計劃是提高工作與學習效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的計劃嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

高二班主任工作計劃上學期 高三班主任工作計劃下學期篇一

1,、認真建立班級規(guī)章制度和班級考核制度，使學生自己規(guī)范自己的行為,，把學校要求內化為本班學生自覺的行動

上學期我班已經建立了班級規(guī)章制度，經過一學期學生反應是不錯的,，本學期我要引導學生認真研究班級規(guī)章制度的完善問題,，總結上學期的經驗和不足，力爭進一步提高班級規(guī)章制度對學生的`約束力和學生自覺遵守班級規(guī)章制度的習慣,。

2,、繼續(xù)做好促優(yōu)轉差工作

對于優(yōu)秀生了解他們存在的問題，既包括學習也包括生活,，進一步提高他們的成績和在年紀的競爭力,；對于差生多找他們他們談話，認真了解他們內心思想的變化,，尋找思想上的閃光點和開展思想工作的突破口，鼓勵他們趕上去,；特別是對貧困生,，做好他們的思想工作，使他們丟掉包袱,，輕裝前進,，努力思想人生價值，不為眼前暫時的困難壓倒,。

3,、繼續(xù)樹立和培養(yǎng)學生的集體注意觀念和主人翁意識，心胸開闊,，顧全大局,，讓學生自覺地維護集體榮譽，樹立我班的良好形象,，

4,、指導班干部開展工作，做好日常班級管理工作

班主任要發(fā)揮班干部,、小組長,、課代表的帶頭作用，百分之百杜絕惡性的事件的發(fā)生,，堅決抵制社會上的一切歪風邪氣向班級進攻,，使我班保持健康向上的發(fā)展勢頭。

5,、注意調動各個方面的教育因素

班主任力爭做到：不間斷與學生尤其是貧困生和差生及的家長的聯(lián)系,，進行溝通和交流，及時把握這些學生的思想動向,；注意和各科任教教師交流和協(xié)調,，聽取他們的意見和建議,，明確把握班級的動向。

6,、大力抓好學生的學習

認真總結學習中的問題,，組織優(yōu)秀學生介紹自己的經驗，組織學生交流自己的學習方法,，相互取長補短,，力爭優(yōu)化所有同學的學習方法。 每次月考結束以后,，及時組織學生自己進行自我分析,，讓學生學會如何學習。

我相信,，只要努力,，加上全班同學的默契配合，我一定會把我班打造成全體班級中最出色的一個,。

高二班主任工作計劃上學期 高三班主任工作計劃下學期篇二

全面推進素質教育,，一切從學校工作和學生思想實際出發(fā)，加強學生思想教育,，切實抓好班級管理工作,，提高學生綜合素質，努力使班級各項工作再上一個新臺階,。

高二（17）班共有學生80人,，男生41人，女生39人,。經過上學期的努力都有明顯進步,。班級紀律相對穩(wěn)定，學生學習意識增強,，學生的正義感集體榮譽感普遍提高,，在班級量化評比，學校評比中名列前茅,。但部分學生還有偏科現(xiàn)象,，行為習慣的養(yǎng)成不太理想。個別男生思想活躍,，遵規(guī)守紀意識不強,，女生普遍膽小，上課發(fā)言不積極,。班級內貧困生不少,，駐守孩子不少。針對此情況我要做好他們的思想教育工作,，關心他們的生活,，撫慰他們的心靈,。孩子進步。

1,、強化法制教育,，爭強學生的法制意識。學習行為規(guī)范,，爭強集體意識,。加強團的`基本知識教育，增強團隊,，愛國意識,。

2、狠抓學生習慣養(yǎng)成教育,，開展班級量化評比,，制定相應的獎懲措施。

3,、抓常規(guī)管理,，堅持執(zhí)勤制度。抓上課聽講,，作業(yè)兩環(huán)節(jié)，有總結有評價,。

4,、大力培養(yǎng)班干部，建立一個團結有力的班委會,。

5,、抓好教學質量，提高優(yōu)良率,。

6,、加強對學生心理素質的培養(yǎng)。及時給學生做好心理輔導,。

7,、重視體育鍛煉，提高學生體質,。

7,、加強與家長的密切聯(lián)系，及時反饋學生在想情況,，取得家長的配合,。

1、對學生進行安全教育

2,、召開新學期新打算班會

3,、對學生進行紀律教育

1,、進行安全教育

2、“青年志愿者服務”主題系列活動

1,、法制教育報告會

2,、高二心理健康知識講座

3、倡導節(jié)約,，你我同行主題教育活動

4,、期中考試復習動員

1、安全教育主題班會

2,、對學生進行心理健康教育

3,、“文明禮儀伴我行“主題班會

4、組織學生參加籃球賽

1,、班級量化總結

2,、乒乓球比賽

1、三好學生,，優(yōu)秀班干部評選

2,、期末復習和考試

3、進行假期安全教育

高二班主任工作計劃上學期 高三班主任工作計劃下學期篇三

高二學年下學期是高中教育的關鍵階段,，為了使學生盡快適應新的教育環(huán)境,，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘學生的智慧潛能,，把本班建成具有“團結,、活潑、嚴謹,、求學”的班風,，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德,、有文化,、有紀律的一代新人。在今后的時間里,，我要協(xié)助班主任加強對學生的管理,，從各方面嚴格要求，在本學期我準備從以下幾方面開展工作：

高二是青少年身心發(fā)育的一個重要階段,，極易產生一些心理問題,、成績分化情形大面積產生，作為班主任,，首先任務就是要盡快熟悉學生,，想方設法縮短與學生的距離，為學生排憂解難，讓每一位學生都能快樂成長,。要引導好學生的從高二到高三的準備,，形成一個好的基礎，班主任要善于用心觀察,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決，善于用一切方法來激勵先進,，力爭做好每位學生的思想工作,，使他們提高認識，不斷上進,。大力配合學校政教處,、

團委會組織開展的各項有益活動。開好每月一次的主題班會;班干部組織,，集體參與,，進行愛國主義、愛校,、愛班教育,，培養(yǎng)團隊協(xié)作意識。

對學生進行艱苦樸素,、團結互助的教育,。本學期本班將配合學校創(chuàng)造“綠色校園”的活動，我準備利用班會時間在班里搞一次“獻愛心”活動,，并開展“垃圾回收”活動,，將所買的款項捐獻給家庭困難的同學，幫助他們解決一些困難,，在募捐活動中教育學生要樹立厲行節(jié)約、反對浪費的思想,，杜絕同學之間比吃,、比穿、比戴等現(xiàn)象,。

