,,這是個(gè)體交談所達(dá)不到的。選擇好的主題,,進(jìn)行班級(jí)文化建設(shè),、思想引領(lǐng),在集體中轉(zhuǎn)化學(xué)生,。當(dāng)初那些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生轉(zhuǎn)化還是可以的,。

(4)家校共育的力量

家長始終不可忽視,教育不只是學(xué)校的事,,而是大家努力的結(jié)果,。與家長合作,與學(xué)生交心,,尋求三方的共同目標(biāo),,以期形成合力,自然就會(huì)產(chǎn)生力量,。自然會(huì)帶來正面的影響,。通過家長會(huì)、家訪,、請(qǐng)家長來校等方式,,交流孩子的成長以及探討孩子教育問題,成長的不僅是學(xué)生,,還有家長和老師,。

1.原來調(diào)皮搗蛋的學(xué)生,現(xiàn)在守規(guī)矩多了,;

3.一學(xué)年,學(xué)生的信念更加堅(jiān)定,、更加努力,,這些都是可惜的變化;

4.一學(xué)年來,,學(xué)生家長與班主任的溝通配合,,更加暢通。

當(dāng)前學(xué)業(yè)水平測試的成績還未出來,,高考復(fù)習(xí)已經(jīng)開始,。美術(shù)外出集訓(xùn)也已經(jīng)開始,祝愿我班學(xué)生通過高三的努力,,實(shí)現(xiàn)自己更好的求學(xué)夢想,。

高二下學(xué)期班主任學(xué)期工作總結(jié)高二年級(jí)班主任學(xué)期工作總結(jié)篇五

這學(xué)期我任高二兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課,高二班總?cè)藬?shù)是____人,,高二班____人,,總體來看,,這兩個(gè)班的基礎(chǔ)不太好,學(xué)習(xí)習(xí)慣也不太好,,兩極分化嚴(yán)重,,文科生對(duì)數(shù)學(xué)不太感興趣。特別是我對(duì)教材不熟悉,,導(dǎo)致我在這學(xué)期的備課,、上課、備學(xué)生等方面很吃力,。雖然是這樣,,通過我的努力,依據(jù)學(xué)期初制定的教學(xué)計(jì)劃,,已經(jīng)圓滿完成了這學(xué)期的教學(xué)任務(wù),,下面我對(duì)這學(xué)期的工作進(jìn)行一下總結(jié)。

一,、在備課方面,,我認(rèn)真鉆研教材,注意了解學(xué)生,,潛心研究教法

這學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容包括,,簡單幾何體,排列,、組合,、二項(xiàng)式定理、概率,、導(dǎo)數(shù),。針對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)普遍較差,接受比較慢的實(shí)際情況,,我采取了低起點(diǎn),、小步子的教學(xué)方法,根據(jù)教材的內(nèi)容設(shè)計(jì)課的類型,,并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)安排,,認(rèn)真寫好每一篇教案。

每一節(jié)課都做到有備而來,,每堂課都在課前做好充分準(zhǔn)備,,課后及時(shí)對(duì)課上出現(xiàn)的情況進(jìn)行總結(jié),并認(rèn)真搜集每節(jié)課的知識(shí)要點(diǎn),,歸納在一起,。在準(zhǔn)備課堂練習(xí)時(shí),由于我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,,備課時(shí)需查閱大量的資料,,給學(xué)生高質(zhì)量的習(xí)題,,使每個(gè)題都有針對(duì)性。

由于我是今年才接班,,對(duì)于班的情況不了解,,一學(xué)期以來,我注重和他們的溝通,,多和他們談心,,了解他們的學(xué)習(xí)情況,由于學(xué)生對(duì)我不太適應(yīng),,所以在期中考試時(shí)成績不太理想,,他們對(duì)我的評(píng)價(jià)不太好,雖然我沒有看到最近的學(xué)生評(píng)價(jià)教師的結(jié)果,,但是我知道他們已經(jīng)接受了我,,并且我也真正的了解了他們。

二,、增強(qiáng)上課的技能,,提高教學(xué)質(zhì)量

在講課時(shí),盡量使講解清晰化,,使課堂教學(xué)的內(nèi)容條理化,,做到課堂結(jié)構(gòu)清晰,重點(diǎn),、難點(diǎn)突出,。在課堂上,特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性,,加強(qiáng)師生交流,,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用和老師的主導(dǎo)作用。盡量讓學(xué)生學(xué)得容易,,學(xué)得輕松愉快;注意習(xí)題的數(shù)量和質(zhì)量,,精講精練,在課堂上老師盡量講的少,,學(xué)生思考和練習(xí)的多,。

同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每個(gè)層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,,讓每個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,,注意信息反饋,,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,,同時(shí),,激發(fā)學(xué)生的情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。

