演講屬于現(xiàn)實活動范疇。它是演講家通過對社會現(xiàn)實的判斷和評價，直接向廣大聽眾公開陳述自己主張和看法的現(xiàn)實活動,。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀。

成長與責(zé)任演講稿篇一

各位同志們：

大家好,。

曾幾何時,，80后和90后成了“問題小孩”——缺乏責(zé)任心似乎成了社會共識。有人說,，這是應(yīng)試教育帶來的思想道德教育不足的問題,，倒不如說是獨生子女情感教育缺失的緣故,。刨除智力因素和非智力因素,，拋開所謂情商與交際,，情感是人類最重要的屬性之一,，卻在教育中被忽略了太久太久,。我在大學(xué)四年收獲最多的,，正是情感的教育。

當(dāng)20xx年第一次走進浙大,，我尚且不能夠體會到責(zé)任二字到底意味著什么,。無論是對家庭、對朋友,、對母校,、對國家，都沒有了曾經(jīng)中國知識青年敢為天下先的擔(dān)當(dāng),，也沒有了古來書生多仗義的儒者風(fēng)范。這時的我還不知道如何去愛,，去愛我身邊的老師同學(xué),，愛我的家人，愛我的母校與祖國,。

在浙大求學(xué)的日子里,，我加入了學(xué)校的廣播臺。我把所有的課余生活奉獻給了它,，它也回饋給我滿滿的收獲,。一次我對別人說，我大概是在這里呆的時長最長的人,。并非因為我無事可做,，而是因為我熱愛這份工作，熱愛這個地方,，熱愛這里的每一個人每一寸空氣,。當(dāng)一個人有了愛，他也就有了擔(dān)當(dāng),；當(dāng)一個人學(xué)會了愛,，他也就學(xué)會了責(zé)任二字。

20xx年的春天,，我寫下一篇演講稿,。為了寫好它，我回顧了我經(jīng)歷的有關(guān)浙大的點點滴滴,，想起第一次升旗,，想起第一次宣誓……那些稀松平常的事情，卻在一起發(fā)生了奇妙的反應(yīng),。當(dāng)我在臺上講完最后一個字的時候,，我熱淚盈眶,。那一刻，我覺得我真的學(xué)會了去愛我的母校,，愛我的祖國,，愛這片土地上所有美好，愛它的不完美,。只有熱愛,，才會感受到肩上沉沉的責(zé)任。

情感,，是成長的另一個側(cè)面,。

成長與責(zé)任演講稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：

大家好!

當(dāng)站在鮮紅的黨旗下,，舉起右手莊嚴(yán)宣誓的那一刻起,，我就清醒的知道自己畢生的精力是為共產(chǎn)主義理想而奮斗;當(dāng)?shù)巧先咧v臺，面對天真純樸孩子的那一刻起,，我就暗暗的告誡自己：用奮斗成就夢想,，用拼搏書寫榮光。多年以來,，在教育工作崗位上我深切感受到了老師們勤奮務(wù)實,、誠信求真的工作作風(fēng)。讓我深刻的理解到了什么是榮辱,，什么是理想,，什么是責(zé)任，什么是信仰,。

一支交響樂隊需要全體成員的齊心協(xié)力,，否則難以演奏出余音繞梁的樂章;一支玫瑰，需要根莖的無私奉獻,，否則難以散發(fā)出沁人心脾的芬芳;一座橋梁,，需要橋墩的堅實支撐，否則難以確保行人車輛的平安;而教育工作的蓬勃發(fā)展,，更離不開每一個教書人的腳踏實地,，無私奉獻。

多少年來,，國家在培養(yǎng)人才方面,，一直倡導(dǎo)德才兼?zhèn)洌⑶沂冀K把德放在首位,，而責(zé)任心正是彰顯道德品質(zhì)的一面鏡子,。高度的責(zé)任心源于對崇高理想的堅定信仰和執(zhí)著追求，有著崇高信仰的人才會有更高的覺悟，才能迸發(fā)出高度的責(zé)任心,。責(zé)任心是一種境界,，當(dāng)我們把愛崗敬業(yè)當(dāng)做人生追求的一種境界時，我們就會在工作上少一些計較,，多一些奉獻,，少一些抱怨，多一些承擔(dān),，少一些散慢,，多一些上進。

我們就會倍加珍惜自己的工作,，并抱著知足,、感恩、努力的態(tài)度,，把工作做到盡善盡美,，因為責(zé)任是我們的信仰。

信仰是一種理念,，更是一種精神,、一種志向。一個巍然屹立于世界民族之林的中國,，不但需要先進的生產(chǎn)力，而且必須高揚理想的旗幟,，更要堅定自己的信仰,。

信仰猶如一盞明燈，指引了無數(shù)人前行的方向,。信仰帶來使命,，使命伴之以奮斗。一千個人眼中有一千種信仰,，信仰是什么?回首黨的90多年的光輝歷程,，歷史的天空上群星閃爍，星光燦爛,。從他們身上綻放出的信仰光芒,，猶如一座座燈塔，照亮著我們的人生,，滌蕩著我們的靈魂,，有位哲人曾說過，未經(jīng)思考的人生是虛度的人生,，等于沒有靈魂,，不值得一過，而人生的最高思考，就是信仰,。信仰就是一個人對人生觀,、價值觀和世界觀的持有。信仰,，是一個國家奮勇向前的明燈,，是一個民族百折不撓的支撐。有人講,，有了信仰,，山峰也可以在大海上漂流。這話聽上去似乎不合常理,，但卻道出了信仰在人生坐標(biāo)中的神奇?zhèn)チ?。錚錚鐵骨的鄧中夏，“把骨頭燒成灰我還是共產(chǎn)黨員”;慷慨就義的夏明翰,，“砍頭不要緊,，只要主義真”;李大釗被反動派三上絞架，卻依然大義凜然：“不能因為反動派今天絞死了我,，就絞死了偉大的共產(chǎn)主義”;這一切的一切,，正源于他們心中都有一把人生的標(biāo)尺——對共產(chǎn)主義理想的堅定信仰。

把責(zé)任當(dāng)成一種信仰,。任何人都有追求榮譽的天性,，都希望最大限度的實現(xiàn)自我價值。而要把這種理想變成現(xiàn)實,，靠的就是在平凡的崗位上愛崗敬業(yè),，勇于奉獻。歌德曾經(jīng)說過：“你要欣賞自己的價值,，就得給世界創(chuàng)造價值,。”每一個了解教育工作的人都知道,，愛和責(zé)任是教育的全部,。因此我們教育者也要努力打造無私奉獻的師魂、誠實正直的師德,、全面發(fā)展的師觀,、教書育人的師能和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的師風(fēng)!信仰引領(lǐng)人生，奮斗成就夢想,。忠誠于黨的教育事業(yè),，努力奮斗，無私奉獻,。以老師們火熱的青春描繪一幅精彩的人生畫卷,，用自己蓬勃的生命激情，奏響一曲生命的贊歌。我深信把青春獻給黨,，青春無悔,。把青春獻給教育，人生精彩,。

謝謝大家!

成長與責(zé)任演講稿篇三

尊敬的各位評委,、各位同仁：

大家上午好，今天我演講的題目是《興我興國,，唯有履則》,。2008年5月12日汶川發(fā)生里氏8級地震，一時間,，山河嗚咽,、天地動容！我們敬愛的溫第一時間趕到了災(zāi)區(qū)，頂著瀟瀟風(fēng)雨、冒著余震飛石,，走遍了每一個重災(zāi)區(qū)，看望受災(zāi)群眾,、指揮抗震救災(zāi)。試問？一個泱泱大國的國家、一位年近七十的古稀老人,，是什么驅(qū)使他冒著生命危險、如此的忘我工作,？那就是對人民的責(zé)任,！

責(zé)任，何為責(zé)任,？辭海中是這樣解釋的：應(yīng)盡的義務(wù)；分內(nèi)應(yīng)做的事,。清朝著名的

思想

責(zé)任是一種忠誠,，責(zé)任是一種義務(wù),，作為一名

黨

責(zé)任是一種壓力，責(zé)任也是一種動力,。在我們農(nóng)村,，你們現(xiàn)在也許會看到這樣一種景象，許多干部走下小車,，脫下皮鞋,，戴上草帽，活躍在田間地頭,。沒錯,，這就是我們的“三送”干部深入農(nóng)村、深入基層,，為民排憂解難,。據(jù)不完全統(tǒng)計，自三送工作全覆蓋以來,，在我們長岡鄉(xiāng)共收集民意1200多條,，解決問題900多件；修復(fù)橋梁2座,，救助貧困人員120人次,，發(fā)放物資2.2萬元。這就是責(zé)任的力量,！

興國,、興國、何以興國,？作為一名人民公仆,，我們只有做到強化責(zé)任意識，方能興我興國,。

強化責(zé)任意識,，需要我們熱愛自己的崗位。作為人民公仆,，我們都應(yīng)該堅定自己的理想信念,，不管條件多么艱苦，環(huán)境多么惡劣執(zhí)著的奮斗下去,。

強化責(zé)任意識,，需要我們堅守自己的崗位,。作為人民公仆，我們應(yīng)該盡職盡責(zé)做好每一件事,，遵守崗位紀(jì)律,，杜絕“庸、懶,、散”,。

強化責(zé)任意識，需要我們珍惜自己的崗位,。作為人民公仆,，我們應(yīng)該深入基層，傾聽群眾的心聲,，我們要多干事,、干成事、不懈怠,、不飄浮,。

團結(jié)奮進薪聚業(yè)，繼往開來繪宏圖,！朋友們,，縣十七次

黨

創(chuàng)業(yè)

我的演講完畢，謝謝大家,！

成長與責(zé)任演講稿篇四

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是六年級二班的劉潤迪,，很榮幸今天能站在這里演講，今天我演講的主題是“學(xué)會感恩”,。

首先,，我代表全體同學(xué)向關(guān)心我們的爸爸媽媽說一聲：“謝謝您！爸爸媽媽,！代表全體同學(xué)向一直培育我們的園丁們說一聲：“我愛您,，老師,！”

自古以來。我們中華民族就具有優(yōu)良的“感恩”傳統(tǒng),，有“誰言寸草心,，報得三春暉”的動人詩句，有“滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報”的經(jīng)典詞句,，集中反映了古人對“感恩”的認(rèn)同和崇尚。

白云奉獻給藍天,，于是藍天便擁有了一顆感恩的心,，它便把晴空萬里給予人們；樹葉奉獻給大樹,，于是大樹便擁有了一顆感恩的心,，它便把一片片樹蔭撒向大地。

感恩是一種美德,，是一片肺腑之言,。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然導(dǎo)致人與人之間的冷漠,。

