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最新高三下學(xué)期班主任工作計(jì)劃(精選4篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-06-11 18:03:26
最新高三下學(xué)期班主任工作計(jì)劃(精選4篇)
時(shí)間:2023-06-11 18:03:26     小編:zdfb

計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,,僅供參考,,大家一起來(lái)看看吧,。

高三下學(xué)期班主任工作計(jì)劃高三下學(xué)期班主任工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇一

一,、營(yíng)建高考氛圍,,讓學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài)

從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢(shì),。一要抓好立志教育,,立大志,立堅(jiān)韌不拔之志;二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備;三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神,。使學(xué)生明白只要有信心,,再加上刻苦努力的學(xué)習(xí),朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功,。

1,、舉行與高考相關(guān)主題班會(huì),立倒計(jì)時(shí)牌,,部署最后階段的復(fù)習(xí)要求,。

2、通過(guò)主題班會(huì),、講座,,讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài),,以及高考對(duì)人生的影響,強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的分量,,激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對(duì)知識(shí)的渴望,。

3、通過(guò)往屆考生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和心理體驗(yàn)的交流,,消除學(xué)生對(duì)高考的恐懼感,、陌生感,讓學(xué)生零距離地感悟高考,。

4,、通過(guò)對(duì)目標(biāo)生個(gè)別談心,為他們指出學(xué)習(xí)的光明之途,,明白所處的位置,,鼓足信心,爭(zhēng)分奪秒,,為班級(jí)帶好頭,,立好標(biāo)。在學(xué)習(xí)上既要在全班爭(zhēng)上游,,又要在學(xué)校爭(zhēng)先,,更要在全市定位。對(duì)后進(jìn)的一些同學(xué)個(gè)別談心,,讓他們樹(shù)立信心,,看到前途的光明,通過(guò)今年和今后高考形勢(shì)的分析,,向他們指出,只要努力拼搏,,考本科是一定能夠成功的,。只要抓好這兩個(gè)方面的工作,全班工作定會(huì)出現(xiàn)好的局面,。

二,、做好各方面的保證措施,確保學(xué)習(xí)的優(yōu)良環(huán)境,。

1,、督促學(xué)生做好計(jì)劃,合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,,處理好閑暇時(shí)間,,并且形成生活規(guī)律,跟上節(jié)奏,,不要過(guò)快,,也不要過(guò)慢,在一張一弛中調(diào)整狀態(tài),以最佳的身心投入學(xué)習(xí)生活,。

2,、密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向。作為班主任要密切關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)向,。對(duì)班級(jí)中出現(xiàn)消極悲觀思想的學(xué)生,,要及時(shí)做工作,讓學(xué)生始終保持樂(lè)觀進(jìn)取的心態(tài),。

3,、針對(duì)學(xué)生各次質(zhì)檢成績(jī),總分名次來(lái)了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況,。同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標(biāo),,通過(guò)實(shí)現(xiàn)目標(biāo),完成目標(biāo)情況與未完成情況的比較,,找差距,、找原因、以求得在下一次考試中實(shí)現(xiàn)突破,。

4,、勤抓常管多督促嚴(yán)要求及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育,以常規(guī)管理為載體,,規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求,,重申學(xué)校各方面的要求,防患未然,。

5,、指導(dǎo)每位學(xué)生制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃,明確努力的目標(biāo)和方向,,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,并通過(guò)班會(huì)課、個(gè)別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法,,培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

6、樹(shù)立榜樣和典型,,激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上,。

7、通過(guò)有效形式加強(qiáng)對(duì)落后學(xué)生的思想,、情感交流,,學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)、行為習(xí)慣的糾正與監(jiān)督,,大力幫助他們提高自信心,、自尊心,。

8、充分利用教室空間,,通過(guò)同學(xué)們喜聞樂(lè)見(jiàn)的名人名句來(lái)激勵(lì),、鼓舞學(xué)生,營(yíng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

