為了確保事情或工作得以順利進行,，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案一般包括指導思想,、主要目標、工作重點,、實施步驟、政策措施,、具體要求等項目,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。
問卷實施方案實用篇一
按照中央電大《關(guān)于開展開放教育?？菩姓芾韺I(yè)社會調(diào)查工作的通知》要求，依據(jù)《開放教育?？菩姓芾韺I(yè)社會調(diào)查工作實施方案》,，結(jié)合內(nèi)蒙古電大實際情況,，特制定本實施方案。
一,、目的和意義
利用開放教育行政管理專業(yè)?？粕鐣{(diào)查實踐
教學
活動,，探索電大開展社會服務(wù)的新途徑。這對促進電大教學改革和實踐教學活動的落實,，加強學生社會實踐能力的培養(yǎng)，充分利用電大系統(tǒng)資源優(yōu)勢,，拓展社會服務(wù)的新領(lǐng)域具有重要意義。二,、原則與內(nèi)容
1．基本原則
堅持教學與科研、理論與實踐,、教學科研與社會服務(wù)相結(jié)合的基本原則,，探索電大學生實踐教學的新模式與電大開展社會服務(wù)的新功能和新領(lǐng)域,。調(diào)查工作采取邊實踐、邊研究,、邊歸納
總結(jié)
提高的工作模式,，推進教學改革進一步深化。2．調(diào)查內(nèi)容
本科畢業(yè)生比較集中的城市,，可選擇“普通高校本科畢業(yè)生質(zhì)量調(diào)查”作為調(diào)查題目，本科畢業(yè)生較少的邊遠地區(qū),，可選擇“農(nóng)村青年學習需求調(diào)查”或“農(nóng)民工學習需求調(diào)查”作為調(diào)查題目。
三,、
組織與管理為保證此項工作順利進行，要求各電大分校在主管領(lǐng)導的統(tǒng)一領(lǐng)導下,，成立由行政管理專業(yè)實踐環(huán)節(jié)負責人,、《社會調(diào)查研究與方法》課程主講教師,，行政管理專業(yè)課教師和科研人員等組成調(diào)查工作小組,，具體負責行政管理專業(yè)社會實踐環(huán)節(jié)改革,、社會調(diào)查研究方法指導與培訓、社會調(diào)查工作的組織實施與服務(wù),，以及質(zhì)量監(jiān)控等工作。各教學點也應(yīng)由專人負責此項工作,。
四、實施方法 1．調(diào)查對象
（1）“農(nóng)村青年學習需求調(diào)查”的對象是農(nóng)村初中,、高中和大專畢業(yè)生，且到目前為止未離開農(nóng)村者,。
（2）“農(nóng)民工學習需求調(diào)查”的對象是農(nóng)村初中,、高中和大專畢業(yè)生,，且目前離開農(nóng)村，外出打工者,。
（1）個人調(diào)查
學生可根據(jù)個人實際情況選擇調(diào)查題目，并按照社會調(diào)查的有關(guān)安排和要求,，采用中央電大統(tǒng)一制定的調(diào)查問卷（另發(fā)），對符合受訪條件的調(diào)查對象實施調(diào)查,。
選擇“農(nóng)村青年學習需求調(diào)查” 或“農(nóng)民工學習需求調(diào)查”題目的學生，每人調(diào)查對象原則上不少于4個,。
選擇“普通高校本科畢業(yè)生質(zhì)量調(diào)查”題目的學生,，每人調(diào)查對象原則上不少于2組,，每組包括一名普通高校本科畢業(yè)生及其用人單位。
（2）小組調(diào)查
此次調(diào)查主要采用問卷調(diào)查和訪談相結(jié)合的方法進行,。問卷調(diào)查以當面填答的形式為佳，也可通過郵寄或網(wǎng)絡(luò)等形式填答,。訪談可視條件,，采用實地,、電話、網(wǎng)絡(luò)訪談等不同形式,。
4．調(diào)查要求
（1）參加調(diào)查的學生，實現(xiàn)必須參加電大統(tǒng)一組織的項目培訓,，明確調(diào)查目的,、調(diào)查方法、調(diào)查要求繼續(xù)要注意的問題,。
（2）參加調(diào)查的學生,，在調(diào)查前必須先向本校調(diào)查工作小組提交自己掌握的所有調(diào)查對象的基本情況，內(nèi)容包括調(diào)查對象姓名,、畢業(yè)學校、畢業(yè)時間,、所學專業(yè)、工作單位,、具體職業(yè)和聯(lián)系辦法。
