要寫好演講稿,，首先必須要了解聽眾對象,，了解他們的心理,、愿望和要求是什么,，使演講有針對性,，能解決實際問題,。那么你知道演講稿如何寫嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

教師節(jié)教師演講稿篇一

我尊敬的老師，我的成功一半是源于您給予的支持,，千言萬語匯成一句話：謝謝!您不僅是我永遠(yuǎn)的老師,，更是我永遠(yuǎn)的朋友，祝您節(jié)日快樂!

點一盞心燈,，照亮無數(shù)學(xué)子的前程;灑滿腔熱情,，孕育滿園桃李的芬芳,。教師節(jié)到了，學(xué)生祝您節(jié)日快樂,，并鄭重地向您道一聲：謝謝!

9月10號情意綿,，教師節(jié)里頌詩篇。贊歌獻(xiàn)給好老師,，并祝身體永康安,。

教師節(jié)到了，送您三束花,，一束康乃馨,，您像慈母教我做人;一束百合花，感謝您不求回報純潔的愛;一束滿天星,，那是您的桃李滿天下,。祝您教師節(jié)快樂!

敬愛的老師，您是園丁,，質(zhì)樸無華;是慈母,，真情感人;是蠟燭，溫馨動人;是春蠶,，嘔心瀝血;是春雨,，潤物無聲;是人梯，無私奉獻(xiàn),。祝您教師節(jié)快樂!

讓歡樂平撫你臉上的皺紋,，讓健康挺直你彎曲的腰身,，讓健康陪著你一路前行,，讓關(guān)懷永遠(yuǎn)溫暖你的心靈。老師為我們操勞一生,，辛苦了,，祝你永遠(yuǎn)年輕!

老師，看見您的眉頭開了,，我笑了,。看見您的身體棒了,，你放心了,。看見您正在老去,，我的心痛了,。想想老師的愛，我祝福您,，身體越來越好,，好人好運(yùn)!

如果老師是樹,，我就是一片樹蔭。如果老師是一盞燈,，我就是舍不得燃燒的燈芯,。如果老師是星光，我就是星光心中的明星,。愿您平安健康,，節(jié)日快樂!

教師節(jié)教師演講稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：大家好!

在這個碩果累累的九月,，我們又迎來了一年一度的教師節(jié)!我有幸作為獲獎教師代表發(fā)言,，心情非常激動!在此，我謹(jǐn)代表獲獎教師們向一直關(guān)心我們成長的各級領(lǐng)導(dǎo)及同事們表示衷心的感謝和崇高的敬意!

今天,，我能夠在這里發(fā)言,，首先要感謝孫校長，他以公平的方法給予了我去*小學(xué)支教一年的機(jī)會,。其次要感謝聯(lián)校的各位領(lǐng)導(dǎo),，在我去*小學(xué)支教的這一年中給予了莫大的支持和關(guān)心。再次要感謝隋校長,，在流水坑小學(xué)的這一年來,，他給予了我很多的幫助和照顧，由于離家遠(yuǎn),，中午要在學(xué)校中吃飯,，隋校長無私的給提供了鍋碗瓢盆等一應(yīng)炊具，免除了我的長途跋涉之苦,，也使得我更有充分的時間投入到教育教學(xué)之中去,。過去的一年里，我在*小學(xué)牢固樹立并認(rèn)真落實科學(xué)發(fā)展觀,，全面貫徹教育方針,，以“做人民滿意的教師，辦人民滿意的教育"為總體目標(biāo),，改革創(chuàng)新課堂教學(xué),，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。校風(fēng)正,，教風(fēng)嚴(yán),，學(xué)風(fēng)濃是我校的立校之本;不畏辛苦、無私奉獻(xiàn),，是我們學(xué)校不斷發(fā)展的積極動力,。全體教師扎實工作，奮力拼搏,，辛勤耕耘,，抓班風(fēng),，抓學(xué)風(fēng)，認(rèn)真做好班級各項工作,，使我校的各項工作取得了較為可喜的成績,，贏得了社會各界的廣泛贊譽(yù)。我剛剛送走的畢業(yè)班,，各科成績?nèi)?zhèn)名列前茅,，五年級的成績?nèi)?zhèn)第一名的好成績，受到了學(xué)生及廣大家長的好評,。

1997年開始從教以來,，我一直告訴自己：“沒有對孩子的愛，就沒有教育”,。關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生是教師的天職，愛為師德之本,，無愛則無教育,。植根于愛是處理好師生關(guān)系的關(guān)鍵所在,，教師必須真心誠意地去關(guān)愛每一個學(xué)生,，既當(dāng)慈母又當(dāng)嚴(yán)父，在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求學(xué)生,，在生活上更要關(guān)心熱愛學(xué)生,，做學(xué)生的良師益友,，只有這樣，才能成為一個受到孩子們熱愛的優(yōu)秀教師,。學(xué)生一旦體會到這種愛,，就會“親其師”，從而“信其道”,，最終實現(xiàn)教育的目標(biāo),。帶著愛的教育,，我踏上了培育學(xué)生的漫漫征程,，我立足教學(xué)實際，積極轉(zhuǎn)變思想觀念,，努力提高自身素質(zhì),，精心研究適合小學(xué)教學(xué)的方式方法。功夫不負(fù)有心人,，今年我班學(xué)生的考試成績在全鎮(zhèn)名列前茅,。

今天我們獲獎了，這只能作為對我們過去工作的肯定,，更多的將帶給我們更高層次的挑戰(zhàn),。世上很少有像教師這樣的職業(yè),，與民族的興衰息息相關(guān)，我們的工作每時每刻不能有絲毫懈怠,，責(zé)任重于泰山;世上很少有像教師這樣的職業(yè),，承載著萬千家庭的希望和夢想。因此,，我們在今后的教學(xué)工作中,，要始終以“狠抓教學(xué)質(zhì)量”為工作中心，為下一代負(fù)責(zé),，為廣大老百姓負(fù)責(zé),，為千萬個家庭負(fù)責(zé)。我們要牢固樹立“認(rèn)真就是能力,、扎實就是水平,、求實就是業(yè)績”的事業(yè)觀，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平,，努力使我校的教學(xué)成績再上一個新臺階,。讓我們以新的努力去取得新的成功，以新的成功去開拓一片新的天空,。

各位領(lǐng)導(dǎo),，榮譽(yù)已成為過去，我們不會沉浸在榮譽(yù)的歡樂之中,，我們會以此為新的起點,，更踏實、更認(rèn)真,、更有效地做好今后的工作,，在你們的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)為我鎮(zhèn)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)我們應(yīng)有的力量,。

最后,，祝愿在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,，家庭美滿,，合家幸福，萬事如意!祝愿我們的教育事業(yè)蒸蒸日上!謝謝大家!

教師節(jié)教師演講稿篇三

各位領(lǐng)導(dǎo)及同事們,、家長朋友們：

大家好!我從20__年9月來到這所學(xué)校,，到現(xiàn)在，已在這里度過了整整12個教師節(jié),。從剛來時聽不懂這里的語言,，種種的不適應(yīng)，到慢慢喜歡這里,，再到如今愛上這個地方,，愿意為橫山村的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量,，很大一部分原因來自這里的村領(lǐng)導(dǎo)及校領(lǐng)導(dǎo)對教育事業(yè)發(fā)展的注重。如村里在六一為孩子們捐贈學(xué)習(xí)用品,、獎勵考上大學(xué)的學(xué)生與家庭,、教師節(jié)發(fā)放福利、組織教師旅游等,，這些都有專項資金,。正因為你們對教育的注重與關(guān)心，讓我們贏得了別人的尊重,，享受到了職業(yè)的自豪感,，我們也更愿意把自己的青春奉獻(xiàn)在這里。

在過去的兩年,，是我的思想認(rèn)識提升的一個重要階段,。

(一)我?guī)ьI(lǐng)的是一個班的學(xué)生，但我總告誡自己要帶好兩個班,，還有一個家長班,，我始終篤信這樣一種觀點：“教育從娃娃抓起，改變從家庭教育開始”,。只有家長的素質(zhì)提高了,，我們的孩子才會有更大進(jìn)步，從而影響教學(xué)質(zhì)量,。為此,，我建立班級博客，讓家長,、學(xué)生參與寫博;我建立家長微信群,，讓家長在群里交流家庭教育困惑;我向家長推薦新教育兒童階梯閱讀書目，并準(zhǔn)備在本學(xué)期實施圖書漂流行動,。

(二)跳出考試成績這個牢籠,，樹立大教育觀，往長遠(yuǎn)看,，以培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展的人的綜合素質(zhì)和能力為目標(biāo),，如我在班級開展綜合實踐活動，并將在本學(xué)期繼續(xù)拓展與延伸,。結(jié)果,，我看到了我的學(xué)生在進(jìn)步，我的家長在改變,，盡管這個改變很微小，它也是在向著陽光的方向,，這些思想讓我體驗到職業(yè)的幸福感,。

最后,，暢想一下我心中未來的橫山學(xué)校：“知識改變命運(yùn)”，知識從哪里來,，從書籍中來,，建有藏書豐富的大型圖書室;三樓全是活動室，舞蹈,、繪畫,、音樂等，堪比外面的輔導(dǎo)班;后操場是橡膠跑道,，體育運(yùn)動彰顯健康與活力;學(xué)生們來校背的不再是書包,，而是手持ipad平板電腦，教師玩轉(zhuǎn)課堂,。這些也許是我的奢望吧,，但哪個教育工作者沒有些夢想和奢望呢?希望這個時間不會等得太久!