三,、密切配合科任老師,齊抓共管

經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系,,負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系,,調(diào)整各項(xiàng)教育教學(xué)措施。了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況,,協(xié)調(diào)各科作業(yè)負(fù)擔(dān)以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問(wèn)題,,必要時(shí)召開(kāi)本班科任教師會(huì),共同研究,,設(shè)法解決,。

四、加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通與交流

召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),,通過(guò)家訪,、電訪等各種途徑同家長(zhǎng)保持經(jīng)常聯(lián)系,溝通學(xué)校教育和家庭教育,,發(fā)揮家長(zhǎng)在學(xué)生教育中的作用,。

計(jì)劃已定,,重在行動(dòng),,力爭(zhēng)把高三(2)班帶成一個(gè)學(xué)習(xí)進(jìn)步向上,,身體健康,,思想進(jìn)步的班集體,在高考中取得佳績(jī)!

高三下學(xué)期班主任工作計(jì)劃高三下學(xué)期班主任工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇二

本學(xué)期,,我擔(dān)任中(2)班班主任,。我班現(xiàn)有幼兒25名,。女生32名,;男生10名,其中插班生12名,。經(jīng)過(guò)1年半的教育,、培養(yǎng),幼兒的行為習(xí)慣有了很大轉(zhuǎn)變,,幼兒勞動(dòng)的積極性很高,;幼兒的動(dòng)手能力大大增強(qiáng)。通過(guò)一年半的了解,,幼兒發(fā)展方面也存在著許多薄弱環(huán)節(jié):幼兒表現(xiàn)的欲望強(qiáng),很喜歡插嘴,安靜傾聽(tīng)的習(xí)慣欠缺,。其次,,幼兒規(guī)則意識(shí)淡薄,不能堅(jiān)持在一個(gè)區(qū)活動(dòng)始終,,缺乏主動(dòng)整理的習(xí)慣,。

1、深入貫徹“綱要”精神,,結(jié)合園目標(biāo),,圍繞以“充分利用自然資源”為主線開(kāi)展教育活動(dòng)。

2,、堅(jiān)持實(shí)施以兒童為本的愉快教學(xué)理念,,為兒童創(chuàng)造一個(gè)寬松、自由的生活空間,,并結(jié)合本班實(shí)際情況,,以幼兒興趣為依托,開(kāi)展以生成,、主題,、節(jié)日節(jié)慶等為主線的各項(xiàng)活動(dòng);為幼兒搭建一個(gè)展示自己的平臺(tái),,培養(yǎng)幼兒成功感,。

3、幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng),。本學(xué)期,,我們將結(jié)合班幼兒的欠缺點(diǎn),通過(guò)榜樣激勵(lì),,家園配合等途徑對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),。

4、以各種方式調(diào)動(dòng)幼兒活動(dòng)的積極性,。每4周更換小組長(zhǎng),,更換座位,定期公布各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒,。

5,、保育工作:幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。因此,,我們將做好以下幾方面工作:做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒,,以防病毒感染。保證幼兒飯前洗手,,碗筷消毒,。培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,教育幼兒要注意個(gè)人的衛(wèi)生,,不把手指含在嘴里,,不把臟東西放進(jìn)嘴里,,不隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。

6,、重視家長(zhǎng)工作,,實(shí)行優(yōu)質(zhì)服務(wù),開(kāi)展“家長(zhǎng)心愿我知道,,家長(zhǎng)要求我滿足”活動(dòng),。定期更換家長(zhǎng)園地,及時(shí)改進(jìn)家長(zhǎng)提出的寶貴意見(jiàn),;充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”,、“幼兒成長(zhǎng)檔案”的作用,每周向家長(zhǎng)公布周工作計(jì)劃,,讓家長(zhǎng)通過(guò)“家園欄”,、“幼兒成長(zhǎng)檔案”了解孩子在園學(xué)習(xí)、生活,、游戲的情況,,使其真正起到“橋梁”的作用。

高三下學(xué)期班主任工作計(jì)劃高三下學(xué)期班主任工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇三