三,、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生與考試評(píng)價(jià)方面

我們知道“批改作業(yè),、輔導(dǎo)學(xué)生與考試評(píng)價(jià)方面”是六項(xiàng)教學(xué)常規(guī)中的三項(xiàng),,也是我們平時(shí)教學(xué)工作的重點(diǎn)。多年來,,我一直很注重這幾方面的工作,。

這學(xué)期我按著學(xué)校的要求每星期讓學(xué)生做一次作業(yè)。在教學(xué)中,,我要求學(xué)生把在做作業(yè)中,,犯下的錯(cuò)誤一一記錄下來,然后再一個(gè)個(gè)整理在錯(cuò)題本上,,我很明白地告訴學(xué)生,,如果你要抄襲作業(yè)的話,請(qǐng)你不要上交,。因?yàn)槲覀冏寣W(xué)生作業(yè)的目的是讓學(xué)生把學(xué)習(xí)中的問題暴露無遺,,否則你的教學(xué)輔導(dǎo)就沒有了針對(duì)性。

在布置課下練習(xí)方面,,我一直堅(jiān)持要求學(xué)生每天做一頁練習(xí),,并且不定時(shí)檢查,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我們的學(xué)生太不注重課后的復(fù)習(xí)和鞏固,,這樣強(qiáng)制性的要求會(huì)使中等的學(xué)生有所提高,,效果很好。

四,、在工作中存在的不足

在工作中存在著一些不盡如人意的地方,,如對(duì)教材不夠熟悉,對(duì)教材中的重點(diǎn)和難點(diǎn)把握的不好,,對(duì)于學(xué)生也不夠有耐性,,在輔導(dǎo)中還缺乏經(jīng)驗(yàn)。

一學(xué)期的工作即將過去,,我會(huì)一如既往的努力工作,,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,,努力工作,,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),,開拓前進(jìn),,為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

高二下學(xué)期班主任學(xué)期工作總結(jié)高二年級(jí)班主任學(xué)期工作總結(jié)篇六

上完《中國古典詩歌散文》一書,上《中國古代小說》的部分篇目,。

全力復(fù)習(xí)必修(1—5)的所有內(nèi)容,,全力準(zhǔn)備學(xué)業(yè)水平考試。

以教材為依托,,基本完成高考一輪復(fù)習(xí)的大致內(nèi)容,。

向45分鐘要質(zhì)量。

每節(jié)課保證講課時(shí)間不超過20分鐘,,8分鐘的課堂練習(xí),,7分鐘的學(xué)生講解或者訂正,將高考一輪復(fù)習(xí)內(nèi)容貫穿其中,。

8分鐘練習(xí)具體內(nèi)容為:

一,、3月著重為字音字形題,病句連貫題的,,成語文學(xué)常識(shí)題的綜合考察,。

二、4月著重成語題和名句題的考察,。

三,、5月著重考察文言文現(xiàn)象的

四、5月文言現(xiàn)象的考察,,每天5道題目,。

五、6月古代詩詞的考察,。(每天一首)

六,、6月現(xiàn)代文閱讀(小說閱讀,人物傳記閱讀,。)

七,、7月整套試卷復(fù)習(xí),期末考試和學(xué)業(yè)水平考試,。

一,、3月,學(xué)霸考霸評(píng)選,。

二,、4月,讀書會(huì),,評(píng)出書香小組,。

三,、5月,,語文基礎(chǔ)知識(shí)大賽,,評(píng)出優(yōu)秀個(gè)人。

四,、6月,,作文大賽,選出推出去參與比賽,。

天天做,,周周清,每天爭取學(xué)生拿出語文書,,主動(dòng)拿出語文書,,喜歡拿出語文書。

一,、加強(qiáng)繼續(xù)教育的培訓(xùn),。

二、加強(qiáng)自身素質(zhì)的培養(yǎng),,寫作上能教學(xué)生學(xué)寫,,自己提筆就寫,讓學(xué)生讀,,自己就先讀的好習(xí)慣和好習(xí)慣,。

三、撰寫科研論文,,至少發(fā)表一篇,。

四、參與課題研究,。

五,、積極閱讀關(guān)于教改的相關(guān)理論知識(shí)并踐行教改新理念。

全文閱讀已結(jié)束,,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔
你可能感興趣的文章
a.付費(fèi)復(fù)制
付費(fèi)獲得該文章復(fù)制權(quán)限
特價(jià):5.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請(qǐng)點(diǎn)這里
b.包月復(fù)制
付費(fèi)后30天內(nèi)不限量復(fù)制
特價(jià):9.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請(qǐng)點(diǎn)這里 聯(lián)系客服