作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。那么問題來了,，教案應(yīng)該怎么寫,？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)數(shù)學(xué)電子版教案篇一

使用excel2003對工作表中的數(shù)據(jù)進行計算,、統(tǒng)計等操作后,，得到的計算和統(tǒng)計結(jié)果還不能更好地顯示出它的發(fā)展趨勢或分布狀況。為了解決這一問題，excel2003將各種所處理的數(shù)據(jù)建成各種統(tǒng)計圖表,，這樣就能夠更好地使所處理的數(shù)據(jù)直觀地表現(xiàn)出來,。在excel2003中，用戶可以輕松地完成各種圖表的創(chuàng)建,、編輯和修改工作,。

本章重點

圖表的基本組成 創(chuàng)建圖表 修改圖表 設(shè)置圖表選項 設(shè)置圖表底紋 添加趨勢線

9.1認(rèn)識圖表

為了能更加直觀的表達表格中的數(shù)據(jù)，可將數(shù)據(jù)以圖表的形式表示,。通過圖表可以清楚地了解各個數(shù)據(jù)的大小以及數(shù)據(jù)的變化情況,，方便對數(shù)據(jù)進行對比和分析。

圖表的類型 圖表的組成 圖表的樣式

9.1.1圖表的類型

在excel2003中,，有兩種類型的圖表,，一是嵌入式圖表，一是圖表工作表,。嵌入式圖表就是將圖表看作是一個圖形對象,，并作為工作表的一部分進行保存。

圖表工作表是工作簿中具有特定工作表名稱的獨立工作表,。它使用在要獨立于工作表數(shù)據(jù)查看或編輯大而復(fù)雜的圖表,，或節(jié)省工作表上的屏幕空間。但無論是建立哪一種圖表,，創(chuàng)建圖 1 表的依據(jù)都是工作表中的數(shù)據(jù),。當(dāng)工作表中的數(shù)據(jù)發(fā)生變化時，圖表便會更新,。

9.1.2圖表的組成

圖表的基本結(jié)構(gòu)包括：圖表區(qū)域,、繪圖區(qū)、圖表標(biāo)題,、數(shù)據(jù)系列,、網(wǎng)格線、圖例等,。圖表表題 數(shù)據(jù)序列 圖表區(qū) 繪圖區(qū) 圖例 數(shù)值軸 網(wǎng)格線 分類軸 圖表標(biāo)簽

9.1.3圖表的樣式

excel2003自帶有各種樣式的圖表,，如柱型圖、條形圖,、折線圖、面積圖,、餅圖以及圓環(huán)圖等,。不同樣式的圖表各有優(yōu)點，適用于各類的場合,。

9.2創(chuàng)建圖表

使用excel2003提供的圖表向?qū)Чδ?，可以方便、快速地建立一個標(biāo)準(zhǔn)類型或自定義類型的圖表,。使用圖表向?qū)?chuàng)建圖表時,，共有4個步驟，分別為選擇圖表樣式,、選擇圖表數(shù)據(jù)源,、設(shè)置圖表選項以及設(shè)置圖表位置,。

9.3修改圖表

若已經(jīng)創(chuàng)建好的圖表不符合用戶要求，可以對其進行編輯,。例如更改圖表類型,、調(diào)整圖表位置、在圖表中添加和刪除數(shù)據(jù)系列,、設(shè)置圖表的圖案,、改變圖表的字體、改變數(shù)值坐標(biāo)軸的刻度和設(shè)置圖表中數(shù)字的格式等,。

更改圖表樣式 移動圖表位置 修改圖表源數(shù)據(jù) 修改圖表中文字的格式 修改圖表中的數(shù)據(jù) 改變數(shù)值坐標(biāo)軸刻度

9.3.1更改圖表樣式

若圖表的樣式無法確切的展現(xiàn)工作表數(shù)據(jù)所包含的信息,，如使用圓環(huán)圖來表現(xiàn)數(shù)據(jù)的走勢等等，此時就需要更改圖表樣式,。

要修改圖表的樣式,，首先在工作表中選定圖表，后在菜單欄中選擇【圖表】|【圖表類型】命令,，打開【圖表類型】對話框,，在該對話框中即可修改圖表的類型。

9.3.2移動圖表位置

在excel2003的圖表中,，圖表區(qū),、繪圖區(qū)以及圖例等組成部分的位置都不是固定不變的，通過鼠標(biāo)可以拖動它們的位置,，以便讓圖表更加美觀與合理,。

3 此外還可以將圖表移動至其他工作表或者直接創(chuàng)建圖表工作表，方法為選定圖表后,，在菜單欄中選擇【圖表】|【圖表位置】命令,，打開【圖表位置】對話框，然后選擇移動圖表的位置即可,。

9.3.3修改圖表源數(shù)據(jù)

創(chuàng)建圖表后,，在菜單欄中選擇完【圖表】|【源數(shù)據(jù)】命令，打開【源數(shù)據(jù)】對話框,，并打開【系列】選項卡,。在其中即可修改圖表源數(shù)據(jù)。

9.3.4修改圖表中文字的格式

改變圖表中文字的字體和大小時,，要先選定圖表中要設(shè)置格式的文字,。選定方法是先選定這些文字所在的圖表項,，然后再選擇這些文字。然后在【格式】工具欄中單擊相應(yīng)的格式按鈕來設(shè)置格式,。也可以雙擊圖表項,，在打開的對話框中設(shè)定其文字格式。

雙擊圖表,，打開【圖表區(qū)格式】對話框,，然后打開其【字體】選項卡，在其中可以具體設(shè)置圖表中文字的格式,。

用戶也可以單獨設(shè)置圖表標(biāo)題,、圖例、坐標(biāo)軸區(qū)文字的格式,，如選定并右擊圖表標(biāo)題,，在彈出的菜單中選擇【圖表標(biāo)題格式】命令，即可打開【圖表標(biāo)題格式】對話框,，在【字體】選項卡中即可單獨設(shè)置圖表標(biāo)題的文字格式,。

9.3.5修改圖表中的數(shù)據(jù)

對于圖表中的數(shù)據(jù)，用戶不僅可以隨時對其進行修改,，還可以根據(jù)需要添加或刪除圖表中的數(shù)據(jù)項,，讓圖表可以更好地適應(yīng)實際要求。

如要在圖表中添加數(shù)據(jù),，則在菜單欄中選擇【圖表】|【添加數(shù)據(jù)】命令,，打開【添加數(shù)據(jù)】對話框。在【選定區(qū)域】文本框中輸入要添加數(shù)據(jù)的單元格位置,，然后單擊【選擇性粘貼】對話框,。保持默認(rèn)設(shè)置并單擊【確定】按鈕即可在圖表中添加數(shù)據(jù)。

9.3.6改變數(shù)值坐標(biāo)軸刻度

在建立好圖表后,，若默認(rèn)設(shè)置的數(shù)值坐標(biāo)軸的刻度不合適,，則可以重新設(shè)置數(shù)值坐標(biāo)軸的刻度以讓圖表更好地顯示內(nèi)容。

在圖表中雙擊數(shù)值坐標(biāo)軸,，打開【坐標(biāo)值格式】對話框,，然后打開【刻度】選項卡。在其 4 中即可自定義坐標(biāo)軸的刻度,。

9.4設(shè)置圖表選項

設(shè)置圖表的選項包括圖表的標(biāo)題,、坐標(biāo)軸、網(wǎng)格線,、圖例,、數(shù)據(jù)標(biāo)志和數(shù)據(jù)表。其中有的選項在某些時候是可以沒有的,，如數(shù)據(jù)表的顯示，在必要的情況下顯示數(shù)據(jù)表，在不必要的情況下就可以不顯示它,。

設(shè)置圖表標(biāo)題 設(shè)置圖表坐標(biāo)軸 設(shè)置圖表網(wǎng)格線 設(shè)置圖表圖例 設(shè)置圖表數(shù)據(jù)標(biāo)志 設(shè)置圖表中的數(shù)據(jù)表

9.4.1設(shè)置圖表標(biāo)題

在【圖表選項】對話框的【標(biāo)題】選項卡中,，用戶可以根據(jù)需要設(shè)定圖表標(biāo)題以及分類(x)坐標(biāo)軸和數(shù)值(y)坐標(biāo)軸的標(biāo)題等。

9.4.2設(shè)置圖表坐標(biāo)軸

在【圖表選項】對話框的【坐標(biāo)軸】選項卡中,，可以設(shè)定是否顯示數(shù)值坐標(biāo)軸與分類坐標(biāo)軸,，以及相關(guān)的屬性。

9.4.3設(shè)置圖表網(wǎng)格線

在【圖表選項】對話框的【網(wǎng)格線】選項卡中,，可以設(shè)定分類坐標(biāo)的網(wǎng)格線,。需要注意的是，對于網(wǎng)格的設(shè)置要根據(jù)實際的需要來進行設(shè)置,，如果設(shè)置的太多,，可能會讓圖表顯得雜亂。

9.4.4設(shè)置圖表圖例

圖例是一個方框,，用于標(biāo)識為圖表中的數(shù)據(jù)系列或分類指定的圖案或顏色,，在【圖表選項】對話框的【圖例】選項卡中，可以設(shè)置圖例的位置以及是否顯示等,。

9.4.5設(shè)置圖表數(shù)據(jù)標(biāo)志

在【圖表選項】對話框的【數(shù)據(jù)標(biāo)志】選項卡中,，可以設(shè)置是否在圖表中顯示數(shù)據(jù)的系列名稱、類別名稱和值等,。

9.4.6設(shè)置圖表中的數(shù)據(jù)表

在【圖表選項】對話框的【數(shù)據(jù)表】選項卡中,，可以設(shè)置在圖表下方顯示基于圖表數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)表。

9.5設(shè)置圖表效果

6 在圖表建立好以后,，為了使圖表更加美觀,，可以設(shè)置圖表的顏色、圖案,、線形,、填充效果、邊框和圖片,。對于圖表中的圖表區(qū),、繪圖區(qū)、數(shù)據(jù)系列,、圖表標(biāo)題,、圖例、網(wǎng)格線,、坐標(biāo)軸,、坐標(biāo)軸標(biāo)題中的背景墻等，可進行圖案的設(shè)置,。

雙擊圖表,，打開【圖表區(qū)格式】對話框,，在其【圖案】選項卡中可以設(shè)置圖表的邊框與顏色的效果。雙擊繪圖區(qū),，可以打開【繪圖區(qū)格式】對話框,，在其中可以只針對繪圖區(qū)設(shè)置效果。

9.6添加趨勢線

趨勢線就是用圖形的方式顯示數(shù)據(jù)的預(yù)測趨勢并可用于預(yù)測分析,，也叫做回歸分析,。利用趨勢線可以在圖表中擴展趨勢線，根據(jù)實際數(shù)據(jù)預(yù)測未來數(shù)據(jù),。在excel中并不是所有圖表都可建立趨勢線,。例如，柱形圖,、條形圖,、折線圖和xy散點圖可建立趨勢線，而餅圖,、圓環(huán)圖,、雷達圖等數(shù)據(jù)系列則無法建立趨勢線。

趨勢線只能預(yù)測某一個特殊的數(shù)據(jù)系列而不是整張圖表,，所以在添加趨勢線之前,，應(yīng)先選定要添加趨勢線的數(shù)據(jù)系列。

第十章在表格中插入數(shù)據(jù)透視表 學(xué)習(xí)目標(biāo)

excel2003提供了一種簡單,、形象,、實用的數(shù)據(jù)分析工具——數(shù)據(jù)透視表及數(shù)據(jù)透視圖。使用它可以生動,、全面地對數(shù)據(jù)清單重新組織和統(tǒng)計數(shù)據(jù),。本章將詳細介紹創(chuàng)建與編輯數(shù)據(jù)透視表的方法。

