每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧,。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小班篇一

大家好,！

感謝你們?cè)诎倜χ谐榭涨皝?lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)！從開學(xué)到現(xiàn)在轉(zhuǎn)眼一個(gè)月快過(guò)去了,，在這里我們要感謝所有支持我們工作,，配合我們工作的家長(zhǎng)。我知道,，有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的小孩在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況怎么樣在幼兒園表現(xiàn)怎么樣我們召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，主要目的也是：希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，加強(qiáng)老師和家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，互相交流一下孩子在園及在家的情況,，以便老師及時(shí)調(diào)整工作,，促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到孩子的教育管理中來(lái)?？傊痪湓?，就是"一切為了孩子"。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。

現(xiàn)在,，我就先把我們小（3）班的特點(diǎn)和目前的一些學(xué)習(xí)和生活的狀況作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹,。本班有兩個(gè)老師一個(gè)保育員,，學(xué)生中男生16個(gè)，女生19個(gè),。好動(dòng)的孩子比較多,，當(dāng)然也比較聰明的。

為貫徹落實(shí)國(guó)家頒發(fā)的"幼兒園教育指導(dǎo)綱要",，推進(jìn)幼兒教育現(xiàn)代化,，素質(zhì)化，我們采用的是"幼兒園滲透式領(lǐng)域的課程",，該書包括健康,，社會(huì)，語(yǔ)言,，科學(xué)和藝術(shù)五大領(lǐng)域,，每一塊領(lǐng)域都有不同的教育內(nèi)容：

1）健康：

a身體健康，在集體生活中情緒安定,，愉快,。

b生活衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力,。

c知道必要的安全保健常識(shí),，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。

d喜歡參加體育活動(dòng),，動(dòng)作協(xié)調(diào),，靈活。

2）語(yǔ)言：

a樂(lè)于與人交談,，講話禮貌

b注意傾聽對(duì)方講話,，能理解日常用語(yǔ)。

c能清楚說(shuō)出自己想說(shuō)的事,。

d喜歡聽故事,，看圖書。

e能聽懂和會(huì)說(shuō)普通話。

3）社會(huì)：

a能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),，有信心,。

b樂(lè)意與人交往，學(xué)習(xí)互助,，合作和分享,，有同情心。

c理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則,。

d能努力做好力所能及的事，不怕困難,，有初步的責(zé)任感,。

e愛父母長(zhǎng)輩，老師和同伴,，愛集體,，愛家鄉(xiāng)，愛祖國(guó),。

4）科學(xué)：

a對(duì)周圍的事物現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲。

b能運(yùn)用各種感官,，動(dòng)手動(dòng)腦,，探究問(wèn)題。

c能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),，交流探索的過(guò)程和結(jié)果,。

d能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。

e愛護(hù)動(dòng)植物,，關(guān)心周圍環(huán)境,，親近大自然，珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識(shí),。

（5）藝術(shù)：

"a能初步感受并喜歡環(huán)境，生活和藝術(shù)中的美,。

"b喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),，并大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

"c能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),。

孩子在家庭里,，紀(jì)律不是很嚴(yán)。再加上這個(gè)時(shí)期孩子的有意注意還沒有很好地發(fā)展,，因此許多自由習(xí)慣大大存在,。因此為了讓孩子更好的養(yǎng)成良好的生活，學(xué)習(xí)習(xí)慣，游戲習(xí)慣,，希望我們的家長(zhǎng)在這些方面需要注意一些：

（1）忌過(guò)分保護(hù),。一根獨(dú)苗，樣樣事情爺爺奶奶都包了,，其實(shí)平時(shí)要向孩子滲透：自己長(zhǎng)大了,，生活，學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,，能自己的事自己做,，遇到問(wèn)題和困難自己要想辦法解快。參加一些力所能及的勞動(dòng),。為孩子提供自己勞動(dòng)的機(jī)會(huì),，相信你的孩子會(huì)做好，這樣孩子才會(huì)更有信心的去做,。

（2）忌過(guò)分寵愛?，F(xiàn)在的孩子，是家里的小皇帝,，小公主,，家長(zhǎng)往往明知無(wú)理，但經(jīng)不住孩子哭鬧,，只能樣樣事情依著他,，從而導(dǎo)致了孩子以我為中心，在不正常的環(huán)境中成長(zhǎng)的現(xiàn)象,，可是進(jìn)入學(xué)校以后,，是有約束和壓力的，或許孩子會(huì)在成長(zhǎng)的過(guò)程當(dāng)中遇到一些挫折和批評(píng),，作為家長(zhǎng),，對(duì)于孩子不合理的行為要讓孩子接受一些批評(píng)。

（3）忌過(guò)分期望,。父母都希望自己的孩子成龍成鳳,，希望孩子樣樣都爭(zhēng)第一名，心愿是好的,，但要提醒家長(zhǎng),，不要過(guò)分強(qiáng)求孩子，只要努力了就行,。下面有幾點(diǎn)建議供家長(zhǎng)們參考：

1,、針對(duì)小班幼兒的心理特點(diǎn)和學(xué)校生活方式，家長(zhǎng)要關(guān)心體帖孩子,，幫助孩子克服一些新的困難,，穩(wěn)定孩子入學(xué)情緒。請(qǐng)您多與您的孩子進(jìn)行交流，向孩子表示祝賀,，讓他們知道上學(xué)是一件值得高興的,，光榮的，驕傲的事,，你們可以用贊嘆,，喜悅，欣賞的語(yǔ)氣和孩子談上學(xué)的話題,。當(dāng)他做了一件讓你們滿意的事時(shí),，可以這樣夸獎(jiǎng)他："上了幼兒園就是不一樣，懂事多了,！"

2,、孩子的禮貌教育。在家尊重長(zhǎng)輩和父母,，看到老師，同伴養(yǎng)成打招呼的習(xí)慣,。在園聽老師的話,，讓我們的孩子愛自己的父母，愛自己的幼兒園和老師,。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小班篇二

各位家長(zhǎng)：

你們好,！

首先衷心地感謝你們一直以來(lái)對(duì)我們工作的理解和支持，也很高興各位家長(zhǎng)能在百忙之中,，抽出你們寶貴的時(shí)間來(lái)到我園,，參加這次家長(zhǎng)會(huì)，在這里我代表本班兩位老師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈歡迎,，為了我們能更好地開展教育工作,。首先由我簡(jiǎn)單地介紹一下我們中一班的班組成員:我是朱老師，是中班的班主任老師,，還有我們班和藹,、年輕漂亮的向老師，是我們班的副班老師,，還有我們班35位可愛聰明的寶寶,。為了給孩子更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生保健制度,，堅(jiān)持每天早中晚打掃衛(wèi)生,，保持室內(nèi)外的整潔，幼兒的毛巾和水杯每天消毒一次,，玩具每周消毒一次,，寢室教室每天在幼兒離園后用醋進(jìn)行消毒等，保證了幼兒舒適、整潔的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。

