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2023年自選商場教案設(shè)計(4篇)

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2023年自選商場教案設(shè)計(4篇)
時間:2023-04-10 10:22:28     小編:zdfb

作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展,。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?教案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文,,希望大家可以喜歡,。

自選商場教案設(shè)計篇一

1,、認(rèn)識14個生字,,認(rèn)識一個偏旁“女”,。

2,、模擬自選商場,,設(shè)置購物情況,在環(huán)境識字同時進(jìn)行口語交際,,了解自選商場的售貨方式,,體會它給人們帶來的方便。

3,、讓學(xué)生愿意在生活中主動識字,。

生字卡片、商品的詞卡,、學(xué)生自帶的商品,、學(xué)生搜集的食品包裝袋。

第一課時

1,、談話引入:小朋友們,,你們?nèi)ミ^自選商場嗎,?揭示課題。

2,、認(rèn)讀生字:商,、場。

3,、教師扮演記者采訪學(xué)生,,請學(xué)生談?wù)勛约喝プ赃x商場購物的感受。(如:商品很多,,價格比校便宜,,可以自由選購,很方便等等,。)

1,、聽說大家搜集了許多商品包裝袋,也認(rèn)識了部分漢字,,請讀給同伴聽,。

2、學(xué)習(xí)小組的組員互相交流,。

3,、將學(xué)生搜集的包裝袋貼在展示板上。

1,、創(chuàng)設(shè)情境,。

教室的四周擺著許多自選商場的商品,有面包,、牛奶,、糖果、方便面,、火腿腸,、牙膏、毛巾,、洗衣粉,、鉛筆、臉盆,、牛肉干,、尺子,、作業(yè)本,、鉛筆盒……

2、談話:小朋友,,現(xiàn)在我們這兒便是自選商場了,,你們瞧,,這個自選商場的東西也不少。

3,、學(xué)習(xí)生字:東,、西。

4,、教師出示詞語卡片,。

miàn bāo niú nǎi huǒ tuǐ chánɡ yá ɡāo máo jīn

面 包 牛 奶 火 腿 腸 牙 膏 毛 巾

xǐ yī fěn qiān bǐ chǐ zi zuò yè běn

洗衣 粉 鉛 筆 尺 子 作 業(yè) 本

5、教師要求:哪一小組最快記住的詞語,,便能拿下詞卡,,作為提貨單,憑提貨單馬上可以拿到相對應(yīng)的商品,。

6,、小組合作學(xué)習(xí):借助拼音認(rèn)讀詞語,小組交流,,用什么方法最快記住詞語,,對小伙伴提醒什么?

7,、鞏固字詞:小組派代表認(rèn)讀卡片,,憑卡片現(xiàn)場選購相對應(yīng)的商品。

⑴ 認(rèn)讀注音的詞語,。

⑵ 認(rèn)讀不注音的詞語,。

⑵ 認(rèn)讀詞語中的生字。

⑷ 怎樣記住漢字“本,、筆”,?(“本”用“木”字加一橫的方法記;“筆”用出示毛筆引導(dǎo)識記,。)

⑸ 把認(rèn)讀的字詞讀給同伴聽,,讀給其他學(xué)習(xí)小組的組員聽。

⑹ 到教室四周找相對應(yīng)的商品,。

8,、商品分類。

哪些商品擺放在同一貨架上,。

⑴ 指名擺詞卡(面包,、牙膏、鉛筆,、牛奶,、毛巾、洗衣粉,、火腿腸,、作業(yè)本),。

⑵ 讀詞。

9,、小結(jié):商品分類擺放,,人們在自選商場購物真方便。

10,、出示句子:“在自選商場買東西真方便”指導(dǎo)朗讀,。

四、熱愛生活,,拓展識字

1,、環(huán)境識字:教室四周中還擺放了許多商品,上面有些字大家可能認(rèn)識也可能不認(rèn)識,,現(xiàn)在選擇自己喜歡的商品,,商品包裝或商標(biāo)上不認(rèn)識的字可以請教學(xué)習(xí)伙伴,也可以請教老師,。

