演講稿也叫演講詞,，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話(huà)文稿,。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

責(zé)任演講稿200字 成長(zhǎng)與責(zé)任演講稿篇一

下午好,！

非常高興能站在這里,，與大家一起分享心中所思所想。也許我的演講并不精彩,，也許我的感悟不夠深刻,，但我相信，有一個(gè)普通卻深刻的話(huà)題,，讓我們彼此銘記和感動(dòng),，這就是我今天要演講的題目―《責(zé)任重于泰山》！

當(dāng)我穿上工商制服成為一名紅盾衛(wèi)士時(shí),，當(dāng)我面對(duì)著莊嚴(yán)的國(guó)徽和鮮艷的紅盾時(shí),，我感受到的不僅是榮耀，更多的則是責(zé)任和使命：因?yàn)榍f嚴(yán)的國(guó)徽,，是千千萬(wàn)萬(wàn)革命先烈用生命換來(lái)的榮耀,！閃閃的紅盾，印證著我們幾代工商人努力奮斗的心血,！作為一名工商人,，我深深地體會(huì)到，我們是市場(chǎng)主體的“守門(mén)員”,，是市場(chǎng)運(yùn)行的“裁判員”,，更是維護(hù)地方經(jīng)濟(jì)秩序的堅(jiān)強(qiáng)衛(wèi)士！我們的工作任重而道遠(yuǎn),，我們是光榮而自豪的紅盾戰(zhàn)士,！

每一位工商人都知道，工商管理工作多么艱辛繁瑣,，但每一名紅盾衛(wèi)士都有著對(duì)事業(yè)的執(zhí)著與追求,，有著對(duì)工作的熱忱與堅(jiān)守，我們無(wú)怨無(wú)悔,、默默奉獻(xiàn),，我們兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)怨無(wú)悔,。我們嚴(yán)把市場(chǎng)準(zhǔn)入關(guān),，加強(qiáng)監(jiān)管力度,；我們力促三名商標(biāo)，常常廢寢忘食,，始終盡職盡責(zé),；為保護(hù)農(nóng)民群體的合法權(quán)益，我們將“紅盾護(hù)農(nóng)”工作不斷引向深入,，把“送法下鄉(xiāng)”等工作開(kāi)展地有聲有色,！

“食品安全責(zé)任重于泰山”，我們是這樣想的,，更是這樣做的,。為了維護(hù)人民群眾的身體健康，我們開(kāi)展了一系列“食品安全專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)”,，從幫助食品經(jīng)營(yíng)戶(hù)清理店面衛(wèi)生到幫助他們建立進(jìn)貨,、銷(xiāo)貨、自檢制度,；從規(guī)范食品經(jīng)營(yíng)戶(hù)的經(jīng)營(yíng)行為到對(duì)他們進(jìn)行食品安全知識(shí)的宣傳,；從查處假冒偽劣到為消費(fèi)者排憂(yōu)解難，每天,，我們都是迎著朝陽(yáng)奔波于大街小巷,、鄉(xiāng)村農(nóng)舍，踏著夕陽(yáng)滿(mǎn)載著群眾的寄托和希望開(kāi)始規(guī)劃新的一天,。

日復(fù)一日,，年復(fù)一年，我們滿(mǎn)懷著對(duì)黨和國(guó)家的無(wú)限忠誠(chéng),，滿(mǎn)懷著為人民服務(wù)的一腔熱情,，把青春書(shū)寫(xiě)在繁忙的注冊(cè)大廳，將汗水揮灑在塵土飛揚(yáng)的鄉(xiāng)間小路,；在經(jīng)濟(jì)大潮的崗?fù)ど?，用?jiān)定而規(guī)范的手勢(shì)，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展傳遞著清晰明了的信號(hào),，傳送著對(duì)事業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)與忠誠(chéng),！我們以一流業(yè)績(jī)和無(wú)私的奉獻(xiàn)肩負(fù)起了紅盾的光榮使命,！

“金杯銀杯不如百姓的口碑,，金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)不如百姓的夸獎(jiǎng)”。每當(dāng)我們面對(duì)被侵權(quán)企業(yè)得到維權(quán)時(shí)的感激時(shí),，每當(dāng)我們握著消費(fèi)者在追回?fù)p失后激動(dòng)的雙手時(shí),，每當(dāng)我們接過(guò)一面面滿(mǎn)懷著贊譽(yù)和敬意的錦旗時(shí)，我們都特別欣慰,。因?yàn)?，我們的付出得到了回?bào),，我們的成績(jī)得到了肯定。群眾的滿(mǎn)意,，就是對(duì)我們武進(jìn)工商人的褒獎(jiǎng),！

同志們，今天,，不管你是一位新兵,，還是一名資深的老兵，我相信那份從心而生的責(zé)任感就是我們共同的靈魂,！滄海橫流,，征途漫漫！讓我們攜起手來(lái),，用青春熱血,，用赤誠(chéng)汗水，把頭上的國(guó)徽襯得更加紅亮,！共同去肩負(fù)起紅盾交給我們的光榮使命,。

我的演講完畢，謝謝大家,！

責(zé)任演講稿200字 成長(zhǎng)與責(zé)任演講稿篇二

責(zé)任是什么,？這是大家每天都在談?wù)摰膯?wèn)題。

愛(ài)默生說(shuō)：“責(zé)任具有至高無(wú)上的價(jià)值,，它是一種偉大的品格,，在所有價(jià)值中它處于最高的位置?！笨茽栴D說(shuō)：“人生中只有一種追求,，一種至高無(wú)上的追求――就是對(duì)責(zé)任的追求?！?/p>

責(zé)任,，從本質(zhì)上說(shuō)，是一種與生俱來(lái)的使命,，它伴隨著每一個(gè)生命的始終,。事實(shí)上，只有那些能夠勇于承擔(dān)責(zé)任的人,，才有可能被賦予更多的使命,，才有資格獲得更大的榮譽(yù)。一個(gè)缺乏責(zé)任感的人,，或者一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人,，首先失去的是社會(huì)對(duì)自己的基本認(rèn)可，其次失去了別人對(duì)自己的信任與尊重,，甚至也失去了自身的立命之本――信譽(yù)和尊嚴(yán),。

人可以不偉大,，人也可以清貧，但我們不可以沒(méi)有責(zé)任,。任何時(shí)候,，我們都不能放棄肩上的責(zé)任，扛著它,，就是扛著自己生命的信念,。

責(zé)任讓人堅(jiān)強(qiáng)，責(zé)任讓人勇敢,，責(zé)任也讓人知道關(guān)懷和理解,。因?yàn)楫?dāng)我們對(duì)別人負(fù)有責(zé)任的同時(shí)，別人也在為我們承擔(dān)責(zé)任,。這個(gè)世界上的所有的人都是相依為命的,，所有人共同努力，鄭重地?fù)?dān)當(dāng)起自己的責(zé)任,，才會(huì)有生活的寧?kù)o和美好,。任何一個(gè)人懈怠了自己的責(zé)任，都會(huì)給別人帶來(lái)不便和麻煩,，甚至是生命的威脅,。

有一個(gè)叫“責(zé)任者”的游戲。游戲規(guī)則是兩個(gè)人一組,，兩個(gè)人相距一米遠(yuǎn)的距離,。整個(gè)游戲必須在黑暗中進(jìn)行，一個(gè)人向另一個(gè)人的正面平躺倒下去,，另一個(gè)人站在原地不動(dòng),，只是用手接著對(duì)方的肩膀，并說(shuō)：“放心吧,，我是責(zé)任者,。”接人者要確保能扶住倒下者,。游戲的寓意是讓每個(gè)人意識(shí)到承擔(dān)責(zé)任的重要性,，讓每個(gè)人做一個(gè)責(zé)任者。

那責(zé)任到底是什么,？

社會(huì)學(xué)家戴維斯說(shuō)：“放棄了自己對(duì)社會(huì)的責(zé)任,，就意味著放棄了自身在這個(gè)社會(huì)中更好生存的機(jī)會(huì)?！狈艞壋袚?dān)責(zé)任,，或者蔑視自身的責(zé)任,，這就等于在可以自由通行的路上自設(shè)路障,，摔跤絆倒的也只能是自己,。

責(zé)任就是對(duì)自己所負(fù)使命的忠誠(chéng)和信守，責(zé)任就是對(duì)自己工作出色的完成,，責(zé)任就是忘我的堅(jiān)守,，責(zé)任就是人性的升華。