教師節(jié)教師演講稿篇四

童年時代，我最敬佩的人是老師,，記得最牢的一句話是：教師是人類靈魂的工程師--用筆耕耘,、用語言播種、用汗水澆灌,、用心血滋潤,。這是人民教師崇高的勞動!就是這份激情，這份執(zhí)著給了我無窮的力量,，使我的人生信念更加堅定,。于是，在人生的第一個十字路口,，我毅然選擇了教師這一職業(yè),。

我自豪，我是一名中國教師;

我自豪,，我是一名青年教師;

我自豪,，我是一名小學(xué)教師;

當(dāng)我第一次以教師的身份踏進(jìn)小學(xué)時，我的心情是多少激動,，多么地自豪,。然而，俗話說得好：醉后方知酒味濃,，為師方知為師難,。為了上好一節(jié)課，我常常日思夜想,，認(rèn)真閱讀各種有關(guān)的參考資料,，積極向有經(jīng)驗的教師請教，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。有時已是夜深人靜,，勞累了一天后,，躺在床上，但滿腦子仍是問題,、答案,，靈感一來便忘記了疲勞，一骨碌爬起來寫,，直至滿意為止,。這一切都是為了孩子，因為我是一名教師,。

氣候無常的春天已經(jīng)過去,，教育改革的春天悄然來臨，我知道,，在這次課程改革實驗里,，會造就一批年青老師成為教學(xué)骨干，成為名老師,。雖然我今年沒有擔(dān)任課改第一線的課程,，但是我始終覺得，課改不是面向個別年級個別老師個別學(xué)校個別地區(qū)的,，只要你努力學(xué)習(xí),，積極探索，也許課程改革的碩果你先品償,，是的,，課改給我們所有在職的老師提供了一個新的機(jī)遇，如果你能在課改中與時俱進(jìn),、碩果累累,，你得到的不僅僅是一個名教師的頭銜;如果你不能在課改中取得成績，甚至還在那兒混日子,，那么你將失去的不僅僅是一個崗位,。所以我們要努力，少壯不努力,，老大徒傷悲,，雖然感到壓力大，時間不夠用,，工作忙,、任務(wù)重，但是我不會有一點怨言,，反而我會感到自豪,，因為我是新世紀(jì)的一名人民教師。

雖然我早已知道，那間教室里放飛的是希望,，守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理,，擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹,，流下的是淚滴,，奉獻(xiàn)的是自己。但是!對于當(dāng)初的選擇,，今生我無怨無悔,。我將趁著年輕，不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)取,，用今朝的熱血去譜寫明朝的輝煌。我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘,，共同托起中國教育明天的太陽!

教師節(jié)教師演講稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來賓、各位同仁：

大家好!

在第三十一個教師節(jié)來臨之際,，我首先祝各位老師節(jié)日愉快,，身體健康!向?qū)﹃P(guān)心、支持我們教育事業(yè)的鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo),、社會各界,，以及給予我個人親切關(guān)懷、無私幫助,、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,，表達(dá)最誠摯的感激和最衷心的祝福! 作為一名普通的人民教師，能作為教師代表在慶祝大會上發(fā)言,，表達(dá)我們的心聲和對未來的憧憬,，心情倍感激動。

沿著近些年的教壇之路走來,，我們也曾有年輕氣盛的躁動,、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚,，也有不眠不休的焦慮,。從把教師作為一種職業(yè)，到把它當(dāng)作一種理想與事業(yè),，一種挑戰(zhàn)自我,、完善自我的方式，其間的過程,，苦樂自知,。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們鼓勵，是同事們的微笑給了我們信心,，是家長的信任給了我們支持,。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去領(lǐng)悟教育生命的真諦,。

一個國家,、一個民族的發(fā)展需要教育，而教育的發(fā)展需要我們一代又一代人堅持不懈的努力,。教師正是這努力的原動力,，教師的職業(yè)是神圣而偉大的。世上很少有像教師這樣的職業(yè),，與民族的興衰息息相關(guān),，這就決定了我們的工作每時每刻不敢有絲毫懈怠，責(zé)任重于泰山;世上很少有像教師這樣的職業(yè),，承載著萬千家庭的希望和夢想,，這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛，但必須默默奉獻(xiàn);世上很少有像教師這樣的職業(yè),，需要用良心和智慧去塑造人的心靈,，這就決定了我們首先必須不斷地完善自我。從本質(zhì)上來講,，教育是心靈與心靈的溝通,、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對話,。唯有教師人格的高尚,，才可能有學(xué)生心靈的純潔。在市場經(jīng)濟(jì)的背景下,，我們更需要保持一份清醒,、保持一份沉靜、保持一份寂寞,、保持一份清高,。

瞬息萬變的社會、個性多樣的學(xué)生決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止,。我們需要不斷學(xué)習(xí),，以優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，改善思維品質(zhì),，提高洞察能力;我們需要深入思考,，以發(fā)現(xiàn)教育中的新情況、新問題;我們需要加強(qiáng)學(xué)習(xí),、潛心研究,，以滿足學(xué)生的需求,，解決實踐中的問題;我們需要勇于創(chuàng)新，以探究教育的新領(lǐng)域,，創(chuàng)造教育的新境界,。我們需要汗水，但更需要智慧,，這樣我們才能追尋教育的真諦,，把握教育的規(guī)律，引領(lǐng)學(xué)生健康地達(dá)到理想的彼岸,。

這幾年,，大家都有這樣的感受：社會對教育的要求越來越高,，孩子的接受能力越來越強(qiáng),，各種各樣的活動越來越多，工作面臨的挑戰(zhàn)越來越大,。但這些并不妨礙我們?nèi)プ非笞陨淼陌l(fā)展和體會教育過程的幸福,。教師在照亮學(xué)生的同時，也要照亮自己,。我們需要大膽地去追求自身的成長,，只有教師發(fā)展了，學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展,。我們需要大膽地去追求教育的快樂和幸福,，只有教師教得快樂和幸福，學(xué)生才有可能學(xué)得快樂和幸福,。

“耿耿園丁意,拳拳育人心,。”我想,，過去的,，現(xiàn)在的，將來的,，所有的教師理應(yīng)都享受祝福與崇敬,。最后，再次衷心祝愿各位老師身體健康,、工作順利,、節(jié)日快樂!我們將繼續(xù)為打造“高素質(zhì)、有特色”的教育模式而奉獻(xiàn)自己的力量,，為張應(yīng)鎮(zhèn)的教育事業(yè)揮灑無悔的激情!我堅信我們張應(yīng)教育事業(yè)的明天,，膠州教育事業(yè)的明天，中國教育事業(yè)的明天會更加輝煌!

謝謝大家!

教師節(jié)教師演講稿篇六

作為一名教師,，今天能夠參加由縣教育局主辦的第32個教師節(jié)座談會,，我感到非常榮幸,。在這里，我謹(jǐn)代表我校一線教師,，向在座的市,、縣以及局里的各位領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)心支持和愛護(hù)表示衷心的感謝，并向各位同行致以最美好的節(jié)日祝福!

古往今來,，有人把教師比作紅燭,，比作春蠶，比作人梯,、鋪路石,、園丁、蜜蜂等等,。這些都說明,，教師是一種倍受全社會敬重的的職業(yè)，是一種需要淡泊名利,、無私奉獻(xiàn)精神的職業(yè),。

當(dāng)今社會發(fā)展對教師提出了更高更新的要求，以前的觀念是教給學(xué)生一滴水,，教師需要一桶水,，現(xiàn)在的要求是，教給學(xué)生一滴水,，教師必須是自來水,。這就要求我們要不斷更新教育觀念，樹立先進(jìn)的教育觀,、全面的質(zhì)量觀,、正確的人才觀，要自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷提高教育教學(xué)水平,，以高度負(fù)責(zé)的精神，愛崗敬業(yè),、教書育人,、誨人不倦、為人師表,，無愧于人民教師的光榮稱號,，以高尚的師德，精湛的業(yè)務(wù),，扎實的工作,，豐碩的成果回報社會，讓家長更放心,，讓學(xué)生更滿意,。

從教20xx年來,，我從一名普通的師專物理系畢業(yè)生成長為一名省特級教師，真真切切地體驗著黨和政府對教師的關(guān)懷與培養(yǎng),，也深深體會到自己肩負(fù)的責(zé)任,。百年大計、教育為本,。振興民族的希望在教育,，振興教育的希望在教師。作為承擔(dān)著教育任務(wù)的我們,，如果沒有強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感,，又怎么能擔(dān)當(dāng)起這份重任!春蠶到死，嘔心瀝血,，我愿將自己的畢生精力獻(xiàn)給教育事業(yè),。寧都中學(xué)取得輝煌十連貫的時期有個盡人皆知的“三苦”：教師苦教，學(xué)生苦學(xué),，家長苦育,。至今，我們?nèi)匀恍枰@三苦,，需要無私奉獻(xiàn)，需要一顆對學(xué)生真誠的愛心,、耐心和責(zé)任心,。

興衰榮辱我算是見證人之一，1979年,，國家恢復(fù)高考的第三年,，我從xx中學(xué)高中畢業(yè)踏入師專的大門，那一年高考之后,，迎來了當(dāng)時的省長白棟材的親筆“嘉獎令”,，并被列入江西省首批重點中學(xué)，之后,，學(xué)校的老師們不負(fù)眾望,，在縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界的大力支持下,，一年又一年的續(xù)寫著輝煌,，并于1992年開始書寫著神話般的“十連貫”。那時的南康對初中部校長采用末位淘汰制的“殘酷”方式來提高初中生源質(zhì)量,，我至今還記得市里某名校曾用大客車?yán)鴰状筌囈话俣嗝呷膶W(xué)生和老師們來我校參觀學(xué)習(xí)的場景,。來我校聽課的兄弟學(xué)校教師更是絡(luò)繹不絕，來我校補(bǔ)習(xí)的學(xué)生來自贛南各縣甚至外地區(qū),。寧都中學(xué)成為寧都教育的一塊金字招牌,。

但近年來,，由于生源的不正當(dāng)競爭而導(dǎo)致一大批優(yōu)質(zhì)生源的流失，一批老三屆出身的骨干教師的退休和許多優(yōu)秀中青年教師的外調(diào),，以及近幾年新分進(jìn)學(xué)校的一大批青年教師還需要成長和磨礪,，加上我校由于資金的緊張造成的學(xué)校硬件設(shè)施建設(shè)滯后(尤其是現(xiàn)代教育技術(shù)方面的設(shè)施)，高考成績的不理想,，導(dǎo)致社會上對有許多不當(dāng)?shù)脑u價和偏見,，我們衷心希望縣委、縣政府和各級組織一如既往的支持,、關(guān)心我校的發(fā)展和建設(shè),，為我校的發(fā)展?fàn)I造良好的氛圍和環(huán)境，我自己也將在今后的工作中繼續(xù)盡心盡職盡力,，培養(yǎng)好年輕教師,，為發(fā)展和教育事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

教師節(jié)教師演講稿篇七

印度著名詩人的泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的,，而果的事業(yè)是珍貴的,，讓我做葉的事業(yè)吧。因為葉總是謙遜地垂下她的綠蔭,?！钡拇_，我一直是一片平凡而低調(diào)的綠葉,，一名十分普通的教師,。雖平凡但無悔，雖平凡但無私,。