（3）參加調(diào)查的學生,，應(yīng)及時將調(diào)查問卷送到確定后的調(diào)查對象手中,，并確保調(diào)查問卷填寫的完整性和數(shù)據(jù)資料的真實性，同時做好訪談筆錄,。（4）應(yīng)按時回收問卷,，并提交給調(diào)查工作小組審核,。
（5）通過審核的調(diào)查問卷，在老師的指導下,，由調(diào)查學生按照“農(nóng)村青年學習需求調(diào)查”、“農(nóng)民工學習需求調(diào)查”,、“普通高校本科畢業(yè)生質(zhì)量調(diào)查”網(wǎng)上填報系統(tǒng)的操作辦法和具體要求,，將調(diào)查問卷正確地錄入計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。
（6）通過對問卷調(diào)查結(jié)果和訪談資料的整理分析,，完成社會實踐活動的調(diào)查總結(jié)報告撰寫。調(diào)查總結(jié)報告可根據(jù)本人調(diào)查資料寫成個案調(diào)查報告,，也可根據(jù)多人調(diào)查資料寫成抽樣調(diào)查報告,。
5．調(diào)查過程的質(zhì)量控制
（1）在調(diào)查之前,，各分校必須在校領(lǐng)導和調(diào)查工作小組統(tǒng)一組織領(lǐng)導下，認真完成對教學點相關(guān)工作人員的培訓和參加調(diào)查學生的培訓,。（2）對調(diào)查樣本進行適度調(diào)控，保證調(diào)查分布相對均衡,。（3）工作小組應(yīng)對回收的調(diào)查問卷進行認真的審核驗收，若發(fā)現(xiàn)問卷填寫不符合要求或存在其它問題,，要及時通知有關(guān)學生采取措施予以補充和完善，以確保調(diào)查數(shù)據(jù)資料的完整準確,。
（4）在學生調(diào)查結(jié)束后,，工作小組應(yīng)在一星期內(nèi)對調(diào)查結(jié)果進行抽查回訪,，了解調(diào)查工作的真實性和數(shù)據(jù)采集的可靠性。
（5）工作小組對回收的調(diào)查問卷,，通過檢查審核和回訪核對無誤后,，向?qū)W生提供相關(guān)題目網(wǎng)上填報系統(tǒng)的密碼和填報操作說明,，并指導學生將經(jīng)過審核的調(diào)查問卷輸入計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，經(jīng)工作小組檢查驗收合格后,，作為學生取得社會實踐學分的條件之一。
（6）依據(jù)問卷調(diào)查的填寫,、回收、輸入驗收和回訪結(jié)果，按照社會實踐考核標準,，對學生完成的調(diào)查報告做出評價，成績合格者給予相應(yīng)的社會實踐學分,。
（7）做好調(diào)查數(shù)據(jù)和相關(guān)信息的保密和保管,。未經(jīng)內(nèi)蒙古電大同意,，不得擅自發(fā)布或傳播調(diào)查結(jié)果以及相關(guān)信息。
五,、時間安排
2011年8--11月，完成調(diào)查問卷的發(fā)放,、回收、訪談和回訪等工作,。
六,、服務(wù)與指導
為保證此項工作順利進行,，內(nèi)蒙古電大文法學院負責行政管理專業(yè)教學改革和學生社會實踐工作，內(nèi)蒙古電大教學質(zhì)量評估處負責調(diào)查問卷填寫的咨詢和指導工作,。
七、工作建議：以此次行政管理專業(yè)的綜合實踐教學環(huán)節(jié)為切入點,，把社會調(diào)查活動與科研有機結(jié)合起來，注意數(shù)據(jù)和信息的匯總,、保存，進而在實踐分析研究方向有所作為,。
八,、聯(lián)系方式： 秀仁 聯(lián)系電話：
問卷實施方案實用篇二
一、工作思路：
本次調(diào)查問卷調(diào)查,，小組討論分析,，專人負責整理,，將從學生行為習慣、心理,、態(tài)度等方面分析入手，針對信息反饋提出應(yīng)對策略和方案,。
二,、調(diào)查對象：
本次調(diào)查涉及到本校七八學生,。
三、實施步驟：
1,、群策群力，討論制卷,，指定出相應(yīng)的問卷調(diào)查表。
2,、分工合作,，進行問卷調(diào)查,。
3、集體討論,，理性分析問卷結(jié)果。
4,、專人撰寫問卷調(diào)查研究報告.
