工作學習中一定要善始善終，只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學習進行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗和教訓,，引出規(guī)律性認識，以指導今后工作和實踐活動,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

年度教學工作總結(jié)篇一

所有美術(shù)老師在思想上要求進步，注意提高師德修養(yǎng),，在實際工作中嚴于律己,，熱愛本職工作，做到為人師表,、嚴于治教,。老師們關(guān)心愛護學生，尊重學生,，不僅對學生授以知識，更注意以美育人,，陶冶性情,；并利用美術(shù)作品對學生進行熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng),，熱愛學校,，熱愛師長，熱愛生活,，熱愛大自然的教育，培養(yǎng)學生健康向上的審美情趣,。 平時老師經(jīng)常進行業(yè)務(wù)學習，并征訂了《少兒美術(shù)》,、《書法報》等專業(yè)雜志，課余時間經(jīng)常鉆研,、探討，從學習中提高了自身的理論修養(yǎng),，我們還積極參加各級教研活動。通過參觀學習,，外出聽課等活動，吸取有益的經(jīng)驗,，找出存在的不足，提高自身水平,。

認真抓好課堂教學，通過改進課堂教學方式,，啟發(fā)學生敢于想象和敢于發(fā)表自己的意見，引發(fā)學生的創(chuàng)造積極性,，指導學生自主學習獨立思考發(fā)現(xiàn)問題,，變教學過程為學生帶著問題不斷探索的過程,。以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實際能力為目標,，使學生學會主動學習,，實現(xiàn)創(chuàng)造性的提出問題，解決問題,，提高學生的藝術(shù)綜合素質(zhì),。讓美術(shù)學習更加貼近學生生活，鼓勵學生對各種材料,、工具的特性進行嘗試和探索，用學到的知識技能美化生活,，提高生活的質(zhì)量。本學期,，xx南片美術(shù)公開課活動在我校成功舉辦，我校秦曉渠老師上了《近大遠小》一課,，秦老師是一位極富教學智慧的年輕教師，他合理設(shè)置教學目標好重點難點,，充分挖掘貼近生活實際的、學生喜聞樂見的教學資源,，精心設(shè)計教學活動，充分調(diào)動學生自主學習的積極性,，鼓勵學生合作、思考,、發(fā)現(xiàn)、總結(jié),、創(chuàng)新……整堂課輕松幽默,，笑聲陣陣，獲得了聽課老師們的高度評價,。

為了全面的提高學生的藝術(shù)素質(zhì)，積極開展第二課堂活動,，陶冶學生的藝術(shù)情操,，培養(yǎng)國畫興趣人才同時也為了提高學生的審美能力與繪畫能力,，適應(yīng)課改要求，活躍學校的美術(shù)活動,，我們組建了國畫小組。這學期國畫小組學員以三年級學生為主,，教師能根據(jù)學生年齡特征和國畫基礎(chǔ)精心備課,，認真組織,，細心輔導,，使小組各位成員迅速上手，掌握了基礎(chǔ)的國畫知識,，提高了國畫技法。并經(jīng)常開展小型的展覽和比賽,，增強學員的學習興趣和自信心，用更大的熱情投入學習和訓練,。

在xx市首屆“我是小小消防員”作文、繪畫競賽中,，殷名涵同學獲得一等獎,，指導老師是顧新怡老師,。在第十屆xx區(qū)青少年科技大賽科幻畫比賽中，楊xx,、王xx兩位同學獲得二等獎,，指導老師分別是秦xx、顧xx老師,。在xx區(qū)中小學生藝術(shù)節(jié)書畫攝影藝術(shù)大賽中,，張xx同學獲得三等獎，輔導老師是顧xx老師,。

年度教學工作總結(jié)篇二

教學工作是學校一切工作的重心，教學質(zhì)量的好壞直接關(guān)系學校的聲譽與前途命運,。為高效推動教學工作的進行，教務(wù)處經(jīng)充分醞釀明確地提出了教學工作的要點與要求——“學案教學要創(chuàng)新,，小組學習要推進，教學質(zhì)量要提高”,。

文化課，在教研組的積極配合下,，常規(guī)檢查緊抓不放，經(jīng)驗問題及時總結(jié),，各學科已初步形成了自己特色的“學案導讀法”教學模式。集體備課,，共編學案，及時批改,，經(jīng)常清查，小考檢測,，并且按計劃開展聽評課活動和隨堂聽課。這一系列的措施有力地保證了“學案導讀法”教學模式的質(zhì)量,，同時也保證了此模式的落實,、創(chuàng)新和穩(wěn)步推進,。另外,，外語組的日日清過關(guān)活動以及初三的點定時定對象,，進行希望生輔導的工作做得非常到位。期中考試后各年級定時定點輔差工作做得比較到位,。