本章重點

數(shù)據(jù)透視表常用術(shù)語 創(chuàng)建與編輯數(shù)據(jù)透視表 更改數(shù)據(jù)透視表的布局 設(shè)置數(shù)據(jù)透視表中的格式 創(chuàng)建數(shù)據(jù)透視圖

10.1數(shù)據(jù)透視表的基本術(shù)語

數(shù)據(jù)透視表是一種對大量數(shù)據(jù)快速匯總和建立交叉列表的交互式表格,。它不僅可以轉(zhuǎn)換行和列以查看源數(shù)據(jù)的不同匯總結(jié)果,，也可以顯示不同頁面以篩選數(shù)據(jù)，還可以根據(jù)需要顯示區(qū) 7 域中的細節(jié)數(shù)據(jù),。數(shù)據(jù)透視圖則是一個動態(tài)的圖表,，它是將創(chuàng)建的數(shù)據(jù)透視表以圖表形式顯示出來。在使用數(shù)據(jù)透視表分析數(shù)據(jù)之前,，首先來了解一些數(shù)據(jù)透視表的基本術(shù)語,。

數(shù)據(jù)術(shù)語 字段類型術(shù)語 版式術(shù)語

10.1.1數(shù)據(jù)術(shù)語

數(shù)據(jù)術(shù)語主要包括【源數(shù)據(jù)】、【字段】,、【項】,、【匯總函數(shù)】和【刷新】：源數(shù)據(jù)為數(shù)據(jù)透視表提供數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)行或數(shù)據(jù)庫記錄；字段是從源列表或數(shù)據(jù)庫中的字段衍生的數(shù)據(jù)的分類,；項是字段的子分類或成員,，表示源數(shù)據(jù)中字段的惟一條目,；匯總函數(shù)用來對數(shù)據(jù)字段中的值進行合并計算；刷新用來自源列表或數(shù)據(jù)庫中的最新數(shù)據(jù)更新當(dāng)前數(shù)據(jù)透視表,。

10.1.2字段類型術(shù)語

字段是在數(shù)據(jù)透視表或數(shù)據(jù)透視圖報表中,，來源于源數(shù)據(jù)中字段的一類數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)透視表具有行字段,、列字段、頁字段和數(shù)據(jù)字段,。數(shù)據(jù)透視圖報表具有行列字段,、分類字段、頁字段和數(shù)據(jù)字段,。

10.1.3版式術(shù)語

在excel中的數(shù)據(jù)透視表中,，有關(guān)版式的術(shù)語有【拖放區(qū)域】、【字段列表】,、【字段】下拉列表和【數(shù)據(jù)區(qū)域】等,。

10.2創(chuàng)建數(shù)據(jù)透視表

數(shù)據(jù)透視表是通過【數(shù)據(jù)透視表向?qū)А縼韯?chuàng)建的。在【數(shù)據(jù)透視表向?qū)А康闹敢?，用戶可以方便地為?shù)據(jù)庫或數(shù)據(jù)清單創(chuàng)建數(shù)據(jù)透視表,。利用向?qū)?chuàng)建數(shù)據(jù)透視表需要3個步驟來完成，它們分別是：第一步,，選擇所創(chuàng)建的數(shù)據(jù)表的數(shù)據(jù)源的類型,；第二步，選擇數(shù)據(jù)源的范圍,；第三步,，設(shè)計將要生成的透視表的版式和某些選項。用戶還可以隨時修改創(chuàng)建好的數(shù)據(jù)透視表的結(jié)構(gòu),。

10.3編輯數(shù)據(jù)透視表

創(chuàng)建數(shù)據(jù)透視表后,，為了能更好地顯示所需的數(shù)據(jù)和統(tǒng)計結(jié)果，還可以根據(jù)需求隨時調(diào)整數(shù)據(jù)透視表的布局,，顯示字段的內(nèi)容等,。本節(jié)就將詳細介紹編輯數(shù)據(jù)透視表的方法，幫助用戶更好地使用數(shù)據(jù)透視表來分析數(shù)據(jù),。

【數(shù)據(jù)透視表】工具欄 更改數(shù)據(jù)透視表布局 編輯數(shù)據(jù)透視表字段 設(shè)置數(shù)據(jù)匯總方式 隱藏數(shù)據(jù)透視表中的數(shù)據(jù) 修改數(shù)據(jù)透視表中的數(shù)字格式 設(shè)置數(shù)據(jù)透視表格式

10.3.1【數(shù)據(jù)透視表】工具欄

在excel2003中創(chuàng)建數(shù)據(jù)透視表后,，會自動打開【數(shù)據(jù)透視表】工具欄，使用該工具欄可以編輯數(shù)據(jù)透視表的各種設(shè)置,。

10.3.2更改數(shù)據(jù)透視表布局

在excel2003中,，如果對已經(jīng)創(chuàng)建的數(shù)據(jù)透視表布局不滿意，則可以通過在工作表中拖動字段按鈕或字段項標(biāo)題,，直接更改數(shù)據(jù)透視表的布局,。此外,，還可以使用【數(shù)據(jù)透視表向?qū)А縼砀牟季帧?/p>

10.3.3編輯數(shù)據(jù)透視表字段

在創(chuàng)建數(shù)據(jù)透視表后，在【布局】對話框中,，雙擊數(shù)據(jù)透視表字段對應(yīng)的按鈕,，可以重新定義字段的名稱。

10.3.4設(shè)置數(shù)據(jù)匯總方式

在excel2003中,，默認(rèn)的匯總方式為求和匯總,，根據(jù)數(shù)據(jù)透視表的不同需要，可將匯總方式設(shè)置為求平均值,、最大值等匯總方式,。在【數(shù)據(jù)透視表字段】對話框的【匯總方式】列表框中，可以設(shè)置字段的匯總方式,。

10.3.5隱藏數(shù)據(jù)透視表中的數(shù)據(jù)

創(chuàng)建好數(shù)據(jù)透視表后,，可以根據(jù)用戶需要，顯示或隱藏具體的數(shù)據(jù),，以便于對數(shù)據(jù)進行分析與整理操作,。

當(dāng)隱藏了數(shù)據(jù)透視表中的一些數(shù)據(jù)后，匯總函數(shù)在計算時會排除那些已經(jīng)隱藏的數(shù)據(jù),，因此得到的結(jié)果也會產(chǎn)生相應(yīng)變化,。

10.3.6修改數(shù)據(jù)透視表中的數(shù)字格式

在excel2003中，用戶可以根據(jù)需要,，重新設(shè)定數(shù)據(jù)透視表中數(shù)字的格式,，讓數(shù)據(jù)透視表更加實用。

打開要設(shè)置格式字段的【數(shù)據(jù)透視表字段】對話框,，然后單擊【數(shù)字】按鈕,，打開【單元格格式】對話框。在對話框中即可修改數(shù)據(jù)透視表中的數(shù)字格式,，不顯示小數(shù)點后的數(shù)值,。

10.3.7設(shè)置數(shù)據(jù)透視表格式

新建的數(shù)據(jù)透視表在外觀上并不美觀，excel2003自帶多款數(shù)據(jù)透視表的格式,，可以幫助用戶快速美化數(shù)據(jù)透視表,。

在【數(shù)據(jù)透視表】工具欄中，單擊【設(shè)置報告格式】按鈕,，可以打開【自動套用格式】對話框,，在其中可以為數(shù)據(jù)透視表選擇套用格式。

10.4創(chuàng)建數(shù)據(jù)透視圖

數(shù)據(jù)透視圖可以看作是數(shù)據(jù)透視表和圖表的結(jié)合,，它以圖形的形式表示數(shù)據(jù)透視表中的數(shù)據(jù),。正像在數(shù)據(jù)透視表里那樣，用戶可以更改數(shù)據(jù)透視圖報表的布局和顯示的數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)透視圖具有excel圖表顯示數(shù)據(jù)的所有能力,，而且同時又具有數(shù)據(jù)透視表的方便和靈活等特性,。

創(chuàng)建數(shù)據(jù)透視圖 設(shè)置數(shù)據(jù)透視圖

10.4.1創(chuàng)建數(shù)據(jù)透視圖

創(chuàng)建數(shù)據(jù)透視圖的操作基本與創(chuàng)建數(shù)據(jù)透視表相同，都是通過【數(shù)據(jù)透視表和數(shù)據(jù)透視圖向?qū)А縼硗瓿刹僮鳌?/p>

10.4.2設(shè)置數(shù)據(jù)透視圖

數(shù)據(jù)透視圖是數(shù)據(jù)透視表與圖表的綜合,，因此設(shè)置數(shù)據(jù)透視表的方法大多與設(shè)置圖表的方法相同,。和普通圖標(biāo)相比，數(shù)據(jù)透視圖更加靈活,，可以通過修改字段的布局,，就能達到分析統(tǒng)計不同數(shù)據(jù)的目的。

第十一章使用模板與宏 學(xué)習(xí)目標(biāo)

10 excel2003支持模板功能,，使用其內(nèi)置或自定義的模板,，可以快速創(chuàng)建新的工作簿與工作表。對于excel2003中常用的一些操作,，可以將其錄制為宏，方便用戶的多次調(diào)用,，以達到提高制作電子表格效率的目的,。本章就將詳細介紹如何在excel2003中使用模板與宏的方法。

本章重點 創(chuàng)建模板 使用與修改模板 錄制宏 執(zhí)行宏

11.1使用模板

模板是包含指定內(nèi)容和格式的工作簿,，它可以作為模型使用以創(chuàng)建其他類似的工作簿,。在模板中可包含格式、樣式,、標(biāo)準(zhǔn)的文本(如頁眉和行列標(biāo)志)和公式等,。使用模板可以簡化工作并節(jié)約時間，從而提高工作效率,。

創(chuàng)建模板 應(yīng)用模板 修改模板

11.1.1創(chuàng)建模板

excel2003內(nèi)置的模板有時并不能完全滿足用戶的實際需要,，這時可按照自己的需求創(chuàng)建新的模板。通常,，創(chuàng)建模板都是先創(chuàng)建一個工作簿,，然后在工作簿中按要求將其中的內(nèi)容進行格式化，然后再將工作簿另存為模板形式,，便于以后調(diào)用,。

在要創(chuàng)建為模板的工作簿中，選擇【文件】|【另存為】命令,，打開【另存為】對話框,，在對話框的【保存類型】下拉列表框中選擇【模板】選項，然后單擊【保存】按鈕即可將當(dāng)前工作簿創(chuàng)建為模板,。

11.1.2應(yīng)用模板

用戶創(chuàng)建的模板的目的在于應(yīng)用該模板創(chuàng)建其他基于該模板的工作簿,，那么在使用的時候，可以單擊【新建工作簿】任務(wù)窗格中的【本機上的模板】選項,，打開【模板】對話框,，在【常用】選項卡中,，選擇要應(yīng)用的模板，然后單擊【確定】按鈕即可,。

11.1.3修改模板

11 若創(chuàng)建的模板還有不完善或需要改動的地方,，可以隨時調(diào)出該模板進行編輯修改。常用修改模板的方法有兩種：一是直接在存放模板的文件夾下找到并打開需要編輯的模板,，雙擊該模板將其打開,，并進行修改；二是在【模板】對話框中打開模板并進行修改,，然后保存,。

11.2使用宏

宏的英文名稱為macro，表示是由用戶自定義好的操作,。它是指能完成某項任務(wù)的一組鍵盤和鼠標(biāo)的操作結(jié)果或一系列的命令和函數(shù),。使用宏，可以方便用戶執(zhí)行那些需要頻繁執(zhí)行的操作,。