回首過去,，我已踏上三尺講臺整整十年。20xx年畢業(yè)后,，我成為了一名地理代課老師,。要知道我上學(xué)時的地理成績很糟糕，就連考個及格都是一個奢望,，現(xiàn)在要我教地理,，六個班的地理，我能行嗎?我不禁打起了退堂鼓,。

可是當(dāng)我清晨走進(jìn)校園,，聆聽著一聲聲清脆的“老師早”;當(dāng)走進(jìn)圣潔的課堂，看到一雙雙渴求甘霖的雙眸,，一顆顆等待塑造的無邪的心靈;當(dāng)課間跟孩子們泡在一起,，看到一個個生龍活虎的身影，一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉;我是那么激動,，那么滿足,，我明白今生再也丟不下九月的承諾,，離不開那笑靨的花朵。多聽課,、精心備課,、認(rèn)真上課成了我生活的全部。那年張建國校長是我所在學(xué)區(qū)的級部主任,，也是地理教學(xué)方面的權(quán)威,，不懂的我就去請教，張校長總是不厭其煩的給我講解,。付出就有回報,，學(xué)期末我所任教的六個班的地理成績名列全年級十個班的前六名，所以今天我可以很驕傲的說,，曾經(jīng),，我也是一位很稱職很合格的地理老師。

20xx年,，經(jīng)過了筆試,、面試層層選拔之后，我成為了一名真正的語文老師,。九年來,，我兢兢業(yè)業(yè)耕耘在三尺講臺，教學(xué)成績年年名列前茅,。在教科研方面,，我輔導(dǎo)的學(xué)生作文和自己寫的多篇隨筆發(fā)表在各報刊雜志上。

20xx年連續(xù)教了三年畢業(yè)班之后,，去年，我成為了七年五班和七年六班的的語文老師,。這兩個班的語文基礎(chǔ)比較差,，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不太好，說實話,，我當(dāng)時的壓力特別大,，有時夜里都睡不著覺。經(jīng)過我和兩個班孩子們的努力,，在20xx年年終考試時取得了年級第一名,、第二名的好成績。

在我的工作生涯中,，最大的事就是用愛滋潤每一個孩子的心田,。雖然有時也會因?qū)W生的調(diào)皮而埋怨，因他們的退步而急躁,，因他們的違紀(jì)而失態(tài),，雖然有時也感到很累,，很煩，但心中總會涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感：我是老師,，我要給這些尋夢的孩子引路,，在他們心里寫一本最美的書。這強(qiáng)烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個學(xué)生,。與孩子朝夕相處,，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”,。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨,，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責(zé),，多了一份尊重,。俗話說：教師的活兒是良心的活兒，家長把天真爛漫,、聰明伶俐的孩子交給我們培養(yǎng),，這是對我們的極大信任。我又怎么能不全身心地去愛他們呢?雖然我不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛迪生”,，但也絕不能讓“牛頓”和“愛迪生”在我的手中埋沒,。

是啊，“吃也清淡,，穿也素雅,，心懷淡泊，起始于辛勞,，收結(jié)于平淡,。”這正是教師的人生寫照,。寒來暑往,，風(fēng)雨十年，我不曾為我的早出晚歸而后悔,，也不曾為我的挑燈夜戰(zhàn)而遺憾,。因為在我的學(xué)生身上，我看到了我的付出所開的花,，所結(jié)的果,。憑著對事業(yè)的真誠迷戀，對學(xué)生的無比熱愛,，所教的每屆學(xué)生都在進(jìn)步,，都在成才，六級部的劉慧生老師不是已經(jīng)本科畢業(yè)回到母校又拿起教鞭了嗎。

“衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人憔悴”,，在事業(yè)默默的耕耘中，我體驗到了人生最大的幸福,，每個教師節(jié)一封封熱情洋溢的信,，一張張飽含謝意的精致卡片，雪片似的從四面八方飛到我的身邊,。我的心里總是綴滿了驕傲與自豪,。我在心底里默默發(fā)誓，不為別的就為這些天真無邪的學(xué)生,，我也要把工作干好,，不求轟轟烈烈，但求踏踏實實;不求涓滴相報,，但求今生無悔,。

教師節(jié)教師演講稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們,，同學(xué)們：

大家上午好!

在這個碩果累累的九月,，我們迎來了第__個教師節(jié)，也是我校建立以來的第_個教師節(jié)!我有幸作為教師代表發(fā)言,，心情非常激動!

今天,，在這熱情與尊重、關(guān)注與期待的目光中,，我們可以自豪的說：我是一個老師!我無悔于自己的選擇,，無怨于自己的奉獻(xiàn)，更無愧于自己的稱號!

有人說,，老師是梯,，以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳，一步步攀高,、向上;有人說,，老師是紅燭，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路,，引領(lǐng)他們劈波斬浪;還有人說，老師是渡人的小船,，把一批批學(xué)生送往知識的彼岸……是的,，毫不夸張地說：在我們學(xué)校，每一位教師的模范行為都能譜寫成一首首感人的愛心史詩!多少個靜謐的夜晚,，他們筆耕不輟,。有時，為了備好一堂課，研讀教材好多遍;有時,，為了準(zhǔn)備一份講稿,，翻閱了大量教參;有時，為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù),，不得不放棄盼望已久的休息日,。數(shù)不清的晨曦暮靄，他們奔忙在兩點一線上,，為教學(xué)的一點疏漏而反思,，為學(xué)生的丁點小事而較真。夜靜更闌時,，還為班級的發(fā)展輾轉(zhuǎn)反側(cè),。真是無須揚(yáng)鞭勤奔走，俯首甘為孺子牛!

正是因為有了各位教師在靜靜的課堂上播灑智慧的陽光,，懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音,，遠(yuǎn)大的理想激勵他們邁出了創(chuàng)新的步伐。我們都知道,，雄鷹用翱翔回報藍(lán)天,，駿馬用馳騁回報草原，就讓我們今天放飛夢想,，不要辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望,，把熱情與夢想、創(chuàng)新與開拓奉獻(xiàn)給學(xué)校和家長,，相信我們辛勤耕耘,，必將收獲桃李芬芳!

最后，祝愿老師們節(jié)日快樂,，同學(xué)們學(xué)業(yè)有成!

謝謝大家!

教師節(jié)教師演講稿篇九

同志們：

秋風(fēng)習(xí)習(xí),，丹桂飄香。在這收獲的季節(jié),，在這金色的九月,，我們迎來了第二十個教師節(jié)。今天,，我們隆重集會,，慶祝教師的節(jié)日，感受身為教育工作者的幸福和自豪,。我代表鎮(zhèn)政府向全鎮(zhèn)教育工作者致以崇高的敬意和節(jié)日的問候!

教師節(jié)已經(jīng)走過了二十年的歷程,。從1985年新中國第1個教師節(jié)誕生，到xx年第29個教師節(jié),。二十年來,，教育事業(yè)發(fā)生了巨大變化，全社會形成了尊師重教，重視知識,，重視人才的氛圍,。伴隨著偉大祖國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的闊步前進(jìn)，教育事業(yè)呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的大好局面,，教師的社會地位和待遇日益提高,。教師節(jié)本身就是黨和國家對教育和教育工作者的重視，體現(xiàn)了廣大人民群眾對教師的尊重,，體現(xiàn)了社會對教師的關(guān)懷,，體現(xiàn)了教師職業(yè)的價值。

教師職業(yè)是人類最古老的職業(yè)之一,，在人類社會發(fā)展的歷史長河中,，教師承擔(dān)著承前啟后、繼往開來的光榮使命,。教師用自己的心血塑造下一代的心靈,，用自己的辛勞推動下一代的進(jìn)取。無論是領(lǐng)袖,、將軍,、作家、科學(xué)家,、學(xué)者,，還是千千萬萬的普通勞動者，在他們的成長過程中,，都要受到教師的教誨與啟迪,。每一個人的成長與事業(yè)成功都凝結(jié)著教師的心血。自古以來,，就有“一日為師,，終身為父”的美譽(yù)，教師歷來倍受人民的尊重和愛戴,。在第三次全國教育工作會議上指出：“教師是人類靈魂的工程師,，是社會主義精神文明的傳播者和建設(shè)者?！边@充分肯定了人民教師在塑造人的美好心靈,，在社會主義建設(shè)偉業(yè)中的重要地位和作用。這是贊譽(yù),，是肯定,，是鞭策，更是諄諄的教誨與期待,。隨著社會生產(chǎn)力的進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)水平的提高，教師的作用顯得越來越重要。教師在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的征途上,，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的建設(shè)者和接班人的歷史重任,，是實施著科教興國戰(zhàn)略不可缺少的力量。教師職業(yè)是神圣的,，我們應(yīng)該懂得教師職業(yè)的內(nèi)涵,，“真誠的種子，善良的使者,，美麗的旗幟,，摯愛的化身”。

近年來,，我鎮(zhèn)各校大張旗鼓開展課堂教學(xué),、分配制度、人事制度改革,，加強(qiáng)師德行風(fēng)建設(shè),，用全新的教育理念武裝教師，使全體經(jīng)受了考驗,，得到了鍛煉,，提高了素質(zhì)。絕大多數(shù)教師能夠愛崗敬業(yè),，為人師表,，胸懷大局，無私奉獻(xiàn),，并涌現(xiàn)了一批具有較為過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力,，在學(xué)科教學(xué)中能夠獨當(dāng)一面的骨干教師，這是我校教育事業(yè)發(fā)展和教學(xué)實績不斷取得突破的最重要的原因,。應(yīng)該說,，我鎮(zhèn)教師隊伍的整體素質(zhì)是較為過硬的，同時,，我們應(yīng)清醒地看到,，我鎮(zhèn)的教育在總體上還是很落后的，我鎮(zhèn)的教師隊伍仍然是一支處于成長中的隊伍,，迅速提高師資隊伍素質(zhì),，形成骨干教師群體，盡快培養(yǎng)造就一大批優(yōu)秀教育工作者和知名教師,，是我鎮(zhèn)當(dāng)前和今后相當(dāng)長時間中面臨的迫切任務(wù),。為此,，我代表鎮(zhèn)政府向大家提出幾點要求：

第一，要熱愛教育事業(yè),，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感,，充分認(rèn)識教育在發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力中的重要作用和使命。