1968年墨西哥奧運(yùn)會(huì)比賽中,，最后跑完馬拉松賽跑的一位選手,，是來(lái)自非洲坦桑尼亞的約翰亞卡威。他在賽跑中不慎跌倒了,，拖著摔傷且流血的腿,，一拐一拐地跑著。所有選手都跑完全程后很久了,，直到當(dāng)晚7∶30,，約翰才最后一個(gè)人跑到終點(diǎn)。這時(shí)看臺(tái)上只剩下不到1000名觀眾,，當(dāng)他跑完全程的時(shí)候,，全體觀眾起立為他鼓掌歡呼。之后有人問(wèn)他：“為何你不放棄比賽呢,？”他回答道：“國(guó)家派我由非洲繞行了3000多公里來(lái)此參加比賽,，不是僅為起跑而已――乃是要完成整個(gè)賽程！”

是的,，他肩負(fù)著國(guó)家賦予的責(zé)任來(lái)參加比賽,，雖然拿不到冠軍，但是強(qiáng)烈的使命感使他不允許自己當(dāng)逃兵,。

我們的家庭需要責(zé)任,，因?yàn)樨?zé)任讓家庭充滿(mǎn)愛(ài)。我們的社會(huì)需要責(zé)任,，因?yàn)樨?zé)任能夠讓社會(huì)平安,、穩(wěn)健地發(fā)展。我們的企業(yè)需要責(zé)任,，因?yàn)樨?zé)任讓企業(yè)更有凝聚力,、戰(zhàn)斗力和競(jìng)爭(zhēng)力。我們的學(xué)校需要責(zé)任,，因?yàn)樨?zé)任能夠讓祖國(guó)的花朵更加鮮艷,。

我們的學(xué)校正因?yàn)橛泻芏嘤胸?zé)任的老師和員工，才使我們的學(xué)校初步完成了5年計(jì)劃,，從最先的100多個(gè)的學(xué)生發(fā)展到了近2000名學(xué)生,，并取得了那么多可喜的成績(jī)，也正因?yàn)橛心敲炊嘤胸?zé)任的學(xué)生，才使我們學(xué)校出現(xiàn)了那么多的優(yōu)秀學(xué)子,，他們都在為自己的責(zé)任努力,！

同仁們，同學(xué)們,，無(wú)論你所做的是什么樣的工作,，只要你能認(rèn)真地、勇敢地?fù)?dān)負(fù)起責(zé)任,，你所做的就是有價(jià)值的,，你就會(huì)獲得尊重和敬意。雖說(shuō)有的責(zé)任擔(dān)當(dāng)起來(lái)很難,，有的卻很容易,，但無(wú)論難還是易，不在于工作的類(lèi)別,，而在于做事的人,。只要你想、你愿意,，你就會(huì)做得很好,，甚至最好！that’s all,，thank you,！

責(zé)任演講稿200字 成長(zhǎng)與責(zé)任演講稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委,，各位老師:

大家好!

很高興能在這樣一個(gè)秋高氣爽,、碩果累累的季節(jié)和大家就職業(yè)道德進(jìn)行交流，我準(zhǔn)備的材料名稱(chēng)是:愛(ài)與職責(zé)是師德師魂,。

古往今來(lái),，多少人用優(yōu)美的語(yǔ)言來(lái)贊美教師，有的人把教師比作春蠶,，蠟燭;有的人把教師比作陽(yáng)光,、雨露;有人把教師比作人類(lèi)靈魂的工程師……教師之所以有如此美譽(yù)，都是因?yàn)槲覀兘處熜闹杏袗?ài),，愛(ài)平凡的崗位,，愛(ài)崇高的事業(yè)，愛(ài)我們所教的每一位學(xué)生,。

我任教四年了,，自從任教以來(lái)，我一向擔(dān)任低,、中年級(jí)班主任,，每一天觸摸到的是那些純真的心靈,，在這些天真可愛(ài)的孩子面前，我更加深刻的體會(huì)到:每一位學(xué)生都需要教師最真誠(chéng)的“愛(ài)”,。只有富有愛(ài)心和職責(zé)感的老師,，才會(huì)贏得孩子們的喜愛(ài)?；叵胛覀兘虒W(xué)生活中的一點(diǎn)一滴，都是與愛(ài)和職責(zé)密不可分的,。

是愛(ài)與職責(zé),，讓我們無(wú)私奉獻(xiàn)。最美鄉(xiāng)村女教師張麗莉,，她是個(gè)80后,，活潑可愛(ài)，關(guān)愛(ài)學(xué)生,，工作5年來(lái),，深受孩子們的喜愛(ài)。就在失控客車(chē)撞向?qū)W生的剎那,，她用柔弱的身軀推開(kāi)了學(xué)生,，自己卻被碾在車(chē)下。她譜寫(xiě)了一曲新時(shí)代人民教師愛(ài)與職責(zé)的頌歌,，她的感人事跡充分展現(xiàn)了新時(shí)期人民教師的光輝形象和崇高的師德境界,。

是愛(ài)與職責(zé)，讓我們對(duì)學(xué)生無(wú)微不至,。我們班有這樣一位女同學(xué),，長(zhǎng)的很漂亮，但是,，走路總是低著頭,。她平常基本不和同學(xué)們交往,，上課也不回答問(wèn)題,，總是喜歡一個(gè)人默默的呆在角落里。每次家長(zhǎng)會(huì),，她都會(huì)帶著腿腳不靈便,，走路顫顫巍巍的奶奶來(lái)參加，一開(kāi)始,，我以為她是雙親留守兒童,，也沒(méi)在意。直到學(xué)校統(tǒng)計(jì)留守兒童名單時(shí),，我才發(fā)現(xiàn)她不是留守兒童,，我的心頭罩上了一層迷霧。我開(kāi)始意識(shí)到自己對(duì)這個(gè)同學(xué)的關(guān)心不夠到位。當(dāng)天下午,，我就對(duì)她進(jìn)行了家訪,，透過(guò)家訪,，讓我對(duì)這個(gè)孩子的家庭狀況有了一個(gè)比較徹底的了解,。原先小女孩的媽媽天生就是瘋子，爸爸卻因打工摔斷雙腿,，奶奶也年事已高,，因此，家中沒(méi)有任何經(jīng)濟(jì)來(lái)源,，小女孩也因此常常被同學(xué)們欺負(fù)……回到學(xué)校,，我徹夜難眠,。第二天我將她帶到辦公室,，和她說(shuō)了好多我小時(shí)候的事,，直到把她逗笑了,，我跟她說(shuō),，你笑起來(lái)真漂亮，天生麗質(zhì),，老師想天天看到你笑，你要是再能抬頭挺胸的走路,，那就更漂亮了,。私底下,，我個(gè)人及時(shí)給予小女孩力所能及的幫忙外,，對(duì)那些嘲笑她的同學(xué)進(jìn)行教育,。同時(shí)讓全班同學(xué)在生活上,、學(xué)習(xí)上幫忙她,，慢慢的，她變了,，變得活潑起來(lái)，課堂上,，總有她發(fā)言的聲音,，操場(chǎng)上,，總有她爽朗的笑聲。在作文上,，她這樣寫(xiě)道,，瘋媽媽生了一個(gè)漂亮女

兒，老師讓這個(gè)漂亮女兒更加漂亮,，看到這短短的幾行字，我在心里給自己100分,。

是愛(ài)與職責(zé)讓我們與學(xué)生彼此信任。,，感恩教育巡回演講團(tuán)走進(jìn)了永和逸夫小學(xué),，給全校師生上了一節(jié)十分有好處的課,，當(dāng)孩子們哭著喊:“老師，我愛(ài)你!”并奔跑過(guò)來(lái)緊緊的擁抱著我的時(shí)候,，我熱淚盈眶,，并用盡我全身的力氣去擁抱他們,，那一刻，我似乎覺(jué)得,，這些都是我的孩子。感人心者,，莫先乎情，當(dāng)我們付出愛(ài)的時(shí)候,，收獲的必定是孩子們更多的愛(ài)。

作為一名剛參加工作的小學(xué)教師,，我深感教育的崇高，教師的偉大,。就目前而言，我雖然經(jīng)驗(yàn)不夠豐富,，但我有滿(mǎn)腔的熱情和一顆愛(ài)學(xué)生的心,，我會(huì)爭(zhēng)取做到讓家長(zhǎng)放心，讓自己安心,，讓愛(ài)與職責(zé)并行，呵護(hù)每一名學(xué)生健康成長(zhǎng)!