建立一只班干部工作團隊,。班干部是班里的核心，充分調動班干部的積極性是帶好整個班級的關鍵,，,、建立一只班干部工作團隊。班干部是班里的核心,，充分調動班干部的積極性是帶好整個班級的關鍵,，班級干部組建，采取自我推薦，民主選舉的方法,，使一部分熱心為大家服務的同學走上班干的崗位,，發(fā)揮他們的帶頭作用，鍛煉學生的自我管理能力,。所以我要指導好班委會,、團支部工作，樹立正氣,，培養(yǎng)班級體的凝聚力,，同時要發(fā)揮班干部的核心作用，及時研究解決班內存在的學習問題,、紀律問題,、衛(wèi)生問題及時向我反映情況，營造良好的班風,，帶領全班同學共同進步,。所以我要指導好班委會、團支部工作,，樹立正氣,，培養(yǎng)班級體的凝聚力，同時要發(fā)揮班干部的核心作用,，及時研究解決班內存在的學習問題,、紀律問題、衛(wèi)生問題及時向我反映情況,，營造良好的班風,，帶領全班同學共同進步。

用“中學生手冊”來要求學生,，規(guī)范每一位學生的行為,。根據(jù)學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約;在緊抓學習的同時,，行為規(guī)范是否做得好直接會影響到整個班級的風氣,。某種程度上來說，也是對學生個人綜合素質的'培養(yǎng),。開學以來,，我始終要求學生不僅學科成績要過硬，各個方面都要嚴格要求自己,。本學期我將緊抓行為規(guī)范,，打造出全方位優(yōu)秀的學生。對班內的各項工作做好分工,，例如：衛(wèi)生值日責任到人,，誰出了問題誰負責，對問題嚴重的同學進行適當?shù)貞土P。同時同學們之間互相協(xié)作,、互助性幫助,、互相監(jiān)督，把班里的每件事都做好,。

積極探索素質教育的新途徑,，配合任課老師，激發(fā)學習興趣,，培養(yǎng)競爭意識,，有“你追我趕”的比學風格，提高整體水平,，使我班班風正,，學風濃。我班是重點班,，每個學生都有考上大學的理想,，要想實現(xiàn)自己的理想，必須從高二分班后的學習抓起,，作為班主任,，我想著重在以下幾個方面對學生進行引導：首先幫助學生做好從高一到高二的過度。其次引導學生合理安排各科的學習時間;培養(yǎng)他們的學習自主性,。指導他們結合自身特點制訂學習計劃,。對他們進行良好的學習習慣培養(yǎng)互幫互學，共同提高：充分利用周圍學生的學科優(yōu)勢,，發(fā)揮團隊作用,。然后是在高二下學期緊張的學習的情況下，抓緊時間多看參考書,，多作練習題,，為高三打基礎，對學習有困難的同學積極的幫助他度過難關,。使每個學生將來都能實現(xiàn)自己的理想,。總之,，在本學期內，我將盡心盡力,，協(xié)助作好班主任工作,。

（1）情況分析：

高二(6)班共有學生73人，其中男生48人,，女生25人 ;團員 55人,。

高二學生思較為想純樸，進取心強。班級的日常行為規(guī)范較好,，符合學校的各項要求,。大多數(shù)學生學習努力，嚴格遵守學校行為規(guī)范,，班級基本形成良好的學風和班風,。班級中仍然有少數(shù)同學在學習上存在困難，在年級中處于中等的位置,。學生的壓力很大,，但干勁也很足，有信心考進大學,。

（2）20xx年下學期本班的管理目標是：

建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風。以培養(yǎng)高質量的畢業(yè)生為目標,。

（3）工作要點：積極貫徹落實學校布置的各項常規(guī)工作,，做到德育工作長抓不懈。

（4）班級的具體工作安排如下：

1,、抓好班級一日常規(guī),，每日的保潔工作，每周的衛(wèi)生清潔工作;杜絕遲到,、曠課現(xiàn)象,，抓好自習課紀律，提高學習效率,。落實值日組長制度,，責任到人。

2,、落實每月一次的黑板報宣傳工作,。提高板報、墻報質量,，營造良好的學習氛圍,，構建良好的班級文化。

3,、利用班會對學生進行思想教育,，發(fā)揮學生的主觀能動性,，激勵學生。

4,、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,，增強班級凝聚力。

5,、定期開展學習活動,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。

6,、開展有益的文體活動,，促使學生的身心健康發(fā)展。

7,、組織學生積極參與學校的各項活動,，力爭在各項活動中取得好成績。

8,、定期與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題,。

9,、組織學習小組，建立互幫互學的學習機制,。

10,、開展德育科研課題/個案分析及主題班會課的開設。確定由班干部主持的每周工作總結,，達到學生自主管理的目標,。

（5）時間安排表：

第四周：主題班會課——告別陋習，走向健康與文明,。

第五周： 月考考試,，考試得失談：學習經驗交流。一月紀律,、學習自評,。月考評優(yōu)及級內總結大會。

第六周：主題班會：我的夢想

第七周：主題班會：現(xiàn)代中學生形象

第八周：主題班會：我為班級爭光彩

第九周：自?。何覟楦叨?10)班做了什么?復習迎考,。

第十周：期中考試。工作計劃

第十一周：期中考試,?？荚嚨檬д劊簩W習經驗交流。

第十二周：主題班會：推廣普通話,。

第十三周：“藝術節(jié)”活動,。主題班會：特長展示(手工制作、網(wǎng)頁制作,、繪畫,、書法等)。

第十四周：主題班會：法制教育活動,。

第十五周：主題班會：開展禁煙禁毒活動,。(全班學生禁煙簽名)

第十六周：主題班會：優(yōu)秀青少年的十個好習慣。

第十七周：主題班會：我的未來,，我決定

第十八周：主題班會：“成績跟蹤表” 與我的目標,。

第十九周：期末復習動員。(全班學生“考試承諾”簽名)

第二十周：期末考試,。

第二十一周：期末評獎：學生考評,、評優(yōu)等活動。我的假期計劃,。

以上計劃爭取落到實處,，若有不妥之處，爭取在實踐中逐漸完善,。

高二班主任工作計劃上學期 高三班主任工作計劃下學期篇四

本學期我?guī)Ц叨?班班主任,，本班是一個普通文科班，是一個重新組合的班級,。重新整合意味著重新開始,。經文理分班以后，學生學習的方向基本明確,，針對全體同學而言,，高二結束時的學業(yè)水平考試是第一關，這一關有一部分同學存在問題,。高三結束時的高考是第二關,，至于這一關，有的學生走文化課,，還有一半以上的學生走藝體類,。而當前學校每年高考的情況是，走文化課本科的很少,，絕大部分都是藝體生,，這就是這個學校的高考現(xiàn)狀。除此外,，如何教會學生學會做人,、學會學習、健康成長也是一個重要的內容,！

因此,，梳理下自己的帶班思路,，明確個計劃，特羅列如下,。

我的班級管理目標就是學生自己管理,，假如這一點實現(xiàn)不了，我的班主任工作就是失敗的,。所以從開學第一天,，我就開始放手。班級會存在這樣那樣的問題,，但班主任不用直接去管,，而是引導學生干部去管。班主任去管理是沒有問題,，但你走了怎么辦,？

