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教師演講稿一等獎(jiǎng)(模板5篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-06-11 17:59:28
教師演講稿一等獎(jiǎng)(模板5篇)
時(shí)間:2023-06-11 17:59:28     小編:zdfb

演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,,它體現(xiàn)著演講的目的和手段,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢,?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,,我們一起來(lái)了解一下吧。

教師演講稿一等獎(jiǎng)篇一

大家上午好!今天我演講的題目是《愛(ài),,讓我義無(wú)返顧》,。

教師只有熱愛(ài)學(xué)生,才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生,,只有愛(ài)的深,才能更認(rèn)真,、更耐心、更細(xì)心地對(duì)待學(xué)生,。正是因?yàn)樾闹杏辛诉@份愛(ài),讓我義無(wú)返顧的選擇了教師這個(gè)職業(yè),,我還將視它為自己的終身事業(yè)去奮斗。

說(shuō)到這里,,我不得不說(shuō)下自己對(duì)這份愛(ài)的執(zhí)著,。從小我就很敬佩老師,敬佩他們的學(xué)識(shí)淵博,,敬佩他們寫(xiě)得一手漂亮的字跡,敬佩他們無(wú)私無(wú)悔默默奉獻(xiàn)的偉大情操,。受他們的影響,大學(xué)我選擇了師范院校,。本以為一畢業(yè)就能踏上理想的教師之路,從此和一群活潑可愛(ài)的孩子相伴一生,。但畢業(yè)后并沒(méi)有理想的就得到分配。我很沮喪,,幾經(jīng)輾轉(zhuǎn),應(yīng)聘到一所民辦學(xué)校----資濱中學(xué)任教,。在資濱,學(xué)生人數(shù)多,,班級(jí)多,,工作競(jìng)爭(zhēng)壓力大,,還隨時(shí)面臨下崗,,無(wú)法安心從教,。但在那兩年里,我始終保持高度的警惕性和責(zé)任感,,始終以學(xué)生為中心,他們上課我坐在教室的后面自己學(xué)習(xí),,自習(xí)課上,,我就坐在講臺(tái)上一邊監(jiān)督他們一邊自己學(xué)習(xí),,讓他們感受到老師時(shí)刻和他們?cè)谝黄稹K麄兊某砷L(zhǎng)就是我的快樂(lè)!期間他們也有人叛逆,,有人厭惡學(xué)習(xí),甚至?xí)r常跑出去給我惹禍,。但每當(dāng)關(guān)鍵時(shí)刻,他們總不負(fù)我的期望,,無(wú)論是學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、衛(wèi)生等方面的評(píng)比都不遜于其他班級(jí)。

經(jīng)過(guò)兩年的努力,,我總算能卸下提心吊膽的心理壓力,,可以安心的從事教育事業(yè)了,。可在去年八月份招考報(bào)名的時(shí)候,,面臨選擇,我猶豫了,。是報(bào)考鄉(xiāng)鎮(zhèn)還是邊遠(yuǎn)山區(qū)呢教?鄉(xiāng)鎮(zhèn)交通方便,教學(xué)設(shè)施齊全,環(huán)境好,。邊遠(yuǎn)山區(qū)交通不便,環(huán)境艱苦,,鮮有人去,,教學(xué)任務(wù)艱巨。但一想到山區(qū)的孩子也應(yīng)受到重視,,受到老師的關(guān)愛(ài),還是毅然選擇了山區(qū),。當(dāng)我來(lái)到蠟樹(shù)學(xué)校報(bào)到的時(shí)候,比預(yù)想的還艱難!路是圍著山打轉(zhuǎn),,教學(xué)樓下雨漏水,,窗戶(hù)玻璃殘缺不全,,教學(xué)工具不到位,,教師人數(shù)少,,至今都還有兩個(gè)代課老師!而我剛好被分到一年級(jí),教學(xué)除數(shù)學(xué),、美術(shù)以外其他課程,二年級(jí)的音樂(lè),、三年級(jí)的英語(yǔ)、科技,,還外加少隊(duì)輔導(dǎo)及學(xué)校的打印工作。任務(wù)比起以前不減反加了,,待遇在原來(lái)的基礎(chǔ)上減了不少。最令人揪心的是我每周只能周六下去,周末就得上來(lái),,因?yàn)橹挥幸话嘬?chē)啊!在住校的日子,,有時(shí)倍感孤獨(dú),到晚上甚至是害怕,。想到這,我?guī)状蜗腚x開(kāi),??擅慨?dāng)我看到學(xué)生那一雙雙深情的眼睛,聽(tīng)到那一聲聲親切的問(wèn)候,,及家長(zhǎng)對(duì)我的深切期盼,我留下了,,我決定不走了,。為了這份愛(ài),,我堅(jiān)持了選擇,。環(huán)境不是問(wèn)題,問(wèn)題是我可以和孩子們一同快樂(lè)成長(zhǎng);問(wèn)題是我的到來(lái)能給他們送去希望!

