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世界讀書日活動(dòng)策劃書封面 世界讀書日活動(dòng)策劃案篇一

一、指導(dǎo)思想

為了更好地營(yíng)建書香校園,，在全校師生中倡導(dǎo)多讀書,、讀好書的禮貌風(fēng)尚，進(jìn)一步促進(jìn)素質(zhì)的提高,，推動(dòng)閱讀活動(dòng)深入開展,，營(yíng)造全民讀書、終身學(xué)習(xí)的良好校園閱讀氛圍,，推動(dòng)群眾性讀書活動(dòng)深入開展,，提高青少年的閱讀興趣和閱讀水平，促進(jìn)人的成長(zhǎng),。

二,、活動(dòng)時(shí)間

“423世界讀書日”當(dāng)天為系列活動(dòng)的啟動(dòng)日，活動(dòng)將持續(xù)到5月下旬,。

三,、活動(dòng)主題

本屆校園讀書節(jié)主題為“閱讀，讓生命更豐潤(rùn)”

四,、活動(dòng)目的.

宣傳“世界讀書日”,，倡導(dǎo)全民閱讀，營(yíng)造閱讀氛圍,，為構(gòu)建書香校園,、和諧校園、建立校園文化特色做出貢獻(xiàn),。

五,、活動(dòng)倡議

倡議書在4月23日這一天，告訴親人和朋友：“這天是世界讀書日,，讓我們共同享受讀書的快樂(lè)”;在這一天,，走進(jìn)伴你終生讀書的校園----圖書館;在這一天，走進(jìn)書店,，買一本自己喜愛(ài)的書,，開始閱讀;在這一天，大家互贈(zèng)一本最喜愛(ài)的書,，傳遞完美的感受和新的啟迪;在這一天,，關(guān)掉電視一小時(shí)，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂(lè);從這一天開始,，“時(shí)間再緊也要讀書,，工作再忙也要談書，經(jīng)濟(jì)再困難也要買書,，住處再擠也要藏書,，交情再淺也要送書”;這一天開始，要確立一種信仰：“讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”,。

六,、活動(dòng)資料與安排

1、“世界讀書日”系列活動(dòng)①4月23日當(dāng)天,，天一中學(xué)第二屆“校園讀書節(jié)”系列活動(dòng)啟動(dòng),。下午12：0017：00無(wú)錫市新華書店到校八折優(yōu)惠售書活動(dòng)。(負(fù)責(zé)部門：圖書館,、學(xué)工處,、總務(wù)處、電教組)②組織一期宣傳展板,，讓學(xué)生們了解“世界讀書日”,，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。(4月23日前)(負(fù)責(zé)部門：語(yǔ)文組,、學(xué)工處)③開展師生向圖書館自愿捐書活動(dòng),。組織學(xué)生志愿者參加一次圖書志愿活動(dòng)或到圖書館做一次“小圖書管理員”。(負(fù)責(zé)部門：校志愿者社團(tuán),、圖書館)④同學(xué)之間互贈(zèng)圖書,，傳遞完美，傳遞和諧,。

2,、組織讀書節(jié)主題班會(huì)(5月17日周二)。少年部讀書節(jié)主題班會(huì)展示,。(負(fù)責(zé)部門：學(xué)工處,、少年部)

3、修改一期“閱讀,，讓生命更豐潤(rùn)”主題版報(bào)(高一高二年級(jí),，5月6日之前)(負(fù)責(zé)部門：學(xué)工處、高一高二年級(jí)組)

4,、組織開展天一中學(xué)“營(yíng)建書香校園”青少年優(yōu)秀文學(xué)作品朗誦比賽,。(負(fù)責(zé)部門：語(yǔ)文組、藝術(shù)組,、高一,、高二年級(jí)、少年部,、國(guó)際部),。(5月份)

5、舉辦“對(duì)我影響最深的一本書”有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng),。(負(fù)責(zé)部門：語(yǔ)文組,、高一高二年級(jí)組,、少年部)(4月5月)

6、在校園報(bào)告廳舉辦天一中學(xué)第二屆校園讀書節(jié)專題講座(時(shí)間地點(diǎn)詳見校園海報(bào))主講人唐纓老師主題閱讀：沉潛與創(chuàng)造

7,、舉辦教師“讀書沙龍”活動(dòng)。(負(fù)責(zé)部門：教科室,、校黨委)

