時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力,，寫一份計劃吧。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

二年級個人教研計劃實用篇一

一、指導思想

本學期我們將緊緊圍繞學校的工作思路和教導處的工作安排,，以《語文課程標準》為具體指導,，堅持用新觀念去開拓創(chuàng)新，堅持與時俱進,，注重以人為本,，全面提升語文教師隊伍的整體素質(zhì)；繼續(xù)深入開展各項教研活動,，全面實施語文學科素質(zhì)教育,，努力開創(chuàng)具有本校特色的語文教育教學新局面,。

二、具體工作和要求

1,、提高廣大語文教師的語文素養(yǎng),。

讓書香與教師一路同行。要成為研究型教師,，首先要成為愛讀書的教師,。多讀書，讀好書,，形成豐厚的文化積淀,，打造亮麗的精神底色，對于語文老師來說,，尤為重要,。各學校應(yīng)鼓勵教師到圖書室借閱圖書，多讀一些教育理論專著,、教育雜志,，讓書香伴隨教師一路同行。

鼓勵語文老師勤于筆耕,。希望老師們能經(jīng)常寫教學反思,，這對提高自身的教學水平是非常有好處的。加強教研論文撰寫工作,。寫好有質(zhì)量的經(jīng)驗論文,，多寫實踐中有自己思考、做法的文章,，加強對課堂教學行為的反思,，同時認真撰寫教學反思。

2,、規(guī)范語文教學常規(guī)管理,。

（1）備課：有教師要認真鉆研教材，備班情,，備學情,，要有針對性、有特色,，做到教學目標明確,，方法靈活多變，重難點突出,，努力調(diào)動學生學習語文的興趣,，讓學生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識。備課環(huán)節(jié)要符合新課標要求,，三維目標明確,，過程規(guī)范簡潔,，力爭本學期每位教師都能設(shè)計出幾份高質(zhì)量的教案，反對照抄照搬,。

（2）上課：要求教師要適應(yīng)教育新形式的要求,，努力提高教學藝術(shù)，關(guān)心學生,，因材施教,，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源,，鼓勵使用課件輔助教學,，拓寬學生學習時空，提高課堂教學效益,。

（3）作業(yè)：作業(yè)設(shè)計要“精”,，體現(xiàn)“輕負荷，高質(zhì)量”的教學思想,，堅決反對無針對性的題海戰(zhàn),，加重學生學習負擔；作業(yè)批改要“細”,，要規(guī)范,、及時，注重糾錯及情況反饋,。

（4）輔導：因材施教,，善于捕捉學生閃光點，熱情鼓勵,，補差提優(yōu),，使每個學生都能充分發(fā)展。

（5）及時反思,、總結(jié),、反饋，積極參加中心學校組織的各種語文教學活動,，促進教師與課改共同成長。鼓勵教師撰寫教學后記,、隨筆,、案例、論文,、反思,，總結(jié)反思自己在課改實踐中的經(jīng)驗、體會,、困惑及難題,。

3,、促進教師專業(yè)發(fā)展。

（1）加強教師的培訓,。教研組將在教導處指導下定期開展多層次的校本培訓,，切實轉(zhuǎn)變教師觀念，進一步推進課堂教學結(jié)構(gòu),、內(nèi)容,、方法和手段的改革。

（2）加強青年教師的培養(yǎng)青年教師是學校的主力軍,，是學校的希望,。本學期，我們將繼續(xù)做好新教師培訓工作,，將師徒結(jié)對工作落到實處,，多提供外出學習機會，幫助新教師盡快成長起來,。

（3）配合教導處,，協(xié)調(diào)安排好教師的推門課、展示課等教學研究活動,，為廣大年輕教師提供展示,、學習的機會，促使全組教師業(yè)務(wù)能力協(xié)調(diào)發(fā)展,。落實聽課,、上課、評課及各種交流活動,，要求每位教師每學年聽課不少于20節(jié),，聽課要有記載，有點評,，教研教研組將配合教導處以定期檢查為主,，抽查為輔，對備課,、作業(yè)批改及課堂教學等情況進行檢查,，并及時通報。