⑴ 生挑選商品,,并認(rèn)讀商品包裝上的漢字。

⑵ 生到講臺上,,找一找相對應(yīng)的詞卡貼在商品上,,并讀一讀。

2,、教師采訪“購物”的學(xué)生,。

你選購了什么商品,讀給老師和同學(xué)們聽聽,。

3,、指名生去認(rèn)讀上課時貼在展示板上的食品包裝中的漢字、詞,。

4,、布置任務(wù),課后延伸,。

小朋友們課后再去搜集商品包裝袋或商標(biāo)帶到學(xué)校,,貼在展示板上,當(dāng)小老師教其他小朋友們認(rèn)字,。

5,、總結(jié):在生活中,只要小朋友們用心去觀察去思考,;會認(rèn)識更多的字,。

第二課時-自選商場教案說課稿

一、復(fù)習(xí)鞏固

1、開火車認(rèn)讀商品名,。

2,、開火車認(rèn)讀生字,。

3,、復(fù)習(xí)女字旁,說說你認(rèn)識的女字旁的字還有哪些,?

二,、學(xué)習(xí)課文

1、學(xué)生自學(xué)課文:

注意自學(xué)方法:把不會拼讀的詞語用鉛筆做上記號,。

2,、小組合作:

小組合作學(xué)習(xí),由小組自由決定用怎樣的方式學(xué)習(xí),。(如:一個人一個人輪讀,,沒輪到讀的同學(xué)認(rèn)真聽,并用筆做出別人讀得不對的地方,;每個小組成員都當(dāng)一次小老師,,帶小組員讀,不會讀的,,互相幫忙等等,,只要是對學(xué)習(xí)有幫助,怎么合作都可以,。)教師巡視指導(dǎo),。

3、匯報學(xué)習(xí)情況

請2個小組的同學(xué)讀一讀,。評議,。

注意長句的停頓:我和媽媽/從貨架上/選了一些食品。收款的阿姨/用電腦/很快算出了要付的錢,。

4,、理解課文:

師:你們認(rèn)真讀了課文,讀懂了什么呢,?

生:他們是從貨架上選東西的,。

師:對,他們是自己直接從貨架上選的,,不需要售貨員的幫忙,。你還知道些什么呢?

生:我還知道了,,自選商場里收錢時用電腦算的,,而且算的很快。

生:在自選商場買東西很方便。

師:對啊,,自選商場里商品的擺放是向顧客開放的,,只要你想買,你可以直接從貨架上選,,然后到收款臺付款,,非常方便。

三,、看錄像,,做實地演習(xí)-自選商場教案說課稿

1、看在自選商場購買商品的錄像,,讓學(xué)生對自選商場有更深一步的認(rèn)識,。

2、學(xué)生表演在自選商場買東西,。

四,、指導(dǎo)書寫“尺、毛,、巾,、牙””

1、找一找,,找出每個字的關(guān)鍵筆畫,。

2、看一看,,每個字在田字格中的位置,。

3、想一想每個字的筆順,,再書空,。

4、教師范寫,。

5,、學(xué)生描紅,臨寫,。

自選商場教案設(shè)計篇二

一,、教學(xué)要求

1.認(rèn)識14個生字。會寫“巾,、牙,、尺、毛”4個字,。認(rèn)識一個偏旁“女”,。

2.正確,、流利地朗讀課文。

3.觀察自選商場,,了解自選商場的售貨方式,,體會它給人們帶來的方便。

4.愿意在生活中主動識字,。

二,、教學(xué)重點

認(rèn)識本課的14個生字。愿意在生活中主動識字,。

一,、教材分析

這課由五部分組成,。第一部分是圖畫,,展現(xiàn)自選商場的一個部分。圖下安排了三組詞語,,都是自選商場里商品的名稱,。第三部分是短文,介紹了自選商場的售貨方式及其優(yōu)點,。最后兩部分分別是要認(rèn)識的字和要求會寫的字,。五部分內(nèi)容聯(lián)系緊密,通過看圖認(rèn)識事物,,把認(rèn)字(詞)與認(rèn)識事物,、觀察和閱讀有機(jī)地結(jié)合起來,便教易學(xué),。