成長與責(zé)任演講稿篇五

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好，今天我演講的題目是《責(zé)任伴我成長》,。

我讀了一

篇

當(dāng)我讀完這則短小的故事后，我的內(nèi)心感到深深地震撼,。在現(xiàn)在的社會中這樣的人還有多少,，而像他這樣一名普通而平凡的公交司機，在生命的最后一刻做出的并不是什么驚天動地的大事,，可愿意這么做的人還有幾個,？這個平凡到最底層卻又偉大到極致的人令我永遠記住了他，因為是他用生命告訴了我：一個人對職業(yè)賦予的責(zé)任應(yīng)怎樣承當(dāng),，維持對職業(yè)的敬重,、忠誠與盡心盡力,，不可能完全靠興趣愛好，不可能完全靠金錢制度,，但有一點必不可少,，那就是責(zé)任感。由此我有想到,，雖然我們現(xiàn)在只是一名學(xué)生,，當(dāng)是我們也應(yīng)該培養(yǎng)對事情的責(zé)任感。只有這樣,，將來的社會才會是一個充滿責(zé)任感的社會,，將來的我們才會對每一件事、每一份職業(yè)有責(zé)任感,。如果自己對社會放棄了責(zé)任也就意味著自身在這個社會放棄了更好的生存條件,。

我的演講完畢，謝謝大家,。

成長與責(zé)任演講稿篇六

尊敬的_：

大家好,，我叫_x，在學(xué)校這個大舞臺上,，我們和學(xué)生一起演繹人生的大戲,。在學(xué)校這艘航船上，我們和學(xué)生一起長風(fēng)破浪,。因為我們知道：只有與學(xué)校共同發(fā)展，我們才能贏得更多的喝彩和掌聲,。只有與學(xué)校共同發(fā)展，我們才能直掛云帆濟滄海,。只有和學(xué)校共同發(fā)展,，我們才能駛向充滿生機的綠洲。

懷著夢想我走進了師范,，走進了學(xué)校,，走進了課堂,，和倪邱中學(xué)這艘航母一起遠航,。而今，站上這三尺講臺已經(jīng)幾年了,。在這幾年里,，我們倪中人熱愛自己的學(xué)校，熱愛自己的崗位,，熱愛自己的本職工作,，提高自身素質(zhì)，從身邊每一件事做起,。把學(xué)校的發(fā)展,、成就看成是自己的發(fā)展成就,。為學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃獻計獻策,。加強各方面的學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)知識,。工作中講熱心,，講熱情，講奉獻精神,。有了學(xué)校的依托，倪中人在各方面嶄露鋒芒,。有了我們的努力,，學(xué)校也正以昂揚的氣勢邁向遠方,。幾年的風(fēng)雨兼程,，她一步一個腳印，描繪了一幅又一幅精美畫卷,，伴隨多少莘莘學(xué)子快樂成長,。幾載的奮斗拼搏,，她一天一個新姿態(tài),，譜寫著一頁又一頁的華麗篇章，帶給我們多少自豪和榮光,。

新一輪的課程改革,，為學(xué)校的主動發(fā)展帶來了挑戰(zhàn)也帶來了機遇。學(xué)校對我們青年教師進行多種形式培養(yǎng),。讓我們做自我發(fā)展的主人,，讓我們直面各種較量：加強理論學(xué)習(xí)，進行教改科研,，開發(fā)校本課程,，積極撰寫論文，參與課題研究,，參加教學(xué)比賽,。通過一次次實力的較量,，我們做到了教與研的結(jié)合、思與行的統(tǒng)一,。

拼搏奮斗。我們并肩作戰(zhàn),，我們展翅高飛。如果這樣,，我們心中便充滿寧靜;如果這樣,，我們便可得一日安眠;如果這樣，我們方能在風(fēng)雨的早晨中得到一絲坦然,。

學(xué)校的興衰和我們每個人都息息相關(guān)，學(xué)校有序發(fā)展對我們意義重大,。千斤重?fù)?dān)壓在肩上,，我們“不管風(fēng)吹浪打,，勝似閑庭信步”，因為我們有優(yōu)秀的教師隊伍,，有完善的管理制度,，有完備的教學(xué)設(shè)施，還有無數(shù)的學(xué)子渴望在這片土地上放飛理想的熱望。

也許一個人的努力對于整個學(xué)校的發(fā)展來說如滄海一粟,，但是如果把每顆愛校之心聚集起來,，力量將無窮。我們堅信：擰在一起,，我們就是一束火繩,，一道閃電;聚在一塊，我們就是整個太陽,，整個星空!是雄鷹就要翱翔天空，是海燕就要搏擊風(fēng)浪,。讓我們加倍努力工作,，和我們美麗的學(xué)校共同成長，用我們的青春和智慧,，譜寫人生最美好的篇章,。我們當(dāng)與時俱進，繼往開來,，與學(xué)校共同發(fā)展,，共創(chuàng)輝煌。

謝謝大家!

成長與責(zé)任演講稿篇七

尊敬的各位評委,、各位老師：

大家好!

很高興能有這樣一個機會,，和大家分享我的教育故事。

每朵花都是美麗的,，每一個孩子都有閃光點,，沒有賞識就沒有教育！作為教育工作者,，應(yīng)該擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,，去挖掘孩子的潛能，特別是對那些學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,，紀(jì)律松散的學(xué)生,，更要努力發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，并把這些閃光點放大,，讓每個學(xué)生都有展示自己才華的機會,，讓每個學(xué)生都在成就感中獲得自信。所以,，今天我演講的主題是《賞識,，孩子信心的源泉》。

前不久我上了這樣一節(jié)音樂課,。那是四年級某班的音樂課,，師生互相問過好后，孩子們坐了下來。我掃視了一下全班,，發(fā)現(xiàn)一個叫某某的孩子兩眼空洞,，神思似乎飛去了遠方。這個同學(xué)學(xué)習(xí)和紀(jì)律都不太好,，班主任說起他來就頭疼,，說他語、數(shù),、英三科成績加起來還不夠一百分,，也因為這樣，所以沒有人愿意跟他玩,?？粗悄嘲l(fā)呆的臉，我不由得想,，他應(yīng)該很不快樂吧,，現(xiàn)在的獨生子女其實很孤獨，很渴求友誼和平等的尊重,。

我決心拉他一把,，我微笑著說：“今天老師要表揚你們，排隊進課室的時候特別安靜,，坐也坐得特別端正,，你們看看，某某同學(xué)坐得多好呀,！”同學(xué)們的眼光刷的一下都集中在某某身上了,，他有點慌神，腰條件反射地挺得更直了,，我對他翹了翹大拇指,，他有點不好意思地笑了笑。

那一節(jié)課上的是舒伯特的《搖籃曲》,。我先放了一段弦樂版的《搖籃曲》,，讓學(xué)生邊聽邊想象：“在音樂中你聽到了什么，看到什么,？”放音樂的時候我注意看了一下某某,，發(fā)現(xiàn)他的眼睛撲閃撲閃的，似乎在邊聽邊思考,。放完音樂之后,，讓我意想不到的事情發(fā)生了，某某第一個舉起了手,。我讓他起來回答問題,，老實說我對他的回答不抱有太大的期望,。他站起來結(jié)結(jié)巴巴地說：“剛……剛開頭的地方有……有湖水的波紋，然后……然后風(fēng),，風(fēng)是輕輕的,，天上還飄著幾朵白云”，我驚異地看著他,，課室里鴉雀無聲,，同學(xué)們也想不到這么美的句子居然是出自某某同學(xué)的口中。這首樂曲的開頭,，旋律線就是小波浪線,，而在器樂曲的中間部分，小提琴在上方拉出了飄逸的高音,，不正像天上的白云嘛！我有點激動地說：“你能不能把你想象的畫到黑板上,？”

他點點頭，走到黑板前畫起畫來,，畫波浪線的時候他還特別選了藍色的粉筆,，不一會，湖水,，白云都畫出來了,。我在旁邊提示他，你覺得剛才音樂表現(xiàn)的是夜晚還是白天,？他想了想,，又畫了一彎月亮?！八嫷妹绬?？”我大聲問孩子們，全班異口同聲地說“美,！”我?guī)ь^給某某鼓掌起來,，他在全班的掌聲中滿臉歡欣地坐下來。我接著問小朋友：“小寶寶就在這樣美的環(huán)境中睡覺覺,，舒服嗎,？假如我們在旁邊，我們說話或者唱歌應(yīng)該怎么去做,？“應(yīng)該輕輕地說話輕輕地唱”,。某某沒等大家回答就立刻搶著說，我贊許地對他點點頭,。

在接下來的上課過程中,，某某多次舉手,，雖然他的回答并不是每一次都正確，但我卻從他的眼睛里看到了主動和自信,，而那雙剛才還失去光彩的.眼睛,，此刻充滿了靈氣。下課的時候我對孩子們說：“今天老師特別高興,，因為我發(fā)現(xiàn)了咱們班有個同學(xué)原來是很有音樂想象力的,，你們說是誰呀？”大家都指著某某,。我微笑著地看著他說：“你今天表現(xiàn)很棒,，繼續(xù)加油哦！”某某臉都紅了,，聽音樂離開課室的時候,，我看到他是連蹦帶跳地跑出去的。

下課后我感慨萬千,，自己不過是很輕松地表揚了幾句,，就讓某某從冬眠狀態(tài)一下子感受到欣欣向榮的春天。而他也讓我懂得,，在音樂課堂教學(xué)中,，老師一個贊許的眼神，一句鼓勵,、夸獎的話語,，對于學(xué)生來講，都是莫大的鼓勵,，能自然激發(fā)學(xué)生的音樂表現(xiàn)欲望和參與音樂活動的積極性,。要知道，好孩子是夸出來的,。

我記得著名的教育家陶行知先生說過：“你的教鞭下有瓦特,；你的冷眼里有牛頓；你的譏笑中有愛迪生,?！彼挥脦装烟菐拙湓挘透谢艘粋€打架的孩子,，讓他痛哭流涕地認(rèn)識到自己的錯誤,。而周弘，中國一位普通的爸爸,，把雙耳全聾的女兒培養(yǎng)成中國式的海倫·凱勒,，讓她成為了中國第一位少年聾人大學(xué)生，留美碩士,。他成功靠的是什么,？就是通過賞識教育,！