藝體課，在教研組的推動組織下,，音體美等教學達標意識較強，基本完成期初學校提出的達標要求,，特長生培訓規(guī)范、落實,。

要創(chuàng)設(shè)高效的課堂，教師就必須要有良好心態(tài),、學生就必須要有良好的狀態(tài)，所以本期針對新老師多的情況,，引入了“師徒制”，要求老教師不僅要關(guān)心新老師的成長,，還要關(guān)注課堂，確保課堂教學有效性的最大化,。

在學生成績評價上，主要設(shè)立三大獎項導向,，一是“健坤學習型人才獎”，一是“單科王獎”,，一是“飛躍獎”。這樣能更好地樹立學生的學習價值觀。初三月考還按xx年中考分數(shù)段標準劃分了等級,，給學生一個明確的等級奮斗目標。

本期初一初二初三分還別舉行了班級研討會會,，與會家長是歷次家長會最齊的一次，初三家長與老師也得到了良好的溝通取得了育人的共識,，初一初二召開了學困生家長會?！凹倚Ｂ?lián)手,，共育英才”獲得了良好效果。

初三在學校的安排指導下,，會同高中部籌辦了“xx級高中理科預科班”，也算是本屆初三向?qū)W校家長交的第一張答卷吧,。

語文組：組內(nèi)學習風氣濃厚，互聽互評互學的師徒活動開展較好,，陳榮君、易蘭英,、彭曉欣、寧宇芳等老師虛心學習,，能積極的融入團隊中來,?！案咝ч喿x,，作文學評”課題研究,，初三、初一備課組做得最好,，歐陽峰,、彭健,、王瓊、梁華艷等老師還上了課題展示課,。本組所有老師都寫了下水文。地平線文學社開展了兩次文學講座活動活動,，并收到學生投稿一百余篇。另外,，該組還舉行了元旦對聯(lián)大賽和“祝福祖國”的書信征文大賽,、“愛我祖國”演講賽,、“傳誦經(jīng)典”背誦大賽,、“攸縣現(xiàn)場作文大賽”、“給縣委寫一封信”的活動,。教學論文與競賽共有8人獲獎，歐陽峰獲市一等獎,，王瓊、王玲,、易合利獲市二等獎，梁華艷,、寧宇芳、王瓊,、王玲、彭曉欣,、吳斌等老師獲縣級學生輔導獎。

數(shù)學組：教研工作能經(jīng)常開展,，且善于總結(jié)并能積極推廣運用,，尤以結(jié)合學案學習鎮(zhèn)海中學布置批改作業(yè)的經(jīng)驗為突出,，基本形成了“分層作業(yè)、部分同學面批面改,、建錯題庫”的作業(yè)特色，這當中尤以陽校帶領(lǐng)下的初一備課組表現(xiàn)最為突出,。學生活動開展較好，初一的“計算能力大比拼”和“數(shù)學基礎(chǔ)知識大比拼”,、初二的“第三屆生活數(shù)學知識搶答賽”成效明顯,。教學論文共有4人獲獎,，皮方遒獲縣一等獎，陳智林,、羅偉兵、陽繼新,、單海嵐獲縣二等獎,。遺憾的是今年下期的數(shù)學奧賽未組織學生參賽。

外語組：注重教研,，是唯一一個請教研員上示范課并進行中考考點分析講座的教研組?！叭杖涨濉被顒樱粌H讓中等學生嘗到了收獲的喜悅,，增強了學習的信心，也帶動了其他學科組,。各任課老師能據(jù)班級情況開展了背誦比賽、單詞默寫比賽等活動,。學生大型活動組織精細嚴密,，效果反響非常好，主要舉行了“圣誕游藝晚會”,。共有6人獲賽課論文獎，陽葉香獲市一等獎,，王建亞、尹中花獲市二等獎,，武金蓮、陳婉妮,、胡瓊城獲縣二等獎。

理綜組：“學案導學法”已形成較完整的模式,，尤其是由羅正兵負責的“如何實施有效教學”的課題研究，開展得有聲有色,，成效顯著，二三年級物理每次月考年級平均分都在70分以上,。學生活動方面，周麗琴老師主持的初二理綜知識搶答賽,，活動趣味十足，很有吸引力,，很好地提高了學生探究自然科學奧秘的興趣,；“教學競賽方面,，能積極參與，推出了教學競賽新秀潘崢老師,。還有蔡小花老師能為初一初二家長會和初中部制作精美幻燈片和展板。教學論文與競賽共有3人獲獎,，彭健東獲市二等獎，易志龍,、羅榮峰獲縣二等獎，潘崢獲民辦校片內(nèi)賽課二等獎,。