在生活方面：現(xiàn)在我們的所有的孩子基本上能夠怎么用餐,，但有部分幼兒習(xí)慣不好，比如拿勺子的方法不正確,，有的孩子邊進(jìn)餐邊說(shuō)話,，有的孩子挑食，有的孩子進(jìn)餐過(guò)慢等,，都需要老師的幫助,。我們基本上以鼓勵(lì)為主，正面要求,，許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜,，保證了幼兒需要的營(yíng)養(yǎng)。在這里,，我要求家長(zhǎng)們?cè)诩乙惨蠛⒆硬惶羰?，在一定的時(shí)間內(nèi)吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒提供足夠的營(yíng)養(yǎng),。用餐后應(yīng)自覺擦嘴,，但有的孩子餐后擦嘴的習(xí)慣還未形成，常常需要老師提醒,。外出活動(dòng)時(shí)或天氣變化時(shí),，我們會(huì)隨時(shí)為幼兒增減衣服，在合適的時(shí)間間隔中讓孩子喝水,，希望各位家長(zhǎng)在家也培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣,。午睡方面：現(xiàn)在大部分幼兒午睡時(shí)都能夠進(jìn)臥室后找到自己的小床，然后自己把鞋脫掉放好,。午睡時(shí)間是12：00—14：30孩子們幾乎都能入睡,，但也有個(gè)別幼兒入睡較慢，同樣希望家長(zhǎng)周末在家安排好幼兒的午睡,，以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。播種行為收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣收獲性格,、播種性格收獲成敗,，所以從小讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，對(duì)孩子是非常重要的,。

在學(xué)習(xí)方面：主教材是多元智能課程,，融入在一日教育活動(dòng)中，分為健康,、語(yǔ)言,、社會(huì),、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域,。

健康：1,、喝水；2,、進(jìn)餐,；3、如廁,；4,、戶外鍛煉。

語(yǔ)言：創(chuàng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境,；支持鼓勵(lì)孩子在語(yǔ)言上的交流,；文學(xué)作品的鑒賞；閱讀習(xí)慣,、傾聽習(xí)慣的培養(yǎng),。

社會(huì)：交流、互助,、分享,、責(zé)任等方面的培養(yǎng)。

藝術(shù)：主要以音樂(lè),、美術(shù)為主。

科學(xué)：對(duì)事物的正確認(rèn)知,；發(fā)問(wèn)是很好的習(xí)慣,，也很重要。

數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)主要從幼兒的興趣出發(fā),，內(nèi)容包括數(shù)量,、圖形與空間，邏輯與關(guān)系四個(gè)方面,。整合了詩(shī)歌,、兒歌、游戲,、迷宮等多種形式,，引導(dǎo)孩子們開始學(xué)數(shù)數(shù)。

體育：是學(xué)習(xí)原地踏步走,、踏步走,、隊(duì)形排列、等等,。

音樂(lè)：培養(yǎng)幼兒了解不同音樂(lè)的特點(diǎn)及優(yōu)美旋律,，能獨(dú)立地,、演唱及做動(dòng)作；能正確隨著音樂(lè)唱兒歌,，懂得欣賞音樂(lè)的興趣,，會(huì)根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏準(zhǔn)確地做動(dòng)作。

閱讀識(shí)字和英語(yǔ)是幼兒園的特色課程,，特色課程重點(diǎn)是讓孩子在三歲半到四歲這個(gè)孩子語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期,，讓孩子感受不同國(guó)家語(yǔ)言的不同，擴(kuò)展孩子的視野,，激發(fā)孩子大膽用語(yǔ)言表達(dá)自己想法的能力,，寓教于樂(lè)，培養(yǎng)孩子的興趣,，興趣是最好的老師,，同時(shí)通過(guò)早期閱讀讓孩子喜歡書本，跟書本做朋友,，逐步養(yǎng)成自主學(xué)習(xí),，自主探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。中班每堂集體教學(xué)時(shí)間為25分鐘,。

活動(dòng)通知

1,、幼兒園自主研發(fā)的養(yǎng)成教育主題活動(dòng)：《主動(dòng)快樂(lè)打招呼》、《文明進(jìn)餐》,、《自己的事情自己做》,、《個(gè)人衛(wèi)生》播種行為收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣收獲性格,、播種性格收獲成敗,，所以從小讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，對(duì)孩子是非常重要的,，每個(gè)月一次的養(yǎng)成教育主題活動(dòng),，我們會(huì)根據(jù)孩子的表現(xiàn)，每月評(píng)選明星寶寶給予表彰,，所以,，請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)主題活動(dòng)的保準(zhǔn)配合幼兒園督促孩子完成。這個(gè)月的主題是《主動(dòng)快樂(lè)打招呼》,。

2,、9月10號(hào)是教師節(jié)，我園準(zhǔn)備開展師德演講比賽,，家長(zhǎng)們?nèi)绻袝r(shí)間可以過(guò)來(lái)觀看,。

3、9月12號(hào)是中秋節(jié),，我園放一天假,，9月13號(hào)上課,。

4、我園里這個(gè)月底舉行了一場(chǎng)“紅歌會(huì)比賽”覺的自己的寶寶比較愛好或想給寶寶這樣一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)可以來(lái)報(bào)名參加,，我們的截止時(shí)間是9月18號(hào),。

5、10月份我園舉行“運(yùn)動(dòng)會(huì)”“親子課,。

6,、上學(xué)期我園舉行了“阿菲貓講故事比賽”，家長(zhǎng)可根據(jù)孩子需求,，自愿報(bào)名參加學(xué)習(xí),。前提需求：家里要有時(shí)間給孩子訓(xùn)練、家里必須有電腦,，把孩子講故事的視頻上傳網(wǎng)上進(jìn)行比賽,，參賽費(fèi)用是40元。還有美術(shù)作品比賽,，參賽30元,。

7、每月25號(hào)—31號(hào)交伙食費(fèi),。每月會(huì)發(fā)2次家園互動(dòng)手冊(cè),，家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子在家情況或者需要老師配合地方進(jìn)行溝通，為了孩子的健康成長(zhǎng),，培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的