我知道，在以后的音樂課里某某可能還會神游太虛,，教育不是一時半刻就可以成功,，它是一個長期積累的過程，路何其慢慢兮,，但我會時刻提醒自己,，愛孩子，賞識孩子,。因為賞識教育,，就是愛的教育，它是孩子學(xué)習(xí)的動力,，它信心的源泉,。

最后，我引用周弘先生的一段話結(jié)束我的演講：“每一個孩子,，都有自己的獨立人格,，有自己的生命權(quán)，我們要懂得尊重,；每一個孩子,，都有巨大的不可估量的發(fā)展?jié)摿Γ覀円眯湃?；每一個孩子，都有自己的獨特個性,，有與眾不同之處,，我們要懂得理解；每一個孩子,，都有長處,、閃光點，我們要懂得熱情激勵,；每一個孩子都有短處,，都有缺點，我們要懂得耐心和寬容,；每一個孩子都免不了會犯錯誤,，我們要懂得友情提醒?！?/p>

成長與責(zé)任演講稿篇八

尊敬的各位評委,、各位老師：

大家好！

我,，一名普普通通的小學(xué)語文老師,，走上工作崗位已經(jīng)五年了,。我仍記得第一次面對臺下那六十多雙亮閃閃的眼睛時的不知所措，我該如何和他們相處呢,？對,，一定要把他們震懾住了，這樣他們就不會在我的課堂上無法無天了,，我暗暗地想,。可是,，后來事實證明我錯了,，高壓政策下的班級，管理起來并沒有想象中那么容易,，反而經(jīng)常會出各種岔子,。我深深地懷疑“園丁的夢境，常常是花的芳香,，葉的濃蔭,，教師的夢境，常常是雅甜的笑臉,，朗朗的書聲”這句話的真實性,，因為我的夢境，常常是孩子們惡魔般的笑聲,。而且在校園里總會上演這樣一幕：孩子們見到我就像老鼠見了貓似的,，撒腿就跑，我深深地覺得自己很失敗,。直到后來看到陶先生的一句話：“捧著一顆心來,，不帶半根草去?！蔽也呕砣婚_朗：不應(yīng)該拉開和孩子們的距離,，而應(yīng)學(xué)會用心走近他們。這顆心,，是真心,，是愛心，是恒心,。

以前如果有人問我：作為一名小學(xué)語文教師,，一名合格的小學(xué)語文教師，首先要具備什么,？我肯定會說：是扎實的基本功,，是耐心。但現(xiàn)在我會說最應(yīng)該具備的是強烈的責(zé)任心和對孩子們的愛,。愛源于責(zé)任,，而責(zé)任本身又是一種愛,。愛蘊含責(zé)任，而責(zé)任閃現(xiàn)在無限的愛中,。愛與責(zé)任,，一樣的真實，一樣的沉重,。教師,，我們所擁有的角色，更是需要用愛與責(zé)任來支撐,。沒有強烈的責(zé)任感,，沒有對孩子的愛心，一切都無從談起,。

曾經(jīng)的我就只喜歡那些“懂事”,、“聽老師和父母話”、“中規(guī)中矩”,、“柔順”的孩子,，因為他們都按規(guī)矩做事，不會給我制造混亂和麻煩,。而對于那些“調(diào)皮”,、“搗蛋”的孩子，我總是感覺頭疼不已,，因為他們時不時會給你制造“驚喜”,。但在陶先生地影響下，我漸漸地發(fā)現(xiàn)那些被我斥責(zé)的“搗蛋鬼”,，竟然也有可愛的一面,。調(diào)皮搗蛋的施博文會在你勞累的時候，偷偷地跑到你背后給你捶捶背,；錯字大王魏來竟會在作業(yè)中寫上小紙條向你表示感謝,；愛欺負(fù)女孩子的楊睿杰遠遠地向你跑來,，只為和你說一聲：“老師,，早上好！”

這一件件莫名的小事兒感染著我,，改變著我,，讓我學(xué)會了對孩子負(fù)責(zé)，對孩子有愛,，學(xué)會了平等地欣賞,，欣賞身邊的每一位孩子。我沒有理由以貌取人,，厚此薄彼,，助長孩子的自負(fù)或傷害孩子的自尊,。我唯一能做的是關(guān)愛有加，為每一位孩子提供均等的發(fā)展機會,，讓每一位孩子幸福得像花兒一樣健康成長,。

“沒有愛就沒有教育”，作為一名年輕教師,，我將永遠牢記陶先生的教誨,，做一名像陶先生那樣的人！

成長與責(zé)任演講稿篇九

大家好!

今天我演講的題目是《有一種愛叫做責(zé)任》,。

還記得,，xx年xx月xx日，剛畢業(yè)的我懷著一顆忐忑不安的心,，走進了xx小學(xué)的大門,。

雖然，工作只有一年多的時間,，還遠遠算不上一位合格的教師,，但讓深深的體會到：作為一名教師，不但對教學(xué)工作一定要腳踏實際,，一絲不茍,，認(rèn)真?zhèn)浜谩⑸虾妹恳还?jié)課,，而且還要有很強的責(zé)任心和愛心,。

教師工作的舞臺是學(xué)校，工作的對象是學(xué)生,，當(dāng)家長把孩子送到學(xué)校時,，他們就把信任送到了我們的心上，把責(zé)任送到了我們的肩上,。

很快,，期中考試到了，我滿懷信心地想：這樣努力的幫她,，成績多少也該有些起色吧,？幾天后，成績出來了,，但也讓我的心跌到了谷底：她的成績比以前更糟了,！

當(dāng)時我真想哭，甚至也想到了放棄,，各種方法我都用上了,，真的不知再怎么去幫她。她也好像很內(nèi)疚，見到我,，總是低著頭,。有一天，我發(fā)現(xiàn)她偷偷的放在我辦公桌上的一x紙條：“老師,，真對不起,！我很笨，我不是學(xué)數(shù)學(xué)的料,，您就別管我了,！”看到這些字，我心里更不是滋味,！我不但沒有了放棄的念頭,，反而涌起一股斗志：我就不信真有這么笨的人！于是我找她談話,，告訴她：“你是個勤奮好學(xué)的好孩子,，老師喜歡你，我不會放棄你的,，我有責(zé)任更有義務(wù)幫助你,。不管怎樣，我們都不要放棄……”,，我的話還沒有說完,，她飽含淚水急切的說：“老師，真的嗎,？從來沒有人說過喜歡我,，更沒有人說過我是一個好孩子，真的謝謝您,！老師,！”

第二天，我隨她一起去家訪,，從談話中得知：她小時候不小心摔傷了腦袋,，致使她的記憶力減退。聽了家長的話,，我覺得自己肩上的膽子更重了,。我該怎么做呢？怎樣才能幫她呢,？一連串的疑問涌上我的心頭,。不管怎樣,，我都不會放棄,，我要想盡一切辦法幫助她，讓她和別的孩子一樣在快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境中健康的成長,。

回來后,，我改變了策略,，從努力的補習(xí)到讓她放松的學(xué)習(xí)，鼓勵她參加集體活動,，讓她多發(fā)言,，對于她取得的一點一滴進步我都給與大x旗鼓的表揚……慢慢的，她越來越開朗,，越來越自信,，在今年的中期考試中，雖然她的成績并不是那么理想,，但也有了很大的進步,。

從那以后，她好像變了個人,，每天除了刻苦的學(xué)習(xí)之外,，一有時間就拿著練習(xí)本來辦公室找我，讓我給她出題做,。沒想到,，我一句輕輕的表揚，竟讓她有這樣大的變化,，真是不可思議,！進步雖來得那么艱難，但進步的果實卻是香甜無比,。

我們的責(zé)任就是付出對學(xué)生的愛,，只有“愛”才是暢想教育唯一的主旋律，而奏響主旋律的就是那份沉甸甸的責(zé)任,。各位老師,，讓我們把責(zé)任化作一盞燈，久久地燃燒,；讓我們把愛變?yōu)橐皇赘?，盡情地歌唱；讓我?guī)е?zé)任與關(guān)愛在教育之河順暢地遠航,！

我的演講完畢,，謝謝大家！

成長與責(zé)任演講稿篇十

們,，老師們,，同學(xué)們：

早上好！

是的,，我們國家今天演講的題目是：《成長與責(zé)任》,。

第16屆。

校園文化節(jié)開幕式和秋季運動會剛剛結(jié)束，運動員在賽場上拼搏的身影隱約浮現(xiàn)在我們眼前,；同學(xué)們的歡呼聲還在我們耳邊盤旋,；令人興奮的畫面似乎發(fā)生在昨天。

消化過去一個月學(xué)習(xí)生活的機會,。

今天,，我們又回到校園了。在這新的征程中,，我們是否應(yīng)該靜下心來,，看清前方的路？

我們每個人在成長的過程中,，總是在走向成熟,。也許我們已經(jīng)失去了過去的純真和善良，但同時我們也在深刻理解一種責(zé)任感,。

素質(zhì)的重要指標(biāo),。

正是因為責(zé)任，我們看到了周恩來學(xué)生時代“為,。

中華之,。

崛起而讀書”的志向；正是因為責(zé)任,，我們看到魯迅在學(xué)習(xí)的過程中毅然棄醫(yī)從文,，立志拯救。

中國,。

人民,；正是因為責(zé)任，我們看到無數(shù)英雄兒女在戰(zhàn)場上拋頭顱灑熱血,；正是因為責(zé)任,，我們才看到，在汶川玉樹地震中,，無數(shù)善良的人們?nèi)f眾一心,，萬眾一心。

那么,，作為學(xué)生,，應(yīng)該如何培養(yǎng)自己的責(zé)任感呢？

首先要學(xué)會把握課堂位置,，積極參與課堂活動,，主動提。

出自,。

己的問題,，懂得溝通和討論,。這是一種對知識的責(zé)任感，讓成長的每一步都穩(wěn)扎穩(wěn)打,。

其次，要努力融入班級環(huán)境,，提醒學(xué)生不文明或妨礙他人的行為,，培養(yǎng)集體榮譽感，對班級負(fù)責(zé),。讓成長的每一頁都記錄著不同的笑點和笑點,。

那你就要時刻關(guān)心自己的言行，正確看待自己的優(yōu)缺點,。這是最重要也是最簡單的責(zé)任感,，它會讓你的成長變成真正的成熟。

長大后,，我們譜寫生命的樂章,，創(chuàng)造美麗的風(fēng)景。但是,，因為沒有盡到責(zé)任,，這個運動只是一個次品，這個風(fēng)景會變得頹廢,。