作為一名普通平凡的鄉(xiāng)村教師,,心中時(shí)常沉重的想:一定要認(rèn)真努力,決不能誤人子弟!這一年來(lái)始終覺(jué)得很疲憊,,是課業(yè)很重嗎?是中學(xué)到小學(xué)的心里落差,還是自己的適應(yīng)能力差了呢?不,,不是,,是心累呀!憂學(xué)生之懶學(xué),,懼教學(xué)之不完美啊!

孔子說(shuō):“其身正,,不令則行,。其身不正,雖令不從,。”教師需要的不是憂心,,而是愛(ài)心,、耐心和細(xì)心,需要的是用自己的一言一行去感染每一位學(xué)生,。需要的是始終保持對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱愛(ài),需要的是以愛(ài)崗敬業(yè)的精神投身于教育事業(yè),。

教師之路,有苦有甜,,讓我們?cè)谔?yáng)的照射下散發(fā)魅力光芒,心懷學(xué)生,,樹(shù)萬(wàn)世之師表,,無(wú)愧“教師”之稱(chēng)號(hào),為教育事業(yè)奉獻(xiàn)今生吧!愛(ài)我所愛(ài),,選擇了教師這個(gè)職業(yè),,就選擇了奉獻(xiàn);選擇了山區(qū),就選擇了無(wú)悔;為了祖國(guó)的教育事業(yè),,為了孩子們的明天,我義無(wú)返顧,,勇往直前,永不后悔!

我的演講完畢!謝謝大家!

教師演講稿一等獎(jiǎng)篇二

這給我增加了壓力,,算是我遇到的第三個(gè)困難。

但是,,我并不膽怯,,相反,我充滿了信心,。我相信,既然我站到了這個(gè)講臺(tái)上來(lái),,我就必定能夠鼓起勇氣,竭盡全力,,讓自己體面地走下臺(tái)去!因?yàn)槲疫x擇了這樣一個(gè)演講題目--------《愛(ài),教師的職責(zé)》!

朋友,,作為教師,你是否有這樣的感覺(jué):愛(ài)品學(xué)兼優(yōu)的“尖子”學(xué)生容易------這種愛(ài)常常是自然而然地,,由衷產(chǎn)生地,而對(duì)所謂“差生”就不那么容易愛(ài)得起來(lái)了,。

你是否留心過(guò)生活中有這樣的鏡頭:一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生能獲得師生,、父母的重視,被愛(ài)著;而一個(gè)成績(jī)不好的學(xué)生則若無(wú)其人地被忽略這,,愛(ài)與他們無(wú)緣,。

殊不知,正是這樣的學(xué)生更需要人們的愛(ài),,因?yàn)樗麄冇锌鄲?,甚至與自卑,。他們的心,,有更多需要被人理解的東西,。

當(dāng)然,愛(ài)這樣的“差生”,,需要付出一定的代價(jià),,犧牲一些時(shí)間,,花費(fèi)一些精力。但是這種愛(ài)更有價(jià)值,,更為人稱(chēng)道?;蛟S這種愛(ài),未必一定能在學(xué)習(xí)上顯出效果來(lái),,但是它使人心熱,,使人不再陷入消沉痛苦,從而產(chǎn)生積極的效果,。

這我是有著多么深刻的體會(huì)啊!

