時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

制定幼兒園暑期計劃的意義篇一

1,、懂得怎樣才能使自己生活的更有意義,。

2、明確目標的重要性,，并為自己樹立合適的人生目標,。

3、理解有意義的人生不僅體現(xiàn)在轟轟烈烈的大事中,，也可以在平凡生活中實現(xiàn),。

1、保爾短暫的一生是有意義的,，因為他不,，也不，而是把自己的都獻給了,。

2,、殷雪梅老師的一生也是有意義的，因為,。

3,、怎樣才能使自己生活的更有意義?

1、認真閱讀p15圣西門的事例,，回答以下問題

(1)圣西門從小確立了以下目標,，最終成為。

(2)周恩來讀小學(xué)時,，在一次回答老師提問“為什么讀書”時,，他響亮地回答，“”最終成為眾人敬仰的革命家,，新中國奠基人,。

(3)你還知道哪些名人一生的目標或追求嗎?說出來與同學(xué)們一起交流交流。

(4)由此思考：一個人為什么要重視目標的確立?寫出你自己的進取目標,。

2,、辯析：有一位同學(xué)在談到怎樣對他人、社會有所貢獻時說,，人生的意義只有在轟轟烈烈的大事中才能實現(xiàn),，如劉胡蘭寧死不屈，董存瑞舍身炸碉堡,。

(1)請你分析說明他的看法對不對,，為什么?

(2)作為一名中學(xué)生可以為社會、為他人做哪些有意義的事?

1,、人生的意義在于

2,、如何使人生更有意義：

(1)

(2)

(3)

【判斷】

1.生命的意義不在于內(nèi)涵，而在于長短,。()

2.人生的價值在于創(chuàng)造和奉獻獲取,。()

3.一個真正懂得珍愛生命的人在享受現(xiàn)實生活給予的同時,，會積極地為他人，為社會作出自己的貢獻,。()

4.創(chuàng)造和奉獻既是社會發(fā)展的需要,，又是實現(xiàn)生命價值的要求。()

5.實現(xiàn)人生的意義,，追求生命的價值,，要腳踏實地，從現(xiàn)在起,，從一點一滴的小事做起,。()

6.有的人生命雖已結(jié)束，可為社會所作的貢獻讓后人受益,，這實際上是在延伸他們的生命價值,。()

7.像公交車上給老人讓座等生活小事，是微不足道的,，無法體現(xiàn)人生價值,。()

8.人生價值的實現(xiàn)，離不開平凡的工作積累,。()

1.下列行動中,，屬于中學(xué)生應(yīng)做同時又體現(xiàn)生命價值的是：()

a①②③④? b②③④? c①②④? ? d②④

2.下列對人生的認識錯誤的是()

a做好本職工作是實現(xiàn)人生價值的重要基礎(chǔ)

b人生的價值必須一點一滴地去創(chuàng)造

c從日常生活點滴小事做起，是實現(xiàn)人生價值的重要途徑

d每個人都應(yīng)以相同的形式為國家和人民作貢獻

3.世界著名的麥當勞連鎖店的創(chuàng)辦人雷卡洛克的一個座右銘包含了他對生活的理解,，即“堅持到底”,。“堅持到底”這簡短的四個字揭示了成功的秘訣,，也使他從一個推銷員發(fā)展到一個擁有多個連鎖店的企業(yè)經(jīng)營者,，“堅持到底”的真正含義是：()

a做自己喜歡做的事情

b敢于突破自我，擁有頑強的毅力和必勝的信念

c不論結(jié)果如何,，始終走自己的路

d不怕麻煩,，把事情做完

材料：何智霞，四川聚源中學(xué)九(5)班班主任,，在四川汶川大地震中為保護學(xué)生而獻出了自己的生命,，年僅36歲。被救援人員發(fā)現(xiàn)時,，何老師兩個手臂都是張開的,，趴在狹小的空間里，致命傷就在后腦,，她懷里抱著5個學(xué)生,，完成了最后一刻的守護,。有學(xué)生被救起時,，說災(zāi)難發(fā)生后還聽到何老師的聲音：同學(xué)們,，要堅持住，會有人來救我們的,。

(1)有人說：何老師的生命已經(jīng)結(jié)束了,，其生命也就沒有價值了。你贊同這個觀點嗎?請說明理由,。

(2)以上材料對我們珍愛生命有什么啟示?