二,、教學(xué)準(zhǔn)備

學(xué)生隨爸爸媽媽去自選商場(超市)購物,觀察商場里的商品及顧客購物的方式,。收集一些商品的包裝,,認(rèn)讀商品名稱,。

三,、教學(xué)過程

(一)、看圖談話,,導(dǎo)入新課,。

課件出示插圖,引導(dǎo)學(xué)生觀察:這是什么地方,,是怎么知道的,。學(xué)習(xí)生字“商、場”,,說說本地有哪些自選商場,。[運(yùn)用媒體,創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課,,誘發(fā)學(xué)生情感參與,。]

(二)、預(yù)設(shè)情境,,自主識字,。

1、課前許多同學(xué)跟爸爸媽媽去自選商場購物,。請問購買了哪些商品,?根據(jù)學(xué)生回答課件出示課文中部分詞語和圖片。

2,、讀讀課文中詞語,,說說書上哪些商品剛才沒人購買。找出剛才學(xué)生沒講到的商品,,課件出示有關(guān)詞語和圖片,。

3、小組合作認(rèn)詞,,會讀的讀給小伙伴聽,,不會讀的互相幫助。

4,、去掉圖片,,學(xué)生借助拼音讀詞語。去掉注音認(rèn)讀詞語,。

5,、去掉詞語中的熟字,只出現(xiàn)生字,。認(rèn)識哪一個就讀哪一個,,說說怎樣記住的。匯報交流識記方法,。

6,、游戲“識字迷宮”、“說詞大比拼”,。

[引導(dǎo)學(xué)生在小學(xué)語文合作學(xué)習(xí)中自主識字,,在語言環(huán)境中自主識字,把識字與認(rèn)識事物,、觀察結(jié)合起來,。引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)識記方法,“筆”字教學(xué)出示實物,;“本”,、“牙”可結(jié)合“木”,、“穿”,用加一加,、減一減的方法記,;“奶”字是女字旁,聯(lián)系“媽”,、“姐”記憶,。鞏固字詞時,采用多種生動活潑的復(fù)現(xiàn)字詞的方式,,調(diào)動多種感官參與活動,,發(fā)展學(xué)生的有意注意,提高識字效果,。

(三),、學(xué)習(xí)短文,探究發(fā)現(xiàn),。

1,、讀讀短文,,借助拼音讀準(zhǔn)字音,。

2、自選商場里有哪些商品,?這些商品就是指“東西”,。學(xué)習(xí)生字:東、西,。

出示第一句“自選商場里的東西真多”,。指導(dǎo)朗讀。

3,、人們在自選商場購買東西真方便,,是從哪里看出來?聯(lián)系上一段內(nèi)容說說,,并看圖指出貨架,、營業(yè)員、收款臺,。教師隨機(jī)在黑板上貼詞卡,,敘述“如果自選商場的東西隨便擺設(shè),顧客們購物有這么方便嗎,?把這些東西分別放在幾個貨架上,。商品分類,指名學(xué)生擺詞卡,,讀詞,。出示最后一句“在自選商場買東西真方便,。” 指導(dǎo)朗讀,,體會“方便”,。自選商場教案_自選商場教學(xué)設(shè)計

4、比較兩個句子,,學(xué)生發(fā)現(xiàn)句子中都有“真”字,,用上“真”字夸夸收款的阿姨、自選商場的擺設(shè)等,。

[把識字教學(xué),、理解句意、練習(xí)說話結(jié)合在一起,。在理解句意的同時培養(yǎng)了語言表達(dá)能力,,在說話練習(xí)中感悟到自選商場的特點,體驗到它給顧客帶來的方便,。]

(四),、創(chuàng)設(shè)生活情境,擴(kuò)展識字,。

1,、每人出示自己準(zhǔn)備好的.商品包裝,教組員認(rèn)讀商品名稱,,并用一兩句話介紹這種商品,。交換商品包裝袋,嘗試認(rèn)讀生字,,看誰認(rèn)得快,,學(xué)得多。