,，也不是幼稚園一方面能單獨(dú)勝任的，必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效,。填寫好后及時(shí)帶來(lái)幼兒園,，這也會(huì)影響到每月月檢班級(jí)的扣分。希望家長(zhǎng)們配合填寫好,。

8、為了給幼兒進(jìn)行早期培養(yǎng),，根據(jù)有幼兒的風(fēng)格特點(diǎn)決定開展特長(zhǎng)班,，分別有苗鼓班、舞蹈班,、美術(shù)班,。每月150元，包晚餐,，每班名額為20人,，時(shí)間是放學(xué)后的兩小時(shí)，家長(zhǎng)可根據(jù)孩子需求,，自愿報(bào)名參見學(xué)習(xí),。

9,、在會(huì)上念出已保險(xiǎn)人的名單，讓沒有保險(xiǎn)的家長(zhǎng)一定要在幼兒資料表上寫上不愿意保險(xiǎn),，然后核對(duì)幼兒的姓名是否正確,。

從我們與家長(zhǎng)合作以來(lái)，許多家長(zhǎng)非常注重孩子的教育,，也非常配合我們開展各項(xiàng)工作,，在這里我要感謝你們對(duì)我們工作的大力支持，老師布置的有的要家長(zhǎng)和我們收集的或制作的一些東西,，也能按時(shí)完成,。在此說(shuō)聲謝謝！孩子帶回的書籍請(qǐng)按時(shí)帶回,。由于家長(zhǎng)們工作比較忙,，有時(shí)沒時(shí)間來(lái)接孩子，只能請(qǐng)他人代接,。如家長(zhǎng)有特殊情況,，無(wú)法接孩子時(shí)請(qǐng)及時(shí)和老師聯(lián)系，并告知由誰(shuí)來(lái)接,，如家長(zhǎng)真有急事遲來(lái)接的話,，一定要事先通知老師。

不要讓未成年的學(xué)生來(lái)帶孩子回家,，這樣會(huì)很不安全,，我們也不會(huì)放孩子走的。如果您臨時(shí)有事不能按時(shí)來(lái)接孩子也沒有關(guān)系,，我們有老師值班,，會(huì)一直在幼兒園帶著孩子直到您來(lái)接他為止，您也不用著急,，但是您一定要打電話事先告訴我們,，以便我們及時(shí)安撫孩子的情緒，安排好孩子的活動(dòng),，以免讓孩子產(chǎn)生等待您的焦慮情緒,。

2、及時(shí)與老師溝通,，當(dāng)孩子在家有了一些特殊的表現(xiàn)時(shí),，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)與老師交流，因?yàn)楹⒆釉诩依锏谋憩F(xiàn)不一定會(huì)在幼兒園表現(xiàn)出來(lái),。孩子的不良習(xí)慣有待于家園配合糾正,。

教師與家長(zhǎng)的關(guān)系：都是孩子成長(zhǎng)中的教育者和引導(dǎo)者，家長(zhǎng)更是孩子的榜樣,，老師在孩子的每個(gè)成長(zhǎng)階段最多也就是幾年的教育和引導(dǎo),，而家長(zhǎng)則是孩子的終身教育者和引導(dǎo)者,，所以，家長(zhǎng)不管在孩子成長(zhǎng)的哪個(gè)階段都要和老師保持良好的溝通,，目標(biāo)一致地教育好孩子,。你們把孩子交給我們，是對(duì)幼兒園,，更是對(duì)我們老師的一份信任,，我們從你們手中接過(guò)的也不僅僅是孩子，更是一種責(zé)任,；沒有最好,，只有更好。我們將努力做到更好,。我們希望每一個(gè)孩子都能在平安快樂(lè)中健康成長(zhǎng),，如果我們疏忽的地方請(qǐng)家長(zhǎng)一定要及時(shí)提醒我們，同時(shí)也感謝大家一直以來(lái)對(duì)我們工作的理解和支持,！

教師節(jié)就要到了,，很多家長(zhǎng)可能都在絞盡腦汁考慮送什么樣的禮物給老師，老師才會(huì)高興,。在我們幼兒園,，老師是不允許接受家長(zhǎng)的禮物的，因?yàn)閹Ш煤⒆邮俏覀儜?yīng)盡的職責(zé),，是我們的本職工作,。孩子的健康、快樂(lè),，孩子們的張張笑臉,，家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的關(guān)心和信任就是給予我們最好的禮物。謝謝大家,！

以后有問(wèn)題也希望能及時(shí)與我們溝通和交流,。我們兩位老師將以真誠(chéng)、熱情的態(tài)度對(duì)待每一位家長(zhǎng),，力求做到令每位家長(zhǎng)放心,、滿意。今天的交流到此結(jié)束,，感謝各位家長(zhǎng)今天的到來(lái),，如果家長(zhǎng)有什么疑問(wèn),，可以留下來(lái)和我們單獨(dú)交流,。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小班篇三

各位家長(zhǎng)：

上午好 ！你們的到來(lái)是對(duì)我們工作最有力的支持,。謝謝,！我國(guó)教育大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育,，特別是在學(xué)前教育階段實(shí)施素質(zhì)教育，作為我們幼兒園的老師,，更會(huì)以耐心,、仔細(xì)、認(rèn)真的態(tài)度,，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力,；作為家長(zhǎng)，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多,，學(xué)得好,，為了適應(yīng)時(shí)代的需要，我們這學(xué)期對(duì)課程進(jìn)行重組和綜合,，既體現(xiàn)課程的多元化和可選擇性,，也體現(xiàn)了課程體系的科學(xué)性。因此,，這學(xué)期我們計(jì)劃：孩子除了要學(xué)市教委規(guī)定的必學(xué)教材外還必須創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)一些新的,、必要的知識(shí)

今日，我們?yōu)榱送粋€(gè)目標(biāo)---那就是為了教育好孩子走到一起,，就讓我們一起再了解一下我園的教育教學(xué)情況：我園是一所有科學(xué)化管理的幼兒園,，具有雄厚的師資力量，教師均是幼師畢業(yè)的,，部分已進(jìn)修到大專學(xué)歷,，我們的目標(biāo)是為孩子一生的發(fā)展打基礎(chǔ)，使孩子在原有水平上都得到發(fā)展,。