愛(ài)與職責(zé),，是師德師魂,，讓我們身在校園,，心懷天下，用愛(ài)去澆灌學(xué)生,，讓每一棵幼苗都能夠在陽(yáng)光雨露下健康成長(zhǎng)。因?yàn)槲沂冀K相信,，只要我們滿(mǎn)懷愛(ài)心，就必須能為孩子們織出一片自由翱翔的星空,，讓他們?cè)谶@片星空里自由的綻放光彩!

謝謝大家!

責(zé)任演講稿200字 成長(zhǎng)與責(zé)任演講稿篇四

“有一種職業(yè)，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)就不知道它的艱辛,。有一種艱辛，沒(méi)有體會(huì)過(guò)就不知道它的快樂(lè),。有一種快樂(lè),，沒(méi)有品嘗過(guò)就不知道它的滋味?！?/p>

自從南丁格爾走進(jìn)了歷史，護(hù)士的功績(jī)便永遠(yuǎn)的載入了史冊(cè),。雄鷹的風(fēng)采是翱翔在廣闊,，駿馬的風(fēng)采是奔馳在無(wú)垠的草原，那我們護(hù)士的風(fēng)采是什么呢,？

在醫(yī)院的熔爐中逐漸成長(zhǎng)起來(lái)的我,，已深深地感受到工作中的苦和累。打針,、發(fā)藥、鋪床,、輸液,，但是我在苦中能感受著呵護(hù)生命的快樂(lè),；交班、接班,、白天、黑夜,，我在累中把握著生命輪回的航舵。 在人們眼中,，我們護(hù)士濟(jì)世救人，是“白衣天使”,，是“健康的衛(wèi)士”，天使幾乎成了我們的代名詞,，我們的職業(yè)是高尚的，但同時(shí)我們的職業(yè)也是清苦的,、工作對(duì)我們的要求是苛刻的。白大褂一穿,，就得遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋開(kāi)生活中的不良情緒和煩惱，一心一意面對(duì)患者,。

在醫(yī)院消毒水的氣味中，我們走過(guò)了清純的少女時(shí)代,；從血淋淋的傷口邊我們走過(guò)了炙熱的青春年華；在白色的氛圍中送走了無(wú)數(shù)個(gè)寧?kù)o的夜 晚,；在愛(ài)人的期待和孩子的埋怨中把自己奉獻(xiàn)給了一個(gè)個(gè)傷痛病人。

在護(hù)理工作中的苦累體現(xiàn)價(jià)值,，在細(xì)節(jié)中描繪高尚,，在瑣碎中鑄造輝煌,。而我就是陽(yáng)光下最平凡的一名責(zé)任護(hù)士，所做的一切只是在“盡職”,，沒(méi)有驚天動(dòng)地的故事，沒(méi)有催人淚下的豪言壯語(yǔ),，在平凡的崗位上，默默無(wú)聞的撫慰著病人受傷的心,，將病房當(dāng)戰(zhàn)場(chǎng)，把病人當(dāng)親人,。

創(chuàng)“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”活動(dòng)在我科已推行一段時(shí)日了，開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù),，將我們護(hù)士真正還給了患者,，作為責(zé)任護(hù)士讓我有更多的時(shí)間與患者溝通交流，不僅增進(jìn)了護(hù)患之間的感情,，取得了患者的信任,，在治療和護(hù)理過(guò)程中也取得更好的配合，從而更好的幫助患者恢復(fù),。

當(dāng)然，開(kāi)展試點(diǎn)病房至今,，我也體會(huì)到了前所未有的壓力，對(duì)新排班模式的不適應(yīng),、工作力度加大、部分病人的不理解等等,。我常常告訴自己,，有壓力才會(huì)有動(dòng)力。

作為一名護(hù)士,，縱使是受了委屈，我的臉上依然要保持燦爛的微笑,，我知道：這微笑是陽(yáng)光，能減輕病人的疼痛,；這微笑是雨露，能滋潤(rùn)患者的心靈,；這微笑是翅膀，承載了千萬(wàn)個(gè)家庭健康平安的希望,！我會(huì)努力調(diào)整好自己的狀態(tài)，開(kāi)心工作――每一天,！

作為一名責(zé)任護(hù)士,，除了要有一定的基礎(chǔ)理論外,，還必須具備一定的專(zhuān)科理論知識(shí)和各種能力與技巧,。在護(hù)理中要始終保持穩(wěn)定的情緒，以樂(lè)觀,、和善、友愛(ài)的態(tài)度影響病人,，以自身的積極言行感染病人。對(duì)病人做到微笑服務(wù),，全面掌握病人病情、護(hù)理和治療。根據(jù)病人具體病情提出護(hù)理計(jì)劃,，制定護(hù)理措施，提高自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平,，加強(qiáng)對(duì)病人的基礎(chǔ)護(hù)理，減少病人的痛苦,，建立良好的護(hù)患關(guān)系，為病人提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理治療和服務(wù),。

曾經(jīng)有一位中風(fēng)后遺癥合并糖尿病足的老年患者,，病情危重,，性格怪癖,，對(duì)我們醫(yī)護(hù)人員極其挑剔，不配合治療,，就連自己的親人都連連搖頭叫苦，而我不怕辛苦守候在老人身邊,，為老人打針、喂藥,，翻身擦浴，剛開(kāi)始老人極不耐煩,，還經(jīng)常罵人，我堅(jiān)持不懈地為老人送早點(diǎn)、熱湯,，與老人進(jìn)行溝通，細(xì)心講解糖尿病和中風(fēng)后遺癥的護(hù)理和預(yù)防知識(shí)，經(jīng)過(guò)努力,，老人逐漸被感動(dòng),，而后積極接受治療,，病情很快得到好轉(zhuǎn),，一個(gè)多月后順利出院,。幾天后我電話(huà)回訪時(shí),，家屬都說(shuō)老人精神很好,，還總想著要來(lái)醫(yī)院感謝這個(gè)小姑娘呢。當(dāng)患者一個(gè)個(gè)痛苦的來(lái),，又一個(gè)個(gè)健康的走,，雖然每天留下的是一身疲憊，換來(lái)的卻是他們的身心安康,。后來(lái),，老人的家屬專(zhuān)程送了封感謝信過(guò)來(lái),，手捧著這封飽含真情的信,，看著那赫然閃耀的七個(gè)大字“一襲白衣一襲情”,，我覺(jué)得無(wú)比地欣慰,！

護(hù)士,，應(yīng)該擁有的是“一顆充滿(mǎn)熱情的心,，一雙勤勞的手,，和一種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神”,，詩(shī)人泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò)：“天空中沒(méi)有翅膀的痕跡,，但我已飛過(guò)！作為一名護(hù)士,，我深信：豐碑無(wú)語(yǔ)，行勝于言,。

我的演講完畢,。謝謝大家,！

責(zé)任演講稿200字 成長(zhǎng)與責(zé)任演講稿篇五

good morning,，dear teachers and students，今天我要演講的主題是：責(zé)任,。

當(dāng)我們從母體中呱呱墜地的那一刻起,，責(zé)任便注定與我們行影不離,。有這樣一個(gè)故事：一次，美國(guó)前總統(tǒng)羅斯福家失盜,，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑?，忙?xiě)信安慰他，勸他不必太在意,。羅斯福給朋友寫(xiě)了一封回信：“親愛(ài)的朋友，謝謝你來(lái)信安慰我,，我現(xiàn)在很平安。感謝上帝：因?yàn)榈谝?，賊偷去的是我的東西,，而沒(méi)有傷害我的生命,；第二,，賊只偷去我部分東西,，而不是全部,；第三,，最值得慶幸的是，做賊的是他,，而不是我?！睂?duì)任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，失盜絕對(duì)是不幸的事,，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由,。

責(zé)任是什么呢,？英國(guó)王子查爾斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事，這就是責(zé)任,?！弊詮奈覀兊谝惶靵?lái)到這個(gè)世界上開(kāi)始，我們就生活在責(zé)任的世界里,，但是對(duì)于責(zé)任沒(méi)有一個(gè)全面合理的闡釋?zhuān)_(kāi)詞典,，我得到了責(zé)任的準(zhǔn)確描述,。責(zé)任是分內(nèi)應(yīng)做的事情，責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù),，也就是承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的任務(wù)，完成應(yīng)當(dāng)完成的使命,，做好應(yīng)當(dāng)做好的工作。責(zé)任感是衡量一個(gè)人精神素質(zhì)的重要指標(biāo),。責(zé)任感是每個(gè)人都必須具有的素質(zhì),，每個(gè)人都必須擁有責(zé)任并履行責(zé)任,。