2,、模擬“超市”,。詞卡和商品包裝袋以小組為單位堆放,學(xué)生分別當(dāng)顧客,、營業(yè)員,,進(jìn)行模擬購買商品游戲?!邦櫩汀碧嶂@子挑選商品時,、“營業(yè)員”收款時要說出每種商品的名稱。另外同學(xué)仔細(xì)聽有沒有不恰當(dāng)?shù)牡胤健?/p>

3,、把準(zhǔn)備好的商品包裝貼在教室的墻壁上,,學(xué)生下座位到展板前認(rèn)讀商品包裝上的漢字。課后評出“識字大王”,。

4,、發(fā)出倡儀,。希望大家多認(rèn)識周圍的東西,在生活中認(rèn)識更多的字,。

[創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情境,,將識字與生活結(jié)合起來,架設(shè)教材與生活的橋梁,,拓展識字的時間和空間,。課堂上提供合作交流、成功展示的機(jī)會,,讓學(xué)生體驗識字的意義,,感受識字的樂趣。]

(五),、規(guī)范書寫,,重在欣賞。 -自選商場教案_自選商場教學(xué)設(shè)計

1,、仔細(xì)觀察四個范字,,看準(zhǔn)每一筆在田字格位置,說說怎樣才能寫好這四個字,?!爸小⒀?、毛”都有一筆落在豎中線上,。

2、指導(dǎo)寫“尺”字,。看準(zhǔn)位置,,在本子上試寫,。自己找出認(rèn)為寫得較滿意的一個字,同桌互相欣賞,,互相學(xué)習(xí),。請寫得較好的同學(xué)說說寫好“尺”字應(yīng)注意的地方。教師再示范指導(dǎo),。[引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察范字,,認(rèn)真試寫,互相欣賞,、交流體會,,教師針對學(xué)生書寫情況點撥示范,便于培養(yǎng)細(xì)心觀察,,自主發(fā)現(xiàn)的習(xí)慣,,激發(fā)寫字興趣,,增強(qiáng)寫好字的信心。]

自選商場教案設(shè)計篇三

1,、認(rèn)識14個生字,,會寫4個字,培養(yǎng)學(xué)生在生活中主動識字的樂趣,。

2,、正確流利地朗讀課文。

3,、觀察自選商場,,了解自選商場的購物方式,體會它給購物的人帶來的便利,。

識記14個生字,。能正確書寫4個字。

培養(yǎng)在生活中主動識字的意識,。

生字卡片,,課件

動態(tài)修改

一、創(chuàng)設(shè)情境,,談話導(dǎo)入

1,、師:小朋友,今天老師帶你們?nèi)ヒ粋€地方,??矗。ǔ鍪咀赃x商場圖片)這是什么地方,?(出示課題:自選商場)

指名讀課題(注意讀準(zhǔn)“商”,、“場”兩個字的字音),齊讀課題,。

2,、你去過自選商場嗎?你去過哪些商場,?誰來叫叫我們身邊的這些自選商場的名稱,?(請一個小組開小火車來念)

3、你最喜歡到哪個超市去購物呢,?為什么,?

小結(jié):是啊,自選商場里的東西真多,,在自選商場里購物真方便,。

二、認(rèn)識事物,,學(xué)習(xí)詞語

1,、引語:老師在自選商場里也買了一些東西,,你們想知道嗎?老師買的第一樣?xùn)|西是 ——

2,、出示實物圖,,請學(xué)生逐一說出名稱,教師隨即逐一出示相應(yīng)的帶拼音的詞語,。

面包:什么樣的面包,?什么樣的牛奶?誰能用“毛巾”說一句話,?

強(qiáng)調(diào)讀音: “尺子”的尺是翹舌音,,子是輕聲?!懊怼钡摹敖怼笔乔氨且?。“洗衣粉”的“粉”是前鼻音,?!白鳂I(yè)本”作是平舌音,本是前鼻音,。

3,、去掉了圖片,你還能把這些東西的名稱準(zhǔn)確響亮地叫出來嗎,?先自己練一練,。

誰能告訴我們,你讀的時候特別注意了哪些字的讀音呢,?

