演講稿是演講者根據幾條原則性的提綱進行演講,，比較靈活,，便于臨場發(fā)揮,，真實感強，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀,。

成長與責任的演講稿篇一

尊敬的各位評委,、各位老師：

大家好！

我,，一名普普通通的小學語文老師,，走上工作崗位已經五年了。我仍記得第一次面對臺下那六十多雙亮閃閃的眼睛時的不知所措,，我該如何和他們相處呢,？對，一定要把他們震懾住了,，這樣他們就不會在我的課堂上無法無天了,，我暗暗地想?？墒?，后來事實證明我錯了，高壓政策下的班級,，管理起來并沒有想象中那么容易,，反而經常會出各種岔子。我深深地懷疑“園丁的夢境,，常常是花的芳香,，葉的濃蔭，教師的夢境,，常常是雅甜的笑臉,，朗朗的書聲”這句話的真實性，因為我的夢境,，常常是孩子們惡魔般的笑聲,。而且在校園里總會上演這樣一幕：孩子們見到我就像老鼠見了貓似的，撒腿就跑,，我深深地覺得自己很失敗,。直到后來看到陶先生的一句話：“捧著一顆心來，不帶半根草去,?！蔽也呕砣婚_朗：不應該拉開和孩子們的距離，而應學會用心走近他們,。這顆心,，是真心,，是愛心,，是恒心,。

以前如果有人問我：作為一名小學語文教師，一名合格的小學語文教師,，首先要具備什么,？我肯定會說：是扎實的基本功，是耐心,。但現在我會說最應該具備的是強烈的責任心和對孩子們的愛,。愛源于責任，而責任本身又是一種愛,。愛蘊含責任,，而責任閃現在無限的愛中。愛與責任,，一樣的真實,，一樣的沉重。教師,，我們所擁有的角色,，更是需要用愛與責任來支撐。沒有強烈的責任感,，沒有對孩子的愛心,，一切都無從談起。

曾經的我就只喜歡那些“懂事”,、“聽老師和父母話”,、“中規(guī)中矩”、“柔順”的孩子,，因為他們都按規(guī)矩做事,，不會給我制造混亂和麻煩。而對于那些“調皮”,、“搗蛋”的孩子,，我總是感覺頭疼不已，因為他們時不時會給你制造“驚喜”,。但在陶先生地影響下,，我漸漸地發(fā)現那些被我斥責的“搗蛋鬼”，竟然也有可愛的一面,。調皮搗蛋的施博文會在你勞累的時候,，偷偷地跑到你背后給你捶捶背；錯字大王魏來竟會在作業(yè)中寫上小紙條向你表示感謝,；愛欺負女孩子的楊睿杰遠遠地向你跑來,，只為和你說一聲：“老師，早上好,！”

這一件件莫名的小事兒感染著我,，改變著我,，讓我學會了對孩子負責，對孩子有愛,，學會了平等地欣賞,，欣賞身邊的每一位孩子。我沒有理由以貌取人,，厚此薄彼,，助長孩子的自負或傷害孩子的自尊。我唯一能做的是關愛有加,，為每一位孩子提供均等的發(fā)展機會,，讓每一位孩子幸福得像花兒一樣健康成長。

“沒有愛就沒有教育”,，作為一名年輕教師,，我將永遠牢記陶先生的教誨，做一名像陶先生那樣的人,！

成長與責任的演講稿篇二

尊敬的各位評委,、各位同仁：

大家上午好，今天我演講的題目是《興我興國,，唯有履則》,。2008年5月12日汶川發(fā)生里氏8級地震，一時間,，山河嗚咽,、天地動容！我們敬愛的溫第一時間趕到了災區(qū),，頂著瀟瀟風雨,、冒著余震飛石，走遍了每一個重災區(qū),，看望受災群眾,、指揮抗震救災。試問,？一個泱泱大國的國家,、一位年近七十的古稀老人，是什么驅使他冒著生命危險,、如此的忘我工作,？那就是對人民的責任！

責任,，何為責任,？辭海中是這樣解釋的：應盡的義務；分內應做的事,。清朝著名的

思想

責任是一種忠誠,，責任是一種義務,，作為一名

黨

責任是一種壓力,，責任也是一種動力,。在我們農村，你們現在也許會看到這樣一種景象,，許多干部走下小車,，脫下皮鞋，戴上草帽,，活躍在田間地頭,。沒錯，這就是我們的“三送”干部深入農村,、深入基層,，為民排憂解難。據不完全統(tǒng)計,，自三送工作全覆蓋以來,，在我們長岡鄉(xiāng)共收集民意1200多條，解決問題900多件,；修復橋梁2座,，救助貧困人員120人次，發(fā)放物資2.2萬元,。這就是責任的力量,！

興國、興國,、何以興國,？作為一名人民公仆,，我們只有做到強化責任意識，方能興我興國,。

強化責任意識,，需要我們熱愛自己的崗位。作為人民公仆,，我們都應該堅定自己的理想信念,，不管條件多么艱苦，環(huán)境多么惡劣執(zhí)著的奮斗下去,。

強化責任意識,，需要我們堅守自己的崗位。作為人民公仆,，我們應該盡職盡責做好每一件事,，遵守崗位紀律，杜絕“庸,、懶,、散”。

強化責任意識,，需要我們珍惜自己的崗位,。作為人民公仆，我們應該深入基層,，傾聽群眾的心聲,，我們要多干事、干成事,、不懈怠,、不飄浮。

團結奮進薪聚業(yè),，繼往開來繪宏圖,！朋友們，縣十七次

黨

創(chuàng)業(yè)