文綜組：集體備課制度落實得最好，能堅持定時定點進行備課,，記錄最細最詳。在學案模式探討上,，能結(jié)合文綜組實際情況,，大膽創(chuàng)新,，能緊扣課標、突出考標,。學生活動方面,，初三舉辦了“解讀國慶閱兵的影響”的時政講座,；初二舉辦了以“培養(yǎng)團結(jié)合作意識”為主題心理活動以及歷史人物小傳的寫作活動；初一舉辦了歷史人物仿制活動,。皮艷花,、曾湘玲老師能堅持值班和預約兩種形式開展心理咨詢室的工作,。共有6人獲賽課論文獎,，譚冬良獲省二等獎,，羅榮峰、尹蓬來獲市二等獎,，曾湘玲、鄧常希虞艷珠獲縣二等獎,。

藝體組：能積極配合學校完成各項藝體工作，本期的學生藝體考核做得非常規(guī)范,，鄧佳、過羅平老師還把成績上好在電腦,，變成電子文檔?；顒臃矫妫皇浅跻患议L會游佩,、胡俊美老師積極籌辦畫展布置大廳走廊；二是體育老師為組織初一游泳課,、田運會、趣味體育活動以及訓練跳繩隊付出了艱辛的勞動,；三是舉行了第五屆校運會會標、吉祥物大賽活動,；四是元旦文藝匯演，藝體老師能傾心指導排練節(jié)目,，為舞臺上的初中部增光不少，特別是文葵老師首次導演,，夠辛夠苦，表現(xiàn)不凡,。特長生輔導規(guī)范,、落實，并參與了學生文化課的課堂管理,。侯武仔論文縣二等獎。

易合利同志自受任以來,，夙夜憂嘆,，深恐工作不效有負學校重托,，故工作比較勤勉,，也能任勞任怨。然工作過程中亦偶有不順,，有時深感壓力阻力頗大,，有不勝任之感,。夜里睡覺常三省自身,，也有些頓悟,，現(xiàn)陳列如下，以資后車之鑒,。

1.推動某項工作之前，未能與上下溝通,，有一廂情愿之過；工作中出現(xiàn)問題,，未能及時與同事溝通解決，有失亡羊補牢之過,。

2.工作中對問題的思考過于單純,、理想，輕視了問題的復雜性,、矛盾性,，有工作幼稚病之過,。

3.工作作風過于溫和,，不夠硬氣，在原則問題上過于遷就忍讓,，有失威之過。

4.工作中不善合縱連橫,，對外界信息、競爭對手了解不多,，以致貽誤戰(zhàn)機，有失職之過,。

5.工作中對教師課堂教學直接關(guān)注不多，老師有求,，我卻無助，老師有失,，我卻無察，有瀆職之過,。

1.有事多商量，遇事多思考,，學會說話，學會工作,。

2.工作中有問題擺出問題，有困難說明困難,，做事實事求是，堅持原則,，理直氣壯,。

3.堅持科學工作觀,，科學謀劃工作。

4.什么叫有效工作,，執(zhí)行過程中打八折叫基本有效，不打折叫百分之百有效,。

5.當工作中明知自己是對的，可他人說你是不對的,，你又一時說服不了他,，怎么辦,？答：暫且不辦,！

最后，我真誠地感謝支持我工作的領(lǐng)導和同事,。祝大家新春快樂,，闔家幸福！

年度教學工作總結(jié)篇三

回顧一年來,，我們在區(qū)教委黨委,、教研室及學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,，學校教學教研工作再上新臺階。我們圍繞"科研先導,，德育為首，教學為主,，育人為本，全面發(fā)展"的辦學宗旨,，深化"科研促教工程，名師帶動工程和教育現(xiàn)代化工程,；"完善"三維立體式"教學體系；依據(jù)國家九年義務(wù)教育教學內(nèi)容,，結(jié)合我校辦學的特色，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，有了地推動了素質(zhì)教育的全面實施。

