總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園中班9月份班級工作總結(jié)與反思篇一

幼兒園四月工作總結(jié)。這一制度的實施得到了全園家長及外來參觀人員的理解與支持,，同時為了方便家長了解我園四月及五月的工作安排,，特將以上工作公布如下：

四月份我們做了那些工作?

1、邀請西瓜班家長觀摩教學(xué),。

2,、由于手足口和水痘疫情,，決定游泳課暫停，各班組織幼兒放風(fēng)箏或踢足球活動,，多增加陽光浴的時間,。

3、認(rèn)識春天,，組織全園幼兒外出寫生,。

4、召開伙委會,，組織各班生活教師,、食堂領(lǐng)導(dǎo)及食堂工作人員，針對伙食情況提出改進意見,。月底兩個部門的領(lǐng)導(dǎo)及主要操作人員又一次針對提高伙食質(zhì)量進行商討,。

5、全園教師參加一年一度上崗體檢,，

6,、愛讀書活動：“每人會講一個故事”啟動。

7,、各班開設(shè)活動區(qū),，為培養(yǎng)孩子們自主學(xué)習(xí)、合作意識,、想象力,、創(chuàng)造力等提供空間。

8,、由外教組織全園幼兒體驗“國際文化節(jié)—復(fù)活節(jié)”活動,。

9、4月22日為4月過生日的小朋友集體生日會,，本次生日會由桔子班教師負(fù)責(zé),。老師們的童話劇和每個班帶來的精彩節(jié)目,，為生日會增添光彩,。

10、迎接教委領(lǐng)導(dǎo)及其它園園長來園指導(dǎo),。各位領(lǐng)導(dǎo)及園長對我園所做的工作給予充分肯定,。

11、教師相互觀摩課,，為提高教師專業(yè)水平提供平臺,。注重評價和總結(jié)。

12,、培訓(xùn)全園教師對幼兒常見外傷的處理,。

13,、制定手足口、水痘防空措施,，應(yīng)急預(yù)案,。加強日常消毒管理，發(fā)放家長問卷,，及時發(fā)放關(guān)于傳染病防控知識,。

14、國防教育啟動,。已組織部分幼兒參與篇章一“觀看閱兵式”,。

15、組織教師到姐妹園所參觀學(xué)習(xí),。

16,、策劃運動會程序和游戲項目。組織全園幼兒練習(xí)大型操,。

17,、對全園教師進行幼兒體能測試的培訓(xùn)。各班把測試的內(nèi)容納入到戶外體育游戲中,。

18,、組織西瓜班部分幼兒練習(xí)升國旗。參加5月4日學(xué)校升國旗活動,。

19,、早教下社區(qū)活動，組織教師到萬科進行早教宣傳工作,。

20,、邀請西瓜班家長參加由小學(xué)部李校長主持的招生會。

幼兒園中班9月份班級工作總結(jié)與反思篇二

“春天天氣真好,，花兒都開了……”伴隨著春天的歌聲,，苗苗班的寶貝們度過了快樂的四月。在這個月里,，我們有著豐富多彩的活動,，有著歡樂的笑語，有著精彩的表現(xiàn),。

4月份,，我們開展了一系列豐富多彩的活動：在《美麗的春天》主題里，我們與孩子們一起通過散步,，認(rèn)識了幼兒園中美麗的春景;通過踏青遠足,，欣賞到了春天美麗的田野，與大自然來了一次親密的接觸;詩歌“春風(fēng)”，把大家?guī)У搅舜旱囊饩持?手指點畫“桃花”讓孩子們在粉紅色的花瓣中找到了春的影子,。我們還在我們的班級特色剪貼畫中制作了柳樹,、迎春花、蝴蝶等,，進一步加深孩子們對春天的理解,，從而產(chǎn)生了對春天的喜愛之情，孩子們用簡單,、質(zhì)樸的語言,、童真的畫筆、稚嫩的聲音表現(xiàn)出對春天的喜愛,。手在人的個體發(fā)展中起著重要作用,。在《多才多藝的手》這一主題中，我們創(chuàng)設(shè)了生動具體的學(xué)習(xí)情境,，引導(dǎo)孩子了解自己的手,，自覺地、有意識地運用自己的手,?！缎∈值拿孛堋纷尯⒆觽?yōu)樽约簱碛幸浑p靈巧、獨特的手而自豪;《小手歌》,、《打開嘗一嘗》,、《天才表演家》等活動讓孩子們體會到了自己的小手有多么能干。另外,，通過活動《今天,，我休息》，他們也意識到手也有自己的局限,，需要借助工具來幫忙才能完成任務(wù);與此同時,，各種工具以及機械的本領(lǐng)再大，也都要靠手來操作,。

在保育工作方面,，隨著天氣漸漸地?zé)崞饋砹耍覀冋埣议L及時更換了被褥,。在寶寶們的著裝方面,，也請家長選擇一些便于穿脫的。我們也時刻注意著寶寶們?nèi)粘,；顒?，及時為他們穿脫衣物，也注意個別幼兒的運動量,，以免幼兒一冷一熱后著涼生病。提醒幼兒天氣熱了，多喝開水,。

本月最開心的事,，就是4月21日，我們小班組開展的親子運動會,。各位爸爸媽媽都非常重視這一次的機會,，在百忙中抽出時間來參加了此次活動。在運動會中我們苗苗班的寶貝和爸爸媽媽們斗志高昂,，經(jīng)過8場角逐,，獲得了五個第一的好成績。這充分體現(xiàn)了我們這個小團隊的實力,，團結(jié),、合作、互信是我們彼此的橋梁,。

在本月的26日,，婦保所來園進行了六一的體檢，分別檢查了幼兒的視力和聽力,。

存在問題和努力方向：

1,、班級里仍有一部分孩子孩子在集體活動時不愿意舉手回答問題，教師要用一些孩子喜歡的方式對孩子進行鼓勵,，鼓勵他們大膽的在集體面前表達自己的想法,。

2、孩子進餐時的表現(xiàn)不是很好,，總會有孩子把米粒掉在地上,，教師引導(dǎo)孩子正確使用勺子。

3,、幼兒的常規(guī)習(xí)慣還是有待于加強,，尤其是幼兒在活動中的規(guī)則。

幼兒園中班9月份班級工作總結(jié)與反思篇三

教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效,，家園溝通,，教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關(guān)心,，共同分擔(dān)教育責(zé)任,。針對這些，我們本期把家長工作的重點放在以下幾個方面,，并取得了較好的效果：

1,、切實做好常規(guī)性的家長工作。

為了使家長了解我們的工作,，爭取家長的理解與信任,，我們積極利用家長會與全班家長進行溝通,，在家長會上我們不僅向家長介紹了本班的具體情況和計劃安排，還結(jié)合新《綱要》將我班的課題研究向家長進行具體的介紹,，我們提供了一些已開展的主題活動的資料,，如：幼兒采訪老師的記錄表、觀察記錄,、幼兒自制的“我的小書”等,，家長在翻閱的孩子的作品、記錄本中看到了自己孩子的進步,，也看到了班級豐富多彩的活動,，在家長們心中引起了共鳴，我們的工作得到了家長的理解和支持,。為了使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況,，我們利用早晚接送的時間主動與每一位家長進行溝通，班級里的重大活動如需家長配合的,，我們都以書面形式通知家長,，使家長了解各個活動的目的和任務(wù)。每月收發(fā)的《家園聯(lián)系本》也是我們與家長進行溝通的橋梁,，在家長會上我們向家長推薦了幾種記錄的方法,，對家長很有啟發(fā)，有些家長在聯(lián)系本上認(rèn)真詳細(xì)地記錄了孩子的成長,，有的家長摘錄了孩子的童言稚語和自編的兒歌,，有的向我們反饋孩子通過各個主題活動在家的良好表現(xiàn)與習(xí)慣等，也有家長針對孩子的表現(xiàn)向我們請教家庭教育的方法或疑問,，我們都盡可能地答復(fù),，讓家長更多的了解孩子的發(fā)展情況，積極爭取家園協(xié)調(diào)一致共同促進幼兒的健康成長,。

2,、積極爭取家長資源，豐富主題活動,。

每個主題活動即將開展,，我們通過家園櫥窗及時向家長介紹主題活動的目標(biāo)和一些主要的活動，使每位家長了解班級正在開展的活動,。在主題活動《傘的世界》中,，班里好多的小朋友都從家?guī)砹似恋膫恪?/p>

在《感官總動員》中請家長幫助幼兒自備1-2種食物(例如：味道甜甜的、咬起來脆脆的,、吃起來粘粘的,、聞起來香香的……)家長能按照上面的規(guī)定日期逐一將物品帶來，并將帶來的物品裝在自己的小塑料帶里,，寫上名字,，早上來園后放到幼兒的小廚便可,。從而成功制作了“香香帶”。在《過新年》主題活動中,，為豐富幼兒的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，讓孩子更深切地感受新年的氣氛,，給家長寫了封信：在上市場購買年貨時,，請您攜帶孩子一同前往。讓他看看年貨市場的人,、事,、物，聽聽市場的熱鬧聲,，說說所買的年貨代表的含義,，還增進了與孩子的感情。當(dāng)一個主題結(jié)束后,，讓家長填寫好活動肢體評估表,。隨著主題的開展，家長開始漸漸地對我們的工作有了進一步的了解,，也更加促進了他們的參與自覺性,。一些家長常對我們說：“你們的工作真瑣碎，樣樣?xùn)|西都要,，以后我會留意幫你們收集的,。”就這樣,，經(jīng)常會有家長把家中的酸奶瓶,、空殼子拿來，還主動地問我們：“這個需要嗎?在家長的大力支持與配合下,，使我班的主題活動得以順利有效的開展,。

3、組織親子活動,，拉近家園距離,，增進親子感情。

我們開展了“歡樂跳跳跳”親子活動,，通過我們的熱情邀請,，全體家長參與了此次活動，家長和孩子一起在大草坪上隨著熱烈歡快的樂曲跳韻律操,、玩二人三足的游戲,，每個幼兒的臉上綻放著歡樂，每個家長的臉上蕩漾著快樂,，佘子豪等家長都這么說,，這半天的時間實在是過的太快了,，和孩子一起活動做游戲真開心，不僅鍛煉了身體,，還加深了與孩子之間的感情,。

4、利用多種媒介與通訊手段,，做到經(jīng)常性和簡潔性,。

我們認(rèn)真辦好每一期家長園地，發(fā)放課程表和評價表,，為彼此更容易交流,。教師將手機號碼留給每一位家長，以便家長更方便快捷地與老師進行聯(lián)絡(luò),，更好地關(guān)心孩子的成長,。

5、召開家長會和向家長開放園內(nèi)半日活動,。

家長會上我們向家長介紹了本學(xué)期目標(biāo),，使他們了解了班內(nèi)課程特點，并針對一些問題開展討論,。園內(nèi)半日活動中,，家長看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進步，同時也看到了別的孩子的優(yōu)點,，有助于家長幫助孩子找出差距與不足,，找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向。

6,、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,，交流溝通的作用。

一學(xué)期以來,，我們堅持定時更新班級網(wǎng)頁內(nèi)容,，每周在網(wǎng)上公布教學(xué)活動計劃，把每個孩子的作品,、“工作”時的照片放在網(wǎng)上,，讓家長能更加主動、更加直接了解孩子的情況,，涉及幼兒園的管理,、教學(xué)、衛(wèi)生保健工作的調(diào)整,、通知,，我們都及時上網(wǎng)與家長互通信息，一部分經(jīng)常利用網(wǎng)站，向幼兒園反饋教育信息或建議,，使家園聯(lián)系更加快捷、頻繁,。

家園合作,，拓展教育資源,，讓每個家庭都成為幼兒園合作伙伴。越來越好,。

幼兒園中班9月份班級工作總結(jié)與反思篇四

時間轉(zhuǎn)瞬即逝,，在忙碌而充實的工作中，我們和可愛的孩子們已經(jīng)一起走過九月,，走進十月?，F(xiàn)對班級九月份的主要工作作如下小結(jié)：

1,、開學(xué)初幼兒的入園情況：因為大部分幼兒都是新生,，也是第一次離開家，對家的依戀我們做老師的也能理解,。因此,，對哭鬧的幼兒我們?nèi)齻€老師采用鼓勵和表揚的方式來穩(wěn)定他們的情緒，如,，表揚上幼兒園不哭鬧的小朋友,，讓其他小朋友模仿，對有進步的小朋友我們采用摸一摸,，抱一抱,，笑一笑等親密的愛撫工作。把小朋友戀家的情感盡可能轉(zhuǎn)移到我們老師的身上來?，F(xiàn)在一個月下來,，哭鬧的小朋友少了，樂意來幼兒園的小朋友多了,，入園情緒有了明顯的進步,。目前，只有個別幼兒還沒有完傳的適應(yīng),，但也只是剛進教室的那一刻,。盡管幼兒還處于過渡適應(yīng)期，但我們?nèi)匀煌瑫r有意識的逐步建立起了班級初步的生活常規(guī),、教學(xué)常規(guī),、游戲常規(guī)等，注重從最初就培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和常規(guī)意識,。

2,、教學(xué)方面：在開學(xué)的第二周我們班就可以正常教學(xué)了，我們課前認(rèn)真?zhèn)湔n,、準(zhǔn)備教具,，積極認(rèn)真組織幼兒的集中教育活動和游戲活動,。為了貫徹《新綱要》的要求，我班老師順利完成了本月本班的教學(xué)任務(wù),，對孩子起到了教育教學(xué)的作用,。我們還開展了“我上幼兒園”語言主題活動，主要以穩(wěn)定幼兒情緒為主,，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣,。

此外，我們還根據(jù)三個節(jié)日《教師節(jié)》,、《中秋節(jié)》,、《國慶節(jié)》對孩子進行相關(guān)的教育，如：讓孩子知道9月10日是《教師節(jié)》是老師的節(jié)日,，培養(yǎng)孩子愛老師的情感,，農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，讓孩子了解《中秋節(jié)》是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，十月一日是《國慶節(jié)》,，這一天是祖國媽媽的生日，全園上下舉園歡慶,。我們老師和小朋友還一起動手,，制作出一面面紅彤彤的國旗，獻給親愛的祖國媽媽,。

3,、衛(wèi)生保健方面：我們班孩子年紀(jì)偏小，做好保育工作確實重要,，保育老師也辛苦,。我們老師每天的清潔消毒工作做得都很全面，班級的衛(wèi)生也很干凈,。如：每天幼兒入園前,，放學(xué)后，用消毒液擦試桌面,，地面,，消毒毛巾等，根據(jù)天氣變化及時增填被褥,，能為幼兒提供一個溫馨的生活環(huán)境,。

