演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,，用到演講稿的地方越來越多,。那么你知道演講稿如何寫嗎？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀,。

責(zé)任演講稿200字 成長(zhǎng)與責(zé)任演講稿篇一

上午好！非常感謝你們給我提供了這個(gè)學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì),！我演講的題目是做一個(gè)負(fù)責(zé)的人。

說起責(zé)任,，我想起溫總理的一句話,，就是“用心想事，用心講話,，用心做事,，我認(rèn)為這個(gè)心就是責(zé)任心?！按蠹以诓煌瑣徫还ぷ?，職責(zé)可能不一樣,，但責(zé)任心必須人人具備，負(fù)責(zé)任的態(tài)度必須人人持有,。所以,，我認(rèn)為負(fù)責(zé)任是落實(shí)工作的關(guān)鍵，是做好本職工作的前提,。責(zé)任心是每個(gè)人必須具備的基本政治素質(zhì)和必須遵循的基本職業(yè)道德,。人的能力有強(qiáng)弱之別、責(zé)任有大小之分,，但忠于職守,、勤勉盡責(zé)人人都應(yīng)恪守。面對(duì)增幅50%的稅收任務(wù),，是迎難而上,，還是順勢(shì)“而下，表面上看是能力水平問題,，深究起來還是責(zé)任心問題,。沒有能力，但有一個(gè)竭力盡責(zé)的精神,，責(zé)任心也就會(huì)轉(zhuǎn)化為能力,；沒有責(zé)任心，即使有能力,，也是無用之力,，這種能力也在淡化的責(zé)任中鈍化、喪失,，如果不用在工作上,，甚至?xí)呦蚍疵妗Ｒ虼?，在增?0%的稅收任務(wù)面前,，必須以知難而進(jìn)、用奮發(fā)有為的狀態(tài)對(duì)待壓力,，以求真務(wù)實(shí),、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度解決難題，以對(duì)事業(yè),、對(duì)人民高度負(fù)責(zé)的精神推進(jìn)工作,。歸結(jié)到一點(diǎn)，就是負(fù)責(zé)任,。無論干什么事,，在什么崗位上，都莫讓責(zé)任心丟失，在其位,、謀其政,，履其職、盡其責(zé)“,。

負(fù)責(zé)任,，這是一種積極向上的精神境界，是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的前提和基礎(chǔ),。增幅50%的稅收任務(wù)是擺在我們面前的艱巨任務(wù),，正因?yàn)槿蝿?wù)艱巨才蘊(yùn)含著實(shí)現(xiàn)價(jià)值的成就。所以這個(gè)過程往往是艱辛的,、繁重的,，甚至不如人意的，這就需要我們有不達(dá)目的決不休止的勇氣和力量,，有為實(shí)現(xiàn)崇高理想鍥而不舍的精神和毅力,。如果對(duì)工作傾注了真情，付出了全部心血,，真正變負(fù)擔(dān)為熱愛,，就能從艱苦的工作中享受到快樂，從繁重的工作中品嘗到意外的驚喜,。

負(fù)責(zé)任就要做一個(gè)有責(zé)任心的人,。責(zé)任心是一個(gè)人對(duì)自己的所作所為負(fù)責(zé)，對(duì)他人,、對(duì)集體,、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家乃至整個(gè)人類承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺態(tài)度,。一個(gè)人的責(zé)任心如何,，決定著他在工作中的態(tài)度，決定著其工作的好壞和成敗,。不論你是一名默默無聞的辦事員,，還是大權(quán)在握的領(lǐng)導(dǎo)者，都應(yīng)有責(zé)任心,，凡事盡心,、盡力而為。一個(gè)有責(zé)任心的人,，一定會(huì)認(rèn)真地思考,，勤奮地工作，細(xì)致踏實(shí),，實(shí)事求是,；一定是做每一件事都堅(jiān)持到底，按時(shí),、按質(zhì),、按量地完成任務(wù)，圓滿地解決問題,；一定能主動(dòng)處理好分內(nèi)與分外的相關(guān)工作,，有人監(jiān)督與無人監(jiān)督都能主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任而不推卸責(zé)任。