制定幼兒園暑期計劃的意義篇二

對于職場人士來說,，及時對2013年作出規(guī)劃和展望，找到取得成功的捷徑,，才能在新年工作上取得新突破,。千萬不要把 工作計劃 當作是交差了事的例行事項，應(yīng)該借著這個機會,，重新檢視自己的職場生涯規(guī)劃,。

工作計劃 的目的，一方面是跟主管溝通年度的計劃,，另一方面也是作自我檢討,。在內(nèi)容上，對主管而言,，你是在設(shè)定今年預(yù)計達成的工作目標,，對自己而言，是在設(shè)定自我突破的計劃,。制定 工作計劃 的第一步,，是事先了解公司的年度目標。

公司目標與個人目標

如果你想要的是學(xué)習(xí)新技術(shù),，你的工作計劃就必須加入學(xué)習(xí)計劃;如果是想增加收入,，就必須制定增加業(yè)績的計劃，或是調(diào)換部門的準備計劃,。

先了解公司的年度目標以及個人的年度目標,，你在制定工作計劃時才不會無所適從。

計劃合理但要具挑戰(zhàn)性

為什么要具有挑戰(zhàn)性?主管不會希望你只是去設(shè)定你原本就可以達到的目標,，他會期待你在未來的一年,，無論在工作上或?qū)W習(xí)上都能有所突破，所以,，雖然要避免好高騖遠,，但也得設(shè)定自我挑戰(zhàn)的計劃。

目標數(shù)字化,、行動具體化

有了上述的準備與調(diào)整,，接下來就進入實際制定工作計劃的四個步驟:

1、目標數(shù)字化。只有形容詞的空泛目標是沒有意義的,，所以要把工作計劃的目標與內(nèi)容數(shù)字化,，例如時間化、數(shù)量化,、金額化,。

2、行動具體化,。有了數(shù)字化的工作目標,，還要附帶有效的執(zhí)行計劃，可以先把明年的工作時間表大致羅列出來,。

3,、學(xué)習(xí)計劃。你應(yīng)該同時制定年度的自我學(xué)習(xí)計劃,。公司對員工自我學(xué)習(xí)通常是抱持正面的看法,，有些公司甚至規(guī)定學(xué)習(xí)計劃是工作計劃應(yīng)具備的項目。

4,、人脈建立規(guī)劃,。學(xué)會溝通、建立自己的人脈圈,，搞好與上司關(guān)系,、與同事關(guān)系，更好的融入團隊,。

總之，不要把制定工作計劃當作是交差了事的例行事項,，應(yīng)該借這個機會，重新檢視自己的職場生涯計劃,。

制定幼兒園暑期計劃的意義篇三

家長和孩子可以總結(jié)一下在小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，找到要繼續(xù)發(fā)揚的優(yōu)點,，同時也要找到需要改變的缺點,。要有“新臺階、新氣象”的決心,，從初一開始就能夠揚長補短、揚長克短,、揚長避短,。

小升初之后,，孩子會面臨一個嶄新的生活環(huán)境，會接觸新的同學(xué),、新的老師,、新的教材、新的學(xué)科等,，這些都需要孩子有一個積極良好的心態(tài)去接受這些新的事物。

國家規(guī)定初中生的睡眠時間不少于九小時,，這就需要家長和孩子根據(jù)學(xué)校的上學(xué)和放學(xué)的時間以及去學(xué)校的路程上所用時間來確定就寢時間,，建議晚9:00到早6：00。家長一定要監(jiān)督并保證孩子的睡眠時間,，堅決反對因為作業(yè)沒完成或貪玩而占用孩子的睡眠時間,。

初中的學(xué)習(xí)，最重要的就是要學(xué)會自學(xué),，因此能夠獨立地制定合理的計劃是必須要學(xué)會的,。計劃就是把要做的事兒在時間上做好分配，是否合理就意味著對于時間的統(tǒng)籌安排是否合理,，因此孩子要充分了解自己要有多少件事情和多少時間,，這就需要家長和孩子有充分的交流，不要落項,。