在生活中,，當(dāng)你承擔(dān)你犯下的錯(cuò)誤時(shí)，當(dāng)你隨手撿起地上的垃圾時(shí),，當(dāng)你擰緊正在滴水的水龍頭時(shí),，你都盡了自己的一份責(zé)任。

責(zé)任,，讓即將沉淪的浪子回頭；責(zé)任,，讓弱不禁風(fēng)的幼苗逐漸承受風(fēng)吹雨打。

責(zé)任是苦澀的,，是沉重的，然而,，它也是一種愛(ài)，甚至是一種最為崇高的愛(ài),。

真正的強(qiáng)者不一定是多有力或者多有錢(qián)的人,，而是他對(duì)別人多有幫助,。

責(zé)任可以讓我們將事做完整，愛(ài)可以讓我們將事情做好,。(-)

只要我們堅(jiān)守這份責(zé)任，自己做個(gè)有責(zé)任的人,，就能獲得他人的信任,，成為老師的好幫手，成為同學(xué)心目中的榜樣,。只要我們負(fù)起責(zé)任來(lái)，就一定能讓我們的每一天過(guò)得更加充實(shí),，更加美好,。

that’s all,，thank you,！

責(zé)任演講稿200字 成長(zhǎng)與責(zé)任演講稿篇六

安全是什么,？安全是企業(yè)的生命,，是家庭的幸福，是工作的快樂(lè),，是單位的效益；是平安,、也是一種幸福，更是一種珍愛(ài)生命的人生態(tài)度,。安全上班,，安全回家,，讓親人少一份牽掛，父母多一份寬慰,，家庭多一份快樂(lè),。當(dāng)我們注視著設(shè)備安全運(yùn)行時(shí)，當(dāng)我們看見(jiàn)藍(lán)天下勾勒出一幅幅美麗的圖案時(shí),，當(dāng)我們贊美著美好的生活,，憧景著未來(lái)的幸福時(shí),，您是否想過(guò)？如果在工作中稍有疏忽,，安全意識(shí)一剎那間離開(kāi)我們的頭腦，那可怕的瞬間,，一切的美好,，都將化為烏有,。

我們辛勤地勞作著,，生活著，我們的家庭和睦,，美滿(mǎn)幸福,？？但是,，親愛(ài)的朋友，您想過(guò)嗎,？如果有那么一天“安全生產(chǎn)責(zé)任事故”發(fā)生在我們身上，無(wú)論是人身的還是設(shè)備,，我們的事業(yè)就會(huì)毀于一旦，我們的心就會(huì)流血,，我們的家人就會(huì)流淚,，并永遠(yuǎn)籠罩著散不去的陰霾。每當(dāng)談起安全這個(gè)老生常談的話(huà)題,，酸甜苦辣頓時(shí)涌上心頭,，不同的人不一樣的閱歷，對(duì)安全有不盡相同的理解,，即使是同一個(gè)人，在不同的時(shí)間地點(diǎn),，也難有相同的答案。然而,，“安全”在我心里，總是沉甸甸的,！

生命對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次,，失去生命就等于失去了一切。在這個(gè)世界上,，生命這兩個(gè)字眼彌足珍貴，是最值得珍惜的,！然而,，近期安全事故頻繁發(fā)生，吞噬掉多少寶貴生命,，一幕幕慘痛的教訓(xùn),，一個(gè)個(gè)血淋淋的事實(shí)，在每一個(gè)人的心頭揮之不去,。

痛定思痛,，為什么安全問(wèn)題我們年年講，月月講,，天天講，還有這么多安全事故頻頻發(fā)生呢,？其實(shí),，仔細(xì)分析一下各種安全事故,，無(wú)外乎三種原因：安全隱患沒(méi)能及時(shí)發(fā)現(xiàn)消除，工作人員違規(guī)操作以及安全意識(shí)淡薄,。對(duì)于企業(yè)來(lái)講，利益是以安全生產(chǎn)為保障的,，所以安全生產(chǎn)是企業(yè)永恒的話(huà)題。那么，我們應(yīng)該如何做到安全生產(chǎn)呢,？首先，應(yīng)該建立好完善的制度,、機(jī)制。用科學(xué)的制度規(guī)范工作人員行為,，建立健全的獎(jiǎng)懲機(jī)制，逐級(jí)落實(shí)安全責(zé)任,，建立安全管理體系，重視過(guò)程控制,，實(shí)現(xiàn)規(guī)范化管理。

其次,，應(yīng)該增強(qiáng)工作人員自身安全意識(shí)。利用各種形式加強(qiáng)安全生產(chǎn)宣傳教育,，讓工作人員深刻認(rèn)識(shí)到安全不僅僅與個(gè)人密切相關(guān)，它還關(guān)系著國(guó)家,、社會(huì),、企業(yè)，家庭等方方面面,，進(jìn)而從根本上認(rèn)識(shí)到安全的重要性,，使工作人員的思想從“要我安全”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙踩?。從而,，在?shí)際工作中,，自覺(jué)加強(qiáng)安全學(xué)習(xí)，增強(qiáng)安全知識(shí),，遵守企業(yè)規(guī)章制度，堅(jiān)持安全生產(chǎn),?？梢哉f(shuō)，增強(qiáng)自身安全意識(shí)是減少安全事故的最佳途徑,。

安全，凝聚著人類(lèi)的平安與幸福,；安全,，維系著人類(lèi)的夢(mèng)想與財(cái)富。安全是人類(lèi)追求幸福和財(cái)富的永恒的主題,！唯有從內(nèi)心深處真正認(rèn)識(shí)到“生命無(wú)價(jià)”，才會(huì)在實(shí)際行動(dòng)中肩負(fù)起“安全至上”的責(zé)任,，才能做到防患于未然,！

我也堅(jiān)信，公司將“安全”視為“企業(yè)發(fā)展的生命”,，秉承以人為本的理念，將安全生產(chǎn)放在首位,，公司的安全管理工作一定會(huì)再上新臺(tái)階；

而在安全生產(chǎn)的前提下,，公司也一定會(huì)再接再厲創(chuàng)造出更多的輝煌！

最后,，再借用一段優(yōu)美且富有哲理的文字作以總結(jié)，呼吁大家用實(shí)際行動(dòng)對(duì)生命做出承諾：

生命是一棵綠色的大樹(shù),，每一片新葉都彈奏著快樂(lè)的音符。粗壯的樹(shù)干支撐季節(jié)的天空,，歲月記錄著成長(zhǎng)的腳步；

生命是一棵綠色的大樹(shù),，有時(shí)也顯得十分脆弱,，事故的颶風(fēng)一旦襲來(lái),，就被摧毀,，走向死亡的歸宿,；

生命是一棵綠色的大樹(shù),，每一片新葉都是快樂(lè)的音符,，讓我們用心筑起安全的防護(hù)林,，讓生命盡情享受：春風(fēng),、陽(yáng)光和雨露,！

責(zé)任演講稿200字 成長(zhǎng)與責(zé)任演講稿篇七

有一種愛(ài)，寬厚如皎月浩浩,，有一種愛(ài)，博大如江河滔滔,，更有一種愛(ài)，引領(lǐng)無(wú)數(shù)幼稚的孩子,，從一株株幼苗成長(zhǎng)為一棵棵參天大樹(shù)。這就是偉大的師愛(ài),。各位評(píng)委老師，今天,，我演講的題目是《師有情，愛(ài)無(wú)疆》

曾幾何時(shí),，人們把所有贊美的形容都先獻(xiàn)給了老師：是春蠶、是園丁,、是蠟燭,、是塑造未來(lái)的雕塑家,、是人類(lèi)靈魂的工程師,、是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。而其中提到最多的,，那就是“媽媽”,。我想這不僅只是一種稱(chēng)謂,，更多體現(xiàn)的是一種責(zé)任,。那么人們?yōu)槭裁磿?huì)這樣形容呢?那是因?yàn)槔蠋煂⑺菬o(wú)私的愛(ài)全部都給了自己的學(xué)生,，那幫可愛(ài)的孩子，就像媽媽一樣,。是啊!師愛(ài)無(wú)疆，是那么的偉大那么的崇高,。而師愛(ài)正是構(gòu)建師德最重要的靈魂,。