我的演講完畢，謝謝大家,！

成長與責任的演講稿篇三

尊敬的_：

大家好,，我叫_x，在學校這個大舞臺上,，我們和學生一起演繹人生的大戲,。在學校這艘航船上，我們和學生一起長風破浪,。因為我們知道：只有與學校共同發(fā)展,，我們才能贏得更多的喝彩和掌聲。只有與學校共同發(fā)展,，我們才能直掛云帆濟滄海,。只有和學校共同發(fā)展,，我們才能駛向充滿生機的綠洲,。

懷著夢想我走進了師范，走進了學校,，走進了課堂,，和倪邱中學這艘航母一起遠航。而今,，站上這三尺講臺已經幾年了,。在這幾年里，我們倪中人熱愛自己的學校,，熱愛自己的崗位,，熱愛自己的本職工作，提高自身素質,，從身邊每一件事做起,。把學校的發(fā)展、成就看成是自己的發(fā)展成就,。為學校的發(fā)展規(guī)劃獻計獻策,。加強各方面的學習，提高業(yè)務知識,。工作中講熱心,，講熱情，講奉獻精神,。有了學校的依托,，倪中人在各方面嶄露鋒芒。有了我們的努力,，學校也正以昂揚的氣勢邁向遠方,。幾年的風雨兼程，她一步一個腳印，描繪了一幅又一幅精美畫卷,，伴隨多少莘莘學子快樂成長,。幾載的奮斗拼搏，她一天一個新姿態(tài),，譜寫著一頁又一頁的華麗篇章,，帶給我們多少自豪和榮光。

新一輪的課程改革,，為學校的主動發(fā)展帶來了挑戰(zhàn)也帶來了機遇,。學校對我們青年教師進行多種形式培養(yǎng)。讓我們做自我發(fā)展的主人,，讓我們直面各種較量：加強理論學習,，進行教改科研，開發(fā)校本課程,，積極撰寫論文,，參與課題研究，參加教學比賽,。通過一次次實力的較量,，我們做到了教與研的結合、思與行的統(tǒng)一,。

拼搏奮斗,。我們并肩作戰(zhàn)，我們展翅高飛,。如果這樣,，我們心中便充滿寧靜;如果這樣，我們便可得一日安眠;如果這樣,，我們方能在風雨的早晨中得到一絲坦然,。

學校的興衰和我們每個人都息息相關，學校有序發(fā)展對我們意義重大,。千斤重擔壓在肩上,，我們“不管風吹浪打，勝似閑庭信步”,，因為我們有優(yōu)秀的教師隊伍,，有完善的管理制度，有完備的教學設施,，還有無數的學子渴望在這片土地上放飛理想的熱望,。

也許一個人的努力對于整個學校的發(fā)展來說如滄海一粟，但是如果把每顆愛校之心聚集起來,，力量將無窮,。我們堅信：擰在一起，我們就是一束火繩，一道閃電;聚在一塊,，我們就是整個太陽,，整個星空!是雄鷹就要翱翔天空，是海燕就要搏擊風浪,。讓我們加倍努力工作,，和我們美麗的學校共同成長，用我們的青春和智慧,，譜寫人生最美好的篇章,。我們當與時俱進，繼往開來,，與學校共同發(fā)展,，共創(chuàng)輝煌。

謝謝大家!

成長與責任的演講稿篇四

們,，老師們,，同學們：

早上好！

是的,，我們國家今天演講的題目是：《成長與責任》,。

第16屆,。

校園文化節(jié)開幕式和秋季運動會剛剛結束,，運動員在賽場上拼搏的身影隱約浮現在我們眼前；同學們的歡呼聲還在我們耳邊盤旋,；令人興奮的畫面似乎發(fā)生在昨天,。

消化過去一個月學習生活的機會。

今天,，我們又回到校園了,。在這新的征程中，我們是否應該靜下心來,，看清前方的路,？

我們每個人在成長的過程中，總是在走向成熟,。也許我們已經失去了過去的純真和善良,，但同時我們也在深刻理解一種責任感。

素質的重要指標,。

正是因為責任,，我們看到了周恩來學生時代“為。

中華之,。

崛起而讀書”的志向,；正是因為責任，我們看到魯迅在學習的過程中毅然棄醫(yī)從文，立志拯救,。

中國,。

人民；正是因為責任,，我們看到無數英雄兒女在戰(zhàn)場上拋頭顱灑熱血,；正是因為責任，我們才看到,，在汶川玉樹地震中,，無數善良的人們萬眾一心，萬眾一心,。

那么,，作為學生，應該如何培養(yǎng)自己的責任感呢,？

首先要學會把握課堂位置,，積極參與課堂活動，主動提,。

出自,。

己的問題，懂得溝通和討論,。這是一種對知識的責任感,，讓成長的每一步都穩(wěn)扎穩(wěn)打。

其次,，要努力融入班級環(huán)境,，提醒學生不文明或妨礙他人的行為，培養(yǎng)集體榮譽感,，對班級負責,。讓成長的每一頁都記錄著不同的笑點和笑點。

那你就要時刻關心自己的言行,，正確看待自己的優(yōu)缺點,。這是最重要也是最簡單的責任感，它會讓你的成長變成真正的成熟,。

長大后,，我們譜寫生命的樂章，創(chuàng)造美麗的風景,。但是,，因為沒有盡到責任，這個運動只是一個次品,，這個風景會變得頹廢,。

做一個負責任的人,，讓責任和你一起成長！

我的演講結束了,，謝謝,！

成長與責任的演講稿篇五

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好,，今天我演講的題目是《責任伴我成長》,。

我讀了一

篇

當我讀完這則短小的故事后,，我的內心感到深深地震撼,。在現在的社會中這樣的人還有多少，而像他這樣一名普通而平凡的公交司機,，在生命的最后一刻做出的并不是什么驚天動地的大事,，可愿意這么做的人還有幾個？這個平凡到最底層卻又偉大到極致的人令我永遠記住了他,，因為是他用生命告訴了我：一個人對職業(yè)賦予的責任應怎樣承當,，維持對職業(yè)的敬重,、忠誠與盡心盡力,，不可能完全靠興趣愛好，不可能完全靠金錢制度,，但有一點必不可少,，那就是責任感。由此我有想到,，雖然我們現在只是一名學生,，當是我們也應該培養(yǎng)對事情的責任感。只有這樣,，將來的社會才會是一個充滿責任感的社會,，將來的我們才會對每一件事、每一份職業(yè)有責任感,。如果自己對社會放棄了責任也就意味著自身在這個社會放棄了更好的生存條件,。