在初中,，制定計劃通常以周為一個循環(huán)，最好把每天24小時的時間都安排好,。在24小時時間規(guī)劃中,，除了要有預(yù)習(xí)、上課和復(fù)習(xí)這三件最重要的事兒以外,，一定要安排睡覺,、運動和自由支配的時間，而且計劃一定不要太滿,，要有機動時間,。如果學(xué)習(xí)任務(wù)沒完成可以利用機動時間來完成;如果學(xué)習(xí)任務(wù)完成了，這個機動時間就作為獎勵變成孩子自由支配的時間,。

在實施學(xué)習(xí)計劃中,，主要是在預(yù)習(xí)、上課和復(fù)習(xí)這三個環(huán)節(jié)上都養(yǎng)成獨立思考的習(xí)慣,。我下面就具體說說這三個環(huán)節(jié),。

初中階段是培養(yǎng)孩子獨立自主的關(guān)鍵時期，這個階段如果沒有養(yǎng)成獨立自主的能力,，到了高中再培養(yǎng)就真的很困難了,。但如果家長給孩子安排了過多的補課班,，加上初中的作業(yè)明顯要比小學(xué)多很多,，孩子是沒有預(yù)習(xí)的時間的,，那孩子獨立思考的培養(yǎng)也就沒有時間了。所以希望家長要根據(jù)自己的實際情況,，盡量減少孩子上學(xué)期間的補課班,，可以讓孩子每天在寫完作業(yè)后進行第二天課程的預(yù)習(xí),。

如果實在是沒有時間預(yù)習(xí)，能夠養(yǎng)成“晨讀”的習(xí)慣也是個很好的補充,。晨讀不見得就一定要讀語文和英語,，也可以是數(shù)理化和史地生。只要合理安排好時間,，在晨讀中完成預(yù)習(xí)同樣會對學(xué)習(xí)有非常大的幫助,。

通常，孩子在預(yù)習(xí)時很少有問題,，如果有,，就讓孩子在書上用鉛筆做好標記,，這樣可以在上課時及時看到?，F(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)如此發(fā)達，還可以讓孩子利用網(wǎng)絡(luò)來搜索自己的疑問,，這也是一種培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的手段,。

總之，預(yù)習(xí)的習(xí)慣是培養(yǎng)獨立自主精神的有效手段之一,，而且可以減輕聽課的壓力,，讓學(xué)習(xí)變得更輕松。

如果小學(xué)沒有打好上課專注聽老師講課的習(xí)慣,，到了初中還真不好改,。所以家長需要在總結(jié)小學(xué)的缺點時，能給孩子一個上課專注聽講的方法,，讓孩子到了初中去嘗試會有所幫助,，這個方法就是記筆記。

不管做沒做預(yù)習(xí),，都要求孩子邊聽課邊做筆記,，不僅要把老師的板書及時記在本子上或劃在書上，還要把自己認為重要的也在書上做好標記或記在本子上,。

注意,，如果老師沒有解決自己在預(yù)習(xí)時碰到的問題，要及時在課堂上提問,，課堂上沒機會一定要在課間把問題解決,，如果真的在學(xué)校沒解決,，當天回家一定要通過家長的手機或家里的電腦解決，一定不要讓問題過夜,。

總之,，上課的專注是提高學(xué)習(xí)效率的捷徑，可以縮短下課復(fù)習(xí)的時間,，讓孩子能有更多的時間進行支配,。

寫作業(yè)就是一種復(fù)習(xí)，但很多孩子沒有利用好作業(yè)來保證復(fù)習(xí)的效果,。作業(yè)主要有三類：抄寫,、背誦、習(xí)題,。由于科目較多，一定要排好寫作業(yè)的順序,。建議除了背誦以外的作業(yè),，一定要按科目寫，寫完一科再寫下一科,，還要文理搭配,。下面我分別說說這三類作業(yè)怎樣做才最有效。

通常抄寫作業(yè)都是文科老師愛留的,，特別是語文和英語老師,。建議大家不要照著課本抄，而是看明白了以后背著寫,，這樣,，抄寫的作業(yè)寫完了，所抄的內(nèi)容也就背完了,。這樣抄寫,，看似慢，其實省掉了你背的時間,，而且手腦同時進行記憶,，記得會更扎實。這就是“磨刀不誤砍柴工”,。