做一個負(fù)責(zé)任的人,，讓責(zé)任和你一起成長！

我的演講結(jié)束了,，謝謝,！

成長與責(zé)任演講稿篇十一

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

我是六年級二班的劉潤迪,，很榮幸今天能站在這里演講，今天我演講的主題是“學(xué)會感恩”,。

首先,，我代表全體同學(xué)向關(guān)心我們的爸爸媽媽說一聲：“謝謝您！爸爸媽媽,！代表全體同學(xué)向一直培育我們的園丁們說一聲：“我愛您,，老師！”

自古以來,。我們中華民族就具有優(yōu)良的“感恩”傳統(tǒng),，有“誰言寸草心，報得三春暉”的動人詩句,，有“滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報”的經(jīng)典詞句,，集中反映了古人對“感恩”的認(rèn)同和崇尚。

白云奉獻給藍天,，于是藍天便擁有了一顆感恩的心,，它便把晴空萬里給予人們；樹葉奉獻給大樹,，于是大樹便擁有了一顆感恩的心,，它便把一片片樹蔭撒向大地。

感恩是一種美德,，是一片肺腑之言,。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然導(dǎo)致人與人之間的冷漠,。沒有陽光,，就沒有日子的溫暖；沒有雨露,，就沒有五谷豐登,；沒有水源，就沒有生命,；沒有父母,，就沒有我們自己,，沒有親情和友情的世界,，難道不會是一片孤獨和黑暗嗎？所以我們每個人都應(yīng)該學(xué)會感恩,，感謝父母的養(yǎng)育之恩,，感謝老師的教誨之恩,，感激同學(xué)的幫助之恩，感激社會的關(guān)愛之恩,。

學(xué)會感恩,，就是要學(xué)會懂得去尊重別人，對別人的幫助時時懷有感激之心,。

學(xué)會感恩,，就要知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂。

學(xué)會感恩,，首先要擁有一顆感恩的心,。一個人只有懂得感恩，才會懂得付出,，付出后,，才能獲得感恩。

親愛的同學(xué)們,，讓我們行動起來吧,！讓我們蕩漾于這縷感恩的春風(fēng)中,，使我們的校園變的更加美好，使我們的未來變得更加燦爛,，使我們的社會變得更加平安和諧,！

我的演講完畢，謝謝大家,。

成長與責(zé)任演講稿篇十二

如果小鳥擁有一片天空,，就能自由飛翔;如果小樹擁有一片天空，就能茁壯成長;而我,，如果擁有一片寬廣的天空,，就能充分展現(xiàn)自我,，探究創(chuàng)造,，實現(xiàn)理想……在小學(xué)畢業(yè)考期間，我的一片天空是可望不可即,，可想?yún)s不可能的,。我喜歡自由，喜歡在不受束縛中快樂成長,，而現(xiàn)實……又到放學(xué)時間了,，教室里只有三三兩兩的空位置，其余的都坐著人,。我匆匆忙忙地趕著作業(yè),，直到天完全黑下來，才往家的方向走,。吃飯只有短短的二十分鐘,，扒完飯，又得一頭埋進書堆里,，背書,、復(fù)習(xí)、做參考試卷……眼皮打架,，只好洗了臉,，再繼續(xù)復(fù)習(xí)。

那時,，我像一個囚犯,，沒有偷懶睡覺的權(quán)利，也沒有自由,。媽媽給我約法多章：不準(zhǔn)看電視,，不準(zhǔn)看課外書，每天還要保證復(fù)習(xí)一小時……這把我壓得喘不過氣來,，沒有自由,，何談快樂?心里暗暗鼓勵自己,，努力吧，奮斗吧,，黑暗過后是光明,，熬過之后就輕松了，想干什么就干什么,，不會半途中有人催你去溫習(xí),。

心理壓力果然減了不少。經(jīng)過漫長的等待,，終于,，七月初到了，畢業(yè)考過去了,，自由與快樂隨之而來,，我像只困在籠中的小鳥獲得自由般，在燦爛的花季時節(jié),，打球，看著自己盼望已久的課外書,，做自己喜愛的科技實驗,，前所未有的喜悅溢滿了心的每個角落。我曾為自己的自由而困惑,，也為目標(biāo)而不懈地奮斗,，因自由與快樂努力。

現(xiàn)在,，我反而能津津有味地回憶那段“黑色歲月”,，那時我奮發(fā)圖強的一種表現(xiàn)，雖說“黑色”,，但并不值得后怕,，在那段時期,，我不僅學(xué)會了忙中作樂,，珍惜時間,，講究科學(xué)的復(fù)習(xí)方法,。每個人都回經(jīng)歷大大小小的考試，每個人都有受到限制的時候,，也有接到那振奮人心的消息的時候,，所以我說，快樂并痛苦著,。

如果你在自由的束縛中感受到煩惱,，我會大聲地告訴你：“限制過后是自由，努力過后是快樂,，自由與快樂是相關(guān)聯(lián)的!”對,，自由與快樂是相關(guān)聯(lián)的。我的一片天空,，是廣闊的,，是自由的，里面充滿了歡聲笑語,，里面有目標(biāo),，有理想，有快樂,。受到自由的限制,，過后總有出籠的一天,，為自己的一片天空能夠?qū)拸V而努力吧!限制過后是自由,，自由代表快樂，這就是生活,。你們是否擁有了屬于自己的廣闊的天空?我在自己的一片天空中實現(xiàn)了目標(biāo),，努力吧，路上秋色正好,，天上太陽正晴,，讓我們揮鞭從此啟程!

不知聽過多少遍，在多少個地方聽過人們常常把我們——朝氣蓬勃的青少年比作早晨八,、九點名鐘的旭日,。那時希望和美好的象征。但他們不知道,，我也不知道從什么時候開始青春與煩惱竟然成為一對孿生子,。進入了青春的殿堂也就意味著煩惱將會伴隨你的左右。

不必說堆積如山的作業(yè),，忙碌的作息安排;也不必說父母的考分階級,，嚴(yán)格的教誨要求。更不必說……作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少,，老師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺,，壓力之沉重，“造就”了在夢幻中的我們——成長的煩惱,。打開厚重的回憶之書,，那思緒點點,，也許是不倦回眸的一些往事。記得曾經(jīng)有一段時間,,在一連幾次的測試中,我的成績都不是很理想.數(shù)學(xué)是這樣,英語亦是如此.所以,從那以后,我便失去了對自己的信心,失去了對學(xué)習(xí)的興趣,然而得到的卻是對考試的恐懼!

令我很是煩惱.眼看,成績一天不如,一天,分?jǐn)?shù)一次不如一次,就連性格也變得孤僻起來.于是,我也意識到了情況的"危機",便暗暗的告訴自己:"不能在這樣下去了,我要總結(jié)成功的經(jīng)驗,吸取失敗的教訓(xùn),改頭換面,重新做會那個原本自信,開朗的我!"于是,從那刻起,我便一直都在向我的目標(biāo)努力看齊,終于,通過一學(xué)期的不斷努力,我再一次的感受到了黎明的曙光,尋找回了往日的自信,拾起了對學(xué)習(xí)的熱愛與信心.令我快樂無比!

經(jīng)過了那件事后,我對成長中的煩惱又有了更深一層的認(rèn)識:煩惱的存在,對于有些人來說是成長道路上的絆腳石,使他們從此以后一蹶不振,心灰意冷,最終放棄了自己向往的目標(biāo);而有些人卻會把它看成是生命海洋中的一擊波瀾,不但要努力的去克服它,還要從中獲取經(jīng)驗,使失敗時的煩惱成為幫助自己前進的動力!

成長道路中的酸.甜.苦.辣是數(shù)之不盡的,遇到煩惱更是不可避免的,但只要你能夠勇敢的去面對,一正確的方法來解決它!或許,它將不再是煩惱,而是生命中的一種點綴!!

成長與責(zé)任演講稿篇十三

尊敬的各位評委,、各位老師：

大家好,！

今天我演講的題目是《有一種愛叫做責(zé)任》。

還記得,，xx年xx月xx日,，剛畢業(yè)的我懷著一顆忐忑不安的心，走進了xx小學(xué)的大門,。

雖然,，工作只有一年多的時間，還遠遠算不上一位合格的教師,，但讓深深的體會到：作為一名教師,，不但對教學(xué)工作一定要腳踏實際，一絲不茍,，認(rèn)真?zhèn)浜?、上好每一?jié)課，而且還要有很強的責(zé)任心和愛心,。

教師工作的舞臺是學(xué)校,，工作的對象是學(xué)生，當(dāng)家長把孩子送到學(xué)校時,，他們就把信任送到了我們的心上,，把責(zé)任送到了我們的肩上。

很快,，期中考試到了,，我滿懷信心地想：這樣努力的幫她，成績多少也該有些起色吧,？幾天后,，成績出來了，但也讓我的心跌到了谷底：她的成績比以前更糟了,！

當(dāng)時我真想哭,，甚至也想到了放棄，各種方法我都用上了,，真的不知再怎么去幫她,。她也好像很內(nèi)疚，見到我,，總是低著頭,。有一天，我發(fā)現(xiàn)她偷偷的放在我辦公桌上的一x紙條：“老師，真對不起,！我很笨,，我不是學(xué)數(shù)學(xué)的料，您就別管我了,！”看到這些字,，我心里更不是滋味！我不但沒有了放棄的念頭,，反而涌起一股斗志：我就不信真有這么笨的人,！于是我找她談話，告訴她：“你是個勤奮好學(xué)的好孩子,，老師喜歡你,，我不會放棄你的，我有責(zé)任更有義務(wù)幫助你,。不管怎樣,，我們都不要放棄……”，我的話還沒有說完,，她飽含淚水急切的說：“老師,，真的嗎？從來沒有人說過喜歡我,，更沒有人說過我是一個好孩子,，真的謝謝您！老師,！”

第二天,，我隨她一起去家訪,，從談話中得知：她小時候不小心摔傷了腦袋,，致使她的記憶力減退。聽了家長的話,，我覺得自己肩上的膽子更重了,。我該怎么做呢？怎樣才能幫她呢,？一連串的疑問涌上我的心頭,。不管怎樣，我都不會放棄,，我要想盡一切辦法幫助她,，讓她和別的孩子一樣在快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境中健康的成長。

回來后,，我改變了策略,，從努力的補習(xí)到讓她放松的學(xué)習(xí)，鼓勵她參加集體活動，讓她多發(fā)言,，對于她取得的一點一滴進步我都給與大x旗鼓的表揚……慢慢的,，她越來越開朗，越來越自信,，在今年的中期考試中,，雖然她的成績并不是那么理想，但也有了很大的進步,。

