無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

學生創(chuàng)文明校園的講話稿 創(chuàng)文明校園做文明學生發(fā)言稿篇一

從一個人的言談舉止中,，我們就可以憑直覺判斷出他的修養(yǎng)、素質(zhì)以及他性格中的某個側(cè)面。然而遺憾的是,，在我們的校園中,，卻常有不講禮貌，不懂文明的現(xiàn)象發(fā)生,，如：有的同學用語不禮貌,，甚至講臟話、遇見老師不主動打招呼,、在公共場所大喧嘩等不文明行為,。而這些行為不僅影響了個人的形象，還會給學校的抹上不光彩的一筆,。

言之有禮,，談吐文雅，主要有以下含意：是態(tài)度誠懇,、親切,。說話本身是用來向人傳遞思想感情的，所以,，說話時的神態(tài),、表情都很重要。說話必須做到態(tài)度誠懇和親切,，才能使對方對你的說話產(chǎn)生表里一致的印象,。要做到使用文明用語;注意說話時的音量，語速適中,，讓別人聽得清楚;與別人講話時注意尊重對方,，不隨意打斷別人的講話，別人講話時注意認真傾聽;不講臟話,，語氣平和言語謙恭

做文明人,，就要自覺養(yǎng)成文明習慣。比如在課間不迫跑打鬧,，愛護花草樹木,，不隨意攀折樹枝，在公共場所要主動排隊,，不推擠,，不大聲喧嘩;從今天開始，大家一起行動起來,，彎下腰,，撿起腳下的廢紙。凈化校園,，是大家共同的責任,。

現(xiàn)在,，我們正處于人生歷程的黃金時期，這時的所作所為,，將潛移默化的影響到我們一生的人格素質(zhì),，而文明的舉止就是在造就我們提升素質(zhì)、提高人格,，完善自我,。如果我們不在此時加強自身道德修養(yǎng)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了高深的科學文化知識,，于己于人于社會也難有建樹,。所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人,，一個懂文明,、有禮貌的人，一個身心健康的人,，然后才是成器成才,。

同學們,，現(xiàn)在我們的學校正在進行推廣普通話的活動,，我們每一名同學一定要積極行動起來，努力適應用普通話交流的校園環(huán)境,，這樣做的原因如下：1.我們學校生源地越來越大,，外縣市的學生越來越多，如果用南宮話交流,，就會有很多學生聽不清,，所以要用普通話。2.我們的學校影響力越來越大,，大家也能感受到,，本學期有很多的團體到我們學校參觀學習，有的甚至不遠千里,，人家就是要看一看這里的現(xiàn)代化,，感受一下這里的高雅氛圍，我們用普通話就顯得高雅,，可以說說普通話就是現(xiàn)代化,。所以說普通話又是學校發(fā)展的要求。3.普通話可以提高個人的修養(yǎng),，可以有效遏制說臟話,，可以減少同學們之間的矛盾，所以說普通話是每一名學生素質(zhì)發(fā)展的需要,?？傊覀円欢ㄒ獢y起手來,，使普通話成為我們學校的校園語言，使我們的學校成為大雅之堂,、教育圣地,，我們都能具有紳士風度、淑女風范,。

幾百年的花開花落,，早已洗凈了亭上的點點殘雪，幾百年的潮起潮落,，早已抹去了零丁洋里的聲聲嘆息,。在歷史的長河中，我們終將撈起早已淡忘的禮儀,，我們應以嶄新的面貌告別蒙上灰塵的過去,，應以實際的行動擦凈明日的陽光，應以文明禮儀充實這個世界,。所以讓我們從小事做起,，從現(xiàn)在做起，注意我們的言談舉止,，共建和諧文明校園,。

學生創(chuàng)文明校園的講話稿 創(chuàng)文明校園做文明學生發(fā)言稿篇二

各位老師，各位同學：

早上好,！今天我講的題目是《養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣,，共創(chuàng)美好校園環(huán)境》。

法國學者培根曾經(jīng)說過：習慣是人生的主宰,，人們應該努力地追求好習慣,。的確，行為習慣就像我們身上的指南針,，指引著每一個人的行動,。

每當我們排著整齊的隊伍站在整潔的操場上參加莊嚴的升旗儀式時，你想過沒有,？如果我們的操場上到處都是垃圾,，大家還會專心參加升旗儀式嗎？大家還有心情在這兒安心讀書嗎,？校園是我們共同生活的地方,，所以，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，共創(chuàng)美好校園環(huán)境是我們每個同學的責任,。

然而，我們看到：在同學們積極認真地打掃后不久,，校園的地面上就躺著一些垃圾袋,、塑料瓶,，甚至還會發(fā)現(xiàn)塑料袋、紙屑從樓上飛下來的情況,。各位同學都捫心自問,，你扔過嗎？

播種行為,，收獲習慣,；播種習慣，收獲性格,。其實,，習慣就是在我們不知不覺的成長過程中養(yǎng)成的。只要我們堅持一天不扔垃圾,，兩天不扔垃圾一個月不扔垃圾,，那么你以后就不會再亂扔垃圾了。只要我們?nèi)巳硕紦碛幸粋€良好的衛(wèi)生習慣,，我們的校園就會變得更加整潔漂亮,！