另外以培養(yǎng)幼兒各項生活習(xí)慣為重點，如：學(xué)習(xí)男女分別如廁的習(xí)慣,，培養(yǎng)飯前便后洗手,，飯后擦嘴等良好衛(wèi)生習(xí)慣，督促幼兒多喝水，對大,、小便需要幫助的幼兒給予照顧,，對出汗過多的幼兒，及時更換衣服,，對體弱多病的幼兒給予特別照顧?，F(xiàn)在是手足口病多發(fā)時期，為了預(yù)防我們做了大量的工作,，每天堅持“雙晨檢”,，利用雙晨檢這一時間我們在9月20號早上發(fā)現(xiàn)我班幼兒張世豪患有手足口病，我們第一時間通知了園領(lǐng)導(dǎo)及他的家長.到現(xiàn)在為止,， 我們每天都堅持進行用具消毒工作,，定時對教室和寢室進行空氣、玩具消毒,，杜絕傳染病的流行,。我班還在本月組織幼兒學(xué)習(xí)了新操，我們盡力排除各種對幼兒易造成的情緒和注意力的干擾,，調(diào)動幼兒的參與積極性,，反復(fù)練習(xí)早操動作，也培養(yǎng)了幼兒初步的集體主義精神,。

4、安全方面：各項活動的開展前都是在安全的前提下進行的,，所以幼兒的安全我們永遠是放在首位的,，隨時記住“安全在我心中”這句話。特別是幼兒自理能力和自我保護意識也比較弱,。隨時都可能存在著安全隱患,，所以進行各項活動前教師都跟幼兒講解安全知識提高警惕。加強接送幼兒期間的管理,，杜絕走失事件的發(fā)生,，對不認(rèn)識的人前來接幼兒的，一律不得隨意接走,，必須通過與幼兒家長確認(rèn)后方可接走幼兒,，對未成年人一律不得接幼兒。做好班級的各項工作,，外出活動前后及時清點人數(shù),，確認(rèn)幼兒無誤。因此,，9月份我們班沒有發(fā)生任何安全事故,。

5、家長工作：針對新生班級特點,，我們注重及時,、積極的做好家長工作;家園欄內(nèi)及時更換新內(nèi)容,，讓家長了解每周幼兒的學(xué)習(xí)情況和我們的工作重點。對于不來園的幼兒進行電話溝通,，及時了解幼兒在家的情況,。我班本月召開了一次家長會，會議上,，我們向家長們傳達科學(xué)育兒方法和技巧,，讓家長了解學(xué)期的教育計劃以及注意、配合事項等等,。而事后家長們的積極配合也更好的反饋了會議召開的必要性和有效性,。還利用來園及離園的時間向家長反映孩子在幼兒園的情況，取得了家長的理解和支持,。希望通過家園合作來促進孩子個性的良性發(fā)展,。

6、存在不足

(1幼兒常規(guī)還需加強,。(2幼兒對環(huán)境衛(wèi)生保持較差,。 (3午睡部分幼兒較差。以上不足將在今后工作中改進,。

九月份的工作是忙碌而繁瑣的,，但卻是充實而快樂的。展望十月,，我們滿懷信心,。在班級現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，我們將在十月份進一步穩(wěn)定幼兒情緒,，建立完善各項常規(guī),，如按名字取用茶杯，毛巾等;將正常一日活動中的每個環(huán)節(jié),，如室外晨間活動,、體育活動、游戲活動的組織等;還將加強幼兒生活自理能力的訓(xùn)練,，加強班級午餐,、兩餐一點的管理等。

幼兒園中班9月份班級工作總結(jié)與反思篇五

今年是我與全體教職工團結(jié)協(xié)作,、奮力進取的一年,，在繡衣幼兒園的發(fā)展歷程中，也是令人難忘和值得自豪的一年,。一年來,，我園的發(fā)展規(guī)模不斷壯大，保教質(zhì)量更趨完善，社會聲譽穩(wěn)步提高,。根據(jù)一年來的工作,，我認(rèn)真對照年初簽定的園長工作責(zé)任書，逐條對照,，認(rèn)真核實,，總結(jié)成績，發(fā)現(xiàn)問題,，現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下,。

一、辦園方向和管理機制

根據(jù)我園“十五”發(fā)展規(guī)劃和本年度工作計劃,，我們繼續(xù)深入貫徹教育方針和幼教兩個法規(guī),，堅持保教并重的原則，以促進幼兒體智德美全面發(fā)展為目標(biāo),，全面實施素質(zhì)教育,，不斷深化幼兒園內(nèi)部改革，使幼兒園各項工作盡顯特色,，求得發(fā)展,。我園進一步規(guī)范以責(zé)任制為核心的現(xiàn)代化管理體制，努力優(yōu)化幼兒園常規(guī)管理,，堅持實施層層管理的組織網(wǎng)絡(luò),。我與班子各成員之間切實做到通力協(xié)作、勤政廉潔,、扎實高效,，并對各部門、各崗位進行具體分工,，責(zé)任到人，定期檢查,，常抓不懈,，充分調(diào)動起每位教職工的積極性，發(fā)揮其潛能,。

與此同時,，我們進一步建立健全黨政工團組織，充分發(fā)揮其合力作用,，讓其在幼兒園的改革與發(fā)展中,，積極出謀劃策，共同開展好園內(nèi)各項工作,，并使園內(nèi)占有絕大多數(shù)的黨團員切實發(fā)揮先鋒模范作用和主力軍作用,，從而有效的帶動全園教職工積極投身到幼教工作中。為加強學(xué)校民主管理，我們堅持定期召開教代會,，園內(nèi)重大事議由教代會或教職工大會共同商議,，充分發(fā)揮教職工的民主管理和監(jiān)督作用，鼓勵他們主動參與學(xué)校管理,，努力爭做幼兒園主人,。此外，我們進一步深入開展了行風(fēng)建設(shè)“回頭看”活動,，全面推行園務(wù)公開,，嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度，按規(guī)定項目和標(biāo)準(zhǔn)收費,，財產(chǎn)登記造冊,，資料齊全，自覺接受社會監(jiān)督,。

這一年,，也是我園集團辦園模式運轉(zhuǎn)的第二年，為此,，我們繼續(xù)深入研究集團辦園的模式,，通過挖掘繡衣名園優(yōu)勢，不斷增強新園辦園活力,，加速新園發(fā)展,。在集團人員管理等方面，我們進一步加強用人制度改革,，調(diào)整優(yōu)化教職工隊伍,，對所有臨時工進行了清理整頓，按學(xué)校需求重新雇傭季節(jié)臨時工,，并根據(jù)雙向選擇,、換崗聘用、按勞取酬幾個方面,，繼續(xù)實行全員聘任制,、結(jié)構(gòu)工資制，使教職工職,、責(zé),、權(quán)、利進一步統(tǒng)一,，有效促進和提高了工作效益,。在十月份召開的全國幼教工作會議上，蘇州教委將我們集團化辦園的理念與實效向全國幼教同行進行了介紹與推廣,，引起了與會同行的熱切關(guān)注與贊揚,，而錦華,、仁寶兩所分園也在前不久雙雙通過江蘇省示范性實驗幼兒園的考核驗收，成為省內(nèi)最年輕的“省級示范園”,。

二,、隊伍建設(shè)與管理

良好的班子集體能將教職工緊緊凝聚在一起，有效促進幼兒園各項工作的開展,。在我們班子中,，積極倡導(dǎo)一講奉獻、二講創(chuàng)造性開展工作,、三講團隊協(xié)作的三講精神,，并始終堅持把思想建設(shè)放在首位，堅持學(xué)習(xí)與交流,。我堅持從自身做起,，并帶動全體班子成員積極參加各類進修學(xué)習(xí)，在政治修養(yǎng),、專業(yè)理論,、文化技能、管理水平等方面嚴(yán)格要求自己,，不斷增強黨性修養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育管理理論，,，實施科學(xué)的工作方法,，努力做好教職工的思想工作，成為幼教改革發(fā)展的領(lǐng)航人和教職工的貼心人,。我們堅持把工作主陣地放在幼兒園教育教學(xué)改革的前沿陣地,，定期深入班級，了解教師教育教學(xué)現(xiàn)狀,，及時將先進的教育理念,、教改前沿信息動態(tài)傳送到每一位教師，積極地進行教學(xué)改革,，特別是在課程研究方面進行了初步的嘗試,，使幼兒園在課程改革中率先跨出了第一步。

我們進一步加強對青年干部隊伍的培養(yǎng)與建設(shè),，努力挖掘一些優(yōu)秀的青年充實到干部隊伍中，并民主地下放有關(guān)職權(quán),，使其在部門中逐步擔(dān)當(dāng)起部分責(zé)任,，獨當(dāng)一面，不斷增強他們的組織,、協(xié)調(diào)能力,。經(jīng)過一年的努力,，又有多名青年教師向黨組織遞交了入黨申請書，邵魯雁,、顧黎敏,、薛麗花三位同志正式加入了中國共產(chǎn)黨。目前,，我園一個敢于負(fù)責(zé),、扎實工作、講究實效,、團結(jié)協(xié)作的班子集體已逐步形成,。

教師是現(xiàn)代教育中最活躍的因素，造就一支高素質(zhì)的保教隊伍是幼兒園開展工作的核心,。為此,，我們首先從教師職業(yè)道德入手，狠抓師德教育,。我們深入開展了“一奉獻兩熱愛”的活動,，學(xué)習(xí)“捧著一顆心來、不帶半根草去”的奉獻精神和熱愛幼兒,、熱愛幼教事業(yè)的高尚師德,，通過園內(nèi)一些先進人物和事跡的宣傳，幫助教師不斷改造自己的主觀世界,，做到敬業(yè),、愛業(yè)、精業(yè),、創(chuàng)業(yè),，教書育人，為人師表,。其次,，我們從優(yōu)化教師個體素質(zhì)入手，采用多種形式鼓勵教師苦練基本功,，從基礎(chǔ)教育知識的熟悉到靈活運用教育實踐,，不斷提高了教師教育教學(xué)能力。我們還要求教師不斷更新教育觀念,，調(diào)整知識結(jié)構(gòu),，加強教育技能改革，積極參加各級各類進修,。目前,，我園全體教職工學(xué)歷均符合《規(guī)程》要求，35周歲以下的教師,、保育員均參加學(xué)前教育大專學(xué)習(xí),，60%教師達大專學(xué)歷,，多人在進修學(xué)前教育本科。今年暑假,，全體教師參加了教育信息現(xiàn)代化培訓(xùn),，并與9月份起全部實行無紙備課。第三,，我們注重進一步優(yōu)化教師群體素質(zhì),，在集團范圍內(nèi)定期開展形式多樣的業(yè)務(wù)觀摩、師徒幫教結(jié)對,、教育研討等教科研活動,。今年，我們選派四名教師每周赴上海參加音樂,、美術(shù),、數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)，并由她們定期將上海幾名特級教師的教育經(jīng)驗傳授給大家,。此外,，我們深入開展拜師結(jié)對活動，通過園內(nèi)一批在省,、市有一定知名度的骨干教師的示范,、傳授、指導(dǎo),，將她們在實踐中積累和提煉的理論與經(jīng)驗在集團內(nèi)進行推廣,，從而積極帶動、加速各園新教師的成長,。我們還努力創(chuàng)設(shè)舞臺,，有意把青年教師推上公開課講臺，有意把他們放到各類競賽中“摔打”,，有意引導(dǎo)她們參加教改實驗,。本年度，又有多名教師迅速成長起來,，受到各級表彰,。其中，沈國珠老師被評為蘇州市學(xué)科帶頭人,，郭艷君,、金曉英老師被評為昆山市學(xué)術(shù)帶頭人，孫燕,、顧黎敏老師被評為昆山市學(xué)科帶頭人,，唐英蕓、周黎麗老師被評為昆山市首批好師徒,。

三,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

辦園至今，我們一直力求給孩子們創(chuàng)設(shè)一種良好的教育環(huán)境,。今年,，我們根據(jù)幼兒園實際情況，進一步改善辦園條件,，在幼兒園經(jīng)費并不寬裕的情況下,，我們先后對音樂廳及玉龍分園進行改造，我們從孩子年齡出發(fā),，力求做到生活化,、情趣化、藝術(shù)化和兒童化,，尤其是在玉龍分園的改造上,，我們進一步拓展了活動的空間，并設(shè)置成不同樓層各不相同的環(huán)境風(fēng)格,，使有限的空間中融入了孩子喜歡的各類形象而盡顯生機,，真正成為孩子心中的樂園。此外,，我們進一步改善教師辦公條件,，為各辦公室安裝空調(diào)，配置了多臺電腦,、打印機,，確保教師辦公自動化順利實行。

在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上,，我們?nèi)詧猿謩?chuàng)設(shè)一種具有繡幼特色的教育環(huán)境,，并遵循讓孩子選擇環(huán)境、創(chuàng)設(shè)環(huán)境的原則,，讓孩子主動參與到環(huán)境中來,，從中受到教育。如在設(shè)置游戲區(qū)時,，我們及時地捕捉孩子感興趣的話題,，開設(shè)了“前進路一條街”，把幼兒生活中熟悉的事物遷移到游戲中,，并在游戲區(qū)中投放了各種動手操作的材料,，給予孩子充分的操作機會。該活動區(qū)的創(chuàng)設(shè)讓幼兒有了更充分自主活動的空間,，同時也是對幼兒進行愛家鄉(xiāng)教育的一個不可多得的好教材,。

在努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境的同時，我們也將心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)放在重要位置,。我們要求每一位教職工從自身做起,，把自己融入環(huán)境中,，積極創(chuàng)設(shè)寬松、和諧,、寬容,、信任的人際關(guān)系，努力優(yōu)化師幼關(guān)系,、保教人員關(guān)系,、教師與家長關(guān)系等。教師切實做到態(tài)度和藹可親,，理解,、尊重幼兒，使幼兒始終處于一種被尊重,、被關(guān)愛,、受鼓勵的環(huán)境中，逐步形成活潑開朗的良好性格,，邁開健全人格的第一步,。

經(jīng)過多方努力，今年,，我園被昆山市教委,、昆山市環(huán)保局評為昆山市首批綠色學(xué)校。

四,、保教工作

切實提高幼兒園保教工作質(zhì)量,，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標(biāo)志。一年來,，我園在保教工作方面抓重點,、求實效，使保教工作在原有水平上有所突破,。

①保健指標(biāo)

我園成立了由分管的后勤園長主抓,、保健醫(yī)生為主的膳食委員會，膳委會堅持每周一次的工作會議,。一年來,，我園繼續(xù)堅持“兩餐兩點”，堅持自制點心,，堅持開設(shè)好病號飯,，堅持每周把菜譜發(fā)到幼兒手中，堅持每月在《繡衣園》園報上公布幼兒伙食費,，使家長對伙食費的使用,、幼兒營養(yǎng)的攝入、品種、數(shù)量有所了解,，加強了家園聯(lián)系,。

