演講稿具有宣傳,，鼓動(dòng),，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點(diǎn),，主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎,？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇演講稿吧,，我們一起來(lái)看一看吧。

校園環(huán)境衛(wèi)生演講稿450 愛(ài)護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生演講稿篇一

大家好,。

有朋自遠(yuǎn)方來(lái),，不亦樂(lè)乎！

首先,，非常感謝市教育局和各兄弟單位對(duì)我校校園環(huán)境工作的青睞與肯定,，把市直教育系統(tǒng)“創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市”推進(jìn)工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)放到我校召開(kāi)。

本人非常榮幸能夠代表xx中向各位領(lǐng)導(dǎo)與老師匯報(bào)我校近二年來(lái)的校園環(huán)境衛(wèi)生整治工作。

我今天匯報(bào)的主題是“改變觀念,，才能保持校園環(huán)境衛(wèi)生的整潔”,。

一說(shuō)起校園環(huán)境，特別是保持校園整潔,，大家也許會(huì)覺(jué)得非常簡(jiǎn)單,，但不知各兄弟單位有沒(méi)有類(lèi)似現(xiàn)象。在我校相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi),，甚至包括現(xiàn)在,，在一些老師與學(xué)生的思想中，認(rèn)為學(xué)生的學(xué)習(xí)與勞動(dòng)是互相沖突的,，一旦要求學(xué)生參加勞動(dòng),，就會(huì)耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，就會(huì)影響到學(xué)生的成績(jī),。在平時(shí)的教育管理之中,，只注重教，不注重育,，只追求分?jǐn)?shù)的高低,，不注重德育的培養(yǎng)。當(dāng)今中國(guó)教育的很多突出矛盾,，我們廣大教師的思想與行為有著不可推卸的直接關(guān)聯(lián),。這就好比我國(guó)近30年來(lái)環(huán)境保護(hù)與gdp之間的沖突。但學(xué)生德育的培養(yǎng)與成績(jī)的優(yōu)秀,，其實(shí)一點(diǎn)也不沖突,，反而是相輔相成的。如果沒(méi)有良好的德育保障,，哪來(lái)真正優(yōu)秀的學(xué)生,？一屋不掃，何以掃天下,？所以,，要想真正的保持校園環(huán)境衛(wèi)生的整潔，知易行難,。

為了打好這場(chǎng)創(chuàng)衛(wèi)工作的持久戰(zhàn),，我校政教處在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，成立了以唐順祥校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，馬昌暉書(shū)記,、楊立軍副校長(zhǎng),、戴仕華副校長(zhǎng),、唐三桂副校長(zhǎng)、趙波紀(jì)檢員為副組長(zhǎng),，唐敬賢,、曾憲鋒、李博、陳超武等人員為成員的創(chuàng)衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。為了創(chuàng)衛(wèi)工作,，為了校園環(huán)境衛(wèi)生的整潔，我們先后開(kāi)展了多項(xiàng)工作,。下面就校園環(huán)境衛(wèi)生整治部分做如下匯報(bào),。

為了創(chuàng)衛(wèi)工作的開(kāi)展和校園環(huán)境衛(wèi)生的整治，學(xué)校非常重視,，不但對(duì)人員分開(kāi)進(jìn)行了詳細(xì)的安排,，而且要求所有行政人員身先士卒，親力親為,，并就各部門(mén)分管的工作負(fù)責(zé)到底,，責(zé)任到人。凡是與創(chuàng)衛(wèi)有關(guān)的財(cái)物開(kāi)支,，學(xué)校也是全力保障,。

在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與支持下，結(jié)合我校實(shí)際情況,，政教處先后制定了《xx市第xx中學(xué)班級(jí)管理操行量化細(xì)則》與《xx市第xx中學(xué)班級(jí)目標(biāo)管理考評(píng)方案》,。此二項(xiàng)方案，自20xx年上學(xué)期開(kāi)始執(zhí)行,。方案制定后,，在政教處的帶領(lǐng)下，由學(xué)生會(huì)為主體,，全體學(xué)生為監(jiān)督,，基本上做到一日衛(wèi)生二次檢查及平常監(jiān)督，檢查結(jié)果當(dāng)天公布,，較好的調(diào)動(dòng)了班主任工作上的積極性,，很好的培養(yǎng)了學(xué)生遵守紀(jì)律，保持校園環(huán)境衛(wèi)生整潔的自覺(jué)性,。班級(jí)衛(wèi)生,、紀(jì)律工作將做為每學(xué)期期末班主任績(jī)效考核與評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)。

根據(jù)學(xué)校分步實(shí)施,，分步推進(jìn)的指導(dǎo)思想,，以及結(jié)合實(shí)施以來(lái)的實(shí)際情況，在完善上述二項(xiàng)方案的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期又制定了《xx市第xx中學(xué)班級(jí)考核加分細(xì)則》和《xx市第xx中學(xué)優(yōu)秀班主任評(píng)選方案》,，并計(jì)劃于下學(xué)期開(kāi)始實(shí)施。我相信，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與支持下,，我校的衛(wèi)生工作必將取得更加優(yōu)異的成績(jī),。