同學們，忽以善小而不為,，勿以惡小而為之,。文明的一切是由一個個小細節(jié)構成的。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣首先應從我做起,，從小事做起,，不要隨地吐痰,，不要隨地亂扔垃圾那些看似無關緊要的小惡,，可能造成的后果就是使我們的校園變得丑陋、骯臟,。我們還要制止其他同學不講衛(wèi)生的行為,，看到果皮紙屑主動撿起。這些似乎讓人不屑一顧的小善可以互相促進良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成,，令我們的校園更加干凈整潔,。我們相信，只要大家能夠拾起一片白色,，就能裝點一雨綠蔭,，只要大家盡一份力，就可以創(chuàng)造出一個更加潔凈的校園,。

讓我們在飄揚的五星紅旗下作出我們莊嚴的承諾：從現(xiàn)在開始,，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境,。在此,，希望全體同學能做到以下幾點：

1,、班級和清潔區(qū)的衛(wèi)生認認真真做好，并且時時刻刻保持,；做到有人檢查和沒人檢查一樣干凈,，一樣整潔。

2,、自覺維護校園環(huán)境,，。不亂扔紙屑和粉筆頭,，不隨地吐痰,，不在墻上留下腳印、污跡,，在地上少吐一塊口香糖,，少扔一些果皮，就多了一方潔凈的校園,。

3,、保持室內(nèi)空氣流通，避免前往空氣流通不暢,、人員密集的公共場所,。隨著天氣逐漸轉(zhuǎn)熱，教室一定要注意開窗通風,。

4,、主動撿拾別人丟在地上的垃圾，養(yǎng)成講文明,、講衛(wèi)生的良好習慣,，共同創(chuàng)建一個美麗的校園。

我相信,，只要大家能夠拾起一片白色,，就能裝點一寸綠蔭，只要大家盡一份自身一點微不足道的力,，就可以創(chuàng)造出一個更加潔凈的校園,。同學們，讓我們的飄揚的五星紅旗下作出我們莊嚴的承諾：從現(xiàn)在開始,，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣,，共創(chuàng)美好校園環(huán)境。

我的國旗下講話到此結束,，謝謝大家,！

學生創(chuàng)文明校園的講話稿 創(chuàng)文明校園做文明學生發(fā)言稿篇三

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

“人生欲求安全,，當有五要,。一是清潔空氣,，二是澄清飲水，三是流通溝渠,，四是灑掃屋宇,，五是日光充足?！边@是南丁格爾護士對人生舒適環(huán)境的定義,，也從一個側(cè)面指出了一個良好環(huán)境對人的產(chǎn)生的影響。

同學們,，當我們每天迎著朝陽,，沐著雨露來往于校園的時候，你的腳步是否匆忙?當我們每天面對著緊張而繁重的學業(yè),，你的雙眸是否變得有些漠然?那么,，請你稍稍放慢你的步伐，請你用心來感受一下七中校園的美好春色,。作家說：“環(huán)境是心靈的港灣,。”畫家說：“環(huán)境是靈感的源泉,?！苯逃艺f：“環(huán)境是塑造人的搖籃?！蔽覀儗W生則說：“環(huán)境是保證我們學習的必要條件,。”

當我們在綠樹成陰的校園中漫步時,，一定會感到心曠神怡;當我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時,，哪能不全神貫注?當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習時，倍感心情舒暢,。古人云：“非淡泊無以明志,，非寧靜無以致遠?！蔽覀円部梢詳嘌裕悍乔趭^無以成學，非競爭無以進取,，非自律無以修身,，非寬容無以養(yǎng)性。要做到這些,，我們必須置身于一個整潔和諧的校園環(huán)境中,。要想營造這樣的環(huán)境，必須從我們每一個人做起,。

然而,，校園里卻出現(xiàn)了一些寧人不禁蹙眉的行為,。在綠化花壇中出現(xiàn)的果皮紙屑，路旁垃圾箱周圍的垃圾殘屑,，運動場上留下的散落一地的礦泉水瓶,，格外扎眼。

同學們,，請再反思一下：教室衛(wèi)生工具的擺放是否雜亂無章?課桌周圍是否存在紙屑?水池是否因為同學們隨意傾倒茶水而堵塞?我們是否注意到這些細微小事,，有意識地規(guī)范了自己的行為?也許有的同學會說，我把主要精力都放在學習上了,，這些小節(jié)無暇顧及,。但有沒有良好的衛(wèi)生習慣往往是一個人綜合素質(zhì)最直觀的表現(xiàn)，衛(wèi)生素質(zhì)低的人,，綜合素質(zhì)也就不會高;“一屋不掃何以掃天下”,。只有從小事做起，才能成就遠大的理想,。優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們懂得珍惜，學會愛護;優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們知書達禮,，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學習進步,，道德高尚,。