錄制宏前的準(zhǔn)備 錄制宏 執(zhí)行宏 編輯宏 調(diào)試宏

11.2.1錄制宏前的準(zhǔn)備

在錄制宏前,，需要對宏進行一些準(zhǔn)備工作，如定義宏的名稱,、設(shè)置宏的保存位置等,，設(shè)置宏的快捷鍵等。在菜單欄中選擇【工具】|【宏】|【錄制新宏】命令,，可以打開【錄制新宏】對話框,，在其中可以完成錄制宏前的準(zhǔn)備操作。

11.2.2錄制宏

完成錄制宏的準(zhǔn)備操作后,，即可開始錄制新宏,，方法為：在準(zhǔn)備時選定的單元格區(qū)域中完成所要錄制的操作，如輸入數(shù)據(jù),，設(shè)定函數(shù)等,，完成后單擊【停止錄制】工具欄中的【停止錄制】按鈕即可。

11.2.3設(shè)置頁眉/頁腳

錄制完成宏后,，即可將宏保存在指定的工作簿中,。需要注意的是為了防止宏病毒，excel2003默認(rèn)的安全級別為高級,，此時無法在工作簿中執(zhí)行宏,。因此在執(zhí)行宏前，應(yīng)首先降低excel2003的安全性級別,，當(dāng)excel2003的安全性級別為中級或低級時,，才能運行宏。

設(shè)置完成excel2003的安全性后，即可通過以下三種方法來執(zhí)行宏： 通過【宏】對話框執(zhí)行 通過快捷鍵執(zhí)行

通過visualbasic編輯器執(zhí)行

11.2.4編輯宏

若用戶熟悉編程方面的語句,，可以對已經(jīng)創(chuàng)建的宏進行編輯,。打開【宏】對話框，選定要編輯的宏,，然后單擊【編輯】按鈕,，打開【visualbasic編輯器】窗口，在其中即可對宏進行編輯操作,。

11.2.5調(diào)試宏

在創(chuàng)建宏時,，有時會遇到由于在錄制宏時的一些誤操作，而造成無法正常執(zhí)行宏的情況,。當(dāng)在執(zhí)行這些有錯誤的宏時,，excel2003會自動彈出對話框提示錯誤原因，如圖11-25所示,。

單擊【調(diào)試】按鈕,，會打開visualbasic編輯器，并將出錯代碼以黃色底紋標(biāo)出,，如圖11-26所示,。用戶可以根據(jù)提示解決宏的錯誤，完成調(diào)試操作,。

小學(xué)數(shù)學(xué)電子版教案篇二

七年級excel教案

excel基本應(yīng)用教案

一、內(nèi)容分析

內(nèi)容如下：初識電子表格,、我的工作簿,、工作表、excel中公式的使用,、excel中函數(shù)的應(yīng)用,、數(shù)據(jù)的排序及篩選、excel中統(tǒng)計圖表的制作,。

二,、學(xué)情評價

１、學(xué)員學(xué)習(xí)計算機的興趣濃厚,，熱情較高 ２,、學(xué)員的計算機基礎(chǔ)知識掌握不夠牢 ３、學(xué)員運用電腦的能力較差

４,、有些學(xué)員鍵盤操作不熟練,，用一只手操作鍵盤現(xiàn)象較嚴(yán)重

三、目的要求

１,、培養(yǎng)學(xué)員愛護公物的良好習(xí)慣 ２,、提高學(xué)員學(xué)習(xí)計算機理論知識的興趣 ３、規(guī)范學(xué)員上機行為

四、教學(xué)措施

１,、認(rèn)真鉆研,，精心備課２、仔細講授３,、耐心輔導(dǎo)４,、嚴(yán)格要求學(xué)員

課題： 初識電子表格

教學(xué)程序

一.、excel簡介

的自我介紹excel的特長:進行數(shù)據(jù)處理,，對處理結(jié)果進行分析,統(tǒng)計,排序等.2.啟動excel的方法a.單擊“開始”按鈕b.將鼠標(biāo)指向“程序”c.單擊二級菜單中的“microsoftexcel”3.電子表格的組成見kp2下圖:工作薄工作表單元格活動單元格標(biāo)題欄菜單欄工具條狀態(tài)欄工作區(qū)行列標(biāo)簽編輯欄工作表標(biāo)簽工作表控制鈕

二,、工作簿簡介

工作薄由工作表構(gòu)成,工作表由單元格組成.數(shù)據(jù)的輸入,編輯都是在單元格中進行的.現(xiàn)在，先讓我們來仔細研究一下單元格.1.小小單元格在一張工作表中,在從a到ⅳ共256列,1到16384行,共有4194340個單元格.a.單一單元格地址表示法b.單一區(qū)域單元格地址表示法c.多區(qū)域單元格地址表示法2.單元格的選取a.活動單元格的選取b.區(qū)域單元格的選取c.選取整列,整行d.選取相鄰的多行,多列不相鄰多個區(qū)域的選取

三,、有關(guān)單元格中的基本操作: 1.輸入數(shù)據(jù):用鼠標(biāo)左鍵單擊單元格,把它變?yōu)榛顒訂卧?再輸入數(shù)據(jù);也可以在把它置為活動單元格后,在編輯欄中輸入數(shù)據(jù)

2.修改數(shù)據(jù):選中,輸入新數(shù)據(jù),即刪除原數(shù)據(jù);也可在編輯欄中修改

3.快速移動單元格:a.選定要移動的單元格區(qū)域b.把鼠標(biāo)指針指向選中區(qū)域的邊框上,變?yōu)榧^時,按下左鍵進行拖動,直到目標(biāo)區(qū)域,再放開左鍵

4.快速復(fù)制單元格:同上,移動時按住ctrl鍵……

5.清除單元格內(nèi)容:a.選定要清除的單元格區(qū)域b.編輯清除內(nèi)容c.輸入新內(nèi)容 學(xué)員操作：開機,、入網(wǎng)、啟動電子表格,，在各自的工作站機器上選取復(fù)習(xí)題2要求的單元格區(qū)域,，按要求進行操作1.分別在單元格b2,c2輸入數(shù)據(jù)89,96.2.將上述輸入的數(shù)據(jù)89修改為103.3.將數(shù)據(jù)為96的單元格快速移動至單元格d34.將數(shù)據(jù)為103的單元格復(fù)制到單元格d45.清除以上數(shù)據(jù)為96的單元格的內(nèi)容,并輸入數(shù)據(jù)75.★提醒學(xué)員注意安全關(guān)機

教學(xué)后記：部分學(xué)員不能迅速輸入數(shù)據(jù),影響到后面的操作.課題： 我的工作簿

教學(xué)程序

一．工作薄與工作表比較

１． 工作簿與工作表一個工作簿中可以包括多個工作表，并不是一個工作表對應(yīng)一個excel文件,，而是一個工作簿對應(yīng)一個excel文件,。

２．保存工作簿☆工作簿名稱：系統(tǒng)默認(rèn)為book1…名，可自命名,?！畋４婀ぷ鞑綼.選擇“文件”菜單中的“保存文件”命令，或單擊工具欄中的“保存文件”按鈕,。b.第一次保存會出現(xiàn)“另存為”對話框,。在其中設(shè)置要保存的工作簿所在的目錄與文件名。以后再存盤就不會出現(xiàn)“另存為”對話框了,。c.如果想存在另外的地方或是想改變名另存一份,，則可選擇“文件”菜單中的“另存為”命令。練習(xí)方法：

啟動excel電子表格,，復(fù)習(xí)輸入數(shù)據(jù),、清除內(nèi)容、快速移動與復(fù)制單元格的操作,。

在任一工作表中進行如下操作：在a

1,、b

1、c

1,、a

2,、b

2、c2單元格中分別輸入9

8,、6

7,、8

7,、54、90,、88,。

將剛才的工作簿保存在c:mydocuments文件夾中，文件名為“數(shù)據(jù)表一”

將“數(shù)據(jù)表”文件另入d:盤中,文件名為“數(shù)據(jù)表二”

二,、工作薄的建立,。

１． 建立工作簿建立新的工作簿:單擊“新建”工作簿按鈕或選擇“文件”中的“新建文件”命令。單擊“確定”按鈕,，出現(xiàn)新建對話框,。單擊“窗口”菜單，可以看到下面列出了兩個工作簿文件名,其中book2是新建工作簿,它前面的√表明此工作簿是窗口中正在編輯的工作簿,叫做當(dāng)前工作簿.可以在此菜單下單擊其他工作簿的名稱,把它調(diào)入窗口成為當(dāng)前工作簿.2.關(guān)閉工作簿a.先保存,、再在“文件”菜單中選“關(guān)閉”命令,，即可關(guān)閉文件。b.所有工作簿文件全部都關(guān)閉了,，則當(dāng)前屏幕如kp11下圖所示,。c.可以單擊“文件”菜單中的“退出”命令，退出excel.學(xué)員練習(xí)：建立新的工作簿１．通過單擊“新建”工作簿按鈕來建立,。２．通過“文件”→“新建文件”命令來建立,。（會出現(xiàn)對話框）３．同時新建兩個工作簿，通過單擊“窗口”菜單來練習(xí)分別將book1,book2成為當(dāng)前工作簿,。4.建立一個名為[課外小組]的工作簿,。按書上內(nèi)容輸入表，并保存,。

三,、工作表

１．打開已有的工作簿a.文件→打開或用鼠標(biāo)單擊工具欄上的[打開]文件按鈕.b.在對話框中給出要打開的工作簿所在目錄.c.雙擊文件[課外小組].2.命名工作表將表頭改為“初一課外小組活動安排”.方法：選取d2單元格→將光標(biāo)定位于“課外”前→輸入“初一”為讓工作表名符其實,將sheet1更名為“初一”,以示區(qū)別.3.重命名工作表a.用鼠標(biāo)右鍵單擊要重命名的工作表標(biāo)簽“sheet1”.b.在彈出的快捷菜單中用鼠標(biāo)左鍵單擊“重命名”命令.c.工作表標(biāo)簽呈反白顯示,這時直接輸入你想改變的名稱“初一”.學(xué)員練習(xí)：啟動excel、打開名稱為“課外小組”的工作簿,、將表頭改為“初一課外小組活動安排”、將工作表名稱“sheet1”更名為“初一”,、保存工作簿,，關(guān)閉excel、關(guān)機,。

教學(xué)后記：有部分學(xué)員不會用鼠標(biāo)右鍵

課題： 工作表及工作表中的公式教學(xué)程序

一．工作表中的基本操作：

１．制作新的工作表a.切換工作表b.復(fù)制單元格

2.插入工作表a.用鼠標(biāo)右鍵單擊窗口底部工作表標(biāo)簽“sheet3”.b.在快捷菜單中選擇“插入”命令c.選擇其中的工作表標(biāo)簽,單擊“確定”按鈕d.插入其他工作表并重命名

3.移動工作表將鼠標(biāo)指針指向工作表標(biāo)簽,按左鍵拖動放開即可.4.刪除工作表a.單擊窗口底部工作表標(biāo)簽中的工作表名稱選定工作表b.單擊鼠標(biāo)右鍵c.從快捷菜單中選擇“刪除”,。

學(xué)員練習(xí)：開機、入網(wǎng),、啟動excel,、選中名稱為“初一”的工作表，選取b2:f8單元格區(qū)域,，將其復(fù)制到名稱為“初二”的工作表中,，并將表頭改為“初二課外小組活動安排”,；．選中名稱為“sheet3”的工作表，單擊鼠標(biāo)右鍵進行插入工作表的操作,。試試：插入的工作表默認(rèn)名稱是什么,？它位于sheet3表之前還是之后？將sheet3表移動到sheet4表之前,，將sheet3工作表刪除,，保存文件，退出excel,。