教育是一項神圣的事業(yè),，事業(yè)的意義在于奉獻(xiàn),，在全面建設(shè)小康社會的形勢下，廣大教師和教育工作者要進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感,。全體同志要認(rèn)真學(xué)習(xí)和實踐“”重要思想,，深刻領(lǐng)會黨的xx大和“七一”講話精神，緊密聯(lián)系自己的思想實際和工作實際,，把“”重要思想和的講話精神落實到實際行動中,。馬克思主義具有與時俱進(jìn)的理論品質(zhì)，作為教育工作者,，必須保持政治上敏銳性,，與中央保持高度的一致性，關(guān)心政治,，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家的路線,、方針、政策,，才能具有源源不斷的工作動力,，才能愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn),，奮發(fā)向上,。

第二，要進(jìn)一步確立先進(jìn)的教育理念,，特別是樹立素質(zhì)教育,、創(chuàng)新教育觀念。

知識經(jīng)濟(jì),，創(chuàng)新意識,，對于我們二十一世紀(jì)發(fā)展至關(guān)重要，面對世界科技飛速發(fā)展的挑戰(zhàn),，我們必須把增強(qiáng)民族的創(chuàng)新意識提到關(guān)系中華民族興衰存亡的高度來認(rèn)識,。努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，全面提高學(xué)生素質(zhì),，造就有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的德智體美等全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,。全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，德育是核心，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力是重點,，要做好這些工作,，教師首先必須提高自己的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維的創(chuàng)新能力,，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，掌握現(xiàn)代教育理論,，改革教育教學(xué)方法,，提高工作效率。

教師節(jié)教師演講稿篇十

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同仁：

上午好!我是來自順河中心小學(xué)的侯萍,。今天我發(fā)言的題目是：向下扎根，向上開花,。

我同眾多老師一樣,，從事著最平凡的工作，既沒有震撼人心的舉動,，也沒有催人淚下的故事,，就是腳踏實地地耕耘在豐縣鄉(xiāng)村小學(xué)。在來到順河之前,，我一直在徐師一附小工作,，地處繁華城區(qū)，校園設(shè)施齊全,，能在這樣一所學(xué)校,，已是令人羨慕不已?？晌腋託J佩的是那些能在鄉(xiāng)村學(xué)校給孩子們帶來希望的老師,，我覺得鄉(xiāng)村老師才是這個世界上最美的人。

20__年8月,，我選崗到了順河中心小學(xué),。除了歡喜，還有更多的憂愁,。記得第一天到學(xué)校報到,，也是我人生第一次去順河鎮(zhèn)。我騎著電車,，路越走越窄,、路越來越崎嶇不平，心里也越來越失望,。到學(xué)校報完到,，準(zhǔn)備返回縣城,，電車卻沒電了，我找了個地方充了兩個小時的電才回到縣城,。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)十分關(guān)心我們的生活,，給我們安排好了食宿，還解決了交通問題,。讓我們這些新來的老師感覺到了家的溫暖,。后來縣城到順河的道路修好了，我每天早晨要六點多出發(fā),，晚上六點才能到家,。無論春夏秋冬，我總是晨讀第一個進(jìn)班,，放學(xué)檢查完教室最后一個離開,。每天往返幾十公里的路程和以校為家的生活，內(nèi)心又多了幾分對孩子的愧疚,。畢竟自己的孩子才一兩歲,，而我卻把一天中大部分的時間留給了學(xué)生，對自己的孩子卻關(guān)心極少,。有時我的孩子會抱著我鬧：“媽媽,，就陪我玩一會兒吧，就小會兒”,。這時,，看看手里的工作沒有完成，我只能抱著孩子,，對他說：“哥哥姐姐們現(xiàn)在在學(xué)習(xí)沖刺的時刻,，他們更需要媽媽，我保證一有時間就陪你,?！本瓦@樣，我在領(lǐng)導(dǎo)和家長面前,，能不止一次的兌現(xiàn)自己身為教師的諾言,，而作為媽媽，我卻一次又一次的食言,。也正是因為這份愧疚,，才給我更大的動力。

人生無非就兩件事,，一是開始,，二是堅持。

在教學(xué)過程中,，我發(fā)現(xiàn),，學(xué)校的孩子和城市的孩子相比,，閱讀水平相差很大。正巧,，我從小就愛閱讀和寫作,，在初中的時候，我的文章就入圍了冰心杯作文大賽獎,。在鄉(xiāng)村小學(xué)教師這樣一個平凡的崗位上,，我想將自己的文學(xué)稟賦傳授給學(xué)生，讓孩子們也能真正愛上閱讀和寫作,。作為一所鄉(xiāng)村小學(xué),，學(xué)生家庭藏書極其有限,。我就個人購買了將近200本圖書放在班級的圖書角供學(xué)生自由閱讀,。在我的班級里,，每天一小時的閱讀,，每周一次的讀書分享交流會,，每月一次的班級讀書沙龍從不間斷,。正是因為大量的閱讀和實踐,，孩子們的閱讀水平有了很大的提高,，每次閱讀課的時候,，同學(xué)們也是爭先恐后的搶答。有時,，我的問題還沒到,，學(xué)生就大聲的說出了答案。在課外閱讀競賽中,，我們有兩名同學(xué)獲得徐州市二等獎的好成績;多位學(xué)生的習(xí)作在報刊發(fā)表,，在市級作文大賽中獲獎。當(dāng)看到孩子們讀寫能力不斷提升,，課堂上妙語連珠……那份喜悅早已沖淡了身體的疲憊,。

在學(xué)生進(jìn)步的同時，我的個人能力和經(jīng)驗也有了很大的提升,，多次在鎮(zhèn)內(nèi)外進(jìn)行作文,、閱讀教學(xué)研討，開設(shè)公開課,，十余篇論文獲得國家,、省、市級獎勵,。20__年我還獲得了徐州市的“十大書香人物”的稱號,，也是豐縣唯一一個入選的老師。

有老師問我,，你咋這么厲害呢?其實這些背后最大的秘訣還是那最普通的兩個詞語：勤奮和用心,。

我們班上有個孩子,，從小父母離異，性格怪癖,，剛接班的時候,，其他老師告訴我，他愛撒謊,，常常不做作業(yè),，班級里的同學(xué)也不愿意和他在一起玩。我認(rèn)為沒有暖不熱的心,，課上課下,，我都給予他最大的幫助和關(guān)懷。去年中秋,，我收到了一份特別的禮物一篇長達(dá)兩千字的文章心中寫道：“老師是人的另一位母親,，難道我該讓母親失望嗎，不!我也要奮斗,，也要讓老師因我而快樂!在六年級時,，我不停的背書寫字，終于考了全班第一,。今天是中秋節(jié),，看到月亮，上面映現(xiàn)的不僅是家人,，還有侯老師,。請允許我用虔誠的心許下一份遲到的愿望：但愿以后的這一天，我總能拿著高分的試卷讓侯老師看,，但愿那時她會浮現(xiàn)笑臉,。”每每讀到這,，我更加堅信,，我要堅守在鄉(xiāng)村教育的沃土，在平淡的歲月里演繹了老師媽媽的精彩,。

最后,，我想用李鎮(zhèn)西老師的一句話來結(jié)束我的發(fā)言?！安槐赜枚询B的榮譽(yù)來證明教師的成功,，教師的光榮就印刻在歷屆學(xué)生的記憶里!”——幸福比優(yōu)秀更重要。

教師節(jié)教師演講稿篇十一

各位好：

今天,，我也來說說自己的想法,。談?wù)勅绾巫鲆幻麅?yōu)秀的教師。盡管我自己離一名優(yōu)秀的教師還相差很遠(yuǎn)，或說還需要孫悟空的一個筋斗,。不過,，人雖未至，心卻向往之,。

魯迅說,，我們從古以來，就有埋頭苦干的人,，有拼命硬干的人,，有為民請命的人，有舍身求法的人,，……雖是等于為帝王將相作家譜的所謂“正史”,，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國的脊梁,。

人何以能成為國之脊梁?梁啟超先生早就發(fā)出了振聾發(fā)聵的吶喊：少年智則國智,，少年富則國富;少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨立則國獨立,。如此說來,，表明了欲成脊梁，必先從娃娃抓起,。從娃娃抓起就是從根本上、從基礎(chǔ)上下功夫,。從哪方面抓呢?或許條條大路通羅馬,，但唯有教育是一條光明而正大的道路。借用古語一句,，或許可以說是萬般皆下品,，唯有讀書高。

那么,，誰來指導(dǎo)少年走上這條光明而正大的道路?盡管光明而正大,，卻并非一條坦途。唯有教師可行,。誰來引領(lǐng)少年走好讀書之路?一條需上下求索而漫漫之征途,。非教師不可。教育是國之重器,，國之基礎(chǔ);教師是教育的第一資源,，是教育的核心力量。所謂百年大計,，教育為本;教育大計,，教師為本。可見,，教師在教育中的作用必須受到重視,、重視、再重視,。

從教師層面講,，如何成為一名優(yōu)秀的教師?倘若還只是從靈魂的工程師、蠟燭,、園丁等角度來說,，盡管唯美，卻也只是一些比喻義,，于實際而言是不中用的,，至少沒有可操作性。

想要明白如何成為一名優(yōu)秀的教師,，首先需要明白教師工作的實質(zhì),。教師的工作實質(zhì)，用韓愈的話說,，“師者,，所以傳道授業(yè)解惑也”。用現(xiàn)代話來講,，就是教書育人,。具體怎么做?怎樣才能做得好?也就是說怎樣才能做一名優(yōu)秀的教師。難,，也不難,。所謂“世上無難事，只要肯登攀,?！本涂匆粋€人有沒有這份心。20__年教師節(jié)前夕,，提出了做好老師的“四有標(biāo)準(zhǔn)”：即做好老師,，要有理想信念;做好老師，要有道德情操;做好老師,，要有扎實學(xué)識;做好老師,，要有仁愛之心。這是多么高屋建瓴的標(biāo)準(zhǔn)啊,。不過,，若想要更加具有可操作性，依我個人之經(jīng)驗與看法,，簡而言之,，優(yōu)秀教師就是兩點：多讀書和善分享,。

第一，要想教好書,，必須多讀書,。毫不客氣地講，不讀書,，或說教書后不再讀書的教師是不少的,。進(jìn)一步講，只知道讀專業(yè)的書也是狹隘的,。陸游說“汝果欲學(xué)詩,，功夫在詩外?！本褪沁@個理,。那么，具體讀什么書?則顯然是仁者見仁,、智者見智的,，我是不能也不該列出個具體書單的。

第二,，教書育人,，說白了就是服務(wù)學(xué)生。如何服務(wù)?全在教師的分享,。傳道,、授業(yè)、解惑,，哪一點不是分享?分享道,，包括人生之道;分享業(yè)，首先是學(xué)科專業(yè);分享可能的一切以解惑,。此時，優(yōu)秀教師需要做的就是學(xué)會分享,、懂得分享,。

一言以蔽之，優(yōu)秀的教師,，應(yīng)該在多讀書和善分享兩方面盡心盡力,。

謝謝!