所有學(xué)科都會留習(xí)題,，特別是數(shù)理化的老師。建議大家在碰到不會的題時,，一定要去讀課本的相關(guān)內(nèi)容,，把該記的公式都記了，然后看看筆記上的相關(guān)內(nèi)容,，然后再進行思考,，切忌直接上網(wǎng)搜答案,。

大多數(shù)孩子都不愿意背東西，而且有的孩子背得很慢,，其實是孩子還不理解內(nèi)容,，沒有找到要背的東西的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。因此,，先要讓孩子讀熟,，不論中文還是英文，如果讀都讀得磕磕巴巴,，肯定是背不下來的,。在熟讀的基礎(chǔ)上再讓孩子劃分段落，段落合理后再一段一段的背,。在背每一段的時候,，還要分析句與句之間的聯(lián)系。如果需要背誦的內(nèi)容比較多,，而且老師給的時間也比較多的話,，可以在孩子劃分完段落后，分幾天背完,?？傊⒆幼x得越熟,，結(jié)構(gòu)越清晰,，背的就越快。

(一)計劃要全面,。 思想,、學(xué)習(xí)、身體是相互影響的,。在計劃時,，一定要兼顧三個方面。計劃里除了有學(xué)習(xí)的時間外,，還應(yīng)當有進行社會工作,、為集體服務(wù)的時間;有保證睡眠的時間;有娛樂活動的時間。

(二)進行自我分析 我們每天都在學(xué)習(xí),，可能有的同學(xué)沒有想過我是怎樣學(xué)習(xí)的這個問題,，因此制訂計劃前首先應(yīng)進行自我分析。分析自己的學(xué)習(xí)特點和自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，按自己的實際情況制訂計劃,。

(三)確定學(xué)習(xí)目標 學(xué)習(xí)目標是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向，正確的學(xué)習(xí)目標能催人奮進,，從而產(chǎn)生為實現(xiàn)這一目標去奮斗的力量,。沒有學(xué)習(xí)目標,，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學(xué)習(xí)時光的極大浪費,。學(xué)習(xí)目標要具有適當,、明確、具體的特點,。

制定幼兒園暑期計劃的意義篇四

1. 堅持預(yù)習(xí),，堅持在上課前先預(yù)習(xí)一遍課文，在上課之前對所上的內(nèi)容有所了解,，能提高聽課效率,。并且在老師上完一章的內(nèi)容后，能夠主動復(fù)習(xí),。溫故而知新,。

2. 每周抽一天時間早起背誦英語課文。

3. 每周堅持到校晚自習(xí),。

4. 堅持去校圖書館借書閱書,，堅持超額完成老師布置的讀書任務(wù)，并且做好讀書筆記,。

5. 對于課程知識,，要多想多問,，并且把其中有收貨的部分記入筆記之中,。

6. 每個月進行一次學(xué)習(xí)清算，反思自己這個月是否達成了學(xué)習(xí)計劃,，有哪一些做得不足的地方,，下個月要注意改進。

7. 訂閱英語輔導(dǎo)報,，自學(xué)報紙上出現(xiàn)的一些英語單詞,，并且完成報紙上的練習(xí)題。

8. 身為一個漢語言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生,，對于文字的敏感和寫作能力是非常重要的,，所以應(yīng)該堅持在平時多寫一些練筆。

9. 多學(xué)習(xí)一些例如《文心雕龍》,，《易經(jīng)》之類的中國古文化典籍,。

10. 爭取利用周末時間多學(xué)一門外語。

制定幼兒園暑期計劃的意義篇五

聽力一定要現(xiàn)在就開始練了,，早一天開始就多一份機會,，做聽寫是練聽力最好的方法之一，但是需要花費比較多的時間和精力,，學(xué)習(xí)沒有訣竅,，想要學(xué)好就要付出不懈的努力,，埋頭聽寫去吧，堅持一個月,，一定能看到成效的,。