帶著小朋友的提醒,,誰來讀讀第一排的詞語? 第二排——第三排——

你現(xiàn)在覺得哪個詞還比較難讀,?你敢于挑戰(zhàn)自己嗎,?把這個詞大聲地讀給大家聽。

我們大家一起來讀一讀,。

4、咦,,現(xiàn)在生字朋友上面的拼音寶寶不見了,!老師相信這可難不倒我們聰明的一4班小朋友。請個小朋友來讀,,這一遍老師要求你們讀的時候,,不但要準(zhǔn)確響亮,而且還要把這些東西的名稱叫的好聽,,你能行嗎,?

課件逐一出示,,指名讀。

開起小火車,,讓我們再來讀一讀吧,!

三、識記生字

1,、這些詞語當(dāng)中藏著許多生字娃娃,,讓我們把他們喊出來,好嗎?。c擊課件,,出示紅色的生字)自由讀──小老師領(lǐng)讀

2、(再點擊課件)現(xiàn)在只剩下生字了,,誰來讀,?(指名讀──開火車讀)

3、這些生字,,你想什么好辦法來記?。窟x擇自己最喜歡的一個字當(dāng)小老師來教教大家吧,。(生自由發(fā)言,,師相機(jī)指導(dǎo)點撥)

本:木下加橫,本本本,。編順口溜記,。

筆:(師出示實物)誰能看著這支毛筆來教大家認(rèn)識“筆”字?

(小朋友們,,我們的古人造字多形象?。。?/p>

你還知道哪些筆,?

毛:跟“手”很像,。可以編順口溜,。

奶:奶的偏旁是什么,。還有哪些字也是這個偏旁的? (媽,,好,,她,婦,,妤)

4,、師小結(jié):大家提供了這么多識字的方法,相信你們現(xiàn)在一定更加熟悉這些生字寶寶了。讓我們給這些生字寶寶再找找一些其它的朋友,,好嗎,?你可以選一個自己最喜歡的生字寶寶給她找朋友。

瞧,,熱心的小朋友給生字寶寶們找了這么多的朋友,,它們一定樂壞了哦!

5,、把生字藏到別的詞語和句子中去了,,你還會讀嗎?

我在自選商場買了一盒牛奶,、一塊毛巾,、三本作業(yè)本、五支鉛筆,、一把尺子,。

(小朋友真能干,生字搬了家,,也照樣能認(rèn)出來,!

四、指導(dǎo)書寫

老師知道,,我們一(4)班小朋友,,不但認(rèn)字認(rèn)得很出色,而且寫字也寫得十分漂亮,。今天,,我們要寫得就是出示——毛巾,

1,、出示毛和巾的寫法,,說說要注意什么?

2,、小老師范寫,,師指導(dǎo)。

3,、學(xué)生描紅,。

五、給詞語分類

1,、做“小小營業(yè)員”游戲,。

請小朋友來當(dāng)自選商場里的營業(yè)員,要做一名合格的營業(yè)員,,還得會擺放商品。哪些小小營業(yè)員來說說老師買的這些東西哪些是放在同一個架子上的。并說說擺放的理由,。(分為食品類,、日用品類、文具類)

2,、小結(jié):你瞧,!商品分類擺放,人們在自選商場購物真方便,。(點擊課件)出示:在自選商場里買東西真方便,。(齊讀──指名讀)

3.練習(xí)說話:

(1)自選商場里還有很多很多東西呢!

除了面包,、牛奶,、火腿腸,再想一想自選商場里還有哪些食品呢,?你能用老師給你的句式來說一說嗎,?

出示句式:自選商場里的食品真多,有____,,有____,,還有____。

(3)能不能說說學(xué)習(xí)用品呢,?

出示句式:自選商場里的____真多,,有____,有____,,還有____,。

(4)小結(jié):是啊,自選商場里的東西真是說也說不完,!