在這樣的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光,，吸取著營養(yǎng),。我們滿懷激情，暢想未來,。所以,，每一個同學都應該樹立維持校園環(huán)境整潔的意識，從點滴做起,，從自己做起,，管住自己的手，管住自己的口,，不隨地亂扔果皮紙屑等雜物,，不隨地吐痰，看到地上有紙屑,，應學會彎腰拾起,，看到班級衛(wèi)生不足之處，應主動打掃干凈，擯棄陋習,。勿以善小而不為,。量變終究帶來質(zhì)變，我們有理由相信,，如果每一個同學都主動擔起維護校園整潔的責任,，落實行動，我們的校園環(huán)境一定會更上一層樓,。

同學們,，我們是二十一世紀的棟梁，我們應該心系未來,，著眼身邊,，立足校園。從我做起,，從小事做起,，從身邊做起，從現(xiàn)在做起,，保持環(huán)境清潔,，讓我們的校園變得更美，讓我們校園中的人們也變得更美,。使我們的校園真正成為“求知的學園,、生活的花園、活動的樂園,、溫馨的家園”,。

學生創(chuàng)文明校園的講話稿 創(chuàng)文明校園做文明學生發(fā)言稿篇四

同學們，老師們：

大家好,！

藍天和白云的心一樣,，希望鴿子自由飛翔，老師和父母的心一樣,，希望我們健康成長,。“做文明學生,，創(chuàng)和諧校園”似乎是一個老話題,，但卻常說常新。

人生因什么而精彩,？答案很多,，但我認為人因文明而精彩。文明是進步的象征,，是科學的思想、端正的行為、良好的習慣,、優(yōu)良的品質(zhì)和較高的修養(yǎng),。

文明是告別昨日的無知和粗心，是自覺的控制,。文明的學生,，一定是講禮貌的人，禮貌用語常常掛在嘴邊,，遠離污穢的語言,；他懂得要別人尊重自己，首先要尊重他人,；他懂得學生一定有良好的衛(wèi)生習慣,，他會愛護公共財產(chǎn)，校園的一草一木,，他不會隨意踐踏,，不會亂涂亂畫，不會浪費水電,，而且會勸阻他人,。因為他懂得環(huán)境是大家的，把美好留給他人和自己,。文明的學生,，一定是具有愛心和責任感的；尊師重教,，友愛同學,，關心身邊的人和事，他會懂得感恩,，感恩父母的.養(yǎng)育,，感恩老師的教誨。

那么,，校園因什么而和諧呢,？因你，我的文明而和諧,，我們校園的和諧就是有優(yōu)良的環(huán)境氛圍和文明行為,。因而文明締造和諧！

構建和諧校園,，要注重師生關系的和諧,，我們應尊重和珍惜老師的教學成果，努力學習,，和老師互動,，增進師生的相互了解,，從而營造和諧的學習氛圍。

構建和諧校園,，要有良好的學風和校風,，要倡導一種蓬勃向上的團結作風，一種腳踏實地的學習精神,；好的校園和學風會引導我們更努力的拼搏,。同時要樹立誠信、文明的作風,，同學要相互信任,，坦誠相待；平時學習不能投機取巧,，如考試舞弊,；要堅決杜絕這種不成信、不文明的作風,，從而營造和諧的校園文化,。

用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用青春和奮斗敲響時代強音,，讓我們拋棄迷茫,，把握航向，共同努力,，將和諧校園的樂章奏響,。

“恰同學少年，風華正茂”,，讓我滿懷憧憬,，滿懷激情地學習文明，表現(xiàn)文明,。做文明學生,，創(chuàng)和諧校園。

我的演講完畢,，謝謝大家,！

學生創(chuàng)文明校園的講話稿 創(chuàng)文明校園做文明學生發(fā)言稿篇五

親愛的老師們、同學們：

早上好,！今天我演講的題目是《創(chuàng)和諧校園,，做文明學生》。

伴著鳥語花香,，春天已經(jīng)到來,。一年之際在于春，就讓我們在這五彩的春天,，播種行為,，收獲習慣,，播種習慣，收獲性格,，播種性格,，收獲成功,。

安全,，古往今來，多少人探討的話題,，那么簡單而難以達到的境界,。一次次鮮血的教訓，一個個鮮活的生命,，在一瞬間,，香消玉損，讓我們心靈震顫,，而震顫過后,，卻沒有任何改善。一位位意氣奮發(fā)的志愿者,，在我們上下學的過程中,，為我們服務，指導,，但有的同學對此熟視無睹,，仍然我行我素，橫沖直撞,，安全意識淡薄,。過馬路，無視紅燈,，上車時,，推推攘攘，樓道內(nèi),，追逐打鬧,。上網(wǎng)時交友不慎等等，在這些小事中出意外,，造就無法挽回的損失,。面對這些，我們是否應該反省一下自己的行為呢,？不積跬步,，無以至千里。從小事做起,，愛惜自己,。

形成文明意識,，遠離安全隱患，形成文明意識,，構建和諧衛(wèi)生校園,。

當你正陶冶于優(yōu)美的校園環(huán)境時，不經(jīng)意間總會發(fā)現(xiàn)一些不文明的行為,，就如美玉的瑕疵,，令人感到美中不足，你會看到校園里果皮,，紙屑亂丟,。也許垃圾桶與你只有一步之遙，前進一步,，你就與文明更近一點,。校園里時常聽到一些同學說臟話，有的男生躲到廁所里吸煙,，有些同學留怪異發(fā)型,，摒棄陋習。做文明中學生,，尊敬師長,，團結同學，就餐,，打水自覺排隊,，上下學有序排隊上車，相互謙讓,，展現(xiàn)謙謙君子的風范,。