什么是師愛(ài)?師愛(ài)是我們將滿(mǎn)腔的激情，滿(mǎn)腹的熱愛(ài)化為“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的瀟瀟細(xì)雨,。它聽(tīng)不著風(fēng)聲雷聲，看不見(jiàn)電光閃閃,，細(xì)雨悄至，如絲如縷;它滋面潤(rùn)心,，不查不覺(jué)。細(xì)雨瀟瀟,，盼的是苗兒的茁壯,，瀟瀟細(xì)雨,，為的是小樹(shù)的成長(zhǎng),。

那是一節(jié)難忘的思品課。按預(yù)先的備課思路,，我聲情并茂地講了一個(gè)小故事――《自信的林肯》聽(tīng)了這個(gè)故事后，同學(xué)們你一言,，我一語(yǔ)，思維積極活躍,，討論熱烈，有的談了自己的缺點(diǎn),，有的談了自己不如別人的原因，有的談了今后努力的方向……我正為同學(xué)們的發(fā)言所陶醉,，忽然發(fā)現(xiàn)坐在后面角落里的一個(gè)男孩臉紅紅的,，一聲不語(yǔ)。我笑著說(shuō)：“后面的那個(gè)男同學(xué),，你能說(shuō)說(shuō)你的看法嗎?”話(huà)音剛落,，教室里發(fā)出“轟”的一陣笑聲，進(jìn)而有的同學(xué)在竊竊私語(yǔ),。只見(jiàn)那個(gè)男孩臉更紅了,。我正要繼續(xù)發(fā)問(wèn)，這時(shí)班長(zhǎng)突然站起來(lái)說(shuō)：“老師,，他叫趙森,，前天剛轉(zhuǎn)來(lái)?！辈恢l(shuí)小聲嘟噥了一句：“他是個(gè)嗑巴,。”我順聲望去，趙森的眼淚倔強(qiáng)地在眼框里打著轉(zhuǎn),，教室里的空氣仿佛凝固了，靜靜地,。我靈機(jī)一動(dòng),，走到趙森旁邊，伸出手說(shuō)：“歡迎你,，趙森，我們的新朋友,。”教室里立刻響起了熱烈的掌聲,。于是，我趁熱打鐵說(shuō)：“金無(wú)足赤,，人無(wú)完人，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和不足,，就看你怎么對(duì)待它,。我們同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相關(guān)心,，互相幫助，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短,，樹(shù)立自信心，克服自卑心理,，我們的生活定會(huì)光彩無(wú)限。趙森,，相信自己,，努力吧!未來(lái)的林肯也許就是你?！?

課雖盡,，意猶存。如今的趙森已經(jīng)融入了那個(gè)他期待已久的大家庭,。去年新年,，我收到了他的一張新年賀卡，上面寫(xiě)著：太陽(yáng)是紅紅的圓,，太陽(yáng)是圓圓的紅,，我的心中有一輪紅太陽(yáng),，為我播灑溫暖的陽(yáng)光,。這太陽(yáng),，這陽(yáng)光，永遠(yuǎn)為我照亮前進(jìn)的方向,。身為一名人民教師,，我深深懂得，誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他,，只有愛(ài)孩子的人，他才能教育孩子,。我們要用自己博大的愛(ài)、強(qiáng)烈的責(zé)任心去溫暖每一位學(xué)生,，做到愛(ài)中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛(ài),，愛(ài)而不寵嚴(yán)而有格,。這種“愛(ài)”源于高尚的師德,，這種“愛(ài)”源于強(qiáng)烈的責(zé)任感,，這種“愛(ài)”意味著無(wú)私的奉獻(xiàn),。

師愛(ài)之舉就是一種責(zé)任，無(wú)需展現(xiàn)得轟轟烈烈,，他只是要你能經(jīng)常低下頭看看孩子，和孩子們一起游戲,、一起唱歌、一起舞蹈和他們同唱同跳同悲同樂(lè);師愛(ài)是在和孩子說(shuō)話(huà)時(shí),，將祈使句改為疑問(wèn)句：“你能幫大家一個(gè)忙嗎?”“你能把教室打掃干凈嗎?”;師愛(ài)是能記住每個(gè)孩子的生日，在孩子生日的時(shí)候,，真誠(chéng)的為他唱首生日歌，獻(xiàn)上誠(chéng)摯的祝福,。孩子是敏感的,，單純的。他所需要的僅僅是老師的一份關(guān)愛(ài)!他們的心靈是那么容易被裝滿(mǎn),。

師愛(ài)之舉就是一種責(zé)任，蘊(yùn)藏在平日里的一言一行中,。如涓涓細(xì)流,，輕輕的滋潤(rùn)著孩子幼小的心靈;在于那包含深情的諄諄善誘,，一句及時(shí)的表?yè)P(yáng),，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一個(gè)會(huì)心的微笑,，一個(gè)電話(huà)的叮嚀;師愛(ài)之舉在于那生活中的細(xì)心呵護(hù),，關(guān)懷體貼,，在于那心靈上得理解與尊重，寬容與友愛(ài),。雖然這些只是小小的細(xì)節(jié),，那么微不足道,，但對(duì)于孩子卻是極大的安慰,，足以讓他們幸福好多時(shí)光,。

我是教師,，是孩子人生的啟蒙師,，我愿在這片熱土上播撒愛(ài)心!不管漫長(zhǎng)的路上如何艱難,，我將一如既往,。一如既往地用愛(ài)心去澆灌每一位學(xué)生的心靈，用責(zé)任去守護(hù)每一位學(xué)生的幸福,，如同對(duì)待我們自己的孩子一樣，我們沒(méi)有理由不成功!我堅(jiān)信,，今天用愛(ài)心和責(zé)任澆灌的樹(shù)苗，必將在明天成為國(guó)家的棟梁!

謝謝大家,，我的演講完了。

責(zé)任演講稿200字 成長(zhǎng)與責(zé)任演講稿篇八

親愛(ài)的老師和同學(xué)們：

大家好,！

我今天演講的題目是“做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人”,。同學(xué)們，我想問(wèn)你們,，你們愛(ài)我們學(xué)校嗎,？（等待）愛(ài)你的課,？（等待）

從學(xué)生的熱情回應(yīng)中,，我聽(tīng)到了你對(duì)你的班級(jí)和學(xué)校的熱愛(ài),。因?yàn)闊釔?ài)自己的班級(jí),，所以懂得規(guī)范自己的行為,，維護(hù)班級(jí)的榮譽(yù)；因?yàn)槟銗?ài)我們的學(xué)校,，我們的校園變得干凈,、整潔、文明,、有序,。真愛(ài)就是有責(zé)任心，有責(zé)任心就是愛(ài)的體現(xiàn),。

有的同學(xué)可能會(huì)認(rèn)為，既然還年輕,，那就是成年人的事，校長(zhǎng)和老師的事,，爸爸和媽媽的事，與他們無(wú)關(guān),。所以在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，經(jīng)常會(huì)發(fā)生這樣的事情：早上,，我拿著書(shū)包，匆匆忙忙的去上學(xué),。當(dāng)我到達(dá)學(xué)校時(shí),，我發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有帶任何東西。我總是用“忘記”作為借口,；亂扔垃圾不同意，總認(rèn)為有學(xué)生值班打掃衛(wèi)生,；當(dāng)你看到地上的紙屑，你會(huì)說(shuō)：“我沒(méi)丟,。跟我有什么關(guān)系？”當(dāng)你看到水流時(shí),，你會(huì)說(shuō)：“我沒(méi)有擰開(kāi)它。而且,，水那么多,，根本就沒(méi)有流量,。

關(guān)系,。”盡管這些事情看似只是一件件小事,，但是殊不知,，這些小事卻能反映出一個(gè)人是否有責(zé)任感,。同學(xué)們學(xué)習(xí)生活在學(xué)校,，學(xué)校、班級(jí)就是我們的家,，我們每一個(gè)成員都有責(zé)任維護(hù)這個(gè)家,。

勇于承擔(dān)責(zé)任,，有責(zé)任感,，不是遙不可及，它就體現(xiàn)在我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)生活中,，體現(xiàn)在具體的行動(dòng)中：