二年級個人教研計劃實用篇二

1.教師在區(qū)域活動中對自己角色定位不夠準確,?；顒又兴洚?shù)慕巧恰爸R的傳授者、紀律的維持者,、矛盾的調(diào)節(jié)者”,，未能注意觀察了解幼兒的活動情況，指導隨意性大,。

2.教師的觀察不夠細致,，對孩子已有的經(jīng)驗和水平了解的不夠深入,。教師應(yīng)適時、適宜地介入幼兒的游戲活動,，這也是在區(qū)域活動的創(chuàng)建與組織中最核心的困惑,。

二、教研的目標

1.通過教師在區(qū)域活動中適時的給予孩子適當?shù)膯l(fā),、引導,、激勵，讓孩子積極主動的活動,，讓他們有更多的機會自己去發(fā)現(xiàn),、總結(jié)，促進幼兒的自主性的發(fā)展,，積極性的提高,。

2.不斷提高介入和指導幼兒游戲的智慧和水平，細心觀察和解讀幼兒的行為,。把握幼兒在不同區(qū)域的學習特點與進程,，切實提高區(qū)域活動的指導技能策略。

二年級個人教研計劃實用篇三

我美好的大學生活已經(jīng)過去了四分之一,，接下來要開始的是我大二生活,。這是非常關(guān)鍵的一年，因為今年我們要學很多專業(yè)課,，大一下學期的專業(yè)課只是專業(yè)基礎(chǔ)課,，只是學校為了讓我們對這個專業(yè)保持最初的熱情而開設(shè)的。上學習已經(jīng)適應(yīng)了大學的學習與生活,。我認為學習計劃能夠為我達到學習目的而服務(wù),，能推動我主動積極學習和克服困難的內(nèi)在動力。所以,，現(xiàn)在我將進一步的對我即將開始的大二生活做一個整體和細節(jié)的規(guī)劃,，做出下一年的學習計劃。

學習目的：最主要的是要學習一種在社會上是生存能力,。如果說寒窗苦讀20xx年為的是上一所好的大學,，那么我們上大學甚至考研等的繼續(xù)深造為的就是能夠在社會上立足，或者是更好的生存,、過得更好,。

我的計劃：要學習好，首先要制定一個切實可行的學習計劃,，用以指導自己的學習。古人說：“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢,?！币驗橛杏媱澗筒粫騺y仗，就可以合理安排時間,，恰當分配精力,。這學期的目的在前面我的目標里已經(jīng)說得很清楚了，那就是——學好英語并爭取大二上學期過英語四級和計算機二級,，努力學好其他課程,，爭取在期末拿獎學金。利用周末課余時間打工接觸社會了解社會需求,，明確學習方向,，課后業(yè)余時間，在復(fù)習完本專業(yè)所學知識的前提下,，多查閱與本專業(yè)相關(guān)的其他書籍,，爭取做到涉及范圍廣，從而明確什么是市場營銷,，市場營銷專業(yè)畢業(yè)后從事什么樣的職業(yè),，我們的努力方向是什么。

分科學習計劃：

線性代數(shù)：我想對于我們理科生來說線性代數(shù)算不上什么難點,。也不想花太多的時間在它身上,，所以這就要求我上課要認真聽講跟著老師的思路走，下課稍微復(fù)習一下筆記,，做幾道題就可以了,。很簡單的。

大學英語：六月份的四級考試考得很糟糕,，所以十二月份的四級一定要過,。所以這學期就得很辛苦的學習英語了。因為下學期沒有了早自習,，所以這得考驗我的自覺性了,。堅持早上六點半起床，堅持晨跑二十分鐘因為大四的體育好像很重要哦,，不到要素質(zhì)好身體也要好,。然后去教室讀英語或者聽四級英語，每天練習一句英語日常用語,。大學開設(shè)的自主學習的聽力堅持每周四上午去聽一個小時,。每周堅持做兩套四級題。周末晚上對四級題進行分析,，特別是閱讀,。

西方經(jīng)濟學：這是這學期學過的課程，沒什么難的，只要理解和學會看圖就可以了,。

雖然現(xiàn)在已經(jīng)制定了一個初步的計劃,，但是應(yīng)該根據(jù)平時的學習情況做適當?shù)恼{(diào)整。我希望能堅持我的計劃,，努力的過好我的大二生活,。