從那以后,，她好像變了個人，每天除了刻苦的學(xué)習(xí)之外,，一有時間就拿著練習(xí)本來辦公室找我,，讓我給她出題做。沒想到,，我一句輕輕的表揚,，竟讓她有這樣大的變化，真是不可思議,！進步雖來得那么艱難,，但進步的果實卻是香甜無比。

我們的責(zé)任就是付出對學(xué)生的愛,，只有“愛”才是暢想教育唯一的主旋律,，而奏響主旋律的就是那份沉甸甸的責(zé)任。各位老師,，讓我們把責(zé)任化作一盞燈,，久久地燃燒；讓我們把愛變?yōu)橐皇赘?，盡情地歌唱,；讓我?guī)е?zé)任與關(guān)愛在教育之河順暢地遠航！

我的演講完畢,，謝謝大家,！

成長與責(zé)任演講稿篇十四

作為中學(xué)生的我們，該怎樣做到有責(zé)任心呢,？讓責(zé)任伴著的我們成長,？下面本站小編整理了責(zé)任伴我成長。

演講稿,。

供你參考,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、親愛的同學(xué)們,，大家早上好。

今天我演講的題目是“做一個有責(zé)任心的人”。

古希臘人說,，人是背著一個包袱走路的,。包袱里有家庭，事業(yè),，友情,，兒女等等。責(zé)任心演講稿,。歷經(jīng)艱辛,，卻無法丟棄其中任何一件。因為這上面寫著兩個字：責(zé)任,。在生活中,，處處都有責(zé)任的考驗。

有一位名人在實話實說欄目中講述了一個令人感慨的故事,。他到瑞士訪問的時候,，在一個洗手間里，他聽到隔壁小間里一直有一種奇特的響動,。由于這響動時間過長,，而且也過于奇特，因此不覺吸引了他的好奇,。于是,，在好奇心的驅(qū)使下，他通過小門的縫隙向里探望,。責(zé)任心演講稿,。這一看使他驚嘆不已。原來,，小間里一個只有七八歲的小男孩正在修理馬桶的沖刷機構(gòu),。一問才知道，是這個小男孩上完廁所以后,，因為沖刷設(shè)備出了問題,，他沒有把臟東西沖下去，因此他就一個人蹲在那里,，千方百計地想修復(fù)那個沖刷設(shè)備。而他的父母,、老師當(dāng)時并不在他的身邊,。這件事令這位名人非常感慨，一個只有七八歲的小男孩,，竟然有如此強烈的負(fù)責(zé)精神,。

由這件事我們悟出了：什么是責(zé)任呢?責(zé)任就是自己對自己的要求，責(zé)任就是他人寄予的希望，責(zé)任就是社會托付的使命,。責(zé)任就是孟子的“以天下為己任”,，范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”,，周恩來的“為中華崛起而讀書”,。

我們常常拜讀一些偉人的。

名言,。

時時感嘆偉人說得是那樣的好但是我們要知道任何一個偉人的成功都是建立在他的堅定的信念和永恒的責(zé)任心基礎(chǔ)上的,。反過來世界上偉人畢竟是少數(shù)平凡的人隨處可見做有責(zé)任心的平凡人那更是值得大家敬佩的。

請同學(xué)們想一想,，在學(xué)習(xí)生活中,，你是一個有責(zé)任心的人嗎?你會主動撿起自己不小心掉下的紙屑嗎?答應(yīng)別人的事，你能努力做到嗎?如果你不小心傷害到別人,，你會感到內(nèi)疚并勇敢承擔(dān)責(zé)任嗎?你能認(rèn)真學(xué)習(xí),，按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)嗎?如果沒有做到，那么趕緊行動吧!責(zé)任心是一種非常重要的素質(zhì),，是做一個優(yōu)秀的人所必須的,。

我們在這里生活和學(xué)習(xí)，不僅要對自己的一言一行負(fù)責(zé),，還要對關(guān)愛我們,，為我們嘔心瀝血的爸爸媽媽和老師負(fù)責(zé)。我們還要學(xué)會對國家,、對社會負(fù)責(zé),。俗話說：“人無完人，金無足赤,?！币粋€人無法十全十美，但只要有責(zé)任意識,，就可以盡善盡美,。那么，就讓我們從身邊的每一件小事做起,，努力使自己成為一個有責(zé)任心的中學(xué)生吧!我的演講完了謝謝大家!

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們。

今天我講話的題目是：《承擔(dān)我們的責(zé)任》,。親愛的同學(xué)們,，當(dāng)你們走進這芳草鮮花，綠樹成蔭的校園;當(dāng)你們坐在寬敞明亮的數(shù)字化教室里;當(dāng)你們馳騁在塑膠跑道上,。

你們是否意識到,，我們有責(zé)任愛惜它,，但現(xiàn)實狀況又是如何呢同學(xué)們可能看見了教室走廊墻壁上的腳印，球印和其他污漬,。有些同學(xué)跳起來夠門上的牌子,，結(jié)果導(dǎo)致標(biāo)志牌脫落損壞。有些教室的門框和門被損壞,，有些同學(xué)用教室的電腦玩游戲,，用教室的多媒體講臺看娛樂片。

應(yīng)該說,，在以上行為當(dāng)中,，故意破壞者只是極少數(shù)，絕大多數(shù)是因為不把這類行為當(dāng)回事,。有些同學(xué)是為了發(fā)泄自己的不良情緒,，有些人主觀上并不是要故意破壞，但因為沒有太在意而導(dǎo)致破壞行為的同學(xué),。不管出于何種原因,，有一點是相同的：發(fā)生這些行為的同學(xué)，缺乏主人翁的責(zé)任感,，缺乏對學(xué)校財務(wù)的珍惜,，愛護意識。同學(xué)們,，行為是一個人內(nèi)在品質(zhì)和道德水準(zhǔn)的外在表現(xiàn),，正如高爾基所說：“美是人自己從他的靈魂深處創(chuàng)造出來的，”珍惜,，愛護這一流的設(shè)施,，一流的環(huán)境是我們應(yīng)盡的職責(zé)，糟踐,，損壞是十分可恥的行為,，它必將受到老師，同學(xué)們的譴責(zé),，也必將受到校規(guī)校紀(jì)的懲處,。在我國一些好的學(xué)校，絕對看不到墻上有球印,，腳印,。也極少看見破壞公物的行為。人家能做到的,，我們一定能夠做到,。

同學(xué)們，作為宣武三職的主人,，我們要有一種感恩心理,，要用實際行動報答國家和人民對我們的關(guān)愛。一流的教學(xué)設(shè)備要靠我們每一個人自覺愛護,，良好的校園環(huán)境需要我們每一個人自覺維護,，良好的校園氛圍需要我們每一個努力營造，讓我們承擔(dān)自己的責(zé)任,，讓行為和心靈和諧發(fā)展,，讓行為和優(yōu)美的環(huán)境協(xié)調(diào)一致，從現(xiàn)在起,，每一個同學(xué),，從小事做起，約束自己的行為,，磨練自己的性格,，端正自己的思想，提高自己的認(rèn)識,。在老師的教育下,，學(xué)習(xí)做人，學(xué)習(xí)求知,，學(xué)習(xí)法律,，學(xué)會共處，珍愛生命,，珍惜青春年華,，做一個健康文明的中學(xué)生!

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,、親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

今天我演講的題目是“做一個有責(zé)任心的中學(xué)生”,。古希臘人說，人是背著一個包袱走路的,。包袱里有家庭,，事業(yè)，友情,，兒女等等,。歷經(jīng)艱辛，卻無法丟棄其中任何一件,。因為這上面寫著兩個字：責(zé)任,。

責(zé)任就是自己對自己的要求，責(zé)任就是他人寄予的希望,，責(zé)任就是社會托付的使命,。責(zé)任是孟子的“以天下為己任”，是范仲淹的“先天下之憂而憂,，后天下之樂而樂”,，是周恩來的“為中華之崛起而讀書”,。

生活中一個個感人的故事在詮釋著責(zé)任的內(nèi)涵。

最美的媽媽吳菊萍伸出雙手接住從十樓突然墜下的孩子,，女孩稚嫩的生命得救了,，但吳菊萍的手臂瞬間被巨大的沖擊力撞成粉碎性骨折?；罾卒h郭明義20xx年獻血6萬毫升,，是自身血量的10倍多，他先后資助了180多名特困生,，而自己住在不到40平方米的單室里;孟佩杰帶著病中的養(yǎng)母上大學(xué),，用青春的朝氣驅(qū)趕種種不幸，讓傳統(tǒng)的孝道充滿著每個細(xì)節(jié),。雖然艱辛填滿四千多個日子,，可是她的笑容依然燦爛如花。一個個感人的故事告訴我責(zé)任就是救人于危難,，就是助人于困難,，就是盡孝于父母。

故事中的他們敢于承擔(dān)責(zé)任的舉動,，讓人感動,，讓人欽服，更讓人心生崇敬,。

那么,，作為中學(xué)生的我們，該怎樣做到有責(zé)任心呢?

我聽有的同學(xué)說：“責(zé)任”這兩個字說的容易,，可做到難,。其實，“責(zé)任”并不像你所說的那么難,?！柏?zé)任”其實很簡單，就是負(fù)起自己應(yīng)盡的責(zé)任,。

我們班第一個承擔(dān)起學(xué)校衛(wèi)生間打掃工作,，我也積極成為其中一員，我和班里的同學(xué)共同清除污垢,，不怕臟不怕累,，使我們的校園變得更清爽干凈，這是我們應(yīng)盡的責(zé)任;在學(xué)校剛剛舉行的健美操比賽活動中,，我作為我們班的小教練,，給同學(xué)們指導(dǎo)動作，糾正錯誤,，有時我的嗓子累到說不出話,，但我仍然堅持,，因為我知道我身上肩負(fù)的是初二三班這個集體的榮譽，最終我們班榮獲一等獎,，積極參加學(xué)校各項活動,，讓我們的學(xué)習(xí)生活變得豐富多彩是我們的責(zé)任;在學(xué)習(xí)上,，我努力學(xué)習(xí),，積極進取，同時我不厭其煩地幫助其他同學(xué)共同進步,，我知道為學(xué)校樹立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，是我們應(yīng)盡的責(zé)任。

鮮花承擔(dān)著裝扮春天的責(zé)任,，春天承擔(dān)著復(fù)蘇大地的責(zé)任,，大地承擔(dān)著繁衍生命的責(zé)任，人類承擔(dān)著社會發(fā)展的責(zé)任,。世間萬物都有他們的責(zé)任,，有了責(zé)任，人生才有意義,。我們當(dāng)代中學(xué)生最重要的責(zé)任就是搞好我們的學(xué)業(yè),，以此為基礎(chǔ)在德智體美勞各方面全面發(fā)展，爭取早日成為國家的棟梁之材,。同學(xué)們負(fù)起我們應(yīng)負(fù)的責(zé)任吧,，讓我們中華民族永遠屹立于世界民族之林!