講文明，有禮貌,，勤儉節(jié)約、學(xué)會(huì)寬容,、謙讓?zhuān)约旱氖伦约鹤觯约赫韺W(xué)習(xí)用品,，課堂上專(zhuān)心聽(tīng)講、積極思考,，認(rèn)真完成作業(yè),，課外多閱讀多積累，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),，就是我們的責(zé)任。

遵守班紀(jì)班規(guī),、認(rèn)真晨讀，晨跑,，課間不追逐打鬧，不打架罵人,，與同學(xué)和睦相處，放學(xué)路隊(duì)快,、靜、齊,，認(rèn)真做好值日,、監(jiān)督,，積極協(xié)助老師管理班級(jí)，維護(hù)班級(jí)的榮譽(yù),，就是我們的'責(zé)任。

維護(hù)校園環(huán)境,，不亂丟垃圾，見(jiàn)到紙屑主動(dòng)撿起,；愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不攀折,，不踩踏；愛(ài)護(hù)公物,，不在課桌椅，墻壁上亂涂亂畫(huà),，用實(shí)際行動(dòng)去建設(shè)我們溫馨而舒適的校園，就是我們的責(zé)任,。

“一個(gè)人能承擔(dān)多大的責(zé)任,，就能獲得多大的成功”。當(dāng)你把責(zé)任感裝在心里時(shí)，你就會(huì)做好每一件事,，就會(huì)體驗(yàn)到成功的快樂(lè)。同學(xué)們,，讓我們主動(dòng)承擔(dān)起自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，做責(zé)任的主人,，享受承擔(dān)責(zé)任快樂(lè),！

謝謝大家！

責(zé)任演講稿200字 成長(zhǎng)與責(zé)任演講稿篇九

大家好,！

今天能夠與各位同仁一起分享閱讀的快樂(lè)和交流思想的碰撞，我感到非常的高興,。我要演講的題目是“愛(ài)與責(zé)任撐起的天空”！

自從參加深入開(kāi)展學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)和學(xué)校組織的系列學(xué)習(xí)活動(dòng),，使我開(kāi)闊了眼界，加深了思想認(rèn)識(shí),，提升了理論水平,，提高了政治覺(jué)悟。使我明確了工作中要把堅(jiān)持以學(xué)生為本,，作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，落實(shí)到具體工作中,，就是要始終把廣大學(xué)生的利益放在第一位，帶著責(zé)任,，帶著感情，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),。“責(zé)任是一種與生俱來(lái)的使命,，切實(shí)履行責(zé)任，盡職盡責(zé)地對(duì)待自己的工作,，才能完美展現(xiàn)自身的能力和價(jià)值”。責(zé)任是一種使命,，也是一種榮譽(yù)，更是人格的展現(xiàn)，是所有員工應(yīng)起碼具備的工作理念,。《三分能力七分責(zé)任》以其經(jīng)典,、生動(dòng)的案例和科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼f(shuō)理深刻地詮釋了這一工作理念,。

作為教師的我們從事的是培養(yǎng)人、塑造人的職業(yè),。如果在我們工作中不負(fù)責(zé)任，沒(méi)能使自己的學(xué)生成人,、成材，這不僅僅貽害了一個(gè)人,、一個(gè)家庭,，更是危害了國(guó)家和社會(huì)。因此我們必須負(fù)責(zé)任地工作,，用心去愛(ài)護(hù)、去培養(yǎng)自己的學(xué)生,。良好的聽(tīng)課習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣,、書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,、讀書(shū)習(xí)慣,、路隊(duì)、紀(jì)律,、衛(wèi)生等常規(guī)習(xí)慣的養(yǎng)成，以及孩子們?nèi)粘５纳钍聞?wù)處理工作,，這些無(wú)不得付出愛(ài)心與真心，才能讓孩子們買(mǎi)你的帳,，從而順利圓滿(mǎn)的完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作，為把他們培養(yǎng)成將來(lái)的棟梁之才打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

有責(zé)任才會(huì)有愛(ài)，有愛(ài)才會(huì)有教育,。作為教師的我們應(yīng)該把責(zé)任放在第一位帶著愛(ài)心去工作，應(yīng)該捧著一顆愛(ài)心來(lái)從事我們的工作,，應(yīng)滿(mǎn)懷責(zé)任地來(lái)對(duì)待我們的事業(yè)。教師的愛(ài)是博大的,、包容的，是“一切為了學(xué)生,、為了一切的學(xué)生、為了學(xué)生的一切,。”學(xué)生可以不成材,，但必須要成人，這是我們老師的責(zé)任和義務(wù),。作為教師的我們只有心中充滿(mǎn)愛(ài)、充滿(mǎn)責(zé)任感,，才能真正把我們的教育管理工作做細(xì)、做好,、做到位，才能真正完成我們的使命,。

有了這份愛(ài),，懷揣著一顆感恩的心,，怎能讓我們?yōu)榱私逃粓?zhí)著，怎能讓我們?yōu)榱私逃猾I(xiàn)出滿(mǎn)腔的熱忱,？這就是教師的責(zé)任啊,！哪個(gè)學(xué)生掉隊(duì)了,，心急如焚的同時(shí)，是老師傾力的相助,，學(xué)生也就會(huì)懷著對(duì)老師的這份感恩,，奮力進(jìn)取，投之以桃,，報(bào)之以李的；哪個(gè)學(xué)生失去了信心,，灰心喪氣的同時(shí)，是老師發(fā)自肺腑的激勵(lì),，學(xué)生也就揚(yáng)起了自信的笑臉，勇敢的站起來(lái)了,，不再趴下；哪個(gè)學(xué)生思想落后了,，諄諄教導(dǎo)的同時(shí)是老師的親力而為：看，作為老師,，我會(huì)主動(dòng)的將腳邊傾倒的小花盆扶起來(lái),，彎下腰躬下身子將眼前的垃圾迅速撿起來(lái)，每周認(rèn)真仔細(xì)的做好自己的值日,，積極的把自己分內(nèi)的工作及時(shí)的保質(zhì)保量的完成好,，我會(huì)舍棄自己的休息時(shí)間去完成那些還沒(méi)批改完的作業(yè)和備課,，我會(huì)努力給自己充電，以便更好的去完成教育教學(xué)工作,，為學(xué)生們的發(fā)展負(fù)責(zé)……我會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)詮釋為人師表的內(nèi)涵。

強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)是做好工作,、成就事業(yè)的精神支撐和力量源泉?！盁o(wú)論一個(gè)人擔(dān)任何種職務(wù)，做什么樣的工作,，他都對(duì)他人負(fù)有不可推卸的責(zé)任，這是社會(huì)的基本規(guī)律,，也是道德的基本要求，還是心靈的自然選擇”,。我們的工作不僅要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，還要對(duì)學(xué)校,、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)；不僅對(duì)學(xué)生的現(xiàn)在負(fù)責(zé),，還要對(duì)學(xué)生的將來(lái)負(fù)責(zé)。對(duì)工作負(fù)責(zé)是我們每一個(gè)人尤其是我們教師的使命和榮譽(yù),。

一粒種子埋進(jìn)地里，生根發(fā)芽,，會(huì)結(jié)出顆顆碩果；一顆愛(ài)心灑向人間,，真誠(chéng)無(wú)私,，會(huì)贏得顆顆童心,。教師,，肩負(fù)著培養(yǎng)祖國(guó)未來(lái)接班人這一歷史重任,，為了完成這一歷史使命，教師就應(yīng)具有捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去的師愛(ài)精神和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。但愿我能把這微弱的光和熱,，奉獻(xiàn)給我們的教育事業(yè)，用愛(ài)與責(zé)任給我們的孩子撐起一片蔚藍(lán)的天空,！

責(zé)任演講稿200字 成長(zhǎng)與責(zé)任演講稿篇十

尊敬的各位老師們：

我認(rèn)為教師的師德如何集中體現(xiàn)在教師責(zé)任心上，作為一個(gè)人民教師,，在教學(xué)上應(yīng)有強(qiáng)烈的責(zé)任心，這種責(zé)任心主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

教師教書(shū)育人應(yīng)該是面對(duì)全體學(xué)生,，不能放掉任何一個(gè)學(xué)生。必須關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,，尊重他們的人格,，促進(jìn)他們?cè)谒枷肫返隆⒅橇?、體質(zhì)等各個(gè)方面都得到發(fā)展。其實(shí),，作為教師的我們心里都清楚的知道：我們的學(xué)生不可能都考上大學(xué)，況且考大學(xué)并不是學(xué)生成才的唯一出路,，學(xué)生長(zhǎng)大后沒(méi)考上大學(xué)而成就非凡的每個(gè)班級(jí)都有很多,。