8,、開展學(xué)生與家長(zhǎng)互動(dòng)讀書活動(dòng)。充分利用本校圖書館資源,，在本次活動(dòng)期間,，開展“我與父母同讀一本書”或“我為父母買(借)本書”活動(dòng)，促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子間的交流,，營(yíng)造一個(gè)良好的家庭讀書氛圍,，倡導(dǎo)全民閱讀。

9,、舉辦第二屆讀書節(jié)“對(duì)我影響深刻的一本書”獲獎(jiǎng)作品展覽,。(5月)(負(fù)責(zé)部門：語(yǔ)文組)

10、“名著有聲閱讀”優(yōu)秀影片播放(負(fù)責(zé)部門：教務(wù)處,、電教組)免費(fèi)播放《簡(jiǎn)愛(ài)》,、《傲慢與偏見》等名著改編電影。用影像和聲音輔助學(xué)生閱讀名著,，讀懂名著,，進(jìn)一步激發(fā)他們的閱讀興趣，提高他們的閱讀質(zhì)量,。

世界讀書日活動(dòng)策劃書封面 世界讀書日活動(dòng)策劃案篇二

1995年,，聯(lián)合國(guó)教科文組織通過(guò)決議，將每年的4月23日定為“世界讀書日”,，并呼吁：“希望散居在全球各地的人們,，無(wú)論是年老還是年輕，無(wú)論是貧窮還是富有,，無(wú)論是患病還是健康,，都能享受閱讀的樂(lè)趣，都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻(xiàn)的文學(xué),、文化,、科學(xué)思想大師們，都能保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán),?！弊阅菚r(shí)以來(lái)，這個(gè)獨(dú)樹一幟,、墨香洋溢的節(jié)日聲譽(yù)日隆,，受到全世界人們的關(guān)注和歡迎，其宗旨和意義也逐漸深入人心。以節(jié)日的形式,，讓人們向那種健康,、高尚、純粹的生活方式回歸,，向那些為人類開拓了自由,、豐富的精神世界的偉人致敬。這是真情的呼喚,，這是深沉的緬懷,。不論膚色，無(wú)分國(guó)別,，人們?cè)谶@個(gè)節(jié)日里表達(dá)對(duì)人類文明發(fā)展的信心和希望,。在這一世界潮流之中，我們的熱情也日趨高漲——多讀書,、讀好書,，正成為今天我們?nèi)鐣?huì)的共識(shí)與需求，一股股清新的讀書之風(fēng)撲面而來(lái),。

閱讀是成長(zhǎng)的基石,，閱讀是精彩人生的開始。我們倡導(dǎo)師生愛(ài)書,、讀書,，進(jìn)一步激發(fā)大家的讀書熱情。一部好書就是一堂生動(dòng)的人生教育課,，是一次鮮活的人文精神教育,。培養(yǎng)并提高同學(xué)們的人文素質(zhì)和人文修養(yǎng)，讓同學(xué)們成為一個(gè)真正的有內(nèi)涵有文化的人,。讀書是提高個(gè)人素質(zhì)的重要途徑,。不管學(xué)什么專業(yè)都要有自己的人生觀，對(duì)人生都會(huì)有自己的感悟,。而一個(gè)不具備人文素養(yǎng)的人,，即使專業(yè)知識(shí)學(xué)得再好，也是一個(gè)缺少靈魂的人,。書籍教會(huì)人表達(dá)個(gè)人情感,，用更豐富的內(nèi)心去理解世界，不接觸書籍,，可能會(huì)有精彩的人生,，但精神世界會(huì)比較貧乏。在大學(xué)階段接觸書籍必不可少,，可以豐富對(duì)人生的內(nèi)心體悟,，提高個(gè)人表達(dá),、溝通能力。進(jìn)一步營(yíng)造“書香校園”的`良好文化氛圍,，使學(xué)生在“書香校園”中盡情享受讀書的快樂(lè),，讓讀書成為習(xí)慣讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對(duì)閱讀的興趣；加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的交流為慶祝這個(gè)莊嚴(yán)而神圣的日子,，也為提高大學(xué)生對(duì)讀書的重視,，讓更多的人漫步于書廊下，暢游于書海中,，從而學(xué)得更多獲得更多。