這個工作，我主要做的是,。

（1）不直接管理班級,，特別是衛(wèi)生、紀律,、作業(yè)等常規(guī)工作,。

（2）積極培養(yǎng)班干部隊伍，班干部可以民選,，由班長組團,。

（3）促進班干部研究班級的問題并提出解決措施。

（4）打造班干部團隊,，分工協(xié)作,、培養(yǎng)團隊精神。

（5）通過班會,、課堂之外的活動教育和培養(yǎng)學生,。

（6）班主任的語言干凈利索、不拖泥帶水,、不反復強調,，做事應果斷、睿智,、到位,。班級好比一艘大船，班長是船長,、班干部團隊是leader,、全體同學是船員，而班主任則是燈塔或gps,，負責定位導航,，重在思想,、文化教育，主抓學習,、成長,。

必須要給學生自由，不能看住學生,，這樣學生累、老師也累,，還未必出成績,。要關心學生，不是關住學生,。學生沒有問題是不可能的,，但學校和社會都自己的規(guī)章制度即規(guī)矩，做人有做人的規(guī)矩,、做事有做事的規(guī)矩,，規(guī)矩是底線，不破壞這個底線便是自由的,。

這個工作,，我主要做的是。

（1）學習學校的規(guī)章制度,。

（2）制定班級的相關規(guī)章制度,，依法治班。

（3）班干部根據(jù)班級的情況,，制定相關有針對性的制度,，由學生自己的執(zhí)行，利于學生的自主管理,，班主任給予配合,。但這只是從人治走向法治，班主任做的更多的是文化教育,，良好的班風,、學風以及班級文化建設。

學生的潛力是很大的,，必須發(fā)揮學生的主觀能動性,，構建班級文化，讓學生行動起來,，實現(xiàn)自我教育,、相互教育，相互傳遞正能量,。在良好的集體氛圍下,，不好也被帶好了,，這樣的情形下，班風,、學風不可能差到哪里去,，學習、成長都是健康,、快樂的,。這樣學生愛班級、愛老師,，互愛互助,，越來越好。

這個工作,，我主要做的是：

（1）建設圖書角,，讀書的學生多了，自然事情就少了,，正道直行,，上好佳。

（2）班級花壇,，多養(yǎng)些花草,，學生愛惜，能找到家的感覺,。

（3）優(yōu)秀作業(yè)評比,、學習經驗分享也可以相互傳遞。

（4）開好班會,，班會可以不那么死板,，班主任的班會可以制作微課，每次一個主題,，也可以討論,，總之要學有所獲。另外學生干部組織班會也可以,，立個主題或反饋班級情況,，既可以鍛煉學生，也可以促進學生成長,。

（5）依據(jù)實際情況,，開展課外活動，用活動來教育和培養(yǎng)學生,。

（6）班級正確輿論的`塑造等等,。

由于開篇已經分析過的學業(yè)水平測試和高考的情況，高二的第一學期需要做如下一些事情。

（1）學困生,，大概是后15名,，從現(xiàn)在開始主抓學業(yè)水平測試，督促其認真學習,。

（2）藝體類,，按學美術、音樂,、播音編導,、體育等進行分類，要積極鼓勵,，注意抓成績,，促進其扎實學習并不斷提高學習效率。

（3）中間生,，要拉一拉看看能不能挖掘下潛力,，實現(xiàn)突破,。

（4）做人的教育，紀律教育,。

（5）心理輔導工作,。

（6）在學生的學習習慣,、努力程度、學習效率上下功夫,，幫助學生學業(yè)提升,。

班級管理的各種書籍和雜志可以多看看，多寫寫,。也多向其他老師多學習,，請教。

工作過程中,，關鍵是理順各種關系,。運用恰當?shù)姆椒ā⒎绞?，關愛學生,，改變學生。既要嚴格要求,，又要愛護學生,。工作過程中，虛心聽取家長的意見和建議,，不斷學習理論知識,，多做有益的嘗試、創(chuàng)新，希望把工作做好,，實現(xiàn)學生健康,、可持續(xù)發(fā)展和成長。

高二班主任工作計劃上學期 高三班主任工作計劃下學期篇五

今年我擔任的是高二（2）班的班主任,，2班是我新接的一個文科班,，班級人數(shù)不算多，但高一學生來自高二多個班級,，生性格各異,，互相之間不了解，鑒于這么一種情況制定本學期的工作計劃,。

首先,，建立班級凝聚力，讓學生來得留得下,。盡快熟悉學生,，做學生的知音。本班學生來自高一多個班級,，對班級情況,，因此雙方加強溝通，加強情感交流尤其重要,，學生只有親其師,，才能信其道。通過組織各種活動,，加強同學老師之間的交流與了解,，盡快建立班級的凝聚力以及向心力，讓學生對班級有歸屬感,。

其次,，選舉班干部，組建班委會,。通過自告奮勇,、同學推舉、直接任命等方式確定本班的班干部,，明確職責,，使班級能夠自行運轉。

本學期的基本目標是：

以學習為中心,，保證紀律和衛(wèi)生,，學會做人、學會學習,、學會處事,，道德上做個好人,，學習上做個能人，學習上要不斷進取,，培養(yǎng)學習能力和創(chuàng)新精神,，并要持之以恒，為人處事要以誠信為準則,，正當利益為標準,，孝敬父母，珍惜金錢,，勤儉節(jié)約,，讓家長放心，為自己爭光,。

本學期的.工作重點是：

一,、學習工作

關注各學科的發(fā)展平衡性，及時對學生進行分析,、研究,，做好工作。全身心地投入到教學中去,，發(fā)現(xiàn)問題采用有效方法及時解決處理,。

1、經常與任課教師聯(lián)系,，交流學生行為規(guī)范、學習情況,。重視由年級召集召開的教學質量分析,、研究會，并積極與任課老師研究商討,，提出提高教學質量的具體措施,。

2、學習其他班主任的成功經驗,，不斷改進工作方法,，優(yōu)化教學，提高教學質量,。

3,、做好“培優(yōu)補缺”工作，特別要重視做好“潛能生”工作,。做好學生的思想工作,。

4、強學習方法的指導,，提高學習效率是班主任經常的一項工作,，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義,，并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法,，課前預習，認真上課,，課后及時復習,，反復復習，適當練習,。要反復布置,，了解后再采取措施糾正，直到這個學習習性養(yǎng)成,，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導,。

二、德育工作：

1,、做好學生思想教育工作,。指導學生從思想、知識,、心理,、身體、考技等方面做好準備,，穩(wěn)定情緒,，以良好的精神狀態(tài)去迎接到三學習。

2,、不斷鼓勵,，樹立學習信心。我班是文科班,，從高二成績看,，數(shù)學成績尤為糟糕，因此必須以鼓勵和激勵不斷激發(fā)學生的學習興趣,，樹立信心,，調動學生主動學習的積極性。