但我們往往還是偏愛(ài)優(yōu)生,，歧視后進(jìn)生,。在批評(píng)學(xué)生時(shí)不能耐心開(kāi)導(dǎo)，語(yǔ)言粗暴,。使學(xué)生很緊張，提心吊膽，其后果只能更加挫傷孩子的進(jìn)取心,，養(yǎng)成怯弱無(wú)能，膽小自卑的性格,。我們要去細(xì)心發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)，多表?yè)P(yáng)他們,，少一點(diǎn)責(zé)備。

俗話(huà)說(shuō)：“一年樹(shù)木,，百年樹(shù)人?！睂W(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間一般都在十年左右，而現(xiàn)在提倡終生學(xué)習(xí),。當(dāng)今教育(尤其在農(nóng)村)是教師只負(fù)責(zé)所教的這一年，而對(duì)學(xué)生培養(yǎng)往往是只顧眼前的成績(jī),，不顧學(xué)生能力的提高，良好習(xí)慣的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，應(yīng)為出現(xiàn)不合格的學(xué)生也說(shuō)不清楚是哪一位教師的責(zé)任,。而教育是一個(gè)長(zhǎng)期發(fā)展過(guò)程,，同時(shí)又是環(huán)環(huán)相扣的過(guò)程,。一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷會(huì)給其他環(huán)節(jié)構(gòu)成困難,，從而影響學(xué)生的正常成長(zhǎng),。

當(dāng)今有的教師就抱有這種思想：教不好也找不到我，教育好學(xué)生也不能說(shuō)就是我的功勞,。幾節(jié)課一上完，就萬(wàn)事大吉,。平時(shí)不能很好鉆研教材，臨上課時(shí)才匆匆上陣,，沒(méi)有充分的課前準(zhǔn)備。今天不高興,，讓學(xué)生自習(xí)，這樣就誤了學(xué)生,。我們應(yīng)該承認(rèn),，教育工作是辛苦的,，教師每天都進(jìn)行著大量的平凡瑣碎的工作,，日復(fù)一日,，年復(fù)一年，備課,，上課,，批改作業(yè),，管理班......,，重復(fù)性勞動(dòng)單調(diào)而缺乏新鮮感，刺激性,。而且，目前教師社會(huì)地位和生活待遇相對(duì)較低,。但是我們教師應(yīng)該立足現(xiàn)今，著眼未來(lái),，以苦為樂(lè)，甘于寂寞,，勤勤懇懇,，充當(dāng)人梯,，負(fù)起我們這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)。為后代著想,，為家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，為學(xué)生負(fù)責(zé),，為我們祖國(guó)千秋大業(yè)負(fù)責(zé)。最起碼要對(duì)得起自己的良心,，對(duì)得起“教師是人類(lèi)靈魂的工程師”這個(gè)光榮的稱(chēng)號(hào)。

教師所傳授的知識(shí),，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)會(huì)給他們留下很深的影響，有的一輩子都記憶猶新,。所以教師的教學(xué)內(nèi)容必須準(zhǔn)確科學(xué),。教書(shū)育人是一項(xiàng)職責(zé)重大的`嚴(yán)肅工作,，來(lái)不得半點(diǎn)虛假,，敷衍和馬虎，不允許有錯(cuò)誤的概念出現(xiàn),，要保證學(xué)生掌握真正知識(shí)。

這樣,，就要求教師自身應(yīng)當(dāng)有淵博的知識(shí),，應(yīng)當(dāng)能夠?qū)茖W(xué)知識(shí)的嚴(yán)密系統(tǒng)有通透的理解,，如此才能在教學(xué)過(guò)程中做到游刃有余,，知識(shí)才能被學(xué)生所接受理解,，內(nèi)化為學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu),，并轉(zhuǎn)化為學(xué)生解決問(wèn)題的能力，才能完成了知識(shí)傳授的過(guò)程,。否則,，可能會(huì)給學(xué)生帶來(lái)永遠(yuǎn)的錯(cuò)誤，將來(lái)學(xué)生理解了那又成為他們對(duì)你完美形象大打折扣的緣由了,，更是對(duì)知識(shí)的踐踏和侮辱,。

總之，我們應(yīng)該努力做好每一件事,，做一個(gè)有責(zé)任心的教師。

責(zé)任演講稿200字 成長(zhǎng)與責(zé)任演講稿篇十一

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

這是一個(gè)非?？菰锏南挛纾?yáng)光投射在窗戶(hù)上泛起一屋土黃色,，使我惡心。我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，不想再看這道“風(fēng)景”,。

我因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事而被罰搞四周衛(wèi)生。三周下來(lái),，我早已厭倦這樣的生活,。每次擦黑板的時(shí)候只是為了完成任務(wù)，而只在黑板上隨便涂幾下便棄之不管,?！拔覟槭裁匆闼闹苄l(wèi)生啊。”我的話(huà)語(yǔ)中充滿(mǎn)抱怨。

去上個(gè)廁所吧,！去廁所的路上,，我無(wú)意中看到一個(gè)男孩,。他大概只有一個(gè)講臺(tái)那么高吧,。身子看上去也很虛,，走路搖搖晃晃的,。我站住了腳，看著這個(gè)小男孩緩緩地走進(jìn)了教室,。只見(jiàn)他也拿著一塊比他手掌還大的抹布，站在講臺(tái)的椅子上非常仔細(xì)的擦著黑板,。不，應(yīng)該是說(shuō)“撫摸”黑板,。直到黑板完全干凈的時(shí)候他才停下來(lái)?？墒撬帜弥ú既チ讼词珠g,。我?guī)е环N疑惑的心情沖了進(jìn)去,，問(wèn)他“你要去干嗎,？”“抹布不干凈,，怕臟了黑板”他莊重地回答我說(shuō),?！翱墒悄愣疾粮蓛袅耍俨烈槐椋皇抢速M(fèi)時(shí)間嗎,？”“這是責(zé)任”他走開(kāi)了，我還呆站在原地。

看了看自己擦的還有灰塵的黑板，又看了看別人擦的那挑不出一絲毛病的猶如玉石般的“反光鏡”,。那一刻,，懊悔占據(jù)了我的心。是啊,。沒(méi)有責(zé)任,，將來(lái)怎么能成大氣？想到這里，我對(duì)自己,，對(duì)以前的自己憶厭惡萬(wàn)分,。

心事重重的我走進(jìn)教室,，看看正在默默工作的同學(xué)們,。拿起那塊不信前被拋棄的黑板抹布，用清水打濕,，仔細(xì)地擦著黑板的每一寸……此時(shí)此刻，我內(nèi)心潔凈無(wú)暇,，平靜如水。

回想當(dāng)初,，我十分感謝那個(gè)男孩。他給了我很多啟迪,。那時(shí)，我感受到了責(zé)任,，我終于懂得，一個(gè)負(fù)責(zé)的人值得尊敬,。盡責(zé)去做一件事你無(wú)比快樂(lè)和自豪。

責(zé)任演講稿200字 成長(zhǎng)與責(zé)任演講稿篇十二

老師們,、同學(xué)們：

早上好！

今天我在國(guó)旗下講話(huà)的題目是《校園的衛(wèi)生,，我們的責(zé)任》,。

今天,，我們排著整齊的隊(duì)伍站在整潔的操場(chǎng)上參加這個(gè)莊嚴(yán)的升旗儀式。試想一下,，如果我們現(xiàn)在的操場(chǎng)上到處都是垃圾,，到處都是蒼蠅在飛舞，大家還會(huì)專(zhuān)心參加升旗儀式嗎,？大家還有心情在這兒安心讀書(shū)嗎？現(xiàn)在,，我們?cè)趯W(xué)校生活的時(shí)間已遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于在家的時(shí)間。校園是我們共同生活的地方,，所以養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，共創(chuàng)美好校園環(huán)境是我們每個(gè)同學(xué)的責(zé)任,。

