每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

復(fù)學(xué)復(fù)課心理健康教育講座篇一

疫情來臨之際,，我校迅速響應(yīng)上級指示,，緊急制定心理危機(jī)應(yīng)急方案，根據(jù)疫情不同階段學(xué)生的心理特點,，有針對性開展線上心理健康教育工作,。

疫情期間,，針對學(xué)生不同階段的心理需求，人性化設(shè)置心理課程,。初期,，針對學(xué)生和家長可能存在的心理困惑，開展關(guān)于恐慌情緒以及親子關(guān)系方面的心理課程;中期,，為了幫助學(xué)生增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣,、提高學(xué)習(xí)效率，集中開展調(diào)節(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)和方法的線上心理課程;后期,，為平復(fù)學(xué)生因疫情影響可能產(chǎn)生的心理困惑,，開展疫情下生命教育的專題課程。

疫情防控期間,，專門開通了“在線心理輔導(dǎo)”服務(wù)值班工作熱線,，對于疫情期間產(chǎn)生心理困惑的學(xué)生，心理老師給予積極的網(wǎng)絡(luò)疏導(dǎo)和電話咨詢,，幫助全校師生以平穩(wěn)的心理狀態(tài)應(yīng)對疫情引發(fā)的負(fù)面情緒。

為積極響應(yīng)龍崗區(qū)教育局組織的“書香萬戶家庭心理學(xué)讀書會”活動,，心理老師帶動,、引導(dǎo)家長積極參與讀書會，并定期組織學(xué)習(xí),、探討,，幫助家長自我提升，改善親子關(guān)系,，構(gòu)建和諧家庭,。

龍崗片區(qū)心理教研活動，近期圍繞疫情開展相關(guān)主題研討,，心理教師積極參與,、探討、分享,、共同成長,。通過教研活動，不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能,，更好地服務(wù)于心理健康教育工作,。

為保障疫情期間學(xué)生心理健康，平穩(wěn)引導(dǎo)學(xué)生復(fù)學(xué)心理狀態(tài),，我校將一如既往,，針對不同階段學(xué)生和家長的可能存在的心理困惑，有針對性的開展心理健康教育工作,，打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn),，筑牢疫情防控心理防線,，守護(hù)家校平安和諧。

復(fù)學(xué)復(fù)課心理健康教育講座篇二

對新冠肺炎疫情的發(fā)展,，xx學(xué)校持續(xù)關(guān)注學(xué)生的心理動態(tài),，積極做好心理疏導(dǎo)，確保疫情期間學(xué)生心理健康,，以良好的心態(tài)迎接疫情后的春暖花開,。

一是完善居家全天計劃。停課不停學(xué),，教師及時跟進(jìn),，指導(dǎo)學(xué)生和家長一起細(xì)化每天計劃，合理安排自己的生活,，努力做到按時學(xué)習(xí),、睡眠充足、適度鍛煉等,，讓學(xué)生重回學(xué)校規(guī)律生活,。

二是豐富網(wǎng)絡(luò)教學(xué)內(nèi)容。學(xué)校在制定網(wǎng)絡(luò)教學(xué)計劃時,，除了安排各級教育資源平臺課程外,，還把疫情防控知識、愛國感恩教育,、生命安全和心理健康教育等納入其中,。通過綜合學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升學(xué)生在疫情中的心理承受能力,。

三是強(qiáng)化疫情防控指導(dǎo),。要求學(xué)生關(guān)注科學(xué)權(quán)威的信息，了解疫情的相關(guān)知識和治療進(jìn)展,，避免消極信息的侵?jǐn)_,。

組織收看中科院心理所碩士徐芳平的《少年的你一對話疫情》直播節(jié)目，學(xué)習(xí)自我釋放壓力知識,。同時通過班級qq群,、社交平臺等多種形式推送防疫的心理知識，進(jìn)行科普宣傳,。教育學(xué)生面對疫情不恐慌,，做好自我防護(hù)，積極應(yīng)對疫情,。

四是推進(jìn)師生互動溝通,。教師收集學(xué)生遇到的心理問題，接受需要幫助的學(xué)生咨詢，及時為他們答疑解惑,，減輕疫情對學(xué)生心理的干擾和可能造成的心理影響,，幫助學(xué)生順利度過危機(jī)時期。

復(fù)學(xué)復(fù)課心理健康教育講座篇三

本著促進(jìn)我校心理健康教育更加深入健康地發(fā)展,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的目的,，我們在總結(jié)過去的成功經(jīng)驗的同時，對工作提出了更高的要求,，不僅從提高學(xué)生心理素質(zhì)入手,，完善了我校心理健康教育的立體網(wǎng)絡(luò)，還不斷加大宣傳力度,，拓寬心理健康教育的渠道,，繼續(xù)推進(jìn)我校心理健康教育工作更加健康、系統(tǒng),、全面,、有效地展開?；仡欉^去的一學(xué)期我們開展的心理健康教育工作,，主要有以下幾個方面：