我是帶著稚氣踏入學(xué)校大門(mén)的,。記得剛進(jìn)入學(xué)校大門(mén)的那一天,我是多么歡喜,,因?yàn)槲乙步K于擁有了黑板,、粉筆,、教鞭,,有了一大群學(xué)生,。

聽(tīng)說(shuō)做教師最重要的就是“威嚴(yán)”。于是,,為了拉開(kāi)我年齡上與學(xué)生過(guò)于相近的距離,,掩飾我性格上的天真。幼稚,,彌補(bǔ)初登教壇在教學(xué)上存在的許多不足,一句話,,為了叫孩子們信服我,,我課內(nèi)課外板起了我本來(lái)友善和藹的面孔。果然,,半學(xué)期過(guò)后,我的“弟子”們變得服服帖帖了,,路上,他們見(jiàn)到我,,想笑,但臉上的肌肉扯不開(kāi)來(lái),,因?yàn)榕挛遥胍暥灰?jiàn)又不敢,,因?yàn)槲颐魑囊?guī)定,,見(jiàn)到來(lái)時(shí)要有禮貌,于是,,只好顫著嗓音,擠出一句“老師好”,,隨即變低下頭去,一溜煙地不見(jiàn)了,。有時(shí),,他們?cè)诮淌议T(mén)口嬉耍,,只要聽(tīng)說(shuō)我“駕到”,變嚇的雞飛鼠跳,,最后釘在座位上,大氣不出,。這種場(chǎng)面,雖然多少使我感到某種隱約的失意與不安,,但終究制服了學(xué)生,,并因而獲得了紀(jì)律優(yōu)勝流動(dòng)紅旗,,期末,,還被評(píng)為先進(jìn)班級(jí),,我也獲得了優(yōu)秀教師的稱(chēng)號(hào)。這些勝利,,一下子便將那些陰影一掃而光,,我陶醉在自豪于得意之中。

然而不久,,一件意想不到的事情把我擊醒了,。班上有位男孩子叫小峰,,他學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,,經(jīng)常不完成作業(yè),,而我對(duì)他不是挖苦就是譏諷,要不就是板著的面孔,。有一次,,他作業(yè)沒(méi)完成,我不問(wèn)青紅皂白,,就對(duì)他下了“逐客令”:“回家補(bǔ)”。他鼓起勇氣,,怯生生地說(shuō)“老師,我在學(xué)校補(bǔ)吧”,。我冷笑一聲,幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō):“怎么,,怕挨打?還是回去好,挨打不要緊,,只要記住疼,以后就會(huì)寫(xiě)作業(yè)了,?!彼吡耍业男囊病皩挕绷巳欢挛鐩](méi)有來(lái),,我的心不安了,。我的良心牽著我走到了他家,,他并沒(méi)有回家補(bǔ)作業(yè),,只是對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)也荒顣?shū)了,,我給您放豬?!蔽倚稳莶怀霎?dāng)時(shí)聽(tīng)到這句話時(shí)自己的感受,,只覺(jué)得像有一只巨手緊緊地揪住了我的心。自責(zé),、懺悔、鏤心蝕骨的痛楚陣陣襲來(lái),。小峰渴望諒解,,渴望溫暖,,渴望關(guān)懷,我,,作為一名人民教師,,孩子的班主任,對(duì)他是什么態(tài)度?真正把他看作是人民的后代祖國(guó)的希望了嗎?羞愧啊,、羞愧,教師這一神圣的職責(zé),被我褻瀆了!