花從春走過，留下縷縷幽香,；葉從夏走過,，留下片片陰涼；風從秋走過,，留下陣陣金浪,；雪從冬走過，留下種種希望,，朋友,，我們從人生的四季走過，將留下什么,？

高考倒計時牌上醒目的數(shù)字,，拉近了高三學哥學姐們與高考的距離。也拉近了與我們高二所有同學的距離,。當然,，高一的同學不要還說高考距我們還遠呢,？都不要抱有今日之事明日再做的幻想，明日復明日,，明日何其多,，就讓我們從現(xiàn)在開始，構建文明安全的和諧校園,，讓理想之船遠航,。

我仍記得對自己的承諾，我們知道,，我們的未來不是夢,，我們認真地過每一分鐘；我們的未來不是夢,，我們的心跟著希望在動。

最后祝愿：高三的學長們用汗水灌溉成功之花,，去引燃六月的激情,，去燃燒六月的希望。

高二的同學們抓住時機,，努力拼搏,。

高一的學弟學妹們努力學習，打好基礎,。

祝：全體老師工作順利,，一帆風順。

學生創(chuàng)文明校園的講話稿 創(chuàng)文明校園做文明學生發(fā)言稿篇六

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家好,！

今天國旗下講話的主題是：創(chuàng)文明城市，建文明校園,，做文明學生,。

創(chuàng)建全國文明城市是踐行社會主義核心價值觀、構建和諧社會的具體體現(xiàn),，也是一個城市形象,、品位和發(fā)展水平的集中體現(xiàn)。

創(chuàng)建文明城市,，對學校來講,，就是要對照創(chuàng)建文明校園“六個好”的標準，實現(xiàn)創(chuàng)建文明城市,。

可為什么要重視文明,？

如果一個地方?jīng)]有文明，那么整個社會會不像樣,，到處是垃圾和痰,，社會沒有秩序,，到處都是亂糟糟的。同時當你見到人,，問一聲好,；撞到別人說一句對不起，反而能拉近人與人之間的距離,。何樂而不為呢,？

因此，作為一名學生,，也應為創(chuàng)建文明城市規(guī)范自身行為,，做出改變：

首先，我們要規(guī)范自己的儀容儀表,，愛護學校的一花一草,、一磚一瓦。不隨地吐痰,，不亂扔垃圾,，不大聲喧嘩，用語注意文明,，不追逐打鬧,，不踩踏草坪……講文明語言，行文明禮儀,，做文明事情,，培養(yǎng)良好的道德風尚。

其次,，我們要遵章守法,，嚴以律己，嚴格要求自己,，自覺遵守中學生日常行為規(guī)范,，遵守交通規(guī)則，不闖紅燈;自覺維護公共秩序,，共同塑造和諧文明的行為,。

最后，期中考即將到來,，預祝同學們考到理想成績,。

我的演講到此結束，謝謝大家,！

學生創(chuàng)文明校園的講話稿 創(chuàng)文明校園做文明學生發(fā)言稿篇七

各位老師,，親愛的同學們：

大家好！

今天我講話的題目是一個永恒的話題：做文明學生，創(chuàng)和諧校園,。

人生因何而精彩,？答案雖然很多，但有一個答案一定很合理-――人生因文明而精彩,。

校園因何而文明,？因你、我的行為習慣而文明,。文明是一種進步,，是行為的端正、習慣的改善,、修養(yǎng)的提高,、品質(zhì)的提升越。文明是告別昨日的無知和粗俗,，是自覺的控制,、人性的戰(zhàn)勝，戰(zhàn)勝那些不符合社會,、法律,、紀律、公德的本能欲望,，是把自己從相互敵視、相互防范中解放出來,，從心靈的戰(zhàn)爭中解放出來,，從狹隘的功利和世俗的羈絆中解放出來……

南開大學的鏡子上有一句名言：“面必凈，發(fā)必理,，衣必整,，鈕必結，頭容正,，肩容平,，胸容寬，背容直,，氣象勿傲勿怠,，顏色宜和宜靜宜裝?！?我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學校的氛圍和學生的身份,，保持大方、得體的儀表,，是對老師,、同學的一種尊重．

一位名人曾說：德行的實現(xiàn)是由行為構成的，而不是由文字,。無數(shù)事實表明,，走向事業(yè)輝煌,、開創(chuàng)成功人生，關鍵是高尚的情,。．代表民族未來的我們,，需要學習和繼承的東西很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風貌,、什么樣的思想品質(zhì),、什么樣的道德水準去接過人類文明的接力棒．