心理健康教育課是心理健康教育主要渠道之一，也是我校心理健康教育工作的特色,，是我校課程改革的重要一環(huán),。上好心理健康教育課有利于我校心理選修課程朝著規(guī)范、有序的方向發(fā)展,，也有利于以點帶面，促進(jìn)我校心理健康教育工作的整體開展,?；谝陨系恼J(rèn)識，本學(xué)期我們在充分利用現(xiàn)有資源,，規(guī)范課堂進(jìn)程和課堂內(nèi)容,，活躍課堂氣氛方面做了不少努力，取得了可喜的成績,。

從規(guī)范課堂教學(xué)著手,，保證上課的質(zhì)量。一是加強(qiáng)集備,。我們組成了以林聰老師為組長的集備組,。把周一上午作為集備時間，大家共同討論,。這樣不僅加強(qiáng)老師對心理健康教育理論知識的理解,，而且規(guī)范了課堂進(jìn)程、上課的內(nèi)容和上課的進(jìn)度，使心理健康教育課程系統(tǒng)化,，有序化,，避免了心理健康課的無序化和隨意化。

繼續(xù)轉(zhuǎn)變觀念,，從“以教師為中心,，教材為中心，教室為中心”的舊框框中解脫出來,，真正確立“以學(xué)生為中心,，以學(xué)生的學(xué)用為中心，以全體學(xué)生的主動參與為中心”的教學(xué)理念,。教師不再是課堂的主角,，而是課堂的組織者和設(shè)計者，課堂進(jìn)程的引導(dǎo)者,。本學(xué)期,，我們努力設(shè)計好每一堂心理課，盡量做到以活動為主,，以學(xué)生的體驗為主,，在心理教育課堂中運用心理測驗、錄像,、音樂,、心理劇,、討論等多種手段,。這樣做的效果就是使每位學(xué)生在課堂進(jìn)程中都有發(fā)言的機(jī)會,，都有參與課堂活動的機(jī)會,，真正做到全體學(xué)生參與,，學(xué)生在熱烈有趣的活動中情感得到體驗,，行為得到訓(xùn)練,，同時他們在活動中相互合作,，相互溝通,，增進(jìn)了學(xué)生間的人際信任和合作觀念,，使課堂環(huán)境更加融洽，課堂效果更加明顯,。以上的改進(jìn)使心理健康教育課真正成了學(xué)生放松身心,，完善自我的催化劑。

心理輔導(dǎo)在幫助學(xué)生消除心理障礙,，正確認(rèn)識自我及社會,，充分發(fā)揮潛能，有效適應(yīng)環(huán)境方面具有重要作用,。本學(xué)期,，在個別心理輔導(dǎo)方面做了大量的工作，取得巨大的成效：

1、堅持實行了輔導(dǎo)員工作制度,，心理輔導(dǎo)員值班時間：周一至周五13:30-13:50為面對面咨詢時間,，

2、加大宣傳力度,。通過張貼海報,，課堂上促進(jìn)，課外廣播,，班主任工作等讓學(xué)生能盡快了解心理咨詢的時間,、地點、方式,。

3,、增加了心理咨詢的方式，不僅有個別面詢,、電話咨詢,，還增加了網(wǎng)上咨詢。通過宣傳和拓寬心理咨詢渠道,，本學(xué)期來咨詢的學(xué)生與以往相比有上升的趨勢：共接聽電話10個,，接待來咨詢的學(xué)生30人次，網(wǎng)上咨詢15例,，來咨詢的問題主要是學(xué)習(xí)問題,、情感問題、人際交往問題,。這說明了我校學(xué)生對心理健康教育的觀念發(fā)生了巨大的變化,，從對心理問題的回避轉(zhuǎn)變?yōu)槟芊e極主動尋求心理上的幫助。

作為心理健康教育的主要場所,，心理咨詢室的環(huán)境建設(shè)好壞直接關(guān)系到心理輔導(dǎo)和咨詢的效果,。本學(xué)期，心理放松室里更新了布置環(huán)境更加優(yōu)美,，使心理教育咨詢室成為墩頭小學(xué)獨特的一道風(fēng)景線。

心理健康教育問題不僅是專兼職心理健康教師的問題,，而成了全體教師共同關(guān)注的問題,，全體教師、學(xué)生齊心協(xié)力,，把我校的心理健康教育工作推向前進(jìn),。在加強(qiáng)對學(xué)校老師，學(xué)生的心理健康教育觀念的宣傳的同時,，在4月,、5月間學(xué)校開展了“學(xué)會學(xué)習(xí)”、“學(xué)會自信”等豐富多彩的以心理健康教育為內(nèi)容如的主題班會活動，還舉辦了心理健康教育黑板報比賽,。這些活動大大加深了學(xué)生對心理健康教育的理解,，加大了心理健康教育在全校的影響力。