計劃二：

還有幾天就要開學了，在適應(yīng)了大學生活之后,，就要開始在學業(yè)上有所進步了?，F(xiàn)在寫下下學期的計劃，希望自己可以時刻的鞭策自己,。

學業(yè)上：

大二12月份隨之而來的就是英語四級考試,，本來自己的英語就是弱項，所以大二上學期最重要的任務(wù)就是主攻英語了,，一定要付出的比別人多才有可能取得與他人一樣的成績,。爭取一次通過四級考試!

呼呼，似乎忘記了一個很重要的東西額!大二上也要參加普通話考試額~~加油吧,，為未來奮斗!

兼職上：

這學期希望在開學之初可以做一段時間的校園代理,，不知道自己做不做的好了，一定要加油啊,。,。。然后最好可以在學校飯館里找點事情做吧,，那樣既不會耽誤太多的時間,，也不用經(jīng)常向外跑了。,。,。當然在外面賣飲料也以的，希望自己可以像小鄭一樣,，獨立自主一點,，向小鄭學習!!

休息時：

做一個會學習會玩的孩子，如果有空閑的時間就約一兩個好朋友出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧,，增進感情!

小小的計劃就列到這里吧,，半年之后對照著這個計劃來檢查自己。,。,。。

二年級個人教研計劃實用篇四

我們二年級教研組遵循學校的教育教學規(guī)律,，按照教導處提出的教研要求,，根據(jù)數(shù)學課的教學任務(wù)，制定本學期教研計劃，加強集體備課的實用性,，及時進行經(jīng)驗交流,，讓集體備課落到實處。

二,、工作目標

課堂上我們每位教師力求做到沉下心來，走進學生,，結(jié)合學生實際,，關(guān)注學生，發(fā)現(xiàn)學生能力形成的過程和方法,。強調(diào)教師對自己教學行為的反思,，主要反思教學活動過程中學生的反映。通過反思進行總結(jié),，通過反思加以調(diào)整,，通過反思實現(xiàn)發(fā)展。

三,、具體措施

1,、牢固樹立學生是學習的主人，教師學生學習的組織者,、引導者,、合作者和促進者的思想觀念。以平等,、寬容的態(tài)度對待學生,，在溝通和“對話”中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動的師生關(guān)系,。

2 ,、“教改的關(guān)鍵是教師，教改的核心是課堂”教師既是教育研究者,，又是教學實踐者,，我們牢固樹立“課堂教學”是素質(zhì)教育的主陣地的思想，把教改的重點放在提高課堂教學效率上,，在研究實踐中充分關(guān)注學生的行為表現(xiàn),，不斷地提高教學質(zhì)量。積極構(gòu)建新課標下的適應(yīng)時代和兒童身心發(fā)展的課堂教學理念,、方法和評價體系,。改變學生的學習方式。本學期要繼續(xù)改變學生單一的接受性學習方式,，提倡研究性學習,、發(fā)現(xiàn)性學習、參與性學習、體驗性學習和實踐性學習,，以實現(xiàn)向?qū)W生學習方式的多樣化轉(zhuǎn)變,，把要我學變我要學，從而促進學生知識與技能,，情感,、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展，為培養(yǎng)未來需要的人才打下基礎(chǔ),。

3 ,、 備課是教師實施教學的具體方案，是教師課前的必要準備

和重要依據(jù),。本學期我們在集體備課的基礎(chǔ)上,，每個人都要有一套完整的教案，教案重點放在學案上,。 既要關(guān)注教師的指導,，又要關(guān)注學生的學習活動。 重點思考學生學習當中到底需要什么,，怎么去引導,，并 認真寫好每一節(jié)課的反思。

4 ,、認真進行“同研一節(jié)課”的活動,。第一階段先集體備課，確立中心發(fā)言人,，由第一位教師先授課,，其他教師要從細節(jié)入手，認真研究講課教師的教學語言,、教學形式,、教學方法，在聽課,、評課,、共同研究的基礎(chǔ)上，對照自己進行反思,，同上一節(jié)課,，邊實踐邊研究，互相學習,，共同提高,，從而進一步深化教師對于課堂教學行為更深入的學習研討。