家長(zhǎng)會(huì)最主要是讓家長(zhǎng)能了解我園的工作情況,，與家長(zhǎng)有很好的溝通機(jī)會(huì)，呆會(huì)你可以向您孩子的班主任了解一下教師所教的科目和聽老師介紹一下你的孩子在園一天的生活情況及家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題：比如家長(zhǎng)要協(xié)助幼兒園老師做好哪些工作,，也比如孩子有藥在園服用,，要寫清服藥時(shí)間，劑量姓名,。及時(shí)看家園園地,，那里有對(duì)孩子近段進(jìn)步的表?yè)P(yáng)。有對(duì)您教育孩子提出的建議,。有國(guó)內(nèi)外教育的動(dòng)向,。更有您和孩子共同做的事情。也歡迎您把教子良方寫下來(lái),，貼在園地里,，與各位共享。等等。

各位有什么意見和建議可以留下來(lái),。以便我們更好的開展工作,。

使家長(zhǎng)與幼兒園達(dá)成共識(shí)，形成教育合力,。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小班篇四

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好,！

在這次家長(zhǎng)會(huì)開始前，我代表小三班全體教師對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎,。

這學(xué)期,，還由我擔(dān)任小三班的班主任，薛宏教師擔(dān)任配班教師,，程建杰教師擔(dān)任保育教師,，本學(xué)期還為班里新配了一位助教教師卜丹萍教師，協(xié)助我們的工作,。

本學(xué)期主要以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),，主要培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，如：懂禮貌,、講衛(wèi)生,、正確地洗手、良好的坐姿,、用心傾聽等等,。

我們本期的教學(xué)目標(biāo)是：

1、親近教師,、親近伙伴兒,，愿意上幼兒園，愉快地參加幼兒園的各類活動(dòng),；

2,、能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達(dá)自我的想法和要求；

3,、在教師的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)自我進(jìn)餐,、盥洗、入睡,，能根據(jù)自我的需要入廁,、喝水；

4,、充分活動(dòng)身體,，走爬跑動(dòng)作協(xié)調(diào)，在團(tuán)體活動(dòng)中愿意與伙伴們一齊玩耍,；

5,、樂(lè)意開口說(shuō)話,，能聽懂普通話，喜歡聽熟悉的故事和兒歌,；

6、喜歡擺弄玩具,、材料,，會(huì)跟著教師有興趣地唱歌、敲打,、做模仿動(dòng)作,。

本學(xué)期開設(shè)的課程有多元（每周六節(jié)）、弟子規(guī)（每周一節(jié)）,、班本課程（每周兩節(jié)）,、區(qū)域個(gè)別化學(xué)習(xí)（每周三節(jié)）、區(qū)域游戲（每周兩次）,、閱讀（每周一節(jié)）,、體育（每周一節(jié)）。

本學(xué)期多元共有六個(gè)主題活動(dòng),，分別為《跟動(dòng)物做朋友》,、《花兒的世界》、《誰(shuí)來(lái)幫忙》,、《逛逛街》,、《水真好玩》、《娃娃穿衣》,。

咱們小三班的班本課程為《巧巧手》,，每次活動(dòng)資料都是結(jié)合幼兒的生活、喜好及節(jié)日季節(jié)的特點(diǎn)制定的,，經(jīng)過(guò)活動(dòng),，提高了幼兒的動(dòng)手本事，激發(fā)了幼兒對(duì)美工活動(dòng)的興趣,。

我們的工作離不開家長(zhǎng)的支持與配合,，這學(xué)期需要各位參與配合的有：

1、接送幼兒

請(qǐng)您嚴(yán)格遵守接送幼兒的時(shí)間,。入園時(shí)間為7：30—8：00,，提議爸爸媽媽在八點(diǎn)之前送孩子入園，為孩子留出飯前洗手,、喝水的時(shí)間,。離園時(shí)間為4：50—5：30。為了保證幼兒的安全,，接送幼兒的人要相對(duì)固定,，帶幼兒接送卡入園，如委托他人接孩子，請(qǐng)?zhí)崆芭c班里教師聯(lián)系并說(shuō)明情景,，代接人要帶幼兒接送卡入園,，找班級(jí)教師進(jìn)行登記。

2,、安全教育

早上出門之前,，請(qǐng)檢查孩子的口袋是否有異物，如：硬幣,、扣子等,。研究到幼兒的安全，請(qǐng)?zhí)嵝押⒆硬灰獙⒓依锏牧闶?、玩具及藥物帶到幼兒園,。

3、早晨送孩子入園時(shí),，爸爸媽媽必須將孩子送到班級(jí)門口,，與班級(jí)教師交接后再離開，不要讓孩子自我走入班級(jí),；協(xié)助孩子脫完外套就快速與孩子告別,，盡量不要陪著孩子在活動(dòng)室活動(dòng)，以免影響孩子情緒,；提議不要到幼兒園柵欄外看孩子活動(dòng),，以免影響孩子的情緒。

4,、每周為孩子剪指甲,，以防止孩子無(wú)意中傷到自我或同伴兒。

5,、請(qǐng)為幼兒準(zhǔn)備褲子（衣服）,、襪子、鞋子,，放到幼兒小衣櫥中,，以防尿濕。

6,、如果孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時(shí),，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴我們，以便我們能多關(guān)注孩子,，避免意外事故的發(fā)生,。

7、幼兒不來(lái)園請(qǐng)您提前告訴班級(jí)教師,，能夠打電話,、發(fā)信息,，也能夠在班級(jí)qq群里留言。如您的電話號(hào)碼有變動(dòng),，請(qǐng)及時(shí)告知教師,，方便聯(lián)系。由于園里有規(guī)定,，帶班教師不能夠接打手機(jī),，有可能不能及時(shí)接通您的電話并回復(fù)信息。

8,、幼兒園的植物角是常識(shí)教育任務(wù)的一部分，是促進(jìn)幼兒觀察力發(fā)展,、增長(zhǎng)和豐富知識(shí)的途徑之一,。經(jīng)過(guò)設(shè)置植物角，既能夠美化環(huán)境,，使活動(dòng)室美觀,、充滿生氣，也可使幼兒的生活更加生動(dòng)趣味,，豐富多采,。讓幼兒參與種植活動(dòng)，可使他們進(jìn)取主動(dòng)地仔細(xì)觀察植物,，從中發(fā)現(xiàn)平時(shí)不易引起注意的一些特征和變化,，培養(yǎng)孩子的觀察力，這學(xué)期我們班級(jí)的植物角需要您和孩子共同種植一種植物或帶來(lái)一盆綠色植物,，在花盆上標(biāo)注孩子姓名,、植物名稱、種植日期,。（上學(xué)期放假前帶回家的植物能夠帶回來(lái)）

9,、親子手工制作既能培養(yǎng)孩子的動(dòng)手本事，也能夠促進(jìn)親子關(guān)系,，園里每學(xué)期開學(xué)都會(huì)舉行親子玩教具作品展,。請(qǐng)您和孩子一齊完成一件玩教具，開學(xué)第一周帶來(lái),，作品上需要標(biāo)注孩子姓名,、班級(jí)、作品名稱,。