負(fù)責(zé)任就是誠心地去工作,，用一句俗話來講就是把單位的事當(dāng)作自己家里的事來辦,。有一句古話說靜坐常思已過，閑談莫論人非“,，靜坐時(shí)我也常捫心自問我對(duì)工作很負(fù)責(zé)嗎,？我仔細(xì)掂量掂量我所履行的工作，真還有很多不盡人意的地方,。今天,，面對(duì)增幅50%，1億4千萬的稅收任務(wù),，如果再不增強(qiáng)責(zé)任心,，那真有可能使我所從事的崗位出現(xiàn)斷層和空檔。因此,，我們必須時(shí)時(shí)刻刻拈量這份責(zé)任,，多想一想自己承擔(dān)什么責(zé)任、怎樣履行好責(zé)任,，如何才能讓組織放心,、讓人民滿意。有了這樣的使命感和責(zé)任感,，就能從內(nèi)心深處煥發(fā)強(qiáng)烈的工作激情,，滿腔熱忱地投身稅收事業(yè)，忘我工作,。同志們,，責(zé)任是使命，增幅1億4千萬的稅收任務(wù)就是我們后三個(gè)月的目標(biāo),。只要我們把責(zé)任放在心中,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從誠信敬業(yè)做起,，從不講任何借口做起,！我相信我們的責(zé)任一定會(huì)轉(zhuǎn)化為完成任務(wù)的動(dòng)力。

敢問路在何方,，路在腳下,！

我的演講結(jié)束了,，謝謝大家！

責(zé)任演講稿200字 成長(zhǎng)與責(zé)任演講稿篇二

各位領(lǐng)導(dǎo)老師：

對(duì)于教師這個(gè)職業(yè),，人們有著數(shù)不清的贊譽(yù)：“教師是蠟燭,，照亮別人，燃燒自己”,，“教師是鋪路石,，粉碎自己，平坦人生”,，“教師是孺子牛,，吃進(jìn)去的是草，擠出來的是牛奶,?！比欢f實(shí)話,，作為一名教師,，聽到這樣的贊譽(yù)，我卻感到深深的恐懼,。一方面我害怕自己奉獻(xiàn)的不夠多,，犧牲的不夠，對(duì)不起這些贊譽(yù),，有辱教師這個(gè)稱呼,；另一方面，即便我負(fù)責(zé)任地奉獻(xiàn)了我的青春,，幸福了孩子們的一生,，而我自己的幸福呢？我想我不愿意做一個(gè)太無私的人,，為他人做嫁衣裳,。怎么辦呢？難道就沒有兩全的法子,？

有一天,，吳敏敏從市區(qū)參觀完幾所幼兒園回來，忽然問我：“難道現(xiàn)代的老師還要像以前那樣說的,，吃的是草,，擠出來的是奶嗎？”又語重心長(zhǎng)地重復(fù)對(duì)我說：“徐瑞金,，你要做一個(gè)巧干的老師,，不要做苦干的老師，好嗎,？”那一刻對(duì)我觸動(dòng)很大,，我想,，奉獻(xiàn)，這是我的職業(yè)所決定的,，我責(zé)無旁貸,，而同時(shí)，作為一個(gè)凡人,，我有自己的生活，我希望我的人生舞臺(tái)除了幼兒園還有其它,。我要做一個(gè)巧干的老師,，做一個(gè)負(fù)責(zé)與輕松兼得的老師！

首先,，奉獻(xiàn)我的智慧和汗水,，毋庸質(zhì)疑的， 是我的職責(zé),。

1,、情系幼兒，愛每一個(gè)孩子,。

每當(dāng)我讀到那句教育名言：“一切為了孩子,，為了一切的孩子，為了孩子的一切,?！蔽铱?cè)滩蛔「袊@，這是何等之高的教育境界??！俗話說：“愛自己的孩子，是母雞都會(huì)做的事,。但是像母親一樣別人的孩子,，卻是圣人的行為?！崩蠋煵皇鞘ト?，但特殊的職業(yè)卻要求我們像母親一樣愛每個(gè)幼兒，因?yàn)樗麄兌际敲總€(gè)家庭的寶貝,，因?yàn)樗麄兌际菄?guó)家未來的希望,。我想這種愛已經(jīng)超越了責(zé)任，它更是為人師者的一種幸福的奉獻(xiàn),。