閱讀部分也是讓許多同學(xué)困擾的一個大頭

但老師從來就沒為閱讀而煩惱過，歸根結(jié)底還是平時日文看的多,，日語說的多,，很容易就能理解日本人的表達方式。所以老師很推薦大家多看日語的文章,。首先,，這是為了了解日本人的思維模式和表達模式，到了考場上就不會被日本人繞來繞去曖昧不清的表達搞的暈頭轉(zhuǎn)向 啦,。其次看日語文章還可以積累到很多的詞匯,，這比背單詞書可要記的牢的多，而且遇到看不懂的單詞就隨手小一下,，相當方便,，非常給力。

n1考試要求有10000的詞匯量,，所以……再不開始背就來不及啦,！背單詞的時候，最重要的是要出聲,，大聲朗讀,，發(fā)動全身的器官去幫助記憶，這樣才能達到 最好的效果,。第一遍背的時候,，記得要注意單詞的詞性，最好把附帶的例句也要熟讀,，擔心第一天背過的第二天就忘了一半,？沒有關(guān)系，最重要的是先過一遍,， 有個印象,，急啥，第二階段的題海強化,，第三階段的考前復(fù)習(xí),，還有好幾遍要背呢。

制定幼兒園暑期計劃的意義篇六

同學(xué)們可以將最近一段時間所學(xué)內(nèi)容重新回顧一下,，具體方法可以將本學(xué)期剛學(xué)習(xí)的相關(guān)內(nèi)容的教科書再通讀一遍,，將記錄的筆記進行整理和補充。此外，同學(xué)可以將初二掌握的較薄弱的知識及離現(xiàn)在時間較長的重點知識重新?lián)旎氐酱竽X記憶中來,，以減輕后續(xù)學(xué)習(xí)和總復(fù)習(xí)時的壓力,。

語言精美、寓意深刻的文章有平衡情緒,、凈化神經(jīng)的作用,。平時學(xué)習(xí)生活緊張，沒有時間閱讀,，這幾天可在飯后睡前,，舉一本《讀者》、《中文自修》,，細細地讀上幾篇自己喜歡的文章,，感悟作者的意圖，咀嚼文章的語言,，體會文章的寫法,，將自己投入到文章中去，身心就會放松下來,。不僅凈化了神經(jīng),，還會開闊閱讀視野，豐富語文的閱讀與寫作,。

可以在7點左右大聲朗讀和背誦所學(xué)的單詞和課文,，或與課文內(nèi)容難易程度較為接近的一些短小精悍的短文。通過反復(fù)朗讀,、背誦,，可以刺激大腦，強化記憶,，慢慢培養(yǎng)自己的“語感”,。

有的同學(xué)覺得自己的英語發(fā)音不標準,，那么可以利用假期認真跟讀錄音磁帶或安排一定的時間收聽,、收看有關(guān)英語廣播、新聞等,，以矯正發(fā)音問題;又如有的同學(xué)感到自己英語單詞的拼寫或詞匯量不足,，如果能堅持每天按照讀音規(guī)則拼讀或默寫30個左右的單詞或詞組，長假下來,，你就能把開學(xué)以來的所有單詞,、詞組都牢固掌握;還有的同學(xué)閱讀能力或完型填空能力較弱，可以針對性地選擇適合自己或略高于自己能力的有關(guān)短文進行訓(xùn)練,，如果每天做5至7篇的話,，一周積累下來，收獲不小。

對于一些英語基礎(chǔ)不好的同學(xué)來說,，就不必急于系統(tǒng)自學(xué)課外讀物,，而應(yīng)該把主要精力放在弄懂課本內(nèi)容上。只有循序漸進,，才能取得好成績,。

對于想要在假期中提高數(shù)學(xué)成績的同學(xué)來說，刷數(shù)學(xué)題要保質(zhì)保量,。

題不在多,，而在于做題的效益要高。做題的目的在于檢查你學(xué)的知識,，方法是否掌握得很好,。如果你掌握得不準，甚至有偏差,，那么多做題的結(jié)果,，反而鞏固了你的缺欠。

因此,，要在準確地把握住基本知識和方法的基礎(chǔ)上做一定量的練習(xí),。而對于中檔題，尢其要講究做題的效益,，即做題后有多大收獲,，這就需要在做題后進行一定的“反思”，思考一下本題所用的基礎(chǔ)知識,，數(shù)學(xué)思想方法是什么,，為什么要這樣想，是否還有別的想法和解法,，在解其它問題時,，是否也用到過，把它們聯(lián)系起來,，你就會得到更多的經(jīng)驗和教訓(xùn),。