這學(xué)期高三馬上就要面臨高考了,,距高考只有三個(gè)月的時(shí)間,,這一段時(shí)間對(duì)學(xué)生整個(gè)人生中相當(dāng)重要的。我作為高三畢業(yè)班的班主任,,也是早就認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)了,。為了讓所有學(xué)生均能最大限度的發(fā)揮自己的潛力,重點(diǎn)是教學(xué)質(zhì)量的提高,,要提高教學(xué)質(zhì)量,,必須重視在教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)上抓先導(dǎo)型的工作,因此,,我們要做好幾項(xiàng)工作,。

質(zhì)量是學(xué)校的生命線,質(zhì)量是教育永恒的主題,。因此,,我們針對(duì)本班學(xué)生實(shí)際(整體比上屆差的實(shí)際情況),制定出本屆高三學(xué)生的個(gè)人高考奮斗目標(biāo),。

1,、以發(fā)展的眼光看隊(duì)伍

我們把辦學(xué)思路,辦學(xué)理念化為課任教師的自覺(jué)行動(dòng),,課任教師要“上好一門課,管好一個(gè)口”,,做到“抓教學(xué)手不軟,,說(shuō)教學(xué)話不短”,。以全面發(fā)展的視野培養(yǎng)全面發(fā)展的人,高中教育最重要的是讓學(xué)生考上大學(xué),。

2,、以發(fā)展的眼光看備考

整個(gè)高三工作是非常艱辛的,如果把它看成是任務(wù)來(lái)完成是很累得,。如果處理不好上課,、復(fù)習(xí)、模擬考試等各種關(guān)系或資料的新陳代謝就事倍功半,,達(dá)不到預(yù)期目標(biāo),。因此,我們要合理安排時(shí)間,,精心選擇資料,,把高三的工作看成是一個(gè)教師自我提升,發(fā)展并實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的過(guò)程,,為高三師生搭建好施展才華的舞臺(tái),。年級(jí)組給高三老師訂了相關(guān)復(fù)習(xí)資料,另訂20xx年《高考說(shuō)明》,,模擬試卷,。老師們還要從兄弟學(xué)校、網(wǎng)上等搜集資料,,歸納提煉備考經(jīng)驗(yàn),,研討復(fù)習(xí)方法,把備考工作做到家,。

1,、做好八項(xiàng)工作:抓單科教學(xué)(尖子生吃偏食,中間生要幫助,,差下生要穩(wěn)?。怀浞掷煤冒鄷?huì),,對(duì)學(xué)生警鐘長(zhǎng)鳴,;分析高考動(dòng)態(tài)、影響,,做到有的放矢,,克服盲目性;明確知識(shí)框架,,考題一定要有價(jià)值(基礎(chǔ),、綜合、能力結(jié)合),;隨時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),,「此文轉(zhuǎn)載于好教師資源網(wǎng)」定期召開(kāi)備考研討會(huì),,學(xué)生思想動(dòng)員會(huì),信息講座等,;堅(jiān)決實(shí)行獎(jiǎng)罰,。

2、一個(gè)方法:學(xué)習(xí)方法是學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)的有效方法和最佳途徑,,因此,,找學(xué)生談心,交流學(xué)習(xí)方法,,學(xué)習(xí)體會(huì),,盡最大努力發(fā)揮學(xué)生的潛力。

3,、思想教育:針對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)較差的學(xué)生,,加強(qiáng)思想教育,恢復(fù)其對(duì)學(xué)習(xí)的信心,。

4,、兩有數(shù):班主任對(duì)學(xué)生心中有數(shù),任課教師對(duì)學(xué)生心中有數(shù),,縱橫比較,、探索規(guī)律、培養(yǎng)目標(biāo)心中有數(shù),。

5,、兩結(jié)合、加強(qiáng)對(duì)尖子生的輔導(dǎo),,培養(yǎng)尖子生與差下生相互結(jié)合,。任課教師、班主任,、家長(zhǎng)相互結(jié)合,,取得立體效應(yīng)。

6,、三個(gè)加強(qiáng):作息時(shí)間加強(qiáng),,保證時(shí)間;加強(qiáng)質(zhì)量意識(shí),;以質(zhì)量求生存,,以質(zhì)量求發(fā)展加強(qiáng)訓(xùn)練(如作業(yè)量、資料),。