2,、安于教育事業(yè)，做一個(gè)愛崗敬業(yè)的老師,。

在當(dāng)幼兒教師之前,，我很向往幼兒教師這個(gè)職業(yè),，我賦予了它很多美好的幻想；在我終于如愿與償成了一名孩子王之后,，親身體驗(yàn)了幼兒教育的瑣碎和忙碌,，我卻仍然喜愛我的職業(yè)。正所謂選我所愛,，愛我所選,。前者很容易做到，也是每個(gè)人的希望,。但往往當(dāng)夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)之后,，厭倦隨之而來。而我慶幸自己是個(gè)很容易滿足的人,，總是能在瑣碎里找到快樂的理由,。確實(shí)，愛我所選決非異事,。

責(zé)任演講稿200字 成長(zhǎng)與責(zé)任演講稿篇三

我不是一開始就喜歡教師這一個(gè)工作的,。我懷念校園生活，至今心中還個(gè)大學(xué)情結(jié),，但我以前沒想過要當(dāng)老師,，也沒什么理想。

剛畢業(yè)出來的幾年,，與當(dāng)時(shí)國(guó)家經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)很不相稱的教育投入,，與其它行業(yè)相比較，顯得非常微薄的工資待遇,，導(dǎo)致了那個(gè)時(shí)期很大一部分教師內(nèi)心的對(duì)整個(gè)教育事業(yè)的失望,，對(duì)教師工作的厭倦。我也很迷茫,，很失落,，學(xué)校內(nèi)的師德教師和那外強(qiáng)中干的”口號(hào)”，在校園外諸多強(qiáng)大的誘惑面前,，根本就不堪一擊,。

情感上，我背離了教育事業(yè),。

但在校園內(nèi)我卻也依舊可以看到我忙碌的工作著,，在僑群小學(xué)任教的二年時(shí)間里更是忙得不可開交，那時(shí)我是教導(dǎo),，要負(fù)責(zé)教務(wù)工作,，要承擔(dān)學(xué)校”兩基”迎檢的繁重工作,，要承擔(dān)成人夜校教學(xué)任務(wù),，更要擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作,，上課上得喉嚨沙啞，工作加到三更半夜是經(jīng)常的事,。

現(xiàn)在反思自己,，當(dāng)時(shí)為什么能這樣做呢？

我想,，這并不是出于愛,，只是種天性的責(zé)任心及具有自私色彩的爭(zhēng)強(qiáng)好勝之心而已。那時(shí)自己的工作目的,，歸根到底是為了自己,。說自己辛苦，其實(shí)學(xué)生也很辛苦,，整天也要忍受你的壞脾氣，要提心掉膽不犯錯(cuò)誤,，要做大量的作業(yè),，要上大量課。,。學(xué)生跟我相處的那段童年歲月里留下的不會(huì)是快樂的笑聲,，只會(huì)是緊張的生活，做不完的作業(yè),，上不完的課,，那時(shí)，他們是小童工,，我只是個(gè)”監(jiān)工”而己,。想想他們違惦的用”和藹可親、慈祥溫柔”來形容老師時(shí),，覺得自己是多么的悲哀?。?/p>

接下來的幾年里,，在校園里像無頭蒼蠅似的混著,。在校園外，則經(jīng)歷了花天酒地,、放蕩不羈的生活,，也曾玩世不恭，也曾低三下四,，也曾經(jīng)歷了生意場(chǎng)上的失敗,，名利場(chǎng)上的失意及情感生活的起伏。也經(jīng)歷了一些身邊人的苦難,、病痛,。輝煌挫折,，上臺(tái)下臺(tái)，起起落落,。

但我從來就沒有放棄過思考,。向善之心，上進(jìn)之心從來就不曾泯滅過,。所以在很多人認(rèn)為我將會(huì)繼續(xù)沉淪下去的時(shí)候,，我卻醒了過來。

上帝關(guān)了門,，肯定會(huì)在另一個(gè)地方為你留扇窗的,。嘗過了人生百味，我想,，教育事業(yè)就是上帝為我留的一扇窗,。

在尾透工作的幾年里，我逐漸的醒悟了,。一是工資待遇的逐步提高,，減少了我的生存壓力。再一個(gè)是得益一個(gè)良師益良的點(diǎn)撥及示范,，更重要的是跟一些老教師們的長(zhǎng)期共處中,，我獲得了更多的人生經(jīng)驗(yàn)，知道了人生的更多無奈,。于是我開始逐漸的靜下心來,，反省自己、反省生活,，反省工作,，開始學(xué)會(huì)用感恩的心靈來體察世界，品味生活,。就像有邪惡的一面,，有善良的一面一樣，世界也有其美好的一面,，跟丑陋的一面,。用什么樣的心靈來體察世界，往往就能決定你幸福與否,。