什么叫習(xí)慣呢？所謂的“習(xí)慣”是指長(zhǎng)期重復(fù)地做并逐漸養(yǎng)成的不自覺(jué)活動(dòng),。習(xí)慣的力量很大,。我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，不要隨地吐痰,，不要隨地亂扔廢物……那些看似無(wú)關(guān)緊要的“小惡”可能造成的后果就是使我們的校園變得丑陋、骯臟,。我們還要制止其他同學(xué)不講衛(wèi)生的行為，看到地上有果皮紙屑主動(dòng)撿起,。這些似乎讓人不屑一顧的“小善”可以互相促進(jìn)良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，令我們的校園更加干凈整潔,。

不知你是否注意到，我們的社區(qū)中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)“社區(qū)是我家,，衛(wèi)生靠大家”的標(biāo)語(yǔ)，那是因?yàn)榍鍧嵉纳鐓^(qū)環(huán)境能帶給我們一個(gè)愉悅的心情,，我們的家長(zhǎng)都會(huì)告訴我們,，在家不要隨手亂扔垃圾,，因?yàn)檎麧嵉募彝キh(huán)境能帶給我們一種溫馨的感覺(jué),。

開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在,，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校里面的衛(wèi)生情況沒(méi)有得到同學(xué)們應(yīng)有的重視，我們不少包干區(qū)都出現(xiàn)了沒(méi)有及時(shí)清理的垃圾,，宣傳櫥窗的玻璃變的不再清晰，樓梯上經(jīng)常會(huì)看到餐巾紙和包裝盒躺在地面,，洗手間的水池里有餐巾紙，宿舍樓后面成了開(kāi)放性的垃圾場(chǎng),，有的宿舍打開(kāi)門(mén)來(lái)臭不可聞……

同學(xué)們，學(xué)校培養(yǎng)人才的目的不僅僅是為了給社會(huì)提供具有高學(xué)歷的人,，更是為了培養(yǎng)三百六十行的各色人才,，而貫穿于三百六十行的唯一導(dǎo)線就是服務(wù)于環(huán)境的品質(zhì)。毛主席曾在文章中寫(xiě)道：房子是要經(jīng)常打掃的,，不打掃就會(huì)布滿(mǎn)灰塵；臉是要經(jīng)常洗的,，不洗就會(huì)灰塵滿(mǎn)面。同學(xué)們,，我們要像對(duì)待自己的臉一樣對(duì)待學(xué)校的“臉”――校園環(huán)境衛(wèi)生。我們要努力養(yǎng)成不亂扔食品包裝袋,、粉筆頭,、廢紙；不向樓下扔任何雜物；不隨地亂吐口香糖,；不隨地吐痰等良好習(xí)慣,。同時(shí)把班級(jí)和清潔區(qū)的衛(wèi)生認(rèn)認(rèn)真真做好，并且時(shí)時(shí)刻刻保持,；做到有人檢查和沒(méi)人檢查一樣干凈，一樣整潔,。只要我們共同努力，堅(jiān)持不懈,，我們的校園就會(huì)像花園一樣一塵不染,，空氣清新，令人精神爽朗,。

有了衛(wèi)生的環(huán)境，我們還要有健康的體魄,。常言道：“病從口入”,。這是千真萬(wàn)確的道理，許許多多的疾病,，就是通過(guò)人的口腔進(jìn)入人體所致的。因此,，做好學(xué)校飲食衛(wèi)生工作，把住“病從口入”這個(gè)關(guān),，是保障學(xué)生身體健康，保證教學(xué)工作正常開(kāi)展的一項(xiàng)重要任務(wù),，我們必須予以高度重視，不可掉以輕心,。

所以，請(qǐng)同學(xué)們注意做到以下幾點(diǎn)：

1,、堅(jiān)持參加體育鍛煉，保證充足,、必要的營(yíng)養(yǎng)供給，合理安排作息制度,，保證睡眠,，避免學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過(guò)重，創(chuàng)造愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

2、定期開(kāi)窗通風(fēng)換氣,，保持室內(nèi)空氣新鮮。

3,、培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣,，不用手擦眼睛，抓食物,，勤洗手、勤剪指甲,，用清潔手帕。

4,、要飲開(kāi)水和干凈的礦泉水，純凈水,，要及時(shí)到學(xué)校設(shè)置的洗手設(shè)施處洗手，運(yùn)動(dòng)后,，飯前便后要及時(shí)洗手。

責(zé)任演講稿200字 成長(zhǎng)與責(zé)任演講稿篇十三

托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人若沒(méi)有熱情,，他將一事無(wú)成，而熱情的基點(diǎn)就是責(zé)任心,。責(zé)任心有多大，人生舞臺(tái)就有多大,。”那么我今天演講的題目是“做一個(gè)有責(zé)任心的人”,。

在大連，有一位普通的公交車(chē)駕駛員,，叫黃志全，但他卻被所有的大連人都記在了心里,。一次在行車(chē)途中黃志全突然心臟病發(fā)作，在生命的最后一分鐘里,，他做了三件事：把車(chē)緩緩地停在馬路邊,，用生命的最后力氣拉下了手動(dòng)剎車(chē)閘,；把車(chē)門(mén)打開(kāi),，讓乘客安全地下了車(chē)；將發(fā)動(dòng)機(jī)關(guān)閉,，確保了車(chē)和乘客、路人的安全,。最后，他安詳?shù)嘏吭诜较虮P(pán)上停止了他的呼吸,。在生命的最后一分鐘里，黃志全,，這個(gè)平凡而普通的公交車(chē)駕駛員，在生命的最后一刻,，把對(duì)別人的負(fù)責(zé)，看得比自己的生命還重要,！

一名平凡的公共汽車(chē)駕駛員，為什么能讓這么多人知道并記住他的名字,？這是因?yàn)樗幸活w閃光的責(zé)任心！在生命最后一分鐘,，他沒(méi)有忘記自己的責(zé)任！就是這份責(zé)任心,，挽救了多少人的生命！最寶貴的品質(zhì)非責(zé)任心莫屬,，這也是我們每個(gè)人都應(yīng)該具有的最起碼的品質(zhì)。

大家知道嗎,？有一部名為《背起爸爸上學(xué)》的電影，電影說(shuō)的是一個(gè)16歲的農(nóng)村少年,，以?xún)?yōu)異的成績(jī)考取了大學(xué)，但面對(duì)癱瘓?jiān)诖矡o(wú)人照顧的父親,，無(wú)奈之下他只好賣(mài)掉全部家產(chǎn)，背著父親走進(jìn)校門(mén),，開(kāi)始了漫長(zhǎng)而艱辛的求學(xué)之路,。他“背”起了父子之情,，“背”起了愛(ài)的責(zé)任,。這,，就是偉大的責(zé)任！

正因?yàn)槔锔挥胸?zé)任心才使他擁有了至高無(wú)上的靈魂和堅(jiān)不可摧的力量,，正因?yàn)辄S志全富有責(zé)任心，所有旅客們才能夠幸免于難,。正因?yàn)檗r(nóng)村少年富有責(zé)任心,，于是他背起了父親走進(jìn)校門(mén)。

同學(xué)們,，那么，我們呢,，我們大家是否也都具備了基本的責(zé)任心？

你會(huì)主動(dòng)撿起自己不小心掉下的紙屑嗎,？答應(yīng)別人的事,，你能努力做到嗎？如果你不小心傷害到別人,，你會(huì)感到內(nèi)疚并勇敢承擔(dān)責(zé)任嗎,？犯錯(cuò)時(shí)你能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤而不找理由推卸解釋嗎,？你能認(rèn)真學(xué)習(xí),，按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)嗎,？比如學(xué)習(xí),，如果我們每一位學(xué)生都能對(duì)自己自豪而堅(jiān)定地說(shuō)一句：“學(xué)習(xí),，我的責(zé)任！”還有誰(shuí)不能全身心地投入學(xué)習(xí),，又有誰(shuí)不能學(xué)有所成呢,？學(xué)習(xí)本是學(xué)生的責(zé)任，責(zé)無(wú)旁貸,，無(wú)可替代！

做人必須要有責(zé)任感,，我們?cè)谶@里生活和學(xué)習(xí)，不僅要對(duì)自己的一言一行負(fù)責(zé),，還要對(duì)關(guān)愛(ài)我們,，為我們嘔心瀝血的爸爸媽媽和老師負(fù)責(zé)。作為社會(huì)的一員,，我們還要學(xué)會(huì)對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),。那么，就讓我們從身邊的每一件小事做起,，但愿我們學(xué)校的每一個(gè)人,，從每天清晨開(kāi)始，努力讓自己做一個(gè)有責(zé)任心的人,。