站在這里，我首先想請問你們一個問題：在你們心中,，什么最偉大?我想,，答案一定是兩個字——祖國。

我們在圓明園里認(rèn)識了祖國的屈辱和悲憤;在長城嶺上,，認(rèn)識了祖國的雄偉和磅礴;在大漠荒原上,，認(rèn)識了祖國的廣大和遼闊;在絲綢大道上，認(rèn)識了祖國的悠久和淵博,。

當(dāng)看到書本里祖國的那段被列強侵略的苦難時,，我們義憤填膺，因為祖國在我們心中;當(dāng)神舟六號邀游太空,，我們歡呼,，我們?nèi)杠S，因為祖國在我們心中;當(dāng)四川地震,，全國人民眾志成城,，抗震救災(zāi)時，我們激動,，我們流淚,，因為祖國在我們心中;當(dāng)舉國上下迎接著北京奧運會時,，我們?nèi)紵覀兎序v,，這也是因為祖國在我們心中!

祖國,，她是我們共同的母親，是無法割舍的靈魂之根,，是我們身心棲居的家園,。近百年來，那許許多多的中華兒女,，為了讓這個家園繁榮富強,，為了能讓人民過上安定的生活，哪一個不是用“祖國在我心中”來鞭策自己繼續(xù)努力奮斗,。周恩來之所以能成為中國人民敬仰的一代偉人,，不就因為他從小用“為中華這崛起而讀書”來鞭策自己;現(xiàn)代科學(xué)家童第周從一個后進生變成了轟動西方科學(xué)界的中國留學(xué)生，這股動力不就來自他的堅定信念——“外國人能辦到的,，中國人也能辦到”;偉大的科學(xué)家錢學(xué)森,，不畏艱辛遠涉重洋回到祖國，為祖國各地奉獻了一生,，因為他一直以來不變的崇高信仰是他歸國時感人肺腑的“祖國啊,，我回來了!”

我雖然不是詩人，但希望用漂亮的詩句贊美我的祖國;我雖然不是學(xué)者,，但希望用深邃的思想洞察我的祖國;我雖然不是歌手,，但希望用動聽的嗓音歌唱我的祖國。我要用真摯充沛的感情,，唱出心中最優(yōu)美動人的頌歌——我愛我的祖國,，她是我心中一顆最亮的星。

仰望長空,，歷史的星光依然閃爍!我們的中國古老而偉大,，我們的中國壯麗而永生!蔡倫紙上書寫著她的智慧，指南針上旋轉(zhuǎn)著她的方向,，刀光劍影下她一次次回歸和平,，精神劫難中又一次次積薪自焚，重獲新生,。為了祖國的成長,，為了民族的解放，無數(shù)仁人志士前仆后繼,，嘔心瀝血,，燃盡了自己的生命和青春!即使在那封建主義的絞殺下，即使在那帝國主義的炮火中，中國人依然用自己的脊梁挺起了中華古老的長城,。六十年前的十月一日,，我們的祖國振翅一飛，再度沖上云霄,，向全世界發(fā)出了最為雄健豪壯的聲音：“中國人民從此站起來了!”巨人的吶喊,，震蕩環(huán)宇，讓群山響應(yīng),，大?；夭?從那以后，一代新的天之驕子站立起來,，他們用自己的靈魂之火溫暖了祖國一度冰冷的身軀,，用青春的熱血點燃了祖國曾經(jīng)暗淡的靈魂，用激越的歌聲織出了祖國的一身彩霞,。請看今日的中國：工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)蒸蒸日上，人民生活普遍改善,，科學(xué)技術(shù)突飛猛進,，改革開放蓬勃發(fā)展。無數(shù)事實證明：在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,，中國人民不但能夠摧毀一個舊世界,，而且有能力建設(shè)一個新中國。我們看到了穿透羅布泊上空,，那讓帝國主義心驚膽寒的蘑菇云,，看到了氣勢恢弘的的三峽大壩，看到了奧運健兒胸前金光閃閃的獎牌,。悠悠五千年,，泱泱大中華。偉大的中華民族這一東方巨龍,，載著秦關(guān)漢月,、唐疆元界的戰(zhàn)鼓聲，載著高峽出平湖的澎湃詩篇,，載著改革開放的旗幟,，載著中華民族的憧憬，正以驚人的速度向前迅猛飛奔!

建國60年,，也是中國農(nóng)業(yè)銀行剛剛過完三十周年的日子,。“中國農(nóng)業(yè)銀行到底是一家什么樣的銀行”?農(nóng)業(yè)銀行是伴你成長的銀行,?！鞍槟愠砷L，中國農(nóng)業(yè)銀行”這樣一個全新的品牌理念，是中國農(nóng)業(yè)銀行向全社會表達的一種希望共同成長的愿望,。

成長是這個時代的主題,，國家的經(jīng)濟在成長，無數(shù)的優(yōu)秀企業(yè)在成長,，無數(shù)的優(yōu)秀企業(yè)在成長,，千千萬萬個家庭在成長，農(nóng)業(yè)銀行將抓住這一時代的主題,，伴客戶成長,，與時代同行!

多年來，農(nóng)業(yè)銀行一直是國內(nèi)營業(yè)網(wǎng)點最多,、網(wǎng)絡(luò)覆蓋面最廣,、城鄉(xiāng)聯(lián)動優(yōu)勢最為明顯的大型國有商業(yè)銀行。長期以來,，農(nóng)業(yè)銀行秉承“以客戶為中心”的經(jīng)營理念,，致力于為客戶創(chuàng)造最大價值，不斷適應(yīng)市場需求創(chuàng)新金融產(chǎn)品,，客戶領(lǐng)域橫跨國民經(jīng)濟各行業(yè),，在全部20個行業(yè)大類中都有該行的客戶。一批世界500強和中國500強企業(yè),、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè),、著名中外資金融同業(yè)機構(gòu)、政府機構(gòu),、知名高等院校以及眾多的個人vip客戶成為農(nóng)行的優(yōu)質(zhì)客戶,。在農(nóng)業(yè)銀行的支持下，許多企業(yè)由小到大,，由弱變強,，雙方形成了相互支持、共同成長的緊密伙伴關(guān)系,。

進入新世紀(jì)以來,，在全球各地市場上出現(xiàn)了一種嶄新的趨勢，那就是越來越多的著名企業(yè)在品牌戰(zhàn)略的選擇上,，紛紛傾向于由打造產(chǎn)品品牌向打造公司品牌轉(zhuǎn)變,。當(dāng)工商銀行早已把“您身邊的銀行，可信賴的銀行”掛在嘴邊,，建設(shè)銀行正在標(biāo)榜“中國建設(shè)銀行,，建設(shè)現(xiàn)代生活”，中國銀行屢屢展示“中國銀行,，全球服務(wù)”雄心的時候,，農(nóng)業(yè)銀行用實際行動踐行“伴你成長,，中國農(nóng)業(yè)銀行”，這短短十個字,，不僅僅是對農(nóng)業(yè)銀行幾十年來傳統(tǒng)經(jīng)營理念的精確提煉,，也是農(nóng)業(yè)銀行面對客戶、面對市場,、面對未來,。

成長與責(zé)任演講稿篇十五

各位評委：

大家好!

當(dāng)站在鮮紅的。

黨

旗下,，舉起右手莊嚴(yán)宣誓的那一刻起,，我就清醒的知道自己畢生的精力是為共產(chǎn)主義理想而奮斗；當(dāng)?shù)巧先咧v臺,，面對天真純樸孩子的那一刻起,，我就暗暗的告誡自己：用奮斗成就夢想，用拼搏書寫榮光,。多年以來,，在教育工作崗位上我深切感受到了老師們勤奮務(wù)實、誠信求真的工作作風(fēng),。讓我深刻的理解到了什么是榮辱,，什么是理想，什么是責(zé)任,，什么是信仰。

一支交響樂隊需要全體成員的齊心協(xié)力,，否則難以演奏出余音繞梁的樂章,；一支玫瑰，需要根莖的無私奉獻,，否則難以散發(fā)出沁人心脾的芬芳,；一座橋梁，需要橋墩的堅實支撐,，否則難以確保行人車輛的平安,；而教育工作的蓬勃發(fā)展，更離不開每一個教書人的腳踏實地,，無私奉獻,。

多少年來，國家在培養(yǎng)人才方面,，一直倡導(dǎo)德才兼?zhèn)?，并且始終把德放在首位，而責(zé)任心正是彰顯道德品質(zhì)的一面鏡子,。高度的責(zé)任心源于對崇高理想的堅定信仰和執(zhí)著追求,，有著崇高信仰的人才會有更高的覺悟，才能迸發(fā)出高度的責(zé)任心。責(zé)任心是一種境界,，當(dāng)我們把愛崗敬業(yè)當(dāng)做人生追求的一種境界時,，我們就會在工作上少一些計較，多一些奉獻,，少一些抱怨,，多一些承擔(dān)，少一些散慢,，多一些上進,。

我們就會倍加珍惜自己的工作，并抱著知足,、感恩,、努力的態(tài)度，把工作做到盡善盡美,，因為責(zé)任是我們的信仰,。

信仰是一種理念，更是一種,。

精神,。

一種志向。一個巍然屹立于世界民族之林的,。

中國,。

不但需要先進的生產(chǎn)力而且必須高揚理想的旗幟更要堅定自己的信仰。

的90多年的光輝歷程,，歷史的天空上群星閃爍,，星光燦爛。從他們身上綻放出的信仰光芒,，猶如一座座燈塔,，照亮著我們的人生，滌蕩著我們的靈魂,，有位哲人曾說過,，未經(jīng)思考的人生是虛度的人生，等于沒有靈魂,，不值得一過,，而人生的最高思考，就是信仰,。信仰就是一個人對人生觀,、價值觀和世界觀的持有。信仰,，是一個國家奮勇向前的明燈,，是一個民族百折不撓的支撐,。有人講，有了信仰,，山峰也可以在大海上漂流,。這話聽上去似乎不合常理，但卻道出了信仰在人生坐標(biāo)中的神奇?zhèn)チ?。錚錚鐵骨的鄧中夏,，“把骨頭燒成灰我還是共產(chǎn)。

黨

員”,；慷慨就義的.夏明翰,，“砍頭不要緊，只要主義真”,；李大釗被反動派三上絞架，卻依然大義凜然：“不能因為反動派今天絞死了我,，就絞死了偉大的共產(chǎn)主義”,；??這一切的一切，正源于他們心中都有一把人生的標(biāo)尺——對共產(chǎn)主義理想的堅定信仰。

的教育事業(yè),，努力奮斗,，無私奉獻,。以老師們火熱的青春描繪一幅精彩的人生畫卷，用自己蓬勃的生命激情,，奏響一曲生命的贊歌,。我深信把青春獻給,。

黨

青春無悔,。把青春獻給教育人生精彩,。

謝謝,！

成長與責(zé)任演講稿篇十六

大家好!