加強常規(guī)管理,，是落實教育計劃的根本保證。因此,，我們始終認真落實區(qū)教委制定的《教學常規(guī)》中的各項規(guī)定,，按照各項規(guī)定組織教學。每學期認真制定教學教研工作計劃,，堅持領(lǐng)導聽課評課制度，堅持周三業(yè)務(wù)學習制度,，堅持周五集體備課制度，堅持期中期末檢查制度,，加強過程管理,，以保證學校的教育教學扎實高效。

提高教育教學質(zhì)量,，教師是關(guān)鍵。教師隊伍的建設(shè)是教育行為中的核心問題,，也是基本的問題。現(xiàn)代化的教育呼喚高素質(zhì)的教師隊伍,，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為核心的素質(zhì)教育，要求教師有"經(jīng)驗性"轉(zhuǎn)向"科研型",，有"知識型"轉(zhuǎn)向"學者型"。要求教師不但要有先進的教育觀念,，有較高的理論水平，有駕馭課堂的藝術(shù),，還要掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，能夠使用和制作課件,，能夠利用網(wǎng)絡(luò)引導學生進行探究性學習，以適應(yīng)現(xiàn)代化教育需要,。為此，我們下大力氣建設(shè)一支高素質(zhì)的干部教師隊伍,。

1．加強學習，提高認識,，轉(zhuǎn)變教育觀念。教導處有計劃地組織教師學習,，樹立正確的教育觀、學生觀,、人才觀、評價觀,，實現(xiàn)教育思想現(xiàn)代化。我們采用集體學習和教師自學相結(jié)合的方式,，充分利用好學校征訂的報刊和互聯(lián)網(wǎng)上的資源,，學習現(xiàn)代教育教學理論,，先進的教育教學方法,、教學模式；并采用走出去，請進來的方法,，本年度參加省、市級教學教研活動的教師達86人次,。同時積極承接市、區(qū)教委及教研室的各種教育教研活動,，為我校教師提供了更多的學習機會。這樣一來開闊教了師的視野,，提高其授課藝術(shù),。使廣大教師能運用先進的教學思想指導教學,，運用現(xiàn)代化的教學技術(shù)輔助教學,。教師由單純的以傳授知識為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐耘囵B(yǎng)學生的能力為主，充分體現(xiàn)學生的主體,，讓學生真正成為學習的主人，從而激發(fā)學生的學習興趣,，提高課堂教學效率,同時，優(yōu)化了教師隊伍,。

2．加強教師對現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用,。今年學校在加強校園建設(shè)的同時，加強了現(xiàn)代化教育硬件的配置，實現(xiàn)了每位教師一臺機,，計算機走了課堂,。并建了兩個多媒體教學班，裝配了事物展臺,、液晶投影儀、計算機和大屏幕,。為了適應(yīng)現(xiàn)代化教學的需要，暑期我們組織了網(wǎng)頁制作培訓和計算機中級培訓,；本學期初，我們又進行了課件制作培訓,。使45歲以下的教師，能夠自己制作網(wǎng)頁,，自己制作課件。

3．抓好第三期教師業(yè)務(wù)系列達標及系列優(yōu)質(zhì)評選活動,，及系列優(yōu)質(zhì)評選活動，提高教師隊伍的整體素質(zhì),。

素質(zhì)教育的主渠道是課堂教學，教師認識的提高,，觀念的轉(zhuǎn)變，最終要通過課堂來實踐,。因此,，加強教師對課堂教學研究,，就顯得尤為重要。我們通過以下幾種措施來促進課堂教學的改革：①落實好新大綱精神,，用好新教材,。學期初,，我們對各年級教師進行了大綱教材培訓,，與老師們通研大綱,，通研教材，使教師對本學期的教學做的心中有數(shù),，有利于教師制定教學計劃。②開展集體備課活動,。每周五兩節(jié)課后,，各教研組組織集體備課（學校領(lǐng)導分組參加）,，集體備課采用說課的方式，內(nèi)容為下一周的教學內(nèi)容,，同級部的老師每人主講一部分內(nèi)容，之后,，大家共同討論定出教學思路，探討教學方法,。③開展課堂教學研討活動,。分三步走：第一步，采用推門聽課的方式,，與教師個別談教學方法研究教學規(guī)律；第二步,，采用觀摩研討的方式,，每年級挑選一名優(yōu)秀教師精心準備一堂課,，分學科進行觀摩研討,，并請教研室的領(lǐng)導一塊參加，對其課堂教學進行評價,，與廣大教師定出教學思路及教學模式,。④開展教師課堂教學大比武活動。學校45歲以下的任課教師積極參加了這次活動,。幾點收獲：很好地體現(xiàn)了學生是學習的主人,；自主學習、合作學習,、探究性學習體現(xiàn)得好,；"主體參與",、"以學定教"的教學模式在教學中廣泛應(yīng)用,；現(xiàn)代化教學手段的應(yīng)用較為熟練。⑤落實好實踐活動,。本學期我們安排每周四下午兩節(jié)課后為實踐活動實踐,，進一步落實好新大綱精神,。教師充分開發(fā)和利用各種教育資源,，創(chuàng)造性的組織好語文及數(shù)學實踐活動。各年級各班按《大綱》規(guī)定背誦古詩文的要求（利用晨會或課外活動時間）,，有計劃的安排了學生背誦80首古詩。⑥我們組織了開放日活動,，進行了教學大練兵,。這次活動我們得到了教研室及兄弟學校的大力支持，得到了社會各界和廣大家長的支持,，同時也贏得了社會的廣泛贊譽。