10,、我們班級(jí)區(qū)域活動(dòng)材料三周更換一次，大部分活動(dòng)材料都是廢物利用,，需要爸爸媽媽們?cè)谄綍r(shí)幫忙搜集一些牛奶盒,、牛奶箱,、鞋盒、飲料瓶,、毛線,、廢舊布頭、糖紙,、臺(tái)歷等材料,。

11、繼續(xù)堅(jiān)持為孩子整理成長(zhǎng)檔案,，記錄孩子在幼兒園的成長(zhǎng)點(diǎn)滴,。（能夠進(jìn)行個(gè)性化設(shè)計(jì)，裝訂成冊(cè)）,，開學(xué)第一周需要帶孩子假期外出游玩,、假期生活的照片，粘貼在紙上并附上相應(yīng)文字,，進(jìn)行個(gè)性化設(shè)計(jì),。

12、區(qū)域游戲活動(dòng)每次需要招聘三位家長(zhǎng)志愿者（每周一,、三午時(shí)兩點(diǎn)四十憑志愿者胸卡入園,，報(bào)名表粘貼在班級(jí)門口，自愿報(bào)名參加,，需要您提前領(lǐng)取志愿者胸卡,，如果臨時(shí)有事不能參加活動(dòng)，能夠與其他家長(zhǎng)調(diào)換,。

各位家長(zhǎng),，在工作中我們從心里真誠(chéng)的期望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)，但有時(shí)也有照顧不周的地方還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵,，多給我們理解,。您有什么提議或意見，能夠直接向我們提出,，或者將您的意見,、想法寫在紙上投到班級(jí)門口的信箱中，我們會(huì)虛心理解大家的寶貴意見,，盡量做好我們的工作,，讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐Γ∽罱K感激各位家長(zhǎng)今日的參與,！

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小班篇五

尊敬的家長(zhǎng)朋友:

首先我代表幼兒園的全體老師,，向各位問(wèn)好！各位能選擇我們幼兒園,，將自己的寶貝送到這里來(lái),，這說(shuō)明對(duì)我們的信任,，為此，我表示衷心感謝,，一個(gè)人一個(gè)單位能得到別人的信任是幸福的,，反過(guò)來(lái)這種幸福感又能轉(zhuǎn)化為一種力量，并以這種力量匯報(bào)給信任他的人,。

尊敬的各位家長(zhǎng),，今天我們開展一個(gè)親子活動(dòng)，主要是為孩子們搭建一個(gè)平臺(tái),，讓他們充分地盡情地表現(xiàn)自己,，家長(zhǎng)與孩子相互溝通與老師共同分享美好的親情和快樂(lè)！孩子的天性是美好的,，教育的任務(wù)就在于千方百計(jì)地保護(hù)和開發(fā)他們身上這些美好的東西,，而我們幼兒園的主要任務(wù)是為孩子鋪好人生的第一塊基石，一切工作都是為孩子一生打基礎(chǔ)的,，這也正是我們校長(zhǎng)“為孩子一生負(fù)責(zé)”的教育理念,，我們是如何做,？ 我認(rèn)為：

首先是對(duì)員工的尊重,。因?yàn)橛變簣@是需要愛心、耐心和良心的地方,，所以如何真切地體會(huì)教師的感受,，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性、主動(dòng)性,、個(gè)工作熱情,，先讓教師有自尊，有好心情,，才能用真情去愛孩子,、去培養(yǎng)孩子。我校員工之間,，友好關(guān)系的建立是加強(qiáng)集體凝聚力,，形成幼兒園積極向上的整體風(fēng)貌和濃郁獨(dú)特校園文化基礎(chǔ)，處在這樣一種校園文化中,，教師將感到一種心靈的自由,，對(duì)自己的職業(yè)生涯產(chǎn)生一定的滿足感、幸福感和成就感,，這將有助于發(fā)揮主體性和聰明才智,，進(jìn)一步激發(fā)工作熱情和創(chuàng)造水平，更有利于以人為本,、來(lái)了解孩子,、尊重孩子,、把孩子當(dāng)成有思想，有靈魂的人,，尊重啟迪和開發(fā)孩子的思維,，講究溝通藝術(shù)，讓孩子在幼兒園健康快樂(lè)每一天,。

一句話,，只有教師快樂(lè)，孩子才能快樂(lè),！

以人為本還包括互相尊重,，比如教師之間、家長(zhǎng)之間,，相互尊重,，孩子們生活在溫馨的環(huán)境之中，肯定是輕松愉快,，茁壯成長(zhǎng),，如果老師們之間相互不信任，家長(zhǎng)之間常常吵架,、鬧別扭,，無(wú)疑會(huì)傷害他們幼小的心靈孩子會(huì)表現(xiàn)的抑郁、孤僻,、任性,，更不可能有探索的欲望，創(chuàng)造的興趣,。所以怎樣去關(guān)注每一個(gè)兒童的原有水平,，怎樣追求每一個(gè)孩子實(shí)際的發(fā)展水平，實(shí)實(shí)在在可能達(dá)到的發(fā)展,，這是我們的教育目標(biāo),。

我們幼兒教育是學(xué)校教育和終身教育的奠基階段，是為幼兒一生發(fā)展打基礎(chǔ)的,，為每個(gè)孩子奠定生活的基礎(chǔ),，做人的基礎(chǔ)。做事的基礎(chǔ)和終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)——奠定一生發(fā)展的基礎(chǔ),，這要從生活說(shuō)起,，因?yàn)橛變簣@的一日生活的每個(gè)環(huán)節(jié)都有自身的價(jià)值。

有的孩子剛來(lái)幼兒園,，連飯也不會(huì)吃,，因?yàn)樵诩叶际前职帧?媽,、爺爺,、奶奶,，在院子里跑著、追著喂上一口飯,，可來(lái)園以后,，經(jīng)過(guò)老師的精心照顧，耐心培養(yǎng),，向別的小朋友學(xué)習(xí),，很快這個(gè)孩子就會(huì)在差不多的時(shí)間內(nèi)，既不冷又不熱,，連飯帶菜,，干的稀的，自己吃完了,，原來(lái)挑食的,，現(xiàn)在各樣飯菜都吃，原來(lái)邊吃邊玩：有的一邊吃,、一邊脫鞋,，脫襪子，現(xiàn)在會(huì)主動(dòng)的的吃飯了,，吃完飯還知道收拾一下餐桌,，把碗送到盆里，這個(gè)“專注”不就是一種良好的的行為習(xí)慣,？還有的孩子原來(lái)不要說(shuō)穿衣服了,，就連穿鞋都只知道伸出腳來(lái),，讓媽媽,、老師給穿，現(xiàn)在不光會(huì)穿還認(rèn)識(shí)正反,，左右,，系鞋帶，會(huì)穿褲子了,，還知道把內(nèi)衣塞在褲子里,，不露肚皮，這不就是培養(yǎng)了能力,？為做人,，做事打下基礎(chǔ)了。