4月23日是世界讀書日,，這一天,，請(qǐng)捧起心愛(ài)的書，在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的快樂(lè),，請(qǐng)相互介紹一本最喜愛(ài)的書,，傳遞美好感受，請(qǐng)一起誦讀美文,，體會(huì)心與心的交融,。世界讀書日，讓我們用書籍構(gòu)建文化長(zhǎng)城,，用知識(shí)激發(fā)智慧泉涌,。

在全院倡導(dǎo)多讀書、讀好書的文明風(fēng)尚,，進(jìn)一步促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)的提高,，推動(dòng)大學(xué)生閱讀活動(dòng)深入開展，營(yíng)造終身讀書的良好校園文化氛圍,，推動(dòng)讀書活動(dòng)深入開展,，促進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，提高大學(xué)生的閱讀熱情,，特別是提高大學(xué)生的閱讀興趣和閱讀水平,，促進(jìn)和諧校園的構(gòu)建和文化校園的創(chuàng)建做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

讓閱讀成為習(xí)慣,，讓思考伴隨人生（“腹有詩(shī)書氣自華”——讀書改變?nèi)松?/p>

由社會(huì)科學(xué)系系主任陳錄生教授宣布世界讀書日活動(dòng)正式開始,，并宣讀《世界讀書日活動(dòng)倡議書》。

（1）組織安靜閱讀,，引導(dǎo)學(xué)生靜靜地打開一本書,，沉浸在書香的世界里。

在這一天,，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日,，讓我們共同享受讀書的快樂(lè)”,；

在這一天，關(guān)閉電腦一小時(shí),，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂(lè),；

在這一天，走進(jìn)伴你終生讀書的學(xué)?！獔D書館,；

在這一天，走進(jìn)書店,，買一本自己喜愛(ài)的書,，開始閱讀；

在這一天,，大家互贈(zèng)一本最喜愛(ài)的書,，傳遞美好的感受和新的啟迪；

從這一天開始,，“時(shí)間再緊也要讀書,，工作再忙也要談書，經(jīng)濟(jì)再困難也要買書,，住處再擠也要藏書,，交情再淺也要送書”，確立一種信仰：“讓終身學(xué)習(xí)和畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”,。

（2）好書共享——請(qǐng)您推薦一本好書,。同學(xué)之間互贈(zèng)圖書，傳遞美好,，傳遞和諧,。

（3）展覽名家名著。以名家的一句名言為導(dǎo)言,。

【1】把有關(guān)資料打印好了用繩子懸掛,；

【2】把有關(guān)資料貼在宣傳板上。

（4）“傳承文明,，傳遞愛(ài)心”圖書捐獻(xiàn)活動(dòng),。此活動(dòng)所得圖書將分類捐獻(xiàn)給貧困學(xué)校。

（5）策劃組織學(xué)生到圖書館做一天“圖書管理員”及清潔整理圖書館活動(dòng),。

（6）開展“我與數(shù)字圖書館”活動(dòng),。引導(dǎo)學(xué)生正確上網(wǎng)。鼓勵(lì)學(xué)生參與有益的網(wǎng)絡(luò)信息實(shí)踐,，廣泛開展校內(nèi)外的網(wǎng)絡(luò)閱讀,。鼓勵(lì)師生充分利用數(shù)字圖書館的網(wǎng)上資源，為教育教學(xué)服務(wù),。

世界讀書日活動(dòng)策劃書封面 世界讀書日活動(dòng)策劃案篇三

風(fēng)飄書香滿校園

當(dāng)今時(shí)代,，信息潮涌而來(lái),，種種現(xiàn)代傳播媒體在拓展人們視野的同時(shí)，亦在擠占人們讀書的時(shí)間,。尤令人關(guān)切者,，社會(huì)浮躁之風(fēng)、快餐文化等諸種不利因素,，也阻礙了全民閱讀的展開和深入,。今年來(lái)，一些社會(huì)調(diào)查所顯示的國(guó)民閱讀率的下降,，正說(shuō)明重申并弘揚(yáng)讀書傳統(tǒng)的重要性和時(shí)限性,。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，現(xiàn)代化建設(shè)比以往更倚重于知識(shí)的力量,，更依靠于全民文化素質(zhì)的提高,。1995年，聯(lián)合國(guó)科教文組織通過(guò)決議,。將每年的4月23日定為“世界讀書日”，這一天是作家塞萬(wàn)提斯和莎士比亞辭世紀(jì)念日,。