記得有一位鄉(xiāng)村女教師,,她沒(méi)有值得炫耀的文憑,沒(méi)有一點(diǎn)先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施,,但她有著一顆母親的心,,一雙園丁的手,,她以無(wú)私的愛(ài),、彩色的笑、博大的胸懷,,溫柔的臂膀撫慰著一群有著不同程度殘疾的孩子,取得了驚人的成績(jī),。

我醒悟了:我雖有著她所沒(méi)有的,但她所具備的則正是我所缺乏的,。我若還一味地保住自己的所謂“威嚴(yán)”能保證不會(huì)出現(xiàn)第二、第三個(gè)小峰嗎?嚴(yán)峻的教訓(xùn)催我自省,,教我悔悟。

于是,,我找回了一度失去了的童心,并將它們跟孩子們的心融匯到了一起,。孩子們變的笑了,,活躍了,,不再怕我了,,愛(ài)上我了。

我深深地體會(huì)到,,要啟開(kāi)孩子們心靈的大門(mén),教師必須付出最大的熱情,,因?yàn)橐磺凶詈玫慕逃椒ǎ磺凶詈玫慕虒W(xué)藝術(shù),都產(chǎn)生在教師對(duì)學(xué)生的無(wú)比熱愛(ài)的炙熱心靈之中,。

要知道,,愛(ài)可以化冷漠為熱情,,化憂郁為振奮,,化悲傷為喜悅,化懶惰為勤奮,。愛(ài)是真正促使人復(fù)蘇的動(dòng)力。這種愛(ài)每個(gè)人應(yīng)該貢獻(xiàn),,每個(gè)人應(yīng)該獲得。

教師演講稿一等獎(jiǎng)篇三

這給我增加了壓力,,算是我遇到的第三個(gè)困難。

但是,,我并不膽怯,相反,,我充滿了信心。我相信,,既然我站到了這個(gè)講臺(tái)上來(lái),,我就必定能夠鼓起勇氣,,竭盡全力,讓自己體面地走下臺(tái)去,!因?yàn)槲疫x擇了這樣一個(gè)演講題目————《愛(ài),教師的職責(zé)》,!

朋友,作為教師,,你是否有這樣的感覺(jué):愛(ài)品學(xué)兼優(yōu)的“尖子”學(xué)生容易———這種愛(ài)常常是自然而然地,由衷產(chǎn)生地,,而對(duì)所謂“差生”就不那么容易愛(ài)得起來(lái)了。

你是否留心過(guò)生活中有這樣的鏡頭:一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生能獲得師生,、父母的重視,被愛(ài)著,;而一個(gè)成績(jī)不好的學(xué)生則若無(wú)其人地被忽略這,愛(ài)與他們無(wú)緣,。

殊不知,正是這樣的學(xué)生更需要人們的愛(ài),,因?yàn)樗麄冇锌鄲溃踔僚c自卑,。他們的心,有更多需要被人理解的東西,。

當(dāng)然,愛(ài)這樣的“差生”,,需要付出一定的代價(jià),犧牲一些時(shí)間,,花費(fèi)一些精力,。但是這種愛(ài)更有價(jià)值,更為人稱(chēng)道,?;蛟S這種愛(ài),未必一定能在學(xué)習(xí)上顯出效果來(lái),,但是它使人心熱,,使人不再陷入消沉痛苦,,從而產(chǎn)生積極的效果,。

這我是有著多么深刻的體會(huì)??!

我是帶著稚氣踏入學(xué)校大門(mén)的,。記得剛進(jìn)入學(xué)校大門(mén)的那一天,,我是多么歡喜,,因?yàn)槲乙步K于擁有了黑板、粉筆,、教鞭,有了一大群學(xué)生,。