我的演講完畢,，謝謝大家。

成長與責任的演講稿篇六

各位同志們：

大家好,。

曾幾何時,，80后和90后成了“問題小孩”——缺乏責任心似乎成了社會共識。有人說,，這是應試教育帶來的思想道德教育不足的問題,，倒不如說是獨生子女情感教育缺失的緣故。刨除智力因素和非智力因素,，拋開所謂情商與交際,，情感是人類最重要的屬性之一，卻在教育中被忽略了太久太久,。我在大學四年收獲最多的,，正是情感的教育。

當20xx年第一次走進浙大,，我尚且不能夠體會到責任二字到底意味著什么,。無論是對家庭、對朋友,、對母校,、對國家，都沒有了曾經中國知識青年敢為天下先的擔當,，也沒有了古來書生多仗義的儒者風范,。這時的我還不知道如何去愛，去愛我身邊的老師同學,，愛我的家人,，愛我的母校與祖國。

在浙大求學的日子里,，我加入了學校的廣播臺,。我把所有的課余生活奉獻給了它，它也回饋給我滿滿的收獲,。一次我對別人說,，我大概是在這里呆的時長最長的人。并非因為我無事可做,，而是因為我熱愛這份工作,，熱愛這個地方，熱愛這里的每一個人每一寸空氣,。當一個人有了愛,，他也就有了擔當；當一個人學會了愛,，他也就學會了責任二字,。

20xx年的春天,，我寫下一篇演講稿。為了寫好它,，我回顧了我經歷的有關浙大的點點滴滴,，想起第一次升旗，想起第一次宣誓……那些稀松平常的事情,，卻在一起發(fā)生了奇妙的反應,。當我在臺上講完最后一個字的時候，我熱淚盈眶,。那一刻,，我覺得我真的學會了去愛我的母校，愛我的祖國,，愛這片土地上所有美好,，愛它的不完美。只有熱愛,，才會感受到肩上沉沉的責任,。

情感，是成長的另一個側面,。

成長與責任的演講稿篇七

尊敬的各位領導,、各位評委、各位同仁們：

大家好!

今天我要演講的題目是《責任使我成長真誠服務客戶》,。

在“責任煙草,，你我畢節(jié)”企業(yè)文化的宣傳、貫徹與落實中,，我們已經開展了一段時間,，在這段時間中，我們對自己肩上的責任有了更清晰的認識,。涓涓細流匯成沙,，千條江水聚成海，我作為煙草公司的一名客戶經理,，尤如大海里的一滴水,，也肩負著一定的責任，客戶買不到是我們的責任;客戶賣不出去是我們的責任;客戶不賺錢是我們的責任;客戶不滿意是我們的責任,。我們客戶經理每天都在與客戶打交道，精心的為客戶服務,，發(fā)揮著連接公司與卷煙零售戶的橋梁與紐帶作用,，是客戶服務的執(zhí)行者，是落實公司對社會的責任的前沿陣地,。我知道我們扮演的角色雖小,，但責任卻大,。是責任使我成長;是責任讓我懂得了如何服務好客戶，滿足廣大的消費者,，實行客我雙贏;是責任激勵我在客戶服務的工作中不斷地追求,，是責任讓我用真誠去服務我的客戶。

真誠是什么?假如生活是船,，那么真誠就算船上的帆;假如生活是無垠的天空,，那么真誠就是雨后的彩虹;假如生活是一臺機器，那么真誠就算機器上的發(fā)動機;真誠就算為客戶奉獻愛心,，用關愛之心拉近我與客戶的距離,。

還記得我轄區(qū)新辦證姓陳的客戶打電話給我，說她從未經營過卷煙銷售,，銷量總是上不去,，缺乏銷售經驗和技巧，眼看附近銷售點的生意很好,，而自己的卻不行,，想找我?guī)兔纯从惺裁崔k法。于是我實地考察了幾次,，對她經營場所周圍的商業(yè)情況,、經濟情況和消費者習慣作了詳細的調研，然后針對她卷煙品牌出樣零亂,、購進卷煙品牌不符合當地消費習慣等情況給他制定了具體的銷售方法,，同時給她介紹了一些卷煙銷售的小技巧。之后的一個月老陳的卷煙銷量明顯的比上月提高了30%,，第二個月又提高了10%,。她激動得又打我電話說：“葛經理，你真行阿,，真是幫人幫到底,，扶上馬再送一程?！?/p>

像這樣的事情,，我相信許多人都也曾遇到過。但是我們的服務大多僅僅局限于為為每一位客戶提供服務,，而把服務做到客戶卷煙再銷售這個環(huán)節(jié),，還是少了點吧?按說客戶如何銷售卷煙的環(huán)節(jié)本不在我們的服務范疇之內，但是這恰恰是一個非常重要的環(huán)節(jié)!什么才叫真誠的服務?我想這應該就叫真誠服務,。把我們的服務送到客戶最需要的地方,，為客戶提供全方面的服務!作為一名與客戶打交道的客戶經理，如果缺少了那份對客戶的真摯情感,，能完成我們的使命嗎?在我們的崗位上需要一種情感,，那就是心系客戶,，心系崗位，心系我們煙草事業(yè)的那份情感!在這份情感中滲透的是責任,，展現的是奉獻,，塑造的是形象——一名畢節(jié)煙草人的形象!