3,、加強學習方法指導,。進入高二，多數(shù)學生有較強的學習動機,，但是想要提高成績,，方法很重要。本學期,，請學習優(yōu)秀的學生總結經驗,，談談自己的學習方法,，并進行班內交流，培養(yǎng)良好學習習慣,，形成良好的學習風氣,。

4、加強紀律約束,，嚴格遵守行為規(guī)范和班級管理制度,。紀律約束是學習的保障。

5,、推行“朋友式”談話,，建立新型的師生關系，及時把握學生思想動態(tài),。

6,、積極與家長聯(lián)系，了解學生校外學習,、生活的情況,。深入挖掘、調動學生的非智力因素,，積極投入到學習中,。

班主任工作任務艱巨，工作艱辛,，但任重而道遠,；為了學生的一切，一切為了學生,，為了一切學生,，在“團結奮進，求實創(chuàng)新,、相信自我、立志成才”的班風,，“自信,、合作、務實,、奮進”的學風激勵下,，讓學生都能做到學習要踏實，做人要誠實,，做事要真實,；苦干加巧干，不輕浮,，不自滿，不自欺,，不欺人,；胸懷大志,，理想永存；銳意進取,，刻苦勤奮；鞭策自我,，激勵他人,。

高二班主任工作計劃上學期 高三班主任工作計劃下學期篇六

在學校領導下,，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，經過具體的活動來鞏固對學生的行為規(guī)范教育為契入口,，提高學生的自我教育、自主管理的本事,，培養(yǎng)學生具有健全人格,，具有拼搏進取精神,，為下學期進入高三,、迎戰(zhàn)高考作好準備。

首先,，抓好班級的常規(guī)管理工作

(1)以出勤、儀表,、禮貌言行、衛(wèi)生,、自習課紀律為重點,，以出勤、儀表,、衛(wèi)生掃除為突破口，及時督促和檢查,。以身作則,，從各個方面嚴格要求學生,，堅守原則,，對學生一視同仁，說到做到.

(2)組建一支優(yōu)秀的班干部團隊,。充分發(fā)揮班干部的主觀能動性,，采用班干和全班同學互相監(jiān)督相結合的形式來管理班級,。時刻關注班委的思想動態(tài),，定期召開班委會,。經過活動,，明確班干部職責,，提高工作效率,，更好的調動班干部工作進取性,。創(chuàng)造性的開展各種活動活動，

以此來規(guī)范全班學生的行為習慣,，同時增強班團體的凝聚力和團體榮譽感和職責感,。

其次,，認真貫徹和落實文化育人戰(zhàn)略

(1)開展“班級文化建設”活動。組織班級討論制定本學期的“班級文化建設創(chuàng)優(yōu)”方案,，動員全班同學參與和設計，使班團體的所有成員目標明確,，團結一致,，共同提高,。

(2)開好主題班會,。堅持每周班會制度,，認真?zhèn)浜冒鄷?，作好學生的思想教育工作,。樹班風,、鑄學風,，為學生創(chuàng)造出一個良好的學習環(huán)境,。

再次，加強與任課教師、學生和家長的溝通,，有針對性的提高學生成績

(1)作為班主任，除了抓好班級的日常管理,，很重要的一項工作就是配合各個任課教師,，了解學生課堂和課后學習情景，抓好班級各門功課的學習和作業(yè)的上交工作,。與任課教師密切聯(lián)系,，配合任課教師，為他們排憂解難,，盡自我最大的努力,，讓任課教師在舒適的環(huán)境中教學，通力合作提高每一位學生的成績,。

(2)經過心靈空間活動,，學生的心理問題是不容忽視的，

班主任要試著走進學生的內心世界,，了解學習成績偏低的真實原因,，有針對性地談話，感化,。為學生創(chuàng)造一個高雅的安靜的學習環(huán)境,，平時滲透多多學習方法，及時激勵學生,，放下思想包袱,，拋開雜念，輕裝上陣,，歡樂的學習,，歡樂的.提高，綻放陽光般的笑臉,。

(3)另外要經常與學生家長堅持聯(lián)系,，深入了解學生在思想、學習,、生活各方面的情景,，分層次與學生經常談話，對癥下藥地做好學生思想工作,。每一位學生的家庭情景都不一樣,，不一樣的家庭環(huán)境造就了不一樣的學生，作為班主任要細心了解學生的家庭情景,，把學生的平時表現(xiàn)和家長反饋的情景相結合,，與家長一道協(xié)助孩子健康成長。

最終，繼續(xù)學習班主任工作藝術不斷充實自我,，實現(xiàn)教學和管理雙豐收,。

高二班主任工作計劃上學期 高三班主任工作計劃下學期篇七

經過上學期的努力，班級在各方面取得了較大的進步,。一學期來,，學生熟悉了高二5班這個新的集體，熟悉了我這個班主任,。同時,，作為剛接手這個班的班主任，我也了解了這個集體,。管理班集體是一個連續(xù)的過程,，而高二下學期對于很多同學來說，是一個比較關鍵的時期,。為了讓學生在本階段養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣,，學會自我管理，樹立明確的人生目標,，力爭更高更快地發(fā)展自己,，為高三沖刺奠基，我擬訂班級工作計劃如下,。

繼續(xù)加強班級建設,，培養(yǎng)學生自主學習意識。以《中小學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》和《內宿生管理試行條例》為基本內容,，對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育、誠實守信教育,、心理健康教育,。把安全教育放在班主任工作的首位，創(chuàng)建平安,、衛(wèi)生,、文明、和諧的班級,。提高大課間活動和課外活動的質量,，提升學生的身心健康和體育運動技能水平。在這前提下,，努力提高學生學習的積極性和自信心,，爭取學生學習成績的跨越式進步。

全班共有學生73人,，其中有男生40人,，女生33人,。班上男學生比較多，要面對學習自覺性差的.問題不少,；女生雖少,，但思想情緒問題卻有不少，需要更多的關愛,。全班總平均成績與其他同類班相差不多,，但是各個梯隊的人數(shù)相對較少，臨界生和后進生幅度大,。

配合學校政教處抓好德育常規(guī)工作，及時解決學生當中出現(xiàn)的問題,。

（1）儀容儀表問題：從頭到腳,，一些列整頓，必須符合中學生身份要求,。

（2）考勤：遲到,、早退、曠課管理的常態(tài)化,。

高二班主任工作計劃上學期 高三班主任工作計劃下學期篇八

1,、開學初便要在班訓、班風的基礎上,，結合學生的實際以及本學期學習的特點,，確定本學期班級的奮斗總目標及階段性目標，學生據(jù)此再確定個人的奮斗目標及實施計劃,，統(tǒng)一思想,，激發(fā)同學們?yōu)閷崿F(xiàn)目標而奮力拼搏。