幼兒的發(fā)展是全人的發(fā)展,，幼兒作為一個(gè)完整的人,，他的身體、心理各方面都在發(fā)展,，所以我們的教育也應(yīng)該是三點(diǎn)并行,，而不是單點(diǎn)進(jìn)入,，什么是三點(diǎn)并行呢？就是知識(shí)點(diǎn),、能力點(diǎn),、情感點(diǎn),。單點(diǎn)進(jìn)入就是只注重知識(shí)點(diǎn),，從這個(gè)意義上講,，我們應(yīng)該各種內(nèi)容的有機(jī)結(jié)合,，比如：孩子需要傾訴,，像需要喝水一樣重要,，特別是星期一,，尤其是托小班的孩子他剛剛從母親懷抱分離,，含著眼淚進(jìn)教室,，這個(gè)時(shí)候老師就應(yīng)該拉拉手,，摸摸頭，有可能的話抱一抱和孩子交流說(shuō)說(shuō)話,，很快就平息了,，這就是情感教育，也就滿足了孩子的需求,。

幼兒教育有五大領(lǐng)域,，包括健康、語(yǔ)言,、社會(huì),、科學(xué)、藝術(shù),。并且各領(lǐng)域之間有機(jī)結(jié)合的,。比如：語(yǔ)言、各個(gè)領(lǐng)域都與它有著聯(lián)系,，像畫畫,，本來(lái)是藝術(shù)領(lǐng)域的，畫畫很重要,，但畫完了以后表述就更重要了,，有這樣一個(gè)故事：一個(gè)小女孩在畫畫，她畫了半個(gè)圓圈,，然后用筆點(diǎn)了幾個(gè)黑點(diǎn)點(diǎn),，就再也不畫了，而是坐在那里掉眼淚,，老師走過(guò)去問(wèn)他,，小朋友你畫的什么呀？孩子指著畫說(shuō)：這是爸爸這是媽媽，這是爸爸摔在地上的碗,，爸爸媽媽吵架了,，可

見這個(gè)孩子人在幼兒園可心里還想著昨天晚上家里發(fā)生的事情，這個(gè)時(shí)候,，就需要心靈的安護(hù),，看這個(gè)美術(shù)活動(dòng)，又是表述活動(dòng),，更延伸到了情感教育活動(dòng),，單單說(shuō)畫畫，要用一般成人的眼光去評(píng)判不光不能說(shuō)畫得漂亮,，而且誰(shuí)也看不懂那叫什么呀,！半個(gè)圓圈，幾個(gè)點(diǎn)點(diǎn),，可實(shí)際上這里面有動(dòng)手能力,、語(yǔ)言表達(dá)能力，想象力,、創(chuàng)造力,，還有情感教育在里面。這些都為孩子的成長(zhǎng)打下了基礎(chǔ),，可有的家長(zhǎng)會(huì)不理解,，她甚至?xí)f(shuō)：我的孩子在幼兒園什么也沒學(xué)會(huì)，畫個(gè)畫都是亂七八糟的,。再比如：老師放個(gè)蘋果讓孩子們觀察,，有的說(shuō)是個(gè)蘋果，有的說(shuō)是個(gè)紅紅的蘋果,，有的說(shuō)這是一個(gè)非常好吃的大紅蘋果這里面有觀察力,、想象力，表達(dá)能力,。老師讓孩子觀察一副圖片,，讓孩子說(shuō)你看到了什么,？有的只能看著說(shuō),，上面有樹，草,、花還有爺爺,，可有的小朋友就會(huì)說(shuō)有綠綠的樹，青青的草,，美麗的鮮花,，還有勤勞的爺爺，更有的小朋友會(huì)把它編成一個(gè)完整的好聽的故事，這就是一種能力,，為小學(xué)寫作文打下了基礎(chǔ),。同時(shí)培養(yǎng)了孩子開闊的思維，豐富的想象力,，很強(qiáng)的理解能力,，這不也為他以后上小學(xué)做數(shù)學(xué)文字題的審題能力打下基礎(chǔ)了嗎？他做起奧數(shù)來(lái)不也就得心應(yīng)手了嗎,？可是有的家長(zhǎng)不理解,，兩歲的孩子送來(lái)就問(wèn)你們都教點(diǎn)什么？認(rèn)不認(rèn)字,？一天做幾道算術(shù)題,？背幾首唐詩(shī)？有沒有珠心算,？昨天我接了一個(gè)電話,，一位家長(zhǎng)問(wèn)我你們幼兒園是不是在教英語(yǔ)？你們能不能每天早上站到門口見了孩子就問(wèn)所學(xué)英語(yǔ),，會(huì)不會(huì)說(shuō),，不會(huì)說(shuō)就不許進(jìn)校門。吃飯前背英語(yǔ),，背不會(huì)就不給吃飯,，我問(wèn)他你的孩子幾歲了？說(shuō)還不到一歲,，他在極力尋找這樣的幼兒園,。我說(shuō)，會(huì)幾個(gè)單詞,，認(rèn)幾個(gè)字,，背幾首唐詩(shī)，那太簡(jiǎn)單了,，心理學(xué)上稱之為“聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)”刺激反應(yīng)學(xué)習(xí)類型,，我每天把他關(guān)到屋子里，什么也不干,，背一個(gè)單詞給塊餅干,，背一首唐詩(shī)，獎(jiǎng)兩塊糖吃,，那不成馬戲團(tuán)訓(xùn)練小狗了,？