在我們身邊，在一部分同學身上,，還存在著不文明的行為,。教室內(nèi)、地面上總能見到與美麗校園極不和諧的紙屑,、食品袋,、方便面盒等，甚至有的同學認為：反正有值日生做清潔工作,，扔了又何妨,；有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡,，習以為常,；同學之間講臟話、粗話,，隨意攀爬樹枝,，甚至故意損壞公共財物。很多同學把文化知識的學習放在首位,，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)和文明習慣的養(yǎng)成,，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。

同學們,，良好的行為習慣,，是保證我們順利學習的前提，是樹立健康人格的基礎,。在學校沒有良好的行為習慣,，就可能目無紀律，不講衛(wèi)生,，擾亂學習環(huán)境,。如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就一定是良好,、有序的,。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)設出優(yōu)良的學習氣氛?，F(xiàn)在,，我們正處于人生成長的關鍵時期，我們的所作所為,，潛移默化地影響我們的心理素質(zhì),，而文明的行為就在幫助我們提高心理素質(zhì)，完善道德品質(zhì),，如果不在此時抓好道德素質(zhì)的培養(yǎng),，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢,？所以,，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明,、有禮貌的謙謙君子,，不能做一部單純掌握知識的機器，要成為一個身心和諧發(fā)展的人,。文明就是素質(zhì)的前沿,，擁有文明，就擁有了世界上最為寶貴的精神財富．

要養(yǎng)成良好的文明習慣,，做文明中學生．那么請我們每一個人管住我們的口,，不說粗話、不隨地吐痰,；管住我們的手,，不亂扔垃圾、不打架斗毆,；管住我們的腳，不踐踏草坪,。我相信,，經(jīng)過全體師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園．試想假如每一個校園都共同創(chuàng)建文明校園,，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高,，國家的綜合實力將大大加強，祖國的未來一定繁榮昌盛,、燦爛輝煌,！

文明的學生，一定是講禮貌的人,。禮貌用語常在他嘴邊,，遠離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，首先要尊重別人,，因為尊重他人與尊重自己同樣重要,。

文明的學生，一定是有著良好衛(wèi)生習慣,、愛護公共財物的人,。他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪,，不會亂涂亂畫,，更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻,、制止這些破壞行為,。 他會自覺維護校園環(huán)境，更不會亂丟飲料杯,、面巾紙,、塑料袋、紙片,，而且會動手撿拾紙片等,，因為他懂得環(huán)境是大家的，誓把美好留給他人和自己,。

文明的學生,，一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長,、友愛同學,，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架,、搞不團結,，他會懂得感恩，感恩父母,、長輩的養(yǎng)育,，感恩老師的教導……

同學們，“恰同學少年,，風華正茂”,，我們滿懷憧憬，我們充滿激情,，我們追逐成長,，在這個過程中，讓我們親近文明,，表現(xiàn)文明,，實踐文明,，做文明學生，文明禮儀是我們學習,、生活的根基,，是我們健康成長的支撐。沒有了文明,，就沒有了基本的道德底線,。千學萬學學做真人，說的就是先學做人,， 學做文明人,，學做社會人， 清潔環(huán)境,，文明校園,，從我做起，從每一件小事做起,，讓文明禮儀之花在校園處處盛開．

謝謝大家,。

學生創(chuàng)文明校園的講話稿 創(chuàng)文明校園做文明學生發(fā)言稿篇八

尊敬的老師、親愛的同學們：

非常高興我們又相聚在這美好的早晨,，我是171班張新雨,，今天我國旗下演講的題目是“倡導文明禮儀，營造和諧校園”,。

文明是什么,？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助,，是平時與人相處時的親切,，是見到師長時的問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng),，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,。

文明是由細節(jié)構成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離,。在我們身邊，在一部分同學身上,，還存在著一些不文明的行為,。課堂上，不尊重老師的勞動成果,，隨意吃東西,，喝水,，看課外書。更有甚者,，因為不守紀律受到老師的批評后,，不但不理解老師的好意，反而頂撞老師,，說一些不文明的語言,。課下，我們在上下樓梯時應該右側(cè)通行,，不該推搡,、擁擠，以免發(fā)生意外,，可有的同學偏偏喜歡拉橫排,，只顧自己，不管別人的感受,。也有同學為了早一點到餐廳吃飯而不顧他人的安全,，橫沖直撞，倒霉的是被撞到的老師和同學,，不但聽不到“對不起”,，還要捂著撞疼的地方搖頭嘆息。

升旗儀式,，最為莊嚴,。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷,。此時此刻,，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿,、高唱國歌,，不負于“禮儀之邦”這個美譽。

同學們,，我們既是校園文明的創(chuàng)造者,，更是校園文化的受益者。校園文明建設是一個工程,，一項事業(yè),；同時也是一種文化，一種精神,。從現(xiàn)在做起,！讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個學子的自覺言行,！讓文明禮儀不再是外在強加的約束,，而是自我內(nèi)化的一種快樂,！“不學禮無以立，人無禮則不生,，事無禮則不成,，國無禮則不寧”，在這里我向全校師生發(fā)出倡議：從我做起,，從現(xiàn)在做起,，讓我們學習文明禮儀，實踐文明禮儀,，倡導文明禮儀,。相信通過師生的共同努力，我們一定能營造更加和諧文明豐翼中學,，一定能沐浴文明禮儀所帶來的溫暖,。