是啊，只要流下辛勤的汗水,，就一定會有豐收的碩果;只要我們真誠的為客戶服務,，就會換來客戶的一份忠誠。作為“責任煙草,，你我畢節(jié)”我們的企業(yè)理念,，它體現了我們畢煙人博大的胸襟、高度的社會責任感和人人共享,、人人有責任的團隊精神,。朋友們，讓我們行動起來,，把“責任煙草,，你我畢節(jié)”的企業(yè)理念滲入我們的骨髓，讓我們在這理念的感召下,，用我們的實際行動在各自的崗位上認真履行我們的職責,，真誠服務我的上線客戶和下線客戶，為打造我們的服務品牌創(chuàng)造畢節(jié)煙草美好的明天努力奮斗!

成長與責任的演講稿篇八

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家好,！

我是六年級二班的劉潤迪，很榮幸今天能站在這里演講,，今天我演講的主題是“學會感恩”,。

首先，我代表全體同學向關心我們的爸爸媽媽說一聲：“謝謝您,！爸爸媽媽,！代表全體同學向一直培育我們的園丁們說一聲：“我愛您，老師,！”

自古以來,。我們中華民族就具有優(yōu)良的“感恩”傳統(tǒng)，有“誰言寸草心,，報得三春暉”的動人詩句,，有“滴水之恩，當涌泉相報”的經典詞句,，集中反映了古人對“感恩”的認同和崇尚,。

白云奉獻給藍天，于是藍天便擁有了一顆感恩的心,，它便把晴空萬里給予人們,；樹葉奉獻給大樹，于是大樹便擁有了一顆感恩的心,，它便把一片片樹蔭撒向大地,。

感恩是一種美德，是一片肺腑之言,。如果人與人之間缺乏感恩之心,，必然導致人與人之間的冷漠。沒有陽光,，就沒有日子的溫暖,；沒有雨露，就沒有五谷豐登,；沒有水源,，就沒有生命；沒有父母,，就沒有我們自己,，沒有親情和友情的世界，難道不會是一片孤獨和黑暗嗎,？所以我們每個人都應該學會感恩,，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩,，感激同學的幫助之恩,，感激社會的關愛之恩。

學會感恩,，就是要學會懂得去尊重別人,，對別人的幫助時時懷有感激之心。

學會感恩,，就要知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂,。

學會感恩，首先要擁有一顆感恩的心,。一個人只有懂得感恩,，才會懂得付出，付出后,，才能獲得感恩,。

親愛的同學們，讓我們行動起來吧,！讓我們蕩漾于這縷感恩的春風中,，使我們的校園變的更加美好，使我們的未來變得更加燦爛，使我們的社會變得更加平安和諧,！

我的演講完畢,，謝謝大家。

成長與責任的演講稿篇九

尊敬的各位評委,、各位老師：

大家好!

很高興能有這樣一個機會,，和大家分享我的教育故事。

每朵花都是美麗的,，每一個孩子都有閃光點,，沒有賞識就沒有教育！作為教育工作者,，應該擁有一雙發(fā)現美的眼睛,，去挖掘孩子的潛能，特別是對那些學習基礎差,，紀律松散的學生,，更要努力發(fā)現他們身上的閃光點，并把這些閃光點放大,，讓每個學生都有展示自己才華的機會,，讓每個學生都在成就感中獲得自信。所以,，今天我演講的主題是《賞識,，孩子信心的源泉》。

前不久我上了這樣一節(jié)音樂課,。那是四年級某班的音樂課,，師生互相問過好后，孩子們坐了下來,。我掃視了一下全班,，發(fā)現一個叫某某的孩子兩眼空洞，神思似乎飛去了遠方,。這個同學學習和紀律都不太好,，班主任說起他來就頭疼，說他語,、數,、英三科成績加起來還不夠一百分，也因為這樣,，所以沒有人愿意跟他玩,。看著他那某發(fā)呆的臉,，我不由得想,，他應該很不快樂吧,，現在的獨生子女其實很孤獨，很渴求友誼和平等的尊重,。

我決心拉他一把,，我微笑著說：“今天老師要表揚你們，排隊進課室的時候特別安靜,，坐也坐得特別端正,，你們看看,，某某同學坐得多好呀,！”同學們的眼光刷的一下都集中在某某身上了，他有點慌神,，腰條件反射地挺得更直了,，我對他翹了翹大拇指，他有點不好意思地笑了笑,。

那一節(jié)課上的是舒伯特的《搖籃曲》,。我先放了一段弦樂版的《搖籃曲》，讓學生邊聽邊想象：“在音樂中你聽到了什么,，看到什么,？”放音樂的時候我注意看了一下某某，發(fā)現他的眼睛撲閃撲閃的,，似乎在邊聽邊思考,。放完音樂之后，讓我意想不到的事情發(fā)生了,，某某第一個舉起了手,。我讓他起來回答問題，老實說我對他的回答不抱有太大的期望,。他站起來結結巴巴地說：“剛……剛開頭的地方有……有湖水的波紋,，然后……然后風，風是輕輕的,，天上還飄著幾朵白云”,，我驚異地看著他，課室里鴉雀無聲,，同學們也想不到這么美的句子居然是出自某某同學的口中,。這首樂曲的開頭，旋律線就是小波浪線,，而在器樂曲的中間部分,，小提琴在上方拉出了飄逸的高音，不正像天上的白云嘛,！我有點激動地說：“你能不能把你想象的畫到黑板上,？”