除此之外,，教師之間還要互相聽課,，努力提高堂課質(zhì)量,，每堂課要以新理念為指導，根據(jù)學生的實際情況設(shè)計教學方案,，力求把數(shù)學課上得生動,、有趣，使學生樂學,、愛學,。提倡教師把日常的每一節(jié)課都當作公開課來上，提高課堂教學的質(zhì)量,，學習他人特色,。

5 、繼續(xù)進行“培養(yǎng)學生學會數(shù)學地思維的實驗研究”,，扎扎實實地開展好教研活動，營造濃濃的教研氣氛,。每周有一個教研專題,，圍繞專題學習、討論,，并做好記錄,。

二年級個人教研計劃實用篇五

本學期，在學校校長室和教導處的正確領(lǐng)導下,，我校語文教研組立足校本教研,，以提高教學質(zhì)量為中心，狠抓實效,，大力促進教師專業(yè)化發(fā)展,。課堂教學以精講、互動,、高效為指導,，教研工作以校本為中心，努力提高語文學科的教學質(zhì)量,，培養(yǎng)學生的人文素質(zhì),。緊緊圍繞學校本學期工作目標，進一步加大課堂教學改革的力度,，規(guī)范教學常規(guī)管理,，強化語文教學工作中的研究、服務(wù),、指導等功能,，全面提高學生語文綜合素養(yǎng)。

二,、工作要點

（一）抓好常規(guī)教學,。

1,、課堂上堅持“精講、互動,、高效”的原則,，繼續(xù)落實課堂教學評價機制，確立以活動促發(fā)展的意識,。通過舉辦不同層面的課堂教學展示研討活動,，多評議切磋，多交流碰撞,，在活動中發(fā)現(xiàn),、研究、解決所遇問題,。要切實轉(zhuǎn)變學生學習的方式,，將充分的自主學習、有效的合作學習,、適度的探究學習緊密結(jié)合起來,，重視興趣的激發(fā)、獨特體驗的激活和朗讀作用的發(fā)揮,。

2,、加強備課，抓好集體備課的過程管理,，提高教學質(zhì)量,。集體備課的目的是為教師創(chuàng)造自主發(fā)展的條件，備課前要組織同年級同學科的教師認真分析教材,，統(tǒng)一認識,，并做好討論記錄，然后分工備課,，認真修改,，直至將它轉(zhuǎn)化為自己的認識。還要注重合作,，做到資源共享,，切實注重教學效果，提高整體教學質(zhì)量,。要加強管理,，做到?jīng)]有教案不進課堂。備課應(yīng)注意備學生,，做到目中有人,，留有一定彈性。作業(yè)練習要基礎(chǔ)性跟綜合性,、實踐性,、活動性合理搭配,，努力做到“輕負高效”。

3,、重視學生良好學習習慣的養(yǎng)成,。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè),、審題,、閱讀、寫字等習慣的養(yǎng)成,，采取切實的措施經(jīng)常抓,，反復(fù)抓，為學生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

4,、加強教學質(zhì)量監(jiān)控。要將語文教學質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價上,，減少或消除錯誤積累,。要控制期末復(fù)習時間，提倡期中調(diào)研分析,，特別重視提優(yōu)補差工作。同時加強各類素質(zhì)競賽,，以促進學生素質(zhì)全面發(fā)展,。

（二）學習研究新大綱、新教材仍然是本學期教研工作重點之一,。有計劃地學習新大綱,，以新大綱為準則進行教學，以確保教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。

（三）教研組活動的常規(guī)要求,。教研組活動至少每周一次，每次至少一小時,，教研組成員可自主報名參加主持工作,，形式多樣，并用統(tǒng)一的記錄本做好記錄,，記錄時要書寫規(guī)范,、整齊、詳實,，以備參加優(yōu)秀教研組的評比活動,。教師教學過程管理要加強，本組教師要積極切磋教法學法,，積極上好實踐課,、研究課,，開展評課交流，及時反思,、提煉和總結(jié)經(jīng)驗,。同時要努力將教研組建設(shè)為學習型組織，重視組內(nèi)和組際之間的團隊學習和合作學習,，加強教研組信息化建設(shè)步伐,，整體促進教研組業(yè)務(wù)水平的提高。