聽(tīng)說(shuō)做教師最重要的就是“威嚴(yán)”。于是,,為了拉開(kāi)我年齡上與學(xué)生過(guò)于相近的距離,掩飾我性格上的天真,。幼稚,彌補(bǔ)初登教壇在教學(xué)上存在的許多不足,,一句話,為了叫孩子們信服我,,我課內(nèi)課外板起了我本來(lái)友善和藹的面孔,。果然,半學(xué)期過(guò)后,,我的“弟子”們變得服服帖帖了,,路上,他們見(jiàn)到我,,想笑,但臉上的肌肉扯不開(kāi)來(lái),,因?yàn)榕挛?,想視而不?jiàn)又不敢,,因?yàn)槲颐魑囊?guī)定,,見(jiàn)到來(lái)時(shí)要有禮貌,,于是,只好顫著嗓音,,擠出一句“老師好”,隨即變低下頭去,,一溜煙地不見(jiàn)了。有時(shí),,他們?cè)诮淌议T(mén)口嬉耍,,只要聽(tīng)說(shuō)我“駕到”,變嚇的雞飛鼠跳,,最后釘在座位上,大氣不出,。這種場(chǎng)面,,雖然多少使我感到某種隱約的失意與不安,,但終究制服了學(xué)生,,并因而獲得了紀(jì)律優(yōu)勝流動(dòng)紅旗,,期末,還被評(píng)為先進(jìn)班級(jí),,我也獲得了優(yōu)秀教師的稱(chēng)號(hào)。這些勝利,,一下子便將那些陰影一掃而光,我陶醉在自豪于得意之中,。

然而不久,,一件意想不到的事情把我擊醒了。班上有位男孩子叫小峰,,他學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,經(jīng)常不完成作業(yè),,而我對(duì)他不是挖苦就是譏諷,,要不就是板著的面孔,。有一次,他作業(yè)沒(méi)完成,,我不問(wèn)青紅皂白,就對(duì)他下了“逐客令”:“回家補(bǔ)”,。他鼓起勇氣,怯生生地說(shuō)“老師,,我在學(xué)校補(bǔ)吧”,。我冷笑一聲,,幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō):“怎么,怕挨打,?還是回去好,挨打不要緊,,只要記住疼,,以后就會(huì)寫(xiě)作業(yè)了,?!彼吡?,我的心也“寬”了然而他下午沒(méi)有來(lái),我的心不安了,。我的良心牽著我走到了他家,他并沒(méi)有回家補(bǔ)作業(yè),,只是對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)也荒顣?shū)了,,我給您放豬?!蔽倚稳莶怀霎?dāng)時(shí)聽(tīng)到這句話時(shí)自己的感受,只覺(jué)得像有一只巨手緊緊地揪住了我的心,。自責(zé)、懺悔,、鏤心蝕骨的痛楚陣陣襲來(lái),。小峰渴望諒解,,渴望溫暖,,渴望關(guān)懷,,我,作為一名人民教師,,孩子的班主任,對(duì)他是什么態(tài)度,?真正把他看作是人民的后代祖國(guó)的希望了嗎?羞愧啊,、羞愧,,教師這一神圣的職責(zé),被我褻瀆了,!

記得有一位鄉(xiāng)村女教師,她沒(méi)有值得炫耀的文憑,,沒(méi)有一點(diǎn)先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施,但她有著一顆母親的心,,一雙園丁的手,,她以無(wú)私的愛(ài)、彩色的笑,、博大的胸懷,溫柔的臂膀撫慰著一群有著不同程度殘疾的孩子,,取得了驚人的成績(jī)。

我醒悟了:我雖有著她所沒(méi)有的,但她所具備的則正是我所缺乏的,。我若還一味地保住自己的所謂“威嚴(yán)”能保證不會(huì)出現(xiàn)第二、第三個(gè)小峰嗎,?嚴(yán)峻的教訓(xùn)催我自省,教我悔悟,。

于是,我找回了一度失去了的童心,,并將它們跟孩子們的心融匯到了一起,。孩子們變的笑了,,活躍了,,不再怕我了,,愛(ài)上我了,。

我深深地體會(huì)到,,要啟開(kāi)孩子們心靈的大門(mén),教師必須付出最大的熱情,,因?yàn)橐磺凶詈玫慕逃椒ǎ磺凶詈玫慕虒W(xué)藝術(shù),,都產(chǎn)生在教師對(duì)學(xué)生的無(wú)比熱愛(ài)的炙熱心靈之中,。