本年度,，我們積極組織參加各級教育教研部門組織的教研活動。四月份，參加區(qū)教研室組織的優(yōu)質(zhì)課評選活動,，本校的郭明、李麗,、王忠、安麗娜,、周翠云老師分別獲語、數(shù),、音、美學科一等獎,；五月份郭明老師代表我區(qū)參加了市小學語文優(yōu)質(zhì)評選活動，獲一等獎第一名,；十月份我們還積極組織參加了區(qū)教學能手評選活動,，孫愛紅,、周衛(wèi)東,、郭艷英老師或區(qū)級教學能手稱號。孫愛紅,、郭明老師還代表我區(qū)參加了淄博市教學能手評選活動,，結(jié)果尚未揭曉。十一月份,，我們承辦淄博市小學語文教學觀摩研討會，會上郭明老師執(zhí)教示范課《難忘的一課》,，并且有我為本課進行了點評。在學校全體領(lǐng)導教師的共同努力下,，該會議取得了圓滿的成功，受到了市教研室領(lǐng)導及與會代表的好評,。也為我區(qū)及我校教師提供了一次很好的學習機會。12月份我們積極組織參加了教研室組織的課件評選活動,，較好地完成了教研室交給的實驗任務(wù)。

以科研為先導,，全面實施素質(zhì)教育，是實現(xiàn)教育創(chuàng)新的必由之路,。這已在教育管理者心中達成共識。教育變革需要教育科研,，小學開展教育科學研究是教育發(fā)展的必然要求。發(fā)動和組織教師開展教科研活動是提高教育質(zhì)量,、推動教育改革的根本保證。近幾年來,，學校承接了國家級"四結(jié)合"，省級"作文目標全程序列訓練整體設(shè)計實驗",、"學生心理健康教育""研究性學習"，市級"小學語文創(chuàng)新學習",，區(qū)級"綜合運用現(xiàn)代化教學手段"、"素質(zhì)教育評價"及"學法指導"等近十項課題,。使教師人人參與教科研，在"教中研,，研中教"，從而有效的提高教育教學質(zhì)量,。

1．"綜合運用現(xiàn)代化教學手段"課題的實驗有了新進展

首先，加強硬件配置,，實現(xiàn)計算機進課堂；對教師課件制作培訓,，使教師能熟練使用教學軟件和制作課件；加強軟件配置,，為教師提供教學素材,。充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學手段輔助教學的優(yōu)勢,，提高課堂教學效率。其次,，利用互聯(lián)網(wǎng)的資源，探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教與學,。如何處理網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教師的教與學生的學是擺在我們面前的新課題,，也是"綜合運用現(xiàn)代化"實驗課題的深化,。本學期,，我著力在這一方面進行了一些探索與嘗試,，并取得了較好的成績。我與聶強老師設(shè)計的信息技術(shù)課《作一個演示文稿》獲得省優(yōu)秀錄像課評比一等獎,；給王穎、李霞老師設(shè)計的一年級《口語交際》及《雪地里的小畫家》兩節(jié)課,，受到了關(guān)瑪麗市長的高度評價。使得本學期到學校參觀的各級領(lǐng)導絡(luò)繹不絕,。

2．"素質(zhì)教育評價"實驗,，取得了階段性實驗成果

20xx年3月學校與油坊街小學共同承擔了區(qū)教研室提出的"素質(zhì)教育評價"實驗課題，從接受實驗任務(wù)到制定實驗計劃,，到不斷完善實驗計劃，全體任課教師傾注了大量的心血,，本學期在總結(jié)上學期實驗的基礎(chǔ)上，進一步深化,、完善這項實驗，以取得了階段性實驗成果,，收到了很好的實驗效果，為教研室提供了較好的實驗范例,。