今年的4月23日是第12個(gè)“世界讀書日”,。這是書的節(jié)日，也是讀書人的節(jié)日,。人類的閱讀史幾乎就是人類文明的發(fā)展史,。書是人類精神財(cái)富的載體，人類的點(diǎn)滴進(jìn)步和成果都在書籍里紀(jì)錄,、傳承并發(fā)揚(yáng)光大,。“世界讀書日”只有一天,，但它的意義在于使每一天都成為“讀書日”,。科學(xué)發(fā)展,，以人為本,。在全社會(huì)大力倡導(dǎo)讀書之風(fēng)，提升國(guó)民的知識(shí)水平和自我學(xué)習(xí),、發(fā)展能力,，尤其是青少年，培養(yǎng)他們閱讀的興趣,，讓讀書成為他們終身追求的“時(shí)尚”,，十分有利于建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)和創(chuàng)新型社會(huì)，有利于實(shí)施科教興國(guó),、人才強(qiáng)國(guó)的國(guó)家戰(zhàn)略,。借助“世界讀書日”這樣的好方法,，繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，營(yíng)造濃濃的讀書氛圍,，利國(guó)利民,，意義深遠(yuǎn)。

1,、為迎接我校五十年華誕,，豐富學(xué)校的藏書資源，給學(xué)子們提供一個(gè)更好的讀書環(huán)境,。

2,、為提高同學(xué)們的閱讀興趣并擴(kuò)展同學(xué)們的閱讀空間，利用博客上的讀書,、尋書,、易書等交流，使同學(xué)們能把有限的閱讀資源循環(huán)利用,，提升更高的價(jià)值,。

3、為優(yōu)惠同學(xué),、服務(wù)同學(xué),，使目前大多沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源的同學(xué)們買書能平價(jià)化、實(shí)惠化,。

1,、活動(dòng)時(shí)間：4月20日

2、活動(dòng)地點(diǎn)：主樓與二教樓之間的大榕樹下

3,、活動(dòng)策劃工作人員：文法學(xué)院學(xué)生會(huì)成員

4,、活動(dòng)參與人員：以文法學(xué)院同學(xué)為主，面向全校同學(xué)

5,、活動(dòng)主要內(nèi)容：將“優(yōu)惠售書”,、“愛(ài)心獻(xiàn)書”、“易書會(huì)”分區(qū)同時(shí)進(jìn)行,。

（一）準(zhǔn)備工作：

1,、制作一份“大學(xué)生讀書現(xiàn)狀”的問(wèn)卷調(diào)查，給大二,、大三等年級(jí)的同學(xué)填寫（部分問(wèn)卷為活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)分發(fā)給同學(xué)們填寫）,，通過(guò)問(wèn)卷所反饋的信息做一份問(wèn)卷調(diào)查報(bào)考，從而有針對(duì)性的開展活動(dòng),！

2,、將各班報(bào)名參加易書會(huì)的`同學(xué)姓名進(jìn)行登記，易書活動(dòng)主要內(nèi)容為閑置書籍的拍賣,。由各班學(xué)習(xí)委員在班上對(duì)相關(guān)內(nèi)容給予說(shuō)明,、解釋,，并收集同學(xué)們所拍賣得閑置書籍，統(tǒng)一交由學(xué)習(xí)部拍賣,。（所拍賣的書籍必須有一個(gè)最低價(jià)）

3,、通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的反饋信息，收集同學(xué)們想看到書,、經(jīng)典好書等各類書籍的名單,，引導(dǎo)同學(xué)們向一個(gè)積極良好的讀書方向前進(jìn)，提高同學(xué)們的讀書品位,。

（二）宣傳工作：

1,、請(qǐng)美編部協(xié)助將海報(bào)和宣傳板完成。

2,、通過(guò)各班學(xué)習(xí)委員將活動(dòng)內(nèi)容在班上詳細(xì)的介紹,，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們參與“世界讀書日”的積極性。

3,、通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)氣氛,，以實(shí)際方法，更好的向全校同學(xué)宣傳“世界讀書日”的精神,。

（三）主要內(nèi)容：

1,、將活動(dòng)書店的書分類以“折中折”或以某類書作為贈(zèng)品的“買一贈(zèng)一”的方法進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)出售（活動(dòng)方法可多樣化，不拘擰于一個(gè)方法）,。

