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小學生標兵主要事跡篇一

在家里，她是一個聽話,、乖巧,、勤快的好孩子。她非常懂事,，知道爸爸媽媽平時上班忙,，沒有更多的時間做家務，主動做一些力所能及的事,，能把房間的雜物整理好,，將桌椅、地板弄得干干凈凈,，樓頂?shù)幕ú菁皶r澆水,，按時喂金魚等，養(yǎng)成了愛勞動,、體貼人,、能自理的好品質(zhì)。

在學校,，她是個好學生,。尊敬師長，團結(jié)同學,，時間觀念強,，對班上的工作認真負責，先后當上了小組長,、學習委員,、副班長，是老師的好幫手,。學習上她認真聽講,，勤于思考，積極回答問題,，在班上發(fā)揮了帶頭作用,。晨讀帶領(lǐng)同學們朗讀課文,，課后能幫學習困難的同學，深受同學們的歡迎,。

在社會,，她熱衷公益活動。經(jīng)常和同學們一起到敬老院看望老人,，幫他們洗衣服,，照顧他們簡單的生活。積極參加學校組織的校園周邊治理活動,，帶頭打掃衛(wèi)生,，制止亂吃零食的行為，協(xié)助上下學時的秩序,，是老師的好幫手,，同學們的好榜樣。

她喜歡和同學們交往,，主動幫他們解決困難,。她喜歡音樂，特別愛好鋼琴,，已通過鋼琴四級考試;喜歡書法,，硬筆書法在參賽中多次獲獎;喜歡繪畫，在校園藝術(shù)節(jié)中表現(xiàn)突出;普通話較好代表班級參加詩歌朗誦比賽獲獎給班級爭得榮譽,。眾多的'興趣愛好陶冶了她的性情,，健康的成長。

xx同學沒什么驚天動地的事跡,，但學習生活中的平凡小事,，表現(xiàn)了他的內(nèi)心品質(zhì)，是一個盡責,、熱心,、善良、自信的好少年!

小學生標兵主要事跡篇二

我叫xx,，是全椒三(3)班的學生,，認識我的人都說我是一個有禮貌講衛(wèi)生的好學生，我被同學推選申報的是'學校環(huán)保之星'.

平常,，我在家里經(jīng)常幫父母做一些家務,。在學校，每次看到散落的垃圾,，我都會自覺的撿起來丟進垃圾箱,。在我的提議下，在家中我們不使用塑料垃圾袋：為了節(jié)儉用水，在家中對淘米水進行再利用：我奉勸家人,、親友盡量在公共場合不吸煙,、買菜用竹籃子，盡可能挑選綠色蔬菜,，洗衣服時使用無磷洗衣粉,。提議媽媽把廢紙收起來賣掉，并把電池集中回收,，不隨便亂扔,。

為了環(huán)保，我在家里節(jié)儉用水：刷牙的時候立即關(guān)掉水龍頭,，洗手時讓水流細一些,，少量的衣服不動用洗衣機,，自己用手洗,。

為了環(huán)保，我會節(jié)儉用紙：復印打印盡量雙面使用紙張,，作業(yè)本不用了還能夠打草稿,，督促同學回收廢紙。

為了環(huán)保,，我會進行垃圾分類：像電池圓珠筆芯等分開處理,。

為了環(huán)保，我愛護環(huán)境：我從不踩踏草坪,，不攀折花木……

我模范遵守學校的'兩無'制度,，不亂扔垃圾，不吃零食,，動員同學們將喝過的`飲料瓶收集起來,，每月集中賣掉，用于班費,。從開學到此刻我班已收集飲料瓶滿滿的四大袋,。

在我的帶動下，同學們已經(jīng)養(yǎng)成習慣,，尤其是勞動委員李帥,，在學校內(nèi)的其他地方看見有亂扔的飲料瓶或者廢紙也會撿起來，收集起來,。

小學生標兵主要事跡篇三

我叫xxx ,，生于xx年xx月，是xx學校x年級x班的一名小學生,。我在學習上認真刻苦,，各科成績都很好;在實踐中能夠勤于動手，敢于大膽實踐,，勇于開拓創(chuàng)新;在班級工作中,，能出色地完成老師交給的任務,，并多次受到表彰。我時時刻刻注意自己的言行,，在德,、智、體,、美,、勞等方面都有突出表現(xiàn)，是同學們的好榜樣,。

在學習中,，我有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭,。虛心好問是我從小養(yǎng)成的好習慣,，正是這種好習慣促使我不斷發(fā)展，語文,、數(shù)學,、英語等各科的成績好比芝麻開花節(jié)節(jié)高。每當遇到在學習上有困難的同學,，我總會耐心地盡其所能,，認真講解。雖然我的學習成績并不是班中的第一名,，但我的這種學習態(tài)度是無人能及的,。在成績面前，我從不驕傲,，我認為,，這算不了什么，山外有山,，天外有天,，我必須不斷努力，追求更高的目標,。