一年來的教學教研工作取得了一定的成績，但也存在著不足,。由于學校的接待活動較多，有時忙于應(yīng)付,，有的教研計劃不能很好地落實，還需要在今后的工作中協(xié)調(diào)安排好,，以保證教育教學工作扎實有效地進行,。

年度教學工作總結(jié)篇四

我們語文教研組雖然成員不多，但是在校長室蘇校長的領(lǐng)導下,，以及在教務(wù)處陳主任的指導下，我們語文教研組按計劃開展了各項教研活動,。

回顧本學期的工作，教研組的每一位成員都是兢兢業(yè)業(yè),，踏踏實實。根據(jù)期初的教學工作計劃,，以新課程改革為契機，以新課程標準的基本理念為指導,，轉(zhuǎn)變教學觀念，從規(guī)范入手,，有目的,，有計劃，有步驟地進行課程改革實驗,，加強課堂教學改革研究,，以全面提高我校語文教學水平及語文教學質(zhì)量,。

1、學習新課標,，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念。本學期我們?nèi)M教師繼續(xù)開展“一人一課”的全員賽課活動,，進行切實有效的學習教研活動,，用先進的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學模式,。教師們把新課標的理念滲透到教學中，注重以培養(yǎng)學生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主,，注重并尊重學生的需要，培養(yǎng)學生的自學能力,。

2、創(chuàng)造機會讓語文心得體會老師參加各級各類的繼續(xù)教育和外出聽課學習活動,。讓教師能在大環(huán)境里感受新課程語文，接受名師熏陶,，學習先進教師的教學藝術(shù)，回校后立即和其他語文老師進行交流,、分享，進行再次學習,。

3,、本學期采用電子備課形式。在備課中教師能重視教學過程的反思,，每節(jié)課后教師都認真地反思教學過程,，及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來,，重視教后反思,，從深層次上去考慮自己的教學工作，寫出有質(zhì)量的教學反思,。

4、語文教師能積極參加各級各類的教育教學評比活動,，能積極主動參與教科研究,，不斷提高自己的文學修養(yǎng)，豐富文化底蘊,。

5、本學期語文組老師在參加縣里的相關(guān)活動中也取得了不錯的成績,。在全縣教師全員讀書活動中，吳**老師撰寫的《有感于克拉克的“大愛之上”》和孔**老師撰寫的《為什么活著》這兩篇讀后感在教師發(fā)展中心主辦的《平陽教師》第4期上發(fā)表,。參加縣“教學反思”評比活動中，孔**老師的《對接生活,，個人簡歷感悟文本》獲得二等獎,，吳**老師的《太陽是大家的，課堂是學生的》和劉**老師的《美文美讀》也都獲得三等獎,。

本學期，我們教研組雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績,，但每一位老師都能踏實、認真地工作,，以后還將在教科研,、教學實踐上做文章，爭取多出成績,，出好成績。

不足之處：

1,、今后的教學中，要在精心研究教材的基礎(chǔ)上根據(jù)本班學生的特點,，設(shè)計教案，提高學生的學習積極性,，促進學生自主學習，力求當堂掌握,。

2、進一步統(tǒng)一思想,，認清形勢,，爭取讓教學能上一個新的臺階。

年度教學工作總結(jié)篇五

一學年的教育教學工作結(jié)束了,，我校認真貫徹落實了市教育教學工作會議精神，以**市教育局二0**年教學工作要點及**市教師進修學校工作要點的精神為指針,，全方位開展了教學、教研工作,。以“扎實推進素質(zhì)教育，積極構(gòu)建特色校園,，促進教師專業(yè)發(fā)展、學生全面發(fā)展,、學?？茖W發(fā)展”為重點,，以“學校辦有特色,、教師教有特點、學生學有進步”為主導,，堅持教學工作的中心地位，堅持教學改革的核心地位,，堅持教師隊伍建設(shè)的優(yōu)先地位，堅持教學質(zhì)量的首要地位,。全面實施了素質(zhì)教育，著力于學校特色內(nèi)涵的發(fā)展,，努力提高教學教研水平，促進教育教學質(zhì)量,、教師專業(yè)成長,、學生全面發(fā)展和學校整體辦學水平的提高。