要知道,愛(ài)可以化冷漠為熱情,,化憂郁為振奮,化悲傷為喜悅,,化懶惰為勤奮。愛(ài)是真正促使人復(fù)蘇的動(dòng)力,。這種愛(ài)每個(gè)人應(yīng)該貢獻(xiàn),每個(gè)人應(yīng)該獲得,。

教師演講稿一等獎(jiǎng)篇四

大家好!非常激動(dòng)能有這個(gè)機(jī)會(huì)站在這里和大家分享作為一名幼兒教師的快樂(lè)與自豪,。今天我演講的題目是:用愛(ài)心托起明天的太陽(yáng)!

我是一個(gè)性格開(kāi)朗快樂(lè)向上,從小就喜歡唱歌跳舞,。直到現(xiàn)在我還能清晰的記得我的啟蒙教師慈祥的笑臉、記得她教我跳的第一個(gè)舞蹈,,或許從那時(shí)起:“當(dāng)一名幼兒教師”就已經(jīng)成了我兒時(shí)的理想。1989年高中畢業(yè)的我選擇這個(gè)陽(yáng)光下最快樂(lè)的職業(yè),,成了一名幼兒教師也圓了我童年的夢(mèng)想!一直到今天,,我在這個(gè)幸福的崗位上奮斗了23個(gè)春秋!我把自己的青春和熱情無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)給了我所熱愛(ài)的幼教事業(yè)!

選擇就意味著奉獻(xiàn),然而奉獻(xiàn)需要愛(ài)心與知識(shí),。我熱愛(ài)幼教事業(yè),并深深的懂得參天大樹(shù)始于弱不禁風(fēng)的幼苗,,我們的職業(yè)是為幼苗澆第一滴水,施第一把肥,。多年來(lái)為了更好的工作,,我不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì),積極學(xué)習(xí)完善自我,。在工作中我自學(xué)了電子琴和手風(fēng)琴兩種樂(lè)器,于1997年順利取得學(xué)前中等專(zhuān)業(yè)畢業(yè)證,,20xx年第一批考取幼兒教師資格證,20xx年正式加入中國(guó)共產(chǎn)黨,,20xx年報(bào)名參加天津廣播電視大學(xué)學(xué)前專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)。從89年到20xx年,,我分別在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園和普?qǐng)@工作,并擔(dān)任普?qǐng)@園長(zhǎng),。我在工作中摸索和領(lǐng)會(huì)《剛要》精神從健康,、語(yǔ)言、社會(huì),、科學(xué)和藝術(shù)各個(gè)領(lǐng)域不斷進(jìn)行探索和學(xué)習(xí),我組織的教育活動(dòng),,制作的玩教具作品和撰寫(xiě)的論文曾多次獲得縣、鄉(xiāng)不名次的的表彰和獎(jiǎng)勵(lì),。在這里由于時(shí)間關(guān)系,就不再一一列舉,。一分耕耘一分收獲,,我的工作得到家長(zhǎng)和社會(huì)各界支持和認(rèn)可。每年六一兒童節(jié)多家鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)和所屬7個(gè)自然村的領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)不約而至,,帶著禮品慰問(wèn)孩子和老師們,我們園使用的擴(kuò)音器,,打擊樂(lè)器,運(yùn)動(dòng)玩具等都來(lái)自社會(huì)各界愛(ài)心捐贈(zèng),。20xx年六一兒童節(jié),縣鄉(xiāng)各級(jí)主管領(lǐng)導(dǎo)和縣里多名退休老干部都慕名來(lái)到我們這個(gè)偏僻的普?qǐng)@,,為孩子送來(lái)祝福和問(wèn)候,并和孩子們一起載歌載舞歡度節(jié)日,。我的工作再次得到肯定。真的!我陶醉了!陶醉在美麗的童話世界里!