我一直認為,，具有強烈的集體榮譽感是一個學生的優(yōu)良品質(zhì)，祖國的美好未來需要大批的建設(shè)者,，僅靠個別人的本領(lǐng)是不行的,，如果能使全體同學都取得進步，那就是我最快樂的事,。平時,，我不僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經(jīng)驗，爭取更大進步;還經(jīng)常主動關(guān)心班里學習較差的同學,，我總是不厭其煩的幫助后進生解答疑難,、耐心講解。

樂于助人也是我的一大特點,。記得有一次,，學校組織為一名患白血病的孩子獻愛心捐款活動，當我聽了關(guān)于那位孩子的事跡后,，心情非常沉重,，感到自己的生活比他要幸福多了，想為他盡一些自己的力量,。在和父母商量后,，我把自己半年來積攢的所有零花錢全部捐了出去。象在班里幫助同學打掃衛(wèi)生,，借給同學們學習用具等類似的例子舉不勝舉,，每一件小事都飽含了我對班集體的熱愛和對同學們的友情，我一直堅信：“我為人人,，人人為我,，美好社會一天比一天好,?！?/p>

我出生在一個書香之家，父母都是中學教師,，良好的家庭氛圍培養(yǎng)了我熱愛讀書的好習慣,。從二年級開始，我就給自己定了一個“快樂閱讀伴我成長”的長遠讀書計劃,，要求自己每天無論多忙,，都要抽出至少半個小時進行課外閱讀，并堅持寫讀書筆記和日記,。幾年來,，我已寫了好幾本讀書筆記和日記，并且有多篇作文在《濟源廣播電視報》等報刊上發(fā)表,，自己連年獲得了學校的“讀書標兵”,、“寫作特長生”等榮譽稱號，我家也被學校評為“書香家庭”,，廣泛的閱讀豐富了我的知識,，開闊了我的視野，也培養(yǎng)了我良好的道德情操,。

我愛好廣泛,，除了閱讀之外，我還喜歡旅游、攝影,、剪紙,、二胡還有舞蹈，幾年來,，我在父母的陪伴下,，游歷了祖國的大好河山，波濤洶涌的大海,、雄偉壯麗的神農(nóng)山,、歷史淵遠的晉祠、氣勢浩蕩的兵馬俑都給我留下了難以磨滅的印象,。在游玩的同時,，增長了我在課本中無法學到的知識，也讓我的攝影技術(shù)大大提高,。我非常喜歡拉二胡,，每天堅持訓練，有時完成作業(yè)后已非常困乏,，但我仍然鞭策自己不敢懈怠,。我喜歡舞蹈，在今年六一兒童節(jié)學校文藝匯演中,，我和同學們自編自演的舞蹈《不怕,、不怕》獲得了二等獎。

無論在家在校,，我都能夠受到正確思想的教育和熏陶,，因此，我像一棵充滿生命力的`小苗兒,，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長,。在同學中，別看我長得瘦小,，但是一名挺懂事的“小大人”,，老師和同學都很信任我。我勤勤懇懇地為班級為同學服務,，成了老師的小助手,，對老師交給的任務，我總是做得有條不紊,。身為英語科代表,，除了幫助老師收發(fā)作業(yè)，還經(jīng)常幫助老師給其他同學講解輔導,，真正成了老師的小助手,。幾年來,，我上學從不遲到或早退，上課專心聽課,，獨立思考,，認真完成各科作業(yè)。見到有同學違反了學校規(guī)定,，我會毫不猶豫地上前指正,。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，我總是主動上前勸阻,，并跟他們講些“同學之間要團結(jié)”,、“大事化小、小事化了”的道理,。常常能使犯錯的同學靜下心,、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改正。

我的每一個點滴進步,，都和各位老師的辛勤培育是分不開的,。班主任老師給了我極大的鼓勵，每年班主任給我的評語都是：思想進步,，成績優(yōu)秀,，關(guān)心集體，熱愛勞動,，要作同學們學習的好榜樣等等,。在今后的學習生活中，我一定不會辜負老師的期望,，爭取更大的進步!