他點點頭，走到黑板前畫起畫來，畫波浪線的時候他還特別選了藍色的粉筆,，不一會,，湖水，白云都畫出來了,。我在旁邊提示他,，你覺得剛才音樂表現的是夜晚還是白天？他想了想,，又畫了一彎月亮,。“他畫得美嗎,？”我大聲問孩子們,，全班異口同聲地說“美！”我?guī)ь^給某某鼓掌起來,，他在全班的掌聲中滿臉歡欣地坐下來,。我接著問小朋友：“小寶寶就在這樣美的環(huán)境中睡覺覺，舒服嗎,？假如我們在旁邊,，我們說話或者唱歌應該怎么去做？“應該輕輕地說話輕輕地唱”,。某某沒等大家回答就立刻搶著說,，我贊許地對他點點頭。

在接下來的上課過程中,，某某多次舉手,，雖然他的回答并不是每一次都正確，但我卻從他的眼睛里看到了主動和自信,，而那雙剛才還失去光彩的.眼睛,，此刻充滿了靈氣。下課的時候我對孩子們說：“今天老師特別高興,，因為我發(fā)現了咱們班有個同學原來是很有音樂想象力的,，你們說是誰呀？”大家都指著某某,。我微笑著地看著他說：“你今天表現很棒,，繼續(xù)加油哦！”某某臉都紅了,，聽音樂離開課室的時候,，我看到他是連蹦帶跳地跑出去的。

下課后我感慨萬千,，自己不過是很輕松地表揚了幾句,，就讓某某從冬眠狀態(tài)一下子感受到欣欣向榮的春天,。而他也讓我懂得，在音樂課堂教學中,，老師一個贊許的眼神,，一句鼓勵、夸獎的話語,，對于學生來講,，都是莫大的鼓勵，能自然激發(fā)學生的音樂表現欲望和參與音樂活動的積極性,。要知道,，好孩子是夸出來的。

我記得著名的教育家陶行知先生說過：“你的教鞭下有瓦特,；你的冷眼里有牛頓,；你的譏笑中有愛迪生?！彼挥脦装烟菐拙湓挘透谢艘粋€打架的孩子,，讓他痛哭流涕地認識到自己的錯誤,。而周弘，中國一位普通的爸爸,，把雙耳全聾的女兒培養(yǎng)成中國式的海倫·凱勒,，讓她成為了中國第一位少年聾人大學生，留美碩士,。他成功靠的是什么,？就是通過賞識教育！

我知道,，在以后的音樂課里某某可能還會神游太虛,，教育不是一時半刻就可以成功，它是一個長期積累的過程,，路何其慢慢兮,，但我會時刻提醒自己，愛孩子,，賞識孩子,。因為賞識教育，就是愛的教育,，它是孩子學習的動力,，它信心的源泉。

最后,，我引用周弘先生的一段話結束我的演講：“每一個孩子,，都有自己的獨立人格,，有自己的生命權，我們要懂得尊重,；每一個孩子,，都有巨大的不可估量的發(fā)展?jié)摿Γ覀円眯湃?；每一個孩子,，都有自己的獨特個性，有與眾不同之處,，我們要懂得理解,；每一個孩子，都有長處,、閃光點,，我們要懂得熱情激勵；每一個孩子都有短處,，都有缺點,，我們要懂得耐心和寬容；每一個孩子都免不了會犯錯誤,，我們要懂得友情提醒,。”

成長與責任的演講稿篇十

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家好,！

我是六年級二班的劉潤迪，很榮幸今天能站在這里演講,，今天我演講的主題是“學會感恩”,。

首先，我代表全體同學向關心我們的爸爸媽媽說一聲：“謝謝您,！爸爸媽媽,！代表全體同學向一直培育我們的園丁們說一聲：“我愛您，老師,！”

自古以來,。我們中華民族就具有優(yōu)良的“感恩”傳統(tǒng)，有“誰言寸草心,，報得三春暉”的動人詩句,，有“滴水之恩，當涌泉相報”的經典詞句,，集中反映了古人對“感恩”的認同和崇尚,。

白云奉獻給藍天，于是藍天便擁有了一顆感恩的心,，它便把晴空萬里給予人們,；樹葉奉獻給大樹,，于是大樹便擁有了一顆感恩的心，它便把一片片樹蔭撒向大地,。

感恩是一種美德,，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心,，必然導致人與人之間的冷漠,。

成長與責任的演講稿篇十一

記得在我在小學二年級時，老師每周都要求我們寫作文,，由于年齡小,，作文寫得亂七八糟，錯別字也很多,。

可每次作文老師都給我們認真批改,，有時評語甚至比作文的都長，有表揚,、有批評,、有指導，而更多的則是鼓勵,。

后來跟其他班的同學交流,，才知道別的班并沒有要求這些，原來,，這不是老師的教學內容啊!老師是在干額外的工作，把所剩不多的個人時間獻給了她的學生們!那娟秀的字跡,，分明是用她的心血寫就的!這時,，我才明白，這就是老師的責任!

記得一天晚上,，當我忙完家庭作業(yè),、彈完鋼琴后，已經將近十一點鐘了,，當我鉆進媽媽為我鋪好的溫暖的被窩時,，卻發(fā)現媽媽仍在衛(wèi)生間里為我洗衣服，書房的桌子上仍躺著媽媽做完的報表,，“媽媽,，您也睡吧，明天再干!再說了,，這張報表不是做好了嗎?快睡吧!”我關切地說,，“好孩子，你先睡吧,，媽媽不困,，這張報表雖然做好了,，但還需審核一下，檢查是否有錯誤,，我不能讓我的工作有缺憾!”當我半夜起來上廁所時,，看見書房的燈仍亮著!我為媽媽那無私的母愛和對工作的執(zhí)著精神所感動!這時，我才明白,，這就是媽媽的責任!