2,、設(shè)立一個(gè)咨詢站,，根據(jù)制定的書目,，對(duì)同學(xué)們買書、捐書進(jìn)行指導(dǎo),。

3,、設(shè)立一個(gè)愛(ài)心站，暫代文法學(xué)院的書站接受廣大師生的各類贈(zèng)書,。獻(xiàn)愛(ài)心的名單將于4月23日這天在讀書交流的博客上進(jìn)行公布,，并現(xiàn)場(chǎng)對(duì)捐書者贈(zèng)送書簽。

4,、指導(dǎo)同學(xué)們易書,，保證易書會(huì)有序的進(jìn)行。（由工作人員統(tǒng)一將閑置書本進(jìn)行超低價(jià)的拍賣,，所有拍賣的書籍不得低于委托同學(xué)設(shè)定點(diǎn)最低價(jià),，活動(dòng)最后由工作人員將售書價(jià)款或未售出的書籍返還給委托的同學(xué)。最大的促進(jìn)書本資源得到更好的共享,。）

5,、打造一個(gè)博客平臺(tái)的閱讀交流,，突破傳統(tǒng)的時(shí)空限制，通過(guò)前期的問(wèn)卷調(diào)查,，現(xiàn)場(chǎng)系列活動(dòng)的開展,，擴(kuò)大博客交流的影響力！博客平臺(tái)以便捷的交流方式,、豐富的欄目方法,，更好的促進(jìn)大學(xué)生關(guān)于讀書方面的交流。博客欄目方法有：

⑴“經(jīng)典好書推薦區(qū)”,，此欄目旨在指引同學(xué)們向一個(gè)積極良好的讀書方向前進(jìn),，提高同學(xué)們的讀書品味；

⑵“書友感悟區(qū)”,，給同學(xué)們閱讀后進(jìn)行的感想,、經(jīng)驗(yàn)交流提供一個(gè)平臺(tái)。

⑶“尋書區(qū)”,，同學(xué)們對(duì)于苦苦尋找未果的書籍,，可廣發(fā)求書帖。

⑷“書海通幽路”,，同學(xué)們可就自己所知‘尋書區(qū)’所求之書的來(lái)源發(fā)帖公布,，擴(kuò)展同學(xué)們的求書渠道。

1,、如果現(xiàn)場(chǎng)圖書數(shù)量有限,可拿書店負(fù)責(zé)人給出的相應(yīng)證明,當(dāng)天到書店以同等優(yōu)惠購(gòu)書,。

2、注意維持現(xiàn)場(chǎng)秩序,避免出現(xiàn)哄搶的混亂場(chǎng)景,。

世界讀書日活動(dòng)策劃書封面 世界讀書日活動(dòng)策劃案篇四

4月23日是一年一度的世界讀書日,，在這一天，愛(ài)書的人們都要舉辦各種活動(dòng)來(lái)宣傳節(jié)日的宗旨,，也即是推動(dòng)越來(lái)越多人參與到閱讀和寫作中去,，而孩子們正在讀書的年紀(jì)，在他們中間開展世界讀書日活動(dòng)更具有深刻意義,。那么就讓我們來(lái)看一份世界讀書日策劃書,，一起構(gòu)建完美活動(dòng)日。

我的讀書故事

全鎮(zhèn)小學(xué)1—6年級(jí)學(xué)生

1,、配合小學(xué)課程改革,，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

2,、激發(fā)學(xué)生的讀書熱情,，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

3,、活躍校園文化,，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，增長(zhǎng)知識(shí),，提高廣大師生的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)和欣賞水平,。

4、推動(dòng)圖書室建設(shè),，提高圖書借閱率,。

第一階段：5月9日—5月11日各校自行組織比賽。

第二階段：5月13日,，xx小學(xué)選出2名選手,，其它村小學(xué)選出1名選手參加中心小學(xué)的.比賽；

圍繞“我的讀書故事”這一主題,，一,、二年級(jí)以“我的讀書故事”、“朗誦一篇（首）關(guān)于書的文章（詩(shī)歌）”為內(nèi)容參加比賽,。中高年級(jí)選手以“向您介紹一本好書”,、“我的讀書故事”為內(nèi)容參加比賽，講述自己的讀書故事,、讀書體會(huì)等,。