我園還認(rèn)真做好全體教工及幼兒的體檢工作，積極把好晨檢及午檢兩大關(guān),，做好每個幼兒的發(fā)藥工作及全日健康觀察工作,，并做好記錄。通過櫥窗,、報紙、講座,，向教師,、家長、幼兒宣傳保健常識,、傳染病的防治方法,，收到良好效果。

②教育工作與幼兒發(fā)展

新《綱要》的頒布為我們指明了新時期教育工作的方向,，在組織教師深入學(xué)習(xí)新《綱要》的基礎(chǔ)上,，我們將《綱要》精神積極滲透，運用到日常教育工作中,。我們堅持立足一日活動,，以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實踐動手能力為核心，結(jié)合“四小”活動的開展,，進一步增強幼兒動手操作的興趣,，給每個幼兒提供了充分動手動腦的機會，孩子們在參與的過程中,，主動的去思考,、去實踐，切實提高了多種能力,。

此外,，我們繼續(xù)堅持開展形式多樣的活動，豐富孩子的生活,，讓孩子真正融入社會,，走進自然。一年來,，我們先后組織幼兒參觀小學(xué),、科博中心、新華書店,、超市等,，去福利院獻愛心，去空軍基地實踐，參加街道,、社區(qū)的演出,，大帶小自助餐活動、我和哥哥姐姐做圓子等活動,，在六月份,，我們結(jié)合申奧，在市民活動中心舉行了“我為申奧唱首歌”六一親子運動會,，由繡衣,、錦華、仁寶三所幼兒園一千多名幼兒及家長共兩三千人共同參加本次活動,，活動使幼兒受到了一次特殊的愛國主義教育,，同時也是我們集團第一次在全市人民面前的閃亮登場，受到了良好的社會反響,。

③教科研工作

一直以來,，我園堅持將教科研工作作為一個重點來抓，我堅持從自身做起,，帶動全體教師積極投身到教育科研的領(lǐng)域,，建立了嚴(yán)密的科研計劃和制度，從強化教師科研意識入手,，使教師自覺養(yǎng)成科學(xué)研究的習(xí)慣,。

今年是“十五”課題研究的第一年，為此,，我們認(rèn)真組織課題的申報及開題準(zhǔn)備工作,。我們根據(jù)我園的實際情況，以幼兒社會性教育為突破口,，確立了我園“十五”課題《城鄉(xiāng)幼兒社會化水平發(fā)展之比較研究》,，目前已被確立為省級“十五”教科規(guī)劃課題。此外,，我們還申報了國家級子課題《城市幼兒玩具購買,、類別、數(shù)量,、使用的調(diào)查研究》,，兩個課題均確立專人負(fù)責(zé)，并已按實施方案開始實施,。

在課題研究過程中,，我們結(jié)合我園實際，不斷探索,，大膽實踐,。根據(jù)未來社會人才發(fā)展的需求，我們對原有課程模式、培養(yǎng)目標(biāo),、教育方法等進行了較全面的思考,。我們認(rèn)為必須盡快建立起具有本園特色的課程體系，才能真正促進幼兒全面的發(fā)展,。為此,，在借鑒了國內(nèi)外一些先進的課程體系理念之后，我們結(jié)合地方特點,，開始設(shè)置一些具有本園特色的活動課程,，如愛家鄉(xiāng)系列教育、環(huán)保教育等,，由教師自編教材,、自行設(shè)計，并將這些活動滲透貫徹到幼兒的一日生活,、學(xué)習(xí)、游戲之中,，使幼兒在潛移默化中學(xué)會做人,、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活,，極大的促進了我園教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。最近，我們將園中在課程改革中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀教材匯編成冊,，編輯了《園本課程——原創(chuàng)教學(xué)活動設(shè)計》一書,，這也是我園在課程改革過程中成功跨出的第一步。

④家園聯(lián)系

當(dāng)前,，家園共育作為擴展教育時空發(fā)揮各種教育資源的一種手段,，越來越受到幼教工作者的關(guān)注。為此我園認(rèn)真致力家長工作,，努力探索新時期家長工作的特點,。

我們倡導(dǎo)教師要建立新型的家園關(guān)系，即互相信任,、互相尊重,、互相學(xué)習(xí)、互相支持,。同時切時做好家長學(xué)校工作,，充分發(fā)揮家委會的作用，通過多種形式的活動,，如家長會,、專題講座、家長開放日等，幫助家長建立全新的育兒觀,。

此外,，家訪活動成為我園家長工作的一個重點，一年一次的新生家庭走訪工作使教師更好的開展新學(xué)期工作,，使新生愉快地走進幼兒園;而更多的教師還利用節(jié)假日走進家庭,、走進孩子、指導(dǎo)家長,，有效地促進了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進行,。

在和全體教工的共同努力下，我們即將送走新世紀(jì)的第一年,。走過激動,，走過欣喜，這一年對我來說依舊是不平凡的一年,，正因為有了一群可愛的繡幼人無私無悔的投身幼教事業(yè),，使我也甘愿在這塊土地上播灑希望，執(zhí)著耕耘,。我深信,，當(dāng)新年的太陽冉冉升起之時，我們又會迎來充滿希望和收獲的一年,。

幼兒園中班9月份班級工作總結(jié)與反思篇六

一,、教育教學(xué)工作

我們開展了“有趣的昆蟲”、“愉快的夏天”兩大主題教學(xué)活動,。

通過“有趣的昆蟲”主題中的一系列活動,，幼兒結(jié)識各種昆蟲，了解昆蟲的有趣之處,，他們用一顆真摯的童心,，去關(guān)注體驗昆蟲的生活、聆聽昆蟲的聲音,、探索昆蟲的奧秘,，升華幼兒尊重動物、關(guān)愛動物的情感,。在語言活動“小螞蟻的生日會”中,，幼兒通過欣賞故事，借助小螞蟻的生日會的情節(jié)了解昆蟲的主要特征;在科學(xué)活動“昆蟲聚會”中,，幼兒認(rèn)識數(shù)字10,，學(xué)習(xí)按一定的方法擺放某一物體。

我們還開展了“愉快的夏天”主題活動,，幼兒感知夏天天氣的炎熱及周圍環(huán)境的變化,，激發(fā)了探索夏天大自然奧秘的欲望,。科學(xué)活動“夏天到了”,，幼兒運用多種感官感知夏季的來臨,，了解夏季的一些主要特征，了解夏天怎樣使自己涼快起來的方法;音樂活動“夏天的雷雨”,，通過打擊樂演奏,，體驗夏天雷雨的有力。

在6月1日兒童節(jié)這天,，我們開展“家長開放日”活動和幼兒畫展,，請家長欣賞孩子們的繪畫作品，觀摩我們的集體教學(xué)活動,，還開展了有趣的“螞蟻運糧”的親子活動,，活動深受家長好評。

本月末根據(jù)一學(xué)期幼兒學(xué)習(xí)與生活情況,，我班共評出14位“好孩子”,，約占全班總?cè)藬?shù)的三分之一，對于孩子們的成長和進步,，作為老師的我們也感到很高興,。

二,、衛(wèi)生保育工作

面對學(xué)期即將結(jié)束,，暑假即將到來,，我們幫助幼兒掌握一些夏季的安全,、衛(wèi)生常識及自我保護的方法,，希望幼兒健康快樂地度過夏天,。

我們抓好衛(wèi)生保健工作,，教室勤開窗通風(fēng),，每天定時做好午睡室,、教室、一些日常用品的消毒工作,，謹(jǐn)防流行性傳染病的發(fā)生,。

月末我們還進行了安全防火演練，孩子們手拿毛巾捂住口鼻,，在老師的帶領(lǐng)下速度而又有序地撤離教學(xué)樓來到安全地帶,。通過本次安全防火演練，提高了幼兒的防火意識和面對火災(zāi)的緊急自救能力,。

三,、家長工作

本月我們繼續(xù)利用家校路路通、通訊工具等加強家園聯(lián)系,，盡量做到家園互動,。由于主題“彎彎繞繞”中數(shù)學(xué)活動“生活中的數(shù)字”需要,，我們請家長幫助收集生活中帶有數(shù)字的物品。家長們都能積極配合我們的工作,。月底我們還根據(jù)幼兒表現(xiàn)填好《寶寶成長錄》,，使家長能夠更加直觀、更加詳細(xì),、更加全面地了解孩子在幼兒園中各方面的表現(xiàn),。

當(dāng)然我們的工作中還存在著一些問題，對于個別幼兒的照顧不夠細(xì)致等,，我們將協(xié)同保育人員共同解決這一問題,。

幼兒園中班9月份班級工作總結(jié)與反思篇七

(一)教務(wù)教學(xué)方面

提前做好教學(xué)工作計劃，備好教案,，準(zhǔn)備好教具,，盡量多準(zhǔn)備一些幼兒感興趣的教具。在課堂上基本以幼兒游戲來開展活動,。注重幼兒的動手操作能力,，以發(fā)展幼兒教育的擴散性思維為主，讓他們自己開動腦筋,，鼓勵他們說出自己的想法,。在這個月中，我簡單地小結(jié)一個本月所學(xué)的內(nèi)容以及幼兒在課常上一些突出的表現(xiàn),。

(1) 分級閱讀：詩歌《玩》,、《照片》、《小雨滴》

故事《奇怪的雨傘》《雨天使》

在學(xué)習(xí)詩歌《玩》后幼兒創(chuàng)編詩歌,，我們班的丁博潮說了幾句特別有意思而且又有邏輯性的話：“爸爸玩媽媽,，媽媽玩寶寶”，“susan玩粉筆,，粉筆玩黑板”,，可見他對詩歌理解和掌握了，而且想象力也特別在豐富,，能夠聯(lián)系到身邊的人和事,。

(2) 拼音：b p m f d t n l

(3) 蒙氏數(shù)學(xué)：6、7的分解,、組合,，5以內(nèi)加減法，6,、7的加減法

(4) 我和音樂做游戲：《懶惰蟲》,、《網(wǎng)小魚》、《縣官判罪》,、《小巴狗》

(5) 美術(shù)：《京劇臉譜》,、《豆子大變身》,、《這就是我》、《快樂的非洲人》,。

這個月的主題是“超級面具變變變”,，所以我們圍繞這個主題展開了這四個活動，主要是讓幼兒感受各種臉型,，學(xué)習(xí)用不一樣的材料來做畫,。在小朋友的作品中，丁博潮的畫面很整潔,，富有想像力,，要是畫得再大一點就更好了。豪豪,、萱萱,、童童、趙佳熠的畫就有點亂了,，但是畫得還是挺不錯的,，畫面很豐富。偲偲,、呂欣燁的畫還可以,，能夠說出畫面的內(nèi)容。

(6) 小康軒教材：因為是與大班分開上的,，幼兒學(xué)過之后掌握得都還不錯,。我班兩個小朋友都有一些偏科現(xiàn)象，bobo偏向于語言領(lǐng)域,，henry則偏向于數(shù)學(xué)領(lǐng)域,。

(二)日常生活方面

我和玲子老師配合得還很默契，每人輪流值班,，主動承擔(dān)起一日的后勤工作，基本做到教室,、寢室,、公共衛(wèi)生區(qū)的干凈，每天開窗通風(fēng)換氣,，給碗,、勺子、杯子,、毛巾消毒一次,。教室里每天都開紫外線燈消毒，遇到晴好天氣曬被子,，準(zhǔn)時參加保育學(xué)習(xí)等,。當(dāng)然有時候太忙,，會忽略或忘記有些衛(wèi)生的打掃，比如墻群上的灰,，天花板上的蜘蛛網(wǎng),，空調(diào)電視柜上的灰塵，但是在經(jīng)過黃老師提醒后我們都及時搞干凈了,。在經(jīng)過月末的衛(wèi)生大檢查后我對以前沒有注意的地方特別收起注意了,。另外關(guān)于手足口病，我們也引起了高度重視,，每天都堅持對幼兒進行三檢,，對幼兒進行個人衛(wèi)生教育，確保幼兒的健康狀況,。

(三)幼兒常規(guī)方面：

(1)每天我們對幼兒進行禮貌教育,，童童、偲偲,、海彬揚,、趙佳熠由以前的不主動打招呼到主動打招呼了，而且趙佳熠特別喜歡當(dāng)值日生,，主動地跟叔叔阿姨小朋友問好,，真的進步了很多。

(2)在進餐前我們每天都對幼兒提要求,，不能把飯掉在桌子上,、地上，吃飯時不能說話,，不能玩,，不能挑食等。小朋友們都進步了,，桌面和地上都沒有掉飯了,。

(3)為了培養(yǎng)幼兒的主人翁意識以及熱愛勞動的品質(zhì)，我們班特設(shè)立了一個“今天我值日”的欄目,，每天請一個小朋友來當(dāng)值日生,，請他負(fù)責(zé)一天的衛(wèi)生，如掃地,，擦桌子,，拖地，還有請他來維持紀(jì)律,、給小朋友們發(fā)放早中餐,、點心等，我發(fā)現(xiàn)這么做了之后,，我們班的小朋友越來越能干了,，每個小朋友都爭著要當(dāng)值日生呢!

(4)為了培養(yǎng)幼兒的自理能力,，我們都要求幼兒自己穿脫衣服，把鞋子擺放整齊,，把衣物疊放整齊,，同時午睡起床后自己疊被。在這個方面,，bobo,、 lucy表現(xiàn)要棒一些。

(5)本月有兩個小朋友過生日,，小壽星是童童和豪豪,。為了加強幼兒的情感教育，我們一起給這兩位小壽星過了生日,，而且我們班所有小朋友都自己親手畫了一幅畫送給他們,。

(四)幼兒園開展的活動

(1)10月17日我們一起舉行了一次親子燒烤秋游活動。這次活動舉辦得很成功,，家長和孩子們都玩得很開心,，未出任何安全事故。此次活動也感謝我們班各位家長的支持與配合!

(2)這個月是由我們班和大班共同策劃舉辦的t臺秀活動,。在這次活動中,，首先要感謝各位老師對本次活動的支持與配合，同時也要感謝園領(lǐng)導(dǎo)對我們的指導(dǎo)和幫助,。通過這次的t臺秀,，我們班的小朋友又得到了不一樣的收獲。

(五)家園聯(lián)系

本月共與家長聯(lián)系了三次,，本來每周一次,，后來改為兩周一次。在家長的反饋意見中,，有優(yōu)點也有不足,，當(dāng)然我們會根據(jù)家長所反饋的意見進行改正與統(tǒng)一，爭取在教育幼兒的思想和行動保持一致,。

這就是十月份以來我們所做的工作,，希望在下個月小朋友們能有更大的進步，我們老師也能做得更細(xì)致一些,，不斷進步!