2,、確立學習,、生活、紀律,、衛(wèi)生等方面的規(guī)范,，在班干部會上審議完善，再通過班會課組織同學們討論并進一步完善,，以使各種規(guī)范更符合學生學習生活的實際,。同時也以這種方式組織同學們認真學習各種規(guī)范要求，深入體會這些要求,，為今后緊張有序的學習生活奠定基礎,。

1、一周之后,，由全班同學選出新的班委,、組建新的團支部,，調整原有的班委和團支部，讓一部分熱心班級服務的同學吸收進班委和團支部,，以讓更多的.同學有機會在班干部隊伍中得到訓練,。

2、定期開班委和團支部會議,，總結提升,，改進工作，提高效率,。

3,、抓好契機，及時找班干部談心,，鼓勵先進,，調準方向，改正不足,。

4,、創(chuàng)造機會，讓班干部真正得到鍛煉,。

1,、班委設置

班長（1名） 副班長（2名）學習委員（1名）體育委員（1名）勞動委員（1名）紀律委員（兼）科技委員（1名）

2、團支部設置

支部書記（1名） 宣傳委員（2名）生活委員（1名）文藝委員（1名）

相處的機會,，不論是誰,，都向他們強調作為一個集體的重要性，作為一個班級存在的最大意義是什么,。加強對他們的引導,。

高二班主任工作計劃上學期 高三班主任工作計劃下學期篇九

高二(五)班是個混合班，全班共48人,，持本地戶口者8人,，其中男生35人，女生13人,，在校住宿45人,，3人走讀。有一名學生新加入班級,。學生思想較為淳樸,，對于班級體活動積極性比較高，但在學習上比較懶散,，學習習慣比較差,，缺乏主動性和吃苦精神，大部分學生學習能力一般,，學習方法不太靈活,，成績在年級150名以后者居多,。

本學期的工作將在學校德育處、高二年級組的具體指導下,，圍繞文明班級的建設和提高學習成績進行,。愛字當頭，嚴格要求,。自始至終對學生進行愛國主義,、集體主義教育，塑造學生積極向上的思想品德,、堅韌不拔的意志,、良好的學習習慣和衛(wèi)生習慣，使學生成為道德品質,、文化等方面的高素質人才,。

本學期的班級目標是培養(yǎng)一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,，使全體同學都能明確學習目的,，形成良好的學習風氣,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，逐步形成守紀、進取,、勤奮的班風,。

1、重視養(yǎng)成教育：

養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，對學生的成長進步是十分必要的,，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。

因此,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合,，本學期,，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。

重點落實好《中學生日常行為規(guī)范》,，使學生逐步形成良好的道德品質,，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度,，不使一個學生掉隊,。

2、加強后進生管理：

面向全體學生,，分類施教,，加強對后進生的輔導,，要從關心、愛護學生的'角度出發(fā),，了解關心學生,。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

3,、及時了解學情：

準確把握學生對知識的掌握，因材施教,，在重點難點上下功夫,，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實上升,。

4,、家教結合：

經常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來,，要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,，抓兩頭，促中間,，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團結向上的班集體。

5,、培養(yǎng)班級干部：

及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

6,、重視關懷教育：

要關心學生的生活，及時和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系,，做學生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好,。

7、重視文體工作：

教育學生上好所有學校開設的課程,，積極參加體育鍛煉,，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與,，培養(yǎng)學生的參與意識,。

高二班主任工作計劃上學期 高三班主任工作計劃下學期篇十

在學校領導下，以突出體現(xiàn)學生主體為中心,，通過具體的活動來鞏固對學生的行為規(guī)范教育為契入口,，提高學生的自我教育、自主管理的能力,，培養(yǎng)學生具有健全人格,，具有拼搏進取精神，為迎戰(zhàn)高考作好準備,。

1,。以出勤、儀表,、文明言行,、衛(wèi)生、自習課紀律為重點,，以出勤,、儀表,、衛(wèi)生掃除為突破口,，及時督促和檢查。以身作則,，從各個方面嚴格要求學生,，堅守原則，對學生一視同仁,，說到做到,。

2。組建一支優(yōu)秀的班干部團隊,。充分發(fā)揮班干部的主觀能動性,，采用班干和全班同學互相監(jiān)督相結合的形式來管理班級。時刻關注班委的思想動態(tài),，定期召開班委會,。通過活動，明確班干部職責,，提高工作效率,，更好的調動班干部工作積極性,。創(chuàng)造性的開展各種活動活動，以此來規(guī)范全班學生的行為習慣,，同時增強班集體的凝聚力和集體榮譽感和責任感,。

1。開展“班級文化建設”活動,。組織班級討論制定本學期的“班級文化建設創(chuàng)優(yōu)”方案,，動員全班同學參與和設計，使班集體的所有成員目標明確,，團結一致,，共同進步,。

2。開好主題班會,。堅持每周班會制度,，認真?zhèn)浜冒鄷骱脤W生的思想教育工作,。樹班風,、鑄學風，為學生創(chuàng)造出一個良好的學習環(huán)境,。

再次,，加強與任課老師、學生和家長的溝通,，有針對性的提高學生成績,，不惜一切代價，備戰(zhàn)高考,。

1。作為班主任,，除了抓好班級的日常管理，很重要的`一項工作就是配合各個任課老師,，了解學生課堂和課后學習情況,，抓好班級各門功課的學習和作業(yè)的上交工作。與任課老師密切聯(lián)系,，配合任課老師,，為他們排憂解難，盡自己最大的努力，讓任課教師在舒適的環(huán)境中教學,，通力合作提高每一位學生的成績,。

2。通過心靈空間活動,，學生的心理問題是不容忽視的,，班主任要試著走進學生的內心世界，了解學習成績偏低的真實原因,，有針對性地談話,，感化。為學生創(chuàng)造一個高雅的安靜的學習環(huán)境,，平時滲透多多學習方法,，及時激勵學生，放下思想包袱,，拋開雜念,，輕裝上陣，快樂的學習,，快樂的提高,，綻放陽光般的笑臉。

3,。另外要經常與學生家長保持聯(lián)系,，深入了解學生在思想、學習,、生活各方面的情況,，分層次與學生經常談話，對癥下藥地做好學生思想工作,。每一位學生的家庭情況都不同,，不一樣的家庭環(huán)境造就了不一樣的學生，作為班主任要細心了解學生的家庭情況,，把學生的平時表現(xiàn)和家長反饋的情況相結合,，與家長一道協(xié)助孩子健康成長,。

最后,，繼續(xù)學習班主任工作藝術不斷充實自己，實現(xiàn)教學和管理雙豐收,。

高二班主任工作計劃上學期 高三班主任工作計劃下學期篇十一

高二10班是剛剛組建的美術班,。

1、目標：在學校領導下,，以突出體現(xiàn)學生主體為中心,，加強學生干部隊伍建設，加強學生的自我教育,、自我管理能力,，開展好學生的政治思想教育,、道德教育、法制教育,、心理健康教育,，在學習上營造你追我趕的學習氛圍，把學生培養(yǎng)成具有健全人格,、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新型高中生。