沒(méi)有制度不成管理，但如果有法不依,，執(zhí)法不嚴(yán),，所有的制度都將成為一堆廢紙，甚至成為笑話,。

由于一部分老師,，特別是一部分班主任老師對(duì)學(xué)生教育目標(biāo)認(rèn)知上的錯(cuò)誤。認(rèn)為只要分?jǐn)?shù)高,，成績(jī)好就好,，德育教育可有可無(wú)，并沒(méi)有認(rèn)真思考過(guò)怎樣讓學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,。搞不搞衛(wèi)生,，搞的好不好，要不要保持,，都無(wú)關(guān)緊要,。甚至有個(gè)別老師，事情不想做或做不好,，但榮譽(yù)與獎(jiǎng)勵(lì)又不想輸給別人,。一旦當(dāng)你扣掉其班級(jí)紀(jì)律、衛(wèi)生方面的分?jǐn)?shù)時(shí),，情緒非常激動(dòng),。特別是由于歷史原因，一部分教師和班主任老師對(duì)班級(jí)衛(wèi)生,、紀(jì)律方面的管理自由思想習(xí)以為常,，常常不服從學(xué)校的安排。諸侯國(guó)名義上還有個(gè)中央,，但我們有些班級(jí)卻是獨(dú)立王國(guó),，連名義上的中央都沒(méi)有。因此在我校規(guī)章制度剛剛開(kāi)始制定與實(shí)施時(shí),，即便沒(méi)有損害大家以前的任何經(jīng)濟(jì)利益,，但仍遭來(lái)一片反對(duì)之聲，本人甚至還因此受到過(guò)一名班主任老師的武力攻擊,。正所謂,，前途是光明的，但道路是崎嶇的,。在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與支持下,，我校的規(guī)章制度并沒(méi)有因此半途而廢,，反而得到了進(jìn)一步的完善與實(shí)施。

根據(jù)我校的上述情況,，要想保持校園環(huán)境衛(wèi)生的整潔，首先需要轉(zhuǎn)變的是老師與學(xué)生的觀念,。如果觀念不改變,，行動(dòng)就不會(huì)改變；行動(dòng)不改變,，習(xí)慣就不會(huì)改變,；習(xí)慣不改變，校園環(huán)境衛(wèi)生就不會(huì)改變,。為此,，在市委市政府“創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市”的號(hào)召下，我校以“創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市,，人人有責(zé),，人人受益”，“創(chuàng)衛(wèi)---從我做起”,，“講究衛(wèi)生是文明的標(biāo)志”等內(nèi)容為主題,，先后通過(guò)教職工大會(huì)，黨員大會(huì),，班主任會(huì)議,，班級(jí)黑板報(bào)，學(xué)生演講比賽等形式對(duì)師生進(jìn)行思想觸動(dòng),。特別是經(jīng)常性的利用廣播體操后剩余的時(shí)間以及國(guó)旗下的講話,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一日一點(diǎn)評(píng)，一周一小結(jié),，一月一總結(jié),，不斷的提醒，再提醒,，反復(fù)的教育,，再教育，學(xué)習(xí)不單單是分?jǐn)?shù)的高低,，更需要德智體美勞的全面發(fā)展,，而搞好衛(wèi)生，保持校園環(huán)境整潔,，也是學(xué)習(xí)的一部分,。正所謂環(huán)境也可以育人，可以起到潤(rùn)物無(wú)聲,、潛移默化的教育,。因此,，在創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市的.號(hào)召下，經(jīng)過(guò)一年多的實(shí)踐,，雖然我校個(gè)別學(xué)生和老師的思想至今還沒(méi)有完全改變,，學(xué)校的衛(wèi)生工作還有待加強(qiáng)，但我校的校園環(huán)境和師生的精神面貌確實(shí)發(fā)生了翻天覆地的變化,。而這一成績(jī)的取得,，離不開(kāi)校長(zhǎng)、書(shū)記的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，離不開(kāi)德育副校長(zhǎng)的親力親為,，離不開(kāi)教學(xué)、后勤等部門(mén)的全力支持,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師。無(wú)論是人生,，還是教育,，其實(shí)并沒(méi)有那么復(fù)雜，只要堅(jiān)持以正確的思想為指導(dǎo),，一切都將變得順理成章,。所以，我校的校園環(huán)境衛(wèi)生工作,，其實(shí)也沒(méi)有什么大的秘訣,。人生最怕的就是“認(rèn)真”二字，最難做到的就是“堅(jiān)持”二字,，只要做到了“認(rèn)真”與“堅(jiān)持”,，事情就變得簡(jiǎn)單，但這四個(gè)字往往是說(shuō)起來(lái)容易,，做起來(lái)難,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,。我們xx中雖然地處郊區(qū),，一貫?zāi)瑹o(wú)聞，但大家的到來(lái),，對(duì)我們xx中是莫大的支持與鼓勵(lì),。我們xx中全體師生將大家的到來(lái)，看作是一次客人的盛會(huì),。雖然我們的工作做的還不夠完美,，但我們卻是用一顆最炙熱的心、一份最真的情,，熱烈歡迎大家的到來(lái),。最后,，讓我再一次代表xx中全體師生，對(duì)大家的到來(lái),，表示感謝,。