四、調(diào)查工作流程及時間安排：
2014年12月27日—2015年1月3日 具體工作時間安排
1月1-3日資料整理,、撰寫調(diào)查報告階段,，對調(diào)查問卷取得的數(shù)據(jù)整理,、統(tǒng)計分析及調(diào)查問卷報告的撰寫等。
五,、工作人員構(gòu)架及分工
1、實施和協(xié)調(diào)。
2,、調(diào)查問卷的設(shè)計和執(zhí)行計劃的制定。
3,、調(diào)研員和督導的培訓。
4,、調(diào)查報告撰寫,。 督導員：
1,、調(diào)查人員工作的督導。
2,、調(diào)查問卷的發(fā)放和回收。
3,、調(diào)查問卷的整理和統(tǒng)計。
六,、注意事項：
1,、在實施調(diào)查過程中全體人員要盡職盡責,。
2、要注重調(diào)查問卷的訪問質(zhì)量,。
3、出現(xiàn)問題要及時溝通和匯報,。
問卷實施方案實用篇三
按照中央電大《關(guān)于開展開放教育專科行政管理專業(yè)社會調(diào)查工作的通知》要求,，依據(jù)《開放教育?？菩姓芾韺I(yè)社會調(diào)查工作實施方案》,，結(jié)合內(nèi)蒙古電大實際情況，特制定本實施方案,。
一,、目的和意義
利用開放教育行政管理專業(yè)專科社會調(diào)查實踐教學活動,，探索電大開展社會服務(wù)的新途徑,。這對促進電大教學改革和實踐教學活動的落實,，加強學生社會實踐能力的培養(yǎng)，充分利用電大系統(tǒng)資源優(yōu)勢,，拓展社會服務(wù)的新領(lǐng)域具有重要意義。
二,、原則與內(nèi)容
1．基本原則
堅持教學與科研、理論與實踐,、教學科研與社會服務(wù)相結(jié)合的基本原則，探索電大學生實踐教學的新模式與電大開展社會服務(wù)的新功能和新領(lǐng)域,。調(diào)查工作采取邊實踐、邊研究,、邊歸納總結(jié)提高的工作模式,，推進教學改革進一步深化,。
2．調(diào)查內(nèi)容
本科畢業(yè)生比較集中的城市，可選擇“普通高校本科畢業(yè)生質(zhì)量調(diào)查”作為調(diào)查題目,，本科畢業(yè)生較少的邊遠地區(qū)，可選擇“農(nóng)村青年學習需求調(diào)查”或“農(nóng)民工學習需求調(diào)查”作為調(diào)查題目,。
三、組織與管理
為保證此項工作順利進行,，要求各電大分校在主管領(lǐng)導的統(tǒng)一領(lǐng)導下，成立由行政管理專業(yè)實踐環(huán)節(jié)負責人,、《社會調(diào)查研究與方法》課程主講教師,，行政管理專業(yè)課教師和科研人員等組成調(diào)查工作小組，具體負責行政管理專業(yè)社會實踐環(huán)節(jié)改革,、社會調(diào)查研究方法指導與培訓、社會調(diào)查工作的組織實施與服務(wù),，以及質(zhì)量監(jiān)控等工作,。各教學點也應(yīng)由專人負責此項工作,。
四、實施方法 1．調(diào)查對象
（1）“農(nóng)村青年學習需求調(diào)查”的對象是農(nóng)村初中,、高中和大專畢業(yè)生，且到目前為止未離開農(nóng)村者,。
（2）“農(nóng)民工學習需求調(diào)查”的對象是農(nóng)村初中、高中和大專畢業(yè)生,，且目前離開農(nóng)村,，外出打工者,。