具體工作總結(jié)如下：

（一）圍繞一個中心——以提高教學質(zhì)量為中心,，打造高效課堂，不斷提高教學質(zhì)量,。

教育質(zhì)量是一個學校的生命線，新學期我校繼續(xù)堅持教學工作在各項工作中的經(jīng)常性中心地位不動搖,，把“全面提高教學質(zhì)量”確定為學校教學工作的重中之重，努力尋求提高教學質(zhì)量的有效途徑,，全面提升了教和學的水平,。

1,、進一步制定和完善了各種教學管理制度,，使其規(guī)范化,、科學化經(jīng)常化,，強化制度監(jiān)督和管理,，重點嚴把“四關(guān)”即“備課關(guān)”,、“授課關(guān)”,、“批改關(guān)”、“輔導關(guān)”,。

開學初,，我們鼓勵教師要創(chuàng)新理念大膽嘗試,，要按“雙案導學”和自學精講的教學模式要求,，在集體備課的基礎(chǔ)上備出實用教案,。堅決杜絕抄襲教案和備上兩層皮的現(xiàn)象，備課要重過程,、重學生學法的指導和學生學習能力的培養(yǎng)。在集中備課檢查中,，教師教案書寫認真，都做到了超周備課,，雖然我們校舍搬遷工作同時進行,，但沒有影響到我們的備課工作,，為新學期的教育教學工作開了個好頭,！我們強化了課堂管理,、每位教師能精心組織好課堂教學中的每一個環(huán)節(jié),，努力為學生構(gòu)建一個輕松愉悅的教學環(huán)境。新學期,，我們做到了教師練習題的設(shè)計和作業(yè)的布置針對不同的學生安排，分層次,，有梯度、有選擇,，批改及時，不同學科做到了面批面改,，適時適當給予激勵性評價,。

2、突出了教研組的教研功能,，通過教研活動提高了教師課堂教學質(zhì)量。今年我們初中部四個教研組,，都按學校的教學計劃進行了組內(nèi)的教研活動，形式多樣,，注重實效，獲得了良好的教研效果,。

3、我們認真抓好學生作業(yè),，完善和提高了各科作業(yè)質(zhì)量。在三次學生作業(yè)檢查中發(fā)現(xiàn),，較以往學生的作業(yè)工整程度有了較大提高，作業(yè)書寫規(guī)范,，學生作文既有作文目錄，又有常見批改符號,；既有眉批，又有總批。數(shù)學作業(yè)年級組統(tǒng)一格式,，統(tǒng)一批改標志，做到了美觀,、規(guī)范，而且也注重了實效性,。其它學科作業(yè)也都有本學科的特點。

4,、實行了教學工作目標管理，制定完善了目標管理細則,，增強目標管理的實效性、科學性,、可操作性。實行全員全程性的跟蹤考核,，對教師的備課、作業(yè)批改,、教研,、練功,、教學質(zhì)量等情況每月進行一次的檢查和檢測，并進行了兩次全校性表彰活動,，極大地調(diào)動了學生的學習熱情！

5,、繼續(xù)加強養(yǎng)成教育，培養(yǎng)了學生養(yǎng)成良好的學習,、生活和行為習慣。我們根據(jù)本校的實際情況,，制定了相關(guān)的學校制度與活動：如每天早晨7點20分至7點40分,，學生進行語文的誦讀和英語的晨讀；每日上午和下午都有半小時的活動時間,；班級每月一次的個人衛(wèi)生評比檢查等，這些制度與活動有效的保證了學生健康快樂的成長,！

6、教學工作求實效全面落實了教學工作的“十字”方針,。即：備課要“深”,，上課要“實”，作業(yè)要“精”,，教學要“活”，手段要“新”,，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”,，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”,，把“十字方針”作為我校強化教學中心意識，走素質(zhì)內(nèi)涵發(fā)展的道路,，形成辦學特色、不斷推進研究性教學的重大舉措,，并在教學活動的各個環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)，同時進一步完善了教學常規(guī)制度,，加強了督查力度，并及時進行了反饋,。

7、積極營造了濃厚的讀書氛圍,，創(chuàng)建書香校園,。充分利用晨讀時間,、午休時間,，組織、引導廣大師生“多讀書,，讀好書，好讀書”,，逐步推進學習型校園建設(shè)，為學校建設(shè)增添活力,。