2,、重點：在美術班這個環(huán)境和高考目標下,，加強班級常規(guī)管理，加強學生思想道德建設,、組織建設,，加強學生學習習慣的養(yǎng)成，加強家校聯(lián)系,。

高二美術班,，美術生48人。班級有如下特點：

1,、學習基礎較為薄弱,。

2、兩極分化情況比較明顯,。根據(jù)美術生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身的條件,，為使同學們盡快進入穩(wěn)定階段，在各方面全面發(fā)展,，充分展示自己的才能,，特制定本學期計劃如下：

1、盡快熟悉學生,，做學生的知音,。本班學生來自高二文科四個班級，我對他們也不熟悉,，因此雙方加強溝通,，加強情感交流尤其重要，學生只有親其師,，才能信其道,。

2、做好學生思想教育工作,。指導學生從思想,、知識、心理、身體,、考技等方面做好準備,，穩(wěn)定情緒，以良好的精神狀態(tài)去迎接學習,。

3,、不斷鼓勵，樹立學習信心,。我班是文科班,，從上學期期末考試看，有些科目,，尤其是主科基礎比較差,，因此必須以鼓勵和激勵不斷激發(fā)學生的學習興趣，樹立信心,，調動學生主動學習的積極性,。

4、加強學習方法指導,。接近高三,，多數(shù)學生有較強的學習動機，但是想要提高成績,，方法很重要,。本學期，請學習優(yōu)秀的學生總結經驗,，談談自己的學習方法,，并進行班內交流，培養(yǎng)良好學習習慣,，形成良好的學習風氣,。

5、加強紀律約束,，嚴格遵守行為規(guī)范,。紀律約束是學習的保障，美術生更應嚴格遵守校行為規(guī)范,。對遲到,、曠課的學生，因其不能保證正常的上課秩序,，予以嚴肅批評,。

7、保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境,。學習環(huán)境不應該在灰蒙蒙的教室中進行，清潔整的環(huán)境能讓每一人神清氣爽，身心愉快,。由值周班長,，帶領本組值日生，責任到人進行一周值日工作,。

8,、繼續(xù)推行“朋友式”談話。建立新型的師生關系,，及時把握學生思想動態(tài),。

9、積極與家長聯(lián)系,，了解學生校外學習,、生活的情況。深入挖掘,、調動學生的非智力因素,，積極投入到學習中。

10,、完成學校和年級布置的相關工作和活動,。

11、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣,，堅持教室衛(wèi)生整潔,。對個人穿著打扮進行教育引導，有效制止不規(guī)范行為,。

1,、以端正學風、扭轉學習態(tài)度為重點,，經常與原班主任進行溝通,，了解學生情況。

2,、做好后進生轉化工作,。

3、加強對學生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學生的'勤奮學習精神,，利用班會開展形式多樣的活動。

4,、加強學生早讀,，晚自習等時段的自主管理。

5,、鼓舞學生斗志,，努力拼搏,、考起理想大學。

6,、創(chuàng)設良好的班級文化氛圍：充分利用主題班會開展“如何正確專業(yè)學習”,、“美術學習經驗交流”、“我的大學夢”,、“關于美術生的行為素質”等主題教育活動,，讓學生樹立階段目標和遠大理想，培養(yǎng)“我是美術生我能行”的自信精神,，做到班級無空地,，班級無空時，處處時時教育人,。

1,、經常與任課教師聯(lián)系，交流學生行為規(guī)范,，學習情況（每周至少一次）,。重視每次月考后由年級召集召開的教學質量分析、研究會,，并積極與任課老師研究商討,，提出提高教學質量的具體措施。

2,、學習學校高三班級管理的成功經驗,，不斷改進工工作，優(yōu)化教學,，提高教學質量,。

高二班主任工作計劃上學期 高三班主任工作計劃下學期篇十二

以德育工作為首，以服務教學工作為中心,。立足班級常規(guī)工作,，狠抓學生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的學習習慣和生活習慣,，形成良好的班風和學風;以班級文化建設為載體,，打造班級精神文化特色，形成班級凝聚力,，注重學生情操的陶冶,，關注學生的心理變化，引導學生樹立正確的人生觀與價值觀,，促進學生形成健康的個性與健全的人格,。

1.確定班級奮斗目標：爭當學習排頭兵，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體,，共創(chuàng)友愛和諧大家庭,。

2.制定班級公約,。班級公約主要從學習方面，班務方面,，衛(wèi)生方面及日常規(guī)等五個方面入手,，使班級管理制度化,，并將班級管理公約張貼,，以便每一位參照規(guī)范自己的言行。

3.利用好班級日志,。由值日組長填寫記錄,，他們以書面的形式記錄班級的大小事件及各種情況，發(fā)表自己的觀念,，表揚好人好事,，批評不良行為?？傊畬Π嗉夁M行總結,、評價，展望或提出要求,，并在班會課上由班長或團支部書記宣讀,。

4、充分利用好櫥窗,、黑板報等宣傳班級精神,，營造良好的班風學風。

1.每周一次的班會,，由班委總結上一周的概況,，肯定成績，指出不足,，表揚由進步的學生,，并制定下一周的班級奮斗目標。

2.值日組長輪流填寫班級日志,，班委成員輪流查閱,，掌握班級各方面的一手資料。

3.衛(wèi)生工作常抓不懈,，實行勞動委員負責制,，責任到人，制度明確,，班主任隨時檢查監(jiān)督,，確保同學們有一個整潔的學習環(huán)境。

首先經過學生們無記名投票選出班干部,，組成完全民選的班委會與團支部;其次明確各班委的職責,。實行班干部輪流值日制,，以便于及時與班主任溝通了解班級動態(tài)。

實行一周一次的班委會制度,。由班長主持,，了解前一周班級存在的各方面的問題，制定整改措施,，發(fā)現(xiàn)好人好事,，公開表揚。依據(jù)班級現(xiàn)狀,，制度下一周的奮斗目標,，并借此機會，對班委各成員的工作進行指導,，引導班委成員學會工作,，提高工作的藝術性。

1,、多用學生的優(yōu)點進行表揚,、進步進行激勵，帶給學生成功的喜悅,，以增強學生的自信,。

2、多用建議,、如果這樣的.語言進行正面的引導,，幫助學生改正不足，增強學生的自信,。

3,、多用成功人士的成長歷程、大學生活介紹等,，誘發(fā)學生向往,、追求的意識和傾向。

4,、利用班會,、個別談話等方式，使學生明確目標,，打好學業(yè)水平測試第一仗,。

5、利用班會等形式介紹社會現(xiàn)實,，如就業(yè)壓力,、大學錄取情況、我校高考情況等,，要求學生要有高三意識,。

1,、能學好但不愿意學的，不停地做思想工作,，進行說服教育,。

2、基礎弱的請家長幫其找老師輔導,，要請任課教師多關注多指導,，并且通過談話等方式對其進行鼓勵，加強意志力和恒心的培養(yǎng);