二,、excel中的公式就是把我們熟悉的數(shù)學(xué)公式應(yīng)用到單元格中。通過公式可對工作表中的數(shù)值進行各種運算,，根據(jù)已有的數(shù)值求得新注數(shù)值,。公式運算規(guī)律也遵從先加后乘除，先括號內(nèi)后括號外,，從左到右的規(guī)則,。excel提供冊公式計算功能既可使我們不必花費大量的時間親自進行計算，又可避免運算中的錯誤,，保證計算的準(zhǔn)確性,。序列的填充：

１．選取單元b4:c42.將鼠標(biāo)指針選定區(qū)域右下角的填充柄處，鼠標(biāo)指針變?yōu)槭止鈽?biāo)狀,。

2．按住鼠標(biāo)左鍵向右進行拖動,，到h4單元格后松開鼠標(biāo)。

練習(xí)：在excel中制做圖中所示的工作表想想：觀察這張表,，有什么規(guī)律,？如何快速輸入這些有規(guī)律的部分呢？學(xué)會序列填充的辦法來快速輸入有規(guī)律的部分：星期一→星期五a.在b4,c4中分別輸入星期一,星期二.b.選取單元b4:c4c.用鼠標(biāo)左鍵按住填充柄向右進行拖動,，到h4單元格后松開鼠標(biāo),，即可。保存文件,，退出excel,。

三、excel中的公式形式:都是以“＝”作為開頭的,。

1.求和運算:a.先選擇與第一個學(xué)員王紅的總計相對應(yīng)的單元格i5b.在此單元格中先輸入“＝”,表明下面要用到公式了.c.在“=”號后直接輸入b5+c5+d5+e5+f5+g5+h5.d.按下回車鍵.2.自動填充的步驟如下:選定i5→用鼠標(biāo)指向右下角填充柄處→按住左鍵拖動至i9再松開3.求平均數(shù)a.在j5單元格中輸入公式:=i5/7b.按回車鍵c.將鼠標(biāo)指針指向選定區(qū)域j5右下角的填充柄處,按下左鍵向下拖動至i9松開

學(xué)員練習(xí)：啟動excel電子表格a.選中b1,b2單元格,分別輸入1,2b.用序列填充在b3,b4,b5,b6,b7中填數(shù)四.打開“信息小組上網(wǎng)時間統(tǒng)計表”文件a.用公式計算王紅同學(xué)一周的上網(wǎng)時間b.用序列填充方法計算出其他同學(xué)的一周的上網(wǎng)時間c.用公式計算王紅同學(xué)一周的平均上網(wǎng)時間d.用序列填充方法計算出其他同學(xué)的一周的平均上網(wǎng)時間五.保存文件,關(guān)閉excel,。

教學(xué)后記：可采用用公式與不用公式的不同速度來對比教學(xué)

課題： excel中函數(shù)的應(yīng)用

教學(xué)程序

一、新知現(xiàn)在,同學(xué)們已經(jīng)學(xué)會了公式的使用,但是當(dāng)對表格中的數(shù)據(jù)進行復(fù)雜的公式計算時,你會發(fā)現(xiàn)輸入一個正確高效的公式是相當(dāng)費時的(可舉例說明之).但如使用函數(shù)卻不同.函數(shù)是一個預(yù)先寫好的特殊公式.今天就來學(xué)習(xí)幾種函數(shù)的使用:以kp28上圖求王紅一周上網(wǎng)時間總計及平均數(shù)為例：

1.總計(問:若用公式該如何求?)a.函數(shù)也必須以“=”開頭,在i5單元格中先輸入“=”,接著輸入求和函數(shù)名:sumb.在函數(shù)名后輸入?yún)?shù),注意參數(shù)要求用“()”括起來.c.輸入完后可以在編輯欄中看到完整的公式:=sum(b5:h5)d.按enter鍵,即可計算出結(jié)果,。

2.平均值(問:若用公式該如何求?)a.先選擇與第一個學(xué)員總計相對應(yīng)的單元格j5.b.在j5中輸入:=average(b5:h5)c.按enter鍵,即可計算出結(jié)果,。

3.公式的填充a.選取單元格i5至j5b.將鼠標(biāo)指針指向選定區(qū)域右下角的填充柄處,鼠標(biāo)指針變?yōu)槭止鈽?biāo)狀.c.按下鼠標(biāo)左鍵向下進行拖動，到j(luò)9單元格后松開鼠標(biāo)即可,。

學(xué)員練習(xí)：開機,、入網(wǎng),、啟動excel、打開“信息小組上網(wǎng)時間統(tǒng)計表”文件a.用sum函數(shù)求王紅的上網(wǎng)總計時間b.用average函數(shù)求王紅的平均上網(wǎng)時間,、運用序列填充方法求出其他同學(xué)的總計與平均時間,，保存退出。

二.在剛才計算的過程中,也許會覺得,excel中有那么多數(shù),參數(shù)也比較復(fù)雜,要掌握起來是需要一定時間的,有沒有一個簡單的提示來幫助我們使用函數(shù)呢?有,excel早已為你想到了,你可以借助excel中的“函數(shù)指南”的幫助來選擇函數(shù),輸入?yún)?shù),完成從函數(shù)輸入到完成的全部工作.可以通過單擊“粘貼函數(shù)”圖標(biāo)來啟動函數(shù)指南功能.下面我們借用函數(shù)指南算一下上節(jié)課中每一個學(xué)員總計和平均:(注意操作步驟)1.選擇第一個學(xué)員的總計單元格i5,在其中輸入“=”2.用鼠標(biāo)左鍵單擊“函數(shù)指南”按鈕.出現(xiàn)“粘貼函數(shù)”對話框.3.在“函數(shù)分類”下拉框中選擇所需的函數(shù)類“常用函數(shù)”.4.在“函數(shù)名”下拉框中選擇所需的函數(shù)名“sum”.你可以看到對話框下面的函數(shù)提示,。5.單擊“確定”按鈕.6.單擊number1行的,暫時隱藏對話框,顯示出表格工作區(qū),以選擇數(shù)據(jù)范圍.7.用鼠標(biāo)拖動,選定所需的范圍.8.再次單擊,返回函數(shù)對話框.9.單擊“確定”按鈕.即可

三,、小結(jié):“函數(shù)指南”的用法(“智能化”)

學(xué)員練習(xí)：開機、入網(wǎng),、啟動excel電子表格程序,打開“信息小組上網(wǎng)時間統(tǒng)計表”文件1.借用函數(shù)指南計算“王紅”的總計2.利用序列填充完成其他同學(xué)的總計3.借用函數(shù)指南計算“王紅”的平均值4.利用序列填充完成其他同學(xué)的平均值,，保存文件退出excel關(guān)機。

教學(xué)后記：同時讓學(xué)員領(lǐng)略excel的良好的人機交互功能!

課題：數(shù)據(jù)的排序及篩選統(tǒng)計圖形的制作

教學(xué)程序

一.數(shù)據(jù)的排序

1.先歸納一下選取范圍的方法a.相鄰區(qū)域的選取:(三種方法)●用鼠標(biāo)進行拖拉選取區(qū)域.●按住shift鍵,單擊選擇區(qū)域的兩個對角單元格.●按住shift鍵,同時用鍵盤上的箭頭選擇.b.我塊不相鄰區(qū)域的選取:★用上面的方法選取第一塊區(qū)域后,按下ctrl鍵不放開,然后再用上述方法選擇其他的區(qū)域.2.排序步驟:a.選擇要參加排序的數(shù)據(jù)范圍c4:l9b.選擇“數(shù)據(jù)”菜單中的“排序”c.設(shè)置要排序的主要關(guān)鍵字.說明:因為在選擇范圍時,選擇了表頭.所以要選中“有標(biāo)題行”前的單選鈕.d.由于想按降序排,所以選擇“遞減”e.單擊“確定”按鈕.

二,、數(shù)據(jù)的篩選方法： 1.設(shè)置篩選●把光標(biāo)定位在數(shù)據(jù)區(qū)●選擇數(shù)據(jù)菜單中的“篩選”命令下的“自動篩選”.(問:表頭的每個單元格的右邊會出現(xiàn)什么標(biāo)記?)●單擊星期五旁邊的下拉按鈕.●單擊下拉列表中的“自定義”選項.在“自定義自動篩選方式”對話框中做如下設(shè)置.●單擊“確定”按鈕.(講述:篩選出星期五上網(wǎng)時間大于或等于30分鐘的同學(xué)了!)●同理,可對星期六,星期日上網(wǎng)時間大于或等于30分鐘的同學(xué)進行篩選.2.[板書]恢復(fù)篩選:(保留篩選標(biāo)記顯示全部數(shù)據(jù))●選擇“數(shù)據(jù)”菜單中的“篩選”.●選擇“全部顯示”命令.3.[板書]撤消篩選:(去掉篩選標(biāo)記顯示全部數(shù)據(jù))●選擇“數(shù)據(jù)”菜單中的“篩選”●單擊“自動篩選”按鈕,去掉前面的選中標(biāo)記,。四.小結(jié):數(shù)據(jù)篩選的運用

學(xué)員練習(xí)：一.開機二.入網(wǎng)三.啟動excel電子表格程序,打開“信息小組上網(wǎng)時間統(tǒng)計表”文件●篩選出星期五上網(wǎng)時間≥30的同學(xué).●在上述篩選的基礎(chǔ)上,再篩選出星期六,星期日上網(wǎng)時間≥30的同學(xué).●恢復(fù)篩選,顯示原來表格的數(shù)據(jù).●撤消篩選,得到原來的表格.四.保存退出關(guān)機

三.統(tǒng)計表的制作：

1.[板書]圖表的組成以上一課上網(wǎng)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)為例,二維“每周上網(wǎng)時間統(tǒng)計”表中包括下列要素:●y軸標(biāo)題●y軸(數(shù)值軸)●x軸(分類軸)●x軸標(biāo)題●數(shù)據(jù)序列●圖標(biāo)標(biāo)題●圖例

2.[板書]創(chuàng)建圖表★建立工作表中的內(nèi)嵌圖表★選取在圖表中需要用到的數(shù)據(jù).(c4:j9)★用鼠標(biāo)單擊“圖表向?qū)А卑粹o().★按照“圖表向?qū)А钡闹笇?dǎo),完成圖表.★在“圖標(biāo)類型”中選擇所需的圖表類型,如“柱形圖”,然后在“子圖表類型”中選擇第一種,然后單擊“下一步”.★在“數(shù)據(jù)區(qū)”標(biāo)簽項下的“數(shù)據(jù)區(qū)域”中顯示出已經(jīng)選定的數(shù)據(jù)范圍.可以重新圈定所需范圍.★系列可以產(chǎn)生在行或列,在這里我們選擇行,單擊“下一步”按鈕.★在“標(biāo)題”簽項下輸入各類標(biāo)題,單擊“下一步”按鈕.★選擇生成的圖表的存放位置.★如果你要將圖表與數(shù)據(jù)分別放在不同的工作表中,就要選擇“新工作表”.在這里我們選擇“嵌入工作表”,單擊“完成”按鈕.四.小結(jié):創(chuàng)建圖表,使數(shù)據(jù)關(guān)系更明確.學(xué)員練習(xí)：一.開機二.入網(wǎng)三.啟動excel電子表格程序,打開“信息小組上網(wǎng)時間統(tǒng)計表”文件●選取單元格c4:j9●將所選數(shù)據(jù)區(qū)域變成一種嵌入在工作表中柱形圖.四.保存退出關(guān)機