（四）充分利用學校閱覽室,、圖書室的優(yōu)勢,，加大學生的閱讀量。

（五）努力申報課題,，抓好課題研究,，提高課題研究的質(zhì)量。

（六）加強青年教師的培養(yǎng),，促進教師隊伍素質(zhì)的全面提高,。

1、充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的作用,。本學期,，我組將充分發(fā)揮先進教師的示范作用，讓他們上示范課,、請骨干教師作理論講座,，進一步提高本組教師的整體教學和研究水平，從而促使更多的教師以他們?yōu)榘駱?，不斷提高自己的教學業(yè)務(wù)水平,。

2、通過上掛牌課,、說課,、寫教學反思，研討課堂疑難問題等形式,，讓每個教師都有學習和提高的機會,，從而讓年輕教師盡快脫穎而出，使我校的語文教學新人輩出,，充滿蓬勃生機,。

3、組織小型多樣,、講究實效的研究活動和競賽活動,，組織語文優(yōu)秀課評比活動。

（七）堅持正確導向,，抓好畢業(yè)班教學工作,。

全體畢業(yè)班語文老師要進一步深入學習教育部有關(guān)考試改革精神,，學習其他地方語文改革的經(jīng)驗，認真研究升學考,，真正吃透考試改革的精神實質(zhì),，從而有重點、有針對性地做好畢業(yè)班的語文教學和復(fù)習工作,，同時也為非畢業(yè)班的教師做好鋪路工作,。

三、具體安排

（一）,、“一人一課”活動（略讀課文）,，做好課堂疑難問題記錄。

（二）,、請骨干教師組內(nèi)講座,。

（三）、網(wǎng)上教研要求：全組成員每人每學期向網(wǎng)上發(fā)一塊,。

四,、師生讀書月活動

語文是“厚積薄發(fā)”的學科，沒有一定的文化底蘊是無法領(lǐng)略語文學科的無窮奧妙的,，沒有一定的文化底蘊是無法體會語文學科的無限魅力的,。厚實學生的文化底蘊，唯一的方法是教會學生讀書,，教會學生熱愛閱讀,！

1、中華經(jīng)典誦讀比賽

每班推出優(yōu)秀誦讀者一名,，各班、教研組要提前做好認真的準備,，營造濃郁的誦讀經(jīng)典的讀書氛圍,，不能只重視誦讀比賽的結(jié)果，更重要的是要重視比賽的準備過程,，在這個準備過程中,，形成濃郁的經(jīng)典吟誦氛圍，讓師生在吟誦經(jīng)典名著中豐富知識積累,、明澈人生哲理,；比賽誦讀內(nèi)容a4紙打印，賽后交評委處,。

2,、“淘寶”書海活動

1）建議各班主任發(fā)動學生,，制作富有班級特色的宣傳語布置班級外面的宣傳欄以及自己的班的小書海起個有個性的名字,，如：一（1）小精靈書店,、二（1）班紅珊瑚書店等，營造班級特色的“淘寶書?！钡沫h(huán)境文化,。

2）每班師生共讀一本好書，開展好讀書交流活動,，評比一回,，展出一版讀書心得。

3）學生代表讀書經(jīng)驗采訪：（小傳人廣播臺）

4）學生讀書隨筆展評活動：（閱讀筆記展覽,，激發(fā)學生看課外書的興趣,，養(yǎng)成愛看課外書、善于積累的好習慣,，提高鑒賞水平）

展評內(nèi)容：學生的讀書材料,，如：班級閱讀特色、讀書卡,、摘抄,、心得等。

1,、朗讀比賽,，提高學生的朗讀水平，訓練學生的語感,。

2,、詩詞默寫競賽（小學生必背古詩80首）。

3,、書法比賽并展覽,，訓練學生寫一手正規(guī)、漂亮的鉛筆字和鋼筆字,。

二年級個人教研計劃實用篇六

以新課程理念指導教學的改革,，關(guān)注每一個學生的發(fā)展，堅持以教師觀念的轉(zhuǎn)變,，促進教學方式的變革,。以教師素質(zhì)的提高，促課堂教學效益的提高,。進一步增強教學的活力,，達到扎實雙機，重視能力,，發(fā)展創(chuàng)新意識和能力的教學目標,。