幼兒園中班9月份班級工作總結(jié)與反思篇八

一、保教工作：

(一)豐富多彩的活動

1,、孩子的活動：本月我們開展了《小小蛋兒把門開》,、《奇妙的聲音》、《多才多藝的手》三個主題活動,?！缎⌒〉皟喊验T開》通過一系列的活動,，孩子們感受、體驗,、理解,、反思、領(lǐng)悟,，自然而然地獲得與具體情境緊密關(guān)聯(lián)的知識,，并啟迪了自身的智慧;《奇妙的聲音》創(chuàng)設(shè)了以聲音為主題脈絡(luò)的學(xué)習(xí)情境，在這個特定的情境中,，幼兒感知著,、理解著、創(chuàng)造著,、發(fā)展著;《多才多藝的手》我們創(chuàng)設(shè)了生動具體的學(xué)習(xí)情境,，引導(dǎo)孩子了解自己的手，自覺地,、有意識地運用自己的手,。特色活動——歌表演：《兩個朋友》、《好朋友》,、《好娃娃》,、《賣報歌》。

2,、家園活動：家園欄內(nèi)及時更換新內(nèi)容讓家長了解本月幼兒的學(xué)習(xí)情況與我們本月的工作重點,。

4月10日，我們與家長委員會成員一起去了曹橋的奧多奇農(nóng)莊進行了家園聯(lián)誼活動,，孩子們在農(nóng)莊里自由的奔跑,、追逐。同時也體驗到了古代農(nóng)民勞動的辛苦,。

在我們開展的第二屆“生活,、鄉(xiāng)土、藝術(shù)”活動中,，我們每班選出了一位“藝術(shù)之星”和兩位“藝術(shù)小天使”,，并請家長配合填了表格。

(二)健康快樂的生活

在春暖花開的四月,，我們可以盡情享受溫暖和煦的陽光,，走進大自然，體驗大自然的千變?nèi)f化,，感受大自然中各種植物的變化,，體驗這個季節(jié)帶給我們的喜悅，但連續(xù)幾天的陰雨天氣，讓我們的興致全無,，可孩子們的興致缺都很高,，教室里依然洋溢著歡樂的笑聲。

1,、教育教學(xué)

通過本月三個主題的學(xué)習(xí),，幼兒在各方面都有了明顯的進步，如：對上課能認(rèn)真聽,，積極舉手發(fā)言,，并用完整的句子表述自己的見解;課后能與同伴有好相處講講自己的所學(xué)的知識等等。在本月,，我們青年教師進行了課堂教學(xué)比武,，孩子的表現(xiàn)都不錯，能積極發(fā)言,，認(rèn)真完成自己的作業(yè),，效果不錯。

2,、保育工作

春季為發(fā)病較多的季節(jié),，不過本月幼兒的出勤率總的來說還可以。四月的天氣忽冷忽熱,，這樣的天氣孩子非常容易生病,，于是我們與家長聯(lián)系讓孩子穿合適的衣服上幼兒園，一遇到活動,，就提醒孩子脫衣服,，活動后提醒孩子穿衣服，并且每天關(guān)注天氣預(yù)報,，在天氣很熱的時候提醒家長給孩子稍微穿少一點,，在變天之前及時通知家長給孩子增衣服。針對春季的季節(jié)特征,，我們也采取了一系列辦法：在日常生活中,，注重清潔與消毒工作，教育幼兒多喝水,，勤洗手,，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣來避免病毒性的感冒。一日生活中注重清潔與消毒的工作,，經(jīng)常將孩子的物品進行消毒,，對教室和午睡室進行紫外線消毒，預(yù)防疾病的侵襲,，并加強戶外活動的鍛煉,，提高幼兒的身體抵抗能力,。

另外，我們還進行了生活自理能力小競賽,，設(shè)計了穿鞋子、穿衣服等比賽內(nèi)容,，請孩子分組參加,，讓自己的小手變得更靈巧。我驚奇地發(fā)現(xiàn),，以前最忙的起床時分,，現(xiàn)在居然不忙了。孩子們大都能自己穿好衣服,、穿好鞋子,，只有個別孩子需要調(diào)整鞋子的位置，或幫他們整理一下衣領(lǐng),。我真是為他們感到驕傲!

總的來說,，四月是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，美麗多彩的四月就這樣匆匆的過去了,，相信五月將更多彩!

二,、給家長的話

1、春季為發(fā)病較多的季節(jié),，請家長少帶或不帶孩子去公共場所等人多的地方,，可帶孩子去參加一些戶外的鍛煉活動來增強幼兒的體質(zhì)。

2,、本月參加了幼兒園的區(qū)域環(huán)境布置活動評比,，感謝各位家長的積極配合。

三,、下月活動溫馨提示：

下月我們將開展《春天》,、《可愛新倉我的家》、《好伙伴》《石頭大玩家》等主題活動,，屆時,，我們會將需要家長準(zhǔn)備的材料發(fā)下來，到時請各位家長積極配合,，及時準(zhǔn)備好活動材料,，以便讓孩子們能更好的進行活動。

為了能保證幼兒的健康,，使幼兒在春季減少生病,，請家長朋友們注意以下幾點：

1、幼兒衣服的增減要適當(dāng),，最好能根據(jù)天氣預(yù)報來決定第二天穿多少衣服,。

2、教育孩子注意衛(wèi)生，養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣,，防止病從口入,。

3、幼兒運動后容易出汗著涼,，請在孩子運動前先脫去一件外衣,，運動后再及時穿上。

孩子的健康是我們共同的希望,，愿我們共同努力,，讓孩子健康地度過春季這個傳染病的多發(fā)季節(jié)!

幼兒園中班9月份班級工作總結(jié)與反思篇九

步入冬天，十一月教學(xué)月活動已告一段落,。我們提高教學(xué)質(zhì)量,、辦好人民教育的步伐卻是勇往直前的。現(xiàn)將十一月教學(xué)月活動開展情況作一簡單的回顧,。

一,、加強學(xué)習(xí)，全方位重視教學(xué)活動,。

九月中旬,，我校充分利用學(xué)校例會時間，認(rèn)真學(xué)習(xí),、領(lǐng)悟縣教育局的各種文件和《金龍鄉(xiāng)學(xué)校十一月教學(xué)月活動方案》,，并對如何開展活動，完成活動任務(wù),，作了具體細(xì)致的安排,。特別強調(diào)了活動的要求：上課教師須備好課，利用好多媒體教學(xué)手段;各教研組要認(rèn)真領(lǐng)悟《方案》精神,，重視并協(xié)調(diào)每次教學(xué)活動,。活動中,，任何人不得以任何理由敷衍或缺席活動,。同時還要求各教研組多開展評課、多進行學(xué)習(xí)總結(jié),。為了此次活動的順利開展,，我校成立了以李云校長牽頭的領(lǐng)導(dǎo)小組，教導(dǎo)室和各教研組組長共同制定活動方案,。

二,、提高教師授課水平，學(xué)會使用信息技術(shù),。

使用信息技術(shù),，即學(xué)習(xí)使用學(xué)校多媒體教室制作課件,，設(shè)計新課標(biāo)課程。通過此次活動,，全?，F(xiàn)在已有80%的教師會使用多媒體制作課件上課。尤其值得一提的是全校又掀起學(xué)習(xí)信息技術(shù)的新高潮,。

評比優(yōu)質(zhì)課,，提高授課水平。

以教研組為單位開展教學(xué)教研活動,，評比質(zhì)量較高的校公開課，由學(xué)校組織的評委評出等級,。其中,，譚冬娥等四位教師獲一等獎，粟深英等六位教師獲二等獎,。

同時,，我校還積極推選中青年教師參加縣教研室組織的教學(xué)比武。各參賽教師也不負(fù)眾望,，均獲得較好的成績,。

三、按時進行教學(xué)常規(guī)檢查,。

教導(dǎo)室及各教研組每月按時對每位教師的教案,，批改學(xué)生的作業(yè)次數(shù)等常規(guī)工作進行檢查，并登記造冊,。如此一來,，教師的教學(xué)常規(guī)工作得到了很好的督促和提升。

四,、全體師生積極參與,，處處生輝。

全校六十多位在職教師基本上都參與了此次活動,。12月2日,，英語教研組針對學(xué)生難以掌握單詞的現(xiàn)象在學(xué)校籃球場進行了全校英語單詞競賽,。

我校還 結(jié)合縣教研室組織的中小學(xué)生書法競賽,、現(xiàn)場命題作文比賽等活動開展了相應(yīng)的一些比賽。

(1)十一月中旬舉行我校中小學(xué)生書法比賽,。

(2)十一月下旬舉行我校中小學(xué)生現(xiàn)場作文比賽,。

(3)十一一月初舉行我校手抄報比賽。

其中我校選派的譚西平同學(xué)在全縣中小學(xué)生書法比賽中獲得硬筆書法一等獎,。

五,、反思,。

1、絕大部分教師都能按時高質(zhì)量地完成教學(xué)任務(wù),，但還是有個別的沒有達到要求,。

2、加強教師與學(xué)生的互動是活動成功的關(guān)鍵,。

3,、要想做到教學(xué)的長遠發(fā)展，尚需我們繼續(xù)探索,、繼續(xù)努力,、繼續(xù)打拼。

幼兒園中班9月份班級工作總結(jié)與反思篇十

滿懷著希望和憧憬,，滿載著欣慰和喜悅,，我們園全體教師在園長的帶領(lǐng)下共同走過了發(fā)展中的又一個學(xué)期。我們本著對孩子們負(fù)責(zé),，對家長們負(fù)責(zé),，對幼兒園發(fā)展負(fù)責(zé)的原則，踏踏實實地做好每一項工作,，用好每一天時間,。但 我們工作中也還存在很多的不足，為了能把以后的工作做得更好,，在這里我把這學(xué)期的工作情況做一下回報：

思想工作方面：我們園深入貫徹上級教育方針,，跟隨園長，堅持保教并重的原則,，以促進幼兒德 智 體 美全面發(fā)展為目標(biāo),，在園長的指導(dǎo)下，我們總園的各項工作都有了一定的啟色,。在此期間,，我們園實行了班級責(zé)任到人，定期檢查 常抓不懈,，以此來充分的調(diào)動老師們的工作積極性,，發(fā)揮其潛能。老師們既能互相協(xié)作又能獨當(dāng)一面,，在工作中互相提攜共同進步,。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面：我們根據(jù)本園的實際情況出發(fā)，對室內(nèi)外的裝飾 墻壁 調(diào)掛等 都進行了改裝,。并從幼兒的年齡特點出發(fā),，力求做到生活化 情趣化 兒童化，尤其我們每一個教室都設(shè)置了不同的風(fēng)格,，我們大量收集了小朋友衣服上的 毛巾上的 被子上的 網(wǎng)頁上的 課本上的 有趣圖案,，在有限的空間中融入了孩子們喜歡的各類形象,，讓孩子們在環(huán)創(chuàng)中找到自己感興趣的話題，并自主學(xué)習(xí),，從中感受心中樂園的快樂!

在環(huán)創(chuàng)中,，老師們從自身做起，遇事相互幫助 相互鼓勵 ,，讓孩子們切實感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧,，逐步形成活潑開朗的良好性格，從而邁向健全人生的第一步,。

教育方面 ：我們從常規(guī)入手,，從自我做起，做好禮儀示范,。微笑面對每一位家長,，親切歡迎每一位小朋友，主動問好,，并嚴(yán)格要求自己的言談舉止，為人師表,。同時培養(yǎng)孩子們成為講禮貌懂文明的好孩子,。

課堂上從生活點滴抓起，形成良好的坐姿習(xí)慣,，說話先舉手,，安靜傾聽他人說話，不隨意打斷他人說話,。我們還利用兒歌 游戲來約束小朋友們聽從指揮,。

教學(xué)方面：我們認(rèn)真組織老師們學(xué)習(xí)了如何制定學(xué)期計劃 月計劃 周計劃，如何備課做簡易教具,，如何評定公開課,。我們還深入各班逐個了解老師們的教學(xué)狀況，認(rèn)真開展公開課的評課,。每次活動后,，大家都相互交流心德 提出改進意見。為了加強基本功訓(xùn)練,，我們從自身做事范為策略,，利用公開課的形式，找出骨干教師帶動教學(xué),，以榜樣師范的形式帶動老師們的整體業(yè)務(wù)水平的提高 ,，以此對比檢驗自己的教學(xué)工作，同時也鞭策老師們?nèi)シe極工作,。每次活動課大家都積極參與,，精心準(zhǔn)備,。通過觀摩別人的講課 評課，相互交流,，進一步提高老師們的教學(xué)評價能力,，更讓大家認(rèn)清了自己的不足，從而取長補短,。除此之外我們還深入各班帶教促教,，努力幫助老師們提高課堂教學(xué)水平和質(zhì)量。

普通話教學(xué)：小小班我們從學(xué)習(xí)見面禮儀入手,， 學(xué)習(xí)說：你好!早上好!下午好!基本問候語,，學(xué)習(xí)給自己的爸媽打電話來訓(xùn)練普通話。

小班我們從課堂禮儀入手,，學(xué)說一句完整的普通話 ,，讓他們通過平時習(xí)慣的養(yǎng)成，并結(jié)合資料的積累,，在游戲中通過兒歌 順口溜 拗口令 字寶寶的形式來掌握普通話的本領(lǐng),。

中班我們從學(xué)習(xí)幾句通順的普通話入手，再通過創(chuàng)設(shè)生活情景(故事表演),，以日常生活為切入點,，在小班的基礎(chǔ)上，進一步掌握普通話,，的本領(lǐng),。

另外就是學(xué)前班，學(xué)前班是我們幼兒園教學(xué)的重點,，語言課我們以學(xué)習(xí)拼音為重點,，用拼音來歸正字音和學(xué)習(xí)普通話，并在中班的基礎(chǔ)上,，利用語文短句 散文欣賞和創(chuàng)編故事情景對話來深化普通話教學(xué),。學(xué)前班最難的是數(shù)學(xué)教學(xué)，數(shù)學(xué)課方面,，由于幼兒的年齡差異大,，又因沒設(shè)立大班，在教學(xué)中常會出現(xiàn)一半先懂一半慢懂的局面,，老師也常常會花更多的時間去輔導(dǎo)不懂的孩子們,，大大增加了工作量，還達不到預(yù)期的效果,，這是最不情愿看到的事,。對此，我們共同學(xué)習(xí)了教材資料,，也嘗試了用教具教學(xué),，游戲教學(xué)活動來引導(dǎo)興趣,，讓孩子們通過了解，實物操作,，反復(fù)的點數(shù) 數(shù)數(shù)練習(xí),，組成分解練習(xí)，相鄰數(shù)的練習(xí)慢慢的終于緩解了這種局面,。