（3）“普通高校本科畢業(yè)生質(zhì)量調(diào)查”的對象是2008年、2009年和2010年普通高校（具體詳見網(wǎng)上填報系統(tǒng)中提供的普通高校本科院校名單）本科畢業(yè)生及其用人單位,。本科畢業(yè)生受訪條件為到目前為止未脫產(chǎn)進行學歷提升,，在過去六個月內(nèi)未變換工作者,；用人單位受訪對象為該畢業(yè)生現(xiàn)在的直接領(lǐng)導，并擔任其領(lǐng)導六個月以上者,。
2．調(diào)查方式
（1）個人調(diào)查
學生可根據(jù)個人實際情況選擇調(diào)查題目，并按照社會調(diào)查的有關(guān)安排和要求,，采用中央電大統(tǒng)一制定的調(diào)查問卷（另發(fā)）,，對符合受訪條件的調(diào)查對象實施調(diào)查,。
選擇“農(nóng)村青年學習需求調(diào)查” 或“農(nóng)民工學習需求調(diào)查”題目的學生，每人調(diào)查對象原則上不少于4個,。
選擇“普通高校本科畢業(yè)生質(zhì)量調(diào)查”題目的學生,，每人調(diào)查對象原則上不少于2組,，每組包括一名普通高校本科畢業(yè)生及其用人單位。
（2）小組調(diào)查
選擇“農(nóng)村青年學習需求調(diào)查” 或“農(nóng)民工學習需求調(diào)查”題目的學生,，若經(jīng)過多方努力仍不能找到符合條件的調(diào)查對象，可以書面形式說明情況,，并經(jīng)調(diào)查工作小組審核同意后，改為小組調(diào)查,。但每組參與人數(shù)不超過5名，調(diào)查對象不少于7個,。
選擇“普通高校本科畢業(yè)生質(zhì)量調(diào)查”題目的學生，若經(jīng)過多方努力仍不能找到符合條件的調(diào)查對象,，可以書面形式說明情況,，并經(jīng)調(diào)查工作小組審核同意后,，改為小組調(diào)查。但每組參與人數(shù)不超過5名,，調(diào)查對象不能少于3組。
3．調(diào)查方法
此次調(diào)查主要采用問卷調(diào)查和訪談相結(jié)合的方法進行,。問卷調(diào)查以當面填答的形式為佳,，也可通過郵寄或網(wǎng)絡(luò)等形式填答,。訪談可視條件，采用實地,、電話、網(wǎng)絡(luò)訪談等不同形式,。
4．調(diào)查要求
（1）參加調(diào)查的學生,，實現(xiàn)必須參加電大統(tǒng)一組織的項目培訓,，明確調(diào)查目的,、調(diào)查方法、調(diào)查要求繼續(xù)要注意的問題,。
（2）參加調(diào)查的學生，在調(diào)查前必須先向本校調(diào)查工作小組提交自己掌握的所有調(diào)查對象的基本情況,，內(nèi)容包括調(diào)查對象姓名、畢業(yè)學校,、畢業(yè)時間,、所學專業(yè),、工作單位、具體職業(yè)和聯(lián)系辦法,。
（3）參加調(diào)查的學生，應(yīng)及時將調(diào)查問卷送到確定后的調(diào)查對象手中,，并確保調(diào)查問卷填寫的完整性和數(shù)據(jù)資料的真實性,，同時做好訪談筆錄,。（4）應(yīng)按時回收問卷，并提交給調(diào)查工作小組審核,。