7,、兩個(gè)重點(diǎn):突出重點(diǎn)學(xué)生,突出重點(diǎn)學(xué)科。

我們把教學(xué)質(zhì)量視為學(xué)校生命線,,“知從高遠(yuǎn),,愛(ài)國(guó)敬業(yè),為人師表,,教書(shū)育人,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),,與時(shí)具進(jìn)”,。為實(shí)現(xiàn)并超過(guò)學(xué)校下達(dá)的指標(biāo)而努力奮斗。現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入高考倒計(jì)時(shí),,但部分學(xué)生在學(xué)習(xí)方法及生活習(xí)慣等方面還存在不少問(wèn)題,,學(xué)生間學(xué)習(xí)成績(jī)差異較大。部分學(xué)生對(duì)高考失去信心,。但本班學(xué)生總體成績(jī)比過(guò)去有了很大的提高,。

高考是人生中最重要的一次考試,考上與考不上,,冰火兩重天,。所以我作為班主任,一定會(huì)教育好我的高三畢業(yè)班學(xué)生的,!

高三下學(xué)期班主任工作計(jì)劃高三下學(xué)期班主任工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇四

鼓勵(lì)學(xué)生面對(duì)挑戰(zhàn)迎難而上,。培養(yǎng)學(xué)生勤奮拼搏的意志品質(zhì);培養(yǎng)學(xué)生耐得住寂寞,、抵制住誘惑的心態(tài),。使學(xué)生明白只要有信心,再加上刻苦努力的學(xué)習(xí),,朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功,。

1.及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。利用一切可以利用的力量,,齊心迎戰(zhàn),。

2、舉行百日沖刺宣誓主題班會(huì),,部署最后100天的復(fù)習(xí)要求,。

3、通過(guò)主題班會(huì),、講座,,讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài),

4,、將“抓兩頭,,帶中間”進(jìn)行到底。

5、通過(guò)主題班會(huì)和高考理想的規(guī)劃,,激發(fā)學(xué)生對(duì)理想追求的欲望和縮短與高校的距離,。

1、督促學(xué)生做好計(jì)劃,,合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,,適當(dāng)參加體育活動(dòng)。

2,、密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向,,使學(xué)生達(dá)到心理健康的水平。

3,、針對(duì)學(xué)生每一次月考成績(jī),,總分名次來(lái)了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況。幫助學(xué)生比較,,找差距,、找原因、以求得在下一次考試中實(shí)現(xiàn)突破,。

4,、關(guān)心學(xué)生身體狀況。

5,、勤抓常管多督促嚴(yán)要求,。

6、一個(gè)不能少,。越到后期越要關(guān)注后進(jìn)生,。

7、多陪他們,,做“板凳班主任”以提供更好的服務(wù),。

經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系,負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系,,調(diào)整各項(xiàng)教育教學(xué)措施,。了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況,協(xié)調(diào)各科作業(yè)負(fù)擔(dān)以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問(wèn)題,,必要時(shí)召開(kāi)本班科任教師會(huì),,共同研究,設(shè)法解決,。

召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),,通過(guò)電話短信等各種途徑同家長(zhǎng)保持經(jīng)常聯(lián)系,溝通學(xué)校教育和家庭教育,,發(fā)揮家長(zhǎng)在學(xué)生教育中的作用,。并做好家長(zhǎng)的思想疏通工作,。

1、開(kāi)好每周班會(huì),,加強(qiáng)學(xué)生教育,。

2、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),。

3,、做好聯(lián)考、模擬考試及高考工作,。

4,、做好學(xué)生高考體檢工作。

5,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系。

6,、協(xié)作各課任教師工作,。

7、高考動(dòng)態(tài)信息公布,。

8,、考試技巧與策略輔導(dǎo)。

9,、及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),。

10、高考報(bào)名工作,。

11,、整理好學(xué)生的各項(xiàng)檔案資料。

12,、加強(qiáng)學(xué)生考前心理輔導(dǎo),。

13、高考前準(zhǔn)備工作,。

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