舞蹈教學(xué)方面: 我們充分利用中午午休時間,，組織老師們的舞蹈培訓(xùn)，其次幼兒的舞蹈培訓(xùn),，采取先培養(yǎng)舞蹈尖子生,，讓孩子們在舞蹈中的到鍛煉 感受樂趣，同時也陶冶情操,，從而吸引更多的小朋友加入舞蹈訓(xùn)練隊伍,，并喜歡上舞蹈課。

保教方面：我們合理安排和組織幼兒的一日活動,，動靜結(jié)合 室內(nèi)外結(jié)合,，每天保持2小時的戶外活動時間和游戲時間，來提高幼兒的整天素質(zhì),。 在孩子們?nèi)雸@前,，每天先做好教師內(nèi)外的通風(fēng) 衛(wèi)生工作，每晚孩子們離園后教室保證半小時的紫外線消毒,，桌椅 地面都用消毒水擦洗,，飲水桶 毛巾 口杯也定期消毒,。每天堅持加強晨檢 午檢 晚檢 的力度來杜絕傳染病的入侵,，并做好詳細(xì)記錄，同時做好藥品管理記錄,，即時發(fā)現(xiàn)問題及時通知家長,。

安全方面：我們時刻牢記：眼中有孩子，心中有安全,，處處有教育,。我們還利用安全教育碟片來輔助教學(xué)，增強幼兒的安全意識,，時刻防范一切不安全的因素發(fā)生,。我們重點做好早接晚送的門前管理，以免小朋友因意外而走失,。再就是課間 ,、午間 、游戲時 ,、入廁洗手時,、 室內(nèi)追逐時 ,、進餐前后、 午睡 ,、起床 和戶外活動等幾個關(guān)鍵時間段的防范,，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時整改,。

家長方面： 我們做到主動 親切與家長溝通,，利用早接晚送的時間和家長交流，平時多觀察小朋友在園的各種情況,，孩子們的點滴進步 成長 特長 優(yōu)點都及時反饋給家長,，隨時取得家長對老師們的信任和對幼兒園各項工作的支持，如遇到特殊情況時切忌發(fā)生口角,，家長意見細(xì)心聽取,，以此加深家園了解，促進家園關(guān)系共同成長,。在這方面我們還做得很不夠,，還需要我們老師們認(rèn)真去學(xué)習(xí) 去探討去努力。

以上點滴都離不開老師們的精誠團結(jié)和配合的默契,。在這里我真誠的感謝各位老師的敬業(yè)愛崗精神和任勞任怨 默默地奉獻,。正因為有了你們的辛勤耕耘，才有了今天我們幼兒園的發(fā)展,。真切希望在以后的工作中,，我們一起把以前做的不好的方面補救回來，我們一同再努力學(xué)習(xí),，再一同認(rèn)真拼搏,，爭取再創(chuàng)幼兒園的新輝煌。

幼兒園中班9月份班級工作總結(jié)與反思篇十一

金秋是收獲的季節(jié),，讓我們一同去回味十一月的旅程吧,。

一、行政事務(wù)

1.配合中心做好繼續(xù)教育驗證,，順利通過了xx年度的年檢工作,。建立教師檔案袋，做好教師個人資料的搜集整理工作,，業(yè)務(wù)主任整理xx年度園本研修資料,，并做好資料的整理工作。組織年級組長對繼續(xù)教育上交資料和教師填寫的個人檔案資料進行認(rèn)真的檢查,，重點檢查教師的研修記錄手冊,。

2. 11月24、26日園長、業(yè)務(wù)主任,、年級組長對全園角色游戲開展了隨機調(diào)研,。主要看：一、活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)和物品擺放是否合理?二,、游戲內(nèi)容是否圍繞主題內(nèi)容?三,、材料是否豐富?是否與主題匹配?四、教師的組織指導(dǎo)是否有效?五,、幼兒玩得是否認(rèn)真和投入?六,、活動評價是否緊扣目標(biāo)?在調(diào)研過程中我們及時把要調(diào)整的地方反饋給教師，提出調(diào)整策略,，幫助改進,。另外把調(diào)研情況通過網(wǎng)絡(luò)進行反饋交流溝通，針對班級游戲中出現(xiàn)的問題,，要求班內(nèi)兩位教師商討解決策略,，并落實到實處。

3. 開展了“班級常規(guī)之我見”研討活動,。11月25日上午,，園內(nèi)組織召開了班級常規(guī)管理研討活動，全體班主任參加,。此次研討活動意在探討班級管理的策略和途徑,，提高班級常規(guī)管理的能力。會上,，各班主任教師就班級所遇到的常規(guī)問題,、采取措施、成果經(jīng)驗等內(nèi)容進行了面對面的剖析與研討,。大家熱烈討論,、積極發(fā)言，特別分享了班級管理工作中好的經(jīng)驗做法;對于工作中棘手的一些問題和困惑,，大家也都積極獻言獻策,。此次活動,，使大家都感到受益非淺,，對每個人都有晉升和輔助，經(jīng)過這一次的交換分享,，大家對常規(guī)管理又有了更進一步的認(rèn)識,，為各自今后的工作提出了更多的小妙招，同時大家也對今后的班級常規(guī)管理工作更有信念,。最后,，園長強調(diào)：班級常規(guī)工作是重中之重，希望大家高度重視，常抓不懈,，使幼兒在良好的習(xí)慣培養(yǎng)中健康成長,。

二、教育教學(xué)

1.做好園內(nèi)觀察記錄評比工作,，結(jié)合中心的工作意見和我園一月份培訓(xùn)內(nèi)容“如何寫好角色游戲觀察記錄?”,，組織教師圍繞角色游戲撰寫觀察記錄。本次活動共有12位教師參加,，在評比方法上我們采用教師個人推薦的方式,，評出2篇優(yōu)秀觀察記錄，馬文宇和吳燕老師被推薦到中心參加評比,。通過評比活動,，提高教師的觀察、記錄,、分析,、指導(dǎo)的能力和水平。

2.開展園本培訓(xùn)活動,，組織教師解讀《一日活動組織規(guī)范》,，并結(jié)合我園在一日活動常規(guī)管理中出現(xiàn)的問題進行了剖析，讓教師明知哪里做的還不夠需要改進,，力爭常規(guī)管理上一個新臺階,。通過培訓(xùn)活動，讓教師們對照細(xì)則并認(rèn)真落實到一日活動各個環(huán)節(jié)之中,。

3.組織骨干教師和見習(xí)期教師參加太倉市級課堂教學(xué)觀摩研討活動,。

4.　 加強年級組管理。一做好周計劃的審議工作,，經(jīng)組長審議后再傳給業(yè)務(wù)主任,。(一)看主題重點表述是否簡潔明了突出重點。

(二)看集體教學(xué)活動內(nèi)容是否圍繞主題重點展開,。(三)看各活動內(nèi)容與內(nèi)容之間是否體現(xiàn)層次性,、延續(xù)性。是否體現(xiàn)動靜交替的原則,。通過審議活動,，確保課程計劃質(zhì)量。(四)看課與課之間安排是否合理恰當(dāng),。二開展集體教學(xué)活動研課活動,重點圍繞內(nèi)容是否適合,幼兒的原有經(jīng)驗有哪些?目標(biāo)制定是否合理?是否體現(xiàn)領(lǐng)域特點?根據(jù)領(lǐng)域特點是否挖掘課程內(nèi)涵?是否把目標(biāo)落實到各個環(huán)節(jié)?活動過程是否體現(xiàn)層次性?通過研課活動,，拓展教師思維方式，確保課堂教學(xué)有效性,。

5.　做好見習(xí)期教師的指導(dǎo)培養(yǎng)工作,。11月25日,，中心楊雅婷主任、中心業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人錢燕對我園的新教師吳艷進行了常態(tài)下課堂教學(xué)調(diào)研,。楊主任和錢老師對新教師進行了現(xiàn)場聽課,、評課。既有充分的肯定與表揚,，也提出了寶貴的意見和建議,，同時也進一步提出了更高的要求和希望。授課教師能虛心聽取兩位老師的評課并認(rèn)真做了記錄,。

三,、教育科研

1.選送家教論文、案例,，參加太倉市婦聯(lián)組織的家教論文,、案例評比活動。

2.結(jié)合專題開展了“主題背景下角色游戲主題化的實踐研究”的專題學(xué)習(xí),，主要圍繞“如何組織指導(dǎo)與評價主題背景下的角色游戲?”首先我們通過網(wǎng)絡(luò)的形式,，把專題學(xué)習(xí)內(nèi)容掛到博客上，通過網(wǎng)絡(luò)的形式讓教師自學(xué),，并結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容,，把自己在領(lǐng)導(dǎo)角色游戲的過程中遇到的問題進行網(wǎng)絡(luò)回復(fù)，隨后有主持人馬文宇老師梳理,，針對在存在的問題開展園本研修活動,，在研討過程中教師們針對問題結(jié)合自己的教學(xué)實踐積極參與發(fā)言，給有問題的老師給予了很大的支持和幫助,，并能學(xué)以致用,。

3.做好角色游戲周計劃記錄表的整理工作。結(jié)合專題研究計劃,，嘗試開展了將角色游戲和主題內(nèi)容有機地整合,，我們結(jié)合主題和每周的課程內(nèi)容，把有價值的可生成的游戲主題挖掘出來,，然后結(jié)合專題學(xué)習(xí),，在目標(biāo)的制定、環(huán)境的創(chuàng)設(shè),、游戲材料的準(zhǔn)備,、組織指導(dǎo)等方面進行了梳理，逐步形成了一套適合我園的角色游戲課程,。

四,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1.為了能讓幼兒在適宜的環(huán)境里進行游戲活動,，游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)尤為重要,。首先請顧艷老師結(jié)合到上海參觀學(xué)習(xí)的機會，給教師們做了一個有關(guān)環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面的專題講座，內(nèi)容是“談?wù)勅绾谓Y(jié)合年齡段進行幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)?,。然后結(jié)合講座,，各班根據(jù)班級的格局和實際情況進行游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，老師們花了很大的精力,，放棄了很多的休息時間,，創(chuàng)設(shè)出了各具特色的區(qū)角游戲環(huán)境。

2. 圍繞“秋天”主題,，出版了第二期家教宣傳櫥窗,。

3.各班更換了家長園地內(nèi)容。

五,、安全衛(wèi)生保健

1.園內(nèi)服務(wù)性人員培訓(xùn)活動,。

(1)11月17日，保健老師對園內(nèi)的5位保育員進行了業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動,，培訓(xùn)的主要內(nèi)容圍繞：“秋冬季幼兒傳染病的護理和消毒常識”,，保育員能積極參加本次培訓(xùn)活動，認(rèn)真聽取秋冬季幼兒傳染病護理和消毒常識,，要求她們要將平時業(yè)務(wù)培訓(xùn)的知識運用于今后的實際工作中,。當(dāng)天還召開了食堂人員和保育員會議，園長回顧總結(jié)近階段后勤,、保育工作的情況,，以及嘗試實行保育員輪崗制的好處，并對下一階段的后勤工作提出了要求,。

(2)為進一步加強校園安全防范,，保障師生安全,，本月由園長組織對園內(nèi)的兩名保安進行了培訓(xùn),。本次保安培訓(xùn)內(nèi)容包括學(xué)習(xí)門衛(wèi)值班制度、門衛(wèi)管理制度,、警衛(wèi)人員工作職責(zé),，《保安工作條例》等,。培訓(xùn)之后，保安結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容,，根據(jù)自己的工作實際情況,，談?wù)勛约涸诠ぷ髦械母邢牒屠Щ螅瑘@長也及時解答保安的疑問,。通過培訓(xùn),，不僅充實了保安的業(yè)務(wù)知識，提高了業(yè)務(wù)技能素質(zhì),，而且加深了對校園保安的了解,，提高了對校園保安工作重要性的認(rèn)識,，增添了作為校園專職保安的責(zé)任感，表示將不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì)和技能,，切實肩負(fù)起維護校園安全秩序的重任,，確保師生們的安全。

(3)為了普及消防安全知識,，提高我園全體教工的消防安全意識,，防范于未然，積極創(chuàng)建平安校園,，11月25日中午在園長的組織下,，對全體教職工進行了一次“消防安全知識培訓(xùn)與測試”。 通過此次培訓(xùn)測試,，不僅讓全體教職工掌握了一定的消防安全和火場逃生知識,，學(xué)會了怎樣在火災(zāi)事故中更好的保護自己，提高了幼兒園預(yù)防火災(zāi)事故的能力,，起到了良好的消防宣傳教育效果,。本次活動教職工參與率為100%，包括門衛(wèi)保安,，達到了共同參與共同教育的目的,。

2.安全工作。

(1)根據(jù)上級文件精神,，我園切實加強了校園安全的檢查,，尤其是消防安全排查，及時上報排查表;對全體教職工進行了一次“消防安全知識培訓(xùn)與測試”;巧用櫥窗宣傳陣地,，對全園師生強化安全教育,，將安全教育落到實處。本次櫥窗內(nèi)容主要介紹了幼兒園安全教育的內(nèi)容,、幼兒園不安全因素,、《中小學(xué)安全管理辦法》解讀等，并將安全教育真正落實到班級細(xì)則,，同時利用圖文結(jié)合的形式,，讓教育內(nèi)容更加豐富、形象,，寓教于樂,，具有很強的針對性、可讀性和實用性,，成了師生喜聞樂見,、易于接受的安全教育形式，真正讓宣傳櫥窗“活”起來,，“亮”起來,。通過本次校園安全櫥窗,，讓師生能近距離地接觸安全，時時將安全記在心上,，并將安全知識運用到日常生活中去,，使校園遠離各種危險,。

(2)為了提高全園師生的防震減災(zāi)意識和震時應(yīng)急反應(yīng)能力及自救能力,，11月23日下午14:50左右，我園開展了一次地震緊急避險疏散演練活動,，當(dāng)擴音器里發(fā)出低一聲警報時,，全園師生就地在桌邊抱頭或彎腰等待逃離。各班教師迅速完成幼兒避震情況檢查,。當(dāng)擴音機發(fā)出第二次警報時,，幼兒在各班老師的指揮下，緊急,、有序地向操場安全區(qū)域撤離,。幼兒到達指定位置后，迅速下蹲雙手抱頭待命,，各班老師迅速就位維持好各班幼兒紀(jì)律,，清點人數(shù)并向負(fù)責(zé)人報告。本次演習(xí)收到了較好的效果：全體參與演習(xí)的人員反應(yīng)迅速,，在5分鐘內(nèi)將幼兒全部撤離到了指定的安全區(qū)域,，孩子們在老師的指揮下，井然有序的迅速撤離,，幼兒能按要求完成各種動作要領(lǐng),，演練活動有效提高了全園師生應(yīng)對突發(fā)地震時的能力。

(3)做好xx年度“校園安全”工作自查評估及資料整理工作,。

3.11月16日,，市衛(wèi)生監(jiān)督所對食堂進行了督查(我園食堂搭伙于小學(xué)部)，從食堂的督查中發(fā)現(xiàn)了一些問題,，我們及時進行了整改,。

4.天氣漸冷，各班加強戶外體育活動運動量,，采用多種形式,，組織幼兒開展體育鍛煉。每天出好午間操,，確保兩小時的戶外活動的時間,。幼兒的多發(fā)病控制在3%左右，無傳染病的發(fā)生,。

5.在行政領(lǐng)導(dǎo),、保健教師和年級組長的每周一查中發(fā)現(xiàn)：我園整體的衛(wèi)生工作做得很好,，午餐、午睡的組織工作也比較到位,，特別是午睡起床后被子的折疊,、被單的平服度有了較大程度的提高。還特別加強了對小廁所清潔,、消毒工作的指導(dǎo)和具體操作,，希望在下月能做得更好。

6.保育員清洗了幼兒的床單,。

六,、家長工作

1.本月中旬小班組向家長開放了半日活動，各班向家長展示了兩個集體教學(xué)活動,，小(1)班語言和數(shù)學(xué),。小(2)班數(shù)學(xué)和繪畫。集體活動之前,，班主任先給家長提出了參加活動的要求：靜靜地旁觀,，不隨便給幼兒幫助，也不影響幼兒的活動,，手機不發(fā)出聲音,。再提填寫“半日活動情況反饋記錄表”的要求：讓家長對照表格有目地地觀查自己孩子在活動中的表現(xiàn)，并如實地填寫記錄,，不做橫向比較,，家長參與活動的積極性高，出勤率也高,。

2.下旬各班結(jié)合本班幼兒在習(xí)慣方面存在的共性問題,，查找資料，有針對性地開展了第一次家庭教育專題講座,。

存在的問題：

1.班級常規(guī)欠缺,，幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣，傾聽習(xí)慣較差,。幼兒的禮貌習(xí)慣和盥洗方法,、姿勢管理不到位。

2.課堂教學(xué)活動中提問缺乏層次性?難點得不到解決?尋找有效的教學(xué)策略來突破?