有的家長(zhǎng)說(shuō)我們?yōu)槭裁床蛔尯⒆訉懽郑课艺f(shuō)這也是有科學(xué)道理的,，因?yàn)榱鶜q前的孩子小肌肉,、小骨頭還沒有發(fā)育好,，要是強(qiáng)畫強(qiáng)寫，強(qiáng)迫孩子像小學(xué)生那樣正規(guī)的寫字,，實(shí)際是摧殘孩子,，是犯罪，所以托小班孩子上課只能上10——15分鐘,，中班15---25分鐘,，大班20--30分鐘，并且這些課只能在創(chuàng)設(shè)的環(huán)境里,，在輕松愉快的游戲中,，在活動(dòng)中進(jìn)行，不能給孩子一點(diǎn)壓力,，讓孩子輕松愉快地學(xué)習(xí),，探索，有人說(shuō)教育是農(nóng)業(yè)不是工業(yè),，是有季節(jié)性的,，什么時(shí)候該施肥，什么時(shí)候該澆水,、什么季節(jié)該采摘都應(yīng)該遵守規(guī)律,，不能拔苗助長(zhǎng)，雖然有的家長(zhǎng)對(duì)這些都很不理解,，也沒有關(guān)系可以慢慢來(lái)探討,，只要是符合教育規(guī)律的，我們一定要堅(jiān)持下去,。

興趣是兒童學(xué)習(xí)的原動(dòng)力,，幼兒只有有了興趣，才能產(chǎn)生主動(dòng)學(xué)習(xí),，主動(dòng)探究的愿望,。舉個(gè)例子：健康領(lǐng)域的體育活動(dòng)，不是要培養(yǎng)孩子跑多遠(yuǎn),，跳多高,，而是要培養(yǎng)一個(gè)終身參與體育活動(dòng)的興趣，感到體育活動(dòng)簡(jiǎn)直是生活的一部分,，很有趣,，一天不參加就會(huì)不舒服，一有機(jī)會(huì),，并且創(chuàng)造機(jī)會(huì)參加,。這就是一種興趣，一種態(tài)度,，對(duì)一個(gè)人的健康，終身發(fā)展是受益無(wú)窮的，再比如,，藝術(shù)領(lǐng)域里的音樂(lè),，我們幼兒園孩子早上入園時(shí)間吃飯、午休前后,，都給孩

子們放輕音樂(lè),，孩子們一聽到音樂(lè)就搖頭晃腦，做動(dòng)作,，這也是一種興趣,，這些孩子長(zhǎng)大后欣賞高雅音樂(lè)是沒有問(wèn)題的，前幾天,，法國(guó)文化年開幕式的音樂(lè)會(huì)肯定是最高雅的,，但我是聽不懂的，相信會(huì)有很多人聽不懂,，這可能和從小沒有受過(guò)這方面的熏陶有關(guān)系吧,。

小孩子們最愛玩的沙子、石頭,、積木,，最喜歡到大自然中去玩，我們老師也常常帶孩子去大操場(chǎng)玩,，去農(nóng)村,、去果園、去迎澤公園,、濱河公園他們用小桶裝滿了沙子再倒出來(lái),，再裝滿，弄的滿頭大汗,，可樂(lè)此不疲,。要叫成人看那有什么意思？可那就是孩子的天性,，是求知欲,，是興趣。在沙地里,，他能挖河道,，壘山頭，拿積木他可以建房子,、造,，開火車、變汽車,，到果園他們可親自摘蘋果,、采酸棗可獲得收獲的樂(lè)趣,，也能體驗(yàn)到自尊、自信有成功感,，這些對(duì)孩子的一生發(fā)展都是有益的活動(dòng),，我們就盡力給他們創(chuàng)造條件，搭建舞臺(tái),。

首先健康是人幸福生活最基本的前題,，在健康領(lǐng)域，第二條就講到習(xí)慣的培養(yǎng),，在這個(gè)年齡段養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣,、行為習(xí)慣,、文明禮貌、遵守集體規(guī)則,，主動(dòng)認(rèn)錯(cuò),，互相謙讓等等。對(duì)終身發(fā)展都是很重要的,。有一個(gè)大家耳熟能詳?shù)墓适拢阂晃挥浾邌?wèn)一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者：請(qǐng)問(wèn)您是在哪所大學(xué)學(xué)到你認(rèn)為最重要的東西,？老者平靜地說(shuō)：“在幼兒園?！痹谟變簣@學(xué)到把自己的東西分一半給小伙伴,，不是自己的東西不要拿，用過(guò)的東西放回原處,，飯前便后要洗手,，做錯(cuò)事要表示歉意，午飯后要休息,，要仔細(xì)觀察大自然,。

從根本上說(shuō)我學(xué)到的東西就是這些。那么從根本上說(shuō),，這些也就是幼兒園最需要交給孩子的,，與人分享，誠(chéng)實(shí),、自我約束,，善待他人，熱愛自然,，尊重生命,，勤奮好學(xué)，這不就是衡量一個(gè)民族,，一個(gè)公民素質(zhì),，最簡(jiǎn)單的標(biāo)尺嗎,？老師素質(zhì)很重要，好多人都說(shuō)媽媽給奶奶洗腳,，孩子看到后立即端水給媽媽洗腳的廣告最好,。那說(shuō)明父母是孩子的第一任老師,。父母的素質(zhì)同樣重要,。

最后，我還要再一次衷心的感謝各位家長(zhǎng),，是你們把一個(gè)個(gè)天真浪漫的可愛的孩子送給了我們,，特別讓我們感動(dòng)的是我們的家長(zhǎng)們素質(zhì)都非常之高，一位位都那么通情達(dá)理,，養(yǎng)育的孩子又是如此的優(yōu)秀可愛,，對(duì)幼兒園老師又是那樣的理解和支持，今后我園決不會(huì)搞成教育的孤島,，老師和家長(zhǎng)就是教育幼兒的合作伙伴,，老師家長(zhǎng)幼兒應(yīng)該形成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，所有的人都應(yīng)該有主人翁意識(shí),，大家的道德境界就會(huì)提高,，孩子的成長(zhǎng)環(huán)境，就會(huì)更富有傳染性,。家長(zhǎng)朋友們,，讓我們攜起手來(lái)共同探討怎樣為孩子營(yíng)造一個(gè)理想的成長(zhǎng)環(huán)境吧！

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小班篇六

尊敬的老師們,、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

首先，我代表大班的三位老師對(duì)你們的到來(lái)表示歡迎,，并感謝你們能從百忙中抽空來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),，這讓我們感受到你們對(duì)我們工作的支持和理解，對(duì)你孩子的一種關(guān)心,，正是有了你們的信任,、理解、支持,，我們的工作才能順利開展,。在此我真誠(chéng)的對(duì)你們說(shuō)聲謝謝。今天的家長(zhǎng)會(huì)主要是向各位匯報(bào)上學(xué)期個(gè)方面的情況及本學(xué)期的工作計(jì)劃和重點(diǎn),。

先班級(jí)情況介紹：我們兩位老師,，配合默契，共同商討教學(xué)內(nèi)容,，制作教玩具,，真正努力讓幼兒在寬松,、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，使孩子在各方面都有所進(jìn)步,。