3,、學習上方法有問題的,，要通過談話,，給予方法指導,，并請相關任課老師協(xié)助。

4,、對于優(yōu)秀生的培養(yǎng),，主要是避免偏科、考試發(fā)揮失常等問題,，除了談話激勵,、心理疏導外，和家長溝通,，利用家校合力,，發(fā)揮重要作用。

5,、家庭經濟有困難的學生,，學習態(tài)度、道德品質較好,，要多關心生活,，多談話。

學校的安全工作是事關學生生命安危的大事,，關系到廣大青少年的健康成長和人才培養(yǎng)質量,，關系到千千萬萬個家庭的幸福，因此常常將行路安全,、飲食安全,、心理健康等教育放在重要位置。

為了及時掌握班級學生學習的動態(tài),，在日常的工作中經常與任課教師互通有無,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決問題;主動與家長取得聯(lián)系。隨時關注孩子的動向,，達到共同教育的目的,。

總之,，希望本學期通過一系列的教育工作，使高二(1)班形成積極努力,、和諧向上的班集體,，增強班級的凝聚力，提高學生的學習成績,，養(yǎng)成良好的學習習慣,，為高三打下良好的基礎。

高二班主任工作計劃上學期 高三班主任工作計劃下學期篇十三

在學校政教處的領導下,，依照《中小學德育大綱》,，貫徹落實《公民道德建設實施綱要》、《中小學日常行為規(guī)范》,，以突出體現(xiàn)學生主體為中心,，鞏固對學生的行為規(guī)范教育，提高學生的自我教育,、自主管理的能力,，培養(yǎng)學生具有健全人格，具有拼搏進取精神,，為高考作好準備,。

①全班共有學生46人，其中男生30人,，女生16人,。

②班級基本穩(wěn)定，良好的班風基本形成,，但是學習競爭氛圍不濃,。

工作目標是一個班級的動力，是一個班級的力量的源泉,，恰當?shù)墓ぷ髂繕撕腿蝿?，會給班級的前進提供優(yōu)質的力量。在本學期的工作中,，我主要制定了如下的工作目標：

1,、要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度,，明確學習目的,。提高學習興趣，使學生主動學習,，提高學習成績,。班內有一小部分同學由于基礎差，可能對自己放松要求，針對此,，要求這部分學生提高學習積極性,，進一步端正學習態(tài)度，多問,、多做,、多看、多鼓勵,、多談心,，及時把握其學習動態(tài)，使其向優(yōu)秀生看齊,，激勵其為全面開展學習奠定良好基礎,。

2、加強學習方法的指導,，提高學習效率是班主任經常的一項工作,，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的學習方法,，特別是它的作用和意義,，并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法，課前預習,，認真上課，課后及時復習,，反復復習,，適當練習。要反復布置,，了解后再采取措施糾正,，直到這個學習習性養(yǎng)成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導,，加強與任課教師聯(lián)系,，了解他們的學習成績，關心他們的學習情況,。小學二年級上學期班主任工作計劃3,、加強班級管理與學生交流，深入學生,，把握每個學生的思想,，學習，生活的動態(tài),。定期或不定期的在班上進行書面調查,，讓他們反映教室的紀律，清潔衛(wèi)生，同學關系等等問題,，以及學生學習和教師教學方面存在的問題,，這樣可以及時地加以引導，修正和跟蹤管理班級,，平時,，早讀，上午上課,，下午上課及課間多到教室向學生了解班情,，觀察學生作習情況，向學生了解學生,，總之日常管理在于花時間,，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中。

4,、健全班委會,，明確分工，提高學生的管理能力,?？b密篩選，選出責任心強,，組織和管理能力突出的學生組成班委成員,，定期和不定期召開班委會，積極調動班委成員的積極性,，要求每位班干部都認真寫好工作計劃,，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動,。鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于表現(xiàn)自己，多參加班級和學?；顒?。發(fā)掘學生特長，培養(yǎng)多方面的人才,，鍛煉學生動手,、動口能力。積極響應學?！罢w推進,，全面發(fā)展”戰(zhàn)略，通過開展主題班會,、演講比賽等形式,，為學生提供施展才華的時間舞臺打好基礎。

1、從學生的思想,、知識,、心理等方面開展好思想教育工作，幫助學生樹立信心,，提升競爭意識,，激勵他們以良好的`精神狀態(tài)去挑戰(zhàn)高考。在第一周,，配合學校的儀容儀表檢查,，做到長抓不懈，并制定班級目標,，指導學生寫新學期計劃,，使班級在新的學年中朝氣蓬勃，提高班級凝聚力,。

2,、認真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)班會課,。利用各種形式的班會課對學生進行思想教育,，調動學生的積極性，培養(yǎng)學生良好的品格,、修等,。

3、做到班主任進教室辦公,，利用盡可能多的課余時間進班級,，與學生交流，及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題。

4,、民主選舉班干部,，對班干部進行責任分工、培訓并進行考核,。使全體學生都有自己管理意識和能力,，真正做到人人有事做，事事有人做,。

5,、積極開展和參與各項有意義的文體活動，使學生全面發(fā)展,，豐富學生的課余生活,。

6、嚴格按照高二(2)班班級自主管理細則對全體學生進行德育考核，定期反饋,，及時改善,。

7、通過家校聯(lián)系本,、電話,、家訪、家長會等多種形式加強與學生家長的溝通,，使得更好的開展學生的教育工作,。

8、爭取做到每天與一名學生談話,，從分析他的優(yōu)點與不足之處出發(fā),，讓他及時看到自己的閃光點和需要改進的地方，了解他們的真實想法,，幫助他們解決困難,。

1、每日的早課提前5分鐘,，加強知識的記識過關;

2,、九月份強化生活習慣和行為習慣

3、十月份加強學習方法的指導,，利用班會進行學習方法的指導的講座,，同時提出良好的學習規(guī)范要求;

4、十一月份強化行為習慣和學習習慣,，特別是晚自習的紀律的落實;

5,、十二月份開始加強學業(yè)水平測試備考復習，注重對學生復習心態(tài)的調整和復習策略的指導;

6,、每周至少與三個學生進行個別交流,，至少與兩位以上的家長進行溝通;期中、期末以適當?shù)姆绞秸匍_家長會,，在交流中讓家長知道老師的付出,，讓家長對學生的成長放心，讓家長對學校的教育滿意,。

高二班主任工作計劃上學期 高三班主任工作計劃下學期篇十四

本學期按學校對班級工作的要求特制定下面計劃,。概括為“一個中心，兩個基本點”,。

學習風氣建設是一個班級面對的最重要的問題,，我們必須清醒的認識到這一問題對于我班學生的重要性和緊迫性。現(xiàn)在是高二的下半學期,，夏天就開始高三備戰(zhàn),，十萬火急,，節(jié)氣不等人，