20xx年我調(diào)到二小幼兒園擔(dān)任園長(zhǎng),,這是一個(gè)挑戰(zhàn)自我的全新開(kāi)始,。城里幼兒家長(zhǎng)的素質(zhì)和對(duì)幼兒園的要求遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于農(nóng)村家長(zhǎng)。作為一名黨員教師,,我在做好本職工作的同時(shí)帶領(lǐng)園里同事們積極開(kāi)展家長(zhǎng)活動(dòng),用現(xiàn)代化手段創(chuàng)建了“愛(ài)心網(wǎng)站”和校訊通平臺(tái),,把孩子在園表現(xiàn)及時(shí)發(fā)送給家長(zhǎng),并虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的建議和意見(jiàn),。我們經(jīng)常邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加園里組織的各種活動(dòng),,為孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步創(chuàng)設(shè)寬松愉快的環(huán)境。在活動(dòng)中我們既是支持者,、引導(dǎo)者又是合作者、用愛(ài)心換取孩子們的進(jìn)步,,用真誠(chéng)獲取家長(zhǎng)的信任。2班上有個(gè)叫杜鵬的小朋友,,他是個(gè)特殊的孩子?;加袊?yán)重的小兒多動(dòng)癥,一直在北京兒童醫(yī)院就診,。這個(gè)孩子最大的特點(diǎn)就是坐不住,,愛(ài)發(fā)脾氣動(dòng)不動(dòng)就打小朋友,,所以沒(méi)有孩子愿意和他做朋友,。我發(fā)現(xiàn)這情況以后,積極和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,,專(zhuān)門(mén)為這個(gè)孩子制定了教育方案。杜鵬還有一個(gè)愛(ài)好就是喜歡畫(huà)畫(huà),,我從這個(gè)愛(ài)好開(kāi)始,,經(jīng)常陪他一起畫(huà)畫(huà)并鼓勵(lì)杜鵬把他的作品展示并送給小朋友們。慢慢的,,孩子有了成就感和自信心。變得愿意和小朋友友好的相處了,,每天都能快樂(lè)的生活在這個(gè)集體里??吹胶⒆拥倪M(jìn)步,杜鵬媽媽哭了,。并給學(xué)校寫(xiě)來(lái)熱情洋溢的感謝信。不可否認(rèn),,每個(gè)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步無(wú)不凝聚了老師們的智慧與汗水,。今年六月我園組織的文藝,、親子等系列活動(dòng)備受社會(huì)的關(guān)注,,愛(ài)心企業(yè)為我們無(wú)償提供了所有活動(dòng)的獎(jiǎng)品,??粗⒆觽冮_(kāi)心的笑臉和家長(zhǎng)們肯定的目光,,人生最大的幸福,莫過(guò)于自己的努力得到肯定!我真的很欣慰!

當(dāng)鮮花綻放于陽(yáng)光下,,是綠葉最快樂(lè)的日子;當(dāng)果實(shí)成熟于金秋時(shí)節(jié),是園丁最欣慰的時(shí)刻,。我快樂(lè)著這份綠野的事業(yè)!我幸福著這種園丁的生活!我履行著一名幼兒教師神圣的職責(zé)!讓我們用愛(ài)心共同“托起明天的太陽(yáng)”!

謝謝大家!

教師演講稿一等獎(jiǎng)篇五

大家下午好!

今天我演講的題目是《安于三尺講臺(tái),,用愛(ài)在教育夢(mèng)中書(shū)寫(xiě)師德》

4年前的這個(gè)時(shí)候,我,,身著職業(yè)裝,腳蹬高跟鞋,,每天忙著奔波于公司的各部門(mén)之間,,上傳下達(dá)各種文件,,安排各項(xiàng)會(huì)議,,偶爾還得陪著應(yīng)酬,,拿著對(duì)于剛畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō),,還不錯(cuò)的薪水,,日子忙碌也看似充實(shí),卻似乎缺少了些什么,。每當(dāng)空閑的時(shí)候,,我總在思考,,這是我想要的嗎?內(nèi)心得不到肯定的聲音。