另外，要把平時作業(yè)和測驗中的錯題做訂正,。思考錯誤的原因,，也是提高數(shù)學(xué)成績的重要環(huán)節(jié)。

每天花15分鐘記幾個常用的化學(xué)方程式和實驗中的現(xiàn)象,，15分鐘用來識記元素符號和化合價,，特別注意相近的元素符號的區(qū)別。

現(xiàn)在文字表達的題目越來越多,，可是同學(xué)對簡答題這類題目不是很重視,，文字表達的規(guī)范性也不夠，可以有意識的加強這類題目的訓(xùn)練，找一些這類題目的實例,，看看別人用規(guī)范語言怎么表達,，和自己的解答比對，找出差距,。

很多同學(xué)可能都有這樣的感覺,，雖然已做了大量的習(xí)題，卻收效甚微,，再做原來做過或十分類似的題目時,，竟和過去沒有做過一樣，甚至前錯后忘記,。究其原因是解題后沒有及時認真地進行總結(jié)反思,。這正是花費了很多時間和精力，而成績依然不理想的原因,。

所以,，解題之后要進行及時總結(jié)、獨立反思,，這樣做不僅可以使自己印象深刻,，而且能在總結(jié)過程中懂得更多的過程，拓寬知識視野,，進一步激發(fā)思維,。

6點-8點

背誦或默讀(語文或英語)。一日之計在于晨,，對一般人來說,，疲勞已消除，頭腦最清醒,，體力亦充沛,，是記憶的黃金時段。

8點-9點

適當練習(xí),。如果說假期稍稍睡個懶覺,，那么早上八點是一天開啟的最佳時間，先做一下練習(xí),，整理一下思緒是再好不過的了,。

9點-11點

記憶難點,。試驗表明這段時間短期記憶效果很好,。 對“搶記”和馬上要考核的東西進行“突擊”，可事半功倍,。

12點-13點

吃午飯,。

13點-14點

午休。飯后人易疲勞，夏季尤其如此,。休息,、調(diào)整一下，養(yǎng)精蓄銳,，以利再戰(zhàn),。

14點-15點

聽英語聽力。睡醒后人的精神狀態(tài)還沒有恢復(fù)到之前,，聽聽力可以讓大家集中注意力,。

15點-16點

看書，可合理安排那些需“永久記憶”的東西,。

17點-18點

適當做些真題,，傍晚時分，注意力比較集中,，可適當做一些數(shù)學(xué),、物理的高考真題。

19點-21點

晚飯后的時間是自主能動性比較強的,，吃完晚飯后可適當散散步,，和家人溝通一下一天的感悟;也可以就一天的學(xué)習(xí)結(jié)果查漏補缺，各科各題型穿插進行,。

22點

睡覺,，但睡覺前需要把一天的學(xué)習(xí)內(nèi)容在腦海中過濾一遍，有哪些沒記住的知識點,，明天再記憶,。

制定幼兒園暑期計劃的意義篇七

中考看的是考試總分，考生各科成績均衡很重要,。初中生可以利用這個寒假糾正自己的偏科習(xí)慣,。糾正偏科首先要解決心態(tài)問題。很多考生數(shù)學(xué)不好,，主要是害怕數(shù)學(xué),，認為自己沒有數(shù)學(xué)天賦，學(xué)不好,。其實只要努力,，大部分學(xué)生的偏科現(xiàn)象都可以糾正過來。

根據(jù)期末考試結(jié)果,，初中生要抽出時間認真總結(jié)教訓(xùn),，找出自己的強弱項，并強化強項,，彌補弱項,。弱項提高分數(shù)的空間很大,，考生要認真分析自己弱項的問題所在，找到彌補的辦法,。除了在弱項上多花時間外,，強項也不能放松。有的考生覺得自己平時數(shù)學(xué)不錯,，就很少花時間在數(shù)學(xué)上,，結(jié)果到了中考時，數(shù)學(xué)成績反而下降了,。

上學(xué)期的題目進行整理,，看看那些題目是做錯的或者不會的，把這些題整理出來,，要想進步,，這些題是非常重要的。

最后就是錯題和不會的題一定要反復(fù)練習(xí),，錯題不錯為止!