每朵花都是美麗的,，每一個孩子都有閃光點,，沒有賞識就沒有教育！作為教育工作者,，應(yīng)該擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,，去挖掘孩子的潛能,，特別是對那些學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，紀(jì)律松散的學(xué)生,，更要努力發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,，并把這些閃光點放大，讓每個學(xué)生都有展示自己才華的機會,，讓每個學(xué)生都在成就感中獲得自信,。所以,，今天我演講的主題是《賞識，孩子信心的源泉》,。

前不久我上了這樣一節(jié)音樂課,。那是四年級某班的音樂課，師生互相問過好后，孩子們坐了下來。我掃視了一下全班,，發(fā)現(xiàn)一個叫xx的孩子兩眼空洞,，神思似乎飛去了遠方。這個同學(xué)學(xué)習(xí)和紀(jì)律都不太好,，班主任說起他來就頭疼,，說他語、數(shù)、英三科成績加起來還不夠一百分,，也因為這樣，所以沒有人愿意跟他玩?？粗莤發(fā)呆的臉,，我不由得想,，他應(yīng)該很不快樂吧,，現(xiàn)在的獨生子女其實很孤獨,，很渴求友誼和平等的尊重,。

我決心拉他一把，我微笑著說：“今天老師要表揚你們,，排隊進課室的時候特別安靜,，坐也坐得特別端正，你們看看,，xx同學(xué)坐得多好呀,！”同學(xué)們的眼光刷的一下都集中在xx身上了，他有點慌神,，腰條件反射地挺得更直了,，我對他翹了翹大拇指，他有點不好意思地笑了笑,。

那一節(jié)課上的是舒伯特的《搖籃曲》,。我先放了一段弦樂版的《搖籃曲》，讓學(xué)生邊聽邊想象：“在音樂中你聽到了什么,，看到什么,？”放音樂的時候我注意看了一下xx，發(fā)現(xiàn)他的眼睛撲閃撲閃的,，似乎在邊聽邊思考,。放完音樂之后，讓我意想不到的事情發(fā)生了,，xx第一個舉起了手,。我讓他起來回答問題，老實說我對他的回答不抱有太大的期望,。他站起來結(jié)結(jié)巴巴地說：“剛……剛開頭的地方有……有湖水的波紋,，然后……然后風(fēng)，風(fēng)是輕輕的,，天上還飄著幾朵白云”,，我驚異地看著他，課室里鴉雀無聲,，同學(xué)們也想不到這么美的句子居然是

出自

他點點頭，走到黑板前畫起畫來,，畫波浪線的時候他還特別選了藍色的粉筆,，不一會,，湖水，白云都畫出來了,。我在旁邊提示他,，你覺得剛才音樂表現(xiàn)的是夜晚還是白天？他想了想,，又畫了一彎月亮,。“他畫得美嗎,？”我大聲問孩子們,，全班異口同聲地說“美！”我?guī)ь^給xx鼓掌起來,，他在全班的掌聲中滿臉歡欣地坐下來,。我接著問小朋友：“小寶寶就在這樣美的環(huán)境中睡覺覺，舒服嗎,？假如我們在旁邊，我們說話或者唱歌應(yīng)該怎么去做,？“應(yīng)該輕輕地說話輕輕地唱”,。xx沒等大家回答就立刻搶著說，我贊許地對他點點頭,。

在接下來的上課過程中,，xx多次舉手，雖然他的回答并不是每一次都正確,，但我卻從他的眼睛里看到了主動和自信,，而那雙剛才還失去光彩的眼睛，此刻充滿了靈氣,。下課的時候我對孩子們說：“今天老師特別高興,，因為我發(fā)現(xiàn)了

咱們

下課后我感慨萬千,，自己不過是很輕松地表揚了幾句，就讓xx從冬眠狀態(tài)一下子感受到欣欣向榮的春天,。而他也讓我懂得,，在音樂課堂教學(xué)中,，老師一個贊許的眼神，一句鼓勵,、夸獎的'話語,，對于學(xué)生來講，都是莫大的鼓勵,，能自然激發(fā)學(xué)生的音樂表現(xiàn)欲望和參與音樂活動的積極性,。要知道，好孩子是夸出來的,。

我記得著名的教育家陶行知先生說過：“你的教鞭下有瓦特,；你的冷眼里有牛頓；你的譏笑中有愛迪生,?！彼挥脦装烟菐拙湓挘透谢艘粋€打架的孩子,，讓他痛哭流涕地認(rèn)識到自己的錯誤,。而周弘，

中國

中國

中國

我知道,，在以后的音樂課里xx可能還會神游太虛,，教育不是一時半刻就可以成功，它是一個長期積累的過程,，路何其慢慢兮,，但我會時刻提醒自己，愛孩子,，賞識孩子,。因為賞識教育，就是愛的教育,，它是孩子學(xué)習(xí)的動力,，它信心的源泉。

最后,，我引用周弘先生的一段話結(jié)束我的演講：“每一個孩子,，都有自己的獨立人格，有自己的生命權(quán),，我們要懂得尊重,；每一個孩子,，都有巨大的不可估量的發(fā)展?jié)摿Γ覀円眯湃?；每一個孩子,，都有自己的獨特

個性

成長與責(zé)任演講稿篇十七

尊敬領(lǐng)導(dǎo),、敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：大家好!

我們是八(5)班的演講代表，此時此刻,，我們感到非常欣慰。很榮幸能在此揮灑豪情,，暢談責(zé)任與夢想,。

每個人都有夢想，它是人人所向往的,。當(dāng)一個人真正地成為社會一分子的時候,，我們的肩膀上一副沉重的擔(dān)子將被挑起，它的名字叫做——責(zé)任,。沒有夢想的人生將是空虛的,，沒有責(zé)任的夢想更是苦澀的。人生沒有夢想就如飛機失去航標(biāo),，船只失去燈塔,，終將被社會所淘汰。但夢想總是隨著思想的前進而改變,，隨著責(zé)任的重大而決定,。這正像高爾基所說的那樣：“要使周圍的一切都大放光彩，自己也應(yīng)該像蠟燭那樣燃燒”

童年時,，我有一個夢想,，我希望我有錢,。大人問：“小伙子，有了錢你要去干什么呢?”“我要去買泡泡糖”“如果你有很多錢呢?”“我會去買很多很多泡泡糖”“如果你有用不完的錢呢?”“我會把做泡泡糖的整間工廠買下來,?！毙r侯的我們，的確天真無邪,，有著一顆善良的童心,。幸福與快樂永遠是一曲不變的樂章。

慢慢步入小學(xué),，就越會覺得壓力的存在?，F(xiàn)在我有一個夢想。我希望我每天都不用做作業(yè),。然而,，玩耍的時間卻一點點被剝奪，而我們一天中,，40%被“軟禁”在教室,，很多時間都在學(xué)習(xí)。但是面對學(xué)習(xí),，還是有一種模糊的認(rèn)識,。

上了初中，我有一個夢想,，我希望自己能成為一名尖子生;回到家能受到家人的表揚;在學(xué)校能受到老師們的肯定;在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn),。但是，漸漸的,，我發(fā)現(xiàn),，實現(xiàn)這個夢想并不只能靠耍耍孩子氣,。之后,，我學(xué)會了奮斗,，學(xué)會了對我所做的每一件事情負(fù)責(zé)人。

今天,，我有一個夢想,，我希望自己能考上一所滿意的高中。我為著夢想,，`每天的視線都在輔導(dǎo)書與練習(xí)卷之間徘徊,，為著光明的未來而努力。

作為新世紀(jì)的中學(xué)生,，在21世紀(jì)的征途中,，我們同樣需要這種以天下為己任的責(zé)任感，同樣需要這種用泰山用黃河塑造起來的精氣神?！按簌i一日同風(fēng)飛,，扶揺直上九萬里”——長江的雄闊我們具有源遠流長的信念，黃河的洶涌賦予了我們激情澎湃的理想,，當(dāng)我們擁有大海般的胸懷并將青年學(xué)子的責(zé)任灌注于水滴般的細(xì)節(jié)時,，我們的社會，我們的國家,，我們的民族就一定能夠在這波瀾壯闊的春潮中,，展現(xiàn)給世界驚濤般的氣象!

夢想，像一粒種子,，種在“心”的土壤里,，盡管它很小，卻可以生根開花,，假如沒有夢想,，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清,，沒有活力,。

有了責(zé)任，就有了夢想,，就有了追求,，就有了奮斗的目標(biāo);有了夢想，就有了動力,，就有了進取的精神,。夢想，是一架高貴的橋梁,，不管最終能否到達彼岸,，擁有夢想，并去追求它,，這已經(jīng)是一種成功，一種榮譽,。

愿我們所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生的夢想道路上,，讓人生散發(fā)出淡淡的香氣，金子般的光輝!