自選商場里的東西真多,。(課件出示)

指名讀——他讀得怎樣?(注意“東西”念輕聲)

齊讀

六,、聯(lián)系生活實踐,,交流認(rèn)識的商品名稱

1、你在自選商場認(rèn)識了哪些商品名稱,,請小朋友們拿出課前搜集的商品包裝紙,,上臺把上面認(rèn)識的字告訴其他小朋友。

2,、小組交流,。

(4)小結(jié):是啊,自選商場里的東西真是說也說不完,!

七,、 總結(jié)延伸:

這節(jié)課,,我們在自選商場里認(rèn)識了許多字,漢字在我們的生活中是隨處可見,,只要是有心人,,就會在生活中認(rèn)識許多字,我們大家來個約定,,看誰在生活中認(rèn)識的漢字最多,,看誰能成為我們班的識字大王。下課后,,老師讓同學(xué)們把商品包裝袋收集起來,,四人一組合作,剪貼成好看的畫,,張貼在教室的墻報上,,大家還可以去認(rèn)識更多的漢字朋友。

自選商場教案設(shè)計篇四

(一)知識技能目標(biāo):

1,、能夠認(rèn)識14 個生字,,認(rèn)識偏旁“女”。

2,、能夠正確書寫“牙”字,。

3、結(jié)合具體語言環(huán)境和生活實際理解詞句,。

(二)過程方法目標(biāo):

課前觀察自選商場,,了解自選商場的售貨方式。課上模擬自選商場,,體會它給人們帶來的便利,。

(三)情感、態(tài)度和價值觀目標(biāo):

培養(yǎng)學(xué)生自主識字的樂趣,,喜愛祖國語言文字的思想感情,。

1、通過認(rèn)識本課的14 個生字,,掌握不同的識字方法,,培養(yǎng)學(xué)生的識字興趣。

2,、正確書寫“牙”,。

1、認(rèn)識本課14 個生字,,把“牙”字寫勻稱,,寫漂亮。

2,、通過本堂課的學(xué)習(xí),,愿意在生活中主動識字,。

多媒體課件、圖片,、生詞卡片 實物

一,、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課,。

1 這節(jié)課,老師想帶小朋友去一個地方?。ㄕn件出示自選商場畫面)誰愿意告訴大家這是什么地方,?

2 對了,這就是自選商場(出示課題“自選商場”):誰能當(dāng)當(dāng)小老師帶著大家讀讀這四個字,? 指生讀----- 跟讀----- 齊讀

3 這里面藏著兩個生字寶寶,,我們再來認(rèn)認(rèn)(生字卡片:商、場):領(lǐng)讀---- 齊讀---- 發(fā)現(xiàn)讀音的共同點(翹舌音,、后鼻音)

4 誰來說說你知道我們的身邊都有哪些自選商場,?(人人樂、客都購物商場,、華潤萬家購物商場 麥德龍)

二,、出示生字,認(rèn)識生字

(一)借助圖片實物識字)

1,、老師周末在自選商場購買了很多商品,,課件出示,請你們看一看都有什么,?

(出示課件 面包,、牛奶、火腿腸,、牙膏,、毛巾、洗衣粉,、鉛筆,、尺子、作業(yè)本等帶音節(jié)詞,。)

2,、指名回答,(教師隨學(xué)生回答點擊實物圖片出示貨品名稱)

3,、讀讀這些貨品的名稱,。

4、隱去圖片,,借助拼音讀物品的名稱,。

5,、小朋友啊,真聰明,,那么短的時間里就把那么多的詞語都認(rèn)識了,,真能干,現(xiàn)在老師把他們的拼音小帽摘去,,而且把他們放在一起你還能讀嗎,?