總之,，在過去的一學(xué)期中,，我校的心理健康教育工作取得了巨大的進(jìn)步，但還有許多不足：如心理健康教育課還需要加強(qiáng),、改進(jìn),，我們對心理健康教育的觀念還要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，我們?nèi)匀挥胁糠职嘀魅?、集備組長,、教師對心理健康教育的認(rèn)識與重視還很不夠。今后我們要繼續(xù)提高認(rèn)識,，轉(zhuǎn)變觀念,，特別是廣大教師要轉(zhuǎn)變觀念，把心理健康教育工作做得更好,，真正讓每個學(xué)生都能在健康,、溫馨的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長。

復(fù)學(xué)復(fù)課心理健康教育講座篇四

新冠肺炎,，來勢洶洶,，疫情就是命令，防控就是責(zé)任,。面對疫情蔓延，做為交通運輸行業(yè),，防控責(zé)任，基地領(lǐng)導(dǎo)高度重視疫情防控工作,，積極組織,、周密部署、迅速行動,，動員組織全體干部職工開展疫情防控,，認(rèn)真做好各項疫情防控工作，確保各項工作有效落實,，疫情防控工作取得良好效果,。通過全方位把控將疫情風(fēng)險降至最低,，現(xiàn)將工作情況報告如下：

在基地黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下,，基地快速響應(yīng)，第一時間成立以黨政一把手為組長的基地疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組和以辦公室主任為組長的工作小組，負(fù)責(zé)疫情防控工作的收集上報、物資調(diào)配、防控知識宣傳等,。公司總經(jīng)理室領(lǐng)導(dǎo)、辦公室主任及相關(guān)成員正月初二便返回南昌，部署落實防控工作,。在基地黨支部,、工作組的統(tǒng)籌部署下，基地全面展開防控工作,，迅速落實防控措施,。做到準(zhǔn)備充足、行動有序,、執(zhí)行有力,。

年前，疫情初露端倪,，及時察覺疫情風(fēng)險,，搶先購置一批防空物資,，為疫情防控提供堅強(qiáng)基礎(chǔ),。年后復(fù)工后,，基地疫情防控小組通過員工每日健康申報、人員返昌信息統(tǒng)計采取居家隔離7天的措施,，密切關(guān)注疫情期間員工的身體健康情況和市外員工返程安全,，加強(qiáng)復(fù)工人員管控。

防疫物資準(zhǔn)備,?；赝ㄟ^多個渠道足量采購口罩6000多個、酒精60多瓶,、免洗洗手液151瓶,、一次性外科手套7822雙，額溫槍15支等物資進(jìn)行配發(fā),，艱難的度過了基地物資配發(fā)困難期,，保障全體員工個人的疫情防護(hù)。

防控知識宣講,。除了日常防控之外,，基地疫情防控小組還關(guān)注防疫期間員工對疫情防控知識的缺乏，通過微信,、基地公眾號等渠道為基地員工編輯疫情期間的防控指南若干篇,，積極宣傳疫情防控工作，引導(dǎo)全體員工克服恐懼心理,，科學(xué)防控,，為打贏這場戰(zhàn)役貢獻(xiàn)自己的力量。同時基地也關(guān)心員工的心理健康問題,，尤其是處于居家隔離的同事的身心健康,，通過電話聊天，給與他們鼓勵和幫助,。

針對國內(nèi)地區(qū)疫情態(tài)勢發(fā)展趨于穩(wěn)定,，疫情風(fēng)險等級降至最低的情況下，基地疫情防控小組依舊將疫情防控做為第一任務(wù)來抓,。面對國內(nèi)部分地區(qū)疫情反彈,，基地立即響應(yīng)地方政府、公司號召,，詳細(xì)排查員工,、家屬及可能存在接觸史7次，全力阻斷疫情傳播,，確保了基地安全平穩(wěn)有序開展,。申請防疫物資各類口罩17670個，防護(hù)服15套,，護(hù)目鏡75個,，洗手液240瓶,，有效的保障了機(jī)場一線員工的健康。

根據(jù)上級單位的防控要求,，結(jié)合疫情防控新形勢對整體防疫工作進(jìn)行再安排,、再部署，下發(fā)《江西基地疫情防控指南》,、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)疫情防控工作的通知》,、《江西基地關(guān)于加強(qiáng)常態(tài)疫情防控工作要求》等通知?；匾咔榉揽匦〗M進(jìn)一步落實常態(tài)化疫情防控舉措,，按照“外防輸入、內(nèi)防反彈”的原則,，嚴(yán)格實行疫情“零報告”,，保證信息摸排、匯總,、分析研判工作科學(xué)到位,。

當(dāng)前，疫情隨著形勢越來越趨向平和,，國內(nèi)已取得了階段性的勝利,，但是越是這個時候越不能放松警惕。立足疫情防控的新態(tài)勢,、新階段,，基地疫情防控小組將繼續(xù)落實各項防控措施，嚴(yán)抓疫情防控工作不松懈,，冬季是流感等傳染性疾病高發(fā)季節(jié),，面對新冠肺炎與流感“雙流行”風(fēng)險，常態(tài)化防控工作一刻也不能放松,?；胤揽匦〗M將繼續(xù)保持戰(zhàn)斗狀態(tài)，堅持做好疫情防控工作,，徹底打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn),。