3.角色游戲主題化整合力度不夠,。

幼兒園中班9月份班級工作總結(jié)與反思篇十二

一,、教育教學(xué)活動

手在人的個體發(fā)展中起著重要作用。在《多才多藝的手》這一主題中,，我們創(chuàng)設(shè)了生動具體的學(xué)習(xí)情境,，引導(dǎo)孩子了解自己的手，自覺地、有意識地運用自己的手,?！缎∈值拿孛堋纷尯⒆觽?yōu)樽约簱碛幸浑p靈巧、獨特的手而自豪;《手的舞蹈》,、《小手歌》,、《我的右手教左手》、《天才表演家》等活動讓孩子們體會到了自己的小手有多么能干,。另外,，通過活動《今天，我休息》,，他們也意識到手也有自己的局限,，需要借助工具來幫忙才能完成任務(wù);與此同時,，各種工具以及機械的本領(lǐng)再大,，也都要靠手來操作。

小班下學(xué)期的孩子,，自我意識正逐步形成,，交往范圍也發(fā)生著變化，他們正用關(guān)注的眼神觀察周圍的玩伴,。在一個陽光明媚的日子里,，我終于等來了我們?nèi)嗟臐M勤。于是大家開心地聚在一起,，拍了一張張全家福,。我將孩子引進親切、溫馨的氛圍,，讓他們意識到幼兒園也是一個大家庭,。照片出來了，我把它貼在了我們的活動室里,。孩子們一有空就去看,，并和同伴竊竊私語，互相交流著什么,，臉上的表情是欣喜的,。《孤獨的小熊》讓孩子們感受了沒有朋友的孤獨,，從而體會微笑面對朋友是多么地重要,。我們還通過一系列的活動，讓孩子們學(xué)習(xí)怎樣與朋友友好共處,。春天是踏青的好時節(jié),，我們和中班的哥哥姐姐手拉手一起出游。短短半天的時間,，孩子們都收獲良多,。在樂于與同伴交往的同時,，還進而和同伴一起分享食物、玩具,、快樂和秘密,。

二、保育工作

天氣暖和了,，孩子們的衣服穿得少了,，小手從厚厚的棉襖中解放出來了。不管什么樣的東西,，他們都愿意去摸摸,、碰碰。來到大樹下,，隨便找根小樹枝挖掘泥土,，是他們的最愛。有一度,，孩子們甚至迷上了樹上的小青蟲……這時候,，小手的清洗就至關(guān)重要了。于是,，我指導(dǎo)孩子們用正確的方法洗手,，保持手的清潔。并結(jié)合生活事例,，引導(dǎo)他們展開討論：平時怎樣保護手?小手有哪些地方不能碰?

另外,，我們還進行了生活自理能力小競賽，設(shè)計了穿鞋子,、疊衣服,、穿衣服等比賽內(nèi)容，請孩子分組參加,，讓自己的小手變得更靈巧,。

到了月末，我驚奇地發(fā)現(xiàn),，以前最忙的起床時分,，我居然沒事干了。孩子們大都能自己穿好衣服,、穿好鞋子,，只有個別孩子需要調(diào)整鞋子的位置，或幫他們整理一下衣領(lǐng),。我真是為他們感到驕傲!

午餐管理的效果同樣明顯,。在小紅花的激勵下，連平時非常挑食的沈杰裔也把飯菜吃得干干凈凈。

三,、家長工作

這個月要求家長配合的工作依然好多,。

和孩子比比各自的掌紋和指紋，感受紋路的不同,，說說這些紋路象什么;要求孩子自己的事情自己做,，引導(dǎo)孩子幫助家人做一些力所能及的事，體驗擁有一雙能干的小手的自豪感,。在傾聽了孩子的小秘密后,，請家長也告訴孩子自己的小秘密，這能很好地增進親子之間的感情,，同時讓孩子體驗互相傾聽的快樂,。鼓勵孩子邀請幾個朋友到家里來玩等……

另外，我們?nèi)岳^續(xù)做好各項常規(guī)工作,，如家長園地的更換,，《寶寶成長記錄》的填寫等，并做到有事和家長即時聯(lián)系

幼兒園中班9月份班級工作總結(jié)與反思篇十三

(一)教務(wù)教學(xué)方面

提前做好教學(xué)工作計劃,，備好教案,，準(zhǔn)備好教具,，盡量多準(zhǔn)備一些幼兒感興趣的教具,。在課堂上基本以幼兒游戲來開展活動。注重幼兒的動手操作能力,，以發(fā)展幼兒教育的擴散性思維為主,，讓他們自己開動腦筋，鼓勵他們說出自己的想法,。在這個月中,，我簡單地小結(jié)一個本月所學(xué)的內(nèi)容以及幼兒在課常上一些突出的表現(xiàn)。

(1) 分級閱讀：詩歌《玩》,、《照片》,、《小雨滴》

故事《奇怪的雨傘》《雨天使》

在學(xué)習(xí)詩歌《玩》后幼兒創(chuàng)編詩歌，我們班的丁博潮說了幾句特別有意思而且又有邏輯性的話：“爸爸玩媽媽,，媽媽玩寶寶”,，“susan玩粉筆，粉筆玩黑板”,，可見他對詩歌理解和掌握了,，而且想象力也特別在豐富，能夠聯(lián)系到身邊的人和事,。

(2) 拼音：b p m f d t n l

(3) 蒙氏數(shù)學(xué)：6,、7的分解、組合，5以內(nèi)加減法,，6,、7的加減法

(4) 我和音樂做游戲：《懶惰蟲》、《網(wǎng)小魚》,、《縣官判罪》,、《小巴狗》

(5) 美術(shù)：《京劇臉譜》、《豆子大變身》,、《這就是我》,、《快樂的非洲人》。

這個月的主題是“超級面具變變變”,，所以我們圍繞這個主題展開了這四個活動,，主要是讓幼兒感受各種臉型，學(xué)習(xí)用不一樣的材料來做畫,。在小朋友的作品中,，丁博潮的畫面很整潔，富有想像力,，要是畫得再大一點就更好了,。豪豪、萱萱,、童童,、趙佳熠的畫就有點亂了，但是畫得還是挺不錯的,，畫面很豐富,。偲偲、呂欣燁的畫還可以,，能夠說出畫面的內(nèi)容,。

(6) 小康軒教材：因為是與大班分開上的，幼兒學(xué)過之后掌握得都還不錯,。我班兩個小朋友都有一些偏科現(xiàn)象,，bobo偏向于語言領(lǐng)域，henry則偏向于數(shù)學(xué)領(lǐng)域,。

(二)日常生活方面

我和玲子老師配合得還很默契,，每人輪流值班，主動承擔(dān)起一日的后勤工作,，基本做到教室,、寢室、公共衛(wèi)生區(qū)的干凈,，每天開窗通風(fēng)換氣,，給碗,、勺子、杯子,、毛巾消毒一次,。教室里每天都開紫外線燈消毒，遇到晴好天氣曬被子,，準(zhǔn)時參加保育學(xué)習(xí)等,。當(dāng)然有時候太忙，會忽略或忘記有些衛(wèi)生的打掃,，比如墻群上的灰,，天花板上的蜘蛛網(wǎng)，空調(diào)電視柜上的灰塵,，但是在經(jīng)過黃老師提醒后我們都及時搞干凈了,。在經(jīng)過月末的衛(wèi)生大檢查后我對以前沒有注意的地方特別收起注意了。另外關(guān)于手足口病,，我們也引起了高度重視,，每天都堅持對幼兒進行三檢，對幼兒進行個人衛(wèi)生教育,，確保幼兒的健康狀況,。

(三)幼兒常規(guī)方面：

(1)每天我們對幼兒進行禮貌教育，童童,、偲偲,、海彬揚、趙佳熠由以前的不主動打招呼到主動打招呼了,，而且趙佳熠特別喜歡當(dāng)值日生,，主動地跟叔叔阿姨小朋友問好，真的進步了很多,。

(2)在進餐前我們每天都對幼兒提要求，不能把飯掉在桌子上,、地上,，吃飯時不能說話，不能玩,，不能挑食等,。小朋友們都進步了，桌面和地上都沒有掉飯了,。

(3)為了培養(yǎng)幼兒的主人翁意識以及熱愛勞動的品質(zhì),，我們班特設(shè)立了一個“今天我值日”的欄目，每天請一個小朋友來當(dāng)值日生,，請他負(fù)責(zé)一天的衛(wèi)生,，如掃地,，擦桌子，拖地,，還有請他來維持紀(jì)律,、給小朋友們發(fā)放早中餐、點心等,，我發(fā)現(xiàn)這么做了之后,，我們班的小朋友越來越能干了，每個小朋友都爭著要當(dāng)值日生呢!

(4)為了培養(yǎng)幼兒的自理能力,，我們都要求幼兒自己穿脫衣服,，把鞋子擺放整齊，把衣物疊放整齊,，同時午睡起床后自己疊被,。在這個方面，bobo,、 lucy表現(xiàn)要棒一些,。

(5)本月有兩個小朋友過生日，小壽星是童童和豪豪,。為了加強幼兒的情感教育,，我們一起給這兩位小壽星過了生日，而且我們班所有小朋友都自己親手畫了一幅畫送給他們,。

(四)幼兒園開展的活動

(1)10月17日我們一起舉行了一次親子燒烤秋游活動,。這次活動舉辦得很成功，家長和孩子們都玩得很開心,，未出任何安全事故,。此次活動也感謝我們班各位家長的支持與配合!

(2)這個月是由我們班和大班共同策劃舉辦的t臺秀活動。在這次活動中,，首先要感謝各位老師對本次活動的支持與配合,，同時也要感謝園領(lǐng)導(dǎo)對我們的指導(dǎo)和幫助。通過這次的t臺秀,，我們班的小朋友又得到了不一樣的收獲,。

(五)家園聯(lián)系

本月共與家長聯(lián)系了三次，本來每周一次,，后來改為兩周一次,。在家長的反饋意見中，有優(yōu)點也有不足,，當(dāng)然我們會根據(jù)家長所反饋的意見進行改正與統(tǒng)一,，爭取在教育幼兒的思想和行動保持一致。

這就是十月份以來我們所做的工作,，希望在下個月小朋友們能有更大的進步,，我們老師也能做得更細(xì)致一些,，不斷進步!

幼兒園中班9月份班級工作總結(jié)與反思篇十四

我們知道《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“要為幼兒提供健康、豐富的幼兒學(xué)習(xí)及日?；顒?，滿足幼兒智力和體質(zhì)發(fā)展的需要;要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學(xué)習(xí)保護自己,?！笨梢姲踩ぷ鞯闹匾浴榇宋覉@也積極開展各種安全教育活動,，以保證幼兒的安全,。在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，通過全園教職工的共同努力,，10月份我園的安全工作取得了較好的成效?，F(xiàn)將本月安全工作總結(jié)如下：

1、利用各種通訊平臺,，家園共育確保幼兒安全,。

在國慶放假期間，各班利用校信通向家長發(fā)送關(guān)于假期在家安全教育的知識,。確保幼兒假期在家的安全,。平時通過幼兒園網(wǎng)站、家長園地等向家長宣傳安全教育的重要性,，讓家長主動參與到對孩子自我保護能力的培養(yǎng)中,。

2、嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度,。

為了幼兒的安全,，我園嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，刷卡進園,，教師要看證放人,，不認(rèn)識的人即使有接送證，也要問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無誤后再放人,，防止拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生,。

3、加強離園時段管理,。

為了防止幼兒走失或意外，幼兒園規(guī)定幼兒在家長接走后一律迅速離園,，不允許在園逗留或滑滑梯,，但仍有部分家長與幼兒不遵守規(guī)定，于是本月加強對離園時段的管理,，各班出一名教師于放學(xué)前5分鐘在樓下巡視,，看到本班幼兒立即勸其迅速離園,，如此放學(xué)后無一人在園逗留，成效顯著,。

4,、制定《幼兒服藥統(tǒng)一管理制度》，確定了幼兒服藥的規(guī)范化管理,。

晨檢時,，帶藥的家長在保健老師那里進行服藥登記，認(rèn)真填寫幼兒的班級,、姓名,、病因、藥物名稱,、需要提示孩子服藥的時間,、服藥量等，并簽上家長的姓名,。保健老師認(rèn)真檢查,、核對，在規(guī)定的時間內(nèi),，統(tǒng)一指導(dǎo)監(jiān)督幼兒安全服藥,。各相關(guān)人員的責(zé)任明確，要求到位,，確保幼兒在園的服藥安全,。

5、預(yù)防燙傷,，規(guī)范操作,。

保育員送餐點時注意將餐點放在安全的地方。平時把開水,、湯等晾溫后再提供給幼兒,，并提醒幼兒隨時注意別燙著。茶桶蓋超里邊半開著晾溫,，豆?jié){壺,、熱水瓶放在指定的安全地方，堅決避免幼兒碰觸,。