一個(gè)人是正確的,，那么他的世界也是正確的。

突然發(fā)現(xiàn)自己很幸福的,。我身體健康,，我能吃能睡能思考能運(yùn)動(dòng)，我有一個(gè)溫柔賢惠的妻子，有一個(gè)聰明可愛的女兒,，還有一份穩(wěn)定的收入,。電視很精彩、街上很熱鬧,。我得感激生活啊,。

看著小女兒的生氣時(shí)努起的小嘴，高興時(shí)笑得”傻”,，校子還有那一板正經(jīng)的自編舞蹈,，我也悄然思考起我的工作，我的學(xué)生們了,。

這些孩子,，他們也有我女兒這般幼小，這般天真無邪,，活潑可愛的時(shí)候啊,，他們的父母也曾似我這般憐愛的看著他們，盼著他們健康快樂的成長(zhǎng)啊,。也似我這般希冀他們能遇到好老師,，能長(zhǎng)大成才啊。

幼吾幼以及人之幼,。

想到這些,，我心底便誦起無盡的愛意,，至于學(xué)生的愛便也開始滋生,。于是，便也倍感自己責(zé)任之重,。我這是在為人育子,，為社會(huì)育子，為國(guó)家育子啊,。該怎呵護(hù)這些孩子的童年,，該如何的”愛”呢？

有要公正,。無原則的愛是溺愛,，是放縱孩子們總會(huì)有缺失的，有偏頗的,，愛他就要拉住他,。

愛要公平。即要錦水添花,，更要雪中送炭,。這么多的孩子，總有跑在最后的，要多給他們成功的機(jī)會(huì),，陽光的溫暖,。

愛要細(xì)心。嬌嫩的小草小花需要我們的精心照料,。荷葉上的露珠,，是容不是你用力搖晃的。

有要互動(dòng),?！眴蜗嗨肌笔遣豢鞓返摹W(xué)生愛你,，他們就會(huì)喜歡跟你相處,，”親其師、信其道”,。

學(xué)生愛你,，那是因?yàn)槟阌绪攘Α＝處煹镊攘碓词嵌喾矫娴?，有自身的人格修養(yǎng),、知識(shí)水平、處事藝術(shù),、更多的是源于課堂教學(xué)藝術(shù),。

一節(jié)成功的課堂教學(xué)活動(dòng)，就是一次愉悅的師生對(duì)話,，深刻的情感體驗(yàn),。

當(dāng)然，為了這一節(jié)成功的課堂教學(xué),，我們就得付出不少的努力,。我們得學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新理念新知識(shí),，我們得創(chuàng)造,，創(chuàng)造新方法新策略。

我想,，現(xiàn)在,，我就是在這樣努力著的。

每個(gè)人的心靈歷程,，師德塑造過程都不盡相同,，但無論怎樣么走，我只希望,，最后我們都能在一個(gè)開滿鮮花,、有陽光笑容的地方相聚，那地方叫“愛與責(zé)任”。

責(zé)任演講稿200字 成長(zhǎng)與責(zé)任演講稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好!今天我演講的題目是：《如何做一個(gè)有責(zé)任心的好教師》,。

記得比爾·蓋茨曾經(jīng)說過：“人可以不偉大，但不可以沒有責(zé)任心,?！必?zé)任心是什么?責(zé)任心是促使一名教師干好工作的動(dòng)力，成為影響教師工作質(zhì)量,、效率和成果的最重要因素之一,。責(zé)任心是什么?責(zé)任心是我們戰(zhàn)勝工作中諸多困難的強(qiáng)大精神動(dòng)力，它使我們有勇氣排除一切困難,，甚至可以把“不可能完成”的任務(wù)出色地完成,。我們選擇了教師這一職業(yè)，就等于我們選擇了責(zé)任,。