我的演講完畢，謝謝大家,！

學生創(chuàng)文明校園的講話稿 創(chuàng)文明校園做文明學生發(fā)言稿篇九

老師們,、同學們：

大家早上好！同學們,，當你們迎著朝陽踏進校園,，一定希望展現(xiàn)在自己面前的是清潔的環(huán)境、明亮的教室,；一定希望與自己相處的是文明守紀,、團結友愛的同學；一定希望自己能在美麗的校園里健康,、快樂的學習,。

賞心悅目的環(huán)境可以使人心曠神怡，奮發(fā)圖強的氛圍可以催人奮進,，和諧的校園環(huán)境能塑造人的心靈和培養(yǎng)高尚的人格,，我們需要和諧的校園，我們呼喚和諧的環(huán)境,。

然而,，在我們美麗的校園，還存在一些不和諧的音符,、不文明的現(xiàn)象,，不安全的行為，如在我們的校園的樓梯上,，走廊上,，教室里等好些地方都留有一些大大小小的圓黑點，那是長時間積下來的口香糖殘跡,。在我們的校園里,，有時可以看到同學們隨意亂扔的糖紙、塑料瓶,、食品袋等,。每天同學們辛勤的清掃干凈后，總有些不自覺的同學又把這些東西隨手亂丟,。

課間有的同學大聲喧嘩吵鬧,，上下樓梯推搡擁擠。所有的這些,，都跟我們潔凈的校園是極不相稱的,。它不僅影響了一個人的道德修養(yǎng)，而且破壞了和諧的校園環(huán)境,。因此,，和諧、文明的校園是需要我們每一個同學去創(chuàng)造的,，需要大家用自己的一言一行來構建,。

我們的校園這么大，同學之間難免有磕磕碰碰的時候,，這時就需要有一顆寬容之心,。讓她能澆熄怒火化解仇恨，讓她感化邪惡播散善良,。正如雨果所說：“世界上最廣寬闊的是海洋,，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷,?！蓖瑢W們，只要我們多一份關愛,，少一些爭執(zhí),，多一份真情，少一些矛盾,，我們就會生活在和諧融洽的環(huán)境中,。

文明和諧的校園，就是當老師和同學們從你身邊經(jīng)過時,，你點頭致以微笑與問候,；當你與老師和同學相處時，多一點寬容和理解,；文明和諧的校園,，就是當你走進教室時，把關著的門輕輕地推開,；當你看見校園內(nèi)發(fā)生違紀行為時,，你一聲禮貌的勸阻,；文明和諧的校園，就是當你看見地面有垃圾時,，你彎腰拾起,；當你在用餐、用水,、用電時,，少一些浪費、多一點節(jié)約,。是的,，這些能夠輕而易舉就做到的細節(jié)，就是構成文明和諧校園的要素,。做好這些,，不需要智慧，不需要勇氣,，不需要體力,，不需要錢財,，它唯一需要的,，就是你要有心,。

你們身邊的許多同學為大家做出了榜樣，多少次,，他們隨手撿起地上的紙屑,；多少次，他們清掃身邊的垃圾,；多少次,，他們拭去墻上的印跡，使校園變得更加靚麗多姿,！

同學們,，我們要知道“順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的心靈,。有意擦去一塊污漬,，凈化的是自己的靈魂?！蹦銈兪切@的主人,，應當樹立起自覺維護校園的責任感。相信同學們會做到以下幾條：

一,、不在校園內(nèi)吃口香糖,、瓜子、糖果等零食。

二,、以愛護校園環(huán)境為己任,，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生，認真做好值日生工作,；讓我們的校園里地上無紙屑、墻上無污跡,、門窗無破損、衛(wèi)生無死角,。

三,、不亂扔垃圾，并及時提醒亂扔垃圾的同學,；

四,、不隨地吐痰、不亂刻亂畫等,。

同學們，鳥兒因翅膀而自由翱翔,，鮮花因芳芬而美麗,，我們的校園因文明而進步,，讓我們攜起手來從現(xiàn)在做起,，從我做起,，規(guī)范言行舉止,，養(yǎng)成文明習慣,，為創(chuàng)建文明,、和諧校園一展風采,。

學生創(chuàng)文明校園的講話稿 創(chuàng)文明校園做文明學生發(fā)言稿篇十

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

今天我演講的題目是：做文明學生,，創(chuàng)和諧校園,。

人生因什么而精彩？答案很多,，但有一個答案一定正確合理-――人生因文明而精彩。

校園因什么而文明？因你,、我的文明而文明,。從教育成長的角度，文明是告別昨日的無知和粗俗,，是自覺的控制,，是人性的戰(zhàn)勝，戰(zhàn)勝不符合社會,、法律,、紀律、公德的本能欲望,，是把自己從相互敵視,、相互防范中解放出來，從心靈的戰(zhàn)爭中解放出來……