1、參賽作品必須是主體鮮明,，積極健康,，要求是原創(chuàng)作品，尤其是學(xué)生的讀書故事,，要結(jié)合實(shí)際,，寫出真情實(shí)感，表現(xiàn)童真童趣,。避免網(wǎng)上抄襲,。同時(shí)鼓勵(lì)參賽形式的多樣性,，如配樂(lè)朗誦,、合理的道具等。

2,、脫稿演講,，演講時(shí)間控制在3—5分鐘。

3,、各班認(rèn)真重視,，精心組織初賽，確保選送最優(yōu)秀的選手參賽。

4,、各校加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，認(rèn)真組織學(xué)生參與此次活動(dòng)，積極營(yíng)造活動(dòng)的良好氛圍,，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。

5,、各參賽選手演講結(jié)束后上交演講稿一份存檔,。

6、各校參賽選手5月13日12：30到中心小學(xué)報(bào)道,，由領(lǐng)導(dǎo)或輔導(dǎo)員帶隊(duì),，注意安全。

一等獎(jiǎng)兩名,，二等獎(jiǎng)五名,，三等獎(jiǎng)七名。

比賽采用100分制,，評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分,，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，其他評(píng)委的平均分為選手最后得分（得分保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位）,。

1,、演講內(nèi)容：（計(jì)45分）

（1）、緊扣主題,、充實(shí)生動(dòng)（20分）,；

（2）、語(yǔ)言流暢自然,，有感召力（20分）,；

（3）、演講時(shí)間不超過(guò)5分鐘（5分）,。

2,、語(yǔ)言能力：（計(jì)40分）

（1）、普通話流利,，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),，語(yǔ)調(diào)準(zhǔn)確，表達(dá)流暢（20分）,；

（2）,、脫稿演講（10分）；

（3）,、節(jié)奏優(yōu)美,，富有感情,，肢體語(yǔ)言使用恰當(dāng)（10分）。

3,、綜合印象：（計(jì)15分）

（1）,、上下場(chǎng)致意、答謝（5分）,；

（2）,、服裝得體，自然大方,，氣質(zhì)佳（5分）,；

（3）、觀眾反映好（5分）,。

世界讀書日活動(dòng)策劃書封面 世界讀書日活動(dòng)策劃案篇五

為了引導(dǎo)學(xué)生多讀書,、勤讀書、讀好書,，實(shí)現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”,，促進(jìn)班級(jí)良好的讀書風(fēng)氣的形成，同時(shí)也為了展現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性化閱讀,，在同伴之間分享和交流閱讀感受,，展示閱讀成果，特舉行本次活動(dòng),。

三～六年級(jí)全體學(xué)生

第一階段：

學(xué)生利用課余時(shí)間自行閱讀必讀書目,，鼓勵(lì)學(xué)生在讀書時(shí)認(rèn)真做好讀書筆記，及時(shí)記下閱讀感受,。

第二階段：

開展一節(jié)班級(jí)讀書課,，組織學(xué)生交流讀書心得體會(huì)，說(shuō)說(shuō)你最喜愛(ài)的`地方或情節(jié),，說(shuō)說(shuō)你最受感動(dòng)的故事,，從中受到了哪些啟發(fā)或教育。

第三階段：

在認(rèn)真閱讀完一書本后,，把自己的感受和啟發(fā)寫下來(lái),，在班級(jí)里展示閱讀成果。

1,、各班組織初選后,，4月21日，每班上交5篇作品(最好打印在一張a4紙上),，以年級(jí)組為單位將參賽作品統(tǒng)一上交到四年級(jí)組辦公室傅興紅老師處,。

2,、各年級(jí)上交一份班級(jí)讀書課的教學(xué)設(shè)計(jì),，同時(shí)將活動(dòng)中精彩的照片通過(guò)辦公系統(tǒng)發(fā)給負(fù)責(zé)人。

2、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

各年級(jí)評(píng)出一等獎(jiǎng)10名,，二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)各10名,。

3、學(xué)校將對(duì)評(píng)選出的作品展出,。

三年級(jí)推薦書目《愛(ài)的教育》四年級(jí)推薦書目《假如給我三天光明》

五年級(jí)推薦書目《城南舊事》六年級(jí)推薦書目《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》