教師節(jié)教師演講稿篇十二

悅耳的鈴聲，妖艷的鮮花 都受時間的限制 只有我的祝福永恒 永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)祝福您 給我智慧之泉的老師 愿我的祝福像清茶滋潤您干涸的喉嚨,，像蠟燭照亮您的辦公室,，像鮮花送給你一片清香!

在您關(guān)注的目光之下，給予了我無盡的信心和勇氣!您是我永遠(yuǎn)的老師!衷心祝您健康幸福! 在教師節(jié)到來之際,，祝我親愛的老師 ,，身體健康!永遠(yuǎn)快樂!

愿溫馨喜悅與幸福……如同吐露芬芳的花朵洋溢在您歡樂的時光我們最愛的老師。 愿老師的船永遠(yuǎn)平安!

有一種愛無與倫比,，有一種情無法忘記,，那就是老師的愛和情。 有人說,，老師您已經(jīng)找到了自己的位置,，其實，您的座標(biāo)只在我們心里,。還有誰比您站得更高,，看得更遠(yuǎn)? 老師，祝您教師節(jié)快樂!!

在您關(guān)注的目光之下,，給予了我無盡的信心和勇氣!您是我永遠(yuǎn)的老師!衷心祝您健康幸福! 在教師節(jié)到來之際,，祝我親愛的老師 ，身體健康!永遠(yuǎn)快樂!

用語言播種,，用彩筆耕耘,，用汗水澆灌，用心血滋潤,，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動,。 擁有年輕，夢想即成真;擁有幸福,，頻頻出佳績;擁有財富,，桃李滿天下。

一直以為自己很堅強(qiáng),，可每次回想在校的日子,，想起您細(xì)雨潤物般的教導(dǎo)，總能讓我淚濕眼眸,。 一直以為自己很堅強(qiáng),，可每次回想在校的日子，想起您的教導(dǎo),，細(xì)雨潤物般的,，總能讓我淚濕眼眸。

祝您教師節(jié)快樂! 祝您的花園里鮮花燦爛,，果園里碩果累累,，愿您堆滿燦爛的笑容，豐收累累的滿足,。愛您的每個人都想看到您笑!

教師節(jié)教師演講稿篇十三

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),、全體教師同志們、同學(xué)們：

大家好!一年一度的教師節(jié)又來到了!在20xx年教師節(jié)前夕,，我僅以我個人的名義,，預(yù)祝各位領(lǐng)導(dǎo),、我朝夕相處的同事、以及親愛的同學(xué)們,，節(jié)日愉快!并真誠地祝愿大家能把今天的快樂延伸到今后的學(xué)習(xí)工作中去,，以良好的心態(tài)過好今后的每一天，品味今后的每一天,，充實今后的每一天,，直至美麗我們的一生。記得一位偉人說過：“工作著,，是美麗的!”我們教師的工作何嘗不是美麗中的最美麗呢?教育工作是塑造靈魂的工作,，教育使人類擺脫愚昧，它的光芒可以同太陽相媲美,，世界上還有什么工作,，能比它更神圣更輝煌呢!

回首改革開放三十年來的歷程，中國發(fā)生了天翻地覆的變化,，鄧小平的關(guān)于改革開放的理論,，已經(jīng)在三十年的風(fēng)雨實踐中開花結(jié)果。高樓萬丈平地起,，縱橫交通貫九州,，生產(chǎn)力獲得極大的解放，經(jīng)濟(jì)生活空前繁榮,，物質(zhì)豐富得讓人不可思議,，人民的口袋鼓起來了，胸脯挺起來了,，今日中國,，被世界矚目，在東方土地上所發(fā)生的一切,，讓全世界震驚,。聯(lián)系自己這二十年的經(jīng)歷，雖說步履匆匆,，但還算塌實穩(wěn)定,，自當(dāng)教師以來，不敢有半點懈怠,，不敢有半點自足，不敢違背改革開放的思想拘泥保守,。這幾年來是取得了些許成績,，但這首先是跟改革開放的大背景分不開的，是跟領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)分不開的,，是跟學(xué)校老師,、同學(xué)們的支持分不開的,。在我有幸獲得先進(jìn)稱號的時候，我不敢獨占這份光榮,，所以借今天這個機(jī)會,，表示對大家的感謝。謝謝領(lǐng)導(dǎo)!謝謝同事們!謝謝同學(xué)們!

幾年前,，我在一個偶然的場合聽到一位前輩說了這么幾句話：民間自古有這樣的說法,，即人的一生有三大幸事：少年時有好父母;求學(xué)時有好老師;晚年有好子女。我請他具體講解一下,。他說,，所謂幸事，就是幸運(yùn)的意思,，或者說幸福的意思,。人是不能選擇自己的父母的，所以遇到好父母是幸福的事;人在成長階段需要老師的點撥和培養(yǎng),，但好老師往往是可遇而不可求的,，所以遇到一位良師能終生受益是幸福的。老前輩的這幾句話,，使我心頭一震,，豁然開朗，一個念頭油然而生：我就是要做這樣一個老師,，一個可遇而不可求的好老師,，一個能讓學(xué)生懷念并且值得他尊敬的老師。為此,，我不斷鉆研業(yè)務(wù),，努力提高授課技巧，時刻注意觀察學(xué)生心理,，并且向方方面面學(xué)習(xí),，向社會學(xué)習(xí)，向我的學(xué)生學(xué)習(xí),。不斷地學(xué)習(xí),，體會，揣摩,，研究,，是我每日必做的功課，而支撐我心甘情愿付出大量心血的力量源泉是我對教師工作的熱愛,。為了這份熱愛,，我只能努力為教師隊伍增光，而不愿意也不忍心給教師隊伍抹黑,。使我感到欣慰的是,，我們學(xué)校有不少同事同我一樣每天每日認(rèn)真努力地工作著,，我們學(xué)校的教師隊伍是一支經(jīng)得起考驗的隊伍，我以自己是這支隊伍里的一員而自豪,。

然而,，最近幾年，我痛心地看到,，我們的教育領(lǐng)域,，被拜金主義侵蝕，出現(xiàn)了本不該有的腐敗,。有的發(fā)生在學(xué)生身上,，有的直接發(fā)生在教師隊伍里。許多校園里甚至是重點的高等學(xué)府都出現(xiàn)了許多不容樂觀的現(xiàn)象,，有的雖說還不能算是腐敗,，但卻醞釀著可以導(dǎo)致腐敗的溫床，那就是師德的滑坡,。師德的滑坡,，是不爭的事實，是事實,，就需要有人指出,，為此，我想說,，拿什么紀(jì)念我們今日的教師節(jié)?拿什么回報社會對我們的尊重?讓學(xué)生尊師,，是讓他們尊在表面，還是讓他們敬我們在心里?這恐怕是今年教師節(jié)所特別應(yīng)該思考的問題,。故此,，我想在這里大聲疾呼：為了維護(hù)改革開放的成果，為了中華民族的子孫后代,，為了實現(xiàn)我們熱愛祖國熱愛人民的諾言,，我們這些為人師表的，行動起來吧!凈化自己的身心,，讓師德重新燦爛,，是我們義不容辭的使命!我們學(xué)校雖然不是一所重點院校，但敢為天下先,，是不需要憑定資格的,，為此，我想在這里代表學(xué)校向全社會發(fā)出呼吁：全體教師同行們,，行動起來吧!凈化自己的身心,，讓師德重新燦爛，是良知工程，需要從“我”做起,，是刻不容緩的歷史使命!

看完“教師節(jié)優(yōu)秀教師演講稿”的人還看：

1.20xx年優(yōu)秀教師教師節(jié)發(fā)言稿

2.教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿集錦

3.教師節(jié)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡演講稿

4.20xx年教師節(jié)表彰大會發(fā)言稿

5.20xx年教師節(jié)教師發(fā)言稿

教師節(jié)教師演講稿篇十四

“緊張的早晨，繁忙的白天,，不眠的夜晚,，再加上疲倦的周末”，人們常常這樣來形容教師的生活,，正如一首歌中也曾唱道：“靜靜的深夜,，群星在閃耀，老師的窗前,，徹夜明亮……”,。的確，教師工作是辛苦的,，但教師職業(yè)卻是崇高的,，它關(guān)系到國家的未來，關(guān)系到人類自身的繁衍和發(fā)展,，因此,，在我成為人民教師的那一天起，就暗下決心,，決不能愧對“教師”這神圣的名稱,。

還記得初為人師的我第一次登上三尺講臺時，內(nèi)心充滿了激動和自豪,，但是面對連五線譜都不認(rèn)識的學(xué)生,，面對簡陋的教學(xué)環(huán)境，我開始懷疑我的選擇,，但是教師的職責(zé)再一次喚醒我,，越是這樣的學(xué)生，不就越需要老師來教會他們做人,，教會他們知識,，使他們成為社會上有用的人才嗎?