教學(xué)后記：要引導(dǎo)學(xué)員看懂圖表,知其表達含義。

小學(xué)數(shù)學(xué)電子版教案篇三

電子表格教案 授課時間:總第1課時

課題： 第一課初識電子表格 課型：新授課 教學(xué)內(nèi)容：電子表格的啟動與組成教學(xué)目標(biāo)：(思想,、知識,、能力)1.了解什么叫microsoftexcel2.掌握如何啟動excel電子表格3.掌握excel窗口的組成 教學(xué)重、難點：excel啟動,，excel窗口的組成 教法,、學(xué)法講演輔結(jié)合 教學(xué)程序 認(rèn)知操作

一.復(fù)習(xí)提問1.怎樣開機,關(guān)機?2.學(xué)校機房計算機如何登錄入網(wǎng)? 的自我介紹excel的特長:進行數(shù)據(jù)處理，對處理結(jié)果進行分析,統(tǒng)計,排序等.2.啟動excel的方法a.單擊“開始”按鈕b.將鼠標(biāo)指向“程序”c.單擊二級菜單中的“microsoftexcel”3.電子表格的組成見kp2下圖:工作薄工作表單元格活動單元格標(biāo)題欄菜單欄工具條狀態(tài)欄工作區(qū)行列標(biāo)簽編輯欄工作表標(biāo)簽工作表控制鈕

三.小結(jié):1.啟動電子表格的方法2.電子表格的窗口組成 學(xué)生練習(xí)： 一.開機 二.登錄入網(wǎng) 三.啟動excel注:我校計算機,可直接在桌面上找到打開它的快捷方式,雙擊之亦可啟動電子表格.四.對照kp2下圖及kp3表熟悉excel窗口的組成啟發(fā)學(xué)生：怎樣能使任一個單元格成為活動單元格,？ 五.關(guān)機

教學(xué)后記：仍有少數(shù)同學(xué)不按要求進行開機關(guān)機操作

授課時間:總第2課時

課題： 第二課小小單元格 課型：新授課 教學(xué)內(nèi)容：認(rèn)識單元格及單元格的選取

教學(xué)目標(biāo)：(思想,、知識、能力)1.知道單元格的地址的表示方法2.掌握單元格的選取

教學(xué)重,、難點：單元格地址表示方法,單元格的選取 教法,、學(xué)法講述法 教學(xué)程序 認(rèn)知操作

一.復(fù)習(xí)提問1.什么是excel?功能如何?由哪些部分組成? 二.新授工作簿由工作表構(gòu)成,工作表由單元格組成.數(shù)據(jù)的輸入,編輯都是在單元格中進行的.現(xiàn)在，先讓我們來仔細研究一下單元格.1.小小單元格在一張工作表中,在從a到ⅳ共256列,1到16384行,共有4194340個單元格.a.單一單元格地址表示法b.單一區(qū)域單元格地址表示法c.多區(qū)域單元格地址表示法2.單元格的選取a.活動單元格的選取b.區(qū)域單元格的選取c.選取整列,整行d.選取相鄰的多行,多列不相鄰多個區(qū)域的選取 三.小結(jié):單元格表示與選取方法 學(xué)生練習(xí)：

一.開機二.入網(wǎng)三.啟動excel四.用適當(dāng)方法表示如圖所示單元格或區(qū)域表示為:()表示為:()表示為:()五.在excel中用鼠標(biāo)選取下列單元格或區(qū)域1.c32.b2:d43.c2:e4,f5六.關(guān)機

教學(xué)后記：學(xué)生在選取單元格,特別是不連續(xù)單元格時,有困難

授課時間:總第3課時

課題： 第二課小小單元格 課型：新授課 教學(xué)內(nèi)容：單元格中的基本操作

教學(xué)目標(biāo)：(思想,、知識,、能力)1.掌握輸入,修改,刪除數(shù)據(jù)的方法2.掌握快速移動單元格的方法3.掌握快速復(fù)制單元格內(nèi)容 教學(xué)重、難點：單元格的基本操作

教法方法：講演結(jié)合 教學(xué)程序 認(rèn)知操作

一.復(fù)習(xí)提問1.如下圖的單元格怎樣表示?2.在電子表格中選取如下區(qū)域:a1:b2,c3:c7,d2 二.新知今天我們來學(xué)習(xí)有關(guān)單元格中的基本操作:1.輸入數(shù)據(jù):用鼠標(biāo)左鍵單擊單元格,把它變?yōu)榛顒訂卧?再輸入數(shù)據(jù);也可以在把它置為活動單元格后,在編輯欄中輸入數(shù)據(jù)2.修改數(shù)據(jù):選中,輸入新數(shù)據(jù),即刪除原數(shù)據(jù);也可在編輯欄中修改3.快速移動單元格:a.選定要移動的單元格區(qū)域b.把鼠標(biāo)指針指向選中區(qū)域的邊框上,變?yōu)榧^時,按下左鍵進行拖動,直到目標(biāo)區(qū)域,再放開左鍵4.快速復(fù)制單元格:同上,移動時按住ctrl鍵??5.清除單元格內(nèi)容:a.選定要清除的單元格區(qū)域b.編輯清除內(nèi)容c.輸入新內(nèi)容 學(xué)生操作：

一.開機 二.入網(wǎng) 三.啟動電子表格四.在各自的工作站機器上選取復(fù)習(xí)題2要求的單元格區(qū)域 五.按要求進行操作1.分別在單元格b2,c2輸入數(shù)據(jù)89,96.2.將上述輸入的數(shù)據(jù)89修改為103.3.將數(shù)據(jù)為96的單元格快速移動至單元格d34.將數(shù)據(jù)為103的單元格復(fù)制到單元格d45.清除以上數(shù)據(jù)為96的單元格的內(nèi)容,并輸入數(shù)據(jù)75.六.關(guān)機

★提醒學(xué)生注意安全關(guān)機

教學(xué)后記：部分學(xué)生不能迅速輸入數(shù)據(jù),影響到后面的操作.授課時間:總第４課時

課題： 第三課我的工作簿 課型：新授課 教學(xué)內(nèi)容：工作簿與工作表比較,、保存工作簿

教學(xué)目標(biāo)：(思想,、知識、能力)一．理解工作簿與工作表含義及區(qū)別聯(lián)系,。二．掌握保存工作簿的名稱,、保存工作簿的方法,。教學(xué)重,、難點：保存工作簿 教法、學(xué)法講練結(jié)合 教學(xué)程序 認(rèn)知操作 一． 復(fù)習(xí)提問

１． 怎樣在單元格中輸入數(shù)據(jù),？２．怎樣清除單元格中的內(nèi)容,？３．怎樣快速移動與復(fù)制單元格,？ 二． 新授：

１． 工作簿與工作表一個工作簿中可以包括多個工作表，并不是一個工作表對應(yīng)一個excel文件,，而是一個工作簿對應(yīng)一個excel文件,。２．保存工作簿☆工作簿名稱：系統(tǒng)默認(rèn)為book1?名，可自命名,?！畋４婀ぷ鞑綼.選擇“文件”菜單中的“保存文件”命令，或單擊工具欄中的“保存文件”按鈕,。b.第一次保存會出現(xiàn)“另存為”對話框,。在其中設(shè)置要保存的工作簿所在的目錄與文件名。以后再存盤就不會出現(xiàn)“另存為”對話框了,。c.如果想存在另外的地方或是想改變名另存一份,，則可選擇“文件”菜單中的“另存為”命令。三． 小結(jié)：保存工作簿的方法

學(xué)生練習(xí)： 一． 開機 二． 入網(wǎng)

三． 啟動excel電子表格,，復(fù)習(xí)輸入數(shù)據(jù),、清除內(nèi)容、快速移動與復(fù)制單元格的操作,。

四． 在任一工作表中進行如下操作：在a

1,、b

1、c

1,、a

2,、b

2、c2單元格中分別輸入9

8,、6

7,、8

7、54,、90,、88。

五． 將剛才的工作簿保存在c:mydocuments文件夾中,，文件名為“數(shù)據(jù)表一”

六． 將“數(shù)據(jù)表”文件另入d:盤中,文件名為“數(shù)據(jù)表二” 七． 關(guān)閉excel 八． 關(guān)閉計算機

教學(xué)后記：：學(xué)生沒學(xué)dos系統(tǒng),，對“保存目錄”很難理解。

授課時間:總第5課時

課題： ：第三課 我的工作簿 課型：：新授課 教學(xué)內(nèi)容：建立工作簿,、關(guān)閉工作簿

教學(xué)目標(biāo)：(思想,、知識、能力)一．掌握建立工作簿的方法,。二．掌握關(guān)閉工作簿的方法,。

教學(xué)重、難點：建立工作簿,，關(guān)閉工作簿 教法,、學(xué)法講練結(jié)合 教學(xué)程序 認(rèn)知操作 一． 復(fù)習(xí)提問

１． 工作簿與工作表有何關(guān)系,？２．怎樣保存工作簿？ 二． 新知

１． 建立工作簿建立新的工作簿:單擊“新建”工作簿按鈕或選擇“文件”中的“新建文件”命令,。單擊“確定”按鈕,，出現(xiàn)新建對話框。單擊“窗口”菜單,，可以看到下面列出了兩個工作簿文件名,其中book2是新建工作簿,它前面的√表明此工作簿是窗口中正在編輯的工作簿,叫做當(dāng)前工作簿.可以在此菜單下單擊其他工作簿的名稱,把它調(diào)入窗口成為當(dāng)前工作簿.2.關(guān)閉工作簿a.先保存,、再在“文件”菜單中選“關(guān)閉”命令，即可關(guān)閉文件,。b.所有工作簿文件全部都關(guān)閉了,，則當(dāng)前屏幕如kp11下圖所示。c.可以單擊“文件”菜單中的“退出”命令,，退出excel.三． 小結(jié)：建立與關(guān)閉工作簿方法 學(xué)生練習(xí)： 常規(guī)： 一． 啟動excel 二． 建立新的工作簿１．通過單擊“新建”工作簿按鈕來建立,。２．通過“文件”→“新建文件”命令來建立。（會出現(xiàn)對話框）３．同時新建兩個工作簿,，通過單擊“窗口”菜單來練習(xí)分別將book1,book2成為當(dāng)前工作簿,。4.建立一個名為[課外小組]的工作簿。按書上內(nèi)容輸入表,，并保存,。

三． 分別將book1,book2兩個工作簿關(guān)閉，并退出excel,。六．關(guān)機

教學(xué)后記：多個工作簿間切換學(xué)生不熟練

授課時間:總第6課時

課題： 第四課工作表 課型 ：新授課 教學(xué)內(nèi)容：打開,、命名、重命名工作表

教學(xué)目標(biāo)：(思想,、知識,、能力)

一、會打開已有注工作簿

二,、掌握工作表的命名方式

三,、掌握工作表的重命名方式 教學(xué)重、難點：命名與重命名 教法,、學(xué)法講練結(jié)合 教學(xué)程序 認(rèn)知操作

一,、復(fù)習(xí)提問：１．怎樣建立一個工作簿？２．怎樣關(guān)閉工作簿,？

二,、新知：１．打開已有的工作簿a.文件→打開或用鼠標(biāo)單擊工具欄上的[打開]文件按鈕.b.在對話框中給出要打開的工作簿所在目錄.c.雙擊文件[課外小組].2.命名工作表將表頭改為“初一課外小組活動安排”.方法：選取d2單元格→將光標(biāo)定位于“課外”前→輸入“初一”為讓工作表名符其實,將sheet1更名為“初一”,以示區(qū)別.3.重命名工作表a.用鼠標(biāo)右鍵單擊要重命名的工作表標(biāo)簽“sheet1”.b.在彈出的快捷菜單中用鼠標(biāo)左鍵單擊“重命名”命令.c.工作表標(biāo)簽呈反白顯示,這時直接輸入你想改變的名稱“初一”.三.小結(jié):打開,命名與重命名工作表