大家可以想一想,，我們教書這一屆學(xué)生未教好，我們還會(huì)盼下一屆學(xué)生,，我們還可以重頭再來;而對(duì)于家長(zhǎng),，只有一個(gè)孩子，他們輸不起,，他們能從頭再來嗎?不能,。家長(zhǎng)把孩子交給我們，就把希望寄托在我們每個(gè)人的身上,。我們要想贏得家長(zhǎng)的信任,，贏得社會(huì)的贊譽(yù)，提升我們自身的價(jià)值,，就必須把我們的責(zé)任心分解在平凡,、普通,、細(xì)微甚至瑣碎的日常教學(xué)的每一個(gè)細(xì)節(jié)之中去,，讓每一個(gè)孩子在我們的手中都得到發(fā)展，讓每一個(gè)孩子都能健康成長(zhǎng),，讓每一個(gè)孩子都享受成功,。那么我們?cè)鯓硬拍艹蔀橐粋€(gè)有責(zé)任心的教師呢?

一、作為一個(gè)有責(zé)任心的教師就要尊重自己選擇的職業(yè)

我們經(jīng)常聽到謳歌教師職業(yè)精美的語句：“教師是人類靈魂的工程師”“教師從事著天底下最光輝的職業(yè)”,?！敖處熓窍灎T燃燒自己卻照亮別人”?！敖處熓歉┦赘蕿槿孀优５墓廨x寫照”,，等等。因此，為了無愧于這些稱號(hào),，為了尊重教師職業(yè),，為了尊重我們自己，我們要做到“捧著一顆心來,，不帶半根草去”,，“要給學(xué)生一滴水，教師要有一碗水;要給學(xué)生一碗水,，教師要有一桶水;要給學(xué)生一桶水,，教師就得長(zhǎng)流水?！睂W(xué)無止境,，教亦無止境。作為新時(shí)期的教師,，我們更是要不斷學(xué)習(xí),，不斷更新自己的知識(shí)，隨時(shí)“添水”,、“換水”,，不要使自己的一桶水成為“陳年老水”。只有這樣才能順應(yīng)時(shí)代的變化,，滿足學(xué)生的越來越廣泛的知識(shí)需求,。

在平時(shí)的教育教學(xué)中，我們可以向書本學(xué)習(xí),，多讀教育經(jīng)典,，多讀專業(yè)著作，多讀教育報(bào)刊,，多讀人文書籍,，只要這樣，我們才能拓寬自己的視野,，積累豐富的學(xué)識(shí),，豐富自己的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。

二,、作為一個(gè)有責(zé)任心的教師要有平和的心態(tài)

責(zé)任心是認(rèn)真對(duì)待工作的前提,，沒有良好的崗位責(zé)任心，就不會(huì)有對(duì)事業(yè)的責(zé)任心,，就不可能對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè),。作為教師要對(duì)自己的職業(yè)有個(gè)清楚的認(rèn)識(shí)，要有良好的平和的心態(tài),，只有視教書育人為自己的神圣職責(zé),，視學(xué)生為自己的子女,，才能有端正的工作態(tài)度，飽滿的工作熱情,，吃苦耐勞的工作精神去做好自己的工作,。

當(dāng)你選擇了教師這個(gè)職業(yè)時(shí)就意味著要甘守清貧，因?yàn)榻處煹母冻龊蛨?bào)酬是永遠(yuǎn)都不可能畫上等號(hào)的,。教師除了完成八小時(shí)工作之外,，課外還會(huì)付出了許多無形的勞動(dòng)，這些都是不可能用金錢衡量的,，也是無法用金錢衡量的,，與其老抱怨這些，還不如換種心態(tài)來看待這個(gè)問題,，跳出世俗,，守住心靈的那份凈土吧。雖然這些付出也許換不到金錢,，但是換了學(xué)生的成長(zhǎng),，家長(zhǎng)的信任，自己的進(jìn)步,，這何嘗不是一種回報(bào),，一種心靈的慰藉。這是職業(yè)操守決定的,，你無力改變它,，那就換種途徑吧，不會(huì)那么痛苦,，煩惱,。

當(dāng)你獲得了精神的慰藉時(shí)，你也會(huì)有另一種快樂,，幸福感,，這樣才不會(huì)消磨你的意志，你前行才會(huì)有動(dòng)力,，才會(huì)樂在其中,。工作是才會(huì)更有熱情，工作效率也會(huì)提高,。