于是，我就細(xì)心觀察每位學(xué)生,，因材施教,，我大膽改變了“滿堂灌”的教學(xué)模式和學(xué)生們建立起平等、團(tuán)結(jié),、友好的新型師生關(guān)系,，終于，學(xué)生們喜歡上了我,，喜歡上了這門學(xué)科,。我的鋼琴課先后被評為省、市級優(yōu)質(zhì)課,，我撰寫的鋼琴論文也多次在國家,、省,、市的論文比賽中獲獎，課間在與學(xué)生的聊天中,，從無數(shù)個童心未泯,、天真活潑的學(xué)生的眼神中，感受到他們對知識的渴求和成才的渴望,。

在我所教的幼師班里,，有位叫孟欣的學(xué)生非常好學(xué)，她的理想就是考入高等的音樂學(xué)府,，但是她的家境卻十分困難,，買不起鋼琴，望著孩子求知的目光我決定每天晚上帶她到我家里來練琴,，不知犧牲了多少個休息日,，不知錯過了多少次與家人團(tuán)聚的機(jī)會，也不知道多少回被年幼的兒子稱為壞媽媽,，終于,，在三年后的八月，一個陽光燦爛的日子,，當(dāng)她拿著沈陽音樂學(xué)院的錄取通知書氣喘吁吁地跑到我面前激動得說不出話時,，我卻比她先流出了幸福的淚水，我也再一次感到人民教師的無私奉獻(xiàn)帶給我的無限欣慰和自豪,。

教師尊重學(xué)生就是要公正,、平等的對待他們，曾經(jīng)在音樂班有個男生,，平時上課時不愛練琴,，檢琴時經(jīng)常不及格，可是在一次檢琴中破天荒地彈的很好,，我給了他一個高分,，而且當(dāng)全班同學(xué)的面表揚(yáng)了他，課下他對我說：“王教師,，那天你表揚(yáng)我,，我一晚上沒睡覺?！蓖钦J(rèn)真的樣子,，我想笑又憋住了，說： “希望你再接再勵,，堅持下去,。”“謝謝您，王老師,?！闭f完做了個鬼臉跑開了，我的心也像吃了蜜似的甜絲絲的,。打那以后,，他有了明顯的變化，上課時認(rèn)真練琴,，還經(jīng)常向我提出問題，于是我就經(jīng)常鼓勵他,，給他講育童學(xué)琴的故事,，最后，由一名后進(jìn)生逐步成長為一名好學(xué)生,，還在校技能大賽中取得優(yōu)異成績,，這也使我深深地體會到教師的言行對于學(xué)生的影響該是多么重要啊!花朵需要陽光的哺育，孩子需要母親的呵護(hù),，學(xué)生更需要得到教師的關(guān)愛和尊重,。

現(xiàn)代偉大的人民教育家陶行知先生一生以“愛滿天下”為座右銘。他說：“你的教鞭下有瓦特,，你的冷眼里有牛頓,，你的饑笑中有愛迪生?！闭菫榱俗鎳磥頍o數(shù)的瓦特,、牛頓、愛迪生,，我將滿腔的愛盡情地賦予我的學(xué)生,，論財產(chǎn)，我兩袖清風(fēng),，一無所有,，但我卻富有，我擁有無數(shù)學(xué)生對我的愛的回報,。每年元旦,、春節(jié)那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的明信片就是最好的證明，這筆無價之寶,，又哪里是金錢所能買到的呢?

“甘為春蠶吐絲盡,，愿化紅燭照人寰”我誓將青春獻(xiàn)給這神圣的事業(yè)，用雙手彈奏出最美的樂章,。

教師節(jié)教師演講稿篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁：

大家上午好!

我叫黃，xx鎮(zhèn)校教師，今年43歲,，自1985年參加工作以來,，一直扎根于素有“漣源青藏高原”之稱的柏樹山區(qū)，曾在柏樹最偏遠(yuǎn)的村校峽口小學(xué)任教十多年,。身為一名普通的山區(qū)教師,，在工作上，我只是做了一些自己應(yīng)該做的事情,，沒有值得稱道的地方,。今天，能夠作為一名師德標(biāo)兵在這里發(fā)言,，我感到慚愧,，又感到幸運(yùn)。在教學(xué)第一線,，還有許多工作比我出色的默默無聞的老師,。在此，我要深深的感謝各級領(lǐng)導(dǎo)對我的鼓勵和厚愛,，也要感謝家人對我的理解與支持,。

二十六年一路走來，有過彷徨,，有過掙扎,，有過淚水，有過傷痛,，但教育的理想與信念,，最終戰(zhàn)勝了自我。前幾年,，由于多方面的原因,，我所任教的柏樹中學(xué)教學(xué)質(zhì)量大幅度滑坡，學(xué)生流失較多,，初中部只好停辦,，學(xué)校變?yōu)槁?lián)校。當(dāng)時,，我和現(xiàn)任校長王桂林,，都是畢業(yè)班把關(guān)教師，只要我們提些要求,，完全可以調(diào)入伏口中學(xué),。說心里話，我們自己也想調(diào)動,，畢竟教初中十多年,，工作上已經(jīng)得心應(yīng)手了,。后來，村支部書記帶著幾個已年過八旬滿腿是泥巴的農(nóng)民來到我家里,，請求我留下來,。其中一個臉頰凹陷，手上青筋暴露的老大爺哀求著說：“黃老師,，你要是走了,，我家里那幾個細(xì)伢子可怎么辦?你可是這些娃娃們的貼心‘媽媽’啊”面對這樣的情景，我哭了,，答應(yīng)他們說：“我一定留下來,，我去做王桂林的思想工作，要他也留下來,，我們一定把學(xué)校辦好,，把柏樹的教育辦好，請你們放心,。”

柏樹,，自古以來就是窮鄉(xiāng)僻壤,。90%以上的學(xué)生都是留守兒童。每天和他們在一起,，我總是小心翼翼的呵護(hù)著他們的心靈,。我班上有一個叫做郭冬良的女生，八個月就死了母親,，因為她的父親長期在外打工,，只能寄住在伯伯家里。特殊的家庭環(huán)境,，使她變得異常孤僻,，不愿與同學(xué)交往。見到老師,，也總是躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,。了解到她的情況后，我特心疼,。為了改變她,，我想了很多的辦法。比方說經(jīng)常去問問她的生活情況,，近段睡眠質(zhì)量情況,，吃了些什么等。發(fā)現(xiàn)她衣服少了扣子,，我就幫她補(bǔ)上,，她感冒了,，我就像母親一樣照顧她，有時干脆就讓她來我家免費(fèi)吃住一兩個星期,。下課的時候,，我經(jīng)常叫她幫班上干一些比如提水、拿粉筆,、倒垃圾等義務(wù)勞動,。剛開始，她干完后,，就很害羞的走開了,。經(jīng)過一段時間，從她的眼神里看得出來,，她很樂意干這些活兒,。我想，我的努力終于有點收獲了,，倍感欣慰,。在月評比中，我多次評她為“愛集體”“愛勞動”標(biāo)兵,。為了能讓她有更多的機(jī)會與同學(xué)交流,，每次義務(wù)勞動時，我至少安排五個同學(xué)和她一組,，并且經(jīng)常表揚(yáng)她所在的組主要是在她的主動下才圓滿完成任務(wù)的,。日子長了，她不再封閉自己,，主動和老師,、同學(xué)交流，性格也變得開朗了,。20xx年教師節(jié),，在外打工的她給我發(fā)了一條短信：“黃老師，您還記得嗎?上體育課時,，您路過操場,，發(fā)現(xiàn)我衣服有兩個扣子沒扣，您走過來幫我扣好,。當(dāng)時我想,，有媽媽的感覺應(yīng)該是這樣的吧!老師，不,，媽媽,，祝您節(jié)日快樂!”

去年下學(xué)期，我了解到4至6年級的學(xué)生中有43名學(xué)生,，只能依靠太爺爺,、太奶奶監(jiān)管,。雙休日，他們常常三個一群,，五個一伙,，東游西蕩，進(jìn)游戲廳,，上網(wǎng)吧,，甚至生出一些事端。為了不讓這些學(xué)生在雙休日放任自流,，我專門為他們建立了家庭檔案,，并多次出面搭橋，根據(jù)就近原則,，讓每個父母外出打工的學(xué)生與父母在家的學(xué)生結(jié)成對子,，促進(jìn)學(xué)生共同成長。為了讓他們學(xué)習(xí)有規(guī)律,，我特意制訂了雙休日學(xué)習(xí)計劃,，并且安排了一些有意義的活動。為了保證學(xué)習(xí)時間,，我統(tǒng)一印制了雙休日作息時間表,，只要有時間，我就組織教師到結(jié)對家庭去督查他們的學(xué)習(xí)情況,。這種通過結(jié)對規(guī)范學(xué)生雙休日管理的措施,，得到了家長們的大力支持,，也獲得了良好的社會反響,。

今年上學(xué)期剛開學(xué)的時候，柏樹通往峽口的唯一一座危橋因加固開始施工,，30多個留守學(xué)生必須淌水過河才能上學(xué)和回家,。如果讓學(xué)生各自過河，安全隱患很大,，尤其是低年級學(xué)生,，隨時有被河水沖走的可能。為此,，我組織幾個老師,，每天早晨7點半準(zhǔn)時趕到河對岸將學(xué)生接過來，下午放學(xué)后又將學(xué)生送過去,，對那些低年級的學(xué)生我們就直接背過去,。四五月份，天氣好,，接送學(xué)生還順利,。六七月份,，就不那么輕松了。烈日當(dāng)頭,，打著赤腳踩在滾燙,、滑溜溜而又凹凸不平的鵝卵石上，有如針刺般鉆心的痛,。碰上電閃雷鳴,，風(fēng)雨交加的雨天，更倒霉,，低年級的學(xué)生在背上撐著雨傘,，走到河中間，只要河風(fēng)稍微大一些,，學(xué)生支撐不住,，碰上上游漂浮來的雜草再纏住腳，肯定就會摔倒,，為了讓學(xué)生能倒在自己的身上,，我們干脆抱著學(xué)生，往自己邊倒下,，然后等待其他老師來救援,。有時摔倒后，膽小的低年級的學(xué)生就會猛哭,，哄也哄不住,，面對無情的風(fēng)雨和肆無忌憚的洪水，我們感到很無奈,。有時一天如果經(jīng)過這么幾個回合的折騰,，身體會感冒好長一段時間。

由于繁瑣的工作,，有時自己根本無暇顧及家庭,，家人難免產(chǎn)生怨言。我清晰記得女兒在高考填報志愿時,，也和很多的同齡人一樣,，堅決不填師范院校。她還氣憤的說：“在我的眼里,，你是一個稱職的老師,，但不是一個疼我愛我的媽媽。每天看著你這么累,，一天到晚圍著學(xué)生轉(zhuǎn),，我和爸爸的事情一點都不管，當(dāng)老師有什么好啊!”女兒的話,，深深的刺到了我的痛處,。但我有自己的信念,，覺得當(dāng)老師挺好，能體現(xiàn)自己的人生價值,，受到別人的尊敬,，工作又比較穩(wěn)定，還是堅決要求女兒報了師范,。說實在話,，違背女兒的初衷，我內(nèi)心還是很愧疚的,，有時也經(jīng)常后悔自己當(dāng)初過于武斷,。

但有一天，女兒突然在上網(wǎng)聊天的時候?qū)ξ艺f：“媽媽,，我覺得教師這個職業(yè)其實挺好的,，每當(dāng)大年初一的時候，有很多的哥哥,、姐姐來家里陪我一起玩,。也有很多畢業(yè)了很久的哥哥姐姐一回家就來看望你，經(jīng)常找你來交心,。很多的家長老遠(yuǎn)就親切地叫你黃老師,，我覺著這也許就是一種幸福。我也希望自己以后能夠成為一名像你這樣倍受學(xué)生和家長尊敬的老師!媽媽,，我會努力的,。”看完短信,，我感到很欣慰,。我想，有了女兒的肯定,，再苦再累也值了,。

回首往日的歷程,，充滿了酸甜苦辣,。盡管教育之路艱難而漫長，但我相信,，只要我們?nèi)硇牡墨I(xiàn)出自己的愛,，定能收獲一路鮮花和美景，撐起教育這一片藍(lán)藍(lán)的天!