（5）通過審核的調(diào)查問卷，在老師的指導下,，由調(diào)查學生按照“農(nóng)村青年學習需求調(diào)查”、“農(nóng)民工學習需求調(diào)查”,、“普通高校本科畢業(yè)生質(zhì)量調(diào)查”網(wǎng)上填報系統(tǒng)的操作辦法和具體要求,，將調(diào)查問卷正確地錄入計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),。
（6）通過對問卷調(diào)查結(jié)果和訪談資料的整理分析，完成社會實踐活動的調(diào)查總結(jié)報告撰寫,。調(diào)查總結(jié)報告可根據(jù)本人調(diào)查資料寫成個案調(diào)查報告，也可根據(jù)多人調(diào)查資料寫成抽樣調(diào)查報告,。
5．調(diào)查過程的質(zhì)量控制
（1）在調(diào)查之前,，各分校必須在校領(lǐng)導和調(diào)查工作小組統(tǒng)一組織領(lǐng)導下，認真完成對教學點相關(guān)工作人員的培訓和參加調(diào)查學生的培訓,。（2）對調(diào)查樣本進行適度調(diào)控，保證調(diào)查分布相對均衡,。
3（3）工作小組應(yīng)對回收的調(diào)查問卷進行認真的審核驗收,，若發(fā)現(xiàn)問卷填寫不符合要求或存在其它問題，要及時通知有關(guān)學生采取措施予以補充和完善,，以確保調(diào)查數(shù)據(jù)資料的完整準確。
（4）在學生調(diào)查結(jié)束后,，工作小組應(yīng)在一星期內(nèi)對調(diào)查結(jié)果進行抽查回訪，了解調(diào)查工作的真實性和數(shù)據(jù)采集的可靠性,。
（5）工作小組對回收的調(diào)查問卷，通過檢查審核和回訪核對無誤后,，向?qū)W生提供相關(guān)題目網(wǎng)上填報系統(tǒng)的密碼和填報操作說明，并指導學生將經(jīng)過審核的調(diào)查問卷輸入計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),，經(jīng)工作小組檢查驗收合格后，作為學生取得社會實踐學分的條件之一,。
（6）依據(jù)問卷調(diào)查的填寫,、回收,、輸入驗收和回訪結(jié)果，按照社會實踐考核標準,，對學生完成的調(diào)查報告做出評價，成績合格者給予相應(yīng)的社會實踐學分,。
（7）做好調(diào)查數(shù)據(jù)和相關(guān)信息的保密和保管,。未經(jīng)內(nèi)蒙古電大同意,，不得擅自發(fā)布或傳播調(diào)查結(jié)果以及相關(guān)信息。
五,、時間安排
2011年8--11月,，完成調(diào)查問卷的發(fā)放、回收,、訪談和回訪等工作。
六,、服務(wù)與指導
為保證此項工作順利進行，內(nèi)蒙古電大文法學院負責行政管理專業(yè)教學改革和學生社會實踐工作,，內(nèi)蒙古電大教學質(zhì)量評估處負責調(diào)查問卷填寫的咨詢和指導工作,。
七,、工作建議：以此次行政管理專業(yè)的綜合實踐教學環(huán)節(jié)為切入點，把社會調(diào)查活動與科研有機結(jié)合起來,，注意數(shù)據(jù)和信息的匯總、保存,，進而在實踐分析研究方向有所作為,。
八,、聯(lián)系方式： 秀仁
聯(lián)系電話：*** 4