(1 )開火車讀

(2 )男生讀第一行,女生讀第二行,,全班齊讀最后一行

(二),、游戲中識字,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

1,、請拿出準(zhǔn)備的實物和自制的詞語卡片,,和自己的同桌一齊來找一找與貨品相對應(yīng)的詞語卡片。

2,、和你的小組成員做一做這個游戲,。請你來當(dāng)小考官司,考考他,,看看他能否根據(jù)卡片中的內(nèi)容找出相應(yīng)的實物,。

3、請表現(xiàn)好的一組來做游戲,,請你來當(dāng)小考官司考班中同學(xué),。

(三)、在不同語言環(huán)境中識字

1,、變換個環(huán)境,,你還認(rèn)識這些生字朋友嗎?(出示含有生字的句子,,學(xué)生選擇練讀)

2,、指名讀句子。(自選商場里的東西真多,,有( )有( )還有( ))

三:詞語分類,。感受商場給人帶來的方便。1,、自選商場的東西分類擺放,,便于我們選購,我現(xiàn)在想在你們中間招聘理貨員你有什么好辦法,,把他們分分類嗎,?與同桌合作分一分。

面包,、牛奶,、火腿腸------ 食品,;

牙膏、毛巾,、洗衣粉---- 生活用品,;

鉛筆、尺子,、作業(yè)本------- 學(xué)習(xí)用品

2,、 誰來當(dāng)當(dāng)小小售貨員,說說你是怎樣分類的,。出示貨架圖,,請生上臺分一分,將圖片分類放入貨架圖中,,并說分類理由,給分對了的同學(xué)胸前貼一胸章(優(yōu)秀售貨員)

3,、拓展分類:看來大多數(shù)的小朋友都有能力成為優(yōu)秀的售貨員,!看經(jīng)理又新進(jìn)了一批商品,我們再來幫幫他,,看看這些商品應(yīng)該放到哪個貨架上,。(漢堡包、棒棒糖,、熱水瓶,、牙刷、橡皮,、鉛筆盒)

4 看來啊自選商場里的東西是分類擺放的,,那么哪個聰明的小朋友能夠用

“( )、( ),、( )是( )”說一句話

四,、鞏固練習(xí)、規(guī)范書寫,,重在欣賞

1,、 老師啊,把我們今天學(xué)過的一些生字詞,,放在了一個迷宮里面,,我們邊走迷宮邊認(rèn)認(rèn)他們,大家能順利地走出迷宮嗎,?

2,、 真不錯!順利闖關(guān)了,,給自己鼓鼓掌吧,!你有什么好辦法記住迷宮中的字嗎,?

a 把“手”的豎鉤變成豎彎鉤就是“毛”(換一換)b “筆”是“毛”上加竹字頭。(加一加,,教師拿出毛筆讓學(xué)生體會“筆”字造字的用意)

c “尺”用編字謎的方法“一人擦掉口字的第一筆”(編字謎)d “牙”穿字去掉穴就是牙,。(減一減)

e “奶”左邊一個女,右邊一個乃,,加起來奶奶奶(加一加)

f “本”,,木加上一橫就是本(加一加)

組詞:包、牙,、筆,、本

注意讀音:巾、本,、作

3 我們今天不但認(rèn)識了這些字詞,,還要學(xué)寫其中的一個“牙”字,把書翻到100 頁,,仔細(xì)觀察田字格中的牙字,,要求只說一遍,豎起大家的小耳朵聽好了,,看看誰是我們班的“神耳朵”:看清楚“牙”的筆順,,并數(shù)數(shù)“牙”共有幾筆。

4,、 指名說筆順---- 全班書空

5,、“牙”一共有幾筆,用手勢告訴老師

6,、請小朋友再仔細(xì)觀察田字格中的牙字,,怎樣才能把“牙”字寫漂亮:

①豎折的折寫在橫中線上

②豎鉤的豎寫在豎中線上

③撇的起筆在橫豎中線的交叉點上

7 師在田字格中范寫一個

8 學(xué)生描一個寫一個

五、走進(jìn)生活,,快樂識字,、拓展識字

今天通過參觀自選商場,認(rèn)識了很多的字,?!聛戆褟淖赃x商場中買來的商品包裝及收集到的商標(biāo)拿出來,和同桌一起認(rèn)讀包裝上的字,,認(rèn)讀正確,,同桌的商標(biāo)就屬于你??凑l贏得多,。

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