（一）調動家長,，統(tǒng)一思想,。

定期會晤家長，及時溝通班級情況,，利用電話,，網(wǎng)絡，及時與家長溝通,，充分滿足家長的知情權,，避免彼此的誤解，讓家長發(fā)表自己的意見,，有想法要溝通,，有問題要理解。統(tǒng)一思想,，讓大家充分認識到,，學習是每個人的事情，不是某個人事情,，進而認識到班級不是某個人的事情,，也是每個人的事情，班興我榮,，沒有學習成績來說話,，一切都是水中月，避免胡思亂想,。為了保證好的學習環(huán)境,，必須讓學生認識到凡是有害于課堂聽課的事情一律不做，凡是有害于自習紀律的事情一律不做,，重塑班規(guī),，提出本班級的好習慣，樹立榜樣讓每個人都能看到屬于自己的希望,。

（二） 溝通科任,，建立互信，團隊協(xié)作,。

及時與任課教師溝通，主動了解學生狀況,，充分體諒科任的難處,，在力所能及的條件下，幫助科任解決各種問題,，讓他們開心的工作,，喜歡到班級來,，愛上五十名的學生，為了做到這一點,，首先利用好課代表,，讓他們成為任課教師和學生之間的溝通橋梁，讓課代表多請示,，多匯報,。

班主任要注意樹立任課教師的威信，利用各種機會表揚任課教師,，只有互相信任,，互相補臺，才能把班級抓好,，在班會和團會的集體活動時間,，多請任課教師參加，利用活動建立互信,，培養(yǎng)感情,。協(xié)調作業(yè)量，不能偏科,，強調合作,，加大對作業(yè)的

督導力度，定期向課代表和任課教師了解作業(yè)情況,，必要的時候,，要親自督促和檢查。

（三） 抓好課堂主陣地,，不漏一科,，抓好自習紀律，不落一人,。

對于課堂,，首先要有好的課堂紀律，保持安靜,，保證無人睡覺,，溜號，在這個基礎上優(yōu)化學習環(huán)境,，循序漸進,，鼓勵學生獨立思考，而且讓他們盡可能多的收獲成功,，讓成功成為成功之母,，要保證所有的學科，包括體育和美術,，不能讓學生找到突破口,。對于自習,，應絕對安靜，然后培養(yǎng)學生學習的效率,，利用班會可以讓學生的典型來手把手的教授方法,，盡可能讓班級的每一個學生全身心的去學習，營造學習氛圍,。

這些工作的基本點主要包括,。

1。 出勤 遲到和缺席自習,、因病或因事缺席正常課的情況老師要進行統(tǒng)計,，及時反饋給學生和家長。

2,。 眼操 做到人人認真,，不敷衍。

3,。 間操 集合要快,，站隊要靜，跑步整齊,，口號響亮,，隊列中沒有說話現(xiàn)象。做操認真,，動作到位,。

4。 班會和團會結合學校布置,，針對班級實際情況,，確立主題，多讓學生主持和安排,，實行小組輪流制,，盡可能多的讓學生得到鍛煉，避免老師的一言堂,，形式力求多樣,，必要時可請家長參加。

三,。抓好學生心理的基本點

現(xiàn)在的學生心理問題較多,，要及時觀察學生思想動態(tài)，總的看來學生心理激蕩的原因無非是以下問題

1,。 情感問題

2,。 學習問題

3。 成長問題

4。 人際問題

以上四個問題在學生中都有不同的程度的存在,，教師應及時分析，歸納人群,，及時溝通和交流,。在這個學期，我們計劃利用班會,，團會,，進行溝通交流，老師要重視每個人的心理狀態(tài),，讓他們微笑走進教室,，心情愉快的回到家里，建立和諧的生生關系,，師生關系,，親子關系，讓學生在高中三年的時光里留下寶貴的回憶,，讓班級成為大家心理歸宿的心靈家園

高二班主任工作計劃上學期 高三班主任工作計劃下學期篇十五

班情概況; 班級人數(shù)由上學期64人變?yōu)?2人,，賴鵬和張卿寧學體育，開學報到后轉入體育班學習,，現(xiàn)男生9人,，女生53人，有9個同學學編導,、音樂和美術特長,，住校生50人，走讀生12人,。為搞好新學期的班級管理工作,，現(xiàn)將這學期的班主任工作大體工作安排如下：

一、認真建立班級規(guī)章制度和班級考核制度和271小組晉級制度,。使學生自己規(guī)范自己的行為,，把學校要求內化為本班學生自覺的行動。

上學期我班已經建立了班級規(guī)章制度,，經過一學期學生反應是不錯的,，本學期我要引導學生認真研究班級規(guī)章制度的完善問題，總結上學期的經驗和不足,，力爭進一步提高班級規(guī)章制度對學生的約束力和學生自覺遵守班級規(guī)章制度的習慣,。

二、繼續(xù)做好促優(yōu)轉差和特長生招生工作

對于優(yōu)秀生了解他們存在的問題,，既包括學習也包括生活,，進一步提高他們的成績和在年紀的競爭力；對于差生多找他們他們談話,，認真了解他們內心思想的變化,，尋找思想上的閃光點和開展思想工作的突破口,，鼓勵他們趕上去；特別是對貧困生,，做好他們的思想工作,，使他們丟掉包袱，輕裝前進,，努力思想人生價值,，不為眼前暫時的困難壓倒。

繼續(xù)做好特長生宣傳工作,，鼓勵更多的同學學習音樂,、美術和編導特長，讓他們更好地做好特長升二本的準備,。

三,、繼續(xù)樹立和培養(yǎng)學生的集體注意觀念和主人翁意識，心胸開闊,，顧全大局,，讓學生自覺地維護集體榮譽，樹立我班的良好形象,，

四,、指導班干部開展工作，做好日常班級管理工作

班主任要發(fā)揮班干部,、小組長,、課代表的帶頭作用，百分之百杜絕惡性的事件發(fā)生,，堅決抵制社會上的一切歪風邪氣向班級進攻,，使我班保持健康向上的發(fā)展勢頭。

五,、注意調動各個方面的教育因素

班主任力爭做到：不間斷與學生尤其是貧困生和差生及的.家長的聯(lián)系,，進行溝通和交流，及時把握這些學生的思想動向,；注意和各科任教教師交流和協(xié)調,，聽取他們的意見和建議，明確把握班級的動向,。

六,、大力抓好學生的學習

認真總結學習中的問題，組織優(yōu)秀學生介紹自己的經驗,，組織學生交流自己的學習方法,，相互取長補短，力爭優(yōu)化所有同學的學習方法。每次月考結束以后,，及時組織學生自己進行自我分析,，讓學生學會如何學習。

我相信,，只要努力,，加上全班同學的默契配合，我一定會把我班打造成全體班級中最出色的一個,。