我的匯報(bào)到此結(jié)束。說(shuō)的不好與不對(duì)的地方,，敬請(qǐng)大家批評(píng)與指正,。

謝謝大家。

校園環(huán)境衛(wèi)生演講稿450 愛(ài)護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生演講稿篇二

同學(xué)們,，醒醒吧!是我們?cè)摲词〉臅r(shí)候了!

夜深人靜時(shí)，讓我們問(wèn)一問(wèn)自已吧,，我們這樣做對(duì)得起含辛茹苦的父母嗎?他們?yōu)榱俗屛覀兡馨残牡貙W(xué)習(xí),，每天早出晚歸。如果他們知道我們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn),，他們會(huì)是多么的傷心,。我們?cè)诶蠋熤v課的間隙，仔細(xì)的端詳一下與我們朝夕相處的老師吧!老師的'聲音已有些沙啞,，但他還是費(fèi)力的大聲講出每一個(gè)字,，讓我們聽(tīng)清楚，做好筆記,。有同學(xué)不老實(shí),、坐不住了，老師以目光制止他,，以話語(yǔ)提醒他,，甚至大聲斥責(zé)他。老師為什么總是這樣孜孜不倦提醒我們呢?他教他的課,，我們做我們自已的事,，多好!但當(dāng)我們拿到成績(jī)單時(shí)，畢業(yè)找不到工作時(shí),，我們就會(huì)忍俊不禁地回想起上課時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，我們會(huì)恍然大悟，原來(lái)老師對(duì)我們的嚴(yán)厲中竟?jié)B透出濃濃的愛(ài)!

同學(xué)們,，為了自已,，為了長(zhǎng)大后能在社會(huì)上找到自己的位置，也為了做好21世紀(jì)的接班人,。在這個(gè)知識(shí)的時(shí)代,，信息的時(shí)代，我們能沒(méi)有文化知識(shí)嗎?我們能沒(méi)有技術(shù)本領(lǐng)嗎?我們能坐以待斃嗎?答案是否定的,。這就要我們樹(shù)立一個(gè)良好的形象,，讓同學(xué)們都有一個(gè)安定,、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

為了長(zhǎng)大后能做一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人,，讓我們從我做起,，從現(xiàn)在做起，嚴(yán)格要求自己,，學(xué)習(xí)文化知識(shí),，提高素質(zhì)修養(yǎng);讓我們每個(gè)人都做文明人吧，這樣我們的校園不就是一個(gè)文明的校園了嗎?

寧江一中的綠樹(shù)紅花,，加上我們朗朗的書(shū)聲,、整潔的儀表以及老師暖人的話語(yǔ)，這該是一幅美麗的畫(huà)面呀!

同學(xué)們,，讓我們攜起手來(lái),，為了寧江一中美好未來(lái)努力奮斗吧!

謝謝大家!

校園環(huán)境衛(wèi)生演講稿450 愛(ài)護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生演講稿篇三

親愛(ài)的同學(xué)們：

作家說(shuō)：“環(huán)境是心靈的港灣?！?/p>

畫(huà)家說(shuō)：“環(huán)境是靈感的源泉,。”

教育家說(shuō)：“環(huán)境是人塑造的搖籃,?！?/p>

軍事家說(shuō)：“環(huán)境是制勝的法寶?！?/p>

而我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“環(huán)境是保證學(xué)習(xí)必要條件,。”

當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí),，一定會(huì)感到心曠神怡;

當(dāng)我們?cè)趦?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí),，你一定會(huì)感到心情舒暢。

可是我在校園中發(fā)現(xiàn)了一些不良的`習(xí)慣,，樓梯口上有包裝袋,、果皮、塑料盒……

還有一些同學(xué)經(jīng)常在教室里玩“天女散花”,。

這也難怪,，有的同學(xué)甚至看到地上的垃圾，不舍得彎一下腰,，

將垃圾送進(jìn)垃圾桶,，保護(hù)好校園的環(huán)境。

俗話說(shuō)得好：“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之,。”

這就是要求我們保護(hù)環(huán)境,，一定要從小事做起,。

同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),共同保護(hù)我們的校園!

謝謝大家!我的演講完畢,。