謝謝大家!

教師節(jié)教師演講稿篇十六

在這金秋送爽,、丹桂飄香的季節(jié)里,，我們又迎來了自己的節(jié)日——教師節(jié)。在這和諧,、莊重的美好時刻,，請允許我代表橋頭中心小學(xué)全體教師向多年來關(guān)心和支持我校發(fā)展的橋頭鎮(zhèn)黨委,、政府以及各級領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意!也請允許我對支持和關(guān)愛我成長的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事表達(dá)最誠摯的感激和最衷心的祝福!祝所有的老師們節(jié)日快樂!

我是一名奮斗在教學(xué)一線的普通教師,，沒有什么感天動地的豪言壯語,，也沒有什么轟轟烈烈的驚人之舉。我只不過是在橋小這片圣潔的沃土上默默耕耘,，在教師這個平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)的微不足道的一分子,。回首從教以來的十四年,，我雖沒有取得重大突破與飛躍,，但踏踏實實一步步走來更令我欣慰。

我想,，在座的各位都知道,，一個人，不能沒有激情和夢想,，因為,，夢想有多遠(yuǎn)，我們才可能走多遠(yuǎn),。教師——就是我夢開始的地方,，夢想的實現(xiàn)不但需要激情，更需要踏實的工作和努力的拼搏,。我擔(dān)任學(xué)?？傒o導(dǎo)員工作以來，能夠秉承新形勢下少先隊工作的特點,，順應(yīng)新的發(fā)展要求,，結(jié)合工作實際，探索適合我校少先隊工作的方式與方法,，并善于抓住各種教育契機(jī)開展豐富多彩,、喜聞樂見的少先隊活動。在工作中,，我始終堅信：“誰愛孩子,，孩子就愛他。只有愛孩子的人,，他才可以教育孩子,。”正是帶著這種愛的體驗,，以年輕人特有的飽滿熱情和進(jìn)取精神,，將青春、激情、智慧和汗水播灑在火紅的隊旗下,，努力做少年兒童感悟人生的引領(lǐng)者,、實踐體驗的組織者、健康成長的服務(wù)者,。

這些年,，在教學(xué)工作中，我把主要精力都用來備課,、上課,、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生,，以及給自己“充電”,，付出的是時間、精力,、汗水甚至淚水,，收獲的是自信、能力,、學(xué)生的喜愛和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,。最讓我欣慰的是多年的實踐賦予我勝任小學(xué)英語學(xué)科循環(huán)教學(xué)的技能。因此,，我深信樂于付出的人往往會收獲最多,。因為熱愛，我成為教師隊伍中的一員,，自走上教育崗位的第一天起,，就立志站穩(wěn)三尺講臺。三尺講臺,，關(guān)系未來,，“臺上一分鐘，臺下十年功”,，這話不假,。為了提高教學(xué)效率，我反復(fù)研教材,、摩教案,，一遍遍試教，一句句錘煉,，尤其是重點,、難點的把握,。每次課后,，我會把新的體會寫進(jìn)教案。用心鉆研和善于總結(jié)的好習(xí)慣鍛煉了我,，使我逐漸成長為英語骨干教師,。我多次上公開課,、示范課，并獲區(qū),、市級優(yōu)質(zhì)課,。成績屬于過去，在今后的教學(xué)中,，我會一如既往地用心,，積極探索，力求創(chuàng)新,，讓學(xué)生喜愛并留戀我的課堂,。

我始終認(rèn)為教師是最辛苦也是最享受的職業(yè)，活到老學(xué)到老,，終身都要學(xué)習(xí),，每天都在進(jìn)步。我很珍惜每個學(xué)習(xí)機(jī)會,，認(rèn)真參加省,、市、校級培訓(xùn),，大量訂閱雜志與書籍,，研讀消化吸收，理論聯(lián)系實際,，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和理論水平,。在關(guān)注自身發(fā)展的同時，我也經(jīng)常與新教師互動交流,，走進(jìn)課堂,，相互學(xué)習(xí)，博采眾長,、共同成長,。我所做的一切，是那么平凡,，那么微不足道,，我不過做了一名教師該做的事!盡了炎黃子孫該盡的責(zé)!

在我的身邊，有許許多多的老師,，都只是默默地在自己的崗位上,，耗盡了自身全部的光和熱，他們沒有驚人的事跡,，也沒有輝煌的成就,。然而，無論是在過去還是現(xiàn)在或是將來，都始終無怨無悔的堅守著這個神圣的崗位,。他們以炎黃子孫,，龍的精神感染、浸潤了我的靈魂,，堅定了我為這個職業(yè)的奉獻(xiàn)決心,。我——一名沸騰著中國熱血的青年教師，愿用自己的青春和激情來捍衛(wèi)著這個神圣的職業(yè)!用執(zhí)著與堅定托起我無悔的教師夢!!

教師節(jié)教師演講稿篇十七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好!

天藍(lán)云舒,，秋高氣爽,，青青校園,，書聲朗朗，在這個充滿喜悅和豐收的季節(jié)里,，我們迎來了第31個教師節(jié)!在這幸福的時刻,，在此,，首先向在座的各位致以節(jié)日的祝福，祝大家節(jié)日快樂!

領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予我這個機(jī)會發(fā)言,，我真的很榮幸,，不過也誠惶誠恐，在坐的都是我的老師,，都是我學(xué)習(xí)的榜樣,，我真的不知該說什么，更不知從何說起,，想來想去,，還是說說我是如何踐行“愛生”這兩個字的吧。

我1989年參加工作,，93年調(diào)到大橋小學(xué),，轉(zhuǎn)眼間，做一個平凡的小學(xué)教師已經(jīng)二十二年了,?；赝^去的歲月，有成績,、有失敗,、有歡樂、也有自省……但歲月的累積教會了我更多的教書育人的道理,。從95年到現(xiàn)在,，主要從事小學(xué)語文學(xué)科的教學(xué)，我力求在自己的工作中不出現(xiàn)任何的差錯,，切實履行教書育人的職責(zé),，嚴(yán)格服從學(xué)校的工作安排,，團(tuán)結(jié)同事，關(guān)心學(xué)生,，工作勤奮,。也一直擔(dān)任班主任工作,，特別注重班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，無微不至地關(guān)心學(xué)生，感情上親近學(xué)生,，生活上關(guān)懷學(xué)生,，千方百計地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，師生關(guān)系融洽,，所帶的班級班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃,。

我堅信，愛心是偉大的,，是教師的天賦,，是開啟學(xué)生心靈的金鑰匙。因此,，平日里對學(xué)生真誠相待,，熱情鼓勵，耐心幫助,，言傳身教,，以身作則，時時做好學(xué)生的表率,，讓他們在愉悅的情感體驗中接受教育,。

記得我有個學(xué)生叫小敏，三年級剛從村校轉(zhuǎn)到我班時,，遲到現(xiàn)象比較嚴(yán)重,，上課下課都只靜靜地坐在自己的座位上發(fā)呆，不和任何一個孩子玩,，不說一句話,，成績也一天比一天差。我找她談了幾次話,，她都沒開過一次口……一天中午放學(xué)后很久了,，我那上幼兒園的兒子還沒回家。我見到小敏,，就請她為我找一下兒子,，不久，她把我兒子帶到了我跟前,。我親切地對兒子說：“兒子,，今天怎么了,，又貪玩兒了，媽媽可不高興了……”突然,，我發(fā)現(xiàn)旁邊的小敏眼里似有淚花閃動,。于是，我抓住機(jī)會和她交流起來,，終于得知她的家庭情況,，媽媽死了，后媽不喜歡她,，她總覺得自己無人疼,、無人愛，很可憐,。于是我時時處處關(guān)心她,、鼓勵她，后來她的進(jìn)步很大,，再也沒有遲到過了,，人也有精神、活潑了,，臉上也露出了笑容,，成績也大有長進(jìn)。

有一年暑假開學(xué),，我接了一個新班,，班上有一個男生，特別聰明,，但也特別調(diào)皮,，高興時作業(yè)基本能認(rèn)真完成，上課也能侃侃而談,，不過不高興時就在教室里高聲亂叫,，掏打同學(xué)，隨便進(jìn)出教室,，生氣時甚至揚(yáng)言要把人殺了,，有一次還真拿了一把長長的西瓜刀到學(xué)校，藏在自己的夾衣里,，揚(yáng)言要找某個同學(xué)報仇……真的是讓老師們操碎了心,、令老師們感到棘手。開學(xué)的第一天早晨,，他就試圖跑出教室,，想必是想試試我這個新班主任的脾氣吧。我靜觀其變,，他果然又是一如既往地?fù)v亂,。我于是來個“知己知彼百戰(zhàn)不殆,。”下課了,，把他找來,，誠懇地告訴他： “過去的事情老師既往不咎。從今天開始我相信你一定是老師心目中的好學(xué)生!”孩子嘛,，都喜歡當(dāng)干部,，于是，我就讓他擔(dān)任我班的紀(jì)律督查員,，他欣然答應(yīng)了,。那個高興勁兒啊,，讓我感受到了孩子的童真可愛之處,。我誠懇地告訴他，只有自己以身作則,，才能服眾,。他當(dāng)即表示自己能夠做到。也許,，他看到我對他的信任是真誠的,。于是蹦蹦跳跳跑出了辦公室。除草的時候,，他干得是那么的起勁,，我走到他跟前，看到他已經(jīng)汗流滿面了,。我心疼地用手給他擦去汗,，告訴他去休息一會兒?？墒?，他說什么也不休息，反而干得更歡了,。升旗的時候,，他改變了以往的好動，特別守紀(jì),，我感到由衷的欣慰,。以后的日子里，他有時不自覺地推同學(xué)一把,，當(dāng)他和我的目光交匯時,，他不好意思地尷尬一笑。我說“沒關(guān)系,，你進(jìn)步已經(jīng)很大了,，以后再努力克制自己就好了,。”慢慢地,，他把主要精力都投入到學(xué)習(xí)上去了,。成為了一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。我由衷的感到欣慰!