6,、各年級組指定安全周計劃，加強安全教育,。

為了讓幼兒了解必要地自我保護知識,，各年級組根據(jù)幼兒的不同年齡特點制定了安全周計劃，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)保護自身安全,，針對幼兒可能遇到的安全問題,，對進行教育,，以提高自我保護意識，將安全有目的,、有計劃地滲透到幼兒的日常生活之中,。

7、開展師幼消防演習(xí)活動,，了解火災(zāi)危害和自救逃生常識,。

為了讓全校師生進一步認(rèn)識火災(zāi)危害，掌握一旦發(fā)生險情自救逃生的常識,，我園請來了消防隊的專業(yè)人員,，開展消防安全教育。首先對教師進行培訓(xùn),，告訴教師逃生時注意哪些方面,，如防煙、有序逃生,、清點人數(shù),、上報人數(shù)、滅火器的使用方法等,。接著中大班教師帶領(lǐng)幼兒進行消防演習(xí),，各班按照疏散路線來到事先指定的安全地點，整個過程不到3分鐘,，順利完成演習(xí)任務(wù),。

幼兒園的工作千頭萬緒，如何抓好幼兒園的安全工作至關(guān)重要,。本月通過一系列的安全教育,，使幼兒的安全意識有了明顯的提高，心理素質(zhì),，應(yīng)變能力明顯加強,。我們在今后的工作中也會做到時刻高度警惕，把安全放在首位,，在幼兒園一日生活,、教育教學(xué)活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行,，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法,，真正保證幼兒的安全。

幼兒園中班9月份班級工作總結(jié)與反思篇十五

一年匆匆而過,，中班一學(xué)年很快又過去了,，每位幼兒都能愉快地在幼兒園學(xué)習(xí)生活，不僅僅個頭長高了,，各方面的潛力也有了不一樣水平的提高,。溢涵、欽燦等幼兒思維活躍,，樂意發(fā)言;林濃,、宇元等幼兒能在老師的引導(dǎo)下大膽、愉快地參加各項活動;君圣,、思容等幼兒在老師的提醒幫忙下也養(yǎng)成了天天午睡的好習(xí)慣;澤雨,、吳婧等幼兒自理潛力有了很大的提高。幼兒在老師和保育員的悉心教養(yǎng)下,，良好的情感,、態(tài)度正逐漸養(yǎng)成，潛力,、知識與技能也得到了進一步的發(fā)展?，F(xiàn)將本學(xué)期的各項教育、教學(xué)工作加以總結(jié),，以便今后揚長避短,，有利于班級工作的順利開展。

一,、保教工作：

㈠樹立正確的健康觀念,，促進幼兒身心健康。

1,、幼兒升入中班后覺得自我長大了,，不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了,，我們抓住幼兒渴望長大的契機,，在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀察與指導(dǎo)，用心鼓勵幼兒學(xué)做自我的事,。大多數(shù)幼兒會在老師的指導(dǎo)下獨立地有順序地穿服,，并會將衣服疊放整齊。冬季來臨,，幼兒的衣褲穿多了,，便后整理衣褲對幼兒來說有了必須的困難，我們一方面耐心的給予幫忙,，另一方面也悉心地進行指導(dǎo),，讓幼兒懂得自我的事情要學(xué)著自我做，在我們的努力下,，,，動手潛力有了明顯的提高。3、在對幼兒進行生活照顧的同時,，我們在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì),，用心為幼兒帶給戶外活動的機會與空間，鼓勵幼兒用心與材料互動,。我們利用每一天晨鍛時光,，組織豐富多彩群眾游戲，有計劃地鍛煉各種基本動作,，每周一次的走竹梯深受幼兒喜愛,。我們制作了紙杯降落散飛盤、拉力器等體育玩具,，用心參與幼兒的活動,，與幼兒一齊追逐奔跑，拍球扔飛盤,，和幼兒一齊跳,，一齊玩，我們的熱情和投入感染了每個幼兒,，大家都能用心愉快地參加戶外活動,，幼兒的動作更加協(xié)調(diào)和靈敏。

㈡以幼兒生活為背景,，預(yù)設(shè),、生成主題活動，實施課程整合,。

1,、新的綱要頒布后，我們開展的活動主要是主題與領(lǐng)域相結(jié)合,，由于受幼兒年齡特點及周圍環(huán)境的限制,，幼兒自我生成活動機會較少，主要還是要教師善于捕捉時機,，在幼兒周圍熟識的生活和環(huán)境中,，根據(jù)幼兒的興趣和需要，從他們尚未明確但有價值的資料中,，有選取的直接提出主題,，生成資料來推動幼兒學(xué)習(xí)。本學(xué)年我們從幼兒感興趣的,、并與他們生活息息相關(guān)的話題習(xí)出發(fā),，生成了《秋天》、《美麗的春天》等有季節(jié)性的主題活動,，并圍繞了這些主題開展了一系列的活動,，用心引導(dǎo)幼兒置身于能產(chǎn)生探索行為的環(huán)境中，及時帶給豐富的材料，使我們的主題活動更加豐富和深入得到開展,。

2,、結(jié)合主題活動開展自主游戲，為幼兒帶給豐富有效的材料,，引導(dǎo)幼兒在自由,、寬松的氣氛中主動探索、學(xué)習(xí),。我們開設(shè)了數(shù)學(xué)區(qū)、科學(xué)區(qū),、生活區(qū),、表演區(qū)、手工區(qū)等多個區(qū)角,，根據(jù)幼兒的年齡特點,、本班教育教學(xué)總目標(biāo)和正在進行的主題活動，有層次的,、有步驟的提出各階段的區(qū)域活動目標(biāo),，自編了不少搞笑實用的游戲資料，經(jīng)常更新活動資料和材料,，幼兒每一天都有活動機會和充裕的活動時光,，活動中注重引導(dǎo)，不斷增添相關(guān)資料,，鼓勵幼兒探索,、發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)幼兒動手動腦用心地與材料相互作用,，幼兒活動的興趣很高,。在《彩色世界》主題活動中，我們在科學(xué)區(qū)引導(dǎo)幼兒用各種顏色的圓形封閉線條裝飾并學(xué)習(xí)制作陀螺,，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn),、感受顏色在旋轉(zhuǎn)時的變化。又如：在《炎熱的夏天》主題活動中,，我們在表演區(qū)為幼兒帶給各種道具,、材料，引導(dǎo)幼兒運用材料合作表現(xiàn)各種天氣,。為幼兒帶給各種材料,，更注重引導(dǎo)幼兒深入的探索，既豐富了主題活動又使幼兒得到全面的發(fā)展,。

3,、重新認(rèn)識環(huán)境的價值，讓墻面說話。

開學(xué)前我們花費了很多的時光和精力,，為幼兒布置了漂亮的活動室墻飾,，然而這并沒引起幼兒太多的關(guān)注，幼兒似乎早已習(xí)慣了由老師布置的花花綠綠的環(huán)境了,，而能讓幼兒參與的僅僅是室外的作品欄或我們留出的一點空間,。在《彩色世界》主題活動中，我們改變了這種做法,，嘗試和幼兒一齊布置活動室環(huán)境,，我們和幼兒一齊將幼兒做的彩色紙環(huán)一串一串掛在活動室里，自制的染紙娃娃一個一個貼在主墻面上,，他們歡呼雀躍“我們的教室太漂亮了!”原先幼兒最喜歡的是自我真正參與的環(huán)境,。在以后的各個主題活動中，我們隨著主題活動的發(fā)展,，都鼓勵幼兒用心參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，賞識、接納幼兒的藝術(shù)表現(xiàn),，引導(dǎo)幼兒體驗動手與創(chuàng)造的樂趣,。在我們的主題環(huán)境中，有幼兒的手工繪畫作品,，有我們帶給的材料,，也有幼兒收集的圖片、照片,、物品等,，更有幼兒的觀察記錄和活動記錄，使我班的主題環(huán)境不斷的充實和調(diào)整,，真正發(fā)揮環(huán)境的價值,。

㈢聽故事，培養(yǎng)幼兒的傾聽習(xí)慣,。

開學(xué)初,，我們發(fā)現(xiàn)不少幼兒在群眾活動中樂意發(fā)言，但卻不能安靜地傾聽同伴或老師說的話;看電視,、聽故事的時候不能安靜地看或聽,，常常會說一些與當(dāng)前無關(guān)的話題，缺乏良好的傾聽習(xí)慣,。良好的傾聽習(xí)慣有助于幼兒提高語言潛力,、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和意志品質(zhì)，我們覺得有必要抓緊培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣,，本學(xué)期我們利用音樂游戲,、餐前餐后,、離園前后等時光引導(dǎo)幼兒安靜地反復(fù)傾聽故事，隔一段時光請幼兒來講述故事,，漸漸地,，幼兒對聽故事、講故事活動越來越感興趣了,，家長反映,，孩子在家也能安靜地聽錄音機里的故事。在培養(yǎng)傾聽習(xí)慣的同時,，我們也注重在各項活動中培養(yǎng)幼兒樂意與同伴交流,，大膽發(fā)言的好習(xí)慣。如在活動中,，我們經(jīng)常引導(dǎo)幼兒用語言講述自我操作的過程或結(jié)果,，引導(dǎo)幼兒用自我的語言表達對歌曲、樂曲或繪畫作品的感受,，對于一些膽子較小的幼兒我們用心鼓勵他們發(fā)言，并在各種活動中……

二,、家長與社區(qū)工作：

1,、切實做好常規(guī)性的家長工作。為了使家長了解我們的工作,，爭取家長的理解與信任,，我們用心利用家長會與全班家長進行溝通，在家長會上我們不僅僅向家長介紹了本班的具體狀況和計劃安排,，還結(jié)合新《綱要》將我班的課題研究向家長進行具體的介紹,，我們帶給了一些已開展的主題活動的資料，如：幼兒采訪老師的記錄表,、觀察記錄,、幼兒自制的“我的小書”等，家長在翻閱的孩子的作品,、記錄本中看到了自我孩子的進步,，也看到了班級豐富多彩的活動，在家長們心中引起了共鳴,，我們的工作得到了家長的理解和支持,。為了使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的狀況，我們利用早晚接送的時光主動與每一位家長進行溝通,，班級里的重大活動如需家長配合的,，我們都以書面形式通知家長，使家長了解各個活動的目的和任務(wù),。每月收發(fā)的《幼兒評估手冊》也是我們與家長進行溝通的橋梁,，在家長會上我們向家長推薦了幾種記錄的方法,，對家長很有啟發(fā)，有些家長在聯(lián)系本上認(rèn)真詳細(xì)地記錄了孩子的成長,，有的家長摘錄了孩子的童言稚語和自編的兒歌,，有的向我們反饋孩子透過各個主題活動在家的良好表現(xiàn)與習(xí)慣等，也有家長針對孩子的表現(xiàn)向我們請教家庭教育的方法或疑問,，我們都盡可能地答復(fù),，讓家長更多的了解孩子的發(fā)展?fàn)顩r，用心爭取

家園協(xié)調(diào)一致共同促進幼兒的健康成長,。

2,、用心爭取家長資源，豐富主題活動,。每個主題活動即將開展,，我們透過家園櫥窗及時向家長介紹主題活動的目標(biāo)和一些主要的活動，使每位家長了解班級正在開展的活動,。在生成主題活動《過新年》中,，我們設(shè)計《家長問卷調(diào)查表》，請家長針對運動提出自我的看法,，誠懇地聽取家長的推薦和要求,。家長紛紛出謀劃策，其中我們采用了宇元媽媽的推薦,，成功開展了“大擂臺”游戲,，使每位幼兒都有機會在大家面前表現(xiàn)自我的特長。在《炎熱的夏天》主題活動中,，家長用心配合帶領(lǐng)幼兒收集天氣的各種資料,，家長帶給的信息引發(fā)了幼兒參觀氣象臺的興趣，生成了參觀活動,，在家長的大力支持與配合下,，使我班的主題活動得以順利有效的開展。

3,、組織親子活動,，拉近家園距離，增進親子感情,。結(jié)合主題活動《美麗的春天》我們開展了“我們?nèi)ゴ河巍庇H子活動,，透過我們的熱情邀請，全體家長參與了此次活動,，家長和孩子一齊在大草坪上隨著熱烈歡快的樂曲跳韻律操,、玩二人三足的游戲，每個幼兒的臉上綻放著歡樂,，每個家長的臉上蕩漾著快樂,，子涵,、劭怡等家長都這么說，這半天的時光實在是過的太快了,，和孩子一齊活動做游戲真開心,，不僅僅鍛煉了身體，還加深了與孩子之間的感情,。

三,、教研工作：

1、一年來,，我們注重區(qū)域活動材料的投放和規(guī)則制定的研究,，獲得了一些經(jīng)驗。詳見林淑玲老師的課題研究總結(jié),。

2,、堅持做好每周的班級教研工作。保教人員認(rèn)真地對一周來的狀況進行總結(jié),，找出存在的問題,、分析原因，并討論相應(yīng)的措施,，使每周的工作重點突出,，有針對性和實效性。

四,、存在的問題：

1、個別幼兒挑食,，有的不愛吃肉,，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃水果,。一些幼兒進餐注意力不集中,，速度慢，進餐習(xí)慣還有待改善,。

2,、在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂意發(fā)言,，

幼兒園中班9月份班級工作總結(jié)與反思篇十六

金色的十月,，吟一曲秋的私語，金色的十月,，是莘莘學(xué)子播撒希望的季節(jié)!十月,，我們把閱讀活動作為一次新的播種與耕耘，十月,，我們在快樂閱讀中體會到書的無窮魅力!