記得周末的一天,，在媽媽的建議下，我們全家到夕陽紅老年公寓去探望那些孤寡老人,，可到了那時眼前出現的一幕卻讓我大吃一驚,，原來這里并不像我想象的`那樣清凈，而是一幅熱鬧,、其樂融融的景象,，從城市的四面八方來了許多像我們家一樣的志愿者，他們有的為老人做飯,、有的為老人洗衣,、有的哄老人開心、有的為老人打掃庭院房間,，我的眼眶濕潤了,，只要人人都獻出一點愛，世界將變成溫暖的人間!關愛老人是每個人的責任,，我經常從電視上看到許多不孝兒女竟能將年邁的,、給予自己生命的父母丟在家里置之不顧，我為他們而羞愧!這時,，我才明白,，這就是所有人的責任!

而我的責任又是什么呢?原來我認為上學時，我們的責任是盡自己最大的努力去拼搏奮斗,。

站在這里,我首先想請問你們一個問題:在你們心中,什么最偉大?我想,答案一定是兩個字-—祖國,。

我們在圓明園里認識了祖國的屈辱和悲憤;在長城嶺上，認識了祖國的雄偉和磅礴;在大漠荒原上,，認識了祖國的廣大和遼闊;在絲綢大道上,，認識了祖國的悠久和淵博。

當看到書本里祖國的那段被列強

侵略的苦難時,，我們義憤填膺,，因為祖國在我們心中;當神舟六號邀游太空，我們歡呼,，我們雀躍,，因為祖國在我們心中;當四川地震，全國人民眾志成城,，抗震救災時,，我們激動,，我們流淚，因為祖國在我們心中;當舉國上下迎接著北京奧運會時,，我們燃燒,，我們沸騰，這也是因為祖國在我們心中!

祖國,，她是我們共同的母親,，是無法割舍的靈魂之根,，是我們身心棲居的家園。

近百年來，那許許多多的中華兒女,，為了讓這個家園繁榮富強,，為了能讓人民過上安定的生活,，哪一個不是用“祖國在我心中”來鞭策自己繼續(xù)努力奮斗,。

周恩來之所以能成為中國人民敬仰的一代偉人，不就因為他從小用“為中華這崛起而讀書”來鞭策自己;現代科學家童第周從一個后進生變成了轟動西方科學界的中國留學生,，這股動力不就來自他的堅定信念——“外國人能辦到的,，中國人也能辦到”;偉大的科學家錢學森，不畏艱辛遠涉重洋回到祖國,，為祖國各地奉獻了一生,，因為他一直以來不變的崇高信仰是他歸國時感人肺腑的“祖國啊，我回來了!”

我雖然不是詩人,，但希望用漂亮的詩句贊美我的祖國;我雖然不是學者,，但希望用深邃的思想洞察我的祖國;我雖然不是歌手，但希望用動聽的嗓音歌唱我的祖國,。

我要用真摯充沛的感情,，唱出心中最優(yōu)美動人的頌歌——我愛我的祖國，她是我心中一顆最亮的星,。

仰望長空，歷史的星光依然閃爍!我們的中國古老而偉大,，我們的中國壯麗而永生!蔡倫紙上書寫著她的智慧,，指南針上旋轉著她的方向，刀光劍影下她一次次回歸和平,，精神劫難中又一次次積薪自焚,，重獲新生。

為了祖國的成長,，為了民族的解放,，無數仁人志士前仆后繼，嘔心瀝血,，燃盡了自己的生命和青春!即使在那封建主義的絞殺下,，即使在那帝國主義的炮火中,，中國人依然用自己的脊梁挺起了中華古老的長城。

六十年前的十月一日,，我們的祖國振翅一飛,，再度沖上云霄，向全世界發(fā)出了最為雄健豪壯的聲音:“中國人民從此站起來了!”巨人的吶喊,，震蕩環(huán)宇,，讓群山響應，大?；夭? 從那以后,，一代新的天之驕子站立起來，他們用自己的靈魂之火溫暖了祖國一度冰冷的身軀,，用青春的熱血點燃了祖國曾經暗淡的靈魂,，用激越的歌聲織出了祖國的一身彩霞。

請看今日的中國:工農業(yè)生產蒸蒸日上,，人民生活普遍改善,，科學技術突飛猛進，改革開放蓬勃發(fā)展,。

無數事實證明:在中國共產黨的領導下,，中國人民不但能夠摧毀一個舊世界，而且有能力建設一個新中國,。

我們看到了穿透羅布泊上空,，那讓帝國主義心驚膽寒的蘑菇云，看到了氣勢恢弘的的三峽大壩,，看到了奧運健兒胸前金光閃閃的獎牌,。

悠悠五千年，泱泱大中華,。

偉大的中華民族這一東方巨龍,，載著秦關漢月、唐疆元界的戰(zhàn)鼓聲,，載著高峽出平湖的澎湃詩篇,，載著改革開放的旗幟，載著中華民族的憧憬,，正以驚人的速度向前迅猛飛奔!

成長與責任的演講稿篇十二

大家好!