不少初中生對作文頭疼的最大原因是覺得沒東西可寫,。寒假時間相對充裕，初中生要學(xué)會觀察生活,，積累作文素材,。寒假中，初中生要有意識地思考一些問題,，并注意積累,，多看、多聽,、多想,、多練習(xí)，提高觀察,、分析能力,。

不少同學(xué)喜歡利用假期閱讀課外書。建議初中生在閱讀時可將一些有意義的素材記錄在筆記本上,，如一些名人名言,、時事知識、歷史人物故事及成語典故等,。這對寫好作文有幫助,。

。

準確找出自己的長處和短處,，以便明確自己學(xué)習(xí)的特點,、發(fā)展的方向，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中可以發(fā)揮的最佳才能,。

制訂計劃時,，不要脫離學(xué)習(xí)的實際,，目標不能定得太高或過低,，要依據(jù)：(1)知識,、能力的實際;(2)"缺欠"的實際;(3)時間的實際;(4)教學(xué)進度的實際，確定目標,，以通過自己的努力能達到為宜,。

(1)掌握知識目標;

(2)培養(yǎng)能力目標;

(3)掌握方法目標;

(4)達到成績(分數(shù))目標。

長計劃是指明確學(xué)習(xí)目標,，確定學(xué)習(xí)的內(nèi)容,、專題，大致規(guī)劃投入的時間;短安排是指具體的行動計劃,，即每周每天的具體安排和行動落實,。

制定幼兒園暑期計劃的意義篇八

這個假期以玩為主了，媽媽帶我去爬了長城,，爬長城真的很累啊,，但是很高興 。還去了圓明圓遺址,，當時真的很生氣,，拒絕媽媽給我拍照，我搞不明白那些嘻嘻哈哈在遺址照相的人究竟是一種啥樣的心態(tài),。假期里當然也讀了不少的書,，最主要的是讀了史記，開始真心讀不下去啊,，后來慢慢地進入狀態(tài),，還認真寫了讀后感，雖然是老師要求的,。

新的學(xué)期開始了,，該收回貪玩的心了，我的 新學(xué)期的計劃：

1,、奧數(shù),，繼續(xù)做舉一反三，暑假媽媽給我買的,，慚愧的是只做了幾頁,，以后準備每天做上兩頁。請媽媽監(jiān)督吧,。

2,、語文，繼續(xù)加大閱讀量,，媽媽說我看書只喜歡看一些有趣的書,，今年準備讀一些大師的經(jīng)典文章,，另外繼續(xù)學(xué)習(xí)唐詩宋詞。

3,、英語,，一直報的阿斯頓，所以覺的學(xué)校學(xué)的比較簡單,，只是我的口語不太好,，媽媽從網(wǎng)上下了大量的音頻，以后每天聽上半小時,。

4,、古箏，今年暑假考過了9級,，老師說10級可不是那么好考的,，所以我得繼續(xù)努力，天天半小時吧,。

制定幼兒園暑期計劃的意義篇九

古人說：“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢。要學(xué)習(xí)好,，首先要制定一個切實可行的學(xué)習(xí)計劃,，用以指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)。

嚴格遵守學(xué)習(xí)計劃有很多好處：

1,、學(xué)習(xí)計劃表可以幫助你克服惰性和倦怠,，尤其是當它配合一個自我獎勵制度時會更加有效。

2,、如果你能按部就班,、循序漸進地完成你的學(xué)習(xí)，那么學(xué)習(xí)便不會給你帶來太大的壓力,。

3,、學(xué)習(xí)計劃表可以確保你不會浪費時間，使你有時間做其他該做的事,。

4,、學(xué)習(xí)計劃表可以使你了解自己的學(xué)習(xí)進度，讓你清楚地知道哪些事等著做,又可以幫助自己對先前的學(xué)習(xí)做個評價,。