學(xué)生練習(xí)：一．開機二．入網(wǎng)三．啟動excel四．打開名稱為“課外小組”的工作簿。五．將表頭改為“初一課外小組活動安排”六.將工作表名稱“sheet1”更名為“初一”七．保存工作簿,，關(guān)閉excel八．關(guān)機

教學(xué)后記：有部分學(xué)生不會用鼠標(biāo)右鍵

授課時間:總第7課時

課題： 第四課工作表 課型 ：新授課 教學(xué)內(nèi)容：制作,、插入、移動、刪除工作表

教學(xué)目標(biāo)：(思想,、知識、能力)

一,、會制作新的工作表

二,、掌握插入工作表的操作方法

三、掌握移動工作表的操作方法

四,、掌握刪除工作表的操作方法 教學(xué)重,、難點：工作表冊插入、移動,、刪除方法 教法,、學(xué)法講演結(jié)合 教學(xué)程序 認(rèn)知操作

一． 復(fù)習(xí)提問：１．怎樣打開工作表？２．怎樣命名工作表,？３．怎樣重命名工作表,？

二． 新授１．制作新的工作表a.切換工作表b.復(fù)制單元格2.插入工作表a.用鼠標(biāo)右鍵單擊窗口底部工作表標(biāo)簽“sheet3”.b.在快捷菜單中選擇“插入”命令c.選擇其中的工作表標(biāo)簽,單擊“確定”按鈕d.插入其他工作表并重命名3.移動工作表將鼠標(biāo)指針指向工作表標(biāo)簽,按左鍵拖動放開即可.4.刪除工作表a.單擊窗口底部工作表標(biāo)簽中的工作表名稱選定工作表b.單擊鼠標(biāo)右鍵c.從快捷菜單中選擇“刪除”。

三． 小結(jié)：插入,，移動,，刪除工作表的操作方法。

四． 學(xué)生練習(xí)：一．開機二．入網(wǎng)三．啟動excel四．選中名稱為“初一”的工作表,，選取b2:f8單元格區(qū)域,，將其復(fù)制到名稱為“初二”的工作表中，并將表頭改為“初二課外小組活動安排”,。五．選中名稱為“sheet3”的工作表,，單擊鼠標(biāo)右鍵進行插入工作表的操作。試試：插入的工作表默認(rèn)名稱是什么,？它位于sheet3表之前還是之后,？六．將sheet3表移動到sheet4表之前。七．將sheet3工作表刪除,。八．保存文件,，退出excel九．關(guān)機

教學(xué)后記：教會學(xué)生如何巧妙使用右鍵進行插入、移動等操作

授課時間:總第８課時

課題： 第五課excel中公式的使用課型 ：新授課 教學(xué)內(nèi)容：序列的填充

教學(xué)目標(biāo)：(思想,、知識,、能力)掌握excel中序列的填充方法與技巧 教學(xué)重、難點：序列的填充 教法,、學(xué)法講演結(jié)合 教學(xué)程序 認(rèn)知操作

一． 復(fù)習(xí)提問：１．怎樣插入工作表,？２．怎樣移動工作表？３．怎樣刪除工作表,？

二． 新知excel中的公式就是把我們熟悉的數(shù)學(xué)公式應(yīng)用到單元格中,。通過公式可對工作表中的數(shù)值進行各種運算，根據(jù)已有的數(shù)值求得新注數(shù)值。公式運算規(guī)律也遵從先加后乘除,，先括號內(nèi)后括號外,，從左到右的規(guī)則。excel提供冊公式計算功能既可使我們不必花費大量的時間親自進行計算,，又可避免運算中的錯誤,，保證計算的準(zhǔn)確性。序列的填充：見kp23上圖１．選取單元b4:c42.將鼠標(biāo)指針選定區(qū)域右下角的填充柄處,，鼠標(biāo)指針變?yōu)槭止鈽?biāo)狀,。３．按住鼠標(biāo)左鍵向右進行拖動，到h4單元格后松開鼠標(biāo),。三．小結(jié)：單元格中序列的填充學(xué)生 三． 練習(xí)：一．開機二．入網(wǎng)三．啟動excel電子表格四．在excel中制做kp22圖中所示的工作表想想：觀察這張表,，有什么規(guī)律？如何快速輸入這些有規(guī)律的部分呢,？五．學(xué)會序列填充的辦法來快速輸入有規(guī)律的部分：星期一→星期五a.在b4,c4中分別輸入星期一,星期二.b.選取單元b4:c4c.用鼠標(biāo)左鍵按住填充柄向右進行拖動,，到h4單元格后松開鼠標(biāo)，即可,。六．保存文件,，退出excel，關(guān)閉計算機

教學(xué)后記：有部分學(xué)生找不到“填充柄”,。

授課時間:總第9課時

課題： 第五課excel中公式的使用課型 ：新授課 教學(xué)內(nèi)容：公式的使用

教學(xué)目標(biāo)：(思想,、知識、能力)

一,、掌握公式的使用

二,、理解求和與求平均數(shù)的公式并會運用 教學(xué)重、難點：使用公式 教法,、學(xué)法講練結(jié)合 教學(xué)程序 認(rèn)知操作

一． 復(fù)習(xí)提問:1.怎樣選中單元格?怎樣輸入數(shù)據(jù)?2.如何用序列填充進行輸入數(shù)據(jù)? 二． 新知:excel中的公式形式:都是以“＝”作為開頭的,。1.求和運算:a.先選擇與第一個學(xué)生王紅的總計相對應(yīng)的單元格i5b.在此單元格中先輸入“＝”,表明下面要用到公式了.c.在“=”號后直接輸入b5+c5+d5+e5+f5+g5+h5.d.按下回車鍵.2.自動填充的步驟如下:選定i5→用鼠標(biāo)指向右下角填充柄處→按住左鍵拖動至i9再松開3.求平均數(shù)a.在j5單元格中輸入公式:=i5/7b.按回車鍵c.將鼠標(biāo)指針指向選定區(qū)域j5右下角的填充柄處,按下左鍵向下拖動至i9松開 三.小結(jié):a.求和的公式b.求平均數(shù)的公式

學(xué)生練習(xí)：一.開機二.入網(wǎng)三.啟動excel電子表格a.選中b1,b2單元格,分別輸入1,2b.用序列填充在b3,b4,b5,b6,b7中填數(shù)四.打開“信息小組上網(wǎng)時間統(tǒng)計表”文件a.用公式計算王紅同學(xué)一周的上網(wǎng)時間b.用序列填充方法計算出其他同學(xué)的一周的上網(wǎng)時間c.用公式計算王紅同學(xué)一周的平均上網(wǎng)時間d.用序列填充方法計算出其他同學(xué)的一周的平均上網(wǎng)時間五.保存文件,關(guān)閉excel六.關(guān)機

教學(xué)后記：可采用用公式與不用公式的不同速度來對比教學(xué)

授課時間:總第10課時

課題： 期中考核 課型 ：考核課 教學(xué)內(nèi)容：對半學(xué)期來所學(xué)知識進行考核 教學(xué)目標(biāo)：(思想、知識,、能力)一.教會學(xué)生使用“苦丁香多媒體”系統(tǒng)進行網(wǎng)上考試二．考核學(xué)生操作能力 教學(xué)重,、難點：操作 教法、學(xué)法網(wǎng)上考核 教學(xué)程序 認(rèn)知操作

一,、苦丁香多媒體系統(tǒng)的網(wǎng)上考試使用方法１．學(xué)生在“桌面”上找到文件夾“期中考試”,，雙擊打開它。２．打開文件“初二”,。３．學(xué)生在出現(xiàn)的窗口中答題,。４．答題完畢，用鼠標(biāo)左鍵單擊“文件”→“另存為”→輸入文件名“user__”(__上為機號),。５．在任務(wù)欄上單擊“苦丁香”教室圖標(biāo),，選中“提交作業(yè)”，在出現(xiàn)的對話框中，選中文件“user__”,按“確定”即可,。

二,、考核內(nèi)容１．輸入下列英文：(在每行下面對應(yīng)位置輸入)hello,emygrandfather,mygrandmother, myfather,rethreebedroomsinourhouse.２．如下圖的單元格怎樣表示？表示為：＿＿＿＿＿＿３．利用excel建立如下表格：要求用序列填充完成總分的計算,；工作簿命名為“成績統(tǒng)計”,。姓名語文外語數(shù)學(xué)總分

李成軍8998102 張小路909087 陳曉菲7899110 三． 考核時間：40分鐘四．

四． 成績評定：1.學(xué)生考完后提交作業(yè)2.教師打開學(xué)生作業(yè)記錄進行評定

五． 學(xué)生練習(xí)：一.開機二.入網(wǎng)三.打開考核題進行考試四.考試完畢,打開苦丁香多媒體網(wǎng)進行作業(yè)提交五.關(guān)機

考核后記教會學(xué)生使用苦丁香網(wǎng)進行網(wǎng)上考試,效率高,準(zhǔn)確

授課時間:總第11課時

課題： 第六課excel中函數(shù)的應(yīng)用課型 ：新授課 教學(xué)內(nèi)容：函數(shù)的使用

教學(xué)目標(biāo)：(思想、知識,、能力)一.會利用函數(shù)求總計二.會利用函數(shù)求平均數(shù)三.會利用公式進行填充 教學(xué)重、難點：函數(shù)的使用 教法,、學(xué)法講述法演示法 教學(xué)程序 認(rèn)知操作

一.復(fù)習(xí)提問:怎樣在excel中,使用公式進行自動填充數(shù)值? 二.新知現(xiàn)在,同學(xué)們已經(jīng)學(xué)會了公式的使用,但是當(dāng)對表格中的數(shù)據(jù)進行復(fù)雜的公式計算時,你會發(fā)現(xiàn)輸入一個正確高效的公式是相當(dāng)費時的(可舉例說明之).但如使用函數(shù)卻不同.函數(shù)是一個預(yù)先寫好的特殊公式.今天就來學(xué)習(xí)幾種函數(shù)的使用:以kp28上圖求王紅一周上網(wǎng)時間總計及平均數(shù)為例1.總計(問:若用公式該如何求?)a.函數(shù)也必須以“=”開頭,在i5單元格中先輸入“=”,接著輸入求和函數(shù)名:sumb.在函數(shù)名后輸入?yún)?shù),注意參數(shù)要求用“()”括起來.c.輸入完后可以在編輯欄中看到完整的公式:=sum(b5:h5)d.按enter鍵,即可計算出結(jié)果.2.平均值(問:若用公式該如何求?)a.先選擇與第一個學(xué)生總計相對應(yīng)的單元格j5.b.在j5中輸入:=average(b5:h5)c.按enter鍵,即可計算出結(jié)果3.公式的填充a.選取單元格i5至j5b.將鼠標(biāo)指針指向選定區(qū)域右下角的填充柄處,鼠標(biāo)指針變?yōu)槭止鈽?biāo)狀.c.按下鼠標(biāo)左鍵向下進行拖動,，到j(luò)9單元格后松開鼠標(biāo)即可.學(xué)生練習(xí)：一.開機二.入網(wǎng)三.啟動excel四.打開“信息小組上網(wǎng)時間統(tǒng)計表”文件a.用sum函數(shù)求王紅的上網(wǎng)總計時間b.用average函數(shù)求王紅的平均上網(wǎng)時間五.運用序列填充方法求出其他同學(xué)的總計與平均時間六.保存退出關(guān)機

教學(xué)后記：采用對比教學(xué)法,比較公式與函數(shù)的關(guān)系

授課時間:總第12課時

課題： 第六課excel中函數(shù)的使用課型 ：新授課 教學(xué)內(nèi)容：函數(shù)指南的使用 教學(xué)目標(biāo)：(思想、知識,、能力)掌握函數(shù)指南的使用方法 教學(xué)重,、難點：函數(shù)指南的使用 教法、學(xué)法講述法演示法 教學(xué)程序 認(rèn)知操作