小學生標兵主要事跡篇四

我是xx 學校xx 年級xx 班的xxx ,現(xiàn)任xx 學校大隊委,、xx 年級xx 班班長,。從一年級至六年級我一直在興海小學學習,，六年來在老師、同學們的幫助下,，我在德,、智、體,、美,、勞等方面得到了全面的發(fā)展。今天我能夠參加這次北京市三好學生競選,，首先我要感謝老師,、同學們給我這次機會，感謝老師們這么多年對我的辛勤培育,，感謝同學們對我的幫助,，使我從一個不懂事的孩子成長為一名優(yōu)秀的學生,。

我在學校團結(jié)同學，遵守校規(guī)校紀,，對人講禮貌,，自覺遵守小學生行為規(guī)范，深得老師和同學們的好評,。對待學習一絲不茍,，從一年級到六年級一直擔任班干部，語文,、數(shù)學,、英語的學習成績在班級乃至全年級都名列前茅，是一名“常勝將軍”;曾經(jīng)連續(xù)三年獲得三好學生,、文明小學生的榮譽稱號,，連續(xù)兩屆獲得全國青少年“春蕾杯”征文優(yōu)秀獎和三等獎，還獲得過2007年全國小學生英語競賽二等獎,。我的興趣十分廣泛：除認真學習課本知識外,，我還特別喜歡看書、奧數(shù)和書法,。從2004年-2008年連續(xù)四屆獲得過大興區(qū)數(shù)學“雛鷹杯”科普競賽三等獎,，在學校組織的小學生硬筆書法競賽中榮獲二等獎。我還很喜歡演講,，曾獲得學校組織的我愛地球媽媽的演講比賽我雖然取得過這么多可喜的成績,，但是我從不驕傲，反而更加刻苦,、認真,。

我尊敬老師，見到老師主動問好;孝敬父母,，為父母做力所能及的事情,，父母每天上班都很忙，我回家及時完成家庭作業(yè),，不讓他們?yōu)槲也傩?我主動幫助同學,，幫助那些學習上有困難的同學;在學校，每次我遇到同學沒帶文具,，總是第一個幫忙;下雨天,，我見同路的同學沒帶雨傘，就主動上前打招呼,，然后打著傘送他回家;我發(fā)現(xiàn)班級里的同學有了這樣那樣的的'困難,，我都能帶頭想方設(shè)法的解決。

我喜歡讀書,，書給了我另一種精神,。因為它還使我學到了許多東西,，開闊了我的視野，增長了我的知識,，豐富了我的課余時間,，同時還提高了我的寫作水平。從書中,，我懂得了許多做人的道理,。

我是老師的得力小助手。因為我有很強的的領(lǐng)導能力和組織能力,，老師交給我的任務我都會用盡全力出色地完成它,。我經(jīng)常帶領(lǐng)一些同學排演小節(jié)目，并在六一兒童節(jié)活動上演出,。我還定期的帶領(lǐng)班上的一些同學出板報,，宣傳科學知識、弘揚民族精神,。我不僅自己進步,，還幫助同學一起和我進步。我曾經(jīng)幫助過我們班一位同學,，他的成績很差,，但是天賦很高，身為英語課代表的我就主動跟老師提議讓我跟他一起學習,，老師同意后,，我每天中午都和他一起練習英語單詞，終于在我的不懈努力下,，他的英語成績有了翻天覆地的變化,，由原來的四五十分變成了六七十分，再后來就在班里排五六名了,。一次小測驗,，他的成績已經(jīng)達到95分了，當我把試卷發(fā)到他的手里時,，看到了他那像花兒一樣燦爛的笑容,。

我是同學們的好榜樣。六年來,，我從不遲到、早退,、曠課,，從來沒有缺交過一次作業(yè)，學習踏實,，上課認真聽講,，積極發(fā)言,，不做小動作。做好課前認真預習,，課后認真復習,。就是因為我的勤奮和努力，才獲得了優(yōu)秀班干部的光榮稱號,。記得有一次上體育課,，我們班上的一個男生打籃球是不小心摔傷了，出了許多血,，我看見了,，什么都沒有想，和另外幾個同學一起把他扶到了醫(yī)務室,。后來我得知他骨折了,，正在醫(yī)院治療，已經(jīng)好幾天沒有來上學了,，耽誤了許多課程,。后來他回來了，只要一有時間,，我就主動的幫他溫習功課,。后來他向我表示感謝，我只是笑了笑,，告訴他：“沒什么,，同學之間就要互相幫助，這是我應該做的,?！?/p>

千言萬語無法表述我的心情，只是真誠地希望大家投我一票,，因為我不是經(jīng)不起風吹雨打的溫室花朵,，我是一朵不怕風霜的的梅花，我能經(jīng)受住來自各方面的鍛煉和考驗并以身作則好好學習,，遵守紀律,，認真聽講,取得更優(yōu)異的成績,為我們興海學校、為我們可敬的老師們,、為我們xx班爭光,。請相信我，我希望競選成功,，渴望得到你們的支持,。