二、工作重點：

1、加強學習,，更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教學思想。

樹立正確的教學觀,，質(zhì)量關(guān),，充分認識新時期教師工作的重要性。素質(zhì)教育,，兩手一起抓,，認真學習教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和新的《課程標準》，上級行政部門有關(guān)的講話和規(guī)程,。強化教研組和備課組在新課標下的要求,，充實課堂教學工作，講究教學的層次性,、探究性,，真正確立“為了每一個孩子的發(fā)展”這一宗旨。

2,、繼續(xù)深化課堂教學研究,，推進課堂教學改革。

教師的教學要具備幼教轉(zhuǎn)向?qū)W的能力為前提,，體現(xiàn)在課堂重要多給學生更多自主發(fā)展的時間與空間,，要關(guān)注學生的學習過程，抓住把握教材的重要性,，尊重學生的需要,。保護學生的自尊心和自信心，賦予學生的教學過程中的主體地位,，以交往互動的教學活動促進學生發(fā)展,，建立積極和諧的師生關(guān)系，溝通教學與生活,、社會的聯(lián)系,，以課堂教學的策略性、靈活性作為提高課堂教學效率的保證,。

3、進一步發(fā)揮教研組功能,。

不斷提高教學研究和業(yè)務(wù)管理水平,，力求做到研究專題化、活動制度化,、學習理論和開展教學實踐相結(jié)合,。正常開展聽課、說課、評課,，為主要形式的常規(guī)教研活動,。提倡一課多作，加強評課,，切磋環(huán)節(jié),，提高研究質(zhì)量，發(fā)揮課堂教學的評價的導向,、激勵,、調(diào)控作用。不是為了證明,，而是為了發(fā)展,，多幾把尺子，就可能多一批個性發(fā)展的學生,，沒有最好,，只有更好。

4,、認真重視抓好教科研,。

全體教師應(yīng)樹立科研興校思想，自覺參與教科研實踐,?？梢愿鶕?jù)教學中實際情況及教學新動態(tài)，根據(jù)校課題自擬專題,，向教研組或教導處申報備案,。按照學習、實踐,、總結(jié),、檢驗的流程進行教學研究。在此基礎(chǔ)上撰寫專題教學論文,。

5,、規(guī)范和優(yōu)化教學管理，向管理要質(zhì)量,。

切實抓好教學工作“五認真”管理,，繼續(xù)進行集體備課，聚焦課堂教學效率,，加強教學研究,，精心設(shè)計，認真實施每一堂課教學任務(wù),。在集體備課的基礎(chǔ)上實行二次備課,，使教案既有集體的智慧，又能展示自己的個性。作業(yè)要落實“有講必練,、有練必批,、有批必評、有錯必糾”的要求,。

三,、具體安排

九月份

1、教師認真組織檢查學生的暑假作業(yè),。

2,、組織了全體教師進行高校課堂的研討活動。

3,、領(lǐng)導進行課堂現(xiàn)狀調(diào)查,。

4、各任課教師制定教學工作計劃,。

十月份

1,、評選優(yōu)秀教學設(shè)計。

2,、領(lǐng)導深入課堂聽課,、檢查、指導,。

3,、教學能手上示范課。

4,、組織教師集體備課,。

5、教學常規(guī)工作檢查,。

十一月份

1,、組織同課異構(gòu)的活動（二年級數(shù)學）。

2,、期中教學質(zhì)量抽測,。

3、組織期中測查的卷面分析工作,。

十二月份

1,、組織全組教師觀看電教錄象課。

一月份

1,、組織全組教師觀看電教錄象課,。

2、各任課教師做好期末復(fù)習工作

3,、做好期末的復(fù)習工作,。

4、各任課教師認真完成教學總結(jié),，并組織教學工作總結(jié)的交流,。

5、完成教研工作總結(jié),。

6,、認真填寫各種表冊。