上學(xué)期孩子們?cè)诟鞣矫娴哪芰ι嫌泻艽蟮倪M(jìn)步,，特別是在自我服務(wù)能力，例如：會(huì)自己穿衣服,，會(huì)疊被子,，自己的玩具自己收拾，等等,，在吃飯方面也有所進(jìn)步,，在這學(xué)期開始我們的孩子慢慢學(xué)會(huì)使用筷子進(jìn)餐，多數(shù)孩子都很不錯(cuò),，但有個(gè)別孩子還需要加油,，在園我們多以鼓勵(lì)的方式去提高速度。在學(xué)習(xí)方面,，上課紀(jì)律好了很多,，對(duì)老師的問(wèn)題能積極的回答，但有些幼兒還不是很大膽,，不夠自信,。

本學(xué)期，我們把幼兒入小學(xué)準(zhǔn)備工作做為重點(diǎn),，加強(qiáng)前書寫的訓(xùn)練,，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動(dòng)、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái),，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

1、學(xué)前思想準(zhǔn)備：提高孩子的集中意識(shí)和集體榮譽(yù)感,。進(jìn)入大班以后,，孩子的集體意識(shí)有了迅速的發(fā)展。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪,，也常常以為自己的班級(jí)取得的勝利而歡呼,。集體主義情感是一種積極而強(qiáng)大的道德力量，他對(duì)幼兒的個(gè)性,、社會(huì)性及道德品質(zhì)的發(fā)展有著重大的影響,。因此，集體意識(shí)的培養(yǎng)也成了本學(xué)期的教育培養(yǎng)重點(diǎn)之一,。

2,、身體方面的準(zhǔn)備：

（1）通過(guò)體育鍛煉、疾病預(yù)防增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué),；

（2）在日?；顒?dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字,、握筆姿勢(shì),，同時(shí)，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官,。

（3）注重安全方面教育,，讓幼兒懂得并遵守規(guī)則，學(xué)會(huì)看紅,、綠燈,，走人行道,；有困難找警察,，記住各種急救電話；知道不能玩水,、玩火,、玩電。為了安全起見,，請(qǐng)家長(zhǎng)不要讓孩子帶貴重物品,、危險(xiǎn)物品入園。幼兒來(lái)園前家長(zhǎng)應(yīng)注意查看幼兒的口袋,，如發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)物品,，應(yīng)立即取出，并及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行教育,。

3,、獨(dú)立生活能力的準(zhǔn)備：

（1）培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念，在學(xué)習(xí)生活中,，要學(xué)會(huì)自我觀察,、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)督,、自評(píng),、自我評(píng)價(jià)和自我控制等，讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事情并一定要做好,；什么時(shí)候什么事不該做,，并控制自己的愿望和行為。

（2）培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí),。通過(guò)談話,、故事、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí),，增強(qiáng)獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,。

本學(xué)期最重要的任務(wù)是：

第一,、加強(qiáng)幼兒握筆姿勢(shì)和寫字的正確姿勢(shì)。

第二,、在教學(xué)方面,，一個(gè)星期會(huì)認(rèn)25個(gè)字詞，還有英文口語(yǔ)和歌曲,。

數(shù)學(xué)方面：物品分類,、統(tǒng)計(jì)、簡(jiǎn)單的10以內(nèi)加減運(yùn)算,、10以內(nèi)的合成和分解,。認(rèn)識(shí)鐘表、日歷,，這兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)比較抽象,，不太容易懂。我們將采取點(diǎn)滴參透的方法讓孩子反復(fù)感知逐漸理解,，并不斷復(fù)習(xí)

第三,、安全方面，每一個(gè)小孩是活生生的個(gè)體,，進(jìn)入我們一個(gè)集體活動(dòng)里,，難免會(huì)發(fā)生安全事故,，例如：會(huì)摔跤,、會(huì)碰撞,，等等，所以希望家長(zhǎng)能體諒我們的工作,，同時(shí)也希望家長(zhǎng)提高安全意識(shí),，在家有空多跟孩子做思想工作,，在園我們也會(huì)以故事的形式跟孩子講,。

家長(zhǎng)接送那時(shí)要出示接送卡，如果有事叫其他人接時(shí),，首先要打電話告知本班老師。

第四,、希望各位家長(zhǎng)能配合我們以下工作：

1,、為了更好開展主題活動(dòng)，更好地達(dá)成預(yù)期目標(biāo),，我們需要家長(zhǎng)的大力支持和配合,，具體的事項(xiàng)我們會(huì)以通知的形式寫在黑板上，或者以小紙條的方式告訴你,，希望家長(zhǎng)們能隨時(shí)關(guān)注,，并及時(shí)回復(fù)。

2,、請(qǐng)配合提醒幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，例如：飯前便后要洗手，不隨地大小便，不喝生水,，不吃生冷食品，不吃沒煮熟的食物等，做好近期防控工作,。

3,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不舒服時(shí),，請(qǐng)您在接送孩子入園時(shí)告訴本班老師,，以便我們能關(guān)注孩子,，避免意外事故發(fā)生,。如你的孩子服藥請(qǐng)家長(zhǎng)一定要交到本班老師的手中,，并交代清楚也可以寫好紙條,，以防出現(xiàn)錯(cuò)誤,。需要請(qǐng)假時(shí)可打電話回園告知本班老師,。

4、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)你及時(shí)告訴我們,，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。

5,、敬請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必抽空參加幼兒園組織的各種活動(dòng),，例如：家長(zhǎng)會(huì),、大型的節(jié)日慶祝活動(dòng),、專家講座等等

6,、早、晚接送孩子時(shí),，請(qǐng)家長(zhǎng)在課室門口等候,，以免打擾孩子正常學(xué)習(xí)。

7,、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候,，請(qǐng)家長(zhǎng)給予支持和協(xié)助，這是為了開展這種教育活動(dòng)而必須的資源,。

最后,，我們的工作離不開家長(zhǎng)的配合與支持，希望家長(zhǎng)能繼續(xù)支持我們,、配合我們。再次感謝你們的到來(lái),，同時(shí)歡迎家長(zhǎng)對(duì)我們的工作提出寶貴的意見和建議,，讓我們共牽手，精心照顧好每一個(gè)孩子,，讓每一個(gè)孩子都能健健康康,、平平安安,、快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)！平時(shí)什么想法或意見請(qǐng)您及時(shí)跟我們交流,、溝通,。讓我們的工作能順利的開展，最后祝各位家庭幸福,，謝謝大家,！