三個(gè)月后,,我辭掉了工作,,9月,有緣結(jié)識(shí)于麻高,,從此,踏上了教書(shū)育人的道路,,4年教育路,讓我找到了最初內(nèi)心想要的那份安寧,。讓我更加深刻的理解了大學(xué)教學(xué)樓門(mén)口的8個(gè)大字:身正為師,,德高為范,。

提到教師,人們自然就會(huì)想到三尺講臺(tái),,有人這樣戲謔的稱(chēng)教師行業(yè):說(shuō)它一身正氣,兩袖清風(fēng),,三尺講臺(tái),,四(視)死如歸,。也許有些夸張的成分,但是在這狹小的三尺空間里,,卻激蕩著多少人民教師最崇高的師德。他們用青春熱血甚至生命守衛(wèi)著這一方凈土,。

4年前,我踏上了這小小的三尺講臺(tái),,成了麻高的一名普通教師,4年來(lái),,我始終以愛(ài)為本,用自己的一言一行在教育夢(mèng)中踐行師德,,記得著名教育家歐陽(yáng)代娜說(shuō)過(guò):教育是愛(ài)的事業(yè),用愛(ài)才能點(diǎn)燃學(xué)生的心靈,。從踏上講臺(tái)的第一天起,從與學(xué)生們一雙雙渴求知識(shí)的眼神相碰撞的那一刻起,,我明白了,“教師”這就是我所尋找的夢(mèng),。

教師這個(gè)行業(yè),外表看似光鮮,。在外人眼里,我們拿著不錯(cuò)的工資,,每天上2,3節(jié)課,,是個(gè)輕松的活兒,只有我們老師自己心里清楚,,老師是一個(gè)多么辛苦,是一個(gè)需要付出多少心力的行業(yè),,當(dāng)學(xué)生生病的時(shí)候我們要噓寒問(wèn)暖,當(dāng)學(xué)生煩惱的時(shí)候我們要充當(dāng)心理醫(yī)生------而我們麻高的老師更是如此!曾有人戲說(shuō)麻高是典型的611工程,,又何止如此呢?記得當(dāng)班主任的時(shí)候,那年冬天,,天寒地凍,學(xué)生半夜生病,,生活老師一個(gè)電話,得立刻帶他們?nèi)タ瘁t(yī)生,,試問(wèn)麻高有多少的班主任,深夜了仍然忙碌在寢室,,叮囑孩子們打掃好衛(wèi)生,蓋好被子,,甚至凌晨1,,2點(diǎn)了,,只要學(xué)生有需要,,就立刻出現(xiàn)在學(xué)生面前。雖然辛苦雖然勞累,,但每當(dāng)我們看到學(xué)生從最初的懵懂無(wú)知到后來(lái)的成熟懂事,看到學(xué)生們一天天進(jìn)步一天天成長(zhǎng)又何嘗不覺(jué)得欣慰呢,,這就是老師,平淡的生活中踐行著身上的責(zé)任與使命,,踐行著教育的夢(mèng)想。

百年大計(jì),,教育為本,教育大計(jì),,教師為本,教師修養(yǎng),,內(nèi)德為本,師德心則教育心,,教育心則民族心,我很榮幸,,我從事著太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè),在這樣的三尺講臺(tái)上,,我突然想到一首詩(shī),艾青,,她在《我愛(ài)這土地》詩(shī)中說(shuō)的非常好,她說(shuō):為什么我的眼里常含淚水,因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)的深沉,。而三尺講臺(tái)正是我熱愛(ài)的土地,雖然,,仍然有人會(huì)說(shuō),,教師這樣的行業(yè),穿的素淡,,吃的清淡,,出去辦事還得遭人冷淡,,但是,我仍愿意“一燈如豆,,四壁清輝”,,在物欲橫飛的時(shí)代,,堅(jiān)守三尺講臺(tái),守住一方熱土,,用愛(ài)在教育夢(mèng)中書(shū)寫(xiě)師德,因?yàn)槲覉?jiān)信,,總有一天,這愛(ài)會(huì)灑滿人間,。

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