成長與責(zé)任演講稿篇十八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同事：

大家好,，我是xx就業(yè)局的xxx，我的演講題目是《責(zé)任在我心中》,。

我作為青春煥發(fā),、有著滿腔熱情與活力的青年，無不希望在這“風(fēng)華正茂”的時候把有限的精力奉獻給勞動就業(yè)的事業(yè)中,，成為對人民,、對國家有用的人才,。然而，成為這樣一個人才,，首先要具備的,，不是才華，不是熱血,，而是擁有責(zé)任心,。

何為責(zé)任？責(zé)任可以很小,，小到可以是拾起果皮,，可以是好好工作；責(zé)任也可以很大,，大到熱愛我們的父母,，我們的就業(yè)局，我們的祖國,，甚至每一個生命,。

作為兒女，孝敬父母是我們的責(zé)任,；作為勞動就業(yè)人,，做好就業(yè)和再就業(yè)工作是我們的責(zé)任；作為公民,，熱愛國家是我們的責(zé)任,。

責(zé)任無處不在，只看你愿不愿意承擔(dān),。古希臘人說,，人是背著一個包袱走路的。包袱里有事業(yè),、友情,、家庭、兒女……歷經(jīng)艱辛,，卻無法丟棄其中任何一件,。因為這上面寫著兩個字：責(zé)任。

很小的時候就聽過一個故事：1920年的一天,，美國一位12歲的小男孩踢足球時把鄰居的玻璃窗擊碎了,。小男孩沒有跑開，而是選擇勇于承擔(dān)責(zé)任,。借父親的錢,，賠給鄰居。之后，小男孩邊讀書邊打工撿破爛掙到錢還給父親,。許多年以后,，這位男孩成為美利堅合眾國的總統(tǒng)，他就是里根,。后來,，里根在回憶往事時，深有感觸地說：那一次闖禍之后,，使我懂得了做人的責(zé)任,。

或許在承擔(dān)責(zé)任的過程中會遭遇挫折磨難，或者我們肩上的責(zé)任不是自己想要的,，但既然我們已經(jīng)肩負(fù)起責(zé)任,，就應(yīng)將責(zé)任放在心中，要相信――承擔(dān)意味著要付出,，付出意味著收獲,。因為有責(zé)任，才會有這么豐富多彩的世界,，也因為有責(zé)任,，才能擁有一個豐富多彩的人生。成為一個有責(zé)任心的人吧,！

最后,，我們應(yīng)將責(zé)任放在心中，以飽滿的熱情,、務(wù)實的態(tài)度,、勤奮的精神、不辭辛苦的斗志為人民服務(wù),，立足本職崗位,，用實際行動履行一名勞動就業(yè)人的職責(zé)，為勞動就業(yè)的大事業(yè)增光添彩,。

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家！

成長與責(zé)任演講稿篇十九

記得在我在小學(xué)二年級時,，老師每周都要求我們寫作文,，由于年齡小，作文寫得亂七八糟,，錯別字也很多,。

可每次作文老師都給我們認(rèn)真批改,，有時評語甚至比作文的都長,，有表揚、有批評、有指導(dǎo),，而更多的則是鼓勵,。

后來跟其他班的同學(xué)交流，才知道別的班并沒有要求這些,，原來,，這不是老師的教學(xué)內(nèi)容啊!老師是在干額外的工作，把所剩不多的個人時間獻給了她的學(xué)生們!那娟秀的字跡,，分明是用她的心血寫就的!這時,，我才明白，這就是老師的責(zé)任!

記得一天晚上,，當(dāng)我忙完家庭作業(yè),、彈完鋼琴后，已經(jīng)將近十一點鐘了,，當(dāng)我鉆進媽媽為我鋪好的溫暖的被窩時,，卻發(fā)現(xiàn)媽媽仍在衛(wèi)生間里為我洗衣服，書房的桌子上仍躺著媽媽做完的報表,，“媽媽,，您也睡吧，明天再干!再說了,，這張報表不是做好了嗎?快睡吧!”我關(guān)切地說,，“好孩子，你先睡吧,，媽媽不困,，這張報表雖然做好了，但還需審核一下,，檢查是否有錯誤,，我不能讓我的工作有缺憾!”當(dāng)我半夜起來上廁所時，看見書房的燈仍亮著!我為媽媽那無私的母愛和對工作的執(zhí)著精神所感動!這時,，我才明白,，這就是媽媽的責(zé)任!

記得周末的一天，在媽媽的建議下,，我們?nèi)业较﹃柤t老年公寓去探望那些孤寡老人,，可到了那時眼前出現(xiàn)的一幕卻讓我大吃一驚，原來這里并不像我想象的`那樣清凈,，而是一幅熱鬧,、其樂融融的景象，從城市的四面八方來了許多像我們家一樣的志愿者,，他們有的為老人做飯,、有的為老人洗衣,、有的哄老人開心、有的為老人打掃庭院房間,，我的眼眶濕潤了,，只要人人都獻出一點愛，世界將變成溫暖的人間!關(guān)愛老人是每個人的責(zé)任,，我經(jīng)常從電視上看到許多不孝兒女竟能將年邁的,、給予自己生命的父母丟在家里置之不顧，我為他們而羞愧!這時,，我才明白,，這就是所有人的責(zé)任!

而我的責(zé)任又是什么呢?原來我認(rèn)為上學(xué)時，我們的責(zé)任是盡自己最大的努力去拼搏奮斗,。

站在這里,我首先想請問你們一個問題:在你們心中,什么最偉大?我想,答案一定是兩個字-—祖國,。

我們在圓明園里認(rèn)識了祖國的屈辱和悲憤;在長城嶺上，認(rèn)識了祖國的雄偉和磅礴;在大漠荒原上,，認(rèn)識了祖國的廣大和遼闊;在絲綢大道上,，認(rèn)識了祖國的悠久和淵博。

當(dāng)看到書本里祖國的那段被列強

侵略的苦難時,，我們義憤填膺,，因為祖國在我們心中;當(dāng)神舟六號邀游太空，我們歡呼,，我們?nèi)杠S,，因為祖國在我們心中;當(dāng)四川地震，全國人民眾志成城,，抗震救災(zāi)時,，我們激動，我們流淚,，因為祖國在我們心中;當(dāng)舉國上下迎接著北京奧運會時,，我們?nèi)紵覀兎序v,，這也是因為祖國在我們心中!

祖國,，她是我們共同的母親，是無法割舍的靈魂之根,，是我們身心棲居的家園,。

近百年來，那許許多多的中華兒女,，為了讓這個家園繁榮富強,，為了能讓人民過上安定的生活，哪一個不是用“祖國在我心中”來鞭策自己繼續(xù)努力奮斗,。

周恩來之所以能成為中國人民敬仰的一代偉人,，不就因為他從小用“為中華這崛起而讀書”來鞭策自己;現(xiàn)代科學(xué)家童第周從一個后進生變成了轟動西方科學(xué)界的中國留學(xué)生,，這股動力不就來自他的堅定信念——“外國人能辦到的，中國人也能辦到”;偉大的科學(xué)家錢學(xué)森,，不畏艱辛遠涉重洋回到祖國，為祖國各地奉獻了一生,，因為他一直以來不變的崇高信仰是他歸國時感人肺腑的“祖國啊,，我回來了!”

我雖然不是詩人，但希望用漂亮的詩句贊美我的祖國;我雖然不是學(xué)者,，但希望用深邃的思想洞察我的祖國;我雖然不是歌手,，但希望用動聽的嗓音歌唱我的祖國。

我要用真摯充沛的感情,，唱出心中最優(yōu)美動人的頌歌——我愛我的祖國,，她是我心中一顆最亮的星。

仰望長空,，歷史的星光依然閃爍!我們的中國古老而偉大,，我們的中國壯麗而永生!蔡倫紙上書寫著她的智慧，指南針上旋轉(zhuǎn)著她的方向,，刀光劍影下她一次次回歸和平,，精神劫難中又一次次積薪自焚，重獲新生,。

為了祖國的成長,，為了民族的解放，無數(shù)仁人志士前仆后繼,，嘔心瀝血,，燃盡了自己的生命和青春!即使在那封建主義的絞殺下，即使在那帝國主義的炮火中,，中國人依然用自己的脊梁挺起了中華古老的長城,。

六十年前的十月一日，我們的祖國振翅一飛,，再度沖上云霄,，向全世界發(fā)出了最為雄健豪壯的聲音:“中國人民從此站起來了!”巨人的吶喊，震蕩環(huán)宇,，讓群山響應(yīng),，大海回波! 從那以后,，一代新的天之驕子站立起來,，他們用自己的靈魂之火溫暖了祖國一度冰冷的身軀，用青春的熱血點燃了祖國曾經(jīng)暗淡的靈魂,，用激越的歌聲織出了祖國的一身彩霞,。

請看今日的中國:工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)蒸蒸日上,，人民生活普遍改善，科學(xué)技術(shù)突飛猛進,，改革開放蓬勃發(fā)展,。

無數(shù)事實證明:在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國人民不但能夠摧毀一個舊世界,，而且有能力建設(shè)一個新中國,。

我們看到了穿透羅布泊上空，那讓帝國主義心驚膽寒的蘑菇云,，看到了氣勢恢弘的的三峽大壩,，看到了奧運健兒胸前金光閃閃的獎牌。

悠悠五千年,，泱泱大中華,。

偉大的中華民族這一東方巨龍，載著秦關(guān)漢月,、唐疆元界的戰(zhàn)鼓聲,，載著高峽出平湖的澎湃詩篇，載著改革開放的旗幟,，載著中華民族的憧憬,，正以驚人的速度向前迅猛飛奔!

成長與責(zé)任演講稿篇二十

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是《責(zé)任擔(dān)當(dāng)伴我成長》,。

能夠迅速的了解基層柜面工作出現(xiàn)的問題,，并及時向領(lǐng)導(dǎo)反饋，這是對領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任,。對于剛剛走出象牙塔的我,，是因為濱海銀行的青睞與信任，我才擁有了人生第一份工作,，努力的工作,，不斷地學(xué)習(xí)，完成從稚嫩的大學(xué)生到有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)穆殬I(yè)人的轉(zhuǎn)變,，不辜負(fù)濱海銀行的信任,，這就是我對濱海銀行的責(zé)任。

我作為一名濱海支行的普通員工,，每天的'工作簡單卻也系統(tǒng),。日復(fù)一日，平平淡淡,，每天清晨站立迎接第一位客戶,，微笑服務(wù)送走每一位客戶，以最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)面對同樣有著喜怒哀樂,，形形色色的客戶,。將平凡的工作做到極致,，總會作出不平凡的成績，客戶的笑容就是最好的答案,。記得那是一個下午,，一位八十多歲的老人手里拿著一疊面額不等的鈔票來我所服務(wù)的窗口辦理業(yè)務(wù)，老人年紀(jì)大了,，顯得有些拘謹(jǐn),，對所辦理的業(yè)務(wù)流程不熟悉，前后需要核對很多遍,。我耐心的給老人講解我當(dāng)前正在辦理的業(yè)務(wù)內(nèi)容，指導(dǎo)老人了解票據(jù)上的關(guān)鍵信息并簽字,。辦理完業(yè)務(wù)后,，老人露出輕松的神態(tài)，并為我豎起大拇指,。那一刻,，我為自己感到驕傲，任何的付出都是值得的,，你的付出被人所贊揚,，這也是我們?yōu)I海銀行對社會的承諾，是一種責(zé)任,。

在辛勤的工作與學(xué)習(xí)中,，我提高自己的素質(zhì)與能力。雖然很累,，但我很快樂!