學(xué)部十月的每月一事德育主題是“讓我們快樂閱讀”,，結(jié)合主題閱讀,、主題實踐、主題展示,、主題反思四個模塊,，圍繞主題我們開展了一系列教育活動：利用集會時間進行了啟動儀式，學(xué)生們了解了本月的主要活動;利用晨誦時間誦一首關(guān)于閱讀的詩歌及箴言;利用午會課時間講一則以閱讀為主題的故事;繪一則周記《我的讀書故事》并舉行演講比賽;利用美術(shù)課做名著推薦書簽;觀一部電影(共讀名著觀名片：低段《苦兒流浪記》《魯賓遜漂流記》《愛麗絲漫游奇境》);唱一首歌曲《讀書好》,。

我們是這樣落實主題活動的：

播撒書香,，激發(fā)興趣

各班利用周五班會課時間向?qū)W生解讀10月份每月一事的主題和相關(guān)活動;精心布置教室的圖書角、在教室合適的位置張貼讀書名言(雙語),、將后面展板布置成“閱讀之窗”,，內(nèi)容個性設(shè)計。課間播放輕音樂,，組織學(xué)生靜讀,。

汲取書香，親近閱讀

走近名家：開展“走進名作家——莫言”活動,。了解他的成長故事;研究他的生平,、及其代表作;完成調(diào)查表。

走近名著：制作“名著推薦”書簽：1～3年級 介紹中國名著;4～6年級介紹外國名著,。月末評比展示;組織“名著共讀”活動：低段：《苦兒流浪記》;中段：《魯賓遜漂流記》;高段：《愛麗絲漫游奇境》,。每周用一節(jié)語文課組織讀書交流;組織“讀名著看名片”活動。組織學(xué)生觀看以上三個名著改編的電影,。

走進書館：組織同學(xué)們到光明圖書館參觀,，并辦理圖書證，借閱圖書,。

內(nèi)化書香,，閱讀展示

閱讀報告展覽：本月每位同學(xué)完成2篇閱讀報告，每班評選5份優(yōu)秀閱讀報告展覽;閱讀故事演講：利用周末寫一篇《我的讀書故事》繪圖周記,，以班級為單位舉行閱讀故事演講比賽;課堂教學(xué)展示：利用班會課時間上一節(jié)“讀書匯報課”,，組織好書推薦、讀書心得交流;誦讀比賽展示：月末組織第三屆“魅力漢語,，美文美音”誦讀及親子朗誦比賽,。(這一活動因?qū)W校秋季奧林匹克運動會順延到11月5日開展)

此外，各班評選了閱讀之星,，并展出這些優(yōu)秀學(xué)生的照片和典型事跡,。

通過營造健康文明的“書香校園”文化氛圍，豐富孩子們的知識,，開闊他們的視野,，讓他們在讀書中體會到了書的無窮魅力!

幼兒園中班9月份班級工作總結(jié)與反思篇十七

四月的工作在忙忙碌碌中過去了，在兩位老師和保育員的共同努力下,，我們順利地完成了各項工作,，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

我們結(jié)合主題《大樹和小花》,、《三只蝴蝶》開展了一系列的活動。在《大樹和小花》的這一主題活動中,，我們先從感知春天的樹木開始,，和幼兒一起去結(jié)識樹朋友，在園找一棵自己喜歡的樹作自己的樹朋友,，以朋友的目光感受朋友,，理解朋友，關(guān)心,、照顧朋友,。

春天是美麗的，為了讓幼兒更好地感受春天的美景,，我們利用半日活動帶孩子去弇山園參觀,，公園里到處充斥著春天的氣息。孩子一起說笑;一起合影;一起分享美食,，朋友間的友誼也更近了一層,。

本月，我們迎接了市領(lǐng)導(dǎo)的督導(dǎo),。為了此次督導(dǎo),，我們做了很多的準(zhǔn)備工作。班級的環(huán)境進行了大翻新,，購買,、制作各種游戲材料。孩子們也將家中好玩的玩具帶來和同伴分享,，讓我們的游戲材料更加豐富,，他們還一同參與了環(huán)境布置。想到自己能為班級出一份力,，他們心中有說不出激動。

本 月,，我們出現(xiàn)了一例手足口病,。之后的每一天，我們加強檢查和消毒工作,，并和其他班級進行隔離,，每次洗手都要求孩子涂肥皂，慶幸的是病毒沒有蔓延開來,。通過 這件事,，孩子們認(rèn)識到春季是傳染病多發(fā)季節(jié)，注意衛(wèi)生是非常重要的,。即使得了傳染病也不可怕,，及時隔離,、積極治療也能很快健康起來。

月 末,，班級里還進行了“文學(xué)寶貝”的評選和展示,。這一次，金韋悅小朋友又榮獲了“文學(xué)寶貝”的稱號,。為了讓更多的孩子有上臺表演的機會,，我們在自我申報的基 礎(chǔ)上挑選了幾個孩子進行表演。他們知道自己要上臺演出都非常高興,，演出的那一天還穿上了漂亮的衣服,，可見他們對此次表演非常重視。但愿我們班的孩子能夠大 膽展示自我,，演出好水平,。

四月已然接近尾聲，讓我們一起為更明媚的五月而努力吧!

幼兒園中班9月份班級工作總結(jié)與反思篇十八

四月在這多變的天氣中很快到了尾聲,。時而細(xì)雨綿綿,，時而陽光明媚，大樹和花朵在它們的滋潤下漸露笑臉,。小朋友也在多變的天氣中參與了多樣的活動,，愉快而又充實。

回顧這個月,，我們進行了《我對你說》,、《大樹和小花》這兩個主題。

在《我對你說》著重為孩子營造了一種寬松,、自由的表達空間,，引導(dǎo)孩子學(xué)會認(rèn)真傾聽他人的說話，嘗試用多種方法來表達,，掌握基本的交往技能,，如：用姿勢、聲調(diào),、表情,、目光交流以及行動等來表現(xiàn)。還組織幼兒與老師一同布置主題墻板,，將一些現(xiàn)代通訊工具的圖片布置其中,。

在《大樹和小花》的主題活動中，我們利用散步時間,，先引導(dǎo)幼兒細(xì)致入微地觀察芽苞苞的色澤,、質(zhì)地、形狀等，萌發(fā)幼兒對樹,、花等的興趣,。然后，組織幼兒帶著積極的情感態(tài)度,、已有經(jīng)驗,、認(rèn)知習(xí)慣去學(xué)習(xí)教學(xué)活動。啟發(fā)鼓勵幼兒用形體語言來表現(xiàn)嫩芽,、新葉的生長及花瓣的翩翩起舞并用繪畫作品來表現(xiàn)春天生機勃勃的精神氣息及對它們的熱愛之情,。還讓幼兒積極地探索、驚喜地發(fā)現(xiàn)：樹和花不僅給我們的生活帶來了很大方便,，還美化了我們的生活,、環(huán)境，是人們密不可分的朋友,。

四月天氣變幻無常,，孩子年齡又小，不會照顧自己,，常會傷風(fēng)感冒又正值禽流感易感時期,。所以我們在日常生活中常向幼兒介紹一些預(yù)防感冒、禽流感等小常識,，讓幼兒初步了解良好生活習(xí)慣與健康的關(guān)系,，以及如何預(yù)防疾病，增強幼兒的自我保護意識,。

本月中為了開拓幼兒的視野,，增長知識，親近自然,、感受生活,，讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，我們組織中班幼兒走出校園,，來到天境湖邊進行了春游活動,。通過這次活動，不僅讓孩子們親近了自然,，感受了春天,，而且使孩子們獲得了富有意義的成長經(jīng)驗。

為有效促進家園之間的交流與合作,，月底時我們又進行了家長開放半日活動，家長的參與性很高,。我們兩位老師組織的活動也受到了家長的肯定,。通過此次活動讓家長真正走近教師和幼兒，零距離感觸師生關(guān)系，傾聽孩子的心聲,，了解他們在園的學(xué)習(xí)和生活,，進一步增進家校之間的友誼。

同時我們還結(jié)合萬物生長的時機,，與幼兒一起種植了玉米,，讓孩子們悉心照料著自然角，每一種植物的細(xì)微變化都給孩子們帶來了無限快樂,，這也更加促進了孩子們與大自然的聯(lián)系,。

幼兒園中班9月份班級工作總結(jié)與反思篇十九

開學(xué)已近一個月，家長朋友非常關(guān)注*幼兒園的老師們在這一個月里都做了哪些工作,，孩子們學(xué)到哪些技能,，下面我將簡單向家長進行一個介紹。

一,、9月2日,，召開了*幼兒園開學(xué)典禮。全體小朋友身穿園服,，整齊的排列在幼兒園操場主席臺中央,，精神飽滿，迎接升旗儀式的到來,，迎接園長,、老師、小朋友的致辭及百名新生幼兒的加入,。

二,、“感謝有你”教師節(jié)慶祝活動：我園教師經(jīng)過兩輪的評比,，產(chǎn)生本屆優(yōu)秀教師：大三班王娟,、小三班孟金萍、中二班夏玉芳,、小六班楊紅,、中一班舒化琴、保健員舒蔚六名教師,。

三,、“微笑活動”啟動儀式：本學(xué)期，我園推出了大型主題活動“微笑行動”,，并進行了詳細(xì)策劃,，將在幼兒、教師和家長三方面進行,。我們在教師節(jié)慶?；顒又?，進行了啟動儀式，發(fā)出了“做最美教師”的號召,，以規(guī)范文明禮貌用語,、文明禮貌行為等入手，從語言美,、行為美,、心靈美三方面進行塑造。

四,、*幼兒園將迎來社會組織評估申報工作和園所文化建設(shè)評比兩大項工作,。評估工作是社會力量辦學(xué)組織對我們民辦幼兒園一年來工作的檢測，我園10月份將接受上級領(lǐng)導(dǎo)部門的檢查,、驗收,。幼兒園園所文化建設(shè)評比在朝陽區(qū)開展的轟轟烈烈，我園也參加了評比工作,，年輕的保教主任奚蕊代表我園參加區(qū)級競選,，并為園里爭得了榮譽，并代表朝陽區(qū)參加北京市園所文化建設(shè)的比賽,，我們期待有更好的成績,。

五、朝陽區(qū)開展“好家長”--“我的育子夢--家庭教育故事”征文活動,。我園共有28名家長積極參與,，其中各班家委會成員基本參與了征文活動，也有自愿參加征文活動的家長,，他們是大一班常雨馨,、孫瑀旋家長;大二班裘哲、凌可人的家長;大三班王宇欣,、崔家榕家長;大四班董佳喆,、安奕錚家長;中一班卜奎熒、許糯家長;中二班趙炳森,、李梓銘家長;中三班王漢軒,、馬汐睿家長;中四班馬驛堯、高曼婷家長;小一班賈鎵寧,、余悅來家長;小二班李悅童,、徐笑菲家長;小三班張宇碩、李寒小家長;小四班李湛因,、萬毓麟家長;小五班馬逸凡,、楊濟中家長;小六班毛玥霖、尚士博家長,。我們衷心向支持園所工作的家長表示感謝,，現(xiàn)已把大家的征文投到網(wǎng)站和幼兒園家園合作欄目中,，供大家分享和閱讀。

六,、中秋月餅品嘗活動：中秋節(jié)之際，我們在大班集中開展了“中秋品嘗月餅”或偶的那個,，大班小朋友在伙房師傅的指導(dǎo)下,，通過和面、和餡,、烤制等環(huán)節(jié),，制作出美味的中秋月餅，并送給小中班的弟弟妹妹品嘗,，小朋友通過親自體驗,，感受了節(jié)日的快樂，度過了一個難忘的中秋節(jié),。網(wǎng)站家長的留言可以看出大家非常喜歡之一活動的組織形式,。

七、我喜愛的繪本故事中大班幼兒講故事比賽活動：9月24,、26日，結(jié)合毛毛狗的閱讀季，開展了“我喜愛的繪本故事”中大班幼兒講故事活動,。本次活動小選手在表演上落落大方,，充滿自信;小觀眾聽得認(rèn)真，會場秩序井然有序,。不足的是由于幼兒剛剛升班,，在講故事中語氣、感情,、表現(xiàn)力等方面還有繼續(xù)提升的空間,。

八、為了提升教師的專業(yè)技能,，9月份我們先后開展了年輕教師的數(shù)學(xué)活動觀摩,、各班美工區(qū)活動評價、27日對各班教師搭建活動進行了評比,，各項活動教師們給及高度重視,，特別是教師的搭建比賽，開展得轟轟烈烈,，老師們相互配合默契,，充分體現(xiàn)出教師的搭建技能及班級合作精神，經(jīng)過角逐,，最后大一班首都機場,、中一我們的小區(qū),、小二*幼兒園在本次比賽中獲勝。

九,、衛(wèi)生保健工作：開學(xué)初,，我園對全園幼兒進行眼保健操的普及，保健醫(yī)先后對教師,、保育員進行培訓(xùn),，下班對幼兒進行指導(dǎo)，目的就是加強幼兒的自我保護意識,，增加家長對幼兒眼睛護理的重視,。同時，保健醫(yī)還加強對各班衛(wèi)生監(jiān)控和對幼兒常規(guī)培養(yǎng)的檢查力度,，每天分頭下班數(shù)次檢查,，有效的促進幼兒的生活常規(guī)執(zhí)行能力。在幼兒營養(yǎng)配餐中,，我園于9月份進一步加強對幼兒的膳食管理,，增加了牛、羊肉等肉類食品,，魚的食用次數(shù),，使春宇的伙食質(zhì)量在原有水平上進一步的提升和完善。

十,、后勤安全工作：安裝了體育器材儲藏室,、東邊防雨雨搭;對操場地墊、大型玩具等進行全面檢查和維修;添置一些廚房用具及生活清潔用具,。

開學(xué)一個月,，小班幼兒已度過他們的陌生期，能夠在幼兒園里愉快生活和游戲,，這跟老師,、家長共同努力分不開的。希望“十一”期間,，家長在家繼續(xù)配合我們工作,，在家不讓幼兒暴飲暴食，按時午睡,，多喝白開水,，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，長假過后,，孩子們能夠愉快,、健康的來園。

幼兒園中班9月份班級工作總結(jié)與反思篇二十

十月是“愛國主義”教育月,，為培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情感,，逐步養(yǎng)成愛國,、務(wù)實、勤儉的優(yōu)良品格,，我校在十月份組織開展了以“祖國在我心中,，行動予以我心”的一系列活動。現(xiàn)在針對我班活動情況作如下總結(jié)：

一,、“看愛國影片,，揚民族志氣”

學(xué)校布置四五年級的同學(xué)通過網(wǎng)絡(luò)或電視觀看一部愛國主題題材影片，如《霍元甲》《葉問》《舉起手來》《南京!南京!》等,。雖然沒有布置我們二年級學(xué)生看，但我覺得這是進行愛國主義教育的好時機,，而且學(xué)生對看電視或電影都很感興趣,，于是我也布置了我班學(xué)生在國慶節(jié)期間看愛國影片，進行情感熏陶,。

二,、一語祝祖國

在國慶放假之前，我們二年級語文課上正好剛剛學(xué)習(xí)了《識字3》和《歡慶》,，學(xué)生說了很多祝福祖國生日的話語,，我便布置學(xué)生做書簽，并在書簽上寫上自己對祖國的祝福,。假期返校,，學(xué)生將自己制作的書簽帶到學(xué)校，一張張精致的書簽上寫滿了自己真誠的祝福,，這就是二年級孩子的“愛國主義”行動,。

三、紅領(lǐng)巾愛衛(wèi)生

根據(jù)學(xué)校安排,，我?guī)ьI(lǐng)全班學(xué)生利用大掃除時間清除了樓道內(nèi),、教室內(nèi)的口香糖，并對暖氣片等死角的垃圾進行了徹底清除,，學(xué)生的書包,、桌洞也都進行了整理、檢查,。在大掃除活動中學(xué)生干勁十足,，經(jīng)過清潔整理，教室內(nèi)外煥然一新,。