每朵花都是美麗的,，每一個孩子都有閃光點，沒有賞識就沒有教育,！作為教育工作者,，應該擁有一雙發(fā)現美的眼睛，去挖掘孩子的潛能，特別是對那些學習基礎差,，紀律松散的學生,，更要努力發(fā)現他們身上的閃光點，并把這些閃光點放大,，讓每個學生都有展示自己才華的機會,，讓每個學生都在成就感中獲得自信。所以,，今天我演講的主題是《賞識,，孩子信心的源泉》。

前不久我上了這樣一節(jié)音樂課,。那是四年級某班的音樂課,，師生互相問過好后，孩子們坐了下來,。我掃視了一下全班,，發(fā)現一個叫xx的孩子兩眼空洞，神思似乎飛去了遠方,。這個同學學習和紀律都不太好,，班主任說起他來就頭疼，說他語,、數,、英三科成績加起來還不夠一百分，也因為這樣,，所以沒有人愿意跟他玩,。看著他那x發(fā)呆的臉,，我不由得想,，他應該很不快樂吧，現在的獨生子女其實很孤獨,，很渴求友誼和平等的尊重,。

我決心拉他一把，我微笑著說：“今天老師要表揚你們,，排隊進課室的時候特別安靜,，坐也坐得特別端正，你們看看,，xx同學坐得多好呀！”同學們的眼光刷的一下都集中在xx身上了,，他有點慌神,，腰條件反射地挺得更直了，我對他翹了翹大拇指，他有點不好意思地笑了笑,。

那一節(jié)課上的是舒伯特的《搖籃曲》,。我先放了一段弦樂版的《搖籃曲》，讓學生邊聽邊想象：“在音樂中你聽到了什么,，看到什么,？”放音樂的時候我注意看了一下xx，發(fā)現他的眼睛撲閃撲閃的,，似乎在邊聽邊思考,。放完音樂之后，讓我意想不到的事情發(fā)生了,，xx第一個舉起了手,。我讓他起來回答問題，老實說我對他的回答不抱有太大的期望,。他站起來結結巴巴地說：“剛……剛開頭的地方有……有湖水的波紋,，然后……然后風，風是輕輕的,，天上還飄著幾朵白云”,，我驚異地看著他，課室里鴉雀無聲,，同學們也想不到這么美的句子居然是

出自

他點點頭，走到黑板前畫起畫來,，畫波浪線的時候他還特別選了藍色的粉筆,，不一會，湖水,，白云都畫出來了,。我在旁邊提示他，你覺得剛才音樂表現的是夜晚還是白天,？他想了想,，又畫了一彎月亮?！八嫷妹绬?？”我大聲問孩子們,，全班異口同聲地說“美！”我?guī)ь^給xx鼓掌起來,，他在全班的掌聲中滿臉歡欣地坐下來,。我接著問小朋友：“小寶寶就在這樣美的環(huán)境中睡覺覺，舒服嗎,？假如我們在旁邊,，我們說話或者唱歌應該怎么去做？“應該輕輕地說話輕輕地唱”,。xx沒等大家回答就立刻搶著說,，我贊許地對他點點頭。

在接下來的上課過程中,，xx多次舉手,，雖然他的回答并不是每一次都正確，但我卻從他的眼睛里看到了主動和自信,，而那雙剛才還失去光彩的眼睛,，此刻充滿了靈氣。下課的時候我對孩子們說：“今天老師特別高興,，因為我發(fā)現了

咱們

下課后我感慨萬千,，自己不過是很輕松地表揚了幾句,，就讓xx從冬眠狀態(tài)一下子感受到欣欣向榮的春天。而他也讓我懂得,，在音樂課堂教學中,，老師一個贊許的眼神，一句鼓勵,、夸獎的'話語,，對于學生來講，都是莫大的鼓勵,，能自然激發(fā)學生的音樂表現欲望和參與音樂活動的積極性,。要知道，好孩子是夸出來的,。

我記得著名的教育家陶行知先生說過：“你的教鞭下有瓦特,；你的冷眼里有牛頓,；你的譏笑中有愛迪生?！彼挥脦装烟菐拙湓挘透谢艘粋€打架的孩子,，讓他痛哭流涕地認識到自己的錯誤,。而周弘，

中國

中國

中國

我知道,，在以后的音樂課里xx可能還會神游太虛,，教育不是一時半刻就可以成功，它是一個長期積累的過程,，路何其慢慢兮,，但我會時刻提醒自己，愛孩子,，賞識孩子,。因為賞識教育，就是愛的教育,，它是孩子學習的動力,，它信心的源泉。

最后,，我引用周弘先生的一段話結束我的演講：“每一個孩子,，都有自己的獨立人格，有自己的生命權,，我們要懂得尊重,；每一個孩子，都有巨大的不可估量的發(fā)展?jié)摿?，我們要懂得信任,；每一個孩子，都有自己的獨特

個性

成長與責任的演講稿篇十三

各位評委：

大家好!

當站在鮮紅的,。

黨

旗下,，舉起右手莊嚴宣誓的那一刻起，我就清醒的知道自己畢生的精力是為共產主義理想而奮斗,；當登上三尺講臺,，面對天真純樸孩子的那一刻起，我就暗暗的告誡自己：用奮斗成就夢想,，用拼搏書寫榮光,。多年以來，在教育工作崗位上我深切感受到了老師們勤奮務實,、誠信求真的工作作風,。讓我深刻的理解到了什么是榮辱，什么是理想,，什么是責任,，什么是信仰。

一支交響樂隊需要全體成員的齊心協(xié)力,，否則難以演奏出余音繞梁的樂章,；一支玫瑰，需要根莖的無私奉獻,，否則難以散發(fā)出沁人心脾的芬芳,；一座橋梁，需要橋墩的堅實支撐,，否則難以確保行人車輛的平安,；而教育工作的蓬勃發(fā)展，更離不開每一個教書人的腳踏實地,，無私奉獻,。