由于學(xué)習(xí)計劃有必要又大有好處,，所以有計劃地學(xué)習(xí)成為優(yōu)秀生的共同特點。學(xué)習(xí)好和學(xué)習(xí)不好的差別當中有一條就是有沒有學(xué)習(xí)計劃,。這一點越是高年級越明顯,。

怎樣制定學(xué)習(xí)計劃呢？ 一份好的學(xué)習(xí)計劃大致包括三方面的內(nèi)容,。

牢,；有的想象力豐富,，善于在圖形變換中找出規(guī)律。

2,、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，一是和全班同學(xué)比，確定看自己某科成績在班級中的位置,，用"好,、較好,、中,、較差、差"來評價,。二是和自己成績的過去情況比,，看它的發(fā)展趨勢，通常用"進步大,、有進步,、照常、有退步,、退步大"來評價,。

正確的學(xué)習(xí)目標能催人奮進，從而產(chǎn)生為實現(xiàn)這一目標去奮斗的力量,。沒有學(xué)習(xí)目標,，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學(xué)習(xí)時光的極大浪費,。

學(xué)習(xí)目標要適當,、明確、具體,。

明確 就是指學(xué)習(xí)目標要便于對照和檢查,。如："今后要努力學(xué)習(xí)，爭取更大進步"這一目標就不明確,，怎樣努力呢,？哪些方面要有進步？如果必為："數(shù)學(xué)課語文課都要認真預(yù)習(xí),。數(shù)學(xué)成績要在班級達到中上水平,。"這樣就明確了，以后是否達到就可以檢查了,。

式都要準確無疑地背出來,，等等。

確定了學(xué)習(xí)目標之后,，就要通過科學(xué)地安排,、使用時間來達到這些目標,。要符合"全面、合理,、高效"的要求,。

全面： 在安排時間時，既要考慮學(xué)習(xí),，也要考慮休息和娛樂,，既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí)，還要考慮課外學(xué)習(xí),，還要考慮不同學(xué)科的時間搭配,。

合理： 要找出每天學(xué)習(xí)的最佳時間，如有的同學(xué)早晨頭腦清醒,，最適合于記憶和思考,；有的則晚上學(xué)習(xí)效果更好，要在最佳時間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù),，此外注意文理交叉安排,，如復(fù)習(xí)一會語文，就做幾道算術(shù)題,，然后再復(fù)習(xí)自然常識外語待,。

高效： 要根據(jù)事情的輕重緩急來安排時間，一般來說,，把重要的或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面來完成,，因為這時候精力充沛，思維活躍,，而把比較容易的放稍后去做,。此外，較小的任務(wù)可以放在零星時間去完成,，以充分做到見縫插針,。

一天中供自己安排的時間基本上分為四段：早上起床到上學(xué)，上午放學(xué)到下午放學(xué),，下午放學(xué)到吃晚飯前,，吃晚飯后到睡覺。同學(xué)們主要應(yīng)在這四段時間里統(tǒng)籌安排自己的學(xué)習(xí)生活內(nèi)容,。

①必須強調(diào)的是,，制訂計劃必須按自己的特點自己制訂，不能仿制別人的計劃,，別人告訴你的方法最多只能充當一個指路標的作用,。只有自己去試著做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的,。

②列計劃只是一種手段,，絕不要為了列計劃才去列計劃，只要是能達到目的的計劃才是好計劃,。

③剛開始列計劃的同學(xué),，可能不太容易掌握好尺度，列的計劃過高過低都是自然的,，只要不斷調(diào)整,，不斷改進，很快就會適應(yīng)這種方法,。 ④任何學(xué)習(xí)計劃剛執(zhí)行起來都難免會遇到一些困難,，但你應(yīng)該知道為了執(zhí)行這份計劃而付出的努力是值得的。能夠適應(yīng)這份計劃是保證你的遠程學(xué)習(xí)以及未來事業(yè)成功的重要步驟,。

⑤“堅持”是計劃實施過程中最難的,。學(xué)習(xí)是一個周期比較長的過程,，今天的努力,，并不能在明天就得到回報。半途而廢,，最浪費時間與精力,，并對人的自信心有很大的動搖。所以在實施計劃時,，一時看不到進步不要心焦,，更不要氣餒、不要輕言放棄,。堅持,！堅持一定能產(chǎn)生奇跡。