一.復(fù)習(xí)提問:1.求總計的函數(shù)是什么?格式是怎樣的?2.求平均值的函數(shù)是什么?格式是怎樣的? 二.新知(問:不知道函數(shù)名怎么辦?)在上節(jié)課計算的過程中,也許會覺得,excel中有那么多數(shù),參數(shù)也比較復(fù)雜,要掌握起來是需要一定時間的,有沒有一個簡單的提示來幫助我們使用函數(shù)呢?有,excel早已為你想到了,你可以借助excel中的“函數(shù)指南”的幫助來選擇函數(shù),輸入?yún)?shù),完成從函數(shù)輸入到完成的全部工作.可以通過單擊“粘貼函數(shù)”圖標(biāo)來啟動函數(shù)指南功能.下面我們借用函數(shù)指南算一下上節(jié)課中每一個學(xué)生總計和平均:(注意操作步驟)1.選擇第一個學(xué)生的總計單元格i5,在其中輸入“=”2.用鼠標(biāo)左鍵單擊“函數(shù)指南”按鈕.出現(xiàn)“粘貼函數(shù)”對話框.3.在“函數(shù)分類”下拉框中選擇所需的函數(shù)類“常用函數(shù)”.4.在“函數(shù)名”下拉框中選擇所需的函數(shù)名“sum”.你可以看到對話框下面的函數(shù)提示,。5.單擊“確定”按鈕.6.單擊number1行的,暫時隱藏對話框,顯示出表格工作區(qū),以選擇數(shù)據(jù)范圍.7.用鼠標(biāo)拖動,選定所需的范圍.8.再次單擊,返回函數(shù)對話框.9.單擊“確定”按鈕.即可

三,、小結(jié):“函數(shù)指南”的用法(“智能化”)學(xué)生練習(xí)：一.開機二.入網(wǎng)三.啟動excel電子表格程序,打開“信息小組上網(wǎng)時間統(tǒng)計表”文件1.借用函數(shù)指南計算“王紅”的總計2.利用序列填充完成其他同學(xué)的總計3.借用函數(shù)指南計算“王紅”的平均值4.利用序列填充完成其他同學(xué)的平均值.四.保存文件退出excel關(guān)機

教學(xué)后記：同時讓學(xué)生領(lǐng)略excel的良好的人機交互功能!

授課時間:總第13課時

課題： 第七課美化工作表 課型：新授課 教學(xué)內(nèi)容：調(diào)整行、列寬

教學(xué)目標(biāo)：(思想,、知識,、能力)一.會調(diào)整行寬二.會調(diào)整列寬三.掌握插入列的操作方法 教學(xué)重、難點：調(diào)整行,、列寬 教法,、學(xué)法講練結(jié)合 教學(xué)程序 認(rèn)知操作

一.復(fù)習(xí)提問:1.求總和的函數(shù)是什么?2.求平均值的函數(shù)是什么?3.如果不記得這些函數(shù)名的寫法,怎樣辦?怎樣使用函數(shù)指南？

二.新知我們可以用excel制作表格了,，但表格還不夠完美,如表格標(biāo)題占據(jù)了其他的單元格,行列的寬度不是很合適等.下面我們就來學(xué)習(xí)工作表的美化方法：1.調(diào)整行寬a.選取所要調(diào)整的行b.將光標(biāo)移動到任兩個選定行行標(biāo)之間的線上,當(dāng)鼠標(biāo)指針變?yōu)樾螤顣r,按下鼠標(biāo)左鍵上下拖動,，調(diào)整行寬.最后松開鼠標(biāo)左鍵.2.調(diào)整列寬a.選取要調(diào)整的列b.將鼠標(biāo)指針移到任意選定的兩列列標(biāo)之間的線上,當(dāng)鼠標(biāo)指針變?yōu)闀r,按下鼠標(biāo)左鍵拖動，調(diào)列寬.最后松開左鍵3.插入兩列a.選取a,b兩列b.將鼠標(biāo)指向選定范圍,按右鍵c.單擊快捷菜單中的“插入”d.在b4單元格中輸入“序號”,在b5,b6單元格中分別輸入1,2.e.選取b5,b6單元格,再使用自動填充功能將其他同學(xué)的序號填充完畢.三.小結(jié):光標(biāo)要移到選定行或列的標(biāo)線之間,才能調(diào)整寬度 學(xué)生練習(xí)：一.開機二.入網(wǎng)三.啟動excel電子表格程序,打開“信息小組上網(wǎng)時間統(tǒng)計表”文件1.調(diào)整4—9行的行寬:使之變得稍寬些,更合適些2.調(diào)整a—h列的列寬:使之變得稍寬些,更合適些3.在a,b兩列之前插入兩列,在新的第b列中完成如下操作:在b4單元格中輸入“序號”,在b5,b6單元格中分別輸入1,2.并用自動填充將其他序號填完四.保存文件退出excel關(guān)機

教學(xué)后記：部分學(xué)生對多個單元格的自動填充方法忘記了!

授課時間:總第14課時

課題： 第七課美化工作表 課型：新授課 教學(xué)內(nèi)容：設(shè)置單元格格式

教學(xué)目標(biāo)：(思想,、知識,、能力)掌握設(shè)置單元格格式的方法1.會使用“對齊”標(biāo)簽,將單元格中內(nèi)容居中.2.會設(shè)置字體,邊框線型顏色及圖案

教學(xué)重、難點：設(shè)置單元格格式 教法,、學(xué)法講練結(jié)合 教學(xué)程序 認(rèn)知操作

一.復(fù)習(xí)提問:1.如何調(diào)整行寬?2.如何調(diào)整列寬?3.如何插入空白列? 二.新知:我們在表格中還發(fā)現(xiàn)許多不美觀的地方,如字不在單元格中間,，單元格的邊框還不是實心線等.我們今天就來學(xué)習(xí)如何設(shè)置單元格格式:先打開“信息小組上網(wǎng)時間統(tǒng)計”文件1.選取范圍b4:l9.2.單擊“格式”菜單中的“單元格”選項3.在“單元格格式”對話框中單擊“對齊”標(biāo)簽4.在“水平對齊”框中設(shè)置“居中”5.單擊“字體”標(biāo)簽,在其中選擇所需字體,字號及設(shè)置特殊效果.6.單擊“邊框”標(biāo)簽7.在“線型”框中選擇所需樣式.8.在“顏色”框中設(shè)置顏色9.單擊“預(yù)置”欄中的“外邊框”,交所設(shè)置的線型應(yīng)用于外邊框中10.用同樣的方法設(shè)置內(nèi)邊框11.單擊“圖案”標(biāo)簽12.選擇其中的一種顏色13.單擊“圖案”右邊下拉菜單,選取一種底紋圖案14.所有的格式設(shè)置完后,單擊“確定”按鈕 學(xué)生練習(xí)：一.開機二.入網(wǎng)三.啟動excel電子表格程序,打開“信息小組上網(wǎng)時間統(tǒng)計表”文件1.選取范圍b4:l9.2.打開設(shè)置單元格格式對話框3.將單元格內(nèi)容居中.4.將單元格中的文字字體設(shè)置成隸書,常規(guī)字形,12號字,無下劃線,無特殊效果.5.將單元格內(nèi)外邊框設(shè)置成黑邊框,線型選較粗的一種.6.將單元格的底紋圖案設(shè)置成(6.25%灰色)圖案.四.保存文件退出excel關(guān)機

教學(xué)后記：在設(shè)置單元格邊框顏色及填充圖案時學(xué)生有困難!

授課時間:總第15課時

課題： 第七課 美化工作表 課型：新授課 教學(xué)內(nèi)容：設(shè)置小數(shù)位合并及居中

教學(xué)目標(biāo)：(思想、知識,、能力)一.會設(shè)置小數(shù)位二.會合并單元格三.會進行居中操作

教學(xué)重,、難點：設(shè)置小數(shù)位合并及居中 教法、學(xué)法講練結(jié)合 教學(xué)程序 認(rèn)知操作

一.復(fù)習(xí)提問:1.怎樣打開設(shè)置單元格格式對話框?2.怎樣使單元格中的內(nèi)容居中? 二.新知經(jīng)過上節(jié)課的學(xué)習(xí),，我們已經(jīng)會對工作表進行一些美化工作.但我們注意到平均數(shù)一列是帶有較多的小數(shù)位.我們能不能按自己的意愿設(shè)置小數(shù)位數(shù)呢?(引出新知)1.設(shè)置小數(shù)位a.選擇單元格區(qū)域l5:l9b.選擇“格式”菜單中的“單元格”c.在“單元格格式”對話框中的“數(shù)字”標(biāo)簽下的“分類”中單擊選擇“數(shù)值”,設(shè)置小數(shù)點后位數(shù)為3.d.單擊“確定”.則將小數(shù)保留了3位.2.合并及居中(講述:我們再來觀察表格標(biāo)題,可以看到d2單元格中的內(nèi)容占據(jù)了其他單元格的位置,但它并不是真的占有了其他單元格,如果這些單元格中有內(nèi)容,它將不能完整的顯示出來.為了防止這種情況出現(xiàn),我們可讓表格標(biāo)題真的占有其他單元格)a.選取連續(xù)單元格范圍d2:j2b.設(shè)置“單元格格式”對話框中的“對齊”標(biāo)簽項下的“合并單元格”項,使其前面出現(xiàn),或單擊“工具欄”中的c.再設(shè)置一下字體字號及行列寬等.(若想取消單元格的合并,則按照上述步驟去掉前面的.三 小結(jié):設(shè)置小數(shù)位合并及居中操作

學(xué)生練習(xí)：

1,、入網(wǎng)三.啟動excel電子表格程序,打開“信息小組上網(wǎng)時間統(tǒng)計表”文件1.選擇單元格區(qū)域l5:l92.將平均欄中的數(shù)值的小數(shù)位調(diào)整為2位.3.選取連續(xù)單元格范圍d2:j24.讓“信息小組上網(wǎng)時間統(tǒng)計(分鐘)”標(biāo)題真的占有d2:j2七個單元格.四.保存文件退出excel關(guān)機

教學(xué)后記：：為了將標(biāo)題放于整個表格中間位置上,可先選中表頭上的所有單元格區(qū)域,再設(shè)置合并及居中.授課時間:總第16課時 課題： 第八課數(shù)據(jù)的排序及篩選課型 ：新授課 教學(xué)內(nèi)容：數(shù)據(jù)的排序

教學(xué)目標(biāo)：(思想、知識、能力)掌握數(shù)據(jù)的排序方法 教學(xué)重,、難點：數(shù)據(jù)的排序 教法,、學(xué)法講練結(jié)合 教學(xué)程序 認(rèn)知操作