多少年來，國家在培養(yǎng)人才方面,，一直倡導德才兼?zhèn)?，并且始終把德放在首位，而責任心正是彰顯道德品質的一面鏡子,。高度的責任心源于對崇高理想的堅定信仰和執(zhí)著追求,，有著崇高信仰的人才會有更高的覺悟,，才能迸發(fā)出高度的責任心。責任心是一種境界,，當我們把愛崗敬業(yè)當做人生追求的一種境界時,，我們就會在工作上少一些計較，多一些奉獻,，少一些抱怨,，多一些承擔，少一些散慢,，多一些上進。

我們就會倍加珍惜自己的工作,，并抱著知足,、感恩、努力的態(tài)度,，把工作做到盡善盡美,，因為責任是我們的信仰。

信仰是一種理念,，更是一種,。

精神。

一種志向,。一個巍然屹立于世界民族之林的,。

中國。

不但需要先進的生產力而且必須高揚理想的旗幟更要堅定自己的信仰,。

的90多年的光輝歷程,，歷史的天空上群星閃爍，星光燦爛,。從他們身上綻放出的信仰光芒,，猶如一座座燈塔，照亮著我們的人生,，滌蕩著我們的靈魂,，有位哲人曾說過，未經思考的人生是虛度的人生,，等于沒有靈魂,，不值得一過，而人生的最高思考,，就是信仰,。信仰就是一個人對人生觀、價值觀和世界觀的持有,。信仰,，是一個國家奮勇向前的明燈,，是一個民族百折不撓的支撐。有人講,，有了信仰,，山峰也可以在大海上漂流。這話聽上去似乎不合常理,，但卻道出了信仰在人生坐標中的神奇?zhèn)チ?。錚錚鐵骨的鄧中夏，“把骨頭燒成灰我還是共產,。

黨

員”,；慷慨就義的.夏明翰，“砍頭不要緊,，只要主義真”,；李大釗被反動派三上絞架，卻依然大義凜然：“不能因為反動派今天絞死了我,，就絞死了偉大的共產主義”,；??這一切的一切，正源于他們心中都有一把人生的標尺——對共產主義理想的堅定信仰,。

的教育事業(yè),，努力奮斗，無私奉獻,。以老師們火熱的青春描繪一幅精彩的人生畫卷,，用自己蓬勃的生命激情，奏響一曲生命的贊歌,。我深信把青春獻給,。

黨

青春無悔。把青春獻給教育人生精彩,。

謝謝,！

成長與責任的演講稿篇十四

尊敬領導、敬愛的老師,、親愛的同學們：大家好!

我們是八(5)班的演講代表,，此時此刻，我們感到非常欣慰,。很榮幸能在此揮灑豪情,，暢談責任與夢想。

每個人都有夢想,，它是人人所向往的,。當一個人真正地成為社會一分子的時候，我們的肩膀上一副沉重的擔子將被挑起，它的名字叫做——責任,。沒有夢想的人生將是空虛的,，沒有責任的夢想更是苦澀的。人生沒有夢想就如飛機失去航標,，船只失去燈塔,，終將被社會所淘汰。但夢想總是隨著思想的前進而改變,，隨著責任的重大而決定,。這正像高爾基所說的那樣：“要使周圍的一切都大放光彩，自己也應該像蠟燭那樣燃燒”

童年時,，我有一個夢想,，我希望我有錢。大人問：“小伙子,，有了錢你要去干什么呢?”“我要去買泡泡糖”“如果你有很多錢呢?”“我會去買很多很多泡泡糖”“如果你有用不完的錢呢?”“我會把做泡泡糖的整間工廠買下來,。”小時侯的我們,，的確天真無邪，有著一顆善良的童心,。幸福與快樂永遠是一曲不變的樂章,。

慢慢步入小學，就越會覺得壓力的存在?，F在我有一個夢想,。我希望我每天都不用做作業(yè)。然而,，玩耍的時間卻一點點被剝奪,，而我們一天中，40%被“軟禁”在教室,，很多時間都在學習,。但是面對學習，還是有一種模糊的認識,。

上了初中,，我有一個夢想，我希望自己能成為一名尖子生;回到家能受到家人的表揚;在學校能受到老師們的肯定;在同學之間能有鶴立雞群的表現,。但是,，漸漸的，我發(fā)現,，實現這個夢想并不只能靠耍耍孩子氣,。之后，我學會了奮斗,，學會了對我所做的每一件事情負責人,。

今天,，我有一個夢想，我希望自己能考上一所滿意的高中,。我為著夢想,，`每天的視線都在輔導書與練習卷之間徘徊，為著光明的未來而努力,。

作為新世紀的中學生,，在21世紀的征途中，我們同樣需要這種以天下為己任的責任感,，同樣需要這種用泰山用黃河塑造起來的精氣神,。“大鵬一日同風飛,，扶揺直上九萬里”——長江的雄闊我們具有源遠流長的信念,，黃河的洶涌賦予了我們激情澎湃的理想，當我們擁有大海般的胸懷并將青年學子的責任灌注于水滴般的細節(jié)時,，我們的社會,，我們的國家，我們的民族就一定能夠在這波瀾壯闊的春潮中,，展現給世界驚濤般的氣象!

夢想,，像一粒種子，種在“心”的土壤里,，盡管它很小,，卻可以生根開花，假如沒有夢想,，就像生活在荒涼的戈壁,，冷冷清清，沒有活力,。

有了責任,，就有了夢想，就有了追求,，就有了奮斗的目標;有了夢想,，就有了動力，就有了進取的精神,。夢想,，是一架高貴的橋梁，不管最終能否到達彼岸,，擁有夢想,，并去追求它，這已經是一種成功，一種榮譽,。

愿我們所有的人都把責任之心攜帶在人生的夢想道路上,，讓人生散發(fā)出淡淡的香氣，金子般的光輝!