在我們身邊,，在一部分同學身上,，還存在著一些不文明的行為．例如，在我們的校園內(nèi),、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,，教室里、校園內(nèi)食品袋,、方便面盒隨處可見,，甚至有的同學認為：反正有值日的同學做清潔工作打掃，扔了又何妨,；再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧,，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講臟話,、粗話,，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物．我們很多同學把文化知識的學習放在首位,，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng),，文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)．

今天的小學煥然一新,，平坦的校園廣場,，典雅的噴水池，別致的觀賞石……都帶給我們耳目一新的感受,。同學們,，你們知道嗎？校園里的一草一木,角角落落,都是我們工人師傅在假期里不分晝夜的勞動成果,。工人是平凡的,，是不引人注目的,。平凡的不為人知曉，不被人看重,。然而,，正是這些平凡的工人，日復一日年復一年地用自己的一身臟,，換來了萬家凈,。是他們甘愿吃苦忘我的勞動，為我們的校園除垢布新,，才有這清新優(yōu)美的環(huán)境呀,！說到這里作為我們這個學校“大家庭”的一份子你們不覺得應該做點什么嗎?

所以,，我們首先應該做一個堂堂正正的人,，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子,，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器,，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人．文明就是我們素質(zhì)的前沿,，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富．要養(yǎng)成良好的文明習慣,，做文明小學生．那么請我們每一個人管住我們的口,，不說粗話、不隨地吐痰,；管住我們的手,，不亂扔垃圾、不打架斗毆,；管住我們的腳,，不踐踏草坪．我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力,，一定會營造出一個文明美好的校園．試想假如全國每一個校園都共同創(chuàng)建文明校園,，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高，國家的綜合實力將會大大加強,，祖國的未來一定是繁榮昌盛,、燦爛輝煌！

學生創(chuàng)文明校園的講話稿 創(chuàng)文明校園做文明學生發(fā)言稿篇十一

敬愛的領導,、老師,，親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的題目是“做文明學生,，創(chuàng)文明校園 ”,。

有一種美，令人驚艷，令人回味,，令人追求,，這是一種可以吸引目光的美，她――光彩奪目,；有一種美,，飄逸在浮云之上，深埋在古壘之下,，這是一種可以吸引靈魂的美,，她――深藏不露；有一種美,，樸實真摯,，發(fā)自肺腑，這是一種可以創(chuàng)造奇跡的美,，她――無處不在,。 這便是語言之美。

中國是一個有著五千年歷史的文明古國,，中國的語言可稱為最有代表性的象征,。從人類擁有了語言，到人人熟知的今天,，我們的語言有了多大的跨度,！僅僅擁有語言是不行的，還得講究文明?，F(xiàn)在有的人出口就是臟話,，把罵人、說臟話做口頭禪,，大家不覺得這很不文明嗎,？也許有人會說：“說話也得講究文明，真麻煩,！”其實這種想法是錯誤的,，文明，可以讓一個人有內(nèi)涵,，有修養(yǎng),；文明，可以使一個民族更團結,，更統(tǒng)一,；文明，也可以使一個國家更讓人們認可……

現(xiàn)代人對于行為,、舉止,、談吐和氣質(zhì)上是越加重視,，這也成為了當今的一種風靡的時尚。文明的言談舉止是一個人在現(xiàn)代社會的第二張“身份證”,，正如人們的第二張面孔,，反映的是一個人的素質(zhì)。

我們的校園,，大都是文明和諧,、美麗整一的，但就是在這美好的環(huán)境下,，也經(jīng)常會聽到一些同學的臟詞濫調(diào),、污言穢語，讓人聽后興致大減,，情緒低落,。就這樣，美麗的校園生態(tài)環(huán)境遭受到了嚴重的語言污染――污染了說者的人格,、修養(yǎng),，也玷污了無辜聽者的聽覺、靈魂,，更給校園文明建設蒙上了一層黑紗,！

我們這些新新人類在積極摒棄陳規(guī)舊俗時，無意中丟失了文明的火炬――看,，被稱為一方凈土的校園存在這樣的現(xiàn)象：文明用語銷聲匿跡，惡語臟話亂箭傷人,；課桌涂鴉演繹“文化”,，教室死角群蠅共舞；就餐隊伍不長但粗,，浪費已成家常便飯,。文明的法則被我們一次次打破，文明的果實被我們無情地踐踏,。

學校是教書育人的搖籃,，是我們成長的樂園，如果她被一層出自我們之口的濃煙遮蓋,，豈不是我們自己毀壞了自己,？初次見面時，我們是否應該說你好,；求人解答時,，是否應該說請教；客人到來時,，是否應該說歡迎,；表示歉意時,，是否應該說對不起；與人分手時,，是否應該說再見,；表示答謝時，是否應該說謝謝,？文明的語言不需篡改,，也不必篡改，只要我們每個人銘記心間,，做到文明,，做到文明用語，那一切的顧慮是否就可以打消,？我們的學校也會變得更加美好和諧,！

親愛的同學們，讓我們的素質(zhì)展現(xiàn)在一言一行中,，先用文明用語來美化我們的校園,！讓我們一起播種文明、收獲溫馨,！

希望人人都能做到語言的文明,，拒絕那些臟詞濫調(diào)、污言穢語,。俗話說得好“良言一句三冬暖,，穢語傷人六月寒”，只有我們大家都把文明用語掛在嘴邊,，才能使得我們的社會更加和諧,、更加文明，讓我們做到真正的“禮儀之邦”,！