上學(xué)年,，我接任五年級二班班主任,。班里一個男生，不講衛(wèi)生,、打架,、罵人、調(diào)皮,、不愛學(xué)習(xí),。在開學(xué)的一段時間里，他時有故技重演,?？墒牵幸惶熘形绶艑W(xué),，我還在教室里批改作文,，他笑呵呵地給我端來了一碗他們吃的滾燙的飯菜：“老師，您吃吧!不吃飯,，餓得慌,。”我抬頭笑了笑說：“謝謝你,，老師一會兒就回家吃飯,，你自己吃吧!”他的臉上露出了燦爛的笑容。那一刻,，我看到了他也有著一顆善良的童心,。此后的日子里，他時常做出一些助人為樂的好事,。我因勢利導(dǎo),，經(jīng)常表揚(yáng)他，課間同他和同學(xué)們一起快樂地游戲,。他很愿意和我交流,，聽我話了，學(xué)習(xí)投入了,，自覺遵守紀(jì)律了,，并且，與同學(xué)們友好相處了,。

作為一名平凡的教師,，我沒有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡,，也沒有催人淚下的感人故事，但這二十多年的教育教學(xué)讓我深深體會到老師對學(xué)生的愛,，會被學(xué)生內(nèi)化為對教師的愛,，進(jìn)而把這種愛遷移到教師所教的學(xué)科上，正所謂“親其師,，信其道”,，而“樂其道”。愛的教育是我們教育教學(xué)上的巨大推動力,，我會一如既往地用愛的和弦,，奏出一段段美的樂章!

我的發(fā)言完畢，說得不對的,，請大家批評指正,。

教師節(jié)教師演講稿篇十八

一、用愛心去溫暖學(xué)生

“如果學(xué)生是一朵含苞待放的花蕾,，教師的職責(zé)就是讓他們在生活這片溫暖的陽光里絢麗綻放”,。作為一名教師,，對學(xué)生的愛必須是普遍而廣泛的,，不應(yīng)該以社會原因、家庭背景及平時表現(xiàn)而有所偏愛,，應(yīng)該一視同仁,。對于調(diào)皮生，我從來就沒有放棄他們,，任其破罐子破甩,，而是給予特別的關(guān)愛。只有這樣,，孩子們才會敞開心扉認(rèn)同你,，快樂地融合到集體當(dāng)中去，充分地扮演主人公的角色,，才能創(chuàng)造一個融洽的,、溫暖的、團(tuán)結(jié)的集體,。師愛的細(xì)膩和多樣,，沒有哪一種職業(yè)可以相比，特別在一個幅員遼闊,、發(fā)展不平衡的國家,，多樣化的師愛，潤澤著祖國的每一寸土地,。每到一個班,，我都要求學(xué)生寫日記,，日記內(nèi)容不要求很多，只要寫出自己的真情實感,，用自己的語言表達(dá)自己的感情變化,，發(fā)現(xiàn)自己，完善自己,。從中我得到了許多……在日記中,，學(xué)生可以說是無話不談，同伴關(guān)系,，與老師的關(guān)系,，學(xué)習(xí)及家庭的問題，都是我們的話題,，在這同時我也得到的學(xué)生的信任,，這是很有利的我的教學(xué)，而學(xué)生那種渴望被老師注意,，被老師關(guān)心的心情也是我為之驚訝!盡管有的男同學(xué)不是經(jīng)常在我面前表現(xiàn),，但那顆心我是理解的。我的親近也使那些不愛說話的學(xué)生漸漸地來到了我的身邊,，開始主動講話了,。我相信我也會讓我的學(xué)生健康的成長的。我認(rèn)為,，學(xué)生的要求不是很高,，只要教師肯于主動的了解學(xué)生的心理，適當(dāng)?shù)哪贸鲆稽c時間去接近學(xué)生,，在師生關(guān)系方面,一定會做到事半功倍,。當(dāng)我因有事一天沒有給學(xué)生上課時，學(xué)生在日記中寫下了“離開老師的日子……”,。在課下,，我也經(jīng)常和學(xué)生們以朋友相稱，與他們共站在同一條線上,，共同來渡過難關(guān),，享受榮譽(yù)。傾聽學(xué)生的心聲,，讓他們感到教師是一個熱情和藹的人,，一個平易近人的人，一個可以信賴的人,。教師,，有一千個學(xué)生，就有一千種愛。面對性格迥異的學(xué)生,，即使愛如潮水,，教師也要化作細(xì)雨精心澆灌。

二,、用耐心去感化學(xué)生

師愛還必須要有耐心,，這是由教育的長期性與反復(fù)性決定的。學(xué)生知識的積累,、能力的培養(yǎng),、品德的形成，都不是一朝一夕,，一蹴而就,，而是要通過反復(fù)的訓(xùn)練與實踐才能成功。后進(jìn)生的進(jìn)步猶如蝸牛行走緩慢之極,，往往是今天變好了,，明天又差了，反反復(fù)復(fù),，難以鞏固,。教師絕不能有“恨鐵不成鋼”的思想，需要堅持正面教育,，用循循善誘的方法,，經(jīng)常性地作耐心細(xì)致的思想轉(zhuǎn)換工作，最大限度地調(diào)動他們的積極性,。后進(jìn)生尤其渴望能夠得到別人的贊賞和承認(rèn),，當(dāng)他們受到老師和同學(xué)的稱贊時，會獲得精神上的愉快,，從而促進(jìn)自信心的建立。教師要善于使用“放大鏡”尋找后進(jìn)生身上的每一個哪怕是十分微小的閃光點,。當(dāng)他們有了點滴進(jìn)步,，就及時予以肯定表揚(yáng)，讓其產(chǎn)生“成功感”,，培養(yǎng)自信心,。我班有位叫王恒的學(xué)生，身體長得結(jié)實,，但經(jīng)常遲到甚至?xí)缯n,，學(xué)習(xí)成績較差，不愛完成作業(yè),。對于這樣的學(xué)生,，我給了他特別的關(guān)注，用心地尋找和捕捉他身上的閃光點。我發(fā)現(xiàn)他關(guān)心集體,、勞動積極,，于是就選他當(dāng)勞動委員，以作班干部來樹立他對自己的信心,。他擔(dān)任勞動委員后勁頭可大了,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，每天的清潔掃除,，都主動留下來管理,，并幫助別人打掃。在他的帶動下,，班上的清潔評分在學(xué)?？偸俏痪忧傲小Ｎ页＠谜n余時間給他開小灶,，耐心地輔導(dǎo),，鼓勵他在學(xué)習(xí)上的每一個小小的進(jìn)步。

三,、用真心去打動學(xué)生

由于受傳統(tǒng)教育那種師道尊嚴(yán)的影響,，學(xué)生對老師總會或多或少存有畏懼心理，師生之間有著一道無形的鴻溝,。作為一名教師,，如何去填平這道溝呢?那就是用滾燙的心溫暖學(xué)生的心靈，用真心去感動學(xué)生,，用真誠去填平師生間的鴻溝,。真心誠意是打動人的最有效的手段，教師對學(xué)生真誠的愛有著巨大的感召力,。只有真心對待學(xué)生,，才能引起學(xué)生內(nèi)心的強(qiáng)烈共鳴，達(dá)到師生間的相互信任,，學(xué)生才會把老師當(dāng)作知心朋友,，敞開心扉，傾訴他們的心里話,。老師才能及時了解學(xué)生的精神世界,，才能有的放矢地及時給予指導(dǎo)和幫助，使他們健康成長,。

四,、用垂范去引導(dǎo)學(xué)生

“德高為范，博學(xué)為師”,。古人云“以身立教,，其身亡而其教存”，反之“其身雖存則其教已廢”。教師必須具備美好的師德師風(fēng),，為人師表,，以身作則，時時處處注意自己的言行,，以良好的形象做好學(xué)生的表率,，在潛移默化中用自己的榜樣力量對學(xué)生進(jìn)行教育，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和道德品質(zhì)的提高,。平時,，凡是要求學(xué)生做到的，教師本人也應(yīng)該做到,，要充分展現(xiàn)教師在各個方面的素質(zhì),，用實際行動從情感上取得學(xué)生的認(rèn)可，讓學(xué)生心服口服,。不僅要有愛的情感,，愛的行動，還要有愛的能力和愛的藝術(shù),，把自己的情感融入到課堂實踐中去,，用教師特有的語言和行動去喚起學(xué)生的熱情，產(chǎn)生共鳴,，激發(fā)學(xué)生的熱情,。

我常參與到學(xué)生中去，用比賽的方法去調(diào)動學(xué)生的求知欲望,，鼓勵學(xué)生買一些有益的課外書籍,。要求學(xué)生每天背一首古詩或一段宋詞，并記錄在筆記本上,。開始,，我把詩、詞寫在小黑板上,，讓學(xué)生背,，第二天去檢查，結(jié)果只有三分之一的學(xué)生去做了,。為了讓更多的孩子參與到積累背誦古詩、詞的行列之中,，我便來了一招,，自己親自參與到學(xué)生中去，與學(xué)生進(jìn)行比賽看誰背得又多又快又好,。我每天第一節(jié)語文課,，首先作好示范背給同學(xué)們聽，這樣同學(xué)們見老師都在虛心學(xué)習(xí)，也跟著背,。就這樣,，我天天如此，全班同學(xué)也天天如此,，跟著我積累了很多著名詩,、詞，既陶冶了情操,，又提高了寫作水平,。雖然這樣花費(fèi)了我的大量業(yè)余時間，但我覺得非常值得,，因為在我的影響下,，我教的班學(xué)習(xí)空氣特別濃，同學(xué)們都比著學(xué),，賽著學(xué),，形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

愛是成功教育的原動力,，師愛是師德的靈魂,。為師者應(yīng)該熱愛、關(guān)心,、善待每一個孩子,，以平等的尊重和真誠的愛心去打開每一個孩子的心門，不能讓任何一個孩子成為遺憾,。幾年來的教育教學(xué)生涯,，我勤勤懇懇，把我的愛奉獻(xiàn)給了我的學(xué)生,、我的事業(yè),。回顧過去,，我無怨無悔,。展望未來，任重而道遠(yuǎn),。我在心里默默發(fā)誓：任憑歲月更迭世事滄桑,，任憑青春流逝憔悴紅顏，我會永守心中這盞希望之燈;共同樹萬世之師表,，鑄不朽之師魂!