一.復(fù)習(xí)提問:1.如何設(shè)置小數(shù)位數(shù)?2.合并及居中操作有何作用?如何合并及居中? 二.引言:通過上幾節(jié)課的設(shè)計,已經(jīng)將我們的工作表裝飾得很漂亮了.現(xiàn)在又有一個新問題:如果我想按照每個人的上網(wǎng)時間的多少排序,以掌握每個人的基本情況,該如何操作呢?今天開始學(xué)數(shù)據(jù)的排序!三.新知[板書]數(shù)據(jù)的排序1.先歸納一下選取范圍的方法a.相鄰區(qū)域的選取:(三種方法)●用鼠標(biāo)進行拖拉選取區(qū)域.●按住shift鍵,單擊選擇區(qū)域的兩個對角單元格.●按住shift鍵,同時用鍵盤上的箭頭選擇.b.我塊不相鄰區(qū)域的選取:★用上面的方法選取第一塊區(qū)域后,按下ctrl鍵不放開,然后再用上述方法選擇其他的區(qū)域.2.排序步驟:a.選擇要參加排序的數(shù)據(jù)范圍c4:l9b.選擇“數(shù)據(jù)”菜單中的“排序”c.設(shè)置要排序的主要關(guān)鍵字.說明:因為在選擇范圍時,選擇了表頭.所以要選中“有標(biāo)題行”前的單選鈕.d.由于想按降序排,所以選擇“遞減”e.單擊“確定”按鈕.四.小結(jié):1.數(shù)據(jù)排序的方法2.思考:若遇到相同數(shù)據(jù)怎樣設(shè)置順序?一.開機二.入網(wǎng)三.啟動excel電子表格程序,打開“信息小組上網(wǎng)時間統(tǒng)計表”文件1.選擇單元格區(qū)域c4:l92.選擇“平均”為主要關(guān)鍵字.3.選中“有標(biāo)題行”前的單選鈕.4.然后選擇“遞增”前的單選鈕.5.最后按“確定”四.保存退出關(guān)機

教學(xué)后記：要讓學(xué)生使用不同的主關(guān)鍵字進行排序,體會它的方便之處

授課時間:總第17課時

課題： 第八課數(shù)據(jù)的排序及篩選課型 ：新授課 教學(xué)內(nèi)容：數(shù)據(jù)篩選

教學(xué)目標(biāo)：(思想、知識,、能力)掌握數(shù)據(jù)的篩選方法 教學(xué)重,、難點：數(shù)據(jù)的篩選 教法、學(xué)法講練結(jié)合 教學(xué)程序 認(rèn)知操作

一.復(fù)習(xí)提問:1.選擇相鄰區(qū)域的方法是什么?2.選擇不相鄰區(qū)域的方法是什么?3.如何進行數(shù)據(jù)的排序? 二.引言:現(xiàn)在又有一個新問題—我想將五,六,日三天上網(wǎng)時間都超過30分鐘的人挑出來,該如何操作,？(引入新知:設(shè)置篩選!)三.新授[板書]1.設(shè)置篩選●把光標(biāo)定位在數(shù)據(jù)區(qū)●選擇數(shù)據(jù)菜單中的“篩選”命令下的“自動篩選”.(問:表頭的每個單元格的右邊會出現(xiàn)什么標(biāo)記?)●單擊星期五旁邊的下拉按鈕.●單擊下拉列表中的“自定義”選項.在“自定義自動篩選方式”對話框中做如下設(shè)置.●單擊“確定”按鈕.(講述:篩選出星期五上網(wǎng)時間大于或等于30分鐘的同學(xué)了!)●同理,可對星期六,星期日上網(wǎng)時間大于或等于30分鐘的同學(xué)進行篩選.2.[板書]恢復(fù)篩選:(保留篩選標(biāo)記顯示全部數(shù)據(jù))●選擇“數(shù)據(jù)”菜單中的“篩選”.●選擇“全部顯示”命令.3.[板書]撤消篩選:(去掉篩選標(biāo)記顯示全部數(shù)據(jù))●選擇“數(shù)據(jù)”菜單中的“篩選”●單擊“自動篩選”按鈕,去掉前面的選中標(biāo)記,。四.小結(jié):數(shù)據(jù)篩選的運用

學(xué)生練習(xí)：一.開機二.入網(wǎng)三.啟動excel電子表格程序,打開“信息小組上網(wǎng)時間統(tǒng)計表”文件●篩選出星期五上網(wǎng)時間≥30的同學(xué).●在上述篩選的基礎(chǔ)上,再篩選出星期六,星期日上網(wǎng)時間≥30的同學(xué).●恢復(fù)篩選,顯示原來表格的數(shù)據(jù).●撤消篩選,得到原來的表格.四.保存退出關(guān)機

教學(xué)后記：注意恢復(fù)篩選與撤消篩選之間的區(qū)別!

授課時間:總第18課時

課題： 第九課excel中統(tǒng)計圖表的制作課型 ：新授課 教學(xué)內(nèi)容：圖表的組成創(chuàng)建圖表

教學(xué)目標(biāo)：(思想、知識,、能力)一.知道圖表的組成二.掌握創(chuàng)建圖表的方法

教學(xué)重,、難點：創(chuàng)建圖表 教法、學(xué)法講練結(jié)合 教學(xué)程序 認(rèn)知操作

一.復(fù)習(xí)提問:1.怎樣設(shè)置數(shù)據(jù)篩選?2.怎樣恢復(fù)篩選?3.怎樣撤消篩選?撤消與恢復(fù)篩選有何不同? 二.激趣:我們已經(jīng)學(xué)會了如何進行數(shù)據(jù)的處理,但是這些數(shù)據(jù)列表并不能明顯地表示出各數(shù)據(jù)之間的關(guān)系以及數(shù)據(jù)變化的趨勢.看下圖:通過顏色,圖形對象的結(jié)合把表格中大量數(shù)據(jù)之間的各種關(guān)系表達得淋漓盡致,使得這些數(shù)據(jù)更有說服力.其實excel也為我們提供了強大的圖表功能.三.1.[板書]圖表的組成以上一課上網(wǎng)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)為例,二維“每周上網(wǎng)時間統(tǒng)計”表中包括下列要素:●y軸標(biāo)題●y軸(數(shù)值軸)●x軸(分類軸)●x軸標(biāo)題●數(shù)據(jù)序列●圖標(biāo)標(biāo)題●圖例

2.[板書]創(chuàng)建圖表★建立工作表中的內(nèi)嵌圖表★選取在圖表中需要用到的數(shù)據(jù).(c4:j9)★用鼠標(biāo)單擊“圖表向?qū)А卑粹o().★按照“圖表向?qū)А钡闹笇?dǎo),完成圖表.★在“圖標(biāo)類型”中選擇所需的圖表類型,如“柱形圖”,然后在“子圖表類型”中選擇第一種,然后單擊“下一步”.★在“數(shù)據(jù)區(qū)”標(biāo)簽項下的“數(shù)據(jù)區(qū)域”中顯示出已經(jīng)選定的數(shù)據(jù)范圍.可以重新圈定所需范圍.★系列可以產(chǎn)生在行或列,在這里我們選擇行,單擊“下一步”按鈕.★在“標(biāo)題”簽項下輸入各類標(biāo)題,單擊“下一步”按鈕.★選擇生成的圖表的存放位置.★如果你要將圖表與數(shù)據(jù)分別放在不同的工作表中,就要選擇“新工作表”.在這里我們選擇“嵌入工作表”,單擊“完成”按鈕.四.小結(jié):創(chuàng)建圖表,使數(shù)據(jù)關(guān)系更明確.學(xué)生練習(xí)：一.開機二.入網(wǎng)三.啟動excel電子表格程序,打開“信息小組上網(wǎng)時間統(tǒng)計表”文件●選取單元格c4:j9●將所選數(shù)據(jù)區(qū)域變成一種嵌入在工作表中柱形圖.四.保存退出關(guān)機

教學(xué)后記：要引導(dǎo)學(xué)生看懂圖表,知其表達含義!

授課時間:總第19課時

課題： 第九課excel中統(tǒng)計圖表的制作課型 ：新授課 教學(xué)內(nèi)容：圖表的修改與編輯

教學(xué)目標(biāo)：(思想,、知識,、能力)一.掌握選定圖表的方法二.掌握移動圖表與調(diào)整大小的方法三.掌握刪除圖表的方法四.會重新設(shè)置圖表項的格式

教學(xué)重、難點：移動刪除圖表重設(shè)圖表項的格式 教法,、學(xué)法講述法演示法 教學(xué)程序 認(rèn)知操作

一.復(fù)習(xí)提問:在excel中怎樣創(chuàng)建圖表來更明確地反映各數(shù)據(jù)之間的關(guān)系? 二.引言:我們能否對創(chuàng)建好的圖表進行修改呢? 三.新知[板書]圖表修改與編輯1.選定圖表用鼠標(biāo)左鍵單擊圖表中的空白區(qū)域,圖表周圍出現(xiàn)一個帶有小黑方點(圖表控制點)的邊框.2.移動圖表選定圖表后,把鼠標(biāo)指針指向圖表區(qū),按住鼠標(biāo)左鍵并進行拖動,，至合適位置后松開鼠標(biāo).3.調(diào)整圖表大小選定圖表后,把鼠標(biāo)指針移近控點,當(dāng)鼠標(biāo)指針變?yōu)殡p向箭頭時,按住鼠標(biāo)左鍵并沿箭頭方向進行拖動，即可放大或縮小圖形.4.刪除圖表選定圖表后,單擊鼠標(biāo)右鍵,出現(xiàn)快捷菜單,在其中選擇“清除”命令.5.設(shè)置格式●選定圖表●單擊“圖表”菜單中的各選項●單擊“圖表類型”●單擊“圖表”菜單中的“圖表選項”,可以更改圖表標(biāo)題,坐標(biāo)軸,數(shù)標(biāo)識,圖例及網(wǎng)格線等.四.小結(jié):a.選定圖表b.移動,調(diào)整大小,刪除,重新設(shè)置格式操作 學(xué)生練習(xí)一.開機二.入網(wǎng)三.啟動excel電子表格程序,打開“信息小組上網(wǎng)時間統(tǒng)計表”文件●選中上節(jié)課所創(chuàng)建的數(shù)據(jù)圖表●移動圖表到合適位置●將圖表進行放大,縮小●重新設(shè)置圖表項的格式●刪除圖表四.保存退出關(guān)機

教學(xué)后記：重新設(shè)置格式操作較復(fù)雜,引導(dǎo)學(xué)生仔細操作!

授課時間:總第20課時

課題： 期末考核 課型 ：考核課 教學(xué)內(nèi)容：期末考核

教學(xué)目標(biāo)：(思想,、知識,、能力)一.檢查學(xué)生對1—9課基礎(chǔ)知識的掌握情況二.檢查學(xué)生對1—9課所涉及到的基本操作的掌握情況 考核重、難點用excel制表格,數(shù)據(jù)處理,制作圖表 教法,、學(xué)法網(wǎng)上考試 教學(xué)程序 認(rèn)知操作

一,、苦丁香多媒體系統(tǒng)的網(wǎng)上考試使用方法1.學(xué)生在“桌面”上找到文件夾“期末考試”，雙擊打開它,。2.打開文件“初二”,。3.學(xué)生自己調(diào)出相應(yīng)程序答題。4.答題完畢,，用鼠標(biāo)左鍵單擊“文件”→“另存為”→輸入文件名“user__”(__上為機號),。5.在任務(wù)欄上單擊“苦丁香”教室圖標(biāo)，選中“提交作業(yè)”,，在出現(xiàn)的對話框中,，選中文件“user__”,按“確定”即可。

二.考試內(nèi)容1.利用excel輸入下列表格:要求用函數(shù)或公式輸入總分,均分.姓名語文數(shù)學(xué)外語總分均分

王紅988297

李軍1108377

張明1207890 2.將表格中各單元格中的內(nèi)容“居中”,并加入內(nèi)外邊框.3.并篩選出總分在271分以上的學(xué)生的情況4.將表格中的部分變?yōu)橹螆D表,以顯示明確的數(shù)據(jù)關(guān)系.5.保存文件,提交作業(yè) 四． 考核時間：40分鐘

五． 成績評定1.學(xué)生考完后提交作業(yè)2.教師打開學(xué)生作業(yè)記錄進行評定

學(xué)生練習(xí)：一.開機二.入網(wǎng)三.打開考試題進行考試四.考試完畢,打開苦丁香多媒體網(wǎng)進行作業(yè)提交五.關(guān)機