學生創(chuàng)文明校園的講話稿 創(chuàng)文明校園做文明學生發(fā)言稿篇十二

各位同學：

文明,，一個并不陌生的詞語，就像剛才初二（10）班班長宋天陽同學所說的那樣,，這話題很老,，但不過時，對于我們同學和學校來說,，是一個永恒的話題,，因為它是我們每一個人個人素質(zhì)的具體體現(xiàn)。只有講文明,，才能讓生活更美好,。學校是學習的場所，是我們同學獲得知識,、接受良好教育的平臺,，這里充滿生氣,，充滿希望。為了使我們能夠更好地學習,、生活,，我們需要一個優(yōu)美清凈、和諧溫馨的校園環(huán)境,。我想對我們同學提出以下幾點建議：

1,、進出校門必須衣冠整齊，佩戴好?；?、團徽，遇到老師主動問好,、以凸顯自己良好的形象,。

2、舉行升旗儀式,、廣播操,、集會等集體活動時，因時間有限,，進退場必須快,、靜、齊,，整個活動過程的行為舉止要自我約束,，符合活動要求。

3,、少數(shù)同學口吐臟話,，亂涂亂畫是自我損毀；故意破壞公物,，如損壞玻璃窗、教室門等是屬于不文明行為,，應時該提醒自己遠離這些有損自我現(xiàn)象的行為,。

4、課前做好書本,、文具等必要準備工作是上好課的前提和基本常識,。好習慣使你受益無窮，壞習慣將貽誤終身,；習慣成自然,，自然是力量。

5,、亂扔紙屑,、垃圾絕不是中學生的形象,，面對美麗的校園，你又怎能忍心扔下去呢,？多走幾步路,，多費一點事，只會美好你的形象,。

6,、做廣播操、眼保健操動作不到位,，當成例行之事,，應付一下，你得搞清楚,，做好操到底是為了什么,？

同學們，文明從細節(jié)做起,，并且堅持做下去,，它將會融入你的性格和品格，也會得到別人的認可和贊美,，更將會成為你步入社會,，追求卓越人生的金鑰匙。請同學們時刻記住并經(jīng)常會說以下“十字”文明用語：請,、你好,、謝謝、再見,、對不起,。

學生創(chuàng)文明校園的講話稿 創(chuàng)文明校園做文明學生發(fā)言稿篇十三

老師們、同學們：

大家好,！

今天國旗下講話的主題是《杜絕臟話,，做文明中學生》。

開學以來,，在各位老師尤其是班主任的諄諄教誨之下,，同學們大都能夠遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，我們欣喜地看到課間追逐打鬧的少了,，尊敬師長的多了,，違反紀律的少了，團結友愛的多了,，但仍然存在讓人不夠滿意的地方,，比如環(huán)境衛(wèi)生問題，剛剛一打掃,，有些學生就隨地亂扔雜物,；在規(guī)范語言文字,、倡導文明用語之際，還有些同學隨口說粗話,、臟話,；在全社會提倡文明禮儀之際，還有些同學缺泛基本的道德要求,，不尊敬父母,、破壞公物、亂花零用錢,，甚至偷偷吸煙,、喝酒、上網(wǎng)等現(xiàn)象仍然存在,。這與學生身份是不相符的,，我們必須杜絕。

同學們,，“人生的道路雖然漫長,，緊要處卻常常只有幾步”。我們還沒有步入社會,，一定要走好每一步,。所以我們在日常生活中要注意一要拒絕臟話，遠離粗俗,?？倳牭揭恍┐潭呐K話，不時從同學們那里隨口而出,，這反映出一個人的道德修養(yǎng),。同學們，送人鮮花,，手留余香,。當你出口不遜的時候，留在你和他人心里的則是污穢骯臟的東西,。所以,，請大家記住，無論何時何地,，都要語言文明,，拒絕臟話,，遠離粗俗,。

二要拒絕暴力，遠離野蠻,。同學之間發(fā)生一些小誤會,、小摩擦在所難免,，可有的同學則采取不理智的做法，大打出手,，結果無論輕重,，學校都要給予紀律處分，甚至收到法律的制裁,。請同學們記住,，用暴力永遠解決不了問題，只會把問題搞得更糟,。

三要拒絕煙酒,，遠離網(wǎng)吧。作為身心還沒有發(fā)育健全的中學生是不該接觸這些的,。吸煙,、喝酒浪費父母的血汗錢，還會損傷神經(jīng),，影響記憶力,，甚至鑄成終生大錯。上網(wǎng)容易成癮,，玩物喪志,，使自己的理想成為泡影，遺憾終生,。

作為中學生,，我們要切實做到：尊師愛友，關心他人,；誠實守法,，禮貌文明；儀表整潔,，熱愛勞動,；愛護公物，勤勞儉樸,；孝敬父母,，學會感恩；嚴于律己,，團結友愛,。同學們，讓我們用自己的一言一行去純凈我們的心靈吧,。