（二）落實了一個重點——校本教研。具體工作：一是進行了學科教研活動，通過教研活動提高課堂教學水平,。每個老師上了一節(jié)研討課,，通過共同聽課評課，相互學習促進,。同時通過活動，發(fā)現(xiàn)弱課,，重點抓好弱課評析，努力提高弱課質(zhì)量,。注意典型課例的積累，并把好課,、特色課及時推廣。要求教師在教學過程中應(yīng)從學生的實際出發(fā),，重視學生的問題意識以及思考的過程與方法，不尋求唯一的答案,，重視學生的直接經(jīng)驗和感受，強調(diào)學生個體經(jīng)驗過程的能動性,、體驗性、和他人的互動性,，強調(diào)學生思維能力的培養(yǎng)，從而促進了學生個體的主動發(fā)展,。二是抓好常規(guī)課堂教學管理,，規(guī)范了課堂教學，做到了好課堂從基礎(chǔ)抓起,。強調(diào)非智力因素的培養(yǎng),，特別是學生的心理因素和精神追求,。養(yǎng)成良好的課堂教學習慣,，以良好的狀態(tài)隨時迎檢查,。通過教研活動提高課堂質(zhì)量,。

充分利用縣級,、校級骨干教師的帶頭作用,，以“青年教師優(yōu)質(zhì)課、中年教師展能課,、骨干教師示范課”三課活動為載體，引領(lǐng)廣大教師開展多種形式的專業(yè)化學習與培訓,，練就教師高超的教育教學技藝、教研科研能力,，力爭在課堂教學、教育科研等方面培育個性化,、特色化、品牌化教師隊伍,，讓中青年教師早日成長為教育精英,。在上學期，我們開展了縣級骨干教師示范課教研活動,，數(shù)學教師**的《多邊形內(nèi)角和定理》一課，語文教師**的《背影》一課獲得了一等獎,。同時也極大地調(diào)動了年輕教師的工作熱情,，收到了良好的效果,！

（三）嚴格執(zhí)行課程標準,，開齊學科開足課時。按照省廳20xx年頒布的《關(guān)于義務(wù)教育階段新課程計劃》文件要求,，配齊了教師，開齊了學科,，開足了課時。保證課時偏差率為0%,。

（四）加強了教育科研工作,，努力提高教師的教育科研水平。

對已申報立項的科研課題我們嚴格按照《**市教育科研工作檢查細則》的要求加強過程管理,，使其真正發(fā)揮教育科研在學校建設(shè)和發(fā)展中的作用，保證每個科研項目能夠順利結(jié)題,。今年我們又申報了國家級課題《培養(yǎng)初中生責任意識實踐研究》，有十名一線的各學科教師承擔科研任務(wù),，在研究過程中，教師的業(yè)務(wù)水平得到了提升,。

（五）全面提高校園體育、衛(wèi)生,、藝術(shù)工作質(zhì)量

我們做到了充分尊重學生個性，引導其全面發(fā)展,。注重學生個性發(fā)展，堅持以學生全面發(fā)展為本,，因材施教,，培養(yǎng)特長,，深化體育,、音樂、美術(shù)課程改革,。以各種體育,、藝術(shù)活動為載體，不斷提高了中小學體音美教師整體素質(zhì)和教育教學質(zhì)量,。

1.為推進學校體育、衛(wèi)生,、藝術(shù)工作。學校配齊了體音美及衛(wèi)生室器材,。全面實施了學校體育藝術(shù)“2+1”學生項目。 組織開展了陽光體育活動,，課間活動要做到了有組織、有器材,、有活動內(nèi)容。

2.安排專職人員抓好衛(wèi)生工作和傳染病防控工作,。一做好了宣傳和工作人員的培訓；二做好了疾病的檢查和預防,；三做好了消毒工作,。

3.認真抓好體音美二課活動的開展,。

（六）認真做好控輟保學工作

一是堅持管理控輟,。實行控保學制度,，層層簽訂了責任書,，校長為控輟保學工作第一責任人。積極爭取到鄉(xiāng)政府的支持,，把控輟工作當做頭等大事來抓。

二是制定了控輟保學獎懲機制,。把控輟工作列入班主任津貼發(fā)放方案和教師年度考核方案中。做到了與年終考核掛鉤,，在評選先進時實行一票否決。

三是嚴格學籍管理,，認真做好了新生建籍、學生變動月報和季報等工作,，嚴格履行學生變動手續(xù)。

（七）繼續(xù)做好技術(shù)裝備工作,，達到省規(guī)定標準

繼續(xù)加大資金投入力度，使實驗室,、圖書室、衛(wèi)生室,、體音美器材等達到了省規(guī)定的標準，加強了實驗教學和多媒體教學,，提高了新老“三室”的利用率。

總之,，在這一學年里，我們開展了卓有成效的教育教學工作,，同時也感覺到好有很多缺點和不足,，我們將在以后的工作中加以改進,！